爱学习国旗下的讲话

爱学习国旗下的讲话（精选15篇）

爱学习国旗下的讲话 第1篇

老师们、同学们：

早上好！

今天国旗下的讲话的主题是“爱学习、爱劳动、爱祖国，做对祖国建设有用的人才。”六一儿童节前，总书记在参加“快乐童年放飞希望”主题队日活动时指出，“少年儿童从小就要立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展，长大后做对祖国建设有用的人才”。那么怎样才能成为对祖国建设有用的人才呢？

首先，我们要知道学习是我们实现远大理想的基础。学习不仅能丰富知识，开拓视野，增长才干，还能提升素养，陶冶情操，塑造性格。对于我们小学生来说，学习是我们的首要任务。我们学习不应该仅仅只是为了应付考试，还要活学活用，将所学知识与社会实践相结合。因此，我们不仅要在课堂上学习，还要在生活的点点滴滴中学习，在挫折与失败中学习，做到勤学、乐学、善学。

其次，我们还应知道劳动是创造幸福的根本途径。我们炎黄子孙所引以为豪的中华上下五千年文明成果，不是某个人凭一己之力创立的，它是千万劳动人民智慧的结晶，劳动的成果。“空谈误国，实干兴邦。”要实现中国梦，创造幸福生活，就必须辛勤劳动，热爱劳动，尊重劳动。因此，我们应该以热爱劳动为荣，以好逸恶劳为耻，从小参加力所能及的劳动实践，学会劳动，学会生活！

我们还应树立热爱祖国的崇高精神。我们知道，爱国主义是中华民族精神的核心，作为一名中国人，最重要的就是要热爱自己的祖**亲。无数爱国志士为中华民族的伟大复兴不惜牺牲自己的生命，同是炎黄子孙的我们又有什么理由不热爱祖国呢？对于我们小学生来说，爱祖国要体现在生活中的点点滴滴，比如：遵守国家的法律法规，学习与继承祖国优良的文化传统、计文明礼貌、学会感恩等等。

我们每个同学都应该牢记总书记的叮嘱，志存高远，脚踏实地，勤劳勇敢，珍惜时间，将个人的梦想融入到中国梦中，从自身做起，从现在做起，从生活的点滴中做起。爱学习，爱劳动，爱祖国，做对祖国建设有用的人才！今天国旗下的讲话完毕，谢谢大家！

爱学习国旗下的讲话 第2篇

大家上午好！今天我要演讲的题目是：爱家乡，用智慧与实力说话。

今天在场的绝大多数是启东人，如果我们走出江苏，走出国门，会从口音、生活习惯等方面相互辨认出来谁是老乡。家乡是一个非常复杂而丰富的存在，它既包括土地、天空、阳光、空气、河流、树木、庄稼等等这些物质因素，也包括家人、亲友、老师、同学等关系因素，还包括我们的祖先、家族历史、民风民俗、精神品性等文化因素。有人说，家乡是温馨的港湾，是包容我们，给我们休养生息的地方，是我们生长和发展的环境和基础，我们无论走到哪里，身上都带着家乡的烙印，有的烙印非常明显，有的需要细心体会才能感觉到。可以说，家乡的很多因素写在我们的脸上，贯注在我们的举止行为里，融化在我们的血液中，这是一种客观的存在。

一个人要爱家乡，这是一个不容讨论的话题。但是，怎样才算是真的爱家乡，用什么方式来爱，值得好好讨论一下。

我认为，爱家乡，首先要认识家乡，既要看到它的长处，也要看到它的短处。我们的家乡启东是一块年轻的土地。无论是工农业生产还是文化建设，与苏南发达地区相比，我们确实是落后了。在这个问题上，我们要敢于正视现实，不讳言落后。在网上一些论坛里，有时会发生苏南人、上海人与苏北人的论战，苏北人被人所轻蔑。我觉得，作为一个有血性的人，遇到这样的状况，心里难免有气。但是假如我们对别人恶语相向，用不文明的言辞去攻击别人，这无济于事，不能给我们的家乡争脸，反而更让人看轻自己。因此，我们必须对家乡的落后有清醒的意识。承认现状不等于自甘落后，而是要发奋图强，象古代越国的国王勾践那样，卧薪尝胆卷土重来。爱虚荣争假面子要不得。真正值得做的是低调行事，悄悄增强经济实力和文化实力，而不是去争那些没有意义的天下第一。

其次，爱家乡不是简单化地固守家乡，而是要建立国际眼光。现在是全球经济一体化的时代，作为适逢其时的年轻人，我们可以在家乡开辟自己的事业，也可以走出市门、省门甚至国门，到更为广阔的天地里去发展。当然，即使在家乡发展，也必须了解天下大势，有全球意识。启东没有得天独厚的自然资源，这是不利因素，但是不应成为制约我们发展的跨不过去的难关。现在是信息时代，讲究以知识、信息来创造价值。这并不是一句空话，和中国同属于发展中国家的印度为我们树立了榜样。他们的信息技术、软件开发产业在国际上占有重要地位。我们启东虽然穷，不见得比印度更穷，印度能做到的，我们启东从理论上说也能够做到。至于能不能真的做到，就要看我们是不是有足够的智慧，足够努力。近几年来，启东的经济有了一定的进展，城市建设焕发出盎然的生机，希望同学们学号专业，练就过硬的本领，积极加入到振兴启东经济的行列中来。

国旗下的讲话≠训斥 第3篇

时间过得真快, 又到了星期一早晨。这是第七周, 轮到总务主任在国旗下讲话。作为学校后勤部门的主要领导之一, 针对当前学校卫生状况较差, 学生行为存在诸多不文明等实际现象, 主任决定把讲话内容圈定在“文明”上。我们知道, 国旗下的讲话与升国旗、唱国歌这两个程序一样庄严而又神圣。因此, 总务主任当机立断立于升旗台中央, 居高临下地面对全校师生开始了这场演讲。微型话筒虽然很小, 但它把总务主任那气势恢宏、铿锵有力的声音传播得很远很远。每一位学生在鲜艳的国旗下都认真地聆听着从总务主任嘴里迸发出的每一个字、每一个词和每一句话。不知是出于激动, 出于职业原因, 还是出于对学生平时种种不文明行为的深恶痛绝, 总务主任的声音显得越来越大, 以至于我们能很清晰地辨别出那是一种批评, 一种很严厉的、近似于破口大骂的、使人听了毛骨悚然的批评。我看了看总务主任, 此时他正铁青着脸, 用一双炯炯有神的目光扫视着全体学生, 那架势似乎就要用他机关枪般的眼神和严厉的批评立即扫灭学生所有的不文明行为, 使他们立刻与文明起航同行。

无论是作为总务主任, 还是作为一名普通教师, 确实有必要指出并帮助学生纠正一些不文明习惯, 提高他们的文明素养, 做一个有几千年文明礼仪之史的传承者、被别人称道的有教养的人。可利用国旗下的短暂讲话来进行这种大规模的训斥, 它真的能立竿见影?让学生自觉反思自己的不良行为并就此改掉?我想不会。这样的讲话非但起不了好的正面引导效果, 还会让学生打心眼里鄙视这位演讲者。国旗下的讲话, 在我看来, 它应是一种心灵的交织与渲染, 灵魂的交流与碰撞。它应该有血有肉, 有具体的生命, 能让学生在教师激情飞扬的妙语中回味, 在典型事例中深省。它应该有很强的辐射力, 给学生以强大的震撼, 让他们听后立即想去干点什么。换句话说, 国旗下的讲话应具有励志作用。

不可否认, 总务主任的初衷是好的, 可他使国旗下的讲话演变成了“批斗会”, 这不仅违背了原先国旗下讲话的原则和本质, 还让学生对教师更畏惧了三尺。当然, 这位总务主任的严肃与排山倒海般的批评也正给了我“老师缘何在学生心中拥有巨大威力?缘何能成为家长管理孩子撒手锏原因”的最好答案。由此我试想, 如果总务主任在写讲话稿时能换一种口气婉转地表达, 把坚决的否定改头换面成恰到好处的疑问或反问, 就像有些教师在课堂中把自己喜欢问的“为什么”改换成“你是怎么想的”便于学生回答一样, 那么学生在老师的“看到乱扔垃圾的同学你会想些什么?如果看到路过的地方正好有废纸, 你会捡吗?这是一座环境多么幽雅的校园啊, 我们有理由破坏吗?”等问题的促动下就会有所思考、有所感悟。

国旗下的讲话≠训斥 第4篇

与很久没有见面的朋友一起聊天，不知何故，她五岁的儿子突然蛮了起来。我和朋友慌了手脚，但还是想方设法赶紧哄骗他，而小家伙却一点也不买账，不管我们怎么施弄伎俩，他也不予理睬。朋友实在没办法，只好亮出最后的撒手锏对儿子说：“你知道这位阿姨是谁吗？她是老师。”嘿，这句话还真灵验，刚才还蛮气通天的孩子一下子就像六月的阴天转为晴天。其实，把老师作为威吓孩子的“武器”并不止朋友一个。邻居家的小孩与父母闹别扭，妈妈只要说“我打电话告诉你的老师。”她马上就乖乖地说“妈妈我错了，不告诉老师，好吗？”这不把老师的力量神话了吗？每每遇到这种情况，我心里总喜欢嘀咕这句话。但每次过后，同一个问题又总是萦绕在我脑海中：老师在孩子心目中的威力怎么就这么大呢？

时间过得真快，又到了星期一早晨。这是第七周，轮到总务主任在国旗下讲话。作为学校后勤部门的主要领导之一，针对当前学校卫生状况较差，学生行为存在诸多不文明等实际现象，主任决定把讲话内容圈定在“文明”上。我们知道，国旗下的讲话与升国旗、唱国歌这两个程序一样庄严而又神圣。因此，总务主任当机立断立于升旗台中央，居高临下地面对全校师生开始了这场演讲。微型话筒虽然很小，但它把总务主任那气势恢宏、铿锵有力的声音传播得很远很远。每一位学生在鲜艳的国旗下都认真地聆听着从总务主任嘴里迸发出的每一个字、每一个词和每一句话。不知是出于激动，出于职业原因，还是出于对学生平时种种不文明行为的深恶痛绝，总务主任的声音显得越来越大，以至于我们能很清晰地辨别出那是一种批评，一种很严厉的、近似于破口大骂的、使人听了毛骨悚然的批评。我看了看总务主任，此时他正铁青着脸，用一双炯炯有神的目光扫视着全体学生，那架势似乎就要用他机关枪般的眼神和严厉的批评立即扫灭学生所有的不文明行为，使他们立刻与文明起航同行。

无论是作为总务主任，还是作为一名普通教师，确实有必要指出并帮助学生纠正一些不文明习惯，提高他们的文明素养，做一个有几千年文明礼仪之史的传承者、被别人称道的有教养的人。可利用国旗下的短暂讲话来进行这种大规模的训斥，它真的能立竿见影？让学生自觉反思自己的不良行为并就此改掉？我想不会。这样的讲话非但起不了好的正面引导效果，还会让学生打心眼里鄙视这位演讲者。国旗下的讲话，在我看来，它应是一种心灵的交织与渲染，灵魂的交流与碰撞。它应该有血有肉，有具体的生命，能让学生在教师激情飞扬的妙语中回味，在典型事例中深省。它应该有很强的辐射力，给学生以强大的震撼，让他们听后立即想去干点什么。换句话说，国旗下的讲话应具有励志作用。

不可否认，总务主任的初衷是好的，可他使国旗下的讲话演变成了“批斗会”，这不仅违背了原先国旗下讲话的原则和本质，还让学生对教师更畏惧了三尺。当然，这位总务主任的严肃与排山倒海般的批评也正给了我“老师缘何在学生心中拥有巨大威力？缘何能成为家长管理孩子撒手锏原因”的最好答案。由此我试想，如果总务主任在写讲话稿时能换一种口气婉转地表达，把坚决的否定改头换面成恰到好处的疑问或反问，就像有些教师在课堂中把自己喜欢问的“为什么”改换成“你是怎么想的”便于学生回答一样，那么学生在老师的“看到乱扔垃圾的同学你会想些什么？如果看到路过的地方正好有废纸，你会捡吗？这是一座环境多么幽雅的校园啊，我们有理由破坏吗？”等问题的促动下就会有所思考、有所感悟。

402国旗下的讲话：爱祖国 第5篇

我爱您，我美丽的祖国

尊敬的老师，亲爱的同学们：

你们好！我是402班的罗雅卉。

今天我演讲的题目是：《我爱您，我美丽的祖国》。

每当我站在旗杆下仰望着那鲜艳的五星红旗，听着那《义勇军进行曲》，心中便心潮澎湃，我爱您，我美丽的祖国！

10月1日是您的生日，街上到处洋溢着欢乐的气氛，到处都是花的海洋，到处都是欢乐的人群。花儿如此鲜艳，小草如此碧绿，五星红旗如此耀眼，人们的心情如此喜悦，在这隆重的日子里，送上我一份衷心祝福：祝您生日快乐！

亲爱的祖国妈妈，我为我是炎黄子孙而感到骄傲。黑眼睛，黑头发，黄皮肤，我为这炎黄子孙的标志而自豪。

我爱您，美丽的祖国！我爱您的锦绣山川。我赞美您有滔滔不息的长江黄河、您有风光旖旎的壮丽河山、您有广茂的沃野平原、您有万里长城，您有唐诗宋词、您有诸子百家、您有石窟宝塔、宫殿城阙。

滚滚的长江让我懂得百折不回；雄伟的泰山让我懂得坚持不懈；波涛汹涌的大海让我懂得要有博大的胸怀；壮观的万里长城让我懂得坚贞不屈。

64年的光辉，64年的风雨承载了我们对您的敬意。经济飞速发展，祖国的面貌日新月异，一座座现代化的城市正在崛起，科学技术正在迅猛发展，祖国的各项事业正在蒸蒸日上，中华民族正以崭新的姿态屹立于世界民族之林。这64年来，老百姓生活富裕、安居乐业，香港澳门回归、神州飞船遨游太空，青藏铁路胜利完工，雄伟的三峡大坝锁住千里苍茫、汶川地震举国众志成城、奥运会盛大开幕，神州十号王亚平姐姐太空给我们授课······无数事实都在见证神州大地的生机与活力，展示和宣告中华民族的伟大复兴，证明了祖国的繁荣强盛！

感恩祖国给我们幸福与美好的生活，我们沐浴着和平的阳光和雨露。在您温暖的怀抱中，我们健康、快乐地成长着。

在您六十四华诞之际，我真心祝愿祖国越来越美丽，越来越繁荣，为了祖国辉煌灿烂的明天，我一定刻苦学习，“时刻准备着”，贡献自己的一分力量。

爱劳动国旗下的讲话稿 第6篇

然而，正如雨果所说：”大自然既是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。“我们看着身边的绿色一点点凋竭，看着环境成为经久不衰的论题，看着地上随处可见的垃圾，看着蒙满灰尘的天空，是否心头有所触动。

而与这些相连出现的，是校园里一群穿着灰色制服的阿姨们。在垃圾的不远处你会看见他们拿着扫把清理的样子，寒风侵袭她们也会瑟瑟发抖却从未放下肩头的责任;当你偶然迟到的时候会看见她们正在墩地，尽管你会踩上一个大大的脚印，她们也只是淡淡一笑罢了。可见，尽管绿色正渐渐消逝，环境越发不容乐观，仍然有一个群体正在辛勤地付出着她们的心血，所以，我们应珍惜这群可爱的人的劳动成果，以不负她们的坚守。

有了是什么为什么就必然存在着怎么做，怎么做呢?要引用一句话“别让天空飘来一口痰”，这句话囊括了太多的暗象，即从身边小事开始着手保护环境;厌恶他人行为的同时自己要先不乱扔垃圾、不随地吐痰;节约校园内的各种资源，随手关好水龙头和电灯电扇，节约每度电，节约每滴水。

爱祖国国旗下的讲话稿 第7篇

大家好!今天我演讲的题目是《祖国，我的母亲》。

有人说“祖**亲用她那江河的乳汁喂养了我们。”还有人说“祖**亲用她那宽广的胸怀抱大了我们。”因为只有“母亲”这个神圣的称呼，才可以充分表达对祖国最忠诚、最纯洁、最真挚、最伟大的感情。

回眸历史，“路漫漫其修远兮”悠悠华夏，地大物博，有多少有道明君仁人志士流传千古，张骞出使西域，玄奘西行取经，鉴真东渡传教，郑和七下西洋;汉武唐风流谁数，李广苏武气节可鉴，我们的祖先曾让中国走向世界，让世界认识中国，大开放迎来大发展，四大发明曾一度是我们的自豪。

展望未来，中华民族“上下而求索”的道路是曲折的，但曲折的道路只会让中国人民更加理智。如今，我们的祖国就像一条腾飞的巨龙，以凌云之势向世界宣告着我们非凡的成功。

何不让“国旗下的讲话”变变脸？ 第8篇

一、让学生参与国旗下的讲话意义重大

首先,这是对学生的一种激励。能站到台上面对全校师生讲话,这是莫大的光荣。为了赢得这份荣誉,大部分学生会在学习、思想、生活、行为方面严格要求自己,这样的激励作用远远比一次鼓舞人心的讲话要大得多、深远得多!

其次,变师生对话为生生对话,在语气、方式上必定更贴近儿童,更容易产生亲切感,为学生所接受。讲话的主题内容也将站在学生的角度,贴近学生的实际,有利于说出心里话,表明学生的理想和目标,抒发学生的热情和愿望,引发心理上的认同,从而强化教育效果。

再次,承担国旗下的讲话这一任务后,从定主题、撰文、试讲、正式演讲,学生始终是充满自豪感、积极主动的。在参与的过程中,有利于培养学生的思考能力和表达能力,帮助学生全面发展。

二、让学生参与国旗下的讲话要精心安排

当然,学校把国旗下的讲话交给学生来承担后,并不能完全放手不管。国旗下的讲话有一定的时间限制和主题要求,对此,学生可能不够了解。因此,学校分管部门要精心组织,协同配合,根据教育的总体要求精心设计、细致安排,指导和帮助学生做好这一工作,使教育效果最大化!

首先,国旗下的讲话每学期约有20次左右,我们应当在学期初做出整体安排,进行主题的构思和设计,并且把任务布置到班级和个人,以便提前做好准备工作。当然,根据社会上的热门话题及时加以调整,也是发挥其作用的重要一环。

其次,国旗下的讲话要主题鲜明,从多侧面安排内容。既要考虑到本校德育工作的总体要求,又要根据学校的实际情况,结合每月具有教育意义的重要节日或纪念日来安排。以我校2009年下学期“国旗下的讲话”内容安排来看,第三周安排了“预防甲流,养成良好卫生习惯”的主题,由于讲话及时,在一定程度上消除了学生恐慌的心理。学生通过一些真实案例教育师生,只有养成良好的卫生习惯,才能防患于未然,拒甲型N1H1流感于门外。

再次,学校要做好资料汇编工作,发挥后继教育作用。学生代表在国旗下的讲话中所用的讲稿,是宝贵的精神财富。学校认真收集,每个学期摘录精华,在校刊上加以刊登介绍,甚至汇编成书,既是一次对学生的鼓励和肯定,同时也是对全体学生思想教育的强化。

当然,要发挥学生参与国旗下讲话的积极作用,学校分管部门要做不少具体工作,有时可能比教师代劳要付出更多。但由于这一工作有其重要作用,从某种意义上说是“不可替代的”,所以我们应当十分重视。这有助于改变以往仅由学校行政或骨干老师主讲的单调形式,既是展示学校德育工作的一个窗口,也是强化品德教育的一个有益课题。

(作者单位:浙江杭州建德市新安江第二小学)

爱劳动国旗下的讲话稿 第9篇

爱劳动国旗下的讲话稿范文(一)：

敬爱的老师、亲爱的同学们：

你们好!今天我国旗下讲话的主题是：热爱劳动，幸福生活。

现在，劳动者已经成为我们国家的主人，劳动条件极大改善，我们要赞美劳动者、歌颂劳动者。

我们现在还是小学生，首先应当牢记自己的学习使命。培养高尚的情操，掌握丰富的知识，学会更多的技能，为将来成为一名优秀的劳动者打下坚实的基础。知识就是力量，今天我们学会的知识越多，将来就能够为祖国、为人民作出更多的贡献。

其次，我们应该从小养成爱劳动的好习惯。在家里，自己的衣服自己穿，自己的床铺自己折，自己的书包自己理;在学校，积极打扫卫生，时刻保持环境的整洁;在社会上，积极参加力所能及的公益活动，培养自己的适应能力。

第三，我们要珍惜劳动成果。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。我们要从身边的小事做起，不浪费每一粒米、每一滴水、每一分钱。

第四，我们要尊重每一个劳动的人。劳动最光荣，劳动的人最美。无论是干部还是农民工，无论是科学家还是清洁工，他们都是光荣的劳动者，都应该得到我们的尊重。

同学们，我们的幸福生活来源于父母的日夜操劳，来源于老师的辛勤工作，来源于全社会广大劳动者的共同奉献，让我们向他们致敬!向他们问候!

爱劳动国旗下的讲话稿范文(二)：

大家好，在这个天阔云蔚，山巍林郁，楼密厦耸，声嘹灯繁，笑颜常展，民安国盛的地域，便是迈向世界顶峰的中国!我们作为新时代的使命者，中国梦的肩负者，爱国的种子在我们心中生根;劳动的因子在我们血液中流淌;学习的信念在我们脑海中盘踞。

学习是提升自我的基础与路径。列宁说过：我们一定要给自己提出这样的任务：第一是学习，第二是学习，第三还是学习。初生的人是懵懂的，只有通过学习，我们才能不断的了解这个世界运转，从而生存，继而发展。我们要学习，不仅是课本上的知识，还有社会的规则，道德良知等;我们要学习，不仅在课堂中，还要在与人交往中，投身于大自然。在学习中，我们充实自我;在学习中，我们反思社会;在学习中，我们陶冶情操;在学习中，我们向梦迈进。“科教兴国，人才强国”，我们通过学习，成为人才，为中国梦添砖加瓦。挥笔一句“爱学习”，埋头于学习，感受灵魂饱满的愉悦。

劳动是获得成果的前提与手段。莫格索尔有一句名言：劳动是万物的基础，劳动者是支柱，他支撑着文明与进步的结构和它那辉煌的穹隆。万里长城的雄伟是征夫劳动的展示;万亩粮食的收成是农民劳动的回报;南水北调工程的顺利是工人劳动的结果;神舟系列的升空是技术人员的劳动的成就，看看身边的每一件事物，有那样不是通过劳动制造出来的?人的一生是劳动的一生，也是被劳动成品孕育的一生。因为劳动，我们如奋力破茧而出的蝶般妍丽;因为劳动，我们如耸入云霄的竹般灵韧。高呼一句“爱劳动”，投身于劳动，体验汗水挥洒的畅快淋漓。

爱祖国是一切行为的根基与归宿。裴多菲深情呼唤：“我是你的，我的祖国!都是你的，我的这心、这灵魂;假如我不爱你，我的祖国，我能爱哪一个人?”拿破仑认为：“人类最高的道德标准是什么?那就是爱国心。”拜伦坚信不爱自己国家的人，什么也不会爱。学习，直接原因是提升素质，深层原因是能更好地服务社会，根本上是对祖国深深的爱。劳动，表面是获取成果，进一步是促使社会进步，根本同样源于爱祖国。这份爱，让我们的情感有温暖的庇护;这份爱，让我们在罪恶前保持理智;这份爱，让我们有不懈拼搏的动力。深刻一句“爱祖国”，守护发展祖国，感受精神升华的圣洁。

少年们，你们现在正处于最富有朝气、最富有梦想的时候，是实现中国梦的动力和希望所在。让“爱学习、爱劳动、爱祖国”成为青春远航的动力，努力使自己成为祖国建设的未来有用之才、栋梁之材，为实现中国梦增添强大青春正能量。

谢谢大家，我的演讲到此结束。

爱劳动国旗下的讲话稿范文(三)：

曾读过著名作家欧?亨利的小说《最后一片叶子》中的这样一句话：“当最后一片叶子落下时，生命就都结束了，我也得离开这个世界而去了。初读这篇小说时，少年不识愁滋味，对主人公那仿佛病态的痴语我并不以为然，而正是在人类对绿色顶礼膜拜，绿色食品，绿色能源、绿色电脑、绿色冰箱，绿色建筑被人们广为崇尚的今天，重读小说《最后一片叶子》，才感悟到，这分明是一个寓言故事，约翰西的心语，分明是谷世之言，大籁希声。绿色环境是健康自然的一种象征。绿色能带给我们生机、带给我们活力，而绿色校园中的“绿色”也就不只是一种颜色那么简单。走进我们如今洋溢着书香味的校园，你会被那迷人的风景所吸引。高大现代化的教学楼，郁郁葱葱的树木，还有鲜艳夺目、争奇斗艳的花卉。漫步在校园里这一派绿景下，会使你感到精神振奋、心情舒畅。

然而，正如雨果所说：”大自然既是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。"我们看着身边的绿色一点点凋竭，看着环境成为经久不衰的论题，看着地上随处可见的垃圾，看着蒙满灰尘的天空，是否心头有所触动。

而与这些相连出现的，是校园里一群穿着灰色制服的阿姨们。在垃圾的不远处你会看见他们拿着扫把清理的样子，寒风侵袭她们也会瑟瑟发抖却从未放下肩头的责任;当你偶然迟到的时候会看见她们正在墩地，尽管你会踩上一个大大的脚印，她们也只是淡淡一笑罢了。可见，尽管绿色正渐渐消逝，环境越发不容乐观，仍然有一个群体正在辛勤地付出着她们的心血，所以，我们应珍惜这群可爱的人的劳动成果，以不负她们的坚守。

有了是什么为什么就必然存在着怎么做，怎么做呢?要引用一句话“别让天空飘来一口痰”，这句话囊括了太多的暗象，即从身边小事开始着手保护环境;厌恶他人行为的同时自己要先不乱扔垃圾、不随地吐痰;节约校园内的各种资源，随手关好水龙头和电灯电扇，节约每度电，节约每滴水。

爱家长国旗下的讲话稿 第10篇

走上这神圣的演讲台，同学们，我想先提这么个问题：“你爱你的父母么?”如果我面对的是儿童，他们会十分稚气地说：“爱。”是的，因为父母就是他的阳光，他的生命，他拥抱着亲爱的父母就如同拥抱着整个世界。如果我面对的是少年，他的回答也是肯定而直率的，因为母亲生养了他的血肉之躯，父亲抚育了他强健的筋骨。如果我要问的是一群成年人：“你爱你的父母么?尤其是当你的父母已是满脸皱纹，疾病缠身，没有工资，没有劳保的时候，你还爱他们吗?”这时的回答就不那么一样了。有的人会牵强生硬的说：“爱，当然爱，我始终热爱我的父母亲。”有的人会吱吱唔唔，言不由衷;有的人会恶意诅咒父母为什么老不死。

我们中华民族有着五千年的文明历史，敬老尊贤是我们民族的优良传统，也是社会主义的道德准则。并且，我们的宪法、刑法、婚姻法都将保护老人的合法权益列入法律条文之中，明确规定了子女有赡养父母的义务，不许虐待、遗弃父母。但不可否认，在我们的周围，在我们的生活中，虐待父母的现象时有发生，由这些人导演的悲剧愈演愈烈，这不能不引起全社会的重视。可以想象，这样的人吝啬地连父母都不爱，又怎能满腔热情地投入工作、学习中呢?更深一点说，又何谈爱我们伟大的祖国，伟大的人民呢?

我们每个人都曾吮吸过母亲的乳汁，都是在父母温暖的怀抱中长大的，父母给予我们的是那么多，那么多。有一件这样的事，曾使我更深层次的感受到一个母亲的崇高与伟大。前几天，我在电视上看到一次采访。在崎岖的山路上，记者遇到了一位匆匆赶路的老妈妈。她年过花甲，手里拎着沉重的旅行包，步履艰难。记者问她：“您上哪儿去?”她有些尴尬地回答：“看望儿子。”“他在这服刑! ”“是的。 ”“犯什么罪? ”“虐待罪。 ”老人看记者目瞪口呆的情形，连忙说：“不过，他现在改好了，来信向我认了错，要求宽恕他的不孝。他还把在劳动改造中受奖的20元钱寄给我，要我买补品吃。”“第一次啊!”老妈妈感叹的说，她是那么的慈祥善良。虽然多年来遭受逆子的虐待但她仍然爱她爱子心切。跋山涉水千里迢迢看儿子，从她身上我更加理解了“母亲”含义

亲爱的同学们，不要我多说了。我们的父母给了我们身体，给了我们生活，给了我们一切。我们回报父母的应该是一颗炽热的孝子之心，诚恳的爱子之情。

让爱传递国旗下的讲话稿 第11篇

今天中午，我瞅见窗台上放着一个大大的礼物盒，用印着“源源书店”的袋子装着。我不知为何，心生疑惑。这个塑料袋里的礼物，必定是送给马丁丁的。他在五一节期间被诊断出白血病，正在苏州治疗。姜老师是想送些书给马丁丁吧。源源书店是学校附近的书店，况且书店老板的生活也不宽裕。这样的话，一下子帮助了两个不幸的家庭，一举两得。下午，姜老师郑重地捧起礼物盒，放在讲台上。接下来，他面色有些严肃地说：“这个礼物，是学校对面的源源书店的老板送的。他在里面还放了一个沉甸甸的红包，我清点了一下，一共两千元钱。”姜老师此时停顿了一下，又继续开口。后面的话我早已听不进去了，脑子里是一堆乱麻，我听错了吗?是源源书店的老板吗?他们家不是?陈颖本身就是患了风湿性关节炎，再加上去年陈颖的父亲遭遇了一场车祸，全身数处地方粉碎性骨折，又花上了一大笔费用。他们家的条件很不好，经营着一个小书店，赚不了多少钱。他捐了两千元钱，不知要卖多少本书，不知要攒多久，更不知道老板花了多少的心血与汗水。他在他人需要帮助时，义不容辞的伸出了援助之手。此时，姜老师叹了口气，意味深长地说：“源源书店很小，装修得也很简陋，他们的确是一个不宽裕的家庭。他们捐不是因为其他原因，而是因为他们满怀着一颗实实在在，沉甸甸的爱心。不论一个人的贫穷与否，只要有一颗爱心，这便足够了。”姜老师再一次沉默了，我们也陷入了沉思。

嗯，是啊﹗赠人玫瑰，手留余香。老师不是常常这样教导我们吗?我们帮助别人，在别人开心的同时，自己也收获了一份喜悦，一份幸福。陈颖的父亲得到我们的帮助，他感受到了爱，感受到了满足。他现在要将爱这支火炬传递下去。他是个普通人，他同样是爱之链上的一员。有了这根爱的链条，把每个人的心拴在了一起，连接你我，连接每一个人。爱永远长存﹗

国旗下的讲话--讲卫生、爱清洁 第12篇

讲卫生、爱清洁

各位老师、同学们、大家好！

今天，我国旗下讲话的主题是“讲卫生、爱清洁”

校园是我们学习和生活的地方，也是我们成长的摇篮。校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，同时，校园卫生也是一个学校文明程度的重要标志。

在此，我们向全校师生发出“爱我校园，从我做起”的校园无垃圾倡议，并希望大家做到以下几点：

一、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。

二、从我做起，从现在做起，养成良好卫生习惯，不带零食进校园、不乱扔垃圾。

三、提倡“弯腰精神”，随时拾起地面上的点滴垃圾，扔进垃圾桶里。

四、养成“热爱劳动的好习惯”，每天早读之前要对清洁区进行一大扫，教室中午要一小扫，确保地面的干净，校园无纸屑。

国旗下的讲话稿：大爱无疆 第13篇

大家早上好！

今天我演讲的题目是“诚信相随，操守永恒”。

诚信是一双手，推开封锁在心里的窗；诚信是一扇窗，窗外是美好的天空；诚信是一片天空，她孕育着无数纯洁的心灵。拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空；拥有诚信，一片小小的绿叶，可以倾倒一个季节；拥有诚信，一朵小小的浪花，可以飞溅起整个海洋。诚信是社会中自然而然形成的一种行为规范，是获得别人信任的基本前提和标准。

人无诚信不立，家无诚信不和，国无诚信不稳，诚信关乎国之存亡。诚信意味着实事求是，不虚伪，表里如一，说实话，做实事，不夸大其辞，不文过饰非等。诚信不仅需要对别人诚信，对于自己，更需要的是诚信：不自欺欺人，不做违背良心、有损人格、对不起自己的事。比如不带手机进入校园这是对自己学习负责，讲诚信；不带零食、不乱吃零食，按时就餐、不挑食、不偏食，均衡营养，这是对自己健康负责、讲诚信；不留长发、怪发、染发和烫发，规范穿着、不戴首饰，这是对自我形象负责、讲诚信；不窜区、窜楼、窜层、窜室、窜寝；不追逐、不跑跳、无打闹、行走按线路、有序有形有神，这是对我们自己安全负责，这是讲诚信；一心只读圣贤书，春天不做秋天的事，不早恋，这是对自己美好未来负责，这叫诚信。目前的社会上：大头婴儿事件，问题奶粉事件，牛肉掺假，猪肉、鸡蛋、鸡肉、鱼含激素，青菜含农药、大米有残留、牛奶有毒等等，同学们，我们还能吃什么？我们应该吃什么？我们是国家的未来，可那一杯杯有毒的牛奶就在毁灭一个民族的未来啊！可是，让我们万分高兴更让我们充满希望的是，我们看到：石竹--我们美丽的母校!以高校长为核心的领导班子，面对物欲横流、假冒伪劣盛行的社会不正之风，不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵，高瞻远瞩，本着对我们每一个人一生的幸福安康着想。走在时代的前面c，明确要求我们每一位同学：不带手机、不带零食等进入校园，不早恋，这是需要何等的眼光、胸怀和魄力啊！而讲诚信的我们，为了我们自己的健康、快乐和一生的幸福，更要积极行动起来，敢于同不正之风作斗争，抵制诱惑，告别陋习、恶习，懂廉耻、知荣辱，文明修身，不断进步。

傲雪寒梅霜不化，守诚品行人人敬。诚信作为一种道德修养，是个人必备的道德、品质和责任；是集体的品牌和形象；是国家自立自强于世界民族之林的重要力量！只要静心思索，你就会猛然发现，在人生面纱下最迷人的，原来是那最没有矫饰，最朴实不花哨的诚信，你会发现，没有了诚信，生活原来是那样的索然无味。亲爱的同学们、伙伴们，我们是21世纪祖国的花朵，是伟大祖国的未来，一定要以坚强的信念克制自私，坚守诚实守信之道。就让造假成为东流水，让诚信常开烂漫花，让人性的光辉散发出真正的光芒吧！

国旗下的讲话稿：大爱无疆 第14篇

大家早上好！我是高二25班的王璐瑶，今天，我演讲的题目是<<重整行装再出发>>。

时光飞逝，转眼我们已进入高中的关键时期，昨天已远去，明天还未知，唯有今天才属于自己。让我们重整行装，带着我们的理想，用我们的青春去描绘美好明天。下面，我想和大家分享我的一些感悟。

第一，再出发，做一个有道德的人。

伟大的哲学家培根说过：“把美的形象和美的德行结合起来才会放射出真正的光辉”。教育家陶行知说过：“德是做人的根本，如果没有德，学问越大，社会危害越大”。我想，作为学生，我们要有健全的人格、高尚的道德，要坚持做一个真诚的人，善良的人，守信用的人，更要懂得珍惜来之不易的安定生活，用自己的所学知识回报社会，这样，才不会辜负我们受到的教育。

第二，再出发，做一个洞察局势的人。

对学生而言，学习是第一位。我们目前阶段的学习，是为了拿到能让我们自由发挥才能的大学的入场券，是为了让我们今后在社会上生活得更有尊严，更有价值，更有意义。青春年少的我们，是时间的富翁，但时间只有被利用好，才是真正属于自己的。所以，我们在求学之路上一定要有效的利用时间，勇于吃苦，勤奋好学，这样才能得到与所付出的时间对等的收获。

第三，再出发，做一个有格局的人。

学习之余，我们也应该多了解时事，学会从不同的立场剖析时事，逐渐完善自己的价值观。如果有兴趣的话，也可以多了解一些有意义的概念，比如说博弈论中的纳什均衡囚徒困境和一美元陷阱。再比如说，马尔可夫过程、大数定律和回归均值。这些概念虽不会直接帮助我们学习，但可以让我们从一个更高的视野看待世界。对我们的个人成长也会有很大的帮助。

第四，再出发，做一个心理坚强的人。

生活中我们不可能不遇到挫折和失败，但是，同样的挫折和失败，心理承受能力不同的人所做出的反应是不同的，心理脆弱的人会一蹶不振，选择逃避，这样就意味着选择了失败，而心理坚强的人会选择勇敢面对，积极调整自身心态，适应环境的变化，最终取得成功。一位伟人曾经说过：所谓活着的人，是不断经历挫折和失败的人，是不断攀登命运险峰的人，是不断取得成功的人。所以，我们在努力学习知识技能的同时，要积极关注自身的心理健康，要培养自己积极向上、阳光健康的心理品质，学会构建和谐的人际关系，学会做一个心理坚强的人，这样，才能赢得他人的尊重和社会的认可，才能充分享受到本来就应该属于我们的美丽人生！

最后，祝愿同学们学业有成，学习进步。

爱学习国旗下的讲话 第15篇

我国旗下讲话的题目是《爱劳动，与健康同行》。

自从有了人类，劳动就再也没有离开过我们。我们的祖先正是通过不断的劳动才进化成了今天的我们。我们现在一刻也离不开劳动。我们吃的粮食水果靠什么得来？——劳动。我们穿得五颜六色的衣服靠什么得来？——劳动。我们的宽敞明亮的教室，开阔平整的运动场靠什么得来？——劳动。一句话，没有劳动就没有我们这个美丽可爱的世界。

然而，社会上还有很多的人不热爱劳动。就拿我们小学来说吧。就有许多同学厌恶劳动，认为劳动是很低贱的事情。有的同学当值日生不负责任，热水器的水烧干了也懒得去提，下课了黑板也懒得檫，扫地也是敷衍了事；有的同学大扫除上偷尖耍滑，别人忙的满头大汗，他却躲在大树下乘凉，当老师责问时，他就慌称自己头疼；还有的同学在家更是以皇帝自称，过着衣来伸手，饭来张口的奢侈生活。如果父母给他分配一点劳动，他就马上一脸的不高兴，找借口推脱，甚至以跑了之。

其实，劳动不仅创造社会财富，创造文明进步，而且是人体健康的源泉。养成劳动习惯的人，如果一天不劳动，就会感到浑身不舒服，而每天从事适度劳动，则感到心情愉快，精神饱满。调查资料显示：80岁以上高龄长寿者，大都是勤劳一生。这些均说明经常劳动能帮助人健康长寿。

劳动能促进人体的血液循环，使脑血流量增加，脑细胞得到充分的营养，加之劳动时各种信息的刺激，提高了大脑皮质神经活动功能的强度，从而使人头脑清醒，耳聪目明、反应灵活、思维敏捷、精神旺盛，能减缓脑细胞衰老的进程。

经常劳动，可以锻炼肌肉筋骨，从而使肌肉结实，关节灵活，体魄健全，坚实有力。无论是创建物质文明和精神文明的需要，还是人类自身生存和发展的需要，我们都应以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻。

劳动虽然很辛苦，但是对我们很有好处。劳动可以活动我们的筋骨，让我们的身体更加健康；劳动能磨砺我们的意志，使我们变得更加坚强；劳动能给我们带来丰盛的食品，劳动能为我们提供优美的环境。总之，劳动能为我们创造一切。