廉洁宣传教育范文

廉洁宣传教育范文（精选8篇）

廉洁宣传教育 第1篇

廉洁宣传教育党课_廉洁弥正，初心弥坚

干部清正、政府清廉是实现国家政治清明的前提和基础。习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上关于清正廉洁作表率的重要论述，对全党具有很强的现实针对性和指导性。这一重要论述是对马克思主义廉政建设学说的创新和发展，是新时代实现中华民族伟大复兴的客观要求，有着深刻的历史逻辑与时代要求。

清正廉洁作表率是对马克思主义廉政建设学说的创新和发展。马克思和恩格斯很早就关注廉政建设的重大理论和实践问题，指出私有制和剥削是腐败现象产生的根源，民主政治是廉政的核心保障，只有打碎资产阶级国家机器，建立公有制经济形式，才能为无产阶级国家的建立和开展廉政建设奠定经济和政治基础。依据国家机关的“社会公仆”角色定位，为防止国家和国家机关由社会公仆变为社会主人，无产阶级政党在夺取政权和建设政权过程中都要坚守“公仆意识”，建立一个节约高效的政府。十月革命后，列宁强调必须把“反官僚主义的斗争进行到底”，通过采取统一法制根除地方主义和官僚主义、完善国家监督机构约束权力、多方面提升党员干部廉政素养等措施来加强国家廉政建设，增强党的号召力和凝聚力。毛泽东同志的“两个务必”和邓小平同志的“不惩治腐败，特别是党内的高层的腐败现象，确实有失败的危险”的重要论述进一步发展了马克思、恩格斯、列宁的廉政建设学说。新时代，习近平总书记强调，“清正廉洁作表率，重点是教育引导广大党员干部保持为民务实清廉的政治本色”，要“清清白白为官、干干净净做事、老老实实做人”。这就把共产党人的“公仆本色”与宗旨意识很好地结合起来，把领导干部的责、权、利很好地结合起来，是对马克思主义廉政建设学说的继承、创新和发展。

清正廉洁作表率是对古今中外历史教训的深刻总结。以史为镜方能做到以史为鉴、以史为戒。习近平总书记向全党反复强调指出：“我们党把党风廉政建设和反腐败斗争提到关系党和国家生死存亡的高度来认识，是深刻总结了古今中外的历史教训的。”腐败是世界性顽疾，建设廉洁政治也是每个国家和政权面临的现实课题。如果处理不好，就会丧失民心，丧失政权。近年来，世界上一批老党、大党先后失去执政地位，与其党的纯洁性和先进性丧失、贪污腐败盛行有关，与其不敢“向顽瘴痼疾开刀”、没有勇气革除自身的病症有关，与其没有跟上时代步伐和社会发展进步的要求、没有毫不动摇地加强自身建设、失去了应对和解决复杂问题的能力、最终失去民心有关。这些例子生动地警示我们，水能载舟，亦能覆舟，只要搞腐败，就会丧失民心，最后落得“小船说翻就翻”的命运。可以说，抓住了先进性建设，就抓住了党的自身建设的根本，就抓住了加强党的执政能力建设、巩固党的执政地位的关键。

清正廉洁作表率是党领导人民在革命、建设和改革成功实践中积累的成熟经验。中国共产党自成立之日起，就将全心全意为人民服务确立为党的根本宗旨，把清正廉洁作为对党员干部的基本要求。新民主主义革命时期，中国共产党始终把党的纪律建设放到重要位置，颁布的“三大纪律八项注意”等铁的纪律保证了革命的胜利。新中国成立初期，中国共产党大力开展整风运动和“三反”、“五反”运动，提高党员干部政治觉悟。改革开放后，邓小平同志多次强调，要取得社会主义改革和建设的成功，“整个改革开放过程中都要反腐败”，国家反腐工作要从党内尤其是领导干部做起，才能达到既治标又治本的效果。党的十八大以来，针对一些领域消极腐败现象频发、反腐败斗争形势严峻的现实，习近平总书记多次强调“打铁必须自身硬”，以零容忍的态度惩治腐败，树立起不敢腐的行动震慑;通过修订《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，建立起不能腐的体制机制;通过开展党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育、“不忘初心、牢记使命”主题教育等学习教育活动，初步树立起不想腐的思想防线。新时代的廉政建设取得十分瞩目的成就，使得党风政风为之一新，党心民心为之一振，赢得了人民群众的广泛赞誉。当前我国正处于全面建成小康社会的决胜期和全面深化改革的攻坚期，更要求我们特别重视加强党员领导干部的廉政建设。党员干部要将清正廉洁作表率与全面建成小康社会相结合，认认真真参加“不忘初心、牢记使命”主题教育，模范遵守党纪国法，着力帮群众排忧解难，真正做到全心全意为人民服务，巩固党的执政基础和执政地位。可见，保持清正廉洁不仅是我们党的鲜明特点和政治优势，更是党带领中国人民取得社会主义革命、建设和改革成功的传家宝。

“无论我们走得多远，都不能忘记来时的路。”习近平总书记强调“清清白白为官、干干净净做事、老老实实做人”，就是及时提醒每位党员干部在新时代摆好自己位置，明确自身职责操守。落实在具体工作生活中，就是要求党员尤其是领导干部不做“昏官”“懒官”“庸官”和“贪官”，切实做到清正廉洁作表率。这也是在本世纪中叶实现中华民族伟大复兴中国梦的时代要求。

信念坚定，思想清醒。信念坚定，思想清醒是清正廉洁作表率之“根”。革命年代，无数先烈能够舍生忘死干革命，就是因为他们坚信革命理想高于天。新时代思想清醒，首先要对党忠诚，严守政治纪律，坚定“四个自信”，增强“四个意识”，做到“两个维护”，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。要立根固本，自觉用马克思主义中国化的最新成果武装头脑，在政治上清醒坚定，在重大问题和关键时刻经得起风浪考验。

心中有民，为民解忧。心中有民，为民解忧是清正廉洁作表率之“本”。群众工作事关党的执政根基，要心系群众，像焦裕禄、孔繁森、牛玉儒、郑培民、杨善洲等党的好干部一样，做廉洁自律、一心为民的表率。新时代为民解忧，尤其要牢记党的宗旨，树立正确的政绩观，常怀忧患之思，常念人民之托，砥砺复兴之志，着力解决好人民最关心最直接最现实的利益问题。正如习近平总书记强调的：“做群众工作要注意换位思考，设身处地为群众着想。只有将心比心，才能换取真心，才能找到解决问题、推动工作的良策。”

干事尽责，敢于担责。干事尽责，敢于担责是清正廉洁作表率之“基”。身为党员领导干部，干事创业要强化责任意识，对工作部署要一抓到底、善始善终。新时代敢于担责，就要坚持问题导向，积极主动作为，遇到突发事件亲临现场、果断处置、敢于负责;要有“功成不必在我”的境界，不能只想当官不想干事，只想揽权不想担责，只想出彩不想出力。

心中有戒，做人清白。心中有戒，做人清白是清正廉洁作表率之“源”。领导干部的权力是党和人民赋予的，党章明确要求党员干部要“正确行使人民赋予的权力，坚持原则，依法办事，清正廉洁，勤政为民”。新时代做人清白，要求党员干部在工作生活中的任何时候，都要做到“心中有戒”“三省吾心”，管好自己的生活圈、交往圈、娱乐圈，强化自我修炼、自我约束、自我塑造，真正做到常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心。

清正廉洁是共产党人的做人之本。清正廉洁作表率是开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的具体目标之一，是锤炼党性和作风的有力举措。在实现中华民族伟大复兴中国梦的征程中，党员干部只有行得端、走得正，才能行得稳、走得远，才能在接续奋斗中不断创造新的辉煌。

廉洁宣传教育 第2篇

清正廉洁，一直是我党鲜明的政治本色，清正在德，廉洁在志，作为一名中共党员，我认为要真正做到清正廉洁，就必须具有良好的道德修养和精神品质，古语有云：“修身、齐家、治国、平天下”，可见自我修养的重要性，对于党员来讲，更应该加强自我党性的修养，以清正廉洁为荣、以贪赃枉法为耻，只有这样才能更好的践行中国共产党员全心全意为人民服务的宗旨。

自我党成立以来，清正廉洁就是我党不变的优良传统。80多年来，我党从一开始的星星之火，发展壮大成为今天拥有7000万党员、领导13亿人民建设中国特色社会主义国家的执政党，与全党的每一位党员同志息息相关。可以说，我们党从胜利走向胜利的历史，也是一部共产党员清正廉洁、带领人民群众艰苦创业、不懈奋斗的历史。战争年代，我们的党员与人民群众同生死、共患难，上下之间、党群之间情同手足，形成了一套与人民群众密切联系、清正廉洁的优良作风。“不拿群众一根一线”，这是老一辈革命家留给我们最宝贵的精神财富。今天，在改革开放、全面建设社会主义新农村的新时期，我们每个共产党员都要牢记我党的光辉历史，自觉继承和发扬我党老一辈无产阶级革命家清正廉洁的优良传统和作风，保持共产党人的政治本色。

作为一个13亿人口大国的执政党，廉政建设、保持共产党员纯洁性的问题也备受关注，建设清廉中国，是广大党员群众的共同期待。扬清风建千秋业，扶正气夯万年基。坚决反对腐败，建设廉洁政治，是当今我们党一贯坚持的鲜明政治立场，也是建设和谐社会永恒不变的主题。“这个问题解决不好，就会对党造成致命伤害，甚至亡党亡国。”胡锦涛同志在十八大报告中警示全党，必须坚定不移反对腐败，永葆共产党人清正廉洁的政治本色。治国必先治党，治党务必从严。十年来，我们党坚持党要管党、从严治党，坚决查处了***、刘志军、许宗衡等一批大案要案，我党着力解决发生在群众身边的腐败问题，顺应了人民期待，得到了人民拥护。现阶段，伴随着我国经济的迅速发展，各种利益冲突十分激烈，是容易导致腐败的关键时期。因此，要保持我党长期执政的地位，迫切需要解决好新时期提高党的执政水平和领导水平、增强拒腐防变和抵御风险的能力两大历史性课题。每个党员，必须正确行使手中权力，切实履行党员义务，密切

联系群众，为人民执好政、掌好权，经受住时代的考验，永葆党员先进本色。

作为即将投入到社会主义现代化建设中去的当代大学生，我们将要扛起时代大大旗，成为祖国未来的主人，我们的思想和行为倾向决定着我国党风廉政建设的未来，因此，加强廉洁学习，对于我们每一位当代大学生尤其是学生党员而言，有着更加现实的意义。

廉洁宣传教育 第3篇

关键词：医学生,廉洁教育

大学是大学生在学校学习、生活的一个非常重要的阶段, 也是他们世界观、人生观和价值观形成的重要阶段, 大学将会为他们步入社会打下了坚实的思想、政治、道德基础。高校的教育的目的是培养德、智、体、全面发展的高素质人才, 其中廉洁, 是医学生必不可少的政治素养和道德情操, 是中华民族的传统美德, 廉洁要以大学生廉洁教育为中心, 开展系列教育活动, 使医学生在校期间逐步形成正确向上的价值取向和积极健康的道德情感。总之, 廉洁教育要以先进的廉政制度为基础, 以先进的廉政文学为载体, 以先进的理论为指导, 以先进的思想为核心, 才能保证当代高校的医学生懂得廉洁自律, 形成对腐败现象的识别能力、抵御能力和监督能力, 为他们认识社会、适应社会、参与社会打下坚实的基础。

一、理论教育和实践教育相结合

教育部对医学生廉洁教育的目标和主要内容进行了规定, 把医学生廉洁教育全方位融入到到高校教育教学环节, 高校在地推进医学生廉洁教育工作, 发挥廉洁教育培育人、警示人、塑造人作用的同时, 还强调了要做到理论教育和实践教育相结合, 要根据医学生自身特点, 做到实践教育和正确的地位观、权力观、利益观相结合, 全方位帮助大学生筑牢思想道德防线, 促进大学生扬善弃恶的价值取向和生活观念的形成, 全方位做到理论教育和实践教育的结合。

二、加强教师廉洁表率作用

教师担负着传承文明, 弘扬和建设先进文化, 培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的重要使命和责任。《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》的文件要求中提到, 要求把反腐倡廉教育渗透到师德建设的各个环节, 不断改进和创新师德建设的内容、形式、方法和手段, 要做好这项工作, 一方面学校要加强对教师师德师风的教育, 加强对教师的政治思想教育和反腐倡廉教育, 并将此列为教师考核指标来不断提高教师的综合素质;另一方面, 高校要认真组织教师学习反腐倡廉的规章制度, 组织参观反腐倡廉展览、观看影视片, 举办专题讲座、报告会、辩论赛、演讲赛、书画展等活动, 促进教师敬业爱岗、为人师表, 充分发挥教师反腐倡廉宣传员和教育者的作用。教师如果能够以身作则, 率先垂范, 学生就会积极效仿, 努力实践, 才能更好发挥教师在廉洁道德建设中的表率作用。

三、塑造良好校园文化氛围

要把医学生廉洁教育和廉政文化进校园有机结合起来, 要努力形成推动大学生廉洁教育和廉政文化进校园的合力, 营造良好氛围。一方面, 高校要构建廉洁教育平台, 加大廉洁教育的宣传力度, 形成有力的舆论氛围。学生党员要以身作则, 定期召开组织生活会, 学习廉政知识, 保证每个班级都有一名学生党员作为本班廉洁教育的倡导者和监督者;学生会要经常组织学生观看警示片, 听廉政课, 普及廉洁知识, 并且以演讲赛、辩论赛、书画展、倡议书、宣传栏等方式来教育和引导医学生加强道德修养, 强化自律意识和责任意识, 提高自身的法纪防线。另一方面, 要充分调动每一位医学生的主观能动性, 倡导从小事做起, 从身边做起使每一位同学都自觉成为廉洁教育的倡导者和监督者。

四、创新廉洁教育内容

时代在不停的发展, 高校面对的教育对象也在发生着变化, 当代的医学生廉洁教育要做到中医上所说的因时、因地、因人而变的“三因制宜”, 新时期的医学生廉洁教育才能取得有效成果。廉洁教育要打通学生的第一课堂、第二课堂和第三课堂, 使教育融入到思想政治理论课、第二课堂教学、社会实践课的教育教学中, 贯穿到教育与教学的方方面面;要充分发挥医学院校的学科优势, 加强中国传统文化的研究, 结合新时代的廉洁教育内容, 向医学生传播先进的廉政理念、廉政知识、廉政要求, 并向社会传递正能量。

廉洁宣传教育 第4篇

关键词：高职学生；廉洁意识；廉洁教育

中图分类号：G711 文献标志码：A 文章编号：1002—2589（2012）25—0212—02

中国共产党已经走过90多年的历程，在歌颂党的丰功伟业和唱响中国共产党好的同时，我们党仍然清醒地认识到提高拒腐防变和抵御风险的能力是党必须解决好的重大历史性课题。党的十七届四中全会指出，在坚决惩治腐败的同时要加大教育力度，更加有效地预防腐败。随着经济社会的发展，高职院校承担为国家和社会培养高技能人才的任务日趋重要，包括高职学生在内的广大大学生又是党的新鲜血液，因此加强高职学生的廉洁教育具有重要意义。为了增强高职学生廉洁教育的实效性，本文从调查百色职业学院高职学生的廉洁意识情况为切入点，把握高职生廉洁意识特点，分析原因，提出有针对性的对策。

一、高职学生廉洁意识特点

为了了解大学生的廉洁意识情况，提出有建设性的教育对策，我和我的同事利用在教学一线的有利条件对本学院的高职学生进行问卷调查和个别访谈。我们对在校的高职的三个年级采取了发放问卷抽样调查的方式，共发放了210份问卷，收回210份，有效问卷204份。通过调查分析，我们认为高职学生廉洁意识有如下特点：

（一）对于显性的腐败行为有清晰的认识

首先，我学院的高职学生在回答问卷中的“以下哪些行为属于腐败行为？”问题时，有89.7%的学生选择“行贿受贿”，有83.8%的学生选择“滥用公共权力谋取个人利益或群体利益”，有72.5%的学生选择“渎职侵权”；其次，在问到对各种热点问题的关注程度时，我院的高职生关注社会的腐败现象程度排在第二。

（二）对于隐性的腐败行为或与自身利益密切相关的腐败行为比较宽容

在调查中我们发现不到一半的高职生认为“请客送礼行为”、“违纪行为”、“道德失范”是腐败行为。对校园廉洁问题关注度低，对不廉洁行为采取独善其身，甚至默许的消极应对方式。我学院50%的高职学生关注“社会公平、政府廉洁、社会腐败”的问题，只有25%的高职学生选择关注“校园廉洁问题”，而且当被问到“在学习、就业和其他社会活动中遇到不廉洁交往和行为时，您的取向是什么”时，55.9%的学生选择“内心鄙视痛恨，但又无可奈何”，甚至还有10.8%的学生选择漠视；进一步问到某些学校里出现的替考“枪手”和“枪手中介”现象时，43.6%的学生倾向于采取独善其身的消极方式应对，问到“如果您的父母能走关系、送礼可以为您找到好工作，并且不会被发现，您的態度如何”时，有72.7%的学生是选择了默许的方式。

（三）对反腐败斗争的复杂性、艰巨性和长期性的认识不够清醒，对反腐斗争的胜利信心不足

我学院的调查显示，50%以上的高职学生认为“雷声大，雨点很小”，24%左右的高职学生认为“有成绩，但形势严峻”，还有7.4%的高职学生认为“是真是假，看看再说”，只有11%的学生认为“工作良好，任务艰巨”，3%的学生认为“工作得力，成效显著”。当学生回答“随着中国社会的发展，您认为社会的廉洁程度是”时，我院53.9%的学生认为“腐败现象会越来越多”，36.3%的学生认为“很难预测”，只有9.3%的学生选择“腐败现象会越来越少”。这些数据说明：高职学生对我们党和国家的反腐败和纠正不正之风的工作成效是很不满意的，同时也反映了高职学生对反腐败斗争的复杂性、艰巨性和长期性缺乏清醒的认识，对反腐败斗争的胜利没有充足的信心。

（四）对于廉洁自律和加强廉洁教育的态度积极但又缺乏主动自我教育

在调查中，当问到“有没有必要在校园内开展‘廉洁修身’的教育活动时”，85.7%的大学生认为有必要，而回答“您认为反腐倡廉应该靠什么”这个问题时，有83.3%的同学选择了“教育和提高自身素质”。这说明了大部分的学生对廉洁自律的态度是积极向上的。但在了解我国党和国家关于廉洁教育、反腐倡廉建设的有关法律法规和政策方面，87.3%学生仅“了解一点”或“知道一些”。

从以上几个方面的特点来看，大多数的高职学生比较清楚地辨别出显性的腐败行为，也具备一定的廉洁自律意识和愿意接受廉洁教育意识，但是还未能将廉洁意识转化为自我的人生信念，以致出现在将廉洁意识转化为实际的廉洁行为时存在一定的偏差。

二、高职学生廉洁意识特点原因分析

高职学生廉洁意识之所以会呈现出有积极一面的同时消极因素也比较突出的矛盾，其主要原因有以下几方面：

一是社会上一些消极因素的影响和冲击与高职生是非辨别能力不足同时存在。当前社会上的金钱至上、功利主义的冲击，社会上的道德底线正在日益降低，社会上种种不良风气也正在日益侵蚀着大学生的思想。近年来党内的一些高级领导干部腐败堕落的案件被查处时，各种媒体进行广泛报道的时候过多地强调了腐败官员的腐败程度，却忽视正确地引导。高职学生正是通过这些媒体了解到这些腐败案件，清楚了什么是腐败行为，但是由于他们知识储备不足，思想不成熟，辨别是非能力不强，人格品质不完善等因素，容易受到媒体报道中一些不负责任的偏激评论的影响。久而久之，一些高职学生不同程度上存在政治信仰迷茫、廉洁信念模糊、价值取向扭曲、道德缺失等问题。

二是后续教育措施不利于廉洁教育取得显著成效。事实的教育力量远胜于无数言辞。然而在现实生活中，高校校园内的不廉洁行为得不到全面地监督和及时地教育，对廉洁教育成果产生消极影响。对于部分大学生中存在的考试作弊、作业抄袭等不良现象，有些教师没有从培养学生廉洁自律，维护公平正义的高度去教育学生，仅是简单告知学生，他的行为违反了学校的纪律，有的教师甚至放任学生考试作弊行为。而且，有的学生就是通过考试作弊取得好成绩而获得奖学金。这样的事实很大程度上让学生对考试作弊等不良行为产生了错误的认识。在教学教育工作一线上，我曾经就遇到：对考试作弊的学生进行教育时，发现学生存在这样的想法：“别人作弊不被处分，我作弊就被处分，这是不公平的”，“作弊被发现只能怪自己运气不好”，“作弊不就小事一桩”等等，总之，相当一部分学生不认为考试作弊是不廉洁行为。正是因为不廉洁行为的监督及惩罚制度不完善，导致廉洁教育难见成效。调查显示，有73%的大学生认为反腐倡廉应该靠“积极查处违纪违法案件”，有80.9%的大学生认为应该靠“加强监督制度”。结合上述大学生对我国反腐倡廉建设的成绩评价不高，对取得反腐斗争胜利的信心不足来看，说明了针对不廉洁行为的监督和惩罚的制度不完善的事实，以至于高校的廉洁教育难以取得成效，即使取得一些成绩也难以巩固。

三是学生学习主动性差和学校的廉洁教育严重缺位。我学院高职学生的高考成绩一般都在二三百分，这并不意味他们的智商比其他同龄的大学生低，而是他们在中学时期没有养成良好的学习习惯，学习主动性较差。面对这样的高职学生，作为教育者本应该更加主动积极地加强对学生的廉洁教育。但是事实并非如此，我学院教师对廉洁和廉洁教育的内涵和实质，以及党和国家的廉政建设的政策、法律法规的了解也是差强人意的。大部分教师虽然严格要求廉洁自律，知道一些党和国家关于廉政建设的政策、法律法规，但根本不知道党中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》和《教育部关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》这两个重要文件。更有甚者，有些工作一线的教师竟然认为学生无须进行廉洁教育。笔者在与其他同事谈及高职学生也要加强廉洁教育的时候，有的教师竟然说出如此的话：“我都没有什么不廉洁的，学生又能有什么不廉洁的。”这说明我们的一些老师对廉洁只定义为不贪污不受贿这样的行为，对廉洁教育的重要意义更是缺乏基本了解，没有深刻地认识到一个人如果没有时刻牢记“廉洁”，就可能在自己的人生道路上因为抵不住各种诱惑而做出后悔一辈子的事这一简单道理。

三、开展对高职学生廉洁教育的对策

（一）珍惜和把握好高职学生廉洁自律积极态度和接受廉洁教育的强烈愿望

从调查情况可知，大部分学生还是持有廉洁自律的积极态度，而且有希望接受廉洁教育的强烈愿望。作为学校、教师和各类教育工作者应该珍惜和保护大学生这种好的态度和愿望。一要充分开展各种形式的廉洁教育活动。二要用制度保护学生的积极态度，健全并严格执行行为规范制度，做到有规可依，有规必依。三要完善监督制度，注重事后教育，及时教育；同时，建立健全申诉途径，以保障人身权益。

（二）结合高职学生实际积极探索开展廉洁教育的有效途径和载体建设

首先，要建立领导机制和工作机制，保证廉洁教育有序开展。从高职学生对具体群体廉洁状况的看法的调查来看，我学院43.6%高职学生认为学校领导干部“不够廉洁”或“腐败”，33.3%的学生认为学校中层干部“不够廉洁”或“腐败”。这说明如果高校廉洁教育要取得成效，改变相当部分学生的一些偏激看法，学校领导是否重视并积极参与廉洁教育，起着关键的作用。因此，高校应该成立专门廉洁教育领导小组，由高校的党委书记或校（院）长担任组长，纪委书记协调负责，整合组织部、宣传部、纪检监察处、团委、学生处、教务处、思想政治理论课教师、辅导员的相关资源，形成合力，建立科学方案，形成机构健全、分工明确、上下联动、左右协调、任务清楚、运作合理的工作机制。充分发挥高校在人才、学科、资料方面的优势，积极开展高校廉洁教育的理论研究和工作研究，科学制定学校廉洁教育的年度计划和中长期规划，逐步形成廉洁教育的长效机制。

其次，依托校园文化建设为载体，营造良好的校园廉洁文化氛围。校园各种场所是大学生生活、学习、休息的地方，校园廉洁文化建设自然就成为了大学生廉洁教育的基础。大学生有接受廉洁教育的强烈愿望，同时却没有主动进行自我教育，提高自身修养的行动；以及在与腐败现象作斗争时，倾向于独善其身的消极应对方式。这样的矛盾显然与校园廉洁文化氛围不浓有较大关系。在调查中，有76.5%的学生认为学校应该通过广播、黑板报、学校网站、宣传橱窗、图书馆等载体来加强廉洁修身教育活动。因此，针对学生不主动了解国际社会和国家反腐政策、法律法规及开展廉洁教育的情况，高校应充分利用这些载体加强关于廉洁教育一般政策、理论和传统廉洁文化的宣传，使学生在自觉不自觉之中了解更多的廉洁知识。高职学生不是生活在真空之中，而是生活在一定的社会关系当中，社会上各种不正之风、腐败现象不可避免地会对大学生的健康成长产生一定的负面影响。以校园浓厚的廉（下转225页）（上接213页）洁文化氛围来影响学生，可以有效地消除社会消极腐败现象给学生带来的负面影响，引导学生正确地判断和分析反腐倡廉的形势。

第三，要丰富廉洁教育内容和形式。在调查中，有学生反映希望廉洁教育不只是简单的说教。这说明学生希望接受廉洁教育，但不喜欢单调枯燥无味的说教方式。因此，丰富的廉洁教育内容才更有说服力，形式多样活泼有趣的方式才易受到学生的喜欢，我们的廉洁教育才能最终达到目的。

廉洁教育的内容应该从高职学生的实际出发，主要包括理想信念的教育、社会主义荣辱观教育、感恩诚信教育、敬业爱岗的职业道德教育、党和国家的政策法律法规教育等。

廉洁教育的形式既要发挥思想政治理论课的廉洁教育主阵地的作用，也要挖掘其他课程的廉洁教育资源；既有课堂的教学，也要有第二课堂的教育形式；既要有校内的教育，也要有校外的教育方式。比如在专业课程教学中，会计专业要渗透不做假账的廉洁从业的观念，建筑专业要渗透不偷工减料，保量保質事关生命财产安全的职业道德观，计算机专业要渗透文明上网，不传播虚假信息，不危害网络安全的网络道德。再如人文学科课程，在教学教育过程中应该充分利用中国传统文化中克己奉公、廉洁勤政的优秀廉洁文化。

高职学生的课堂廉洁教育还要根据高职学生不善抽象思维，而善于形象思维和喜欢动手操作的学习特点，改善教学方式方式，多采用能够师生互动的教学方式进行，比如案例分析、问题讨论、播放视频、角色参与等等。由于当代的高职学生大多数喜欢上网，而且由于高考受挫和学习、生活、情感压力等因素，他们容易受网络不良舆论的影响。因此廉洁教育要重视占领网络这块不可忽视的阵地。

校外的教育主要是充分利用各种教育基地进行廉洁教育。比如利用革命爱国主义教育基地。革命先辈在革命的艰苦环境中不被美色、金钱所诱惑，廉洁自律，为民族大义、人民利益，不怕牺牲、敢于献身的精神，教育高职学生坚定理想信念，自觉提高自身修养，增强防腐的能力。利用法制教育基地，对大学生不廉洁现象进行警示教育。

廉洁教育的本质就是抵制纷繁复杂的诱惑。加强对高职学生的廉洁教育，就是让学生在廉洁文化氛围的熏陶中成长，在润物细无声中了解反腐倡廉的有关知识，较早地树立“廉洁光荣，腐败可耻”的廉洁意识，培养正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任，形成敬廉崇洁的正确思想，把外在的廉洁教育转为内在的一种人生信念，以坚定的廉洁意识去面对纷繁的社会，自觉抵制社会不良风气的侵蚀，抵制诱惑，自律自强，做一个道德高尚的人。

参考文献：

[1]吴丽波，李斌雄.武汉地区大学生廉洁意识和廉洁行为现状调查[J].学校党建与思想教育，2010，（4）.

[2]钱红萍.大学生廉洁教育初探[EB/OL].常州工学院纪检网.

[3]陈望梅.高职学生廉洁教育探析[J].湖北广播电视大学学报，2010，（2）.

廉洁从业宣传教育月活动总结 第5篇

根据《关于开展廉洁从业宣传月活动的通知》，在10月份深入开展了廉洁从业宣传月工作，现将活动总结汇报如下：

1、做好组织部署

接到通知后，立即组织了由全体员工参加的动员会，成立了由场长为组长的活动领导小组，制定了详细的活动方案。活动方案的制定主要依据公司的通知安排，并结合了风场的生产生活特点。

2、加大宣传力度

利用风场主控楼电子字幕宣传本次活动的主题廉洁从业。干净做事，使活动更加深入人心。利用风场宣传栏，张贴活动月通知文件和公司廉洁征文获奖作品，使员工感受到廉政教育就在身边。

3． 组织观看反腐倡廉宣传视频

10月25日，组织全体员工在三楼会议室观看反腐倡廉宣传视频。员工深刻感受到国家对于腐败的零容忍，反腐工作逐渐走向深入。特别是党的十八届四中全会专题讨论依法治国，其中特别强调反腐工作的制度化设计，从不敢腐，到不愿腐，再到不能腐。

组织全体员工参加了公司的廉政教育电话会。一个个腐败案例触目惊心，每个人的内心受到了震撼。这些腐败分子也曾为党和人民做过一些事，但是他们放松了对于自己的要求，从小贪发展到肆无忌惮，可见自身的防微杜渐永远是第一道防线。

4、组织学习廉政法律法规

结合公司关于学习各种安全生产规章制度的要求，风电场将学习《党风廉政建设法规选编》和《廉洁从业风险防控手册》也纳入其中。通过学习，员工意识到反腐败与每个人息息相关，自觉杜绝享乐主义思想的侵蚀，加强自身修养十分必要。特别是党员干部和重要岗位人员，要不断学习法律法规和规章制度，规范自身的行为，防止腐败思想的侵蚀。

校园廉洁教育活动宣传标语 第6篇

2、作风要朴实，工作要扎实，任务要落实。

3、毛毛细细雨湿衣裳，点点贪念毁名节。

4、廉字当头，严字把关，把爱洒满课堂。

5、忠信廉洁，立身之本，非钓名之具也。

6、勤为根，廉为源，勤廉之风当流长如源。

7、宁以正气清贫谈笑，勿以名利金钱折腰。

8、廉则民爱，碑自立;贪则民弃，墓自掘。

9、廉洁奉公千日难成，循私舞弊一日有余。

10、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。

11、德如春风品似白玉，文比秋水心慕青天。

12、挡不住今天的诱惑，将失去明天的幸福。

13、待人要诚，诚生信;工作要勤，勤生效。

14、大事小事奉公守法，大节小节廉字为节。

15、崇高的精神，是创造伟大事业的灵魂。

16、不屈于利称之富有，不屈于名可谓高贵。

17、草生峰巅不显伟岸，松长谷底不失高洁。

18、智者不惑，勇者不惧，勤者不贫，廉者不腐。

19、正气一生，两袖清风，讲台三尺，流芳四方。

廉洁从业教育报告 第7篇

最近，集团公司党委开展“合规经营廉洁从业健康发展”大教育大讨论活动，武汉公司党委积极响应，要求全体党员学习讨论。下面就此次学习讨论的情况谈一下个人的体会。

首先是合规经营的问题，按照我们行业内的理解，我们制药行业，特别是生物制药行业，是一项高风险行业，不仅是因为我们产品的使用者都是特殊人群，而且产品质量好坏直接关系到使用者的健康状况和生命安全，因此涉及的法律法规条款多；管理细致而严密。与此同时，行业本身存在着工艺过程复杂，生产条件严格，产品质量要求高等特点。这些行业特点，决定了我们所从事的行业的风险性，也就对我们的经营合规性提出了更高的要求，即公司的每一位员工，特别是管理人员，在业务活动中必须遵守相关的国家法规、行业的规章制度。从人员任用到人事管理、物质采购、产品营销等各方面，只有依法合规经营，才能确保公司健康可持续发展。

廉洁从业是对每一位员工的基本要求，特别是对党员和管理人员，要加强理论学习，提高思想境界，模范地遵守廉洁从业的各项有关规定。不能以工作忙，没空等理由而不学习政治理论，放松思想改造，要做到防微杜渐，不能在头脑中产生麻木而逐渐丧失警惕性，在思想上筑好防腐第一道防线。同时要端正职业道德思想，增强道德观念。没有良好的职业道德，是难以干好本职工作的，心思也不会放在

企业和部门的发展上，而是会想方设法如何为自己捞好处，这样做最终不但害了自己，也害了企业。作为中层管理人员，要好好珍惜企业和职工赋予的权利，不要把自己的岗位当作捞钱的资本，所以一定要端正好从业道德思想，严守职业道德底线，要淡泊名利，淡定从容面对利益和权力；对下要时时处处关心所属员工，对上要尽心尽力为企业发展的干好本职工作。在加强作风建设廉洁从业上，党员干部应当做到在学习理论、坚定共产主义理想信念；在自觉遵守国家的法律法规和企业的规章制度上；在坚决贯彻执行党的基本路线、方针政策上；在断提高管理水平和业务水平上表率；在增强拒腐防变的能力上起到模范带头作用。

廉洁“层级教育”管理 第8篇

1. 油田持续科学发展的需要

在国家能源日趋紧张, 企业竞争日趋激烈, 开发区域高度分散的情况下, 要践行“奉献能源, 创造和谐”的企业宗旨, 实现油田的科学和谐又好又快发展, 广大党员干部必须树立正确的人生观、价值观和利益观, 清正廉洁, 勤勉敬业, 忠诚奉献。

2. 员工队伍健康发展的需要

企业用工形式的多样化、个人价值取向多元化等特点明显, 加之错综复杂的油区环境, 致使很难用一个方案、一种方法、一项内容进行教育广大员工做到“诚信守法、廉洁敬业”。因此, 需要结合实际, 探索创新, 积极实践, 引导员工耐得住艰苦、守得住寂寞、顶得住诱惑。

3. 廉洁文化创新发展的需要

层级教育的落脚点是推进廉洁文化建设, 廉洁文化的基本价值取向是崇尚廉洁、鄙弃贪腐, 这就要求必须把教育作为廉洁文化的重要组成部分, 统筹规划, 全面建设, 创新发展, 促使广大党员干部始终保持党的先进性、纯洁性和战斗力。

二、廉洁“层级教育”管理内涵

采油一厂紧密围绕科学发展这一中心, 紧密结合油田生产建设中心任务, 围绕惩治和预防腐败体系建设, 以党性党风党纪教育为重点, 按照“坚持以人为本, 目标统一管理, 过程分解执行”的教育管理原则, 采用“目标引领、层级互动、精细组织、分类实施”的层级教育思路, 统一制定教育目标, 分类确立教育重点, 分级推进实施管理, 进一步加强廉洁自律教育制度建设。

三、廉洁“层级教育”管理做法

1. 分体系构架, 建立党风教育长效机制

(1) 纳入惩防腐败体系建设, 促进教育制度化

为强化前端预防和直线教育管理, 完善了廉洁自律教育的组织管理体系, 建立了纪检、宣传、组织、培训、工团、法制、综治等七部门分内容、分责任、分目标联动教育工作机制, 着力构建内容科学、协调推进、有效管用的反腐倡廉制度体系。

(2) 纳入大监督格局推进实践, 促进教育系统化

坚持党委统一领导, 党政齐抓共管, 将以党性党风党纪教育为重点的党风教育工作, 纳入党风廉政、民主管理、经济运行、技术质量、安全生产五大监督格局, 形成全面建设、全面覆盖、全员参与的源头预防和反腐败的长效机制。

(3) 纳入党风建设责任制落实, 促进教育标准化

落实党风廉政建设责任制, 强化各级管理人员落实“一岗双责”和“两个延伸”制度, 运用落实责任制方面的典型案例以案说法、以案说纪、以案说理, 使党员干部从中汲取教训, 牢记“为民、务实、清廉”意识。

2. 分层面宣教, 锻造勤勉清廉优良作风

(1) 厂级教育。围绕发展中心, 突出党纪政纪、法律法规、理想信念、思想作风四项教育, 侧重于科级以上管理人员、重点关键岗位人员和基层业务骨干, 覆盖率不低于85%, 时刻慎权、慎欲、慎微、慎独。

(2) 作业区 (大队) 级教育。围绕队伍建设, 突出规章制度、形势任务、劳动纪律、遵纪守法四项教育, 侧重于基层机关及井区管理人员、岗位业务骨干, 覆盖率不低于90%, 时刻自重、自省、自警、自励。

(3) 井区级教育。围绕日常管理, 突出忠诚意识、责任意识、奉献意识三项教育, 侧重于井区住井住站岗位员工, 覆盖率不低于90%, 时刻讲责任、讲感恩、讲奉献。

3. 分载体实施, 营造廉洁从业的良好氛围

(1) 构建“五大教育基地”

建立延安精神教育基地, 深化理想信念。充分利用地处革命圣地延安的地域优势, 挖掘枣园、杨家岭、王家坪、宝塔山等“红色”资源, 建立长效机制。

建立企业忠诚度教育基地, 固化忠诚意识。积极挖掘厂内资源, 形成了艰苦创业教育基地—“好汉坡”、敬业爱岗教育基地—“小军井和陈小军站”等四个主要教育场所, 使员工忠诚意识教育更趋于系统化、形象化和具体化。

建立延安监狱警示教育基地, 净化从业思想。与延安市检察院积极联系, 在姚家坡监狱设立了警示教育基地, 对广大党员干部和管理人员定期进行警示教育, 使其时刻保持警醒和警示。

建立员工道德素养教育基地, 强化法制纪律。健全完善了厂、作业区、井区、岗位四级培训基地, 定期对员工进行法律法规、职业道德和纪律条规教育。

建立访贫思廉教育基地, 强化奉献意识。本着优化环境、促进和谐的原则, 选择油区周边的牛寨小学、梁山渠小学等贫困学校, 开展“访贫思廉”活动, 促使管理人员换位思考, 反省自我, 自觉保持廉洁从业的良好作风。

(2) 丰富“四大宣教阵地”

丰富建立“报刊杂志”宣传阵地。采取发放专刊、编印小册子、设立专栏、撰写稿件等多种形式开展党纪条规、形势任务和人物事迹宣传, 提高了全员的思想意识、敬业意识和法纪意识。

精心构建“网络音像”教育阵地。采取播放影视剧、制作音像片、发放光碟、网络宣传等形式开展警示宣传教育, 形成了强大的阵地效应、强烈的震动效应和强势的教育效应, 营造了共鸣、共向、共进氛围和人本发展环境。

适时设立“展板橱窗”形象阵地。充分利用展板、橱窗、广告牌、电子看板、装饰灯光等形象窗口, 宣传廉洁警语、新事、新风, 推广先进经验、做法, 弘扬优秀人物、事迹, 发挥了凝聚人、感召人、鼓舞人、激励人的积极作用。

培育健全“文学文艺”引导阵地。鼓励文学爱好者积极进行廉洁作品创作, 在报刊、杂志、小报、网站上进行发表、刊登。营造清正廉洁氛围, 促进全员勤勉敬业、勤奋立业、廉洁从业。

(3) 创新“三项主题活动”

单位倡廉, 弘扬清正廉洁的正气。充分利用廉洁文化示范点、廉洁主题活动和廉洁文化载体等多种形式, 开展组织一次主题讨论、看一部警示教育影视剧、上一次专题党课、发一封“清风入户”倡议书等为内容的“八个一”活动, 促进了广大干部员工勤勉、自律、廉洁。

岗位树廉, 培育清正廉洁的风尚。以强化法纪意识, 突出“律”字, 强化廉洁从业, 突出“警”字, 强化一岗双责, 突出“责”字的“三个强化”促进岗位树廉, 塑造纯洁队伍, 使党风建设责任制向基层队 (站) 和项目管理“两个延伸”。

家庭助廉, 筑牢清正廉洁的防线。坚持以“理”近人、以“诚”感人、以“情”动人的人本的理念引, 采取廉洁家书、廉洁贺卡和廉洁短信, 建立重点要害岗位人员廉洁档案、举办廉内助培训班、组织警示教育, 开展亲情谈心、亲情寄语活动, 使党员干部与爱人自敲警钟、防微杜渐, 筑牢拒腐防变的坚固防线。

4. 分目标推进, 促进反腐倡廉源头预防

(1) 强化重点目标, 注重职务犯罪预防

当前, 油田正值快速发展阶段, 经营管理风险源也面临着一定的困难。我们坚持企地联动共建源头预防体系, 与延安市检察院建立了预防职务犯罪联络站, 与延安市监察部门建立了纪检监察联席会议制度, 与延安监狱共建了“现身说法”警示教育基地, 与延安大学建立了反腐倡廉理论研究平台。

(2) 强化时段目标, 注重思想作风改进

安塞油田点多、线长、面广, 特别是员工形式多样化、思想作风良莠不齐等诸多因素, 成为制约油田可持续发展的“瓶颈”。近年来, 厂纪委与组织部门、宣传部门、综治办、法制办建立了协作教育制度, 分责任、分重点、分时段对广大干部员工进行党纪政纪、法律法规、理想信念、思想作风、廉洁自律等七项教育30余场次, 印发宣传材料9000余份, 受教育11000余人次, 促进了干部员工作风持续改进。

(3) 强化长远目标, 注重打造和谐队伍

近年来, 厂纪委与宣传部门、法制办、综治办积极联合, 采取培育“三级廉洁文化示范点”、开展“六进”主题活动、举办“现身说法”警示教育、编印《党风教育读本》和《警示教育读本》、组织“反内盗、挖蛀虫”专项治理和定期党风巡视督导等一系列措施, 利用正反两方面的典型案例, 对干部员工进行党风教育和警示教育, 为打造和谐油田提供了有力的思想保证。

四、廉洁“层级教育”管理成效

1. 促进了干部员工廉洁敬业

近年来, 全厂各级党员干部无违法违纪行为, 广大员工遵纪守法意识明显增强, 全员廉洁从业观念得到巩固。近年来, 厂领导班子被油田公司授予“四好领导班子”荣誉称号, 厂被授予陕西省先进集体和中国文化管理先进单位荣誉称号, 连续10年荣获油田公司党风建设先进单位、纪检监察先进集体称号。

2. 营造了廉洁从业良好氛围

在企业中形成了“以廉为荣、以贪为耻”的良好风尚, 促进了“为民、务实、清廉”宗旨的较好落实, 强化了“诚信守法、廉洁敬业”理念的自觉实践。2007年, 采油一厂被授予油田公司“廉洁文化建设示范单位”;2008年, 采油一厂被授予“中国企业精神文明管理示范单位”荣誉称号;2009年, 采油一厂授予的“中国企业文化建设典范单位”荣誉称号。

五、结束语