安全增强点范文

安全增强点范文（精选4篇）

安全增强点 第1篇

一、扩大北斗卫星定轨观测网,提高广播星历精度

1963年12月,美国发射了世界上第一颗导航卫星。1967年7月29日,美国政府宣布解密军用子午卫星(TRANSIT)的部分导航电文供民间使用。自此以后,卫星导航定位迅速兴起,并从美国逐步传播到欧亚及美洲的其他国家。第二代导航卫星GPS卫星和GLONASS卫星的入轨运行,给陆海空三大领域内的导航定位,开创了高新技术综合应用的新篇章。GPS/GLONASS现代化的顺利进展,卫星导航产业将成为供水、供电、供气和电信之后的第五大公用事业,其发展空间之大、市场之广,是我们难以想象的。我国北斗导航卫星系统的建立,

自1995年12月由24颗卫星构成的GLONASS星座运行以来,GLONASS地面监控系统的监测站仅设置在前苏联境内(如图1所示),以致GLONASS卫星的广播星历精度较低(如表1所示),而依靠对GLONASS卫星的卫星激光测距成果精化GLONASS卫星的星历。这对实时导航定位测量是不利的,难以获得较高的实时导航定位测量精度,无法与仅1m左右的GPS广播星历精度相媲美。为克服广播星历精度较低的缺点,近年来,俄罗斯已在澳大利亚、委内瑞拉、古巴和巴西等国设立了GLONASS卫星监测站,这样就可以显著提高GLONASS卫星的实时导航定位测量精度。

北斗卫星虽然也安装了星载激光反射器,能够实施激光定轨。但是,它只能够提高导航定位的测后数据处理精度,而难以解决实时导航定位的精度提高问题,这和GLONASS卫星是相似的。而且,我国的测控网主要是布设在本国国土上,即以东北方的佳木斯、西北的喀什和南部的三亚构成一个大三角形,另加西安附近的渭南站。然而,广播星历精度的高低,主要取决于定轨观测网的大小,即GPS广播星历的高精度关键在于有一个全球定轨观测网。124个观测站构成的IGS GPS定轨观测网实践也表明,GPS卫星星历的预报精度可以达到±0.5m (详见刘基余的《GPS卫星导航定位原理与放法》一书的§2.4)。因此,笔者建议,应该充分利用我国设立在澳大利亚墨尔本定轨观测站和阿根廷圣胡安卫星激光测距站,以及我国在南极中山站(S69°22′15〃.65,E76°22′10〃.78)所建立的GPS跟踪站,与国内现有的测控跟踪站,构成北斗卫星的国际定轨观测网(如图2所示)。同时力争国际合作(例如,笔者曾经在德国的Wettzell卫星观测站工作,可以和该站合作),从而建立跨度更大的国际定轨观测网(图2中用虚线所示)。2008年2月18～26日的试验也表明,中国境内的上海、长春、临潼、昆明、乌鲁木齐等5个长期运行的监测站加上南极观测站,北斗卫星的每天可视时间,由上海等5个监测站的平均9.18小时,提高到了15.70小时,提高率为27.16%(贾小林等,2010)。这说明笔者的上述建议是切实可行的。

二、优化北斗卫星导航电文内容,便于用户接收使用

北斗卫星的导航电文,分成I支路导航电文和Q支路导航电文;根据不同的速率和结构,又分为D1(50b/s)导航电文和D2(500b/s)导航电文,而且在D1码上调制着二次编码(lkb/s)信息。不同的北斗卫星播发的导航电文速率如表2所示。

现以D1码导航电文为例,它的主要内容是基本导航信息,后者由下列信息组成:本星导航信息(周内秒计数、整周计数、用户距离精度标志、卫星钟自主健康信息、电离层模型改正参数、卫星星历参数及其数据龄期、卫星钟参数及其数据龄期、星上设备时延差)、全部卫星历书,以及与其他系统(UTC、军用时频系统、其他卫星导航系统)的时间同步信息。整个导航电文需要12分钟才能够传送完毕,电文内容每小时更新一次。在上述导航电文内容中,笔者发现个别电文内容与20世纪80,90年代的GPS导航电文内容是相同的。例如,用户距离精度标志,在D1码导航电文中,将GPS的传输参数N更名为用户距离精度指数(URAI),其取值仍用GPS的0～15,URA范围(m,1σ)也与GPS完全一致(详见刘基余的《GPS卫星导航定位原理与方法》一书表2.5.1所示)。

早期的GPS导航电文规定,当N为1111 (=15)时,表示用户可达测距精度(URA值)大于6144m,非特许用户若用该颗卫星进行导航定位测量,则由自己承担风险,即不能确保获得令人满意的导航定位精度。但是,在我国境内用Trimble 4000SST双频接收机所作三年的实际测量数据表明,即使传输参数等于9,非特许用户也不宜用该颗卫星作导航定位测量。例如,用这种卫星测量8m左右的站间距离时,GPS测量值与其标准值之差达11.2cm(应为毫米级),而无法获得预期的定位精度。但是,近年来,由于Block II-R/II-R-M卫星实施了星间链路测距,进行卫星在轨星历改进,致使用户可达测距精度有了显著提高(如图3所示)。2008年12月21日,对28颗在轨GPS工作卫星的用户测距误差(URE)统计表明,它们的最大值为1.81m,最小值是0.05m,平均值为0.523m。按表3所定的北斗卫星用户距离精度指数,该平均值仅为0级。由此看来,D1码导航电文所规定的用户距离精度指数(URAI),是有待优化的。

因为导航卫星的用户距离精度,是卫星时钟误差和卫星在轨三维位置误差的函数,它的高低表征一个导航卫星系统性能的优劣。在多个系统运行的情况下,用户可以选择性能优越的导航卫星,因此从某种意义上说来,用户距离精度指数也成为扩大应用市场的一种手段,值得我们认真思考。

此处仅仅以用户距离精度作为论述之例,实际上,依据北斗卫星所发送的卫星导航电文可知,它有几十种参数,每一个参数都需要认真考虑,做好优化处理,不能够存在半点疏漏。

三、播发北斗与其他系统之间的时差信息,扩大北斗的应用市场

北斗系统采用中国国家授时中心的世界协调时(UTC,简称为UTC (NTSC)),而且以2006年度报告月刊1日UTC零点为北斗系统的时间起算点。当用户使用北斗卫星做导航定位测量时,还需要经过卫星时钟改正,将各颗卫星的时间归算到北斗时间系统,进而才能够归化到UTC,这和GPS时间是相似的(如图4所示)。

GPS系统是采用美国海军天文台的世界协调时,而被称为UTC (USNO);GLONASS系统则采用UTC (SU),这两者之差为1μS左右。这对GPS/GLONASS集成接收机是很不方便的,在使用这两系统混合定位时,通常需要设定本地接收机与各自导航系统的时间修正量,然后再分别修正各自系统的时间模型,由于解算复杂而约束了它的扩展应用。GLONASS现代化的内容之一,就是改变这种不便,期盼拓宽应用市场,其方法是更新GLONASS卫星的导航电文。自第一颗GLONASS-M卫星于2004年12月开始向广大用户发送导航定位信号以来,它的导航电文就增加了一些新的电文内容,与此有关者是增发一个τGPS。它代表GPS与GLONASS之间的系统时间差,GLONASS.ICD指出,τGPS的精度为±30ns (1σ)。τGPS的出现,统一了GPS与GLONASS的时间标准,可以简化混合定位时的解算过程。需要指出的是,由于GLONASS随UTC跳秒,而GPS不跳秒,二者存在十几个整秒差,该秒差由GPS的历书提供,τGPS仅是两系统时间差值的小数部分。

仿效GLONASS现代化的做法,北斗卫星的导航电文也应该给出ΔTCGPS,ΔTCGLONASS和ΔTCGalileo三种系统的时间差值,它们分别表示北斗系统的UCT (NTSC)与UTC (USNO),UTC (SU)和UTC(k)之差,以此简化用户导航定位解算,便于研发多系统接收机,扩大应用市场。

四、研发北斗卫星自主导航技术,提高抗毁能力

卫星导航定位是依赖于导航卫星所发送的导航电文,而后者是由地面监控系统注入给在轨导航卫星的,进而由导航卫星发送给用户。在战争状态下,如果敌方袭击了地面监控系统,使其无法工作,不能够按时给在轨导航卫星注入更新的导航电文,导航卫星所发送的导航电文就难以使用户获取预期的导航定位精度,因为卫星导航电文提供的星历数据是一种外推的轨道参数,其精度不仅受到外推计算时卫星初始位置误差和速度误差的制约,而且随着外推时间延长而显著降低,时间越长,精度越差(详见刘基余的《GPS卫星导航定位原理与方法》一书的§2.5所述)。因此,如何实现导航电文的在轨自主更新,成为研发新型导航卫星的一项关键技术。

导航卫星自主导航,是实现导航电文在轨自主更新的有效途径。它是通过星间双向测距、数据交换和星载数据处理器的滤波处理,不断修正地面监控系统注入给卫星的长期预报星历与星钟参数,自主生成发送给用户的导航电文和维持星座的基本结构,以此满足用户高精度导航定位应用需求。采用自主导航技术能够有效地减少地面测控站的布设数量、地面监控系统给导航卫星的电文注入次数和系统维持费用等,还能够实时地监测导航电文的完好性,增强卫星导航系统的生存能力。在地面监控系统的支持下,星载数据处理器运用星间双频双向测距与通信给出的观测量,定期计算开普勒轨道参和时钟参数的新估值,修正“过时超标”星历,致使导航电文保持在所需的精度范围,用户能够获得所需的导航定位精度。图5是卫星自主导航示意图。

1987年5月,美国空军航天系统部开始了GPS卫星自主导航技术的研究,而发出了GPS卫星自主导航卫星有效载荷的招标合同,斯坦福电信公司、洛克韦尔国际公司的卫星/空间电子部和国际电话电报公司国际通信部,承包了GPS Block IIR卫星自主导航有效载荷基本单元的研制,并在20个月内交付了功能试验模型。1997年7月23日,第二颗Block IIR卫星成功入轨运行(第一颗Block IIR卫星发射失败),开始了GPS卫星自主导航(AUTONAV)的新篇章。为了进行双功能自主导航,每颗Block IIR卫星装备了一台冗余“链路转发器和数据设备(CTDU)”(如图6所示),它可提供星间精密测距信号和交换星间自主导航状态矢量,而能够实现Block IIR卫星在轨星历更新和星座时钟状态校准,致使它们一直保持在所预定的精度范围,满足GPS用户的导航定位需求。

目前,在轨的12颗Block IIR卫星、8颗Block IIR-M卫星和1颗Block IIF卫星,都装备了星间链路转发器和数据设备,而具有自主导航能力,使其在地面监控系统180天的长时间更新周期内,仍然能够使得GPS IIR.IIR-M,IIF卫星的用户测距误差(URE)达到±6m左右。按照表3所示,这可达到北斗卫星D1码导航电文所规定的用户距离精度指数(URAI)的3级要求。

据报道,GLONASS和Galileo卫星也将采用卫星自主导航技术。无论是GPS卫星的成功实践,还是导航卫星的未来发展,卫星自主导航技术都是一项值得注重的新技术。因此,笔者建议,我国应该尽早立项拨款,研发卫星自主导航技术,以便实时地监测北斗卫星导航电文的完好性,增强北斗卫星导航系统的生存能力。

卫星自主导航技术,虽是当前卫星导航系统的一个发展方向,但是,基于星间链路测距的导航卫星自主导航,不能修正星座整体旋转误差、地球自转非均匀误差和极移残差,致使导航星座难于长时间自主运行。以脉冲星辐射的x射线信号作为外部信息基准的x射线脉冲星导航技术(刘基余,2009),能够高精度地测定导航卫星轨道、时间和姿态参数,不存在星座整体旋转误差累积问题,这为导航卫星自主导航技术提供了一种新的研发思路和实现途径。

五、研发MEMS化北斗卫星,建设全新北斗星座

MEMS是MicroElectroMechanical Systems的缩写,叫做微电子机械系统,或者简称为微电机系统,它包括集成传感器、微执行器和微系统。制作MEMS产品的微电子技术(如氧化层生长、光刻掩模制作、选择掺杂)和微加工技术(如硅表面微加工和硅体徽加工),统称为MEMS技术。所谓导航卫星MEMS化,就是用MEMS技术制作卫星导航定位信号的生成、发送和监控等各个子系统,以及卫星控制、姿态调节和星上传感等各个子系统(MEMS化的导航卫星,笔者叫做MEMS导航卫星)。

我们知道,硅材料不仅具有优良的半导体性能,而且具有包括强度、硬度、杨氏模量、热导率和热膨胀系数在内的良好机械性能。因此,用微电子技术在硅晶圆片上制作各种集成信息处理器,用微加工技术在硅晶圆片上制作星上传感器和推进器等卫星子系统,好像制作CMOS芯片一样。用这种MEMS卫星芯片,装配一颗导航卫星,如同用CMOS芯片装配一台电脑那样方便。MEMS导航卫星的主要优点是抗毁/抗干扰强;重量轻、体积小;成本低、发射费用少;耐辐射、耐振动。因此,笔者预言,MEMS导航卫星,将能够建造成一种强抗毁和强抗干扰的全新导航星座,这在导航战日渐白热化之际,是一种有效的技术途径。

六、结束语

在笔者著的《GPS卫星导航定位原理与方法》一书中对GPS I,II,IIA,IIR,IIR-M,IIF等三代卫星的导航性能,做了较详细的论述;与之相似的北斗导航电文主要参考了第一代GPS卫星导航电文的格式和内容,而较少考虑它们的新近改变,因此,就存在有待优化之处。笔者的上述建议期盼同行们予以研讨,以期我国北斗的全球应用能够在卫星导航市场的激烈竞争中,逐渐争得应有份额。

参考文献

安全增强点 第2篇

关键词：党委；班子；团结

中图分类号：d26文献标识码：b文章编号：1009-9166（2011）011(c)-0260-02

今年伊始，全国公安边防部队各级党组织广泛开展了“以创建模范党委（支部）会议、模范民主生活会、模范党日为主要内容，以群众评议党员、党员评议支部、党代表（党员代表）评议党委班子、上级党组织点评下级党组织‘四评’”为推进手段的创建模范党组织生活活动。这是公安部边防局党委深入贯彻党的十七届四中、五中全会和全国政法工作会议、公安厅局长会议精神作出的重大决策部署，是加强部队党的建设、深化创先争优活动的重要载体和抓手。规范党组织生活的重要目的就是推动党内民主，增进党内团结。可以说，“四评”创建活动是引领部队各项建设的龙头工程，东港边防大队作为辽宁省公安边防总队丹东边防支队“四评”创模活动试点单位，在“四评”活动中，进行了一些有益偿识，并得到了一些经验，本文仅就“团结”这个课题，并结合大队党委班子加强团结协作的具体实践，谈些粗浅看法。

为认真贯彻公安部领导关于在公安边防部队开展创建模范党组织生活活动的指示精神，今年，全国公安边防部队广泛了开展“四评”创建模范党组织生活活动的活动。

一、共同的理想信念是班子团结的基础

《国语》中有“同德则同心，同心则同专。”孔子曰：“礼之用，和为贵。”在革命战争年代，我党提出了“团结一切可以团结的力量、结成最广泛的统一战线”的战略方针。可以说，团结方能和谐，团结就是力量，团结问题事关一个民族、一个国家、一支军队的事业成败和命运的兴衰。对于党员领导干部而言，团结是一个永恒的课题、必备的素质。维系“一班人”的团结，不是靠个人小恩小慧，不是凭个人的好恶，只能依靠共同的理想信念，这是团结的基础。

（一）统一思想认识。统一班子成员的思想认识，首先在于统一成员对团结的认识上。在团结问题上，最能看出一名党员的党性，也最能看出一个人的品行。尽管大队党委班子成员来自五湖四海，工作经历、认识水平、性格特征各不相同，看问题难免有意见分歧，干工作难免磕磕碰碰，但只要我们的理想是共同的、党性修养是过硬的，人格是高尚的，就一定能营造出心情舒畅、和谐共处的良好环境。其次是坚定的共产主义理想信念则是增进班子团结的有力抓手。革命年代，共产党人以其特有的精神，唤起无数仁人志士前仆后继，推到了“三座大山”，建立了新中国。共产党人也被誉为“用特殊材料”制成的人。所谓“特殊”，便在于共产党人有着“崇高的信仰、坚定的信念、彻底的忠诚”。再次是通过教育统一思想认识。党委班子成员高度重视理想信念教育，将其纳入日常政治教育内容，同时适时开展主题教育，不断坚定广大党员的政治信仰，做到志同道合，共图发展。

（二）突出教育实效。大队党委班子坚持先学一步，开展学党章、学党的文件、学革命先辈经典原著等，做到乐于学、善于学、学以致用。一是学习兴趣得到“大提升”。毛泽东同志曾指出，“不重视学习理论，天天搞事务，一定会迷失方向”。为此，大队党委班子主动适应创建模范组织生活的需要，增强学习的紧迫感，自觉成为创建模范组织生活的精心组织者、积极促进者、真正实践者。二是党建知识经历“大复习”。通过党委理论中心组学习、个人自学、外出参观学、读红色书刊等形式熟练掌握党建的相关知识，深刻领会党的优良传统和作风，坚决杜绝啃老本或粗枝大叶、一知半解的学习，确保创模活动思路清、方向明、有所创造、有所精进。

二、严明纪律是班子团结的保证

搞好团结，最重要的是按规矩办事，严格执行民主集中制的各项规定。因此，在工作中，凡是重大决策、重大活动、评优评先和大额度资金使用，大队党委都充分发扬民主，广泛听取意见，多沟通多商量，集思广益，择善而从，集体讨论决定，不折不扣地贯彻执行，绝不能搞自由主义。

（一）视团结为纪律。对大队党委班子来说，团结就是一条纪律。《党章》明确规定：“党员必须维护党的团结和统一，善于团结同志，包括团结同自己有不同意见的同志一道工作”。

（二）加强纪律，增强责任。一是深入查摆剖析，广泛征求党内意见。通过召开专题组织生活会、党员大会、落实党日制度等方式，摸清当前党委（支部）及广大党员存在的问题及其根源；通过开展“创建模范党组织生活，我该怎么办”大讨论活动、发放征求意见函等方式，开门纳谏，多渠道了解基层党支部、广大党员对大队党委的意见和建议。二是严肃纪律，狠抓落实。结合分析评议出的问题、征求来的意见（明确多少条），大队党委有针对性地从政治纪律、组织纪律、部队纪律、工作纪律、群众纪律等方面入手，进一步细化相关规章制度，使之更加科学公平、更具有操作性，并逐一抓好落实，做到政治坚定、纪律严明、有令必行、有禁必止。三是明确职责，摆在位置。受各种因素的影响，当前部分党员存在定位偏差、对工作职责不明确的问题。为此，大队党委通过强化教育、座谈讨论等方式，引导党员充分认识到为谁掌权、为谁执法的问题，引导党员认识到完成任务、干好工作是义不容辞的责任，同时干不好工作或因工作失误出现问题要负责任，要受到追究。正因为我们有权所以我们有责，要正确理解把握，时刻有警惕之心，不超越规矩，算好自己的政治账、家庭账、生活账。

三、转变作风是班子团结的根本

（一）增强自律，奖惩分明。俗话说：没有规矩不成方圆。大队党委班子充分认识到制度的落实关键在于坚持，同时也要善于讲究方式方法，才能达到事半功倍的效果。一是班子成员率先垂范。要求一般党员做到的，班子成员首先做到。坚决杜绝班子成员游离于制度之外，搞特殊化的做法。通过领导的带头作用，规范民警的行为，确立正常的工作秩序和行为准则，树立起正气。二是对错误要坚决批评。班子成员采取单独谈话和公开批评相结合的方法进行，使犯错误就挨批评成为一种自然、正常的现象。同时在公开批评之前，先单独沟通，让其有心理准备，使其能够更容易接受批评，改正错误。三是善于对优秀党员进行经常性的表扬。严格落实奖惩制度，该奖的奖，该罚的罚，虽然奖罚的额度不大，但要照章执行，不能言而无信。

（二）多措并举，激发党员活力。一是要积极开展争优创先活动。把创建先进基层党组织、争当优秀共产党员活动，作为党建工作的一项经常性工作来落实，作为提升党支部创造能力的有力抓手来推动。同时，在日常中培树党员不服输的“亮剑”精神，动员每名党员不仅要敢于挑战自我，更要能够超越自我。二是坚持加强沟通，增进理解。当前，有的党员认为自己工作成绩很突出不被认可，有的认为自己资格老，没有功劳也有苦劳。攀比心理重，情绪躁动，从而产生懈怠、厌战情绪。对此，大队党委通过丰富党日活动、谈心谈话、个别谈话等方式，调整好民警的心态，激发工作活力，扎实工作。三是坚持从优待警，相互融合。边防警察是个很辛苦的职业，东港大队地处沿海一线，工作任务繁重，特别需要奉献精神。同时，现在社会整体素质与发展还不适应，法律法规不完善，使一些民警产生心理失衡。因此，大队党委把从优待警、关心民警疾苦作为头等大事来抓，真正做民警的贴心人，对其身心、家庭、生活、工作等方方面面所遇到的问题困难，用真情加以帮助解决。

正确选择探究点 增强探究实效性 第3篇

[关键词] 探究性学习；基础性；层次性；多样性；开放性

尽管探究活动在《课标》中有明确的要求，在教材中得到了凸显，但在教学实践中，仍存在部分教师对探究活动认识肤浅、重视不够、操作不当、流于形式的现象，为使初中数学探究活动能在课堂教学中有效实施，本文从探究点的选择上谈几点看法.

创设探究源，体现探究的价值

案例 用两种不同的方法教学“平行四边形的性质”.

1. 两种不同教学方法的简单呈现

方法一 首先通过复习四边形的内角和及三角形的有关性质，提出一个开放性的问题：请任意画一个平行四边形，你能发现它有什么性质呢？请同学们分小组进行探究，笔者本来以为学生有旧知识作为铺垫，能对平行四边形的性质进行全面而深入地探究，但学生交流的探究结果却让人感到遗憾，因为绝大多数学生探究的结果仅仅停留在对平行四边形的一些浅显的边角性质的认识上，如学生总结不出具有规律性的性质来.

方法二 先用如下问题引导学生进行交流：“我们已经学习了三角形、四边形的哪些性质？”“以前是通过什么方法来研究它们的性质的？”并把交流的重点放在第二个问题上，然后顺势而问：“你能用这些方法研究平行四边形的性质吗？你准备怎样研究平行四边形的性质？”接下来，让学生自己画一个平行四边形，分小组进行探究. 在这节课上，学生的交流却迥异于方法一中学生的表现，以下是部分学生与老师交流的片段.

师：通过小组合作研究，你们发现了平行四边形的哪些性质？

生（齐）：通过研究，我们发现平行四边形的两组对边分别相等，而且两组对角分别相等.

师：你们是怎样发现平行四边形的两组对边分别相等、两组对角分别相等的？

生1：通过测量的方法发现的.

生2：我们连接平行四边形的一条对角线，通过证明两个三角形全等，发现它们的对边分别相等，对角分别相等.

生3：……

师：还有其他发现吗？

生4：如果将平行四边形的两条对角线连接起来，发现它们将平行四边形分成四个三角形，这四个三角形的面积相等. （教师追问为什么）

生5：平行四边形的两条对角线，其中一条平分另一条. （师指出平行四边形的对角线互相平分）

生6：我们发现平行四边形不是轴对称图形.

生7：两条对角线的交点是平行四边形的中心，因为我们把平行四边形绕这一点旋转180°后，发现旋转后的图形与原图形重合.

……

为什么教学中教师同样都是引导学生运用动手实践、自主探索、合作交流的学习方式去探索新知，却出现了大相径庭的探索结果呢？

2. 对上述两种教学方法的思考

对于方法一，教师只给出了探究性的问题，而没有引导学生回忆必要的探究活动经验，学生缺乏经验，难免会陷入一种无序而低级的探索之中.

对于方法二，教学不仅注重设计具有探究空间的问题，还适时引导学生用自己独特的方法去探究问题，获得探究方法，在师生交流过程中及时地开发了学生已有的知识经验和活动经验，有了方法的支撑，又开发了学生在探索时所必需的动力源泉——学生已有的带有鲜明个体认知特征的数学活动经验，加上教师的合理提问，所以学生完成有效的探究也就成为可能.

这个案例告诉我们，尽管探究学习是新课程教学所倡导的，但并不是所有的探究活动就是具有真正意义的探究学习，如方法一，为了使学生的探究活动不断深入，作为教学的组织者——教师，应给予学生一定的探究动力源泉，那就是合适的设问、层层的引导、及时的总结和必需的反思，只有这样，才能使学生的探究活动不“出轨”，并在合理的范围内进行探究与生成.

以数学本质为探究点，体验数学的内涵

数学的本质是数学教学的目标和教学设计的灵魂，掌握好学科本质就相当于掌握住了教学内容的精华. 事实上，数学的教学目的在于让学生在学好数学知识的同时还要培养学生的审美思维，也就是说，要让学生在学习数学的过程中获得审美感受，能够从数学中挖掘到可以使人领悟和欣赏的元素，从而促进学生更加积极主动地学习，于是，把握好数学学习的审美能力也就对学生的学习态度培养有所帮助，进而影响数学学习的进程和学习成绩，所以我们在设计数学课堂教学时，若能以数学本质为主线进行设计，必将有助于学生体验数学的内涵，真正落实课程目标，使学生更健康和谐地发展.

案例分式教学

师：今天的这节课，我们的目标是将一些看起来不美观的分式转化一下，让它们看起来更加舒服、简约.

要想达到这个目的，需要用到我们下面要学习的数学知识，即“分式的基本性质”，之后，笔者继续应用大转盘这个教具来帮助学生复习分数的性质，并且应用类比和归纳的方法引导学生得到分式基本性质这一主题，从而让学生在具体的生活情境中感受到分式学习的重要性. 与此同时，通过对分数、分式的表示，让学生感觉到数学学习的魅力，比如分式的基本性质是为了实现美观和简便需要，因此，在讲解这部分教学内容时，教师要把数学中的审美元素渗透给学生.

师：从简洁的角度来看这个问题，同学们觉得下面两个分式看起来简约吗？

作为教师，我们一方面要保证学生掌握数学知识，另一方面，要想办法促进学生“活用”数学知识，因此，在我们平时开展数学教学时，教师要结合教学知识，设计好教学问题，开展教学实践活动，让学生通过自主学习，编写数学习题，给学生一些更具开放性的思维空间，这样不但对学生视野的开拓有帮助，也有利于增加学生的主体参与意识，让学生的各方面能力得到最大限度的发挥.

浅谈对增强党性的几点认识 第4篇

1 必须要有坚定的理想信念

理想信念是一个人的主心骨, 是一个国家、政党、军队的精神支柱。我们党之所以能够一次次从血泊中爬起来, 揩干身上的血迹继续战斗, 能够一次次从危机中走出来, 总结经验教训又继续前行, 最根本的就是因为理想远大、信仰崇高、信念坚定。去年看过《忠诚与背叛》, 讲的是红岩的真实故事。书中对重庆地下党叛变人员有个分析:家庭条件好出来革命的叛变少, 工农出身的在叛变中占多数;男党员多, 女党员没有;领导干部叛变快, 基层党员抗击力强。这看上去有点不可思议, 实际上有其合理的因素, 它反映的就是理想信念问题。家庭生活条件好的能够冒着生命危险出来参加革命, 是因为他们确实是为了追求真理, 有着坚定的理想信念, 这样一旦被捕了, 也能经受住生死考验。作为女性, 在当时的社会和家庭处于弱势, 她们敢于投身革命, 也是理想信念使然。而一些工农子弟, 虽然绝大部分是出于阶级觉悟革命的, 但也确有一部分是为了吃饱饭出来的, 有的本就没有理想信念, 到关键时刻就挺不住叛变了。当然, 在革命战争年代, 参加革命的绝大多数是工农出身, 家庭条件好能出来革命的所占比例很少。领导干部叛变是当时的重庆市委副书记, 同样是理想信念问题, 特别是官当大了, 贪图享乐了, 被捕后就贪生怕死了。在和平时期, 党员队伍壮大速度很快, 现在已有8200万党员, 但入党动机不一样, 大多怀有远大理想信念, 有的则是出于荣誉入党 (先进分子) , 少数是为了捞取个人好处入党的。入党后所受的教育及经历不同, 理想信念的坚定程度会发生变化, 在各种考验面前, 有的成为英雄模范, 有的不信马列信菩萨, 烧香拜佛求官求财, 想方设法搞腐败, 最后走进了监狱。可见, 坚定的理想信念, 是共产党人的灵魂和精神支柱。从我的自身来看, 先进性纯洁性都有一定的差距, 根源就在理想信念有所淡化。

2 必须要不断加强理论武装

理论上的清醒, 才能保证政治上的坚定。我国目前处于思想多元的社会, 国内外敌对势力攻击、否定我们党的领导和社会主义制度, 往往就是从理论上来否定。只有掌握了正确的理论, 才能在形形色色的思潮面前明辨是非, 也才能掌握批驳反击反马克思主义思想的理论武器。加强理论武装, 就是要多学习、多思考, 不断提高理论素养。比如:全国人大会议发言人傅莹在回答西方记者提问时说的就很精彩。在回答中国国防经费时, 她说:“像中国这么大的国家, 如果不能保卫自己的安全, 这对世界不是一个好消息。”在回答关于政治体制改革问题时, 她说中国建设发展中发生一些问题, 你们说是政治制度不行;西方国家现在也发生许多问题, 你们却从不提改变政治制度。我感到, 只有深厚的理论素养、对一些问题的成熟思考, 才会有这样绝妙的回答。我们时而也听到一些对中国社会不良现象的分析或议论, 最典型的就是说中国之所以腐败问题屡打不绝, 就是一党执政, 缺少权力监督制衡, 解决这个问题, 就得像美国一样实行多党制, 搞三权分立。对这样的问题, 现在社会上仍然有一些人认同这个观点。这就需要从理论上提高认识问题的能力和水平, 彻底从思想上解决认知问题, 只有这样才能辨别是非, 才能紧紧与党中央保持高度一致。

3 必须要树立正确的价值观

现在社会不仅思想多元, 社会生活也是形态万象。对形形色色的生活方式、志趣取向, 需要正确的价值观来判别。价值观扭曲了, 理想信念就会动摇, 理论知识掌握再多也没有用。例如1989年政治风波, 带头跳出来反党反社会主义的, 就是中央国家机构马列主义研究室的人, 他们这些人理论水平很高, 研究很深, 但理想信念动摇了, 再加上想趁动乱捞取政治资本, 企图变天后混个一官半职, 达到名利双收的目的。从近年来落马的成克杰、薄熙来、刘志军、王守业、谷俊山等党的高级领导干部看, 他们受党教育多年, 本身待遇也很好, 为什么会堕落成为腐败分子呢?就是理想信念动摇了, 人生价值追求扭曲了。在这方面, 我们尤其要引起警惕。我在对照检查中分析讲政治标准还不够高, 廉洁自律要求还不够严格, 对待个人得失进步还有患得患失的思想等等, 也是与核心价值观树得不够牢有关。

4 必须要切实转变作风

这次学习教育活动, 要求学习贯彻党章既要内化于心, 又要外化于形。外化于形, 就是按照党章规范言行。当前最现实的问题就是弘扬优良传统, 整治不良作风。这既是增强党性的具体实践, 也是党性的必然要求。对如何转变作风, 中央已出台了具体措施, 各级党委也制定了改进作风的具体办法, 我们一定要按党中央及各级党委要求, 立说立行, 并持之以恒抓好落实。

5 必须要严守党的纪律

遵纪守法, 是增强党性的最基本要求。如果说坚定的理想信念还需要不断锤炼, 理论素养还需要不断提高, 价值观在纷繁复杂的社会容易受到冲击, 彻底转变作风还有一个过程, 那么遵守党的纪律则应无条件做到。不论觉悟高低、先进性纯洁性达到什么程度, 遵章守纪是一条底线, 任何时候都不能突破, 这也是增强党性最起码的要求。