加强企业班组统计工作

加强企业班组统计工作（精选12篇）

加强企业班组统计工作 第1篇

一、企业的班组统计是企业生产班组的一项重要工作

1.基础性。由于生产班组是企业生产最直接的参与者, 一切与生产、效益有关系的数据、资料, 都出自于他们之手。而这些数据、资料是整个企业统计、考核最基础的、最原始的、也是最宝贵的。这些数据、资料是否准确、及时、全面, 直接影响到企业统计水平, 影响到企业科学、快速的决策。是企业各级领导所关心的, 这些数据稍有闪失, 很可能对整个企业造成影响。

2.直接性。生产班组所提供的统计资料是生产班组生产活动的完整记录, 是直接发生的“第一手资料”, 它真实记录了班组生产活动的全过程。这些数据和资料, 将成为企业统计、考核的基础, 是各种决策的依据。

3.多样性。鉴于班组的特殊地位, 决定了它所提供的数据、资料是多方面的。不仅有产量、质量, 还涉及到工时利用、原材料及能耗消耗等。这对于开展统计、全面经济考核、加强班组管理等各项工作都是非常重要的。

4.提供性。班组的统计数据和资料, 除班组内部考核需要的量化需要外, 还需及时提供给工段或车间及有关的科室, 有的数据还需分类、归口、上报。这些复杂的工作不仅费时, 而且必须保证它的准确性和时效性。

5.兼职性。因为企业班组是一个小型群体, 它不可能设有许多脱产的专业管理人员。因此, 兼职性成为企业班组统计的一个重要特征。一般说来, 企业班组都设有五大员, 其中包括统计核算员, 而90%以上的班组统计员都是兼职的, 他们除了要完成本职工作外, 还要额外的做统计、考核工作。

二、企业班组统计存在的问题

统计实践表明, 企业班组统计员长期以来做了大量的工作, 但是不同程度上存在着下列几个方面的问题。

1.统计人员素质不高, 而且更换性大。企业里从事班组统计的同志80%以上的人员没有经过专业培训;有80%以上是女同志, 她们工作细心, 但经常牵扯家务, 工作有时不能到位。

2.数据处理能力相对较差。有相当一部分企业班组统计人员文化水平、专业技能有限, 也受到工作环境的影响, 所以对于所提供的统计数据, 差错时有发生。所提供的若干环节上的量化数据也不成规律或口径不一致。尤其是企业班组也实行经济责任制考核以后, 对于班组成员劳动成果的统计要求需要更准确、更快、透明度高, 稍有差错将影响到职工的切身利益及班组成员的团结。

3.统计基础资料还不够完整。有个别的企业班组资料不齐全, 甚至有的还没有台帐。一些与统计数据有直接关系的领料单、入库单等因保管不善或其它原因, 有时也不完整。

4.工段和车间领导对于班组统计工作不够重视。企业车间统计的基础是在工段、在班组。如果企业班组的统计数据和资料不过硬, 而企业车间统计只是汇总、报出, 这些数据的准确性能达到统计业务的要求吗?化工生产中大量的使用一引起流体原料 (液体、气体) 参加化学反应, 班组计量是否准确、科学, 也就直接影响到产量、质量、消耗、成本、效益等几乎所有的指标和一整套考核体系, 实在是非同小可, 真是牵一发动全身。而真正掌握、使用计量的正是第一线的企业生产班组。稍有不准, 天长日久, 年复一年, 和实际水平差之千里。

三、建议与对策

1.组织落实。凡是有条件的企业班组, 要下决心培养一批责任心强, 有一定的实践经验、实事求是、办事认真的职工为班组兼职统计员。考虑到这些同志兼职得很辛苦, 建议根据工作量的大小, 给予适当的兼职补贴, 在企业车间管理费中列支。

2.统计业务到位。对确定的企业班组统计员, 应根据具体情况进行与本岗位生产、工艺有关的统计、考核培训, 使他们有真才实学 (可考虑半脱产, 每年轮训一次) , 此项工作可由企业统计主管部门与工会一起办, 既有班组管理、班组建设的内容, 又有专业统计知识, 手把手传帮带, 肯定会有效果的。

3.为企业班组统计员创造一个较好的外部环境。配备必要的网络、电子台帐等, 这对于兼职统计员的工作是很有益的。

加强企业班组统计工作 第2篇

人事函〔2010〕77号

各省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团安全生产监督管理局，各省级煤矿安全监察机构，总局和煤监局机关各司（局）、应急指挥中心：

为贯彻落实《国务院关于进一步加强企业安全生产工作的通知》（国发〔2010〕23号）精神，着力推进工矿商贸企业班组安全生产基础建设，切实加强以班组长和危险岗位一线操作人员为重点的企业全员安全培训，我们研究起草了《关于加强工矿商贸企业班组安全培训工作的指导意见（征求意见稿）》，现印发给你们。请提出修改意见，并于10月27日前通过书面或电子邮件方式反馈到国家安全监管总局人事司（联系人：高泉；联系电话：010-64463082〈带传真〉；电子邮箱：pxc@chinasafety.gov.cn）。附件：《关于加强工矿商贸企业班组安全培训工作的指导意见（征求意见稿）》

国家安全生产监督管理总局

二○一○年十月十八日

附件

关于加强工矿商贸企业班组安全培训工作的指导意见

为贯彻落实《国务院关于进一步加强企业安全生产工作的通知》（国发〔2010〕23号）精神，着力推进工矿商贸企业班组安全生产基础建设，切实加强以班组长和危险岗位一线操作人员为重点的企业全员安全培训，提高从业人员的安全意识和技能，促进全国安全生产形势持续稳定好转，现就加强工矿商贸企业班组安全培训工作提出如下指导意见：

一、充分认识开展工矿商贸企业班组安全培训工作的重要性和紧迫性

班组是企业的最基层组织，是安全生产的第一道防线。加强企业班组安全培训工作，是全面提高从业人员安全意识和操作技能，规范作业行为，杜绝“三违”现象，从根本上防止事故发生的有效途径，也是当前进一步强化企业班组安全生产基础建设，提升现场安全管理水平，促进企业安全生产的一项重要而紧迫的任务。

当前，我国大多数工矿商贸企业特别是中小企业班组安全管理仍然薄弱，从业人员的安全素质和操作技能与企业安全管理的要求还有很大差距，违章指挥、违规操作、违反劳动纪律等“三违”现象大量存在，给安全生产带来很大风险。各地区、部门和企业一定要从安全发展的战略高度，充分认识加强班组安全培训工作的重要性，增强责任感和紧迫感，加大工作力度，采取有力措施，切实抓紧、抓好、抓出成效。

二、明确指导思想、基本原则和工作目标

（一）指导思想

深入贯彻落实科学发展观，坚持“安全发展”理念和“安全第一、预防为主、综合治理”方针，以班组长和危险岗位一线操作人员为重点，以提高班组全体人员安全素质、减少和杜绝“三违”为目的，以打牢班组安全生产工作基础、提升现场安全管理水平、预防和减少各类伤亡事故为目标，落实责任，完善措施，提高质量，进一步强化企业安全培训的基础作用，大力加强企业班组安全培训工作，促进全国安全生产形势持续稳定好转。

（二）基本原则

——统筹规划，依法培训。各级安全生产监督管理部门和企业要把企业班组安全培训纳入安全生产工作整体规划，建立政府、企业、培训机构相互配合、运行有序的工作机制，依据《安全生产法》和《生产经营单位安全培训规定》（国家安全监管总局令第3号）等法律法规，大力开展工矿商贸企业班组安全培训。

——政府监管，企业落实。各级安全监管监察和行业管理部门，依法对工矿商贸企业班组安全培训工作实施监督、指导和检查。各企业要建立健全管理制度，结合工作实际制定本企业班组安全培训计划，明确目标任务，落实培训责任。

——突出重点，整体推进。以班组长和危险岗位一线操作人员为重点，实施企业班组安全培训工程。班组培训以企业自主培训为主，以班组长培训带动全员培训，确保员工做到应知应会。新招录员工必须经安全培训合格后，方可上岗作业。

——形式多样，注重实效。坚持从班组生产工作实际出发，本着学用结合的原则，确定培训内容，编选培训教材，保证培训质量。针对班组员工特点，创新培训方式方法，增强培训的针对性和实效性。

（三）工作目标

通过持续有效地开展企业班组安全培训，不断提高班组长现场安全组织管理与组织协调能力，提升班组全员安全意识和操作技能，使每位员工切实履行安全生产职责，自觉执行各项操作规程，积极参与班组安全生产活动，消除事故隐患，改进作业条件与环境，做到不伤害自己、不伤害别人、不被别人伤害；使班组安全基础更加巩固扎实，现场安全管理更加规范有序，实现企业安全生产持续稳定发展。

三、严格培训要求，规范培训管理

（一）制定培训计划。各企业要把班组安全培训纳入本企业安全生产总体规划和目标责任体系，制定班组安全培训实施计划，力争3年内把班组长普遍培训一遍，危险岗位操作人员得到一次有针对性的培训，其他人员做到培训合格上岗。要把农民工纳入班组安全培训范围，统一安排、统一标准。新进员工严格按照有关规定，开展岗前“三级”安全教育培训。

（二）实施分类培训。根据企业班组安全生产工作要求和不同人员培训需要，规范培训对象与内容，确保培训实效。

班组安全培训的主要内容包括：本企业安全生产状况及安全生产规章制度；本岗位危险有害因素及安全操作规程；作业设备安全使用与管理；作业条件与环境改善；个人劳动防护用品的使用和维护；作业现场安全标准化；现场安全检查与隐患排查治理；现场应急处置；本企业、本行业典型事故案例；其他相关安全生产知识。危险岗位一线操作人员安全培训内容还需要增加防范风险相关知识。

班组长安全培训除上述内容外，还应当包括：班组长的职责和作用；班组安全生产的组织管理；与员工沟通的方式和技巧；“白国周班组管理法”等先进的班组安全管理经验等。

（三）细化工作措施。班组安全培训由企业自行组织实施。各企业要指定专门机构负责班组安全培训工作，明确任务分工，落实培训责任。要不断完善培训制度，妥善处理工作与培训的关系，确保培训时间，保障培训经费。有条件的企业应建立安全培训基地或设立班组学习室，配备班组安全教育视频与相关设施设备，为班组安全培训提供必要条件。

企业班组新上岗的从业人员必须按照《生产经营单位安全培训规定》，经过相应安全培训并考核合格后上岗。已在岗的班组长和危险岗位一线操作人员每年接受安全培训时间不得少于24学时，班组其他员工每年接受安全培训时间不得少于16学时。

（四）加强培训考核。班组安全培训考核工作由企业指定专门机构负责。要本着有效、管用、简便的原则，建立健全培训考核制度，制定培训质量效益评估指标体系，统一考核指标、考核程序和考核方法，严格考核管理，严禁形式主义和弄虚作假。对考核合格的班组长和班组员工，颁发相应的安全培训合格证书。要完善班组安全培训激励机制，充分运用考核结果，激发员工参加培训的积极性和主动性。

（五）建立培训档案。各企业要建立班组安全培训档案，对班组每一名员工培训考核情况实行单位与个人签字管理，真实记录培训内容、技能训练科目、培训时间、培训学时及考核情况等。要规范班组安全培训工作流程，加强对培训考核全程的监督管理，做到培训信息公开，培训过程透明，考核结果公示，部门参与监督。

四、加强基础工作，提高培训质量

（一）培养师资队伍。各企业要结合企业班组安全建设实际，建立专兼结合的师资队伍，重点从企业和安全生产一线选聘教师。班组长安全培训教师一般应在具有5年以上现场工作经历、取得注册安全工程师资格的企业安全管理人员或经过专门培训并取得资格证书的教师中选聘。要有计划地组织开展师资培训，培养和优化班组安全培训师资队伍；建立培训教师跟班劳动、现场调研等制度，强化实践锻炼，不断提高教师的实践教学水平，增强培训的针对性和实效性。

（二）开发适用培训教材。本着少而精、管用的原则，组织编写班组长和班组安全培训适用教材。注重多媒体教材的研制和开发。国家安全监管总局指导班组长师资培训教材，以及煤矿、非煤矿山、危险化学品、烟花爆竹等高危行业企业班组长安全培训教材的编写工作。各省级安全监管监察机构根据实际工作需要，指导其他行业企业班组长安全培训教材的编写工作。各企业根据本企业实际，编制通俗易懂、图文并茂的班组安全培训适用教材。国家安全监管总局每2年组织开展一次优秀教材评选活动，并向社会推荐。

（三）丰富培训形式。各企业或培训机构要结合企业生产实际，采取集中培训、半工半培、送教上门等多种形式开展培训。各企业要针对企业现场安全管理和员工的特点，通过开设安全宣传栏，编制通俗易懂、图文并茂的文字和音像资料，利用多媒体、企业内部网站、电视、报刊、板报等平台以及安全讲座、班前班后会、安全知识竞赛和安全日活动等时机抓好日常安全教育。要通过岗位描述、技术比武、应急演练、现场事故分析、反事故演习、现场安全自检等方式，大力开展岗位练兵，不断提高员工自我安全保护意识和能力。要注重发挥老工人“传、帮、带”作用，以师带徒，提高员工实际操作技能。

五、加强指导监督，确保班组安全培训落到实处

各企业要把班组安全培训作为安全生产工作的重要内容，紧密结合生产经营实际，统筹安排部署，采取有力措施，确保工作到位。企业领导干部要切实加强对班组安全培训工作的领导，定期组织开展企业内部班组安全培训工作的自查，及时发现和解决工作中的重大问题，不断推进班组安全培训的规范化、制度化、经常化。

各级安全监管监察机构和行业管理部门要把班组安全培训纳入安全监管监察的重要内容，强化对辖区内工矿商贸企业特别是高危行业企业班组安全培训的监督检查，指导督促企业落实班组安全培训要求。同时，要强化服务意识，帮助企业解决班组安全培训中的实际困难。

各地区、各部门和各单位要注重总结和推广工矿商贸企业班组安全培训工作中涌现出来的新鲜经验和有效做法，推动工作深入开展。

加强班组管理提升企业竞争力 第3篇

【关键词】班组管理；学习型班组

【中图分类号】F273 【文献标识码】A 【文章编号】1672-5158（2012）09-0169-01

一、加强班组建设的四个重要因素

从上述班组的变化中，我们可以看到，最关键的变化是要不断地强化班组的团队作战能力，唯有如此，才能使班组在激烈的市场竞争中立于不败之地。要强化班组的团队作战能力，必须注意以下几个方面：

（一）选拔称职的班组长。虽然，班组长的推选有好几种方法，至今也还有些企业仍然是以上级领导直接任命为主，但这样产生的班组长在实际工作中存在一定的问题。一是有些班组长只对上级负责，不善于听取群众的意见，在群众中没有威信，难以带领大家一起发挥更大效能；二是有些班组长虽然自身很过硬，但由于并非群众选举出来的，在民主意识日益增强的今天，群众会产生逆反心理，不服从他的指挥。所以，建议对班组长实行民主选拔和任期制，严格按照班组长的选拔条件，充分发扬民主，讓群众选出他们心目中称职的、有威信的班组长。任期满后，便进行改选，如原班组长继续当选则可连任。

（二）强化团队学习的理念。如今的班组，“老黄牛”式的埋头苦干人物固然需要，但更需要的则是能主动学习、超前学习并将学来的知识娴熟运用于实践之中的学习能手。

（三）开展技能协作。每个班组都有技术骨干，班组长要充分发挥这些技术骨干的引领作用；同样，班组中的每个成员都有自己的一技之长，班组长要善于发现每个人的特长，用好每个人的长处。只要班组长能将这两个方面的积极性都发挥好，经常开展技能协作，倡导“能者为师”，让每个人的长处都有施展的用武之地，那么，“1+1>2”的叠加效应必然会很明显，整个团队的作战能力也会大幅度地提高。

（四）思想政治工作常抓不懈。主动学习要抓，提高技能也要抓，但班组中的思想政治工作还是不能放松，尤其在强调团队作战的今天，让班组中的每个成员都心情舒畅、精神抖擞，让班组的氛围始终是团结、和谐、积极、向上的，便显得尤为重要。班组长要做个有心人，多关心班组成员的思想动态，对先进的典型及时予以总结、表扬，对问题的苗子及时采取措施、进行疏导，使每个人都能愉悦、快乐地工作，无私、投入地奉献，这样就能通过班组成员的共同努力，把工作做得更好。

二、树立正确的班组文化建设导向

（一）学习是基础

“学习型”不等于学习，但是学习是创建学习型企业必不可少的重要环节。从消防支队层面来看，在支队党委提出“争做中国专职消防排头兵”目标的感召下，各级组织把“崇文尚武、严细准快”作为工作理念，在日常工作中主要体现在四个方面：注重人的自身完善和提高；强调学习工作化，工作学习化，要求员工上班做好三件事——工作、学习和创新；突出团队学习，并在此基础上进行知识管理，实现隐性知识与显性知识的相互转化，使知识在组织内呈螺旋式上升；注重行动学习，学后反思，有新的行为。

（二）改善心智是关键

从支队近两年得到的长足发展来看，所发生的一系列重大变化，首要的因素是企业成员的心智模式发生了改变，从而带动了思维方式、管理方式和工作方式的转变。为此，我们将心智模式改善作为创建学习型企业的重中之重去抓，注重以理念层的改革促成行为层的变革。一是塑造员工品格，培育积极的心态。二是注意营造倡树先进理念的浓厚氛围，使员工受到潜移默化的教育。三是领导层带头，形成人人践行先进理念的局面，形成了善于学习、勇于创新、敢于超越的风气。

（三）创新是核心

创新是学习型组织的本质特征，学习力的提高最终要体现在创新能力上，企业只有不断创新才会不断地超越和发展。因此，在创建学习型企业过程中，要注重把握创新这个核心。

（四）持续发展是目的

创建学习型企业的目的是什么？是促进企业持续发展。为了创建学习型组织而去创建学习型组织没有多大意义。有些企业在创建之初信心十足，并倾注了大量时间和人力物力，可发展到一定阶段，就遇到许多困惑，甚至举步维艰，其根本原因就在于没有着眼于企业长远发展，急功近利、急于求成，走过场、搞形式，脱离了本企业的实际，也就失去了生命力。还是以消防支队为例，支队将创建的过程视作促进企业发展的过程，通过创建学习型企业找到并解决了诸多制约企业发展的关键问题，冲破了成长上限，使企业进入了持续发展的快车道。

三、打造学习型班组的三个途径

那么如何才能让班组建设在学习型的模式下发展，结合消防支队的实践，笔者认为要持续深入地推进学习型企业创建，必须注意以下几个问题。

（一）建立科学的考评体系

目前，国内许多企业在推进学习型企业创建时，在健全机构、理念教育、加强培训、典型引导等方面做了许多工作，但是对制度、机制建设的研究和实践相对不足，成为制约推进的重要因素之一。有的虽然形成了创建的实施方案，但是过于宏观，可操作性不强，有的在创建的某些方面建立了相关制度，但是不系统，特别是对于整体创建工作的考评体系建设在国内少之又少。这不能不说是国内创建学习型组织的重大缺憾。有评价才能有反思，才能有改进；没有评价，放任自流，创建自然难以深入。因此，必须建立责任明确、方式清楚、运行稳定的评价机制。

应当注意的是，虽然创建学习型组织不能没有一定的载体和形式，但是，在考评时，要避免将创建活动化、形式化。既要看创建的形式，更应注重看组织学习的氛围、工作改进机制与创新机制的建立、指标的提升、创造能力的增强等实际效果，杜绝华而不实的现象。

（二）重心下移，在基层开花结果

国内创建学习型企业大都是采取自上而下的方式，领导层的认识和行动对创建效果无疑是至关重要的，尤其是在创建之初。这已成为众多企业的共识。但是，一个值得注意的普遍问题是，在很多企业，领导层创建的热情和决心很大，基层却显得动力不足，这就使得创建很难具有持久的活力，也就难以深入下去。我们在创建中体会到，学习型组织理论只有被基层管理人员所热衷，在基层得到广泛的认同，才能落地生根。

班组是企业的细胞，也是企业创建学习型组织的基础。为此，消防支队着力开展学习型班组创建，通过研究和实践，形成了基本思路、创建原则、创建系统和考核验收标准，先后制定完善了岗位练兵考核细则、科技创新考核办法、基层班组管理制度，搭建起员工成长成才平台，基层队站、班组在创建学习型班组的实践中表现出很强的积极性，并且善于结合实际创造性地开展工作，充分显示了基层管理的生机与活力。通过创建，班组的学习力、创造力和自我超越能力不断提高，使支队的组织细胞更具有活力、更富有创造性，为创建学习型企业持续推进提供了强大动力。

（三）一切从实际出发，注重创新，注重实效

大力加强班组建设夯实企业发展基础 第4篇

1 班组建设中的几点做法

班组的发展质量决定着企业发展的质量, 企业要又好又快发展, 班组必须首先要又好又快发展, 否则, 企业的又好又快发展只能是无源之水、无本之木。

1.1 加强班组长素质培训, 完善班组管理职能

班组是企业生产序列中最基层的组织细胞, 是企业经济建设最前沿的“战斗群”。班组长在企业中处于“兵头将尾”的位置, 他们同时充当着生产现场指挥员和战斗员的角色, 既是管理者与员工之间的桥梁和纽带, 也是把各项生产任务落实到具体岗位的关键人物。电力生产与运营是一项特殊行业, 对员工的劳动技能和素质都有一定要求。生产战线过长和生产环境、工况的差异对我们合理设置班组带来一定难度。有些班组20多人, 有些班组只有1人。特别是双鸭山局成立才一年多, 班组长能力、水平参差不齐。我们深深体会到, 抓班组建设关键在抓班组长。班组长的能力提升了, 班组工作的开展就有了保障。为此, 我们下大力气对班组长进行培训。首先, 培训内容丰富、实用。从班组生产和质量管理、班组职业健康管理、班组设备和能源管理、班组成本管理、班组信息化管理以及企业文化、绩效考核、安全生产等方面入手, 采用互动式教学法, 对班组长进行科学系统的培训。其次, 经费保障。每年预算专项资金专门用于班组长培训, 保证了班组长培训工作能按计划完成。截止2010年8月16日, 共参加省公司举办的班组长培训七期, 有23人参加班组长培训。第三, 动态监视培训效果, 及时调整和更改培训内容和方式。每一期经过培训后的班组长回到工作岗位后, 我们都跟踪了解这些培训后的班组长工作能力的变化, 大部分班组长培训后的工作能力, 管理水平, 学习态度和责任感都大有提升, 在班组管理方面取得好的实效。

在培训班组长的同时, 我们注重对班组长企业文化内容的宣传培养, 提高班组长对企业文化建设重要性的认识以及应用企业文化促进班组管理能力。班组长作为班组的灵魂, 是班组团队的引领者, 是各项规章制度的执行者、管理措施的落实者。班组长在企业文化建设中作用发挥好, 就可以通过加强班组的制度文化建设, 用标准、制度来规范班组的行为。

1.2 发挥技术带头人作用, 提升团队技能水平

班组管理是企业管理最基础的管理, 也是企业管理的薄弱环节之所在, 要提升企业的管理水平, 就必须加强和改进生产一线班组管理, 提升班组技术水平, 班组技术水平提升了, 企业的团队技术水平才能提升。在全局的技术工人队伍中, 智能型人才层出不穷。我们结合岗位技能大赛, 培养了一批职业道德好、岗位技能精、在员工中具有一定影响力的班组技术带头人, 并通过他们带动了更大一批优秀技术工人的成长。如继电保护所的专工刘柏松, 在2010年省公司举办的继电保护知识竞赛中获得个人第一名的好成绩, 在他的带领下, 我局同时获得了团体第二名, 充分体现了班组技术带头人的作用。

1.3 营造班组特色文化, 打造新时代班组形象

企业的发展, 要依靠强大的资金和技术实力, 要依靠完善而有效的企业管理制度, 但仅有这些是远远不够的。再好的管理制度都得要人去实现, 都要靠企业最基层的组织--班组这一组织形式去落实。美国汽车大王亨利福特曾说过, 厂房和设备都可以失去, 只要我的员工还在, 很快我就会拥有一座更大的工厂。因为员工队伍中蕴藏的能量是巨大而无穷的, 只有将其激发和调动起来, 才能转化为推进企业发展的不竭动力。为此, 我们注重将双电企业文化底蕴有机地融入到班组建设中, 使员工在生产工作中自觉形成共同的理想信念、价值观念和行为准则, 这样既契合了双电的企业文化和战略发展目标, 也保持了班组旺盛的战斗力和完整的个性特征。

和平变电所是新成立的变电所, 针对班组成员年纪较轻、社会阅历少、家庭依赖性大等特点, 组织开展形式多样的班组文化交流活动, 从班组成员的学习发言、读书体会中摘录出精华部分, 交大家讨论和补充, 不断丰富班组的文化内涵, 提炼出“立足岗位, 加强学习, 团结协作, 不断创新”的班组精神, 确立了“思想共识, 质量共谋, 安全共保, 目标共立”的班组管理规范, 统一了班组员工的行为准则。在班组的学习园地上, 员工对实际工作经验和教训的总结、接触新知识的感悟、与工友进行技术交流的体会等, 展示了班组员工的学习和提高过程。

局后勤事务服务中心车班是局安全先进班组。该班组认真贯彻局的安全管理制度, 严格执行安全驾驶规程, 通过充满趣味的安全知识学习、“习惯性违章”纠查模仿、事故预想等活动, 增强员工对安全工作重要性的认识, 提高员工对事故的预防和控制能力, 从而营造出良好的班组人员安全文化氛围, 构筑起一道制度措施积极有效、员工自觉自愿参与的班组安全生产“防火墙”。

2 班组建设中几点需把握的事项

一是抓班组建设工作必须常抓不懈。班组建设工作在电力企业是重要的基础性工作, 它既不是阶段性的工作, 也不是突击性的任务, 而是一项长期、艰巨的任务, 必须持之以恒, 才能真正取得实效。年初以来, 国网公司将班组建设工作纳入今年的重点工作, 我局高度重视, 制定了《班组建设实施方案》和2010年工作安排, 确立了班组建设工作目标和领导包片负责, 以班组安全建设和技能建设为重点, 以群众性技术竞赛为载体, 以基层生产班组员工为主体, 以提升职工劳动技能为方向, 创新地、制度化地加强和固化班组建设取得的成果, 并把班组建设作为服从和服务于企业战略目标实现的切入点, 切实抓紧抓好, 抓出特色, 抓出成效。

二是搞好班组工作必须坚持以人为本的思想。这也是坚持党的“全心全意依靠工人阶级办好企业”方针、加强班组民主管理的一个举措。使班组在管理过程中, 充分发扬民主管理, 民主参与, 充分发挥和调动员工的积极性, 把严格的规章制度和人情化管理有机结合起来, 建立班组长“五清楚”、“六必访”、“七必谈”制度, 在班组中营造和谐、愉快的环境, 增强班组凝聚力, 更好地激发班组职工的潜在能力。

坚持以人为本的另一方面就是使班组成为锻炼职工、培养职工的大课堂。我们开展班组建设工作时, 重视班组骨干的成长和进步, 对在开展班组争创活动中有成果的班组及时予以表彰, 使他们工作中增强信心, 增强责任感和成就感, 积极主动为企业发展多作贡献。

三是搞好班组建设工作必须突出“创新”。实践证明, 工会抓班组建设和争创活动、合理化建议活动、技术比武活动, 为班组职工构筑了展示创造性才能的平台和有效载体。随着企业不断发展, 班组建设工作也必须与时俱进, 我们必须紧紧围绕“发展”这个第一要务, 班组建设不断创新形式, 创新内容, 通过开展丰富多彩的以劳动竞赛为主要内容的工会群众性经济技术活动, 在班组中形成爱岗敬业, 比技术、比贡献的良好氛围。

摘要：班组是企业的基石, 是企业管理工作的基础, 企业的各项决策和战略思维需要依靠班组去实现。班组的执行力、创新力, 在一定程度上决定着企业的发展速度、质量和效益。因此, 注重并加强班组建设是现代化企业持续、健康、快速发展的必然前提。文章从企业班组建设的经验和取得的成果入手, 提出了在现有情况下, 加强班组建设应该把握的事项。

加强企业班组统计工作 第5篇

湘工发[2005]28号

各市州总工会、经委、劳动和社会保障局、国资委，省直机关工会，各省产业工会，省总直属基层工委：

为了进一步落实中央人才工作会议精神，认真实施我省的技能振兴行动和职工技能提升行动，切实加强班组建设，提升企业班组长职业技能等级和综合管理能力，我省将全面开展企业班组长技能培训和通用管理能力培训认证工作，逐步实行企业班组长持高级技能等级证书和通用管理能力认证证书“双证”上岗制度。现将有关事项通知如下：

一、目的和意义

在现代企业管理体系中，班组是企业最基础的管理层面，班组长是最基层的企业管理者，它们构成了企业重要的基础．管理要素。随着现代企业制度的建立和企业实行扁平化管理，班组在企业的生产经营中管理职能越显重要；班组长作为一线生产工人，赋予他的管理职责逐渐增大。随着经济体制改革的不断深化和政府职能的进一步转变，工会在班组建设中负有的责任更加凸显出来。班组管理作用和水平发挥如何，直接关系到企业发展战略的实施，企业创新能力的提升，企业民主管理的深化，企业核心竞争力的提高。

中共中央、国务院《关于进一步加强人才工作的决定》强调，“工人队伍中的高技能人才，是推动技术创新和实现科技成果转化不可缺少的重要力量”，为此，国家实施高技能人才培训工程和技能振兴计划，全国总工会实施职工技能提升行动，„以此推动人才建设和造就一大批高技能人才。加强班组长技能培训工作，推行企业班组长通用管理能力培训认证，是我省落实中共中央、国务院《关于进一步加强人才工作的决定》，实雄人才强国战略，“以能力建设为核心，大力加强人才培养工作”，实施技能振兴行动和职工技能提升行动的具体措施；也是贯彻全国总工会加强班组建设，开展“争创学习型班组，争当知识型职工”，协助行政做好班组长培训工作的重要举措。它对于加强企业班组建设，提升班组管理能力，造就一批适应现代企业管理要求的优秀班组管理人才，全面提升职工自身综合素质和能力水平具有重要意义。

二、工作目标

工会要在政府部门的统一规划下，积极协同企业行政，在2005—2008年的四个年度里，完成对全省规模以上工业企业80％以上班组长的轮训，支柱产业、优势产业、高科技行业的工业企业和中央在湘企业的班组长轮训要达到95％以上。通过轮训和参加省劳动和社会保障厅组织的技能鉴定、能力认证，使60％以上班组长提升一个技术等级；80％以上班组长具有高级工以上技术等级证书和综合级通用管理能力认证证书；所有班组长都应持有中级工以上技术等级证书和基础级以上通用管理能力认证证书，实行“双证”上岗制度。到2010年，全省规模以上工业企业班组长全部具有高级工以上技术等级证书和综合级以上通用管理能力认证证书，从而造就一支适应我省工业发展水平需要的班组管理高技能人才队伍。

三、方法和步骤

以通用管理能力培训认证来提升班组长综合能力和素质，是落实中央人才工作会议关于“人才资源能力建设是人才培养的核心”，要求的具体措施。通用管理能力认证是具有国家标准的、国内唯一的管理技能能力水平的认证。此项培训认证的推行，由省总工会、省劳动和社会保障厅、省经济委员会、省国有资产监督管理委员会、省职工技术协会共同组织进行，认证前的培训由经授权的培训认证机构具体组织实施。推行分为推广试点阶段和实施阶段。试点阶段：自2005年9月至12月止。由省总工会、省劳动和社会保障厅、省经济委

员会、省国有资产监督管理委员会、省职工技术协会共同组建省级培训基地、组织师资、编制教材，集中培训200名班组长和20名师资并通过基础级认证，其中50名通过综合级认证。经考察确定5个具备培训条件的市级工会培训机构作为授权培训基地开展培训工作。整个试点阶段力争培训班组长500名，并通过基础级认证或综

合级认证。

实施阶段：自2006年始，在全省各市州和部分企业建立授权的培训基地，全面推广培训和认证。

四、工作要求

企业班组长实行“双证”上岗制度，对于全面提升我省企业班组管理人员职业技能和管理水平，推动班组建设，夯实现代企业管理基础，推行基层民主管理，形成科学、高效、规范的企业管理体系，具有积极的意义。各企业要从战略发展的高度科学规划、认真落实。工会、政府各有关部门、各企业要形成合力，分工负责，稳步推进。

1、充分发挥企业职工民主管理机制的督促作用。按照现代企业制度的要求，依照《劳动法》、《工会法》等有关法律法规，通过职代会、集体合同、厂务公开等制度，推动、协调企业技能人才开发计划的制定、职工培训制度的落实。实行职工培训计划和职工培训经费使用情况向职代会报告制度；把职工培训的目标、措施等通过民主协商，纳入集体合同；厂务公开必须包括职工培训经费的提取、使用等方面的内容。根据《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》有关精神提取的职工教育培训经费，要专款专用。支柱产业、优．势产业、高科技行业中的工业企业和中央在湘企业，应按职工工资总额的2．5％提取职工教育培训经费，其中50％以上必须用于班组长和一线工人的教育培训；一般企业应按不低于职工工资总额的1．5％提取职工教育培训经费，其中40％必须用于一线工人的培训。

2、统一规划„，各负其责，重点实施。省总工会会同省经济委员会、省国有资产监督管理委员会制定全省培训规划，并分别下达培训计划。在企业，班组长的专业技能培训和技能等级提升，由企业职工教育培训部门统一规划实施，按省劳动和社会保障厅的有关规定进行职业技能鉴定；通用管理能力等综合素质的培训和认证，列入企业职工教育培训计划，由企业工会会同有关部门共同组织实施，由省总工会、省职工技术协会组织经授权的培训机构开展培训，省劳动和社会保障厅组织考试认证。中央在湘企业也应在统一部署下，参加省组织的培训和认证。

3、全面推行国家职业资格证书制度。企业要把全面推行国家职业资格证书制度，强化技术工种从业人员持证上岗和企业班组长持“双证”上岗制度，作为实施技能振兴行动和职工技能提升行动，促进职工提升技能水平，增强企业核心竞争力的重要手段。要通过组织技能竞赛、表彰奖励、落实待遇、媒体宣传等手段，造就有利于技能人才培养和成长的大环境，加快技能人才培养，拓宽技能人才成长渠道。职工教育培训经费提取和使用、企业班组长参加培训认证、企业班组长持“双证"上岗各项指标，列入企业民主管理、集体合同、厂务公开、班组建设工作考核内容。

4、切买加强班组建设。班组是企业生产经营活动的最基层组织，是企业一切工作的基础和落脚点，推动班组建设是工会为党和国家工作大局服务的重要切入点。工会要协助企业行政共同抓好企业班组长技术技能培训和通用管理能力培训，造就知识技能型、技术技能型、复合技能型的班组管理人员队伍，按照国总工会、国家经委1985、1986年《关于加强企业班组建设的通知》、《关于加强工业企业班组建设的意见》和1992年全国第二次班组建设会议精神，在新形势下开创性地抓好班组建设工作，探索新方法，总结新经验。各币州总工会要主动会同各市州经济委员会、劳动和社会保障局、国有资产监督管理委员会认真研究、制定计划、组织实施、总结经验。省总工会将会同省经济委员会、劳动和社会保障厅、国有资产监督管理委员会于2006年下半年召开经验交流会议，进行阶段性总结表彰，迎接全国第三次班组建设会议召开。

五、组织领导

为加强企业班组长技能培训和推行通用管理能力培训认证工作的领导，成立全省企业班组长培训工作领导小组。组长：吴天保(省总工会副主席、省职工技术协会会长)；副组长：刘送保(省经济委员会副主任)、孙明初(省劳动和社会保障厅副厅长)、唐德胜(省国有资产监督管理委员会党委副书记)；成员：金国庆(省总工会技协办主任、省职工技术协会副会长、秘书长)、杨斌(省劳动和社会保障厅培训处处长)、吴毅龙(省经济委员会教育培训处副处长(正处级))、曾寿彬(省国有资产监督管理委员会宣传与群众工作处处长)、谭峰(省总工会技协办副主任)、杨北伟(省劳动和社会保障厅职业技能鉴定中心主任)。

湖南省总工会

湖南省经济委员会

湖南省劳动和社会保障厅

湖南省国有资产监督管理委员会

加强企业班组统计工作 第6篇

【关键词】管理；港务公司；基层班组

企业千条线，班组一针穿。班组是企业最基层的生产管理组织，班组建设是企业发展的一项基础性工作和战略性任务。现结合秦皇岛港股份公司九分公司开展班组建设的做法，简要谈一谈如何加强基层班组建设。

一、开展班组建设的基本做法

班组建设大体可分为：班组思想文化建设、班组组织团队建设、班组技能建设、班组制度建设和班组文化建设五个方面。加强班组建设必须要思想上重视、态度上端正、行为上积极、方法上有效、措施上得力、机制上创新、奖罚上分明，只有做到以上几点，班组建设工作才能真正成为企业的发展的内动力。近年来公司紧紧围绕企业生产经营中心工作，结合班组实际，做好深入细致的思想政治工作，以构建和谐企业为主线，切实增强员工的主人翁责任感；连续组织了学技术年、技术提升年、技术强化年等活动，广泛开展了“当时代先锋、做岗位标兵、建和谐强港”主题实践活动，充分发挥工会组织的统领作用，团结动员广大职工为推进公司又好又快发展做出了积极贡献；通过积极开展技术创新活动、评选创新示范岗、绝技绝活、先进操作法，和征集“五小”创新成果、合理化建议等，广泛激发职工群众的参与意识和进取精神，有力的推动了公司职工整体技能水平的提高。同时公司坚持把学习、竞赛和考核与职工的日常工作紧密结合，与职工的切身利益相挂钩，通过层层举办技术培训、岗位练兵、劳动竞赛、技能竞赛、推广先进操作法等活动，拓展了职工学技术的领域，在公司内营造了学技术、争先进的良好风尚。在企业管理方面以精细化管理为载体，从制度建设入手，用一系列制度措施来完善班组管理机制、规范班组管理，并层层分解到班组、岗位，各基层班组又结合班组生产工作特点制定出了相应的班组管理考核办法，从而把企业的发展目标以及各项管理制度的落实与强化班组建设有机地结合起来，奠定了班组建设的运作基础，赋予了班组建设的实际内容。特别是针对一些三班作业班组，在管理中要特别注重运用好班组班前例会的形式抓好工作的要求与落实。公司在各基层部统一设立了企务公开栏，将各班组、运行部、公司的考核结果向职工公示。凡是事关职工切身利益的决定，也一律在公示栏上公示，使公司的决定能切实贯穿于班组建设的日常工作中，同时将班组工作的具体内容和公司的各项管理工作公开，做到人人知道、个个明白，保证透明度，使管理始终置于全体职工的民主监督下，真正体现公正、公平、公开的企业民主管理机制，从而增强职工参与企业管理、参与班组建设的主人翁意识和工作热情。

二、班组建设的经验和问题

（1）班组建设必须以创建安全班组为前提。安全是职工的最大福祉，在班组建设中必须要明确班组建设在安全生产中的主体地位，坚持将加强班组安全管理放在班组建设的首要位置，规范人的行为，控制物的状态，把班组建成安全生产的第一道防线。公司按照上级整体要求，结合自身实际，建立起细致、严密的班组和岗位安全生产考核标准，严格跟踪考核，确保各项规章制度、工作标准、工艺要求、劳动纪律和安全措施落实到班组，落实到每个岗位，落实到每一位员工。（2）班组建设应该以打造学习型班组为抓手。公司围绕职工技术巩固和提升，积极开展“技术强化年”活动，重点抓好基层职工的技术培训和技术应用工作，巩固和拓展职工三年学技术活动成果。在工作中不断推广劳动竞赛的成功经验，扩大覆盖面，实现对生产一线操作人员的规范化管理和考核，促进在管理落实方面形成闭环。（3）班组建设要积极运用创建活动为载体。公司结合工作实际，广泛开展旨在提高班组管理水平的创建活动。公司在工作中创新班组长队伍管理模式，开展班组长年度考评工作，制订了《班组长考评管理办法》，结合班组实际，量化考评指标。年底，班组长首先进行工作述职，再由主管职能部室对其核实“量化”指标的完成情况，全面考察一年来班组长的工作成绩。这样一来充分地发挥了班组长在生产指挥和班组管理方面的主导作用，进一步提升了班组管理水平，在实际运行中取得了良好的效果。公司在工作中注重加大舆论宣传力度，大力宣传班组建设的重要意义和目标要求，宣传班组建设中涌现出的先进典型、成功做法和经验，充分发挥典型的示范、带动和影响作用，形成你追我赶、争先创优的良好局面。（4）发挥党员的先锋模范作用是班组建设的支柱。目前公司现有党员177人，一线生产岗位党员126人。为发挥好这些一线岗位上的党员模范带头作用，公司党委始终把发挥党员在班组中的带头作用当作搞好基层党建的重要工作来抓。现在我公司已实现了班班有党员，90%的班组长是由党员担任，这就使得党组织的工作触角延伸到了公司生产经营的每一个基层单位。公司有党委、运行部有支部、班组有小组，使党的路线、方针政策能快速的得到宣传;公司党委、行政的决定、号召能及时有效的得到贯彻执行。结合开展党员创先争优活动，各基层运行部分别开展党员示范机、示范岗、党员身边无事故等活动，给党员的先锋模范作用赋予了实实在在的内涵，也使每个党员都有了自己发挥模范带头作用的空间。

三、加强班组建设的建议

（1）突出抓好班组长队伍建设。班组长是班组的当家人、“主心骨”。如果没有一个好的班长，班组就形不成统一协调的战斗集体，公司下达的各项指令、工作任务就不能得到及时有效地贯彻执行，日常生产运行中出现的事故和问题也无法及时组织研究加以解决。要选配一批思想素质好、责任心强、业务操作技能水平高，既能实干又会管理的班组长，并在具体的日常工作中用制度和经常性的监督检查来提高他们的工作质量和综合管理素质。我们还将继续坚持组织好班组管理协会工作，通过召开班组长经验交流会、理论学习、拓展培训等形式，帮助班组长提高管理水平和工作效率。（2）创建各具特色的班组文化。首先要建立起班组共同愿景，凝聚全体职工的智慧和力量，综合制定本班组的远景目标和阶段目标，这些目标要使员工了解自己工作的价值，鼓舞职工不断努力向前，充分展现自我。其次要建立相互信任、良好沟通的氛围。班组是一个整体，每位班组成员都是班组不可缺少的一环，要想实现班组的总体目标，必须要协调每名成员、各个岗位的力量，共同完成任务，因此信任与沟通就显得尤为重要。第三要以创建学习型班组为目标，抓好班组学习氛围的培养，使每名职工能坚持学习、热爱学习，不断提升、锻炼成为一专多能的复合型人才。（3）运用对标管理的方法加强班组管理力度。要借助对标管理的方法，进一步夯实班组管理基础。班组建设不仅要自己和自己对标，而是和横向的先进标准对标，推动各个班组对照先进找差距，并持续地进行改进。要继续开展“争创一流班组”活动，选取在阶段工作中表现出色的班组为一流班组，定期召开班组建设座谈会，以促进各个班组之间广泛的学习和交流，达到各自提升工作水平的目的。同时采取走出去、请进来等更为广泛和多样的交流学习活动，选派优秀班组长学习参考同行业和跨行业的班组建设经验。

参考文献

[1]曾令芬．浅谈如何加强基层班组建设[J]．东方企业文化．2010（18）

[2]蔡昭娟．浅谈石油企业班组建设的关键环节[J]．江汉石油职工大学学报．2009（3）

[3]李太红．创建班组建设，做好青年职工思想教育的对症分析[J]．企业导报．2010（5）

加强班组科技创新提升企业竞争力 第7篇

一直以来,变电运维室很重视对班组科技创新的激励和创新人才队伍的培养,本着“科学技术是第一生产力”的战略思想,将科技创新与质量管理相结合,以人才培养为基石,科技创新为抓手,不断提高班组质量的管理水平,以实现企业效益与社会效益的“双赢”。

1 提高班组科技创新水平的措施

1.1 采取激励措施促进班组科技创新工作

为了充分发挥基层员工的想象力和创造力,变电运维室将班组科技创新活动组织和成果纳入绩效考核机制。例如,在《变电运维室科技项目管理办法》中对获得室本部、市公司和其他更高层次奖项的科技成果表彰、奖励,并在当月的绩效考核中予以体现。通过物质激励、精神激励和机会激励相结合的方式,能够调动员工的创新积极性,促进班组科技创新工作的有序开展。

1.2 加强技术指导和日常管理

由室领导和管理组组成专家小组,对各班组在科技创新项目选题、课题开展的过程中给予技术指导和组织领导,引导班组选择符合现场实际工作需求,具有先进性和可操作性,成果或相关解决方案具有一定可推广性的课题,进而有效提高课题的科技含量和成果质量。将专业技术人员与一线员工紧密结合,共同提升变电运维室科技创新工作的整体水平。同时,加强对已注册课题的日常管理和进度控制,定期检查班组课题项目的开展情况和活动记录,并考评班组课题的执行率和成果率。

1.3 开展班组培训培养创新人才

变电运维室每年邀请室内部专家开展一次班组科技创新培训,围绕电力行业的特点,以变电运维专业工作为导向,采用具体案例向班组员工讲解如何从日常工作中挖掘创新点,并将创新点转化为科技创新成果,以及科技创新成果报告和发布会PPT撰写要点等内容。通过具体案例分析和讲解,可以加深班组员工对科技创新的理解和认识,培养班组员工的创新意识,使班组成为科技创新的源泉,同时,激发员工的创造力和想象力,引导员工正确组织和开展科技创新工作,避免走弯路,从而为班组培养创新人才。

1.4 组织召开成果发布会

变电运维室每年定期举行科技创新成果发布会,成果以实物、PPT、WORD文档或其他文档的形式展示,由室领导和具有相关认证资质的专家评选,对优秀成果和先进个人予以表彰奖励,评选出的优秀成果推选到市公司进行发布展示。通过组织召开成果发布会,为员工提供展示个人专业技术水平、演讲能力和PPT制作能力的平台,增强员工的自信心,以此激发员工更加积极主动的参与和开展科技创新工作,充分挖掘个人潜力,实现个人成才、成长和企业发展进步的双赢。

1.5 注重创新成果推广应用

创新成果推广应用是科技创新的重要一环,创新成果的价值只有应用到生产实际中才能得以体现。空有大量的创新成果却不能服务于生产、解决生产实际问题,必将严重影响班组的创新热情,打击员工的创新积极性。为了避免创新成果变为“陈果”,变电运维室要建立创新成果推广应用机制,每年从科技创新项目中选取优秀课题成果应用到班组生产实际和日常工作中,并设立“监督员”全程管控创新成果的应用情况,及时了解成果应用中存在的问题及其取得的成效,确保创新成果扎实落地,最大限度地发挥创新成果的应用价值。

1.6 汇总创新成果,实现相互学习和成果改进

变电运维室要定期将班组科技创新成果和所取得的荣誉汇编成册,成果材料要采取图文并茂的方式和通俗易懂的语言,以方便班组之间相互借鉴学习,促进班组共同进步,提高班组的科技创新质量和能力。同时,要发挥班组的集体智慧,勇于发现尚有改进空间的成果,提出改进措施,形成新的创新项目,循序渐进,将创新工作做到极致,最大限度地提升班组质量管理水平。

2 科技创新成效显著

变电运维室根据自身的专业特点,以生产实际问题为选题内容,有针对性地开展科技创新工作,将科技创新与生产实际相结合,推广应用创新成果,在安全质量、工程质量和班组建设3个方面取得显著的成效。

2.1 安全质量

变电站作为电网的重要组成部分之一,是联系电厂与用户的关键枢纽,变电站的安全质量直接关系着电网的安全、稳定运行。变电运维室作为变电站的直接管理部门,良好的设备质量是保证变电站安全运行的必备条件。班组通过科技创新可以改进现有设备存在的缺陷,以确保变电站的运行安全和质量。例如,变电站穿墙套管底板存在发热严重的问题,班组通过对底板焊接材料、施工方法和工艺的研究发现,过热是由于底板材料电磁感性产生涡流所致。针对这个情况,相关部门开展了相应的科技创新项目,创造性地提出了采用新型无磁钢作为穿墙套管底板材料,从而解决了这一难题。

2.2 工作质量

变电运维室始终贯彻“以工作质量为中心,标准化作业保安全”的原则,在工作过程中,结合实际情况进行全过程质量控制。为了确保工作质量,有时要以牺牲工作效率为代价。科技创新为工作质量和工作效率的共存提供了可能。例如,对于设备巡视中发现的缺陷,为了确保缺陷定性准确,需将现场情况拍照后上报班组管理人员。这样做,耗时费力,严重降低了工作效率。而借助微信平台,发现缺陷随手拍照,通过网络发送给班组管理人员,快速直观,工作质量和工作效率都大大提高了。

2.3 班组建设

班组建设的总体目标是提高班组凝聚力、学习力、执行力和创新能力,而科技创新则能推动这一目标的实现。在科技创新活动过程中,班组员工平等相处,解决了共同生产的实际问题,增强了团队精神,激发了班组的活力。为了提高自身解决问题的能力,班组员工自觉地接受岗位技能培训,并积极学习质量管理、科学分析问题的有关知识,从而强化自身发现问题、解决问题的意识。班组员工的综合素质、工作能力将的不断提升,能有效保证班组各项任务指标的顺利完成。科技创新活动的良性开展在班组建设方面发挥了积极的推动作用,而多个班组都获得了省级甚至全国“质量信得过班组”的荣誉称号。

3 结束语

班组是企业的基本细胞,是企业创新的源泉。变电运维室采取相应的措施能促进科技创新在班组中的开展情况。将监督科技创新成果应用于生产实际中,能够解决生产的实际问题,提高班组的安全质量和工作质量,强化班组质量管理水平和精益化管理水平,进而推动班组建设工作的长效发展,提升企业的竞争力。

摘要：科技创新是企业的灵魂,班组是企业的基本组成单元,加强班组的科技创新工作是提升企业竞争力的重要举措。简要阐述了变电运维室在提高班组科技创新水平方面采取的主要措施,以及班组安全质量、工作质量和班组建设三方面取得的显著成效。

加强企业基层班组长队伍建设的思考 第8篇

班组是企业组织生产经营活动的基本单位, 是企业最基层的生产管理组织, 是企业一切工作的立足点。上面千条线, 下边一根针, 企业的工作千头万绪, 最终都要通过班组来落实, 所以班组管理工作的好坏直接关系到企业生产、经营的成败。只有班组充满了勃勃生机, 企业才会有旺盛的活力, 企业的基础才能够稳固, 企业才能够发展, 企业凝聚力和竞争力才能不断增强, 企业的社会形象和社区效益才能得到最大限度的体现和发挥, 才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。班组就像人体的一个个细胞, 只有人体的所有细胞全都健康, 人的身体才能健康, 才能充满旺盛的生命力。

班组长是班组的领导者, 是班组生产管理的直接指挥者和组织者, 也是企业中最基层的负责人, 属于兵头将尾, 是一支数量非常庞大的队伍。班组管理是为完成班组生产任务而必须做好的各项管理活动, 即充分发挥全体班组人员的主动性和积极性, 团结协作, 合理地组织人力、物力, 充分地利用各方面信息, 使班组生产均衡有效地进行, 产生“1+1>2”的效应, 做到按时、按质、按量、安全地完成上级下达的各项生产任务。在实际工作中, 企业高层的决策做得再好, 如果没有一批领导得力的班组长的大力支持和密切配合, 那么高层的决策也很难有效落实。随着专业技术的迅猛发展和企业管理的深化精细, 对基层班组的“领头雁”有着越来越高的要求。加强基层班组长队伍建设, 充分发挥班组长安全生产第一道防线作用, 不断提高基层组织的凝聚力、执行力和战斗力, 对企业的发展有着重要的现实意义。

班组长是班组的核心和灵魂, 既是承上启下的桥梁, 又是连接上级组织与职工的桥梁和纽带。班组长是生产的直接组织者和生产劳动者, 所以班组长既应该是技术骨干, 又应该是业务上的多面手, 在班组中各方面都应起到模范带头作用。

二、当前基层班组长队伍建设中存在的问题

以笔者所在的单位为例, 本单位现有在岗职工210人, 除29名机关人员外, 分为6个站队, 19个班组, 共22名班组长。22名班组长年龄构成均在40岁以上。文化结构如下:大专2人, 占9.1%;高中 (技校、中专) 14人, 占63.6%;初中6人, 占27.3%。

(一) 班组长文化层次偏低。

22人中仅有2人为大专水平;班组长年龄偏大, 22人均在40岁以上, 部分人员面临退休, 存在年龄结构断层。

(二) 班组长接替压力大, 后备班组长培养不力。

不少站队都反映现有一部分班组长在工作状态、工作能力、管理水平等方面, 都不太理想, 单位也有意另找人选, 但苦于没有合适的接替人选, 造成班组长总体水平难以提高。造成这种现象的主要原因:一是班组长后备人员不足, 比较难选。近年来, 随着自动化水平的不断提高, 班组中出现人员闲置活少的现象, 以至于单位采用自然减员的方法, 很少有招聘计划, 因此, 班组人员年龄越来越大, 却没有可以接替的人选。二是组织上对后备人员缺乏有效的培养措施和管理手段。因此, 整个班组长队伍管理水平难以提高。

(三) 班组长培训针对性不强, 实用性不够。

大多数单位每年都会有对班组长的培训, 但内容很多, 包括安全、生产、技术等方面, 但缺乏管理知识的培训。培训内容也没有细化, 对每位班组长管理上缺乏什么还没有具体的分析, 培训的针对性不强, 班组长的学习积极性因此有所减退。

三、加强基层班组长队伍建设的对策

(一) 把好基层班组长的选拔任用关。

既然班组长的作用如此重要, 企业在选拔班组长时就要慎之又慎。通常在选拔班组长时, 企业会从业务能力的角度考查被选者的工作的技术专长。人们常说要选拔德才兼备的干部, 实际上, 一个人的技术能力可以通过努力学习刻苦钻研就可以具备, 而他的德行操守、道德品行往往是更加重要的。因此, 企业要根据本单位的实际情况制定班组长任用条件, 前瞻性地考虑班组长人选, 坚持标准, 把好入口关。同时可以从责任心和对企业文化的认可入手。当个人利益与公司利益相冲突的时候最能看出一个人的价值观, 一个人遇到难一点、苦一点、重一点的任务时, 看他是往外推脱还是主动承担, 就能看出其责任心的大小。一个人处处为自已着想, 并不代表他道德有问题, 但不能提拔他当干部, 因为他的责任心不够强。有领导说过这么一句话:“那种遇到困难就绕着走的人, 不是很无能就是太自私。”这句话说得非常深刻。品德好的班组长, 做事认真, 勇于承担责任, 能够以其良好的品格影响本班组全体员工, 在员工中树立起应有的威信。

(二) 加强教育培训, 提高班组长的业务能力和综合管理能力。

作为一线管理的班组长, 必须熟悉本班组的具体业务, 具备培训和辅导组内其他员工的能力, 班组长的管理成效要建立在精通业务的基础之上。因此班组长应具备相关专业知识, 熟练掌握生产环节中的基本操作技能, 熟悉本班组各生产工序的技术标准、工艺规程、操作要领和检测方法。对于生产过程中出现的一般性技术问题, 班组具有一定的应对和处理能力, 优秀的班组长要善于学习和掌握新技术、新工艺, 成为生产技术上的多面手。在抓好安全生产、技术业务、职业道德等培训的基础上, 强化班组管理知识、管理方法培训, 开展不同单位班组长学习交流活动, 让班组长开阔眼界, 开放思维。同时从提高执行力、管理水平、协调能力、廉洁奉公等方面进行培养, 增强他们的团队协作能力, 提高执行能力, 打造扎实的工作作风, 增强号召力。

(三) 给班组长授权, 激发班组长的工作热情。

管理团队必须要有相应的权力, 权力是人将自已的意志强加于他人, 使之服从的力量。作为团队管理者, 需要有相应的权力来约束、指导团队的工作。权力的规范应与制度和班组长的职责相匹配, 譬如管理者要求班组长对质量负责, 就必须赋予他检查、否定产品的权力, 必须赋予他改善作业或处置建议的权力, 否则要求班组长负责生产现场的质量只不过是把责任推给了他, 而不能让他拥有行使相应权力的自由, 不能真正对产品质量担负起管理的责任。职位权力包括奖励权、惩罚权等, 班组长拥有了职位权力就可以对管理范围内的人员进行奖励、惩罚和调配, 对资源进行管理和利用, 及时处理突发事故和各种信息, 改进流程等。如此, 不仅让班组长有权去管理自已班组的事务, 还有利于发挥班组长的工作积极性、主动性、创造性, 激发他们的工作热情。

(四) 注重培养后备人才, 营造积极向上的氛围。

如果把中层管理者比喻为球场上的教练, 那么作为基层管理人员的班组长就可以比喻为场上队长, 他们不但要身先士卒地冲锋陷阵, 还要在场上指挥队友进攻和防守, 发挥协调和现场指挥的作用。他们是企业不容忽视的中坚力量, 是企业发展的基础, 也是企业人才的后备军。因此, 除了对班组长进行相关的培训, 增强他们自身素质以外, 还需要一定的激励机制。而今, 班组长的荣誉感和政治、经济地位还不高。因此, 企业应制定合理的政策, 从政治上、经济上加大向班组长倾斜力度, 使他们经济上得到实惠, 政治上有奔头, 从而在职工队伍中营造一种积极向上的氛围。同时要爱护班组长, 保障他们的身心健康;要加大对年轻职工的管理培养力度, 善于从他们中间发现管理型人才, 重点加以培养, 从而涌现出一批懂技术、会管理、年富力强的后备人才。

参考文献

[1] .彭万忠.怎样做好现代班组建设与管理工作[M].北京:中国言实出版社, 2011

加强企业班组统计工作 第9篇

1 供电企业班组建设与管理面临的主要问题

1.1 对班组建设与管理的重要性认识不够

班组建设和管理属于供电企业发展过程中隐性指标, 所以在很多时候极易被忽略。当前很大一部分供电企业会把更多的精力放在能直接体现企业效益的显性指标上, 如安全生产、供售电量、线损、利润等, 而对这种很难定量的隐性指标不重视, 所以在当前供电企业中, 普遍存在着对班组建设和管理重视度不够的问题。

1.2 班组面对的各种关系发生了巨大的变化

在企业的不断发展过程中, 组织结构和业务流程发生着不断的变化, 这样就会导致班组所面对的关系也发生着一定的改变。主要体现在以下几个方面。

其一, 上下隶属关系逐渐淡化, 使班组有更多的授权。

目前电力企业组织结构开始向扁平化方向发展, 这样就使班组所需要面对的上下层级关系减少, 在工作中平等互助关系增多。在这种情况下, 弱化了上下级之间的关系, 班组就有了更大的自主权, 在工作上的独立性也有所增强。

其二, 联系的网络化, 使班组关系丰富化。

信息化的发展, 使企业内部联系实现了网络化, 这样就使班组有了更多的联系空间, 使其横向联系有所增强, 使班组的工作开始丰富化。

其三, 班组成员之间关系互动性增强。

班组工作及内容的不断丰富, 使其成员之间存在着频繁的互动联系, 从而导致互动关系开始向频繁化和复杂化发展。

1.3 班组成员的角色发生了很大的变化

随着班组模式的变化, 班组内的组长身份也发生了较大的改变, 从原来的发号施令者开始向服务者及推动者的角色转变, 班组的管理强调以人为本的原则, 管理呈现宽松式, 使员工有了更灵活的行为空间, 可以更多的参于企业决策, 员工地位的上升也对其素质及技能提出了更高的要求。

1.4 班组在企业中的运行方式发生了改变

电力企业传统的组织结构是一种垂直式和职能式的管理结构, 这种组织结构开始向扁平化发展, 使“团队”成为该组织结构的核心, 这样就使班组开始以团队化的趋势开始运行, 权力被弱化, 而是强调工作环境的自主性, 在团队的共同努力下实现组织的目标, 班组在运行中不再局限于一个小范围内, 而使其边界有所拓展, 对各种变化有了迅速反应的能力, 工作也从固定化开始向动态自主化的方向发展, 在工作中自主性学习增强, 使个人的发展与班组的发展趋于同步。

1.5 供电企业的科学发展对班组建设与管理提出了更高的要求

电力企业在发展过程中, 为了更好的推动电网的发展, 使企业的现代化程度不断的提高, 企业开始更多重视班组在发展中的重要性, 不仅要求员工具有较高的素质、技能和适应性, 同时要求其员工队伍组建成学习型、创新性等各处高效能的班组从而推动企业的快速发展。

2 供电企业班组建设与管理应遵循的基本原则

2.1 坚持班组建设与管理和企业发展战略相统一的原则

电力企业发展过程中, 需要不断的劣实企业管理的基础, 这就需要不断的加强班组建设, 这是企业发展的基础, 企业发展战略目标的实现需要企业班组的推动来得以实现。班组建设是企业发展的基础, 必须通过加强班组建设来夯实企业管理基础促进和保证企业发展战略目标的实现。

2.2 坚持员工发展与企业发展相统一的原则

员工是企业发展的源动力, 所以企业应为员工创造良好的工作和学习环境, 充分的调协动起员工工作和学习的积极性和主动性, 不断拓展员工学习的通道, 使其全方位的发展和进步, 员工在工作中的活力增强, 使企业不断获得发展的动力, 二者实现了协调一致的共同发展的步伐。

2.3 坚持积极推进与分类指导相统一的原则

坚持以生产经营为中心, 紧密结合企业改革发展和班组建设管理的实际, 分类指导, 分步事实, 积极推进。

2.4 坚持继承与改革创新相统一的原则

认真总结不同所有制、不同行业和国内外优秀企业优秀班组建设与管理的经验, 按照建立现代供电企业优秀班组的要求, 在继承现有经验的基础上, 努力创新, 积极营造奋发向上的良好氛围。

3 对加强供电企业班组建设与管理的建议

3.1 充分认识加强班组建设与管理的重要性

班组建设是企业综合性的基础建设, 是一个大的系统工程, 是社会科学和自然科学的综合体, 既涉及行政部门又涉及党群组织。班组既是企业组织生产经营活动的基本单位, 企业一切工作的立足点。只有把班组工作抓好, 才能强化劳动纪律, 培养良好的职业道德, 推进技术和管理现代化, 企业才能稳步发展。

3.2 确实加强对班组建设与管理的领导

各供电企业高度重视加强班组建设和管理, 要进一步健全班组建设的管理机制和工作机制, 加强领导, 明确责任, 通力合作, 整体推进, 确实建立班组建设和管理长效机制。

3.3 确实加强和完善班组各项管理制度的建设

第一, 选配政治素质好、业务素质高、有一定组织能力的班组长, 工会小组长, 制定各自的工作职责, 健全岗位责任制和岗位操作法, 明确班组长负责制, 形成以班组长为核心的班组集体领导管理体系。

第二, 开展班组达标升级竞赛, 评选优秀班组和优秀班组长;开展创合格班组、先进班组、优秀班组活动。制定“三组”考核标准以及评选办法, 每年召开班组建设成果发布会, 总结交流经验, 表彰先进, 树立典型。

第三, 建立必要的规章制度。要制定班组的各项管理制度, 如质量管理、目标管理、考勤制度等, 明确班组内的工作职责、任务、作业程序等。同时要做到月有考核, 季有评价, 年有总结, 逐步实现工作内容指标化、工作要求标准化、工作步骤程序化、工作考核数据化、工作管理系统化。

第四, 加强民主管理, 充分调动班组人员的积极性和主动性, 围绕安全生产、经营管理、后勤服务等深入开展合理化建议活动, 为班组建设献计献策, 主动改进工作方法, 开展民主评议活动, 体现班组人员自我教育、自我控制、自我完善的责任意识。

3.4 确实加强高素质班组长的培养

班组长是班组的直接领导者, 其带领班组从事生产经营活动, 一直工作于生产经营的第一线, 可是说是前线的指挥员, 其所处的位置及应负的责任都极为关键, 所以作为一个班组长要具有较高的政治素质及专业技能, 只有这样, 才能充分发挥班组长的作用, 使其带领班组为企业的发展服务。因此企业应该为班组长创造机会, 使其在培训中素质得以提高, 在锻炼中增加自身的综合技能, 这样才能在工作中充分发挥领导水平和工作能力, 从而推动企业的发展。

3.5 确实增强班组建设与管理的科学性

班组作为企业在生产经营中的一个主体, 其肩负着实现企业目标的任务, 所以在班组建设和管理中需要采用现代化的管理方法和手段, 并在具体工作中得以彻底的贯彻落实, 同时在生产过程中, 应将企业的总体目标进行分解, 使其细化到班组及具体的个人, 从而调动起全员的积极性, 使总体目标得以全面的完成。

3.6 确实营造积极健康向上的精神文化去教育、激励、鼓舞、塑造员工

在社会的快速发展过程中, 人们的生活方式和价值取向都发生了很大的变化, 员工精神世界开始呈现多元化的发展, 在这种情况下, 精神文明建设则显得尤为重要。班组是企业生产经营中一个主体, 所以在班组中进行思想教育工作是极为适合的, 班组在以积极、健康的精神文化来对员工进行教育和塑造, 定期的组织活动, 加强员工之间的交流, 对员工工作生活中遇到的困难要给予适当的帮助, 在班组中树立良好的道德风尚。

3.7 确实加强物质与精神激励并重的员工激励机制建设

班组中的员工都是处于一线工作的员工, 这些员工工作的积极性对于企业工作效率的提高是具有极其重要作用的。所以在调动这些班组成员工作积极性方面, 不能单纯的依靠物质或者是精神来进行激励, 单纯的某一方面激励都无法充分的调动起员工的积极性。正确的做法是将物质激励和精神激励融合在一起, 二者只有实现结合才能有效的调动起员工的积极性, 员工在工作中, 奖惩分明, 能者多劳多得, 奖优罚劣, 在物质激励的同时再加之思想政治工作的正确引导, 从而使员工对工作充满热情, 使班组的积极性和创造性充分的调动起来。

3.8 确实加强班组建设管理与企业文化建设的结合

在企业的发展过程中, 其具体的行政管理可以称之为“硬管理”, 而企业文化则可以称之为“软管理”。企业文化在企业发展中起着导向作用、凝聚作用和激励作用等, 是企业发展过程中不可或缺的一部分, 在班组构建中要以企业文化为基础, 构建自己的班组文化, 从而将若干个班组文化融入到企业文化的体系当中, 从而实现企业的良性发展。

参考文献

[1]齐喜全.供电企业班组管理[M].中国电力出版社, 2003.

[2]夏晓凌.现代班组管理学[M].中国工人出版社, 2004.

加强企业班组统计工作 第10篇

关键词：基层班组,企业,管理

一个企业是由许多个班组有机组合而成的, 企业基层班组承担着企业所有的生产经营活动, 同时基层班组也承担着企业所有规章制度和管理目标的落实工作。随着市场经济的发展, 当代班组的建设也要逐步与系统机构科学化、管理理念现代化、运作方法合理化的现代企业管理模式同步, 应该充分激发组织成员的内在动力, 以现代化理念为主导思想, 不断努力发展。班组的管理水平直接影响着企业的社会形象和企业的经济效益, 也影响着企业的生存和长远发展。所以企业一定要提高班组的自主管理能力和创新能力, 提高企业的核心竞争力。

加强班组建设是企业实现战略管理的一个重要组成部分, 是提高基层班组工作水平的重要体现。班组建设的重要作用可以从以下几个方面体现出来:

1. 企业的基层班组是企业管理的基础

班组是企业的细胞。班组是公司工作流程、具体规章制度的实施单位, 因此, 要不断地实现企业的规范化, 提高企业的管理水平, 就一定要做好企业的班组工作。企业生产经营组织的全过程最终都是靠企业的基层班组来完成的, 一个班组的制度完备、执行到位, 就能够较好地保证管理者的管理目标得以实现, 反之就不能很好地实现企业目标。只有激发企业班组成员的积极性、主动性和创造性, 企业才能在竞争中立于不败之地, 一个企业要想成功就一定要在企业基层班组建设上下功夫, 把班组建设成为企业发展的坚实基础。

2. 加强班组建设是强化企业管理的根本措施

企业管理工作的基础就是企业班组的建设, 企业的各项决策最终需要基层的企业班组去实现完成, 所以基层班组的创新力、执行力在一定程度上决定着企业发展的效益、质量和速度。尤其在现代化社会, 企业建设和科技进步不断加快, 要求班组建设不断向创新型、技能型、知识型方向转变, 同时也对班组管理水平、员工的综合素质提出了更高的要求。

3. 基层班组为企业发展提供人力和智力的保障

企业的班组建设为企业的发展提供了人力和智力的保障, 基层的企业班组建设的一项重要内容就是企业的人才培养, 着力培养一批一线的人才是非常重要的。首先班组长是班组的领头羊, 是企业最基层的管理者, 可以这样说, 一个班组长的素质和管理能力直接关系到班组的素质和班组人员的生产积极性。所以一定要选派感召力、有责任心的优秀专业技术人员来做班组长。在班组的建设中一定要关注班组人员的成长, 建立人才激励机制, 对于有突出表现的人员要进行表彰和奖励。只有不断地培养一批批优秀的班组人才, 才能不断为企业的发展注入新鲜的血液, 通过不断地开展技术创新、小创造、小发明等活动, 形成班组的人才培养机制。

4. 建立学习型班组, 提升企业的自主创新能力

开展创建学习型班组活动, 加强培训学习, 引导职工树立终身学习的意识, 增强企业职工的团队意识、创新意识、自主管理能力, 是企业提高自主创新能力的必由之路。在基层班组大力营造学习的氛围, 加强班组学习的硬件设施建设, 将班组学习所需的各项设施配备齐全, 营造有利于职工学习的积极向上互帮互助的学习氛围。注重对员工专业技能的培训, 可以提升员工的技能, 在企业的生产过程中提高解决实际问题的能力。通过有针对性地开展各种活动, 来调动员工的积极性, 不断鼓励员工自主创新, 最终提高企业自身的创新能力。

5. 企业基层班组建设是企业管理中现实而紧迫的任务

随着市场经济的发展, 企业的班组建设和管理不断地专业化、标准化, 企业通过积极的实践探索, 不断地提高班组的服务水平、安全管理水平、技能素质, 而且企业的生产环境也得到了不断的改善。但是我们在肯定企业所取得的这些成绩的同时, 也应该清醒地看到企业基层班组中存在的许多问题, 比如企业基层班组管理基础、安全基础不牢, 员工对企业的归属感不强, 员工的思想观念、风险精神、道德意识还需要不断强化, 薪酬分配的激励作用发挥不出来, 结构性缺员比较严重。企业基层班组建设关系到企业的长远发展, 是筑牢安全防线的基础工程, 是当前十分现实而又紧迫的工作。

6. 班组是进行职工队伍建设的基本场所

基层班组成员在一起工作, 朝夕相处, 互相了解, 互相信任, 在此基础上开展业务技能学习、思想政治教育和文化知识学习是非常容易的, 通过学习业务技能和思想政治理论, 提高了职工的业务素质和思想文化素质, 激发了职工工作和学习的热情, 这样对于组织管理是非常有帮助的, 因为员工的职业素质和思想素质提高后, 对管理工作有很大的推动作用。

总之, 应该不断地深化企业改革, 要逐步地提高企业生产效益, 就一定要重视企业基层班组在企业管理中的重要作用, 搞好班组建设, 为班组成员提供施展才华的平台, 推动班组建设水平迈上新台阶, 推动整个企业健康、快速发展。

参考文献

[1]韩乃静.切实加强企业基层班组建设[J].四川劳动保障, 2010 (3) .

[2]吴杰.健全机制促进班组建设[J].当代矿工, 2010 (3) .

[3]苑惠芬.对企业加强班组建设的几点思考[J].今日财富, 2009 (11) .

[4]沈炎, 温晓英.管理创新和以人为本[J].经营与管理, 2010 (4) .

[5]黄剑.创建班组管理模式实行班长助理轮换制[J].电力安全技术, 2010 (3) .

加强企业班组统计工作 第11篇

关键词：班组安全文化安全发展

班组安全文化是指班组在安全管理实践中所形成的并为班组全体成员共同遵守和奉行的价值观念、道德理念和行为准则。班组安全文化包括班组安全物质文化和班组安全精神文化，还可以细化为班组安全制度文化、班组安全物质文化、班组安全理念文化和班组安全行为文化等四个方面。瑞平公司班组安全文化建设的主要载体是开展“平安班组”创建活动，着力打造“学习型、安全型、团队型、温馨型”班组。加强班组安全文化建设，要从理念、行为、制度、物质四个层面入手，推动安全文化向基层、向现场延伸，促进文化与管理的高度融合，筑牢安全生产的第一道防线，实现班组安全“三零”目标。

一、注重引导，靠班组安全理念文化塑造人

班组安全理念文化是员工关于班组安全以及安全管理的思想、认识、观念、意识，是班组安全文化的核心和灵魂，是保证班组安全生产的最持久因素。我们在认真贯彻落实集团“生命至上、安全第一”安全理念的基础上，积极整合、规范、创新班组安全理念，形成了“互爱互助，人和心安”的独特班组安全理念，该理念的特别之处就是：每个员工必须拥有一颗爱心，爱是一切力量的源泉，在爱心的感召下，人与人之间互相帮助，相互关爱，实现人和心安，从而为安全生产浇筑起牢固的思想根基。在班组安全文化宣灌方面，实施了“五重”宣教方法。一是重舆论引导。将“互爱互助，人和心安”安全理念的宣传贯穿于安全生产的全过程，做到“三个不间断”，即安全专栏、安全图片、事故案例不间断；标语、牌板、条幅不间断；班前礼仪、安全宣誓不间断。二是重阵地宣传。在基层区队建立以“安全瞩语、安全全家福、安全誓言”等为主要内容的安全宣传教育园地。充分发挥闪光台、警示台、曝光台的作用，弘揚先进，鞭策后进。三是重亲情感化。围绕“互爱互助，人和心安”主题，大力实施“以情化心”的班组安全文化教育。如过生日，照全家福。四是重活动融化。坚持以活动为载体，融知识性、教育性、娱乐性为一体，开展送安全鞋垫、安全“三句半”演出、“敬畏生命、安全发展”演讲等系列活动，使全新的安全理念日益深入人心，融化在员工的血液中。五是重典型带动。对先进典型大张旗鼓地进行表彰奖励，经济、荣誉双“丰收”；对落后典型进行公开通报批评，面子、票子双“赔”。

二、注重规范，靠班组安全行为文化管理人

班组安全行为文化是在班组安全理念文化指导下，员工在生产过程中的安全行为准则、思维方式、行为模式的表现。倡导彼此尊重理解，实施情感化的管理，就是在员工之间，员工与班组之间培养一种互相帮助，相互关爱的关系。一是推行全员军训，促进安全行为养成。全面推行班组准军事化管理，班组员工都能自觉遵守《瑞平公司员工行为规范》，把各项安全管理规定落实到班组、到现场。二是深化双述展示，强化安全行为养成。深化“岗位描述、手指口述”操作法，全面推行岗前、岗中、岗后安全确认制，做到班组内每项操作，每名员工都能认真执行岗位作业标准和各项安全规章制度，无冒险蛮干，无违规操作，无“三违”现象。三是举行安全宣誓，引导安全行为养成。各基层区队班前会结束后，带班干部整队，班长站队首，组织集体安全宣誓，然后唱着歌曲（《团结就是力量》等），一直到澡堂，换衣服后，带班干部再带队到候车大厅。入井途中秩序，仍由带班干部和班长共同维护。四是实行安全互保，带动安全行为养成。班组实行安全互保（联保）制，工作中互保（联保）对子之间要对对方人员的安全负责，做到互相提醒、互相照顾、互相监督、互相保证。五是实施“四心”工程，推动安全行为养成。大力实施以“组织上关心、生活上细心、情感上交心、培养上精心”为内容的“四心”工程，及时了解班员工关心的热点难点问题，帮助员工解决生活、工作中的困难。建立班组长档案，做好班组长职业生涯设计，对优秀班组长进行重点培养，促进班组长成长，激发了员工争当班组长和当好班组长的热情。

三、注重投入，靠班组安全物质文化保护人

班组安全物质文化是整个安全生产过程中所使用的保护员工身心安全与健康的安全器物和员工在生产过程中的良好环境氛围，是加强班组安全文化建设的物质基础。一是加大安全投入，坚持科技兴安，解决安全技术难题，加强现场管理，积极改善工作环境和条件，建立科学的预警和救援体系，实现人、机、环境的和谐统一，实现系统无缺陷、管理无漏洞、设备无障碍。二是建立班组安全文化的理念识别系统、识别视觉系统和行为识别系统，营造良好的工作环境和氛围。三是坚持“三同时”管理制度，建设项目安全设施必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投入生产和使用。四是加强班组安全质量标准化建设，上标准岗、干标准活，生产优质产品，打造精品工程。五是加强隐患排查，班组长要组织班组员工进行班前、班中和交班检查，及时查处安全隐患，做到班组内的机器设备、工具、车辆及工作现场等无隐患，安全防护装置、设施齐全可靠。六是重点部位设立警示标志，凡有危险源点的班组，必须在醒目的危险源点警示标志，每个员工对本岗位的危险源点及控制措施和应急预案达到熟知会用。七是抓好班组现场文明生产，做到工完、料净、场地清。

四、注重创新，靠班组安全制度文化激励人

加强企业班组统计工作 第12篇

1 应用信息化手段加强基层班组建设是煤矿管理的必然

煤矿基层班组建设问题一直是困绕煤矿管理者的长期而又难以解决的难题, 而这一问题的核心是劳动定额标准是否科学、统一、公平、公证。煤矿基层班组成员是否心系矿工、安全高效、爱岗敬业是考核班组是否有战斗力的核心内容。为解决基层班组建设问题, 首先需从劳动定额管理入手。劳动定额是工资分配的基础, 一直作为工作的重点来抓, 但是由于现场条件的多样性、复杂性、多变性等原因造成难于管理, 对人为调整单价难以控制。单价制定一直以手工操作来进行, 劳动定额员在制定一个采掘计件单价时查找分项定额比较繁琐和劳累, 时常出现误用定额标准的现象, 并且各矿由于人为因素影响导致定额标准不统一, 与实际定额产生偏差, 造成职工心理不平衡等现象, 随着科学技术进步和信息化时代的到来, 必须坚持与时俱进, 勇于实践、创新管理, 在原有的人力资源管理信息化平台上开发劳动定额管理系统, 并且制订新的管理制度。实行段队管理人员的信息化管理。

2 应用信息化手段加强煤矿基层班组建设的内涵

煤矿基层班组建设是以劳动定额、安全风险抵押金和段队管理人员人事管理制度的创新为主题, 以人力资源信息化管理手段为平台, 实现劳动定额、安全风险抵押金和段队管理人员人事管理制度的信息集成, 利用先进、科学、创新的管理手段打造我们特有的管理制度, 通过创新的管理制度来提高劳动定额科学管理水平、提高企业安全生产意识和提升基层段队管理人员的综合素质, 更好的推动促进企业安全生产经营的更好、更快发展, 从而实现了企业的安生生产和经营效益的双丰收。

3 应用信息化手段加强煤矿基层班组建设的内容

煤矿基层班组建设以劳动定额网络信息化管理制度的创新为基础, 使集团公司使用的劳动定额得到了统一, 使劳动定额管理和计件单价实现了科学、合理、公平、公正。避免了传统手工制定计件单价, 存在的查找生产各项工序和每项工序定额标准的复杂性、繁琐性及由于人为因素造成单价的不真实性。实现了定额员根据不同现场作业条件、生产技术规程和生产作业工序将数据录入劳动定额管理程序中, 并在劳动定额管理程序中确认相应的劳动定额标准后, 准确、快捷的制定出合理的计件单价, 真正实现同一作业条件情况下, 制定的计件单价相同。在定额的修改过程中, 随时有新的设备, 有需要补充修改的就随时进行补充修改, 改变过去几年修改一次定额手册方式, 减少了个人估算单价存在的误差, 使计件单价达到了真实, 保证了劳动工资分配的同工同酬。

4 应用信息化手段加强煤矿基层班组建设的实施过程

加强煤矿基层班组建设, 创新认识是前提, 有效实践是关键, 只有认识提高了, 并结合创新管理的实际, 认真加以实践, 才能使创新管理建立在扎实有效的基础上, 卓有成效地取得创新管理成果。必须始终坚持在更新观念、端正思想的同时, 勇于探索, 积极推进创新管理的实践。

以人力资源管理为核心, 实现电子考勤与工资计算一体化、井下人员实时显示、触摸屏查询系统的管理体系, 开发劳动合同管理、培训管理、职业技能鉴定管理、劳动能力鉴定管理等项目。完成信息化软、硬件模块建设, 达到内涵全面、功能齐备的人力资源信息化管理的目标。为了加强煤矿基层班组建设, 进一步提高企业人力资源管理水平, 必须下决心实施劳动定额、安全风险抵押及段队人事制度改革管理的开发与实践。

5 企业信息化在加强煤矿基层班组建设中的应用取得巨大经济效益和社会效益

管理是手段, 成果是目的。几年来, 我们坚持以人为本, 开拓创新的科学管理理念, 在加强煤矿基层班组建设中, 创新推行劳动定额网络管理、安全生产风险抵押金管理和段队级管理人员的管理制度, 在提高劳动定额管理水平, 提高企业安全生产意识, 提升基层段队管理人员综合素质的同时, 促进了企业安全生产和生产经营等各项工作的发展, 取得了明显的经济效益和社会效益。

2006年至2008年清理整顿长期挂名开支人员、清理倒流人员和劳动定额规范管理等累计节支1044.13万元, 其中:2006年节支444.03万元, 2007年节支510万元, 2008年节支90.1万元。为企业创造了良好的经济效益。

2003年以来, 双矿集团原煤产量大幅攀升, 平均每年增产幅度达5.3%, 2008年原煤产量突破1350万吨, 比2003年增产309万吨, 掘进进尺超速劲猛, 掘进总进尺、开拓进尺、重点二段延伸工程, 连年超额完成高限指标。2008年掘进总进尺完成23081万米, 比2003年超2637万米, 全员效率不断提高, 2008年完成每工2.556吨, 比2003年提高18%;其中采煤工效率每工14.956吨, 掘进工效率完成每工0.182米, 分别比2003年提高39%和14%。企业出勤率完成92.2%, 比2003年提高5%, 人均年工资收入达到23497元, 比2003年提高134%, 其中, 采煤工年工资收入30483元, 比2003年增长223%, 百万吨死亡率完成0.468人, 比2003年下降0.392%, 连续5年百万吨死亡率控制在1以下。质量标准化巩固和发展了“安康杯”竞赛优胜企业成果, 标准化工作面、标准化机台及标准化工程的达标率连续攀高, 重伤事故率大幅度下降, 2008年全公司重伤事故率为0.12%, 明显低于2003年0.21%的水平。经济效益非常明显, 2008年实现利润2638万元, 比2003年减亏增盈6388万元。其他管理工作也同步创新, 同步优强、同步完善、同步提高, 企业呈现出健康、稳定、和谐与效益型发展的喜人局面。

双矿集团的企业信息化在加强煤矿基层班组建设, 创新人力资源管理、劳动定额网络管理、安全生产风险抵押金管理和段队级管理人员的建设管理等方面的应用, 在全国煤炭行业中处于领先地位, 得到了黑龙江龙煤矿业集团公司及其他兄弟单位的认可, 他们曾多次来双矿集团学习经验并推广到本企业使用, 并且取得了良好的效果。企业的安全生产在黑龙江龙煤集团公司始终保持安全高产、高效生产的排头兵, 在同行业中安全生产方面也保持着领先地位。