军事理论重点复习

军事理论重点复习（精选6篇）

军事理论重点复习 第1篇

一、国防的概念：是国家的防务，国家为防备

和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。”（P3）

二、国防的基本类型：扩张型、自卫型、联盟型、中立型.（P3）

三、中国的国防法规赋予公民的义务：1.履行服兵役的义务；2.维护国家统一和安全的义务 ； 3.支持预备役建设的义务；4.支前参战的义；5.保护军事设施的义务 ；6.保守国家军事机密的义务；7.接受国防教育的义务。（P19）

四、发扬爱国主义精神，应从哪几个方面对公民进行爱国主义教育。（P39）

1、激发起公民对祖国壮丽山川的热爱

2、激发起公民对祖国悠久历史的热爱

3、激发起人们对党和社会主义的热爱。4.激发起人们的无产阶级国际主义精神。

五、中国人民解放军总部机关设有总参谋部、总政治部、总后勤部、总装备部。（P23）

六、中国人民解放军由陆军、海军、空军、第二炮兵组成。

七、中国人民解放军设置有沈阳、北京、兰州、南京、济南、成都、广州7个军区。

八、我国国防的基本法是《中华人民共和国国防法》

九、中华人民共和国的武装力量，由中国人民解

到世界各国的普遍重视，特别是到了20世纪50年代后期，在世界范围内逐渐形成了一个研究和学习毛泽东军事思想的热潮，许多国家还成立了毛泽东军事思想的研究会和学习会。

在美国、英国、法国、德国和日本，出版了不少毛泽东军事著作。在越南、莫桑比克、津巴布韦、安哥拉等第三世界国家的民族解放斗争中，毛泽东军事思想发挥了巨大的作用，受到普遍欢迎。毛泽东军事思想的理论和实用价值得到举世公认。她作为人类优秀文化的灿烂结晶，在世界军事理论殿堂中享有显赫的地位。

（三）毛泽东军事思想是我军克敌制胜的法宝毛泽东军事思想运用辩证唯物主义和历史唯物主义的原理，批判地吸取了古今中外优秀的军事思想遗产，是最科学、最先进、最完整的军事理论。它既揭示了中国革命战争的特殊规律，又反映了现代战争和国防建设的一般规律，是经过实践检验过的科学真理。尽管现在国际国内形势都发生了巨大变化，科学技术发展日新月异，但它对我军打赢高技术条件下的局部战争和信息化战争，仍具有普遍的指导意义。无论过去、现在和将来，毛泽东军事思想都是我军克敌制胜的法宝。

八、邓小平军队建设思想的主要内容（P66）

（一）军队和国防建设指导思想实行战略性转变

（二）军队建设要服从国家建设的大局

（三）实行积极防御的军事战略

（四）建设一支强大的现代化正规化革命军队

（五）走有中国特色的精兵之路。

九、党对军队的绝对领导是我军永远不变的军魂。

一、国际战略环境，是指世界各主要国家和政治集团在一定时期内在战略上相互联系、相互作用、相互斗争所形成的世界全局性的大环境。（P89）

二、战略的基本特征：战略具有全局性、针对性、阶级性、谋略性、预见性等特征。（P91）

三、国际战略格局是国际社会中有关国家或力量集团，在一定时期为了一定的政治、经济、军事利益，相互依赖、相互制约而组合的一种关系和结构，是这些国家或力量集团在斗争中处于相对平衡的发展阶段的关系和结构。（P93）

四、国际战略格局构成要素：

1、大国和国家集团

2、国际战略力量

3、国际战略力量对比

五、我国陆地与14个国家接壤，海洋国土面积约300万平方公里。（P112）

六、我国周边国家人口在1亿以上的有5个，分别是：印度10亿、印尼2.2亿、俄罗斯1.5亿、日本1.2亿、巴基斯坦1.2亿（P114）

八、试述中国倡导的新安全观（P121）

安全观就是一个国家对安全问题的基本看法和解决安全问题的主张，它包括对安全的界定、对威胁的判断以及如何维护安全等内容。

中国所倡导的国家安全观是冷战后提出的，是相对传统的以美国为首的西方国家的安全观而言的，因此被称之为新安全观。这种安全观认为虽然从一定意义上讲，世界应该有一个力量和机构来治理，但这个机构只能是联合国及其安理会。另外这样的管理也只能是在尊重各国主权的基础上，以各国的互信、互利为基础，通过国与国之间平等协商的方式，共同筹划国际和世界安全问题。同时，就涉及安全的领域而言，不能仅强调军事安全，而应把安全扩大到政治、经济、文化、生态、信息等各个领域，综合运用种手段而不仅仅是军事手段维护国家安全。

中国倡导的新安全观与传统安全观有着本质的不同。最主要的是它彻底摒弃了冷战思维，为冷战后处理国与国之间关系、解决地区和国际安全问题开辟了一条正确的途径。同时，也为我们观察世界安全形势并处理国家安全事物提供了正确的方法。

第四章

一、军事高技术是指建立在现代科学技术成就基础上，处于当代科学技术前沿，以信息技术为核心，在军事领域发展和应用的，对国防科技和武器装备发展起巨大推动作用的高技术总称。（P127）

二、军事高技术的主要特点1．高智力2．高投资3．高竞争4．高风险5．高效益6．高保密7．高速度（P127）

三、军事高技术对现代作战的影响：侦查立体化、指挥控制智能化、反应快速化、打击精确化、防护综合化。（P131）

四、军事高技术的发展趋势（P133）

（一）由武器平台的高技术化向信息技术的各个领域发展

（二）由单一武器或系统的高技术化向“系统集成”发展

（三）由追求单一的进攻或防御能力向建立攻防兼备的能力发展

（四）由技术领域向军事的各个领域发展

（五）军事高技术化将由少数发达国家向更多国家发展

五、精确制导武器的发展趋势 ：1.通用化2.精确化3.数字化4.智能化5.隐身化（P141）

六、伪装技术措施包括： 天然伪装迷彩伪装植物伪装 人工遮障伪装 烟雾伪装假目标伪装灯火与音响伪装

七、军事卫星按用途可分为军事侦察卫星、军事通信卫星、导航卫星、军事测地卫星、军事气象卫星等。

八、军事载人航天系统包括：载人飞船航天飞机空间站

九、航天技术（或称空间技术）包括运载器技术、航天器技术和航天测控技术。

十、新军事变革的基本内容（P175）

（一）创新军事技术，实现武器装备的信息化

（二）创新体制编制，重组军队组织结构

（三）创新军事理论，推动军队建设转型

（四）创新作战方式，适应新的战争形态

十一、世界上第一个实现载人太空飞行的国家是俄罗斯（前苏联）

一、信息化战争的概念

信息化战争是指发生在信息时代，以信息为基础并以信息化武器装备为主要战争工具和作战手段，以系统集成和信息控制为主导，在全维空间内通过精确打击、实时控制、信息攻防等方式进行的瘫痪和震慑作战。

二、信息化战争的基本内容：一个核心：指挥控制战；两大支柱：数字化战场和信息化军队、三个能力：全面掌握战场信息的能力、多种有效的攻击能力、对被攻击目标实施毁伤的能力、四种形式：精确战、计算机战、隐身战和“虚拟现实”战。（P193）

三、地面部队数字化和作战行动的非线式是信息化战争形成的标志（P189）

四、信息化战争的基本特征：（P194）信息资源主导化、武器装备信息化、作战空间多维化、信息战场一体化、作战指挥扁平化、作战过程短暂化、作战行动精确化。

五、海湾战争、科索沃战争、阿富汗战争、伊拉克战争是现代高技术战争的典型战例。

六、信息化战争的作战样式：信息战、网络战、电子战、情报战、太空战、精确战、心理战（P208）

放军现役部队和预备役部队、中国人民武装警察部队、民兵组成。

十、导弹可按射程分为近程导弹、中程导弹、远程导弹、洲际导弹。

一、军事思想的概念：军事思想是关于战争、军队和国防基本问题的理性认识，是人们长期从事军事实践的经验总结和理论概括。（P43）

二、军事思想的特征：阶级性、时代性、实践性、发展性和继承性。

三、《孙子兵法》是春秋末期吴国名将孙武所著。全书共有13篇

四、被宋代编为武学教材的《武经七书》有：《孙子兵法》、《吴子兵法》、《司马法》、《尉缭子》、《李卫公问对》《三略》、《六韬》。

五、《孙子兵法》主要包含的军事思想有：

1、重战、慎战、备战思想；

2、“知彼知己，百战不殆”的战争指导思想；

3、以谋略制胜为核心的用兵思想；

4、“文武兼施，恩威并用”的治军思想；5.朴素的唯物论和原始的辨证思想（P46）

六、世界近代无产阶级军事思想代表人物很多，主要有马克思、恩格斯、列宁等

七、试述毛泽东军事思想的历史地位（P63）毛泽东军事思想是马列主义思想宝库中一颗璀璨的明珠，在中国军事思想发展史上具有划时代的意义，在世界军事思想发展史上独树一帜，具有重要的历史地位。

（一）毛泽东军事思想对马列主义军事理论作出了重大而独特的贡献

毛泽东创造性地运用和发展了马列主义的军事理论，并将其发展到一个新的高度，极大地丰富了马列主义军事学的理论宝库。毛泽东的主要贡献在于：开创了一条农村包围城市、武装夺取政权的革命道路；创立了一支新型的人民军队；丰富和发展了马列主义的人民战争思想；创造了适合中国特点的人民战争的战略战术；科学地阐述了关于研究和指导战争的战争观和方法论。

（二）毛泽东军事思在世界上具有广泛而深刻的影响

在中国革命战争取得胜利后，毛泽东军事思想受

军事理论重点复习 第2篇

１、时间概念：1986年2月20日苏联“和平号”空间站发射成功，并于2001年3月23日坠入太平洋。

２、国防是一个国家生存与发展的重要保证。

３、国家的社会制度不同，制定的国防政策，追求的国防目标也不相同。目前世界上的国防类型主要有扩张型、自卫型、联盟型和中立型四种。

４、（１）国防是随着国家的出现而产生的；

（２）国防是为国家利益服务的；

（３）国家的性质、制度、政策决定着国防建设。

５、我国古代的国防从公元前21世纪夏王朝的建立，至公元1840年鸦片战争终结，大约经历了四千年的历史。

６、《国防法》是一部仅次于国家宪法的国防基本法。

７、海军具有在水面、水下和空中作战的能力。海军由潜艇部队、海军航空兵、海军岸防兵、海军陆战队等兵种和各种专业勤务部队组成。

８、空军是以（航空兵）为主体，主要遂行空中作战任务的军种。

９、公元前21世纪至公元前8世纪，我国先后建立了夏、商、西周三个奴隶制王朝。这是中国奴隶社会从确立、发展到鼎盛的整个历史阶段，也是（我国古代军事思想的初步形成时期）。

１０、现存最早、影响最大的就是春秋末期孙武所著《孙子兵法》。

１１、1.重战、慎战、备战思想

《孙子兵法》开篇就指出：“兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察

也”。

2.“知彼知己，百战不殆”的战争指导思想

3.以谋略制胜为核心的用兵思想

4.“文武兼施，恩威并用”的治军思想

5.朴素唯物论和原始辩证法思想

１２、毛泽东军事思想是以毛泽东为代表的中国共产党人关于中国革命战争和军队问题的科学理论体系。

１３、毛泽东在党的“八七会议”上，提出了枪杆子里面出政权的著名论断。１４、战争是阶级社会的必然现象，它的产生和发展具有自身的规律。

１５、毛泽东指出：“战争情况的不同，决定着不同的战争指导规律”。

１６、1.人民军队的性质

提出了“枪杆子里面出政权”和“党指挥枪”的思想。坚持中国共产党对军队的绝对领导，是确保人民军队的无产阶级性质的根本原则。

2.人民军队的宗旨

3.人民军队政治工作的三大原则

形成了官兵一致、军民一致和瓦解敌军的三大原则。除以上三项重要内容以外，还有实行政治、经济、军事三大民主。

１７、人民战争思想：

人民战争具有两个基本特征：一是战争的正义性；

二是战争的群众性。

（１）人民群众是战争胜负的决定力量

（２）战争的正义性是实行人民战争的政治基础

（３）战争胜负的决定因素是人不是物

（４）马克思主义政党的正确领导是实行人民战争的重要条件

１８、保存自己，消灭敌人，是战争的目的。保存自己，消灭敌人是兵家公认的原则。１９、江泽民在1997年的军委扩大会议上指出：“对于新时期军队建设，有两个重要的问题是我始终加以关注的：一个事在复杂的国际环境中，我军能不能跟上世界军事发展的趋势，打赢未来可能发生的高技术局部战争；一个是在社会主义市场经济和对外开放条件下，我军能不能保持人民军队的性质、本色和作风，始终成为党绝对领导下的革命军队。”

２０、当前影响世界安全形势的主要因素有：国际恐怖主义、霸权主义、极端民族主义等。２１、对我国安全的影响

（１）美国视我国为潜在的全球性竞争对手，极力遏制中国的崛起，对我国家安全

利益构成了严重挑战。

（２）美国不断强化亚太地区的军事存在，逐步前推打击力量，对我国维护军事安

全构成了现实威胁。

（３）美国奉行以台制华的对华政策，极力插手台海局势，对我国实现祖国统一构

成了重大障碍。

２２、俄罗斯现行军事战略的主要内容

1972年12月，俄罗斯在新的《国家安全构想》中，正式提出了“现实遏制”的新

战略以保持和维护大国地位为战略总目标。

２３、日本以邻边为假想敌，在军事力量的部署上加强针对中国和朝鲜的部署。日本的军事战略第三阶段的军事战略主要特点是：一是确立了“专守防卫”军事战略。

２４、中国周边安全环境面临的威胁与挑战

（１）美国的霸权主义和冷战思维对我国周边安全的影响是综合性的、长期的（２）日本将我国视为假想敌国，对我国安全构成的潜在威胁呈上升趋势（３）俄罗斯对我国安全的影响

（４）中亚五国战略地位日益重要，使我国安全环境面临许多新的挑战（５）我国与周边国家尚存在诸多领土、领海、海洋权益的争议

（６）台湾与祖国统一面临现实而严峻的挑战

２５、精确制导武器是指采用精确制导技术，直接命中概率在50%以上的武器。

２６、导弹通常由战斗部、推进系统、控制系统和弹体等部分组成。分类方法很多：按作战任务可分为战略导弹和战役战术导弹；按弹道特征可分为弹道式导弹和飞航式导弹。精确制导武器也有各种类型，按不同的控制导引方式概括为自主制导、寻的制导、遥控制导、复合制导四种。

２７、精确制导武器对作战的影响

（１）提高了作战效能

（２）精确制导武器使作战样式发生了深刻变化

（３）精确制导武器成为改变军事力量对比的杠杆

２８、航天器一般都在距地面100~120千米以上的高空上飞行。

２９、军事卫星按用途可分为军事侦察卫星、军事通信卫星、导航卫星、均是测地卫星、军事气象卫星等。

３０、电子对抗：电子技术水平的高低和装备数量的多少，已成为军事系统现代化水平高低的重要标志之一。

３１、核武器是20世纪40年代出现的大规模杀伤破坏性的武器。

３２、信息化战争的发展趋势：

（１）战争界限日益趋于模糊

（２）战争主体向多元化方向发展

（３）战争焦点由低维空间向高维空间飘移

（４）军队向小型化、一体化和智能化方向发展

军事理论重点复习 第3篇

一把握好教学大纲要求环节

教学大纲是军事理论课教学科目设置和时间安排以及实施教学总体设计、确定教学目的和要求的基本依据, 也是衡量军事理论教学整体优化与否、军事理论教学质量高低的基本标准。因此, 教学内容要做到符合大纲要求, 就必须熟知教学大纲基本内容和要求, 掌握教学大纲和教学内容的内在联系, 并适当拓展教学大纲规定以外的内容。

1 熟知教学大纲的基本内容和要求

军事理论课程涉及知识广泛, 有军事、政治、经济、技术等多个方面, 教学大纲对教学目的和任务、教学的基本要求、教学内容、教学重点难点, 以及教材等都做了明确的规定, 是教学的重要依据。因此, 高校军事理论课教学必须遵循教学大纲, 并根据军事理论课教学规律、军事理论课教学的指导思想和育人目标要求, 坚持有利于提高学生综合素质和能力, 有利于培养高素质的国防后备人才的原则, 符合军事理论课教学和高等教育改革的发展方向, 在内容上把握重点, 在教学中结合实际。在组织教学时教研室要组织所有教员学习有关文件规定, 熟悉大纲内容, 明确大纲要求, 领会大纲精神, 作为教员在授课准备前要反复学习大纲规定, 对教学大纲规定的重点难点问题要十分清楚, 这样在实际备课过程中, 就能做到有的放矢, 知道哪些内容是需要讲授的, 哪些内容是需要增加的, 哪些内容是需要拓展的, 需要看哪些内容的书籍, 查找哪些方面的资料, 做到详略得当、重点突出, 防止出现偏离大纲、顾此失彼的情况。

2 掌握教学大纲和教学内容的内在联系

教学大纲是编写教材的依据, 是教学计划的具体化;而教材则是教员施教的依据, 是教学大纲的具体化。军事理论教材是教学大纲的系统化和具体化的表现形式之一, 是教员教与学生学的媒介物, 教师和学生如果没有特定的教材为中介, 就不可能发生联系和作用。《普通高等学校军事理论课教学大纲》为我们设置军事理论课的具体内容提供了依据, 教学大纲中规定了教学内容及教学的重点, 在教学准备的过程中, 应当在大纲规定范围内, 有详有略, 重点难点突出, 并且坚持军事理论课教学内容与学校实际和文、理、工科学生的特点相结合的原则, 坚持向学生传授最先进的军事知识与帮助学生正确认识和了解国内外政治军事形势及其发展趋势相结合。

3 拓展教学大纲规定以外的教学内容

在严格按照大纲讲解内容的同时, 对教学内容改革和拓展也是十分必要的。一个是可以适当增加一些必要的基础知识与新的军事知识, 紧跟现代军事发展的步伐, 这样既可使选编的教学内容具有系统性和新颖性, 又可激发大学生的学习兴趣, 降低军事知识的难度, 同时也方便学生利用课余时间自学。另一个是要处理好军事教材“不变与变”两个部分的关系, 所谓不变的部分是指国防历史、军事思想等基本知识的内容基本是不变的, 这也是学生必学的部分。在准备这部分内容时要反复推敲, 去粗取精, 写出少而精、具有鲜明特色的章节。所谓“变”的部分, 是指军事高技术、国际军事, 周边安全环境等部分内容, 它是军事理论课中带有一定特色的部分, 其内容是不断发展与变化的。总之, 我们要紧密跟踪世界科技发展和时事政治形势, 不断拓展教学大纲以外的教学内容。

二把握好教案准备环节

教案作为教师备课、上课必备的材料, 其编写过程是教学准备的重要环节, 教案准备的如何, 直接影响教学效果。作为军事理论课, 又与其他专业课不同, 有其特殊性, 在教案内容准备过程中应重点把握以下三个方面:

1 抓住结合点, 围绕树立国防意识突出教学内容的政治性

军事理论课教学是国防教育的一部分, 也是国防建设的重要组成部分。所以在教学准备中教学内容就要具有鲜明的倾向性和强烈的时代性。国防教育必须引导公民热爱自己的国家、维护自己的国家、保卫自己的国家, 所以军事理论课首要任务就是要培养大学生不可动摇的爱国精神。国防教育既为目前的国防建设服务, 又为未来的国防建设和国防斗争奠定思想根基。所以授课过程中要突出引导学生树立国防意识的内容。国防建设、国家利益是每一个公民都必须关心的大事, 必须明确增强国防意识、接受国防教育、为国防建设贡献力量是每一个公民应尽的责任和义务。作为21 世纪的大学生, 接受国防教育理应走在社会前列, 要让他们懂得有国必有防、无防则无国的道理, 充分认识到作为中国“科技兴国”的建设者和合格的保卫者, 其国防意识的强弱直接关系到国家和民族的兴衰与存亡。

2 注重着力点, 围绕军事形势变化突出教学内容的前沿性

军事理论课的教学内容与世界政治军事密切相关, 与现代科学技术紧密结合, 因此它的内容、知识体系是动态的、发展的, 课程设置必须准确反映军事领域最前沿和最革命性的变化, 要与时俱进地围绕军事形势发展和军事理论变化调整和丰富军事理论课的教材内容。在教学准备过程中, 及时调整和补充教学内容, 对一些陈旧过时与时代发展不适应的内容要随时进行删减和调整, 对一些新的军事科学技术发展知识和中外军事理论的最新研究成果随时进行丰富和补充, 尤其是增加新军事变革和信息化战争等方面的新内容, 使军事理论课的教学内容更具时代特色, 力求把世界最新信息及相关学术前沿问题传播给学生, 以激发起学习热情, 使军事理论课始终充满生机和活力。

3 针对热难点, 围绕国际国内敏感问题突出教学内容的实时性

在军事理论教学中, 要密切关注国际形势和国内敏感问题发展变化, 及时调整补充教学内容, 力求把学生最关心的世界热点、最敏感问题纳入到教学内容, 引入课堂, 保证教学内容鲜活, 从而有效地激发学生学习军事理论的兴趣, 使军事理论课始终充满生机和活力。为此, 教员要及时跟踪了解时事形势, 尤其是热点、敏感问题的发展变化, 及时搜集、整理有关时事性资料, 为及时更新完善教学内容, 提供准确的第一手资料, 增强教学内容的适应性和针对性。

三把握好试讲示教环节

在熟知教学大纲, 教案准备充分的前提下, 要注重组织集体备课, 反复进行试讲示教, 使授课内容在集体备课中进一步得到梳理, 授课肢体语言在试讲示教中进一步得到规范, 授课质量在突出精品意识中进一步得到提高, 最终确保教员上好每一堂课。

1 搞好集体备课

军事理论课教学是一项非常严谨和正规的教学活动, 必须十分重视教学计划和准备工作。对一些教学重、难点以及学生关注的“热点”问题可组织教员事先集体备课, 集体攻关, 不“过关”不能登讲台。对一些重大问题的讲座课, 也可以以集体备课形式, 从框架结构、主要观点、讲授方法、语言表达到多媒体课件制作进行集体评议, 精心设计每一堂大课。集体备课对于提高教研室成员及整体教学水平是必要和有益的, 但应避免流于形式, 要注重内容, 如何开展、规划都应有具体要求。每学期都要明确教员的备课、授课任务, 组织教员认真研读大纲、教材, 摸准学生情况, 写出高质量的授课教案。同时, 要排除各种干扰, 确保教员集中精力备好课。在此基础上, 要多方查找影像资料, 精心准备多媒体课件, 课件要贴近课题, 力求新颖大方, 感染力和吸引力要强, 从而使授课内容得到深化, 更加生动、直观, 达到更好的效果。

2 注重反复试讲

课备好后, 要组织进行试讲示教, 对新开课程和两年以内的新任教员, 正式授课前必须分层次试教, 可由教学组、教研室与军训办公室层层试讲联合把关确定可否登台上课, 有的需要反复多次试讲, 做到示教合格后才能登台。对任教两年以上的教员至少要在教研室试讲示教, 每位教员都要把自己每一专题的独到精彩之处展示出来, 包括教学内容和教学方法, 特别是对每一节或某一观点的理解、教学构思、设计, 案例的选择与解析, 讨论主题、音像资料的选择、导入、展开、提炼和总结以及多媒体教学的优化设计和适当运用等方面展示出来, 这都需要教研组每名同志具有友好无私、团结协作、顾全大局、和谐共进的意识和胸怀。这样, 大家集思广益, 力求精益求精, 实践证明, 这既是保证出“成品”和“精品”的重要举措, 也是加速教员尤其是年轻教员培养的重要途径。

3 突出精品意识

在教学中要敢于叫响人人出精品、课课是精品的口号, 始终突出精品意识, 形成不具备精品不上讲台的氛围。在教学准备中要突出精品意识, 做到教案精益求精, 试讲不走过场;在授课内容上要突出重点, 在保持课程结构完整的前提下, 精选授课内容, 在有限时间内把最主要最基本内容讲清楚, 同时兼顾理论性、知识性和趣味性, 做到高而不寡, 活而不俗, 宽而不杂, 使学生感到既生动有趣, 又富于哲理, 增强授课的吸引力和感染力;在精讲基础上, 制作指导型多媒体教学课件, 对教学内容进行图解化、形象化, 以提高教学的直观性, 还可充分运用视频动画技术, 插播影像资料, 提高教学软件的动感和流畅性, 使军事理论课变得更加生动活泼。

参考文献

[1]全军学生军事理论教学协调中心.全军学生军事理论教学研讨班论文选[M].北京:全军学生军事理论教学教学协调中心, 2005.

军事理论重点复习 第4篇

[关键词] 军事理论；教学准备；研究

[中图分类号] G42 [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549（2016） 04-0098-02

军事理论课教学是普通高等学校贯彻落实国家有关政策规定，增强和提高大学生国防观念和国防意识的重要途径。教学准备作为军事理论课教学的重要一环，必须提高层次，提高标准，提高质量，特别是要重点从把握教学大纲基本要求、精雕细琢教案、搞好试讲示教等三个环节入手，把教学准备工作做实、做细，为给学生奉献出一堂堂精品课打下坚实基础。

一 把握好教学大纲要求环节

教学大纲是军事理论课教学科目设置和时间安排以及实施教学总体设计、确定教学目的和要求的基本依据，也是衡量军事理论教学整体优化与否、军事理论教学质量高低的基本标准。因此，教学内容要做到符合大纲要求，就必须熟知教学大纲基本内容和要求，掌握教学大纲和教学内容的内在联系，并适当拓展教学大纲规定以外的内容。

1 熟知教学大纲的基本内容和要求

军事理论课程涉及知识广泛，有军事、政治、经济、技术等多个方面，教学大纲对教学目的和任务、教学的基本要求、教学内容、教学重点难点，以及教材等都做了明确的规定，是教学的重要依据。因此，高校军事理论课教学必须遵循教学大纲，并根据军事理论课教学规律、军事理论课教学的指导思想和育人目标要求，坚持有利于提高学生综合素质和能力，有利于培养高素质的国防后备人才的原则，符合军事理论课教学和高等教育改革的发展方向，在内容上把握重点，在教学中结合实际。在组织教学时教研室要组织所有教员学习有关文件规定，熟悉大纲内容，明确大纲要求，领会大纲精神，作为教员在授课准备前要反复学习大纲规定，对教学大纲规定的重点难点问题要十分清楚，这样在实际备课过程中，就能做到有的放矢，知道哪些内容是需要讲授的，哪些内容是需要增加的，哪些内容是需要拓展的，需要看哪些内容的书籍，查找哪些方面的资料，做到详略得当、重点突出，防止出现偏离大纲、顾此失彼的情况。

2 掌握教学大纲和教学内容的内在联系

教学大纲是编写教材的依据，是教学计划的具体化；而教材则是教员施教的依据，是教学大纲的具体化。军事理论教材是教学大纲的系统化和具体化的表现形式之一，是教员教与学生学的媒介物，教师和学生如果没有特定的教材为中介，就不可能发生联系和作用。《普通高等学校军事理论课教学大纲》为我们设置军事理论课的具体内容提供了依据，教学大纲中规定了教学内容及教学的重点，在教学准备的过程中，应当在大纲规定范围内，有详有略，重点难点突出，并且坚持军事理论课教学内容与学校实际和文、理、工科学生的特点相结合的原则，坚持向学生传授最先进的军事知识与帮助学生正确认识和了解国内外政治军事形势及其发展趋势相结合。

3 拓展教学大纲规定以外的教学内容

在严格按照大纲讲解内容的同时，对教学内容改革和拓展也是十分必要的。一个是可以适当增加一些必要的基础知识与新的军事知识，紧跟现代军事发展的步伐，这样既可使选编的教学内容具有系统性和新颖性，又可激发大学生的学习兴趣，降低军事知识的难度，同时也方便学生利用课余时间自学。另一个是要处理好军事教材“不变与变”两个部分的关系，所谓不变的部分是指国防历史、军事思想等基本知识的内容基本是不变的，这也是学生必学的部分。在准备这部分内容时要反复推敲，去粗取精，写出少而精、具有鲜明特色的章节。所谓“变”的部分，是指军事高技术、国际军事，周边安全环境等部分内容，它是军事理论课中带有一定特色的部分，其内容是不断发展与变化的。总之，我们要紧密跟踪世界科技发展和时事政治形势，不断拓展教学大纲以外的教学内容。

二 把握好教案准备环节

教案作为教师备课、上课必备的材料，其编写过程是教学准备的重要环节，教案准备的如何，直接影响教学效果。作为军事理论课，又与其他专业课不同，有其特殊性，在教案内容准备过程中应重点把握以下三个方面：

1 抓住结合点，围绕树立国防意识突出教学内容的政治性

军事理论课教学是国防教育的一部分，也是国防建设的重要组成部分。所以在教学准备中教学内容就要具有鲜明的倾向性和强烈的时代性。国防教育必须引导公民热爱自己的国家、维护自己的国家、保卫自己的国家，所以军事理论课首要任务就是要培养大学生不可动摇的爱国精神。国防教育既为目前的国防建设服务，又为未来的国防建设和国防斗争奠定思想根基。所以授课过程中要突出引导学生树立国防意识的内容。国防建设、国家利益是每一个公民都必须关心的大事，必须明确增强国防意识、接受国防教育、为国防建设贡献力量是每一个公民应尽的责任和义务。作为21世纪的大学生，接受国防教育理应走在社会前列，要让他们懂得有国必有防、无防则无国的道理，充分认识到作为中国“科技兴国”的建设者和合格的保卫者，其国防意识的强弱直接关系到国家和民族的兴衰与存亡。

2 注重着力点，围绕军事形势变化突出教学内容的前沿性

军事理论课的教学内容与世界政治军事密切相关，与现代科学技术紧密结合，因此它的内容、知识体系是动态的、发展的，课程设置必须准确反映军事领域最前沿和最革命性的变化，要与时俱进地围绕军事形势发展和军事理论变化调整和丰富军事理论课的教材内容。在教学准备过程中，及时调整和补充教学内容，对一些陈旧过时与时代发展不适应的内容要随时进行删减和调整，对一些新的军事科学技术发展知识和中外军事理论的最新研究成果随时进行丰富和补充，尤其是增加新军事变革和信息化战争等方面的新内容，使军事理论课的教学内容更具时代特色，力求把世界最新信息及相关学术前沿问题传播给学生，以激发起学习热情，使军事理论课始终充满生机和活力。

3 针对热难点，围绕国际国内敏感问题突出教学内容的实时性

在军事理论教学中，要密切关注国际形势和国内敏感问题发展变化，及时调整补充教学内容，力求把学生最关心的世界热点、最敏感问题纳入到教学内容，引入课堂，保证教学内容鲜活，从而有效地激发学生学习军事理论的兴趣，使军事理论课始终充满生机和活力。为此，教员要及时跟踪了解时事形势，尤其是热点、敏感问题的发展变化，及时搜集、整理有关时事性资料，为及时更新完善教学内容，提供准确的第一手资料，增强教学内容的适应性和针对性。

三 把握好试讲示教环节

在熟知教学大纲，教案准备充分的前提下，要注重组织集体备课，反复进行试讲示教，使授课内容在集体备课中进一步得到梳理，授课肢体语言在试讲示教中进一步得到规范，授课质量在突出精品意识中进一步得到提高，最终确保教员上好每一堂课。

1 搞好集体备课

军事理论课教学是一项非常严谨和正规的教学活动，必须十分重视教学计划和准备工作。对一些教学重、难点以及学生关注的“热点”问题可组织教员事先集体备课，集体攻关，不“过关”不能登讲台。对一些重大问题的讲座课，也可以以集体备课形式，从框架结构、主要观点、讲授方法、语言表达到多媒体课件制作进行集体评议，精心设计每一堂大课。集体备课对于提高教研室成员及整体教学水平是必要和有益的，但应避免流于形式，要注重内容，如何开展、规划都应有具体要求。每学期都要明确教员的备课、授课任务，组织教员认真研读大纲、教材，摸准学生情况，写出高质量的授课教案。同时，要排除各种干扰，确保教员集中精力备好课。在此基础上，要多方查找影像资料，精心准备多媒体课件，课件要贴近课题，力求新颖大方，感染力和吸引力要强，从而使授课内容得到深化，更加生动、直观，达到更好的效果。

2 注重反复试讲

课备好后，要组织进行试讲示教，对新开课程和两年以内的新任教员，正式授课前必须分层次试教，可由教学组、教研室与军训办公室层层试讲联合把关确定可否登台上课，有的需要反复多次试讲，做到示教合格后才能登台。对任教两年以上的教员至少要在教研室试讲示教，每位教员都要把自己每一专题的独到精彩之处展示出来，包括教学内容和教学方法，特别是对每一节或某一观点的理解、教学构思、设计，案例的选择与解析，讨论主题、音像资料的选择、导入、展开、提炼和总结以及多媒体教学的优化设计和适当运用等方面展示出来，这都需要教研组每名同志具有友好无私、团结协作、顾全大局、和谐共进的意识和胸怀。这样，大家集思广益，力求精益求精，实践证明，这既是保证出“成品”和“精品”的重要举措，也是加速教员尤其是年轻教员培养的重要途径。

3 突出精品意识

在教学中要敢于叫响人人出精品、课课是精品的口号，始终突出精品意识，形成不具备精品不上讲台的氛围。在教学准备中要突出精品意识，做到教案精益求精，试讲不走过场；在授课内容上要突出重点，在保持课程结构完整的前提下，精选授课内容，在有限时间内把最主要最基本内容讲清楚，同时兼顾理论性、知识性和趣味性，做到高而不寡，活而不俗，宽而不杂，使学生感到既生动有趣，又富于哲理，增强授课的吸引力和感染力；在精讲基础上，制作指导型多媒体教学课件，对教学内容进行图解化、形象化，以提高教学的直观性，还可充分运用视频动画技术，插播影像资料，提高教学软件的动感和流畅性，使军事理论课变得更加生动活泼。

参考文献

[1]全军学生军事理论教学协调中心. 全军学生军事理论教学研讨班论文选[M].北京：全军学生军事理论教学教学协调中心，2005.

军事理论重点复习 第5篇

国防是指“国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动”。

基本要素：国防的主体，国防的目的，国防的手段，国防的对象。

2． 国防分为哪几种类型？每个类型最典型的国家或者集团是什么？

1）扩张型国防——美国

2）联盟型国防——欧盟

3）中立型国防——瑞士，瑞典

4）自卫型国防——中国

3． 我国国防历史的启示是什么？

（一）经济发展是国防强大的基础；

（二）政治昌明是国防巩固的根本；

（三）国家的统一和民族的团结是国防强大的关键

4． 根据《国防法》的规定，公民有哪些方面的国防权利和国防义务？

权利：（1）对国防建设提出建议的权利；（2）制止、检举危害国防行为的权利；（3）国

防活动中经济损失取得补偿的权利

义务：（1）兵役义务；（2）接受国防教育的义务；（3）保护国防设施的义务；（4）保守

国防秘密的义务；（5）协助国防活动的义务

5． 国防动员的主要内容有哪些？

（1）武装力量动员；（2）国民经济动员；（3）人民防空动员；（4）交通战备动员；（5）国防教育

6． 我国的武装体制是怎样的？

（一）中国人民解放军

(1)现役部队；——陆军；海军；空军；第二炮兵

(2)预备役

（二）中国人民武装警察部队

（1）卫内部队；（2）列入武警序列由公安部门管理的部队。（3）列入武警序列

受国务院有关部门和武警双重领导饿的部队。

（三）民兵

7． 什么是军事思想？

是关于战争与军队问题的高层次的系统的理性的认识。

8． 《武经七书》主要指哪几本书？

《孙子兵法》《吴子》《六韬》《司马法》《三略》《尉缭子》《李卫公问对》

9． 《孙子兵法》的主要军事观点有哪些？

（1）重战、慎战、备战

（2）攻其不备，出其不意

（3）知己知彼，百战不殆

（4）先胜而后求战

（5）不战而屈人之兵

10．毛泽东军事思想的基本内容有哪些？

（一）无产阶级的战争观和方法论

（二）人民军队思想

（三）人民战争思想

（四）人民战争的战略战术

（五）国防建设思想

11.邓小平提出在新的历史条件下，我军建设的总目标是什么？实现这一总目标的根本途径

总目标： 建设一支强大的现代化，正规化革命军队

根本途径：走有中国特色的精兵之路

12．简述胡锦涛提出新世纪，新阶段我军的历史使命？

（一）为党巩固执政地位提供重要的力量保证；

（二）为维护国家发展的重要战略机遇期提供坚强的安全保障；

（三）为维护国家利益提供有力的战略支撑；

（四）为维护世界和平和促进发展发挥重要作用

13．什么是国际战略环境？

是一定时期内世界各主要国家（国家集团）和其他政治力量在战略上相互联系、相互作用、相互斗争所形成的世界全局的总的趋势。

14．什么是国际战略格局？主要有哪些演变形式？

是一定时期内世界各主要国家（国家集团）及其他力量相互关系的基本结构。

15．中国和日本两国间存在的主要问题？

东海大陆架和钓鱼岛的争端问题。

16．美国对我国安全影响长期综合性威胁的具体体现？

新中国成立后，美国出面组织对中国进行封锁和遏制的包围圈，成为中国安全的主要威胁。

17．略论维护我国国家安全的战略选择？

应着重把握以下几点：

一、践行新的国家安全观，增强国家安全观念。

二、营造有利安全环境，完善健全安全机制。

三、加强综合国力建设，提高国家安全战略能力。

四、扩展战略视野，综合运用各种手段。

18．侦察的分类与目的？

分类：发现、识别、监视、跟踪、对目标定位

目的：探测目标

19．雷达的分类和主要特点？

分类：警戒、引导雷达，武器控制雷达，侦察雷达，航行保障雷达

主要特点：探测距离远，测定目标速度快，精确度高，能全天后使用，易受电磁干扰

20．目前知道的大气窗口有哪些？

0．3-1.3um;包括全部可见光，部分紫外光和部分近红外波段，属于目标的反射光谱。

1.4-2.5 um;属于近红外波段，也是目标的反射光谱，但不能为常用胶卷所感光。

3-5 um;属于中红外波段，既是目标的反射光谱，也是目标的辐射光谱。

8-14 um;属于中远红外波段，是目标本身热辐射波段。

大于1.5cm：属于微波波段，是微波雷达应用最为广泛的窗口。

21．声呐的分类？

按工作方式：被动式和主动式

按使用对象不同：水面舰艇声呐，潜艇声呐，航空声呐，海岸声呐

22．现代战争中有哪些侦察监视系统？

可见光侦察，红外侦察，雷达侦察，电子侦察，多光子侦察，声学侦察（声响传感器和

声呐）

23．侦察监视技术对作战的影响？

一．作战空间扩大二。信息获取手段改善三。作战指挥的时效性增强四。

促进反侦察技术发展

24．侦察监视技术的发展趋势？

一．空间上立体化二。速度上实时化三。手段上综合化四。侦察、监视

与攻击一体化五。提高侦察、监视系统生存能力

25．伪装的概念与分类？

伪装是指为欺骗或迷惑敌方所采取的各种隐蔽措施。

按运用范围分：战略伪装，战役伪装，战术伪装

按所对付的侦察器材分类：雷达波段伪装，可见光及红外波段伪装，防声测伪装

26．伪装技术有哪几种？

天然伪装技术，迷彩伪装技术，植物伪装技术，人工遮障伪装技术，烟雾伪装技术，假

目标伪装技术，灯火与音响伪装技术

27．迷彩伪装有哪几种？

保护色迷彩，变形迷彩，仿造色迷彩，光变色迷彩，多功能迷彩

28．隐身技术的基本概念？

又称“低可探测技术”，是通过降低武器装备等目标的信号特征，使其难以被发现、识

别、跟踪和攻击的技术。

29．隐身技术措施有哪几种？

反雷达探测隐身技术，反红外探测隐身技术，反可见光探测隐身技术，反声学探测隐身

技术

30．什么是精确制导技术？

是以高性能光电探测器为基础，采用目标识别、成像跟踪、相关跟踪等新方法，控制和

引导武器准确地命中目标的技术。

31．什么是精确制导武器？分哪几大类？

是指采用精确制导技术，直接命中概率在50％以上的武器。

导弹：按作战任务分为战略导弹和战术导弹，按发射点与目标的位置分为从地面发出的导弹，有地地、地空、岸舰导弹，从空中发射的导弹，有空地、空空、空舰、空潜导弹，从水面发射的导弹，有舰地、舰空、舰舰、舰潜导弹，从水下发射的导弹，有潜地、潜空、潜舰导弹。按射程分为近程导弹、中程导弹、远程导弹、洲际导弹。按飞行弹道的特点分为飞航式导弹和弹道式导弹。

精确制导弹药：末制导弹药（制导炸药，制导炮弹，制导鱼雷，制导水雷）和末敏弹药

32．精确制导武器的特点是什么？

命中精确度高，电子对抗激烈，作战效能高，远程打击能力强

33．精确制导武器的制导方式可为哪几种？

自控制导，遥控制导，自动寻的制导，复合制导

34．精确制导武器的发展趋势是什么？

提高命中精度，提高抗干扰能力，向小型化、机动化方向发展，向制式化、模式化、标

准化组建方向发展。

35．什么是航天技术，军事航天技术？

是指将航天器送入太空，以探索、开发和利用太空及地球以外天体为目的的综合性工程技术，也称空间技术。

是指通过将无人或载人航天器送入太空，达到开发和利用太空的军事目的，以完成侦察、通信、监测、导航、定位、测绘和气象测报等各种军事航天任务的综合性工程技术。

36．航天技术可分哪几大类？军事航天系统大致可分为哪四类？

航天运载器技术，航天器技术，航天测控技术

军事航天运输系统，军事载人航天系统，军用卫星系统，空间武器系统

37．航天器飞行必须满足哪些基本条件？

速度条件：第一、二、三宇宙速度„„

高度条件：120KM以上

38．衡量一个国家航天技术发展水平标志的“六大关”指的是什么？

上天关，地球同步关，太阳同步关，一箭多星关，返回关，载人航天关

39．雷达电子战的内容？

包括侦察、干扰、摧毁、反侦察、反干扰、反摧毁

40．通信电子战的内容？

主要包括通信侦察、通信干扰、和通信反侦察、通信反干扰等主要的对抗措施。

41．现代战争中的电子战有哪些？

雷达电子战：雷达侦察，雷达干扰，反辐射摧毁

通信电子战：侦察，干扰，反侦察和反干扰

光电电子战：光电侦察，光电干扰，光电电子防御

水声对抗

42．电子战对现代战争的影响？

反侦察难度进一步加大，作战手段得到全面更新，整体作战能力得到质的提高，作战样

式出现质的飞跃

43．电子战的发展趋势?

作战时空范围扩大，开发新型电子战技术，电磁摧毁展露头角

44．什么是军队指挥信息化？什么是军队指挥信息化系统？

就是指在军队指挥体系中建立和运用指挥信息系统，辅助指导员和指挥机关实现科学、高效的指挥控制与管理的活动。

是指在军事指挥体系中采用以电子计算机为核心的技术与指挥人员相结合，对部队和武

器实施指挥与控制的人机系统。

45．C4ISR各字母分别代表什么含义？

C4I：指挥、控制、通信、计算机、情报系统

S：监视

I：侦察

46．军队指挥信息化系统的本质是什么？

信息处理系统，其主要能是运用先进的信息技术获取、传输、处理各种军事信息，并辅

助决策，对部队实施指挥控制及战场管理等；通过对军事信息进行加工和控制，使军事信息增值，进而转化为军队战斗力。

47．指挥信息化系统对情报传递有什么要求？

48．简述军队指挥信息化系统进行作战指挥时的工作过程？

包括收集情报，传递情报，处理情报，显示情报，定下决心，实施指挥

军事理论考试重点 第6篇

1、国防的含义：

国防是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全，而进行的军事及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。

维护国家安全利益是国防的根本职能。

捍卫国家主权、领土安全和防止外来侵略、颠覆是国防的主要任务。２、为什么说“天下仍很不太平”？（１）动荡的世纪，百年的战火；

抗美援朝——最艰难（1950.6.25）

印度战争——最漂亮（1962.10.20—11.21）

珍宝岛保卫战——最沉重（1969.3.2—11.21）

越南战争——最痛心（1978，1979.2.17—3.16）

（２）局部战争是和平与发展的主要威胁；霸权主义是战争的主要根源。（３）多元化的安全威胁；

能源、粮食安全；主权＋综合＋合作安全。

三维国防空间：陆海空；第四维：天（高边疆战略）；第五维：网。未来战争：Ａ－Ｂ（原子弹Atom－信息弹Bit）。（４）特殊的地缘环境对国家安全的影响。

一大隐患：日本军国主义复活；

两大绝症：中印边界争议（争议面积达12.55万平方公里）；领海争议； 三难选择：谈不拢、打不成、拖不起；

四大热点群：中东；中国周边Ｖ形热点线甚至呈合围之势，南结北联东西对进。３、新世纪的五大危机：

联合国危机；多极格局危机；发展中国家的战争危机；军备竞赛升级；核危机。

4、国防日：美-珍珠港事件12.7；俄-希特勒入侵6.22；中-9月第三个周六

5、美军五大战区：

北方，南方，欧洲，中央，太平洋

二、国防法规

１、什么是国防法规？

国防法规是国家法律的重要组成部分，指国家为了加强防务，尤其是加强武装力量建设，用法律形式确定并以国家强制手段保证其实施的行政规则的总称。特性：调整对象的军事性；公开程度的有限性；司法适用的优先性；处罚措施的严厉性（法律的共性：鲜明的阶级性、高度的权威性、严格的强制性、普遍的适用性、相对稳定性）

２、什么是国防法？主要内容？

《中华人民共和国国防法》是我国国防和武装力量建设的基本法。

主要规定了：国防活动的基本原则；国家机构的国防职权；武装力量的构成、任务和建设；国防动员和战争状态；公民、组织的国防义务和权利；对外军事关系；等。国防法规体系由哪些层次和门类构成？

层次：法律、法规、规章、地方性法规 门类：十六门类

３、国防活动的基本原则：独立自主；积极防御；全民防卫；协调发展；统一领导。

４、公民的国防义务和权利：

依法服兵役；接受国防教育；保护国防设施；保守国防秘密；支持国防建设；协助军事活动。

权利：1）建议权：对国防建设提出建议的权利

2）制止权、检举权：对危害国防的行为进行制止或者检举的权利 3）获得补偿权：因国防建设和军事活动在经济上受到直接损失的，依照国家有关规定取得补偿的权利

怎样理解国防义务与权利的关系？国防是国家生存和发展必不可少的条件，每一个公民和社

会组织都必须分担相应的国防义务；公民和组织在履行国防义务的同时，也享有相应的国防

权利。二者的关系是对立统一的，但有时又是不统一、不对等的。５、兵役法的主要内容：

我国的兵役制度；公民的兵役义务和权利；兵员的平时征集和战时动员；预备役人员的军事训练；高等院校和高级中学学生的军事训练；违反兵役法的惩处；等。６、我国现行的兵役制度：

中华人民共和国实行义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合的兵役制度。７、大学生军事理论教学和军事训练有何意义？ 增强大学生的国防意识；加强国防后备力量建设；

利于我军现代化建设；利于大学生自身素质的全面提高。8我国公民履行兵役义务的主要形式有哪些？

服现役：报考军事院校、国防生、大学毕业入伍、应征入伍 预备役：登记、参加民兵组织、编入预备役部队 参加军训

三、武装力量

１、中国武装力量的组成：中国人民解放军、中国人民武装警察部队和民兵。２、中国人民解放军的性质、职能和组成：

中国人民解放军是中国共产党缔造和领导的，用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论武装起来的人民军队，是中华人民共和国武装力量的主要组成部分，是我国人民民主专政的坚强柱石。

其主要任务是在党中央和中央军委的领导下，在社会主义现代化建设时期，巩固国防、抵抗侵略、保卫祖国、保卫人民的和平劳动、参加国家建设事业。

由现役部队和预备役部队组成。现役部队由陆军、海军、空军、第二炮兵组成；预备役部队分为陆军、海军、空军和兵种预备役部队。３、中国人民武装警察部队的性质、职能和组成：

中国人民武装警察部队是中华人民共和国武装力量的重要组成部分，是保卫社会主义现代化建设的一支重要力量，是人民民主专政的重要工具之一。主要职能：（１）维护国家主权和尊严；（２）维护社会治安；

（３）保卫党政领导机关、重要目标和人民生命财产的安全。依任务分三类：（１）内卫部队。（主要）（２）列入武警序列由公安部门管理的部队。（边防、消防、警卫）

（３）列入武警序列受国务院有关业务部门和武警双重领导的部队。（黄金,水电,交通,森林）

４、中国民兵的性质、任务：

中国民兵是由不脱产的人民群众组成的武装组织，是中华人民共和国武装力量的组成部分，是中国人民解放军的有力助手和强大后备力量。

任务：在军事机关的指挥下，担负战备勤务、防卫作战任务，协助维护社会治安。５、中国人民解放军各军、兵种的编成、任务、装备：

陆军：由步兵、炮兵、装甲兵、防空兵、陆军航空兵、工程兵、通信兵、防化兵、电子对抗兵和各种专业勤务部队组成；按其总体任务又可区分为野战军（野战部队）和地方军（地方部队）。野战军按方面军（战时编成）、集团军（军）、师（旅）、团、营、连、排、班序列编成，隶属于统帅部或大军区管辖；地方军按独立师、团、营、连、排、班序列编成，隶属于大军区或省军区管辖。以步兵、装甲兵和炮兵为主体，主要在陆地上遂行作战任务。

任务：抗敌军事入侵；在一定地区和方向上打赢局部战争；维护国家和平统一和社会稳定。

装备：主战装备：火力压制装备、反坦克装备、野战防空装备、装甲装备、直升机装备、单兵装备；电子信息装备；后勤保障装备；等。

海军：由潜艇部队、水面舰艇部队、海军航空兵、海军岸防兵、海军陆战队等兵种和各种专业勤务部队组成。编制序列为：军委海军——舰队、海航——基地、舰航——水警区、舰艇支队、航空兵师——舰艇大队、团。以舰艇部队为主体，主要在海洋遂行作战任务。

使命是：防御外敌海上入侵，收复敌占岛屿，保卫我国领海主权，维护祖国统一和海洋权益。主要任务是：（１）协同陆军、空军进行反袭击，保卫海军基地、港口和沿海重要目标；

（２）消灭敌战斗舰艇和运输舰船，破坏敌海上交通运输；（３）袭击敌海军基地、港口和岸上重要目标；（４）协同陆军、空军进行登陆、抗登陆作战；

（５）进行海上封锁和反封锁作战；

（６）保障我海上交通运输、渔业生产、资源开发、科学实验和海洋调查的安全。装备：各兵种主战装备和后勤保障装备等。

空军：由航空兵、地空导弹兵、高射炮兵、空降兵、雷达兵等兵种及其他专业勤务部队组成。编制序列为：军委空军——军区空军——空军军（空军基地）——师（旅）。

以航空兵为主体，主要遂行空中作战任务。

使命是：组织国土防空，夺取制空权，协同陆、海军作战，保卫国家领土、领空、领海主权和国家利益，维护国家统一和安全，保障我国改革开放和经济建设的顺利进行。

主要任务是：

国土防空；独立实施空中进攻作战；协同陆、海军作战；实施空降作战； 实施空中威慑；实施空中输送；实施电子对抗、航空侦察、无线电技术侦察和雷达侦察。

装备：各兵种主战装备和后勤保障装备等。

第二炮兵：由地地近程、中程、远程、洲际等导弹部队及各种保障部队、院校和科研试验单位等组成，按导弹基地（相当于军）、旅、营编成。是我国核力量的主体，担负着实施核反击的战略任务。使命：威慑和实战。

一是威慑，即平时遏制敌国可能对我国发动核战争和局部入侵，打破敌核讹诈，为我国的和平外交政策服务；战时遏制常规战争升级为核战争。

二是实战，即在我国遭受核突袭时，根据需要，对敌实施坚决、及时、有效的核反击，打击敌国战略目标；发挥战役战术常规导弹的突击作用，赢得高技术条件下局部战争的胜利。主要任务是：（１）

打击敌海、空进攻力量，削弱敌远程航空兵和海军的作战能力，减轻来自空中和海上对我的威胁；

（２）打击敌重要交通枢纽，中断敌交通运输，以组织或迟滞敌人的战略机动和物资补给；

（３）打击敌重要经济目标，削弱敌战争潜力和进攻能力；

（４）打击敌政治、经济中心，在政治上、心理上威慑敌人，使其国民经济和战争潜力遭到严重损失；

（５）打击敌军政首脑指挥中心，打乱和破坏其战略指挥；

（６）打击敌重兵集团，杀伤其有生力量，削弱其地面部队的作战能力；（７）配合其他军种实施常规导弹突击，遂行常规作战任务。

装备：“东风”系列多种型号的地地导弹。（弹道导弹和巡航导弹两大家族；核常打击和固液推进两种手段）

６、中国武装力量的发展趋势：

（１）军队建设规模将更趋合理：减员，走精兵之路（２）武器装备发展将更趋完善：向信息化跨越式发展；（３）战备训练将更趋实用：诸军兵种联合训练、作战。

五、毛泽东军事思想

１、毛泽东军事思想的形成和发展经历了哪几个阶段？（１）产生时期：1921.7-1935.1 接受马克思列宁主义关于暴力革命的学说，我党掌握和影响了部分军队； 开辟了一条农村包围城市、武装夺取政权的革命道路； 缔造了一支新型的人民军队。

（２）形成时期：1935.1-1945.8 以《中国革命战争的战略问题》、《抗日游记战争的战略问题》、《论持久战》三篇为形成标志。

（３）丰富和发展时期：1945.8-今

提出了十大军事原则；指明了军队现代化、正规化建设的方向；

确定了发展“两弹一星”的国防科技战略；确立并发展了积极防御的战略思想。２、毛泽东军事思想的主要内容：

无产阶级的战争观和方法论（理论基础）； 人民军队建设理论（实行人民战争的骨干力量）： ①②则

人民战争思想（核心）；

人民战争的战略战术（指导战争、指挥作战的原则和方法）：

原则：①立足全局，审时度势；②灵活用兵，因敌制胜；③集中兵力，运动歼敌； 国防建设理论（建国后的丰富和发展）。

３、毛泽东军事思想的核心：人民战争思想。

４、我军政治工作的三大原则：官兵一致、军民一致、瓦解敌军。

六、高校军训

１、我国高校军训的建立与发展。

阶段一：提出议案，确立军训 阶段二：狠抓民兵，带动学生

阶段三：深入筹备，正规推开 阶段四：修订大纲，并入教轨 ２、高校军训的重要意义。

1、学生军事训练是兵役义务的一种形式

2、学生军事训练是加强国防后备力量建设的战略举措

3、学生军事训练是促进学生全面发展的重要手段 ４、严格要求，勇于磨练：①艰苦奋斗的意志品格；②团结向上的集体主义精神；

③自觉严格的组织纪律观念。

七、江泽民国防和军队建设思想

１、江泽民国防和军队建设思想的精髓：

在新形势下的国防和军队建设中坚持解放思想、实事求是、开拓创新、与时俱进。２、贯穿江泽民国防和军队建设思想的两条主线：打得赢；不变质。

枪杆子里面出政权；

人民军队的建军原则：Ⅰ党指挥枪、Ⅱ为人民服务、Ⅲ政治工作三大原３、人民军队的灵魂：坚持党对军队的绝对领导。

人民军队不变的军魂：党指导枪的原则 ４、江泽民对军队建设的总要求：

政治合格、军事过硬、作风优良、纪律严明、保障有力。（邓小平“三化”目标：现代化、正规化、革命化）５、国防和军队建设的战略目标： 实施一个战略——科技强军战略

解决一个矛盾——军队现代国水平与现代化战争需要不相适应的矛盾

实现两个转变——由应付一般条件下局部战争向打赢高技术局部战争转变

由数量规模型向质量效能型

由人力密集型向科技密集型转变  完成双重任务——机械化建设和信息化建设的双重历史任务。

6、如何理解把培养和造就大批高素质军事人才作为一项刻不容缓的战略任务 1．提高人员素质是以劣胜优的保证 2．提高人员素质是高技术战争的客观要求

3．提高人员素质是改变人员素质现状的需要 4．提高人员素质要把教育训练摆在战略 地位 5．提高人员素质要优先发展院校教育6．提高人员素质要大力开展科技练兵

7.实现我军质量建设的两个根本转变是什么？

1）在军事斗争准备上，由应付一般条件下局部战争向打赢现代技术特别是高技术条件下局部战争转变；

2）在军队建设上，由数量规模型向质量效能型、人力密集型向科技密集型转变。

八、国际战略环境概述

１、什么是战略格局？

格局是指事物内在的结构、状态、局面。世界战略格局是指对国际事务具有重要影响力的力量在一定历史时期内相互联系、相互作用而形成的较为稳定的力量结构。世界战略格局是世界政治、经济、军事格局的综合，也称“世界格局”。其形成、发展和变化的物质基础在于各国政治、经济、军事力量间的相互对比，政治基础在于各国在战略利益上的矛盾和需求。 国际战略环境的定义：

一个时期内世界各主要国家（集团）在矛盾斗争或合作共处中全局状况和总体趋势。它是国际政治、经济、军事形势的综合体现，影响到一个国家外交、经济、军事斗争的对象，是各个国家制定战略必须首先考查和关注的外部环境和条件。２、为什么要认识战略格局？

世界战略格局反映了一定时期内主要国际政治行为体的力量对比、利益矛盾和需求，以及基本的战略关系，是国际政治的核心内容，是一定时期国际关系特点的集中表现。它是各国生存和发展的基本外部环境，也是指定内外战略和策略方针的主要依据之一。（先谋于局，后谋于略，略从局出）

３、历史上的几个战略格局：

（１）1815-1817年：均势格局（２）1871-1918年：两大军事侵略集团抗争的格局；

（３）1918-1945年：多极格局（４）1945-1991年：美苏争霸的两极格局（重新瓜分世界；非殖民化运动；军备竞赛加剧；局部战争成为主要形态）； ４、当今世界战略格局的特点与趋势： 特点：一超多强； 趋势：多极。

(1)美国目前具备构建单极世界的企图与实力；(2)其他重要力量短期内难以形成与美国抗衡的态势；(3)中国理应成为世界一极。

５、世界安全形势：当前世界安全的总体状况以及战争与和平的发展趋势。总体情况：总体和平，局部战争；总体缓和，局部紧张； 荡

总体稳定；局部动总体和平：大国之间存在着广泛的利益； 世界和平力量有了明显的增长；

核武器的强大毁灭力遏制了世界大战的爆发。

局部动荡：霸权主义；极端民族主义；国际恐怖主义；非传统安全影响日益上升 如自然灾害、疾病、金融安全、信息安全等，具有跨国性、多样性、突发性，且与传统安全之间有互动性。

6、中国倡导的新安全观的主要内容是什么？ 新安全观表述为：互信、互利、平等、合作

主要内容：国家间相互信任，维护本国安全同时允许他国维护其安全，国家不分大小平等相待，国际矛盾通过调解解决。

强调国家享有主权（国家主权包括国家的独立权、管辖权、平等权、自卫权等，主权安全是国家安全的基本前提，是国家生存发展的基础）；

强调国家的综合安全（国家安全涉及政治、经济、军事、文化等多个领域，经济安全成为国家安全的核心）； 强调国家安全和国际安全紧密相连。

7、为什么说和平与发展仍是当今时代的主题？

1）经济全球化是当今世界最主要的发展趋势

2）主要大国之间没有形成敌对关系

3）发展经济和科技是各国国家战略的核心

4）南北矛盾核心仍是经济发展问题

5）民族宗教矛盾以及恐怖主义，不太可能对总体趋缓的国际局势造成根本性的影响和破坏

九、我国周边安全环境

１、什么是国家周边安全环境？

是指国家周边有无危险和受到威胁的情况及条件。国家安全环境是指在一定时期内对国家安全产生影响的客观条件和因素。周边关系是国家安全的保障，经济发展的市场，政治稳定的依托 ２、我国周边安全环境的基本特点：

（１）邻国数量多（１４陆８海）；（２）人口密度大（世界上１０个人口过亿的国家有７个分布在我国周边）；（３）国情状况复杂（周边国家在经济制度、意识形态、文化宗教经济发展状况等方面有巨大的差异性，互补与冲突）（４）各种矛盾突出；

（５）军备竞赛不断升级。

３、我国周边安全环境的基本态势：

总体稳定（总体趋于缓和，机遇大于挑战），局部严峻；安全问题趋于复杂且风险加大。

（１）和平与稳定是我国周边安全环境的主流；

（２）祖国统一面临严峻挑战，海洋权益流失严重（台湾问题，南海问题，钓鱼岛问题）。４、我国周边安全环境存在哪些不稳定因素？

（１）美国对我国安全构成的综合性威胁将长期存在；（２）日本对我国周边安全构成潜在威胁；（３）冷战时期的周边热点现有持续升温趋势。５、我国基本外交方针：睦邻、安邻、富邻，与邻为善，以邻为伴。六、一些问题：

1、为什么缓和是我国目前周边安全环境的主流？（原因/体现）

1）大规模外敌入侵的军事威胁已经清除或减弱 2）发展了同周边国家的睦邻友好关系

意义：国家安全的保障、经济发展的市场、政治稳定的依托 3）建立了多边的区域合作机制

我国周边工作的方向就是营造一个和平、和谐、合作的周边环境。十六大报告中第一次提出“与邻为善，以邻为伴”的周边外交方针。

此后，我国领导人相继提出“睦邻、安邻、富邻”的思想，以及“和平、安全、合作、繁荣”的亚洲政策目标。4）解决了历史遗留的边界问题

2、我国周边安全环境面临的威胁？/我国周边安全环境的不安全因素 一大隐患：日本军国主义的复活；（称霸四大条件：军事、经济、文化、金融）两大结症：中印边界争议、与其他国家的海上争议；（黄海海域划界争议）三难选择：谈不拢、打不成、拖不行

一个重点：中美关系 一个热点：朝核问题 一个难点：台湾问题

3、如何筹划我国的地缘安全战略，确保有一个和平稳定的周边环境？

我国周边工作的方向就是营造一个和平、和谐、合作的周边环境。十六大报告中第一次提出“与邻为善，以邻为伴”的周边外交方针。此后，我国领导人相继提出“睦邻、安邻、富邻”的思想，以及“和平、安全、合作、繁荣”的亚洲政策目标。

4、我国边境线两万两千公里 海岸线一万八千公里

海洋面积300万平方公里 国土总面积960+300=1260

5、我国周边工作的方向：营造一个和平，和谐，合作的周边环境。

十六大报告提出：“与邻为善，以邻为伴”的周边外交方针。（睦邻，安邻，富邻的思想）

7、试论我国周边安全环境的状况：

（1）我国周边安全环境处于建国以来的最好时期，但也存在着一些现实的或潜在的不安全因素。领土、领海争端、宗教民族纠纷等，有可能对我国周边的安全产生不利影响。

国际形势告诉我们，缓和并非天下太平，世界依然动荡多变。

当代世界和平与发展两个问题，一个也没有解决。和平既是国家的安全环境，是经济发展的必要条件；发展即是国家的经济建设，是巩固国家安全的根本措施。发展需要和平，和平又有赖于发展。国家的经济搞上去了，把自己的事情办好了，综合国力增强了，更有利于促进国家安全，维护世界和平。而和平愈是持久，国家的经济建设和社会全面发展就愈快。

（2）周边关系是国家安全的保障，经济发展的市场，政治稳定的依托。我国是陆地大国，又是海洋大国，历史上曾经重陆轻海，屡遭帝国主义列强入侵，进入新

时期，我国抓住了冷战结束的历史机遇，积极努力，有所作为，明显改变了周边的战略态

势，进入了缓和的主流，主要体现在以下几点： 1．大规模外敌入侵的军事威胁已经消除或减弱 2．发展了周边国家的睦邻友好关系 3．建立了多变的区域合作机制 4．解决了历史遗留边界问题

（3）我国现在周边环境工作方向是营造一个和平、和谐、合作的周边环境，但是我国周边仍面临许多威胁，相对稳定的安全环境中存在不安定因素。例如：美国对中国安全环境有综合影响，周边热点地区发生突变的可能性不能排除，边界和海洋争端的解决绝非易事，台湾问题面临严峻挑战。

十一、台湾问题

１、为什么说台湾问题事关中华民族的根本利益？

（１）台湾自古以来就是中国的领土；

（２）台湾历来为兵家必争之地，具有重要的地理位置和战略地位：

①与海南岛、舟山群岛等沿海岛屿构成中国东南沿海的屏障； ②是中国从东南方向抵御外侵的第一道防线； ③与巴士海峡均是扼守由太平洋进入印度洋的海上交通咽喉； ④可为中国破解马六甲困局提供有力的战略支撑； ⑤可为中国经略海洋提供足够的发展空间； ⑥是中国确立海洋大国地位必不可少上平台； ⑦可为中国建立远洋海军提供有利的前进基地（现：近海防御海军）； ⑧是中国积极参与国际事务，真正确立世界大国地位的举足轻重的筹码； ⑨事关中国重大安全利益。

２、台湾当局军事战略：有效吓阻，防卫固守。

３、结合《反分裂国家法》谈谈自己对台湾问题的思考。

参考：⑴国际反华势力； ⑵《反分裂国家法》制定的意义：对台斗争的有力武器；主权法高于干涉法；等等 ⑶《反分裂国家法》颁布后台海局势走向；

⑷掌握战略主动权，以法止独，以武逼和：

① 坚持一国两制、和平统一方针不动摇； ②对霸权主义和台独势力进行有理有力有节的斗争； ③文攻武备，维护国家统一和安全。1掌握战略主动权,以法止独,以武逼和;2坚持一国两制和平统一的方针不动摇;3祖国的统一是中华民族的共同心愿,决不允许一小撮台独分子的分裂活动;4台湾当局加紧进行分裂活动,挑战一个中国的原则;5台湾分裂倾向是中国安全的重大内患;6美日联合干涉台湾问题,对我国安全构成严重威胁,制订<>是大势所趋;7绝不畏惧强敌干预,绝不放弃使用武力解决台湾问题,早日实现祖国统一大业.1、台湾当局的军事战略方针：有效吓阻，防卫固守（作战思想——决战境外）

2、台湾当局的国家目标：实现台独，宣布台湾独立，建立台湾共和国

3、制定反分法的意义

1）是维护国家主权 和领土完整的法 2）是一国两制战略方针的法制化 3）是维护台海局势稳定的法律 4）是以“主权法”与“干涉法”作斗争的法律

十二、军用航天技术

１、什么是航天技术？

航天技术是指将航天器送入太空，以探索、开发和利用太空及地球以外天体的综合性工程技术，又称空间技术。包括航天运载器技术、航天器技术和航天测控技术。

２、军用卫星有哪些？

军事侦察卫星、军事通信卫星、导航卫星、军事测地卫星、军事气象卫星等。３、侦察卫星有哪些？特点和用途？

特点：侦察效率高，收集、传递情报速度快，效果好，生存力强，不受国界与自然地理条件限制等。用途：侦察对方战略目标；对领土进行测图；监测对方战略武器系统；

侦察对方地面部队的部署；侦察战场变化情报。

分类：照相侦察卫星、电子侦察卫星、海洋监视卫星、导弹预警卫星、核爆探测卫星等。

４、我国航天技术有哪些世界领先？

卫星回收技术；一箭多星技术；卫星测控技术；静止卫星发射技术；高能低温火箭技术；航天遥感技术；数字卫星通信；载人航天技术。５、我国及世界航天史上的重大事件：

世界：1957年10月4日前苏联成功发射第一颗人造地球卫星；

1961年4月12日前苏联宇航员乘坐“东方”号载人飞船进入太空； 1969年7月20日美国宇航员乘坐“阿波罗”11号飞船首次登月成功； 1971年4月19日前苏联发射第一个载人空间站“礼炮”1号；1986年2月20日发射“和平”号空间站；1973年美国空间站“天空实验室”送入近地轨道；

1981年“哥伦比亚”号航天飞机进行了首次轨道飞行。我国：1970年4月24日，首次发射“东方红”1号试验卫星； 1999年11月20日，“神舟”号试验载人飞船成功发射； 2003年10月15日，“神舟”5号载人飞船发射成功； 2005年10月12日，“神舟”6号载人飞船发射成功。

6、航天技术的发展及在军事上的应用对战争的影响？

参考：科学技术是第一生产力，在某种意义上说也是第一战斗力。航天技术未来在的军事领域中的应用，除了继续担纲其传统的信息支援功能外，将直接作为一种攻击利器，对地基和空基目标实施攻击，从而使未来作战对抗更加激烈。

十三、高技术战争

1、什么是高技术？

高技术是在最新科学成就基础上综合开发的，并能在一定历史时期对提高生产力、促进社会文明、增强国防实力起先导作用的新技术群。

2、什么是军事高技术？

军事高技术是指建立在现代科学成就基础上，处于当代科学技术前沿，以信息技术为核心，在军事领域发展和应用的，对国防科技和武器装备发展起巨大推动作用的那部分高技术的总称。

4、如何正确看待军事高技术 A以发展的眼光看待战争；

胜负以使作战对象损失多少作战争能力为标准；信息对抗成为最普遍的对抗形势；

国家主权还包括电磁主权和频率主权。B以务实的态度对待战法 C以全面的观点加强战备

5、高技术战争的可控性强体现在哪几方面？

能有效控制打击目标；能有效控制战争的规模；能有效控制战争的进程（时间）。

8、做好打赢高技术战争的准备：

①转变思想：信息化，不是机械化； ②尊重科学，重视高技术在战争中的作用；

③客观分析高技术武器装备的强、弱点 ④高技术没有改变人在战争中的决定作用；

⑤目前军事上需要重点研究的几点问题：新的三打三防和夜间作战问题。

十四、新军事革命

新军事革命三要素：先进的技术和武器系统；创新的军事学说；变革的编制体制 即从机械化战争过渡到信息化战争的革命

信息战的本质特征：信息空间争夺战；争夺制信息权；以信息武器信息系统为手段打C4KISR 1．新军事变革的含义

是军事技术进步、军事思想革新和编制体制改革并将三者结合起来，导致军队作战能力提高几个数量级的重大变革

2．新军事变革的基本内容

1）创新军事技术，实现武器装备的信息

2)创新体制编制，重组军队组织机构

3)创新军事理论，推动军队建设转型

4)创新作战方式，适应新的战争形态

3．如何迎接新军事变革的挑战

1）更新观念，认清这场变革的世界性和时代性，认清对我国国家安全的影响 2）根据信息化战争的原则，推进中国特色军事变革