计算机硬件实习心得

计算机硬件实习心得（精选6篇）

计算机硬件实习心得 第1篇

计算机软硬件集成实习心得体会

在进行计算机软硬件实习之前，其实我对计算机的构成还没有一个很深的概念，只知道每天在寝室里用计算机进行娱乐，学习和查找资料，对cpu，硬盘，内存，显卡等更是一无所知。开始进行实习后，学校给我们举办了3场讲座，也进行了2次上机实验，通过这三周的学习，我渐渐地对计算机的软件和硬件有了大致的了解。回到寝室后，也在网路上查找了不少的资料，学习了别人对一些专业知识的解读。比如cpu，一开始只知道什么i5,i7的，对具体的概念很模糊，后来才知道，中央处理器（CPU，Central Processing Unit）是一块超大规模的集成电路，是一台计算机的运算核心（Core）和控制核心（Control Unit）。它的功能主要是解释计算机指令以及处理计算机软件中的数据。中央处理器主要包括运算器（算术逻辑运算单元，ALU，Arithmetic Logic Unit）和高速缓冲存储器（Cache）及实现它们之间联系的数据（Data）、控制及状态的总线（Bus）。它与内部存储器（Memory）和输入/输出（I/O）设备合称为电子计算机三大核心部件。如果不是通过这次的实习，我还是不会知道这些东西，更不可能以后对自己的cpu进行维护和修理。

后面我们又通过上机，了解了很多关于计算机硬件的东西，比如显卡，硬盘之内的，学完之后，我在寝室对自己的电脑进行了优化，使用了磁盘整理和磁盘优化，让系统盘的容量扩大了许多，在网路上也查找了不少的资料，对固态硬盘也有了一定的了解，所以下个月打算给自己的电脑增加SSD，内存条之类的我也有了一定的了解。这使得自己对计算机的认识提升了很多，在之后使用电脑也会更加注意对计算机的保护和管理。很多时候，我们都很想让自己的电脑变得更快速和智能，但是，如果对自己的计算机不是那么了解，就会很无措，更有可能将自己的计算机弄的越来越卡，以至于计算机的寿命大大缩短。这样，对计算机的使用是很不利的，我相信大家都不想看到这种情况。

在最后一次上机的时候，老师让我们来到了一个我们之前从未来过的机房，这个机房不是简单的电脑排布，而是以一种会议的方式让我们围坐在一张圆桌，圆桌后面有几个大柜子，这些东西让我们感到很新奇。通过老师的口中，我们知道了那个是交换机，我们通过网线的拔插，实现了联机和对服务器的操作。近一步对计算机网路的了解，并对一些本地IP和局域网有了一定的认识，这样我们会对自己的网路的使用有更好的认识和理解。

三周的实习结束了，我通过这次的实习感到自己对计算机的知识还是很缺乏，因此，决心更好的学习计算机，这样才能更好的学习计算机相关的技术和知识，毕竟我是计算机学院的学生，以后肯定要进行相关的工作，这次实习为我以后的工作打开了一扇未知的门，我很感谢这次实习工作。

计算机硬件实习心得 第2篇

实习目的:

通过理论联系实际，巩固所学知识，提高实际动手能力，提高处理实际问题的能力

实习要求:

熟练掌握电脑的组装、BIOS设置、系统安装、故障排除的过程；通过计算机的组装，认识计算机的硬件和结构，了解计算机的整个组装过程和注意事项。

实习内容:

计算机组装与维护

一.计算机拆装

主要部件:

1.cpu(核心部件)

型号：Inter celeron2.10G

1）主要有运算器和控制器组成。中央处理器（Central Processing Unit）的缩写，即CPU，CPU是电脑中的核心配件，只有火柴盒那么大，几十张纸那么厚，但它却是一台计算机的运算核心和控制核心。电脑中所有操作都由CPU负责读取指令，对指令译码并执行指令的核心部件。

2）主要参数：主频，外频，和倍频；主频并不是其运算的速度，而是表示在CPU内数字脉冲信号振荡的频率，外频是系统总线的工作频率，而倍频是cpu的主频与外频之间的倍数，也就是降低cpu主频的倍数。有一固定的公式： CPU的主频 = 外频×倍频系数。

2.cpu风扇：cpu工作的时候要散发出大量的热量，如不及时散热，可能将cpu烧坏。所以加上了风扇达到散热目的。

3.主板: 是计算机主机内最重要的一个部件,其它设备都是通过它来联结工作的.。主板上大都有6-8个扩展插槽，供PC机外围设备的控制卡(适配器)插接

型号:845GLMS04-L 050228

4.内存条：内存条是连接CPU 和其他设备的通道，起到缓冲和数据交换作用。是临时储存器，掉电后数据会消失。

型号：256M

5.硬盘: 是电脑主要的存储媒介之一，由一个或者多个铝制或者玻璃制的组成。这些碟片外覆盖有铁磁性材料。绝大多数硬盘都是固定硬盘，被永久性地密封固定在硬盘驱动器中。通过读写记录各种信息,存储各类软件.程序和数据.既是输入设备,也是输出设备,但只能和计算机内存交换信息.包括存储盘片及驱动器。特点储存量大。

型号：

6.软驱：插入软盘，用以存放数据。不过LM随着大容量u盘和硬盘的出现，软驱正退出市场

7.光驱: 电脑用来读写光碟内容的机器，是里比较常见的一个配件。随着的应用越来越广泛，使得光驱在台式机诸多配件中的已经成标准配置。插入光盘,用以读数据；指示灯:显示光驱的运行状态；紧急出盒孔:用于断电或其他非正常状态下打开光盘托架.8.电源：将AC交流电流转换成直流电压。

9.显卡：显卡的用途是将计算机系统所需要的显示信息进行转换驱动，并向显示器提供行扫描信号，控制显示器的正确显示，是连接显示器和个人电脑主板的重要元件，是“人机对话”的重要设备之一。显卡作为电脑主机里的一个重要组成部分，承担输出显示图形的任务，对于从事专业图形设计的人来说显卡非常重要。

显示卡通过系统总线连接cpu和显示器，是cpu和显示器之间的控制设备。

型号：

10网卡：是将计算机与网络连接在一起的输入输出设备.具有向网络发送数据.控制数据，接受并转换数据的功能.11.声卡: 是将计算机多媒体设备中的核心部件之一.它的功能主要是处理声音信号并把信号传输给音箱或耳机,使后者发出声音来.12.鼠标: 由滚球的移动带动X轴及Y轴光圈转动,产生0与1的数据,再将相对坐标值传回计算机并反映在屏幕上.(现在大多也基本上采用光电鼠了,原理和滚球鼠,基本一致)

13.键盘: 最重要输入设备之一,也是PC系统中必不可少的标准配件之一.14.显示器:主要有阴极射线管(CRT)显示器和液晶显示器(lcd),还有新出现在等离子体(PDP)显示器等.现在CRT正在淡出市场,lcd已占据了市场.15.机箱:是电脑的外衣.拆装部分：

1.拆卸机箱，安装底板和挡板。

2安装电源：将电源放在机箱上，电源的风扇朝机箱后步并对准风扇孔。用螺栓将电源固定。连接点源于主板（主板电源接口一般在cpu附近）

1)AT电源连接主板的接头是两个六芯的插头。同P8，P9两组线与主板上的电源接头联接，注意两组线中的黑色线相对，否则造成严重后果

2)连接风扇电源线。主板没有接风扇的跳线，或者CPU风扇是另购的，就需要将风扇的电源接在主机的电源上，这种电源接头的方向都是固定的，方向反了是安装不上的3.安装cpu：

首先检查CPU的针脚是否有弯曲现象，如有弯曲应先用镊子小心地拔正。然后将主板Socket插座旁的锁杆抬起，将cpu的针脚与插座针脚一一对应，插入cpu。应注意针角对准后插入，以防损坏，并压回锁杆，锁紧CPU。然后将风扇安装到cpu上，把风扇低弹性挂钩挂在Socket插座两端的挂钩上,将风扇的三孔电源插头插在主板的风扇电源插座上（一般在cpu附近4安装主板：将主板的I/O端口朝机箱后部，主板的定位孔对准机箱上的主板之撑，用螺栓固定主板。注意不要将螺钉拧得太紧，否则容易导致主板的印制电路板龟裂或损坏。

4.其他部件的安装

1）安装主板：先把定位螺丝依照主板的螺丝孔固定在机箱，之后把主板的I/O端口对准机箱的后部。主板上面的定位孔要对准机箱上的主板定们螺丝孔，用螺丝把主板固定在机箱上,注意上螺丝的时候拧到合适的程度就可以了,以防止主板变形。

2）安装内存:先掰开主板上内存插槽两边的把手,把内存条上的缺口对齐主板内存插槽缺口,垂直压下内存,插槽两侧的固定夹自动跳起夹紧内存并发出“咔”的一声,此时内存已被锁紧。

3）安装硬盘：首先把硬盘用螺丝固定在机箱上。接下来插上电源线,并在硬盘上联上IDE数据线,再把数据线的另一端和主板的IDE接口连接，注意:不要把数据线接反了。

4）安装软驱：安装方法同硬盘。数据线的尾部端口和主板的软驱接口连接，数据线的1线对准接口的第一脚。将电源的小四孔插头插入软驱的电源插头。

5）安装光驱：安装方法同硬盘。数据线的尾部端口和主板的光驱接口连接，数据线的1线对准接口的第一脚。将电源的小四孔插头插入光驱的电源插头。

6）安装显卡：将显卡对准主板上的PCI插槽插下,用螺丝把显卡固定在机箱上。

7）安装声卡：找到一个孔德PCI插槽，将声卡的接口朝机箱后部，插入插槽，将声卡固定在机箱上。

5）连接机箱内部连线：首先找到机箱面板上的指示灯和按键在主板上的连接位置(依照主板上的英文来连接),然后区分开正负极连接.将机箱面板上的HDD LED（硬盘灯）、PWR SW（开

关电源）、Reset（复位）、Speaker（主板喇叭）、Keylock（键盘锁接口）和PowerLED（主板电源灯）等连接在主板上的金属引脚，具体如下：

a)开关线的连接，这种ATX结构的机箱上有一个总电源的开关接线，是个两芯的插头，它和Reset的接头一样，按下时短路，松开时开路，按一下，电脑的总电源就被接通了，再按一下就关闭，但是你还可以在BIOS里设置为开机时必须按电源开关4秒钟以上才会关机，或者根本就不能按开关来关机而只能靠软件关机。

b)硬盘指示灯的两芯接头，1线为红色。在主板上，这样的插针通常标着IDE LED或HD LED的字样，连接时要红线对1。这条线接好后，当电脑在读写硬盘时，机箱上的硬盘灯会亮。有一点要说明，这个指示灯只能指示IDE硬盘，对SCSI硬盘是不行的。

c)三芯插头是电源指示灯的接线，使用1、3位，1线通常为绿色。在主板上，插针通常标记为Power，连接时注意绿色线对应于第一针(+)。当它连接好后，电脑一打开，电源灯就一直亮着，指示电源已经打开了。

d)两芯接头连着机箱的RESET键，它要接到主板上的RESET插针上。主板上RESET针的作用是这样的：当它们短路时，电脑就重新启动。RESET键是一个开关，按下它时产生短路，手松开时又恢复开路，瞬间的短路就可使电脑重新启动。偶尔会有这样的情况，当你按一下RESET键并松开，但它并没有弹起，一直保持着短路状态，电脑就不停地重新启动。

e)PC喇叭的四芯插头，实际上只有1、4两根线，1线通常为红色，它要接在主板的Speaker插针上。这在主板上有标记，通常为Speaker。在连接时，注意红线对应1的位置

主板的电源开关，Reset这几种设备的连线是不分方向的，只要弄清插针就可以插好；而HDD LED，PowerLED等，由于使用的是二极管，插反则不亮。

6）连接主板电源线

7）整理内部连线

8）连接外设

9）完成机箱内部的连接后，就可以合上机箱盖连接外面的设备了.在机箱后面的主板I/O端口上找到绿色的圆形接口接上鼠标(USB鼠标接在USB口上),同样找到蓝色的圆形接口接上键盘。接下来在显卡上接上显示器数据线。

10）完成以上项目后就可以接通电源了，观察计算机是否运行正常。

二.计算机故障判断方法 ：

计算机故障可分为硬件和非硬件故障

1.先静后动：先分析考虑问题可能在哪，然后动手操作

2.先外后内：首先检查计算机外部电源、设备、线路，后再开机箱；

3.先软后硬：先从软件判断入手，然后再从硬件着手。

1）电脑常见故障之一——死机

死机是电脑的常见故障之一，每个使用过电脑的人恐怕都遇到过死机现象，电脑的死机确实是一件很烦人的事，有时还会给您带来不小的损失。

检测方法：检测这个故障的方法也很简单，首先将电脑平放在地上后，打开电脑，观察CPU散热器扇叶是否在旋转，如果扇叶完全不转，故障确认。有时候，CPU风扇出现故障，但却没有完全停止转动，由于转数过小，所以同样起不到良好的散热作用。检测这种情况笔者常用的一个方法是：将食指轻轻的放在CPU风扇上（注意，不要把指甲放到风扇上），如果有打手的感觉，证明风扇运行良好；如果手指放上去，风扇就不转了，风扇故障确认。

解决方案：很间单，更换CPU散热器。

其它造成死机的常见硬件故障：显卡、电源散热器出问题，过热所致。

检测方法：完全可以用上述方法来检测显卡散热器，在这里我们就不再赘述。电源散热风扇故障的检测方法稍有不同，将手心平放在电源后部，如果感觉吹出的风有力，不是很热，证明正常；如果感觉吹出的风很热，或是根本感觉不到风，证明有问题。

解决方案：显卡问题可以直接更换显卡风扇

2）电脑常见故障之二——重启

电脑在正常使用情况下无故重启，同样常见故障之一。需要提前指出的一点是：就算没有软、硬件故障的电脑，偶尔也会因为系统BUG或非法操作而重启，所以偶尔一两次的重启并不一定是电脑出了故障了。

造成重启的最常见硬件故障：CPU风扇转速过低或CPU过热。

一般来说，CPU风扇转速过低或过热只能造成电脑死机，但由于目前市场上大部分主板均有：CPU风扇转速过低和CPU过热保护功能（各个主板厂商的叫法不同，其实都是这个意思）。它的作用就是：如果在系统运行的过程中，检测到CPU风扇转速低于某一数值，或是CPU温度超过某一度数，电脑自动重启。这样，如果电脑开启了这项功能话，CPU风扇一旦出现问题，电脑就会在使用一段时间后不断重启。

检测方法：将BIOS恢复一下默认设置，关闭上述保护功能，如果电脑不再重启，就可以确认故障源了。

3）电脑常见故障之三——开机无响应（上）

经常使用电脑的朋友应该会碰到这种情况，开机时按下电源按钮后，电脑无响应，显示器黑屏不亮。除去那些傻瓜式的故障原因，如显示器、主机电源没插好；显示器与主板信号接口处脱落外，常见的故障原因如下。

其实这个故障还分两种情况，一是开机后CPU风扇转但黑屏，二是按开机键CPU风扇不转。我们先来分析比较简单第一种情况。

“开机后CPU风扇转但黑屏”的故障原因一般可以通过主板BIOS报警音来区分，我们将常用主板BIOS报警音的意义列在后面。

实习心得:

基于开源硬件的电子实习教改初探 第3篇

关键词：电子实习,实验教学,Arduino

电子实习是高等学校电类专业教学计划中的一个重要环节, 是高等学校电子与电工技术课程教学的重要组成部分。它为学生的理论联系实际提供重要的实践活动, 使学生能够了解并初步掌握一般电子产品的生产制作、调试与研制开发过程, 并从中学到有关新技术、新工艺方面的知识和基本技能。电子实习课程的关键在于培养学生分析问题、解决问题的能力, 提高学生的实际动手能力。学生在其中获得的感性认识可以为学习电子与电工技术课程、其他相关课程, 以及后续电子产品制造与创新设计工作奠定基础。传统的电工和电子实习课程, 已经足够重视实习中的动手能力。但高校的电子实习课程在过去的近10年中一直保持固定不变, 与目前电子产品的快速更新换代脱节。目前的电子实习课程包括基础焊接训练、简单的电子设备组装训练、完成晶体管收音机的元器件识别、筛选、测试、焊接、组装和调试过程, 这些是多数大学电子训练课程选择的主要实践方法。这些训练已经不能反应当前电子产品技术的进步, 虽然在一定程度上能够达到培训学生的动手能力的目的, 但导致学生缺乏兴趣, 在实习中敷衍了事, 因此不能引导和促进学生创新能力的培养。教学实践内容和现代电子产品的脱节将导致两方面的问题。首先, 尽管作为目前电子实习课程主体的晶体管收音机仍然是世界上存在最广泛的电子设备, 但随着电子技术、计算机技术和封装工艺的飞速发展, 其所涉及的技术在工科电子类教学中所占比例正在不断减少, 这减弱了对专业课程学习的支撑。其次, 为降低实验难度, 教学中使用的设备只具有单一的功能, 与现有广泛使用的、功能强大的移动设备相比难于激发学生的兴趣。同时, 教学内容陈旧、模式固化也限制了学生的创新能力培养。怎样使电子实习能够激发不同专业学生的学习兴趣, 同时培养大学生的创造能力是现代高校电子实习课程亟待解决的问题。

针对目前这些问题, 很多高校通过引入各种新型设备、建设新的创新实验室等措施提供后续的电子实习课程。这些课程为学生提供特定的创新实验平台, 使其熟悉一些单片机和PLC系统的开发基础和技巧。但是受限设备成本, 难于满足大多数学生的需求, 且设备不易更换。近年来, 随着开源运动的发展, 开源思想从最初的软件领域逐步拓展到电子、机械领域。在带来各种创新的同时, 也降低了相应设备的成本。本文通过引入开源硬件Arduino到现有的电子实习训练中, 作为当前教学的有效补充, 同时探索现代大学生电子实习教学的改进方向。

一、Arduino简介

Arduino是一套能用来实现传感和控制电路的开发工具, 它由一个安装微处理器核心电路板和不同外围设备构成。作为一套电子开发套件, Arduino核心通过USB接口与电脑相连, 采用类似Processing的语言进行应用开发, 因此具有易学易用的特点。受到开源运动的影响, Massimo Banzi和David Cuartielles等人在2005年设计了最初的Arduino硬件, 并将其设计资料公布于网络上。开源促进了Arduino本身的发展, 截至目前为止, Arduino已经发布了近13个不同的版本, 其应用范围涵盖从无人飞机到快速成型机等各个领域。已经成为一个新兴地、并且飞速发展的硬件开发平台。使用Arduino可以方便的构建通过传感器感知外界环境 (比如温度、压强、湿度、颜色等等) , 并且当外界环境发生变化时, 可以按照预先设定的程序通过控制马达、制动器、继电器等对环境进行干预。可以使用Arduino开发单独电子功能模块, 也可以设计在运行时与电脑互动的应用。因此Arduino可以用于开发交互产品, 例如支持外部开关、温度传感器、红外传感器等信号的读取, 控制各式各样的LED电灯模块、触摸屏控制、蜂鸣器、电机和其他各种支持输入输出的物理设备。整个Arduino电子实验平台的成本可以控制在几百元之内, 可以组装形式多样的功能模块, 包括PWM调控灯亮度实验、交通灯设计实验、抢答器设计实验等十几种电子工作平台。而且随着各种Arduino社区的不断发展, 可以得到低成本的技术支持。对于训练使用者的基础技能, 激发其创造性具有非常好的价值。Arduino支持多种操作系统Windows、Macintosh、Linux, 开发系统配置简单编程语言易学易用, 具有电路设计经验的同学能够根据自己的设计思路设计新的模块, 可以对其扩展或改进, 开发独具特色的计算机与Arduino的交互平台。没经验的同学可以根据课堂讲解迅速掌握系统开发的技巧。对于工科院校的老师而言, Arduino易于理解和使用, 适用于各类专业学生, 因此是最合适教学设备之一。

二、实验课程

本文利用Arduino电子平台的开放性、低成本和易用性等优势, 在电子实习课程中加入一个新的教学环节, 以弥补电子实习中创新力度不够的问题。鉴于学生的参与教学过程的程度对能力培养的重要性, 整个课程被设计为演示和实践两个部分。首先以开源平台Arduino为基础, 结合计算机接口技术, 为学生提供体现电子产品特点和发展趋势的电子实验课程。其次, 在学生掌握电子的知识、数字电路和模拟电路的基础上, 通过老师的对电子平台的讲解和实验演示, 在实践环节中将自己所掌握的电路知识实践化。学生可以根据自己的想法任意设置电路, 编写简单的程序, 通过计算机控制整个电路运行过程。由于这个平台安装简单可以反复使用, 像积木可以随意组合任意搭配, 极大的提高了它使用性能, 使学生积极参与到教学过程中, 对电子电路方面知识得到最大限度的运用, 同时动手能力和创新能力得到了锻炼。

演示环节中包含两个实验, 分别为传感器电路和灯光控制电路。前者利用所搭建的传感器电路通过USB口与计算机相连, 将外部数据显示在网页中。而后者则提供计算机控制接口, 通过网页控制外部搭建的LED灯光。在后续的实践环节, 学生将在这两个电路的基础上自行扩展, 并可以修改程序改变输入输出的参数和控制方法。以下将对实验平台和实验设计进行详细介绍。

(一) 演示环节

在演示环节安排的两个实验按照难易程度进行安排。第一个传感器电路演示了计算机如何读取外部传感器电路的信息。实验以简单的电路向学生展示基本元器件的识别、检测和连接方法, 同时介绍Arduino的安装、使用和开发的基本知识。第二个灯光控制电路则在第一个实验的基础上, 演示了如何构造计算机控制的外围电子功能模块。为增加实验的趣味性和实用性, 这两个实验都计算机中运行的浏览器作为显示和控制终端。

1. 传感器电路。

传感器是测量物理量的主要手段, 在现代智能控制中占据非常重要的地位。如图1所示本实验演示设计为传感器电路, 接口服务和浏览器界面三个部分, 演示了以光线传感器控制LED灯光亮度, 并将当前亮度数据通过USB接口送入计算机, 并在网页界面中动态显示。

传感器电路由LED灯、光敏电阻、10千欧、470欧、面包板和面包板跳线搭建, 可独立运行, 同时将传感器以每秒10次的速率送往上位机 (如图2所示) 。上位机运行的接口服务通过USB端口接收数据, 并通过socket服务和http协议将其送往浏览器。这个模块通过NodeJS实现, 因此可以方便的运行于各种不同的系统中。最后通过浏览器中运行的网页将实时接收到的传感器数据以图形方式动态的显示出来。

在演示过程中将依次向学生讲解系统结构设计、电路实现、控制程序的编制方法, 以及接口服务器的原理以及网页界面的实现方法。演示过程中让学生改变室内灯光, 并观察LED和计算机界面中的显示信息。这个演示应用可以方便的扩展为智能室内灯光调节系统, 或者更改为根据室内灯光自动调节显示器亮度的智能家庭助手系统。

2. 灯光控制电路。

计算机控制是现代电子产品的特征, 在第一个实验的基础上, 本演示增加了与计算机连接的双向控制, 演示了通过将计算机控制电路的过程。在演示过程中, 可在课堂上直接在第一个电路的基础上现场搭建本实验的硬件部分。与第一个演示类似, 本实验仍分为灯光控制电路、接口服务和浏览器界面三个部分, 如图3所示。

电路部分增加了多个LED光源, 以实现控制功能的演示。在浏览器、接口服务和电路之间增加了反向回路, 使控制命令可以从网页传递到电路。在演示过程中则反复强调系统结构设计、电路实现、控制程序的编制方法。由于本实验采用网页控制实际物理电路的特性, 演示过程中可采用本地控制和远程控制两种方式。首先让学生在本地的浏览器界面中控制电路中的各路LED, 观察LED和计算机界面中的显示信息。然后让学生在网络上模拟异地控制, 观察物理电路中的灯光变化情况。这个演示应用可以方便的扩展为智能室内灯光调节系统, 或者更改为根据室内灯光自动调节显示器亮度的助手系统。

(二) 实践环节

实践环节主要作用是巩固学生对课堂内容的理解, 使学生通过改变电路、改变控制程序和应用形式等不同手段发挥自身创造性, 达到锻炼学生思考和动手能力的目的。根据课程的时间可酌情安排元器件识别、电路板设计、制作、电路调试和实验报告撰写等训练环节。

锻炼学生思考和动手能力是实践环节的重点, 同时应向学生介绍现代电子产品的发展趋势。例如, 如何将微处理器和计算机技术引入家电设备后形成智能家居;如何将本节课提供的实验系统原型扩展成为具有自动监测自身故障、自动测量、自动控制、自动调节, 并具有远程控制功能的现代集成控制系统。可以结合实际课堂上的移动设备控制的演示和多媒体演示, 激发学生的学习兴趣和能动性, 鼓励他们总结实验心得, 将本节课的内容用于感光灯、窗帘控制等与实际生活息息相关的产品制作中。

三、小结

从本门课程的教学实践中可以看出, Arduino开源平台应用简单, 但形式多样, 在课堂中使学生完全可以根据自己的兴趣, 创新制作一些电子模块, 然后运用编程语言进行交互。这套平台具有可接受的成本和逐渐成熟的开源社区的支持, 可以通过反复实验提高学生创新能力和动手能力。从实验安排中看, 这两个实验保持的新颖性, 其功能原型与当前最新的电子产品接近, 在这两个实验的基础上, 可以进一步开发先进的智能家电和智能控制应用, 通过网页直观的演示实践过程, 能够大大提高学生对电子电路的学习兴趣。通过新旧两种课程的设置方案的对比, 可以看出本方案更注重实践和创新能力的培养, 增加了设计电路、编写程序、通过计算机端口让电子设备与计算机互动, 充分的把计算机和电路知识结合起来, 通过课堂实践发现新的课程安排, 在课堂中学生积极性能更好的发挥其能动性。

计算机硬件的发展趋势 第4篇

关键词：硬件 芯片 性能

中图分类号：TP302.1G64 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2014）04（a）-0031-01

新一代计算机硬件是把信息采集存储处理、通信和人工智能结合在一起的智能计算机系统。它不仅能进行一般信息处理，而且能面向知识处理，具有形式化推理、联想、学习和解释的能力，将能帮助人类开拓未知的领域和获得新的知识。目前，随着计算机技术的不断发展，计算机有着越来越方便、越来越人性化、越来越自动化、越来越容易操作的趋势。

虽然计算机的制作技术已经发生了极大的变化，但在基本结构上，一直沿袭着冯.诺依曼的传统架构，即计算机硬件系统由运算器、控制器、存储器、输入设备、输出设备五大基本构件组成。计算机硬件体系结构的发展主要体现在两个方面的发展，一个是研制新型的计算机体系结构，提高并行计算和处理能力，其次是以硬件或固件为发展主线的大规模集成电路的研制和开发。

（1）软、硬件的功能分配是计算机系统结构的主要任务，而软件和硬件在逻辑功能上又是等效的。从原理上讲，软件的功能可以用硬件或固件完成，而硬件的功能也可以由软件模拟实现。提高硬件功能的比例可提高解题速度，减少程序所需存储空间，但会增加硬件成本；提高软件功能的比例可减低硬件成本，提高系统的灵活性，但解题速度会下降，而且软件设计费用和所需的存储器用量也要增加。计算机硬件成本不断下降，软件成本的不断上升，计算机的硬件越来越便宜，软件越来越昂贵，因此，计算机系统朝着硬件比例越来越大的趋势发展。

（2）硬件的发展就是在不断的追求体积更小巧、集成度更高、性能更好、生产更快速、价格更低廉的芯片。现在处理器的发展真可谓日新月异，CPU对于计算机对计算机性能的发挥起着至关重要的作用，所以不断的提高CPU的性能将对电脑的性能起到巨大的推动作用。计算机硬件的核心技术是微电子技术和光电子技术。从1995年以来，芯片制造工艺的发展十分迅速，新的生产工艺可以提高芯片的集成度。在不增加芯片面积的情况下，使用更精细的生产工艺可以比老工艺大大增加的晶体管数量，并可以扩展新的功能采用最新制造工艺后，相同晶体管会占据更小的面积，使一块晶元能够切割出更多处理器，使整体处理器成本降低，直接结果就是单颗处理器售价降低。同时，速度越来越快，功耗越来越小。纳米技术的运用也使这些电器产品更加智能化，功能更多。整合性的东西越来越多，如声卡、显卡、网卡都地整合到主板上，这样可以使电脑的价格更加便宜。

随着信息时代的到来，各层次的电脑用户对电脑的性能提出了更高的要求。在市场需求上看，无论是企业用户，还是个人用户，多任务、多线程的应用越来越广泛，传统的单核处理器在同时处理多个线程的时候显得力不从心，提升处理器多任务处理能力是迫切需要解决的问题。双核和多核处理器能大幅度提高了PC的工作效率。这也就表明双核和多核也是未来科技发展的必然需要。

（3）存储器的发展也具有容量大，体积小、价格低的趋势。随着信息量的不断增加，对数据的存储需求提出了更高的要求。存储器的发展将更多的关注速度和可靠性的提高，要具有更好的扩展性。借助于先进的工艺优势，存储芯片的封装尺寸更小，也决定了存储器的低电压特性，更促进了便携式产品的发展。

（4）随着微电子技术的飞速发展，计算机的体积越来越小，速度越来越高，容量越来越大，功耗越来越低，可靠性越来越好，输入输出设备也朝着高性能、多样化、智能化和多媒体方向发展。同时，随着计算机输入、输出设备的发展，人机界面越来越友好。一方面外围设备中也已越来越多地嵌入微处理器和软件进行控制以达到智能化和高性能的目标，另一方面也常常将原属于外围设备或外围设备控制器的部分功能直接设计进CPU，以便降低成本和改善性能。

迅猛发展的计算机硬件技术，为计算机软件的不断更新创造了良好的平台。未来计算机的发展，应更进一步缩短高级语言与机器语言、操作系统与系统结构，程序设计环境域系统结构之间的语义差距，这些差距是用软件来填补的，语义差距的大小实质上取决于软、硬件功能的分配，差距小了，系统结构对软件的支持就加强了。软件跟上硬件的发展步伐还需要时间。目前，随着数字模拟融合、微机电融合、電路板硅片融合、硬软件设计融合的趋势，新一代集成电路技术和IP核产业的发展势在必行，嵌入式整机的开发工作也从传统的硬件为主变为软件为主，嵌入式软件的发展将成为主流，会有超长的生命周期。

参考文献

[1]耿增民.计算机硬件技术基础[M].2版.人民邮电出版社，2012.

[2]邹逢兴，陈立刚.计算机硬件基础[M].高等教育出版社，2006.

(计算机硬件实习报告) 第5篇

系别：电气系 专业班级：08电信2班姓名：毛利利 学号: 0828020092 指导老师：李富国 实习日期：2011-06-2

4实习内容：计算机组装

实习目的：通过实习，认识计算机的硬件和组装方法，了解计算机的整个组装过程和注意事项。

实习时间：2009年12月

实习地点：学院实验楼计算机硬件实验室

实习内容：

一.认识主要部件:1.CPU是英语“Central Processing Unit/中央处理器”的缩写，CPU一般由逻辑运算单元、控制单元和存储单元组成。在逻辑运算和控制单元中包括一些寄存器，这些寄存器用于CPU在处理数据过程中数据的暂时保存。CPU(核心部件)主要功能：运算器，控制器。cup就是通过这些引脚和计算机其他部件进行通信，传递数据，指令。目前主流的CPU供应商有Intel公司和AMD公司的CPU。

2.CPU风扇：CPU工作的时候要散发出大量的热量，如不及时散热，可能将CPU烧坏。所以加上了风扇达到散热目的。

3.主板是安装在机箱内的一块矩形电路板，上面有计算机的主要电路系统，主板上的扩充槽用于插接各种接口卡，扩展计算机的功能，如显卡、网卡等。

4.内存条：是用来存放计算机正在使用的（即执行中）数据或程序。我们平常据说的动态内存（即DRAM），指的是当我们将数据写入DRAM后，经过一段时间，数据会丢失，因此需要额外设一个电路进行内存刷新操作。也就是说它只是一个临时储存器，掉电后数据会消失。

5.硬盘:硬盘是计算机的数据存储中心，我们所使用的应用程序和文档数据几乎都是存储在硬盘上，或从硬盘上读取的。它包括存储盘片及驱动器。特点是储存量大。硬盘是计算机中不可缺少的存储设备。

6.软驱：平时可以插入软盘，用以存放数据（逐步将被淘汰）。

7.电源：对电脑供电的主要配件，是将AC交流电流转换成直流电压的设备。电源关系到整个计算机的稳定运行，其输出功率不应小于250W。

8.显卡：显卡也叫显示卡、图形加速卡等。主要作用是对图形函数进行加速处理。显示卡通过系统总线连接CPU和显示器，是CPU和显示器之间的控制设备。实际上是用来存储要处理的图形的数据信息。

9.网卡：是将计算机与网络连接在一起的输入输出设备。主要功能是处理计算机上发往网线上的数据，按照特定的网络协议将数据分解成为适当大小的数据包，然后发送到网络上去（目前多是主板集成）。

10.声卡的主要功能是处理声音信号并把信号传输给音箱或耳机，使后者发出声音来

二、拆卸：

步骤1首先拔下机箱后侧的所有外设连线，用螺丝刀拧下机箱后侧的几颗螺丝，取下机箱盖。

步骤2然后将主机卧放，使主板向下，用螺丝刀拧下条形窗口上沿固定插卡的螺丝，然后用双手捏紧接口卡的上边缘，竖直向上拔下接口卡。

步骤3接着将硬盘、光驱和软驱的电源插头沿水平方向向外拔出，数据线的拔出方式与拔电源线相同，然后用十字螺丝刀拧下驱动器支架两侧固定驱动器的螺丝，取下驱动器。

步骤4拧下机箱后与电源的四个螺丝，取下电源。

步骤5拔下插在主板上的各种接线插头。在拆卸电源的双排20针插头时，要注意插头上有一个小塑料卡，捏住它然后向上直拉即可拔下电源插头。

步骤6稍微用点力，将内存插槽两头的塑胶夹脚向外扳动，使内存条能够跳出，取下内存条。

步骤7在拆卸CPU散热器时，需先按下远端的弹片，并让弹片脱离CPU插座的卡槽取出CPU散热器。

步骤8拧下主板与机箱固定的螺丝，将主板从机箱中取出。

头上有一个小塑料卡，捏住它然后向上直拉即可拔下电源插头。

步骤9稍微用点力，将插槽两头的塑胶夹脚向外扳动，使内存条能够跳出，取下内存条。

步骤10在拆卸CPU散热器时，需先按下远端的弹片，并让弹片脱离CPU插座的卡槽取出CPU散热器。

步骤11拧下主板与机箱固定的螺丝，将主板从机箱中取出

三．安装：

1.安装主板：首先打开机箱，去掉侧盖。将主板的I/O端口朝机箱后部，主板的定位孔对准机箱上的主板之撑，用螺栓固定主板。

2.安装CPU：首先将主板Socket插座旁的把手轻轻向外拨一点，再向上拉起把手到垂直位置，将CPU的第一脚（缺孔引脚），插入CPU。应注意圆角对准后插入，以防损坏，并压回把守，卡入把手定位卡固定。

3.安装风扇：将风扇安装到CPU上，把风扇低弹性挂钩挂在Socket插座两端的挂钩上,将风扇的三孔电源插头插在主板的风扇电源插座上（一般在CPU附近）。

4.安装内存条:内存条上的缺口对齐主板内存插槽缺口,垂直向下压入插槽中，插槽两侧的白色固定夹“咔”的一声向上自动卡在内存条两侧的缺口上锁牢内存条。

5.安装电源：将电源放在机箱上，电源的风扇朝机箱后步并对准风扇孔。用螺栓将电源固定。连接点源于主板（主板电源接口一般在CPU附近）

6.安装硬盘：首先把硬盘固定在主机支架内（标签面向上，接线部分朝机箱内部），用螺栓固定。然后，将电源D型大四孔插头和硬盘的电源插座连接。用IDE数据线的一端接在硬盘上，(注意设置好光驱、硬盘的主从盘，并弄清它们的关系。如何设置主、从盘，可参照IDE设备上的参数表。)

7.安装软驱：安装方法同硬盘。数据线的尾部端口和主板的软驱接口连接，数据线的1线对准接口的第一脚。将电源的小四孔插头插入软驱的电源插头。

8.安装光驱：安装方法同硬盘。数据线的尾部端口和主板的光驱接口连接，数据线的1线对准接口的第一脚。将电源的小四孔插头插入光驱的电源插头。

9.连接AT主板串并口线

普通的AT主板还要把串口线和并口线也接到主板上，ATX结构的主板把它们直接做在主板上了，可以省去这一步。

10.安装显卡：找到一个孔德PCI插槽，将显卡的接口朝机箱后部，插入插槽，将显卡固定在机箱上。

11.安装声卡：找到一个孔德PCI插槽，将声卡的接口朝机箱后部，插入插槽，将声卡固定在机箱上。

12.安装网卡：找到一个孔德PCI插槽，将网卡的接口朝机箱后部，插入插槽，将网卡固定在机箱上。

15.插好鼠标键盘

四、实验心得：

通过这个实习，使我初步掌握和了解了PC机的基本组成以及各个元件的结构和功能。并且，自己能够组装一台PC机，而且还了解了安装过程中，所要注意的事项。对于一些简单的故障，能够自己动手排除，例如：

1.内存条未能装好，会发出嘟的警报声。显卡未能装好会发出嘟嘟的警报声。

2.在建立分区时，值得注意：主分区和逻辑分区:

计算机硬件实习心得 第6篇

一．摘要

1 、通过理论联系实际，巩固所学知识， 提高实际动手能力， 提高处理实际问题的能力。

2 、了解实际工作的具体流程和需要掌握的知识以及应用方法

3 、发现自己知识缺乏的方面，及时进行补充，为将来顺利进入社会工作做好准备。

二．关键词

计算机 组装 CPU 主板硬盘 内存 光驱 机箱

三  正文

1．实习日记

四月二十九号我们开始参加生产实习，老师安排了实习前的认识培训，让我们观看了关于硬件试验所必需了解的常识的录像带，比如说：台式组装计算机所具备的几大部件，各大部件的主要功能以及性能指标等等。实习中的笔记总结为：

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4 月29号-30号（硬件实习第一天、第二天）

这两天其实也没动手去拆机装机，只是先叫大家学习一下拆机装机的基本必备知识，所以，学院统一安排看拆机装机视频，当然，学到了很多东西，看不到的东西。平时虽说在这方面有积累，但归咎是表面的，一些细节及一些原理自己是没有总结出来，而通过看这两次视频补充了自己在这方面的缺陷。让我看后得到最多的不是流程，而是原因，比如，在以前，只知道哪根线往哪插，那个设备该怎么样放置，完完全全的是靠死记硬背性的，可通过这两天的学习，不仅让我知道了这些，更让我知道了为什么要这样做，这样做的意义何在，利弊是什么，该怎么样去防止及保护等等以前看不到的知识，使我受益匪浅！

5 月8号-9号（硬件实习第三天、第四天）

说实话，只有这两的实习才真正的体验了一下拆机装机的过程，可这毕竟来自前两天的准备工作。虽然说拆机装机早在自己的机子上做过“实验”了，但在这里有不一样的地方，一是拆机装机气氛不一样，大家也是讨论的很激烈，问同学，问老师，总要问个为什么，可见大家的兴趣及高。二是这些古董机子几乎大家都没见过，就像我们这一组，CPU还是卡插式的，整了半天才卸下来，大家也对这玩意很感兴趣，拿着到处研究，当然，给装机带来了好多麻烦，因为没见过，所以在以前的实习中没装过，也就造成了现在不会装的后果。

拆机装机分组，大约3-5人为一组，每组里有自己的“高手”带头，第一天的拆机装机先由每组中的高手示范，第二天才由剩下的人拆装。高手在示范时不光是头低下一直拧螺丝，还要讲解一些注意事项，而低手，在装机时要按照高手的指示去做，老实交待了，他会转着检查，还可能提问，如果哪一组有问题，对低手没什么处分，而会连累到高手，这是因为高手的失职，没给他们讲解清楚，没给他们示范正确所致。当时我（黑慧、门路和我为一组，我是组长，所谓的高手）也为了不被“株连九族”，所以我拆机装机时特别慢，也讲解的很详细（当然，我不是专业的.人，只讲一些我大概知道的），也问一下她们的问题，说实话，真的担心被老师逮着，但这样，让大家学会了很多东西，也不是坏事。

当然，拆机装机次数也很多了，但仍然出了差错，在第一天装机时，有两件事想再想起来也觉得可笑。第一件就是装主板时忘了装那个后盖，不过没关系，这也不是很要紧，就扔在机箱里等明天来了再弄。第二件真是糊涂到家了，把硬盘和软驱的连接线给插反了，当时也因为急，由于讲解得慢耽搁了时间，看人家都已经装起了，我们也急了，所以就出问题了。亏第二天拆机时发现了，好险呀！

总之，一切还是比较顺利，自我感觉还比较良好，当然，这也要来自另外两位的配合和共同努力。我们的成果也得到了同学和老师的肯定，使我在这一次硬件实习中学到了不少东西！

2．实习心得

装机看似简单，但细节更值得我们注意，经过两天的努力，总结出如下：

准备工作

1 、装机工具准备

常言道“工欲善其事，必先利其器”，没有顺手的工具，装机也会变得麻烦起来，那么哪些工具是装机之前需要准备的呢？ “尖嘴钳、散热膏、十字解刀、平口解刀”

①十字解刀：十字解刀又称螺丝刀、螺丝起子或改锥，用于拆卸和安装螺钉的工具。由于计算机上的螺钉全部都是十字形的，所以你只要准备一把十字螺丝刀就可以了。那么为什么要准备磁性的螺丝刀呢？这是因为计算机器件按装后空隙较小，一旦螺钉掉落在其中想取出来就很麻烦了。另外，磁性螺丝刀还可以吸住螺钉，在安装时非常方便，因此计算机用螺丝刀多数都具有永磁性的。

②平口解刀：平口解刀又称一字型解刀。如何需要你也可准备一把平口解刀，不仅可方便安装，而且可用来拆开产品包装盒、包装封条等。

③镊子：你还应准备一把大号的医用镊子，它可以用来夹取螺钉、跳线帽及其它的一些小零碎动西。

④钳子：钳子在安装电脑时用处不是很大，但对于一些质量较差的机箱来讲，钳子也会派上用场。它可以用来拆断机箱后面的挡板。这些挡板按理应用手来回折几次就会断裂脱落，但如果机箱钢板的材质太硬，那就需要钳子来帮忙了。

建议：最好准备一把尖嘴钳，它可夹可钳，这样还可省却镊子。

⑤散热膏：在安装高频率CPU 时散热膏（硅脂）必不可少，大家可购买优质散热膏（硅脂）备用。

2 、材料准备

①准备好装机所用的配件：CPU 、主板、内存、显卡、硬盘、软驱、光驱、机箱电源、键盘鼠标、显示器、各种数据线/ 电源线等。

②电源排型插座：由于计算机系统不只一个设备需要供电，所以一定要准备万用多孔型插座一个，以方便测试机器时使用。

③器皿：计算机在安装和拆卸的过程中有许多螺丝钉及一些小零件需要随时取用，所以应该准备一个小器皿，用来盛装这些动西，以防止丢失。

④工作台：为了方便进行安装，你应该有一个高度适中的工作台，无论是专用的电脑桌还是普通的桌子，只要能够满足你的使用需求就可以了。

3 、装机过程中的注意事项

①防止静电：由于我们穿着的衣物会相互摩擦，很容易产生静电，而这些静电则可能将集成电路内部击穿造成设备损坏，这是非常危险的。因此，最好在安装前，用手触摸一下接地的导电体或洗手以释放掉身上携带的静电荷。

②防止液体进入计算机内部：在安装计算机元器件时，也要严禁液体进入计算机内部的板卡上。因为这些液体都可能造成短路而使器件损坏，所以要注意不要将你喝的饮料摆放在机器附近，对于爱出汗的朋友来说，也要避免头上的汗水滴落，还要注意不要让手心的汗沾湿板卡。

③使用正常的安装方法，不可粗暴安装：在安装的过程中一定要注意正确的安装方法，对于不懂不会的地方要仔细查阅说明书，不要强行安装，稍微用力不当就可能使引脚折断或变形。对于安装后位置不到位的设备不要强行使用螺丝钉固定，因为这样容易使板卡变形，日后易发生断裂或接触不良的情况。

④把所有零件从盒子里拿出来（不过还不要从防静电袋子中拿出来），按照安装顺序排好，看看说明书，有没有特殊的安装需求。准备工作做得越好，接下来的工作就会越轻松。

⑤以主板为中心，把所有东西排好。在主板装进机箱前，先装上处理器与内存；要不然过后会很难装，搞不好还会伤到主板。此外在装AGP 与PCI 卡时，要确定其安装牢不牢固，因为很多时候，你上螺丝时，卡会跟着翘起来。如果撞到机箱，松脱的卡会造成运作不正常，甚至损坏。

⑥测试前，建议你只装必要的周边――主板、处理器、散热片与风扇、硬盘、一台光驱、以及显卡。其它东西如DVD 、声卡、网卡等等，再确定没问题的时候再装。此外第一次安装好后把机箱关上，但不要锁上螺丝，因为如果哪儿没装好你还会开开关关好几次。

3．资料翻译

英文原稿：

Anschluss fr Chassis Intrusion Schalter: JCI1 (Optional)

An diesem 2-Pin Anschluss knnen Sie einen Gehuseschalter anschlieen. Wenn das Gehuse geffnet wird, schliet der Schalter. Das System wird sich diesen Status merken. Sie knnne die damit zusammen hngende Warnung des BIOS im BIOS-Setup wieder zurcksetzen..

CD-Audio-Eingang: CD_IN1

Hier knnen Sie das Audiokabel Ihres CD-Laufwerks anschlieen.

SPDIF-OUT Anschlu: JSPDIF1 (Optional)

Der Anschluss wird verwendet, um eine SPDIF Schnittstelle fr digitale Audiobertragung

anzuschlieen.

Stromanschluss fr Lfter: CFAN1/SFAN1

Die Anschlsse CFAN1 (CPU-Lfter) und SFAN1 (System Lfter) sind fr Lfter mit einer

Betriebsspannung von +12V geeignet. Es werden Lfter mit 3-poligem Stecker untersttzt. Bitte beachten Sie, dass die rote Ader des Lfterkabels mit 12V und die schwarze Ader des Kabels mit Masse (GND) verbinden. Das Mainboard untersttzt ber das Sensor-Signal das Auslesen der Drehzahl des Lfters.

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MSI erinnert Sie...