可持续发展管理

可持续发展管理（精选12篇）

可持续发展管理 第1篇

《中华人民共和国海域使用管理法》颁布十年来, 在上级领导的关心指导下, 厦门市以科学发展观指导海域使用管理, 坚持以海洋资源可持续利用为目标, 认真学习、深入贯彻, 全面落实上级海域管理工作部署, 较好地完成了海域管理的各项工作任务, 厦门市海洋与渔业局从2002年起连续七年被评为海域使用管理“全国先进单位”。

不断完善配套法规建设, 推进海域管理法制化

《中华人民共和国海域使用管理法》一出台, 厦门市就充分利用全国人大赋予的制订地方法律法规规章的优势, 结合厦门实际, 开展了对1997年厦门市人大出台的全国首部海域管理地方性法规《厦门市海域使用管理规定》的修订工作, 并在2003年率先完成修订。在此期间厦门市先后制定了十多件涉海法规规章, 形成了以海域管理法规为基础, 海岛管理、海洋环境保护等法规规章相配套, 各项法规规章之间相协调的比较完善的地方性海洋管理法律框架, 为依法管理海域提供充分的依据。

完善、落实海洋功能区划, 奠定科学用海的基础, 维护海域资源的完整性

为规范海域管理秩序, 厦门市1997年就制定了《厦门市海洋功能区划》。厦门市海洋与渔业局从2003年开始, 根据厦门市建设海湾型城市的战略规划, 开展海洋功能区划的修编工作。这次修编结合海湾型城市发展目标, 注意合理控制海域开发强度, 调整优化用海结构, 进一步突出了港口航运、滨海旅游等海洋产业的主导地位, 加大海洋环境与生态系统的保护、修复和保育力度;修编后的功能区划更加切合厦门海域管理的实际, 更加适应海湾型生态城市发展的需要, 2007年该功能区划获得省政府批准。同时, 组织制定了厦门市海域使用规划等一系列涉海规划, 形成较为完整的海洋规划体系, 为海域管理的科学化奠定了基础。

十年来, 为有效落实厦门海洋功能区划, 保护与修复海域资源, 厦门市在调整用海结构、优化海域空间布局的同时, 还积极开展海域综合治理, 先后投入数十亿元, 实施海域的综合整治工程。

一是开展西海域大规模综合整治。西海域由于过度养殖, 不但产生严重污染, 影响海洋生态环境, 而且挤占航道, 妨碍海上交通运输, 同时还破坏海域景观, 降低城市品位。从2002年开始, 厦门市投入2.3亿多元, 退出西海域水产养殖设施, 整治面积达70多平方千米, 退出海域内养殖网箱5.5万多箱、浅海吊养4595亩、滩涂养殖2.3万多亩;通过水产养殖整治, 调整了用海结构, 确保了港口航运主导功能的发挥, 改善了海洋环境和生态景观。从2004年开始, 又投入5000多万元, 对厦门大桥东侧2.68平方千米海域滩涂实施清淤, 清淤1000万立方米。目前, 投资3.6亿元的马銮湾海堤开口改造工程和马銮湾清淤护岸工程正在施工, 工程实施后将增加西海域纳潮量3400万立方米, 明显改善西海域水动力条件, 减少港口航道淤积, 改善马銮湾内外水质, 建设生态型马銮湾城市副中心。

二是启动环东海域综合整治工作。针对环东海域水产养殖密度过大导致水产养殖污染严重、水质逐年下降、赤潮频发以及水动力条件差引起的海域淤积严重, 影响海上交通运输和海洋生态环境的情况, 从2006年起, 厦门市本着有利于环东海域周边地区社会经济发展、促进海陆协调、合理利用海域资源和环境、保障环东海域可持续发展的原则, 制定环东海域综合整治与开发方案, 陆续展开围绕环东海域综合整治与开发的一系列数模平行论证、海域综合和单项论证等前期工作。环东海域综合整治退出网箱21000多箱、浅海吊养19000多亩、滩涂养殖87000多亩, 退垦还海约4.5平方千米, 滩涂清淤0.6亿立方米, 修复凤林至潘涂沙滩长约5千米, 恢复下谭尾湿地公园约1平方千米等;这些综合整治措施达到了增加纳潮量、增强水动力、提高水体交换能力、改善海域水质、扩展中华白海豚珍稀物种的生存空间、建设滨海湿地植物园、营造健康高效生产力的生态系统的目的, 通过综合整治与开发, 形成了占全市30%面积的优美的城市生活岸线和滨水景观, 为厦门市科学发展提供了有力的海洋资源保障。

三是做好沙滩保护与修复工作。沙滩是厦门重要的海洋资源。厦门市先后实施了香山至长尾礁沙滩修复一期及后续工程、鼓浪屿东岸人造沙滩试验性铺沙工程、观音山人造沙滩二期修复工程及厦门岛东部沙滩清理与保护工程, 形成了总面积达30多万平方米的人造沙滩。目前同安湾西侧、会展岸段沙滩修复工程正在实施。同时厦门市海洋与渔业局还启动了厦门滨海沙滩稳定性观测与研究、沙滩修复技术导则及海滩循环养护研究等涉及沙滩保护与修复的研究课题, 为开展沙滩保护与修复工作提供较为可靠的依据。

创新、推进海域权属管理, 努力规范用海行为

完善海域管理协调机制。十年来, 厦门市进一步完善了海域管理协调机制。一是调整充实市海洋管理协调领导小组, 由市长亲自担任组长、市政府分管领导担任副组长、各涉海部门领导任成员, 负责讨论决定海洋管理的重要事项, 协调解决存在的重大问题;二是成立市政府海洋管理办公室, 挂靠市海洋与渔业局, 由市政府分管副秘书长任海管办主任、市海洋与渔业局局长任常务副主任、各涉海部门领导任副主任, 定期或不定期召开会议, 协调各涉海部门的工作配合, 研究解决海域综合整治等海域管理工作的重点、热点问题, 有效地促进了海域管理工作的开展。

坚持依法审批海洋开发活动。认真落实国家、地方法律、法规, 规范海域使用申请审批程序, 严格落实海洋功能区划和海域使用论证制度, 对不符合海洋功能区划和对海洋生态环境影响大的项目坚决予以否决。

着力健全海域使用论证制度。研究制定海域使用论证管理制度, 建立了论证工作等级与内容、论证报告书 (表) 评审批复等工作程序和工作内容, 十年来先后完成了近200个项目的论证工作。对违背《厦门市海洋功能区划》的用海项目坚决予以否决, 保障海域资源的合理利用和海域功能的充分发挥, 同时探索出大型填海项目结合滩涂整治清淤基本保持纳潮量平衡等管理经验。

加大已批用海项目的监管力度。十年来, 通过海域使用项目年审、用海检查、用海验收等多种形式, 加强对用海项目全过程的跟踪管理, 建立与用海单位的沟通机制, 及时传达、落实上级有关规定, 明确用海的主要要求和措施, 定期或不定期开展用海检查, 及时发现解决问题, 并依法收回个别逾期未用项目的海域使用权。通过项目用海的跟踪管理和检查验收, 有效促使用海单位合理利用海域资源。

探索建立海域使用权二级市场。在国家和省厅的支持下, 厦门市海洋与渔业局积极开展海域使用权分割转让工作, 制定海域使用权转让的内部工作流程, 开展海域使用权转让金的课题研究工作, 现已成功分割转让170多个游艇泊位的海域使用权;同时开展海域使用权抵押登记工作, 累计办理抵押金额20多亿元, 充分体现海域使用权的市场价值, 满足了用海单位的融资需求。针对海域二级市场管理出现的新问题, 厦门市海洋与渔业局积极开展海域使用权二级市场管理创新的研究, 启动了海域使用权预转让、海上构筑物权籍登记管理、海域使用权转让增值评估方法及管理制度等方面的研究课题;这些课题的研究成果将为厦门市海域使用权二级市场管理提供科技支撑, 也可以为国家相关方面的制度建设积累经验和提供示范。

规范海域有偿使用管理, 依法征缴海域使用金

加大海域使用金征缴力度。在大力推进海域使用管理制度的同时, 全面实行海域有偿使用制度, 加大海域使用金征收力度, 促进了厦门海域使用管理制度和海域有偿使用制度的不断完善。2002-2011年, 厦门市海域使用金共征收5亿多元。

严格办理海域使用金缴免工作。对各类新建用海项目, 厦门市海洋与渔业局一方面严格按照法律法规的要求, 做好海域使用金征收工作, 采取海域处计费、财务部门复核、局领导审定的方式来保证海域使用金征收的准确和及时;另一方面对符合法律法规规定的公务码头、共用航道等用海的海域使用金的减免, 根据财政部、国家海洋局有关文件要求, 严格履行海域使用金减免各项程序, 避免未经批准减免海域使用金情况的发生。

开展海域使用权市场配置工作。开展国际游艇俱乐部码头用海项目海域使用权挂牌拍卖试点工作, 首创海域使用权和土地使用权捆绑招标拍卖方式, 于2005年顺利摘牌成功;2008年, 开展东坑湾澳中游艇码头港池和土地同步挂牌出让工作;2010年以来, 开展东坑湾游艇用海项目挂牌工作, 成功破解普遍存在的海域使用权证直接换发土地使用权证的难题, 目前出让方案正在省政府审批。通过海域资源市场化配置试点工作, 分别采用海域与土地捆绑挂牌、海域与土地同步挂牌以及土地纳入海域同步挂牌等不同方式, 逐步探索解决海域和土地市场配置衔接问题, 积累不同形式的海域资源市场配置经验。与此同时, 厦门市海洋与渔业局还积极开展招拍挂出让围填海围海形成土地后与土地管理的协调机制及海洋部门与土地部门收益分享机制的研究工作。

合理使用海域使用金。厦门市海洋行政管理部门收取的海域使用金全额上缴市财政部门并纳入预算, 用于厦门海域开发建设、保护和管理。厦门市十分重视海域管理经费的投入, 十年来投入十几亿资金主要用于海域管理的用海结构调整、海域生态修复、设备配置、能力建设等工作, 为海域管理提供了可持续的财力保证。

开展海域管理动态监视监测系统建设

做好组织机构保障。根据国家关于海域管理动态监视监测系统建设的总体要求, 厦门市海洋与渔业局成立了海域使用动态系统领导小组, 建立海域使用动态监管中心, 为海域使用动态系统的建设提供组织保障。同时, 按照海域使用动态监视监测系统试点市的要求, 制定厦门市海域使用动态监视监测管理系统总体实施方案、管理中心建设方案及各年度工作方案, 并予以落实和实施。

注重强化能力建设。除国家下拨经费外, 厦门市海洋与渔业局配套安排600多万元经费专门用于海域使用动态监视监测管理系统的建设, 设立监管中心办公场所, 制定引进人才的计划, 采购监管中心的有关设备, 重点建设海洋执法视频监控系统一期工程。同时充分利用已有效运行多年的海域管理信息系统, 高起点建设海域使用动态系统的业务化平台, 基本满足了动态系统的建设要求。

开展业务化运行。随着动态系统不断建设完善, 厦门市海洋与渔业局先后完成厦门市历年用海确权数据、新版区划数据及遥感数据等基础数据的上报入库管理, 处理和更新各类遥感数据, 开展地面监视监测工作, 保障动态系统视频会议的召开和各类信息的上传下达。通过实施动态监视监测系统业务化运行, 推动海域管理从静态管理到动态管理的转变, 不断提升海域管理的科学决策能力。

加强海域管理能力建设, 探索海域管理新思路

不断完善海域管理地理信息系统。十年来, 对基于地理信息、卫星定位和遥感技术开发的海域管理地理信息系统进行不间断的升级, 在实现海洋基础数据、海洋功能区划及用海审批流程的电子化管理和自动化应用的基础上, 目前系统已升级到网络版, 并正在引入地质、地貌和数物模研究成果, 开发海洋三维模型。

完善海域管理的咨询机制。定期调整充实市海洋专家组, 动态聘请海洋、经济、法律、港口、环境等方面的十余位专家组成专家组, 对厦门市有关海洋规划、海洋管理中的重大问题和重点用海项目进行咨询、调研和论证, 为市政府和海洋管理部门决策提供科学依据。

加强海域管理的科学研究。厦门市每年安排数百万元的专项研究经费, 组织在厦涉海科研单位开展专题研究, 在港口资源、用海总量控制、沙滩修复、滩涂清淤、海岸保护、厦门海域的综合数模研究等方面取得较好的成果, 为海域使用提供科学依据, 为厦门海域管理提供持续不断的科学建议和意见, 为海域管理提供了技术支撑。

加大法律法规宣传力度, 开辟公众参与渠道

为积极配合《中华人民共和国海域使用管理法》的贯彻实施, 厦门市海洋与渔业局举办宣传咨询活动, 在《厦门日报》设立宣传专版, 刊登相关专题文章, 同时走出去把数千份宣传材料发放到用海单位和养殖户手中, 普及用海法律知识;聘请著名专家学者为市政府领导及部门主要领导讲授涉海法律法规的知识, 提高领导干部的海洋意识和法律水平;充分利用各种新闻媒体, 加强海域管理等方面的宣传, 据不完整统计, 2002-2011年, 各级报刊、电视、广播刊登厦门海洋信息超过5000条 (次) , 编发海洋信息刊物200多期, 全面报道厦门市海域管理等方面工作;与厦门电视台合办《海洋视点》专栏节目, 作为宣传海洋工作的窗口, 开办以来已播出超过200期;利用市长专线电话、厦门市海洋与渔业局和厦门海监执法支队24小时值班电话等多种平台, 对群众关心的各类海洋问题答疑解惑, 同时受理群众对海域管理工作的建议, 十年来接待群众来电、来信、来访数千人 (次) 。

创新管理-促进学校可持续发展 第2篇

党的十八大报告中，关于“坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”的阐述，为我国教育的发展指明了前进的方向，同时也对教育者提出了新的、更高的要求。作为义务教育学校应以创新为动力，不断更新学校管理者的办学理念，加强内部管理，丰富学校文化内涵，实现学校管理的科学化和规范化，始终保持学校全面、协调、健康、可持续发展，主动适应现代社会发展的需要。

学校的可持续发展应从以下几方面进行不断创新。

一、办学理念的创新是学校可持续发展的源泉

办学理念是一所学校办学的总体指导思想，是学校全体成员对学校的理性认识、理想追求及所持有的教育观念。它是建立在对教育规律和时代特征深刻认识的基础之上的，它应该包括对“学校是什么”“学校具有什么使命”“发挥什么作用”等这样一些学校基本问题的价值判断和识别，体现了学校管理者和教师对学校价值的认识。人们常说，一个好校长就是一所好学校。由此可见，校长的办学理念对学校的发展方向、价值取向起着主导作用，所以，作为校长应紧紧围绕教育方针、办学目标来设计自己的办学理念。校长在设计办学理念时必须注意两点：一是发挥教师的主人翁意识，让全体教师都参与到办学理念的设计中，使之成为全体成员共同思考后的价值选择；二是考虑到家长和社会对教育的认识、对学校的期望和要求，让办学理念能够得到家长和社会的认可。

办学理念必须回答学校教育“应该培养什么样的人和怎样培养人的”问题，这是办学理念的核心，也是学校办学的根本。所以，办学理念的创新必须要充分考虑学校的地域、学校的办学特色、学校的层次定位、学校文化内涵等实际情况，不能脱离实际，但也不能太迫近现实，要有一定的超越时空性和稳定性，保持十几年、甚至几十年不变，使办学理念成为学校可持续发展的方向指南和不竭动力。

二、和谐团队建设是学校可持续发展的根本

人的行动取决于人的思想意识，学校管理本质上是人的管理。一所学校能否健康、可持续发展，根本在于和谐团队的建设，形成团队凝聚力，使全体教职员工围绕着学校的整体办学目标，同一信念，互相信任，团结协作，在学校内部形成一种积极向上、团结有力的工作氛围。和谐团队建设主要是建设三支队伍，即成熟的干部队伍、优秀的教师队伍和卓越的班主任队伍。

（一）成熟的干部队伍保证了学校的有效管理。学校中层干部的思想意识决定着管理者的系统行为，决定着管理制度的制定，决定着实施管理制度的方法、手段，决定着学校的发展方向。

（二）优秀教师队伍是学校教育质量的根本保证。学校的所有工作都是通过教师来落实的，没有好的教师就没有好的教育质量，就没有好的学校发展。所以，学校必须潜心打造一支优秀的教师队伍。

1.必须始终坚持把师德建设放在首位，坚持以德立教。“才者，德之资也；德者，才之帅也。”教师是一种特殊的职业，担负着教书育人的神圣使命，其一言一行都对学生产生潜移默化的影响，师德直接关系着培养什么样的人、怎样培养人的重大问题，胡锦涛说：“高尚的师德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育。”我校在师德建设方面主要做了四点：一是加强师德教育。制定师德学习计划，组织教师深入学习《教育法》《教师法》《义务教育法》《未成年人保护法》《公民道德建设实施纲要》《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》《关于进一步加强和改进师德建设的意见》《中小学教师职业道德规范》等法律法规，开展“讲师德、比奉献，讲师能、比业绩”师德论坛活动，端正了教师对师德建设重要性的认识，促进了师德水平的提高。二是开展专项治理活动。针对当前存在的教育乱收费、有偿家教、乱订教辅资料、学生课业负担过重、体罚或变相体罚学生、工作纪律松弛等突出问题，开展师德行风建设专项活动，进一步规范教师的从教行为，收到良好效果。三是典型带动。通过“优秀教师”“师德标兵”“我最喜爱的教师”评选，选出教师身边的榜样，大力宣传他们的先进事迹，树立正面典型，发挥榜样的带动作用，扬正气，树新风，增强教师的荣誉感和责任感。四是建立师德考核长效机制。师德建设是一项长期而系统的工程，关键在建立长效考核机制。我校制定并经教代会通过《教师师德考核办法》，制定了《教师职业道德细则》，明确了教师从教的界限；考核中在领导评议、教师评议、自我评价的方式下引入学生评教师、家长评教师、社会评教师的评价机制，使教师时时处处注意展现自己的职业素养，有效的促进了师德师风的良好转变。

2.必须树立正确的现代教师观和学生观。与 “师者，所以传道授业解惑也”的传统教师观相比，现代教师应当顺应社会发展树立现代教师观。首先教师是一种专业人员，不能拿全知全能的眼光看待教师；其次，教师是学生发展的促进者，应更加关注学生的全面发展；第三，教师是需要终身学习的人，不能把学习当做自己的工作压力和额外的负担；第四，教师是学校管理的主体，应积极主动的参与学校的管理，树立“校兴我荣、校衰我耻”的荣辱观。通过新课改，我们还要求教师树立正确的学生观，不能把学生当做学习知识的“机器”，每一名教师必须知道：每一名学生都是具有巨大发展潜能、按照一定身心规律发展的成长中的人；每一个学生都是完整的、具有自身独特性和彼此间有巨大差异的人；每一名学生都是独立的，不以他人意志为转移的人，是学习的主体。

3.积极引导教师主动构建智慧型教师。第一，教师要树立终身学习的观念，并持之以恒的付诸实施。有智慧就必须有知识。教师必须学习教学的本体知识，将学科底蕴打扎实；必须学习教育学、心理学、教学法等教师专业方面的条件性知识，提高自己的教学艺术；还必须在教学过程中不断总结、反思和积累实践性知识，教学智慧从实践中来，从课堂中来。教师要重视知识的运用，在应用中使知识转化为智慧，做到“学知识，长智慧”。第二，教师要有阳光心理。首先，教师应正确的认识自我。要将教师职业上升为事业，并将其作为自己一生的追求；要在职业生涯中不断的认识自我、教育自我、展示自我、超越自我；要善于心理位移，富有同理心和亲和力，从平等、发现、欣赏的视角去看待每一个学生；要乐观对待各种挑战，乐观对待成功与失败，善于抓住机遇，并注重付诸实践。其次，要认识他人。要学会倾听他人，发现他人的优点；要学习他人，学习别人的长出；要尊重他人，尊重他人就是尊重自己。再次，教师要学会正确对待现实。要对未来充满自信，用积极的目光和心态看待当前的困难，追求健康、快乐、幸福的人生。第三，教师要有教学智慧。教学智慧来自于一点一滴的教育积累，来自于细致入微的管理服务，来自于潜移默化的环境熏陶。教师要在自己的教育教学实践中不断探索、实践、提炼、反思、总结，丰富自己的教学经验，提高自己深刻洞察并敏锐机智、高效快速的应对教学情境的能力，从而达到融通共性、自由和美的教育境界。

（三）卓越的班主任队伍是学校全面发展的主力军。在2009年教育部新颁布的《中小学班主任工作条例》中明确指出，班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师。由此可见，卓越的班主任队伍建设，关系到学生的健康成长，关系到学校培养目标的实现，关系到国家的未来。

1.遴选优秀教师担任班主任工作，这是做好班主任动作的基础。好的班主任可以给学生的人生以积极的影响。我们在组建班主任队伍时，重点考虑了四个方面：一是有爱心，这是选拔班主任的前提，只有爱孩子，才能为孩子的一切着想；二是有责任，只有有责任的班主任，才能为孩子的健康成长而呕心沥血；三是有经验，具有良好的教育教学水平是做好班主任的重要保证；四是善沟通，要有一定的社交能力，能够与孩子沟通，与家长沟通，与同班科任教师教师沟通，这是做好班主任工作非常重要的能力。

2.注重班主任理论学习和基本功修炼。班主任只有工作热情是远远不够的，必须掌握充足的班主任理论知识和基本功，才能做好班主任工作，引领学生健康成长。我们每月组织一次班主任会、每学期组织一次班主任培训会，除正常的工作安排外，就是组织班主任老师学习，先后学习了主体教育理论、赏识教育理论、成功教育理论、生命教育理论、体验理论、幸福理论、欣赏性教育等一系列班级工作理论，鼓励教师自学现代教育中关于班级管理的专著，同时，还学习了班主任工作中能运用的一些心理学知识，如罗森塔尔效应、异性效应、鲶鱼效应、角色效应、破窗效应、责任分担效应等等；学校还通过外出培训、请专家讲座、班主任论坛等多种形式为班主任创造学习的机会。通过学习，提高了班主任的理论水平，增强了他们做好工作的信心。在班主任理论提高的同时，我们更注重班主任基本功的锻炼，着重加强了班主任四方面基本功的训练：一是班级集体建设。组织班主任教师认真学习了马卡连柯的集体教育理论，在班级教育工作的认识上达成共识，即班级教育的基本对象有学生个体向班集体转变。使集体成为班主任工作的主体，使每个学生都参与集体共同的活动，利用集体的力量来教育、影响每一个学生。二是抓好学生教育管理。主要做好学生行为规范教育、心理健康教育、理想信念教育、突发事件处理四方面工作，每一方面都制定了精细化的细则，标准清楚，操作简单。三是做好本班学科教师资源整合。强调班主任必须向学生介绍每一位学科教师的特长和优点，树立学科教师在学生心目中的地位；支持学科教师的教学工作，班主任学科教师处理教学过程中的问题；团结学科教师，加强与学科教师的沟通与交流；激励学科教师为共同的学生、共同的培养目标，携手努力，促进班集体的成长。四是注重家庭教育的作用。通过班级家长委员会组织，定期召开家长会，共同确立班级发展目标，达成家校共识；通过家访、家长访校、电话联系、飞信、致家长的一封信、家庭教育报告会等多种渠道、多种形式，对家长进行培训，使家长能够正确认识家庭教育的重要意义，掌握一定的家教知识，主动配合学校形成教育合力，做好学生在校外的教育管理，从而保持教育的一致性和有效性。

三、学生健康快乐成长是学校可持续发展的根本目标 《中共中央关于改革和加强中小学德育工作的通知》中指出，德育对中、小学，特别是小学生更多的是养成教育。叶圣陶也说过：教育是什么？往简单方面说，只须一句话，就是要养成良好的习惯。好习惯决定好人生，好的人生就是幸福人生。小学阶段是孩子一生养成良好习惯的关键期，作为小学必须抓住这一教育关键期，努力培养孩子的良好习惯，为孩子的幸福人生打下坚实的基础，使孩子健康快乐的成长。我校从学生实际水平出发，本着“近一点、小一点、实一点”的原则，加强学生养成教育。

1.学生在小学阶段有许多好习惯需要养成，本着中心扩散原理，我们在认真调查、仔细研究的基础上，以学生的衣着、卫生、学习、走路、说话、就餐、纪律等七方面为习惯养成的重点内容，每个年级分别制定规范细则，目标相同，标准不同。

2.好习惯的养成必须要强化训练。我们在组织学生训练时强调，训练必须持之以恒，训练必须严而又严，不能有例外。我们充分利用每天放学前十分钟，每周一班队会、每周一国旗下讲话、班队干部培训会、班级板报、校报等阵地，由班主任组织学生认真学习好习惯要求，并通过学校和级部分别组织的行为示范展示、好习惯课本剧、手抄报、走廊文化等形式教给学生好习惯如何养成。建立了学校、级部、班级三级检查组织，对学生好习惯训练和日常表现进行每日检查，如有违反，按《一日常规细则》进行处理，计入班级考评。引入激励机制，每月评选文明班集体，每学期评选“三好学生”“优秀少先队员”“优秀学生干部”“好习惯.好少年”，使学生体验成功的快乐与喜悦，促进学生良好习惯的养成。

3.注重教育合力的形成。学校教育必须与家庭教育、社会教育相一致，才能促进学生好习惯的养成。学校将养成教育的内容、要求与工作情况，定期通过一封信的形式向家长汇报，争取家长的支持与配合。学校定期召开学校发展恳谈会，邀请社区、村、各职能部门、家长代表到校共商学校发展和学生成长大计，积极听取、采纳来自不同层面、不同单位的意见，及时采取措施加以落实，并通过与会人员积极宣传学校在养成教育方面的做法和要求，加强对学生在社会上的监督与反馈，形成齐抓共管的局面，效果显著。

四、学校文化建设是学校可持续发展的有效驱动

学校文化是以校园为空间，以社会文化和民族文化为背景，以学校管理者和教师为主导，以学生为主体，在学校管理、教育教学、学生学习和生活过程中形成的物质文化和精神文化的总和，是一种独特的群体文化。学校文化建设是素质教育的重要组成部分，它的核心是“以文化人”，目标是使学生掌握知识、发展能力、陶冶情操、培养个性、全面发展。学校文化建设应从五方面入手。1.坚持思想立校的原则，构建领先的校长文化。学校文化中，校长文化是魂，它引领着教师文化、学生文化、活动文化、环境文化的发展，是决定文化育人方向的主导因素，是学校文化发展的内在动力。校长文化首先是校长本人的办学思想、办学理念、教育价值观、行为准则和人格魅力的集中体现，同时又是对所在学校多元文化要素长期活动积淀下来的文化传统的辩证认识和超前驾驭。

2.营造读书学习的氛围，构建高雅的教师文化。在学校文化中，教师文化是核心。铸造校园文化，关键在教师。校长的办学理念，只有成为教师的共识，落实到实践中去，并逐渐成为教师的行为习惯，最后才能呈现出与学校发展相一致的教师文化。教师文化建设应从教师的不断学习入手，引导教师多读书、多学习，相信开卷有益。学校应制定教师职业道德行为规范、人际关系行为规范、语言仪态行为规范、课堂教学行为规范、社会公德行为规范，使之成为指导教师行为的准则，促进良好教师文化氛围的形成。

3.挖掘学生的潜在才能，构建成长的学生文化。就一所学校而言，对学生影响最深远的不是某一门学科、某一种知识，而是一种文化。而这种文化就是要经过我们小学教育的六年校园生活逐渐形成的学习态度、思想品质、行为习惯及人生价值观。要尊重学生、激励学生，发现学生的优点，表扬学生的进步，培养学生的自信心。4.贯彻实践育人的理念，构建多彩的活动文化。丰富多彩的校园活动，寓教于文、寓教于乐，将中华民族传统文化与现代世界文化有机结合，提高学生全面素质和综合修养。要将活动序列化，形成连续不断的文化熏陶，如：春节、清明、端午、中秋等传统节日活动，青年节、儿童节、母亲节、父亲节、教师节、国庆节等纪念节日活动，体育节、艺术节、科技节、才艺展示、演讲比赛等技能展示活动，使学生在快乐实践中，接受文化教育。

5.发挥潜移默化的功能，构建优美的环境文化。环境文化是外显的学校文化，对人的身心发展具有潜移默化的重要作用。学校要对每一根廊柱、每一面墙壁、每一条道路、每一片绿化进行设计与点缀，使其独具匠心，散发出教育魅力，展现出强大的育人功能，在优美的景观环境中陶冶情操、净化心灵、启迪智慧、感悟人生，学到书本上学不到的东西。环境文化建设要符合学生的年龄特点和认知能力，低、中、高年级要有区别，要分段设计，内容要符合小学生的认知水平，设计图案要能吸引小学生注意力；还要与当地历史、民俗风情相结合，从小培养学生知家乡、爱家乡、长大建设家乡的情怀。

五、学习型组织建设是学校可持续发展的有效助力 学校学习型组织应该是这样一种组织，在其中，所有教职工和学生都能持续不断地学习，创造新知识，在学校组织成员之间加强合作，使组织成员的学习能力不断得到提升。通过促进教师的专业发展实现学生学习质量的提高，并且学校的管理要向教师充分授权，让教师实行自主管理，最终实现学校的可持续发展。

学习型组织可为教师的专业发展提供良好的学习环境新的时代需要新型的教师，教师仅靠在职前接受的教育已经远远不能满足时代发展的需要。这就要求教师在工作中应不断学习，不断提高专业素质，实现专业发展。同时新的时代也要求教师不仅要会教学，还要会研究，必须成为“学习型教师”。教师要实现专业发展，成为“学习型教师”，必须有一个好的组织环境加以支持。因为一个好的组织可以造就人和发展人，良好的学校环境是教师专业发展的重要条件。学校学习型组织不同于科层制组织，在学习型组织中，不仅强调学习，更重要的是强调终身学习，这一点与教师专业发展必须依靠终身学习作为保障是相通的。同时，学习型组织强调全员学习、全过程学习、团队学习。学校学习型组织的校长也应是学习型的校长，他不仅要为教师提供学习环境，而且应成为学习型组织的带头人。学校学习型组织的组织结构是扁平化的，从管理层到操作层之间层级减少，教师与领导之间、教师与教师之间的沟通和信息交流将会更加畅通。学校学习型组织可以从根本上改变过去学校中存在的各种不良关系，为教师营造宽松、和谐的环境，从而必然能够推动教师的专业发展。

教师的专业知识包括一般文化知识、所教学科知识、教育学科知识。学习型组织是以学习为特征的组织，组织结构是扁平的。在这里，人们将学习和工作融为一体，而教师是一个需要不断学习的职业，更需要把学习与工作融合在一起。在学习型组织中，可以通过读书会，每人读一本教育名著，而后互相交流，达到共同提高。正如萧伯纳所说：“两个人各自拿着一个苹果，互相交换，每人仍然只有一个苹果；两个人各自拥有一个思想，互相交换，每个人就拥有两个思想。”这样会不断增加教师的教育学科知识，还可以节约时间。不同学科的教师之间通过相互交流与沟通，可以拓宽自己的知识领域，不再局限于本学科狭窄的范围，这是符合课程改革对教师的要求的。对于新教师而言，他们在实际运用学校所学的知识的过程中会发现有诸多的障碍，特别是关于教学法知识的运用更有可能使他们感到困惑，这时就需要有经验的教师给以有效的指导。通过学习型组织，新教师能够迅速地了解教师专业的基本道德规范、行为准则、学校规章和一般教育教学知识。

学习型组织可以通过教师之间的充分合作提高他们的专业能力教师的专业技能包括教师的教学技巧和教师的教学能力。在学习型组织中，特别强调团体学习和组织学习，同一学科教师与不同学科教师之间可以形成不同的学习团体。在学习团体中，教师可以就教学技能进行探讨，新教师可以从老教师那里学习教学技巧。现代教学不再是“一枝粉笔走天下”了，必须借助现代教学手段，在运用现代教学手段时，不是每个教师都能通过个人自学就能完全掌握的，尤其是中老年教师，在使用现代教学手段时可能需要向青年教师请教。这一切都必须通过相互之间的交流与学习才能实现，每一位教师都不可能把自己完全封闭在自己的教室里，必须通过相互之间的合作达到共同提高。另外，现代教学要求教师具备教育科研能力，打破了过去那种教师只管教学，研究是专家学者的责任的局面，要求教师在从事教学活动之余也要从事研究，显然，这对教师提出了新的更高的要求。在学习型组织中，可以通过建立校本研修制度，加强教师的研究意识。校本研修把个体学习与组织学习有机地结合在一起，并且通过建设学习型组织（教师校本研修小组），使组织内的全体成员全身心地投入研修学习，通过组织成员之间的互动交流与思想碰撞提升集体智慧，完善自我，从而体会到学习型组织中的个体生命和组织生命的意义。

学习型组织能通过榜样和示范作用让教师形成积极向上的专业态度专业态度包括专业理想、专业情操、专业性向、专业自我四个方面。教师从事教育职业都带有不同的目的，有的把它作为谋生的手段，有的是出于对教育事业的热爱，而在学习型组织里有一个共同愿景，即在教师个人愿景的基础上会形成一个共同愿景，在它的指引下，每个教师通过学习、工作，不断使自己的价值得到体现，在实现共同愿景的过程中同时实现自己的个人愿景，使自己的专业得到发展。在学习型组织中会鼓励学习并奖励学习，如给教师颁发荣誉证书，给予一定的物质奖励等，这都是对教师学习的一种肯定，可以激励其他教师参与学习，时刻关注自己的专业发展。另外，还可以通过教师做报告的形式，讲述自己的专业发展史，如介绍自己专业理想的形成，表达自己的专业情操等。这些都会对其他教师专业态度的形成产生积极的影响。学校学习型组织在关注教师的个人发展时，应把教师看成是一个独立的人，而不是机器上的一个零件，教师会用积极的方式看待自己，能够准确地、现实地领悟自己和所处的世界，对他人有深切的认同感，具有自我满足感、自我信赖感、自我价值感。通过成功的体验，会加强教师的工作动机，使其对教育教学工作具有理智性的价值评价，增强自己作为一名教师的光荣感与自豪感，自觉遵守教师的职业道德规范，做一名有责任感和义务感的教师。

学习型组织可通过各种措施保障教师的专业自主权学习型组织是一种结构扁平化的组织，在其中，教师享有充分的自主权，可以根据自己实际所处的专业发展阶段对学习的内容、方法做出自己的选择，而不是被动地接受自身以外的各种培训，这样能使教师了解自己的实际水平及需要努力的方向。在学习型组织中，教师应该自主组织员工发展活动而不是依靠外来的顾问，教师本身就是专家，其自主开展的活动有时比外来顾问的指导更有效。另外，学习型组织还可以通过提供硬、软件方面的条件支持教师的专业发展，如通过校园网的建设，让教师随时接收最新的教育信息，提供时间使教师有相互沟通的机会，让每位教师都能融入整个组织中。学习型组织是鼓励学习的，从一些学校学习型组织的成功经验中可以看到这一点，他们一般都是通过各种激励措施激发教师学习的积极性，既有物质激励，也有精神激励，最重要的是激励要公平、合理且及时。

总之，学校学习型组织在教师专业发展中的作用是不容忽视的。教师的专业发展是创建学校学习型组织的目的，通过学校学习型组织的建设，可以使教师克服习惯性思维，摒弃封闭的思维模式，学会系统思考。随着教师知识的增长，可极大地促进学校知识管理系统的完善。教师共享学校管理的权利，参与学校政策的制定，可使学校的共同愿景深入每位教师的内心，内化为每个教师的自觉追求，使之成为一种内驱力，促使每位教师为之努力，而不是使教师游离于学校政策之外。学校学习型组织可以为教师提供良好的学习环境，营造出一种学习氛围，使教师乐学善教。

金融管理的可持续发展研究 第3篇

关键词：金融管理；可持续发展；发展策略

近年来，我国为实现中国梦和大国崛起的伟大目标，实施了经济体制改革、政治体制改革、文化体制改革等一系列举措。在此背景下，我国经济实现了跨越式发展。受益于此，金融管理也得到了长足的进步和发展。但是，受限于多方面因素制约，我国目前的金融管业尚无法满足经济社会发展和进步的需要，依然存在着不少有待加强的地方。就此，我们有必要进一步探索如何实现我国金融管理的持续发展。

一、金融管理实现可持续发展的必要性

近年来，随着我国逐渐融入WTO的大家庭，我国经济增长有了明显的进步和发展，金融管理行业就是推动经济发展的重要一环，我们有必要大力推进和不断完善金融管理，以实现其持续发展。

（一）金融管理行业对全球经济的影响不断加大

目前，全球经济一体化进程明显加快，以往的自闭政策在各个国家逐渐瓦解，取而代之的是经济开放程度不断加深。在这样的大环境下，投资机会随处可见，不成熟的监管体系漏洞频现，加之投资者实现利益的最大化的目的，往往一些过激的投资行为在不断延续扩大后直接冲击到金融市场的发展。对此，金融管理行业的发展变得举足轻重，它的合理性更是直接影响到了整个金融行业的安定。我们可以看到，近年来各个经济体都在相应出台金融监管政策，不断加大监管力度，金融监管在经济社会中的影响也随之加大。G20峰会后，美国在金融监管改革方案中落实了适度监管所有金融机构和市场的共识；欧盟强化了银行业和信用评级公司的风险管理；国际货币基金组织强调各国应该加强金融监管部门的合作，等等。

（二）传统金融管理模式不能很好的适应社会经济的需求

就目前而言，部分经济体的金融管理已经不能很好的适应其经济发展的要求，近年发生的各种金融危机就是很好的例证。从美国的次贷危机我们不难看出，正是金融监管制度的缺失对经济社会产生了诸多不利的影响。美国不断通过修改金融监管规则，放宽对金融风险的约束，促使金融衍生品的创新速度不断加快，华尔街投机气氛日益高涨，盲目信任经济繁荣更是诱导群众超前消费、过度透支，最终一场危机不但重创了美国，还扩散至欧盟、日本等诸多经济体。

一些传统的金融管理模式在目前看来已经出现了严重的滞后，由于自身缺乏与时俱进的管理理念、外部环境冗杂混乱、缺乏优良人才等，金融管理已经不能很好的预防和应对金融危机的袭击。面对金融管理不善导致的金融危机，我们必须做出合理的改善，使其走上可持续发展道路，创建金融行業的新局面。

二、立足当下，分析金融管理事项可持续发展的策略

金融管理目前存在的问题主要是就自身发展速度跟不上社会经济发展需求，以及自身地位不断壮大对于整个世界经济的影响与日俱增，一旦出现问题将会导致整个世界市场的动摇和不稳定。笔者认为这两个问题并不是不能解决的，我们可以通过不断的努力来促进金融管理的发展和进步，以下是笔者对国内金融管理提出的几点建议：

（一）摒弃传统管理制度，实现企业管理制度的新突破

目前，大部分企业都实行的是传统企业管理制度，这种管理制度在现行的经济体系中已经不能很好的运转和发挥作用。所以，必须以最快的速度建立和健全企业管理制度，实现金融管理的可持续发展。

第一，组建专业的企业法人治理部门。在现代企业中，法人治理部门在某种程度上来说就是整个企业的命脉部门，它的存在直接影响着整个企业管理体系的建立和实施，并在一定范围内或直接或间接的影响着整个金融业务的发展和扩大。目前，我国处于经济转型的黄金期，也是经济抵御外来风险的薄弱期，所以更为迫切的需要建立和健全专业的企业法人治理部门，促进经济体制的完善和市场经济的运行，最终实现金融管理的可持续发展和进步。

第二，立足实际，引进外国先进管理制度。我国目前的管理制度还十分落后，在目前形势下已经不能很好的服务金融发展，致使整个行业在发展中都出现障碍和隐患问题。部分经济发达国家在这方面做得更好，他们的管理制度相较于中国来说更加的健全和完善。但是，所谓的引进外国先进管理制度，并不是指完全的“拿来主义”，而是要立足在实际上，将引进的先进管理制度与我国实际国情以及企业内部情况相结合，实现我国管理制度的可持续发展和进步。

（二）净化金融管理的外部发展环境

金融管理行业在发展和革新的过程中，不仅需要实现自身的升华，而且还需要有利的外部环境帮助其发展和壮大。

第一，利用法律保护金融管理行业的基本运行。现行的法律中有关于保护金融管理的条例应该得到合理的重视和利用，这对于维护行业的稳定是极为有利的，不仅可以保护自身的合法利益，而且还能用法律的威慑力维护整个行业的稳定运行。与此同时，一些中、小型金融机构也可以得到合理的规范，不会因为地区偏远或者是规模较小而被忽视。

第二，实现金融管理的规范化。我国金融监管组织要建立和健全相关的规范体系，确实保障金融管理运行的规范化，并在此基础上完善和健全金融管理体系，实现整个行业的稳定和发展。但是，我们也应该看到，实现金融管理规范化是一个长期的过程，不是一蹴而就的。

第三，组建适用于整个金融行业的管理规章制度。金融行业的规章制度还并不完善和健全，我们必须建立和健全新的金融管理制度，并在建立严格规章制度以后严格执行，以此来保证整个金融管理体系的稳定性。

第四，建立和健全金融管理的监督体系。在我国，监督体系一直是金融行业的一项薄弱环节，虽然银监会、证监会、保监会等机构不断完善监管制度，加强监管力度，但是由于整个行业过于庞大和冗杂，致使整个行业的监管不可能十分全面，最后或直接或间接的导致了整个金融行业的危机和动荡。对此，我们可以引进外国的先进监督模式，并在实地研究了自身的情况后，合理融合二者的特色，总结出适合我国国情的监管模式，最终实现金融管理监管体系的升华和完善。

（三）培养和引进先进人才

目前，我国金融行业的人才并不充足，或者是职业素养并不足以适应整个行业的需求，这是影响金融管理可持续发展的重要因素之一，我们不能任意忽视，应该予以相应的重视。

第一，对于已经在职的金融管理人才，应该加强相关的培训。我国的金融管理人才的缺失是一个长期存在的问题，我们可以持续加强对在职人员的培养力度，再配合引进人才的策略以不断提高人员的素质。由于在职人员本身具备一定的实际经验，如果加以合理的专业培训，就能比一般的应聘者收获更多，并在未来的工作生涯中有更好的发展和贡献。

第二，改变以往的招聘模式，引进优秀人才。目前，虽然我国的金融管理人才是非匮乏，但是随着时间的发展和社会的进步，越来越多的有志青年走出国门去学习更为先进的金融知识，以此来回报社会。在招聘过程中，我们不能因为这样的人才不多而降低选拔的标准，应该合理把关，实现金融管理部门人才的更新换代。

第三，定期培训。现在入职的金融管理人员一般都具有较高的职业素养和职业技能，但是在工作几年以后，他们的工作理念等却不一定依然保持先进。所以，我们极有必要在他们就职一段时间以后为他们提供定期培训，保持他们在技能和理念上的先进性。

可持续发展管理 第4篇

每个企业都有其成长拐点,是指在生命周期存在事关企业成长与消亡的关键点,每一个拐点都会给企业带来新的变化或成为企业走向消亡的致命点[1]。即便没有经济危机的影响,企业内部存在的矛盾或者外在竞争环境也会把企业推向这些拐点。企业面对危机,如何实现蝶变获得持续发展?“人穷则返本”,一个企业最宝贵最根本的资源库是人力资本。科学发展观一直强调“以人为本”自有其深邃的内涵。在这关键时刻考验的是一个企业战略管理模式,如何有效的组织、管理企业人员的智慧,如何冲破现有模式的弊端,成为企业存亡的关键。

面对经济竞争环境激烈、科技发展日新月异的形势,越来越多的人关注企业的科学管理战略模式,如“按项目进行管理(Management By Project,MBP)”、“全员持续改善(Total Progressive Movement,TPM)”[2]。

2 发展战略分析

一个企业生存靠的不是某个人的权威,而是集体智慧的发挥。发展战略的着眼点应该是如何最大程度的激发出员工的积极性和创造性,如何营造出一个和谐的工作环境。但是目前我们很多企业尤其是小企业的发展还停留在“作坊式”的战略管理模式,随着企业的发展,这种模式严重影响了企业的规模和可持续发展甚至是生存。

“作坊式”模式有效运作的先决条件是:一是社会生产规模较小;二是家族式的统治中存在一个为大家所服从的“绝对权威”(如家长、族长、部落酋长或首领等)。一旦这两个条件丧失,作坊就会面临破产、倒闭[3]。根据作坊式管理模式在高科技企业应用,提取了其特点,将其浓缩为原子发展战略模型(atomic development strategy,ADS),模型可以反映事物的本质特征,如图1所示。其划分主线是以实现手段为依据,在单一产品的模式下可以实现高效生产,管理者可以依据其丰富的实践经验产生绝对的权威,但是一旦规模要扩大,产品面临更新换代,其负面效应就会爆发出来,不利于多元、可持续化发展。其弊端见表1。

鉴于上述模型的种种弊端,本文提出辐射可持续发展战略模型(RSDS),如图2所示,对于企业转型提供可持续发展思路。辐射可持续发展战略模型真正立足于人力资本,以专业发展方向驱动企业及时调整发展策略顺应市场环境。

辐射可持续发展战略综合考虑了组织管理、人力资本配置、项目管理、可持续发展四个方面,杜绝作坊式发展战略的弊端。以管理者(可为各专业之首)为集中组织核心,各个专业方向呈辐射式纵向发散实现多元化发展,管理者可综合考虑人力资源状况,实现横向优化配置。集中组织管理,各个专业专注发展,项目可灵活化整为零,再化零为整。由于专业力量集中,在相关领域了解深入,可主动研发,使得产品快速更新换代,迎接市场竞争。

3 辐射可持续发展模型设计

在科技高速发展的时代,人力资本成为竞争的焦点,1979年诺奖获得者西奥多W舒尔茨强调了人力资本是经济增长的主要源泉[4]。我们的科学发展观也在强调以人为本,但这不是要那些管理者给人施压榨取他们的技能,而是要管理者深思,如何激发培养工作人员自身潜在的积极性和创造性,让他们的知识和智慧发挥最大的作用。二战结束的时候,俄罗斯在忙着抢设备、抢资料,但是美国在抢人。资料设备是死的,人和知识是活的,只有活的东西才有他永恒的价值。这些价值如何体现?管理者应该认识到人才是智慧之源。一种高效的管理模式可以调动企业的所有积极因素,加速企业的转型和发展。

RSDS模型充分考虑企业发展中人的因素,以人为依托的专业驱动发展战略从全局到细节,激发、提升企业的活力。下面从四个方面详细阐述辐射可持续发展带给企业的战略意义。

3.1 集中式组织管理

集中式组织管理需要管理者具备一定的全局观,可以排开琐碎事件抓主要方向,完成整体资源的整合。既然是辐射状,必然都有一个可控点,管理者站在可控点的角度审视各个发展方向,可以根据需要灵活的掌握纵向状态,及时调整发展思路。从横向角度考虑,各个专业分支除了自身专业技能外,必然还会具备工程实现技巧,这些实现技巧在工程实践中具有通性,根据任务紧急程度,合理调配通用资源,通过经验共享,在实现手段上更加精进一层。

由于各个专业方向发展思路清晰,如果整体把握到位,接口处理得体,各个方向相关性就会比较低,一旦企业发展策略调整,可以及时缩减某一方向或者扩充某一个方向,不会形成牵一发而动全身的被动局面。

人员职责明确,随着规模的扩大,也可以实现嵌入式层次化管理,脉络清楚,这样便于组织管理的制度化。

3.2 人力资本优化配置

从模型可以看出,专业方向高度集中,同一领域的人员受到应有的尊重,不会无辜被无知者质问或者差遣,工作人员积极性和自主性高度调动,如鱼得水,游刃有余。专业技能有可能参差不齐,但是技高者不会引起无知人员的质疑,会出现能者居高位,心服口服,形成良性的梯度人才发展模式。

RSDS以专业为导向,以实现手段为辅助,一方面发展方向明确有利于专业人员吸收新知识、新技术,另一方面实现工具通用性有助于充分提取共有资源,实现人员的灵活调度,便于人力资源的整合。

专业人员越集中,技术备份越有效,不会因为人员的流动而导致工程滞后甚至失败。

3.3 项目管理

企业生存的根本就是完成项目,实现收益,为员工和股东带来应有的利益。如果做不好项目管理,企业可持续发展无从谈起。RSDS模型提供了很好的项目管理平台。模型中给出了不同规模项目的实施方案。

对于长期的、大型的项目,其关键在于项目整体的可控性,灵活处理项目的划分、整合。RSDS模型呈辐射状,各个方向都是以同一个控制点为起点,对整个项目的执行状态及时监控,可以很好的处理好各个子项目的交互,保证了项目的一致性和完整性。项目管理者要界定各个方向的模块任务,需要采用关键链项目管理(Critical Chain Project Management, CCPM)技术[5],实施从整体资源出发实现资源优先设置和资源平衡的最优化配置方案,根据方向化整为零,各个重点突破,最优化并行实施,从而提高工作效率。随着该方向经验的增长,对项目节点的运控精度更高,保障了项目的研发周期。项目各部分研发完毕需要化零为整,完成产品的整合。

对于短期的、小型项目,无需其他方向辅助,可自行完成,不会影响其他项目进度或研发进度。

3.4 可持续发展

一个人做今天的事情的同时脑子里应该想的是明天的计划,更何况一个企业呢。一个企业不可以停留在现有阶段的成就上,它应该具备自己的技术蓄水池,随时迎接市场的挑战。一旦技术成熟就可以转化为产品,实现产品的更新换代。此乃练兵之道。在人员不够充足的条件下,我们一旦有空闲就要抓紧时间攻关更加先进的技术。RSDS模型中针对某一专业发展方向相邻项目之间的空白区域即为自主研发的攻关阶段,从这种意义上说箭头所指方向也可以是时间标识。

各个方向无项目期间关联性小,前瞻性研发均有自主权。专业的凝聚性,便于实现突破式发展,专业人员在其相关领域对于技术的发展趋势具有最大的敏感性,可以主动出击前沿,做好技术储备。各个方向把自己武装到最优状态,随时准备为大型项目实现优化升级。

除了沿着既定方向纵向发展,在充沛的条件下可以向相关领域扩展,开拓思路,形成良性发展。

无论纵向还是横向,RSDS都提供了企业发展的延续性。专业人员对本专业技术的警觉性和主动性为企业可持续发展提供了基础。

4 总结

人的要素作为生产力中的能动因素,在推动社会进步,经济发展,技术提升的过程中起着主导性的作用,人员被动性的释放能量和主动性的释放能量直接影响着企业的效率。外因对内因有直接的影响作用,如何激发员工的智慧成为管理者战略思考重点。RSDS模型从全局着眼提升为战略管理模式,为企业的转型和发展提供了依据。

参考文献

[1]洪荣杰.浅谈当前经济形势下企业如何走出困境[P/OL].公文易文秘资源网:http://www.govyi.com/lunwen/2009/200906/314411.shtml.

[2]李俊亭.以企业项目管理模式实施企业战略发展导向[J].科技管理研究,2009(9):437-439.

[3]易继明.是“手工作坊”式还是“现代大工业”式?-科技发展中的政府运作模式[J].中关村,2004(6):30.

[4]舒尔茨.论人力资本投资[M].北京:北京经济学院出版社,1990.

强化灌溉管理促进灌区可持续发展 第5篇

强化灌溉管理促进灌区可持续发展

西跃灌区地处井陉县南部深山区,引张河湾水库水,是井陉绵河灌区的重要组成部分.灌区建于1976年,竣工于1980年,目前(一期工程)干渠长47km,设计引水能力7m3/s.受益5个乡镇、30余个村庄,控制灌溉面积2.2万亩,实灌面积1.3万亩,并担负着灌区内3万口人、近万头大中牲畜的`供水任务.在农作物关键用水期和丰水年还可给绵右灌区、人民灌区和乏驴岭水电站补水引水,工程社会效益、经济效益明显,故被称作井陉的“心脏工程”--张河湾水库的主动脉.

作 者：杜所芳 作者单位：井陉县张河湾水库管理处刊 名：河北水利英文刊名：HEBEI WATER RESOURCES年，卷(期)：“”(1)分类号：F3关键词：

高校社团管理及可持续发展探讨 第6篇

关键词：高校社团现状分析可持续发展

据共青团中央和中国青少年研究中心进行的一项调查结果显示，截至2005年，全国高校约有59.7%的大学生参加了学校社团，平均每个人参与的社团数为1.8个。这还是2005年的数据，近年来，高校社团的数量和规模都呈井喷之势，平均参与社团数量会更高，每年社团招人之际，都会上演一场声势浩大的“百团大战”。高校社团发展如此迅猛，主要是因为高校社团在学生学习和发展中的作用越来越重要，高校社团成为学生拓展自己能力、提高自身素质、参与社会实践活动、加强与人交流的重要途径。因此，我们应当去探讨高校社团发展中的问题，提出解决的对策，促进高校社团的可持续发展。

一、高校社团的类型

高校学生社团是学生按照学校规定在遵循学校各项规章制度的前提下，基于学生共同的兴趣爱好组织建立起来的学生组织。根据高校社团现行的组织机构和开展的活动内容上，高校社团大致可以分为以下几种。

（一）学术交流型

这种社团主要是为了探讨学术、交流学术思想和心得、拓展专业知识等。

（二）文化娱乐型

这种社团主要是大学生为了丰富大学生活，培养自己的兴趣爱好，提高自己的文学素养和身心素质，成立的自治性组织。像学校的书法协会、名舞堂、火舞门等，都属于这一类型。

（三）社会服务型

这种社团主要是为了满足学生参与社会实践活动，增强社会生存能力，提高服务社会的能力。像学校里的志愿者联合会、支教组织等都属于这类社团。

（四）体育竞技型

这种社团主要是大学生为了锻炼自己的身体素质、提高自己的体育竞技能力，提高自己的竞技素养。像学校里的乒羽协会、足球宝贝等都属于这类社团。

二、高校社团管理的重要性

（一）为学生迈向社会打下坚实基础

高校学生社团立足学校，面向社会。社团会组织丰富多彩的课外活动，包括很多的社会实践活动，大学生通过学校社团活动参与社会实践，社团成员在活动中得到历练，自己的能力和为人处事的能力都将会得到全面提升，为以后大学生走向社会打下坚实的基础。

（二）有利于全面提高学生综合素质

高校社团通过组织和开展丰富多彩的校园活动，能够丰富学生的校园文化生活，提高他们的思想认识水平，引导他们适应社会，培养良好的心理能力，促进学生成长成才。

三、高校社团管理中的问题

（一）社团制度不健全、不完善

社团制度是社团成员必须严格遵守的行为准则，包括各种规章、条例等。社团健康运行的一个重要保证就是有健全、完善的社团制度。但是目前，有些学校、有些社团的制度并不完善。

1.成员考核选拔制度不健全

对于社团成员的考核是社团运作中一个重要部分，考核机制不健全将严重影响社团成员的积极性。同时，干部选拔制度不健全将会严重制约社团的进一步发展，不利于社团的长远发展。

2.奖惩制度不完善

社团实施奖惩制度，一方面可以使成绩优秀者得到应有的奖励，大大提高他们工作的积极性和创造性；另一方面，可以使受惩者得到该有的处罚，可以严肃社团纪律，更好的开展工作。缺少奖惩制度，就无法做到赏罚分明，一方面会打击优秀成员的工作积极性；另一方面会纵容违反纪律者，在社团中造成负面影响，将会给社团造成更大的损失。

3.财务制度不完善

据调查数据显示，大约有67%的社团成员对自己社团的经费使用情况并不清楚，这充分说明了社团财务制度不完善。社团财务制度不完善，财务信息不公开，缺少应有的财务监督，会造成社团财务混乱，少数社团干部腐败，影响社团形象和社团的长远发展。

（二）社团活动质量有待提高

1.创新性不足

学校社团活动往往根据学校开展的主题活动再相应的组织活动，这时社团往往比较被动，社团干部和成员没有创新性，缺乏自己组织活动的首创性。

2.经费不足制约活动开展

学生社团开展活动，一个重要的支撑就是有充足的经费。但是，由于学校社团数量较多，学校经费分散严重，分到每个社团的经费相对较少，再加上赞助费争取又比较困难。社团经费捉襟见肘，往往制约着社团开展活动，造成很多富有创意的活动流产。

（三）社团干部自身素质能力受质疑

1.官僚作风较重，服务意识不强

有些社团干部加入社团不是为了服务同学，而是为了自己的功利，能够靠这种方式入党。

2.内部选拔机制不健全

内部选拔制度不完善，有些成员为了能够入选，采取走关系、请吃饭的不正当竞争方式。而真正有能力的则不被当选，严重影响了社团其他成员的积极性，对社团的长远健康发展也是不利的。

四、实现社团可持续发展的对策

（一）建立健全规章制度

健全的规章制度是保证社团规范化运作的保证。因此，必须建立和完善社团规章制度，促使社团活动有据可依，有利于社团的长远发展。

（二）加大经费投入，支持社团开展活动

学校应当充分认识到社团的第二课堂的作用，加大经费投入，把学生社团工作当成一项重要的工作任务来抓。在政策和经费投入上支持和鼓励学生社团开展活动，尤其是好的、有创意的活动。尽学校最大努力为社团创造条件，促其发展。

（三）加强社团干部素质能力

社团干部素质和能力直接关系社团的作用发挥和长远发展，除了完善干部选拔制度外，还应当开展社团干部培训活动，通过定期或不定期的活动加强社团干部实践能力培养；同时，应加强社团干部的思想教育，提高他们的思想认识，强化他们的服务同学意识，杜绝官僚思想的蔓延，努力在全社团内培养良好的、乐观向上的工作风貌。

（四）提高社团成员的积极性

社团开展活动重在社团成员的积极参与，但是，在实际中，确实存在有些社团成员对社团组织的活动缺乏积极性。因此，社团干部应组织社团成员开展交流和讨论，加强社团认同感、归属感、荣誉感思想教育，提高社团的凝聚力。

结语：

总之，学校社团建设是学校文化建设的重要组成部分，高校社团在繁荣校园文化、组织校园活动建设、加强校园学生交流方面有着非常重要的意义，应当引起学校领导和学生的重视，学校领导应当重视和支持社团工作；学生应当积极参与，把自己融入到社团之中。各高校社团的管理工作虽然取得了很大的成就，积攒了相当丰富的管理经验。但是高校社团管理方面确实还存在一些问题，制约着高校社团的进一步发展，我们应当提出解决的对策，促进高校社团的可持续发展。

参考文献：

[1]蓝帜.浅析高校社团管理及可持续发展[J].教育管理，2012（160）.

金融管理的可持续发展研究 第7篇

关键词：金融管理,可持续发展,必要性,管理措施,优化环境,管理模式,研究

0前言

现代经济全球化的趋势越来越显著, 世界的经济格局已经有了极大的变化, 我国在加入世贸组织后经济的性质也发生了巨大的改变, 为了适应该变化趋势, 我国实施了一系列的措施, 包括经济体制改革、政治体制改革、文化体制改革等, 因此经济实力得到了有效的提升, 金融管理行业也在该条件下获得巨大的发展空间, 金融管理的理念有了较大的进步, 管理水平也得到了大幅度的提升。但是由于各个因素的影响, 现阶段的金融管理状态并不能完全达到经济发展及社会进步的要求, 存在许多的缺陷与不足之处, 对我国经济的发展形成了一定的制约作用, 需要不断的优化、完善。因此, 对该课题进行深入的研究与探讨是十分有必要的。

1金融管理可持续发展的必要性

我国现代经济高速发展离不开金融管理行业的推动与促进作用。但从金融管理的整体发展方向来看, 这其中仍存在许多问题, 需要不断的完善, 才能真正获得金融管理的可持续发展。

(1) 传统管理方式滞后

社会经济的发展, 对于金融管理的要求也有了较大的变化, 传统金融管理模式的缺陷在于不能适应该变化情况。具体来说是某些经济体的金融管理无法满足其经济发展的需求, 集中体现在近年来出现的金融危机。结合美国的次贷危机进行深入分析, 其产生的主要原因即是金融监管制度存在缺陷, 使得经济社会受到了较大的不利影响, 而美国则采取修改金融监管规则的措施, 放松了金融风险的管理, 使得金融衍生品层出不穷, 华尔街投机氛围浓厚, 人们盲目信任经济繁荣, 出现了超前消费、过度透支等严重问题, 最后终于造成了经济危机, 使得欧盟、日本等个经济体均受到了一定程度的影响。传统的金融管理模式已经越来越表现出其滞后性, 如没有适应时代发展发现的管理理念、外部环境较为混乱、优秀人才匮乏等, 金融管理无法对金融危机进行有效的预防与控制, 需要对其进行全面的优化, 实施可持续发展战略, 使得金融行业重新呈现良好的形态[1]。

(2) 金融管理对经济的影响巨大

现代全球经济一体化的形势不断发展, 各个国家的自闭政策也逐渐被新型的、经济开放的政策所代替, 良好的社会发展形势也使得投资机会越来越多, 而不完善的监督管理体制下, 其制度的缺陷也逐渐暴露出来。投资者为了追求更大的利益, 会利用该类漏洞, 进行各种过激的投资活动, 其带来的严重影响则是对金融市场的冲击, 并制约其正常的发展。金融管理行业在该情况下显得十分重要, 其能够保障整个金融行业的稳定、健康发展。纵观各个经济体, 均在实施各项金融监管政策, 强化监督与管理的力度, 金融监管对于经济社会发展的影响也逐渐扩大化[2]。

2相应管理措施

鉴于我国现代金融管理行业的基本情况, 需要从各个方面开展可持续发展战略, 具体措施有以下几点:

(一) 优化管理模式

我国当前的许多企业均是采用传统企业管理制度, 其滞后性使之不能够在现代的经济体制中良好的运转, 并实现其基本功能, 发挥出相应的效能。因此需要及时构建完善的企业监督管理机制, 达到金融管理可持续发展的目标, 具体措施分为以下几种:

(1) 合理引进国外的先进制度

我国当前的各项管理制度相较先进国家的制度, 明显较为落后, 其已经不能发挥出促进金融发展, 服务于金融行业的基本职能, 极大的限制了整个行业在发展, 也带来了较多的隐患。许多经济较为发达的国家在管理制度方面十分先进、完善, 我国可以将该类先进的管理制度引入到国内。需要注意的是, 该引进并不是完全的照搬、模仿, 而是需要先全面掌握我国金融行业、企业管理制度的基本现状, 并将现实的情况及企业的内部状态与先进的管理制度相结合, 并将制度进行改良、变化、调整, 使之能够更加适应我国的国情, 有效的促进我国管理制度的可持续发展[3]。

(2) 构建专业的企业法人治理机构

法人治理部门在一定程度上直接决定和了企业的生存与发展, 并影响到整个企业的管理体系的构建、落实情况及各项经济业务的发展及扩张。我国正处于经济转型的阶段, 其结构并没有达到稳定, 运行机制也存在一定的漏洞, 对于经济风险的抵御能力不足, 需要抽调专业的人员组建完善的企业法人治理机构, 不断的完善经济体制, 保障市场经济的运行, 为金融管理的可持续发展提供有利的条件。

(二) 构建良好的发展环境

任何事物的发展均是在内因与外因的共同作用下形成的, 金融管理行的发展、创新, 也需要两个方面的协调, 包括行业自身的转变及外部环境的促进作用, 两者兼备才能发展壮大, 因此构建良好的外部发展环境也是十分重要的, 具体措施有以下几种:

(1) 构建完善的金融管理监督体制

监督体系属于金融行业的软肋, 其存在较多的缺陷与不足, 现有的监管机构, 包括银监会、证监会、保监会等, 也在逐渐完善机构, 并优化监督管理制度, 力争强化管理。但是由于我国的金融管理行业包含的内容极为丰富且繁杂, 体系庞大, 制度无法顾及到行业的方方面面及细节部分, 使得监管不可避免的出现一些漏洞。可以先全面掌握我国的监督体制及国情特色, 引进国外的先进监督模式, 将二者有机结合起来, 制定出适应我国当前情况的监督管理模式, 并在实践中不断的总结经验, 不断的完善及优化[4]。

(2) 制定合理的管理规范制度

我国金融行业的各项规章制度, 对于该行业的发展起到了良好的规范作用, 但是由于各项因素的影响, 其并没有达到完善的程度, 需要对各项制度进行分析研究, 查漏补缺, 调整相关内容, 并构建相应的监督程序, 保障制度的落实, 从而使得金融管理体系能够稳定的运行。

(3) 利用法律法规进行保护

法律法规对于金融管理行业正常运转有着是极大的保护作用, 因此需要重视当前实施的法律法规中, 保护金融管理的法规内容, 并将其充分利用起来。法律法规的对于行业的稳定有着重要的作用, 不仅能够保障金融机构自身的权益, 保护其合法的利益, 还能够有效的稳定整个金融管理行业的运行状态。中小型金融机构或者地域偏远的地区机构往往会被忽视, 使得其在进行监管时十分随意, 不受控制, 造成不良影响, 也需要对其实施相应的规范, 约束其活动, 强化监管效果。

(4) 金融管理的长期、整体的规范化

金融管理的运行关系到经济的长久发展, 其规范化及可持续发展也并非一朝一夕能够完成, 需要不断的坚持正确的方针战略, 并在发展的过程中补充管理方面的不足, 并总结经验, 弥补漏洞, 保障金融管理整体的规范化及长期稳定的发展。

(三) 大力培养人才

金融行业的人才匮乏或者人员的专业素养不佳也是较为严重的问题, 需要强化人才的培养, 主要措施可以分为以下两种: (1) 调整招聘方式制定合理的标准, 并严格根据其进行人才的招聘。现代许多的年轻人走出国门学习先进的管理技术及金融知识, 在招聘该类人才是不能因为其是稀缺资源而放松对其实力的考察或者放宽招聘条件。人才录用后需要根据个人的专业技能、特长等, 安排相应的职位, 执行相应的奖惩机制, 提高人员的福利待遇等, 为人才提供施展才华的平台及不断发展的空间, 并为制定相应的职业规划, 重视人才、留住人才; (2) 在职人员的培训已经在职的金融管理人才则需要强化其技能的培训与学习。金融机构需要积极组织人员的在职人员进行培训, 培训的内容需要包括相关的法律法规、金融理论知识、金融管理方法、现代先进的管理理念等, 使之能够在不断的学习中巩固并丰富理论知识, 提高自身专业水平。 (3) 需要培训学习的活动方案, 纳入人力资源管理制度中。现代的知识更新换代的速度较快, 许多的新型技术、理念等不断的出现, 人员过往学习的知识在一定时间后就会较为过时、陈旧, 需要对其定期进行培训, 使得人员的知识结构能够与时俱进的不断更新, 才能更加适应现代社会经济形势的变化。另外还需要注重企业人员的结构, 合理进行新老交替, 优化人员配置, 使得金融行业能够更加健康稳定的发展[5]。

(四) 建立健全金融技术支持体系

现代科学技术的飞速发展, 各个行业均需要掌握先进的技术才能取得更好的发展, 因此在技术方面的竞争也十分激烈。面对现代变化剧烈且影响因素众多的市场环境, 金融管理工作也需要强大的技术作为支持, 提升金融技术的创新力度, 优化金融系统, 防止其出现金融系统漏洞, 保障各项金融交易的安全性, 不断提高金融服务质量, 且更加高效、方便、简捷。建立健全金融管理的技术支持体系, 使之能够在变化莫测的市场经济条件下, 从容的应付出现的各种情况, 并强化信息系统的建设, 保障其数据的真实性;中小型金融机构则可以将重点集中于基础设施的建设, 强化风险管理意识, 提高其抵御风险的能力。

3总结

近年来我国社会经济不断发展, 国家一再倡导可持续发展道路, 促进我国政治、经济文化等各方面的长足发展。金融管理行业在国家的号召下, 也大胆的进行了各项改革与创新, 取得了一定的成绩。但是现代社会形势的变化, 世界经济格局的复杂化, 使得金融管理行业的管理模式、管理方法等尚不能现代社会经济发展的要求, 也存在一定的缺陷与问题, 需要不断的优化、完善。金融管理要达到可持续发展的目标, 需要与现代社会经济的实际状况为基础, 对各项金融行业进行全面的分析, 获得丰富的信息资料, 改变传统的管理体制, 优化外部的环境, 积极培养相关的人才, 促进金融管理行业的深入发展, 实现可持续发展战略, 促进我国经济的发展。

参考文献

[1]韩民, 魏娜.基于DEA分析的青岛市科技与金融的结合效率研究[J].河南科学.2013 (11) :2056-2061.

[2]杜强.发挥滨海新区金融改革创新示范作用推动环渤海区域金融合作取得新成效[J].港口经济.2010 (10) :8-9.

[3]汪小亚.以科学发展观指导珠三角地区金融业改革发展[J].南方金融.2009 (06) :5-8.

[4]关迎军.用新的金融管理方式平定金融风险[J].现代经济信息.2009 (07) :127.

加强林业管理 实现可持续发展 第8篇

关键词：林业管理,可持续发展

1 目前林业管理工作中存在的问题和不足

1.1 林业资源的所有权较为单一

我国目前对林业资源的所有权的分配采用的是直接归国家所有或者集体所有,重点体现了我国社会公有制的这一制度。这导致了我国林业资源的产权构造相对单调,同时这一制度降低了林业管理工作的灵活度,在一定程度上增加了林业管理的工作难度。长此以往,势必会对林业管理工作造成不利的影响,进而阻碍林业的可持续发展目标的实现。

1.2 对林业资源的采伐、利用严重不合理

我国每年森林的生长速度都远远慢于对其的采伐速度,所以这直接导致了全国的森林资源总量在逐年递减。另一方面,人们对于采伐后的森林并没有过多的关注,后续发展也没有一个较为完善的规划,这就使得遭采伐后的森林资源没有得到较好的重新栽培和种植。只是砍伐却没有继续造林的现状,最终造成了我国某些地域的森林资源急剧减少。而且采伐的众多木材也并没有得到最有效、合理的利用,因为很多采伐企业对材质相对不好的木材都不会进行加工,而是直接舍弃,这对现有的林业资源造成了很大程度上的浪费。

1.3 生态补偿机制尚不完善

所谓的生态补偿机制,其实就是打破先前无偿使用自然资源的固有模式,而采用有偿使用自然资源的新型模式。森林被誉为“地球之肺”,对净化空气和保护环境起到了至关重要的作用。而当人们在利用珍贵的森林资源时,为其支付费用也是应该的,然后将这部分费用用于林业管理工作的补贴,这样有利于激发林业管理工作者的积极性和主动性。然而生态补偿机制实施起来却有一定的难度,因为人们使用林业资源时,根本不能精确地用数目对其进行衡量,另外相关的法律、法规也不够清晰和有效,所以生态补偿机制的实现还有很长的一段路要走。

1.4 林业管理工作的监督力度不足

现在我国大部分林业管理的相关工作都仅仅只是在实行阶段,并不成熟和完善,这直接造成了许多地区林业管理工作的监督力度不足。比如,违规使用、占用林业地域或者非法垦地砍伐的现象仍然屡禁不止。而林业管理的相关负责部门并没有对其进行有力、有效的核查与监督,而且一旦发生相关的违法、违规案件时,事件的责任人并不能得到相应的处罚,客观上纵容了破坏林业资源的违法人员。

2 加强林业管理的有效措施

针对当前我国林业在实际管理过程中存在的问题,相关部门必须给予足够的重视,并及时采取相应的解决措施,使其得到有效解决,进而为我国林业的健康发展奠定良好的基础。基于此,本文拟对解决我国林业在实际管理过程中存在问题的有效措施进行深入的分析和探讨。

2.1 适当改变林业资源的所有权结构

虽然我国是社会主义国家,推行公有制的制度,但在林业资源的所有权上,确实应该改变这一制度,因为公有制不能很好地激发各方对林业资源的重视度和保护欲。可以尝试着把林业资源的所有权合理的交给以地域或小集体为单位来进行管理和保护。这样可以提高林业资源管理工作的灵活度和有效度,从而达到林业资源可持续发展的长远目标。

2.2 加强对林业资源采伐、利用的监督力度

首先,相关的林业部门应该对林业资源的采伐进行一定控制,不能放任有些单位或个人无节制的采伐林木,保证区域森林资源维持在一个正常的增减范围。其次,为了实现林业可持续发展的目标,就必须对采伐后的林区进行重点保护和培育,并注意后续资源的重新补充。再次,可以建立一项林业资源保护和培育基金,以调动各方对林业资源保护的积极性。

2.3 抓紧完善生态补偿机制

生态补偿机制是保护林业资源的重要保障之一,它将林业保护工作和经济利益相联合,这在很大程度上提高了管理人员的工作积极性和主动性。为了更好地实行生态补偿机制,相关林业部门应该抓紧制定相关的法律和法规,以避免在实施生态补偿机制过程中可能出现的问题和纠纷。只有真正意义上做到了这些,我国的林业资源管理工作才会渐渐走上有效、规范、科学的管理之路,才能为林业资源的可持续发展打下坚实的基础。

2.4 加强监督管理工作

首先,林业部门应该建立起有效的林业管理保护制度,一方面能够明确相关负责人的职权和责任内容,还能够在最大程度上让更多的国民参与到林业管理监督的工作中;另一方面,能够完善林区的管理责任制,有力地打击乱砍乱伐、违规开垦林地等不良行为,从而使我国林业逐渐步入符合可持续发展的要求。完善管理保护制度,可以明确负责人的职权,分清责任,将责任、权利细分到各个负责人身上,这样可以有效地提升林业管理工作的效率和质量。

3 林业可持续发展方法探讨

3.1 强力发展林业科技

随着科学技术的快速发展,先进的科技已经渗入社会和人类生活的各个方面,在林业建设中要充分应用现代科技来开展工作和研究。比如,用先进的科技培育出优质幼苗和树种;用先进的科技培育人工造林;用新型的科技对木材进行加工;用先进的科技来发展新型的自然资源(包括林业资源)的管理模式。总之,就是要充分、有效地运用科学技术来为现代林业服务,只有这样,才能实现林业效益最大化和林业的可持续发展的同步进行。

3.2 完善科学、合理的营林体制

实现林业资源的可持续发展是需要一定条件的,是建立在足够多的林业资源之上的。目前社会上所有的林木用途总体分为两种,一是公益林,二是商品林。公益林的采伐主要是将培育工作放在首位,推行事业化的管理模式;而商品林的交易主要是将市场作为核心导向,采用的是自主自营、自营自负的经营模式,所以对于商品林来说,国家应该在一定程度上加以扶持,以加快林业资源发展并在经济上给予足够的培育基金。这样把整个国家作为支持的后盾,可以达到林业资源可持续发展的长远目标。

3.3 进行外部运行环境的改革

近些年来,我国国民经济在不断增长,其中有林业资源的贡献。因此,国家应该对其投入更多的资金和精力,以扶持林业的正常发展。针对这一情况,可以建立一个优质的外部运行环境,以支持林业的可持续发展。并且林业行政主管部门也应该同步颁发一些有关可持续发展的法规,从根本上降低不合理采伐林木现象的发生。另一方面,也应该重视对生态环境的保护,为林木的生长提供一个优质的环境。

4 总结

综上所述,林业资源对我国经济发展有着不可替代的地位。随着社会经济的发展和现代工业的崛起,生态环境被破坏,严重影响了林业的发展,加上尚不完善的管理体系,使林业资源正在面临前所未有的危机和挑战,所以加强林业管理工作已成为我国要解决的首要问题。而传统的管理模式已经不适用,只有林业管理工作结合可持续发展的理念并进行配套改革,才能切实提高林业资源管理工作的效率和质量,才能满足经济社会可持续发展的需要。

参考文献

[1]杨玉清.加强林业资源管理实现林区的可持续发展途径思考[J].黑龙江科技信息,2015(32).

浅谈林业管理与可持续发展 第9篇

可持续的发展观念集中体现了人们追求和谐发展的美好愿望, 也是我国科学发展观的必然要求。森林资源是人类社会得以发展的重要条件, 促进我国林业的可持续发展, 对保护自然环境和维护生态平衡的起到了十分重要的作用。为了实现生态发展与经济发展的“双丰收”, 必须转变林业产业的经营方式, 并以“实现林业的可持续发展”作为林业管理的主要目标, 进而促进我国林业产业的持续健康发展。

2目前林业资源的管理现状

现阶段, 我国林业资源的维护、管理水平有了非常大的提升, 相关部门针对实际的管理情况建立起相对健全的管理体制, 使林业管理工作逐步进入正轨。但随着社会经济的不断发展, 林业管理受到经济、利益等方面的影响, 致使森林管理工作出现了一些问题, 例如, 肆意开采森林资源、毁林开荒、滥砍滥伐等, 使我国的自然环境和森林系统遭受到严重破坏。针对这些问题, 一些林业管理部门采取“一刀切”的管理模式, 没有从根本上解决林业发展中出现的问题, 从而降低了林业管理的工作效率, 使我国的林业发展受到很大影响。目前, 许多地区的林业管理还沿用传统的管理方式, 致使许多森林问题得不到及时、有效地解决, 毁林开荒、森林火灾等问题时有发生。与此同时, 在林农收益权、管理权的管理上也产生了一定的矛盾, 一些林农片面认为森林归国家所有, 管理态度较为消极, 导致许多偷伐者有机可趁, 使森林系统遭到一定程度的破坏, 从而降低了林业管理的整体效果[1]。

3林业资源可持续发展的现实意义

3.1 科学利用林业资源以实现生态的平衡

从本质上而言, 林业资源属于可再生资源, 但由于树木的生长周期较为缓慢, 导致森林自然资源具有一定的稀缺性。开发林业资源虽然比较简单, 但恢复资源的过程却较为漫长, 而且, 森林资源在保持水土、涵养水源、净化空气等方面起到十分重要的作用。同时, 森林资源在保护生物多样性、维护生态系统平衡性等方面也具有重要的现实意义。因此, 科学利用林业资源, 做好林业管理工作, 是实现我国林业健康发展的重要前提。

3.2 有利于推进我国生态文明的建设进程

加强我国林业资源的管理工作, 是为了在科学管理森林资源的基础上, 更好地开发利用我国的自然资源。十八大后, 我国提出了“五位一体”的建设目标, 加强生态文明建设是其中的重要内容[2], 而实现林业的可持续发展能够推进我国生态文明的建设进程。科学开发和利用林业资源, 为子孙后代保留下较为完整的森林系统, 使其能够享受到自然森林资源带来的巨大实惠, 从而真正推进我国生态文明的建设进程。

4加强林业管理的有效措施

4.1 加强组织建设, 做好宣传教育工作

加强林业管理, 要成立专门的林业管理机构, 明确林业管理人员的工作职责, 制定管理工作的周祥计划, 抓好督促工作, 落实各项检查工作, 年底结束之后要对所管工作做年终总结, 加大人员考核的工作力度, 严格推行责任追究制度。要广泛开展保护林业资源的宣传工作, 林业管理部门应对广大职工开展有关保护森林资源的教育宣传工作, 采取不同方式对相关法律法规和方针政策进行广泛地宣传, 提高工作人员对保护自然资源、加强林业管理重要性的认识, 从而树立起“保山育林”的工作观念[3];对于居住在林区附近的农、牧民, 要加强其保护森林资源的意识, 林业管理部门要通过多种不同的教育方式开展宣传工作, 以提高广大群众对森林资源的保护意识。

4.2 强化监督管理, 健全管护制度

加强林业监督管理工作, 要建立健全的监管机制, 既要明确管理人员的权利与责任, 又要充分调动起职工和群众的管护积极性。建立全面的伐区管理制度, 严厉打击超额采伐、毁林造房以及非法使用林地等行为, 以杜绝滥砍滥伐的现象, 从而推动我国林业的可持续发展。另外, 要建立完善的管护机制, 明确工作人员的责任与权利, 将责任落实到个人, 将林业的管理效果与经济收益相挂钩, 要求相关工作人员签订林业管护协议, 明确其管护范围、义务和责任, 通过定期或者不定期的考核来充分调动起工作人员的管理热情, 从而确保管理队伍的稳定性, 使林业管理质量得以整体提升。

4.3 加强林业管护, 培育森林资源

要把林业管理工作做好, 必须加强林业的管护工作, 同时要积极培育森林资源。林业管护主要包括管理木材的流通、防治林业中的有害生物、做好森林防火工作、管护野生动、植物等。森林资源作为我国林业的重要基础, 加强林业的管理就必须对森林资源进行积极地培育, 不断丰富森林资源的树木种类, 以提高森林资源的整体质量, 并建立相应的资源培育激励机制, 对育林工程给予一定的资金补助[4]。

5实现林业可持续发展的主要途径

5.1 大力发展林业科技

利用先进的科学技术对优良树种和壮苗的结构进行培育研究, 可以培育出许多优良的种苗, 因此, 利用科学技术有利于提高森林资源的整体质量, 为此, 国家应该加大对林业科技研发的投入, 以实现科技造林和科技兴林的良好发展态势。另外, 利用高新科技可以有效改进传统的木料制造、加工技术, 以增强我国林业产业的市场竞争力, 先进科技能够改变传统的发展模式, 使自然资源和经济效益得到和谐发展, 从而实现我国经济、环境与资源的可持续性发展。

5.2 建立完善的经营体制

积极培育森林资源是林业资源得以持续发展的重要基础。按照森林产业的经营目的可以将森林分为公益林与商品林两种。采伐公益林主要以抚育性质为主, 采用事业化的管理方式;经营商品林是以市场作为导向, 只要由经营者自负盈亏, 国家给予一定的资金扶持以加速森林资源的培育, 实行林价管理制度, 以国家作为保障, 为森林培育提供足够的资金[5]。

5.3 营造良好的运行环境

林业作为我国国民经济的重要组成部分, 属于较为特殊的行业。国家应该加大对我国林业产业的资金投入与政策扶持。为林业发展营造一个良好的运行环境, 同时要坚持实施林业产业的持续发展战略, 尽量减少对森林资源造成破坏, 为森林树种的生长和林业产业的持续发展提供良好的环境。

6结束语

综合上述, 林业可持续发展是我国科学发展观的重要体现, 实现林业管理的可持续发展, 必须做好林业管理的相关工作, 科学地开发、利用林业资源, 促进生态平衡的同时, 推进我国生态文明建设的进程。为了全面提高林业的发展水平, 既要加强人们的环境保护意识, 也要完善林业保护的法律法规, 并建立健全的管理机制, 在此基础上, 加强林业产业的经营管理, 从而真正实现我国林业的可持续发展。

摘要：林业资源作为我国资源结构的重要组成部分, 在保护自然环境、维护生态平衡等方面起到了至关重要的作用。近些年来, 随着经济社会的快速发展, 促进林业资源的可持续性发展已成为当代人们普遍关注的重要课题。本文首先简要介绍了目前我国林业资源的管理现状, 指出林业管理中存在的一些问题, 然后进一步阐述了林业管理可持续发展的现实意义, 最后分别对如何加强林业资源管理和如何实现林业管理可持续发展的问题, 进行了相应的探讨与研究。

关键词：林业管理,可持续发展,现实意义,管理措施

参考文献

[1]陈虹羽, 周桂萍.生态文明背景下关于林业管理及可持续发展的分析[J].农业与技术, 2014, 34 (1) :74.

[2]刘小龙.如何加强林业管理及可持续发展的方法[J].农业与技术, 2014, 34 (8) :64.

[3]覃超和.生态文明下的林业管理可持续发展的策略[J].中国管理信息化, 2015, 18 (3) :167-168.

[4]杨天威.浅析林业管理与可持续发展[J].黑龙江科技信息, 2013, 10 (29) :244.

农家书屋图书管理可持续发展研究 第10篇

关键词：农家书屋,图书管理,可持续发展,研究

农家书屋直接服务对象是农民,它对于加强农民文化知识、普及科技知识起到积极作用,已被称为农民的致富学堂。虽然从2006年实施至今,一直呈现良好的发展趋势,但也不可避免地暴露了一些问题。如何解决这些问题,使农家书屋可持续性发展已成为社会关注的一个重要问题。

一、农家书屋图书管理存在的问题

(一)书籍不充足

由于农家书屋的书籍是政府统一派送,因此书籍品种单一,不能照顾不同地区群众的需求。由于统一派头,使得各工区书籍大致相同,没有特点,一些娱乐类的时报不能及时更新,减少了农民对看书的欲望。另外由于后备资金不足,导致新书不能及时购买、更新、替换,使农家书屋的建立不能达到长效机制。

(二)管理队伍不完善

农家书屋的管理人员多数是没有经过专业图书管理培训的人员,他们缺少图书管理常识,不能开展读书活动,使得农家书屋的利用率低。由于书刊没有专业人员定期维护管理,使其受损严重。由于宣传不到位,使得农民对于书屋图书的借阅免费与否、借阅时间数量、丢失责任并不明确,这种不科学、不规范的服务很难提高农民的阅读兴趣。

(三)书屋资源沉睡

书屋资源沉睡首先表现在由于宣传不到位,建立在小学或村委会的书屋在建立后农民并不知情。其次是农民知道书屋的存在,但是去书屋读书的需求还没有被唤醒。再次是农民有阅读的需求,但是没有良好的阅读习惯。最后是有阅读习惯没有良好的氛围和足够的引导力量。

二、农家书屋图书管理可持续发展的改善措施

(一)建立图书流转机制

无论是学校图书馆、社会图书馆还是农家书屋,要想吸引读者走进来的关键就是要不断更新图书资源。要想让农家书屋可持续性发展,把有限的资金利用好,让图书资源发挥最大作用,就要建立图书流转机制,让图书在农家书屋间流动,让农民有更多的书可以看。我国农村幅员辽阔,必须实际情况因地制宜地建立图书流转机制。各地区的农家书屋可按照一定数量准备好需要流转的书籍,定期由管理部门负责交换。主要流转方式是以乡镇文化站为主导,负责本区域内的图书流转工作,另外也可以以县图书馆为主导,负责县城管辖区域内的农家书屋图书统一协调管理和调配,在不同书屋之间进行流转。

(二)规范管理

任何企业都一样,良好的管理等于成功一半。健全农家书屋的管理机制是农家书屋可持续发展的关键。目前农家书屋的管理人员多为村干部等兼职,由于缺少图书管理经验,使得图书管理工作并不乐观。如果投入资金对这些管理人员进行业务和计算机技能培训,提升他们的管理水平,那么才能规范管理,建立长效机制。另外也要对管理人员进行不定期考核,支付报酬,形成岗位市场竞争,引进有能力和抱负的管理人员,使农家书屋有序地可持续性发展。

(三)加强高校与农家书屋的协作

高校图书馆经过多年积累,馆藏文献比较丰富,除有大量文献资源外,还有很多电子文献和光盘资源。如果能把这些优质丰富资源投入到农家书屋建设中,不仅能满足农民的文化需求,也能发挥馆藏优势为社会主义新农村建设出力。另外高校图书馆的图书管理人员都是专业的高素质人才,这些人才可以在农家书屋中发挥自己的能力,可以在农家书屋建设中提供信息检索、收集、加工和整理的工作,并为农民提供一对一的咨询服务。

(四)改善农家书屋的阅读模式

改变目前农家书屋的文献资料借、还的最基本的传统模式,加强农家书屋的数字网络化建设。将互联网、有线电视技术加入到农家书屋中,建立公共电子阅读室,对于稀有书籍可通过网络让农民获得学习的机会。同时加强信息平台建设,以利于农民便捷、简单地接收信息,让农民愉快的阅读的同时也加大了对媒体的关注度。利用电子信息增加农家书屋的利用率。

农家书屋是社会主义新农村建设的重要工程,是农村公共文化服务体系的重要组成部分。书屋的建立不易,可持续发展更不易,它需要社会各界支持,需要政府、高校的协同发展。农家书屋是一项惠民工程,是地方建设的需要,也为地方建设服务,这是图书馆事业发展的必然。只有加强对书屋的指导和支持才能使书屋迅速、持久、长远地可持续性发展,为当地、为社会培养人才。

参考文献

[1]黄祖祥.新时期“农家书屋”发展探析[J].图书馆杂志.2010(02).

[2]周立军.刍论农家书屋研究现状及其发展对策与建议[J].图书馆学研究.2010(06).

[3]刘孝文,和艳会.农家书屋的特性及发展策略[J].图书馆工作与研究,2010(02).

可持续发展的工程项目管理思考 第11篇

[关键词]建筑业；可持续发展；工程项目管理；推广

建筑业是国民经济中相当重要的组成部分，它为人类建筑美好的居住空间，为社会提供大量的就业机会，为GDP的增长做出巨大的贡献，但是它也对环境产生一定的破坏。例如：施工过程中耗费大量的天然资源和能源；建筑工业大量使用的合成化工材料会释放出大量的气态化合物；施工过程中产生的噪音污染；施工过程中产生的大量的固态建筑垃圾等。从上世纪80年代的鲁布格经验开始，项目管理对建筑业的发展起到了无法替代的作用。在人们日益重视环境问题的今天，可持续发展越来越成为人们关注的热点。工程也必须站在更高的层次，应用新的生产发式，实现项目的系统目标，解决环境与发展问题，实现可持续发展。

然而目前可持续发展关注的热点主要集中于土地、自然资源等不可再生资源的可持续利用上，集中于经济发展的可持续研究上，忽视了对人们行为的主要对象——项目进行可持续性研究，造成许多项目仅仅是某些领导政绩的标志，由此造成了资源的巨大浪费和环境的严重破坏。如何从可持续发展的角度来推广和发展项目管理的组织方法和实施方法，是当今项目管理领域的一个很有意义的话题。

一、可持续发展的工程项目管理的含义

联合国世界环境与发展委员会的报告《我们共同的未来》中，把可持续发展定义为“既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展”，这一定义得到广泛的接受。目前对于可持续发展大概有100多种不同的解释，但这些解释的一个共同点就是：可持续发展的目的是满足经济、社会和环境的共同发展。可持续发展条件下的工程是将工程项目作为经济－社会－环境的复合系统，从这三个方面的影响来衡量项目的可持续发展。对经济的影响表现在项目对当地就业率和人们生活水平提高的贡献上；对社会的影响包括给员工提供的工作环境、工作待遇，满足员工的各方面需求等方面；对环境的影响包括减少对自然资源的使用、控制排出的废水、废气的质量等。

二、可持续发展的工程项目管理的特点

1与传统项目管理的对比。传统工程项目管理基本上是以工程项目为核心，强调项目的自然属性的用途性的管理，以质量、成本、工期为最终管理目标，与工业文明相适应。可持续发展条件下的工程项目管理有不同的价值观和优先性，它不仅强调项目的自然属性，同时考虑社会属性及对环境的影响。它的管理对象不仅仅是项目本身，而是项目及其所在区域整体。在项目的整个管理过程中要求优先考虑生态系统的承载能力，与后工业文明相适应。

2可持续发展的项目评价。一个项目实施的目的，就是为了取得收益的最大化，是本阶段的最大化还是整个项目在全寿命周期的最大化是问题的核心。在传统的工程管理中，往往把项目本阶段眼前收益看成是最重要的。在可持续条件下，则更注重项目在全寿命周期的最大化。通过两个方面对项目的收益进行评价，一个方面是可持续发展对建筑公司、对业主产生的直接经济影响，可运用传统的经济评价的数据来核算项目的支出和收益，如成本节约、税收避免等；另一方面是项目对社会、环境产生的间接影响，这需要尽可能将这些影响转化成经济上的得失进行评价。

3可持续发展的项目管理的实施原则。可持续发展条件下的工程项目管理将更多地考虑社会效益、公共利益，在具体实施过程中，有以下三点实施原则：一是环境保护：减少由于建筑工地引起的污染、建立自然保护区保护生物多样性；二是减少使用自然资源，提高能源的利用率：尽量使用当地供应的材料和可循环利用的材料、对已存在的建设设施进行重复利用；三是认知社会各方需求、提高社会效益：对全体员工给予充分的尊重，提供健康安全、公平、机会均等的工作环境，提供培训、给予参加决策的机会；与政府居民建立良好的关系，增加沟通渠道；与供应商建立战略联盟关系。

4影响可持续发展的项目管理的因素。影响可持续发展项目管理的关键因素有许多，涉及项目的各个方面，任何一个方面出现问题都有可能破坏项目管理的可持续发展。对项目可持续性的影响因素包括：项目的经济效益、项目的资源利用情况、项目的可改造性、项目的环境状况、项目的科技进步情况、项目的可维护性等几方面。当然，项目的可持续性发展还要受到管理、组织的影响，另外项目所在国的政策、政治状况等都会对项目的可持续性产生影响，其影响不仅涉及项目的可持续性甚至关系到项目的生死存亡。

三、可持续发展的工程项目管理中各方面的责任和义务

在任何一个工程项目中，项目的参加者包括：政府部门、业主、勘察与设计单位、监理单位、承包商、材料供应商、用户等，每一个参与者的行为都将对整个项目的可持续发展有着极大的影响。

1政府部门：作为项目的审批者和监督者，社会公共利益的代表者，如果政府部门在审批项目的立项、规划、设计等方面提高对项目的可持续发展的要求，同时积极开展“社会评价”，使得项目的发展有利于自然资源合理利用与生态环境保护，有利于我国的经济建设，合理利用有限的自然资源，节约有限资源，保护自然与生态环境，实现以人为本的可持续发展。同时，政府可以对采用了可持续发展的项目管理的业主给予税收或融资方面的优惠措施，鼓励业主采用可持续发展的项目管理方式。

2业主：业主是项目的投资人，通常在保证质量和功能的前提下，都会考虑项目的经济可行性。如果采用可持续发展的项目管理方式，则意味着业主需要将该项目放置在一个更高的层次，即社会和自然的角度来进行项目的可行性研究、项目的设计、筛选项目的承包商、采用新型的环保材料、建造技术和环保技术，因此也需要业主加大预支费用和项目成本。但是由于采用可持续发展的项目管理方式使得整个社会的收益提高，因此，业主完全有可能从政府获得相关的优惠政策，从而补偿自己的损失。

3勘察与设计单位：虽然作为业主的被委托方，必须考虑委托方的经济利益，但是勘察与设计单位完全可以利用自己的专业知识，向委托方提供有利于可持续发展的项目管理方式的设计方案、新的环保材料、建造技术和环保技术方面的建议。

4监理单位：监理单位的主要作用在于协调业主和各个项目参与者的关系，保证项目的质量、进度等公共利益。监理的成功与否，对项目的成功与否有很大的影响。监理单位在保证业主利益的同时，如果站在可持续发展的高度开展工作，实际是在行使其社会职责，因此政府可以考虑从开发企业上缴的税收中，拿出一部分用于对监理单位的激励。

5施工单位：施工单位是完成项目的核心，项目在施工的过程中会产生大量的废气、粉尘、振动、噪音，对环境产生极大的破坏，影响项目的可持续发展。如果项目中标的施工单位在业主、监理单位和政府法规的约束下，采用可持续发展的项目管理方式，采用绿色环保建造技术，将进一步完善现有的施工方法，减少污染的同时也提高企业自身的核心竞争力。

6材料供应方：工程项目的施工建造需要大量的材料，而这些材料的使用者由于缺乏相应的专业知识和不对称的信息，难以对材料做出非常准确的评价。而材料的供应方拥有专业的技术设备、强大的信息库，可以为业主、设计方、施工方提供绿色环保、符合可持续发展要求的新型材料。作为整个可持续发展项目管理链上的一个组成，材料供应方应该从法律上保证所提供材料符合可持续发展要求，政府有必要在税收上给予优惠。

7项目的使用者：工程项目建成以后，作为项目的使用者则更大程度体现了项目的可持续发展性。因为项目使用者在使用的过程中，要消耗大量的资源(水、光等)，同时会产生一系列的废弃物。因此如何在使用的过程中，少消耗资源，少产生废弃物或废弃物再次利用程度，则是该项目可持续发展能力的一个很重要的指标。

四、结束语

如何推动农机基层管理可持续发展 第12篇

关键词：农机,基层管理,可持续发展

1 推动农机基层管理可持续发展的举措

1. 1 做好农机设备和农机合作社的结合工作

农机合作社是目前我国农业生产领域的一个专门的组织机构, 它能有效地整合农户的农业机械设备, 为大规模农业生产提供良好的条件, 同时也促进了基层农机管理体系的建立和完善。在农机合作社发展过程中, 主要强调的是农机具的协调和调度情况, 尽可能地满足农户的相关要求, 也要加大农机设备的利用率增加合作社的效益, 为农机合作社发展提供有利基础。与此同时, 还要不断地发展新的农机合作社, 不断地向农机合作社推广新的农机设备, 这样才能够真正地提高我国农业的整体机械化水平。

1. 2 做好企业和合作社的建立工作

在农机合作社发展过程中, 和企业合作能够增加农机设备的使用效率。因此农机合作社逐渐提出了企业和合作社共同建立的想法, 这也是近几年我国农机部门探索出来的一个全新的发展思路, 这一思路对于农机合作社及农机企业的发展有着极大的推进作用, 企业和合作社共同创建是在真诚合作的基础上进行的, 体现的是共同发展原则, 通过互利共赢合作模式推动农机合作社的规范化建设, 而且通过企业与农机合作社的共同建立, 有效地带动了农机合作社的发展, 对农机化水平的提高有着很好的促进作用。

1. 3 做好农机培训和农机市场之间的结合工作

农机合作社的出现, 使很多农机大户和农机合作社合作, 提高了农户的经济收益, 但是在不断发展的同时, 需要大量的农机方面的技术人员对农机进行维修和养护, 我国在这样的新形势下采取了很多形式, 培养农机专业的技术型人才来适应新形势下市场经济发展的实际需求。

2 农机基层管理可持续发展的关键环节

2. 1 按照市场的实际需求来配置资源

农机管理人员要不断地完善农机基层管理的各项规章制度, 做好基础性的建设工作, 做到资源的有效配置, 这样能够有效地推动农机化建设, 能够进一步提升农机管理人员的业务水平。

2. 2 创新农机化的发展方式

现代经济发展为我国农业发展带来了全新的机遇和挑战, 而我国制定的相关政策推动了农村农机化的发展。按照理论和实际相结合的方法, 不断地收集农机设备信息, 对新出现的农机设备信息了如指掌, 这样就能够有效地避免农机管理盲目性, 能够做到真正为广大农户服务, 最终的状态就是社会效益和经济效益的双赢, 这也是农机化的最终目的。

2. 3 解决农机驾驶人员的实际问题

农机合作社管理人员要在农忙时深入田间地头, 为广大农户及时地处理农机具在使用过程中存在的一些问题, 在农户休息时还要对他们讲授农机具的使用规范以及相关的养护知识, 在不同地区选用什么样的农机具更好更实用。在农闲的时候, 农机合作社管理员要对农机驾驶员进行专门的技术培训, 纠正驾驶员在驾驶农机具作业时出现的毛病, 逐渐提高驾驶人员的驾驶技能, 与此同时农机合作社还要举办相关农机的法律法规培训, 让广大农户自觉遵守, 进一步提高农机驾驶员的整体操作水平。

此外, 一些地方还可以组建农机修理服务队伍, 这一队伍能够为广大农机驾驶员解决农机具的使用与维修问题, 并且在每次维修农机具之后, 要对其进行详细的记录。记录的目的是为了以后一旦再出现类似情况时, 有资料可查, 这样能够缩短农机具维修时间, 为农业增产增收奠定基础。

2. 4 要具备高素质、高质量的农机服务体系