建党工作范文

建党工作范文（精选12篇）

建党工作 第1篇

当今，我国大部分的民办高校在建党工作中遇到很多的困难。主要问题为党员人数不足，党员分散而不集中，难以建立子层组织。在很多的民办高校的高层管理人员中，党员所占的比例不够，这导致民办高校对党的领导不能引起足够的重视，很可能导致党的领导的偏曲。另一方面，民办高校的党员来源比较复杂，党员流动性很大，这导致民办高校不容易理清党员的组织关系，使得民办高校对党员的管理变得困难。而民办高校大学生建党对象的教育工作就是其中一个较为突出的问题。

1 民办高校对建党对象教育管理的认识

1.1社会形势以及民办高校的自我发展对建党对象教育工作的影响

如今, 大部分的民办高校在新形势下都加快了院校体制的变革, 民办高校的教学体制更在发生巨大的改革, 过去传统的年级、班级、院系的概念慢慢地被淡化, 另一方面, 学生宿舍区的教育和服务功能日益凸显, 新形势下的变革都给建党对象的教育和培养以及对建党对象的考核带来了新的问题和挑战。在大部分的民办高校还存在着建党教育的针对性和实效性不强的问题, 在现行的体制下, 民办高校学生的独立意识都向不同方面发展, 民办高校大学生的个性特点呈现个性化、复杂化, 这就导致了民办高校大学生的入党动机以及价值取向有很大的不同, 很多民办高校大学生对党的理性认知还不够完善和全面。在我多年来的工作当中, 在建党对象教育过程中, 这方面的研究明显不够。现在大部分的民办高校规模迅速地扩大, 院校内部大部分的辅导员以及相关工作人员的素质和数量都不能满足快速发展的民办高校的需求。所以, 现在大部分的民办高校都迫切地需要一批高素质、高质量的辅导员和骨干力量来加强和辅导民办高校大学生的入党工作, 切实将建党对象的教育工作大力地发展和实践。

1.2民办高校党建中的重要内容

高校大学生建党对象的教育工作是民办高校党建中的重要内容。我国实施的人才强国战略中, 就提出了高等教育学院应该积极地在学生中发展党员, 把其中具备入党条件的优秀大学生吸收到党内来, 这是人才兴国的具体表现和措施。努力加强对建党对象的教育工作, 首先民办高校需要着眼于高效党员队伍的建设, 将民办高校自身的党员队伍素质建设提高上去之后, 再继续探讨对建党对象的教育。如今, 国际和国内的形式出现了重大而且深远的变化, 随着世界经济文化的交流, 不同的思想文化相互激荡, 包括民办高校大学生在内的许多人的思想活动开始变得独立、具备选择性、差异性和多边性。另外, 信息技术和互联网的快速发展, 使得信息的传播方式出现了巨大的变革, 互联网已经成为了现在大学生获取信息的重要来源和途径, 民办高校的大学生也可以从互联网上查阅到各种资料和内容, 民办高校的大学生已经基本掌握在互联网上发表独立的言论。但是互联网中的信息质量参差不齐, 很多的信息是违背党的建设, 是危害我国发展, 导致民办高校大学生对党认识产生偏差的。这就需要我们在对建党对象进行教育工作的时候, 努力引导他们树立正确的世界观和价值观, 引导民办高校大学生对我党的正确理解, 使民办高校大学生树立坚定的共产主义伟大理想以及中国特色社会主义发展的信念, 坚定民办高校大学生在中国共产党的领导下全面建设小康社会的信心, 从对建党对象的教育中, 使民办高校的大学生具备识别什么是真善美, 什么是丑恶的基本能力, 引导民办高校大学生正确、健康和积极的思想。

1.3 民办高校大学生建党对象中存在的问题分析

民办高校的学生建党对象是一群相对来说素质高, 成绩优异的群体。从整体上来看, 民办高校大学生通过对党章内容和党的理论知识的学习和培训, 使之成为具有一定马克思主义理论基础, 并且有明确的政治追求, 明确的人生价值观、世界观。同时民办高校的大学生通过对党的基本知识的学习, 可以在日常的生活中较好地处理个人和集体以及国家质检的利益关系。在经过党的教育之后, 民办高校大学生可以有较强的自律意识, 并且在学习方面表现积极, 具有相对而言较好的学习成绩, 具备较高的知识认知水平。经过党的正确教育, 民办高校有比没经过教育者更加敏锐的观察能力, 更加容易接受正确的新事物, 并对新事物的正确性进行判断。但是, 在这些群体当中, 还是不可避免地出现一些问题, 下面列举我多年来在学校党建工作中总结出来的一些问题以及对原因的分析。

(1) 有一部分的民办高校大学生建党对象不能很好地理解自己所处的位置。我国大部分的民办高校大学生的起点普遍较低。这些民办高校建党对象在群体的心理上虽然表现出一些自卑，但是大部分的民办高校大学生对于自己所处的位置感觉良好，从自己身上看到的更多的是自己的优点，不善于发现自身存在的缺点和不足。很多的大学生虽然对中国共产党的基本理论有初步的了解，在党员义务和党员权利方面也相对清楚。但是很多的民办高校大学生建党对象不能在生活实际中运用这些基本理论，不能将党的信念和现实中利益进行正确的处理，不能抵制市场经济给自己带来的不良影响。 (2) 在民办高校大学生建党对象当中，有部分学生的入党动机不端正。随着现在学生独立性的提高，思想不尽相同，这也导致了学生的入党动机不尽相同。很多的民办高校大学生入党是因为自己对党的敬重之情而加入中国共产党，成为一名党员，但是在为我党事业终身奉献的思想准备上不够充分。有些学生的入党动机不端正，从自己方面的考虑多于了从党的大局上的考虑，在入党动机中添加了很多的个人功利主义色彩，使得这一部分的民办高校大学生在入党前表现的非常努力，但是在入党之后，表现差强人意。在为人处事上面，表现为客观地为集体奉献，但是主观上还是以自己为中心。这部分的建党对象的党员意识薄弱，缺乏对党员应该履行的责任进行认识，在履行义务方面没有做好充足的准备工作。

2 民办高校大学生建党对象教育的基本内容和教育原则

民办高校大学生党建对象的教育内容，应该将重点放在提高民办高校大学生对中国共产党性质的理解上。要让民办高校大学生认识到党的先进性，让民办高校建党对象在经过教育之后，可以感受到党内强烈的党内氛围以及严格的要求，使之感受到党的优良传统和责任，从而使得自身的自律意识得到有效的提高，使自己可以在日常生活中自觉地运用党的基本理论和原则来解决问题和规范自己，已抵制各种错误的思想，并且在时间中不断地充实和改进自己，使得民办高校大学生建党对象在经过党的正确教育之后成为同学身边的楷模。对确定为建党对象的大学生教育内容应把握三个原则：一是要按照党章对党员的要求。保持教育内容的相对稳定性;二是从落实科教兴国战略的高度。体现教育内容的时代性;三是从民办高校大学生建党对象的实际出发，加强教育内容的针对性。

3 民办学校大学生建党对象教育的方式分析

业余党校是实施大学生建党对象教育的重要阵地。民办高校普遍这一块比较薄弱。规定大学生党员在预备期内必须参加党组织举办的建党对象培训班，充分利用学校的宣传舆论阵地，是对建党对象教育的一条重要途径。民办高校应充分利用学校各种宣传媒体，特别是校园网。要善于发现学生党员中的典型人物并进行大力宣传，使他们成为学生建党对象身边的一面“镜子”，看得见，摸得着，让大学生建党对象对照先进找差距，努力创造一种人人崇尚先进、个个争当先进的良好氛围，这将是一种无形的、巨大的精神力量。加强基层党组织建党对象教育的主渠道、主阵地作用。

4 结束语

民办高校大学生建党对象的教育工作是当今民办高校教育中的一个重要而且迫切的问题，党建工作者应该通过自身的能力，在教育中努力探索新的教育方式和道路，为我党在民办高校的教育做出自身的贡献。

摘要：高校中大学生入党对象的教育在当今大学教育中显得尤为关键, 高校需要准确地掌握高校大学生建党对象的教育方式和教育内容, 在南京正德职业技术学院负责学院党团发展的相关工作期间, 我对院校党团建设有了比较充分的了解, 本文将简要阐述我在校党团工作中的总结和启发。

关键词：民办高校,大学生,建党对象,教育工作

参考文献

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机关建党工作调研报告 第2篇

一、机关党建的基本现状

第一，领导班子素质增强。机关党组织的领导成员绝大多数是具备一定文化程度的先进骨干，比其他职工的知识水平相对较高。如司法局、广电局、人事局、国土局等机关单位的党组织负责人都由主管领导担任，能够带头认真学习党的理论知识、党的工作方法和技巧，以科学的态度、务实的精神、坚强的意志对待党的工作，使机关党组织领导班子的素质、能力、水平有很大程度的提高，提高驾驭和统管基层党组织工作的能力，增强基层党组织的战斗堡垒作用，成为落实党在基层各项工作的坚强堡垒。

第二，组织体系基本健全。大多数机关单位都按照《党章》和《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》规定：有3个以上正式党员的，都成立了党的基层组织;有50个以上正式党员的，成立了党的总支部委员会，并下设若干个党支部，如财政局;有100人以上党员的，成立了党的基层委员会，如建设局、卫生局、教育局。这些党委、总支、支部都能够在上一级党组织的正确领导下，按照隶属关系，有效开展党内工作。各支部分别配备了支部书记，有的根据工作需要还设置了支部副书记、组织委员和宣传委员等职位，机关基层组织体系较健全。

第三，注重培养纳新党员。机关各党组织都能把培养入党积极分子作为一项重点工作，注意把那些刚从大专院校毕业、走上工作岗位不久的年轻人作为培养对象。如水电局、地税局、工商局每年都实施定向培养联系计划，确定专门培养联系人，加强对积极分子的跟踪培养，增强积极分子对党的纲领、章程、路线、政策、制度的认识与了解，促使积极分子早日争取加入党组织的坚定信心和决心，使党的组织每年能够定期吸纳和接收一部分积极分子入党，不断为党组织输入“新鲜血液”，培养党组织的新生力量，增强机关党组织的生机与活力。

第四，党费收缴逐步规范。机关党员能够按照《党章》和《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》规定自觉履行交纳党费义务。单位党支部的组织委员能够按照党员工资涨幅情况参照党费收缴基数标准及时调整党费交纳数额。目前除退离休党员和下岗党员职工收缴困难外，绝大多数党员能够理解党费收缴标准并如期自觉交纳党费，党费上缴管理相对规范，如地税局、交通局、农业局。

总之，通过扎实开展机关党的各项工作，党员的先锋模范作用得到发挥，支部班子战斗堡垒作用明显增强，机关党建工作的整体水平有了进一步提高，总体上朝着蓬勃向上的良好态势发展。

二、机关党建的工作差距

第一，领导职能行使不够全面。机关党支部书记或支部其他领导成员绝大多数是兼职，往往承担着大量的行政、具体事务工作。在工作繁忙的情况下，有的党支部负责人的职责履行不够到位，特别有的支部书记连“三会一课”都不能坚持，有的没有按时了解和掌握党员的思想、工作和学习情况，不能够扎实做好党员的思想政治工作和宣传教育工作，不能坚持抓好党内各项制度的检查和落实。由于党支部负责人职责履行不全面，导致支部整体工作的推进效果不明显，造成工作重心缺失现象。

第二，组织生活开展不够经常。机关单位由于业务工作性质的限定，支部党员的组织生活开展不够经常，没有坚持按照《中国共产党党的国家机关基层组织工作条例》规定中的最基本的“三会一课”制度组织召开支部委员会、支部大会、党小组会和讲党课工作，没有按时研究确定支部党建工作中的具体事务，党支部职能作用得不到正常发挥，致使党支部生活不能正常化，影响了党支部工作的规范有效运行。

第三，阵地建设不够规范达标。机关党员活动室阵地建设是为机关党员提供党内生活学习的重要场所，但由于机关办公用房的限制，多数党员活动室属于兼容性的，党建内容与其它内容合并在一起，缺少阵地建设严肃庄重的直观感。有些机关单位根本就没有党员活动室，党员的集体生活有时在行政会议室进行。相当一部分机关单位党员活动室布置过于简陋，设置内容过于简单，有些过时的党建内容没有得到及时更换和完善。这些问题的存在，给机关党员的正常党内生活带来不利影响。

第四，党员活动缺乏创新特色。组织党员开展丰富多彩的党内活动是激发党员积极性、创造性和增强党员向心力、凝聚力的重要途径，然而现实当中机关支部组织党员开展活动情况却大不一样。有的机关支部一年能够多次组织机关党员开展学习党章、争先创模、文艺联欢等活动，丰富了党建内容，充实了党员身心。但相当一部分机关支部常年很少开展甚至不组织开展党员活动，使得机关党建工作缺乏生机和活力，缺乏特色和亮点，机关党员对党组织的印象和地位有所淡化，不利于机关党组织的整体形象和工作开展。

三、机关党建工作的问题成因

第一，支部领导重视不够到位。部分机关支部书记认为党建工作是软指标、软考核，没有实在具体的东西可抓。特别是机关单位主要负责同志兼任支部书记的，认为业务工作是核心，忽视了以党建促业务的重要性，没有系统认真地研究党建工作和业务工作的结合点，没有准确把握党建工作在机关各项工作中的重要位置。一部分副职领导兼任机关支部书记的，往往认为党建工作靠“一把手”抓，没有对党建工作深入研究和建言献策，没有在推动机关党建工作方面下功夫、用心思。部分机关中没有及时调整或提拔重用的党务干部有想法、有抱怨，工作上被动应付、消极对待，部分新调整的党务干部对党建工作不熟悉，也有随机应付的现象。

第二，管理制度执行不够到位。机关党建制定了许多切实可行的工作制度，但多数支部没有严格执行这些制度而使党建制度流于形式，造成党建工作成效不明显。这种问题的存在与支部班子的整体认识有关，与支部主要领导没有完全认真履行职责更有关。特别是一些支部不严格执行民主评议党员制度、不坚持“三会一课”制度、不履行党内监督工作制度，在机关党员的考核、奖惩、提拔、任免、处分等问题上不向上级党组织沟通汇报，从而造成有违规定、有违程序的事情发生，给机关党的工作带来很大的危害。

第三，督促检查落实不够到位。党建工作主要依靠督促检查抓工作落实，而督促检查的主体是机关党委和党支部的主要负责人，督促检查的对象是各支部所开展的各项党建工作。由于机关支部数量较多，机关党建事务繁多，机关党委人员较少，督促检查力量不足，从而在一定程度上弱化了对机关支部工作的督查，机关支部书记对党委安排的党建工作也仅停留在圈阅批示转办文件的形式中抓落实，对具体工作开展情况过问督查也不是十分到位。因而机关党建容易形成重安排部署，轻督查落实的不协调局面。

第四，党建经费保障不够到位。机关单位工作运转主要依靠财政拨款，然而有限的财政拨款只能支撑和保障常规业务工作的正常开展，用于党务工作开支的经费却没有列入预算。这样以来，党建工作的开展就举步维艰。党务工作也是机关工作的一项重要工作，失去了经费的保障便无法正常开展，阵地硬件建设、党员活动开展和学习资料购置等常规工作都难以进行，党建工作自然就无法达到预期的良好效果。

四、完善机关党建工作方法

针对机关党建工作中存在的主要问题和具体成因，必须进一步明确机关党建的工作目标、主攻重点和方法措施，以开创机关党建工作的全新局面。

(一)强化机关党建工作的任务目标。根据新时期、新形势和新任务的要求，强化机关党建工作必须紧扣党建工作主题，重新审视和从严把握以下三项重点目标：第一是发挥机关支部坚强堡垒作用。务必坚持以“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，按照组织、思想、作风、制度、反腐倡廉五大建设要求，不断加强支部自身建设，健全班子体系，明确职责分工，严格组织生活，增强支部的号召力、凝聚力和战斗力，真正使机关党组织成为机关党员的“司令部”。二是塑造机关共产党员良好形象。坚持运用“三会一课”制度和民主评议党员制度等行之有效的方法，增强党员的党性宗旨观念和大局服务意识，促使党员转变作风，转变观念，严于律己，加强修养，争做先进，争当楷模，把每位党员都锤炼成思想作风过硬、道德品质优良、工作勤奋敬业、社会形象最佳的一流机关公职人员，切实塑造共产党员的良好形象，真正体现共产党员的先进性和模范带头作用。第三是努力建立机关党建长效机制。机关党建工作要立足实际，立足于纯洁党的队伍和强化党员管理，围绕县委政府中心工作，积极探索和建立一套长效的抓党建工作的良性机制，确保机关各项党建工作高效、有序、全面深入推进。

(二)抓好机关党建工作的主攻重点。第一，规范支部生活。机关党建工作的正常化主要依靠规范机关支部生活来完成。规范开展支部的各项党内生活，要靠机关支部书记严格按照《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》中的具体规定，切实组织动员支部成员和广大党员定期开好支部委员会、支部党员大会、党小组会，认真组织进行民主评议党员活动，坚持开展党员定期集中学习活动。通过规范、正常、有序的支部生活，确保机关各项党建工作的顺利开展。第二，加强党员教育。机关党员是机关党组织的主体力量，机关党员的思想政治素质状况是取决这支队伍是否能够永葆党的先进性和纯洁性的重要保障。提高机关党员的思想政治素质主要靠教育手段来实现，教育党员也是机关支部的一项重要职责和核心工作内容。第三，塑造先进典型。学习先进典型是激发机关党员奋发向上的必要形式，塑造先进典型是机关党组织应竭力做好的一项基本工作。要针对各个机关的不同业务工作性质和在社会中所处的不同地位，有目的、有重点地培养先进党员典型，使这部分先进典型党员具有明显地示范带动作用，具备其他一般党员学习的先进事迹和优秀品质，通过典型带全局，通过先进带一般，推动机关党员的整体素质和形象的不断提高。

(三)推动机关党建工作的机制创新。创新是机关党建工作的不竭动力和生命源泉。机关党建要实现不断地超越和发展，必须依靠创新工作来完成。第一要创新管理教育。切实履行党要管党、党支部主管党员的工作职责，努力探索和形成一套党员长期受教育和终身受教育的机制。加大培训、宣传和教育的力度，营造机关党员人人自愿学习、人人自觉学习的良好氛围，切实提高机关党员投身改革建设和服务人民的过硬本领，把机关支部建设成为一呼百应、令行禁止的坚强战斗堡垒。第二要创新活动载体。党建工作的完成主要依靠开展活动来实现，开展活动要紧紧抓住机关党建的主题和中心内容，以动员机关广大党员广泛参与为手段，以激发广大党员的积极性和创造性为宗旨，以增强党员宗旨意识和接受党性锻炼为目标，精心策划，周密部署，认真组织，通过学习竞赛、团体调研、外出考察、访贫问苦等方式开展一些内容新颖、形式多样的党建活动，推动机关党的工作不断呈现新的生机和活力。第三要创新监督机制，充分运用《党内监督条例》进行党内监督，机关党组织和机关党员应认真履行监督的权利和职责，通过多层次、全方位、民主化的党内监督，纯洁党的队伍，约束党员言行，永葆党不变色。

从“数量建党”转向“质量建党” 第3篇

与24年前的试行版相比，《细则》更加强调新发展党员的质量与结构，并对不能完全适应工作需要的内容进行了重要调整。

“新工作细则的目的在于严保党员质量，巩固执政地位。”中国社会科学院马克思主义研究院党建与党史研究室主任陈志刚在接受《中国新闻周刊》记者采访时分析认为，新《细则》更加从源头上体现了中共从严治党的要求，为其实现长期执政、完成历史使命，提供了又一项重要的制度保障。

慎重发展

《细则》共5000多字，分为七大章节、四十四条，对于入党积极分子的确定和培养教育，发展对象的确定和考察，预备党员的教育、考察、转正等都做出了详细规定。其中最引人关注的是，首次提出控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用的总要求，对发展党员明确要坚持“慎重发展、均衡发展”。

陈志刚表示，《细则》内容表明，中央将从“入口端”强化党员准入，把质量作为发展党员工作的生命线，严格标准、严格程序、严肃纪律。

与之前的试行版相比，新版增加了“发展对象的确定和考察要求”这一章节，对入党程序、标准进行严格限定。

成立于1921年的中国共产党经过九十多年的发展，目前已成为世界人数最多的政党。据中央组织部统计，截至2012年底，中国共产党的基层组织总数达420.1万个，党员总数达8512.7万名。

陈志刚所在的课题组曾长期对中共党员的人数进行跟踪分析。他们发现，从中共十六大之后，党员发展速度明显加快，每年净增长率不断增加。“2003年比2002年增加了1.9%。此后10年，除2005年净增长率是1.7%，比2004年稍微降低，之后逐年上升。2012年的净增长率为10年最高，突破3%，达到3.1%。”陈志刚说。

中央党校教授叶笃初对《中国新闻周刊》记者说，党员规模越大，党的先进性和纯洁性建设面临难度也越高。

叶笃初说，扩大规模确实有助于巩固执政基础，“社会上存在向执政党靠拢的强烈意愿，党也不可能拒绝或回避”。但应该看到，有的人是因为党的执政地位才入党，有的人组织上入了党，思想上却没有入党甚至不准备入党。这样“挂羊头卖狗肉”的党员越多，党的战斗力反而越下滑。

2010年受中组部委托，陈志刚等人曾对中共党员队伍规模做过相关调研。他们发现，新中国成立以来党员发展速度一度很不平衡，而每一次高速度高指标地发展党员都存在党员标准降低的问题，少数低质量党员进入党内。

“相比数量规模，现在对党员的教育和管理显然有待加强。”陈志刚对《中国新闻周刊》记者说，此次新细则出台严把“入口”，就是为了切实提高党员质量。

均衡发展

随着新《细则》的出台，陈志刚相信党员的规模会得到控制，最直接的一个影响就是每年的净增长率会降下来，不会再像前几年那么高。他说，为此各级党组织未来会对发展新的党员进行严格控制，“新党员要入党，标准更高，难度更大”。

舆论普遍认为，从《细则》整体来看，中共对党员队伍的管理思路正从“数量建党”向“质量建党”转变，在严把入口关的同时，党员结构也将进一步得到优化和平衡。

据陈志刚统计，工人、农民党员在总体上仍占多数，但其比重近年来呈下降趋势。据中组部统计，截至2012年底，在全国8512.7万名党员中，工人725万名，农牧渔民2534.8万名。

按照中央精神，各地组织部门在实践中，往往对在生产一线、农牧渔民、非公有制经济单位、社会组织等重点领域、人群和薄弱单位中新发展党员所占比例，给予适当政策引导和倾斜。但不少党建专家指出，“三少”现象仍不同程度存在：生产一线党员少、青年党员少、文化程度高的党员少。

以广东省为例，调查显示，在一线工人中发展党员的力度相对偏小，农村党员队伍老化、能力弱化问题突出，高校中学生党员增幅明显，但青年教师党员比例不高。

党建专家发现，现阶段党员结构是一个倒金字塔型，越到高层，党员数量越多；越到基层一线，党员越少。中央党校党建部原理室主任王金柱曾撰文称，各级党政部门和机关中党员遍地都是，极个别部门甚至达到百分之百。百分之百的党员，连怎么定义先锋模范作用都成问题，已经没有“先锋队”和“大部队”之分了，没有党员和群众之分了。

陈志刚则在调研中发现，部分企业尤其民企的管理人员相比一线工人更容易入党。“现在有一种误解，认为企业里谁的职务高谁就更先进，农村里谁更富裕谁就更先进，高校学生谁的分数高谁就更先进。”

“《细则》中均衡发展的要求，就是针对党员队伍存在的结构问题提出来的。”陈志刚说，今后党员队伍建设将会由单纯追求数量，向强调质量、控制数量转变。

控制规模

今年1月，中共中央刚刚颁布了《党政领导干部选拔任用工作条例》，被认为是新版选官规范。

叶笃初认为，此次出台的《细则》与《党政领导干部选拔任用工作条例》一样，都体现了新一届领导集体坚持党要管党、从严治党的执政理念，只是后者针对的是领导干部，而前者面向所有党员。

“对于中共来说，党员不仅是党的肌体的细胞，也是党的活动的主体，这决定了党员发展工作是党的建设的一项基础性工程。”国家行政学院教授马庆钰说。

这份新颁布的工作细则，被舆论解读为习近平领导的新班子首度将整党伸向“入口端”，意图以制度规范扎紧“入党”篱笆、严把入口，以保持“党的纯洁性”。

2013年1月28日，新一届领导集体在中央政治局第二次会议上就提出，保持党员队伍适度规模，强化党员管理，及时处置不合格党员。这是几十年来中共中央首次提出要保持党员队伍在适度规模。

此次会议还提出，目前党员发展和管理工作存在一些不适应新形势新任务新要求的问题。主要表现是：有的党组织对发展党员把关不严，发展党员质量需要提高；党员队伍结构不尽合理，党员管理方式和手段比较单一，流动党员管理机制还不健全，等等。

随后，中央办公厅2013年2月24日下发《关于加强新形势下发展党员和党员管理工作的意见》（简称中办4号文）。文件就提出“按照控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用的总要求”，“建设一支规模适度、结构合理、素质优良、纪律严明、作用突出的党员队伍”。

中办4号文还明确要求对理想信念不坚定、不履行党员义务、不符合党员条件的党员，应对其教育限期改正，经教育仍无转变的应劝其退党，而对不退的要予以除名，传递出“清党”的政治信号，并提出未来10年，将全国党员数量年均净增长率保持在1 .5%左右。

思想建党是中国特色的建党经验 第4篇

一、思想建党的提出是以中国国情为基础的

思想建党作为中国特色的建党理论, 它的产生与中国的国情息息相关。伟大的无产阶级革命家马克思在《共产党宣言》中提出:共产党是无产阶级的政党, 是各国工人政党中最坚决的、始终起推动作用的部分。这就说明了共产党的成分是无产阶级。然而由于特定的历史环境所致, 早期的中国共产党成分超出了马克思恩格斯的规定。近代中国是一个半殖民地半封建社会的国家, 中国社会成分复杂, 存在工人阶级、农民阶级、小资产阶级、民族资产阶级等。其中农民占绝大多数。《共产党》月刊发表的《告中国的农民》一文中指出:“中国

农民占全人口底大多数, 无论在革命的预备时期, 和革命的实行时期, 他们都是占重要位置的。”1927年大革命失败后, 为了保存实力, 中国共产党领导的军队决定到偏远的农村进行革命, 走农村包围城市的道路。随着农村革命斗争的发展, 中国共产党的状况发生了很大的变化。据1928年党的六大统计, 党员成分中农民占党员总人数的76.6%, 工人只占10.9%, 到1929年六届二中全会时, 工人党员的比例下降到7%。在共产党领导的红军队伍中, 农民党员人数几乎为所有党员的一半。工人党员只占23.4%。在此种情况下, 党和红军必然受到小农思想、城市小资产阶级和其他非无产阶级思想的影响, 党的路线方针政策等难以得到很好地贯彻执行。

为了遏制各种非无产阶级思想的蔓延, 把党建设成为无产阶级的先锋队, 把以农民阶级为主体的红军队伍建设成无产阶级领导的人民军队, 共产党员要从思想上肃清各种错误的、片面的思想。1935年瓦窑堡会议《中央关于目前政治形势和党的任务的决议》明确规定:应该使党变为一个共产主义的熔炉, 把许多愿意为共产党主张而奋斗的新党员, 锻练[炼]成为有最高阶级觉悟的布尔什维克的战士。党内两条战线的斗争, 与共产主义的教育, 就是达到这一目的的方法。党在思想上的布尔什维克的一致, 是党的坚强的无产阶级领导之具体表现。至此, 思想建党理论以决议的形式明确规定下来。成为中国共产党一条重要的建党理论和宝贵经验。

二、思想建党的发展是以中国现实为背景的

中国共产党是一个与时俱进的先进性组织, 这决定了它的思想理论也会刻入时代的烙印。

毛泽东时代, 针对中国社会出现的各种思想, 毛泽东强调要加强马克思主义教育和学习。在土地革命时期开展了各种教育活动, 延安时期曾举办了马克思主义学院进行集中学习和宣传教育。撰写各种文章批判错误、指明方向。在中国革命处于低潮时期, 毛泽东写了《星星之火, 可以燎原》、《中国的红色政权为什么能够存在》、《井冈山的斗争》等巨作, 这些文章如及时雨滋润了党和军队, 士气低落的党和军队明确了奋斗目标, 坚定了理性信念。与此同时, 他也写了《反对本本主义》、《矛盾论》、《实践论》、《改造我们的学习》等文章, 批判我们党内存在的教条主义思想, 起到很好的警示作用。另一方面, 通过召开会议、进行整风整党运动来强化党员的无产阶级思想。在中国基本完成农村革命, 决定向城市转移之际, 1949年3月在中国共产党七届二中全会上毛泽东指出:“中国的革命是伟大的, 但革命以后的路程更长, 工作更伟大, 更艰苦。这一点现在就必须向党内讲明白, 务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风, 务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。”先后开展了三次整风政党运动。新中国成立初期, 面对资本家不法分子的猖狂进攻, 我国在党政机关开展了“三反”运动, 并取得了胜利。这是一场反腐倡廉的运动, 运动的胜利永葆了党员和国家干部清正廉洁的优良作风。社会主义三大改造基本完成之际, 共产党开展了第三次整风运动。整风一方面是要教育担任领导职务的党员、政府工作人员、经济和文化机关工作人员, 认真听取群众的批评意见, 努力克服脱离群众、脱离实际的主观主义、宗派主义、官僚主义作风;另一方面是要教育群众提高觉悟, 提倡以集体利益和个人利益相结合为原则的社会主义精神。整风运动从实践中丰富了思想建党理论。

以十一届三中全会为标志, 我国进入社会主义建设的新时期。此时, 党内教条思想严重, 针对此种情况, 邓小平同志提出了解放思想、实事求是的思想路线。他说, 解放思想是一个常提常新的事, 共产党员要不断解放思想、进行理论创造, 以新的思想、观点继承和发展马克思主义。1981年在《关于建国以来党的若干历史决议》中, 邓小平充分肯定了毛泽东同志思想建党的原理。针对“文化大革命”遗留下来的思想、作风等问题, 1983年十二届二中全会作出关于整党的决定, 整党的首要任务就是统一思想, 进一步实现全党思想上政治上的高度统一。整党历时三年半, 经过整党, 党在各方面都有了进步。在实践中, 邓小平创造性地提出“两手抓”的思想, 特别注重精神文明的建设。在注重思想建党的同时, 邓小平提出制度建党理论, 思想建党是灵魂, 制度建党是保障。在长期的实践中不断总结经验教训, 最终形成了邓小平理论, 实现了马克思主义在中国的第二次飞跃, 邓小平理论的诞生为思想建党理论注入新的活力。

十三届四中全会以来, 以江泽民为领导核心的党的第三代领导集体继承了党的优良传统, 围绕“建设什么样的党, 怎样建设党”提出了一系列建党理论。他指出:“要切实把思想建设放在党的建设的首位。”“加强党的思想建设, 要在全党系统的进行马克思列宁主义、毛泽东思想的教育。”同时在党员干部中广泛开展“讲学习、讲政治、讲正气”的“三讲”教育, 以此来提高党员的思想觉悟。在不断实践中, 面对新变化, 江泽民提出了“三个代表”重要思想。贯彻“三个代表”重要思想, 保持党员的先进性, 首先就要坚持解放思想、实事求是的思想路线, 思想上的先进是基础。“三个代表”重要思想的提出将思想建党理论提到新的境界。

随着改革开放的不断深入, 世情、党情都发生了重要变化。国际上我国面临更大的机遇和挑战。党在推进改革开放和社会主义现代化建设中肩负任务的艰巨性、复杂性、繁重性世所罕见。党员队伍更加年轻化、复杂化, 新党员的理论素养有所下降。针对此等问题, 胡锦涛总书记在党的十七大上提出:“思想理论建设是党的根本建设”, “要加强党员、干部的理想信念教育”。在中国共产党的十七届四中全会上胡锦涛总书记再次强调要把中国共产党建设成马克思主义学习型政党。建设学习型政党是“思想建党”的基础。建设学习型政党, 首先要认真学习马克思主义理论, 并将其与中国的现实国情和时代特征相结合, 不断推进理论创新。认真学习毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观, 牢固树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论, 系统掌握中国特色社会主义理论体系。并运用理论指导实践, 解决人民群众最关心最直接最现实的利益问题, 不断推进中国特色的社会主义现代化建设。建设学习型政党的提出为思想建党理论规定了新的目标。

思想建党理论在中国的发展是与时俱进的, 是与中国国情紧密相连的。从古田会议提出思想建党到新时期的建设马克思主义学习型政党, 中国共产党的思想建党理论在不断深化、逐步完善。

三、思想建党是中国特色的无产阶级政党建党经验

思想建党作为中国共产党建党理论的一条主线, 贯穿于中国共产党90年的发展历程中, 这是一条独具中国特色的建党经验。

(一) 思想建党是马克思主义政党理论中国化的结果

作为无产阶级政党学说创始人的马克思、恩格斯, 在创立和领导无产阶级政党的建设实践过程中, 论证了无产阶级为什么要建立自己的政党, 建立一个什么样的政党以及建设无产阶级政党的基本原则。这些都是对无产阶级政党做的最宏观的规定。列宁发展了马克思恩格斯的建党学说, 提出了一系列的建党理论, 他认为党是以先进理论为指导的无产阶级先锋队。在《怎么办》一文中, 列宁指出:“只有以先进理论为指南的党, 才能实现先进战士的作用。”这表明列宁已经开始注重从思想理论上提高党的素质。大革命失败后, 毛泽东同志针对中国共产党内存在的实际情况, 坚持一切从实际出发, 实事求是的原则, 首次提出了思想建党的原则。古田会议上思想建党作为建党领域的一个新词汇第一次公诸于世。

(二) 思想建党是对中国传统文化精髓的传承

在中国封建社会, 儒家思想在很长时期内都是中国封建帝王推崇的治国理念。历史的积淀, 儒家思想成为中国传统文化的主流思想。儒家思想的鼻祖孔老夫子提倡“修身、齐家、治国、平天下。”其中“修身”是首要的。“修身”强调的就是人的思想、品行、德行的修养。之后的孟子、荀子、宋代王阳明、朱熹等都强调性的修养。毛泽东的思想建党理论与中华文化中提倡的注重思想、德行的修养是一脉相承的, 都强调人格的塑造, 思想觉悟的提高。

(三) 思想建党是建设中国无产阶级政党的必经之路

国情决定党情。在特殊的国情下形成的共产党, 决定了它的自身建设道路与众不同。在新民主主义社会, 要发展革命, 中国共产党必须依靠以农民阶级为主的广大阶级, 中国共产党要想取得革命的胜利, 必须加强党员队伍思想建设, 将我党建设成为真正的无产阶级政党。正因为我党始终坚持思想建党, 把思想建党放在首位, 才抵住了各种非无产阶级思想的侵蚀, 培养了一大批无产阶级革命战士, 最终取得了新民主主义革命的胜利。进入新时期后, 我国的社会阶层发生了重大变化, 出现许多新的社会主义事业的建设者, 我党吸收党员的标准也有了改变, 能否自觉地为实现党的路线和纲领而奋斗, 是否符合党员条件, 成为吸收新党员的主要标准。无论是过去还是现在, 党员在入党前的阶层归属各异, 要把党建设成为中国工人阶级政党, 就必须首先从思想上建党。

思想建党是永葆中国共产党先进性的根本保证。先进性是马克思主义政党的根本特征, 也是马克思主义政党的生命所系、力量所在。保持先进性是一个永恒的话题, 过去的先进不等于现在的先进, 现在先进不意味着将来一定先进。而党员的先进归根到底是要保持思想的先进, 思想是行动的指南, 只有思想先进, 行动才有可能先进。在新的历史条件下, 由于保持了思想建党, 保持了我党的先进性建设, 中国共产党成功迈出了20世纪90年代苏联政党解体带来的“灰色地带”, 抵住了如今西方国家实行的“颜色革命”对中国的威胁。有效地预防了各种腐败行为的侵袭, 中国共产党的拒腐防变的能力不断提高, 执政地位得到巩固, 党的感召力和凝聚力不断增强。

摘要：思想建党作为我党重要的建党原则之一, 它的提出和发展都是以中国国情为基础的。思想建党是我们党的优良传统和宝贵经验, 是具有中国特色的建党经验。

关键词：中国共产党,思想建党,发展

参考文献

[1]中共中央马克思、恩格斯、列宁、斯大林著作编译局编译, 《马克思恩格斯选集》第一卷, 人民出版社1995年版, 第285页

[2]《共产党》月刊第三号, 1921年4月7日出版, 第3页

[3]中共中央党史研究室著, 《中国共产党历史》第一卷上册, 中共党史出版社, 第262—263页

[4]中共中央党史研究室著, 《中国共产党历史》第一卷上册, 中共党史出版社, 第383页

[5]《毛泽东选集》第四卷, 人民出版社1991年版, 第1438—1439页

[6]胡绳主编, 《中国共产党的七十年》, 中共党史出版社1991年版, 第341页

[7]高中华, “思想建党”的八十年历程, 研究·理论, 2009

[8]胡锦涛在党的十七大上的报告, 人民网, http://www.people.com.cn/

建党工作 第5篇

演出时间： 6月23日

一、化妆 时间：早5.30 地点：一楼电教室 人员安排：

扇子组：徐丹 王文宇

董玉丽

要求：头发盘起来，留一个发髻，碎发整理好，白色头饰戴在发髻左侧，衣服露左肩

手绢组：孙敏杰

赵超丽

张宝英 要求：头发梳成2个发髻，碎发整理好，红色头绳缠在两个发髻上。

长裙组：曹心元

黄贺

史晶新

要求：头发盘起来，留一个发髻，碎发整理好，红色头饰戴在发髻左侧。

化妆要求：和往年要求一样，白一些，烟熏妆（深棕色眼影）帖眼睫毛，打腮红，但不要太红，能够在家自己化妆的同学可以自己在家化，但是要按照学校的要求来化。

二、出发时间：7：20 演出要求：统一听从赵超丽老师的指挥，有组织有纪律的进出场，不允许溜号、打闹。

三、服装收缴：

1.扇子组

收缴负责人：赵超丽

王文宇 演员： 14人

服装配饰以及道具（每人）

粉色扇子2把

长裤1条

打底背心1件

外衫1件

银色头饰1个 2.手绢组

14人

收缴负责人： 李广东

徐丹 服装配饰以及道具（每人）短裤1条

肚兜1件

衣领1条

红色头饰2条 3.长裙组 12人

收缴负责人： 曹心元

张宝英 服装配饰以及道具（每人）长裙1条

红色头饰1个

以上服装配饰收齐后认真清点交给武小东主任。4.学校服装道具

收缴负责人 : 张金生

大党旗1面

蓝色绸缎1条

小党旗6面

6个小孩服装：每人一个小背心 短裙

以上收齐后认真清点拿回学校。

向建党 90周年献礼 第6篇

各铁路局早安排、早行动，迅速掀起纪念热潮；各铁路局求新意、求特色，活动形式丰富多彩；各铁路局重实际、求实效，用出色业绩向党献礼。结合“三保一促”活动，引导广大干部职工在“保安全、保质量、保稳定、促发展”各项中心工作中发挥积极作用。各铁路局在党员干部中开展廉政承诺、廉政谏言等活动，并教育引导干部职工围绕安全、经营、施工等重点任务，把爱党爱国爱路爱岗的热情转化为立足岗位、创先争优的现场实践，对先进基层党组织、优秀共产党员、优秀党务工作者等先进集体和个人进行表彰，进一步彰显党员的先锋模范作用。铁道部党组书记、部长盛光祖强调，全路要认真贯彻落实党中央、国务院关于安全生产的部署，以优异成绩迎接建党90周年。

Advent the 90th birthday of Chinese Communist Party, the entire railway combined with the actual, conduct various forms of commemoration, guide the majority of members and staff members using good spirit, solid work style and excellent work performance to celebrate the 90th birthday.

The Railway Administration arrange early, act early, quickly set off a waveof memory activities. The Railway Administration seek new ideas, find features, make the form of activities colorful.The Railway Administration seek the practical results, use excellent performance as the gift.

Combining the "three guarantees and a promotion" activities, railway guide the cadres and workers play an active role in the center work of "ensure safety, quality, stability and promote development".

Party members and cadres of the Railway Bureau carry out the promise and admonition ofincorrupt government and other activities, to educate and guide the cadres and workers focusing on the security, management, construction and other key tasks, transfer the enthusiasm of love into the practice which based on the postiton, honor the advanced party organizations and outstanding party members, further highlight the exemplary vanguard role of party members.

纪念建党90周年抒写完美赞歌 第7篇

《关于教育工作的指示》确定了教育目的和办学方向。1958年9月19日, 中共中央、国务院颁布了《关于教育工作的指示》, 明确提出我国“教育的目的, 是培养有社会主义觉悟的有文化的劳动者”, 并指出“这是全国统一的, 违反这个统一性, 就破坏社会主义教育的根本原则”;确定了“教育为无产阶级的政治服务, 教育与生产劳动相结合”的教育工作方针, 并强调“为了实现这个方针, 教育工作必须由党来领导”。同时, 文件强调全党和全国人民的巨大历史任务之一就是“调动一切积极因素, 鼓足干劲, 力争上游, 多快好省地扫除文盲, 普及教育, 培养出一支数以千万计的又红又专的工人阶级知识分子的队伍”。《关于教育工作的指示》明确了社会主义办学方向和办学目标。

《中共中央关于教育体制改革的决定》明确了从教育体制改革入手推动教育事业的发展。1985年5月27日, 《中共中央关于教育体制改革的决定》 (以下简称《决定》) 颁布实施。《决定》明确指出, 教育体制改革是改变教育事业发展落后这一状况的根本, 国家今后的发展“重要关键在于人才, 而要解决人才问题, 就必须使教育事业在经济发展的基础上有一个大的发展”, 为此, 必须从教育体制入手, 有系统地进行改革。《决定》提出了基础教育地方负责、分级管理的原则;形成了调整中等教育结构、发展职业教育的共识;明确了扩大高校办学自主权是改革高等教育体制的关键。《决定》不仅针对当时教育中存在的若干紧迫问题提出了解决之道, 更对我国80年代中后期、90年代初期的教育改革发展产生了深远影响。

《中国教育改革和发展纲要》描绘了面向21世纪具有中国特色社会主义教育体系的基本框架。1993年2月13日, 中共中央、国务院颁布了《中国教育改革和发展纲要》 (以下简称《纲要》) , 提出到20世纪末我国教育发展的总目标是“形成具有中国特色的、面向21世纪的社会主义教育体系的基本框架”, “再经过几十年的努力, 建立起比较成熟和完善的社会主义教育体系, 实现教育的现代化”。《纲要》提出, 教育工作的任务之一是“建立适应社会主义市场经济体制和政治、科技体制改革需要的教育体制”。《纲要》还明确到20世纪末全国“基本普及九年义务教育”“基本扫除青壮年文盲”以及各级各类教育发展的具体目标, 形成了教育优先发展的认识基础和舆论基础。《纲要》总体构建了适应市场经济发展要求的中国特色社会主义教育的基本架构, 促进了各级各类教育的蓬勃发展。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要 (20102020年) 》 (以下简称《教育规划纲要》) 是21世纪我国第一个中长期教育改革和发展规划, 是今后一个时期指导全国教育改革和发展的纲领性文件。首先, 目标非常明确, 开宗明义讲要从人力资源大国向人力资源强国迈进, 把建设人力资源强国作为纲要非常重要的目标。其次, 提出建成一批国际知名有特色的高水平高等学校。建设若干所世界一流的大学, 建设一批世界知名的高水平大学。再次, 要求各级各类教育把提高质量作为重点, 各类教育都把提高教育质量作为改革发展的核心。最后, 提出整个教育要上一个新的台阶。到2020年要基本普及学前教育, 普及高中阶段教育, 毛入学率达到90%。制定并实施《教育规划纲要》, 优先发展教育, 提高教育现代化水平, 对满足人民群众接受良好教育的需求, 实现全面建设小康社会奋斗目标、建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家具有决定性意义。

群众文化献礼建党90周年 第8篇

今年6月初, 文化部以“大地情深”为品牌, 对全国城乡基层群众庆祝建党90周年系列文化活动作了全面部署。按照文化部的安排, 河北省精心组织, 认真筹划, 以建党90周年为主题, 举办了一系列富有特色的大型活动庆祝建党90周年。“我们永远跟党走”全省群众文化调演、“我们心向党”群众歌咏活动、“庆祝建党90周年”诗歌音乐会、书法美术摄影作品展览丰富多彩的文化活动从年初就开始启动, 在“七一”前后集中展演, 兴起回顾党的光辉历程、展示党的丰功伟绩、坚定共产主义理想信念的宣传文化热潮。该系列活动范围广, 参与人数多, 表现形式多种多样, 成为全国性庆祝活动的重要组成部分。

一是充分发挥文化场馆文化阵地作用, 广泛组织以建党90周年为主题的公益性群众文化活动。自3月至7月, 文化系统各单位都充分利用自身资源举办演出、展览、讲座等活动, 全方位、多角度地宣传党的奋斗历程、光辉业绩, 反映全省经济、政治、文化、社会建设和党的建设取得的巨大成就和宝贵经验, 讴歌先进典型事迹。二是在大型文化艺术活动中融入建党90周年主题。5月20日晚, 河北梆子优秀剧目《宝莲灯》在河北大戏院上演, 拉开了“党旗飘扬希望河北”庆祝中国共产党成立90周年全省优秀剧 (节) 目展演的序幕。从现在至7月5日, 我省将选调近年来生产的一批舞台精品剧 (节) 目和今年新创作的大型舞台艺术作品在省会进行集中展演。展演剧 (节) 目涵盖戏曲、歌舞、交响乐、民乐、话剧等多个艺术门类, 既有优秀传统剧目, 又有新编现代剧目;既有剧场演出, 又有大型广场演出。共有省直及市、县共15家剧院 (团) 的29台各类优秀剧目连续演出105场。此外, 河北省心连心艺术团、河北省话剧院还将在省内进行巡回演出210场, 组织全省爱国主义教育基地、光荣院巡演110场以及全省百场儿童剧进校园活动。最大限度地扩大演出范围, 提高演出频率, 做到了“周周有新戏, 日日有演出”。

参演剧目均为各剧院 (团) 经典保留剧目或近期倾力打造的优秀剧目, 如河北省河北梆子剧院的《钟馗》, 河北省京剧院新编京剧《响九霄》等。在演出阵容上, 本次展演可谓是名家云集。著名戏曲表演艺术家、中国戏剧梅花大奖获得者裴艳玲, 著名评剧表演艺术家、中国戏剧梅花奖“二度梅”获得者刘秀荣, 以及众多中国戏剧梅花奖获得者都将登台亮相。

三是深入开展了以建党90周年为主题的群众文化活动。依托各级群艺馆、文化馆组织开展了“党旗飘扬希望河北”群众文艺调演系列活动。该项活动共分为基层展演和全省集中调演两个阶段。在基层展演阶段, 各市、县群艺馆、文化馆广泛发动, 组织动员群众积极参与, 举办了丰富多彩的基层群众文艺调演活动。在各市展演的基础上选拔推荐优秀作品参加在省会石家庄、邢台、革命圣地西柏坡等进行集中调演, 在全省掀起了纪念建党90周年“党旗飘扬希望河北”群众文艺调演活动的高潮。

“万场群众演出热河北”基层群众汇演活动。从5月至7月中旬, 全省各设区市、各县 (市、区) 、各乡 (镇) 依托社区、学校、企业、厂矿、军队、乡村等场所, 组织发动各行各业群众, 开展了丰富多彩的群众大型演出活动。

“多台群艺精品进基层”专场节目汇演活动。在广泛开展基层群众演出活动的基础上, 开展了优秀节目评选, 组织有典型性、代表性的基层场所在石家庄、邯郸、邢台等市开展了5场曲艺、戏剧、音乐、舞蹈专场节目集中汇演活动。

“一场汇演大戏献给党”群众文艺大型汇演活动。2011年6月28日, 在石家庄市举行了“永远跟党走”群众文艺大型汇演活动, 省委常委、宣传部长聂辰席, 省人大副主任马兰翠、省人民政府副省长孙士彬等省领导出席观看, 并对活动给予指导。该项活动以综艺晚会的形式展示此次汇演活动中评选、涌现出的音乐、舞蹈、戏曲、杂技、武术等各艺术形式的优秀节目, 将“党旗飘扬希望河北”群众文艺调演活动推向了高潮。

此外, 各市也组织了以纪念中国共产党建党90周年为主题的各类活动, 在全省形成“群众汇演连成片, 燕赵处处有歌声”的生动局面。如石家庄组织举办了大型书画、摄影、诗歌散文系列文化活动等。

中国共产党建党纪念邮票集 第9篇

从1951年7月1日起, 每过10年党的生日, 我国便发行一次党建纪念邮票, 至今共发行了6套22枚 (含1枚小版张)

建党28与30周年纪念邮票

1949年为庆祝中国共产党成立28周年, 华北解放区人民邮政发行的纪念邮票。

1951年7月1日, 首次发行纪《中国共产党三十周年纪念》邮票, 全套3枚, 面值共0.17元, 发行量150万套。图案为毛泽东浮雕头像, 左下角还有锤子和镰刀组成的党徽图案。该票为新中国早期票, 现存量较少, 市场参考价约180元。原图作者:张松鹤设计者:孙传哲。

建党4 0周年纪念邮票

1961年7月1日, 发行《中国共产党成立四十周年》纪念邮票, 全套5枚, 面值共0.72元, 发行量150万套。第一枚图案是“一大”上海会址, 第二枚是南昌八一大楼, 第三枚是瑞金中央大礼堂, 第四枚是延安宝塔山, 第五枚是北京天安门。设计者:孙传哲。

建党50周年纪念邮票

1971年7月1日, 发行编12-20《庆祝中国共产党成立五十周年》编号邮票, 全套9枚, 面值共0.78元, 发行量320万套。图案分两组, 一组前6枚, 分别是“一大”上海会址、广州农民运动讲习所、井冈山、遵义会议、延安、天安门;一组后3枚系连票, 图案是整幅“奋勇前进”图。设计者:许彦博、张克让。

建党60周年纪念邮票

1981年7月1日, 发行《中国共产党成立六十周年》纪念邮票, 全套1枚, 面值0.08元, 发行量1112.16万套。图案是五色光环中的党徽及延伸到党徽下的公路。设计者:刘硕仁。

建党70周年纪念邮票

1991年7月1日, 发行J178《中国共产党成立七十周年》纪念邮票, 全套2枚, 面值共0.70元, 发行量1770.1万套。第一枚图案是“一大”南湖游船;第二枚是“光辉的七十年”。设计者:雷汉林。

建党80周年纪念邮票

2001年7月1日, 发行2001-12J《中国共产党成立八十周年》纪念邮票, 全套1枚, 图案为党旗, 面值0.80元。同时还发行了八枚邮票一版的小版张, 小版张面值6.40元, 整体色调以红色为主, 边饰与画面浑然一体。设计者:季宏敏、刘雨苏。

建党9 0周年纪念邮票

2011年6月22日, 中国邮政首发《中国共产党成立九十周年》纪念邮票一套6枚、小型张1枚, 以及《中国共产党成立九十周年》首日封、型张封、纪念封等系列邮品。

《中国共产党成立九十周年》是我国首次在“七一”前发行的建党纪念邮票。邮票色调以党旗红、黄为主, 以飘动的党旗作为统一邮票画面的基本元素, 并整合了中国共产党各个时期具有代表性的典型元素, 纵向回顾、展现成就、憧憬未来, 充分展现建党90周年的光辉历程。

6枚邮票图案分别为《开天辟地》、《烽火岁月》、《执政创业》、《改革大潮》、《世纪跨越》和《科学发展》, 每枚面值1.20元;小型张图案为党旗, 边饰采用长城与黄河, 面值6元。设计者:郝旭东。

中国共产党早期领导人 (一) 纪念邮票

2001年6月26日, 为了迎接中国共产党建党80周年, 国家邮政局发行了《中国共产党早期领导人 (一) 》纪念邮票, 全套5枚, 分别为“王烬美”、“赵世炎”、“邓恩铭”、“蔡和森”和“何叔衡”。邮票设计者:王虎鸣。

王烬美, 原名瑞俊, 1898年6月生于山东省莒县北杏村 (今属诸城) , 为中国共产党第一次全国代表大会代表、中共山东党组织创始人之一, 由于积劳成疾, 于1925年8月19日在青岛病逝, 年仅27岁。

赵世炎, 1901年4月生于四川省酉阳县, 中国共产党早期杰出的无产阶级革命家、著名的工人运动领袖, 1927年7月2日由于叛徒出卖被捕, 7月19日英勇就义, 年仅26岁。

邓恩铭, 又名恩明, 1901年1月生于贵州省荔波县一个水族家庭, 中共“一大”唯一的少数民族代表, 中共山东党组织创始人之一, 1928年12月因叛徒告密在济南被捕, 1931年4月5日英勇就义, 年仅30岁。

蔡和森, 1895年生于湖南省湘乡县永丰镇 (今属双峰县) , 中国共产党早期的卓越领导人之一、党内杰出的马克思主义理论家和宣传家, 1931年6月因叛徒出卖被捕, 8月被杀害, 年仅36岁。

何叔衡, 1876年生于湖南省宁乡县沙田乡, 中共“一大”最年长的代表、中共湖南党组织创始人之一, 1935年2月在部队转移途中遭敌人包围袭击, 突围时在福建省长汀县水口镇附近壮烈牺牲, 时年59岁。

中国共产党早期领导人 (二) 纪念邮票

2006年6月30日, 为迎接中国共产党建党85周年, 国家邮政局又发行了《中国共产党早期领导人 (二) 》纪念邮票, 全套5枚, 分别为“高君宇”、“王荷波”、“苏兆征”、“彭湃”和“邓中夏”。设计者:钱忠平。

高君宇, 原名高尚德, 号君宇, 1896年生于山西省静乐县, 中国共产党早期领导人之一、中国社会主义青年团 (共青团前身) 创始人之一, 因积劳成疾, 于1925年3月5日病逝于北京, 年仅29岁。

王荷波, 原籍山西省太原市, 1882年生于福建省福州市, 中国工人运动的先驱、中国共产党早期领导人之一, 1927年10月18日因叛徒出卖, 11月11日被杀害, 时年45岁。

苏兆征, 1885年生于广东省香山县淇澳岛 (今属珠海市) , 中国共产党早期领导人之一、杰出的工人运动领袖, 因积劳成疾, 1929年2月25日在上海病逝, 时年44岁。

彭湃, 1896年生于广东省海丰县, 中国共产党早期领导人之一、中国现代农民运动的先驱和杰出领袖、著名的海陆丰苏维埃政权创始人, 1929年8月24日因叛徒告密被捕, 8月30日被杀害, 年仅33岁。

邓中夏, 1894生于湖南省宜章县, 中国共产党早期领导人之一、中国工人运动的著名领袖、马克思主义理论家, 1933年5月于上海法租界被捕, 1933年9月21日夜在南京雨花台英勇就义, 时年39岁。

中国共产党早期领导人 (三) 纪念邮票

在中国共产党建党90周年, 为缅怀革命先烈, 中国邮政特于2011年2月21日发行《中国共产党早期领导人 (三) 》纪念邮票1套5枚, 分别为“陈延年”、“张太雷”、“罗亦农”、“恽代英”、“项英”, 面值均为1.20元。设计者:李晨。

陈延年, 安徽怀宁人, 陈独秀长子, 生于1898年。1922年6月, 与赵世炎、周恩来等一起创建旅欧共产主义组织中国少年共产党。曾任中共广东区委书记。参与建立著名的叶挺独立团、领导震惊中外的省港大罢工。在国共合作的大革命中, 坚决反对陈独秀的右倾机会主义路线。1927年6月, 遭国民党军警逮捕。7月4日被害, 年仅29岁。

张太雷, 于1898年6月17日出生于江苏省武进县 (今常州市) 。1920年即参加李大钊创建的中国共产党北京早期党组织, 后参加过党的二大、三大、四大、五大和八七会议, 是四届侯补中央委员、五届中央委员、临时中央政治局五人常委之一, 担任过中共湖北省委书记、中共广东省委书记等职。中国社会主义青年团的主要创始人和卓越领导人。是少数见过列宁的中国共产党人之一。著名的广州起义的主要领导人, 1927年12月12日, 在起义战斗中阵亡, 年仅29岁。

罗亦农, 1902年生, 湖南湘潭人。1921年赴莫斯科东方大学学习, 同年加入中国共产党。1925年回国后任中共广东区委宣传部部长、江浙区委书记, 参与领导五卅运动、省港大罢工和上海工人三次武装起义。1927年8月, 在八七会议上当选为临时中央政治局委员。组织领导了鄂南暴动。同年11月, 当选为中央政治局常务委员, 主持中央组织局工作。1928年4月15日, 因叛徒出卖被捕。4月21日在上海从容就义, 牺牲时年仅26岁。

恽代英 (18951931) 原籍江苏省武进县, 生于武昌。1919-1921年, 在湖北创办“利群”书社和“共存社”, 团结进步青年。中国共产党成立后, 随即加入共产党。1923年被选为中国共产主义青年团中央执行委员, 任宣传部长兼《中国青年》主编。中山舰事件”后, 党派恽代英到黄埔军校任主任政治总教官。在1927年中国共产党第五次全国代表大会上, 当选为中央委员。同年先后参加南昌起义和广州起义。1928年后, 在党中央宣传部工作。1930年在上海被捕, 4月29日中午12时壮烈牺牲, 时年36岁。

四川电信纪念建党90周年表彰先进 第10篇

本刊讯“七一”前夕, 中国电信四川公司召开全省纪念建党九十周年暨“七一”表彰大会, 会议通过电视电话会议形式开至市 (州) 、县分公司, 企业各级领导班子成员及全体党员、离退休党员代表参加了会议。

庆祝大会上, 四川电信省公司党组对获得集团公司表彰的先进基层党组织、优秀共产党员、优秀党务工作者赠送了鲜花;对20092010年度“四好”达标班子、“四好”达标团队进行了授牌表彰;对乐山分公司党委等27个先进基层党组织、内江隆昌分公司网络部业务支撑李新等28名优秀共产党员和泸州分公司市场一支部组织委员李雪梅等27名优秀党务工作者进行了表彰。并组织了新党员宣誓。

“落实+服务”构建党建新局面 第11篇

曲靖供电局党建工作部经过2015年一年的探索和实践，工作取得了一定成绩，在省公司纪检组组长郑立春对曲靖供电局县级供电企业和部分供电所走访调研期间，党建、党风廉政建设，每周五政治学习、三会一课等党务工作开展情况得到充分肯定。

提升执行

一分部署，九分落实。部门要把落实摆在最重要的位置，落实是一个组织的生存和发展的内在需要和本质要求。否则，即使把目标定得再高，措施计划定得再好，也是纸上谈兵，无法实现。

抓好落实，强化思想引领

《党章》规定，“党的下级组织必须坚决执行上级组织的决定。”公司党建工作部全年下达的任务、安排的工作，我们都在规定的时间内不打折扣地完成，从不影响上级工作；局党委共召开28次党委会，党委决定的事项，件件有落实。

深化学习型党组织创建，分党委中心组、中层、党员和员工四层次下达学习计划，严格“三会一课”，坚持每周五政治学习，紧扣全面创先主题，充分运用党建信息系统、网上党校、幸福南网微信平台等互联网移动载体，抓实学习。

采取专题学习、网络竞赛、手册解读等，在学习领会、准确把握内涵和精神实质上下功夫，在全员宣贯、全过程落实上下功夫。组织人员通过幸福南网微信、APP参加工作会议知识测试，3 399人参加十八届五中全会知识测试，通过新员工企业文化培训、制作企业文化易拉宝、宣传折页、微信平台知识测试、网络培训等方式，确保文化宣贯培训率100%。

深化创先和安全思想保障，引导全员投身创先，涌现出一批爱岗敬业、乐于奉献的先进典型，给予电力调度控制中心主网调度组等19个集体通报表扬；给予刘钢等66名同志通报表扬。共评选局级创先之星9名，基层创先之星48名。深入开展“防范人身事故专题学习讨论”，看警示片；学案例，学规程；查思想，查问题，查薄弱环节；针对“11·3”“11·5”等事故，组织党员和员工思考如何防范人身事故，反思自身和身边的不安全行为，通过“看、学、查、思”相结合，强化全员安全意识。

抓好落实，强化问题整改

党建工作部牵头对省公司巡视发现的问题和民主生活会职工意见建议进行整改，针对巡视反馈的5个方面的主要问题，制定27项整改措施，明确职责，责任到人，整改到位。

组织好两级班子民主生活会，牵头对2014年度民主生活会收到的56条职工意见建议，制定措施，明确责任，现已100%完成整改。认真修订党委工作规则并严格执行，“三重一大”事项决策的规范性得到上级充分肯定。

抓好落实，强化两个责任

落实“四个同步”“四个对接”，每季度的党风廉政建设专题会与安委会召开，基层单位党政主要负责人都要参加，党风廉政建设与安全生产工作做到同研究、同布置、同检查，同考核。会上，在对安全生产进行安排部署的同时，通报信访举报查处情况、招投标专项治理情况、小金库专项治理情况，县级供电企业汇报巡视发现问题整改完成情况，对党风廉政建设工作进行安排和部署。曲靖供电局创新组织绩效考核办法，将党建暨党风廉政建设与安全生产同步纳入组织绩效考核，党建暨党风廉政建设占比30%，年底由党建工作部牵头进行考核。组织好“两讲一抓高标准”活动督导，在严查严管“五个不到位”专项活动中，梳理出党风廉政建设“主体责任”落实不到位的负面清单20条。

抓好落实，强化自身队伍建设

打铁还需自身硬，为了让部门人员理解打铁要靠自身硬、钉钉子精神，我们到铁匠铺打铁、钉钉子，现场分享体会自身硬包含的两层意思：一是打铁的铁砧子和榔头要硬；二是铁匠必须“自身硬”，要舍得出力，反复敲打，才能打出坚固耐用的铁器。钉钉子不是一锤子就能钉好的，而是要一锤一锤接着敲，才能把钉子钉实、钉牢、钉到位，钉牢一颗再钉下一颗，不断钉下去，必然有成效。部门现有7人，研究生和在读研究生有4人，2人入选省公司百名青年管理人才，1人公开竞聘到省公司，部门人员的执行力和服务质量得到了上级和基层单位的认可。

强化服务

搞好服务是党建工作部的职责所在，也是党委做好党的工作的重要保证。我们持续做好对员工、党员、基层、领导的服务。

服务基层党组织建设 基层党组织书记有什么困难尽心帮助解决，经常与他们交心谈心，组织县级供电企业党务人员到党建工作部跟班学习。完成18个党组织换届，按照“一部一支部”“一所一支部”设置党支部，新增党总支1个、党支部31个。健全党建工作责任制目标，逐级签订党建责任书，细化责任，齐抓共管。用好党建管理信息系统，党建设工作做到每周有安排，每月有通报，每季有分析，年底有考核。落实党务公开实施细则，接受群众监督。特色党支部创建覆盖率100%，特色党支部和党员先锋岗参加省公司发布。

服务基层党务人才队伍建设 举办培训班提高业务水平，共计136人次参加培训，98名党小组长参加了培训。成立了曲靖电网辅导员协会，3名专家级辅导员、80名中级辅导员、26名初级辅导员全部持证上岗。举办26期交流提升活动。全体党员参加南网《条例》《准则》知识测试。组织《基层党委书记工作手册》和《基层党支部书记工作手册》学习，160余名党组织负责人及相关党务工作者都参加了测试。

服务党员 新建标准化党员活动室3个，命名了110名党员先锋岗。通过“四谈一考”严把党员入口关，发展党员46名；严格执行党员退出机制，劝退2名不合格党员。走访慰问老党员、困难党员136人次。制定12条措施对宜威市杨柳乡可渡村401户贫困户进行精准扶贫。

服务员工 开通局长书记工会主席信箱，搭建员工与局长书记直接沟通桥梁。自主开展爱读书、爱家庭、爱健康、爱岗位的“四爱”活动，引导员工树立正确的人生观和价值观，培育健康的生活情趣，提升员工个人幸福感、企业荣誉感和归属感，7万多人次积极参与其中，让思想政治工作装进“员工口袋”，主动顺应思想政治工作的新形势、新要求。

服务青年成长 组织开展团干部如何健康成长大讨论活动，曲靖电网首届“青春榜样”主题评选，“玫瑰书香”青年联谊活动，团体心理辅导活动，每季度一次“青年学堂”学习、“一支部一特色”创建活动。创建局团委“曲电青年”微信订阅号，及时展现工作成果及青年风貌；开展新员工关怀“十个一”活动。推荐上报500千伏曲靖站参加“全国青年文明号”评选。

实施员工辅导计划 举办26期“幸福驿站”心理沙龙，多渠道、多形式倾听员工心声。以社会主义核心价值观为引领，深化文化示范单位创建，抓好企业文化的基础工程、载体工程和转化工程，开展“弘扬社会主义核心价值观巡礼”书记笔谈、“创先这两年”微电影大赛等活动，征集“感悟责任文化——体味生命价值”主题征文11篇，“敬业——平凡中的伟大—南网文化故事”8篇，“南网梦——身边美—图说我们的价值观”图片24幅，中心组学习最佳实践案例2篇。

服务好规范用工管理的员工队伍 组织熟悉规范用工管理政策相关人员组成的接待组，公布咨询电话，及时将政策讲清讲透，做好队伍稳定工作。

在全面从严治党的新形势下，企业党建设工作出现了新情况、新问题，面临着新机遇、新挑战，2016年，我们将认真落实好云南电网有限责任公司关于加强和改进党的建设的实施方案、局党委的各项决策部署，进一步加强思想建设、组织建设、作风建设，反腐倡廉建设、企业文化和精神文明建设，坚持“高线”，严守“底线”，提升部门软实力。

（作者单位：云南电网有限责任公司曲靖供电局）

建党前后青年毛泽东的思想轨迹 第12篇

一、湖南自治运动:毛泽东放弃了政治改良的主张

在1919年9月到1920年10月一年多的时间里, 毛泽东积极参加和组织了“驱张运动”和“湖南自治运动”, 全力投入到社会实践的斗争。在发动湖南自治运动的过程中, 毛泽东提出建立“湖南共和国”的政治主张, 力图在湖南的政治舞台上实现“民众的大联合”的理想目标。

“驱张运动”是指驱逐当时担任湖南督军的皖系军阀张敬尧的运动。1918年皖系军阀入湘后, 作恶多端。湖南各阶层人民对张敬尧的愤怒到了极点, 一致认为:“张毒不除, 湖南无望。”从1919年9月开始, 毛泽东便开始了秘密的驱张运动, 以学联为基础, 联络教育、新闻各界人士, 并同全国学联等团体取得联系, 开展反张宣传运动。最后由于北洋军阀内部矛盾, 再加上湘军谭延闿的军事威胁, 张敬尧才被迫离开湖南。驱逐张敬尧后, 新任湖南督军谭延闿打着“湘人治湘”、“还政于民”的招牌, 其目的是笼络人心。毛泽东详细分析了当时形势, 认为谭延闿政府不过是换了一块招牌, 纯粹是欺骗民众。为了促进湖南局势朝着有利于人民的方向发展, 劝人们不要对统治阶级抱有幻想, 毛泽东利用这次自治运动, 个人或联名在长沙、上海的报纸上连续发表十几篇文章, 系统提出了建立“湖南共和国”的构想。

毛泽东指出, 拯救湖南和中国的唯一办法是实行“各省人民自决主义”, 因为当时的中国还不具备俄国那样进行全国彻底革命的条件, 比较实际的办法是谋求各省的分建设。基于“大国家是以小地方做基础”、“国民全体是以国民个人做基础”[1]507的观点, 他主张自下部变革旧中国的结构, 先从基础、从发动人民群众着手。毛泽东号召人民起来当家做主, 过问国家大事。他明确宣布:“以后的政治法律, 不装在穿长衣的先生们的脑子里, 而装在工人们农人们的脑子里。他们对于政治, 要怎么办就怎么办。他们对于法律, 要怎么定就怎么定。”[1]519在《“湘人治湘”与“湘人自治”》一篇时评中, 毛泽东还批判了谭延闿所谓的“湘人治湘”的论调, 这个口号在社会上层是很流行的。这篇时评揭穿所谓的“湘人治湘”仍是一种官治, 不是民治, 而是“把少数特殊人做治者, 把一般平民做被治者, 把治者做主人, 把被治者做奴隶”[1]523。他主张由平民自己选出靠得住的人作为乡长、县长、省长, 实现完全真正的“湘人治湘”。可见, 毛泽东设想的“湖南共和国”, 是人民当家做主的民主国家。

这次湖南自治运动随同10月以后的两次游行请愿活动, 因遭到统治者的破坏和镇压而宣告失败。一再地碰壁后, 毛泽东逐渐打消了对自治运动的幻想。由于实际斗争的形势需要, 毛泽东感到无政府主义那套否定一切强权的理论无法应用于实际。他越来越认识到:寄希望于统治者的政治改良是决没有出路的, 只有经过群众行动取得群众政治权力, 才能保证有力的改革的实现。这种认识对于毛泽东以后接受无产阶级革命和无产阶级专政的理论, 起到有力的推动作用。

二、第二次北京之行:毛泽东初步确立了马克思主义的信仰

1919年12月, 毛泽东利用驱张运动第二次到北京, 进一步学习马克思主义和俄国十月革命的经验, 同陈独秀、李大钊、邓中夏等人接触很多。陈独秀是新文化运动的总司令, 他的思想影响不可低估。毛泽东后来回忆说:“陈独秀谈他自己的信仰的那些话, 在我一生中可能是关键性的这个时期, 对我产生了深刻的印象。”[2]148李大钊在《新青年》第6卷第5号及第6号上发表的《我的马克思主义观》长达两万多字。在介绍马克思的唯物史观时, 李大钊以一节的篇幅专门论述了马克思的阶级斗争学说。对阶级斗争学说如此强调, 显然影响了毛泽东。

在北京停留期间, 毛泽东尽力收集有关马克思主义和俄国革命的书籍, 用心阅读。1936年毛泽东同斯诺谈起, 他第二次到北京期间读过三本书, 使他树立起对马克思主义的信仰。这三本书是:1920年出版的马克思恩格斯的《共产党宣言》, 1920年10月出版的柯卡普著的《社会主义史》, 1921年出版的考茨基著的《阶级斗争》。毛泽东认为, 到1920年夏天, 在理论上, 而且在某种程度的行动上, 他已成为一个马克思主义者了, 而且从此也认为自己是一个马克思主义者了。毛泽东关于读三本书的回忆, 在时间上是有误差的, 三本书的出版时间在1920年8月到1921年1月之间, 他第二次到北京期间不可能都读过。但不可否认, 毛泽东这时的思想状况相比第一次到北京有了明显的变化, 更重视研究中国的历史和现实问题。应该说, 三本书在其中起到了关键的作用。

毛泽东第二次停留北京期间, 更深入地思索各种问题, 最为关注的是如何组织新民学会的同志作共同的研究, 以求得根本改造中国的途径和方法。关于马克思主义, 他这时已经基本接受他的理论, 但觉得自己了解得还不够。这时他的思想状况正如他在1920年3月14日致周世钊信中所说:“于种种主义, 种种学说, 都还没有得到一个比较明了的概念。”[1]474当时社会上正在流传的各种资产阶级和小资产阶级的社会思潮, 毛泽东认为也还有逐一了解的必要。当时留法勤工俭学和到俄国去, 在进步青年中风靡一时。究竟这种主张好不好, 毛泽东是有所怀疑的。他并不是反对留学, 而是反对盲目崇外的留学, 毛泽东极其主张到苏俄去学习无产阶级革命的各种经验。毛泽东认为最好能成立一种自修大学之类的组织, 以彻底研究马克思、列宁的学说和各国的革命活动, 以及改造中国的许多根本问题。

1920年7月回到湖南后, 他开展了一连串的社会的、政治的活动:创办文化书社, 成立湖南改造促进会, 领导湖南自治运动, 组织俄罗斯研究会, 创办工人夜校等等。湖南自治运动的失败, 让毛泽东思考另外开辟一条新路。1920年11月25日在给向警予的信中, 毛泽东感慨地说道:“政治界暮气已深, 腐败已甚, 政治改良一途, 可谓绝无希望。吾人唯有不理一切, 另辟道路, 另造环境一法。”[1]548毛泽东在同一天给罗章龙的信中谈到改造中国:“我们学会, 不可徒然做人的聚集, 感情的结合, 要变为主义的结合才好。主义譬如一面旗子, 旗子立起了, 大家才有所指望, 才知所趋赴。”[1]554这时的毛泽东初步确立了马克思主义的信念。

三、蒙达尼集会:毛泽东接受了无产阶级专政的理论

1920年7月6日至10日, 赴法新民学会会员在蒙达尼集会。会议提出以“改造中国与世界”作为学会的方针。在讨论中, 大家对“改造中国与世界”的方法产生了分歧。一种意见以萧子升为代表, 主张温和的革命———以教育为工具的革命, 倾向于无政府———无强权———蒲鲁东式之新式革命。另一种意见以蔡和森为代表, 主张激烈的革命, 效仿俄国十月革命的做法, 实现无产阶级革命和无产阶级专政。蔡和森在信中明确表示, 只有在革命胜利后实现无产阶级专政, 才能保护革命果实, 防止反革命倒戈扼杀无产阶级政权。“所以我对于中国将来的改造, 以为完全适用社会主义的原理和方法。”[3]129萧子升和蔡和森分别写信给毛泽东, 报告了蒙达尼会议的情况及各自意见。

由于收信较迟, 毛泽东于1920年12月1日给蔡和森、萧子升及在法会员写了长达四千字的回信, 明确表明自己的观点。毛泽东表示完全同意以“改造中国与世界”为学会方针, 并着重阐述了“改造中国与世界”的道路和方法问题。毛泽东在总结湖南自治运动的教训时, 已经认识到:“政治改良一途, 可谓绝无希望。吾人唯有不理一切, 另辟道路, 另造环境一法。”[1]548所以当他收到信后, 立即肯定了蔡和森所提俄国式的革命道路, 认为应用无产阶级专政的方法达到改造中国与世界的目的。对于萧子升温和改良的法子, 他认为理论上说的好听, 在事实上是做不到的。毛泽东还批判了劝说剥削阶级“回心向善”的阶级调和论。他指出, 要资本家放弃剥削, 只是荒唐的梦想。剥削阶级的代表人物, 决不会自动退出历史舞台, 只有实行暴力革命, 才能推翻剥削阶级的统治。在这里, 毛泽东已抛弃了自己以前所倡议的“呼声革命”、“面包革命”的幻想。在1921年致蔡和森的另一封信中, 进而明确承认“唯物史观是吾党哲学的根据”[4]15。

1921年1月, 新民学会长沙会员召开大会, 毛泽东在会上进一步表明了他赞成无产阶级革命和无产阶级专政的理论。他列举了解决社会问题的五种方法:社会政策、社会民主主义、激烈方法的列宁主义、温和方法的罗素主义、无政府主义。在比较几种方法后明确表态:“激烈方法的共产主义, 即所谓劳农主义, 用阶级专政的方法, 是可以预计效果的, 故最宜采用。”[3]23在这里可以清楚地看到, 毛泽东已经转变到马克思主义的历史唯物主义立场上。从此, 他便以一个坚定的马克思主义者的身份活跃在中国历史的舞台上。如前所述, 毛泽东对马克思列宁主义的认识, 是在实践中经过反复比较和鉴别得出的, 认识到无政府主义理论上说的好听, 在事实上是做不到的。正是经过反复比较和思想斗争, 所以正如他自己所说:“一旦接受了马克思主义是对历史的正确解释以后, 我对马克思主义的信仰就没有动摇过。”[2]131

这一时期, 具有初步共产主义思想的知识分子加紧了创建中国共产党的工作。1920年8月, 陈独秀在上海建立共产主义小组。受陈独秀、李达的委托, 毛泽东等在长沙开始建党工作, 大约在1920年11月创建长沙共产主义小组。1921年7月, 毛泽东赴上海参加了中国共产党第一次全国代表大会, 正式开始了他为共产主义事业而奋斗的波澜壮阔的一生。

参考文献

[1]中共中央文献研究室.毛泽东早期文稿[M].湖南出版社, 1995.

[2]埃德加·斯诺.西行漫记[M].东方出版社, 2005.

[3]中国革命博物馆, 湖南省博物馆.新民学会资料[M].人民出版社, 1980.