关于课改的演讲稿范文

关于课改的演讲稿范文（精选8篇）

关于课改的演讲稿范文 第1篇

尊敬的各位领导，老师：

大家好！作为一名一线教师，我十分荣幸今天有这样一个机会，和大家共同交流一下我对博雅课改的一些真实的体会和粗浅的感悟。不当之处，敬请各位同仁不吝赐教。我发言的题目是《将课改进行到底》。

今天，我们可以激情澎湃的在此高谈课改、可以为课改的点点滴滴热血沸腾，可以静静的倾听关于课改的美丽的动人的故事。可以高傲的说我是博雅人，因为我们正在为课改的事业而奋斗着！

课改是一种使命，这种使命包涵着太多的梦想、理想、信念和追求，这种使命使我们走在了时代的前列，这种使命让我们停不下前进的步伐！

每当我站在教室用心去感受每一个跳动的思想，每当听到一次又一次的成功的喜悦，记忆的闸门将不再尘封……

依稀记得中学时代的我们为了所谓的梦想挑灯夜战，为了读一所平价的高中废寝忘食。可是，真正走进象牙塔里的又有几个！为什么！为什么会是这种场景、这种惨状呢！

记得初中的时候我与班级里最调皮的几个伙伴共谋逃课、起哄，原因就是讨厌无聊的课堂。那时有一种无奈、有一种困惑，有一种被压抑的无法呼吸的感觉。但是为了升学，我们又不得不去为一道题目去请教同学，为背会英语单词逃避语文课，后来我成功了。那时我骄傲的回答别人，因为我努力过！现在我骄傲的回答我进行了课改。

高中的时候因为同学们利用课间打羽毛球来缓解压力，而被老师无情的扇了耳光，沉默中我们爆发了，被同学还击的老师很久没来上课，对于要高考的我们45分钟的时间是浪费不起的，怎么办呢？“惹事”的同学第一个上台当起我们的小老师，从此，有更多的专业小老师登上了讲台。老师们看了我们的课堂在黑板上写下八个字，坚持到底就是胜利，后来,奇迹了！我以班级倒数的成绩考取了大学。

是的，坚持到底就是胜利！如今我每次设计导学案的时候都会在教师寄语栏里写上：坚持到底就是胜利！

如果说鹰之重生、蝉之蜕变说的是为了生的使命，那么蜘蛛、螳螂之死说明了什么呢！责任！

为课改，我们牺牲了时间，为课改，我们奉献了青春，为课改，我们失去了太多太多！咬咬牙坚持吧！是的每位老师无不用心关注着自己的课堂、用爱浇灌着每位学生的心灵。我们无怨无悔的摸索、前行为的就是身上肩负的责任！

推进课改，使命、责任固然重要，要将课改进行到底，观念也要改变，观念决定行动，邱校长经常说“下三尺讲台，上高效课堂”，怎一个“下”字了得！我们舍弃的是守旧的思想，而赢得的不仅仅只有掌声，还有尊严！

关于课改的演讲稿范文 第2篇

关于金钱英语演讲稿:钱不是万能的 money is not very important, but very very important.however, is money the road to happiness? not really!many people work every day, work overtime, work weekends to make a lot of money.are they happy? no.they are too busy making money.meanwhile, their personal lives, if they have any, fall apart.they have no time to form or to maintain friendship.they even lose the abilities to relax and to enjoy themselves.enjoying means taking things, taking time to see, to hear, to taste, to smell, to feel.they do not take time to do this.they say: “i’ll do it when i have enough money to retire” then they find that it is too lat篇三：英语演讲稿 金钱

英语演讲稿 金钱是否重要 good afternoon, ladies and gentlemen, it’s my great honor to be here to share my opinions about money.needless to say, money plays an important in our daily life if there is no money,it’s impossible for us to survive in the world.most of us have dreams about the future, dreams of having a good job and making much money.surely someone has thought at times “if only i had a lot of money, i could be the happiest person in the world.” in fact it’s the main mistake that people make about money.however, is money the road to happiness? not really!many people work every day, work overtime, work weekends to make a lot of money.are they happy? no.they are too busy making money.meanwhile, their personal lives, if they have any, fall apart.they have no time to form or to maintain friendship.they even lose the abilities to relax and to enjoy themselves.enjoying means taking things, taking time to see, to hear, to taste, to smell, to feel.they do not take time to do this.they say: “i’ll do it when i have enough money to retire” then they find that it is too late.why we usually make such a mistake and even more mistakes? activists say it is because of money itself.they think money has changed in my opinion, it is unfair to money.money is a tool.well, there’s no denying that we do something harmful with money.but we can’t say money is the source of evil.just like a hammer, we can use a hammer to kill someone, but can we say a hammer is a devil? it is the same with money.money is neither good nor bad itself.it is a mirror, a perfect and important mirror, and a mirror that reflects both the darkness and the brilliance of humanity.in other words, all depend on us.so, my fellow students, ladies and gentlemen in the future, ask not what we can do for money, ask what money can do for us, ask what money can do to show the brilliance of humanity.because, we have the future;we are the future.篇四：英语演讲 金钱能买来幸福吗

金钱能买来幸福吗-can money buy happiness? 英文 so, money does not necessarily mean happiness.it all depends on how it is used.if we make honest and sensible use of money, it can be a stepping-stone to happiness l although money cannot buy happiness, it can make happiness possible if it is employed sensibly.中文 金钱能买来幸福吗? 金钱能买来幸福吗?不同的人有不同的回答。有的人认为能，有的人则持相反的意见。诚然一个人如果有足够的钱可以买到他想要的所有物品，过上舒适稳定的生活。然而，同样缺钱往往引起巨大的忧伤。人们常常认为“金钱是万恶之源”，对金钱的追求驱使许多人去骗去偷。在某些地方，没有钱买不到的东西，导致社会的腐化堕落。所以，金钱并不一定就意味着幸福。这取决于怎样使用金钱，如果我们诚信明智地使用金钱，它将是幸福的基石。尽管金钱买不到幸福，但它可以使幸福成为可能。

关于物理课改的思考 第3篇

一、我国基础教育课程现状

在我国，基础教育课程一直处于不断的改革与完善之中，取得了很大的进步，积累了不少经验。但是，现行课程中仍存在一些不适应时代和社会发展要求，有待完善的方面。其中，尤以课程结构过于强调学科本位、科目过多、缺乏整合、内容偏难，造成学生学习压力过重；课程过于注重知识传授，不注重学生能力培养，追求苦学；以学习成绩为主要标准选拔、淘汰学生，使学生面临残酷的考试竞争和升学压力等问题最为突出。

基础教育课程以传授知识、训练技能为主要方式。在传统教学中，学生必须跟着教师的思路，以教师的答案为准，限制了学生自己的独立思考与见解，学生的思想被束缚，能力很难提高。显然，这种陈旧落后的教学方式不符合现代教育的理念，更是与创新精神的培养和素质教育的要求背道而驰。

二、新课程改革势在必行

在新课程改革的开展和实施过程中，无论是先进的教育理念，还是优秀的教材，最终都将体现在教师的课堂教学方式上。那么，在新课程改革中，教师的教学方式应有哪些转变呢？

1. 现代教学方法和教学工具的应用。

新课程改革实施以来，教师在授课过程中，一改以往简单的边讲边写的传统教学方式，更多地使用多媒体教学。多媒体教学直观形象，更能引起学生的学习兴趣，利于教师指导，而且知识面更多、更广，有利于学生详细了解相关知识，进行自主探究，提高学生的知识储备和实践能力。多媒体教学要求教师应善于搜集网络上的新材料和新信息，并将其与教材知识相结合，能熟练地操作计算机、多媒体，使用各种先进的教学软件及用具，将现代化的技术运用到教学中，从而提高课堂效率与知识保有量。

2. 确立适应课程改革的教学观念。

要适应新的课程改革要求，教师必须先确立起与新课程相适应的教学观念。教师自身要摆脱传统教学观念的束缚，大胆地去尝试新的教学方法和方式，放下自己师长的架子，融入到学生们的学习生活中去。教师应加强与学生的教学互动，思想交流，注重引导教学，而不是一味地讲授知识。要创造出自由民主的课堂气氛，激发学生自主探究学习的欲望，不要再做教学权威，而是要成为学习伙伴，不要再束缚学生的手脚，要鼓励创新，发展学生的个性学习。使学生敢于发言，而且“言之有理有据”；善于交流，懂得团结协作；勤于思考，具备很强的想象力和创造力。

3. 新课程改革对教师素质的要求。

新的课程改革要求教师要有更丰富的专业知识和更高的职业素养。丰富的专业知识使教师在教学组织过程中有条不紊。丰富多样的教学方式，风趣幽默的教学语言，使学生能更好更快地融入到轻松愉悦的课堂气氛中去，从而收到更好的教学成效。除了专业知识，教师的职业素养在新课程改革实施过程中也尤为重要。作为教师，道德上要忠于教育事业，热爱学生，要有团结协作精神，要以身作则，为人师表；人格上要理解学生，热情开朗，仁慈友善，乐于助人，客观公平。可以说教师的职业素养很大程度地影响着学生个人素养的形成与发展，所以教师必须加强自身职业素养的提高，“言传身教”的力量是无穷的，也是课程实施过程中必须要把握住的。

三、教学实践中的感悟体会

物理是一门以实验为基础的学科。随着新课程改革的深入，物理课程涉及的不再仅仅是学生的知识掌握程度，更多的是在考查学生的思维和创新能力。这就要求我们物理教师必须根据新课改的要求，结合所教学生的实际情况，深入地思考教学过程中的方式和方法，不仅要教会学生应学的知识，更要提高学生对知识的理解和迁移能力，从而提高学科水平和成绩。关于物理教学的过程，以下我要谈到几点：

1. 备课。备课备的是一颗睿智进取的心。教师在备课前应了解物理课程标准，这样能明确教学目标，把握好教学尺度，关注重点难点，做到详略得当，提高教学效率，更好地落实新课程标准的要求。

教师在备课时，既要钻研教材，更要超越教材，灵活运用教参教辅。仅是教材上的知识肯定是达不到新课程改革的标准和学生的需求，所以教师还要通过各种方式搜集与所讲内容有关的知识，如通过网络，杂志，报纸等，并将搜集到的信息及时整理，融合到自己的教学中。还要考虑到学生的反应，要根据学生的知识掌握程度确定讲课的深度，做到既适合学生的学习需求，又不超过学生的学习能力。考虑到学生的兴趣爱好，贴近学生的生活实际，创造出具体的问题情境，更好地引导学生探究学习。

2. 随着新课改的进行，传统的讲课方式已经不足以达到课程要求，但毕竟也是老一辈教育者多年积累下的经验，我们要做的也不是完全摒弃，要“去其糟粕，取其精华”，好的理念、好的方式还是要保留下来，再结合现状做出改进，使其适应时代发展，适于课堂教学。新课改要求探究性学习，要求培养学生的创新精神，当然这必须通过丰富多样的课堂教学才能达到。

在教学中，使用多媒体课件就是一种很好的方式。多媒体课件知识容量大，非板书所能比拟，而且操作简便，节约时间；通过课件可以创设出具体的情境，使学生可以了解更多的相关知识，更好地参与课堂，进行讨论探究，激发学习兴趣，提高课堂效率。

物理作为一门实验性的学科，实验课的开展尤为重要。首先要求学生必须要有科学严谨的态度和安全操作的观念，这是开展物理实验前的必要准备。在实验过程中，教师演示实验时，一定要一丝不苟，力求准确，为学生做好示范；在学生操作前，要耐心讲解过程及注意事项；在学生操作过程中，要做好监督，做好指导，保证实验顺利完成。

关于课改的反思 第4篇

课堂教学改革并非易事，它需要实践者“上下而求索”的信心与勇气，需要有社会、学校、家长方面的支持与理解，但作为课堂教学改革的主体——教师的理念、勇气才是最关键的因素。

我记得以前人们经常说：一个教师如果要给学生一杯水，自己就必须要有一桶水。确实，作为一个教师，应该有丰富的知识，这样才能满足学生的求知欲望。所以我认为：教师就应该是条大河，一头连接着知识的海洋，另一头连接着学生求知的涓涓细流;教师应该是个开渠者，是个引水者，让学生求知的涓涓溪流变得更宽更广。我们培养的学生就应该是综合能力的学生，是面向社会的学生。因此，教师就得先更新知识、博采众长，为我所用，为教学所用。广取其他学科亮点，综合于“我的课堂”，服务于“我的课堂”。教学中注意与社会生活的整合，与学生的整合。最终引导、培养学生的综合能力。新课程改革，也如其他改革一样，抓好关键，先改人的思想观念。这次改革，教师观念的改变，教师的角色转换，即是根本，即是关键。观念变了，我们自然会自觉地去找到，更适合新环境、新对象的教学方法、教学内容。

然而，随着改革的进行，我们也随之会有很多困惑和问题的出现，这些都是正常的。比如，我们的学困生面太广，把课堂交给学生很容易出现学生讲不透，老师点拨。让学生讲，然后老师跟进点拨，课堂时间不够。而且经常都会拖堂，完不成教学任务。有的老师担心最后的教学成绩，不放心把课堂交给学生。这都是课程改革中容易出现的问题。

教育关乎祖国的千秋万代，关乎祖国的繁荣昌盛，如果我们只图近期利益、眼前利益，把学生教育成一个盛装知识的容器，他们只会考试，不会做人，出了社会也不会生存，那我们的教育也可以说是失败、悲哀的。然而，高效课堂为学生提供了展示自己的平台，发表己见，合作创新的平台。他们在这个平台上绽放自己，认同自己，体现自己的价值以及为他人带来成功的喜悦，让他们也能体会到学习的快乐和意义。也就是让他们都能找到自己的存在感和归属感。也许短期内看不到明显的效果，但从长远来看对他们甚至是对社会的作用无疑是巨大的。这种教育也许是值得我们探索的教育。我希望改革的春风能吹遍祖国的大江南北，为我们沐浴祖国的下一代花朵。

关于勤勉的演讲稿[范文模版] 第5篇

关于勤勉的演讲稿范文1

老师们、同学们：

早上好!我今天演讲的内容是：《成功来自勤奋，付出终有回报》。

常言道：“一份耕耘，一份收获”，只有付出辛勤的劳动，才会获得丰硕的成果，不劳而获的事情是不存在的。勤奋属于珍惜时间、爱惜光阴的人，属于脚踏实地、一丝不苟的人，属于坚持不懈、持之以恒的人，属于勇于探索、勇于创新的人。

因为勤奋，安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王;因为勤奋，巴尔扎克给人类留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》;还是由于勤奋，爱迪生才有了一千多种伟大的科学发明，爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论;中国古人也给我们留下了悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈。

同学们，我们正处于学习阶段，应该具有像爱迪生、巴尔扎克那样的刻苦努力、不懈追求的精神，因为只有这样，我们才能实现自己的目标，在追逐梦想的舞台上一显身手。在学习的道路上，我们只有勤奋，才能扎扎实实地掌握知识，提高能力，才能最终走向成功。若是连学都不想学，吝啬于付出自己的劳动，怎么掌握知识、提高能力，又怎么会品学兼优，出类拔萃?一份耕耘一份收获，只有在耕耘的时候，付出辛勤的劳动，收获的时候才会有丰硕的成果。

同学们，赶快行动起来吧!耕耘了总有收获，付出了必有回报。

关于勤勉的演讲稿范文2

老师们、同学们：

大家好!

自古以来，勤奋就是一个永恒的话题，只有勤奋，才能学业有成，事业鼎盛。

古今中外，许多名人志士都以勤奋作为成功的座右铭，“勤能补拙;”“笨鸟先飞早如林;”“水滴石穿，绳锯木断”等等都是劝勉人们勤奋的名言警句。我国的作家鲁迅说过“时间就像海绵里的水，只要挤总会有的，我只不过是把别人喝咖啡的时间用在了学习上。”

伟大的科学家爱因斯坦说过：“成功等于百分之一的灵感加百分九十九的勤奋。”当今的世界处于高度文明时期，如果没有前人的勤奋，人类历就不会有那么多的发明创造，人类将永远停滞在茹毛饮血的时代。

我们都知道，在世界的体育赛场上，每一个冠军都来之不易，是体育健儿努力拼搏的结果，他们冬练三九，夏练三伏，同时还要承受着巨大伤痛的折磨，如果没有坚强的意志，拼搏的精神，勤学苦练，他们又怎么会登上世界领奖台呢?我们学习、工作也同样，只有辛勤的耕耘，才能有丰硕的收获。

勤奋，要有坚强的意志，坚韧不拔的精神，要意识到只有靠勤奋，才能改变自己的命运，才能改变社会，改变世界。记得上初中时，每个周末要往返几十里的崎岖山路，每次都要背一大包母亲辛苦为我摊的煎饼，由此我懂得了生活的艰辛和父母的不易。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。只有苦尽才能甘来，古人尚且知道勤奋的重要性，面对新的时代，新的挑战，科学文化变得尤为重要，没有文化知识，犹如盲人行路，在未来的世界里，我们将无立足之地。

朋友们，假如你是一只雄鹰，你就应以勤奋作为翅膀，奋力翱翔于高空;假如你是一棵树，你就应以勤奋为根，不断向大地深处汲取营养，立志成长为国家的栋梁;如果你既作不了雄鹰，又作不了大树，那就做一棵小草吧，只要你以勤奋为立足点，春天到了，你同样能为大地增添一份绿意。只要勤奋，人人都可以创造辉煌。

关于勤勉的演讲稿范文3

老师们、同学们：

大家好!

记得有一位哲人说过：世界上能登上金字塔的生物有两种：一种是鹰，一种是蜗牛。不管是天资奇佳的鹰，还是资质平庸的蜗牛，能登上塔尖，极目四望，俯视万里，都离不开两个字——勤奋。缺少勤奋的精神，哪怕是天资奇佳的雄鹰也只能空振羽翅，望塔兴叹。有了勤奋的精神，哪怕是行动迟缓的蜗牛也能雄踞塔顶，观千山暮雷，渺望万里层云。

一个聪明的人如果懒惰，也将是一事无成。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这一诗句就说明了一个人勤奋的重要性。只有多思一点，多想一点，多学一点，日积月累，就会变成一个聪明的人，人的聪明无非是先天的，或者是后天的。只有勤奋，发掘大脑的潜质，成功才会变成现实。

在世界历，有许许多多的文学家为了成功，勤奋好学，刻苦钻研。世界文豪高尔基的集蜡读书就是一个例子。这位苏联伟大的无产阶级作家——高尔基，早年过着流浪生活，他在一家商店学徒时，干完活便躲在物品储藏室里读书，没有蜡烛照明，他就把老板烛盘上的蜡油收集起来，做灯夜读，他阅读了许多国家的古典文学名著和进步报刊，从中汲取了宝贵的营养，使他得以写出了《海燕》，《母亲》等之作。

其实，我们学习其他学科也是这样。一开始，困难与挫折是难以避免的。在学习的过程中，最重要的是积累和运用，而积累与运用则必须要勤奋和刻苦。学习必须要有一丝不苟和精益求精的学习精神，碰到问题要打破砂锅问到底，不达目的决不罢休，只要搞不懂就一直要挂在心上，一有机会就要学要问。对于学到的。东西决不要满足于知其然的程度，而要深入钻研，努力做到知其所以然。

正所谓“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，在现代社会中，我们作为青少年，学习是我们的重要任务，更应该以“勤”为“径”，在学习和知识的海洋上遨游。珍惜每一分，每一秒，勤学习，勤积累，勤思考，勤质疑，勤钻研，努力朝着成功冲刺。整个过程仿佛是登山，经过艰苦跋涉方得片刻小憩，回味过程的曲折和体验阶段胜利的欣慰是对攀登者的鼓励。学习除了“勤”，还需要“苦”。在学海上涉猎，必须通过“苦作舟”，才能行驶到成功的彼岸。人虽然有天资的差异，但一个人学业成功与否，成就大小则在很大程度上取决于其刻苦的程度。我们必须要与勤奋和刻苦签约，在知识的海洋里泛起一簇簇灿烂的浪花。只要踏踏实实一步一步地坚持下去，付出的努力必然会有收获。

我们青少年是跨世纪的一代，肩负着建设社会主义祖国的使命，任重而道远，发展中国这道跨世纪的方程，需要我们来求解，祖国需要我们早日成才，社会需要我们早日成才，既然成才的航船需要以勤奋为风帆，就让我们扬起勤奋之帆，去乘风破浪吧!

关于勤勉的演讲稿范文4

老师们、同学们：

大家好。今天我想和大家谈一谈“勤奋”这个话题。

每个人都希望自己聪明，长大后能成才，但聪明人不是你想当就当的，必须经过勤奋的努力。你想出国留学，就得学好外语，怎样学好外语呢?就得早上读，晚上背，勤奋学习;你想当名体操健儿，怎样当呢?就得坚持体育锻炼，勤奋联系;你想当一名科学家，怎样当呢?就得多看百科书记，拓宽视野……总之，无论你想干什么，不勤奋是根本实现不了的。我国古代桥梁专家茅以升就是个典型的例子。

茅以升童年时，天天早上都自觉地站在河岸边，背诵古诗文。身边风帆来往、渔歌阵阵，他都视而不见，充耳不闻，完全沉浸在知识的海洋中。这样日长天久，茅以升背了许多古诗词，同时也锤炼了自己的记忆力。一天，他爷爷抄写古文，茅以升就在一旁默记，等爷爷搁下笔，他竟能把爷爷抄的《京都赋》一字不漏地背下来。爷爷高兴地说：“好，好，熟能生巧!”

还有一次，茅以升看到有一篇文章把圆周率的近似值写到小数点后100位，于是，他一节一节地来记这串长数：14，15，92，65，35，89，79，32……尽管很难记，但茅以升勤奋努力，终于背了下来。

同学们，茅以升长大之后，之所以能成为我国的桥梁专家，不正是因为他的勤奋吗他之所以那么聪明，不也是因为他的勤奋吗

由此，我想到：人的智商本都一样，只不过有的人更勤奋，所以才能出类拔萃，如果一个人不勤奋的话，再聪明的大脑也会变得迟钝。

同学们，现代社会是一个充满竞争的社会，我们只有勤奋努力，刻苦学习，让自己更聪正如爱迪生说的那样，所有的成功都是离不开汗水，离不开勤奋!有很多人看到了成功的大门，却未能打开，最后碌碌无为，他们不能被称为成功，他们只是失败者!

所有的成功都离不开汗水，离不开勤奋。勤奋永远都是不可缺失的一部分!

关于勤勉的演讲稿范文5

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

今天我演讲的题目是《用勤奋开辟成功之路》。

同学们，你还记得第一次背起书包走进学校的情景吗?你还记得打开第一本课本、学写第一个字的喜悦与新奇吗?那踏进校门的一小步，更是人生的一大步。从此，人生的探索之旅由此启航，我们以智慧为帆，勤奋作浆，开始驶向那无比浩瀚的知识海洋!

我们的学校，是知识的宝库，是文化的走廊，是师生的乐府，更是人才的摇篮。同学们，在这宝库中、走廊上、乐府里，沐浴着晨光，你是否想过，今天该干些什么?踏着夕阳，你是否问过，今天有多少收获?

狄更斯说过，“我所收获的，是我种下的。”每个人都有机会成为有才能的人，就看你去不去争取这个机会。常用的钥匙最光亮，才能来自勤奋学习，历不是有无数人用自己的行动在证明这句话的可信吗?苏秦为了督促自己勤奋学习，“头悬梁，锥刺股”的故事，留下了千古学习的美名，匡衡为了学习，“凿壁偷光”;车胤为了学习，“囊萤映雪”;杨时为了学习，“程门立雪”等等。，他们无一不是由勤奋加智慧获得了超越自身的成功。知识改变命运，真知影响人生。你是否也渴望像他们一样，以勤奋去获取知识，提高你的才能，改变你的人生?

正如郭沫若先生所说：“勤奋和智慧是开启成功大门的钥匙”。今天的我们应谨记他的话，放飞自己的青春，用勤劳的汗水铺就未来的成功之路。同学们，我们应该努力，抓住这段易逝的光阴，好好把握，将知识这闪光的宝石紧紧握在手中。

每一次的成功都要付出艰辛和努力，要想取得成功就必须付出代价。正如冰心所说：“成功的花儿，人们只惊羡它现时的明艳，却不知当初它的芽儿，曾浸透了战斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨!”的确，不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香?我们正处于学习的黄金时代，人生能有几回拼搏?人生能有几个花季?过去的就无法改变了，所谓黑发不知勤学早，白首方悔读书迟，就是这个道理。只有勤奋求知、拼搏进取，我们才能奏响青春之歌的音!

同学们，只要我们树立远大理想，脚踏实地刻苦学习，不懈探索，就一定能用辛勤和汗水铸就美丽人生!

让我们努力学习，从我做起，从今天做起，让勤奋的汗水浇开知识之花!让智慧之光照亮我们的心田!我们用拼搏书写一个无悔的青春!

关于坚强的演讲稿的[范文模版] 第6篇

“每一次都在徘徊、孤单中坚强，每一次就算受伤也不闪泪光。”今天我唱起了那首我从来不愿唱的隐形的《隐形的翅膀》。在以前，当别人唱起这首略带忧伤的歌时我总会搞破坏，专捡一些欢乐的歌曲来消减一下悲伤的气氛，因为我不想带着悲伤活在这个世界上。今天，我并不是想抱怨人生的坎坷，我只想从中学会坚强。

生活，并不是每天都晴朗，都充满阳光，有时它也会刮起狂风，下起暴雨，让你失魂落魄。就像今天，一个不幸的日子。中午，老师让我们自带毛笔、墨汁，下午第一节课写毛笔字。放学后手舞足蹈的我按奈不住激动的心情，两三步便窜回了家。准备好工具，吃过饭便向学校走去。一路上，花儿向我张开了笑脸，鸟儿为我唱起了婉转动听的歌，世界上的一切都仿佛在向我招手，向我微笑。也许我的一生太一帆风顺了所以老天要我摔一次跟头。写字课开始了我把墨汁倒进了墨汁瓶盖内，开始了我的“字体创作”可谁料，不幸正在不远处向我窥视。我的前桌不小心碰了一下我的桌子。“呼啦”墨水瓶倒了，漆黑的墨水侵袭着我的书桌、课本和书包。太阳也被一团乌云。我呆呆地望着这些黑色的魔鬼，思想仿佛凝固了，只知道当时是同学们帮我收拾起来的，而我呢?却呆若木鸡乖乖地任魔鬼们摆布，毫无反抗之举，独自在心灵的监狱里哭泣，对同学们的关心置之不理。忽然我听到了一句甜美的声音：“孩子，要做个坚强的人。”是女作家张海迪，比比她，我多么自愧不如啊!她的下肢部分全部瘫痪，但并没有对美好的生活失去信心。而我呢?就因为一瓶墨水放弃了生活的希望，真是太不应该了。生活中要历经的风雨还有很多，没有风雨，哪来的彩虹呢?天空中的太阳一次又一次的与黑暗抗争，最后终于冲破包围，再一次出现在天空。我也擦干了眼泪，开心的笑了。

人生充满了危险与陷阱，但我绝对不会再害怕了。我会永远记祝要做一个坚强的人。让“坚强”替我扬帆起航，永远伴随我驶向生活的彼岸。

生命因坚强而美丽

美是什么?生命中什么是美的?罗丹曾经说过，美到处都有的，对于我们的眼睛来说不是缺少美，而是缺少发现。

松

孔子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”我们只知松的习性，却不知他所拥有的又是怎么的精神。李太白曾经用他告诫过别人，“愿军学长松，慎勿作桃李。”我们又何尝不应该多多学习松呢?松，你是那么得挺拔。在冬天来临地时候，我才明白，原来你现在才凋零。你典型的傲斗风雪地形象便呈现在眼前。

梅

稼轩的“零落成泥碾作尘，只有香如故。”让我感受到梅花的香是那么地独特。在寒冬腊月，作为一个季节象征的花的你，总是按时绽开，花期一过，你便又开始新的准备了。在风雪天，你本身应该畏惧风雪，而你却告诉我，这是让你的芳菲融入大自然的途径。我无语，也许换个角度，我便会明白你，明白你那不屈服于风雪的精神。

草

春天来了，万物都理所当然地苏醒过来。当然你也不例外。你，小草，微不足道的你，究竟在泥土中你都在蕴藏着什么力量来支持你。你那幼小的身躯却背负着大地的重量。那块土壤所挪动的是什么?破土了，钻出来了。一个嫩绿地芽儿先探出头来，用惊奇地眼神来打量这个新世界。我们只看到小草钻出土，却不知其中经历了多少磨难才能探出头来打量这个世界。

我们又何尝不是呢?坚强的意志，坚强的信念，坚强的……一切的一切都在支撑着我们。

关于礼仪的演讲稿范文五篇 第7篇

各位老师、同学们，大家好：

今天，我演讲的题目是——《文明礼仪，从我做起》。德国著名文学家歌德曾经说过：“一个人的礼貌就是一面照出他肖像的镜子。”的确，人们总是根据你的言谈举止评价你。因为，礼貌是人类和谐相处的金钥匙，只有拥有它才会幸福、快乐。

我们不必埋怨这个社会的文明水平不高；不必抱怨自己的力量太小，对社会的影响不大。试想一下，面包里的酵母不是很少么?可是，仅仅是这一点酵母，就可以让面包膨胀数倍。所以，我们每一位同学都应该做这个时代的酵母，让自己的酵素，在这个社会起到应有的作用。

中国的历史总是被匆忙地翻过去，但问题并没有解决，丰厚的遗产总是包裹着问题被永久寄存，而对未来的奢望必然注定了挫败的宿命。

中国，自古以来就认为自己是礼仪之邦，但现在人们所做的却早已与其不符。

礼仪在人际关系中的作用是显而易见的。首先，礼仪是协调人际关系的基础。人际关系具有互动性。这种互动性表现为思想和行为的互动过程。比如，当你走路时妨碍了对方，你表示歉意后，对方还之你以友好的微笑；当你遭遇天灾__时，朋友会伸出友谊之手援助你。再比如，人与人之间的互相原谅、互相谦让等等。其次，礼仪也是人际关系的尺度。人们常以“远”、“近”、“亲”、“疏”来形容人与人之间关系的程度。人与人之间的交往中，往往也根据不同程度，采用不同的礼仪去交往。乌申斯基曾经说过：“好习惯是人在神经系统中存放的资本，这个资本会不断地增长，一个人毕生都可以享用它的利息。而坏习惯是道德上无法偿清的债务，这种债务能以不断增长的利息折磨人，使他最好的创举失败，并把他引到道德破产的地步”。

不可置否，我们的生活中还存在着许多陋习，例如随手乱扔垃圾，用词不雅，浪费资源等等。尽管一个人的力量难以改变些什么，但是我相信，只要我们大家都携起手来，任何陋习都可以解决。文明是自身道德的体现，而公共文明又建立在个人文明礼仪之上。倘若一个人不注重自身的文明修养，他也不会有良好的公共文明。个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边的小事做起。所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养。正如古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推进社会公共文明的基础。

那么，让我们从现在开始，告别陋习，走向文明。

谢谢。

礼仪为题的即兴演讲稿2

中国具有五千年文明史，素有“礼仪之邦”之称，中国人也以其彬彬有礼的风貌而着称于世。礼仪文明作为中国传统文化的一个重要组成部分，对中国社会历史发展起了广泛深远的影响，其内容十分丰富。礼仪所涉及的范围十分广泛，几乎渗透于古代社会的各个方面。

礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。

仪容的礼仪在于服装之类，例如在一个舞蹈晚会，别人都穿着鲜艳的服装，而你，穿着一身的乞丐装，这是对别人的一种亵渎，这是对别人的一种不尊重。

谈吐作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重要组成部分。礼貌：态度要诚恳、亲切；声音大小要适宜，语调要平和沉稳；尊重他人。一般用语为表示尊敬和礼貌的如“请”、“谢谢”、“对不起”，第二人称中的“您”字等。初次见面为“久仰“很久不见”“久违”；请人批评为“指教‘；麻烦别人称”打扰“；求给方便为”借光“；托人办事为”拜托“等等。要努力养成使用敬语的习惯。现在，我国提倡的礼貌用语是十个字：“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。这十个字体现了中国文明的基本的语言形式。

礼仪文化建设对企业形象和企业素质的提升具有促进作用，健全的礼仪文化建设是适应现代信息时代发展的需要，礼仪文化建设在企业的发展历程中具有重要战略地位。所以进行礼仪文化建设可以形成良好社会风气。

但是长期以来，由于大量礼仪文化的精华和糟粕处于渗融并存的状态，又由于礼仪文化的糟粕所产生不可低估的消极作用。我们忽视了传统礼仪文明这一宝贵的精神财富。当相长一段时间内，社会、学校对礼仪养成教育不够重视，许多不文明的行为亦有增无减。在今天社会主义精神文明建设中，我们应立足于吸收民族文化中的精华，使传统文明礼仪古为今用，重建一套现代文明礼仪。

礼仪为题的即兴演讲稿3

尊敬的各位领导，同志们：

大家好，我演讲的题目是“文明，让我先行”。

文明是社会意识的一种体现，而又建立在个人的道德修养水平之上。个人文明礼仪是根、是本，文明必须先从自身做起，从身边做起。“富则兼济天下，穷则独善其身。”虽然我们不是太阳，不可能将整个社会照耀，但是我们可以做一只小小的萤火虫，用微光将自身点亮。我们可以努力加强自身的文明修养，严守个人的道德底线，为转变种种不良行为作出点滴贡献。我们汽车站是一个窗口服务单位，是一个城市的文明窗口，它代表着一个城市的精神面貌。

我们的一举一动、一言一行，体现的不仅仅是个人的气质和素质，更是一个城市、一个单位的形象和素质，一声“您好”是贴心的法宝，一声“请问您需要什么帮助?”是打开沟通的钥匙，一声“慢走”体现的是你真诚的心。“千里之行，始于足下”，做为汽车站的员工，只需从这些细小的文明行为做起，就能让文明升华我们单位的形象，当一个单位的整体形象得到升华时，卓越，还会离我们远吗?

文明是由细节构成的，我曾注意到有一年青的军人在候文明我先行，服务我更优，车大厅候车时，用纸擦完皮鞋后，四处张望，然后走到垃圾筒前，把用过的卫生纸丢进垃圾筒内，而不是随手扔在地上；我也曾注意过一名外教把吃过的口香糖，很小心的用纸包好丢进垃圾筒内；为了大厅的清洁我也曾和同事们一起用菜刀铲过粘在地板上的口香糖。对照比较我们是否能象那位外教一样处处注意自已的一言一行，能否象那位军人一样为文明做出榜样，去潜移默化周围的人们。文明到底是什么呢?文明是问候他人时的那抹祥和的微笑，文明是捡起垃圾时的那个美丽的弯腰，文明是一方有难时热情慷慨的伸手，文明是唇齿间蹦出的那声亲切的“您好、请、谢谢、对不起”……对照文明的标准躬身自问，我们都准备好了吗?在我们内心的深处，是否真正把乘客利益放在心上?

“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，在日常工作中，我们是否真正做到了微笑服务?“旅客至上”，我们是否真正做到了百问不厌——也许，我们已经做得很好，也许，我们做得还不够！服务无止境，我们有不足，时刻激励着我们立足岗位，树立形象，热情服务，人民的需要就是我们的工作，旅客的满意就是我们的目标。文明其实离我们很近，近得触手可及；文明其实并不陌生，它就在我们的一颦一笑，一言一行中。让我们从小事做起，从自身做起，携手文明，心系旅客，共创和谐，塑造良

好的窗口形象，打造靓丽的风景线。文明，我们先行，服务我们更优。我的演讲完了，谢谢大家。

礼仪为题的即兴演讲稿4

众所周知，中华民族是礼仪之邦。讲礼仪是祖先留下的宝贵财富。

礼仪是在人际交往过程中，以约定俗成的方式来展现出自己律己敬人的过程，也可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。

讲礼仪是体现人教养的一种标志。有这样一个例子：学校每天中午都有工作餐，教师都在一起吃。但为了学生安全，每天都安排了两位教师送学生过马路，这就使得这两位教师要晚一些吃饭。一天中午，许多教师都和往常一样开始吃午餐了，只有陈校长一人坐在桌边没有动筷。我们还以为他哪儿不舒服，没想到他给我们讲了一个故事。故事大概是讲“义门陈”的人都十分注重“义”和“礼”，使得当时皇帝都为之震惊。其中有一个细节说：这儿的狗都知道“义”、“礼”，有“一犬不至，百犬不食”的传说。当大家听完这个故事之后，才记起还有两个老师为了送学生过马路还没来吃饭……从此以后，他们每次吃饭都会等到所有人到齐才开筷。虽然这是一件普通的事，但却也体现出了陈校长十分的讲礼仪，非常的有教养。

作为一个人，讲礼仪是最起码的准则。连狗都知道讲礼仪，更何况一个人呢！

讲礼仪为摆脱低级庸俗。车上挤满了人，似乎稍一动，就会磕碰到别人。而此时，又上来了一位中年妇女，她勉勉强强站了上来，接着，又缓缓地向里走。但不小心踩到了另一个人的脚，但自己却没感觉到。此时，被踩人要求道歉，但她却硬说没踩，反倒不屑一顾。然后就是，一场不可避免的口水战，最后也就不了了之了。其实，我作为一个旁观者，觉得如果中年女子及时道歉，就不会有接下来的麻烦了。而中年女子却未办到，从而未能化解矛盾冲突。

讲礼仪为摆脱低级庸俗，会以尊重换来真诚；讲礼仪为处理好人际关系，让人与人更和谐融洽；讲文明为成为一个优秀的公民，以此来提高整个城市的整体素质……

礼仪其实都是在小事或细节方面体现的，这样才能体现一个人的心灵美！

不过，要做到让世界成为一个没有污染的”世外桃源”，还是需要那句铭记于心的话：讲礼仪从我做起，只有你我他都”从我做起”，才能实现如此美好的希望！

礼仪为题的即兴演讲稿5

有一样东西，叫文化；有一种文化，叫传统；有一种传统，叫礼仪。中华礼仪五千年，更有礼仪之邦的称号。

礼仪就好像一样看得见摸不着的东西。而礼仪也绝不止如此。

有一种礼仪叫尊老敬老。在古代，百善孝为先：为人子女，皆要孝敬父母，即使不是自己的父母，也有长者为尊。更有子路翻山借米，只为让父母吃上米饭。

但现在呢?现在社会的发展，是老一辈人所付出艰辛努力的成果。现在，该是他们享受劳动成果的啥时候了。可是，他们受到的是什么?“谩骂，冷漠，羞辱，敬老院”。这一个个普通的词，组成了老人们可怕的现实。可是，他们能怎么办?这些老人已经把自己的一切奉献给了昨天，打他们怎么也想不到今天他们会是如此结果。他们一行行孤苦的泪水，谁能懂?他们内心的渴望又有谁能懂?这就是所谓的尊老敬老吗?

有一种礼仪叫礼贤下士。在古代，尤逢乱世人才更是珍贵。有曹操求贤若渴；亦有刘备三顾茅庐，只为请得卧龙先生。

而如今的职场，有一种现象：当一个愚蠢平庸的上司遇到一个精干聪明的下属会发生什么?一种是上司主动请辞，精干之人掌控全局；再有就是上司把下属辞退，再请一个比自己还愚蠢的下属，而下属找下属时，也会如此。那么最后会是什么样子?愚不可及！一家有蠢货们组成的公司，还能走多久?没有人知道，也没有人可以知道。这就是所谓的礼贤下士吗?

有一种礼仪叫形式。在现在，这可不少见，礼仪穿肠过，自私心中留。尊老是尊老，只不过是口头说说而已，说完便忘记；敬贤是敬贤，也就是装装样子罢了，装完就开除。中华民族千百年来传承下的礼仪难道只剩下这么一个形式，一点本职业没有嘛?虽然并非如此，但长久发展下去，便离此不远了。到时候何谈谦让，和睦?中华民族，不就成了夷蛮之地吗?

礼仪，也称道德，约束着人们最基本的行为，当礼仪真的只剩下虚有其表的形式之时，便是道德沦丧之日。那时便可胡作非为，为所欲为……

关于英语新课改的思考 第8篇

一、教材的改进与选择

在课改中，教材的选用是关键。农村和城市的基础教育状况毕竟存在很大的差别。农村的学生、家长、教师的素质和教学设备等与城市之间的差别都明显较大。就拿我们现在所使用的仁爱教材来说，它的编排和内容很切合学生的生活实际，是一套较实用的教材。但教辅资料太多，农村学生不可能一一购买。而书中的练习远远跟不上“应试”的需要，教材中一些知识点也使我们教师难以把握。如在07版八年级上第28页有这样一句话：He had better not eat too much candy.而就在同年的同步整合方案25页就有一句：You’d better not eat too many candies.It’s bad for your teeth.又如，在07版九年级上13页有：Alarge population also causes many difficulties for the whole nation在同年的65页有：People from the two countries do not have much difficulty understanding each other.在上面两个句子中的candy和difficulty究竟属于可数还是不可数名词?而总教材一年一改，给教师的讲解和学生的学习都带来了困难。

教材中的歌曲在八年级时就没有乐谱，教师在处理歌曲时困难多多，无法教学生唱，学生不会唱歌曲就很难激发学习兴趣，更难提高课堂前的学习氛围。

二、教师的素质城乡差别大

尽管各级领导对小学和初中英语教学都十分重视，多次进行集中培训，还经常利用寒暑假让教师进行假期充电，教师的理论知识和教学技能在不断提高，但在农村中小学，非专业的英语教师偏多，半路改行来教英语的农村教师有不少困难，如发音、语音、语调难以把握，对知识的覆盖面和在处理教材上自身都存在很多困难等。农村中学英语教资紧缺，大部分为专科学历，在边区农村中学英语专任教师更缺乏，一个人上三个班且跨级是常事，教师精力和嗓音实在有限。对农村小学来说，专任的英语教师极其稀少，而县城的小学英语教师都是专科以上，本科学历也不少，城乡教师的素质搭配极不合理。

三、学生的素质参差不齐

现在我县在小学三年级就已开设了英语课。通过小学四年的学习，按教学内容和课本知识，学生英语应已达到中学八年级的仁爱英语水平(小学生学的是人教版英语，中学是仁爱版零起点)，初中英语的教学就显得简单，可实际并不是这样。学生在小学的英语学习几乎是一个空白。

四、学生的学业负担重

学生在小学时，作业的数量和分量都不是很多。可一上中学，学科增多，作业也相对增多，一些学生情绪就开始低落，甚至进而放弃学习。如教师的教学不能较好地联系学生的生活实际，学生就体会不到知识的来源与价值，会感到课堂教学、作业从内容到形式都显得单调枯燥，加之许多家长和学生存在着“知识无用论”，学生厌学情绪严重。而家长、学校和教师过于看重学生的考试成绩，导致学生心理压力大和逆反心理重。因此，学生对学习内容不大感兴趣，导致学习心理负担过重，甚至会导致辍学。

五、中学生心理健康存在严重的问题

初中阶段是学生身心发展变化最快的时期，也是一个危险期。目前教师对学生的心理发展规律和心理健康了解不够，也缺少该方面的教育能力，往往采用简单的教化去面对有着纷繁原因的心理问题，导致学生的心理抵触，早恋、出走、辍学现象时有发生。现在部分学生在校不爱学习，只想混一张毕业证。再加上外出打工的家长太多，多数把子女托爷爷奶奶照管。孩子的家庭教育方面有较大的欠缺，使得“育人”没有得到应有的配合而出现偏差。

六、新的评价体制没有有效实施，学生家长对社会不甚了解

新课程标准是抓好学生的素质教育而不是进行应试教育，提倡的是对学生进行学业评价和过程性评价，要淡化考试分数，淡化学生的升学率，正确处理好学生分等级的标准，关注学生的发展。可事实上，几乎所有的学校和上级领导对学校教师教学水平和业务水平的评价都只是简单地把教师在学校的所教班级的学科考试成绩拿来作为最主要的甚至是唯一的标准，而一些家长和社会评价教师和子女也只看学生的考试成绩和名次，这使新的评价体制没有得到实施和落到实处，没有实现学生的自主学习、小组学习、合作学习及探究性学习。

七、农村中学留不住教师

国家对农村的教育投入了大量的人力和物力，农村的教学配套设施基本齐全，但与城市相比差异仍然较大。在农村工作的教师总在想方设法调到城市。乡镇中学为什么留不住人，在乡镇工作的真的就不如城区吗?农村也有农村的特点，山清水秀，空气新鲜，学生单纯、好奇心强，易于接受教育。但国家对农村中学优惠政策(倾向农村)很难落实。因此乡村教师尽管再缺，可一部分教师都在想方设法找关系调动，直到成功为止。

总之，新课程改革关注学生的全面发展，不仅仅关注学生的知识和技能的获得情况，更关注学生学习的过程、方法，以及相应的情感态度和价值观等方面的发展。教师要切实转变观念，解放思想，真正实现课改中的“三主”原则，尽量营造一个良好的英语环境，把英语语言知识活灵活现地传授给学生;把空间和时间尽可能多地留给学生，培养学生自主学习、小组学习和合作学习的能力。

参考文献

[1]英语课程标准 (实验稿) .北京师范大学出版社.