科护士长范文

科护士长范文（精选11篇）

科护士长 第1篇

尊敬的各位领导、各位代表：

下午好！

本着对临床护理事业的执着，本人参与竞聘内科科护士长。

有10年护士长管理经历。分别担任介入科，内一科，神经内科护士长。从最年轻的护士长到现在，一路走来，管理水平，业务能力，心理素质各方面都在不断地成熟与提高，感谢院各级领导的培养。

管理是一种实践，其本质不在于知,而在于行。我从不认为自己是一名优秀的管理者，但我自信自己是一名合格的管理者。

下面将我多年来的护理管理心路历程及展望一并与大家分享：挑战自我，参与创建成立新科室。

在领导的绝对信任下，接受挑战，先后参与肿瘤科，神经内科的创立。创业难，难于上青天。从科室成立之初装修，清洁，床位，用物的摆放，到收治科室第一个病人，直至现在床位满员。它像个孩子一样从呱呱落地，蹒跚学步，到如今的茁壮成长，我依然历历在目。借机积累了丰富的开科经验。2 逾越自我，成就百万科室奇迹。

神经内科创立之初，就成为武昌医院首个月收入过百万科室。很多人都很好奇，这是怎样的一个团队，怎样的一个科室？我认为，神经内科‚百万科室‛的秘密，总结为天时，地利，人和。

天时：创业难，守业更难。感谢院级领导提供各方大力支持。并提供充分施展舞台和空间。

地利：想要留住病人更难。所幸我们有着优秀的医疗团队。周志鸿主任带领的医生队伍高质量、高绩效的工作量，甘于奉献、诚实敬业。扎实的业务水平和技术优势来面对当前日益激烈的市场竞争。以创造良好的社会效益的同时来带动经济效益的进一步提高。许多病人都是慕名而来。

人和：神经内科超负荷的护理工作量，加班加点是家常便饭。但我们有着一群积极乐观向上，勇于接受新事物，抗压能力强护理团队。我是一个可以随时进班的护士长。工作时间8小时，而管理时间 远远大于24小时。

只有这样的团队，才会创造出这样的传奇。有幸我是这个团队的领路人之一。这样您才明白，百万科室不是偶然，是必然。相信自我，勇于大胆改革创新。

护士长在实践中，应该打破旧框框的束缚，运用创造性思维,锐意改革，促进护理专业的发展。

多年临床管理工作中，积累大量的临床经验。并适时进行改革创新。感谢护理部领导的支持。凭借优质护理示范工程活动契机，大胆进行了护理工作模式和绩效方案的改革，综合考虑保证各班工作质量、病人需求及护士满意，将原有的APN排班，改成AN班，减少了交接班环节、保证护士上班、休班的连续性，使护士对管床病人病情及生活需求相对熟悉，充分调动了大家积极性。同时考

察各班工作需要、征求大家意见，多次修改适合本科室需要的各班工作职责、流程、交接班制度及特殊情况的应急处理制度，管床护士分配、科室质控小组

管理细则，让人人参与管理，最大限度调动大家主观能动性、有效保证了各班

次工作质量和效率。在绩效分配上，充分听取大家意见，做到公开、公平、优

质、优劳多得，使大家充满工作的热情和积极性

科室护士一起，开展护理两新技术一项，发明专利一项，参与科研课题3

项，分别担任心血管内科1000问、脑血管内科1000问编委，还担任武汉市护

理教育委员会委员一职。认识自我，防止患者满意度假阳性。

科室成立以来，完成了院下达的各项业务指标，无一例医疗纠纷及投诉，多

次收到患者的感谢信和锦旗，这一切是大家齐心协力共同努力的结果。正是因

为工作中注重培养科室护理人员的集体荣誉感、团队协作精神、严谨求实的工

作态度、相互协作包容的氛围，使大家都能更加珍惜团队的利益和发挥团队的作用。

我深知：

患者的满意度在于患者的评价，在于治理者的专心和医务人员的精心及恒

心。

国外许多医院引入服务营销的概念，把患者‘满意最大化’作为医院发展战

略的核心。

事实证实，长期坚持的‚服务精心‛、‚视病人如亲人‛的服务理念，是赢

得医疗市场要害性的竞争优势之一。作为管理者，最怕的就是患者满意度假阳

性。

5激励自我，抵制停滞不前

积极吸取外院好的护理经验并及时的运用到科室工作中，业余时间参加继续

教育学习，拓宽知识面。医学永远学无止境。停滞只能是自我淘汰。

所有的殊荣，优秀，先进，都只能代表过去。今天站在这里，勇于参与竞聘，也是在时刻激励自己，只有面对压力，才能迸发出更大的能量。

无论是成功的参与者，还是参与的成功者，不重要，重要的是对临床护理职

业的一腔热血；岗位职位的变更不重要，重要的是依然能够行使着医者仁心的责任！我深知我与科护士长标准还有一定距离，我将一如既往在护理部和科主

任领导下做好本职工作。！

科护士长 第2篇

（一）在护理部分管副主任的领导下，全面负责所属片区的临床护理、教学、科研及护士继续教育的管理工作。

（二）根据护理部工作计划制定片区护理工作计划并组织实施。

（三）负责推动护理文化建设，坚持“以人为本，以病人为中心”的护理理念，积极开展片区创新优质护理服务活动，促进满意度提高。

（四）指导所属片区各病区认真落实依法执业，护理质量控制、在职培训、差错管理，确保片区护理安全。

（五）督促所属片区各病区认真落实各项规章制度、岗位职责、工作流程。操作及疾病护理常规等；不定期进行抽查，了解掌握熟知程度。

（六）定期组织所属片区各级人员“三基”等相关理论知识业务培训及技能训练，考核，每季度安排全片区业务学习1次，促进护士业务素质提高。

（七）定期组织科护士长-护士长二级护理质量控制检查，分析，整改，达到持续质量改进；提高片区护理质量。

（八）解决本片区护理业务上的疑难问题，检查指导危重、疑难病人护理计划的制定及实施。

（九）深入病房参加晨会交接班，并有计划地组织片区行政、业务护理查房、疑难病人讨论及护理会诊，及时总结本片区护理工作中的经验和新训。

（十）对本片区内发生的护理问题和差错，应及时了解原因，总结经验教训，采取防范措施，并及时上报护理部。

（十一）根据教学目标督促临床带教和实习工作，听取进修护生意见，检查护生教学计划的实施情况，有计划安排并完成理论及临床教学、科研任务。

（十二）负责组织本科护理科研、护理革新计划的制定和实施，指导本片区护士及时总结护理经验及撰写护理文章。

（十三）参加双休日、节假日护士长夜查房。

精神科护士带好新生护士的体会 第3篇

精神科护士应具有良好的素质

首先健康的身心是一切工作的前提。精神科的护士工作量大, 工作时间无规律, 精神高度紧张。我们精神科的护士常常有晚班, 上班经常工作到半夜, 造成严重的生活作息规律不正常, 但是责任使然, 上班时要具有饱满的精神、清醒的头脑、平和的心态、敏锐的观察能力, 来应对患者的各种突发事件, 保证患者的身体健康。

良好的医德也是做好一切医务工作的前提, 精神病患者在社会上经常受他人疏远, 有时候一些人甚至歧视精神病患者, 患者社会地位很低, 从而产生自卑。护士应尊重他们, 耐心聆听患者的诉说, 态度和蔼, 面带微笑, 给患者温暖、同情的感觉, 不能对患者打骂, 甚至做出有损患者人格的行为。

新生护士要有敏锐的观察能力, 且善于从患者的言语、行为姿态、表情、眼神等方面, 判断患者的动向, 防止意外发生。

新生护士要有慎独的精神, 培养自己认真负责的工作作风, 做到从自身做起, 从小事做起, 切实体会患者的难处。

让刚毕业的新生护士熟悉工作环境

首先要向新生护士详细耐心介绍患者住院情况、每位患者的护理重点、病房的环境和情况、疗区的岗位设置等规章制度, 使刚毕业的护生尽快熟悉工作环境, 消除对精神病患者的恐惧、不安、紧张的心理状态。其次要让他们与同事形成伙伴关系, 从而让他们找到家的感觉, 安心工作。最后根据新生护士的学习能力安排老带新的指导学习时间。给他们制订学习计划, 以及规划未来工作目标和方向。选择责任心强, 业务熟练的老护士, 从而推进带教工作平稳有序地进行。

熟悉工作环境后, 新生护士与带教老师一起按照精神科的岗位职责工作。首先做好各项工作前, 要帮助新生护士复习在学校学过的精神病患者护理的相关知识和一些医务护理岗位的责任知识。如值级岗位复习一级的岗位职责, 值门班复习门班的职责, 依次是带班处置室的职责等。比如值门班时带领新护士参加交接班, 接好疗区大门钥匙, 接清患者人数包括假出患者的姓名清单, 阻断及预防患者外逃, 防自残、防噎食、防冲动。值班室的医务备品, 要求经常盘点, 防止患者擅自使用。严格执行会客制度, 患者在未经医生许可不能随便进出疗区大门。假出患者回到医院后, 须作全面检查, 以免带入危险品, 配合带班护士维持疗区秩序, 注意观察患者情绪, 做好患者的心理护理, 直到新生护士在不用指导下就能独立完成所在岗位的工作。

新护士经过一段时间的带教, 消除对精神病患者的恐惧紧张心理障碍后, 再让新生护士学会一些接触患者的技巧, 做到深入接触患者的一些工作, 比如熟悉所要接触患者的一般情况、既往生活史、疾病史, 目前所患疾病的详细情况、用药治疗情况, 与患者疾病相关的心理社会因素。学会做到有效地倾听;学会使用眼神、肢体语言沟通;学会察言观色;学会沉默;学会以患者为中心, 尊重患者;学会对入院前、入院后、出院后的不同阶段患者的接触。患者入院时, 如果病情允许下, 护士可向患者做自我介绍, 拉近与患者的距离。出院时嘱托患者按时服药, 病情有变化时, 及时就诊。

掌握上述基本知识和工作方法后, 和带教老师一起值班, 这样新生护士就能在短时间内顺利完成实习阶段的角色转换。

体会

教育患者认识到生命是我们人类最大的财富, 而我们护士是患者的天使。虽然我们每天面对一群失去理智、出现行为障碍的精神病患者, 但我们仍然要用学到的精神科护理知识以及良好的医德去关心他们, 用爱温暖他们脆弱的心灵, 工作中以患者为中心, 严格执行各项规章制度, 否则任何一次小失误, 都可能产生严重后果。带教时老师不仅要关心新生护士的身体健康, 还要关心他们的心理健康, 由于长期接触精神病患者, 经常遇见各种突发意外情况, 事故发生后当班护士要给予新生护士心理安慰, 以缓解其心理压力, 新生护士有时面对患者发生冲动、自杀等意外事件时会感到无助, 带教老师应给予心理疏导, 消除他们害怕紧张的心理。要有耐心, 不怕麻烦, 发现问题及时纠正。带教老师也要严格要求自己, 以身作则, 为新生做好榜样。

摘要：由于精神科的特殊性, 精神科护士担当着较多的照顾好患者的责任, 并且也面对着较大的未知风险。本文结合笔者20年的带教经验, 对怎样做好新生护士的护理带教进行初步探讨。

科护士长 第4篇

下面具体介绍对新入科护士的考核细则。首先根据新入科护士的年资、学历、工作经历等制定不通时段的带教计划，但所有的护士上岗前都要完成以下六个方面的考核内容，经上报护理部批准后方可上岗。对新上岗护士考核的内容包括：理论考核、操作考核、护理文件、核心制度和应急预案、工作表现、含盖优质服务的整体护理。这六项考核内容全面、符合临床护理实践，对护士独立上岗临床指导性强，可操作性具体，能很好的保证护士的独立上岗的安全能力。见表1。

对以上考核总成绩制定为3个层次，≥85分视为合格，≥70分延期1个月重新考核上岗，≥60分延期3个月重新考核上岗。科室对综合成绩≥85分的护士可以上报护理部批准上岗。

科护士长职责 第5篇

1.在护理部主任的领导和相关科主任的业务指导下，负责分管科室的护理质量、教学和科研管理工作。

2.制定全科护理工作计划及护理质量持续改进方案 ,并组织实施、检查和总结。

3.深入所管病区参加晨会交接班，检查危重病人护理，并作具体指导。督促检查各病区的护理工作，加强医护联系。

4.参加所管病区的教学查房、护理病历讨论，组织护理缺陷的讨论，总结经验教训，制定防范措施。

5.组织护理人员业务技术学习与培训，指导开展新技术、新业务。

6.负责安排所管病区实习生的临床教学工作。

7.了解本科护理人员配置情况，负责科内人员的协调及临时调配。

8.定期召开本科护士长会议，布署、研究和总结护理工作，分析护理质量，研究解决存在的问题，并对全院护理工作提出合理化建议。

9.了解护理人员政治思想、业务技术等情况，按时完成护士长工作手册记录。

五、病区护士长职责

1.在护理部、科护士长和科主任的领导下，负责本病区行政管理和护理业务工作。

2.根据护理部及科护士长的工作计划，负责制定本病区护理工作计划及护理质量持续改进方案并组织实施、检查和总结。

3.全面掌握病区护理工作,负责本病区护理人员排班，负责检查了解本病区的各班次及人员的护理质量，并亲自参加指导危重、大手术及抢救病人的护理技术操作执行情况。

4.督促检查本病区护理人员各项规章制度、消毒隔离制度的落实情况，防止护理事故、护理缺陷及院内感染发生。

5.参加科主任查房、科内会诊以及术前、疑难病例及死亡病例讨论 , 组织本病区护理查房、护理病历讨论和护理会诊。负责评审和修改护理病历。

6.组织本病区护理人员业务训练和技术考核，负责实习生、进修人员的管理和业务指导，完成教学计划。

7.组织开展护理新业务、新技术，总结经验，撰写学术论文。

8.定期召开工休座谈会，征求意见 ,了解病人思想、病情、饮食等情况，提出改进措施，切实改进病房管理工作，提高护理服务质量。

9.掌握本病区护理人员的思想 , 业务能力和工作表现 ,教育护士树立正确的价值观，利用激励机制鼓励护士热爱护理专业，全心全意为病人服务；帮助护士解决思想与生活上的困难，增强凝聚力，提高工作效率。

10.按时完成护士长工作手册、月报表。

11.定期召开全科护士会议，布署、总结护理工作，分析护理质量，研究解决存在的问题。

12.负责病区仪器、设备、器材、药品、用具、被服等物资管理，做好请领、使用、维护、保养和管理工作。

体检科护士长职责 第6篇

1.在护理部及科主任领导下，根据护理部对全院护理工作的质量标准，工作计划，结合本科情况制定护理计划及工作安排，并组织实施。

2.负责本科护理人员各项工作，带领全科护理人员认真接待体检人员，并根据受检者的年龄、性别、身体状况及工作环境的不同，选择体检项目。

3.负责组织护理人员不断学习业务知识，提高工作效率与临床科室保持密切联系，总结体检工作经验，合理安排工作流程。

4.负责监督检查体检档案的汇总、归档工作。

5.组织本科护理人员学习护理业务知识及技术操作，配合护理部，完成教学和实习生带教工作。

6.负责科室物品的请领、报销、统计、登记、发放等工作。

7.按时上交护士长工作手册及月报表。

科护士长 第7篇

尊敬的各位领导： 你们好！

我叫，今年29岁，现工作于门诊感染一科，首先我要感谢各位院领导打造了这个公平竞争的平台，让我们这些年轻人有机会站在这个竞聘的讲台上，这将是我跨越人生历程的又一个崭新的目标。XX年7月我毕业于，毕业之后一直在区人民医院普外科从事临床一线护理工作至XX年9月，XX年10月我通过自己的努力在市里组织的市属部分医院招工考试中过五关斩六将终于获得了 从小我的父母就严格要求我，因此培养了我开朗大方，独立，上进的性格，我的爱好是手工制作，喜欢收集，也喜欢参加集体活动，我也有一些幽默感，和我相熟的人都说我是个“开心果”，所以不论这次竞聘成功与否，我的生活依然充满阳光.笑声与希望！

如果我可以通过这次考试，竞聘成功的话，我会把对护理事业的所有热情、忠诚、爱心和耐心都倾注到工作中去，在院党委的正确领导和护理部的指导下，积极配合护士长搞好护理队伍的管理工作，当好护士长的得力助手，使科室的工作有条不紊的进行。必须做到：听从各级领导的话，服从各级领导的一切安排。还要以自己勤思敏学的行为带动科室团队学习，发挥她们各自的比较优势，使她们怀着愉悦的心情投入到工作中去。督促护理人员严格执行各项规章制度和技术操作规程，组织全科护士开展相关专业技能的学习，推行规范化工作，精细化服务的理念。更要积极主动的处理好医护关系、医患关系，护患关系，为科室营造一个轻松和谐友爱的环境。

如果我没有竞聘上这个岗位，我也不气馁，因为在这次考试的过程中我吸取到许多经验，这将成为我人生中最宝贵的财富。我是一名优秀的护士我将一如既往、脚踏实地的工作下去，无怨无悔。

感染科护士节演讲稿

目录

管理工作良好的内部和外部条件。

四是我热爱院感管理工作。通过三年的院感科工作，对医院感染管理工作有了更深刻地认识和理解，我竞聘院感管理科长，不是为了索取，而是为了更好地为医院、为医患人员服务，我深深感到一个医院其院感管理水平如何将直接影响医院的声誉、影响医院的整体形象。

五、医院感染控制是新兴发展的学科，具有很大的挑战性，深深吸引着我的全部热情和精力，我喜欢具有挑战性的工作。

三、工作思路和目标

1、打破习惯性思维操作模式： 以科学严谨的工作态度为病人

2、摒弃传统的回顾性感染病例监测，开展前瞻性感染病例监测，控制感染定:以前瞻性方法开展全面综合性监测应覆盖所有病区，监测数据准确，院感漏报率为0.3、变革随意性的感染控制措施 制定医院感染控制标准操作流程（sop）：导管相关血流感染预防与控制（cr-bsi）sop医院内肺炎预防与控制sop手术部位感染预防与控制sop导尿管相关尿路感染预防与控制sop没有规矩不成方圆医院感染控制标准操作流程在北京、上海已全面开展，已成为我国医院感染规范化管理的基础。XX年将组织相关医务人员制定sop，经医院感染管理委员会审议下发。以此为标准进行检查标准的执行和落实。

4、医院感染控制是多科协作解决问题的过程，通力协作把感染消灭在萌芽状态。

5、院感科查房制度：1 院感科查房人员主要由院感专职人员组

成，必要时可以邀请院领导和相关职能部门负责人参加； 2查房对象为医院的临床科室、医技科室及为病人提供器械或物品等服务的部门；3 查房方式为“望”：目测医护人员的无菌操作行为的规范性、物品的提供、摆放与处理方式是否符合要求、翻阅住院病历等资料；“触”：适当地动手拆封查看或使用某些物品及器械；“听”：与各类人员沟通，了解医院感染制度的具体落实情况，推行医院感染控制的理念；

6、医院感染管理考核评分月报表：内容包括：组织管理、业务学习、合理布局、消毒隔离、职业防护、医疗废物管理、感染管理配合、各项监测、无菌操作、感染病例管理制度措施落实、抗生素使用、药敏有样必采、器械消毒灭菌、医院感染漏报、病房消毒隔离、消毒灭菌检测、灭菌物品合格、标准预防规范。

7、强化全员培训：一是根据国家已颁布的医院感染法律、法规、标准、规范，本计划分专业有针对性地组织医院感染专业知识讲座；二是每季度组织对全员的院感三基知识考试；三是将院感培训纳入医院继续教育学分管理，并于科室、个人年终考核挂钩；四是拟于10月份开展“院感宣传月”活动，以强化全员认知度，提高依从性，构建“感控靠大家，健康你我他”的良好文化氛围，培训计划见附表1。

8、9、工作新设想：我们医院每一个新分配来的医生（也可以包括护士）轮转到我们院感科学习两周，两周时间很短，最重要的是让他们知道我们院感科的重要性，然后让他们掌握临床怎样正确诊断院内感染，无菌技术操作、消毒隔离技术、抗生素合理使用、消毒液知识以及怎样配合我们的工作，熟悉我们科常规工作的程序。

我认为自己有能力、有信心做好这项工作，同时我也十分热爱这项工作，愿意为医院领导分忧，为医院的建设和发展尽一份力量。

谢谢大家!理的创始人--英国护士弗洛伦斯〃南丁格尔(又被称为“提灯女神”)而设立的，护士节护士节演讲稿。18(请继续关注..)54年至1856年间，英法联军与沙俄发生激战。在英国一家医院任护士主任的南丁格尔，带领38名护士奔走前线，参加护理伤病员的工作。因当时医疗管理混乱，护理质量很差，伤病员死亡率高达42%。于是，南丁格尔就潜心改造病室的卫生条件，并加强护理，增加营养。半年之后，伤病员死亡率下降到2.2%。这一事迹传遍全欧。1860年，她在英国伦敦创办了世界上 的心中都涌动着一股无言的欣喜：因为我们有幸成为一名白衣天使，成为护理战线上朝气蓬勃的生力军。

光阴荏苒，斗转星移，回首着我们在护理岗位上度过的日日夜夜，所做的点点滴滴，这一刻，我们更加清晰地感觉到我们的理想插上了翅膀，青春焕发了活力，生活充满了希望。

每当旭日唤醒黎明，上班的号角吹响生命的晨歌。一顶燕尾帽、一袭白战衣又开始了这项伟大而又神圣的使命：带着一份炽热的爱心，穿梭在那没有硝烟的战场上，拯救着那无助的呻吟与满脸的痛楚。当我们日复一日地辛劳迎来了一张又一治愈康复笑脸盎然的脸庞，那一刻，我们想到了什么?作为白衣战士，也许这便是我们无限的自豪与骄傲，因为我们的工作得到了肯定，我们的收获有了回报。

去年12月份的一个下午，救护车给我院送来了一个被人遗弃的无名氏。他来的时候已是半个植物人了：全身皮肤已出现全身严重黄染，腹部也有严重腹水情况，演讲稿《护士节护士节演讲稿》。那一刻，我们并没有因为他的身无分文而对他采取任何推延的借口。每小时一次的生命体征监测一刻也不敢怠慢，尤其是护士长不辞辛苦，不怕脏，不怕累地为他处理大小便，更换被褥，擦拭身体，甚至有时工作到拖班也毫无怨言。其实我们都知道纵使再如何尽心尽责地护理，他最终的结局也是走向死亡，因为前两天的检查报告中确诊了已是肝癌晚期。但我们依然不放过任何一次可以拯救患者的机会，加班加点地守护在他身旁，为他迎来了一次又一次的奇迹。就在老师们这样无眠无休的日日夜夜，也终于深深地感动了无名氏的家属。那一刻，他们内疚地握住我们的双手，感激地说：“你们一个对他素不相识的人

都可以尽心尽责，而我?又有什么资格轻易放弃?” 家属这深深地感触在让我们在未来的日子中更加充满激情。在脑血管内科的一次夜晚，护士长突然召集我们加班，因为救护车马上要送来了一个“脑出血”的患者。当时入院时患者已经神志不清，大小便失禁，ct示出血量已达50ml。我们立即配合医生进行抢救。给予吸氧、建立静脉通路、导尿，心电监护，一切都在紧张而有条不紊地进行着…突然，就在要静推呼吸兴奋剂的那一刻，由于患者的双手没有意识能力，竟把静脉输液针给拔了出来。在那一刻，如果连静脉给药都不能保障，患者是很危险的。于是，我们又立即开始重新寻找静脉。可是当时患者未梢循环十分不好，加上家属的不理解，和对患者病情急燥的焦虑给了我们很大的压力。就在这样的节骨眼上，可却偏偏停了电，这样的紧急情况，让我们有些不知所措。大家都知道，在这个时候，是越着急越扎不上。拿好手电筒，我们在一边静心地安抚家属，一边在心里暗暗地告诉自己：“不要急！不要急！…”

时间空间仿佛都凝滞在紧张地那一刻。

终于，在患者的脚趾上看到了一根淡淡的小静脉。沿着那一线的生机，浅进针、慢送针，终于“回血了！”家属和我们都松了一口气。固定好针头，我们暗暗地擦去了头上已经溢出了汗珠…

由于抢救得到了及时，患者的呼吸开始平稳。看着患者家属渐渐平息的不满和随之而来的感谢，我们更真切的体会到了作为一名护士肩上沉重的责任。尤其是刚刚踏入工作岗位的我们，年青人，谁不想拥有假日?不想追逐舒逸?谁没有几分脾气?谁没有几分娇惯?但为了护理事业，我们乐于奉献，没日没夜，没年没节，视患者，如亲人。视

工作，如生命。在为患者治疗时，我们有过被患者拒绝的困扰，有过被误解而遭来凭白无顾指责的无奈。但庆幸的是：我们并没有因为这样的压力而变得麻木不仁，而变得惧怕工作。因为，我们知道，我们肩负的是救死扶伤的重任，承载国家、社会和人民的重托。尤其在医疗护理改革的今天，更需要我们每一位医务工作者良好的心理素质、精湛的技术，和与患者沟通的技巧。

护理姐妹们、白衣天使们，让我们用勤劳的双手去装扮祖国，把满腔的激情奉献给护理事业，把爱心播撒到每一位患者的心里。在平凡和岗位上成就我们不凡的业绩，让青春与梦想一起飞翔！

一份好的护士节演讲稿，不是copy而来；一个优秀的护士会有自己很多的话想对大家分享！小宝提供的护士节演讲稿，只是告诉哪些初入医院的小护士一个范本，告诉护士节演讲稿的大致框架和格式，而这份护士节演讲稿的内容和灵魂还是要我们的白衣护士用自己平时的工作，自己平时的感悟去填充哦！

病人有腹胀感，就是解不出来，因病原因既不能也不敢用力解，怎么办呢？看着病人痛苦的样子，我很着急，我想不能再等了。于是我戴上手套，挽起袖子，让病人摆好体位，决定给他抠大便。病人很是意外，更觉得不好意思，连声说不必了，但是病人痛苦的表情让我毅然决然的进行下去，把他肛门附近处干燥的便块抠了出来。又给他作了腹部按摩，在我的努力下，病人排出了大量的粪便。腹胀缓解了，患者病痛解除了，脸上露出了舒心的微笑。患者亲属连声说：“小张！谢谢你，真是太难为你了。”此时此刻看着病人满脸轻松和快乐，我觉得我平凡的工作是有意义的。这位病人出院时，在留言薄上留下了一封热情洋溢的感谢信。

在医院这个特殊的环境中，我们会遇到形形色色的病人，但我始终牢记一点：“病人至上”。记得XX年春节期间，我们科室来了一名老年患者，老爷子八十多岁，由于老伴去逝，孩子常年外出打工，缺少关爱，脾气暴躁，再加上春节期间别的病人总是亲朋来往不断，却没有一个人来看他，内心的孤独让他脾气更加暴躁。一天早晨我去给他输液，刚推开病房的门，就听见他大吼道：“滚！滚出去！你们这些蠢货！又治不好我的病，天天就知道拿针来扎我。让我死了算了！让我死了算了！”“咣当”一声，我的治疗盘被他扔来的鞋子打翻在地。我委屈死了，强忍着泪水，默默地收拾着地上的碎片。但是治疗是要做的，收拾完后，我又重新准备了一套输液用品，再次走进了他的病房。这次老爷子伸出了手臂，没有再难为我。可能是我的反应让他有所感悟，输完液后，我居然从他的口中听到低沉的声音“谢谢！”。那以后我主动去嘘寒问暖，去病房与他拉家常，听他讲陈年

往事，每当我看见他久久地沉浸在回忆中时，就感觉自己内心和他更贴近了，我更理解他了，他也更配合我的工作了。临出院时他紧紧地拉着我的手：“孩子你就是我的亲孙女！”这时，所有的委屈、不快都烟消云散了。是啊！作为一名护士，要用春天的雨露去滋润患者久旱的心田，要用有力的双手搀扶患者走过心灵的沼泽，要积极与病人架立一座座心灵之桥，患者才能积极配合治疗，早日康复。

时光飞逝，转眼间我从事护理工作已十四个春夏，在波澜不惊的十四年，却让我没有勇气对我的家人说无悔。记得一天下午快下班的时候，我接到爱人的电话，我的爱人是一名外科医生，他说他的科室有急诊手术，需要马上过去，让我下班后立即回家，他把我们年仅五岁的孩子独自一人锁在了家里。眼见时钟的脚步离下班越来越近了，我迅速做好了下班准备。然而，就在离下班仅几分钟的时间120急诊送来一名心肌梗死病人。患者浑身大汗，胸痛剧烈，面对这种情况，我忘记了家中的孩子，急忙投入到病人的抢救中去：输液、抽血、输氧??等到病人稳定下来已是万家灯火。这时我才想起锁在家中的孩子急忙往家中赶。刚进小区大门，就听见门卫冲着我喊：“哎呀！你怎么才回来呀？你家的孩子已经哭了一个多小时了，但现在不哭了。”现在不哭了？我的心中忐忑不安：怎么不哭了?出什么事了吗？我疾步往家奔，心中一遍遍的祈祷：我的孩子，你千万不能有什么事啊！打开门一看，我的泪水倾泻而下，我的宝贝儿蜷缩在地板上已经睡着了，满脸的泪痕，眼角还挂着两串泪珠。我急忙把她抱在怀中，孩子睡梦中吓的一哆嗦，睁开小眼一看是妈妈回来了，两只小手紧紧地搂着我的脖子，再也不愿放开，沙哑的嗓音一遍遍的喊着：妈妈！妈妈！

那一刻，我泪流满面！我无愧于我的每一位患者，但却独独对不起我的孩子。由于

工作性质不同，我注定要比别的母亲承受更多孩子的埋怨，但是我别无选择，我爱这个职业，因为爱，我愿意承受更多。

寒来暑往的十四年，我经历了许多许多??这些只是我平凡生活海洋中几朵小浪花。在未来的工作中，我一定会用我至诚至热的爱托起明天的太阳，撑起一片健康的天地，让平凡职业中平凡的事放射光芒。

压力时，那曾经的信仰，那纯真的信念，真的还存在吗？

“天使”的光环下，我们谨小慎微；道德的约束下，我们卑躬屈膝；专业的考验下，我们不断苦读；舆论的压力下，我们寸步难行！

曾几何时，我们开始埋怨，曾几何时，我们渴望理解，曾几何时，我们需要解脱，曾几何时，我们不想再当天使。

真的，我们不是天使，我们没有飞翔的翅膀；我们不是天使，我们食人间的烟火。

我们高昂的情绪早已被负重的工作所压垮，一腔的热忱早已被无数的指责所磨灭。我们没有办法如天使般只知道奉献不求回报，我们没有办法像天使般只有善良和爱而没有其他的情感。

我们不是天使，我们不够纯粹。“爱恨嗔痴”我们背负了太多的情感。作为一名护士的同时，我们还是父母的儿女孩子的母亲。背负着对病人的爱的同时，我们也背负着对亲人的爱。所以，当我们带着微笑面对病人的时候，请允许我们心里惦记着父母孩子，当我们的笑容里透着疲惫时，请不要说我们不够真诚。

我们不是天使，我们不够无私。我们在照顾着病人的生活承担着病人的治疗的同时，我们也希望得到病人的理解。我们不需要赞扬我们也不需要奖励，我们只是希望理解。由于工作太忙铃声太多而来不及换水被病人骂的事情几乎每个护士都经历过。由于事情繁琐顾此失彼而身心疲惫的情况每个护士都体会过。所以，当我们忙于执行各种治疗时，请原谅我们的不够迅速，因为我们必须严格执行护理程序。当我们语速过快惦记着另一个病人时，请不要抱怨我们解释地不够仔细，因为我们要做的事情实在太多。

我们不是天使，我们也不够伟大。护理的事业去掉它的神圣性，它也只是一个职业，是我们得以维生的工作。“救死扶伤”只是我们的职业要求，并没有世人所想的那么崇高。“爱在左，同情在右，走在生命两旁，随时撒种，随时开花”。所有的职业道德职业素养已经融合在了平时的工作之中，爱和同情，早已融入我们的血液，成了我们工作的一部分。“公平公正”“病人优先”都成了必然的习惯。褪去

天使的光圈，我们也是一个职业人，拥有职业的态度，完成职业的工作，平平凡凡、普普通通。

其实，没有群众的理解，我们也在兢兢业业地工作。没有病人的尊重，我们仍旧踏踏实实的努力。没有天使的称谓，我们依然默默无闻的贡献。逝去的青春流经在护士这个职业里，我们也不曾后悔，没有光鲜亮丽的人生，我们也真实的快乐着。

看到病人康复出院时我们会感到欣慰，看到病人转危为安时我们会满怀成就，听到病人的一句安慰一句理解的话，我们都会欣慰不已。哪怕一点点小小的鼓励都会成为我们努力的动力。因为我们都是简简单单的凡人。即便我们不够纯粹，即便我们不够无私不够伟大，可是我们足够真实！我们踏踏实实的完成自己的工作，用自己的行为诠释着护士的定义。

花开绚烂时，最美的不是那色彩斑斓的花朵，而是手有余香的馈赠。我们的工作，最闪亮的不是天使的外衣，而是带走了疾病的痛苦。当患者因为我们而得到安慰，当家庭因为我们而更加美满，当微笑因为我们而更加的灿烂，当生命因为我们而更加精彩??如此，便值得我

科护士长 第8篇

1 高效的行动力, 以身作则

精神科护理工作具有连续性、重复性、复杂性和突发性的特点。护士长要严于律己, 以身作则, 率先垂范。面对工作, 要不怕苦不怕累不怕脏, 把“分任务”转化成“要任务”, 主动分担困难大的任务, 做出表率, 以身传教。其他护理人员也会受到引导, 积极参与进来, 认真完成工作和任务。当有护理人员出现工作失误要面临惩罚时, 护士长要以管理不善为由先行接受相应的处罚, 这样护理人员会觉得踏实、有依靠, 从而更加投入工作。通过以上方式, 我科打造出了一支具有超强凝聚力和高效行动力的护理队伍。

2 良好的沟通力, 以和为贵

精神科护士长要经常与护理人员相互沟通, 通过沟通, 了解他们的心理活动和对工作的感受, 及时给予他们工作上和生活上的帮助, 并且悉心听取他们的意见和建议, 从而形成融洽和谐的工作氛围, 以和为贵。在不影响整体工作的大前提下, 合理排班, 满足护理人员合理的要求, 从而激励和调动护理人员的工作积极性。护士长还要善于发现在工作表现优秀 (如及时排查安全隐患、无私奉献、工作积极主动、服从安排等) 的工作人员, 并及时在例会上点名表扬。批评要适度, 要私下与护理人员沟通交流, 让其心平气和地接受并改正。

3 敏锐的观察力, 以防为主

精神科安全护理关系着精神患者的康复与安全, 是精神科工作的重中之重, 安全护理包括工作人员的安全、环境安全管理、危险物品安全管理、患者安全管理、家属管理等。护士长要时刻督促护理人员以敏锐的观察力去洞察变化, 做到防患于未然。例如, 护理工作人员需确保刀、剪、烟头等不安全因素不出现在病房中;要及时检查门、窗、锁等有无异常;要保障患者的用药安全 (如防止误食与藏药) 。此外, 护理工作人员还需增强自身的安全防范意识以保证自身安全。总之, 要以防预为主, 减少安全隐患。

4 强大的亲和力, 以心换心

精神专科医院护理工作的对象是思维、情感、行为等方面异常, 缺乏自制力的精神病患者, 尤其是刚住院的患者大多是家人无法管理, 他们在住院后需要得到衣食住行等全方位的特殊照顾。因此, 精神科护士要有耐心、爱心、细心和同情心, 护理人员要尊重患者的人格, 理解患者的情绪, 维护患者的利益, 将心比心, 以心换心, 像对待自己的家人一样对待患者, 为患者提供最贴心的服务。如为老年患者洗脚、剪指甲, 为女患者梳头, 护理月经期等。我们要积极鼓励患者参加体育锻炼、娱乐活动和一些简单的社会技能工作 (打乒乓球、学唱歌、做体操和缝鞋垫等) 。护理人员要主动参与患者的劳动及娱乐, 多与患者交流, 为患者提供合理的放松环境, 使患者感受到被尊重。在患者管理方面, 我院以“团结友爱, 互相帮助, 配合治疗, 早日康复”为口号, 协调患者间的矛盾与冲突, 这一举措取得了良好的成效, 患者间骂架、打架斗殴情况基本消失, 逐渐形成了团结友爱、互相帮助的和谐氛围。

5 独特的领导力, 以德服人

作为一名护士长, 要爱岗敬业, 诚恳待人, 勤奋踏实, 认真负责, 要不断提高自身的人文素质和业务技术能力, 要求护理人员做到的, 自己先做到;护理人员不懂的, 及时给予指导和示范, 要起到积极的带头表率作用, 以德服人, 从而树立威信。同时护士长要用自己的人格魅力去感染其他人员, 让护理人员从内心愿意尊重和追随, 潜移默化地形成一种凝聚力和感召力[1]。

参考文献

科护士对患儿的心理护理 第9篇

1　要与患儿家长建立良好的关系

我们医院对患儿允许母亲及其他亲属陪住，让父母做些照顾孩子的事情，如抚爱、拍抱、喂奶、换尿布、穿衣服、讲故事等，来安慰鼓励孩子，这对患儿及家属都有好处。这样可以减轻患儿家长的抑郁心情，使患儿感到温暖、平静，从而产生一种安全感。这些患儿多为独生子女，家属要求比较高，孩子的病使父母产生一种焦虑感，致使父母的精神常处于紧张状态。因此，对患儿的心理护理，在很大程度上是对家长心理的支持。家属的心理状态对患儿有着直接的影响。父母的焦虑心情可以变成患儿对护士的恐惧和厌恶，家长的倾向性可变为患儿的倾向性。如要xx阿姨打针，不要xx阿姨打针等选择性都是这样产生的。所以要取得孩子的信赖，首先要取得家长的信任。对患儿家长要尊重，态度热情和蔼，说话轻言细语，切忌指责，避免过头语，经常听取他们的意见，改进工作，赢得他们的支持和协作，更好地完成患儿的护理与治疗工作。

1.1病情观察细心，技术操作娴熟

由于患儿病情急、变化快，又不善于表达，所以儿科护士要有高度的责任感与敏锐的观察力。要机智敏捷，善于从观察到的细微变化中发现问题，迅速采取措施，使患儿得到及时的抢救与治疗，转危为安。做治疗时要求护士对各项操作熟练掌握、精益求精。操作时动作要稳、准、轻、快，尽量避免各种不利于患儿情绪的恶性刺激，特别是静脉穿刺要做到一次成功。在打针及做各种治疗时，要利用孩子注意力易转移的特点，以减少患儿的疼痛感。

1.2对患儿要有慈母般的情怀

我院对部分科室住院病人实行无陪制度，病区实行责任制护理。责任护士是由责任心强、专业知识丰富、技术操作熟练及性格良好的护士来担任的。患儿的主要治疗和护理均由责任护士来完成。患儿住进院，离开了温暖的家庭和亲爱的父母，终日由我们医护人员陪伴。

这就要求我们要具有像妈妈一样的高尚情操，处处为患儿着想，在思想上、生活上给予指导、照顾，通过我们的工作，使孩子们得到母爱。如吃饭时我们应该想到饭菜不能过热，以免烫伤；夜间入睡后要经常巡视，防止蹬被着凉；按时叫孩子们起来排尿；加好床档以防坠床；清晨起床要协助患儿穿衣、洗脸、梳头等；并按规定时间给患儿洗澡、换洗衣服，使患儿住院期间养成良好的卫生习惯。无陪患儿多数是独生子女，在家特别受宠爱。因此患儿普遍存在娇气、顽皮、任性的性格。对这些患儿我们应采取正确引导和耐心启发的方法，有针对性地进行教育，培养他们良好的生活习惯，例如：对挑食的患儿，我们一方面给他们讲挑食的危害，一方面让他与其他小朋友一起进餐，从而促进食欲，纠正他们挑食的不良习惯。对特别任性、稍不如意就大哭大闹的患儿，我们重点向他们进行集体主义思想教育，使他们懂得病房是一个大家庭，对每个小朋友都应该尊重、团结友爱的道理。对待家住农村、性格孤僻不爱讲话、胆小害怕的孩子，护士要多亲近他，并鼓励他向勇敢的小朋友学习。

2　创造优美的环境

2.1病房内环境的布置

病房内有鲜花和各种玩具，墙上贴有孩子喜爱的画，如动物、花草等。患儿用的茶杯、脸盆、痰盂上面应有适合儿童心理的彩色图案。病区内应设有娱乐室，供患儿看电视，阅读图书及播放儿童爱听的声乐，使患儿感到新鲜好奇，增加乐趣。

2.2护士的仪表要给患儿带来良好的印象

护士应具备心理美和仪表美。护士的文化修养对熏陶患儿的心灵，激励其对生活的追求，树立战胜疾病的信心有着良好的作用。护士的仪表应以庄重、典雅为美，服装要整洁合体，给人以明快高雅之感。儿科护士的服装颜色应以淡绿色或粉红色带小花为宜，以消除患儿的恐惧心理，有利于疾病的康复。

3　体会

(科护士长)人员需求申请 第10篇

护理部：

因，科室工作量大、处置多、重患多，为保证患者安全，工作正常运行，请求护理部调整

护理部意见：

科护士长岗位职责 第11篇

1遵循医院护理部和所在病房的护理哲理，树立“以病人为中心”的理念，尊重病人全力，体现人性化护理，注意沟通技巧，保持良好的护患关系。

2、熟练掌握本专业的相关知识，了解国内外护理专业发展动态。熟练应用护理程序的方法，全面评估，制定护理计划，对病人实施身心全面护理。

3、熟练掌握基础护理、专科护理，负责为危重、大手术、特殊病人护理工作。

4、为病人及家属提供健康教育，帮助病人应用所接受的知识和技能提高维持健康的自理能力。

5、落实分级护理及上级护士制定的护理措施，随时巡视病房，了解病人病情、心态变化，满足病人身心需要。

6、及时、准确、完整记录病人的病情变化，体现病人动态变化。

7、协助护士长管理，保持病房的“四化八字”。

8、参与业务学习、护理查房、护理会诊、疑难病例讨论及科室开展的新业务、新技术，制定护理常规和操作规程。

9、参与本专业的科研，注意收集临床资料，积极撰写论文，每年完成学术论文一篇以上，积极参加学术会交流或刊出，完成规定的继续教育学分。

10、接受上级护士业务指导，负责指导下级护士和进修护士、实习生的带教工作，11、不断更新知识，每年进行自我评价一次，努力在专业上寻求自身的发展与成熟。

护士岗位职责

1、遵循医院护理部和所在病房的护理哲理，树立“以病人为中心”的理念，尊重病人权利，体现人性化护理，注意沟通技巧，保持良好的护患关系。

2、刻苦学习专业知识，熟练掌握基本理论、基本技能，每月完成1篇读书笔记，每年接受专业技能考试2次、理论考试1次，不断寻求自身程序的方法，共同完成病人的基础护理、常规诊疗计划、专业护理工作。

3、在上级护士指导下分管一定床位的病人，应用护理程序的方法，共同完成病人的基础护理、常规诊疗计划、专科护理工作。

4、协助上级护士完成危重、大手术和特殊病人的护理工作。

5、在上级护士指导下对病人实施健康教育，及时评价效果。

6、及时、准确、完成的记录病人的情况，体现病人的动态变化。

7、主动向上级护士汇报病人的情况变化和工作完成情况，遇疑难问题随时向上级护士和护士长汇报，获得支持、指导。

8、遵守各项护理常规和操作规程，服从上级护士长的工作安排。

9、落实分级护理、基础护理和生活护理，随时巡视病房，了解病人病情、心态变化，满足病人身心需要。

10、负责指导实习生、病房工人的工作。

临床护理岗位职责 办公室护士岗位职责

1热情接待病人，文明用语，礼貌待人；根据病人病情合理安排床位，填写诊断卡和床尾卡及时通知主管医师和主管护士。

2、负责查看夜间医嘱，参加晨会及书面交办，填写空床报告，在病室一览表上填写病人总数、新人、危重、手术、转科、出院、特殊治疗事项及当日值班医师、护士。

3、严格执行查对制度，正确执行医嘱，临时医嘱及时通知病人的主管护士。每日查对医嘱，每周大查对医嘱一次，有记录；根据护理级别、药物的阳性标志及时在诊断卡和床头卡上注明。

4、严格按收费标准记账，负责掌握病人费用的动态情况，并及时与病人或家属、主管医师联系，负责对病人有关收费问题的解释工作。

5、按医嘱饮食种类和病人需要，与营养科联系安排病人饮食。

6、按需要安排工人推送病人检查及后勤工作。

7、负责办理出入院。转科、饮食、手术、死亡的通知工作。

8、负责正确绘制体温单，转抄长期医嘱执行单（分别为输液、注射、口服、其他）和记账。

9、负责运行病历管理，防丢失；负责出院病人病历的质量检查及整理。

10、了解病房病人动态情况，书写病房动态交班报告。

11、协助护士长做好病房管理；负责办公室的电脑、电话的管理，做好清洁、保洁工作；负责各种纸张、表格的清理、补充。

总务护士岗位职责

1、严格执行查对制度。

2、负责急救车、急救器材、药品的管理，做到“四定三无二及时一专”，保证急救器材、药品完好率100%。严格交接班。

3、负责病区氧气、治疗物品、一次性物品的清理、交换及补充，无过期物品。

4、负责各类药品的领取和保管，分类分柜存储口服液、静脉药、剧毒药、肌注药，标志清楚；定期清理药品批号，无过期药品；麻醉药上锁，班班交接。

5、严格执行消毒隔离制度、医院感染管理制度和无菌技术规程，定期做环境卫生学监测和消毒溶液浓度的测定及更换。

6、负责与供应室、洗浆房交换物品，保证供应医疗物品。

7、负责治疗室、换药室、处置室及检查管理、清洁、消毒工作。

8、病房用后的物品按《医疗废物管理条列》处理。

9、协助护士长管理病房，负责病房物资的清领、保管和报损；协助办公室相关的工作。

专业护士岗位职责

1、遵循医院护理部和所在病房的护理哲理，树立“以病人为中心”的理念，尊重病人权利，体现人性化护理，注意沟通技巧，保持良好的护患关系。

2、具备整体护理知识，熟悉专科护理业务，运用护理程序对病人实施整体护理，包括：熟练评估病人并指定护理计划，完成健康教育、心理护理，落实并修订病人的护理计划，书写护理记录。

3、协助、指导和检查辅助护士执行医嘱、护嘱，实施护理措施及评价护理效果。

4、组织并参加分管危重病人的抢救工作，按危重病人护理常规进行护理，预防并发症的发生。

5、严格执行各项规章制度、操作规程，严防差错事故发生。

6、严格执行消毒隔离、无菌技术操作，预防医院感染。

7、负责分管一组病人的护理，告知病人的相关事项，落实分级护理，随时巡视病房，了解病人病情及心态的变化，满足其身心需要。

8、组织护理小组的护理查房、护理病例讨论，发现问题，及时解决，把好质量关。

9、指导实习生、进修生的临床带教，完成教学计划，并进行考核和评价。

10、协助护士长做好病室管理工作，病房保持“四化八字“要求。

11、积极参加继续教育学习，不断更新专业知识和技能，结合临床实践开展科研，总结经验，撰写论文一篇，完成继续教育学分25分/年、辅助护士岗位职责

1、遵循医院护理部和所在病房的护理哲理，树立“以病人为中心的理念，尊重病人权利，体现人性化护理，注意沟通技巧，保持良好的护患关系。

2、在专业护士的指导下执行医嘱和护嘱，并落实分管病人的护理计划。

3、负责分管病人的护理，告知病人的相关事项，落实分级护理、基础护理和晨晚间护理，病人的卧位和各种导管符合要求。

4、掌握分管病人的“八知道”，随时巡视病房，了解病人病情及心态的变化，针对性地做好健康教育及心理护理，满足身心需要。

5、严格执行各项规章制度、操作规程，严防差错事故发生。

6、严格执行消毒隔离、无菌技术操作，预防医院感染。

7、协助专业护士完成教学、科研任务和病房管理。

8、协助专业护士指导、检查护理员和清洁工人的工作。

9、完成“三基三严”的培训，考试考核达标。

夜班护士岗位职责

1、遵循医院护理部和所在病房的护理哲理，树立“以病人为中心”的理念，尊重病人权利，体现人性化护理，注意沟通技巧，保持良好的护患关系。

2、做好交接班，按床旁、口头、书面形式进行。交接内容：

（1）交清病人总数、出入院、转科、分娩、手术、病危、死亡人数及病室管理中心应注意的问题。

（2）重点病人交接：抢救、危重、大手术病人护理完成情况；有无压疮、各种导管固定和引流通畅情况；危重病人护理记录；急诊、新入、特殊检查、治疗、输血及情绪异常的病人重点交接并记录。

（3）医嘱执行情况，各种检查标本采集及各种治疗处置完成情况，对尚未完成的工作，应向接班者交代清楚。

（4）急救器材、药品是否齐备完好，贵重、毒麻、限剧药品交接清楚并签名。

3、严格执行岗位职责、各项规章制度、操作规程。严防差错事故发生。

4、严格执行消毒隔离、无菌技术操作，预防医院感染。

5、掌握分管病人的“八知道”，随时巡视病房，及时发现病人病情及心态变化，及时报告，及时处理，及时配合抢救。

6、严格执行危重、手术病人护理常规和诊疗计划；对昏迷燥动、老年、小儿病人注意安全防护，防止坠床。

7、各种护理技术操作正规熟练，落实分级护理、基础护理和晨晚间护理，病人的卧位和各种导管符合要求。输血、输液速度遵医嘱，无渗液、漏液、走空现象。

8、各种护理记录及时、准确、完整。如遇有医疗纠纷及时封存病历，及时报告院值班。

9、做好病房管理，保持病房“四化八字”。发现非医疗护理的不安全因素引起的意外要及时报告院值班，确保病人安全。

护理员岗位职责

1、在护士长领导和护士指导下进行工作，负责病区的清洁消毒。病人生活护理及外送领取工作。

2、认真履行岗位责任制，对病人热心、耐心、关心。保持病房、走廊、水池、门窗玻璃、暖气等的整洁。

3、协助做好危重病人的生活护理，协助洗手、洗头、洗脚、修剪指甲、打饭、喂饭、送开水，及时送取大小便器。

4、按要求协助做好危重病人床单位的物品更换，保持整洁及空气新鲜，病室内物品放置规范，无杂物及垃圾推放。

5、负责危重及生活不能自理的病人特殊检验标本、单据的送取工作。

6、及时清除病区及病房内的垃圾，保持病室内床头柜、床旁椅及窗台的清洁卫生。

7、负责病人离院后终未床单及用具的整洁、消毒。协助护士及时按要求质量铺好备用床。

8、保持清扫用具的清洁、干净及分类放置，保持垃圾容器的定期清理消毒。

9、工作中讲究卫生，如为病人打水、喂饭前及时洗水，同时做好自我防护，下班前认真洗手、更衣。

病房护士长工作质量标准

1、本病房护理管理体制健全，管理目标明确，做到年有计划，季有重点，月有安排，年终有总结，目标管理达标。

2、病房无非注册护士独立从事护理工作和书写护理记录。护理人力资源的配备管理达到标准要求。

3、有病房护理质量管理组织、质量标准、持续质量改进方案和质量可追溯机制，有全年检查

信息反馈、整理计划的记录，各项护理质量指标达标如急救器材合格率100%，消毒灭菌合格率100%，护理文件书写90%）

4、病房危重、大手术、疑难病人护理合格率≥90%，基础护理合格率≥90%。专项护理质量管理落实（无各类导管脱落、无跌伤、无因护理告知不清或护理不当引起的压疮）

5、有病房安全管理效果和缺陷管理的分析资料，无护理重大差错事故发生。

6、有病房重点护理环节的管理、应急预案与处理程序，有输血反应、输液反应、用药错误、药物不良反应的登记资料。

7、病房医院感染管理、消毒隔离措施到位，各项监测指标达标，并有记录。

8、病房护理查房、护理会诊、护理病例讨论、业务学习及护士长查房有记录。

9、有病房会议制度，召开专题会议及公休座谈会，并有记录。

10、有病房各级护理人员的培训计划达标，每年考试、考核1-2次，成绩记入技术档案，作为护理人员晋职、晋升、奖惩的依据。

11、护士长坚持每日“五查房”巡视病房，发现护理疑难问题，并有解决方法的记录，促进持续质量改进。

12、有健全的各项登记报表制度，及时掌握本病房护理信息，做好信息管理。

13、总结护理经验或科研成果，每年有护理论文发表或在学术会上交流。

14、掌握本病房护理工作信息，定期分析、评价与改进。

15、总结本病房护理经验，开展护理研究，并撰写护理论文。

主管护师工作质量标准

1、掌握基础护理、专科护理理论及技术操作，具有较系统的护理专业知识。

2、护理经验较丰富，能熟练运用护理程序对病人进行护理，指导和完成本科危重病人的护理计划，能解决危重病人护理中较为疑难的护理问题。

3、能组织指导本科的护理查房、护理会诊、护理病例讨论和业务学习，并有记录。

4、能负责临床教学和大中专护生的临床实习带教，效果好。

5、熟悉一门外语，了解国内护理发展动态，能指导开展新业务、新技术。

6、能总结护理经验，并撰写一定水平的护理论文。

7、能分析护理差错事故的原因，提出鉴定意见和防范措施。

护士工作质量标准

1、掌握“三基”和本专科护理操作技术。

2、能独立完成晨（晚）间护理，在护师指导下，完成危重病人的护理，落实护理计划。

3、能独立完成各岗位护理工作，准确及进地执行医嘱，无严重差错及事故发生。

4、及时观察和记录危重病人病情变化，配合医师完成抢救工作。

5、对病人进行健康教育和康复指导。

6、熟悉各种检验标本的采集方法和临床意义。

办公护士工作质量标准

1、全面了解本病房病人病情，交接班清楚、细致、准确，反映病人动态情况。

2、准确及时处理医嘱，每日进行医嘱查对，无差错事故。

3、接待、安置新入院病人热情、及时，负责病人饮食、手术、转科、出院、死亡等通知。

4、做好病历的整理、归档工作，无丢失。

5、办公室清洁、整齐、物品存放有序。

6、协助护士长做好病房管理。

总务护士工作质量标准

1、严格执行查对制度、无差错、事故。

2、急救器材完好率达100%。

3、治疗药品、物品无失效、无变质、无损坏。

4、医院感染监测各项指标达标。

5、各类器材、布类无丢失。

6、医疗废物处理达到要求。

7、治疗室、换药室、处置室、检查室清洁、整洁、整齐，管理规范。

专业护士工作质量标准

1、掌握分管病人的“八知道”，严格执行危重病人的护理常规及专科护理常规，交接班清楚。

2、熟练运用护理程序方法，护理计划落实，护理效果好。

3、按分级护理要求，做好基础护理和危重病人的护理，无压疮，无烫伤，无坠床。

4、严格执行查对制度，准确及进地执行医嘱，无差错事故。

5、严格遵守无菌技术原则，做好消毒隔离工作，无交叉感染。

6、与护理有关的特殊治疗、特殊检查，特殊用药应告知病人并记录。

7、定时巡视病人，观察病情变化，保持各种管道通畅，无导管脱落。

8、危重、大手术、疑难病人护理措施落实，护理记录及时准确，护理文件书写达90%。

9、根据病人的不同阶段作健康教育和康复指导，覆盖率达100%。

10、保持病房“四化八字”

辅助护士工作质量标准

1、掌握分管病人的“八知道”，严格执行危重病人的护理常规，交接班清楚。

2、落实专业护士制定的护理计划，护理效果良好。

3、按分级护理要求，做好基础护理、晨晚间护理、皮肤护理、无压疮、无烫伤、无坠床。保持病人“三短”、“六洁”。

4、严格执行查对制度，准确及时地执行医嘱，无差错事故。

5、严格遵守无菌技术原则，做好消毒隔离工作，无交叉感染。

6、与护理有关的特殊检查、特殊用药应告知病人并记录。

7、定时巡视病人，观察病情变化，保持舒适卧位和各种管道通畅，无导管脱落。

8、危重、大手术、疑难病人护理措施落实，护理记录及时准确，护理文件书写达90%。

9、根据病人的不同阶段作健康教育和康复指导，覆盖率达100%。

10、保持病房“四化八字”。

夜班护士工作质量标准

1、交接内容细致、全面、无遗留。

2、掌握危重病人的“八知道”，严格执行危重病人的护理常规，交接班清楚。

3、按时准确及时地完成夜间医嘱和各项治疗护理工作，认真查对，无差错事故。

4、按分级护理要求，做好基础护理，晨晚间护理、皮肤护理、无压疮，无烫伤，无坠床。

5、严格遵守无菌技术原则，做好消毒隔离工作，无交叉感染。

6、随时巡视病房，及时发现病情变化及时报告，及时处理，及时配合抢救，无意外发生。

7、对昏迷、躁动、老年、小儿病人有安全防护措施，保持舒适卧位和各种管道通畅，无导管脱落。

8、观察输血、输液的反应，无渗液、漏液、无空气栓塞。

9、各种护理记录及时、准确、完整、护理文件书写率达90%，夜间交班报告符合要求。如遇有医疗纠纷及时封存病历，及时报告院值班，有记录。

10、保持治疗室、办公室清洁、整齐、保持病房“四化八字”。发现非医疗护理的不安全因素引起的意外要及时报告院值班，确保病人安全。

护理员工作质量标准

1、服务态度好，对病人态度和蔼、语言亲切、解释耐心、着装整洁，穿戴符合要求。

2、工作态度好，熟悉工作职责及质量标准，按要求及时完成卫生清扫工作，并完成护士长交给的各项临时任务。

3、基础护理落实，不依赖陪护，做好晨、晚间基础护理，保持病人床单整齐、清洁、做到“三短”（头发、胡须、指甲民短）、“四及时”（巡视病人及时、发现问题及时、解决问题及时、护理及时）、“五到床”（饭、菜、热水、开水、便器）、“六洁”（头、口、手脚、会阴、皮肤）。

4、做好消毒隔离，清污分开，病人的用物“一用一清洁一消毒”，病人出院、转科做好终末处理。