春学期小学教师个人工作总结

春学期小学教师个人工作总结（精选11篇）

春学期小学教师个人工作总结 第1篇

学下学期语文教学教研工作总结

时间过得真快，一转眼这学期又即将结束，结合本学期学生的学习和本人的教学情况，特做总结如下：

一、加强自身的理论学习，做好学生的思想教育。

在课堂教学中寻找知识性和思想性的有机结合点，让学生在不知不觉中受到感染熏陶，使学生无论在思想上还是其它方面，根据不同的途径受到爱国教育，使他们热爱社会主义，热爱中国共产党。利用每周一的班会时间，常学习《小学生守则》及《小学生日常行为规范》，使他们懂得作为一名小学生应该怎样做，自己有一个勤恳正确的学习态度。

二、教学方面

在教学中，努力实现素质教育，实行课改无论上什么课，让学生自主学习，把主动权交给学生，让学生在乐中学，充分体现三生课堂。

1、学生有了问的权利：课始，学生在预习的基础上质疑；课尾，学生回顾学习过程反思，反思自己学到了什么。

2、学生有了读的时间：学生多读，读好书，学生可以利用大量的时间去读，学生自读自悟才能学到知识。

3、学生有了讲的时间：教师精讲后学生主动表达自己的认识，感想，还可以小组讨论，每个学生都有讲的机会。

4、学生有了写的时间：在课中学生可以把课外训练或作业搬到课内，实践证明把写的训练落实在课堂，学生课内写，教师指导端正写的态度，提高写的训练能力。这种方法通过实践较好。

5、转化后进生，加强优、差生的辅导，在教学中，教师用爱心和行动积极转化后进生，对待他们和优等生一样一视同仁，不偏不爱，积极家访与家长一起配合教育好差等生，利用自己的休息时间为他们补课。使后进生觉得自己真正是班中的一员

三、纪律方面

抓好纪律，教学中，采用权利下放的制度，“班主任”轮流做“班长轮流当”，让每个学生都感觉到自己有责任和义务管好自己的班级体。

四、其它方面

教师为人师表，言传身教。在语言和行动为学生起了表率作用，在出勤、卫生方面做出好榜样。半年来，所教班无一人违规违纪，班级多次被评为卫生优胜班和纪律优胜班。

总之：一学期以来无论在思想政治工作方面，还是在学习及班级管理方面，我们班都较好的完成了任务，受到了领导和社会的一致好评。今后我将再接再厉，争取取得更好的成绩。

五年级班主任工作总结

班主任，是班级工作的领导者，组织者和实施者。作为班主任，每天面对的是几十双渴求知识的眼睛，每天接触的是几十颗等待滋润的心灵。如何让这一双双的眼睛充满智慧之光？怎样使这一颗颗心灵健康成长？这不仅需要班主任具有强烈的事业心，责任感，更需要班主任具备一定的组织管理能力.。本学期很快过去了，下面就本学期的班主任工作做进行总结：

一、加强思想教育

五年级的学生思想已经成熟，作任何事都有自己的主张，所以要耐心细致地做好他们的思想工作。本学期我主要从以下几方面进行教育。

1、发挥自身表率作用.小学生，对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感，班主任的自身素质，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此,我在工作中爱岗敬业，严守职业道德，以爱润其心，以言导其行，用爱心去滋润学生，用语言去感化学生，教给学生做人的道理，增强学生前进的动力。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”在班级工作中要求学生做到的，我自己首先必须做到。

2、建立规范班级。对学生的管理，如果仅靠师生间的个人感情，则易造成管理上的放纵及随意。因此，开学之初我就制定一个科学规范切实可行的班规，而且充分发挥学生干部的作用，利用班规对学生进行考核，每周一总结，对于优胜者进行奖励。这大大激发了学生学习的热情，同时也制约了思想差的学生的一些行为，使他们屏弃自身的不良习惯。

二、热爱学生，尊重学生,相信学生

我相信学生在我的主导作用下能管好自己，所以，首先，我充分发挥班干部的主体作用／在一定意义上说，创建和谐的班集体，班干部是决定性的因素。于是，我着手对管理体制进行“放权”。通过几次班干部会议，我要求班干部敢想，敢做，不仅要做实干家，更要做决策者，只要能发动同学们自觉参与班级管理，有利于同学们的学习和各种爱好的发展，什么想法和活动都可以讨论。这样一来发挥了班干部的主体性，调动了班干部的积极性，工作起来轻松许多，而且效果也较好。每天的班会，我都让班干部去说，对于当天班级里面发生地事情进行总结，评价并且制定出好的方法来预防及制止一些不良现象。

三、耐心细致做好后进生的转化工作

每一个学生当初来到我们学校都是抱着百分之百的希望来的。可经过一段时间的学习，他们的学习成绩并没有得到他们想要的那种结果。有些学生甚至成了班级的学困生，后进生。面对这些情况，我们作为教育工作者，就要坚定我们的信念：我们决不能放弃任何一个学生，决不能让这些学生失去学习的信心，决不能让家长对孩子们报的希望破灭。作为五年级的班主任，在教育影响后进生的过程中,我用心去与学生交流。从学生的最佳接收点去教育学生，以情激情，以情励人，施之以爱，拉其进步，贵在扶持，长抓不懈。

1、做学困生的知心朋友。工作中我时刻以一颗慈母般的心关爱着每一个学生；始终以期待的目光关注着每一个学生。从不因学生学习成绩差而歧视学生。既为取得好成绩的学生感到高兴，也能谅解学生学习中的失误，让学生时时刻刻感到我既是他们学习上的好帮手，又是生活中的知心朋友。在我们班中，学困生比较多，我便经常找他们谈心，帮助他们树立学习的信心，学习上遇到困难，我也耐心细致地为他们讲解。使他们相信自己的老师，也把老师当作知心朋友。

2、尽职尽责转化好每一个后进学生。前苏联教育学家马柯连卡曾说过：“爱是无声的语言，也是最有效的催化剂。”教师对学生的爱，胜过千次万次的说教。在我的班中思想差的学生比较多，他们身上有许多不良行为，为了教育他们，我便经常找他们谈心，说出他们身上的不足，以及这些缺点会给他们造成什么样的后果，对他们进行“动之以情，晓之以理”的教育，帮助他们克服身上的不足。

在班主任工作中自己还存在许多的不足，生气的时候，我也会大声训斥他们；学生不完成作业时，我也会变相体罚他们，罚他们抄作业等等。虽然做班主任工作以来我没有做过惊天动地的伟业，但我走过的每一段路，留下的每一个足迹，都能折射出我生命的价值。我是失去了很多，但我无怨无悔，因为我深深地爱着我从事的这个太阳底下最神圣的职业。“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”既然我选择了这个职业，我就会尽我最大的努力，做好教书育人的大事。

春学期小学教师个人工作总结 第2篇

一、加强党建工作，为学校各项事业健康发展提供政治保障。

在新的一学期里，学校党总支要在区委、局党委的领导下，坚持以邓小平理论为指导，紧紧围绕如何提升江苏省三普通高中办学水平和层次这一大目标，切实加强党的思想建设、组织建设、作风建设和党建工作的规范化建设，落实党员先进性教育长效机制，巩固先进性教育活动成果，努力营造“讲学习，讲正气，讲政治”的良好氛围，通过开展党员示范岗、党员主题教育、廉政文化进校园、先进党支部评选等一系列活动，加强党员的自我教育，不断提升党员的素质。

建设一支高素质的管理队伍，强化服务意识，做到加强学习，率先垂范，令行禁止，廉洁自律，吃苦在前，享乐在后，在工作中不断开拓创新，不断改进工作方法，把工作难点、教职工关注的教育热点作为改善服务的重点，进一步推行校务公开，调动广大教职工参与学校管理的主动性和积极性，使我校的管理工作在更高层次上实现新的跨越。

进一步发挥党员先锋模范作用，增强党组织的凝聚力、号召力和战斗力。充分发挥党员在教育教学和学校管理上的重要作用，将广大教职员工吸引到党组织周围，充分发挥他们的聪明才智，为我校的改革与发展提供坚强有力的政治保障。

学校团委要从建设优良校风的高度开展各项工作，以提高学生文明礼貌水平和道德素质为核心，将团队工作课程化、序列化，开展形式多样的活动，注重提高活动的实效性。新学期要进一步办好业余党校、团校，加强对学生会的管理工作，团委要制定详细而周密的工作计划，认真组织实施，确保各项工作的正常有序进行，不断丰富学校的文化内涵。

二、立足创新，进一步深化教育教学改革，提升办学内涵和层次。

1、丰富德育形式，追求德育工作创新。

要进一步强化育人为本、德育为先的观念，在总结过去德育工作成绩和经验的基础上，根据新时期德育工作的新形势和青少年身心发展的新特点，以及我校目前学生的实际，切实加强和改进学校德育工作，以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以公民道德教育为基础，以养成教育为抓手，开展系列主题教育，实现德育的生活化、序列化、特色化。本学期，我校德育工作的重点是加大对学生行为规范教育管理的力度，加强班主任队伍建设，建设好班集体、倡导良好的班风学风。以“做文明谏中人”“好习惯伴我行”“宿舍文化设计”活动为载体，坚持从“近小实”入手，坚持常规管理常抓不懈，提高学生的基础道德水平，努力促进优良校风、学风、班风的形成。

学生管理工作要研究学生的实际，开展有效的德育工作，结合各种重大纪念节日开展系列活动，要切实利用好国旗下讲话和班会等德育形式，制定详细计划，落实具体人员，开展专题教育活动，丰富德育内容，通过各种渠道全面提升学生的道德水准;要进一步加强对宿舍纪律及卫生、班级文化氛围及卫生检查的力度，通过开展行之有效的模范班级、优秀班级、文明班级三级评比活动，提高宿舍和班级管理的水平，确保学生在健康卫生和谐的环境下生活和学习。

政教处要细化对班主任的考核，落实各项奖罚措施，特别要加大对班主任工作态度和责任心的检查力度，把班主任考核与评先、晋升职称等结合起来，努力建设一支政治素质高、责任心强、管理有方的高素质的班主任队伍;要召开学校德育工作研讨会，举办班主任工作研讨班，落实新老班主任结对，举办高水平的德育讲座，不断提高班主任工作的层次和水平;要加强对班会课的研究，要以年级为单位，制定详细计划，落实主题班会内容，形成序列，同时，通过班会课研讨等形式，探索具有我校特色的班会课模式，切实提高我校班会课的实效性及层次和水平，使班会课在学校德育工作中发挥重要的作用。

要加强校园文化的建设和研究，通过开展小型多样富有特色的活动，营造浓郁的文化氛围，通过校园文化环境育人;要加强对《德育消息》和绿叶环保团的指导，鼓励他们创造性的开展工作，不断丰富内涵，形成特色。

本学期政教处要做好校运会的各项筹备工作。

2、深化课程改革，构建具有我校特色的教学管理模式。在新的一学期里，全体教师要进一步学习有关基础教育政策、基础教育新课程的理论，把全面贯彻国家的教育方针体现到深化课程改革的实践中去。全体教师要进一步了解新课程改革的指导思想、改革目标、相关政策以及各学科的课程标准，深入了解各学科的突破点以及教学的实施建议等，针对某某某某年我省高考方案的微调，密切结合我校教育教学改革的实际，确定选题、开展研讨，积极构建具有我校特色的课程结构模式，发挥我校课程改革示范校的作用。全体教师要积极投身基础教育课程改革的实践，解放思想，勇于创新，向改革要质量，向改革要效益，推动我校的教育改革向更高层次发展。

新的一学期我校要进一步深化课堂教学改革，要以经营的理念来策划课堂教学，一切从效果出发，反对花架子，反对满堂灌，反对低效重复;注重调动学生主动学习的精神，鼓励学生勤奋学习，独立思考，自觉改变被动的学习方式，培养良好的学习习惯，提高后续学习的能力;全体教师要改变教学方式，注重有效教学，积极构建新型的具有我校特色的课堂教学模式，走轻负担、高效益的课堂教学之路。本学期开始，我校要把读书活动作为实施素质教育的重要载体，开展“我读书，我快乐”主题活动，营造全校都读书的氛围，开展“读书之星”“书香班级”评比活动，开展教师课外阅读指导课优秀教案和读书活动优秀案例评比;要加强学校图书室、阅览室管理，图书室、阅览室要做好为教师、学生读书的服务工作。要加大毕业班课堂教学改革的力度，加强协作，强化研究，切实提高复习课的教学效益，大面积提高教学质量。非毕业班级教学管理要有长远计划，要以中、高考为目标，要安排部分中、高考复习内容在日常的教学中，努力把初、高三的复习内容分解到平时的教学中去，形成教学合力，全面提高我校毕业班学生的竞争力。

新的一学期我校要进一步落实对教学五认真的各项检查，特别要加强对教师工作态度和学生作业情况的检查力度，备课组及课任教师要精选题目，题目要符合学生实际，以中档题为主，夯实基础，作业数量适当，批改形式多样，注重反馈矫正，注重效果。全体教师要注重对学生学习习惯的培养，引导学生注重预习、上课听讲和及时复习，学会记录笔记，注重对错题的积累，注重解题规范，注重对所学内容的归纳和整理，提高学生的学力。要完善抽听课制度，面向全体教师，确保一定数量，对课堂反映出的问题要及时纠正，通过跟踪听课等方式检查纠正情况。要加强考试管理，营造公平考试环境，注重考试分析，提高分析质量，要将考试中出现的问题通过有效的措施及时加以解决。要加强教研组、备课组建设，要发挥在团结协作、培养青年教师等方面应有的作用。教研组活动要有专题，对专题进行充分探讨，营造研究的氛围;备课组要采取备课组长负责制，强化一人主备集体讨论的备课方式，全面推行教学案，提高备课的针对性和有效性。要强化信息技术与学科教学整合的研究，提高多媒体的使用率，使信息技术更好的服务于教学。要加强对第二课堂的管理，新芽文学社、中学生记者团、英语角、《生化园地》等课外兴趣小组要制定计划，定期开展活动，丰富校园文化生活。要切实做好体育卫生工作，树立健康第一思想，认真组织实施《学生体质健康标准》，组织好大课间运动，加强学生课外文体活动。体育组要加强对学校运动队的训练工作，要不断提高高三体育专业学生的训练成绩，同时要加强对课间操的组织和管理，发挥课间操在素质教育和学生行为规范教育中应有的作用。医务室要加强学生流行病、常见病和多发病的宣传和防治工作，引导学生养成良好的卫生习惯，切实提高学生的健康水平。加强学校的艺术教育，提高学生的审美水平，注重对有文艺天赋学生的培养，确保在区、市文艺会演取得良好成绩。

3、抓教科研过程管理，追求教科研工作创新。

教育科研是提高教育质量的“第一生产力”。新的一学期里，我校要高度重视教科研工作，进一步强化“科研兴校”意识;要全面落实各级教科研工作会议精神，制定完善教科研制度，充实加强教科研队伍，积极开展“草根化”教科研活动，提高教科研工作的实效性。要把开展教育教学研究、培养青年教师作为中心工作，加大校内外教科研交流工作的力度，定期聘请专家、学者来校座谈，举办讲座，为教育教学提供前沿信息;要进一步做好教学沙龙工作，致力于形式和内容的创新，形成一定的密度，充分发挥沙龙在培养青年教师方面的作用;要加大校本培训力度，充分发挥学校各级骨干教师的辐射作用，通过讲座、示范课等形式，发挥他们在培养青年教师方面的作用。要做好十一五课题的研究工作，组织好教师参加各种形式的论文竞赛，切实为教育行政决策服务，为学校教育教学改革实践服务，为课堂教学素质化服务。要加强学校网站建设，丰富网站内容，提升网站水平，鼓励教师建教学网页、教学博客，建设网络教学平台，发挥学校网站在服务教育教学、加强学校对外宣传等方面的作用。

三、进一步加强师资队伍建设。

在新的一学期里，我校一要继续加强教师的职业道德建设，深化“师表工程”教育活动，继续开展以“爱岗敬业、为人师表、严谨笃学、与时俱进”为内容的三爱教育和“敬业爱生、奉献丹徒”师德主题教育，规范教师教育教学行为，提高教师群体的职业道德水平;二要重点抓好各级骨干教师、学科带头人的培养、选拔、考核工作，我们全体骨干教师要带头参与课程改革、课题研究、继续教育和专业培训，我校要努力造就一支高素质的教师队伍;三要进一步加大对青年教师的培养力度。在青年教师队伍建设上，要给青年教师提出远期和近期发展目标，给任务，压担子，促进他们迅速成长，尽快成为教师队伍中的重要力量。本学期要让青年教师制定读书进修计划，让青年教师定期开设公开课，组织青年教师开展多学科教学基本功竞赛、优质课评比等一系列活动，促进青年教师的整体水平迅速提高，提升我校教师队伍的整体素质。同时我们还要进一步深化人事制度的改革，加大对全体教师的考核力度，以促进教师队伍的良性发展。

四、进一步优化后勤服务工作。

后勤总务部门要进一步提高服务质量，做到主动服务;要本着厉行节约的原则，加强用电、用水管理，同时进一步做好校产的管理工作。要进一步加强对食堂的监督和管理，切实提高食堂的服务水平和质量，为师生提供优质的生活服务。

五、认真抓好学校管理，努力提高办学水平。

2014春学期个人工作总结 第3篇

个人工作总结

张艳

2014春学期个人工作总结

张艳

这学期我接任了一项全新的工作，即七年级一班的数学教学。因为上学期不是我带的所以对学生的情况不是很了解。从班主任、其他老师和上学期的月考成绩得知这个班学生的数学成绩很差，基础好的寥寥无几。我一直担心教不好学生，学生成绩会下降。（我是第一次教数学）。所以无论对学生还是对我自己，我都是高标准严要求。欣慰的是，至本学期结束时大部分学生成绩有所提高，有些以前不及格的现在能够及格了，个别在及格线附近的现在一跃成为了班里拔尖的学生，让我很是欣喜。针对这些学生的情况我从以下几方面认真做好了教学工作。

一、备好课

备课是上好课的前提。在上每一节课前我都会认真总结课本知识点，做许多相关的练习题，熟悉本节课的重难点，题型和对学生来说容易出错或不理解的地方。认真写好备课笔记，例题题型广而精。用双色笔备课，帮助自己记忆知识点。

二、上好课

备好课以后关键还是要看上课的几十分钟怎样发挥。个人觉得自己每节课上的都不是很完美。因为对我来说每节课都是一节全新的课，没有进行过试验的。所以在上课前我尽量想象出上课时的情形，考虑学生会出现的一些问题，想出对策。每次上新课前我都会要求学生先做好预习和复习工作，这是他们学好课的前提。讲到例题时我会给出少许时间给他们自己思考自己做，需要的话请学生板演，然后再讲解，并要求他们把重点知识用红色笔记录。

三、布置好作业

1、课堂作业

课堂作业是对学生知识掌握情况的一种有效的检验手段，布置好课堂作业很

重要。我也布置过书本后的练习，但是学生手中有参考答案，结果可想而知。后来我就自己找题目出题目并写在纸条上，让课代表在中午自习的时候抄给他们做。事实证明这个方法很奏效。我由此发现了学生很多问题。

2、资料及单元测试

学生手中有一本资料和基础训练。开始的时候我要求他们都要做，后来发现那样只是徒增了学生的作业量和压力，收效甚微。之后我听取其他老师的意见，以资料为主，基础训练为辅的方法练习，学生压力小了许多。单元测试也是以同样的方法进行。每次考完我都会认真给他们分析试卷，找出他们的毛病。

四、认真反思

不论上完新课还是讲完作业我都会认真反思自己的教学方法，自己的言谈举止，不求最好但求更好！

五、及时反馈

我经常将有问题的学生叫到办公室，给他们讲问题，临时出题目让他们做，看看他们对知识的掌握情况。

六、积极交流

在学校里我经常和其他有经验的老师交流，吸取他们的经验，发现自己的不足，改进自己教学方法。一有数学公开课我都会去听，做好笔记。另外，自己的另一半也是数学老师，也在教七年级，用的教材也一样，我一有问题就会问他。每次月考完我就会把试卷带回去与他交流，可以说我从他那里收获了很多宝贵的经验方法和题库。

2012年春学期个人工作总结 第4篇

时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：

一、思想工作方面

俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。，能够主动配合学校工作。

二、教育工作方面

这学期，本人担任一年级语文教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流。

三．遵守纪律方面

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、业务进修方面

随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科并积极各类现代教育技术培训。

2017年春学期个人工作总结 第5篇

本学期我承担七年级（1）班英语和九年级（1）、（2）班的地理教学工作。在校领导和各任课教师的领导和配合下，我正确贯彻执行了党的教育方针，并服从学校的工作安排，认真遵照《教师职业道德规范》和学校的各项规章制度，圆满地完成了本学期的教学工作任务。为使今后的工作取得更好的成绩，使教学工作起到事半功倍的作用，并再上新台阶。在此，将本学期我所做的一些工作予以总结：

一、抓好学生的思想工作，提高学生的学习质量

作为任课教师，我经常与学生谈话，谈学习情况、学习方法和生活情况、心理状态，帮助他们解决一些实际问题，树立起他们勇往直前的信心和决心。以教书育人为本，对学生进行了品德的学习教育，特别是后进生，关心他们的生活和学习情况，鼓励他们努力学习。贯彻学校班风、学风评比的要求，全面促进学生的学态发展。重视了学生的思想工作、学习风气的培养、学习方法的指导以及学习习惯的养成。

二、按照教学常规开展教学工作

备课：课前认真地备好每一节课，写好教案。既备教材，又备学生，针对学生分析、概括、表达能力差的特点，设计好教学方法。每天花费大量的时间在备课上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。另外，为使教学生动，不沉闷，我还自己准备了大量的教具，或是请学生共同准备，使其达到了间接的预习效果。

上课：我每天都保持饱满的精神，让学生感受到一种积极上进的气氛。认真做好组织教学，尽可能保证上课内容丰富，现实，教态自然，讲课生动，难易适中，照顾全部，并且充分调动学生的学习积极性，设

法令学生投入，不让其分心，让学生多动手，多动口，多动脑，让课堂气氛活跃起来，充分调动学生的主观能动性，力图让学生学有所得，学有所乐。这样，授课就事半功倍。为了让学生真正参予到课堂中来，凡是学生自己能讲清楚的问题，我都让学生自己解决，决不越俎代庖，课堂上尽量精讲、少讲，把时间都留给学生。针对听力、选择、完形、阅读、书面表达等题型，我则在课堂上指导学生掌握每种题型都要按照一定的原则、步骤去解题，慢慢适应解题方法，并在课堂练习中针对练习详细讲解为什么要这样做，通过例子加以说明等。

作业和辅导：作业的布臵适量，有针对性，批改作业时多用赞美式、鼓励性的语言予以评价。对学生的辅导方面，做到有耐心，有方法，因材施教，个别无心向学的学生，经过一个学期的耐心教育，学习兴趣明显提高，成绩也有较大的进步。

三、模块式教学

在教学过程中，将英语分成听、说、读、写几方面进行教学。

1、听：平时放录音，让学生跟录音读，训练学生的听力，并且指导学生运用正确的听力技巧进行训练，还找一些专题训练，进一步提高学生的听力。此外，还鼓励学生收看较能接受的英语电视节目、影片，或者多听听英文歌甚至学唱英文歌。

2、说：充分利用早读，按课程进度及课堂的需要，认真安排每天早读负责带读的学生及指导带读内容，发现问题及时纠正。鼓励学生大胆且大声读书，多说英语；课堂上，训练学生的口语能力提高学生的学习兴趣；课后，分层次布臵一定量的口语作业，使其进行更有效的口语操练。

3、读：读方面主要是提高学生的阅读能力，先教会学生怎样做这些题目，即教授阅读技巧。并建议及指导基础较好的学生进行定时定量的阅读训练。

4、写：作文教学主要传授写作方法，要求学生应写真情实感的东西，强调字数和书写这些硬件要求。平时提倡学生利用时间用英语写一些简短的日记，以此夯实自己正确拼写单词，准确使

用词组、短语来造句表文的基本功，从而提高其综合运用知识的能力。

四、其他方面

（一）、把握教学进度，合理安排时间，与各科任老师互相配合，统一教学进度，顺利完成了本学期的教学任务。积极配合学校及年段的工作，与各科教师多联系，沟通，互相促进学生英语等各科的学习。

（二）、认真辅导、组织学生参加了本学期学校举行的各项活动，并且取得了良好成绩。并加强了课外辅导，在早读时，我坚持认真了解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强制背诵等方式，帮助他们养成良好习惯，提高他们的英语学习能力。

（三）、注意培养学生细致、严谨的学习态度，减少学生在考试中出现的低级错误，平常训练时要严格要求，重视学生在学习过程中出现的各种错误，并帮助学生将错误归纳总结。避免以后再出现类似的错误。

（四）、加强对教法的研究，尝试分层次教学。在教学中注意激发学生的学习兴趣和求知欲。通过学生的独立思考，自主探究，不断地发现、提出和创造性地解决问题，引导学生将所学知识应用于实际，用英语去解决日常生活中出现的问题，培养学生的创新精神和自主学习的能力

（五）、日常教学中面对全体学生，注意了对学生的学习兴趣、学习目的和学习策略的培养，抓两头，促中间，防止两极分化，大面积提高了初中英语教学质量。

（六）、积极参与教研活动。按时参与每周四的英语教研组活动，认真听英语教研组长发言和布臵工作，认真准备并进行说课。积极参与备课组活动，进行集体备课。积极组织学生参加英语教研组举办各种活动。

（七）、为加强自身的业务水平，本人积极对各种教育理论进行学习，给自己充电，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学；努力提高英语专业水平，以适应当前教育的形式，为更好地进行素

质教育夯实基础。本人还利用业余时间认真学习电脑知识，上网查找资料，为教学服务等等。

五、存在的问题

我所教的班级中，有相当一部分的学生基础较差，无心向学，书写相当了草，很大一部分学生的阅读、分析表达能力较差，今后要在这两个方面下些功夫：一是通过定分数的方法督促学生学习；二是对这些学生进行帮教，使他们改变学习态度，努力学习，力争在下学期的学习中有较大的进步。

2013年春学期个人工作小结 第6篇

吴社智

作为一名教师,我觉得这份工作肩负着很大的责任,所以,自工作以来,我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作,并不断学习,努力提高自己各方面的能力。现将本学期的工作总结如下:

一、认真学习,从书本中汲取营养,仔细体会新形势下怎样做一名好教师。我深知要教育好学生,教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生,努力使学生能接受我、喜欢我。在工作中,我积极、主动、勤恳、责任心强,乐于接受学校布置的各项工作,在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

二、在教育教学方面,我担任五（2）班语文及五年级四个班美术,我知道,要想提高教学质量,首先要立足课堂,教师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教学思想,我严格要求自己,精心预设每一节课,尽量使教学工作更加完善。同时我还积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,不懂就问,博采众长,提高教学水平。平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。所任教学科在学校组织的各种平时作业及调研检测中均成绩显著。

三、平时工作中做到按时上下班,不迟到不早退,从不因为个人的私事耽误工作的时间,并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。除了认真做好自己的教学工作之外,还积极参与学校分配的各项

活动,协助做好学校的各项工作。与同事和睦相处，互相关心,互相帮助。

四、班主任工作。本学期我负责五（2）班的班务工作。在工作中，我细心周到，兢兢业业，如履薄冰。每天在学生前到校，在学生后离校，留心学生中存在的问题，一经发现，立即处理，不留后患。一学期以来，未发生一起教学事故。平时注意思考，怎样改进班务工作，偶有所得，即付诸行动，班级管理走上正轨。

二OO八年春学期个人工作总结 第7篇

时光飞逝、日月如梭。眨眼间，紧张而又忙碌的一学期又将结束了。这一学期来，我在学校这个大家庭中成长着、发展着、探索着，真的是有所进步、有所收获。有过成功的喜悦，也有过失败的颓废。现在将总结出本学期在工作中的收获与不足之处。

第一：从工作上讲，虽然有时会比较忙，但这并不影响我对工作的热情，因为，在思想上我在学校工作的第一目的，是来学习的。什么事情都是从基层工作做起才会学到东西，所以，虽然工作忙碌，但也觉得过得很充实。在这里，我学到了，一句没有礼貌的话可能会阻碍整个工作的进程，所以，对任何人都要讲礼貌。在工作中，使我明白了许多做人的道理，也使我更早的学会在社会中该如何生存，她在我学习生涯与工作生涯中起到了一个很大的桥梁作用。我相信，我现在从事的工作是我最重要的社会体验，是我人生中至关重要的一步。

第二：从一个干事的角度上看，我有一些体会：每个学生会的人在学生会中都有自己的身份：主席、部长、干事。每个人的分工和任务也不同。做为干事的我，任务就是做好分配下来的工作，有责任地完成。有些事情很烦琐，可是没人做又绝对不行；有的时候事情很劳累，所以，我认为，每个人都应该有分工合作才能更好地完成任务的心。只有这样才能做到分工合理，大家才能得到相应的训练。

第三：对我个人而言，经过一段时期的工作后，对学生工作的热情仍旧如初。学会工作的同时也要学会做人，不贪功、不骄傲、不怕困难、多为他人着想。希望大家忙起来既有工作又有情谊。也希望能交到更多的朋友。能从以前的师长现在的同事身上学到了许多书本上学不到的东西。

作为一名新干事，我还存在着许多不足的地方。在学习与工作之间，会产生出矛盾，有时候工作比较忙碌会没有足够的时间去充实自己：因为我的目标不该只定位于一张中专文凭，还需要不断学习，提高自己。希望在下个学期我能更好地去安排学习与工作的时间。

希望在下个学期里我的学习和工作都更加地顺利，学生会的工作更上一层楼！

小学春学期工作总结 第8篇

本学期我校在区教育局、大桥镇党委政府的正确领导下，在全体师生的共同努力下，团结拼搏、积极进取，踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，基本达成了年初制定的计划和目标。现将一学期的工作总结如下。

一、坚持以德为先，提高师生思想水平

1．利用政治学习时间开展师德师风教育。我校一直将师德师风建设放在学校工作的突出位置，常抓不懈。首先每周的政治学习雷打不动，学习内容贴近教师们的工作实际，形式多样，本学期就学习了《拄拐杖上课的大学教授》《山区教育的“红蜡烛”》等优秀教师的先进事迹，以及市教育局《关于对杭集中学违规行为处理情况的通报》等警示文章，从正反两方面对教师们进行教育。为了防止出现有偿家教、体罚与变相体罚等师德失范的问题，一方面与全体教师签署《师德承诺书》，另一方面安排领导班子成员在休息日到教师、学生家走访、巡查，从而杜绝了此类现象的发生。

2．充分发挥党员教师的先锋模范作用。我校在职党员数量较少，为了能进一步党支部的战斗堡垒作用，党支部一方面积极贯彻执行上级的要求，在党员中开展“三严三实”“两学一做”等教育活动，使党员队伍永葆先进性；另一方面积极吸收条件成熟的优秀教师入党，增强党组织的活力，今年吸收了一名同志成为中共预备党员，一名同志顺利地转为中共正式党员。党员队伍的不断壮大有效激励了众多的年轻老师，他们纷纷以工作中的实际行动表达出了请求入党的意愿。

3．发挥班队组织、关工委的育人功能。本学期我们积极配合关工委开展的活动，加强爱国主义教育，推进“向国旗敬礼，做一个有道德的人”“学雷锋志愿者服务”“红领巾相约中国梦”等精品德育项目建设，开展形式多样的国防、法纪、环保教育，把党的教育方针和社会主义核心价值观细化、实化、具体化，塑造中国心、民族魂。四月份，学校邀请中国关工委体育健康发展中心的王怀松教授，来我校开展了“关注生命，伴你成长——感恩我们在行动”为主题的大型讲座，讲座围绕安全和感恩两个话题侃侃而谈，我校师生受益匪浅。通过本次教育活动，学生知道了怎样保护自己，同时进一步理解父母的“不容易”以及教师工作的辛劳，知道了如何孝敬父母、尊敬老师，并在此基础上学会了关心他人、知恩图报。使学生对父母心存感恩，更使学生把这种爱化作博爱，能够感恩帮助过自己的人。

4．加强法制教育，净化未成年人成长环境。本学期，将充分利用校广播台、橱窗、黑板报等阵地，发挥《中小学生法制教育读本》的作用，广泛开展“法制教育宣传月”等活动，增强在校学生法律意识，引导学生知法，懂法，自觉遵守各项法律法规，学会自我保护，参加了江都区法治宣传为主题的“十佳法治黑板报”评比。我们还组织学生参加了第28届全国青少年“依法治国”爱国主义读书教育活动，通过书法、绘画、征文等形式，把培养“依法治国”的理念和精神与学习宣传贯彻党的十八大精神结合起来，树立学生正确的世界观、人生观、价值观。

5．充分利用节日资源，开展丰富多彩的活动。今年是建党95周年和红军长征胜利80周年，我们围绕这一主题开展了丰富多彩的活动，有“童心向党，梦随心飞”电子小报比赛；“党在我心中”书法比赛；“千站万人老少携手走访好党员”征文活动。此外我们还积极利用了节日资源：元宵节，组织四（1）学生一起包元宵、吃元宵，让学生感受到浓浓的新年气息；清明节，组织了学生到革命烈士墓接受爱国主义教育，开展“网上祭英烈”活动；三八妇女节，让学生帮妈妈做一些力所能及的事情；为培养少先队员的雷锋精神，增强环保意识，我校组织学生开展了“学雷锋树新风，争当环保小卫士”系列活动。带领学生参加志愿者服务活动，打扫红领巾一条街，“波斯亭”，铲除街道牛皮癣；“六•一”儿童节开展游艺活动，让学生在活动中受到良好的教育；端午节学校举行了“红领巾跳蚤市场”，培养我校学生节约的道德品质，树立正确的理财观、价值观，实现各类有效资源的合理循环利用，减少资源浪费。

二、突出能力为上，培养学生综合素质

1．开齐上足所有课程，追求全面发展。认真执行课程标准和课程计划，开齐上足各类课程。本学期完全按照“课程计划”开设课程，科学安排课表，确保学生每天阳光活动1小时，每周一节写字课。教导处成员分工合作，一日三巡，认真记载好“巡课记录表”，有效杜绝了任课教师挤占、挪用常识技能科的现象，做到了不仅“开齐”还能“上足、教好”。

2．努力推进社团建设。我校设置了“象棋队”“田径队”“足球队” 等校级社团，这些社团平时扎实训练，赛时收获颇丰：象棋队获区小学生象棋比赛团体第六名，田径队获区小学生田径队乙级队，足球队获区团体三等奖；认真组织学生参加区第十五届文艺汇演，“合唱队”“舞蹈队”“课本剧小组”精心排练，认真演出，效果优良；校“舞蹈队”荣获区首届“小小艺术团”称号，舞蹈《那时花开》参加了区文艺演出。

3．能力培养重在平时。为提高学生的综合能力，养成良好习惯，我们一直注重对学生的养成教育：“优秀课堂作业展评”作为全校性的一项活动，全体学生积极参与，在以往优秀作业展览的基础上请专人进行了评比，再将获奖作业进行展览，这样不仅激励了先进，更让全校师生在参观学习的过程中受到潜移默化的影响，收到了用身边的榜样教育身边的人的效果，有效促进了学生良好作业习惯的形成。“经典诵读”系列活动有计划、有安排，定时间、定内容，每周二中午为集中诵读时间。教导处制定了“昌松小学经典阅读”计划，各指导老师制定了详细的“阅读计划安排表”，指导学生有计划的阅读经典并完成好“经典阅读记载表”，一系列的举措让“经典诵读”成为学生每日的必修课。

4．学习新《中小学生守则》。以此为为依托，进一步完善《红领巾监督岗》管理制度，继续抓好各班的常规评比工作。加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，严格执行“循环红旗”检查评比制度。对红领巾监督岗的检查进行分工落实，加大检查力度，每日一总结，通过红领巾监督岗活动促进我校精神文明建设。

三、狠抓常规管理，提高教师育人能力

1．落实上级要求，规范各项常规管理。本学期组织教师两次学习以“教学七认真”为主要内容的常规管理要求，如对于学生的作业，老师不仅要关注正确率，更要关注书写，以“优秀、良好、及格、不及格”对作业的正确率进行评价，以“★★★”“★★”“★”评定书写质量。对于教师的“教学七认真”工作，根据考评细则，采用随机抽查和“每月一查”相结合的方法：校长室、教导处推门听课随机抽查；教研组每月末定期检查；期中、期末由校长室、教导处集中检查。所有检查都有书面记载，及时向老师反馈检查情况。学期末，以自评和考评相结合的方式为每位教师的“教学七认真”工作评定等级。

2．加强培训学习，进一步更新观念。学校积极组织教师参加市、区组织的各级各类培训，凡上级部门、兄弟学校组织的培训、教研活动，每次都派员参加，并要求与会教师在培训后下一周的教研活动中向全体教师交流学习心得，提高培训效益；另一方面以各教研组为依托，有计划的组织学科沙龙活动，围绕本学科的热点、重点、难点，就某一个主题展开讨论。45周岁以下的教师人手一本“学习笔记”，每周至少学习一篇与本学科相关的高质量的教学理论文章，并认真写好学习心得。

3．以“青年教师教育教学能力考核”为依托促青年教师快速成长。根据我校制定的《青年教师教育教学能力达标考核活动实施方案》。教导处本学期按预定的序时进度，重点对随堂课、公开课的考核进行了具体的安排，本学期各考核组已经一丝不苟地进行了考核。在今年四月份，教育局随机督导评估小组的一行领导充分肯定了我校在“青年教师教育教学能力达标考核”中的一些具体做法，同时也提出了可行性意见，特别针对“阶段性成果”不够突出这一问题，我们召开了专题会议讨论解决方案。

4．以赛促研，有效提升教育教学水平。本着“有赛必参，有效提升自身素质”的原则，本学期积极组织教师参加各级各类竞赛活动：刘丽老师积极参加了片习作教学竞赛活动，开阔了眼界，锻炼了能力，收获颇多；高伟老师参加片科学学科教学竞赛，荣获一等奖，代表大桥片参加区内决赛，获得三等奖第一名的好成绩；朱艳娟老师荣获片英语教师基本功比赛二等奖；刘清香、卞正荣等八位老师获得省“蓝天杯”教学设计三等奖。

四、筑牢安全底线，营造温馨育人氛围

1．加强安全教育。通过普及安全知识，发放《中小学生安全教育读本》及告家长书等形式，增强师生安全防范意识和应急自救能力。积极配合公安、交通等部门加大对学生骑车上学的监管，杜绝12周岁以下学生自己骑车上学。为了提高全体教职工的消防安全意识，预防和减少火灾事故发生，五月份安排了扬州安居消防教育培训机构的向警官为大家开展了一场消防安全知识的培训，六月份开展“小手拉大手——秸秆禁烧”宣传活动，并组织学生观看了防溺水安全教育警示影片。

2．打造平安校园。通过“红领巾广播台”、橱窗、晨会等少先队阵地对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育，帮助学生了解和掌握更多的安全常识、学习自护本领、提高安全防范意识和自护自救能力，在上学期创建成“扬州市平安校园”的基础上，进一步将“平安校园”建设的做法制度化、长效化。此外网络安全问题在本学期也得到了我校的高度重视，从制度和技术两方面对此进行了强化。

3．美化校园环境。以“三个美丽”建设为契机，本学期我们有掀起了美化校园、营造温馨育人氛围的热潮，经过近一年的努力，学校面貌更加精致化，整个校园布局合理，精致典雅，充盈着浓郁的文化气息。无论什么时候走进校园，卫生整洁的环境定会给你留下深刻印象，各种建筑物与花坛、假山、绿地错落有致地布局在校园中，绿色葱笼、草木含情，“春有花、夏有阴、秋有果、冬有绿”，照壁、雕塑、画廊、标牌等与各种自然景观共同发挥着潜移默化的育人功能。

4．规范财物管理。为了提高教育资金的使用效率，本学期我校进一步规范了对资金和物品的使用管理。一方面完善并修改了固定资产使用和管理制度，并通过固定资产清查报废了部分无法使用的无效资产，将各科室的正在使用的资产登记在册，责任到人。另一方面严格按财经纪律规范财物管理，开展了“江都区财经纪律执行情况自查”活动，同时严格执行民主理财、校务公开等校内制度，确保不发生违反财经纪律的事件。

实验小学春学期工作总结 第9篇

一年来，我校在上级主管部门的正确领导下，用科学发展观统领全局，全校上下发扬“献·先”的精神，坚定实践幸福教育理念，以人为本，坚持科学发展，强化特色建设，打造品牌，各项工作齐头并进，成绩喜人。今年我校获得江苏省小学英语教材改革实验工作先进集体称号，创建成省读书会成员单位，省“健康促进学校”先进单位，市“廉政文化进校园”示范校，市科技创新特色校，师生多人次获得上级部门表彰。

一、依托阵地，创新活动，提高德育工作实效。

我校德育工作目标具体明确，德育工作制度完善，德育工作计划具体实用，有指导性；德育组织和管理网络健全各负其责；德育队伍建设目标细致，德育处、少先队、法制副校长、家长学校、班主任的岗位工作目标明确，工作效率高。

校园文化氛围厚重、内涵丰富，充盈着和谐校园，书香校园的氛围，师生知晓“三风”的内容，并以此为精神追求。学校重视心理健康教师的培训，正常开展健康教育专题讲座。充分发挥家长学校的作用，加强家校联系，每学期召开两次家长会，提高了家庭教育水平。今年共开展法制教育2次，拓展教育基地1处，教育效果显著,。结对帮扶贫困生、待进生，关爱留守儿童。

强化学生养成教育，我校今年二月份开展了“春风送文明”活动，九月份开展了“文明习惯比拼月暨幼小衔接”活动。正常进行日常行为规范考评记载，每月进行一次文明班级评比活动。升旗仪式正常规范，国旗下讲话主题鲜明，符合儿童认知水平，并形成序列。积极发挥爱国主义教育基地、素质教育实践基地等公共机构的教育功能，开展相关的主题教育实践活动。利用雷锋纪念日开展“雷锋在我心中”主题教育；5.12举行“纪念汶川地震一周年”活动。学生德育活动月月有主题，周周有活动，实现立德与育人和谐统一，培养了学生良好的行为习惯。

二、规范管理，草根研究，提升教育教学质量。

我校开齐开足各门规定课程，对教学过程有随机督查和定时查课制度，学校课程表课外活动表打印通知到年级部、班级及教师个人，并在校园网上公布。校本课程及时修订补充，继《润童年》之后编写了《品书香》、《拔节声声》并安排进课堂，组织学生阅读。重视实践课程的实施，除利用节假日安排学生社会实践活动外，还组织四—六年级学生到县实践基地、县污水处理厂参加实践活动，三年级学生参观宇晖集团，一、二年级学生游西塘河风光带感受建湖的城市变化。

扎实推进“两个有效”工作，构建符合学校实际的课堂教学模式，学校建立了主体化的课堂教学状态的监测机制，教师优课率达60%。作业布置合理、规范，批改及时、认真，训练有效，重视对学生的学法指导。利用业务学习时间对教师进行专题业务讲座，集体备课规范、有实效，教师二轮备课认真质量较高，体现了教与学活动过程，并积极撰写教学反思。

我校积极实施全镇其他学校的管理工作。严格执行省“五严”规定，确保学生每天在校不超过6小时。严格控制学生的课外作业总量，并随时跟踪督查，并设有举报监督电话。学校严格按上级要求组织考试，每学期不超过一次，科目不超过3门，考试结果均以等级形式呈现。抓实教学“五认真”管理工作，建立正常的巡课制度，本学期组织全面督查2次，有反馈，有跟踪，有整改。

今年，我校强化和简化了教师校本研训方式。一是开展应用小课题研究。实行项目申报制，以教研组、备课组或自愿结合的两人以上小组为单位，将实践中遇到的或思考的教育教学问题申报成课题，首先由学校立项，全校共上报应用小课题21个，且已开展了研究；二是改革了集体备课方式。单周三，备课组成员从中心发言人到每位成员自由发言，内容就是后两周的教学内容。要求事先在《研究札记》中写好发言内容，除中心发言

人可以讲8—10分钟外，其余人员均控制在5—8分钟，且内容不得重复。剩余时间全体成员研读教材、研究教法。备课的方式是电子备课与注书相结合；三是改进了校本教研行走方式。一律以《研究札记》为学习研究的足迹记载方式，教师人手一本《研究札记》，记载课题研究过程、业务学习内容、集体备课发言提纲；四是强化了教育的自觉反思。坚持有序列地每月一次开展“阳光心灵青年教师俱乐部”业务沙龙活动，倡导“阳光、自由、竞辩、共进”的圆桌对话式研讨风格，倡导教师笔耕不辍。全校一年来发表、获奖的文章层次高、人数多，其中有33人在江苏省“教海探航”“师陶杯”“金帆杯”中分获一、二、三等奖;五是努力提升教师课堂教学内功，扎实推进“两个有效”的实施。以“两个有效”行动纲领为依照，每学期都举行“人人磨好课暨有效课堂过关课”“找寻亮点课暨有效课堂展示课”“面向社会课”“蹲部调研课”活动。我校三十多位教师建立教育博客并正常更新，教师在市级以上刊物发表论文100多篇。

学校完善教学评价体系，对教师、学生的评价坚持素质优先，突出个性化，发展性。每个学生配有成长记录袋，记录内容丰富、全面，有保存价值。

三、建设社团，强化训练，促进学生全面发展。

我校认真开展阳光体育活动，确保学生每天不少于1小时体育活动时间，大课间活动有活动表、有记载、过程管理实细。体育保管室有专人管理，体育器材齐全，并正常使用，借用有手续，专兼职体育教师定期开展辅导培训，确保上足上好体育。我校在十月份组织对全校学生进行了体检，学生体质健康整体水平达到《国家学生体质健康标准》，近视率、肥胖率明显降低。学校运动队正常训练，积极参加县各项体育比赛并取得较好的比赛成绩。

正常开展卫生检查和卫生健康教育讲座，对常见病、传染病预防有应急预案，食堂有卫生许可证，并已创建成盐城市A等级食堂。学校卫生

基础设施保障到位，定期对食堂、校园商店进行卫生检查，无“三无”食品，学校对甲流的预防工作扎实到位，没有发生一例传染病。

我校克服困难配足了专兼职音乐、美术教师，音乐、美术专业毕业的教师均任教本专业课程。正常开展课题研究工作，正常参与区域特色活动。艺术课程与语、数等课程一样，进行督查、研讨、考核、评估，有过程记录。有音乐、美术等专用教室，内部设施设备齐全，使用率高。学校有小孔雀舞蹈队、小百灵合唱队等艺术团队，积极参加市、县艺术比赛和展演活动，今年参加市、县比赛20多次，获奖十多项。

四、健全队伍，加强学习，提高教师队伍素质。

我校教师每人都有三年发展规划，开展师徒结对，并正常活动，使青年教师快速成长。本部老师和分校老师定期交流，起到中心校示范辐射作用。

我校还积极组织教师参加各级各类培训，加强教师教学基本功培训和考核，本学期举办业务主题讲座 4次，50%以上人次参加县级以上各级各类业务学习或培训。

我校积极实施新一轮全员聘任工作，有方案，操作规范。重视发挥党支部、工会作用，积极开展科学发展观学习活动，开展“纯洁师魂，亮化师表”工程。强化教师思想政治工作，教职工严格遵守《师德禁令》，无以教谋私、有偿家教、推销资料、歧视、体罚或变相体罚学生等现象。制订健全完善的师德考评办法，正常进行师德师风测评，“三评”满意度达99%。教职工考核均达合格等级以上。

在深入开展学习实践科学发展观活动中，我校以党员干部为主、覆盖全体教职员工。举行了“追求具有良知的教育旅程”师德报告会、观看“感动中国人物——贫困山区教师李桂林夫妇”事迹录像及观后交流会、“杏坛感恩”教育随笔展评、“孩子应该拥有什么样的教育”教育沙龙、“重回实地家访，结合“网络共教”家校对话、“我来帮助”一帮一师生结对行

动等一系列活动使得我校的学习实践扎实有效。

我校校领导班子富有凝聚力，群众满意度高，教师积极参加继续教育学习、学历进修，本科率达58%，45周岁以下的教师都能熟练使用现代化教学设备。教学能手、学科带头人在学校上示范课，发挥业务引领作用，教师参加各级各类业务竞赛，20多人次获奖。

五、制度健全，保障到位，各项工作稳定有序

完善安全工作保障制度，有和学期安全工作计划，有各种事故应急救援预案, 安全责任层层落实，与责任人签订安全责任书，安全工作作为学校工作的重点，有安全检查记录，校务会都有相关记录。

经常对学校消防设施、照明设备、接送学生车辆、学生宿舍、食堂、中午学生提前到校后的安全管理等方面进行检查、记载，并有整改措施，无事故隐患。加强校园周边环境的治理，效果好，无安全隐患，无脏乱差现象。

利用宣传栏、黑板报等阵地加强安全宣传，每学期开展一次有针对性的安全知识讲座，有教材，有主讲教师。积极参加各级安全管理部门组织的相关培训。今年12月份我校还举行了一次安全疏散演练，增强了师生安全意识强。

学校将信访稳定工作列入全年工作重点，与干部绩效考核挂钩。认真开展矛盾纠纷排查调处工作，对排查出来的矛盾纠纷和各类不安定因素，明确责任部门和责任人，把问题解决在单位内部和萌芽状态，目前我校无集体上访事件发生。

六、刚化制度，规范操作，倾力提供优质服务

我校校舍校定期检查维修，校产校具管理有序；实验室、图书室、微机房正常开放，有专职管理人员。“四配套”及省送优质教学资源得到充分利用，提高了教学效益，校园绿化覆盖率逐年增长。今年，我校教育现代化步伐高歌猛进，实现了班班配备多媒体教学设备，教师人人有笔记本

电脑，互联网室室通。

固定资产台帐全，资产变更、核销登记及时，经费收支规范，坚持财务公开，实行民主理财，确保学校财务透明、公开。后勤管理服务满意度达95%。

七、特色创建，缜密运作，努力打造品牌特色

学校“快乐阅读”“阳光体育”“科学启蒙”三大特色创建有实施方案，特色设计具有鲜明的时代性、独特性、前瞻性，形成学校特色建设的框架体系，方案实施到位，学校有较系统的特色发展走向理论阐述及实践构想。2009年，实小“快乐阅读”特色又有新发展：学校整体加入了由苏教版教材编委会成立的 “凤凰母语读书会”；学校与中央教科所深圳南山附属学校缔结为母语教育联盟，与县朝阳小学、镇北小学、马庄小学缔结为“传薪”母语教育共同体。

我校正常开展特色建设方面师资培训，90%以上的教师掌握特色项目教学技能，特色校本课程不断创新，走进课堂，常态特色活动正常化，制度化。特色鲜明，特色科研课题有阶段性成果，本学期组织了第二届浪漫英语节、第三届阳光体育节、第四届快乐阅读节的对社会及家长的开放活动，让100%的学生参与特色活动。

校园文化体现特色主题，办公室、教室、食堂、宿舍、操场等特色文化氛围浓，凝练特色理念，提升特色品质。

春学期小学教师个人工作总结 第10篇

一、思想方面

本人认真学习各种有关教育的文件，学习三个代表精神，学习中共中央关于落实科学发展精神，遵纪守法，为人师表，努力提高个人素质，想方设法与学生建立和谐的师生关系。

二、教学方面

１、备课

开学初，根据学校要求，学习好《中学信息技术课程指导纲要》，虚心向老教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。

为了上好每一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极制作课件，准备各种直观教学软件，搜集制作各知识点优秀案例展示给学生。

２、上课

上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节都要认真做好上机备课，检查机器状态，有无“不可用机器”。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡视，注意对学困生进行手把手的辅导，课后及时做课后记，找出不足。

二、个人学习：

积极学习各种理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我还利用业余时间认真学习网络知识，学习制作网站，并极积筹建谭家桥中学课程资源校内网站为学校的教育教学服务。同时，帮助其它老师制作多媒体课件，同时负责本学期建成的多媒体教室的日常管理工作。

三、努力方向：

１、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。

２、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。

３、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。

４、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。

５、在网站设计和多媒体课件制作上下功夫，努力使学校的网站和学校的多媒体课件的水平在原有的基础上有更大的进步。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

兴旺小学春学期学校工作总结 第11篇

——兴旺小学 吴晓凡

本学期在教办、学点的正确领导下，在全校教职工的共同努力下，以“三个代表”重要思想和科学发展观为指针，积极实施新义务教育法，以实现教育优化发展为目标，全面贯彻教办、学点的教育工作会议精神，牢固确立教育教学工作的中心地位，德育工作的核心地位。强化安全意识和服务意识，一切从师生的健康成长出发。积极推进新课程改革，以新一轮校本培训为抓手，加快师资队伍建设步伐，引领教师专业成长。坚持素质教育不动摇，努力提高教育的针对性和实效性。继续强化学校工作的常规管理，使学校各项工作再上新台阶。

一、落实组织领导，建立了各负其责的工作责任制。

按照学校的工作要求，我们建立了活动领导小组，按照分工，层层签订了责任书，做到了责任明确。及时召开情况分析会，总结经验，排查问题，确定今后的工作方向。确保了学校的工作不断取得新的进展。在日常工作中，我们强化了责任意识、目标意识和服务意识，认认真真做好了常规性管理工作，坚持分工到人，责任到人，确保了任何时候学校工作能够有条不紊，教学秩序稳定。一年中，学校未发生一起偶发、突发事故，求得了一方稳定，树好了教育形象。管理出效益，管理促发展，常规管理必须常抓不懈。在全体教师的共同努力下学校坚持高标准、严要求，加强了校风、教风、学风、班风建设。做到了规范管理，人文管理。学校的各项事业得到了健康的发展。各项工作不断地走上规范化、制度化、民主化和科学化的轨道。学校的一

切工作做到了有序可循，有章可遵，有“法”可依。常规管理是学校工作的永恒主题，必须常抓不懈。学校要以人为本，规范管理，从严从紧，坚持高标准、严要求，加强校风、教风、学风、班风建设。

1、强化法制意识。坚持以法治校原则。积极开展“五五”普法教育活动。严格执行教学常规，严格规范收费制度，严格执行各项规章制度，加强纪律性，增强凝聚力，提高工作效率。

2、加强学生常规管理，培养良好的行为习惯。我们从加强学生的养成教育，规范学生言行入手。一方面组织学习规范和各项常规，另一方面在行为上加以引导和培养。结合《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，形成了具有本校特色的德育管理体系，制定了兴旺小学常规管理奖惩制度及学生常规评比细则，开展了文明班级评比活动，规范了学生的行为。

3、加强校园环境管理。教育学生要爱护学校的公共财物和一草一木。校内不吃零食，不乱扔杂物，不乱涂乱画，对卫生包干区划区管理，保持良好的校园卫生。

4、严格财产财务管理。认真贯彻落实教育局关于财务管理的规定，坚持集体研究，民主理财和审批制度，学校财务责任到人。要开源节流，加强管理，勤俭办事，节约开支，从紧支出。

5、高度重视安全教育。严格按照上级的要求，层层落实，管理到位。日常管理中，要不断加强对学生的安全教育和管理，做到警钟长鸣，责任到人、管理到位，要层层签定安全责任书，实行责任追究制度。

6、进一步抓好档案资料的积累工作，提高图书电教设备的利用率。

7、不断丰富创建管理，提高创建质量全体教职工要对照“常州市文明卫生单位”的标准严格要求，并为之不懈努力。做到思想重视、管理规范、行为主动、效果明显。通过创建让师生收益，学校发展。

二、加强制度建设，建立了规范的工作和考核机制。

学校制定了符合学校实际的工作制度，在制度的制定与施行上，行政一般人能够多方听取的意见，体现以人为本，科学管理的理念，同时又体现其导向作用，使制度不仅是规范教师行为的框框，更是成为激励教师进取的动力与路标。

学校严格执行国家课程计划，按规定开足开好课程。严格执行有关减负的精神，控制学生的在校时间及作业量。组织教师、学生为献爱心，决不让一个学生失学。针对学校外地民工子弟较多的现象，学校要求教师对他们更要加倍关心，让他们安心上学。

三、重视学习教育，建立了科学的教师培训体系。

我们坚持把学习和教育紧紧结合起来，在学习中接受教育，在教育中提高素质。每周，我们保证一个小时的集中政治学习的时间，每学期末，我们都要用专门的时间集中检查交流教师的学习笔记和心得。通过学习与教育活动，树立了良好的学风、校风，适应了教育形势，促进了学校工作的开展。我们始终坚持依法办学，全面贯彻教育方针，积极实施素质教育。一年中，学校没有出现过任何违反政策法规的现象，师生中也没有任何违法乱纪的行为，上级交给的各项工作得到了

不折不扣的完成，学校的各项事业稳定向前发展

反思一学期的工作，我们感到成绩确实令人鼓舞，点点滴滴来之不易。但对照上级的要求，对照党和人民群众的期望，我们还有很多工作要做，还将付出更多的劳动。特别是近几年来，我们虽着力抓教师队伍的建设，但受多种因素的制约，加上教师的流动，从总体上来说，队伍素质有待提高，特别是学校骨干教师少，名教师缺，加快师资队伍建设步伐，我们任重道远。同时，相对偏远封闭的区域环境与经济也在一定程度上制约了教育的发展。我们将教育局的关爱与指导下努力工作，争取把兴旺小学办得更好。