开美容院需要把握的几个要素

开美容院需要把握的几个要素（精选10篇）

开美容院需要把握的几个要素 第1篇

开美容院需要把握的几个要素，开美容院之前是需要做好准备的，明确美容院经营相关的定位是做好美容院经营发展最为关键的一个环节，同时在这样一个环节的筹备中，需要把握好经营的几个要素，努力将这样一些要素做好，才是最重要的保障，美容院经营之所以会成功，关键还是在于经营者的经营和管理，作为美容院的经营管理者，要学习该学习的东西，不仅要提升自己的能力和素质，更要学会把握一些美容院成功经营的要素，灵活运用于自身的美容院中，这样才能为美容院经营成功打下强有力的基础保障，下面普丽缇莎投资老师盘点一下成功经营美容院的要素。

1.明确美容院的市场地位。

对于市场领导者而言，合适的策略一般为努力保持优势，持续领跑，增加市场宽度或服务项目。对于挑战者而言，则应采取差异化经营的策略或在局部竞争要点赶超的策略。对于追随者而言，不一定要在经营主张上追求突破，而是可以考虑在局部市场谋求深度开发。对于市场补缺者而言，要注意对说选择市场的价值进行谨慎评估，在有些情况下，还应考虑自身的持续投资能力与市场进入成本。一般来说，采取市场补缺者的定位时应该谨慎。一家美容院的经营透视图与其所处的市场地位有着密切的关系。

2.美容院经营项目的选择也是相当重要的。

一般来说，利润贡献率和成长速率是两个应该俦考虑的要素。这些要素的评估，需要一些专业的技术手段，在这里我想提醒大家的是，根据不同的具体战略，评估中各要素的重要程度也会有所变化，在今后的教学中，我们会对此专门深入讲解。一家美容院难免要有多个经营项目，每一个项目投入的经历与产生的效益自然也不同。所以说，选择项目，做好项目效益评估是很重要的。

3.顾客群体的确定。

对于一家还没有开业的美容院，在选择店址时，可以以当地的其他美容院或饭店、超市、浴室等相类似性较强的单位为参照进行分析。需要注意的是，即使是两家紧邻的美容院，受各自经营策略和市场竞争力的影响，消费圈的范围也很可能有很大不同。这也是我们研究消费圈的主要目的之一。对于一家美容院而言，消费者的分布具有明显增加的区域性特征。明确自己的消费圈对于美容院的顾客开发以及经营透策略都有着极其重要的影响。

4.美容院主要服务对象的定位。

在美容院经营中确定消费群体时，通常要考虑以下方面：性别、年龄、消费力、职业、文化心态、生活方式、娱乐方式与爱好等。应该意识到，只知道他们是谁还远远不够，还应明确他们是怎样的，如何接近并赢得他们。主要服务对象定位，也被称为目标群体定位。它的主要目的就是明确自己的美容院主要针对哪些消费群体提供服务。

开美容院需要把握的几个要素 第2篇

他选择了园里常见的油桶、轮胎和平衡板作为材料，通过材料组合，让孩子们进行不同的游戏体验和动作练习。第一次模拟上课之后，针对过程中所呈现出来的情况，我们逐一进行了分析与探讨，并对部分环节进行了重构，接着又进行了一次模拟上课，进一步的理顺一下环节。

回顾整个研课的过程，其实我们基本上是围绕这样几个核心话题进行的思考与探讨：

首先，本活动的目标定位。第一个需要搞清楚的就是：为什么要上这样的一次集体教学活动?到底是基于孩子怎样的经验基础和现实需求而确定这样的目标，务必体现目标为发展服务;

其次，本活动的内容选择。目标确定之后，是需要通过活动内容来实现的，该如何选择活动内容并不是一件随意的事，而是要围绕目标的定位，考虑内容为目标而服务;

再次，本活动的环节安排。内容确定之后，如何实施，就需要考虑环节安排及教学方法的问题，如何能够确保环节安排及教学方法能够顺应孩子的思维、兴趣、动作发展与学习的规律、特点，真正体现前沿后续、循序渐进的原则，即方法为内容而服务;

最后，本活动的价值体现。两次模拟之后，我们还是回到这个问题上，在当下以游戏为基本模式的幼儿园课程中，我们还是需要深刻反思集体活动与自主游戏之间的关系，这样的一次集体活动能够为孩子的自主游戏带来怎样的方法或经验?即我们所希望的教学为游戏而服务。

开美容院需要把握的几个要素 第3篇

一、报道选题———大局思维,审慎确定

报道选题是构成新闻策划最为基础的部分。一定意义上说,新闻策划就是依据报道选题并在此基础上展开的,离开了报道选题,新闻策划就无从谈起。如果选题不准,不仅会事倍功半,而且会产生负面影响,甚至会带来严重的后果。报道选题关乎新闻策划的必要程度、关乎新闻策划的价值含量、关乎新闻策划的报道走向。因此,确定报道选题必须站在全局的高度,保持定力和大局思维,审慎把握,做到有所为有所不为,既要注重事实本身的新闻价值,又要注重策划潜在的社会效果。

(一)认真领会党委意图,围绕中心工作策划选题

地市党报任何时候都要把服务党委、政府的中心工作放在报道的首位。一般而言,党委、政府的中心工作都是当前和今后一个时期内党委、政府要推进的重大事项。这些重大事项,不仅直接关系当地的社会和经济发展,同时也直接关系当地人民群众的切身利益,其本身蕴含着极大的新闻价值。另外,党委、政府的中心工作因其持续的时间长短、内容和性质的不同而各有特点。从持续时长来说,有长期性的,如贯彻落实党的十八大精神、推进经济发展改善社会民生等;有阶段性的,如承办全国全省性的重大会议、结合上级精神组织开展的重大活动等;有临时性的,如迎接全国全省性的某一项重大检查评比、每年的人大政协例会等。从内容上来分,有政治方面的,如党委、政府换届选举;有经济方面的,如招商引资项目建设;有思想方面的,如统一意志提振精神。新闻策划就是要善于根据这些中心工作的特点,认真领会党委、政府的决策意图,吃透党委、政府的政策要点,认识中心工作的重要意义,把握中心工作的整体部署,从中发现选题、挖掘选题,搞好策划、做好新闻。如果将这些中心工作停留在泛泛报道的层面上,那么不仅党报的服务意识体现不出来,而且会漏掉真正有价值的新闻。

(二)准确把握群众关切,围绕社会热点策划选题

社会热点是指在一定时期内人们比较集中关注和议论的特定社会现象或者社会事件。能否敢于围绕社会热点策划选题展开报道,是检验地市党报是否具备担当意识和能力高低的试金石。特别是目前,改革开放进入深水区和攻坚期,资源重组、道德再铸、观念冲撞、利益博弈、矛盾凸显,社会热点此消彼长。作为一个负责任的媒体,应当把社会热点看作策划选题的富矿,针对热点不避不闪、敢于面对、勇于触及、精心策划,以自己有效的报道积极回应人民群众的关切。而不能面对热点充耳不闻、熟视无睹,或者躲躲闪闪、弃之一旁。这样,不仅辜负了人民群众对党报的期望,而且也是对新闻事业不负责任的表现。围绕社会热点策划选题,这里面有个如何正确看待社会热点的问题。社会热点有正面的也有负面的,有积极的也有消极的,有应当通过推动形成的,也有应当通过化解消除的,不能一说到社会热点就认为是洪水猛兽。同时,围绕社会热点策划选题,还应当把握热点的实质,防止被热点表现出来的假象所迷惑,要透过现象看本质,分清热点的主流和支流,把人民群众真正关注的热点作为选题,正确地把握热点、分析热点,有效地引导热点、化解热点,通过策划报道让热点成为社会进步的催化剂。

(三)周密制订应急预案,围绕突发事件策划选题

突发事件,无论是自然灾害、事故灾难,还是公共卫生事件、社会安全事件,因其发生突然,出乎人们意料,使人猝不及防,会给社会带来现实的或者潜在的危害。这些危害,会危及人们的生命财产和社会秩序,严重的甚至会造成人们的心理恐慌、社会状态失衡,所以一旦发生便备受人们的关注。为了全面应对突发事件,目前各级党委、政府都建立了应对突发事件的应急处理机制,介入迅速,处置果断。作为地市党报,在突发事件发生时,决不能手忙脚乱、茫然无措,更不能无动于衷、作壁上观,必须以最快的速度对突发事件展开有针对性的报道。要及时地告诉人们突发事件目前的状况,造成危害的程度,党委、政府处置的措施,社会成员应当如何配合等。对于自然灾害和事故灾难,还应告诉人们突发事件产生的原因,并预测突发事件进一步发展的可能。若有必要,还应当对群众进行心理疏导,避免造成人们精神上的恐慌和恐惧。突发事件的特殊性以及介入报道的迅速性和综合性,决定了突发事件报道不允许像其他选题策划一样,有充分的时间去慢斟细酌。这就要求地市党报要结合党委、政府的应急处置预案,认真总结突发事件的报道规律,事先制订周密的报道预案,一旦突发事件发生,迅速根据突发事件的不同情况和特点确定选题、展开报道,满足公众的知情权。

二、表现形式———不拘一格,相互呼应

表现形式是新闻策划的核心内容。新闻策划在选题确定以后,投入精力最多的工作就是要根据选题来确定报道的最佳表现形式。如果说在确定报道选题时重点要考虑的是报道的立意、定位、基调的话,那么报道的推进方式、体裁的选择样式、版面的编排制式,则是体现表现形式的重要手段。首先,表现形式服务于报道选题并受制于报道选题,不同的报道选题需要不同的报道形式来表现。其次,要承认表现形式对于报道选题的反作用,表现形式处理得好、处理得恰当,就会大大彰显报道的意图、体现选题的分量、实现传播的效果。在现代媒体竞争中,报道选题相同的较多,技高一筹的媒体往往就是靠苦心孤诣的表现形式取胜的。

(一)报道推进方式

一个经过策划的报道多数是由不同的系列和板块构成的,这些不同的系列和板块何时推出、如何推出,以及如何跟进,则是由报道的推进方式决定的。这里,何时推出是指报道的时机问题。通常的报道时机以第一时间为最佳,早了由于情况把握不准容易出现报道失误,迟了由于其他媒体已经报道而使新闻失去了应有的价值。时机的选择,对于报道的成功与否至关重要。只有选择最佳的报道时机,才能有效地利用新闻资源,表达媒体意见,引导社会舆论。如何推出则是就首次报道以什么面目出现的问题。一般来说,媒体日常为引导某一种舆论而作的策划性报道宜采取常规性推出的方式,而临时为某一重大事项所作的策划性报道则应采取强势推出的方式;对于在某一重大新闻事件到来之前为其营造舆论氛围所作的策划性报道宜采取常规性推出的方式,而对于重大新闻事件发生后的策划性报道则宜采取强势推出的方式。如何跟进则是报道首次推出后下面的报道如何展开的问题。跟进报道方式一般分为直线型和立体型两种。如对于党委、政府某一项长期性的中心工作而策划的报道,宜采用直线型的跟进方式,分列出题目作连续报道;而对于党委、政府某一项阶段性或临时性的中心工作而策划的报道,则宜采用立体型的跟进方式,多个系列报道分头推进。

(二)体裁选择样式

体裁的选择,是由报道的内容决定的,但同时又受报道的立意、定位和媒体记者素质的制约,还要考虑读者的阅读习惯和接受程度。体裁的选择要做到既遵循一定的原则,又不绝对拘泥于某一种形式。特别是一些大型新闻报道策划,体裁的要求更应是不拘一格、形式多样,要力避单一呆板,力求生动活泼。尤其是近些年来,随着媒体业的快速发展,一些新的新闻样式不断涌现。这些新的样式在满足不同报道内容、丰富报道形式、活跃报纸版面的同时,也被广大读者喜闻乐见。新闻体裁选择得体并有效运用,对于彰显报道效果至关重要。例如,地市党报通常作的年终成就性策划报道,一般都是采用新闻特稿的体裁连续推出,这些特稿篇篇制作宏伟,确有磅礴之势。但也可以采用新闻小故事的体裁,用普通老百姓的切身体验和感受反映一年来的发展变化,小巧未必效果就差。再如,对党委、政府某项重大部署的政策解读,不少报纸在报道时实际上就是文件的照搬照登。如果换一种体裁,通过访谈的形式,让有关权威人士解读政策,并在文章中穿插一些场景描写,这样的解读肯定会更吸引人。

(三)版面编排的制式

版面是报纸各种内容编排布局的整体表现形式。日常报道也好,策划报道也好,其报道的立意、报道的推进都是需要依靠版面来实现的。新闻策划,特别是重大新闻策划,凝聚着报社许多人的心血,如何将稿件通过有效的编排制式呈现在版面上,直接关系着报道的效果。笔者认为在版面编排时要注意以下几个方面:1.要注重形成较强的视觉冲击力。现在人们在阅读报纸时有很强的选择性,视觉冲击力达不到一定程度,往往会使读者在不经意间放弃阅读。2.要有效运用综合的版面编排手段,包括集中编排、图文并茂、标题留白、色彩线条、加编者按等,特别是报道首次推出时,一定要以此形成版面强势,吸引读者的关注。3.要给读者提供必要的阅读便利。一般而言,策划的报道多是由一个系列或多个系列构成的,由此决定了策划的报道不可能依靠单独一期报纸或一个版面来完成。这也就要求,系列报道首次推出后,后续报道在编排时一定要充分考虑读者的阅读习惯,稿件要尽量放在固定的版面上,同时冠以醒目的栏目引导读者阅读。4.要处理好策划报道与其他报道在版面上的关系。强调策划报道在版面上的视觉冲击力,并不是要忽视其他报道在版面上的地位,而是要保持好两者在版面上的协调。通常情况下,突出处理策划报道必然要弱化处理其他报道,但弱化处理并不是随便处理。如果一味地突出处理策划报道,也必然会造成策划报道在版面上的失重。

三、刊发规模———统筹考虑,合理适度

刊发规模是新闻策划在具体实施时,体现出来的前后持续时长、单期占版空间以及稿件刊发频次三者综合形成的统一格局。正确运用好刊发规模是新闻策划的重要策略,也是策划意图得以成功实现的重要保证。刊发规模的正确运用,关键是把握好度的问题。要根据策划选题,统筹考虑影响报道规模的各方面因素,合理适度地确定刊发规模。不仅如此,不同的策划报道因选题情况,在持续时间长短、占版空间大小、刊发频次疏密方面也有所不同,在策划时要统筹考虑、合理适度。

(一)根据选题的新闻价值确定刊发规模

选题的新闻价值是决定报道刊发规模的重要依据。新闻价值是事实是否构成新闻的基本要素,一个新闻事实被确定为选题进入策划报道的视野,肯定是由于其具备一定的新闻价值。与记者对某一新闻事实的单篇报道相比,策划报道在新闻价值的认定方面有着更高的要求。选题的新闻价值大,刊发规模就应该大;选题的新闻价值小,刊发规模就应该小。不仅如此,策划者还应该对新闻价值的具体要素作进一步的研究和断定,是时新性、接近性、趣味性,还是重要性、显著性,是五者兼具还是某一方面突出。也只有这样,策划者才能够在确定刊发规模时正确运用策划手段———是报道持续时间长一些、占版空间大一些、刊发频次密一些,还是报道持续时间短一些、占版空间小一些、刊发频次疏一些。

(二)根据选题的宣传价值确定刊发规模

在我国,新闻事业是社会主义事业的重要组成部分,是党、政府和人民的喉舌,是动员群众和组织群众的重要舆论工具。特别是各级党委机关报,上述性质和地位尤其突出,它们在承担传播信息、报道新闻任务的同时,更是肩负着党委、政府宣传工作的重要职责。正因为如此,地市党报首要的就是围绕党委、政府的中心工作策划选题。选题的宣传价值与选题的新闻价值有所不同,选题的宣传价值主要在于选题与党委、政府政策和主张及中心工作的一致性,在于选题与党委、政府发展思路的针对性,在于选题与党委、政府推动工作的建设性,在于选题与党委、政府解决问题的同步性。选题能够做到站位高、契合准、跟得紧,其宣传价值就大,刊发规模就应该大;反之,刊发规模就应该小。如地市党报大都结合每年一度的党委经济工作会议策划报道,因选题的宣传价值大,在刊发规模的安排方面都体现得相当可观:不仅会在党委经济工作会议闭幕次日在一版包括其他版面上不惜篇幅充分报道会议内容,而且会紧接着开设栏目,进一步宣传党委经济工作会议精神,持续报道当地贯彻党委经济工作会议精神的情况。

(三)根据选题的受众需求确定刊发规模

开美容院需要把握的几个要素 第4篇

热词：理论读物 出版要素 综合分析

2008年至今，中宣部、国家新闻出版广电总局组织开展了六届优秀通俗理论读物推荐活动，涌现了一批既有思想理论深度，又有较强的理论说服力、吸引力和感染力，语言通俗易懂，内容鲜明生动，有较大社会影响力的图书，体现了当前我国通俗理论读物出版的较高水平。但是，在每年出版的众多通俗理论读物中，也有为数不少的图书存在着这样那样的问题，需要进一步改进和提高。

通俗理论读物的出版是推动理论工作创新的有效载体，是理论走向大众的沟通桥梁，也是展示理论自觉自信的重要途径，它在巩固主流思想舆论、服务党和国家工作大局方面发挥了重要作用。近年来，学习出版社根据党中央的要求和部署，以回答干部群众关心的理论和实际问题为重点，积极探索理论宣传普及的有效形式，承担出版了《理论热点面对面》系列及《中国特色社会主义学习读本》《世界社会主义五百年》《马克思主义哲学十讲》等重点图书，对群众关注点的把握越来越及时，对热点难点的解答越来越深入，语言与文风也更为朴实和鲜活，进一步展示了通俗理论读物的独特魅力，受到了广大读者的好评。我们在实际工作中切身感受到，做好通俗理论读物的出版工作应着重把握以下几个要素：

一、编辑策划注重前瞻性

我社出版的通俗理论读物的选题基本上都与党的理论创新、大政方针和时政形势紧密相关，观点阐释的准确性、内容解读的权威性是重中之重，因此，要想高质量地完成此类书稿的编辑加工工作，平时就必须注重理论素养的提升和关注时政习惯的养成，通过对于党报党刊和权威的官方网站的阅读和浏览，进行日积月累的学习。久而久之，我们对于理论和社会热点问题的分析能力和熟悉程度自然会有所提高，如此就会有助于准确把握中央理论创新的动态和对于社会热点和难点问题的基本判断，更有助于深入了解党和政府各种重大决策和施政方针提出的前因后果。有了这样的准备之后，再去进行通俗理论读物的策划和编辑，就会做到有的放矢、胸有成竹了。由于通俗理论读物一般是为配合重大理论宣传工作而编写的，时效性强，出版周期短，因此，在正式编辑审读书稿之前就能及时介入，追踪起草撰写整个进程、熟悉书稿内容的话，将有助于提高编辑效率，确保内容质量，准确及时地完成编辑任务。

二、选题内容注重人民性

适应和满足人民群众的现实需要，注重抓住关切点，是编好通俗理论读物的关键。努力做到视角向下，问需于民，从“配菜式”向“点菜式”转变，采取多种形式向基层干部群众征求意见，在反复研究筛选的基础上，确定理论读物的选题内容，有针对性地用党的理论创新成果回答人民群众在当下的所思所想所盼。推进理论大众化，只有着眼于时代，站稳大众立场，真正做到贴近实际、贴近生活、贴近群众，牢固树立心系人民、服务人民的情怀。理论大众化的过程，本质上是坚守大众立场、满足大众需求的过程。只有站稳大众立场，着眼群众期待解疑释惑、阐明道理，才能找到观察事物、分析问题的基点，才能更好地赢得群众理解和认同。《理论热点面对面》等通俗理论读物，之所以引发广泛共鸣、受到群众普遍欢迎，就在于它真正做到了以群众的视角观察社会现实，以真挚的感情关照百姓生活，以鲜明的态度维护群众利益，做到了与人民群众面对面、心贴心。只有真正保持和弘扬“走转改”精神，深入基层、深入群众，认真倾听群众呼声，了解群众安危冷暖，真实反映群众的实际困难和合理诉求，才能把为人民群众鼓与呼贯穿到通俗理论读物编写的全过程。

三、语言表达注重通俗性

喜闻乐见的语言、生动活泼的形式是马克思主义大众化的必然要求。在人们的印象中，政治理论读物多是一副道理高深、文字枯燥的呆板面孔。尽管理论界和出版界多年来在提倡政治理论读物通俗化上做了诸多的尝试，也取得过某些进展，但从效果看，大多政治理论读物还是严肃有余，通俗不足，语言不接地气，难以吸引读者。人们或没兴致看，或不易看懂，自然也就缺乏自己掏钱购买的热情。而政治理论读物不像小说，能靠有趣情节吸引人，要做到可读性强，就必须在语言表达上下大功夫。“理论热点面对面”系列图书的出版，在以通俗方式阐述深刻道理、以生动语言表达群众心声方面迈出了一大步。这套自2003年起每年一本的系列图书直面现实，着眼大局，贴近群众，已经成为理论大众化的一个知名品牌，它的语言表达明白晓畅、言简意赅，同时又不失活泼。这种鲜活的语言把理论的重点、现实的热点、人民群众关注的焦点由晦涩转为通俗，浅显而不浅薄。例如，用“蜗居”“给力”“蒜你狠”等流行词汇表达拉近和读者及时代的距离。实践表明：只要真正地把理论宣传普及工作与群众的实际需求结合起来，并根据大众的阅读习惯改进语言表达方式，出版人是可以把弘扬主旋律的政治读物，打造成读者爱看、好懂、又肯买的畅销书，实现社会效益与经济效益双丰收的。

四、读者对象注重针对性

社会生活纷繁复杂，随着各项改革的不断推进，新问题新事物层出不穷，不同的社会群体面临的问题千差万别，我们不可能通过几部图书就能解答人们的所有关切，因此，在通俗理论读物的出版上，必需有针对性地根据不同的读者对象，确定相关的选题和出版形式。比如，《六个“为什么”》主要是针对大学生的思想教育起到了很好的解疑释惑作用。高校思想政治理论课承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的任务，肩负着用马克思主义中国化最新成果武装大学生头脑的重要职责。近年来，各高校充分发挥《六个“为什么”》等通俗理论读物的作用，把它们作为思想政治理论课的重要辅助材料，引导大学生学好、用好这些书，收到了很好的效果，受到广大青年学生的欢迎。清华大学还积极开展六个“为什么”进课堂工作，把六个“为什么”内容融会贯通到毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、马克思主义基本原理概论、中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础等四门思想政治理论课之中，帮助学生从理论与实践、历史与现实相结合的高度深化了对这些重大问题的认识，成为加强和改进高校思想政治理论课的有益探索。

五、作用效果注重实践性

“理论一经掌握群众，也会变成物质力量。”我们党从小到大，由弱到强，成为拥有8700多万党员，领导十几亿人口大国的执政党，领导中国革命取得胜利，建设中国特色社会主义取得巨大成就，靠的就是把科学理论大众化，为人民群众所掌握，形成推动社会进步的巨大力量。近几年来，根据实践发展要求和党的理论创新步伐不断加快的新形势，我社承担了《中国特色社会主义学习读本》《习近平总书记系列重要讲话读本》《理论热点面对面》系列、《六个“为什么”》《划清“四个重大界限”学习读本》、党的十七大十八大及重要全会精神的“学习辅导百问”等通俗理论读本的出版工作，有针对性地回答了一系列重大理论热点问题，产生了重要而深刻的社会影响。《理论热点面对面》系列图书连年成为畅销书，被称为“贴民心、知民情、解民惑，百姓喜欢看、看得懂、用得上的好书”，是“咱老百姓自己的理论书籍”。面对当前人们的思想空前活跃，利益结构快速变化对理论宣传工作构成新的挑战，我们的出版使命就是以更多的高质量的、群众喜闻乐见的通俗理论读物回馈社会，在回应现实问题中把观察的视角、思考的方法交给大众，让读者学会用正确的理论来观察和思考，进而使理论真正成为大众的武器和行动的指南。

当前，全党全国各族人民正满怀信心地在实现中华民族伟大复兴中国梦的道路上奋勇前进，在改革发展任务繁重、社会热点难点不少的情况下，出版通俗理论读物，加强社会热点难点引导，对于进一步推进中国特色社会主义理论体系的宣传普及，对于进一步统一思想、凝聚力量，具有十分重要的意义。只要我们真正把握了马克思主义中国化的科学理论的精髓，真正把握了国家改革发展进程中的国情和民情的实际，通俗理论读物的出版工作就一定会越做越好。

（作者单位系学习出版社）

开美容院需要把握的几个要素 第5篇

中秋节月饼包装盒的设计与市场上的大宗产品又有一定的区别性，它是特定节日，相对短的时间段内进行短期热销的产品，所以在市场响应机制需要特别迅速，才能第一时间获取消费者的认可，才能在中秋节月饼市场助力月饼厂商获得更好的销售业绩。博涵包装专业定制月饼包装盒，在月饼礼盒设计上有几个方面需要综合把握。

首先，月饼包装盒的时节性需要强调，这是月饼销售的市场环境的时段依据。金秋时节，万物丰收，这是客观的环境，当月饼包装盒的节日亮点依托这个时段，能够让消费者感到特别的亲切，拉近与消费者的距离。

其次是要对中秋节有个彻底的认识，了解中国人民群众对中秋节的情愫，抓住情感寄托点，赋予在月饼包装盒上一定能够激情情感共鸣，这也是礼盒软实力的一方面的体现。团圆的美好节日场景需要通过设计师灵动的策划。

建设和谐企业需要把握的几个重点 第6篇

一、以人为本的思想政治工作

思想政治工作是作人的工作, 其核心是情感, 把握好情感规律, 也就牵住了工作的“牛鼻子”。

第一, 重视心理疏导。要根据职工的实际需要, 在进行思想政治工作的同时, 更加注重人的心理需求和精神需要。可采用“职工思想动态反映”、“职工心理需求”等方式, 让职工把心里话说出来, 企业领导要给与解答和实际解决。做思想政治工作, 绝不可以只从政治角度来考虑问题, 也要从心理和精神角度来分析, 这样才能让人们接受思想政治工作。当然, 心理和思想是有机统一的, 也是相互发生作用的。

第二, 把握情感规律。情感规律, 简单的讲就是人的情感波动的周期性。人是受生物钟的支配和影响的, 人要依据生物钟晨起暮睡, 生活工作, 思想政治工作一样, 也应因人、因地、因时而宜, 把握好情感规律, 切不可急躁冒进、强行灌输。

第三, 化解心理冲突。人的生活是多层面的, 有家庭的层面、事业层面, 还有社会层面, 在不同层面中遇到问题, 都需要个人选择判断。这些层面都会有不同的心理冲突, 企业领导要注重心理冲突的构成, 认真分析, 给予职工关爱, 还要细致地观察职工的一举一动, 往往人的感情都会有外在的表现, 把问题消灭于萌芽之中。

第四, 因人而异的细分定位。思想政治工作要针对不同的阶层和不同的群体采取不同的方法, 因人而异, 因地制宜。在具体的工作过程中, 可以结合实际采取各种办法, 高效而简捷地开展。可以利用各种机会采取各种形式, 进行理想信念教育、人生观教育等, 使职工普遍受到教育, 思想得到提高。要针对新时期的新情况和新特点, 继承传统精华, 创建新方法, 将思想政治工作落到实处。

第五, 提倡责任关怀。当今, 责任关怀已成为企业发展和文化关注的热点。企业要有社会责任, 也要实现经济效益, 要实现两者的统一, 就要履行责任关怀。企业要把责任理念向职工宣传和灌输, 持续改进企业在健康、安全、环境方面的表现, 采取保护员工与公众健康、安全以及对环境负面影响最小的方式, 确保企业生产的产品及相关活动符合国际公约的要求。责任关怀能把企业与职工的共同理念联系起来, 企业要对社会尽责任, 要对职工尽责任, 职工也要对企业尽责任, 这些责任会形成凝聚力, 是建设和谐企业的基础。

二、建设学习型组织, 提高企业整体素质

时代在前进, 企业要站在潮头, 就要成为学习型组织。当今是知识型经济, 是信息爆炸时代, 企业若在市场中占有一席之地, 就要在技术创新、产品创新等方面具有超强的能力, 而这些能力需要知识团体、技术团队, 因此, 要不断学习才能跟上时代的潮流。

不仅知识、技术需要学习, 思想、观念、文化等也要学习, 没有文化的企业, 如同没有灵魂, 在当今时代是要被淘汰的。

第一, 要有明确的指导思想。企业要把党建理论与学习型组织先进理念结合起来, 认真树立和落实科学发展观, 以创建学习型组织为抓手, 紧密结合企业的中心工作, 促进党员牢固树立与时俱进的理念, 党员的模范带头作用会带动起全体职工。企业要努力营造起终身学习的组织环境, 建立起健全有效的学习制度, 使领导干部、党员及全体职工的学习能力不断提升, 知识素养不断提高, 从而使企业整体能力不断增强, 并以此带动企业学习型组织的建设活动。

第二, 努力营造学习氛围。企业要把建设一支高素质的干部职工队伍作为企业发展的一项重要战略, 加快培育和建设知识型、技能型、创新型的高素质职工队伍。根据企业发展需求和实际情况, 基层单位要加强组织领导, 建立必要的管理制度, 制定长期学习目标和近期培训计划, 切实有效地开展每一项学习工作。有计划、有组织地开展员工职业道德、技能培训, 在注重员工忠诚敬业教育和人格培养的同时, 不断强化员工岗位技能和基本素质训练, 着力培养团队学习和团队成长的企业氛围。

第三, 把握形势教育。形势对企业经营是至关重要的, 因此, 要及时向员工讲情自己企业在整个形势下所面临的挑战与机遇, 帮助员工认清动态管理与自身利益的关系。员工能适应企业, 企业也就能跟上形势的节拍。

第四, 学习内容、学习目标要明确。企业的学习要有大目标, 坚持社会主义市场经济的大思路不能变, 要学习党和国家有关改革开放的理论指导及相关政策, 并对照企业实践, 认真总结企业改革成功的经验。在此基础上, 还要制定业务、技术等学习计划, 不断提高员工的专业能力及技术水平, 以提高整个员工队伍的素质, 进而提高企业的竞争力。

第五, 形势要多样。企业通过创建学习型组织, 建立起学习机制, 使企业向终身学习目标挺进。不管怎么说, 学习是枯燥的, 企业的领导也好, 职工也好, 都有自己的工作任务, 尤其是繁重的工作和紧张的岗位, 工作以后会身心疲惫, 学习会成为负担。这就要讲求学习形式了, 如果学习形式生动活泼、灵活多样, 就会调动起职工学习的兴趣。要改变以往教师台前讲, 学员被动听填鸭式学习方式, 可以互动, 可以模拟现场, 把学习变成活动甚至是娱乐的现场。

三、加强民主管理, 增强企业的凝聚力

企业管理倡导民主管理, 但民主管理不是口号, 并非只是听听职工的意见, 也不能仅仅停留在形势上。民主管理应落到实处, 而发挥出应有的作用。

第一, 参政议政的渠道畅通。民主管理流于形式, 主客观因素都有。主观上要把职工参政议政的渠道疏通, 让职工的意见、建议有地方提, 提完之后不能束之高阁, 置之不理, 否则职工就不会再参与。一般来说, 企业的职工代表大会邀请职工代表参加, 但按惯例, 职工代表大会每年只有一次, 主观上再想听, 也不会听到职工全部心声。除这种重要的会议外, 还应开辟日常渠道, 如例行的对话会、专题研讨会等都应让职工列席, 真正让职工把心里话说出来, 真正与职工平等对话。另外, 要实行高层工作例会通报制度。企业要坚持周、月工作例会制度, 董事长、总经理、副总经理等主要领导向中层领导通报当期生产经营情况, 及时通报有关企业改革的重大事项, 并要求中层领导把会议精神尽快传达给每一位职工, 确保企业高层与职工沟通渠道的畅通。渠道畅通, 企业领导才能听到职工的意见, 高层的精神也能尽快传导给职工。

第二, 增加管理的透明度。民主管理主观上想做, 这是实质, 但还需客观上的方式方法, 增加透明度即是切实可行的方法。一是职工都要对企业领导进行民主评议, 每年一次对中层领导进行年度考核, 考核结果作为中层领导任用的参照。二是阳光采购。规定一个数目, 作为招标的底线, 招标制度一定要规范, 切不可流于形式。标的公布以后, 要对投标单位做一个调查了解, 以心中有数。招投标以下的采购项目, 要实行逐级审核制度, 至少要有年度或半年度采购数目公开, 接受全体职工的监督。三是对涉及职工切身利益的大项开支、奖金红利分配等重大事项, 要一律实行公开。实行公开有利于职工对企业管理的了解, 得到职工的信任。企业管理的核心与关键是公平公正, 有了公平公正, 也就有了和谐的基础。

第三, 用制度保证。管理说到家是制度的制定、落实与完善, 没有制度就没有管理。民主也是一样, 如果只是领导心血来潮, 就与职工对话, 倾听职工意见, 过后便置之脑后, 民主没有一点实际意义。民主实际上也是权力, 舍不得赋予权力是空谈民主。企业的生产管理、市场营销、利益分配以及企业改革等方面的权力都要用制度的形式规范下来。职工知道自己有哪些权力, 才能用赋予的权力向企业进言, 参与企业管理。企业管理者与职工的关系微妙, 有认为是一对矛盾的, 也有认为是鱼和水关系的, 这些认为都失之偏颇, 企业管理者与职工是共乘一车、共渡一船, 目标一致。因此, 要上下一心, 同频共振。管理者负责方向、航线, 职工则是动力, 是缺一不可的。弄清了这些关系, 对权力的分割, 对制度的把握就胸中有数、游刃有余了。

第四, 诚信为上。企业经营讲究诚信, 诚招天下客, 精诚所至、金石为开, 都是诚信的结果。这是经营, 是对外, 不少人可能都会这么认为。其实不然, 对外讲诚信, 对内亦然。上面所说, 企业管理的核心是公平公正, 那么公平公正的核心是诚信, 对内对外一样。外是大社会, 是大环境, 内是小环境, 缺了诚信, 企业就没了根。大环境没了根, 也就没了市场。小环境没了根, 也就没了凝聚力, 没了基础。企业民主管理的诚信必须是管理者由衷的, 管理者的诚信意味着企业的诚信, 管理者只有认识到这个高度, 才能有真正的诚信。诚信产生的作用也是极大的, 远大集团曾经挖来一位技术专家, 为企业做了不小的贡献, 管理者许诺了上千万的期权, 不幸的是这位专家英年早逝。管理者并未食言, 把这笔巨款给了专家的家属, 不仅让家属极感温暖, 全体职工也体味到了管理者的诚信。诚信奠定了企业的基础, 诚信使企业形成了良好的形象, 远大集团从小到大, 成为著名的企业。

教育惩戒需要把握的几个原则 第7篇

1.以关爱为基础

（1）教育者要出于爱。教育惩戒本身不是目的，也不是为了惩戒而惩戒，教育惩戒本身应出于对学生深深的关爱。没有以爱为基础的教育惩戒将会被异化为身体和心灵的惩罚和苦役，从而失去教育性。

（2）使受教育者能够感受并认同这种爱。教育惩戒应在教育智慧和教育之爱的沐浴下，让学生能够感受并认同这种爱。

（3）让教育惩戒成为一种爱的交流活动。教育惩戒是一种以惩戒的形式负载深沉之爱并达成爱的交流、升华的活动，教育惩戒绝对不应该是仅仅为了惩罚、规训学生，让学生变得听话、驯服，而应是教育者和受教育者一种别样的爱心传递的活动。这种以爱为基础，以传递爱为内容的活动，将促进双方精神和灵魂的通达与丰富。

2.以尊重、慎用、适当、灵活为原则

（1）相互尊重原则。以培养人为目标的教育是爱的事业，更是尊重的事业，人的内心不仅需要关爱，更渴望别人的尊重，对于犯错误的学生来说也是如此。学生和教师在人格上是平等的，学生要尊重老师，老师也应尊重、呵护学生。老师不能因为学生犯了错误就随意侮辱甚至践踏学生的人格、尊严，这样只会让正处在青春期、叛逆期的学生走向反面，降低教育效果。

（2）慎用原则。教育惩戒的效果取决于施教者、受教育者双方，再加上教育惩戒可以产生正向或负向作用，这就决定了教育惩戒的复杂性，而教育惩戒的复杂性又决定了达成教育效果的高风险性。因此，应坚持慎用原则，避免滥用教育惩戒，规避教育惩戒带来的教育风险。

（3）适当原则。教育惩戒的教育效果不是和严厉程度成正比的，有时甚至成反比，教育惩戒的次数也绝非越多越好，应坚持适当原则，恰当、适时地进行教育惩戒。

（4）灵活原则。教育惩戒应遵循灵活原则，灵活选择是否进行惩戒，灵活选择惩戒的方法、内容、形式、时间、地点等。

3.以达成理解、促进发展为目的

教育惩戒的目的是什么？这是我们始终应该追问的。教育惩戒如果仅止步于惩戒，那么，它就不能被称之为教育，那只能是一种惩罚活动。教育惩戒如果要提高教育效果，就应回归教育性，应以达成理解、促进师生的共同发展为宗旨，以促进学生主动、全面、富有个性的发展为出发点和归宿，只有这样，教育惩戒才会回到教育的本真，才能真正提高惩戒的教育效果。

开美容院需要把握的几个要素 第8篇

具体到国有企业而言, 思想政治工作是指在完成实现党对国有企业领导的基础上, 通过充分发挥思想政治工作自身的政治引导、经济参与等功能, 增强企业的凝聚力, 激发职工工作积极性, 保证国有企业经济职能、资产保值增值、改革发展、和谐稳定以及社会职能顺利实现的一项综合性教育工作, 其重要地位和作用不言而喻。

当前, 我国经济正处在增速换挡期、结构调整阵痛期和前期刺激政策消化期三期叠加的重要阶段。改革政策不断出台, 将会对企业产生深刻的影响, 对国有企业而言既是机遇更是挑战。在新的历史时期, 思想政治工作要解决的主要矛盾, 从政治方向来说主要是社会主义思想和非社会主义思想的矛盾。就国有企业而言, 就是要研究和解决职工群众日益增长的精神文化生活需要与思想政治工作内容、方式方法滞后之间的矛盾。有效解决这一基本矛盾, 加强和改进企业思想政治工作需要把握一些关键环节。概括起来讲, 就是要正视问题, 坚持原则, 把握重点, 运用方法, 最终实现思想政治工作应有的作用及效果。

所谓正视问题, 就是指与新形势新任务的要求相比, 国有企业思想政治工作还存在的主要问题, 主要包括工作覆盖不到位、工作体制机制不顺畅、工作方式方法简单、阵地设施建设不足、经费保障不力、队伍素质不高、一些地方和企业不同程度地存在着忽视削弱思想政治工作的现象。

所谓坚持原则, 一是要坚持继承性与创新性相结合的原则。新形势下, 国有企业必须继承和发扬思想政治工作的优良传统, 但随着工作环境、对象、主体的巨大变化, 思想政治工作必须将继承性与创新性结合起来, 使两者互相渗透, 融为一体。二是要坚持借鉴性与自主性相统一的原则。思想政治工作创新必须密切关注其它领域的创新成果, 积极学习借鉴国内外其它相关学科的创新经验, 以我为主, 熔化提炼, 博采众长。三是要坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则。只有做到“三贴近”, 思想政治工作才能围绕中心、服务大局, 不断丰富人们的精神世界, 增强人们的精神力量, 更好的促进思想政治工作创新。

所谓把握重点, 就是在面对思想多元多样多变的现实, 需要有一个清晰的思想路线图, 把各项工作连贯起来, 形成一个整体;需要培育主心骨文化, 进行有效思想引导, 形成推动企业发展的强大合力。如果允许思想多元泛滥, 必然导致思想混乱, 无所适从。同时, 要形成齐抓共管、上下联动的工作格局, 形成党委统一领导、党政共同负责、党政工团齐抓共管, 国有资产监管机构组织协调, 以专兼职政工干部队伍为骨干、以职工群众广泛参与为特色的大政工格局。做到换人不换思想 (文化) , 换人不换蓝图 (目标) , 换人不减干劲 (士气) 。另外, 还要建立一支政治强、业务精、作风正的专兼职政工队伍。政治路线确定以后, 干部就是决定因素。做好思想政治工作, 关键在于培育一支高素质的专兼职政工队伍。政治强, 就是立场坚定、头脑清醒、胸怀大局, 在重大原则问题上旗帜鲜明、始终保持正确的政治方向;对带有方向性、宏观性、全局性的问题和重大事项, 善于通盘考虑, 统筹谋划, 不断增强政治敏锐性和政治鉴别力。业务精, 就是要勤学善思, 精通业务, 学识渊博, 善解难题。要与时俱进, 更要知时求进。特别是面对信息时代, 政工干部要自觉把学习当作一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求。作风正, 就是要自身正派, 朴实高尚, 廉洁自律, 不谋私利, 为政以廉。政治上做明白人, 经济上做清白人, 作风上做正派人, 品优身正, 情趣健康, 公道正派, 才能赢得广大职工群众的爱戴信服。立说立行, 说到做到, 知行合一, 天天零起点, 事事划句号, 才会达到一呼百应的工作效果。

所谓运用方法, 就是要针对性开展工作。毛泽东同志曾经说过:“我们的任务是过河, 但是没有桥或没有船就不能过。不解决桥或船的问题, 过河就是一句空话。不解决方法问题, 任务也只是瞎说一顿。”综合分析加强和改进新形式下做好国有企业思想政治工作的方法, 一要要将以理服人与以情感人相结合运用;二要适当掌握心理学原理, 尽可能多做一人一事的思想工作;三要特殊问题特殊对待, 预防和克服有些干部职工的逆反心理;四要善于协调人际关系, 多方位、多渠道解决问题;五要注重“有意识教育与无意识教育相结合”“自我教育与互相影响相结合”“抓后进与帮后进相结合”“抓中间与促两头”相结合等等方法。

正视了问题, 坚持了原则, 把握了重点, 运用了法方, 最终的目的是要发挥作用, 实现效果。笔者认为, 新形势下做好国有企业思想政治工作, 至少要实现四个方面效果。

一是凝聚人心。通过深入细致的思想政治工作, 用发展前景凝聚人, 用有效激励凝聚人, 用良好文化凝聚人, 用先进典型凝聚人, 用干部表率凝聚人, 凝心聚力, 推动企业改革发展。二是吸引人才。通过开展思想政治工作, 大力倡导尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的风气, 营造选拔使用人才不唯学历、不唯职称、不唯资历、不唯身份、人人都能成才的良好氛围。三是提升人气。通过做好深入细致的思想政治工作, 鼓舞员工的干事创业精神, 把员工的思想统一到组织的目标上来, 把个人发展与组织发展有机结合, 达到人气旺、士气高的可喜局面。四是创造人和。通过做好深入细致的思想政治工作, 努力解决职工面临的实际困难, 把矛盾解决在基层, 把问题解决在萌芽状态, 形成人与人和谐相处, 人与自然协调发展的良好氛围。

面对新形势新任务新要求, 国有企业各级领导干部, 特别是政工系统工作人员, 必须要对思想政治工作有更加科学、更加清醒、更加稳定的认识, 对其地位和作用既不夸大也不缩小;既不能天真也不能糊涂;既不能因噎废食, 也不能患得患失, 更不能忽冷忽热。必须与时俱进、知时求进, 用历史的、动态的、辩证的视角和眼光来看待思想政治工作, 用发展的思路解决企业在发展中遇到的问题, 用深化改革的办法解决企业在改革中遇到的矛盾, 用市场经济的手段解决企业走向市场遇到的问题, 积极有效地应对复杂多变的环境, 在变化中求主动, 在发展中求创新, 不断加强和改进新形势下的企业思想政治工作, 促进企业安全发展、转型发展、绿色发展、和谐发展。

参考文献

[1]陈勇.新形势下如何加强煤炭企业政工队伍建设提高政工人员素质[J].科学之友, 2013 (05) .

[2]周锦铭.浅谈国有工矿企业政工工作的重要性[N].淮北日报, 2013-07-02, (07) .

[3]杨洪平.企业思想政治工作与和谐企业建设[J].现代工业经济和信息化, 2012 (08) .

[4]张敬香.论政治思想工作在企业工作中的重要地位[J].改革与开放, 2011 (22) .

开美容院需要把握的几个要素 第9篇

开美容院需要把握的几个要素 第10篇

關键词：数学；课堂教学；把握“度”

中图分类号：G633.6 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2015）10-0099-01

课堂教学是一门艺术，艺术是要讲究“度”的，“度”就是恰到好处，就是有利于教学目标的实现、教学任务的完成，有利于学生掌握知识、形成能力，把握教学的“度”是提高教学质量，确保教学成功的关键。

常言道：学之道在于“悟”，教之道在于“度”。数学课堂教学要优化，有个“度”的问题，“度”不仅是质和量的统一，又是教师的教法与学生的学法的统一。下面我从五个方面探讨一下数学教学中的“度”的把握

一、教学内容的“深广”度

深度上，对认知领域教学目标的学习水平把握不准确，在教学中往往把简单应用的知识点提高到综合应用。教师在教学过程中，一节教材所传授的知识是多方面的，这些知识未必恰好都在一个水平上，未必适合全体学生，教师要根据教学目标的要求和学生的实际情况，对教学内容的难易进行处理，做到浅中求深，深中求浅，使所教内容适合于大多数学生。所谓“适合”，并非让学生做起来得心应手，而是必须经过一定的努力才能完成。不可否认，教材上的知识都很重要，但其程度是不等同的，教师在备课时若对研究教材不够，则挖掘不出教材中隐含的内容，课堂教学中就显得肤浅。只有深入钻研大纲、教材，把握其精神实质，课堂教学中才能讲得深入浅出练得恰到好处，研究教材配是要把教师和学生的注意力吸引到课本上来，真正体现以课本为本，追求课本知识的到位，以体现素质教育的要求。

广度上，有的教师把知识范围任意扩大了。例如，在目前使用的中学数学教材与过去相比，许多内容已删除掉了，但有的老师把已删除的内容又补充进来，超出大纲的内容和要求，殊不知，这样的做法很可能使更多的学生“望而却步”，对数学的兴趣也为之锐减。在数学教学中，如果认为多多益善，面面俱到，什么都讲，什么都教，其结果将似蜻蜒点水，收获无几。教师在教学过程中，有时为了完善抽象理论或提高解题能力，需要补充适当的典型实例，经过具体分析，再上升到理论的高度，从而加深学生对教材重点内容的理解、掌握。但补充的内容要适合学生的年龄特点、接受能力，并要适时适度，知识的广度反映了教材的外延和内涵。

二、教学设计的“坡”度

通常是设计教学过程时，考虑到学生认知能力，由易到难，由简到繁，设计一定的坡度，便于学生理解和掌握。坡度过陡容易挫伤学生的主动性，心理上会产生困惑感，久而久之，会丧失自信心；坡度过缓学生不需要多少思索，难以激起学生认知心理的不平衡，也会挫伤学生的积极性。因此，要充分了解学生的知识水平和认知能力，熟悉教材的前后联系。“良好的开端是成功的一半”教学导入要收到先声夺人，一举成功之效。导入的设计就必须有坡度，也就是应符合学生的认知规律，遵循循序渐进的教学原则，注意由易到难、由浅入深，步步深入，层层推进，使导入真正成铺路搭桥。

三、教学过程的“详略”度

教材重点，是教材中最基本、最主要的内容，是教材的中心内容。而教材中的教学难点，则是指学生比较难学的内容，它往往比较抽象、深奥、复杂、容易混淆，也可能是学生知识技能基础和能力的薄弱环节，教师在教学中，对某一内容的“详”或“略”的处理，就在于是重点的把握和难点的突破的最优化组合。教师在教学中，哪些该讲，哪些不该讲；哪些多讲，哪些少讲；哪些先讲，哪些后讲；哪些点上讲，哪些面上讲，都是应该通盘考虑、认真推敲的。教学中内容适宜、方法恰当、节奏和谐，保持一种动态的平衡，这就是我们所要求的“详略”度。在一堂课的教学中，教师一定要对所要传授的内容作深入的剖析，并从学生的实际情况出发，制订出教学计划.教学中根据知识特点、以及学生的知识水平和能力程度，采用各种教学方法、手段，做到详略有度，处理好全面讲述和重点讲述的关系，以突出重点，突破难点。

四、教学过程的“节奏”度

在课堂教学中，教师讲解知识的节奏要做到快慢、缓急适中得体，使学生容易接受。如果节奏过快，超过学生一般的接受、消化速度，那么学生对教师所讲的知识内容便会匆匆而过，容易产生“走过场”的现象，可能会影响学生接受的准确性，造成印象不深，识记困难；节奏过慢，结构松散，学生思维也会随着松驰，情绪会低落下去，则容易给学生听讲、思维留下“空隙”，使他们形成刺激疲劳，神经松驰，注意力分散，同样影响教学效果。实践证明，教师讲课有声有色，加之体态语言的配合，以姿势助教学，更激发学生的心智活动，从而使课堂气氛有节奏、有旋律，教学起伏跌宕，教学语言抑扬顿挫，增强学生美的享受，才能不断地把学生的学习情绪推向高潮

五、课堂教学“激情”度

现代心理学的研究成果表明，人们的学习活动离不开情感的参与，情感对教学过程有着极为重要的作用。教学心理气氛是指在教学过程中群体所表现出来的学习情绪，它在很大程度上影响着师生在教学活动中的激情度、满意度等。毫无疑问，积极的情感体验有助于学生提高学习效率，过分强调竞争，使一些学生出现过度焦虑、恐惧厌学等负面情绪，从而影响了学生学习的积极性，进而影响到学生健全人格的形成和发展。因此，在课堂教学中，教师要力求做到用富有激情的语言打动学生，用富有感情的体态感染学生，用教材中的情感内容陶冶学生，创设热情奔放的课堂氛围熏陶学生。