领导发挥职能范文

领导发挥职能范文（精选6篇）

领导发挥职能 第1篇

发挥领导职能作用 创建民生企业文化

第三居民组企业文化建设工作总结

企业文化，是一个企业在一定社会、文化、政治、经济等背景下逐步形成，并被认可和追求的共同行为准则。它是一个企业的指导思想、经营哲学、管理风格、以及企业成员的行为方式的总和。第三居民组在企业文化建设中，用创新精神，发挥领导职能作用，拓宽工作空间，推动创建和谐民生的作用。

一、领导重视在企业文化建设中发挥重要作用

第三居民组领导高度重视企业文化建设，设计并制度和企业文化标识和企业文化手册，使职工对企业文化建设有了感生认识，对企业精神有了进一步的了解。随着经济全球化进程的加快，越来越多的企业已认识到企业文化的重要作用。无数事实证明，在成功的企业背后，总是烘托着一个浓厚的极具个性特征的文化背景，否则，企业将失去持续的动力和凝聚力，企业的生命力也是有限的。因此，单位领导抓好企业文化建设，代写归根到底是从根本上，从长远利益上为企业的经营工作导航，因此，企业文化建设是服务于企业经济发展的一种实现形式。

二、增强企业文化建设认识

1、教育职工树立核心价值观。就是要以一种价值观为核心，对企业职工进行企业意识的教育，并以此来塑造企业形像，创造效益，求得企业更大的生存和发展空间。打造企业文化就是要帮助职工树立核

心价值观，让职工明确，对企业来讲，什么重要，什么不重要，什么是我们所提倡的，什么是我们所反对的，什么事你不能干，什么事你能干。

2、推进企业民主化、科学化的管理。要激发职工的责任感和主人翁意识，真正把企业当作自己的归属。每当企业有重大改革措施出台，都应及时向员工通报情况、征求意见，充分挖掘员工队伍中蕴藏的智慧和力量。

3、将“以人为本”的理念渗透到各项规章制度。

企业的制度文化包括了企业“以人为本”的经营管理理念，要将企业文化融入到企业管理之中，我们就要研究怎样可以把工作渗透到民生建设的各项规章制度中去。

4是企业文化建设衡量的标准，可以对展示职工的精神风貌，提升企业形像发挥至关重要的作用。通过开展经常化、多样化、群众性、内涵丰富的文化活动，凝聚人心、人气，增强员工的团队意识和集体荣誉感，形成积极向上、相互关爱、和睦团结的企业文化氛围。

三、第三居民组企业文化建设的具体做法

1、把企业文化建设纳入到日常工作中去，有计划、有步骤地按照农场党委的安排参与企业文化建设，并把它作为单位工作的一项重要内容，要在企业文化的基础上，总结提炼与自已单位相适应的企业文化。

2、要善于发现和总结先进经验。职工群众中蕴藏着无穷的智慧

和力量，他们是企业文化形成的基础，他们在业务实践中创造和积累了许多经验，不断丰富企业文化。

3、切实抓好民主管理。企业文化建设就是开发人力资源，体现人的价值。而民主管理是职工群众参与企业管理的有效形式，通过切实有效的民主管理，强化职代会职能，全面开展平等协商，建立行务公开制度。开展职工素质提升工程，不仅可以增强职工的主人翁意识，而且为职工提供发挥聪明才智的舞台和机会，逐步形成各尽其能、各展其才的良好环境。

4、适当增加资金投入，目前，第三居民组在企业文化建设费用方面从不打折扣，积极主动，促进企业文化活动的蓬勃开展。

5、加强对职工的思想教育，引导职工树立正确的人生观、价值观，提高职工的道德情操，加强对职工的专业知识培训和业务技能培训，全面提升职工素质，为精细化管理、标准化管理创造良好的前提条件

领导发挥职能 第2篇

——乌兰察布市察右前旗平地泉镇中心学校集体工作纪实 我校领导班子现有成员7名，校长1人（兼支部书记）,副校长2人,教导主任1人，教导副主任1人，总务主任1人，少总部总辅导员1人。

平地泉中心校是一所寄宿制完小。近年来，在党的十七大精神的指导下，在教育局的正确领导下，学校领导集体一班人精诚团结地带领全校教职工坚持以“科研兴校、质量立校、特色强校”的发展战略,提出了“以事业统一思想，以创新谋求发展。以质量赢得信誉，以特色打造品牌”的治校理念，全方位地打造育人平台，有力地推动了学校教育事业的全面进展。重温几年来走过的光辉历程，我们深感自豪。

我校从2003年始，至2008年，历年被评为旗级综合先进集体和旗级先进党支部。学校各类活动获旗级以上奖项20多次。2007年我校被乌兰察布市授予“规范化学校建设与管理示范学校”。自治区党政主要领导储波、任亚平、连辑等曾慕名前来我校考察工作，市委政府领导吴永新、常永福、王炳林等也相继来我校考察工作。各级领导对我校的工作业绩均表示赞许。领导的认可更极大的鞭策和激励了我们的工作热情。斐然成绩，催人振奋，我校领导集体乘风破浪，奋发图强，按照争创“先进领导班子”的目标要求，勤政为校，率先垂范，使我校的“特色学校”建设推向了前所未有的新局面。现将我校几年来争创先进集体的主要工作作如下概述：

一、坚持讲政治、谋全局、抓大事。

班子成员同心同德，能够自觉维护领导集体的形象和威信，既对教育事业充满信心，又对前进道路上的困难和风险作了充分的思想准备；具有迎难而上，奋力拼搏的精神，又有襟怀开阔，气度豁达的气概，能大事讲原则，小事讲风格；善于从全局和战略的高度处理本职工作和其他工作的关系，善于从宏观角度研究和解决微观问题，促进各项工作协调开展，整个班子具有与时俱进、开拓进取和处理复杂问题的工作能力。

二、狠抓管理，增强团结，提高效能。

一是健全完善了《学校工作规则》、《领导干部行为规范》、《学校干部工作管理制度》等各项规章制度，形成了以制度来规范约束管理的管理机制；二是班子成员能够严格执行集体领导与个人分工负责相结合的制度，认真贯彻执行民主集中制，坚持集体决策、民主决策、科学决策，充分发挥领导集体一班人的集体智慧；三是正确处理好集体领导与个人分工负责的关系，凡经集体决定的事情都得到了认真的贯彻落实，做到了政令畅通。班子成员在职责、职权范围内均能依法行政、放开手脚，大胆工作；四是坚持召开好民主生活会，有效开展批评与自我批评，切实推进各项工作的顺利开展。由于制度健全，民主集中制观念强，班子成员能顾全大局，自觉维护班子团结，在工作中互相理解、支持、尊重、信任，团结协调，无内耗，班子的整体效能发挥好，真正具有团结带领全校教职工建设特色学校的凝聚力、号召力和战斗力。

三、狠抓勤政廉政建设，树立正确的权力观、价值观。

校委会、总务处、办公室建立了党风廉政建设责任制，并赋予教代会以全程监督职能,完善了校务公开制度并坚决贯彻实行。同时，领导班子经常开展党性、党风教育和廉政建设教育，建立起牢固的正确认识和行使权力的思想道德防线。坚持勤政廉政，廉洁自律，正确行使权力，无以权谋私行为；严格按照《党政领导干部选拔任用工作条例》推荐和选拔干部，坚持秉公用人，扶正祛邪，严惩腐败；进一步健全和完善了政务公开和采购、公物管理等制度，自觉接受群众监督，做到领导干部的权力延伸到哪里，监督就跟进到哪里，保证了领导干部的权力真正用来为师生谋利益。领导班子不仅具有了牢固的宗旨意识和正确的权力观、价值观，而且具有清晰的工作思路，扎实的工作作风，过硬的工作措施，勤勉的敬业精神，能摆正与群众的位置，时刻把群众的冷暖放在心上，倾听群众呼声，关心师生的学习和生活；解决师生的实际困难，实现好、维护好和发展好全体教职工和学生的根本利益，赢得了全体教职工和学生家长的理解、信任和支持。近几年，我校在全面完成校舍全面建设的基础上，千方百计筹措资金和争取上级拨款，先后配备了远程网络和互联网，配备了两个电脑是，一个教师电子备课室和一个多媒体教室。室内外均安装了监控系统，配置了电子程控铃，全部更换了课桌凳，极大的改善了我校的办学条件，深得广大教职工和学生、家长及社会的好评。

四、进一步强化了“七个意识”。

一是责任意识。班子分工明确，实行一把手总负责制，逐级负责，落实责任，做到人人有重担，人人有事干,事事有人干；二是管理意识。做到为了学校发展，为了学校老师，为了学校学生，人人都是管理者，时时为学校想，事事为学校办；三是公仆意识。牢固树立为老师和学生服务的思想，为学校服务的思想，当好学校的建设者，当好师生的勤务员；四是创新意识。不断改善更新管理理念和管理方法，创新工作方法；五是发展意识。全面实施素质教育，以事业的全面协调、可持续发展进一步促进教师全面提高和学生全面发展；六是和谐意识。协调学校各处室的管理和工作，协调教师工作，创建阳光学校、活力学校、和谐学校；七是奉献意识。为打造学校品牌，树立强校效应，构建协力、负责、多元的校园文化奉献自己的力量。其目的就是实现“四个一流目标”，即建设一流学校、争创一流班子、培养一流老师、培育一流学生。本学期校领导班子本着“科研理校、民主治校、以德治校、依法治校”的指导思想，按照“服务学生、廉洁从教、诚信守法、敬廉崇洁”的原则，内抓管理，外树形象，使学校的各项工作开创了一个新局面，使学校办学质量和社会声誉不断提升。

五、党的思想建设、组织建设、作风建设得到加强。

一是坚持以邓小平理论和“八荣八耻”重要思想为指导，建立健全了领导集体学习制度，做到了学习的经常化、制度化、规范化。坚持理论与实际、认知与行动相统一，把理论贯穿到实际工作中，学以致用。确保了广大党员、干部在思想上的先进性，在政治上、行动上同党中央保持高度一致。二是是制定了民主管理和教代会民主监督制度，认真贯彻执行民主集中制，凡涉及学校发展的重大事项坚持提交校委会、教代会集体研究决定，决不搞个人说了算，促进了决策的制度化、科学化、民主化；三是大力倡导解放思想，实事求是、与时俱进、开拓创新的思想作风。进一步建立完善《党风廉政建设分工责任制》、《党风廉政建设工作制度》等制度，坚持运用制度防治和治理不正作风，强化教育与严肃执法并举，纯洁了党的组织,从源头上铲除了腐败滋生的土壤。坚持实行校务公开，提高了学校工作的透明度，促进了依法行政、廉洁从政。

六、教育工作取得新的突破

教务处根据我校实际,先后制定并完善了《教师量化考核办法》、《班主任量化评估细则》、《班级量化管理办法》、《考试制度》、《教师阅卷制度》、《眼睛保健操制度》, 实行月考和竞赛制度, 把学生考风考纪、成绩、优秀人数、教师阅卷及总分情况等与教师考核挂钩。把当月少总部、总务处的纪律、卫生检查结果同月考结果相结合，与班级和班主任考核挂钩，在办公室及时张贴公布,纳入年终总评;继续深化教学常规检查力度,把教师备课、上课、课后辅导、作业批改等一系列教学行为完全纳入考评范围,作为评优评先的主要依据;切实加大对毕业年级的教育教学管理力度,从教学常规到单独辅导,从宏观调控到微观管理,从小考信息到考试选题,从师生关系到心理疏导,我们做了大量细致有效地工作,去年我们取得了十分令人欣喜的成绩, 一到五年级列全旗统考第三名，六年级升学考试列全旗第二名，取得了历史性的突破。办公室相继完善了《教师请销假制度》、《教师考勤制度》、《学校管理细则》,加强了对校园常规的检查力度,有力地配合了我校教学工作的开展。少总部和总务处先后制定出台了《紧急事故处理预案》、《禁止携带危险品入校的规定》、《安全教育二十条》、《火灾逃生方法》、《劳动卫生工作量化管理办法》和《地震逃生方法》等一系列制度和措施,加大了对校园安全的检查和管理力度,有效避免了打架等恶性事件和安全事故的发生;少总部相继组织了一系列文体活动,活跃了学校气氛,增强了师生的凝聚力和责任感。同时完善了家长学校制度，通过精密组织、规范运作,以建立起家长----学校-----社会三位一体的教育新模式,受到社会、家长和上级领导的高度评价。教研处进一步严格执行校本教研制度，完善集体备课制度，并不间断组织教师外出参观、学习、培训,大大提高了教师的教科研能力,发挥了“活水”效应,提高了教师素质和教学水平。各教研室精诚合作，密切配合，大大促进了我校教育教学工作的开展。

当然，我校在领导班子建设过程中，虽然做出了一定的成绩，但离教育局的要求还有差距，但我们坚信：在新世纪里，面对机遇和挑战，只要学校领导班子坚持在教育局的正确领导下，按照“八荣八耻”重要思想要求，继续加强班子的自身建设，精诚团结、齐心协力，进一步增强班子的凝聚力、号召力和战斗力，我们有决心、有信心、有能力挑起建设特色学校的重任，以崭新的姿态团结带领全校140多位教职工，励精图治、开拓创新、共创学校辉煌。

单位盖章

充分发挥会计监督职能 第3篇

关键词：会计核算,会计监督

会计的核算和监督构成了会计这种经济管理方法的整体。会计监督以如实反映为基础, 正确反映和核算是监督之本。如果只有反映没有监督, 会计工作就只能起到记录, 整理和报告的作用, 而不能积极促进生产, 管理经济。因此, 笔者认为会计反映的同时, 必须切实执行会计监督的职能, 积极发挥会计监督作用, 使会计工作成为企业取得良好经济效益的有效工具。

一、会计监督的内容与实质

会计监督是社会主义经济监督体系中的一种重要形式, 是会计工作中通过检查.调节、指导、控制等形式, 对企业、机关、事业单位或其他经济组织的生产经营活动或预算执行情况, 就其真实性.合理性.合法性有效性等所进行的考核与评价, 并采取措施施加一定影响, 使之按既定目标进行, 实现预期效果。

二、会计监督对加强财务管理的意义和作用

随着生产的发展和经济体制改革的不断深入, 我国对财会制度进行了一场历史性改革, 新财会制度逐步向国际惯例靠拢, 这就对会计提出了较高的要求, 它的监督内容也随着不断扩充和发展, 会计监督已从单纯的监督违法、营私舞弊, 逐步发展到以效益监督为重点, 既要揭露和制止财务收支中的违法、违纪、挤占侵吞公共收入和财产的行为, 又要揭露和制止经济工作中的各种损失浪费行为, 监督社会资金和物资的有效使用, 促进经济效益的提高。

在当前的历史时期, 会计监督的范围是广泛的, 不仅限于对各种不真实、不合法的原始凭证不予办理, 对违反国家财政制度的收支不予受理, 而且应对材料消耗定额、费用定额、成本指标、奖金指标等都按国家的有关政策法令规定进行控制和监督, 利用会计核算资料进行归纳、分析、预测, 提出意见和建议使会计监督发挥它在宏观上的控制和微观上的检查作用。在国家赋予企业经营自主权的参加商品生产与竞争, 生产不断发展和改革不断深化的新形式下, 更要加强会计监督, 把会计监督的职能贯彻渗透到生产全过程, 使会计监督直接地.连续地通过第一手资料发挥它的作用。我国《会计法》的颁布和实施, 确定了会计监督在各项经济活动中的法律地位, 对于加强经济管理, 提高经济效益, 已经发挥了并且正在发挥其他部门监督不可替代的作用。标志着我国会计监督工作开始进入了法制管理的轨道。

三、会计监督在履行中遇到的困难和存在的问题

几十年来, 会计监督对我国经济建设和发展生产起到了积极的作用, 但由于历史原因和其他因素的影响, 目前会计监督还存在许多不尽人意的地方, 阻碍着社会主义市场经济持续稳定和健康的发展, 主要反映在以下几方面:

1. 经济环境和经济秩序的紊乱, 使会计监督难于实施

党中央号召治理经济环境, 整顿经济秩序取得了一定效果, 但目前在经济领域, 尤其是流通环节仍存在一些不法经营活动, 各种不正之风蔓延, 使一些单位为了暂时的效益, 还是领导成本, 费用处理按领导的意旨办, 会计成了领导手中的笔。企业为了生存和发展不得不违心地靠钱物打通关系, 美其名曰“感情投资”。于是各种业务招待费、酬金以及回扣等应运而生, 接踵而至, 而且已成为公开的秘密。由于这些违反财经纪律的现象在社会上已形成一定气候, 使一些会计人员明知不符合财经政策, 但为求得企业的“经济效益”而不敢实施会计监督。

2、现行的行政管理体制左右会计人员的行为和意志, 使会计监督不能顺利进行。

由于会计人员的利益是与企业或单位的经营成果相联系, 如职务的晋升、工资的提高以及福利保障不仅取决于企业的财务成果, 而且还要看领导对该财务人员的评价如何。这样会计人员在实施会计监督时, 不得不考虑到自己的切身利益以及与企业单位领导之间的关系, 有了问题或出现误差, 碍于情面不好去过问, 而有些领导正是利用会计人员这种心理上的因素, 办理经济业务独断专行, 根本无视会计人员的监督, 从而使会计监督受到很大阻力。

3. 现行会计管理制度, 对财会人员的合法权益保障不够, 也使会计监督严重受阻

目前, 财政、财务部门对会计人员的管理只是间接管理, 对会计人员的待遇、奖惩、晋升、调资、调动等无权过问和决定, 对会计人员遭受打击报复的事宜也无权直接处理。当出现打击报复事件时, 由于这些部门无能为力, 恰恰会使财务人员陷入孤立无援的境地, 这样必然会影响会计监督的正常运行。

4. 财会人员的知识结构和业务水平以及职业道德素质偏低, 也难以实施有效的会计监督

会计监督的实施, 要由会计人员去做, 会计工作的好坏取决于会计人员的素质。知识结构偏低就无法参与当前的经营管理, 也不可能适应新技术和现代化管理方法不断推广应用的要求。有些财会人员具有高尚的职业道德, 对违反财政法规的人和事不开绿灯, 敢于斗争。

5. 其他法规不健全和其他各管理职能部门与财会部门不密切配合, 也会影响会计监督的有效发挥

目前, 国家陆续颁布并修订了与经济及财会管理有关的法规。这就像人体健康状况一样, 光有两只健壮的臂膀, 而两条腿却不能走路, 此人也只能是残废, 如果只有一种法健全, 而其他的法规不能与之匹配, 各种法规也难以实施, 会计监督也只能是无源之水, 无根之木。从每年的财务、税收和物价检查中我们不难看出, 有些违纪现象好像全是财务部门所致, 其实不然, 违纪现象只是通过财务部门反映出来。即使财务制度再健全和完善, 如果其他管理部门不与之配合, 会计监督也只能是纸上谈兵, 徒劳无功。

四、正确及时履行会计监督应采取的措施和办法

关于治理整顿反腐倡廉的文件现在是一个接一个下发, 会议一级接一级召开, 各级领导大会动员, 小会报告, 收到了多大实效呢?我认为加强会计监督应从以下几点采取措施:

1.严肃财经纪律, 认真贯彻执行中央关于治理经济环境, 整顿经济秩序的有关方针政策, 各级领导真正做到言行一致, 率先垂范

有些单位的领导搞“上有政策, 下有对策”试想言者谆谆, 听者藐藐, 会计监督无法实施的怪事大概也就不怪了。所以各级领导要以身作则, 以扫清会计监督的各种障碍为己任, 抓住良机围绕生产和各项经济搞好会计监督, 着眼于改善经营管理, 使会计监督成为企业生存发展的内在要求, 从而使经营者认识到会计监督是帮助他们完成经营目标的重要措施, 使会计监督具有生命力。

2.完善会计管理体制, 为会计监督工作创造良好的环境

完善会计管理体制, 使财会人员处于较为超脱的地位, 便于实施监督, 各级财政部门应承担起管理会计工作的重要责任, 在对各单位会计人员进行严密考核的基础上, 实行财政、财务部门委派制, 职务、工资、福利、奖惩和培训等财政部门直接管理, 这样做有利于财会人员严格执行财经制度和财经纪律, 有利于统筹使用财会人员, 做到人尽其才, 有利于提高财会人员的监督水平, 从而在管理体制上为会计监督工作创造良好的监督环境。

3.加强法制观念, 强化经济约束和行政约束, 提高财经法规的严肃性

要充分发挥财政税务部门的监督管理, 建立起有利于稳定经济秩序的新制度对于违反财经纪律、法规、制度的企业经营者应严格追究其法律责任。要建立会计人员举报制度, 严肃处理违法乱纪和打击报复行为, 提高法律的威慑力, 改变目前会计工作有法不依、执法不严的状况。考虑到会计人员的特殊地位, 应当使法律权利超过法律责任, 对财会人员实施法律保护, 通过加强法制, 强化外部约束, 形成企业内部自我约束机制, 为会计监督创造一个有利的工作条件。

4. 会计人员的知识结构、业务水平和道德素质亟待提高

会计工作是企业的综合管理工作, 企业各方面的工作都和会计部门发生联系, 尤其在搞活开放和迅速发展经济的今天, 许多矛盾从财会部门暴露出来。所以, 财会人员应该成为“全才”和“多面手”, 不断扩大自己的知识面, 强化知识结构, 并不断提高自己的业务水平, 掌握最新会计理论和最新业务技术, 以防知识老化, 从而增强会计监督能力。

5. 在整顿的基础上, 把会计监督工作推向新的深度和广度, 开创会计工作的新局面

全面加强会计监督, 对会计工作向深度和广度发展有重要意义, 会计监督曾经将对象侧重于严格执行财经纪律和防止贪污盗窃等违法违纪行为, 在时间上侧重于事中控制和事后检查, 这些虽都是会计监督的重要内容, 但也必须看到在我们经济工作中各种各样的损失浪费现象惊人, 造成损失的主要原因之一就是我们在经济活动之前缺少较为科学的预见性。加强会计监督可以从一个侧面发挥重要作用, 运用会计资料和会计方法对各种可供选择的方案和可能取得的经济效益进行科学地计算和预测, 引导当事人择优采用, 开辟会计监督的新领域。

领导发挥职能 第4篇

一、发挥领导小组办公室职能，建立联合工作机制

（一）加强领导，完善机构。为一步强化全民科学素质工作，进一步推进《纲要》工作顺利开展，结合滨州实际，先后协调市政府及领导小组出台了十二五期间《素质纲要实施方案》、《2015年素质纲要工作要点》等文件，并对市全民科学素质工作领导小组成员单位多次进行调整充实，市全民科学素质成员单位增至26个部门，各成员单位紧密结合各自工作领域履职尽责，深入推动了《科学素质纲要》实施。全市10个县区全部成立了全民科学素质工作领导机构，建立从上到下、层层负责的组织网络，形成了全市上下齐抓共管的局面和大联合大协作的工作机制，为全民科学素质行动纲要实施奠定了组织基础。

（二）分解任务，明确职责。今年3月份，召开了由各县区和成员单位参加的全市全民科学素质领导小组会议，市政府分别与各县区政府和市属开发区管委会签订了《关于加强全民科学素质建设的共建协议》，制定下发了工作要点，制定了《滨州市素质纲要工作效绩目标评价标准》等文件，各县区相继召开了全民科学素质工作会议，调整充实了全民素质纲要领导小组，分解了任务，明确了职责，强化了措施，查找和解决了存在的困难和问题，有力推动了素质纲要11个重点工作的落实。

（三）健全制度，督导工作落实。健全完善了领导小组办公室联络员规则、领导小组联席会议制度、领导小组办公室工作规则等制度，一年至少召开两次会议，督导工作落实，大大增强了领导小组成员单位的责任感，使全民科学素质工作制度化、经常化，不断推进工作落实。5月份，积极协调市政协对全市科普工作组织了调研督导活动，对全民科学素质推进工作提出了意见建议，并向市委市政府提交了《关于全市科普事业发展情况的视察报告》。

二、积极开展科普宣传活动，努力推动素质纲要实施

为实现全市公民具备基本科学素质比例超过6%的任务目标，今年加强了与大众传媒合作，与滨州电视台、滨州日报社、鲁中晨报签订宣传合作协议，开辟了《优秀科技工作者风采录》《科学与生活》和《科普之窗》等栏目，普及科学知识。联合山东科技报社编印科普图书《身边的科学》，书中图文并茂，内容浅显易懂、接地气，深受了群众的喜爱和欢迎，得到了社会各界的好评，目前《身边的科学》已向公众免费发放一万套。围绕推进五大重点人群科学素质提升，积极组织开展了科普宣传进企业、进机关、进学校、进社区、进农村“五进”活动。

一是科普进企业，开展了“百名专家企业行”、十大杰出工程师评选等活动。组织40余家企业开展科技需求、项目对接等工作。活动期间，全市10家企业与院士专家签署了合作协议，30多家企业与院士专家建立了合作联系。为落实好山东省“百名专家企业行”活动确定的事项，做好延伸和扩大活动成果，又举行“高校（科研院所）走进滨州经济技术开发区”系列活动。活动结束后，我们对达成的10项协议按产业领域以及科技成果转化、人才合作、科技平台建设等，进行督导，及时研究解决推进过程中存在的各种问题，确保合作事项落到实处。目前，达成的10项协议中，已有8项得到落实，合作转化科技成果12项，突破关键技术9项，共建院士工作站、产学研合作基地5处。联合市国资委、科技局等八家单位开展了首届滨州市“十大杰出工程师”评选，评选了王景元等十位杰出工程师，通过电视、报纸等媒体宣传工程师的优秀成果和先进事迹，提高了社会影响力。

二是科普进机关，开展了科技活动周、科普知识有奖问答和食品安全科普宣传等活动。5月份，2015年滨州市科技活动周暨“平安中国·平安滨州”防震减灾科普宣导活动启动，科技活动周从5月16日至24日在全市范围内举行，活动主题是“创新创业、科技惠民”。活动周期间，集中组织开展了“十二五”科技创新成果展、科技专家走基层和科学使者进机关志愿服务活动、高端科技资源向社会开放、科普车和科普电影巡展巡播、科普知识有奖竞答等8项服务活动。联合市委党校市直干部中开展了《身边的科学》学习培训活动，让广大干部群众真正感受到科技的实惠和魅力，积极支持和参与科技创新创业，切实营造起“大众创业，万众创新”的良好社会氛围。

三是科普进社区，推进了科普社区大学建设，开展了“全国科普日”活动和科普志愿服务活动进社区等活动。积极整合多方资源，筹备成立滨州市社区科普大学，市科协投资22万在20处社区科普大学建设“科普书屋”， 增送图书价值40万元，采取“三级办学、四级管理、五个固定”的办学模式，目前，采取推荐、邀请、自愿报名等方式，社区科普大学讲师团教师已经达56名，并逐步抓点带面，推进市、县和社区三级教学联网运行。 9月16日，2015年滨州市暨滨城区“全国科普日”活动启动，省科协副主席于洪文，市委副书记秦传滨等出席启动仪式，活动从9月16日持续到25日，由市科协牵头在全市开展了2015“科普在线”等50项群众性系列科普活动。滨州市科协多次被中国科协评为全国科普日活动优秀组织单位。

四是在科普进学校，组织了科普报告百校行、流动科技馆进校园、青少年科普夏令营和高校科学营等活动。邀请中科院文联主席郭曰方和三名省内科普专家来我市开展科普报告百校行活动，面向广大青少年进行创新技法、科普常识等方面的巡讲，得到领导和老师学生们的热烈欢迎。利用流动科技馆的便携方式，积极开展了流动科技馆进校园活动，50余件中型科技展品在沾化、惠民、阳信三个县区每县巡展3个月。开展了第一届滨州市青少年“七巧科技”竞赛、模型竞赛培训，开设了橡筋动力手机、航模放飞、现代七巧板教学，有力提高了青少年科学素养

五是科普进农村，普遍开展了“春风计划”、农函大培训工作、“专家大讲堂”和“三下乡”等活动。市科协积极整合人才资源，成立了家技协，组织成立科技志愿专家服务团与广大农林牧等种养专业户结成对子，建立服务台账，实现需求与专家主动对接，提高了服务的针对性。5月份，组织的“春风计划”送服务到农户活动，实行专家主动对接“精准服务”。

三、加强基层科普基础设施建设，提升科普服务能力

（一）开展“科普惠民—进村居”活动。为主动配合全市农村环境综合整治，积极开展了“科普惠民—进村居”工作，制定出台了“科普惠农—进村居”活动方案，在全市近500个村居、社区中完成了“一站一栏一员一通”“四个一”科普服务平台建设工作，先后印发“科普惠民—进村居”宣传挂图三期6000套36000张，举办农村专用技术培训班22期，培训各类人员1900人次，在全市涌现出了50个优秀科普活动站和100名优秀科普宣传员等先进典型。召开了全市“科普惠民—进村居”现场推进会，省科协副主席朱明和市委领导出席了会议并作了重要讲话，进一步推进了全市基层科普设施建设。

（二）大力实施科普惠民工程。围绕服务“三农”，今年积极争取国家、省表彰科普项目10个，获得奖补资金139万元。争取价值300多万元的省数字科普终端580台，全部开通运行;争取到市财政配套资金40万元，表彰了全市25个先进集体和个人。今年全市新增国家、省科普教育基地11处，新建交通、消防安全专题科普场馆各一处，开发区投资6000多万元新建5.18万平方米快乐鸟乐园科普馆，市科协投资10万元为乐鸟乐园科普馆建设高标准科普画廊一处。

（三）加快推进市科技馆建设。一是优化市科技馆内容建设方案。多次组织国内外知名专家论证会对内容建设方案进行论证，并及时向市委市政府领导进行专题汇报，根据领导的指示和专家的意见和建议，对方案进行不断的完善和调整，现展品展项深化设计招标已经完成。二是启动了科技馆4D动感影院和多功能厅建设，预计年底前建设完工。三是市科技馆成立了市纪委、编办、财政局、审计局等单位参加的建设领导小组，并多次召开联席会议，为推进市科技馆建设顺利开展提供了保障。

责编/刘红伟

领导发挥职能 第5篇

责任重于泰山

在我们的成长历程中，“人生的意义是什么”这个问题在我们的脑海中从没有间断过，从接受父母的教导到老师的谆谆教诲，似懂非懂地知道了人生活在这个世界上就是有意义的一件事。

在儿童和少年时代的我们，不会过多追问人生的意义是什么，因为在接受的教育中让我们相信，我们的人生总会是有意义的。我们小时候盼望长大后做有意义的事情，但是等到长大了才发现，责任就是意义，责任就是承担，所以人生的意义在于承担自己的责任。

梁晓声说：“人生就是一堆责任。”责任是一种承诺，在它身上承载着一个不渝的使命，只有忠实地履行这个使命，才意味着责任的实现。人生，就意味着永远承担责任。我们的人生就是一个充满责任的旅程，人只有承担起自己的责任，实现自我在社会中的价值，才能展现人生的意义。只有承担责任的生命，才是真正的生命!

“责任是一种使命，一种做人的态度。从我们来到世间一直到我们离开这个世界，我们每时每刻都要履行自己的责任。”家住仁和苑小区的居民李琴说，在家里，作为父母，你要尽到做父母的责任;作为儿女，你同样要尽到做儿女的责任。在单位里，一个没有责任心的职工，不会很好完成分内的工作;一个没有责任心的领导，会将单位领入歧途，甚至失去生存空间，从而走向崩溃的边缘。社会是一个由众多个体组成的大家庭，唯有自觉承担彼此的职责，才能让整个社会和谐向上发展。因此，对整个社会而言，我们每个人的责任心便是社会和谐进步的重要保障。

责任心是一种担当，一种魅力。责任心是人生中最积极的态度，是珍重自己、关爱他人，珍惜生命、珍视未来的表现。责任心决定着一个人的成就。如果没有责任心，即使有再大的能耐，也不一定能做出好的成绩来。一个人有了责任心才能够实现自己的承诺，才能够得到别人的尊重。有这样一则故事：有个小伙子到一家公司应聘，经过交谈，公司老板觉得小伙子并不适合该公司的工作。因此，公司老板很客气地与小伙子道别。当小伙子从椅子上站起来的时候，手指不小心被椅子上跳出来的钉子划了一下，他顺手拿起老板桌子上的镇纸，把跳出来的钉子砸了进去，然后准备离开。就在这一刻，公司老板突然改变了主意，留下了这个小伙子。事后，这位老板说：“我知道，在业务上他也许未必适合本公司，但他的责任心让我欣赏。我相信，把公司交给这样的人我会很放心。”

“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”这句话的意思是，只要对国家有利，即使牺牲自己的生命也心甘情愿，绝不会因为自己可能受到祸害而躲开、得到幸福而扑上去。这是被史学界称为近代中国“开眼看世界的第一人”的林则徐一生的真实写照，也是他一生的理想追求。他不顾个人安危，主张严禁鸦片，坚持维护中国主权和民族利益，缴获和焚毁大批鸦片，并粉碎了英国侵略者的多次武装挑衅，以自己的责任担当和报国情怀让后人敬佩。

被评为感动中国十大人物之一的洪战辉，在11岁那年家庭突发重大变故：父亲疯了，亲妹妹死了，父亲又捡回一个遗弃女婴，母亲和弟弟后来也相继离家出走。洪战辉稚嫩的肩膀过早地压上了生活的重担。从读高中时起，洪战辉就把这个和自己并没有血缘关系的妹妹带在身边，一边读书一边照顾年幼的妹妹，靠做点小生意和打零工维持生活，并把妹妹带到自己上大学的城市上学。洪战辉身上展现出的就是他勇于担当的精神。

责任重于泰山。责任是人走向社会的关键品质，是一个人在社会上立足的重要资本。放弃承担责任，或者推卸自身的责任，就等于在本来畅通无阻的路上自设路障。著名社会学家戴维斯说：“放弃了自己对社会的责任，就意味着放弃了自身在这个社会中更好生存的机会。”

党员干部肩负组织重托和人民期望

国有国法，行有行规，履职尽责是对公务人员的基本要求。对党员干部来说，责任是一种义务，是一种使命，是推动发展的原动力。每一位党员干部都有不同的工作岗位，岗位赋予责任。有责要有为，有为才有位。

“为官避事平生耻。”指出，是否具有担当精神，是否能够忠诚履责、尽心尽责、勇于担责，是检验每一位领导干部身上是否真正体现了共产党人先进性和纯洁性的重要方面。当前，经济社会已经进入新的发展阶段，如何更好地推进改革、加快发展，永葆党的先进性和纯洁性，关键在于党员干部。党员干部肩负着组织的重托和人民的期望，更应该看重自己的责任。如果什么事都不愿面对、不敢面对或不能正确面对，就做不好事，也做不好人。党员干部必须以强烈的使命感、责任感和紧迫感，把该管的事管好，把该抓的工作抓好，把肩负的责任具体落实到位。

今年1月29日，省委书记、省人大会主任郭庚茂在开封代表团审议政府工作报告时强调，开封的发展对于中原崛起、河南振兴、富民强省战略，具有非常重要的地位和作用，开封的发展不仅仅是开封几百万人民的福祉，而且也关系到中原崛起的实现，所以开封地位十分重要，开封要意识到双重使命，开封市委、市政府、党政领导班子也要意识到这个双重使命，一个是造福开封人民，一个是为中原崛起做贡献。省委、省政府对开封发展寄予厚望，要求自觉担起造福开封人民和为中原崛起做贡献的双重使命。使命光荣，责任重大。全市党员干部是完成双重使命的中坚力量，肩负着党委、政府的重托和全市人民的期望。

虽然经过多年坚持不懈的奋斗，开封已经步入发展快车道。我市借自身发展之力、借政策机遇之力、借区域优势之力、借挖潜提升之力，发展速度连续4年超过全省平均水平，主要经济指标增幅继续位居全省前列，产业结构呈现可喜变化，城乡面貌明显改观，发展自信显著增强，已经出现新兴的兆头，展现出光明的前景。同时，我们也要清醒地认识到，我市经济社会发展和政府自身建设还存在一些突出问题：综合实力依然偏弱，主要指标总量均在全省中游偏下，底子薄、基础弱、人均水平低的基本市情尚未根本改变。产业结构不合理，一产比重高于全省7.2个百分点，二产比重低于全省5.8个百分点，第三产业发展还不充分，仍低于全国平均水平12.7个百分点。战略谋划不够，科技创新能力不强，主导产业不突出，新的经济增长点不明显。城乡基础设施投入不足，城镇化水平低，教育、文化、卫生、环保等民生领域欠账较多，社会保障水平不高，城乡公共服务能力亟待提升。投资增速回落，资金、土地、环境容量等制约要素日益凸显，一些潜在风险不容忽视。政府职能转变、简政放权还不到位，体制机制障碍依然较多，少数部门和工作人员法治意识、执行能力不强，思想观念、工作作风、能力素质与经济发展新要求还不适应，“四风”问题仍然存在这些问题如果得不到很好解决，日积月累堆积起来，就会成为影响和谐稳定的大事，势必影响开封经济社会的发展，也将影响双重使命的完成。

市委党校副校长廖海敏认为，在全市奋力建设河南省新兴副中心城市的关键时期，广大党员干部要切实担负起党委、政府的重托和全市人民的期望，就必须有强烈的进取意识、机遇意识、责任意识，有逢山开路、遇河架桥的精神，有明知山有虎、偏向虎山行的劲头，敢于吃螃蟹、涉险滩、破藩篱，探盲区、辨误区、闯难区，不畏难、不退缩，敢于碰硬，勇于啃硬骨头，知难而进，锲而不舍，只有这样方能放开手脚奋发有为，方能挑起重担大有作为。

一位共产党员的责任观

责任是一种使命，更是一种奉献。在我市某政府部门工作的干部范思贤认为，对于党员干部而言，责任就是心里时刻装着人民群众，全心全意为人民服务。履职尽责就是要认认真真、彻彻底底地完成自己岗位上所应担起的任务和使命。

“一个人爱的最高境界是爱别人，一个共产党员爱的最高境界是爱人民。”这是焦裕禄式好干部孔繁森终生追求的精神境界，是他全心全意为人民服务的宗旨观念和公仆意识的真实体现。正是有了这种观念和责任，他做到了把自己的一生奉献给党和人民的事业，以自己的行动践行全心全意为人民服务的宗旨。

在公与私的利益抉择、生与死的考验面前，孔繁森同志置个人利益于不顾，两次进藏，历时十载。他并非不知道艰苦和危险，为什么他能一往无前，毫不退缩?因为他心里装着人民群众。他曾说：“越是边远贫穷的地方，越需要我们为之去拼搏、奋斗、付出，否则，就有愧于党、有愧于群众。”他从灾区归来，夜不能寐，心里牵挂着受灾的群众;他到北京汇报工作，大鱼大肉不肯吃，常在地摊上吃面条，因为他心里牵挂着灾区挨饿的群众。

孔繁森深知，作为一名党的领导干部，要把党的路线、方针、政策变为广大人民群众的行动，实现科学的决策，一时一刻也离不开人民群众。他每到一个地方，就深入群众之中，与人民群众打成一片。担任阿里地委书记后，他用一半以上时间在基层搞调查研究，足迹遍及30多万平方公里的阿里高原。全地区106个乡，他在短短的时间里就跑了98个，从而探明了当地经济发展的潜力和优势，为制定建设蓝图打下了坚实基础。孔繁森深知，作为一名党的领导干部，只有深入人民群众之中，与人民群众同甘苦、共命运，才能激发群众改革和建设的积极性。他善于找群众谈心，虚心向群众求教，从群众中汲取智慧和力量。他经常带领机关工作组到乡镇、牧区、学校、敬老院，解决群众生产、生活中的一个又一个难题。

孔繁森为了党和人民的事业，扎扎实实、兢兢业业地工作，鞠躬尽瘁，死而后已。不管在山东还是在西藏，他对工作的拼搏精神有口皆碑。他积劳成疾，靠大剂量的药物支撑，但依然不肯停下工作休息几天;他因为高原缺氧而头痛欲裂，但依然不肯中断走访调查直到生命的最后时刻，他还在为阿里人民群众摆脱贫困而奔波。孔繁森身居高位，却时刻牢记手中的权力是人民给的，牢记“领导就是服务”，从来不利用手中的权力为自己、家庭、亲友索取什么，而是恪尽职守，把权力当作为人民群众尽义务、谋幸福的条件。他赞赏“为政之要在于安民，安民之道在于察其疾苦”的古训，认为“不为民解忧，何以言公仆”。为解除人民群众遭受的自然灾害之忧，他跋山涉水、爬冰卧雪寻求救灾方略;为解除人民群众之苦，他为重病的藏族老人吸痰，为冻伤的藏族老人暖脚，对饥寒中的群众倾囊相助，脱下身穿的衣服披在群众身上。他把为人民群众无私奉献自己的一切视为人生的最大幸福。

不负责任“不如回家卖红薯”

纪晓岚的《阅微草堂笔记》中有这样一则寓言故事：一名官员在阎王面前自称生时为官清廉，所到之处，只饮一杯清水，可以无愧于鬼神。阎王笑道：“设官是为了兴利除弊，如果不贪钱就是好官，那么在公堂中设一木偶，连水都不用喝，岂不更胜于你?”官员不服，辩解道：“我虽无功，但总无过。”阎王怒道：“你处处只求保全自己，该办的事不办，该断的案不断，岂不是负国负民，无功就是过啊。”这则寓言告诉我们，职务意味着责任，党员干部在其位就要谋其政尽其责。

“当官不为民做主，不如回家卖红薯”，这句妇孺皆知的民谚通俗易懂，却体现出了人民群众对党员干部勇于作为、敢于担当的期待。如果不负责任，党员干部“不如回家卖红薯”。5月25日20时左右，河南省鲁山县城西琴台办事处三里河村的一个老年康复中心发生火灾，酿成38人死亡的惨剧。根据初步调查，事故的直接原因涉及电路老化、安全隐患整治不彻底、消防检查管控不到位等多方面。从火灾原因中可以看出，酿成惨剧的根源在于当地领导干部不负责任，没有责任心，对存在的安全隐患没有引起足够重视。

有作为是群众对干部的期待，更是干部责任担当的体现。然而，当前在我市部分干部中仍然存在不负责、不作为的行为：对上级决策部署采取实用主义态度，搞上有政策、下有对策，对自己没好处的事不用心做;把上下级关系搞成庸俗的人身依附关系;消极敷衍、推诿扯皮，只说不干，玩花架子，搞形式主义;主观不努力、客观找原因，遇到矛盾绕道走;满足于当太平官、闲散官，求无事、图体面、享清闲，当一天和尚撞一天钟这些现象客气点说，是尸位素餐，说句不好听的话就是“占着茅坑不拉屎”。在其位要谋其政，就要认真干事，这才对得起组织的培养、群众的期望。否则，占着位子不作为就会贻误时机，降低工作效率，影响开封发展。这类党员干部的言行与党的全心全意为人民服务的宗旨背道而驰，损害了党和政府在群众中的威信和形象，其危害程度比贪官有过之而无不及。

发挥工会职能作用 第6篇

创建魅力和谐校园

学校是传承文明、培养人才、创造知识、服务社会、传播先进文化的多功能组织，是社会的重要组成部分，在构建和谐社会中起着奠基和辐射作用。学校工会是党联系群众的桥梁和纽带，在构建和谐校园中应当义不容辞地承担推动作用，努力构建和谐校园，为人才的健康成长提供良好的环境。

一、强化以人为本的职能，促进教职工品位素质的和谐

教师是构建和谐校园的主体，能否充分发挥教师的能动性、积极性、创造性是构建和谐校园最直接和决定性的因素。因此，强化以人为本，努力建设一支高水平、高素质的教职工队伍，促进教职工思想品位素质的和谐，是建设和谐校园的根本保证。工会组织作为党领导下的群众团体，应该维护教职工的思想精神文化权益，促进教职工精神生活的和谐，要把努力提高教职工队伍整体素质，组织教职工为建设和谐校园，促进学校高水平发展做贡献作为重要任务来抓。

1、以“文化素养”建队伍

首先加强师德建设。把师德教育作为教师队伍建设的首要任务，把高尚的师德作为一种重要的教育资源，开展讲师德、铸师魂教育活动。以德修身，以德育人，不断提高道德素养和业务水平，建立一种互敬、互信、互帮、互学的和谐的人际关系。

其次充分激发教师的主人翁精神。在重视科学管理、加强学科建设的同时，激活教师的主人翁意识，促“他律”为“自律”，增强事业心和创造力。要重视情感激励，尊重和信任教师，充分调动广大教师的积极性、主动性，让教师充分认识到学校的兴衰荣辱都关系到自己的切身利益。

再有积极开展“创建学习型组织、争做创新型教师”活动。进一步发挥工会优势，坚持以人为本，大力提高广大教师的教育理论创新能力、教育实践创新能力、获取和运用新知识新技能的创新能力、教育科研创新能力、认识和遵循教育规律的创新能力。让教师成为构建和谐校园的实践者和生力军。

2、以“活动”育协作

教师的禀赋、才能、爱好和特长是各不相同的，学校充分挖掘资源，面向全体教师开设了丰富的社团活动和文娱比赛，举行健身比赛，歌唱比赛，羽毛球比赛等。教师在丰富多彩、形式多样的学校活动中，展示才华，活跃身心，团结协 作，共同发展。教师的协作能力提高了，人际关系改善了，教学质量提高了，工作劲头加大了。每一位教师都感到自身存在的价值，做到事事有人做，人人有事做。

3、以“书香”促成长

开展读书活动，师生同建书香校园；通过阅读，使教师与人类崇高精神对话，使他们从书籍中得到心灵的慰藉，从书籍中寻找到生活的榜样，从书籍中荡涤自己的心灵，从书籍中享受教与学的乐趣，从书籍中找寻理想的栖息地。

二、强化履行维权的职能，在构建和谐校园中发挥制衡作用

维护教职工合法权益是学校工会的基本职责，是落实“三个代表”重要思想的具体体现，学校工会努力维护广大教职工的合法权益，把建立完善维权机制作为重点和着力点。认真处理好维权与学校改革、发展、稳定的关系，在推动构建和谐校园中发挥制衡作用。

1、维护教职工的经济权益

学校教职工大多数是脑力劳动者，他们所从事的教学与科研工作是复杂劳动和富有创新价值与创新潜能的劳动，行政管理人员、后勤保障人员为学校安定有序运作，为创建高质量的教学环境，勤勤恳恳、任劳任怨。因此，学校教职工队伍的整体应该得到全社会和学校主要管理者的尊重和肯定，他们劳动的价值应该在工资报酬、福利待遇方面得到充分地体现。因此，涉及教职工的工资收入、劳动安全卫生、女职工权益、补充保险福利、劳动合同管理等这些关乎教职工切身利益的重要问题，是工会工作的重中之重。只有抓好、抓细、抓实了这项工作，才能保障教职工的经济权益，把可能发生的矛盾冲突，变为有序合法的和谐行为。

2、维护教职工的政治权益

学校是知识的殿堂，是传播科学和文明的重要阵地，学校职工队伍人才济济，他们之中的相当一部分人，拥有丰厚的知识底蕴，敏感的洞察力和创新意识，强烈的事业心和责任感，求真务实的人格魅力，他们完全有参与学校民主管理、民主决策、民主监督的能力，这是中国《工会法》和《教代会条例》明确赋予职工的权益，工会应旗帜鲜明地维护他们的知情权、参与权、决策权、监督权，认真落实和抓好教代会，维护广大教职工参与学校日常管理制度的制订，长远目标规划的决策权。

3、维护教职工的文化权益

教职工日常承担的教学、科研任务，学校管理、后勤保障复杂而繁重，渴望丰富多彩的文化生活。学校工会高度重视教职工的业余文化需要，建立稳定而完善的活动阵地，工会充分利用校内校外一切可供利用的活动资源，根据不同爱好、不同性别、不同年龄、不同体质的差异，分类组织文体和休闲娱乐活动。让教职工在工会活动的大舞台上张扬个性，展现风采，消除疲劳和紧张，锻炼体魄、愉悦身心，从而得到健康、积极的休息。

同时工会组织还适应新形势，与时俱进，将维护教职工的文化权益不断引向深入，满足教师终身学习和全面发展的需求，举办多种形式、多种学科的讲座培训，利用一切可能的校内校外的人才资源，采用“请进来、送出去”有效方式，不断拓宽教职工队伍的知识视野，充电补能，让教职工有足够知识储备和创新能力，迎接知识经济带来的挑战。

三、加强自身组织建设，在构建和谐校园中发挥榜样作用

加强学校工会组织的自身建设，是搞好工会工作的基础和前提，也是工会事业发展的根本大计。因此，要加强工会自身组织建设，充分发挥其榜样带头作用。

1、当好校长的参谋

学校工会紧紧围绕党政的中心任务开展工作，自觉把工会工作放到大局中去思考、去把握、去部署，找准工会工作服务中心的切入点，提高工作的水平和实效。

2、当好教师的家长

学校工会是教工之家。如何当好这个家，是每个工会班子要认真考虑的大事。常规性的工作，如三八节、教师节、元旦春节活动安排，教职工的困难慰问等，非常规性的工作，如教师的学习、教师的身心健康、教师的正当权益保护等等，既顾及全体，也照顾个别，既过问政治，也关心生活，既有精神鼓励，也有物质关心，让教师们充分感受到工会这个大“家”的温馨。

3、工会自身建设，工会班子要以身作则 工会开展活动，工会主席要身先自卒，当好表率，工会委员也要发挥先锋模范作用。工会一班人要加强学习。工会主席尤其要先学一步。工会开展工作，每位委员要明确分工，各负其责，齐心协力，共创辉煌。

四、推进民主政治建设，在构建和谐校园中发挥疏通作用

民主是和谐社会发展的动力，没有民主就没有和谐。学校工会是基层民主建设的重要承担者，在和谐校园的构建中，要充分履行自己的参与职能，充分发挥在联系教职工方面的联系疏通作用，真正构建起具有公平公正、民主畅通、充满活力的新型的和谐校园。

1、健全完善教代会制度

落实教代会职权，坚持在改革的过程中，改革方案必须经教代会讨论审议，涉及职工切身利益的改革方案必须经教代会审议通过，切实保障教职工对学校重大事项决策的民主参与、民主管理和民主监督的权利。各级工会要通过积极有效的工作，让教职工更多地参与民主管理，更多地为学校的发展及工会工作出谋划策。工会要切实承担起教代会工作的有关职责，做好闭会期间教代会职权落实和日常民主管理等工作。

2、规范校务公开工作

要把校务公开作为提高党的执政能力和领导水平、推进社会主义民主政治建设的必然要求，牢固树立“以人为本、依法办学、民主管理”的理念，完善党委领导，行政主抓，纪检监察、工会等协调监督，业务部门各负其责，师生职工积极参与的工作格局，把校务公开与学校的管理有机融合，校务公开要以教代会为主要载体，有针对性地解决广大教职工所关注的重点、难点和热点问题。做到“以公开促公正、以公正树形象”，促进学校的二级公开制度的进一步深化。

发挥工会职能作用