老师的教诲的作文

老师的教诲的作文（精选14篇）

老师的教诲的作文 第1篇

我们在平时的学习和生活中，会遇到各种各样的困难和难题，需要身边的亲人、朋友、老师来教育和启示我们，

老师的教诲作文

。

二年级时，我的成绩优异，得到了老师、同学和家长的称赞和鼓励。我不禁有点骄傲了，上课不专心，作业马虎大意，成绩一落千丈，情绪也跌入了低谷，整天无精打采的。

一次体育课，老师把我叫了出来，我本以为老师找我帮忙，没想到却是找我谈话，面对老师严肃的面容，我心里七上八下的，好像是在审犯人似的。“最近是不是太骄傲了。”老师说，我小小心翼翼地点了点头。老师给我讲了龟兔赛跑的故事，转而又和蔼可亲地对我说：“智慧是宝石，如果能用谦虚镶边，那将会变得更加

回到家，我把整件事告诉了父亲，父亲说：“对，智慧是人类

老师、家长的教诲化作了贝壳，永远留在我心灵的沙滩上。

老师的教诲的作文 第2篇

小学五年级的学习给我留下了许许多多美好的回忆。我忘不了那美好的校园;忘不了那情投意合的同学;更忘不了李老师对我的教诲。

有一次上活动课时我们正在玩着跳绳，李老师忽然把我叫到她跟前，领我到操场边上。“怎么?最近是不是有些自满了啦?李老师亲切地问我。我惭愧地低下了头，脸上滚烫滚烫的，心里想：这下惨了，李老师肯定要批评我了。没想到李老师不但没有批评我，反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。她还教导我说：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加绚烂夺目。中国有句古话：“满招损，谦受益”，一定要记住这句话。千万不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀!”

听了老师语重心长的话语，我说：“老师，您给予我教诲，我终身难忘.” 此后，“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中。

母校的教诲享用一生 第3篇

大学5年, 学校的自然环境总让我留恋;老师们系统、丰富的专业知识和严谨的治学态度让人回味。毕业后, 我被分配到辽宁省马三家机械化养猪场, 5年的兽医专业学习有了用武之地, 使自己收获了优秀的业绩。从1996年开始, 连续5年获得场“先进工作者”称号, 我负责的生产车间的生产水平屡创新高, 1997年, 保育猪和育肥猪死亡率仅2.2%;1999年, 分娩舍的死亡率仅5.7%。

2011年进入饲料行业, 特别加盟“禾丰”后, 接触到国内顶尖的营养专家邵彩梅博士和养猪专家季文彦老师, 且随公司专家到养猪发达国家考察, 开阔了视野。经17年经验积累, 我提出“畜牧是基础, 兽医是保障”的养殖原则, 许多猪场在此指导下, 生产成绩突飞猛进。辽宁某猪场育肥猪的死亡率从7%下降到2%;河北某猪场此前每头母猪每年仅可提供13头商品猪, 现可提供18头。作为“禾丰”的技术服务人员, 每年在全国召开几十场乃至上百场的大型养猪技术推广会, 每当看到因养殖水平提高而喜上眉梢的养殖户, 每次听到“谢谢”, 自己也非常欣慰, 感觉没有辜负母校的教诲, 没有辜负禾丰的培养。

终身受益的教诲 第4篇

开学不久，几位老师在课堂上不约而同而且郑重其事地要求我们，要有一本工具书，最起码每人要有一本《新华字典》。老师们说，中文系的学生，没有一本字典、词典是说不过去的。不仅要拥有，随时翻检，而且要读它一两遍。

拥有一本工具书的重要性我们理解，遇到生字、生词查字典也知道，但要“读字典”却是第一次听说，感觉很新鲜，印象也就特别深。

自从老师提出了这样的要求，班上好多同学都陆续买了字典、词典，并且开始读起来，而我，心里却酸酸的。家里人面朝黄土背朝天，一天挣不上一个工分，一个工分才值两三毛钱，哪有钱让我买字典！后来，学校开始评助学金，分甲、乙、丙三等。甲等每月３元，乙等２元，丙等１．５元。我评上了乙等助学金。第一次领到那珍贵的２元钱时，我毫不犹豫地去书店花了１．２５元买了一本《新华字典》。这是我平生买的第一本工具书，也是最珍贵的一本。我把它放在枕边，当天晚上就读了起来。

读书是一件很快乐的事。可读字典跟读其他书就不一样了，既没有人物，又没有情节，没有那么轻松有趣，读着读着就犯困。尽管如此，同学们还是按照老师的要求，利用茶余饭后和临睡前的点滴时间，耐着性子一页一页地读着。一个月过去了，一学期过去了，夹在字典里的书签缓慢地向后移着，渐渐地我们也养成了用工具书的习惯。到毕业时，班上有的同学不仅通读了《新华字典》，还通读了《四角号码新词典》、《汉语成语词典》等。

一句教诲，终身受用。４０年过去了，虽然我早已拥有了《辞海》、《辞源》、《康熙字典》等多种多学科的工具书，但这本《新华字典》一直还相伴着我。看见它，就想起了老师的教诲。今天，母校已走过了一百年风雨路程，在这值得庆贺、值得隆重纪念的日子，我要向老师们深深地道一声“谢谢”，感谢恩师们教给了我们知识，教会了我们如何做人，如何治学，如何面对社会上形形色色的一切。

老师的教诲作文 第5篇

接着，他大发感慨：其实，同学们不能骄傲，我常常发现了一些同学获得了一点成绩就马上翘起了尾巴，这样并不好，因为，我们每个人都要向前走，不能总在那一点成绩上停留。这样，我们不会进步，甚至会退步。我们成功了，要继续努力，失败了不要气馁，这样才使每个人的成绩稳定。

老师的一番话，说的我自形惭愧，因为我就是这样的人，记得今年五月时，我去参加NEAT英语级别考试时，考了107分，是我们整个班里最高分，我从那一刻起，一下子骄傲了起来，以为自己什么都会了。其实还差得很远。我的骄傲使我坠落深渊，成绩一夜间跌了下去，使我直到现在也没提上来。我后悔，我懊恼，为什么要骄傲，使我很难将成绩赶上去。

老师的教诲作文 第6篇

有一次考试的时候，我有一道题不会做，只好看了一眼同桌的卷子，才写上了答案。我回家后把那道题讲给妈妈听，妈妈给出的答案并不是我选的答案。我开始紧张起来，万一老师看出我和同桌错的一样，知道我们两个抄答案了，怎么办呀?我把这件事告诉了妈妈，妈妈给出了我两个选择，第一个选择是主动向老师承认错误，第二个选择是，等着发卷子的那一天，老师说我。我也知道第一个选择结果比较好，可是我觉得我不敢去向老师主动承认错误，妈妈说让我自己选择。

第二天下课的时候，我慢慢吞吞地打开了老师办公室的门，走了进去。我刚迈出一步，突然感觉勇气和自信好像被怪兽吃掉了一样，没有了。可是我没有退路了，我想让老师的批评像流水一样，快速地流去。我走过去说：“老师对不起，我有一道题不会做，所以看了同桌的答案。”我以为老师会严厉的批评我一顿，没想到老师心平气和的说：“以后遇到难题要多思考，不要着急。”那句话好像让我心中的一块石头落地了。

老师的教诲作文 第7篇

要是无私的，爱是伟大的，在我们生活中老师对学生的爱是无私的，老师就像蜡烛，默默地燃烧自己，把光明送给了学生，老师就像花园里辛勤的园丁，对我们教育的很严厉，但他们都是为了我们好，为了能够让我们成为祖国的栋梁之财，服务于社会。

有一次，在课堂上，我问化学老师了一遍题，结果问的好尴尬，被老师在课堂上疲了一顿，我当时是非常生气的，其实老师也是非常生气的说：“你不把题看懂就来问我，你让我怎么跟你讲?课后，我又去跟老师背诵，老师要求掌握的知识点，我背完以后，老师问我了一个问题，把我弄懵了，我不知道该怎么说。老师却说：”你这就是死记硬背，不叫真正理解。化学科目就应该活学活用，如果死记硬背你是学不会的。

放学后，我目的家里回想对我的教诲，我明白了老师这是为了我好，他是希望我能够把知识学活了，这样做起题来才方便，才容易理解，才能把知识掌握牢固。

老师的教诲的作文 第8篇

今年6月9日, 是无产阶级革命家贺龙逝世35周年纪念日, 此刻不禁想起老人家几十年前关于武术的许多指示。我第一次见到贺老总是在1954年1月28日下午, 身为国务院副总理的贺龙, 来到中央体育学院 (今北体大) , 在体操房做报告, 印象中, 他挺拔的身材, 留着小八字胡, 笑容可掬。会场静悄悄, 贺龙高兴的谈到如何更好地为人民服务、为经济建设服务和为国防服务, 讲到将来中国体育要立于世界之林, 并从吴传玉讲起, 因为他是在世界大赛中第一个为中国获得金牌的名将。贺老总说, 体育比赛的技术就是对抗, 对抗不是挨打技术, 姜永宁的乒乓球技术与动作非常漂亮, 就是打不赢, 国家花那么多的钱, 不能只讲挨打技术, 要把世界强手打赢, 国家体育建设就是要培养尖子运动员, 当然也需要培养一大批开展群众体育的骨干, 中央体育学院是培养体育人才的摇篮, 希望就在大家身上。

贺龙风趣地打了个比喻说:“体育比赛同打仗一样, 进攻就是最好的防守, 打球的球拍就是一杆枪, 球就是子弹, 手轻不狠不行。”

1953年12月, 在八面槽, 他对民族形式表演队说:“你们没有找到真功夫, 可以请一些老先生来教嘛。”1954年, 中央体育学院竞技指导科武术队由天津搬到北体, 当年12月20日准备为贺龙表演时, 队员涂脂抹粉, 打扮得漂漂亮亮, 都以为要出国。贺龙看完表演后说:你们这么小的年纪, 不读书, 今天表演, 明天表演, 以后能干什么?我们耽误青年有罪呀!检察院要检查我们啦。你们是哪一派啊?是打虎将李忠那一派, 是大刀关胜那一派, 还是李万春、李少春的大刀那一派?贺龙对当时的武术舞台艺术化, 丢了武术技术的本质很不满意, 提出了解散武术队, 从哪来到哪去。

1955年, 我代表中国体操队出访捷克斯洛伐克。贺老总在百忙中, 每个星期总会抽空来看练习, 并请了作曲家刘织为体操配了民族风味的曲子, 贺龙满意地说, 你们技术得5分, 政治上加3分, 就是8分, 上等水平了。

1956年10月25日, 在国家体委体育馆三楼, 贺龙同十二位参加武术观摩表演大会的老先生座谈, 我有幸参会。我当时是科研负责人, 年轻人就我一个参加了。贺老总说:“这次来的都是老先生嘛!希望你们这些老师讲一讲, 我相信武当派, 好东西丢了, 坏的又拿出来了, 过去称中国人是东亚病夫, 吸鸦片、打牌、逛戏园子, 我们要想法代替它。武术发展不像工业建设, 马上就建起来。武术要在继承的基础上慢慢发展, 许世友是少林寺和尚, 功夫好, 力量大, 有人练了武术, 一拳打透了个大南瓜”贺老总比喻来比喻去, 就是说明武术的动作要打, 练武术要把技击放在首位。

1959年1月14日, 贺龙来成都市点名看拳击表演, 当时我是成都市重竞协会主席, 我约了杨光贵在成都市体育馆做了表演。贺龙看后对我们说:“打仗要打死敌人, 不是好看。拳击也一样, 要击中对方取得胜利, 我国各项事业都要达到世界顶峰, 拳击也要同政治地位相适应, 否则全国人民不会答应。”“训练要打破常规, 要有重点突破, 样样松不行, 解放一点可以带动全面, 如解决快速有力出拳, 实际上也解决了防身技术。争取在三分钟出拳多少次, 力量和准确性也要提高。拳击运动主要是连续出击, 没有速度就没有一切, 抓速度是重点。”多年来, 贺老总一再强调, 中华传统武术要在继承基础上求实求精, 求改革求发展, 求胜利。这种思想深深地影响了我一生。贺老总在战争年代是英雄, 在建国时期是副总理, 对体育, 尤其是竞技体育, 理解非常深刻, 武术舞台艺术化不行, 要对抗, 要打赢。因此, 在武术教学中, 我始终以反应快、判断快、动作本身要快为指南, 培训学生, 取得了可喜的成果。文革期间, 在我院代训的兰州空军拳击队, 在全国比赛中荣获全军总分第一名的好成绩。

母亲的教诲 第9篇

母亲一生坎坷。1921年10月，她出生在粤东普宁县的一个小山村。家境并不富裕，外祖父是个穷秀才，母亲3岁时他就离开人世，留下孤儿寡母相依为命。母亲从小爱读书，她和外祖母顶着村民的闲言碎语，总算读到小学三年级。20岁时，她嫁给我的父亲。我出世时，兵荒马乱，母亲抱着襁褓中的我四处躲避日本鬼子，后来又拖着我们姐弟仨东躲西藏，生怕碰上南逃的国民党兵。父亲在出国前曾当过短暂的“伪保长”，家乡解放后，母亲因此受到连累。幸好她对乡亲向来友善，还不时救济贫困的邻居，赢得了大家的好感与体谅，“土改”时才免遭挂牌游斗之苦。

1956年，中秋节刚过，政府批准母亲携弟弟去越南。临行前，多少个夜晚，她在昏暗的煤油灯下，一针一线为我和妹妹裁缝衣裤。还不时叮嘱我们：姿娘仔（潮州话，指女孩子）一定要学好本领，自立才有自尊。

母亲自小聪慧，虽然只读过3年书，但她能背诵古代诗词，吟唱潮州歌册，还会看书写信。她告诉我们任何时候都要虚心好学，常说“三人行，必有吾师”。她教我朗诵的第一首古诗是“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。教我唱的第一首歌是“大刀向鬼子们的头上砍去……”。尽管时光流淌了五六十年，母亲的教诲依然历历在目，清晰难忘。直到前些年我去加拿大探望时，她还在叨念我们儿时她教给的那些歌谣和诗句。

当年母亲到了越南之后，又生下小妹和两个弟弟。父亲是个责任心不强的男人，母亲既要做工又要养儿育女，起早贪黑，含辛茹苦，好不容易将弟弟妹妹拉扯大。但是，上世纪70年代后期，越南南方经历了战争浩劫，母亲忍痛把小妹和二弟送上难民船逃离越南。直到弟弟妹妹在加拿大站稳脚跟，先后把母亲父亲还有大弟小弟等亲人接到加拿大团聚，母亲才算过上安稳的日子。然而，天有不测风云，母亲两次中风，病魔无情地将她困在轮椅上，从此生活不能自理。弟妹们都为生计而奔忙，只好把母亲安顿在长期护理中心（国内称之為老人院），每天下班后轮流去探望她。

母亲是个倔强的人，一直与命运抗争，艰辛地抚养我们6个兄弟姐妹，谆谆教导我们要做诚实的人，要自强自尊，勤奋向上，还要爱心助人。她是一个平凡而伟大的母亲！她中风以后右手无力执笔，就坚持练习用左手写字，每天还踩电动脚踏机锻炼双腿，避免肌肉萎缩。母亲在越南和加拿大分别居住了27年，但她一直保留着中国国籍，既不会讲越南话，也不会说英语，她这辈子惟一精通的语言，只有中国的粤东方言——潮州话。在老人院里，她每天要读一份当地的中文报纸，半懂不懂地看粤语电视，追香港的电视连续剧。

2011年春节过后，母亲病了，住进了约克区中心医院。当时我和先生正在加拿大探亲，我天天守在母亲的病榻前，听她讲我们儿时的故事。和母亲分别几十年，在她弥留之际，我能够陪伴在她身边，这也是一种福分。母亲这辈子太不容易，她太累了，她只在医院住了11天，就离开了我们，享年91岁。母亲安详地闭着双眼，我轻轻地掰开她弯曲的手指，在她的手心写下“张素霞”3个字，让她带着自己的真名实姓前往天国。

母亲的离去，让我们陷于巨大的悲痛之中。我的先生一辈子舞文弄墨，没见他写过多少篇带感情色彩的文章，可在母亲逝世后，他动情地写下大幅挽联：遗爱堪忆，未报春晖伤寸草；长歌当哭，空余血泪泣萱花。表达了我们的悲恸与怀念。出殡当天，万里晴空突然大雪纷飞，庄严肃穆。葬礼结束后，先生又写下悼诗：泰水骤枯，天公同悼，雪花作泪，送母西归；从今往后，阴阳两隔，悲乎痛哉，撕心裂肺；感恩无限，哀思难尽，萱花不萎，懿德永垂。

老师的教诲作文 第10篇

记得上小学时，虽然是个女孩子，但是性格和脾气都不如其他同学沉稳，为此妈妈不是说了多少遍，可是我却相当耳旁风似的，左耳朵听右耳朵出，根本就没放在心上。可是在那一次我的铅笔丢了，却怪在同桌小红的身上，说是她拿的.。“就是你拿的，你是我同桌，不是你拿的，会是谁拿的?”我语强硬地说。突然同桌从我的文具带你找到了我丢的那只铅笔，“看找到了吧，现在还怨我!”同桌生气地说。可是我还蛮不讲理的说：“肯定是你拿的，然后又放回去的!”同桌委屈地哭了起来，在场的同学看不下去了，告到了班主任那儿，班主任把我和同桌叫过去问：“怎么回事?”我一一的向老师说明了情况，并且没有一丝道歉的意思，老师让我们先回教室，我们回到了教室我和同桌谁也不再理谁。

过几天老师知道了情况，知道是我的错时，把我喊的办公室，我知道老师是找我“谈话”，其实就是骂我的，可是我进了老师的办公室，老师的第一句话是让我坐在椅子上，她在我的旁边坐下，“你知道自己错了吗”老师耐心地问道。可是我却不以为然，将目光投向窗外，鸟鸣的叫声，蜜蜂彩民的声音，使我压抑的心情立刻放松了起来。“就像大自然里的世界一样，都是有规律的”。我竟点了点头。老师又继续开导我“如果依照你的性子，以后会更加交到好朋友，你不对别人真诚，别人也不会真诚待你。”我似乎也认识到了自己的错，反位老师：“那我现在怎么办?”老师说：“去向她道歉，只要真诚她会原谅你的。”以前从不会在别人面前道歉的我，聆听了老师的教诲，每次觉得自己的哪句话说错了，都会主动道歉。从此老师更像我的知心朋友，陪我聊天，像父母，带领我走过成长中的一段段坎坷不平的路。

清脆的上课铃声打破了我的回忆，老师缓缓地走上讲台，我知道，新的起点已经开始，老师的教诲我会铭刻在心，就像优美的歌声一直回荡在脑海，激励我不断向前。

老师的教诲作文 第11篇

老师的教诲作文(一)

老师是个多么神圣的职业呀!老师就像一盏明灯，在我前进的历程您为我照亮了前进的道路。您的谆谆教导使我永生难忘也是我铭记在心。 您告诉我们，在以后电脑将成为我们生活中必不可少的部分，要好好学习，就是您这一句话使我对电脑产生了浓厚的兴趣，因此我报了电脑班学习电脑。

您告诉我们，以后英语将会成为主课，不学英语就等于文盲，我也就从这开始了对英语的学习，我经常在脑海里浮现一个问号，又有谁想当文盲?

您告诉了我们，要成为一个真正的中国人应该了解自己祖国的过去。我每当读到近代史上祖国被欺负的事情，由然而生出了一种很不是滋味的感觉。

您告诉我们，天下没有免费的午餐，天上更不会掉你想的任何东西，要一步一个脚印，踏踏实实，要认真，一件事要用心去做就一定能成功。

您教导我们，要学会宽容别人，在集体中发生一些事情是难免的，最重要要学会忍让别人。

老师的教诲作文(二)

自从我上了小学一年级，吴老师就给我当班主任，现在虽然不给我上课了，但她的言谈举止，一举一动，无时不在我的脑海中闪现。她时刻教诲我们要好好学习，长大成为对社会有用的人。

每当吴老师把厚厚的作业抱进教室时，我就会看见老师眼里的红血丝，知道她为了我们的作业又熬了一夜。但她上课依然聚精会神、一丝不苟。为我们传授知识，声音那么宏亮，至今还在我的耳中回响。

记得在我上一年纪的时，由于年龄小，上课时虽然坐得很端正，但脑子里经常开小差，老师讲的什么我也没听进去。有一次，老师布置的家庭作业我没听清，所以回家没办法做，只能干着急，所以干脆没做。第二天，吴老师检查作业，发现我没做，结果狠狠地批评了我一顿，并语重心长地教育我说：“家庭作业是检查一个学生学习是否学懂的一个办法，也是一种复习的好方法，()你不做家庭作业，我们老师怎么知道你学习的情况呢?以后家庭作业一定要认真完成，决不能拖拖拉拉。”我听了老师的话，惭愧地低下了头。

后来，在老师的耐心帮助和教育下，我上课认真听讲，家庭作业按时完成，在第一学期期末考试时，我考了双百，有幸获得了“三好学生”的荣誉。这次，吴老师不仅表扬了我，并且鼓励我说：”虽然你考了双百，但不能骄傲，要更加虚心，学习再上一层楼，老师相信你是最棒的。“我听了老师的话，心里比吃了蜜还要甜。

人们常说：师恩难忘，我启蒙老师的.恩情、教诲我终生难忘。

老师的教诲作文(三)

在小学六年中，老师对我的教诲很多。但其中，令我永久难忘的就是语文老师告诉我的：不管干什么事都要把握时间，要高水平，高速度，高效率。

升入六年级，老师在排座位时，看到我在五年级时的成绩很好，就让我担任学习委员。我当时听了老师的话是又高兴，又激动，又紧张。要知道，在一至五年级中，我还没有当过学习委员呢!第二天早上收作业时，我慌了手脚。因为我根本不知道怎样分组排列本子，只是一股脑地把作业放在一起，然后一遍一遍地找数，找，查，可就是查不出到底是谁没有交作业。眼看晨颂时间都快过去了，仍是没有结果。老师等不及了，就怒气冲冲地走了过来，我心里害怕极了，生怕老师会训我。没想到，老师不但没训我，反而还语重心常地对我说：“刚开始干有点不习惯吧?没关系，干几天就好了。你这样收作业不行，没有效率和质量。你应该在收作业时就做好，小组长来交作业，应该当场数作业，不够的话就让他收齐再给你，放作业分组放，查的时候好查。记住，不管干什么事都要把握时间，要高水平，高速度，高效率。”

写老师的教诲作文 第12篇

被疼痛所刺激的手猛地抽了回来，随之而来的就是一声暴喝：“你为什么又不写作业？把我的话当成什么了？”顿时我喉咙里似乎塞了什么东西，酸酸胀胀的，一句话也说不出来，只是把头低下，沉默。

“写了也都是错的，有什么好写的？”我心里这样想。轻颤着展开手，已经红了一大片，被软尺抽打的痛，似乎又从手上窜了回来，不由得心中又多了一份怨念。这是最后一次，下次再这样就要把你的爸妈请来了。话落，我的身体不自觉地抖动起来，被泪水模糊的眼睛只能看见他的黑皮鞋和因为微微发福而绷的有些紧实的黑裤子，那极其浓郁沉重的颜色，让我的心里越发苦涩。

他似乎发现了我的异样，忽然放轻声音说“：你这样是不行的，作业不会可以问，问了才能有进步。但不能不写，我要看到你思考的过程才能帮你，懂吗？”我抬手抹了抹眼泪，抬头望他，他拧着眉，本来就小的眼睛更小了，但眼神里满是期待……但我似乎被这双小眼睛中流露出的强烈感情所触动，我又低下头去。良久，他低低叹了一声让我回班，那股无奈和愁绪一下子刺进我的心里，我真让他失望了。

那天晚上我对着如同天书的数学作业，发呆，仿佛在我面前的不是作业而是他带着期望，却无可奈何的眼神，我是否应该做些什么去挽救那眼神？让他不再黯淡？我坐直了腰背，拿起笔笨拙地划动起来……

到了第二天中午，他果然来发作业了。

只见他手里一动，抽出一张试卷走到我面前，把试卷摊在桌面上：“不错，有进步。”听着他带着笑意的声音，我竟有些晃神。等他走后，我急切地翻看试卷，满心期待却被一盆冰水浇灭。十道题目才对了三题，这就是他说的不错？刚才他的话回荡在耳边，似乎有些不真切。但老师的深深期待，我也读得越发真切。在之后的数学课上，我总能对上他鼓励的目光，每当如此，我便会挺直腰板，全神贯注。

时间如风，呼啸而过，转眼已经到了下半学期末。

他和往常一样走进教室，手中那沓卷子甚是显眼。只见他转动着小而有神的眼睛扫视了一圈。最后落到我身上，我正奇怪，他三步并作两步走了过来。“啪”的一下，就看见一张白花花的卷子拍在我的桌子上――我惊得站了起来，班上的同学也被吸引了注意力，还没来得及反应，他便开口了：“这次期末模拟，全年级第一在我们班！”语罢，又刷地一下抽走我的卷子，举在手里晃了晃，活像在炫耀自己玩具的孩子。

同学们热烈的掌声在教室中回荡，我看着老师“幼稚”而纯粹的笑容和眯得快要看不见的小眼睛，突然感觉有些哽咽，我也笑了。

这次我终于没有让他失望。

老师的教诲的作文 第13篇

我们都是怀着敬仰钱学森大师、献身中国航天事业的心情报考中国科学技术大学力学系的.钱先生作为中科大的一名创始人、力学系的首任系主任,曾亲自对第一届、第二届(即5807级、5907级)的新生讲述近代力学专业的内容.我记得,钱先生一开始就告诉我们这些本科生:力学是一门和工农业生产、国防技术密切相关的学科.他满怀激情地说:“近代力学在这个世纪前半叶是与航空技术的发展分不开的,今后将和星际航行技术的进展唇齿相关,同学们毕业后所要干的都是前无古人的事业.”这对我们这些刚入学的年轻学子真是莫大的鼓舞啊!同时,他又告诉我们:“由于工农业生产的日益发展,特别是航空航天尖端技术的发展,力学工作者就必须考虑许多具有十分复杂的物理、化学变化的现象(例如,高温气体中的电离、离解、辐射和高空大气的稀薄效应等等).”因此,他要求我们在学校里打好基础.我们除了学习大量的力学专业课以外,基础理论课程包括数学、物理、化学,基础技术课程有电工电子学、机械设计、计算技术、测量技术等等.从中科大力学系课程的学时比例安排上,可以看出钱先生对基础课的重视程度:基础理论课的比重比一般理科专业更高,基础技术课的比重比一般工科专业更高.不仅如此,钱先生还请来了一大批名师给我们本科生讲基础理论课和专业基础课:严济慈、钱临照、应崇福、吴文俊、蒋丽金、许国志、郭永怀、林同骥、李敏华、胡海昌,他高兴地说:“我把科学院的大炮都给你我们调来了!”尽管课程如此之重,同学们毫无怨言,个个废寝忘食、刻苦钻研.因为钱先生反复给我们讲过:“你们将来要从事新科学、新技术的研究,要在尚未完全开辟的领域里走前人还没有走过的道路.”在钱先生的办学思想指导下,我们在学校里打下了坚实的基础,毕业后无论在航空、航天、船舶、核能领域,还是在石油、交通、土木、机械领域,无论是从事科学研究、技术开发还是教书育人,同学们都做出了应有的成绩.中科大5807级和5907级的学生里已涌现了5名院士!这不仅让我想起病榻上的钱先生在四年前对温家宝总理的坦率陈言:“现在中国没有完全发展起来,一个重要原因是没有一个大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学,没有自已独特的创新的东西,老是冒不出杰出人才,想到中国长远发展的事情,我忧虑的就是这一点.”联想到当年,钱先生曾满怀深情地说道:“为祖国迅速培养一批尖端科学的青年干部,这是一项光荣的任务,再多白一些头发又算什么?”五十年过去了,钱先生依然在为培养国家科学人才的事业殚精竭虑啊!

钱先生虽然公务繁忙、重担在身,但对我们这些莘莘学子十分关爱,可谓呕心沥血、循循善诱,他教我们怎样学习、如何工作,使我们终生受益.钱先生在一次师生大会上的讲话,使我印象十分深刻.他是那样有名的科学家,一开始却说:“我只是作为一个力学工作者,谈谈自己在学习和工作中的体会.”在谈论学习和掌握理论时,他引用了中国一句老话“读书明理”,告诉大家:“要明白自然界的规律,要提纲挈领地掌握定律定理的核心内容、适用条件和因果关系.”他接着指出:“为了应用,必需强调熟练和技巧.”并诙谐地说:“我们力学家要讲究手艺.”他告诫我们:“熟能生巧,要勤学苦练,多做习题.”他还特别指出必需注意量的准确性,他说:“力学的技术报告是给工程师应用的,算错了害人匪浅,要闯大祸,流血死人.”然后具体地教授我们:“为了保证量的准确,一要熟悉一些东西的数量级,二要进行量纲分析.”对于如何解决实际问题,他说:“关键在于弄清机理.”钱先生还以自己解决圆柱壳体轴向受压失稳问题为例来教育我们:“认识真理是一个很长的过程.当时这个难题在国际力学界很受关注,失稳临界值的实验数据和经典理论相差两倍.”他白天去实验室观察现场实验,晚上在办公室进行分析计算.他采用了各种理论反复尝试,光是手稿就有800多页,经过多次失败才发现失稳是非线性的,从而找到了一个符合实验现象的模态.他告诉我们:“最后试对的那部分草稿不过60多页,而正式发表的论文仅有10页而已!”钱先生不但指明:“这一个认识过程要来回反复地搞,才能一步步地接近于真理.”而且他不忘鼓励我们:“每一次都要鼓足干劲,要有坚持的恒心、科学的态度.”他还向我们介绍自己的体会:“知识愈是广,掌握愈是深,在摸索过程中就可能走捷径’,可以更快地掌握机理、建立模犁.”钱先生意味深长地说:“所谓科学工作者水平的高低,就反映在这些地方.”因此,他要求我们一定要有清晰的物理概念,并说:“如果你对问题的概念本来就是错误的,即使数学工具掌握得再好,技巧再熟练,也不能给你多少帮助.”他曾风趣地说过:“不会加减法可以数手指头,不会微积分可以数方格嘛!”当然,这不表示钱先生不重视计算技术,他告诫我们说:“力学工作不能仅仅停留在理论研究上,要给出具体结果,而结果是用数字、图形和表格表示出来的,因此要懂得计算数学.”他说:“人们掌握计算方法的水平,制约了模型的复杂程度.”钱先生还具体说道:“你自己所计算的数据,必须保证确实,比如说一个数据要求准确到四位数,那你就不能在第三位数上出错.”关于选择参考书,他说:“应当选名著,但名著不一定出自名手.要注意一本书看一遍不懂,不一定是书不好,还应该多看几遍,揣摸一下.”钱先生十分重视科学实验,他说:“实验是探索科学奥秘的手段,是技术科学的生命,而在尖端技术中尤为重要.”他给我们解释道:“因为自然界总有些问题还没有搞清楚,只有用实验来解决,而且尖端技术要保证绝对可靠,许多细节问题只能靠实验来检验.”因此他要求我们必须重视实验技术.今天,我们在科研战线上拼搏多年业已退休了,回顾钱先生的教诲,仍如雷贯耳.联想到当前学术界、教育界那些急功近利的浮躁现象,能不令人痛心疾首吗?

除了关注后辈学子的学习、工作,钱先生还像慈父一般关心我们的生活和思想,有时专程到系里找学生座谈,有时在课间休息和同学交流,有时还参加学生联欢会,我们学生们见到他总是和蔼可亲,笑容可掬.有一次课间,一位戴着深度眼镜的同学走到讲台前想问问题,但由于紧张而显得很拘束,钱先生笑着说:“你现在戴个眼镜好啊,将来老了可以晚一点戴老花镜.”一下子就把学生的心扉打开了.我记得我们高速空气动力学专业的一些同学曾顽皮地给大师们起外号,戏称钱先生为“钝头体”,戏称郭永怀先生为“细长体”.由此可见当时师生关系之融洽!我还记得1959年的一个冬日,钱先生亲自在系办公室和58级、59级部分同学座谈,听取大家的意见,显然房间里暖气不足,我们都穿着厚厚的棉袄,钱先生也是穿着棉服、戴着棉帽、脖子上系着一条毛围巾,细心的同学还发现他帽子上打了一个小补丁.可是,1961年他把《工程控制论》的稿费和奖金11500元悉数捐给力学系,为我们每个学生买了一把计算尺.1963年《星际航行概论》出版后,他又送我们每人一册精装本.因为钱先生知道中科大学生中工农子弟很多,有不少人是光着脚板、挑着扁担来校报到的.近四十年后的今日,我和许多同学还珍藏着这些弥足珍贵的礼物,它们包含着钱先生对我们的殷切期望啊!钱先生是科学巨擘,但对学生的意见总是认真听取的,记得有一位同学曾对《火箭技术概论》课提意见:“有些课后习题一再改动,我们要做好几遍,希望辅导老师出题时不要变来变去,增加我们学生的负担.”钱先生回答说:“不能怪辅导老师,习题是我出的,一开始觉得题目各方面没有问题,就让同学们做了,后来又想这个题目,感到给的条件不太好应该改一下,以后再想这个题目,还觉得有些地方不够准确就又改动了一些,这样再三改动给同学带来了不便,这个责任由我负责.”大师的虚怀若谷、精益求精的风范深深地感动了我们.还有一次,一名调皮的学生问钱先生:“按您讲义中的说法,宇航员每月要消耗54斤粮食,可我们每月定量只有30来斤,不够吃呀?!”先生严肃地回答:“小同学,说每句话都要注意政治影响啊!”这名同学至今仍记着这故事.钱先生真是我们后辈学子的良师益友啊!

钱先生对后辈的悉心教导还体现在1963年3月底所做的关于毕业论文的报告中,因为58级同学进入毕业阶段了,我们59级学生也一起去五道口工人俱乐部礼堂听报告.他告诉我们:“做毕业论文是练兵,但必须严格要求,要真刀真枪地练,要像对真正工作一样对待.”他强调说:“毕业论文也是练基本功,我们要练的就是做麻烦的实验和烦琐的计算,没有这些大量的平凡劳动,决不会出成果.”他要求我们:“应当以严谨、严密、严格的三严’作风来对待论文,毕业论文必须按照国际通行的科学论文总格式来写.”他说:“这不是为难大家,而是要使同学养成良好的习惯.”他还说:“写论文要老老实实,不能乱吹,不能含糊,如果你解决问题不是那末彻底,就要提出今后工作的建议.”钱先生不但给我们具体介绍说明了论文的格式及各部分的内容,还明确提出:“字要写楷书,不能潦草;文句要顺畅达意;公式应按正规写法;单位符号要依国家标准;所有的图和曲线都要上墨.”时至今日,我们许多同学仍牢记着这些要求.正是这种关于科研程序和成果表达的严格训练,使我们在各个行业的不同岗位上都能立得住、站得稳,攻克了一个又一个难关,攀登了一个又一个山峰.不仅如此,钱先生还结合毕业论文练兵,对即将走出校门、参加工作的同学进行科研道德规范的教育,他严肃地说:“科学工作要老老实实,严肃认真,任何马马虎虎是出不了科学成果的.”关于错误,他说道:“第一次做论文,难免出错误,犯了错误也不奇怪,但是要敢于正视错误、改正错误,在科学的道路上,决不掩盖错误.”关于合作论文,他讲道:“应该有分工,但更重要的是同心协力.”他还教诲我们:“不养成和别人合作的良好作风,将来在科学工作中是要吃亏的!”钱先生恳切地告诉我们:“根据多年来的工作经验,我深深体会到研究科学只能一步一步来,扎扎实实,顽强苦干,起初解决芝麻大的问题,以后慢慢变大,直到最后能建立一门科学.”最后他语重心长地说:“在科学道路上必须要有一股傻劲,不要怕做小的工作,需要付出大量的平凡劳动,取得每一次成功,都必须经过千百次的失败,跌倒了再爬起来,满怀信心干劲充沛,就任何困难也难不住,工作一定能做好!”这是一位科学巨星的诤言,朴实无华,铿锵有力.那些在科研工作中投机取巧,弄虚作假,甚至剽窃他人成果的不端行为者在钱老面前不应当感到汗颜吗?

钱先生不仅要求我们打下坚实的专业知识基础,还非常关注学生的全面发展.他大力支持并亲自指导力学系小火箭和脉冲发动机研制小组的科技活动,他曾在校刊上撰文谈科学技术研究工作和学好外文的关系.特别是,1961年5月,在前苏联的“东方1号”载人飞船成功升空后的20天,钱先生就给科大全校师生作了一场精彩的报告关于苏联载人宇宙飞船.他从人类飞天的向往讲到美苏的探空活动,从多级火箭发射讲到制导控制回收,从超重失重讲到空间辐射,从人造地球卫星讲到自动行星际站,从太阳系讲到银河系,从正物质讲到反物质.钱先生对宇宙航行充满了信心,他对我们说:“人在地球表面时代的科学研究创造了离开地球表面作行星际飞行的可能,而人在行星际间的科学研究会创造做大宇宙飞行的可能.”钱先生还讲到:“苏联在20世纪40年代开办了技术物理学院,为人造卫星上天和返地的一系列辉煌成就培养了一批尖端科学人才.我们今天的科大,也要为国家在未来的10年至15年内培养出一批高素质的科学技术人才,为带领人类进入宇宙飞行时代做出重要的贡献.”他要求同学们勤奋学习、红专并进、理实交融、团结协作、艰苦奋斗,最后他用一句“愿我等共勉之”结束了报告.回想这次报告,至今仍令人难以忘怀.这使我又联想到钱先生在1961年3月30日和1963年12月30日曾先后两次向力学系的学生谈到:“搞科学要专心致志,大学毕业后应当有4～6年时间苦干一番,才可能有所作为.”因此,他希望我们“晚婚”.最近,翻阅当时的日记,我曾写道:“为了打好扎实的基础,要准备6年时间,记住:1970年!”竟然还打了个惊叹号?近日,看到涂元季秘书的回忆,我更体会到钱先生的苦口真言的内涵,这不仅是他从自身经历体会到25～35岁是人生最富创造力的阶段,也基于他当时对中国航天事业在10年左右时间内实现突破的设想而对我们的期待.因此,我感到愧对恩师的期望,我没有挺到1970年,由于文化大革命,我提前一年半结了婚.涂秘书说,由于钱先生在那里支撑着,文化大革命期间我国的航天工程虽遇到很多困难但没有中断,1970年4月24日,我国成功发射了第一颗人造地球卫星“东方红一号”,然而在当晚发射现场召开的庆祝大会上,钱先生却作了检讨:“我们国家的人造卫星发射时间一推再推,作为这个技术的负责人,我有不可推卸的责任,本来我们可以在法国、日本前面发射的,现在连日本都比我们早了两个月,我们只能排在世界第五.”是啊,法国和日本分别是在1965年11月和1970年2月发射第一颗人造卫星的,而我们力学所从1958年8月开始在钱学森所长的领导下研制人造卫星,1960年2月我们自行设计制造的第一枚探空火箭T-7M就在上海南汇发射成功了.如果没有种种干扰,我们一定能赶在法国、日本前面发射人造卫星的,尽管中国第一颗卫星的重量比他们4个国家第一颗卫星重量的总和还要大,但时间晚了总是一种遗憾.大师的遗憾道出了我们学子、航天人以及亿万国民的心声.

钱先生讲授《火箭技术概论》(后定名为《星际航行概论》),对中国的教育史而言是一篇浓墨重彩的华章,对我们这些学子而言则是一种赏心悦目的享受:渊博的学识、清晰的思路、流利的口才、秀丽的板书、俊朗的仪表、飞扬的神采!我们都以能亲耳聆听大师授课而感到幸福自豪无比.记得那时是每周讲课一次,从9点开始到12点结束,连续给我们讲了13次,涉及宇宙航行的基础理论、动力系统的原理与技术实现、人造卫星与星际航行的飞行轨道、制导通讯再入大气层问题、飞船设计与能源供应等诸多内容,甚至还讲述了原子能火箭发动机、原子能汽轮发电机、电磁流体发电机等等.这样丰富而系统的知识,不仅对我们这些本科学生就是对于已在从事相关研究的工作人员来说,都是前瞻的、先进的.怪不得当时在中科院自动化所大阶梯教室上课时,还有力学所、自动化所、物理所、电子所等科研单位以及北大、清华、北航、北理工等高等院校的专家、学者来旁听.由于座位有限,一些人只能自带小凳、马扎,有人甚至就干脆坐在过道的台阶上.钱先生在课堂上曾讲到:“为什么要开这门课?你们将来工作都是做某一方面的具体工作,但对系统和总体应当有所了解,要清楚你这部分分工作在总体中的地位和作用,这样才会充分发挥你的作用.”他还告诉我们:“航天工程是个大系统工程,需要千万人参加,不能说10个中国人中间有1人参加,但可能100人中间会有1人参加.”真是教书不忘育人啊!为了保证讲课质量,钱先生还派了一名秘书,坐在大教室最后一排,以确定演讲的声音要多高、板书的字体要多大.多么敬业的大师啊!钱先生对于课堂时间安排也十分周密独到,开始用几分钟时间给同学们讲讲航天国际动态,课间经常不休息亲自为同学们答疑,最后往往进行十几分钟的爱国主义和科学道德教育,一般还会给同学们布置思考题以培养创造性思维的习惯.钱先生的期末考试也很特别,是开卷,题目只有两道:第一题为概念题占30分,第二题则为分析计算题,即“从地球上发射一枚火箭,经过太阳,在返回到地球上来.请列出方程求出解”.我记得那天考试从八点半开始,整整一个上午,没人交卷,中午时钱先生说:“先吃饭回来再考.”饭后继续考到傍晚,只好结束了.显然,我们可以看出,钱先生关注的是学生们掌握物理概念、解决实际问题的能力.同学们都记得钱先生一般总是笑眯眯的,但他曾对我们生过两次气,相当严厉!一次是同学提交作业后的第二周,钱先生没讲新课,整整3个小时就专门讲了作业中出现的几个问题:小数点点错了,写单位中英文混用,量纲不对.他说:“这样肯定不行,将来工作怎么办?小数点点错一个,打出去的导弹就可能飞回来打到自己!所以你错一个小数点,我就扣你20分.”最后,他在黑板上写了几个大字:“严谨、严肃、严格、严密.”另一次就是那回期末考试,58级有位同学把第一宇宙速度答成7.8m/s,59级有位同学把火箭燃气分子量答成0到100.钱先生说:“第一宇宙速度比自行车还要慢?分子量怎么能说是0?”他又在黑板上写下4个字:“下笔千钧.”接着说:“这是我们先人说过的话,这一下子相差1000倍,你还要不要做这个工作了?你对我们这个国家、这个民族还负不负责任?”一位科学翘楚的事业心、爱国心以及对年轻学子的拳拳之心震撼着所有在场的同学.

达仰的教诲 第14篇

面对这个态度诚恳情真意切地东方才俊，喜欢提携后人的达仰，爽快应承下来。那次他们交谈甚欢，达仰还不忘告诫他：学美术是很苦的事，不要趋慕浮夸，不要甘于微小的成就。临走时，达仰将自己的家庭地址留下来，并极为真诚地对徐悲鸿说，你每个星期天可以来我的画室学习作画。

此后，只要徐悲鸿身在巴黎，每个星期天的早晨，他都会带上自己的作品到希基路65号老师的画室，向老师请教。达仰亦师亦友，倾尽全力地对他进行学业上的指导。

留学期间的求学生涯是极其艰苦和枯燥的。为了节约开支，徐悲鸿甚至连续几周只是以面包和冷水充饥，学业上尽量不画耗材费用很高的油画，而是把重点放在了费用偏低的素描上。请不起模特他就画妻子蒋碧薇，有时还对着镜子画自己。有一次，去参观法国全国美国展览，沉迷于艺术之中的他在展览馆里留恋忘返，一天都没有进食，黄昏的时候，走出展厅，天降大雪，可他只穿了一件单薄衣服，冻得瑟瑟发抖。又冷又饿的他跑回家中，赶快冲了一个热水澡以此驱走身上的寒气，没曾想，从此落下了终身不愈的肠痉挛病。他常强迫自己忍痛作画，现存的一幅素描上就写着这样一句话：“人览吾画，焉知吾之为此，每至痛不支也。”

到了1921年，因为国内时局动荡，北洋政府中断了留学生的生活费，徐悲鸿夫妇只好被迫来到消费较低的德国柏林继续求学。这期间，因为喜爱伦勃朗的画，他便去博物馆临摹，每天都持续画10小时，其间连一口水也不喝。特别在临摹伦勃朗第二夫人像时，他下了很大的工夫，觉得略有收获，但仍不能用在自己的作品上，于是更加努力。

1923年的春天，一度中断了助学金又开始发放，徐悲鸿才从柏林回到巴黎。苦难困顿的生活和艺术技艺的徘徊不前，让他难以忍受，在看望老师达仰的时候，他道出了心中的苦闷。

达仰看着他困惑的表情，没有正面回答，而是极为平静地给他讲述了这样一件事情。他说：“在法国19世纪有个名画家叫穆落脱，可以说是个天才，凭着他的才华，本应能成为最出色的艺术大师，但是，他最终没能达到达·芬奇、米开朗基罗、拉斐尔这些一流艺术大师的高度。这是为什么呢？原因是他在艺术道路上没有经历过苦难。伟大的艺术家都有着坚韧的毅力和为全人类倾诉的愿望，而没有经历过苦难的人，往往就会缺乏这种远大的抱负。”

达仰洞若观火无比深邃的思想，仿佛是黑暗中亮起的一盏明灯，一下子照亮了徐悲鸿内心灰暗的世界，使他在迷惘的人生十字路口重新看到了生活的希望。听完老师充满着人生智慧的教诲，徐悲鸿忽然有种醍醐灌顶的觉醒，重新激发了他在困境之中奋起前行的热情。后來，徐悲鸿把苦难作为知己，以苦难为精神养料，终于成长为蜚声海内外的大师级的画家。在导师达仰身上，他不仅学到了成为艺术大师必须具备的艺术修养，还学到了极为珍贵的人格修养。

多年以后，功成名就的徐悲鸿仍念念不忘恩师的教诲。想起恩师，他总也忘不了当年分别的情景。面对即将天各一方的老师，他不胜感激，极为真诚地说：“今生除了父亲之外，教诲我最多的就是达仰先生了。”

（编辑 若水）