关心下一代常态化建设工作汇报材料

关心下一代常态化建设工作汇报材料（精选8篇）

关心下一代常态化建设工作汇报材料 第1篇

爱心点亮明天，有你就有力量

——常州市解放路小学教育集团关心下一代常态化建设工作汇报材料

我校关心下一代工作委员会在区委、区政府及上级主管部门的领导下，以认真学习贯彻中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，围绕中央、市教委关于加强未成年人思想政治建设的要求，进一步发挥学校工作的教育优势、人文优势，对青少年开展思想道德教育、法制教育和科技教育，做好关心下一代工作。通过开展主题教育、行为习惯养成教育、科技活动、扶贫助学、办好家长学校等工作，千方百计为青少年健康成长办实事，取得了较为满意的成效，为实现“两个率先”的宏伟目标作出了积极的贡献。

近几年来，学校连续被评为“市文明单位”、“市依法治校先进单位行为”、“市德育示范项目学校”、“市特色活动项目学校”、“市平安校园”、“省绿色学校”等，办学声誉有了较大的提高。

我校在探索过程中加深了对关心下一代工作的特点和规律的认识，提高了把握全局和工作重点的水平，从而使关心下一代工作内容更加丰富，形式更加多样，效果更加显著，更符合时代的发展要求。

一、加强组织领导，做到四个到位。

1、组织领导到位。我们做到三个“坚持”。一是坚持现职领导主持关工委工作。现我校潘晨阳书记担任关工委主任。二是坚持及时调整好学校关工委领导班子成员。我校退休领导黄宪和眭平乐担任关工委常务副主任。三是坚持老同志参与关工委工作，聘请老专家林继华、张七中、徐国良等为顾问团，同时吸纳了退休老教师等11人为关工委委员，形成了从上到下，层层有组织、层层有人抓的局面，确保了工作的有效开展。我校现有59位退休老师，目前参与关心下一代工作的人数有39人，达65%。

2、思想认识到位。我校深刻认识到关心下一代工作是一项民心工程、希望工程和民族振兴工程。把关工委工作列入学校全年工作计划、考核评比之中并进行全程管理，制定了日常办公的各项工作细节和制度，使整个关心下一代工作走上了健康发展的轨道。

校领导班子坚持每月一次听取关工委工作汇报，对关工委提出的合理建议和

要求，当场研究并给予解决，从而更好地促进学校做好关心下一代工作。

3、场地设施到位。我校设立了关工委办公室，配有电脑、电话、打印机、复印机、沙发、橱柜等必要的办公设施，切实为关工委工作的顺利开展提供了必要的工作条件。

4、经费保障到位。我校每年给予关工委一定的经费。分别用于关工委工作会议，学习，培训，主题教育，家长学校建设，对老同志补贴，办公经费，报刊订阅，表彰奖励等。

二、开展主题教育，做到六个关心。

1、关心学生品行，提供心理帮助。

我校是常州市道德讲堂活动示范点。班班有“道德讲堂”小小宣讲员，精心选择宣讲内容，向学生推荐红色诵读篇目，发动学生寻访身边的优秀共产党员的先进事迹等，通过校园广播定期播放，使学生从小立志学先进，颂先进，争做先进。邀请老教师参与每月德育讲堂活动，利用国旗下讲话、红领巾广播、班队活动等阵地开展主题教育。邀请解小老校长刘文元、黄宪在家长学校活动中作讲座，邀请老专家张七中老师为家长们作《培养良好习惯》的讲座；邀请老教师为同学们讲百年解小的历史；邀请我校关工委成员法制副校长作法制讲座„„各辅导员群策群力，互相合作，提升教育品质。

开展学生心理健康教育，学校成立了心理健康咨询室，随时为师生提供心理帮助，共同关注学生的心理健康教育，通过交流、沟通、家访等形式，及时了解学生的思想动态，帮助受困学生成功打开心结，解决一些棘手问题，使学校、家庭和社会形成教育合力，有效发挥了它们的育人功能。

2、关心学生，爱心永驻

学校地处市中心，上下学的交通安全牵挂着学校关工委的心。经过多次沟通，反复协商，学校关工委配合常州市公安局交巡警大队积极开展了“爱心护学岗”活动。学校老教师、家长中的退休老同志积极响应号召，成为志愿者，在上下学高峰时段护送学生安全过马路。这一活动自2011年3月开始已经持续了2年，即使在学校因改扩建搬迁时也没有中断。

关工委常年与学校工会合作，坚持资助学校共建单位斜桥巷社区的贫困学

生。还指导学校学生发展部开展了“格桑花西部助学”活动，每年冬季来临前都会组织全校师生为藏族同胞捐赠棉衣。每年学校“奥林匹克嘉年华”系列活动中都有一项“爱心淘淘乐”义卖活动，同学们在活动中的义卖所得由学校关工委牵头，全部捐赠给我区培智学校——光华小学。

3、关心德育，无私奉献

关工委工作离不开社会、家庭的配合，为此学校积极构建社区、家庭、学校三结合的工作网络。在关工委指导下，学校每学期开展家长学校活动，向家长反馈学校工作情况，传授教育信息，指导家长开展家庭教育。

2011年学校积极投入到“文明城市”创建的工作中来，关工委参与策划了“小手拉大手，文明系列”活动，全区各校积极响应，轰轰烈烈地展开各种形式的活动。“五个一”活动以我校为首，在全区各校全面展开，在“教育一个孩子，带动一个家庭，影响一个社会”活动目标的指引下，“一封书信，传递文明之风”、“一个承诺，践行文明之规”、“一堂班会，养成文明之习”、“一次行动，盛开文明之花”等活动相继开展，卓有成效。

2012年学校迎来百年校庆，家长学校活动围绕挖掘学校文化基因，整理学校历史档案，寻找学校知名校友等主题展开。关工委副主任黄宪校长，主要成员睢平乐副校长成为校史整理的主要力量，他们发动家长为校庆工作贡献了智慧和力量。

4、关心师生，促进成长

随着学校的不断发展和壮大，青年教师人数逐年增加，他们有朝气，有思想，对教育事业充满热情。然而，由于经验所限，他们的教学依然需要加以磨炼。学校关工委和教师发展部配合，制定了“师徒结对”培训计划，指导老教师对学校青年教师开展“传帮带”工作，传承学校优良的文化传统。

根据学校关工委工作计划，关工委成员要指导青年教师开展“传帮带”工作。学校退休教师听了青年教师们的课，并与青年教师进行了交谈。在评课中，老教师们对青年老师的课给予了肯定。

退休老师还对思想行为有偏差、学习有困难的学生给予特别的关爱。学校的关工委是贫困生和学困生的家，只要有困难，第一时间为学生排忧解难。

5、关心热点，支持关怀

（1）我校从2008年开设OM校本课程，在探索中前进，在前进中创新，在创新中超越。全校师生共同享受着OM头脑风暴带来的智慧与灵气、骄傲与荣誉。我校OM代表队创造了中国OM史上屡次参加世界OM决赛，屡次均夺冠的奇迹。常州市关工委主任蒋溢涛、副主任郭兴中得知这一好消息后，从百忙之中抽空来到学校慰问，听潘晨阳校长介绍了学校OM代表队的训练情况和远赴美国参加世界头脑奥林匹克决赛的精彩过程。蒋主任对解小取得的辉煌成绩给予高度评价，肯定了解小引进OM项目对青少年创造力的开发、动手能力的提高、团队意识的熏陶所起的积极作用，同时也提出了殷切的希望。新校园落成，老领导们再次莅临指导，关心学校工作。

（2）2011年“静水深流向未来——走过百年”系列活动正式启动。这也代表着解小百年校庆系列活动拉开了帷幕。活动由始至终离不开关工委老专家、退休老师们的热情参与。

在启动仪式上，退休教师们观看了校庆启动仪式，和孩子们共同放飞祝福与心愿。在校庆筹备期间，有艺术专长的退休教师亲自来校指导孩子们排练校庆节目；“百节精彩课堂”中，退休教师也对青年教师们倾囊相授，为解小百年校庆奉献精彩课堂；在“百枚创意校徽”、“校庆好声音”等校庆系列活动中，退休教师们也积极参与，贡献自己的智慧，为校庆贡献自己的一份爱心。

在百年华诞那天，老专家、退休教师们和孩子们一起共同庆祝解小的生日，观看“百年解小，幸福创想”百年华诞庆祝活动后，退休教师们和老校友们重新回到母校，重温当年的情景。一位老校长说：“学校现在是旧貌换新颜了，硬件上，环境变好了，师资力量变强了，软件上，我们也获得了各种各样的荣誉，特别是OM队，他们所获得的荣誉不仅是我们解放路小学的荣耀，也是我们天宁区的荣耀，更是我们常州市的荣耀。今天早上我也去看了你们的校庆盛典，很成功，也很漂亮，祝愿这所静水深流的学校越办越好！”（3）关心学校改建，平稳过渡安人心

为实施全国中小学校舍安全工程，给学校师生提供更加安全优质的工作学习环境，我校于2011年8月底，拆除部分旧教学楼，在原地重新建造一座全新的、现代化的多功能教学大楼。在此期间，学校将整体搬迁至香梅小学过渡，时间约一年。搬迁工作给家长和学生带来了不便，学校在关工委指导下、退休老师们的6、关心家庭教育，发挥《周报》作用。

《关心下一代周报》由江苏省关心下一代工作委员会主管，是一份以思想道德教育为主、全面提高未成年人综合素质和创新能力的教育类报纸，受到了江苏省委、省政府和中国关工委的关心和肯定。报纸追求思想道德教育和知识性、可读性的统一，追求报纸高品位和趣味性的统一，贴近青少年思想、学习和生活实际，深受广大中小学生、家长和教师的喜爱，近几年来我校的订阅量都保持在50％以上，有的班几乎人手一份。为了更好地发挥这份报纸的作用，我们利用晨会课给学生读报，让孩子们了解和青少年有关的时事，介绍同龄孩子的优秀习作。利用家长学校活动时间给家长读报，交流一些育儿体会和经验。让《关心下一代周报》成为沟通学校、家庭的桥梁，形成教育合力，共同呵护儿童健康成长。

全校共有小记者12位，多年来，踊跃向报社投稿，大小作品先后刊登。我们还积极组织这些《周报》小记者参加各种采访活动，如：常州市第十五届团代会，红十字蓝天助学活动，红领巾心向党，学习十八精神系列活动，寻找采访解小老校友活动等。

2012年，正值学校百年校庆，周报小记者活跃在校园，他们自己采访、撰稿，记录了同学们开展校庆活动的精彩瞬间。11月2012年11月29日上午9点26分，常州市解放路小学建校100周年庆典活动在奥体中心新城体育馆隆重举行，《关心下一代周报》记者来校参加活动并进行报道。

三、加强自身建设，做到六提高。

学校定期召开关工委会议，学习关于近期有关重要文件、上级关工委指导性文章和领导讲话，及时总结和研究关心下一代工作，提高关工委成员的政治理论和业务水平。关工委负责人能够上网查阅信息，通过QQ传递学习内容，交流工作，提高工作效率。开展关工委工作骨干培训，提高关工委的工作能力，学习《解放路小学关工委工作制度》，工作有计划，有总结，明确关工委工作重点。主动向领导请示汇报工作，注重提高工作质量，及时完成领导和上级关工委所布置的工作任务。重视宣传报道工作，提高学校办学声誉，获得上级和社会各界的一致认可。我校也因此被评为市关心下一代工作先进单位，获得“优秀家长学校”的荣誉。

我校关心下一代工作虽然取得了一些成绩，但与做好新时期、新形势下关心下一代工作的要求还有一定的差距。今后，我们将进一步求真务实、勇于创新、开拓进取，在实践中总结经验、探索规律，使学校关心下一代工作不断迈向新台阶。

解放路小学关工委2013-4-20

关心下一代常态化建设工作汇报材料 第2篇

作为提升企业安全管理水平、实现企业本质安全的重要方法，企业安全文化建设是一项惠及企业职工生命与健康的重大工程。从2008年至今，在8年的时间里，以科学发展观和安全发展理念为指导，贯彻落实“安全第一，预防为主，综合治理”的安全生产方针和公司“珍爱生命，安全发展”的安全观,通过不断的开展安全活动，积极宣传，推进安全文化不断的建设，形成适应于公司的安全文化属性。

一、公司安全文化建设的经验与亮点

通过全面推行企业安全文化建设，建立健全全员安全教育培训系统，持续开展全员安全知识普及、宣教活动，着力提高全员安全生产意识，通过发展企业安全信息化技术，提高现场的安全管理水平，强化安全检查整改的执行力度。促进企业安全管理的提升。

1、目前，我公司青岛地铁项目部在推行安全隐患管控信息系统，在系统平台储备地铁施工中可能存在的安全质量隐患，这些安全质量隐患现场以二维码的形式张挂在现场。隐患分为三个级别，不同级别的隐患需要不同的负责人去响应处理。项目管理人员手机终端APP安装有安全质量隐患排查系统，日常检查发现问题利用手机终端APP对应现场二维码进行扫描即可显示所要排查的问题。问题上传到系统平台后，平台以短信的形式将问题下发到对应负责人手机上，根据隐患级别的不同限时进行整改。

手机终端二维码

2、在我公司孟华项目部进场的施工人员的安全帽都被贴上了专用的标签，注明人员的身份信息和培训日期，日常检查时可以准确的识别施工人员身份信息，是否接受过安全教育等情况。将来还在探索使用通过手机联网直接查询，做到同步监控。

3、安全文化宣传教育方面，公司选择专门的安全教育宣传视频对新进人员进行三级安全教育和复工教育，通过图片、动画的形式使员工得到的安全教育质量保持一致，安全教育工作规范化。

4、各基层单位参与地方上的安全文化建设，请地方安全监管部门人员来项目部进行专题安全教育讲座，分析案例，提高人员的安全意识。

二、公司安全文化发展的机遇与挑战

随着社会的发展，社会上新事物越来越多，企业的安全文化建设需要跟上社会的进步与发展，另一方面，15年恰逢两家公司合并，在建设和发展新的公司安全文化方面充满机遇与挑战。

1、项目部的危险源监控管理越来越多的开始使用现代化的科技手段。但由于施工现场人员素质参差不齐，对于怎样用好这些现代化的监控管理手段很多施工人员还不了解，公司项目部对此进行了专项的安全培训，并将这些培训融入了日常的安全教育中，使新进人员能迅速的有效利用这些新的技术手段，保护自己和他人的人身的安全。

2、随着社会发展，人们的思想也逐渐开始转变，开始习惯于接受新事物，这就要求安全管理人员能使安全教育宣传手段跟上社会发展的步伐，推出一些有新意，适合推广、容易被现在人员接受的宣传方式。

3、公司在15年合并之后，面临着安全文化的融合工作，由于原来的两家单位安全文化侧重点各有不同，一个是过去主要生产预制构件，以场内安全文化建设为主，一个是在外施工，以施工现场的安全文化为重点，在合并后，公司通过分析研究，取长补短，对两家单位的安全管理方法综合利用，使两家单位互相熟悉对方的安全文化建设工作，结合自身原有基础发展出新的安全文化。

三、公司机关在安全文化建设上的定位

公司机关职能部门在公司安全文化的建设上是作为指导者、推广者的定位来参与，在安全文化常态化建设下，机关目前的主要工作有两项，一是制定出公司的安全文化相关的制度和标准，由各项目部统一来执行，对于项目部中安全文化建设开展的好的经验，根据不同的项目情况，完善并推广；目前公司根据青岛地铁和孟华项目部安全信息化工作执行的具体情况，结合施工实际，正逐步推广到其他在建项目部。

二是开展好各项目部（基层单位）之间的安全文化的交流活动，通过安排施工内容相似或者不同的项目部之间的交流学习，取长补短，扩展思路，完善本单位的安全文化建设

在机关部门之间，也可以通过制定协作制度，落实相关的安全责任，使各部门明确自身在安全文化建设中所要做的工作，同时定期开展小范围会议，设置议题，在会议上交流工作，解决问题。

四、给公司“十三五”规划提出意见，做好安全文化建设

1、根据公司安全信息化推广情况，结合各基层单位施工实际，将安全信息化技术逐步推广到其他在建项目部。

2、探索安全信息化技术发展方向，扩大信息化技术使用范围，在未来逐步在风险管控、应急管理等领域进行相应的试点。

3、完善安全管理制度，规范安全生产行为，积极推进岗位责任制、技术标准的建设，做好人员、设备、环境等因素的安全定性分析。通过安全文化建设活动，充分发动全体职工认真、深入、细致地学习讨论，达到统一认识，统一安全行为的目的。

4、加强执法检查，做好安全评价工作。健全系统安全评估，定期进行安全文化体系评价，切实做好安全生产责任制实施情况的检查与评估，全方位培养和提高职工安全文化素养和责任心。

5、深入开展安全文化主题活动。安全文化主题活动既是建设安全文化的载体，也是检验安全文化建设成效的窗口，根据实际情况开展各种安全活动。

关心下一代常态化建设工作汇报材料 第3篇

尊敬的各位领导：

少年儿童是祖国的未来，祖国的希望。作为学校关工委，关注的就是他们的成长，所做的是配合学校抓好学生的教育，倾注爱心，润德无痕，使之在小学阶段养成良好的行为习惯而受益终身，成长为祖国有用人才。我校的关心下一代工作在教育局关工委的关心指导和学校领导的支持下，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，加强对学生的理想信念、思想品德、法律法规的教育，弘扬民族精神，全面提高青少年的思想品德、科学文化、身体心理素质，培养适合新时代的合格人才。现将我校近一段时间的关心下一代工作开展情况向大家汇报如下。

一、领导高度重视，关心支持关工委工作

学校将关工委工作作为学校工作的一个重点来抓，成立了以校长段智为组长，副校长尹树碧为副组长，退休老校长尹建文、政教主任为常务副主任，教导主任、工会主席、少先队大队辅导员等为组员的领导小组，领导小组成员分工明确，协调配合，充分发挥了作用。他们经常与一线教师、学生座谈交流，了解工作中的实际情况，将关工委工作与教育教学活动有机结合融为一体，充分发挥了关工委的工作积极性。

二、健全组织机构，有效开展关工委工作

按照上级要求，我校专门成立了“关心下一代工作委员会”，设有关工委办公室，以便更好的开展工作。同时还聘请离退休老干部、老教师组成工作小组，制订了一系列切实可行的工作制度。让这些老干部、老教师参与学校的各项活动。老同志们对工作认真负责，任劳任怨，他们爱教育、懂教育、善教育，是党和国家的宝贵财富，学校的一些大型活动都要请老干部、老党员、老教师等参与，听取他们的意见建议。

三、创设载体，搭建平台，全方位开展关心下一代工作，丰富思想教育内容，开展形式多样的教育活动

学校关工委结合我校实际，积极创设各种活动载体，扎实开展教育活动。

1、坚持爱国主义教育。

爱国主义是学校教育的一个不变主旋律。几年来，学校关工委以重大活动和历史事件为契机，运用各种形式，开展为学生喜闻乐见的、能广泛参与的爱国主义和民族精神的教育活动。坚持每年利用清明节组织学生到东海县十大德育教育基地我镇山后钓鱼台烈士陵园开展系列教育活动。还经常邀请我镇关工委同志到学校与师生座谈，讲中国共产党的光荣奋斗历史，新中国建立的艰难历程，让少先队员们聆听优良的革命传统；定期举办“经典诵读”、“唱红歌”比赛；组织师生观看爱国影片；大力弘扬爱国主义精神，强化少年儿童的爱国意识。

2、让德育走进孩子的心灵。

以少先队活动为主要载体，培养少年儿童的文明习惯、学习习惯和良好的行为习惯。学校关工委积极配合少先队进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》教育，利用“三八”妇女节、“

五、一”国际劳动节、母亲节、教师节、重阳节等节日，对学生进行教育，教育小学生“在校是个好学生，在家是个好孩子，在社会是个好公民”。在上级组织的各项活动和比赛中，我们也积极参加，并取得了较好的成绩，上个学期局关工委组织了“文明伴我行”读书征文活动，我校在接到通知之后，认真领会上级文件精神，组织发动学生积极订阅“文明伴我行”系列丛书，并要求全镇各年级学生认真阅读，写好体会，参与镇级评比。优秀作品再报送县级参评。我们还积极开展“小手牵大手”爱心活动，组织退休老师对留守儿童进行辅导。认真抓好留守儿童的教育引领，对他们进行心理的疏导，生活的关心，让留守儿童在校安心学习，快乐生活，健康成长。

3、普法教育进校园。

为增强学生学法、守法、用法、护法的自觉性，关工委成员积极配合学校抓好普法宣传教育活动，先后邀请镇派出所、司法所领导为学生举办了以“关爱生命、从我做起”为主题的系列安全教育讲座。在全国中小学安全教育宣传月举办“增强安全交通意识，提高自我保护能力”为主题的安全教育系列活动。坚持做到：让法制教育进校园、文明守法进校园，密切了家、校、社会的联系，让少年儿童在有意义的教育实践中潜移默化地养成良好的行为习惯，在良好的育人环境中不断健康成长。

4、坚持环保教育。

利用3.15植树节、3.22世界水日和6.5世界环境日等特色节日，我们先后在全校开展了“弯弯腰，伸伸手，美化校园靠大家”、“当环保卫士 做时代公民”、“保护碧水蓝天 营造绿色家园”等植树护绿、节约用水和保护环境教育活动。要求学生在环保宣传、爱绿、护绿、惜水、护水实践活动中接受教育，陶冶情操。进一步增强学生的环保意识，服务意识和共建人类良好家园的历史责任感。

5、抓好安全教育不放松。

通过多种方式向学生宣传安全教育知识，组织形式多样的安全演练活动，提高师生的自我保护意识和避险能力。每学期开学初，校关工委办公室都会对学生进行相关的安全知识讲座，每学期不定期的和校安全办共同搞几次安全疏散演练，提高学生遇到突发危险事件时的处理能力。学期末临近放假时向每位学生和家长发放“告家长的一封信”，提醒学生假期中交通安全、饮食卫生、防火防电、防溺水等方面一些应该注意的问题。

四、充分发挥关工委的优势，抓好家长学校工作

随着独生子女家庭日益增多，家长对子女教育的问题也越来越突出，如何进一步提高家长素质，充分发挥家庭教育培养青少年的作用，使之与学校教育，社会教育形成合力，这是我们的重要任务，为此我校关工委积极参与家长学校组织工作和授课活动，科学地指导家长进行家庭教育，充分发挥家长学校特有的教育功能。为提高我校家长对家庭教育工作的认识，让家长能掌握正确的家庭教育方法，我们还组织部分优秀学生的家长在家长会上做经验交流。

五、突出工作重点，开展帮教活动。

学习上的学困生和经济上的贫困生是我们关心扶助的重点对象，我们以此作为工作重点，协助教导处等部门，有计划地开展了帮教助学活动。

1、亲近学困生。老同志们主动与学习有难处的学生结对，耐心细致地做他们的思想工作，学习上鼓励引导，生活上关心爱护他们，以一片真诚和爱心感动他们。增强思想教育的同时，积极挖掘他们身上的闪光点，鼓励他们参加兴趣小组活动，并在活动中发挥特长，大显身手，使他们看到自身的长处，对他们的兴趣给予充分的肯定，抓住机会及时表扬，让他们体会到尊重和理解，树立起生活与学习的信心。

2、扶助贫困生。为了把这项工作做细、做扎实，我们先让各年级筛选贫困生，而后按照班级提供的贫困生名单，逐一落实。在我校关工委的倡导下，我校实施了“送温暖，献爱心”助学工程。在救助资金来源方面，一方面，学校校内减免贫困学生的部分费用，另一方面，校关工委发挥社会联系广泛的优势，多方联系向社会寻求帮助。

尽管我校在关心下一代工作上取得了一定的成绩，但我们深知任重而道远。为此，我们将会更加严格要求自己，再接再厉、戒骄戒躁，进一步发扬成绩，克服不足，总结经验，吸取教训，将此项活动全面推向深入，开创我校教书育人工作的崭新局面。

谢谢大家！

房山中心小学

长底乡八化建设工作汇报交流材料 第4篇

通过近几个月的收集整理，我们认真有查找学校相关资料，将我们相关工作规范化、系统化。扎实有效的推进了我们学校的各项工作，在工作中，我们首先是建立、健全各项制度，并按要求开展各项活动，并做好资料存档，这一工作的开展，让我们体会到了管理规范化给我们带来的极大便利。但在这短短的时间内，我们还无法面面俱到，还存在很多不足，有待改进。

一、基本情况

罗平县金沙学校位于九龙瀑布旁的农村，在省监察厅、省纪委的大力支持下，建成了一座硬件条件很好的农村学校。我校在乡党委政府的领导和上级业务部门的指导下，按县教育局的要求，加强师德师风建设，提高业务水平，深化教育科研，加大实施素质教育的力度，依法管理学校，全面提高教育质量等方面，取得了显著的成效。近几年，学校发展速度较快。办学规模不断扩大。学校先后被罗平县委、县人民政府授予“先进集体”和“文明单位”等荣誉称号。得到了各级领导和本地乡亲们的好评。

二、实施情况

我们本着“一切以学生为中心”的思想，在我校大力推进八化建设工作，在保证学生安全、提升课堂教学效益的基础上，积极建立、健全我校各项制度、细化考核目标。

1、办学条件标准化

我们仔细对我校校产进行登记，健全了各种规章制度，建立了德育室、图书室、实验室，教学楼二楼两间空教室，我们规划为电子备课室和教研室，接通了自来水，保障学生食堂的正常供水。

2、常规管理绩效化

结合我校实情我们制定了学校五年发展规划，明确各岗位职责，并要求有严格合理的工作计划和总结，制度健全，细化各任课教师职责，严格按照新课标要求，开足、开齐各门课程，实施严格的管理目标考核制度，促使绩效考核公开化、合理化、透明化，规范财务管理制度，严格实施收支两条线管理。为做到公正、公平，我校还提倡民主管理学校制度，凡事严格按照制度办，制度都是事先经过教师大会讨论决议，这样就杜绝了“无据可依”，做到了以制度服人。我们还大力加强对学生食堂管理，在本学年还认真按上级要求组织落实学生营养早餐问题，督促食堂管理人员加强食堂安全管理，提高防范意识，落实罗平县学校食堂管理规定；认真组织教改、教研，督促学校教师学习并推广“四有”课堂教学模式，提高课堂教学效益。成立了家长委员会，组织召开家长会，让社会、家长、学生了解、认识学校，一起教育好学生。

3、质量管理全面化

全面推进素质教育是我们的目标，我们完善了我们的各种常规考核制度，建立了学校首席教师、骨干教师评选、考核制度，健全管理机制，让我校对教师的教学评价真正从提高教学质量出发，提升课堂教学效益。严格组织落实课堂达标活动，并要求教师充分准备，也就作为我校的一堂每位教师必须的“公开课”，并开展互听互评，调整课时安排，方便同级同科教师听课，并要求每学期不少于15节，督促各教研组认真组织开展教研活动并纳入绩效考核中；认真按上级要求加强常规考核管理，督促教师认真备课、上课、辅导、作业批改、单元检测及课后反思，并每周一下午例会坚持检查各教师提前一周备课情况，并及时将检查情况公示。

4、“三名”工程过程化

我们在这块工作上建立了适合我校的制度，校级“三名”教师每学期在校内要上不低于3节公开课，并要积极参与上级组织的各种公开课、竞赛课；乡级“三名”教师不但要按校级的要求来做，还要结队帮助其他年轻教师提高他们的教育教学水平。并细化了我校“三名”教师考核制度，让我们的“三名”称号真正起到教育教学的促进作用。

5、德育工作实效化

做好了各学年的德育工作计划和总结，有不同年级、不同时期的德育活动安排，明确了和类人员的职责，召开家长会，构建学校、家庭、社区德育网络化育人环境，增强德育合力，我们还进一步建立、健全了各种制度，制定德育工作实施方案、，成立了德育工作领导机构制定了各种计划，让我们的德育工作有序开展，我们在我校每班发放了“百首红歌，经典诗词”目录供各任课教师选择，并在班上开展“唱红歌、诵经典”的活动，还成立了我校的文明礼貌监督岗，督促我校学生做好养成教育。开展主题班会，并要求各班主任做好记录，教育学生爱国、爱家乡、爱教师、爱同学，利用晨会及国旗下的讲话对学生进行爱国主义教育、养成教育„„提高他们的主人翁意识，鼓号队的开展也大大丰富了学生的课余活动。

6、教学手段信息化

我们成立了信息化领导和应用机构，还规范了电脑室、多媒体教室、远程教育接收室的各项制度，并健全了我校教师信息技术运用考核制度，我们还已于2011年开展了电子白板培训。目前，我校教师75%左右都能掌握电子白板的使用方法，我们开展培训，到4月中旬，让能正确使用的教师要达到100%；培训各位教师自制课件，并且有针对性的搜集适合我们学校使用的各种教学资源，提高资源使用率，方便教师课堂教学。

7、校园环境人文化

我们校内有教育方针、校训、校风、教风、学风、名人画像、名人名言、警示语、提示语，极大的美化我们的校园，让我校真正成为一个学习的乐园，打造了一个有特色的教育基地，我们将在我校对学生开展廉政文化教育，将搜集相关小故事印成小册子，发到四、五、六年级的学生中，让他们通过学习，每人都能讲出一个有关廉洁从政的小故事，让他们在这种氛围中受到教育。

8、安全管理工作精细化

本着安全工作无小事的原则，我校在上级各部门的精心指导下，构建安全防范体系，建制度、明职责，并切实实施无缝化、精细化管理。安全工作重在预防，重在教育宣传，无事作有事防，有事及时处理，群策群力，确保学校和师生的生命财产安全。

二、存在问题 由于资金缺乏，我们好多硬件方面的问题还无法解决。

1、我校综合楼没有新建，缺乏报告厅、音乐室、美术室、少队活动室、体育室、卫生保健室、心理辅导室等功能室。

2、校园环境人文化中，我们要做的读书廊、绿化、美化校园的任务没有完成，雕塑也还没有做。

3、从学校安全考虑，我们的门卫值班室没有，急需新建一个10平方米的学校门卫室。安保器材还没有配置，全校监控还没有安装。

4、校园网还没有联通，备课室还没能配置，资源还没能共享。

三、努力方向：

我们争取在教育局、中心学校的大力支持，与我校全体教师一起按照教育局“八化”建设要求认真完善各项制度，寻求一条我校独特的教师培养模式，配合现代教育技术，加强教学资源的搜集与整合，提高我们的教育教学水平。硬件方面，我们只有努力争取在县教育局和中心学校的资金支持下，新建综合楼，完善各功能室；新建读书廊，绿化、美化我们的校园，6月底争取达到“八化”建设考核的各项指标。

关心下一代常态化建设工作汇报材料 第5篇

大家好!首先，我代表哈尔滨市师范附属小学全体教职员工对各位领导和专家来我校检查指导工作，表示热烈的欢迎和衷心的感谢!我向各位领导专家汇报我校松北校区标准化建设情况。

哈尔滨市师范附属小学松北校区成立于9月，现有21个教学班、1056名学生;有教职员工48人，其中特级教师2人、中学高级教师6人。

松北校区总占地面积17750平方米，学校硬件设施齐全，拥有设备先进的篮球馆和装备齐全的语音室、微机室、综合实验室、多功能阶梯教室、电子琴室、电教演播室等。

建校五年来，我们按照国家、省、市有关标准化学校建设的有关要求，紧紧围绕“学校管理制度化、教育教学规范化、教师培训经常化、设备配置标准化、教育手段现代化”的总体目标，在提升学校管理水平、提高教育教学质量，加强教师队伍建设和改善办学条件四个方面狠下功夫，强力推进学校标准化建设进程，依靠先进的办学理念、优秀的教师队伍、科学化的管理，以质量立校，以科研强校，以特色兴校，使学校的教育教学质量不断提高，教学设备不断完善。学校先后被评为 “哈尔滨市教育系统先进集体”、“德育工作先进集体”、“先进集体标兵”、“省级绿色学校”、“哈尔滨市百姓最佳口碑单位”、“省文明单位标兵”、“全国安全和谐校园”。校区成为省中小学系统对外交流窗口，多次接待英、美、日、新加坡等国家的教育交流活动，并与他们建立联谊关系，成为省市对外交流的基地校。建校五年来，接待全国各地教育交流考察团百余次，是省市校长学习班培训基地。校区承办了中央四部委倡导的“做有道德的人”现场会、省英语年会、市新课程改革现场会等十几次不同级别的教学、德育、管理方面的现场会。1月，国家教育部基教司李天顺司长，来到松北校区进行了视察及调研，对学校工作给予了充分的肯定和鼓励。

一、全面推进学校标准化建设，实现学校管理水平的提升

一是传承和发展老校区的优良传统。哈尔滨市师范附小具有五十多年的历史，积淀和培育了比较科学、先进、系统配套的教育教学理念和办学经验做法，形成了独具特色的校风校训。如 “为学生的成长铺好人生的第一块基石”的办学理念、“今天我以附小为荣，明天附小以我为荣。”的校训、“博学严谨、开拓创新。”的教风、“勤奋乐学、求真进取”的学风。确立了“以艺术教育为突破口，实施以人为本的素质教育，促进学生全面发展，创办高质量的省级标准化小学”的办学方向和“教学有特色，课程有特点，教师有特长，校园文化有特色。”的办学目标。在教学实践中，我们尊重学生的人格，关注个体差异，满足学生的学习需要，激发学生学习积极性和主动性，使每个学生都能得到充分的发展。创设“给学生一片蓝天，让他们自由地飞翔;给学生一片沃土，让他们茁壮地成长”的育人环境。

二是配齐配强领导班子。校领导班子是学校发展的灵魂。松北校区刚组建，校领导班子就非常重视松北校区班子配备，本着配齐配强、注重开拓创新、年富力强的三条原则，选派了校领导班子中最年轻的副校长韩吉青到松北校区负责全面工作，继续推进标准化学校建设。

三是我们健全完善规章制度，建立学校管理的长效机制。健全完善制度，在总结历年来教育教学工作经验的基础上，结合学校发展状况和工作实际，对《教师师德师风奖惩制度》、《常规教学管理制度》、《教师评职评优考核制度》、《处置突发事件工作预案》、《自然灾害救助应急预案》和《学校固定安全部位责任制度》等制度，进行了进一步的修改完善。做到人人有任务，个个有目标，形成纵向到底、横向到边的目标责任管理体系。

四是实行民主管理，充分发挥职代会的民主监督作用。坚持校务公开，向全体教职员工公开学校党建、财务、评职、选先、考核、培训等情况。学校发展的重大决策都广泛听取各方面的意见、利用校园网、发放调查问卷等形式，吸引广大教职员工参与到学校的管理当中。对学校决策制定、项目规划、财务管理、评优选先、中层管理干部竞聘等重大事项，都必须征求全体教职工的意见。增强了教职员工参与管理学校的意识，加强了学校的民主建设和廉政建设。

五是进一步加强校园文化建设。松北校区一直重视校园文化建设，按照“校园建设营造整体美、绿化景观营造环境美、名句书法营造艺术美、人际和谐营造文明美”的思路，既重视硬件建设，也重视软件建设;既体现主旋律，又体现多样化;既加强规范指导，又重注个性发展，从而实现了松北校区校园文化的进一步发展。

以校魂为文化内涵的校园文化墙也是我校校园文化的特色，让学生在潜移默化的熏陶中感受人文教育，理念教育。走廊内充满古典韵味的诗词长廊和充满儿童特色校园文化的以及校园里令人沉醉的绿意，构成了校园一道亮丽风景线。

学校的阳光书吧让学生们徜徉书海，学生作品展室、校园电视台、附小家校报等，为学生成长搭建了自我展示的舞台。校史馆让我们的孩子时刻牢记校训：“今天我以附小为荣，明天附小以我为荣”。

二、全面推进学校标准化建设，实现教育教学质量的提高

我们以“质量求生存，科研求发展”为出发点，以全面推进标准化建设为契机，坚持德育为首，全面实施素质教育，严格执行课程方案，开齐开足课程，达到教学基本要求，促进教育教学质量的提高。

一是全面开展德育教育。在开展实践过程中，我们以感恩教育、爱心教育和礼仪教育为重点内容，引导学生做孝敬父母、知恩图报的“小孝星”;做知书达理、知礼循仪的“文明人”;做行善助人、奉献爱心的“小天使”，努力使自己成长为一名爱祖国、知荣辱、讲文明的阳光少年。

感恩教育。感恩教育是学生思想道德教育的重要内容，我们不仅要教会学生学习，更要教会学生怎样做人，怎样做一个懂得感恩的人。为此，我们开展了以“学会感恩，让生活充满爱”为主题的感恩教育活动。通过指导学生制作“孝敬之风”专题板报和手抄报，收集、熟读、背诵有关感恩方面的名言、警句、诗篇，课间播放《感恩的心》、《爱的奉献》等歌曲，设置了二十四孝图长廊，组织学生观看宣传片《二十四孝》，让学生整理父母的人生经历，制作父母的人生档案等形式，教育学生孝敬父母，报效祖国。

爱心教育。根据少年的身心特点，把“爱心”内容概括为四个方面：严守纪律，爱护集体;讲究卫生，保护环境;文明礼貌，尊重他人;团结互助，奉献爱心。围绕着这四个方面，开展了一系列“爱心”教育活动、“关心他人献爱心”活动和“手拉手阳光下我们共成长”活动。与四川地震灾区的同学共度六一儿童节，学生体会到了一方有难，八方支援社会主义大家庭的温暖和爱心。与友好学校进行校际联谊活动，使学生开拓了视野。全校师生还为我校孤儿捐款捐物，从中感受到了关心他人、奉献爱心的快乐和自豪。

礼仪教育。学校大力提倡“日常行为讲规范，同学关系讲礼仪，处处事事讲文明”的新风尚，使学校成为文明礼仪的宣传和示范窗口，为构建和谐社会做出贡献。 “我们知道礼仪故事”演讲活动、“寻找校园不文明行为”揭丑活动和“礼仪之星”评比活动，帮助学生树立文明礼仪榜样，发挥典型的示范作用。

二是营造学生热爱学习主动实践的氛围。思想是行动的先导，兴趣是参与的动力。我们紧紧围绕小学生的特点和身心发展规律，充分利用校园广播、校园网和宣传板等平台，提高学生的认知水平，从而积极自觉地参与到教育教学活动中来。

校园广播方便快捷。利用早自习、课间、午休时间播放小故事、劳模事迹和好人好事，用同学的事例教育身边的同学，摸得着，看得见，学生易于接受和效仿。

校园网信息量大、阅览方便。在内容上，力求具有可看性、可读性、可听性，重点刊载校区开展活动经验做法、社会和学生家长的意见建议等情况。在形式上，力求灵活多样，喜闻乐见，图文视频并举。

三是狠抓常规教学管理，规范教学行为。坚持集体备课、提前备课;课程改革进行大胆的创新和探索，培养学生自学能力和创新能力，因材施教，让每个孩子都能愉快学到知识，健康成长。在备课中把握六个字展开：跳出来即要求教师跳出教材用教材，把握课程标准，根据教学实际，对教材进行处理和重构;钻进去即要求教师沉下心来，走进学生，深入钻研教材，结合学生实际。

学校有计划的培养树立各科名师，做好名优教师培养计划。同时要求每个名优教师要产生带动一个年级，振兴这个学科，带好一个徒弟的效应。加强名师的引领辐射作用。学校成立了语文、数学学科教师精英备课组。借用计算机开展网络集中培训和网上自修自研：通过论坛、交流研讨，变封闭的校本范围为面向全国的开放式培训。

在新课改理念的指导下，我校的课堂教学焕发了新的.活力，呈现出新的气象。新教师汇报课在起步课的基础上抓住新教师身上的闪光点，引导教师结合自己的个性特点，创造性地研究改变学生学习方法的课堂教学模式。新课程研讨课让教师在展示多样或教学方式的同时，运用多样的教学方式是学生对学习产生了浓厚的兴趣与期待。“一人教，大家评”改变了课程过于注重知识传授的倾向，体现各科教师在备课、上课、评课、反思各环节中队一上三个方面的整合，体现新课程的价值观。常规教学的推门课、星级教师的示范课、特级教师引领课、名师讲坛，为老师做出优秀的范例，课堂氛围的活跃、教学涉猎的面拓宽、教师对学生用情了，师生间平等的关系促进广大教师们快速成长、成熟。

四是加强科研课题研究，注重科研强校战略实施。教师的教研教

改关系到学校长远的发展。我们提出实施“科研强校”战略，教师们积极响应学校号召，积极参加教研教改。推出专题研究，成立“新课程下的学困生的研究”、“如何转化后进生”学会，以备课组为单位总结、交流、反思学生情况，思考、如何解决这些问题，用浓厚的学习研究氛围感染、熏陶教师。其中，松北校区参与的重点课题为《综合素质评价》改革。采取“等级+评语”的综合评定。评语要求实事求是，体现出个性，要综合评价出学生在情感、态度、价值观、知识与技能、创新意识和实践能力等方面的变化与进步，而非以前的之重学科知识尤其是课本知识的掌握上。经过几年的实践与探索，我们把新颖、活泼的学生综合素质报告呈现给每一位家长，报告中设置了学生自评、教师评价、老师的寄予，我对老师说和爸爸妈妈的希望这五个栏目。分别从学会做人、学会求知、创新、学会健体、学会劳动、学会审美这五个方面进行评价。

作为国家统一教材的校本课程，弥补了统一教材的不足，校区因地制宜，任课教师科研能力，研发了实用的电子琴教程、形体训练教程、鼓号队训练教程、低年级《趣味数学》，高年级《教师范文集锦》教辅材料。通过归纳整理，因地制宜编辑教辅材料，加深对教学内容的认识，提高教师科研能力水平。

五是注重音体美劳素质的培养。配备专职教师，组织课外小组，培养学生特长，开放电子琴、形体课、美术课等。行胜于言-教师承载着全面育人的责任，学校努力提升教师艺术修养，校区教师在夯实教育教学基本功的基础上，进行葫芦丝、古筝的学习，提升教师的综合素质，影响教育校区那些淳朴憨实来自农民家庭的孩子，实现学校的培养目标“具有讲演家的口才，艺术家的气质”。 几年来，我校的“快乐星期三”课外兴趣小组已成为学生紧张学习生活之余享受艺术熏陶，提升综合素质的有效途径。开办的舞蹈、形体、京剧、机器人、萨克斯等小组，使校园焕发了勃勃的生机，校园文化生活更加丰富多彩。

三、全面推进学校标准化建设，实现教师整体素质的增强

全面推进学校标准化建设，坚持不懈的加强师德师能建设，才能全面提高教师整体素质，形成“名师效应”，铸造“名师品牌”，从而提高学校发展的整体水平。

一是从转变教师的教育观念入手，培养团队意识，树立敬业精神。在师资队伍建设中，注重教师个人发展与学校发展相结合、教师个人价值的实现与学校办学目标的实现相结合、教师个人成就与集体荣誉相结合，敬重自己的事业，将学校发展当作自己的事，专心效力于教书育人，千方百计将工作做好。从而建设一支高素质、高水平的教师队伍。

二是狠抓教师师德教育。学校以培养人才为根本，培养品德高尚的人才，必须首先要求教育者具备高尚的道德风范。为此，我们始终坚持以人为本的理念，将师德教育放在首位，高度重视德育工作，不断提高教师敬业奉献精神和教书育人的责任感，树立教师高尚的师德风范。我们大力抓教师教育行为的规范与养成，把师德作为考核教师综合素质的主要标准，实行师德一票否决制。我们对老师提出：一热爱，从心底爱学生;二尊重，尊重学生，尊重家长;三提倡，提倡与学生做朋友，提倡与学生面对面谈话，提倡及时到家家访与电话家访;四不准，不准讽刺挖苦学生，不准体罚或变相体罚学生，不准让家长为自己办私事，不准对家长态度蛮横或训斥。

我们开展了“正行风，明荣辱，树形象”活动。学校向社会开放，向家长开放，家长进校园、进课堂。学校开展了“学生评师，家长议教”等师德问卷调查活动。开展了教师家访，校长进社区等活动。

我们还实行了教师签署职业道德责任状，建立了校长信箱，主动接受家长对学校管理、教师教育的监督。学校做到了 “让学生成才，让家长放心，让社会满意。”被评为黑龙江省文明单位，黑龙江省百姓口碑最佳单位。

三是狠抓教师业务素质的培训。我们制定了详细的科学合理的培训计划，定期对教师进行考核，内容包括书写能力、语言表达能力、学科整合与计算机应用能力、教学技能实际操作能力等。不合格者要重新培训，直到合格为止。

我们开展了大练教学基本功“十个一”活动。即写一手好字，说一口标准的普通话，制作一个网页和课件，写一本切合本班实际的教案，参与一个课题研究，做一集体备课中的中心发言，上好一堂研究课或示范课，写好一篇高质量的论文或听课一得，培养一种良好的性格，塑造一个多才多艺的教师形象。同时，学校开展各项活动提高教师综合素质。每学期，我们提出特级教师做示范课，名优教师上打样课，青年教师上一节汇报课。通过对青年教师基本功过“五关”(备课、说课、上课、评课、操作)验收等活动，有效提高了教师的综合素质，从中使一些青年教师脱颖而出。

四是大力开展“科研兴校”，培养科研型教师。学校以学年学科为单位建立科研集体，通过教师通力合作，让每个教师都成为课改的参与者、实施者、总结者。我校把课改的反思与交流，作为一项重要工作来抓。分阶段的开展自我反思、交流体验;专题分析、讨论总结;人人参与、献计献策;研究探索、实践创新等教育交流活动。校区教师积极参加黑龙江省教育学会《学困生的诊断与心理辅导的研究》和省教育科学规划办《数学教学中如何开发利用课程资源的研究》两个省级科研课题的研究，现都已经顺利结题。校区成立了教学研究会，开辟了校园网备课专栏，教师们积极参与，个个争当研究型教师，在全校开发《礼仪教程》、《经典诗文》、《学困生经典案例集》三本校本教材基础上，开发校本课程，松北校区的任课教师已研发了实用的教辅材料。

五是建立考核评比制度。在师资队伍建设中，我们注重制度建设、建立了教师业务技能水平和常规工作考核评比体系。对教师出勤情况进行专门记录考核，对学生满意度低、不能胜任教学工作的教师调离教学一线，从事教学工作;在校内实行考核评比结果公示制，实行奖惩分离，奖惩分开。考核评比制度激发了教师争先创优意识，在学校形成了“校长抓班子、班子带队伍、队伍促发展”、人人“创新争优”的良好局面。

四、全面推进学校标准化建设，实现学校办学条件的改善

师范附小松北校区近年建设的新区开发的配套工程，校园选址、占地面积及规划设计都达到比较高的标准，功能齐全，设备先进。学校建设在小区之内，远离商铺、工厂、公共娱乐场所。周边环境安静、温馨，出入安全、方便。教学楼分区明确、布局合理、功能齐全。

20 9月至今，学校根据发展需要投入了大量资金，对教学设备进行了全面升级改造。更新了校园网、多功能阶梯教室、科学实验室、综合实践活动室，加大阳光书吧的图书投入，每个教室都配备了电脑，每个学生都有一个储物柜。办学条件有了大幅提高，使新校区教学设施达到标准化、现代化。

为了加强安全管理，学校安装了电子监控设备及红外报警系统。

通过几年来的建设发展，松北校区教室设施布局合理，周边环境优化，校园生均占地面积和生均校舍建筑面积符合规定，教学生活用房、专用教室建设、教学设备设施、现代教育技术装备、音体美器材和图书资料等项目达到标准要求，满足教育教学的需要。

五、未来发展方向

经过几年的风雨历练，松北学校己经取得了初步的发展，具备了一定的规模，也形成较鲜明的办学特色，各项工作积累了一些经验。我市最新的城市建设的首要目标是“北跃发展”，北跃发展战略中松北教育的发展也必将首当其冲。松北校区将尽全力发挥名校的引领作用，将积极参加松北区组织的各项教育教学活动，为教师们提供学习和展示的平台，使他们尽快在教育教学中成长并成熟起来。继续做好松北校区年轻教师的培训工作，做好松北区共建学校班子交流学习的工作，共享优秀教育资源，为蓬勃发展的松北新区的孩子们提供更多的优质教育，为促进教育的均衡发展做出应有的贡献。

松北校区是一所有蓬勃气势、有着远大梦想的学校。有和谐创新、拼搏奋斗的精神。我们要以这一次标准化学校评估为契机，不断改善办学条件，有计划更新陈旧的教学设备，继续完善教育教学管理体制，更加严格规范的管理，探索更科学的育人途径，多向各区兄弟学校学习，多多听取督导评估组各位专家、领导们的指导和意见。进一步完善各项工作，实现学校建设的高站位、高品位，办好人民满意的教育，为实现人民幸福而有尊严的生活努力完成教育责任。谢谢!

关心下一代常态化建设工作汇报材料 第6篇

爱新舍里镇深入贯彻落实自治区党委九届二次全体（扩大）会议和自治区“民族团结一家亲”活动动员会精神，把民族团结和宗教和谐作为最大的群众工作，在民族团结一家亲”和民族团结联谊活动制度化常态化长效化下功夫，截止6月底，全镇60干部与60户275名各族群众结对认亲，严格按照每2个月走访1次的要求，每名干部平均走访3至4次，发放连心卡120张，；全镇组织“民族团结一家亲联谊”活动14场，在冬至包饺子，新年共联欢，春节互拜年，元宵扎灯笼，纳吾肉孜节载歌载舞、共吃“纳吾肉孜饭”，肉孜节走亲戚送祝福等等，形成了在重要节日与亲戚相互串门，增进感情常态化制度化。现将爱新舍里镇“民族团结一家亲”和民族团结联谊活动制度化常态化长效化建设汇报如下：

目标明确。在中心定位上，树牢“一个目标”，树牢社会稳定和长治久安这个总目标；紧扣“一条主线”，紧扣促进各民族交往交流交融这条主线；突出“一个重点”，把开展活动的着力点放到增强“五个认同”上，放到增进感情、凝聚人心上；做到“五个结合”，把结对认亲走访与慰问工作、民族团结宣传教育、民族团结进步创建结合起来，把思想工作与帮扶解困结合起来，把教育与关爱结合起来，把见物、见人与见思想结合起来，把交往交流与融情聚力结合起来；用好“六个载体”，结对子、勤走访、相互学、多活动、真帮扶、重激励；完成“五项重点任务”，宣传党和国家的政策，加强民族团结宣传教育，解决群众实际困难，做好“去极端化”工作，推进爱新舍里镇社会稳定和长治久安。责任到位。明确结对认亲走访的形式及内容，要求全镇上下走访活动必须执行“四有”、“三定”、做到“两帮两贺一慰问”、“四见面”、“七掌握”、“八个讲清楚”制度。坚持“四个原则”“四个必到”，即坚持“全覆盖”的原则、坚持“领导负责”的原则、坚持“雪中送炭、解忧帮困”的原则、坚持“常态化”的原则和重要节日必到、生病住院必到、遇重大灾害或困难必到、遇重大矛盾纠纷必到，全面了解百姓疾苦，认真倾听百姓心声，坚持当前利益和长远利益相结合的原则切实解决百姓的实际困难和问题。

内容丰富。在活动设计上，要求全镇干部围绕“五项内容”拓宽活动形式，即每人结对认亲1户基层百姓，每两个月开展1次走访交流，每人每户互学30句日常语言，每年帮助解决4件实际困难，每月开展1次主题活动。在主题活动设计方面，各党支部、“访惠聚”工作队将根据每季度每月基层百姓生产生活情况，有计划的邀请结对家庭开展“上门认亲”、组织体检、县城旅游、就学指导、致富引领、参观学习、座谈联谊等活动，通过看、学、听，融洽感情、增进友谊、改变观念。同时，还将在个人结对认亲的基础上，鼓励全镇干部实现家庭之间的结对认亲。

关心下一代工作汇报材料 第7篇

一、明确指导思想与总体工作思路

关心下一代工作是党的一项永恒事业，是一项有深远意义的基础性工作。在新的历史时期，关心教育青少年健康成长的任务非常紧迫。为此，关心下一代工作在党委、政府的领导下，认真贯彻十六大精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，充分发挥离退休老同志及有关部门和群众团体的作用，关心教育青少年一代建康成长，以培养“四有”新人为目标，坚持不懈对各族青少年进行理想信念教育、社会主义民主法制及思想道德教育。我镇关工委积极结合贯彻《公民道德建设实施纲要》，加强对青少年思想品德的培养教育，在青少年中大力提倡学习科技文化的风气。在教育方式上，积极引导青少年崇尚科学，反对迷信，树立正确的世界观、人生观、价值观，帮助他们掌握现代科学文化知识，全面提高青少年素质。

二、加强领导，提高认识

根据全国基层关心下一代工作会议精神，关心下一代工作是党的思想政治工作和社会主义精神文明建设的重要组成部分，事关百万青少年健康成长，事关党和国家千秋万代的大事，是我们党的一项带有战略性和长期性的政治任务。为此，镇党委，政府高度重视，成立了关心下一代工作委员 会，组织办、宣传办、团委、妇联、学校、民政办、司法所、派出所、武装部、综治办、文化站、科协、农科站、兽医站、农机站组成。办公经费、场所、联系电话都已落实，设专(兼)职工作人员两名。为确保关工委工作有条不紊地开展，年初镇关工委制定了工作计划，并要求各学校将关工委工作纳入学校总体工作计划。在关工委的督促与协调下，各校相继成立了关心下一代领导小组，各级关工委组织形成了社会、单位、学校、家庭相互依托、相互配合的教育网络，与教育、科技、民政和工、青、妇等群众组织齐抓共管的新格局。

三、充分发挥离退休老同志的作用，发展壮大关心下一

代工作队伍

老同志是党的宝贵财富，对培养教育下一代有着义不容

辞的责任。老同志是我们党在八十多年奋斗历程中造就的特殊群体。他们有坚定的政治信仰，崇高的精神风范，优良的传统作风，丰富的经验智慧，当前仍然在发展经济、推动改革、维护和平、稳定、加强党的建设方面发挥着不可替代的作用，老同志身上蕴藏着关心下一代的巨大热情和重要性，是开展关心下一代工作的生力军。在关心教育青少年一代充分发挥离退休老同志在政治上、经验上、威望上和时间上的优势，配合有关部门关心教育青少年下一代健康成长。因此，镇党委、政府和关工委组织积极动员更多的各族离退休老同志，老教师、老科技工作者和农村“三老人员”踊跃参加到关心下一代的行列中来。目前，参加关心下一代队伍的老同志56名，占全镇老同志的25.6%。

四、积极开展丰富多彩的活动，培养青少年全面发展

为使青少年从德、智、体、美、劳全面发展，镇关工委根据年初制定的工作计划开展工作，在实际工作中不断总结经验，听取来自各方面的意见和建议，不断改进关工委工作。

1、对青少年进行爱国主义和革命传统教育。镇关工委

利用“五一”、“六一”、“五.四”、“十一”、“十二.九”等重大节日，历史事件在学生中广泛开展运动会、歌咏比赛、板报比赛、作文比赛、勤工俭学等活动，积极鼓励学生踊跃参加，极大地激发了学生的兴趣爱好，培养了学生的能力。2004年12月，各中小学关工委组织开展了“一二.九”纪念活动，并邀请退休老同志为学生讲解了革命历史和伟人的事迹。2005年，各校组织开展了“学雷锋、爱国卫生、民族团结等”为主题的演讲、板报比赛，老同志一边当评委，一边对活动的内容进行评比，给青少年学生上了一堂生动的爱国主义和革命传统教育课。在“老少共建”和“老少结合”活动中，“老少共读几本书”、“老少美化环境”、“老少共同开展文体活动”、“老少共同扶贫帮困”，开展了十次活动，共300余人参加，起到了传、帮、带的作用。

2、积极在各校进行法制宣传教育。为进一步加大法制教育，普及法律知识，搞好法制宣传，我镇充分发挥法制副校长的作用，有针对性对学生进行法律知识教育。一年来，共举办法制讲座18期，在法制宣传日活动中，各校纷纷举办法制知识竞赛，极大地提高了学生的法律意识。同时，镇派出所、工商所等部门加大对文化市场的管理，不定期对音像、网吧、书店进行检查，为青少年提供了良好的学习、娱乐环境。

3、爱心助学活动。为确保全镇每一名贫困生不因贫困而失学，各校采取“一帮一”、“几帮一”活动，镇关工委也多次到各校了解贫困生的书杂费减免政策情况。据统计，卫生院每年减免体检费15000余元；2005年国家级森林保护区哈拉吐鲁克桦林公司经理许刚，在“六一”儿童节，为哈拉吐鲁克寄宿小学捐助了5000元现金，用于资助贫困学生上学；博州烟草公司赠送400套书包和文具盒给镇中心小学；哈拉吐鲁克边防派出所的官兵资助了小营盘镇中学7名中学生和1名小学生，并表示资助他们直至初中毕业。据了解，哈拉吐鲁克边防派出所从1994年开始，每年都由官兵自己出钱、出物资助一批贫困学生，到目前为止受资助的学生已达40余名；各村、各单位在“六一”儿童节为学生资助。

4、重视后进生转化工作。全镇有后进生245名，镇关工委非常重视后进生转化工作，要求各关工委组织把关心帮助后进生工作作为一项重要工作来抓，特别是充分发挥老同志在经验上和精力上的优势，从思想、学习、生活等方面帮助和辅导后进生。同时各校建立了贫困生、后进生的专项档案。

5、学校、家庭、社会携手共同教育学生。我镇的家长学校都以各中小学校为依托，由各中小学校组织成立。目前

共成立家长学校9所，占学校总数的100%。家长学校的教师都是学校教师兼职，全镇家长学校共有教师150人。各学校通过家长学校向家长宣传《未成年人保护法》、《教师法》、《公民道德实施纲要》等法规知识，极大地促进了学校的教学工作，同时赢得了社会各界的好评。

五、不断加强关工委自身建设

关心下一代工作汇报材料 第8篇

在**镇党委和镇政府的领导下，在县关工委的具体指导下，通过广大从事热心关心下一代工作的同志共同努力，我村关心下一代工作领导小组注重培养青少年健康成长教育理念，营造孩子健康成长的社会氛围，维护社会稳定。现将今年我村关心下一代工作开展情况作一个简要汇报：

一、抓班子建设，不断加强对关心下一代工作的领导。

1、建立健全组织机构，加强关心下一代工作领导。

自开展关心下一代工作以来，我村两委高度重视此项工作。村党支部、村委会始终把下一代工作作为一项政治任务摆上议事日程，成立了由支部书记为组长，村委会主任为副组长，村两委班子及部分党员、村小组长等十二人组成的关心下一代工作领导小组机构，并设立了专门的办公室。把研究部署关心下一代工作列入重要议事日程，确保该项工作的落实。同时建立了志愿者队伍，把辖区中热心做关心下一代工作的老劳模、老党员、老教师、老复员军人等为主体的人以及学校老师、社会爱心人士，吸收到村关心下一代工作志愿者队伍中来，各志愿者队员积极参与村关心下一代工作，为本村青少年的健康成长，倾注了不少心血，用心谱写“夕阳映朝阳、大手牵小手“的动人故事。

2、加强学习，不定期召开座谈会，使关心下一代工作不断完善提高。在开展这项工作以来，我们不定期的组织学习，让领导小组每一位成员及参与关心下一代工的人都认识到关心和教育下一代是一项伟大的事业。邀请我村的党员、村小组长及部分家长代表不定期地组织来本村里学习座谈，对村里关心下一代工作提出积极建议，使关心下一代工作在实践中得到不断完善和提高。

二、发挥资源优势，开展形式多样的活动。

村关心下一代工作领导小组充分发挥协调和联系的作用，利用学校、本村丰富的人力、物力、财力资源,开展多种积极向上的活动，使广大青少年积极参与到活动中，减轻黄、赌、毒等社会不良风气对青少年的侵害，取得了一定的成效，得到了社会各界的认可。

1、以人为本抓好教育。良好的道德风尚，是青少年健康成长的重要保证。一是营造良好的成人教育环境。开辟了家长学校培训，向家长宣传各种家教知识，要求农村家长以文明科学的态度为青少年提供一个良好的物质基础和心理基础，最大限度地消除不良家庭的负面影响。二是举办法制培训班。在工作中我们把加强青少年思想道德建设放在突出位置，从青少年成长实际出发，邀请检察院、法院、公安、交警开展入校进行专题讲座，如德育教育培训班、科普知识讲座、法律知识培训班等，积极开展法制宣传活动，增强青少年遵纪守法的意识。同时还邀请老革命、老干部为本辖区内的青少年讲革命故事，进行爱国主义传统教育。使广大青少年从小树立全心全意为人民服务的思想，引导他们把自己的抱负、理想与人民的需要结合起来，做有益于社会的人。

2、德育基地开展“孝敬日”活动。村关心下一代工作小组成员在三月会同学校领导组织学生到德育基地——**敬老院看望孤寡老人，为老人开展“五个一”活动：“为老人洗一次脚，替老人梳一次头，陪老人看一场戏，伴老人逛一次街，和老人聊一次天”，使孩子能接受一次良好的美德教育。

3、开展公益实践。在假期组织学生开展社会公益劳动，成立了一支学生志愿者队伍，在节假日做进村入户“科普环保小卫士”、“告别陋习讲文明”、“爱科学、美家园”宣传活动。青少年在宣传的同时，使自己也受到教育，又促进家长的文明礼仪，青少年的思想上进，使学校、社区、家庭的“三位一体”管理网络互动。

4、开展技能培训活动。为帮助解决辖区内待业和下岗失业人员实现就业和再就业，村委会开设了各种各样的培训班，如茶薪茹种植、烟烤生产、白莲种植培训班，使青少年有文化、有技术。通过村里的帮助，有20名青年失业人员得到不同形式的再就业。

5、重点做好留守儿童的关爱工作。目前我村留守儿童有39人，现在已经对家庭比较困难的12名留守儿童建立了一帮一的结对帮扶措施，两委干部和部分党员、村小组长进行结对帮扶，详细了解他们的生活、学习、家庭情况，建立了留守儿童登记档案。在结对帮扶工作中每个代理家长时常与留守儿童进行座谈，了解他们的学习生活情况，不定期与留守家长电话联系、沟通，了解家长在外对子女的期盼和要求，并对孩子进行引导和帮助。同时村里在“六一”儿童节期间邀请留守儿童到村里农家书屋参观学习，免费为青少年提供各种健康向上的文化书籍，为他们的成长成才提供“加油站”和“催化剂”，帮助他们提高知识、拓宽视野，中秋节期间因孩子的父母不能回来，我们邀请留守儿童到村里聚餐吃饭，消除他们与父母不能团圆的孤独感。在村里财政困难的情况下拿出一部分资金对留守儿童发放一些书包、文具等学习用品。