科技写作范文

科技写作范文（精选11篇）

科技写作 第1篇

就科技小品文具有的功能以及面向广大读者的这一特性, 要求其具有以下三个特点, 即:科学性、生动性、通俗性。

1. 把握“科学”二字, 强调文章的科学性

科学小品文来自有关科学研究资料, 或者是亲身实践、调查、考察的所得, 都具有严格的科学性。选取的内容必须有科学紧密结合, 尽管内容牵涉最新科技成果或者边缘交叉学科知识, 但是资料的来源须真实可靠, 文中出现表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等, 都要求准确无误。

2. 注重写作文笔, 强调文笔的生动性

一般说明文都是解说事物、阐明事理, 而文笔的生动性则是科技小品文区别于一般说明文的首要标志。例如:

我宇宙中一颗重要的行星, 普通而又特殊的, 外貌虽极其平凡, 但却有着独特的自身条件适宜人类生存。人类常说我是一颗笼着面纱的蓝色水晶球。的确, 我用蔚蓝的海洋孕育出了生命, 让它们不断地在我的身体里繁衍、生息。为了生命所需的热度, 我保持与太阳距离适中的位置旋转着, 因此, 我的体温总是维持在15℃左右。于是各种生物茁壮成长, 我内心十分欣慰。

陈元《地球母亲的呼吁》

《地球母亲的呼吁》采用第一人称的口吻, 生动形象的让地球母亲作自我介绍, 让读者了解地球的位置、外貌、作用等方面。

3.面向读者需求, 强调内容通俗性

各层次考试中出现科技小品文, 阅读考查主体是我们学生, 然而它同样面向社会, 介绍科技知识、科技成果以及科技动态, 所以内容具有科学普及性。

科技小品文不是专业的科学知识讲解, 而是普及科学知识, 所以通俗合理的介绍、说明、解释科学知识, 深入浅出, 才是科技小品文的本质特点。

科技小品文的内容包罗万象, 具有广泛性, 无论是现实生活中的工业、农业, 还是离我们非常遥远的宇宙、太空, 都能囊括在其中。其实只要蕴含科学知识方面的领域, 都可以成为科技小品文的写作对象。科技小品文的形式富于变化, 自由灵活, 具有多样性, 下面简要介绍几种常见的写作形式:

1.自述式

自述式就是采用第一人称的写法, 把人的思想情感行为放到被介绍的事物中来进行自我推介。例如上文出现《我的旅行》一文, 采用自述式能让读者产生亲切感和信任感, 同时活泼生动, 具有较强的说服力。

2. 描述式

描述式即采用文艺性写作的技巧, 进行优美形象的描写和生动活泼的叙述, 介绍要说明的科学知识或者成果。例如上文出现的《新型玻璃》, 描述了各种新型玻璃的功能及原理, 让读者产生了浓厚的兴趣。

3. 访谈式

访谈即通过对话的方式来介绍、说明科学道理和知识, 访谈式让读者感觉到亲切、自然, 更有真实的感觉, 容易拉近读者与文章访谈对象之间的距离。

科技写作 第2篇

在第二步时，论文的题目可大一点、深一点。论文题目可以是着重谈某一点，如某个重要问题的某一个重要侧面或某一当前疑难的焦点，解决了这一点，有推动全局的重要意义。

在第三步时，对某专业的基本问题和重要疑难问题有独到的见解，对这个专业的学术水平的提高有推动作用。

第四步时，对某一学科有关的领域有深邃广博的知识，并能运用这些知识对某学科提供创造性见解，对此学科的发展有重要的推动作用，或对此学科水平的提高有重要的突破。

科技新闻写作中的深度分析 第3篇

关键词：科技新闻；重要性；原则科技新闻为新闻的重要组成部分，在科技持续发展的今天，其在新闻中的重要性日益凸显，已成为人们关注焦点之一，但与之同时也提出了更高的要求。如何更好地将科技最新发展传播给受众，成为科技新闻不可避免的主要问题。

1科技新闻的重要性

科技新闻是向受众传播有关科技内容的最早报道，是落实科普最重要的途径。因此，在新闻领域中具有至关重要的价值和意义。科技新闻主要指对科技领域最新发生的事实进行报道。其中事实主要指科技成果及其推广与应用，包括党和国家相关政策，科技界相关活动以及科技工作人员主要成果、成就等。其种类较多，常见的主要有通讯、信息、评论、专访、报告、特写等。由于多数科技新闻在表述过程中往往因语言晦涩、文采泛泛，或与受众贴近度不够等诸多问题，导致受众兴趣不大，促使科技文化与知识的传播受到严重阻碍。

2科技新闻写作中出现的主要问题

如何增强科技新闻的影响力，增加受众数量的同时提高公众科学素养，最主要的措施便是针对科学新闻写作中存在的主要问题进行深入分析，并提出针对性改进措施。现对科技新闻写作中存在的主要问题总结如下。

（1）缺乏准确性。科技新闻和媒体承载着向人们传递最真实、客观、全面新闻事件的责任和义务。因此，提高科技新闻的准确性是新闻报道的首要前提和基础。但在实际报道过程中，部分新闻工作者并未本着实事求是的重要思想对科技事件进行准确报道。特别是出于认知差别、经济因素等方面的影响，导致诸多新闻和媒体偏离了原有事件的本真，逐渐发展成为“炒作”“假新闻”等。特别是对于纸媒来说，对新闻事件缺乏更加细致、深入的了解导致新闻失实，比之其他新闻媒介更为常见，为受众正确认识科技新闻、科学知识等产生一定的误导作用，严重影响到科普的正常推广。

（2）缺乏文采。前苏联科普作家伊林曾说：“没有枯燥的科学，之后枯燥的叙述。”诚然，在诸多科技新闻报道中，多数人认为科技新闻本身所涉及的领域导致新闻工作人员只能用专业性术语进行表述，或是用大量数据对新闻内容进行堆砌，导致受众望而生畏。缺乏一定的幽默性或通俗易懂的比喻，这同样是导致科技新闻缺乏文采的主要原因之一。此种做法会导致受众认为科技新闻最主要的特点便是艰涩难懂，与自身实际生活关系不大，从而不愿花费过多的时间仔细阅读。

3科技新闻写作中应遵循的原则

为更好地提高科技新闻的瞩目度，增强国民对科学文化知识的认知，在具体写作过程中可遵循以下几点方式进行。

（1）准确定位。如何使受众对科技新闻更加喜闻乐见，起到应有的作用，对其准确定位至关重要。对于科技新闻来说，其功能定位主要为大众化。对于非专业性普通媒体来说，接受科技新闻最主要的是大众。由于多数人对科学认知、理解等水平均相对较低，所以应保证科技新闻可以被广泛群体准确认知。但相关媒体报道，对于科技新闻来说，比较理解其主要内容的人数在受众中占到31.5%，充分理解的不足5%，而对新闻中涉及的科技方法完全理解得更少之又少。因此，明确大众化定位，是保证科技新闻成功传播的关键性因素。

（2）深入了解。深入了解科技新闻始末，是把握科技新闻准确性的主要因素。在对科技新闻进行采访过程中，应努力掌握第一手资料。由于第一手资料为新闻工作人员直接获取的相关信息，比之从其他人员或媒体中获取的信息准确度更高，价值最高。因此，努力获取第一手资料至关重要。对于从他人手中得知的信息，应首先对事件准确度进行深入分析，努力还原事件本身，促使新闻更加真实、完整。对于新闻事件中涉及的专业术语、名称、理论等应充分理解。如果新闻工作人员自身理解便是错误的，科技新闻自身便无价值可言。深入了解、准确用语是避免受众“雾里看花”的重要方法。例如，在实际写作中，应尽量避免使用“填补空白”“达到国际先进水平”等定性语句。

（3）讲究文采。文采主要依附于内容本身，與内容是相辅相成的关系。杜甫曾说过：“英雄割据虽已矣，文采风流今尚存。”充分显示出文采是打造文章风格，增强文章质量的重要因素，也是彰显作者思维性格、精神气质的主要途径。如何提高文采可以从以下几点进行：第一，精心设计导语。导语是受众是否感兴趣的直接影响因素，也是作者展示自身能力的橱窗。科技新闻是否具有文采需要作者在导语上下功夫方可。不仅要抓住食物本身所具备的特点，还要能充分激发受众兴趣。第二，做好“翻译”。由于科技新闻中的专业术语、理论等比较难以理解，所以在写作过程中存在一定的难度，很容易使作品陷入技术圈子中，且无任何文采可言。对此作者应做好相关翻译工作，使内容更加形象化和通俗化。例如，对于“胚胎移植技术”来说，读者很难理解该种技术具体如何，但将其比喻为“借腹怀胎”，不仅立刻形象化、生动化，还可以使读者一目了然。又如用指甲盖对1cm2进行描述，用头发直径对膜的厚度进行说明等，都可使所讲述的事物深刻化、形象化。此外，在实际写作过程中，积极运用散文化、故事化等写作方式，将相关内容进行适当翻译，也可以很好地将科技新闻进行有效展示。可以说，做好“翻译”工作，使科技新闻形象化是保证科技新闻更加繁荣昌盛的主要途径。第三，赋予时代气息。时代气息是保证科技新闻及时性、真实性的影响因素之一。为更好地使广大受众充分认识层出不穷的新观念、新知识、新技术、新成果，需要工作人员深入到中国现实生活中，不断提高自身对新知识、新文化的认知，促使自身与时俱进。确切来说就是，只有带有时代气息的作者方可写出富有时代气息的文章，只有认知充沛的作者方可写出文字优美、新意盎然的文章。

4结束语

科技新闻承担着精神文化建设的重要职责，在自身工作中，应着力于精神文明建设的进一步落实与创新，保证科技新闻准确性与真实性、大众化与广泛化。通过不断对新闻内容进行深入挖掘、合理表述，保证科技新闻在社会进步中发挥出应有的价值。参考文献：

[1] 陈瑶榕.论科技新闻的人文色彩[J].新闻世界，2013，27（12）：152154.

[2] 董玉芝.从人文视角谈科技新闻报道的创新[J].周口师范学院学报，2013，30（4）：133136.

[3] 熊燕.科技新闻的传播立场和社会责任[J].云南科技管理，2013，28（3）：6061.

[4] 杜占江.让科技新闻报道可信又可看[J].新闻论坛，2013，30（1）：5455.

[5] 安荣.如何解决影响科技新闻传播效果的关键问题[J].呼和浩特科技，2013，27（1）：3536.

浅谈科技论文的写作 第4篇

关键词：科技论文,构成,写作,要求

1 科技论文及其特点

科技论文是“某一学术课题在实验性、理论性或观测性上具有新的科学研究成果或创新见解和知识的科学记录;或是某种已知原理应用于实际中取得新进展的科学总结”。 (中华人民共和国国标GB7713-87《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》) 科技论文是学术论文的一种, 作为介绍和传播科研成果以及交流学术思想的重要形式, 是基于对科学研究成果的理论分析和科学总结而产生, 并公开发表的科技写作文体。科技论文的写作是科技工作者进行科学技术研究的重要手段。

科技论文的形成是通过运用概念、判断、推理、证明或反驳等逻辑思维手段, 来分析表达自然科学理论和技术开发研究成果, 从而回答自然科学研究和技术开发创新工作中的WHY (为什么研究) 、HOW (怎么研究) 、WHAT (结果是什么) 。因此, 科技论文强调科学性、创造性、学术性及规范性。

1) 科学性要求科技论文的内容要真实准确, 表述要清楚精准, 结构要具有严密的逻辑性。

2) 创造性要求科技论文有作者自己的创见, 或是对研究对象经过观察和分析研究, “见人所未见, 发人所未发”, 创造出前人没有过的新理论或新知识;或是在别人研究成果的基础上进行创新, 而不是简单的重复、模仿或因袭前人的工作。

3) 学术性要求科技论文围绕某一学科中有价值的理论问题展开讨论、发表观点, 运用各种事实和道理去论证自己的新见解, 分析论证要有一定的理论高度, 通过对研究对象进行抽象概括和论证, 描述其本质, 表现内容的专业性和系统性, 体现一定的学术价值。

4) 规范性要求科技论文成文时要遵循和体现学术论文的基本规范和基本要求, 中华人民共和国国标GB7713-87《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》中明确提出对学术论文的要求, 指出学术论文的构成包括:前置部分的题名、论文作者、摘要、关键词;主体部分的引言、正文、结论, 参考文献。该文献对学术论文的每一构成项目的格式和要求都作出了明确的规定。

2 科技论文的写作步骤

科技论文的写作一般要经过以下步骤:第一步选题, 主要从研究对象的基本原则进行考虑, 体现其价值性、可行性、交流性;第二步准备, 主要是材料的收集和整理;第三步构思, 主要任务明确论点、列出论据、严密论证;第四步进入写作, 编写提纲, 写作初稿, 修改定稿。具体来说:

首先, 选题。科技论文的选题应考虑密切联系实际的、是生产生活中亟待解决的问题, 或是在理论上具有开创性或延展性的课题, 以此标准选题才能体现研究的实践应用价值和理论学术价值, 此其选题的价值性;如, 从新材料、新技术的生态节能的角度研究新农村民居设计, 这对改变当前农村建筑高能耗现状具有积极意义, 其实用价值非常明显。同时, 选题还必须从研究者自身的主客观条件出发, 选择大小难易适中的课题, 以便于课题的展开, 此其选题的可行性;再者, 科技论文最终是要通过发表进行交流传播, 因此, 选题还应考虑相应学术期刊或学术会议的要求, 有针对性地选题, 此其选题的交流性。

第二, 写作准备。选题完成即明确了研究方向和内容, 详细地占有资料是科技论文写作的前提, 应围绕文章主题即选题所确定的方向和内容收集材料。材料的来源可以是通过研究者观察、实验、调查等所获得的第一手资料即直接材料, 也可以是通过相关查阅文献获得第二手资料即间接材料。如《市政专业毕业生工程实践能力培养研究》一文中所用的材料, 就是论文作者通过实际调查研究掌握了大量第一手数据, 论文正是在对数据分析研究的基础上提出了研究结论, 即如何加强大学生工程实践能力。不论哪种材料, 都要求真实、准确、典型, 有说服力。在充分掌握材料的基础上, 对材料进行分析鉴别, 为论文写作使用的材料提供科学依据。

第三, 论文构思。一篇论文的形成离不开精心构思, 即谋篇布局。理清思路的最好方式是编写提纲, 提纲可以使作者思路清晰、有条理, 使文章逻辑严谨、层次清楚。通过提纲呈现整个文章的结构布局, 便于从全局上安排文章的层次段落, 决定材料的取舍和详略。在编写提纲的过程中, 确立论点, 解决“证明什么”;选择论据, 解决“用什么证明”;选择论证方式, 解决“怎样证明”。

第四, 写作、修改论文。在形成提纲的基础上, 开始论文写作, 完成初稿后, 通过对初稿作进一步推敲、调整、润色, 使论文更加完善。斟酌文章的主题是否明确、深刻, 材料是否典型、新颖, 数据、事实是否准确, 结构是否合理, 层次是否清晰;语言是否准确明白、简洁流畅, 行文格式是否规范等。在完成这些工作后, 科技论文写作的工作就告完成。

3 科技论文的构成

一篇完整的科技论文应由以下各要素构成:题目、作者、摘要、关键词、引言、主文、结论、参考文献。

1) 题目即科技论文的标题, 是文章主要内容的概括反映, 要求用语简洁准确, 恰当反映所研究的范围和深度, 体现文章主要的研究内容或主要实验方法和结论等。题名应简短, 一般不超过20个汉字、英语100个字母。如果一个题目语意未尽, 可用副标题补充说明。题目的拟写要防止过大或过小, 如“新能源的利用研究”, 根据文章内容, 改为“沼气的利用研究”更合适。

2) 作者即主要完成论文的人员。按照中华人民共和国国标GB7713-87中规定, 论文作者“只限于那些对于选定研究课题和制定研究方案, 直接参加全部或主要部分研究工作并作出主要贡献、以及参加撰写论文并能对内容负责的人, 按其贡献大小排列名次。”在题目下面单独成行, 同时列出工作单位或通信地址。论文作者在文章中署名既是声明自己对该文拥有著作权, 同时也是承诺文责自负, 此外也便于读者联系。

3) 摘要是文章主要内容的概括表达, 用简短的、通俗易懂的语言说明文章研究的主要问题及成果。好的摘要能使读者快速而准确地了解论文的基本内容。摘要和关键词通常是检索工具的检索依据, 因此在摘要中一定要体现论文的主要内容, 研究目的、方法、结果和讨论。一篇文章的摘要一般100~300字。摘要的写作要避免写成引言或结论, 不用第一人称或“本文”作主语, 不作自我评价。如“本文就楼板裂缝产生的原因进行了分析, 并提出了切实可行的预防措施。以供广大同行参考”, 这段文字作为一篇学术论文摘要, 存在以下问题:文字过于简单导致信息量太少, 未能向读者提供有关本研究的充分信息;用语不恰当, 使用“本文”作主语, 不符合规范要求。

4) 关键词是在论文中出现频率高、对所述问题起关键作用的词或术语。要符合专业要求, 《汉语主题词表》和《CA index》可以作为选词参照。据此选择关键词既规范也容易被检索。一篇文章的关键词一般3~8个。

5) 引言是一篇科技论文的开头, 又称前言或绪论。对读者起引导作用, 帮助读者更好地把握全文要旨。引言通过交待研究的缘由、目的和背景, 理论依据、实验基础和研究方法思路, 预期的结果等等, 明确地阐述研究的目的和意义。引言的根本目的是表明本研究工作的重要性。引言的写作要开门见山, 言简意赅, 内容避免与摘要重复。

6) 主文内容包括:基本原理及理论分析、实 (试) 验材料和方法、数据和数据处理、结果。应阐述研究所依据的基本原理, 对所作假设及其合理性进行论证, 对研究方法进行说明, 列出通过实验或其他方法得到的数据、现象, 对数据进行处理, 并进行误差分析。给出理论或实验分析的结果, 说明结果的适用对象和范围, 指出作者新发现的规律, 或说明前人成果的异同。在这部分应回答有关本研究是如何完成的所有基本问题, 使别人可以重复该研究的实验或计算结果。图表能直观、形象、简洁地表达内容, 帮助读者理解和记忆。在论文表达上应学会合理运用图表给出数据和展示规律, 重视图表说明, 不要同时用多种方式 (图、表、文字) 重复同一组数据, 选最合适的一种方式。将讨论建立在结果之上, 在结果和讨论中应该包括以下几个要点:一是通过本研究发现了哪些新的现象和规律;二是从本文的结果可以扩展出哪些结论;三是本研究的结果与前人的工作相比较如何;四是本研究数据的误差范围以及本研究的不足;五是本研究内容未来的发展趋势如何。结果和讨论要与引言所提出的问题相呼应。

7) 结论是在论文结尾处简单回顾本研究所采用的方法和研究步骤等, 重点介绍本文主要结论和新发现, 陈述其科学意义并展望未来工作。结论是研究结果及价值, 研究问题与建议。结论应完整、准确、简明;评价结果时要恰当, 一般不作自我评价。

8) 参考文献:将论文写作及课题研究中所阅读和参考的最主要的、发表在正式出版物上的文献。尽量使用一次文献, 不从别人的文章或其他二次文献里面找证据。引用文献应把标注放在作者的观点或作者的姓名后面而不总是句子结束的地方, 对于不重要的文献或一些常用概念的引用可以不加标注。参考文献的标注应规范, 可参看刊物稿约的格式要求。

4 科技论文的写作要求

一篇好的科技论文能将研究者的研究内容、研究方法和研究结果明白晓畅地传达给其他研究者或读者。良好传播效果的产生, 要求科技论文的写作做到:主题鲜明, 观点明确, 重点突出;结构完整, 顺序流畅;表达清晰、简洁, 用词准确;合理的逻辑, 前后内容的连贯性与一致性。

任何优秀文章的主题一定具有新颖, 深刻, 集中, 鲜明的特点, 科技论文也不例外。因此, 在一篇科技论文中, 其主题即是研究的内容, 研究所使用的实试验方法和过程, 研究中出现的问题及采取的措施, 研究的结果。鲜明、突出地表现出WHY (为什么研究) 、HOW (怎么研究) 、WHAT (结果是什么) 。

好的科技论文一定是“有血有肉”的, 而非干巴巴的实验报告。在对研究课题的论证中要善于运用作研究者亲自调查或通过科学实验得到的直接材料, 或是研究者从文献资料中得到的或由他人提供的间接材料, 以及由研究者对前两种材料加以整理、分析、研究而形成的材料。运用确凿的事实, 准确的数据, 丰富的材料来表现出why、how、what。

文章运用丰富的材料表现鲜明的主题, 还必须借助条理清楚, 逻辑严密的结构形式来进行内容表达。文章对结构的总体要求层次清楚, 段落安排符合逻辑, 服从读者的认识和思维规律, 表达形式与内容相适应。科技论文的结构也必须服从文章结构的基本要求, 在写作中根据具体情况, 灵活处理, 组织好段落, 安排好材料, 采取合适的结构顺序和结构层次, 使全文主题明确、中心突出、脉胳清晰、层次分明, 过渡自然, 达到结构严谨的要求。

科技论文的专业性较强, 文章中会出现甚至大量出现专用名词术语。即使如此, 通俗易懂、明白晓畅仍是科技论文语言的基本要求, 写作时, 避免过多使用长句, 表述力求清晰简明, 避免重复、繁琐。用语准确、贴切;专业术语使用规范。

科技论文写作 第5篇

1）选题能够决定毕业论文的价值和效用

论文的成果与价值，最终当然要由文章的最后完成和客观效用来评定。但选题对其有重要作用。选题不仅仅是给文章定个题目和简单地规定个范围，选择毕业论文题目的过程，就是初步进行科学研究的过程。选择一个好的题目，需要进过作者多方思索、互相比较、反复推敲、精心策划。题目一经选定，也就表明作者头脑里已经大致形成了论文的轮廓。正如我国著名哲学家张世英所说：“能提出像样的问题，不是一件容易的事，却是一件很重要的事。说他不容易，是因为提问题本身就需要研究；一个不研究某一行道的人，不可能提出某一行道的问题。也正因为要经过一个研究过程才能提出一个像样的问题，所以我们也可以说，问题提的像样了，那这篇文章的内容和价值也就很有几分了。这就是选题的重要性之所在”。论文的选题有意义，写出来的文章才有价值，如果选定的题目毫无意义，即使花了很多工夫，文章的结构和语言也不错，也不会有什么积极的效果和作用。

一个好的论文题目，能够提前对文章作出基本的估计。这是因为，在确定题目之前，作者总是先大量地接触、收集、整理和研究资料，从对资料的分析、选择中确定自己的研究方向，直到定下题目。在这一研究过程中，客观事物或资料中所反映的对象与作者的思维运动不断发生冲撞，产生共鸣。正是在这种对立统一的矛盾运动中，使作者产生了认识上的思想火花和飞跃。这种飞跃必然包含着合理的成分，或者是自己的独到见解，或者是对已有结论的深化，或者是对不同观点的反驳，等等。总之，这种飞跃的思想火花对于将要着手写的毕业论文来讲，是重要的思想基础。

2）选题可以规划文章的方向、角度和规模，弥补知识储备的不足

我们在研究客观资料的过程中，随着资料的积累，思维的逐渐深入，会有各种各样的想法纷至沓来，这期间所产生的思想火花和各种看法，对我们都是十分宝贵的。但它们尚处于分散的状态，还难以确定它们对论文主题是否有用和用处之大小。因此，对它们必须有一个选择、鉴别、归拢、集中的过程。从对个别事物的个别认识上升到对一般事物的共性认识，从对象的具体分析中寻找彼此间的差异和联系，从输入大脑的众多信息中提炼，形成属于自己的观点，并使其确定下来。正是通过从个别到一般，分析与综合，归纳与演绎想结合的逻辑思维过程，使写作方向在作者的头脑中产生并逐渐明晰起来，毕业论文的着眼点、论证的角度以及大体的规模也初步有了一个轮廓。

选题还有利于弥补知识储备不足的缺陷，有针对性地、高效率地获取知识，早出成果，快出成果。撰写毕业论文是先打基础，后搞科研。大学生在打基础阶段，学习知识需要广博一些，在搞研究阶段，钻研资料应当集中一些。而选题则是广博和集中的有机结合。在选题过程中，研究方向逐渐明确，研究目标越来越集中，最后要紧紧抓住论题开展研究工作。爱因斯坦说过，“我不久就学会了识别出那种能够导致深邃知识的东西，而把其他许多东西撇开不管，把许多充塞脑袋，并使他偏离主要目标的东西撇开不管。”要做到这一点，必须具备较多的知识积累。对于初写论文的人来说，在知识不够齐备的情况下，对准研究目标，直接进入研究过程，就可以根据研究的需要来补充、收集有关的资料，有针对性地弥补知识储备的不足。这样一来，选题的过程，也成了学习新知识，拓宽知识面，加深对问题理解的好时机。

1）合适的选题可以保证写作的顺利进行，提供研究能力

对于大学生来说，撰写毕业论文并不是一件轻松的事。如果毕业论文的题目过大或过难，就难以完成写作任务；反之，题目过于容易，又不能较好地锻炼科学研究的能力，达不到写作论文的目的。因此，选择一个难易大小合适的题目，可以保证写作的顺利进行。

选题有利于提高研究能力。通过选题，能对所研究的问题从感性认识上升到理性认识，加以条理，使其初步系统化；对这一问题的历史和现状研究，找出症结与关键，不仅可以对问题的认识比较清楚，而且对研究工作也更有信心。科学研究要以专业知识为基础，但专业知识的丰富不一定表明该人研究能力强。有的人书读的不少，可是忽视研究能力的培养，结果，任然写不出一篇像样的论文来。可见，知识并不等于能力，研究能力不会自发产生，必须在使用知识的实践中，自觉的加以培养和锻炼才能获得提高。选题是研究工作实践的第一步，选题需要积极思考，需要具备一定的研究能力，在开始选题到确定题目的过程中，从事学术研究的各种能力都可以得到初步的锻炼和提高。在选提前，需要对确定的某一学科的专业知识下一番钻研的功夫，需要学会收集、整理、查阅资料等项研究工作的方法。选题中，要对已学的专业知识反复认真地思考，并从一个角度、一个侧面深化对问题的认识，从而使自己的归纳和演绎、分析和综合、判断和推理、联想和发挥等方面的思维能力和研究能力得到锻炼和提高。

科技写作 第6篇

【关键词】矿业工程 科技论文 研究生培养 英文写作能力

一、 引言

矿产资源是人类社会赖以生存和发展的基础物质材料，矿业是国民经济建设的基础性产业。新中国成立以来，矿业经过了三个发展时期，即引进消化的起步期，自主开发的发展期和向外输出技术的扩展期。三个时期的矿业发展给国民经济建设提供了重要的矿产资源支撑和支持，积极推进了国家的经济与社会发展。

矿业发展的不同时期，国内外交流的深度和广度是不同的。对于引进消化的起步期，主要是通过引进国外先进技术与设备，消化吸收后应用于国内的矿业开发与利用。这一时期的矿业科技人员，主要是到国外学习，阅读国外技术资料和文献，吸收国外先进的技术和知识，通过提高应用先进技术的能力和水平来实现矿业的开发利用。这一时期矿业开发与利用，要求矿业科技人员具有良好的英语阅读能力。20世纪50年代，中国的矿业发展处于这样的起步期，当时大量的矿业科技人员出国前苏联，学习矿业开发与利用知识，对中国的矿业起步起到了积极和重要的作用。

20世纪60年代至80年代，中国的矿业主要是自力更生、自主发展的时期，这一时期的矿业科技人员，主要是利用从国外学到和掌握的一些知识和技术对中国的矿业自主开发利用，矿业发展是缓慢的，资源开发利用的程度是很低的，因而经济社会的发展也相对比较迟缓。20世纪80年代以后，随着改革开放政策的实施，矿业发展迅速，短短20年，中国的矿业开发利用水平就已经接近国外的先进水平。这一时期，矿业科技人员走出去、引进来，进行广泛的国际学术和技术交流，广泛推进了中国的矿业发展。这一时期的矿业科技人员，要求具有良好的英语阅读和口头表达能力。21世纪头十年，中国的矿业发生了翻天覆地的变化，资源节约型、环境友好型发展模式已经成为矿业开发的唯一模式，科学技术成为矿业开发的决定性因素，因此，中国的矿业开发与利用技术开始走到了世界先进行业。矿业技术走出国门，输出技术与设备已经成为21世纪20年代中国矿业发展的趋势之一。在这样的时期，矿业科技人员的英语能力不仅仅是阅读和口头表达就足够了，还需要良好的科技写作能力，将先进的技术以高水平学术论文的形式发表出去，输出自身的理论与技术。

新的形势下，对矿业科技人员，特别是高层次矿业科技人员的英语能力，提出了更高的要求，即科技写作能力是高层次矿业科技人才必备的英语能力。如何提高矿业高层次人才的科技英语写作能力，是矿业工程领域研究生英语教育的重要课题之一。

二、 提升研究生英文科技论文阅读能力的教学模式

（一） 通过精读高水平矿业科技英文论文提高研究生的英文理解能力

英文科技论文的写作过程中，对引言的要求是很高的，必须在引言中高度概括研究领域的现状和趋势，这就要求研究生大量阅读与所写论文相关的研究文献。在阅读这些文献的过程中，一方面是为了掌握和了解所研究领域的动态、研究内容和研究水平，从而把握自己所写论文的新颖性和水平，提出自己所写论文的必要性和重要性。另一方面，通过阅读英文论文，提高研究生自身对英文论文的理解能力，只有在自身能很好理解英文科技论文的时候，才能够撰写出便于理解的英文科技论文。

为了提高研究生的英文科技论文理解能力，对于矿业工程领域中比较优秀的文章，要通过精读来进行深入理解。精读过程中，从论文引言、试验研究方法、结果讨论到结论，都要逐句认真阅读，理解每一句表达的真正意思，从而掌握和理解整篇论文的论点、论据和结论。对于摘要部分，要多次阅读，深刻理解摘要对论文研究内容和研究结论的概要总结。

研究生经过对数篇高水平矿业科技论文的精读，能够快速提高对该领域英文科技论文的理解能力，避免只进行大量泛读，长时间也难以深入理解矿业英文科技论文的弊病。高水平科技论文的精读，也是写好英文科技论文的基础。对一篇英文科技论文还不能深入理解的情况下，要写出高水平的英文科技论文是难以想象的。

（二）通过精读高水平英文科技论文掌握英文科技论文的表达方式

英文科技论文的文体结构与中文科技论文是相似的，但论文语句却存在很大的不同。作为中国研究生，由于受到母语汉语的限制，在英语的语句表达上通常会出现比较大的问题。中国研究生对英语的学习，更多的目的在于考试，对语法具有较深入的理解，虽然也掌握了较多的单词，这些单词和语法在阅读英文论文方面发挥了重要作用，但在写作时，一个语句中单词选择、句子与句子间的时态、语法关系却是一个比较困难的问题。所以中国人掌握了大量的单词，但能用来写作的却不多。

精读高水平矿业科技论文是提高写作能力的有效途径。精读过程中，除了理解每一句的含义外，了解和掌握英文写作的句子结构和表达方式对写作非常重要。在精读矿业科技论文的时候，尽可能选择英文为母语的作者撰写的论文，因为他们写的才是更加标准的。中国研究生在写英文论文的时候，往往自己按照所学的英语语法和单词，编造一些句子来表达自己想要表达的意思，由于英语单词的多意性，使得在英文母语人士看来变成了另外的意思，甚至无法理解语句。所以常说没有见过的不要写，没有听过的不要说，就是指语言表达存在差异性问题。

科技论文的写作是规范的，大多数是事实的陈述和讨论，没有太多美妙形容、夸张、拟人等形式，所以有针对性地精读一些高水平的矿业科技论文，就能很快掌握矿业科技论文的写作技巧，促进矿业科技英文论文写作水平的快速提升。

三、提高研究生科技英文论文写作能力的教学模式

（一）写好矿业科技中文论文

一篇好的矿业科技英文论文，只有好的语言是不够，重点还在论文本身的科学价值和学术水平，所以论文的学术价值和水平是根本，而英文语言表达是手段。作为母语为汉语的、长期在中国学习的研究生，要想通过英语来思考是困难的。一方面要考虑论文的学术问题，另一方面又要考虑语言表达问题，往往导致论文的逻辑性不够，显得凌乱。较好的方法是先写好一篇高水平的中文科技论文，以此为基础，才能完成一篇质量高的英文科技论文。

但在写中文科技论文的时候，应该按照英文科技论文的要求来写。典型的科学论文包括标题、摘要、引言、方法/实验步骤、结果、讨论、致谢和参考文献。印地安纳大学信息学院周耀旗教授在如何写好这些内容方面提出了很好的建议。一篇论文是从摘要，引言开始的，周耀旗教授建议从方法和结果部分开始写，因为作者对方法和结果最熟悉，此外只有更好地理解方法和结果，才能确定中心命题。而标题、引言和讨论的写作都需要中心命题。研究生应该从最熟悉的事情开始，就像读者从他们最熟悉的地方开始理解一样。关于方法或实验步骤，如果文章是关于新的方法、技术或算法，要非常详细地写它的新颖之处。要用有逻辑的、合理的方式来描述它。这会帮助读者抓住新方法的要领。如果这个方法使用参数，则要把每一个参数合理化，或者是以前用过的，或者可以从物理或数学推导出来，或者通过了广泛的测试及优化。如果无法保证它的合理性，那就必须描述改变它会造成的影响。如果没有测试它们的合理性，应该解释为什么。对于新方法的发展，同样需要设计不同的方法来测试，让人信服就需要做尽可能多的测试，作者所能找到或设计的测试越多，研究工作就越会被其他人所接受和使用。

当研究生开始写结果部分时，先考虑一下结果的意义。也就是说，要理解试验的结果。这些结果是不是告诉了更深刻的东西，能否从很多不同角度来理解结果，能否设计证明或者反驳研究所得出的一些结论。如果发现了新现象，必须证明结果不是通过方法制造出来的，它可以在不同的条件下重复。如果发展了一个新方法，必须证明这个方法的重要性。它是否改进了现有的方法。论文的结果部分，必须用不同的角度或多重测试来支持新发现或验证新方法的重要性。一旦对结果有更好的理解，就需要确定这篇文章的中心命题，之后要组织所有的段落来证明、支持它，用数据来证明它。同时也要排除其他可能性。放弃与中心命题无关的数据，即使这些数据是很辛苦得来的。当完成论文的方法和结果部分后，论文写作成功了一大半。

按照英文科技论文的要求，完成了一篇优秀的中文科技论文，对于母语为中文的，英文不是很好的中国研究生来说，是写好一篇好英文科技论文的基础。

（二）基于中文矿业科技论文的英文写作

在写好一篇中文矿业科技论文以后，并不是直接将其翻译成英文就是一篇好的英文科技论文了。因为英文的表达方式与中文有很多不同，机械的翻译往往得不到好的效果，所以基于中文矿业科技论文的英文重新写作，是完成一篇好的矿业科技英文论文的关键。

句子是文章的最小功能单元，写好每一个句子是写好论文的基础。最容易理解的句子是整句都在说读者知道的东西。但这对科技论文是不可能的，因为只有新的东西才会被发表。事实上科技论文通常会包含很多新术语，所以一个容易理解的句子应该从读者熟悉的信息（或刚刚提过的）开始，而以新信息结束，并在它们之间平滑地过渡。好论文的所有句子都应该这样从旧到新地平滑过渡。使用一个概念之前，研究生必须知道自己以前有没有提过这个概念，大多数论文很难读是因为很多新概念在没有被介绍之前就使用了。

科技写作中的最大问题就是新旧信息顺序颠倒。由于作者非常熟悉所有的信息，新信息和旧信息对作者来说可能不是很好区分。为了避免这种问题，不管什么时候，每当开始写新句，应该问问自己，这些词前面有没有被提到过。一定要把提到过的放前面，没提过的放后面。

在句子中，读者希望的是在主语之后立刻看到行为动词。对一个说明谁在做什么的句子，读者需要找到动词才能理解。如果动词和主语之间相隔太远，阅读就会被寻找动词而打断，而打断阅读就会使句子难以理解。

读者期望每句只有一个重点，这个重点通常在句尾。每一个段落都应该只讲述一个观点。在一段里表述多个观点会使读者很难知道该记住什么，也不知道作者到底想要表达什么。一段的第一句要告诉读者这一段是讲什么的。这样读者想跳过这段就可以跳过。一段的最后一句应该是这段的结论或者告诉读者下一段是什么。段落中的句子应该由始到终通过逻辑关系连接，实现由旧信息到新信息的流动。

以写好的中文矿业科技论文为基础，按照英文科技论文表达方式，逐句逐段重新写作，就能写出一篇研究生自己满意的矿业科技英文论文。

（三）矿业科技英文论文的精修与润色

矿业科技英文论文写好后，投稿到相关的期刊编辑部，往往接到这样的邮件，“In its current state， the level of English throughout your manuscript does not meet the journal's desired standard. There are a number of grammatical errors and instances of badly worded/constructed sentences. Please check the manuscript and refine the language carefully.”同时编辑部要求作者请英语水平好的专家或机构对论文进行精修和润色。接到这样的通知，说明论文确实存在语言问题。在这种情况下，要求研究生按照编辑的要求，对论文进行语言精修或请专门的机构对论文进行润色。所请的专家和机构要是专业化，因为他们才知道英文科技论文的规范，语言要求，经过修改在语言上才能够达到编辑部的要求。

（四） 矿业科技英文论文的再修改

语言专家和专门的机构对论文的修改过程中，有时也会对原稿提出一些建议和一些语言表达不清楚，无法修改的问题，对于这些问题，研究生要认真对待，仔细比对自己的表达与修改专家的修改意见。同时与修改专家沟通，交流自己想要表达的意思。这一过程是一个提高研究生英语写作能力的重要过程，让研究生能够看到自己以为正确的表达为何别人看不懂，这一过程的多次重复，研究生的不断改正，其写作能力就得到快速提升。

经过精修、润色和再修改的论文，在英语语言上就能达到发表的要求了。通过以上矿业科技英文论文的写作过程，研究生的能力也将得到显著的改善和提高。

四、 结语

（1）中国矿业工程的发展经历了三个历史阶段，即引进消化、自主发展、技术输出。三个阶段对矿业科技人员的英语水平要求是不同的，阅读能力对应于引进消化和自主发展，而技术输出要求科技人员具有更强的英语表达能力，特别是矿业科技英文论文的写作能力。

（2）针对中国研究生英语应试能力教育模式带来英语写作表达能力不足的问题，提出精读高水平矿业科技英文论文，提高研究生对英文科技论文的理解能力，掌握矿业科技英文论文的表达方式，是提高研究生矿业科技英文论文写作水平的措施之一。

（3）矿业科技英文论文写作过程中，写好矿业科技中文论文是基础，以此为基础的矿业科技英文论文重写是关键。由于中英文表达方式上的不同，直接的中译英不是最好的矿业科技英文论文的写作方法。

（4）论文投稿后，按照编辑部的要求，请语言专家和专业机构对论文进行语言精修和润色，在此过程中，研究生与修改专家的交流学习，能快速提升研究生的矿业科技英文论文的写作能力。完成的论文能够达到矿业科技英文论文发表的语言要求。

【参考文献】

［1］文书明，我国矿产资源开发利用现状与人才需求，中国科教创新导刊（China Education Innovation Herald），2011（01）.

［2］周耀旗，写好英语科技论文的诀窍：主动迎合读者期望，预先回答专家可能质疑，中国科大报，2007（06）.

欢迎订购《科技写作与编辑指南》 第7篇

《中国科技期刊研究》编辑委员会组织编篡的新书《科技写作与编辑指南》, 将于2010年10月由地震出版社发行。这是《中国科技期刊研究》编委会在创刊20周年之际, 向我国科技期刊编辑界的一份献礼。

我国著名的空间物理学家、中国科学院院士刘振兴在为《科技写作与编辑指南》的“序”中指出:“在当代信息社会中对科技论文写作与编辑的研究显然是不可或缺的”, 而本书面世“会为普及和提高科技论文写作知识、全面提升我国科技信息和交流的水平、促进与国际学术交流”提供有力的帮助。

本书紧紧围绕科技论文写作与编辑这一主题进行全面、详尽的分析讨论。全书共分三篇十一章。

第一篇科技写作。本篇对撰写科技论文的作者在执笔中容易忽略的问题, 特别是致力于对外交流的作者们在撰写英文文章或摘要时关心的要点和问题加以着墨。本篇有二章:第一章科技论文的撰写;第二章科技论文的英文表达。

第二篇科技编辑。本篇对科技期刊编辑过程中经常出现的问题, 包括规范化在内的一些常见而多发性的问题, 重点进行了讨论和评述。本篇有五章:第三章科技编辑工作和编辑学;第四章法规与职业道德;第五章编辑策划与编辑流程;第六章计算机在期刊编辑中的应用;第七章科技期刊综合评价体系。

第三篇政策法规标准。为适应我国进入WTO和书刊国际化、网络化新形势的需要, 将我国自20世纪80年代初至2010年2月为止所颁布的有关书刊编辑出版的法律法规、管理制度等收入本书。本篇有四章:第八章管理规章;第九章法律;第十章规范标准;第十一章约定及其他。

本书由《中国科技期刊研究》主编、《地球物理学报》原专职副主编言静霞编审、《科学技术与工程》编辑部许昌淦教授、《北京大学学报 (医学报) 》原副主编周传敬编审、国家自然科学基金委员会任胜利博士、《疑难病杂志》社长主编马智编审及杨参平、《地球物理学报》孙群编审、人民军医出版社李晨编审、《化学通报》徐瑞亚副编审、《高分子学报》郑佳之副编审、《河北师范大学学报》邱丽编审等分别执笔完成各章节的撰稿。作者都是从事科技期刊编辑工作十几至几十年的专家, 业务娴熟, 经验丰富, 爱岗敬业, 在科技期刊编辑工作中作出了贡献, 他们所编辑的科技期刊曾多次荣获国家科技期刊奖、中国科学院优秀期刊奖、中国科协期刊奖, 或相关专业奖项, 经他们精心设计、编篡的本书具有一定的权威性。地震出版社副总编李玲兼任本书的责任编辑。

本书是一本可供编辑学研究的有益参考书;也是一本可供大专院校的学生、研究生选修和编辑出版专来人员继续教育的良好教材;是出版行业单位、各大图书馆、教师、科技人员必备的工具书。

全书732页, 共130万字, 16开本, 每本定价120元, 欢迎各界踊跃订购。

联系地址:北京海滨区民族大学南路9号地震出版社发行部

邮政编码:100081联系人:杨恒文

电话: (010) 68423031137458687

中文科技期刊英文摘要写作特点研究 第8篇

一、研究对象

按照2013年交通领域科技期刊排名, 选取《中国公路学报》《交通运输与工程学报》和 《长安大学学报 ( 自然科学版) 》3种EI核心期刊为研究对象。为方便列表分析, 将这3种期刊分别编号为J1、J2、J3。

在各期刊中随机选取2013年度发表的科技论文30篇进行对比和分析。并按照五语轮模式对英文摘要的语言结构进行分析。五语轮模式包括: 研究背景 ( M1) 、研究课题 ( M2) 、研究方法 ( M3) 、研究结果 ( M4) 和研究结论 ( M5) 。

二、研究结果及分析

1. 时态和语态的统计与分析

( 1) 时态分析。对90篇英文摘要的统计结果发现, 一般现在时与一般过去时是英文摘要中最主要的表述时态, 并且两者比例大体相当。由表1可知, J1中一般过去时所占比重为59. 9% , 略高于一般现在时的比重 ( 40. 1% ) 。J2和J3英文摘要中一般现在时和一般过去时比重大约都在50% 上下。除了这两种常见的时态以外, 还出现过的时态有现在完成时, 但其在90篇摘要中出现的频次只有一句, 比重较低。从内容上来讲, 这3种期刊中, 一般过去时常出现在对研究课题和研究方法的描述中, 而一般现在时通常出现在对研究结果和研究结论的表述中。J3所选的文章中出现两篇极端的例子, 一篇因为是综述性的文章, 没有具体的研究实验方法, 其摘要全部使用了一般现在时的表述方法, 而另一篇因为在摘要中对研究课题和研究方法介绍的较多而未涉及研究结果的介绍, 所以全篇摘要皆为一般过去时的时态。

( 2) 语态分析。对于研究对象的语态分析结果见表2。对比3种期刊可以发现J1的被动语态使用较多, 比重为61. 7% , J2与J3被动语态的使用比重相似, 分别为53. 7% 和51. 5% 。相对于航空航天类的科技期刊的被动语态比重 ( 58. 1% ) , 交通类科技期刊被动语态的使用比重与之大体相当。从摘要内容来看, 研究方法部分多用被动语态, 显现了科研论文的严谨和客观的属性, 而研究结果和结论部分, 主被动语态都有, 以主动语态为主, 但不排除被动语态的使用, 表述方式较为灵活。

2. 五语轮模式分析

按照五语轮模式对J1的30篇英文摘要进行分析, 分析结果发现, 研究课题 ( M2) 与研究方法 ( M3) 的出现概率为100% , 研究结果 ( M4) 与研究结论 ( M5) 同时出现的概率为50% , M4或M5任一出现的概率为100% , 研究背景 ( M1) 出现的概率仅为3% , 在30篇选取文章中仅出现1次。由此可知, 中文期刊的英文摘要中存在着研究背景介绍的普遍缺失, 摘要的撰写较为死板, 各个层次结构之间过渡生硬等问题。这可能是由于中文期刊的英文摘要撰写主要来自于对于中文摘要的对应翻译。

三、结论

科技写作 第9篇

作者简介作者姓名 (出生年) , 性别, 省市 (县) 人, 职称, 学历学位, 工作单位, 现主要从事工作, 详细通讯地址, 邮政编码, 联系电话。

基金项目及获奖稿件论文所涉及的课题如取得国家或部、省级以上基金或属攻关项目, 应脚注于文题页左下方, 如基金项目: (基金编号) , 并附基金证书复印件。论文刊登后获奖者, 请及时通知杂志社, 并附获奖证书复印件。

根据《著作权法》有关规定, 作者稿件发出30日后仍未接本刊通知, 可再投他刊。来稿决定录用后, 本刊有权以光盘、网络期刊等其他方式出版决定录用的文稿。

科技论文写作中的常见错误分析 第10篇

科技论文具有学术性、创新性和科学性的特点, 在专业刊物上发表的科技论文是记录、总结科研成果, 促进科研工作的完成, 进行科学研究的重要手段。科技论文的表述要严谨简明、重点突出、层次分明、数据可靠、文字凝练、说明透彻、推理严谨、立论正确, 其写作水平是关系到科研成果能否作为文字快速发表的重要因素, 直接影响了科研成果得到展示的速度和获得关注的程度。本文就科技论文写作中常见的错误进行分析、梳理, 为科研工作者的写作提供参考, 以提高其文章的投稿命中率。

一般情况下, 一篇科技论文主要包括以下几个部分:题目、作者及单位、摘要、关键词、前言、实验部分、结果与讨论和结论。以下将结合作者近10 年的编辑经验, 通过举例的方式对科技论文写作中这几部分的常见错误进行分析讨论。

题目

论文题目是一篇论文给出的涉及论文范围与水平的第一个重要信息, 科技论文对题目的要求是:准确得体:简短精炼:外延和内涵恰如其分。

大多数作者在为文章定题的时候基本能做到准确、简练、全面。仅有很少数的作者会出现文不对题或者题目不规范的地方。如:有篇文章的题目为“HPLC - MS法测定果蔬中的酰胺类农药残留”, 咋一看, 题目似乎没有什么问题, 但细读内容, 发现作者仅对蔬菜中的24 种酰胺类农药残留进行了分析讨论, 并没有提及水果;同时, 为了方便检索, 题目中不宜出现英文缩写。故该题目应为“高效液相色谱-质谱法测定蔬菜中的24 种酰胺类农药残留”, 修改后题目清晰, 明确, 研究内容一目了然。

作者及单位

关于这两项, 常见的错误主要为中英文作者顺序不对应, 单位不对应或者邮编前后不一致等。如有的作者姓名在中文里出现了, 但英文摘要中却没有, 等等。这类情况比较容易理解, 此处不再举例。

摘要

摘要是论文内容不加注释和评论的简短陈述, 可使读者不阅读论文全文即能获得必要的信息。摘要在形式上更像是一篇短小精练的文章, 是论文的高度概括。其基本要素包括研究目的、方法、结果和结论。在科技论文的摘要中, 常见的错误或不当之处主要有:缺乏主要结论及数据。

既然摘要可视为一篇“小论文”, 那么, “结论”作为其组成之一必不可少。结论是一篇论文的总论点, 是全篇论文的归宿。摘要中缺少了主要结论就好像一个人少了眼睛一般。尤其是科技论文, 以数据说话, 如果摘要中缺乏关键数据, 就会显得空泛, 缺少实际价值。有一篇文章的摘要为:“建立了测定果蔬中24 种酰胺类农药残留的高效液相色谱-质谱法分析方法, 样品过滤后, 使用C18 固相萃取小柱进行富集净化, 优化了洗脱剂体积及流动相组成, 在电喷雾负离子模式下, 采用多反应监测模式 (MRM) 进行测定。在优化条件下, 各化合物得到了有效分离, 将方法用于实际样品的测定, 结果满意。”, 该摘要就缺乏了关键数据, 对研究结果交代不清。经阅读全文后修改成:“建立了测定蔬菜中24 种酰胺类农药残留的高效液相色谱-质谱法分析方法, 样品过滤后, 使用C18 固相萃取小柱进行富集净化, 采用10m L乙腈洗脱后氮吹定容。以Luna Phenyl - Hexyl色谱柱为分离柱, 乙腈和0.1 mmol·L - 1 甲酸水溶液为流动相梯度洗脱, 在电喷雾负离子模式下, 采用多反应监测模式 (MRM) 进行测定。在优化条件下, 方法检出限为0.15 ~ 4.48ng·L - 1, 在加标水平10, 20, 30 ng·L - 1 时回收率为97% ~ 102%, 相对标准偏差为2.8% ~ 3.2%。将所建立的方法用于番茄、青椒及甘蓝中24 种酰胺类农残的测定, 结果满意。”。修改后的摘要中包含了方法、结果及意义等关键信息, 使读者无需通读全文即可了解大致信息。

各实验参数、主要结论数据的数值或单位与正文不一致, 或者与英文摘要不一致。

这种情况大多由作者的疏忽大意造成, 如在上面的举例中, 中文摘要中指出“方法检出限为0.15 ~ 4.48ng·L - 1, 在加标水平10, 20, 30 ng·L - 1 时回收率为97% ~ 102%”;而在正文中则为“方法检出限为0.15 ~ 4.48 µg·L - 1, 在加标水平10, 20, 30ng·L - 1 时回收率为95% ~ 102%”, 出现单位及数值前后不一致的情况, 这就需要作者仔细核对, 否则难以让人对数据信服。

关键词

国家标准对于学术论文中关键词的描述为:关键词是为了文献标引工作从报告、论文中选取出来的用以表示全文主题内容信息款目的单词或术语。信息时代, 关键词的正确设定尤为重要, 在科技论文中, 全面准确、正确有序地标引关键词是能否快速准确地检索到所要查找文献的重要保证。但很多时候, 作者在标引关键词时并不能达到以上要求。如在《亚3μm色谱柱同时快速检测腌腊肉制品中20 种非法添加合成色素》一文中, 作者提供的关键词为“亚3μm色谱柱;非法添加;合成色素”, 缺少了反映检测介质的主要词语“腌腊肉制品”, 同时笔者通过认真阅读全文, 用心理解内容发现, 作者是基于亚3μm色谱柱建立了同时快速检测腌腊肉制品中20 种非法添加合成色素的高效液相色谱法。因此建议作者将关键词更改为“亚3μm色谱柱;非法添加;合成色素;高效液相色谱;腌腊肉制品”, 这样就能更好的体现文章内容和主题。对于关键词还有一点需要注意, 就是中英文的关键词要一一对应, 如上述对应的英文关键词的顺序应为“sub - 3μm particle column;adulterate;synthetic colors;high phase liquid chromatography (HPLC) ;cured meat product”。

前言部分

在科技论文的写作中, 前言作为论文的开头, 是一篇文章的引子, 其内容不能泛泛而谈, 照搬教科书, 更不能编写冗长, 让人找不到重点。而是应基于现实情况以及相关领域内前人的研究概况, 以简短的篇幅介绍论文的写作背景和目的, 说明本研究与前人工作的关系、当前的研究热点、存在的问题及作者工作的意义, 重点指明文章的创新之处。简而言之, 前言内容应包括:研究背景、目的、意义, 国内外研究概况, 以及本文的创新点。

在笔者近10 年的编辑工作中, 审理或编辑过近万篇文章, 这些文章在前言部分的编写上主要存在的问题是:或对目前相关领域的研究概况的阐述不全面, 或未扣紧当前热点突出研究的目的意义, 或未能明确指出文章的创新点。科技论文的特色在于其学术意义及创新性, 作者在撰写文章时应在这些方面多加注意。

实验部分

在科技论文中, 实验部分的编写比较程式化, 按照常见写作模版将实验仪器、试剂、操作步骤及实验参数等交代清楚即可。一般的文章在此部分较少出现编写错误。

结果与讨论

“结果与讨论”部分是论文的核心内容, 可以毫不夸张地说此部分的水平决定了文章的整体水平和价值。此部分内容的编写要逻辑、有序, 结论必须以实验数据为基础, 也可引用前人已有的结论进行论证说明, 切忌主观臆断, 更不能重复前人工作。一般采用文字、图、表相结合的方式进行论述, 切忌图表与文字内容重复, 避免累赘, 更应避免文字和图表内容不统一的现象。如有篇研究红外光谱的文章在内文中提及“图3 中1360cm - 1 处的峰归属为- OH的伸缩振动”, 但编辑未能在所述的图中找到“1360 cm - 1”处的峰, 这种图文不一致的情形一定要避免。有篇题名为“硅基高交联磺化苯乙烯-二乙烯基苯离子交换剂的研究”的文章, 在其结果与讨论部分提到“为保证柱制备的重现性, 采用旋蒸涂敷技术将单体均匀涂敷于硅胶表面, 在远低于单体沸点的温度下引发聚合。因此, 制备的硅基高交联磺化PS - DVB离子交换剂具有较好的重现性。”, 但是作者并未给出实验数据, 这是科技论文写作的大忌。学术性论文的一大特点是以数据说话, 没有数据的结论就是无本之木, 不仅经不起推敲, 而且严重影响文章的学术质量。

小结

结论部分是对一篇文章的总结, 在科技论文的写作中, 结论部分的编写应采用简练的语言, 客观性的指出所建立的方法及研究结果, 重点突出相比已有方法的先进之处, 并指明其适用性。在笔者所审阅过的文章中, 其结论编写的不当之处大多在于:①没有“结论”, 即对该部分的描述空泛, 未能指出方法、结果以及研究成果的适用性;②结论部分与摘要内容极其相似。这里要注意的是, 摘要可看作一篇小型“论文”, 包含论文的全部要素:研究目的、方法、结果和结论, 而结论仅仅是“结论”。

科技写作 第11篇

1 兽医学科技论文写作课的作用

1.1 兽医学写作贯穿于兽医工作之中

兽医学写作绝不单指兽医学专著和论文的写作, 还包括一切与兽医学有关的写作行为。作为一个兽医工作者, 从书写病历、病程记录、病情分析、设计科研方案、撰写科研论文到填写种种检查申请单, 都要求简明扼要、重点突出、文笔流畅。这要求兽医工作者有能力将与其工作有关的客观事物、社会生活为加工对象, 通过一系列的思维活动, 经过积累、选择材料、提炼主题、起草修改等阶段书以成文, 使兽医学论文不仅能反映兽医学研究的成果, 还能反映兽医工作者学术水平。因此, 这是兽医工作者必须掌握的专业技术技能之一。

1.2 兽医学写作教学是兽医学教育发展的需要

回顾我国的教育体制和教学内容, 一个农牧院校毕业的本科学生, 对科技论文知识既没有听到也没有见到, 更没有学到。这种教育体制下培养出来的毕业生, 是带着缺乏论文写作知识的遗憾走出校园的, 走进各类科研院所, 走上高校任教的工作岗位, 走进要求他们从兽医学论文中捕获新检测技术、新药物、新诊疗手段和要求他们把临床研究成果、临床实践中的新发现、新方法及有价值的诊疗手段通过写成论文进行交流的大小宠物医院。这就导致他们在阅读科技期刊时, 难以判断论文写作质量的高低, 难以全面地借鉴优秀论文的写作技巧来提高自己的论文写作水平;更为重要的是在这些岗位上都不可避免地进行兽医学论文写作, 此时的他们只能望文兴叹, 参照或模仿别人的论文, 成了他们的应付方法。尤其是工作在基层兽医站的大群体, 他们写作能力的提高难度之大更是可想而知。

1.3 学生、学校、社会三方受益

1.3.1 学生是首要的受益者

由于兽医学科技写作课程不是单纯地讲解现有的知识内容, 而是通过科技论文构思、写作规范、撰写和发表过程、科技前沿知识和研究进展的介绍, 使学生学会用新的视角、新的观念去探求新知识和新事物, 从而培养学生独立解决问题的能力, 为将来独立从事科学研究和创造性劳动打下良好的基础。通过科技论文写作课程的实践训练, 学生可以对已有研究成果总结和提炼, 也可以对自己的实验研究内容 (专业实验或者科学创新实验) 进行表述分析, 还可以设想, 甚至是猜想。通过完整的课程实践训练, 学生不但可深入了解如何构建研究思路、如何撰写科技论文、如何快速发表等相关知识, 而且可以提高学生的社会文化素养、表达能力和沟通能力。

1.3.2 学校是间接的受益者

随着社会经济和科技发展的需要, 人才培养质量标准的要求不断提高, 科研能力已经成为人才素质的一项重要内容。高职院校毕业生如何进行科研能力的培养已逐步被重视, 很多院校已经把毕业论文的质量作为学生毕业的一项重要考核指标。而兽医学毕业论文写作是学生科研能力的一项主要表现形式, 论文写作的好与坏往往在一定程度上反映了学生对所学知识扎实程度及科研能力的强弱。学校是教育的载体, 培养大批能创作出优秀论文的人才, 既是对学校实力的肯定, 又增强了学校的竞争力。

1.3.3 社会是根本的受益者

全世界有2/3以上的科学技术信息, 是最先以论文的形式发表在科学技术期刊上, 一篇论文的写作质量影响着一项科学研究成果的介绍推广影响着科学技术信息的传播与交流。社会是所有兽医学科技论文的最终使用者, 一篇高质量的兽医学科技论文对兽医学、生命科学乃至全人类的贡献是不可估量的。

2 现状与存在问题

2.1 课程重要性未得到重视

科技论文写作的重要性是从20世纪70年代末、80年代初逐步引起重视的, 在高等学校设立科技论文写作课, 加强对科技人员的文字表达能力培训已成了必然需求。调查显示, 近年来我国高等院校普遍开设了科技论文写作课, 但课程本身的重要性与意义却一直没有得到足够的重视, 大部分被列为选修课或考查课, 学时数为20~30学时, 仅局限在理论知识, 缺乏实践锻炼;教材大多是自编教材, 内容更新慢、重复多、系统性不强;有的任课教师也没经历过系统培训。这些原因直接影响了学生对科技论文写作课程的兴趣, 导致学生独立撰写的能力较差, 不会确切表达基本思路和观点, 缺少创新意识和学术道德标准, 不会对结果进行分析, 70%以上的毕业生 (包括研究生) 到工作岗位后才意识到科技论文写作的重要。

2.2 教师教学重讲授, 轻训练

科技写作与其他写作一样, 是实践性很强的课程。培养学生的实际动手与写作能力应是写作课的重头戏。但由于教师观念及知识结构的局限, 目前教学仅停留在以教师为中心的理论知识的传授上, 真正以学生为中心的实践环节几乎没有。通常科技论文写作实践环节有两个:一是科技论文写作前的准备活动即科技信息的收集和整理, 二是让学生自己动手写专业论文。目前的现状是:教师讲授完理论后, 就让学生找本专业的学术或学位论文并分析其结构或写出其提纲, 从表面上锻炼写作能力, 其实际结果是, 学生漫无边际地找文章, 内容五花八门, “分析结构”或“写出提纲”交给教师, 而教师不知学生所写出处, 亦不懂学生所写的专业内容, 无法对学生作业进行有效的评改与反馈, 从而没办法提高学生的写作能力。

2.3 教学内容取舍不当

科技论文写作课时一般都安排得较少, 这让教学内容的选择十分受限。且由于目前大多数任课教师不懂兽医学专业知识或者外语水平有限, 往往对内容的取舍不当。比如, 目前过多地讲述科技论文写作基础内容与文种格式, 忽略科技文献的语言及科技论文英文摘要的写作, 这是不恰当的。科技论文写作的语言是科技文献的物质载体, 它起着规范文字、准确表达的作用。多好的思想, 多先进的科研材料, 多发达的思维方式, 离开了语言表达, 一切皆为空谈。英文摘要虽然是汉语摘要的语言转换, 但随着科技信息的世界化倾向, 摘要的检索意义在衡量论文的价值和作用方面起着不可估量的作用, 英文摘要已成为论文写作必备的内容。

3 教学改革设想

针对目前兽医学科技论文写作教学现状, 笔者结合几年来的授课体会, 从以下几方面提出课程教学改革设想。

3.1 编写具有针对性的教材

针对目前已经开设了兽医学专业论文写作课程, 但仍重视不够、课时偏少、师资力量不足、课程结构不合理、未突出专业指导性和未来职业针对性等问题, 笔者认为应编写具有针对性的教材, 科学设置写作教学模块, 对大学生的写作理论、素养和能力进行系统培训, 并正确定位写作教学与社会岗位的关系, 以专业能力和职业要求来归类设置写作教学课程模块, 系统培养大学生的写作综合能力。

3.2 培训一支懂专业、懂写作、懂外语的教师队伍

针对教师科学研究、教师培训和专业发展活动给予的支持力度不够的问题, 学校应着手培训一批年轻的知识结构合理的科技写作教师队伍, 尤其注重专业词汇的学习, 使专业、写作、外语三位一体, 以通才之教师, 育通才之学子, 在有可能的情况下为任课教师提供培训和深造机会。或者在实际教学中尝试邀请一些科技期刊编辑和有突出成就的教师参与到课程建设、教师队伍建设和课堂教学中。

3.3 教师要更新教学观念

教师的观念陈旧也是造成科技论文写作教学效率低下的一个重要因素。在坚持科技论文写作基本知识和规范要求等教学内容的基础上, 增加教学内容和改革教学方法。在内容上, 探索科技发展简史内容、学术道德教育、文献检索和阅读、丰富多彩的科学前沿的教学、科技应用文体的教学、写作实践的训练、师生与生生之间的交流等。在教学形式上, 探索情景法、互助法、实例法、阅读法等多种教学方式, 实现由讲授到训练的教学方式的根本改变, 使学生真正变为写作主体, 发挥了他们的创造力。

3.4 提高学生对科技论文写作课程的认知水平

提高学生对科技论文写作课程的认知是提高学习效率的必要因素。建议通过学术论文、学位论文、专利申请书、项目申请书、项目总结书、工作计划、演讲稿、简历、推荐信、通知等日常写作文体的实例讲解, 提高学生的认知。在实际教学中, 通过例举其他学生发表文章的实例和成才的实例来激发学生的学习热情, 让学生充分认识到没有好的意识, 就不会获得好的研究成果;没有好的写作能力, 就会妨碍成果的发表和自己业务能力的提高, 更不利于工作上的成功。最终调动学生的积极性, 发挥学生的主观能动性, 积极地参与课堂学习和课下实践训练。

4 结语