考核鉴定表三支一扶

考核鉴定表三支一扶（精选14篇）

考核鉴定表三支一扶 第1篇

自我鉴定

XXX，男，中共党员，现年x岁，于x年x月x日到xxx学校工作。x年多以来，我严格遵守学校的各项规章制度，并能与单位同事和睦相处，虚心好学。现就本人的工作情况作如下鉴定：

一、思想政治方面

本人热爱祖国，热爱教育事业，认真学习毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想，践行“科学发展观”，拥护党的各项方针政策，遵守工作纪律，团结同志，热心帮助同志。积极投身于保持共产党员先进性的教育活动。同时积极参加学校组织的“校本课程研究”活动，使自己在教育科研、教育理论上都有成长和进步。教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦。热爱自己的事业，虚心求教，关心学生，为人师表。

二、工作能力方面

本人工作勤勤恳恳，扎扎实实、脚踏实地地做好一个教师的本职工作，认真完成学校领导给予的各项任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，刻苦钻研新课程标准，积极参加各类教研活动。备课时力求吃透教材，找准重点、难点。上课时认真授课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，以幽默的语言调动学生学习的积极性，以巧妙设疑和点拨来激发学生的创造性思维，使学生有举一反三的能力。班主任工作中，为了增强班级的凝聚力，组织了多项集体活动，定期召开主题班会。利用各种活动教育学生热爱集体。对留守学生，动之以情，晓之以理，在思想上端正学习态度，行为上约束以前的坏习惯，生活中对他们进行无微不至的关怀。通过努力，八年级一班不论是在班风，还是学风方面，都取得了很大的进步。

三、业绩方面

到校以来，任八年级物理以及思想品德的教学工作，在两年多的支教工作中，以饱满的工作热情、求真务实的工作态度，认真完成了各项工作任务，教学成绩突出，深受广大家长和学生的喜爱。

并经学校考核为优秀。

2011年5月16日

考核鉴定表三支一扶 第2篇

时间飞逝，参加三支一扶服务已经有一年时间，在团青岛市委、团城阳区委的指导下和在河套街道党组的领导下，由当初一名稚嫩的学生转变成踏实肯干的志愿者，积极开展了我的志愿服务工作，真正履行志愿者的职责，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立科学发展观和社会主义荣辱观。在工作能力、思想素质等方面有了更进一步的提高。自己都觉得很大的改变，当然收获也很大。下面是我这段时间的工作鉴定.一、专业知识、工作能力和具体工作方面

在街道，我主要从事办公室工作。行政工作琐碎，为搞好工作，我不怕麻烦，向领导请教、向同事学习、自己摸索实践，在较短的时间内便熟悉了院办公室的工作，明确了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具体的工作中形成了一个清晰的工作思路，能够顺利地开展工作并熟练圆满地完成本职工作。

这一年里，我本着“履行志愿者义务，立足本职工作”这一目标，积极圆满地完成了一下工作：

1、做好来访来电群众接待工作，对来访群众提出的问题能够做到专业、热情的解答。

2、法治宣传工作。在全县开展法治理念教育活动中，协助院反渎局，利用法制一条街进行法治宣传，取得较好的法律效果和社会效果。

3、认真、按时、做好院领导交办的其他工作。

4、办公室工作。协助办公室主任做好了各类公文的登记、上报、下发等工作，协助管理办公室文件的打印、复印工作。

5、协助办公室主任做好接待工作，做好办公用品的管理。本人在工作上听从办公室领导的安排，工作上认真尽职尽责、虚心好学、积极肯干，迅速融入集体和角色转变。

6、协助政工科进行公务员登记工作和全院党员的资料统计和信息采集，并协助支部的党建工作。

二、思想觉悟和政治水平不断提高

作为一名中共党员，我始终以一名共产党员的责任感来严格要求、鞭策自己，认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论和“三个代表”重要思想，在生活工作上严要求，在思想政治上高标准，坚持认真负责、敬业专业、脚踏实地的工作作风。认真参加了院里组织的党员学习培训、党员民主生活会等，努力提高自己思想政治素养和理论水平，并扎实学习了党的理论、政策、社会主义荣辱观、胡锦涛书记来贵州考察时的重要讲话等。本着热情服务、勤奋工作、认真负责的工作态度，踏踏实实做人，勤勤肯肯工作，立足岗位开展工作。以“服务基层，服务群众”作为自己的工作宗旨。

以建设和谐社区和开展社会主义法治理念教育活动为契机，以创建“学习型、健康型、管理性”社区为载体，不断提高自己的政治觉悟和思想认识。全身心投入本职工作，积极参与街道组

织的政治业务学习，认真做读书笔记和心得体会，严，并拟写政治课题“浅谈社区与构建和谐社会”文章一篇，同时，认真学习团中央关于志愿者有关文件精神，结合志愿服务展开工作，使自己的思想政治素质有了明显的提高。

三、存在问题与今后努力的方向。

一年来，做了一系列的工作，在思想政治方面和工作业务方面都有了一定的提高，但仍存在不足：

1、由于刚刚参加工作，经验不足，工作思路还不够灵活，导致自己在某些突发事件的处理上不够果断。

2、自身的业务和政治学习不够，还有一些思想松懈的现象发生。

3、今后要努力提高自身思想政治认识和加强业务知识的学习，在工作中摸索开展工作的方法，发挥自身的特长和主观能动性，更好的开展下一步的工作。

考核鉴定表三支一扶 第3篇

自2006年至今, 河南省已有5000余名高校毕业生参加基层服务, 得到锤炼。有的扎根基层继续服务, 有的顺利实现择业。目前仍有1600人在岗服务。他们中间, 有研究生, 有本科生;有的学文, 有的学理;有的来自乡村, 有的来自都市;有的是独生子女, 有的家庭生活优裕。尽管情况各异, 但他们都立下报国之志, 怀揣赤诚之心, 来到偏僻的农村, 或支农, 或支医, 或支教, 或扶贫, 或从事就业和社会保障服务, 扎根基层, 融入农村, 播种希望, 在躬身实践中丰富阅历, 磨炼意志, 增长才干, 在平凡岗位上辛勤耕耘, 默默奉献, 成果丰硕, 获得了组织的肯定、群众的好评。国务院副总理刘延东同志对“三支一扶”计划给予了高度重视和评价, 科学地提炼和概括了“三支一扶”精神, 即“勇于担当的责任意识、甘于奉献的精神追求、全心全意的服务态度、锐意进取的创新精神”。这既是对广大“三支一扶”工作者的肯定, 更是对“三支一扶”大学生的辛勤努力和无私奉献的肯定。河南省人力资源和社会保障厅厅长、省委组织部副部长杨盛道同志对河南省“三支一扶”工作所取得的成绩给予了充分肯定。他批示:“高校毕业生三支一扶’工作是我厅工作的亮点, 支持了基层, 安置了就业, 也是学教活动的成效”。实践证明, 实施“三支一扶”计划, 有利于促进农村教育、卫生、农业与扶贫等社会事业的发展;有利于改善当地的人才队伍结构, 为基层建设增添新的活力, 促进农村经济的发展;有利于高校毕业生进一步树立正确的世界观、人生观、择业观, 形成面向基层就业的良好氛围;有利于高校毕业生熟悉国情, 了解民情, 不断增强服务人民、报效祖国的责任感和使命感。

为了弘扬“三支一扶”精神, 总结“三支一扶”经验, 鼓励更多的高校毕业生投身基层, 建功立业, 河南省人力资源和社会保障厅人力资源市场处与《人才资源开发》杂志社特开设“三支一扶”栏目, 联手推出互动式报道, 从河南省“三支一扶”征文比赛中挑选出若干篇优秀文章, 分期刊发, 以飨读者。我感到这种形式很好, 很有意义。

让我们走近他们的生活, 了解他们的工作, 分享他们的故事, 倾听他们的心声, 为他们的事业发展和成长进步鼓劲加油。

考核鉴定表三支一扶 第4篇

关键词三支一扶高校教育弊端

中图分类号:G64文献标识码:A

从2006年起,广东省政府每年组织一批高校毕业生到农村基层从事支教、支农、支医和扶贫(简称“三支一扶”)工作,在已推行的三年中,培养了一批批大学毕业生,也取得了良好的社会反响。笔者通过调研了解到,“三支一扶”服务活动既有成绩,但同时也存在一些问题,而这些问题正反映了当前高校教育的一些弊端,值得高校教育者的关注。

1 “三支一扶”的社会意义

1.1 促进社会主义新农村建设

在新农村建设中,需要让农民掌握一定的科学技术,让农村的孩子得到良好的教育,让农民得到先进医疗的保障。要达到这一目的,需要给农村补充大量的新鲜血液,带给农民许多全新的理念。在这点上,大学生,尤其是农业、医学、师范高校的大学生,责无旁贷。为此,从中央到地方各级政府和高校通过多种方式组织过一批又一批的大学生到农村开展扶贫的社会实践活动,给贫困的农村带去了不少宝贵的东西。

1.2 促进大学生的健康成长和就业

当前,国家就业形势非常的严峻,尤其是刚刚经历了一场全球性的金融危机,市场上出现了四种特别的就业形式:零工资就业;读书学习热;“三支一扶”,即支教,支农,支医和扶贫;下基层。其中,开展“三支一扶”活动既能为新农村的建设献出一份力量,也能对就业压力的缓解起到很大的帮助,通过下乡锻炼能很好地促进大学生的成长。

2 大学生“三支一扶”面临问题

从总体上来说,“三支一扶”的开展是较为顺利的,也获得了社会的认同。但与此同时,“三支一扶”也面临着一些问题。

2.1 身份定位问题

“名不顺则言不正,言不正则事不成”,“三支一扶”的大学生往往对身份的定位问题非常的迷茫,认为:如果是农民,没有土地;如果是工人,不享受工人待遇;如果是政府工作人员,没有编制;属于“三不是”的流浪儿。如果政府不能对该问题进行定位和采取实际的措施,那么毫无归属感的大学生村官将如何在本职工作上安心工作?

2.2 待遇问题

当前我省“三支一扶”大学生是由省统一发放每人每月800元生活补贴,每人每年2000元的交通和医疗补贴、住院医疗和人身意外保险,此外,当地财政和服务单位可适当增加补贴,但一般来说数额非常有限。这就造成了许多大学毕业生得到的报酬非常的低,部分同学甚至不能维持家庭的生活负担,相比较读大学时高额的开支,大学生是否能沉住气坚持,是个大问号。

2.3 工作内容问题

“三支一扶”大学生目前被分配到各乡镇开展服务,大部分的大学生能学以致用,但也存在有些大学生做的只是一些琐碎事情,也就是没有实际锻炼的机会,如“支医”的大学生,由于当地卫生院条件有限,病人较少,而大学生临床经验缺乏,在支医期间又很少有机会参加相关的专业培训,如何让他们成长起来,也是面临的一个问

题。

3 由大学生“三支一扶”透视高校教育

3.1 由“三支一扶”谈大学生思想教育

参加“三支一扶”的大学生都基本认同一个观点,就是大学里得到的关爱太少,尤其是是生命关怀的教育。大学阶段是人生的一个特殊阶段,随着年龄的增长,大学生的生理发育逐步成熟,但心理发育相对滞后。在这个时期,大学生往往会出现一系列的矛盾冲突,如独立性与依赖性的矛盾、交往需要与自卑闭锁的矛盾、理想与现实的矛盾等等,稍有不顺,容易走极端。

建议各级“三支一扶”牵头部门,联合高校和政府有关部门在毕业生的再教育机制上下功夫,除了给予“三支一扶”大学生政策支持外,还需更多的生命关怀和再教育。

3.2 由“三支一扶”谈大学生职业规划

据了解,当前大学生往往缺乏科学的职业规划,毕业生可能出现盲目就业的现象,从而引发一些不利影响。例如降低要求,先求就业;希望每个岗位的机会都不要错过,认为拥有的技能越多越好,甚至提前参加一些完全属于不同领域的技能层面的培训等等。

三支一扶年度考核总结 第5篇

一.对办公软件的基本操作熟练掌握。在残联的这近一年的时间 里，主要工作就是整理各类表格、资料等。在表格录入中能够经常接 触到 e_cle 的操作，文件资料的整理有学习到的基本操作，这是一项很 大的收货，无论以后在哪工作，现在在残联学习到的办公软件的操作 队以后的工作都会有很大的帮助。

二.工作中逐渐培养了足够的耐心。残联面对的是一群特殊的群 体，对于来教育就业室来访咨询或者通过电话咨询相关问题的残疾人 及家属，能够给予耐心完整的解答。

三.熟悉各科室的基本工作。在 __ 年下半年，为应对创建文化 体育示范市的检查，被抽调到文体室工作，期间虽做些基本的制表、录表工作，却能够在其中大致了解到残联为残疾人提供的文体设施和 举办的相关文体活动，深切感受到残联市真正为残疾人工作服务的单 位。

工作中也时常会到办公室帮忙，了解到办公室的基本工作是收发 文件。帮助领导写材料等。在办公室中学习到的一些操作知 识，并且了解到政府下发的一些文件精神，学习到政府对残疾人 的一些政策支持。四.熟悉教育就业室的基本工作。在残联工作的这一年里，主要 还是被分配到教就室，了解了残联是为残疾人和企业架起了一座桥 梁，将有劳动能力的残疾人介绍给企业;并为残疾人发放相应的补 助，尤其是针对重度残疾人发放的补助;为残疾学生发放补助;为自 主创业的残疾人提供资金的支持等等。

三支一扶年度考核总结 第6篇

一、坚定信念，投身到广阔的农村中去

在大学期间，我是一名真正的学生，虽然我生在农村，长在农村，但对农村的事情却一无所知，在看到国家鼓励大学毕业生到西部及广大农村进行“支农、支医、支教和扶贫” 服务的

倡导和《关于引导和鼓励高校毕业生到农村基层从事支教、支农、支医和扶贫工作的实施意见》时，我辞掉了原来的工作，一门心思的想要到农村最基成去体验下我生活中所缺少的东西，于是第二天我就报了名。许多亲友对我的举动很不理解，在他们看来在城市工作好好的偏偏跑到农村工作是一件愚蠢透顶的事。但我坚持了自己的信念，相信到广阔的农村一样能得到锻炼、能闯出一片天地，更加重要的是能为农村的建设和农民的致富尽到自己的一点绵力。

二、领导、同事关心，工作逐渐适应

刚到服务地禾丰镇的时后，单位领导十分重视我们参加“三支一扶”的大学生，专门召开了班子成员会议讨论我们的生活和工作安排，为我们提供了宽敞舒适设施完备的宿舍，并为我们联系了有职工饭堂的单位，解决了我们生活中两个大问题。在刚开始工作的那段时间，我对单位里的工作和禾丰镇的农村情况还不熟悉，同事们下乡工作时会经常“关照”我一起去，让我在短短的时间内就熟悉了许多乡镇和村落，在开展工作时就顺利多了。

三、在工作中充实，在充实中提高

当逐渐地适应了当地的工作生活环境后，我的工作由“磨合期”进入到了“成熟期”。刚开始的时候，我和我一起的支农的女孩一起帮助居委会做经济普查的事，每天都去每个铺面登记他们的主营业务，工作人员人数，有无营业执照和工商执照等情况，有些老板也很不配合，总觉得这会给他们带来什么坏处似的，于是我们又得一个个的耐心解释和介绍经济普查是干什么的，让他们无后顾之忧。这里我学到了和来百姓打交道，确实得有耐心。经济普查刚做到顺手的时候，领导又掉我去了灾后重建办工作，我的日常工作主要是协助黄镇长负责灾后重建的事情，具体分为重建资料的整理，归档和电脑录入各项事务。刚开始的时候，电脑操作也不太熟悉，做事也不够仔细，老是犯低级错误，很让领导伤脑筋的，黄镇长每次都说做事要有悟性，什么都要想到领导的前面，那样你就算进入角色了，我就是从那时起，本着缺什么补什么，用什么学什么的原则，去努力做好每一项工作。

三支一扶考核个人总结 第7篇

从2013年9月份来到残疾人联合会，在这近一年的时间里，我也从刚刚毕业的大学生，悄然转变为一名残联工作人员。回顾参加工作这一年的时间里，有太多的收获，在基层的实践锻炼中增强了服务意识，在工作中增长了知识阅历，并且提高看了个人的综合素质。

一年来，在单位领导的言传身教和精心培养下，在同事的支持帮助和密切配合下，我学到了很多知识，提高了思想认识，提升了工作能力。现就一年服务工作总结如下：

一．对办公软件的基本操作熟练掌握。在残联的这近一年的时间里，主要工作就是整理各类表格、资料等。在表格录入中能够经常接触到EXCLE的操作，文件资料的整理有学习到WORD的基本操作，这是一项很大的收货，无论以后在哪工作，现在在残联学习到的办公软件的操作队以后的工作都会有很大的帮助。

二．工作中逐渐培养了足够的耐心。残联面对的是一群特殊的群体，对于来教育就业室来访咨询或者通过电话咨询相关问题的残疾人及家属，能够给予耐心完整的解答。

三．熟悉各科室的基本工作。在2013年下半年，为应对创建文化体育示范市的检查，被抽调到文体室工作，期间虽做些基本的制表、录表工作，却能够在其中大致了解到残联为残疾人提供的文体设施和举办的相关文体活动，深切感受到残联市真正为残疾人工作服务的单位。工作中也时常会到办公室帮忙，了解到办公室的基本工作是收发文件。帮助领导写材料等。在办公室中学习到WORD的一些操作知识，并且了解到政府下发的一些文件精神，学习到政府对残疾人的一些政策支持。

四．熟悉教育就业室的基本工作。在残联工作的这一年里，主要还是被分配到教就室，了解了残联是为残疾人和企业架起了一座桥梁，将有劳动能力的残疾人介绍给企业；并为残疾人发放相应的补助，尤其是针对重度残疾人发放的补助；为残疾学生发放补助；为自主创业的残疾人提供资金的支持等等。从中深切体会到残联是实实在在为残疾人服务的政府单位。

在收获的同时，也发现了自己身上的一些不足。对人对事了解不够透彻，在处理人与人之间的关系上表现生硬，工作方法不够科学，这三点需要在未来的一年里努力克服并改正。

三支一扶年度考核个人总结 第8篇

这三个月里， 我在上级领导和镇党委、政府的关怀指导下， 努力学习，认真工作，逐渐适应服务生活。现我就将三个月的思 想、工作情况总结汇报如下：

一、领导、同事关心，工作逐渐适 应刚到服务单位时，单位领导十分重视我们参加“三支一扶”的 大学生， 热情的接待了我们并及时为我安排了宽敞舒适的宿舍和 食堂，解决了我生活中最基本问题。在刚开始工作的那段时间， 我对单位里的工作和本地的基本情况都还不熟悉， 同事们下乡工 作时会经常“关照”我一起去，让我在较短的时间里就熟悉了镇 里的各个村居，在以后开展工作时就顺利多了

二、思想、工作 情况 7 月，我参加了“三支一扶”的扶贫工作，被分配到现在的 服务地：莱山街道人力济源与社会保障服务大厅。在工作中我坚 持全心全意为人民服务的宗旨，热情服务群众，认真学习建设具 有中国特色社会主义的理论、党的群众路线教育和党的十八大会 议精神，认真学习和贯彻党和国家在农村的路线、方针和政策。服务期间，我主要负责人社所就业和保险等工作，这些工作对于 我可以说是完全陌生的工作，没有专业知识，也没有工作经验， 面对工作，困难重重，但我没有灰心，在工作的过程中碰到不懂 的就问有经验的同事,同事们都很有耐心地帮我讲解，直到我明 白为止，使我尽快地了解我的工作。

(一)在大学生就业工作方 面。我们一方面做好毕业大学生报到登记工作，另一方面尽量让 未就业的大学生了解莱山区公共就业服务中心的微信平台， 让他 们可以通过该平台获取更多的就业信息， 提高他们的就业率。

(二) 在保险工作方面。我主要配合同样是“三支一扶”志愿者的前辈 做好城镇居民医疗保险的收缴工作，进一步熟悉业务。

三、心得 体会

1.坚定信念。基层需要年轻和活力，需要我们不怕艰难险 阻精神，在工作中我们要服从党委、政府的安排，以优异的成绩 回报党和政府对我们的培养，以更加坚定的信念扎根基层，全心 全意为人民服务。

2.多请教、多学习。在基层工作，就要经常以 农民打交道。特别是医疗保险工作， 我在领导和老干部的带领下， 齐心协力，迎难而上，积极解决在工作中遇到的每一个问题，直 到顺利完成任务。从中我懂得了如何与群众沟通，如何应对突发 事件的发生。

3.工作要细心。农村基层的工作繁多复杂，稍不留 心很容易出。

三支一扶年度考核表个人总结 第9篇

工作中： 做为一名普通的工作人员， 在镇党委、 政府的领导下， 工作中，能认真完成本职业务工作和领导交办的其他基层工作。办公 室工作问题多样， 情况紧急。工作中不断改进， 大事细办， 小事精办， 坚持高标准、 严要求， 把每项工作落到实处。从日常接待， 信息收集， 记录登记，事项传达，交办处理。每件事情都精心落实;参与综治维 稳工作：基层工作问题复杂，事情紧急。要找出矛盾，及时沟通，注 重方式法巧妙化解矛盾， 避免冲突。更好耐心， 坚持倾听， 注意安抚; 扶贫工作：扶贫工作中，了解政策，服从领导，每月走访，了解贫困 户需求，力所能及的帮助贫困户。

让我记忆由新的是 18 年初的大学，由于暴雪下了一夜，道路结 冰，为避免引发交通事故，尽快恢复农村生产，全镇村干部加班组织 铲雪行动。分包路段，开始的畏难情绪，以为这么多的雪靠铲总是铲 不完的。后来在一天的全力下，恢复道路畅通，避免事故发生，减轻 农业灾害。让我觉得只要发挥党的先锋模范作用，齐心协力，不畏艰 难定能战胜困难。基层工作问题多样。虽然有了一年的锻炼，感觉自身经验还是欠 缺，能力还是有待提升。

考核鉴定表三支一扶 第10篇

根据省“三支一扶”办公室和恩施市“三支一扶”办公室文件要求，三岔中学对2010服务期满的07届支教生在其服务期内的工作、学习、生活和思想状况进行全面考核，参照直选的考核成绩，现将考核结果公示如下：

优秀：杨 静

合格：余巧云 李志强 田 丹

考核鉴定表三支一扶 第11篇

贵州安顺西秀区事业单位招聘拟聘公告（服务期满且考核合格三支一扶人员）

2018贵州安顺西秀区事业单位招聘拟聘公告（服务期满且考核合格三支一扶人员）已发布。贵州事业单位招聘网特别整理了相关内容供考生浏览。以下为公告具体详情：

根据《中共贵州省委、贵州省人民政府办公厅印发<关于进一步引导和鼓励高校毕业生到基层工作的实施意见>的通知》(黔党办发〔2017〕41号》文件有关规定，面向服务期满且考核合格的“三支一扶”人员招聘为事业单位人员，经区委、区人民政府批准制定《西秀区在岗大学生村官分流安置工作方案》，按照方案要求落实分流安置工作。目前，各项考核工作已结束，现进入拟聘用环节，有关事宜公告如下。

一、人员基本情况公示 见附件

二、考察、体检、考核(面试)结果公示 见附件

三、拟聘用人员名单公示 见附件

四、相关要求

1、公示期：2018年9月19日—9月28日(7个工作日)。

2、如对公示内容有异议，请于公示期间以电话、信函、来访等方式向受理部门反映(信函以当地邮戳时间为准)。

3、反映情况要实事求是，真实、具体，电话及信函应告知真实姓名及联系方式。

4、受理机构对反映人员和反映的情况严格保密。

贵州中公教育

受理部门：安顺市西秀区人力资源和社会保障局 受理电话：0851-33463243

5、公示期无异议的拟聘用人员公示结束后，确定以上人员为西秀区乡镇事业单位工作人员，工作组将对拟聘岗位提出建议，报经上级领导会议研究同意后，按规定下文聘用。

考核鉴定表三支一扶 第12篇

不知道大家知不知道三支一扶是什么意思呢？今天乔布简历小编就和带大家一起看看三支一扶的支农是什么，三支一扶的扶贫是什么。

关键词：三支一扶的支农是什么，三支一扶的扶贫是什么

“三支一扶”政策，是国家政府提出的建设新农村的一个振兴计划，重点就是建设新农村，帮助农村里的农民富裕起来。“三支一扶”，其实是是支教、支医、支农、和扶贫的简称。

其中的“支农”，指的是支援农村建设，到农村乡镇农技站等部门工作。它的具体的实施方法是：市级人事部门从各个机关单位抽调工作人员到乡镇政府去支援建设。工作单位就是条件相对比较落后的乡村学校。也可以说是驻村帮扶，同样也是从各个机关单位抽调工作人员到重点农村去搞帮扶，其工作内容就是搞好农村建设。

其中的“扶贫”，指的是中国政府和社会帮助贫困地区和贫困户开发经济、发展生产、摆脱贫困的一种社会工作。它的基本内容与特点表现为：

一是有近期、远期的规划和明确的目标，并有为实现规划要求而制订的具体计划、步骤和措施；

二是把治标和治本有机地结合起来，以治本为主。不仅帮助贫困户通过发展生产解决生活困难，更重要的是帮助贫困地区开发经济，从根本上摆脱贫困，走勤劳致富的道路。

三是把政府各有关部门和社会各方面的力量，全面调动起来，互相配合，共同为贫困户和贫困地区开发提供有效的帮助。

三支一扶的支农是什么_三支一扶的扶贫是什么

三支一扶 第13篇

来源：http://）及时发布“三支一扶”工作实施方案、动态信息等，并充分利用广播电视、报刊、互联网等各类媒体向社会宣传“三支一扶”计划。

（三）围绕招募活动，省内各高校要充分利用校园广播、校园网、公告栏等渠道及时发布招募信息，宣传“三支一扶” 岗位需求、招募政策及工作实施方案，并做好招募组织工作。

四、组织招募

（一）为确保2010年高校毕业生“三支一扶”招募工作有的放矢，省“三支一扶”办已组织各有关市、县（区）政府人社部门上报了基层岗位需求信息（附件2）。省内各高校及各有关市人力资源和社会保障局要切实根据基层岗位需求，认真按照本方案的要求进行“三支一扶”招募工作。

（二）招募对象和条件。招募对象：省内高校应届及暂缓就业的毕业生（其中，外省生源毕业生须具有本科以上学历和学士以上学位）；省外高校应届及暂缓就业的广东生源毕业生；广东生源往届毕业，回到生源地尚未就业的高校毕业生（已参加过“三支一扶”的高校毕业生和“三支一扶”期满的高校毕业生不再参加“三支一扶”的招募工作）。同时，应具备以下条件：

1.政治素质好，热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线和方针政策；

2.学习成绩合格，具有相应的专业知识； 3.具有敬业奉献精神，遵纪守法，作风正派； 4.身体健康；

5.专科、本科毕业生年龄不超过25周岁，毕业研究生不超过27周岁。

（三）省内各高校及各有关市人力资源和社会保障局要从实际出发，研究确定并公布本校和本地2010年“三支一扶”计划招募活动方案，严格按照基层岗位需求的学历、学位和专业组织招募，提高人岗匹配度。以我省农村基层急需的教育、卫生、农技人才为重点，积极动员师范、医学、农业、林业、水利等专业的毕业生踊跃报名，优先选用中共党员、共青团员、学生干部，本科学历以上的毕业生和山区生源毕业生。

五、报名审核

2010年“三支一扶”工作的报名时间为5月1日—5月30日。

（一）省内高校应届及暂缓就业的毕业生参加“三支一扶”服务的，先由个人登录广东省高校毕业生三支一扶专题网站注册、填报个人信息，再由毕业院校统一组织报名和审核。经审核合格的，由各高校学生就业指导部门先在网上申报，再在《高校毕业生“三支一扶”计划登记表》（附件3，直接在广东省高校毕业生三支一扶专题网站上下载打印，以下简称《登记表》）中填写推荐意见并加盖公章，连同体检表一并报省“三支一扶”办。

（二）省外高校应届及暂缓就业的广东生源毕业生参加“三支一扶”服务的，先由个人登录广东省高校毕业生三支一扶专题网站注册、填报个人信息，再携带有毕业院校学生就业指导部门推荐意见并加盖公章的《登记表》和体检表到广东省人才服务局报名。委托他人代办报名手续的，除提交上述材料外，还需提交本人的委托书及代理人的身份证复印件。省人才服务局先在网上申报，再将报名人员材料汇总后报省“三支一扶”办。

（三）广东生源往届毕业，回到生源地尚未就业的高校毕业生参加“三支一扶”服务的，先由个人登录广东省高校毕业生三支一扶专题网站注册、填报个人信息，再携带《登记表》和体检表到学生所在地地级以上市人力资源和社会保障（人力资源）局报名。上述高校毕业生填写《登记表》时，“学校意见”栏由学生所在地地级以上市人力资源和社会保障局填写推荐意见并加盖公章。各有关地级以上市人力资源和社会保障局先在网上申报，再将报名人员材料汇总后报省“三支一扶”办。

（四）上述一、二、三项中所列体检证明应由县级以上人民医院或学生毕业院校校医院出具。体检依高校学生毕业体检项目进行，体检表中必须有体检医师的签名和体检医院的印章。

（五）对各高校、省人才服务局及各地级以上市人力资源和社会保障局上报的“三支一扶”大学生材料，由省“三支一扶”办审定。经审定的“三支一扶”大学生名单，于6月25日前在广东人社网、广东人才网和广东省高校毕业生三支一扶专题网站公布，并由省“三支一扶”办采取手机短信和网上通报等方式通知大学生本人。

六、派遣培训

（一）6月21日前，省“三支一扶”办印发《广东省2010届“三支一扶”大学生派遣计划》（以下简称《计划》）。各有关市人力资源和社会保障局要严格按照《计划》要求，将参加本市“三支一扶”人员名单分配到服务地的县（市、区）人力资源和社会保障局，并督促县（市、区）人力资源和社会保障局及服务单位在规定的时间内落实“三支一扶”大学生的服务岗位和住宿场所。

（二）7月11日-12日，“三支一扶”大学生凭身份证到各有关市人力资源和社会保障局报到，由当地人力资源和社会保障局根据《计划》审核名单并发放银行卡及其他相关资料。

（三）7月中旬，省“三支一扶”办召开2010届广东省“三支一扶”大学生出征仪式电视电话会议，广州市“三支一扶”大学生在主会场参加会议，各有关市“三支一扶”大学生在各市分会场参加会议（以会议通知为准）。

（四）7月13日-14日，各有关市人力资源和社会保障局根据省“三支一扶”办组织编写的《广东省“三支一扶”高校毕业生岗前培训大纲》，结合本地实际，对参加“三支一扶”工作的高校毕业生进行上岗前的集中培训。培训结束后，要及时将参加“三支一扶”的高校毕业生介绍到有关县（市、区）人力资源和社会保障局，不得出现人员滞留情况。同时，须将本市参加“三支一扶”高校毕业生派遣工作完成情况（含人员岗位落实地点、单位、住宿等情况）于7月30日前书面报省“三支一扶”办。

（五）遇特殊情况，各地“三支一扶”高校毕业生培训及派遣工作时间安排有变化的，须事先征得省“三支一扶”办同意。

七、经费保障

（一）省财政对省招募派遣并在“三支一扶”岗位上工作的高校毕业生统一支付每人每月生活补贴1200元，统一缴纳每人每月社会保险费336元，上述两项合计1536元；统一支付每人每年交通补贴共1000元。省“三支一扶”办统一为参加“三支一扶”工作的高校毕业生办理银行卡，生活补贴在扣除社会保险个人每月缴纳132元后直接发放到个人。

（二）毕业生工作所在地社会保险缴费基数未达到省统一标准的，按省统一标准执行；毕业生工作所在地社会保险缴费基数超过省统一标准的，由所在地政府和个人按规定分别补足。地级市“三支一扶”办负责统筹办理。

（三）有条件的市、县（区）、用人单位可从实际出发，对到本地参加“三支一扶”工作的高校毕业生，适当增加生活补贴。

（四）各地开展“三支一扶”大学生岗前培训的费用，由省“三支一扶”办在7月30日前从专项资金中按每人250元的标准统一拨付。

八、考核总结

（一）2010年6月底前，有关县(区)人事局须根据《广东省支教、支农、支医和扶贫高校毕业生管理暂行办法》（粤人发〔2007〕259号，以下简称《暂行办法》）第二十七条规定，对2008年“三支一扶”大学生进行期满考核。并于7月10日前由地级市“三支一扶”办将服务期满考核合格的“三支一扶”大学生名单、相片（2张，免冠正面照）报省“三支一扶”办核发证书。

（二）2010年7月底前，各有关市“三支一扶”工作协调管理办公室对2010年“三支一扶”工作实施的总体情况进行总结，并将书面材料报省“三支一扶”办。

九、有关要求

（一）我省“三支一扶”高校毕业生服务期间的管理严格按照《暂行办法》进行。毕业生“三支一扶”服务期满并考核合格后享受公务员考试、事业单位公开招聘及升学考试加分等优惠政策，相关政策按《关于引导和鼓励高校毕业生到农村基层从事支教、支农、支医和扶贫工作的实施意见》（粤人发〔2007〕141号）办理。

（二）各高校、省人才服务局、各地级以上市人力资源和社会保障局填写《高校毕业生“三支一扶”报名联络表》（附件4），于2010年4月30日前传真至省“三支一扶”办，统一在广东人事网公布，以便高校毕业生报名。

（三）各高校、省人才服务局、各地级以上市人力资源和社会保障局负责“三支一扶”工作的人员于4月30日前登录广东省高校毕业生三支一扶专题网站注册，注册中遇到问题请致电***，与梁老师联系。

（四）各有关部门要统一思想，提高认识，从全局和战略的高度深刻认识实施高校毕业生“三支一扶”计划的重要意义，切实增强责任感和使命感。要制定具体的实施方案，分工一名领导负责，具体工作要落实到部门和人员，确保“三支一扶”计划实施各项工作落实。

附件：

1.广东省2010年“三支一扶”工作日程表；

2.广东省2010年高校毕业生“三支一扶”工作基层岗位需求信息表；

3.广东省2010年高校毕业生“三支一扶”计划登记表； 4.高校毕业生“三支一扶”报名联络表。

省“三支一扶”办联系方式：

联系地址：广州市东风中路305号省府大院内广东省人力资源和社会保障厅“三支一扶”办

邮政编码：510031 联系人：许健逵、张国强

三支一扶总结 第14篇

一年的“三支一扶”服务已经结束，回顾一年的工作与生活，有太多的收获和欢乐，在农村生产实践锻炼中，自己在履行工作职责中增强了服务意识，在基层的磨练中增长了知识阅历，提升了个人的综合素质。一年来，我严格遵守各项规章制度，认真学习政策法规、积极参加组织安排的各项活动，爱岗敬业，现就工作情况总结如下：

一、不断提高思想觉悟和政治水平

一年来我始终以一名合格志愿者的工作纪律、责任感来严格要求自己、鞭策自己，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，牢固树立科学发展观和社会主义荣辱观。把加强学习，树立正确的世界观、人生观、价值观，在生活工作上严要求，在思想政治上高标准，坚持认真负责、敬业、脚踏实地的工作作风。积极学习《农民日报》、《陕西日报》等报刊，及时了解的新知识和新理论，参加各种政治理论学习和培训，努力提高自己思想政治素养和理论水平，并扎实自学了《新党章》和科学发展观等学习资料。本着热情服务、勤奋工作、认真负责的工作态度，踏踏实实做人，勤勤肯肯做事，立足岗位开展工作，把“服务基层，服务农村，服务群众”作为自己的工作宗旨。结合三湾村实际情况展开了工作，使自己的思想政治素质有了明显的提高。

二、用实际行动搞好“三支一扶”工作

作为一名农业科技工作者，做好“三支一扶” 工作是自己应尽的义务。一年来，在各级领导的指导和关心下，我坚持以农业科技指导、培训为重心，以三湾神州行蔬菜合作社为具体抓手，认真完成蔬菜生产技术指导工作任务，创新地开展相关工作，以做实、做好、做出成绩而不断践行科学发展观。

（一）农业科技培训工作，提高群众的农业科技培训素质。

自己在学校学的是农业，毕业由一直在农口工作，加入“三支一扶”工作队后，被分配到终南三湾村工作，一定程度上能够发挥自己的专业所长；三湾村主要以种植大棚芹菜为主，群众种植的水平较高，但生产中存在许多不科学的地方，针对生产实际，需要结合农事生产，适时开展农业科技培训，一方面联系聘请市农检中心的专家到村上讲课一次，一方面请县技术单位的骨干到村上传授技术，召开培训会三次；同时自己也积极开展技术培训、和现场指导，一年来共开展实用技术培训三次，共培训450人次，编发技术资料七期1000余份；通过技术培训，纠正了种植中不正确的做法，提高了群众的作务水平。

（三）推广农业标准化工作，提升“天神”蔬菜品牌影响力。

在推广农业标准化工作中，主要是以三湾神州行合作社为具体抓手，结合大棚芹菜的生产实际和芹菜标准化技术规范，制定出合作社的栽培技术规范，并在生产中推广应用；积极联系在合作社建立农产品农药残留检测室；结合农事生产及时发布管理信息，指导合作社建立健全生产档案，推行产品产地准出，标识化销售，在网上发布供应信息，促进了产品的销售，提升了合作社“天神”蔬菜品牌影响力。

（四）推广农业新技术，示范带动大田生产。

三湾的大棚芹菜实际上是中棚和小棚，群众用老式方法防治病虫害，费时费力且防效差；自己联系生产厂家在棚内利用烟雾机进行示范，烟雾机省时省力，且防治的效果优于传统的药械，通过一年的示范，其优点突出，合作社已经和生产厂协商，准备购买多台，开展病虫害的统防统治。

终南地区蔬菜生产主要以保护地芹菜-黄瓜-架豆为主，种植面积在8000余亩，受种植面积的影响，效益一年好一年坏，寻找新的适合当地的栽培模式已成为出路主要环节，自己和种植爱好者通过查看《陕西农技推广》高产栽培模式，对比西安、咸阳郊区菜农的种植模式，在当地试验了四种栽培模式，其中两种栽培模式在三湾有发展的潜力。

（五）指导好沼气生产。

三湾村依靠国债沼气项目建设农村户用沼气池70口，但部分群众由于不会管理，沼气池不产气；自己举办了一期沼气技术培训会，解决了部分户的问题，对一些特殊的问题，能够入户查看，现场指导，直到产气为止。同时自己将沼气生产中存在的问题，及解决的方法通过信息发布在周至农业信息网上，方便群众随时查看。