假如我有马良的那枝神笔作文

假如我有马良的那枝神笔作文（精选13篇）

假如我有马良的那枝神笔作文 第1篇

假如我有马良的那枝神笔作文

让穷人们走上富裕的道路，让运动员在那里举行激烈的比赛，为国争光! 啊!我多么希望自己有马良的那支神笔呀! ，让他们拥有自己的新家，我还会用这支神笔为奥运会画上成千上万座现代化的体育馆，我会用这支神笔画上一座多功能的桥， 假如我有马良的那支神笔，我会用这支神笔给地球画上数不胜数的苍松翠柏、青青的草坪、美丽的.鲜花、活泼可爱的小鸟;会让天更蓝、水更清、环境更优美;会让地球妈妈换上一套漂亮的新装， 假如我有马良的那支神笔，拥有自己如意的学校，我会用这只神笔给灾区小朋友画上许多高楼大厦，我十分羡慕马良的那支神笔，实现自己的美好愿望假如我真的有马良的那支神笔，也能和我们一样快快乐乐地生活成长，看到美好的21世纪，让他们重见光明，永远年轻， 假如我有马良的那支神笔，我会用这支神笔给盲人画上明亮的眼睛。

看完《神笔马良》的动画片后，情不自禁地想：我要是有那支神笔该多好啊! 假如我有马良的那支神笔，。

假如我有马良的那枝神笔作文 第2篇

“神笔马良”用他的笔除恶扬善，帮助穷人解除苦难，他的爱心深深地感动着小作者。小作者也由此接过马良手中的神笔以真诚的爱，展开想象的翅膀描绘着心中美好的愿望：给灾区的小朋友画上高楼大厦，让他们有新家，有学校，快乐成长。给盲人画上明亮的眼睛，让他们看到美好的二十一世纪。给地球画上绿树鲜花，可爱的小鸟，让地球天更蓝，水更清，环境更美，永远年轻。让人们走上富裕道路，实现美好愿望。用神笔为20奥运会画体育场馆，让运动员在那里举行比赛，为国争光!” 文章篇幅短小，以“我要有那支神笔该多好啊!”为开头。以“我多么希望，自己有马良那支神笔啊!”结尾。文章首尾照应，结构严谨。做到这一点，对于三年级小同学说实属不易。文中主要部分运用排比段式，语言朴实，文笔通畅，情真意切，展示了小作者较强的语言表达能力。

假如我有一支马良神笔 第3篇

假如我有一支马良的神笔，我会画一辆能飞上天，还能潜下水的汽车。我坐着它来到农村，一看，农田里的土地裂出了一道道大大的裂缝，庄稼都被晒死了。我立刻坐着车飞到农田上空，画一片大大的乌云，又画了一些大大的雨滴，再加上几道闪电。“哗！”天空立刻下起了倾盆大雨。我拯救了农田！我开心地笑了，农民伯伯也开心地笑了。我仿佛看到庄稼恢复了生命。

假如我有一支马良的神笔，我会画一架飞机。我坐着飞机飞到了太平洋，看见一群小鱼小虾正在搬家。我用神笔画出一个动物语言翻译器，打开它就能与动物对话。我问小鱼小虾：“你们为什么要搬家呀？”“哦！我们搬家是因为你们人类撒了太多的汽油，我们的家园都被污染了。如果不搬走，我们会因为污染而死去。”“你们不用搬家。我来帮你们清理油污！”我说完，来到海面上一看，原来是一艘油船出了事故，船里的汽油全泄漏了，还有人在船上呼救。我跳下水，游到船破的地方，用神笔补好了船，再坐上飞机，在空中画出一个汽油收集器，把泄漏的汽油全都收集起来。小鱼小虾的家园恢复了洁净，我笑着离开了……

假如我有一支马良的神笔，我会画一艘宇宙飞船，飞上太空。我要在太空中再画一个地球，在那个地球上画出一栋栋美丽崭新的房子，让全世界的人都有房子住，再也没人流浪在大街上；我还要画出许许多多的动物，以及高山、大海等，让它跟现在的地球没什么两样，但这颗星球不会出现沙漠化，不会有沙尘暴、地震、海啸等灾害。

假如我有一支马良的神笔，我会画一个动物家园，那里分成不同的区域，所有动物都能找到适合自己居住的区域。我还会画很多珍稀动物，让它们免于灭绝。

假如我有一支马良的神笔，我会画许许多多先进的医疗设备，让人们远离病痛……

假如我有一支马良的神笔，我会让世界更美好。

假如我有马良神笔作文 第4篇

假如我有一枝马良的神笔，我会给因贫穷而失学的学生画一些钱，让他们重新跟他们亲爱的同学们在一起学习，让他们在学校里琅琅的读书声传遍世界!

假如我有一枝马良的神笔，我会给流浪的小朋友们画亲爱的爸爸妈妈和一个温暖的家，让他们一家快快乐乐的在一起，永不分离!

假如我有一枝马良的神笔，我会给残废的人们画他们残缺的部位，让他们可以快乐的运动，跟自己的伙伴们在一起玩耍，不再让他们的伙伴是寂寞!

假如我有一枝马良的神笔，我会给坏人画一颗善良的心，让他们脱胎换骨重新做人，如果他们的行为换成在正经的工作上那该多么的灵巧!

假如我有马良神笔作文 第5篇

假如我有神笔，我会用神笔画一件件棉衣，送给山区的贫困人们，让他们可以温暖过冬。

假如我有神笔，我会用神笔画一本本教材，送给山区的贫困学生，让他们可以正常读书。

假如我有神笔，我会用神笔画一盏盏日光灯，送给山区的贫困学生，让他们在夜晚也能安然学习。

假如我有神笔，我会用神笔画一幢幢大楼，送给山区的贫困人们，让他们不用住不保暖的土房、草房。

假如我有神笔，我会用神笔画一所所学校，送给山区的贫困学生，让他们不用为能否顺利上学而愁眉苦脸，让能学习变成家家户户的一项标准福利。

假如我有神笔，我会用神笔画一片片的田地，送给山区的贫困人们，让他们不会因为没有田地而吃不饱，生活拮据。

假如我有神笔，我会用神笔画一匹匹牛马，送给山区的贫困人们，让他们用来耕地拉车，使田地有人耕种，使经济流通起来，不再贫困

假如我有马良神笔作文 第6篇

当我在电视上看见人们苦心建造的房子和工人门建筑的建筑物被洪水冲毁时。我是那么的难过。假如我有一只马良的神笔，我会画出一堵大防洪墙，挡住汹涌的洪水。让人们在墙内生活的无忧无虑。

当我听说草原被黄沙无情的吞噬时，我是多么担忧，我怕这世界上再也没有绿色了。假如我有一只马良的神笔，我会把黄沙上画出许多的花草树木当住黄沙，保护绿色。

当我在书上看见罗马的许多古建筑倒塌了。许多人们都看不见罗马古代的建筑。假如我有马良的神笔，我要把倒塌的建筑重新画出来。让现在的人们看见罗马古代的建筑。

假如我有马良的神笔，我要画出一座最大的学校，让所有失学的儿童在里面学习。

假如我有马良神笔作文 第7篇

我想画很多美食比如：烤鸭、鸡腿、汉堡包。还要画很多好玩的玩具比如：我喜欢的洋娃娃，还有威武雄壮的变形金刚及坦克。

假如我有一支马良的神笔，我要给卖火柴的小女孩画一个温暖的家。让她的奶奶复活。还要给她画：电视机、电灯、电冰箱、电火炉。从此以后让她和奶奶过上幸福的生活。

我还要给云南贵州等地方的贫困儿童画一所高大美丽的学校，教室里有电子白板、宽敞明亮的窗户和崭新的课桌椅。还要给非洲贫穷儿童画上粮食，不再让他们吃不上饭。给他们画上医院，让他们能早日康复。还要画上防护罩，不再让他们受到炮弹的攻击。

假如我有一支马良的神笔，我要给盲人画上一双明亮的眼睛，让他们感受到世界的快乐。我要给失去双腿的人画上一双强壮有力的腿，让他们在草原上快乐地奔跑。

我要给沙漠画上森林，让沙漠里的动物能够快乐地的成长，再在树上画上果实，让它们不再挨饿。

假如我有马良神笔作文 第8篇

假如我有一支马良的神笔，我会带着它去山里看望那些小伙伴，我把马良的神笔拿出来在纸上画一座漂亮的大学校，里面的教学设备一应俱全，教室坚固而宽敞，有电视，有多媒体，有桌凳，有书本，操场上各种文体活动器材，让大家眼花缭乱。画完后我在上面喷了一口清水，只见有一道白光在眼前闪过，那座学校便在眼前的一块空地上拔地而起，人们都看得惊呆了，一个个都瞪大了眼睛，张大了嘴巴，不停地发出“啊!太棒了!”的话语。这时，孩子们一窝蜂地涌进校园，无比高兴和快乐。看到这一幕，我也美滋滋地露出了笑容。

紧接着，我又拿起神笔，在操场中央画了一辆校车，只听“嘀嘀”一声，白烟过后，一辆崭新的校车浮现在人们的面前。这时，一位老大爷走过来握着我的手，热泪盈眶地说：“谢谢你!好人呐，这是山里孩子的幸福啊!”我笑笑说：“没关系，以后缺什么我再为你们画。”

我收拾好神笔扬长而去

教师评语：

假如我有马良神笔作文 第9篇

如果我有一支马亮的魔笔，我会画出色香味俱全的美食，画出新奇的玩具，画出漂亮的新衣服，画出她的祖母和卖火柴的小女孩的豪华房子，房子里有精致的家电，让她和祖母在那里快乐地生活，和奶奶一起在火上吃美味的食物。

如果我有一支马良的魔笔，我会为云南、贵州等贫困地区画一所美丽的学校。学校里有一个健康的保安，一座高大的教学楼，一个食堂，一个学术图书馆和一个无尽的操场。操场上有许多健身器材和校车。将来，孩子们再也不用在山洞里上学了。

如果我有一支马良的魔笔，我会为非洲儿童画很多食物，还有一家医疗设备齐全的医院，这样非洲儿童就不再像皮肤和骨头了。我会为他们画上保护罩，这样他们就不会受伤。

如果我有一支马良的魔笔，我会为盲人画一双明亮的眼睛，让他们看到五彩缤纷的世界。我会为没有胳膊和腿的孩子们画一双健康的腿和胳膊，这样他们就不会再看别人玩游戏，而是和自己和孩子一起玩游戏。

如果我有一支马良的魔笔，我会把沙漠变成一片森林，那里有快乐的小动物。我会画更多即将灭绝的动物，让它们在这片森林里繁殖。

如果我有一支马良的魔笔，我会在车上安装一个排气过滤器，这样车就不会再排放有毒废气，污染环境。

如果我有一支马良的魔笔，我会在地震灾区画出坚固的房屋，地震灾区人民的生命将不再受到威胁。

假如我有马良神笔作文 第10篇

假如我有一支马良的神笔，我要画一座巨大的学校，让那些上不了学的孩子也能去上学。我还要画许许多多的钱，把这些钱都捐给红十字会，由红十字会把这些钱转交给贫困的人家。然后我再画许许多多的粮食，发放给贫困山村。我还要给没钱买衣服的人画许多的衣服让他们穿上。我要画许许多多的智能机器人，让它们去贫困山村教山里的人们识字。我要让贫困人们吃的饱，穿的暖，有文化，有知识，去营建自己美丽的家园。

假如我有一支马良的神笔，我要先画一座巨大的监狱，然后再画一个可以查出贪污过老百姓的钱，并且可以把这些坏人抓住的智能机器人。抓住他们后关进监狱里，让他们在那里参加体力劳动，改造自己的思想，重新做人。

假如我有一支马良的神笔，我不但要惩罚坏人，还要奖励有贡献的人。这些对国家对人民做出贡献的人，值得我们关注，值得我们尊敬，值得我们爱戴，也更值得我们学习。

假如我有一支马良神笔作文 第11篇

刚想到这儿，突然，一位白胡子，白眉毛，白头发穿着一身白衣服的老爷爷出现在我的面前。他笑着说：“是你想要神笔吗?”听到这话，我不假思索地点了点头。“可爱的孩子，给你吧。”老爷爷掏出神笔说。我开心地接过笔，连连说：“老爷爷，谢谢你。”老爷爷又笑着说：“孩子啊，你要记住啊，这神笔只能帮助需要帮助的人，它万万不能到坏人的手里啊!记住”老爷爷还没说完就消失了。我坚定地说：“老爷爷，你放心吧，我会保护神笔的!”

拿到神笔后，我用它给贫困的夫妻画出金钱，并让他们努力工作，靠自己的双手生活;我用它给流浪孩童画出了一个温暖的家;我用它给浪费金钱的人画出了浪费的后果因为这支神笔，我的名气越来越大，终于有一天，我的名气传到了一个劫匪头子的耳朵里，他把我“带”到了一间小黑屋里，强迫我画一台假钞生产机，不然，我的小命就没了!就在我决定画还是不画时，突然想到：“呀，差点忘了，老爷爷曾嘱咐我，让我保护好神笔，让它不落入坏人之手啊!”看来我得想个计策有了，我假装答应了劫匪，说：“好吧，但你得放我走。”劫匪一听，顿时两眼放光：“好，好!”我大笔一挥，在劫匪和我之间迅速画了一道墙，又在小黑屋的墙上画了一道门，逃出了小黑屋。可没想到小黑屋外还有一批

“嘉蔚，我们到了，喂，想什么呢?”爷爷的喊声把我从幻想中拉了回来，“哦，没没什么，没什么。”“那我们上楼吧!”

假如我有马良神笔三年级作文 第12篇

一天晚上，我正躺在床上津津有味地看着神笔马良的书，突然，一位胡子白花花的老爷爷出现在我面前。他对我说：“一想要一支马良神笔吗？”我连忙点点头，老爷爷告诉我，如果用神笔做一些自私的事，就会惩罚我。

于是，我走在黑漆漆的`小路上，就想马上跑回家躲进被窝里。但是，我可以用它来帮助别人呀！我走着走着感觉越来越黑，就在墙角画了一个手电筒。走了一会儿，我发现大街上有个乞丐，我就在地上画了一些钱给他。

夏天的晚上，可真热啊！我都已经满头大汗了，想想应该没有人需要我的帮助了。

于是，我就去用马良神笔画了许许多多的钱，想用这些钱去干好多事。我买了好多的冰棒，买了我喜欢吃的零食，有巧克力、棒棒糖、面包……还买了我喜欢的饮料和牛奶，饮料有雪碧、可乐、橙汁……

我吃得饱饱的，肚子圆鼓鼓的。我要回家了，当我走在黑漆漆的小路上时，一个很可怕的人向我走来，我连忙跑，但我感觉我跑不动了。一看脚下，就是那个人，他对我说：

“因为你做了自私的事，所以我要惩罚你！”

假如我有一支马良神笔作文 第13篇

我会画几个大太阳，

一个送给南极，

一个送给北平洋，

一个送给冬天，

一个送给晚上。

使每一束阳光都能照进我们心中的小木板房。

如果我有一支马良神笔，

我要画一座美丽而华贵的大学院，

让所有学生们能接受良好的教育。

如果我有一支马良神笔，

我会画千千万万座美丽的彩虹桥，

让五湖四海的兄弟姐妹们能见到自己在他乡的朋友们。

如果我有一支马良神笔，

我要画一家超级医院，

人们不再受病痛的折磨。

如果我有一支马良神笔，

我要画一双脚和一双手，

给那些没有腿和没有手的人们，

当我拿起马良神笔时我的心中只有那些受伤的人们，