教体局政务公开报告
教体局政务公开报告（精选7篇）
教体局政务公开报告 第1篇
教体局2021年政务公开工作报告
2020年，政务公开工作以《中华人民共和国政府信息公开条例》和省、市关于推行政府信息公开的有关文件精神为指导，深入贯彻落实县人民政府《关于全面推进基层政务公开标准化规范化的实施方案》，认真抓好工作实效，健全工作机制，规范发布政务公开信息，加强业务能力学习，认真做好基层政务公开工作水平。对2020政务公开工作进行了认真总结，现将2020政务公开工作报告汇报如下：
一、主要工作
2020年，政务公开工作坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入落实上级关于全面推进政务公开工作的系列部署，坚持统筹兼顾、突出重点，大力推进决策、执行、管理、服务、结果公开，不断提升政务公开质量和实效，推动转变政府职能、深化简政放权、创新监管方式，促进教育体育事业持续健康发展，助力建设人民满意的服务型政府。
（一）加强组织领导，从根本上保障工作的开展。
为使政务公开工作不流于形式，不走过场，工作落到实处，确保政务公开工作规范、有序、有效进行，局党组高度重视，多次召开会议，研究政务公开工作，要求各科室积极配合，各司其职，进一步加强了组织领导，明确专人负责。
成立了由主要负责同志任组长，分管负责同志任副组长的领导小组，成员由各科室负责同志组成。领导小组下设办公室，负责局政务公开日常工作。做到领导、机构、人员“三到位”，为做好政务公开工作保驾护航。
（二）健全工作制度，促进政务公开工作水平。
为规范推进政务公开工作，着眼于建立政务公开长效机制，建立健全了《政府信息公开保密审查制度》、《政府信息公开发布审核制度》等相关制度，规范了信息发布工作遵循的“谁审查、谁负责，谁发布、谁负责，先审查、后发布”和“涉密信息不上网，上网信息不涉密”的原则，确保政务公开内容无涉及国家秘密和内部敏感事项，促使政务公开走上制度化、规范化的轨道。
（三）落实工作方法，体现政务公开工作成效。
截至2020年底，共在各类公开载体发布信息1000余条。在本局政府信息公开网站发布信息118条。属主动公开范围的政府信息，实现了“一站式”查询。政府政务公开网站公开了本部门的机构职能、办事的规范性文件及其他便民服务的措施，使前来办事的群众能直观、方便地了解办理业务的程序，提高工作效率，实现了勤政为民、便民服务的目的。
二、存在问题及采取措施
一是政务公开工作还有待进一步深化；
二是政务公开内容不够丰富；
三是政府公开发布量还有待提高。
下一步，将继续认真贯彻落实《政府信息公开条例》，高度重视政务公开工作，进一步完善体制机制，进一步加强领导，明确职责，确保政务公开及时准确。进一步扩大政务公开的内容和形式，继续推进政务公开工作有序、高效开展，切实保障公众的知情权和监督权。积极应对新形势新问题，认真分析，切实改进，深入地沟通搭建更为宽广平台，推动机关建设迈上新的更高的台阶。重点抓好以下工作：一是进一步规范工作流程。认真梳理科室所掌握的政务信息，及时提供，确保政务公开工作能按照既定的工作流程有效运作，使公众能够方便查询。二是进一步完善工作机制。将政务公开工作和日常业务工作紧密结合，认真界定是否公开及公开范围，让依法应公开的信息及时公开。三是进一步加强信息平台建设。完善门户网站建设，加强政府信息内容建设工作，以适应新形势下政务公开要求，及时发布并更新政府信息，确保政府信息的完整性和时效。
教体局政务公开报告 第2篇
根据市教育局“双随机、一公开”监管工作要求及县“双随机、一公开”工作领导小组2021年双随机工作安排，结合工作实际，为进一步推进“双随机、一公开”行政执法工作，加大监管力度，制定本方案。
一、工作目标
（一）完善部门内部随机抽查工作机制，完成内部抽查工作全流程整合，在进一步强化随机抽查工作标准化、规范化建设的基础上，确保内部联合“双随机、一公开”监管全覆盖、常态化。
（二）建立健全部门联合“双随机、一公开”监管工作机制，确保“双随机、一公开”监管规范化、科学化。
（三）探索双随机抽查与风险分类管理等有机结合机制，提高双随机抽查的精准性和问题发现率，增强随机抽查的刚性约束。
（四）确保抽查结果100%公示及抽查发现问题后续监管到位。
二、组织领导机构
教育和体育局成立“双随机、一公开”监管工作领导小组
组长:
副组长:
“双随机、一公开”监管工作领导小组下设办公室，办公室设在纪检监察室，负责与全局和局内部“双随机、一公开”监管工作的协调、调度、督导及日常工作。
三、主要工作任务
（一）强化组织保障。
成立以局长为组长、其他班子成员为副组长、相关职能股室为成员的“双随机、一公开”监管工作领导小组。各相关职能股室要明确职能职责，加强统筹协调，确保工作落地落实。（二）动态调整“一单两库”。
按照“上下贯通一致”原则，认真梳理抽查事项，确定随机抽查事项清单，做到监管事项无遗漏。对检查对象名录库和执法检查人员名录库实施动态管理，及时更新检查对象名录库。要综合考虑执法队伍实际、内部职能分工、执法人员专长等因素，提高执法人员匹配的精准性和实效性及抽查的高效性。（三）规范抽查程序。
按照“双随机、一公开”要求，统筹制定并实施抽查计划，对同一检查主体的多个检查事项，原则上应一次性完成，提高执法效能。组织实施前应由发起股室制定具体工作方案，科学合理地组织实施抽查，抽取的过程要确保公开、公正。实地抽查要严格依照程序进行，检查结束如实填写检查记录表，由监管对象负责人签字或盖章确认。发起股室要将抽查工作方案和抽查结果（抽查记录表和抽查照片视频等）报纪检监察室，由纪检监察室通过政府门户网站向社会公开。
（四）着力提升抽查效能，强化部门联合抽查。
根据县市场监督管理局对全县部门联合抽查计划安排，各相关职能股室要积极开展与其他部门进行联合抽查，做到“能联尽联、应联必联”，实现“进一次门、查多项事”，不断提高“双随机”联合抽查科学化水平。要充分运用“省双随机监管工作平台”加大对高风险等级学校的抽查，实施差异化监管，提高“双随机”抽查的精准性和震慑力，推进智慧监管、精准监管。（五）强化随机抽查结果运用。
要按照“谁检查、谁录入、谁公开”的原则，及时录入抽查结果并公示，接受社会监督，增强学校的主体自律意识。要着力推进“双随机、一公开”监管与信用监管的有效衔接，对抽查发现的违法失信行为实施联合惩戒，强化信用监管的基础性作用。四、工作要求
（一）加强组织领导。
各相关股室要高度重视，强化责任意识，加强统筹谋划，完善工作制度和运行机制，细化工作目标和推进举措，加强部门工作协调配合，推进“双随机、一公开”监管工作落实，确保各项抽查任务落到实处、取得实效。教体局政务公开报告 第3篇
贾国涛:陇西县现有各级各类学校321所, 其中公办学校315所, 民办学校6所。公办学校中有职业中专1所, 完全中学5所, 高级中学4所, 初级中学29所, 九年制学校13所, 小学222所, 特殊教育学校1所, 幼儿园5所。在校学生总数10.1万人, 其中普高1.2万人, 职高6013人, 初中3.3万人, 小学4.2万人, 学前幼儿5842人。现有教职工6255人, 其中专任教师6041人。
记者:在这样一种县情下, 陇西县的“两基”工作取得了哪些成绩?
贾国涛:开展“两基”工作以来, 我县始终坚持落实“两基”工作重中之重的地位, 扎实地推进“两基”成果的巩固和提高。
拿2010年来说, 适龄儿童在校学生38619人, 小学适龄儿童入学率为99.83%。13-15周岁适龄少年24643人, 初中在校生33464人, 适龄少年在校学生24361人, 初中入学率为98.86%。2010学年小学在校学生41996人, 学年内辍学32人, 年辍学率为0.07%。初中在校学生33464人, 学年内辍学563人, 初中在校生年辍学率为1.68%。全县15周岁人口总数为9486人, 完成小学教育9382人, 完成率为98.9%。17周岁人口总数为8775人, 完成初中教育8125人, 完成率为96.2%。7-15周岁三残少年儿童入学率为85%。
记者:教育的发展离不开教师队伍的建设和办学条件的改进, 陇西县的发展情况如何?
贾国涛:在教师队伍建设方面, 目前全县小学专任教师3024人, 其中本科学历836人, 大专学历1468人, 中专 (高中) 学历664人, 学历合格教师2968人, 小学专任教师学历合格率为98.2%。全县初中专任教师1862人, 其中研究生学历5人, 本科学历1244人, 大专学历505人, 大专以下学历48人, 学历合格教师1814人, 初中专任教师学历合格率为97.4%。
2001年以来, 新补充小学专任教师1236人, 其中本科学历258人, 大专学历784人, 中专 (高中) 学历194人, 小学新任教师学历合格率为100%。新补充中学专任教师950人, 其中本科学历414人, 大专学历536人, 初中新任教师学历合格率为100%。全县共有中小学校长321人, 经岗位培训并取得合格证书的有321人, 校长岗位培训合格率为100%。全县中小学评定了专业技术职务的教师有5834人, 其中中学高级职称478人, 中学中级职称1564人, 小学高级职称1827人。
在办学条件方面, 全县各级各类学校能覆盖县域内全部人口, 基本满足教育教学需要, 学校布局基本合理。目前, 全县小学建筑面积共202177平方米, 小学在校生总数41996人, 生均校舍面积4.8平方米。中学现有建筑总面积152580平方米, 在校生33464人, 生均校舍面积4.56平方米。
按照2008年底校舍危房统计面积, 目前全县小学危房率为13.9%, 初中危房率为9.87%, 高中危房率为15.3%。在教学仪器的配备方面, 全县各完全小学基本配备了常规的教学仪器, 仪器配备达标率为32%。中学配备了理化生实验仪器、电教设备和音、体、美器材等, 仪器配备达标率为63%。小学计算机教室配备率13%, 信息技术课程开出率100%;初中计算机教室配备率98%, 信息技术课程开出率100%。各学校实现了班班有教室, 人人有课桌凳, 住校生人人有床铺, 寄宿学校有食堂;学校运动场、围墙、大门、厕所等附属设施基本齐全, 各中心小学建有劳动基地。全县建成农村远程教育项目“模式一”123套、“模式二”218套、“模式三”48套, 现代远程教育覆盖率达到100%。
记者:取得这些成绩, 背后肯定有一段艰辛的历程。陇西县是如何推进“两基”工作的?
贾国涛:在“两基”工作的推进过程中, 我个人认为最重要的一点是, 要把教育放在优先发展的地位。陇西县县委、县政府坚持“科教兴县”战略, 出台了《关于加快基础教育改革和发展的实施意见》《关于进一步加快教育改革与发展的决定》和《关于进一步加快职业教育改革与发展的实施意见》等一系列政策措施, 把发展教育作为陇西县经济社会发展的一项基础性、先导性和全局性的战略任务来抓。建立了定期研究教育工作制度, 坚持把教育列入政府重要议事日程, 每年至少召开两次教育专题工作会议, 重点研究教育经费、学校建设、师生安全等教育重大或热点问题, 确保了教育持续健康协调发展。
记者:在“两基”工作的巩固和提高方面, 控辍保学是一项十分重要的工作, 陇西县是如何开展这一工作的?
贾国涛:针对“两基”工作实际, 县上把严防学生流失作为巩固提高“普九”成果的重点, 在工作中始终做到了六个“坚持”。
一是坚持依法治流。加大对《义务教育法》《未成年人保护法》以及有关教育法律法规的宣传和执法力度, 严格落实“三项管理制度”, 即实行义务教育入学通知书制度、学生流失报告及劝返制度和完成义务教育证书制度, 切实提高了广大群众的守法意识。同时, 县人大、县政协每年对政府执行“两法”的情况进行专项督导检查, 进一步强化执法责任意识。
二是坚持责任堵流。在每年召开的全县教育工作会议上, 县上都把防止学生辍学作为重点内容纳入目标管理, 层层签订责任书, 切实落实了各乡镇、各部门的工作责任。
三是坚持救助截流。为确保贫困学生完成九年义务教育, 县上制定下发了《陇西县中小学贫困助学金实施方案》, 并安排县学生资助管理中心统筹管理。自2006年义务教育经费保障机制实施以来, 全县累计拨付义务教育阶段公用经费补助资金1.34亿元, 免费提供教科书及相关教学辅助材料75.33万套, 补助寄宿生生活费2368万元, 切实建立起了义务教育公共财政保障体系。
四是坚持教管防流。县上在全县各中小学校广泛开展“手拉手, 结对子”活动, 建立了对特困生和后进生实行“一帮一援助”的工作机制, 通过因材施教、结对帮助、个别辅导等形式, 切实增强了学习的吸引力, 有效预防了学生厌学、逃学、辍学等现象的发生。县教育主管部门每学期重申“三不准”禁令, 并加大督促检查力度, 对不遵守“三不准”禁令的学校负责人进行严厉处罚, 切实减轻了家长的经济负担, 减少了学生的流失。
五是坚持评估减流。县上在严格执行“小学毕业生划片就近免试全部升学”政策的基础上, 把各年级人数巩固率和按时毕业率作为评估学校、评价校长、考核教师的重要内容, 坚决制止强行留级的违规做法, 确保全体学生都能够接受九年义务教育。
六是坚持劝返回流。进一步加大对辍学学生的劝返力度, 一旦发现学生辍学, 班主任、包村干部和学校领导都及时进行家访, 并有劝返记录, 针对辍学原因提出解决办法。加大校园文化建设, 力争使校园硬化、绿化、美化、净化、知识化、育人化, 成为当地精神文明建设的窗口。提高学校对学生的吸引力, 使辍学学生能够及时返校读书, 有效巩固“普九”成果。
记者:教育均衡发展也是“两基”工作的一项重要内容, 在这方面, 陇西县主要做了哪些工作?
贾国涛:教育要均衡发展, 有一个基础性的工作, 那就是改进办学条件, 让每一个学生都有条件享受教育带来的益处。为此, 县政府成立了中小学危房改造工作领导小组, 在实际工作中, 坚持“确保主渠道、畅通多渠道、开辟新渠道”的工作原则, 力求把有限的经费用于中小学危房改造和项目配套建设上。
“十一五”期间, 通过实施国家投资、外援捐赠、自筹建设等项目, 完成总投资1.47亿元, 新建校舍12.2万平方米, 教育基础设施建设得到有效加强。全县共有47所学校食堂建成投用, 解决了2万多名住宿师生的就餐问题。2011年, 按照省上下达的计划, 县上将通过修建活动板房和校舍改造, 全面完成28所学校420万元的实验室工程项目。同时, 我们积极争取上级危改资金和从财政挤出专项资金, 努力完善学校基础设施, 大力改善学校办学条件。2008年底, 全县小学、初中、高中危房面积统计有49585平方米, 目前已排除危房面积有17506.7平方米, 还有32078.3平方米的危房面积, 准备在下一阶段拆除7884.8平方米的闲置危房, 改造24193.5平方米的危房面积。
记者:要继续深入推进陇西县“两基”工作的巩固和提高, 还面临哪些困难?
贾国涛:我县“两基”工作虽然取得了一些成绩, 但由于我县经济基础薄弱, 教育经费投入不够、办学条件薄弱、师资短缺、教师队伍结构不尽合理等依然是十分突出的问题。
陇西县2009年财政对教育拨款33515万元, 财政经常性收入9779万元, 比2008年分别增长28.1%和43.07%, 财政对教育拨款增长低于财政经常性收入增长14.97个百分点。2010年陇西县财政对教育拨款39194万元, 财政经常性收入12841万元, 比2009年分别增长16.94%和31.31%, 财政对教育拨款增长低于财政经常性收入增长14.37个百分点。按照“两基”国检的要求, 陇西县2009年和2010年都未达到“财政对教育拨款增长高于财政经常性收入增长”的目标。
在办学条件方面, 只拿危房面积来说, 按照2008年底原校舍建筑标准统计的D级危房面积为49585平方米, 2010年底尚存在32078.3平方米, 占校舍建筑总面积的7.1%, 目前仍在使用的有24193.5平方米, 闲置7884.8平方米。“两基”国检要求农村D级危房率应控制在2%以下, 这样, 陇西县最少需拆除重建D级危房24193.5平方米, 若按“拆一还一”标准的修建, 按2000元/平方米的造价标准, 还需建设资金4839万元。
在教师队伍建设方面, 也存在一些困难。布局调整后有些学校属于保留学校, 班级数不变, 加之小学学生人数递减, 按实际需求, 小学教师总量不足, 编制不足。小学下达教师编制2581人, 实有教师2813人, 应有教师3073人, 缺少教师编制408人, 紧缺专业英语125人, 音乐74人, 体育74人, 信技67人, 特殊教育专业2人。
与此同时, 初中教师的结构也不合理, 编制不足。初中下达教师编制1672人, 实有教师1834人, 应有教师1891人, 缺少编制219人, 紧缺专业教师数学64人, 外语29人, 地理36人, 历史22人。
记者:面对这些困难, 对下一步“两基”工作的巩固和提高, 目前有什么计划?
贾国涛:面对上面提到的困难, 我县将进一步贯彻落实新修订的《义务教育法》和《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》, 实施义务教育经费保障机制改革, 履行政府职能, 强化政府行为, 进一步加大教育投入, 努力改善办学条件。
教体局政务公开报告 第4篇
叶圣陶先生说过：“阅读水平不够的原因，阅读量太少是一个，阅读不得法尤是重要的一个。”他还说：“唯有特别注重方法，才会收到事半功倍的效果，多读多写固然重要，但是尤其重要的是怎样读、怎样写。”在阅读教学实践中，我归纳出以下几种可行的阅读方法。
精读法。对有价值的中短篇课外美文应集中精力细读，做到口到、眼到、心到、手到，边读边思考。先初读，再精读，进而融会贯通，有感情地朗读。精读可以为朗读、默读、背诵、速读等打好基础，为学生今后读长一些、深一些的文章做准备，对于学生学习语言、发展思维、培养读书习惯有重要的作用。
选读法。根据需要有选择地读，目光只扫描关键词句，拎出主干，略去枝叶，从大量阅读资料中汲取最需要的材料和知识。具体做法是：先确定自己需要了解和学习的对象，然后查阅目录，从中选择相应的资料；搞清楚自己所需知识与正在阅读的文本之间的关系，抓住最有价值的内容，学以致用。这种阅读方法能使学生在有限的时间内有所收获。
浏览法。有些知识，学生只需要大概了解即可，这时就可以采用浏览法阅读，以扩大视野，丰富知识。浏览可以用来阅读报纸和杂志中的一般消息。浏览的内容除标题和主题句外，还包括图片、图表、首尾段落、黑体字、斜体字以及段落中的关键词句等。对篇幅较长的、普及知识的书籍，也是浏览即可。
摘录法。学生在阅读的过程中，遇到一些优美的语言、生动的事例、深刻的哲理，就可以把它们摘抄下来，并写出感受。摘录法是阅读过程中常见的一种方法，也是很实用的一种阅读方法。但是摘录法并不仅仅局限于“摘录”，更重要的是摘录之后的感悟。每读完一篇文章，我都会指导学生根据摘录笔记写感想、谈体会，引导他们在自己有所感悟的地方“写话”。一开始，不宜要求学生多写，哪怕只写一句话，只要表达内心的想法就行。时间久了，学生自然可以如鱼得水，随心所欲地倾吐心声、发表见解。
圈点批注法。所谓圈点，就是读书时，画出文章中的重要词句、点出疑难之处等。圈点的过程其实是读、思、记的组合过程，可以促进理解、增强记忆，也便于复习和摘录。批注，是指在阅读过程中对一些生词难字加以注释、在段落层次前写大意、对文章的思想内容和表达手法加简评等。批注是对文章的品评和鉴赏，是多角度、高层次的阅读过程，也是读者消化、吸收、转化和运用的过程。
这些阅读方法应按照难易程度逐步进行，贵在养成习惯。教师应帮助学生掌握阅读方法，激发学生的阅读兴趣，最终提升他们的理解能力，享受阅读的乐趣。
教体局政务公开报告 第5篇
根据市教育局“双随机、一公开”监管工作要求及县“双随机、一公开”工作领导小组2021年双随机工作安排，结合工作实际，为进一步推进“双随机、一公开”行政执法工作，加大监管力度，制定本方案。
一、工作目标
（一）完善部门内部随机抽查工作机制，完成内部抽查工作全流程整合，在进一步强化随机抽查工作标准化、规范化建设的基础上，确保内部联合“双随机、一公开”监管全覆盖、常态化。
（二）建立健全部门联合“双随机、一公开”监管工作机制，确保“双随机、一公开”监管规范化、科学化。
（三）探索双随机抽查与风险分类管理等有机结合机制，提高双随机抽查的精准性和问题发现率，增强随机抽查的刚性约束。
（四）确保抽查结果100%公示及抽查发现问题后续监管到位。
二、组织领导机构
教育和体育局成立“双随机、一公开”监管工作领导小组
组长:
副组长:
“双随机、一公开”监管工作领导小组下设办公室，办公室设在纪检监察室，负责与全局和局内部“双随机、一公开”监管工作的协调、调度、督导及日常工作。
三、主要工作任务
（一）强化组织保障。成立以局长为组长、其他班子成员为副组长、相关职能股室为成员的“双随机、一公开”监管工作领导小组。各相关职能股室要明确职能职责，加强统筹协调，确保工作落地落实。
（二）动态调整“一单两库”。按照“上下贯通一致”原则，认真梳理抽查事项，确定随机抽查事项清单，做到监管事项无遗漏。对检查对象名录库和执法检查人员名录库实施动态管理，及时更新检查对象名录库。要综合考虑执法队伍实际、内部职能分工、执法人员专长等因素，提高执法人员匹配的精准性和实效性及抽查的高效性。
（三）规范抽查程序。
按照“双随机、一公开”要求，统筹制定并实施抽查计划，对同一检查主体的多个检查事项，原则上应一次性完成，提高执法效能。组织实施前应由发起股室制定具体工作方案，科学合理地组织实施抽查，抽取的过程要确保公开、公正。实地抽查要严格依照程序进行，检查结束如实填写检查记录表，由监管对象负责人签字或盖章确认。发起股室要将抽查工作方案和抽查结果（抽查记录表和抽查照片视频等）报纪检监察室，由纪检监察室通过政府门户网站向社会公开。
（四）着力提升抽查效能，强化部门联合抽查。根据县市场监督管理局对全县部门联合抽查计划安排，各相关职能股室要积极开展与其他部门进行联合抽查，做到“能联尽联、应联必联”，实现“进一次门、查多项事”，不断提高“双随机”联合抽查科学化水平。要充分运用“省双随机监管工作平台”加大对高风险等级学校的抽查，实施差异化监管，提高“双随机”抽查的精准性和震慑力，推进智慧监管、精准监管。
（五）强化随机抽查结果运用。要按照“谁检查、谁录入、谁公开”的原则，及时录入抽查结果并公示，接受社会监督，增强学校的主体自律意识。要着力推进“双随机、一公开”监管与信用监管的有效衔接，对抽查发现的违法失信行为实施联合惩戒，强化信用监管的基础性作用。
四、工作要求
（一）加强组织领导。各相关股室要高度重视，强化责任意识，加强统筹谋划，完善工作制度和运行机制，细化工作目标和推进举措，加强部门工作协调配合，推进“双随机、一公开”监管工作落实，确保年度各项抽查任务落到实处、取得实效。
（二）增强责任意识。要切实提高认识、增强使命感，科学、严谨制定各项随机抽查实施方案，严格按照确定的抽查事项、检查流程和相关要求开展抽查，坚决杜绝抽查不到位、走形式、随意录入结果等现象。纪检监察室统筹协调“双随机”抽查工作和结果录入、公示工作，相关股室进行业务范围内抽查事项的组织、实施等工作，实现“双随机、一公开”工作“闭环式”管理。
教体局述职报告 第6篇
第一点，政治思想及品德表现，也就是在深化学习，不断提高理论水平和自身素质方面（重点说三点）
一是能够认真学习党和国家教育方针政策以及孙局长教师节讲话精神。努力以政策理论水平的提高来规范自己岗位工作，能够认真贯彻落实局机关在各个方面的工作要求；能够积极向局机关和科室内及政法委、综治委、安监局领导及同志学习，学习大家良好的工作方法和处世态度；二是遵纪守法，尊重领导，尊重同志。努力和思想境界、职业道德、人格品质、工作水平、金钱观、政绩观等不同层次及不同工作阅历的同志共谋和谐。在科室坚持做到多谦让不争强，多补台不拆台；在机关能够以一贯之地做到早来晚走，和同志们一道搞好股室内外卫生，不时为股室同志提茶拎水，无私给同志们帮一些力所能及的小忙。三是积极参与“讲正气、树新风”主题教育。２００x年４――７月份，在局领导推荐下，我被内乡县委“讲正气、树新风”主题教育领导小组选拔到内乡县“讲正气、树新风”主题教育领导小组办公室两个半月，重点从事信息综合工作。其间，我像在局机关一样勤奋敬业，吃苦肯干，经常加班熬夜，共起草有关综合性文件１２篇，编发县内信息、纪检监察通报３６篇，上报市委８篇，被采用７篇，其中在阶段性督察过程中发现并采写的 一篇《内乡县在“双拥”工作上高扬清风正气》的信息还被省委活动办将全文稍作处理后作为内乡仅有的一个创建性工作经验在全省范围内推广。与此同时，我还按照局领导安排，利用编发县“讲正气树新风”主题教育工作简报的平台，自采自编内乡教育廉政信息１６篇，既为局机关节省了部分文印费也减少了大部分麻烦，还在县辖区内特别是县纪检系统树立了教育系统绝大部分干部职工清风盈袖、踏实肯干、廉洁高尚的良好形象。集中教育活动结束后，县纪委也客观公正地给予我“自身形象良好、表现优秀、工作能力强、工作成绩突出”的书面工作鉴定等。
第二点，工作能力、工作量及岗位特色工作完成情况。也就是在理清自己工作思路、围绕全局、提升服务水平和工作成效方面（也谈两点）。
在目前工作岗位上，能够不断学习和积累经验，具备了一定工作能力，工作量非常饱满，甚至是超负荷的，尽管年富力强，但有时也确实感到非常疲惫和劳累，可在工作中，从来没有丝毫懈怠。首先是全面完成了岗位特色工作。一是全面做好了从局机关到各学校，安全综治各种文件、通知通报、总结汇报、治安防范、反邪教警示教育、食品从业人员培训、危房隐患汇总、消防隐患汇总、铁路沿线乡校教育、校车管理、防雷内保及校园内安全工作时间上无断档、空间上无盲区、环节上无脱钩的《工作方案》、《应急预案》的起草等各种工作及其档案全面收集和完整规范，目前已达到２８类８１盒。二是多次反复按不同要求整理局机关“两基”安全迎检档案７大类１８盒，尽管国家没有来检查验收，但我作为一个一般的工作执行者，也确实花费了很多心血和汗水，无偿牺牲了不少星期天和节假日。三是多次和股室同志一道参与了对系统内乡校综治安全及体卫艺工作的常规督查；本还全程参与了高中体育检测、中招体育考试、内乡县第21届老年运动会、广播操比赛、“同在阳关下”绘画选报、食品从业人员及校园集体舞培训等工作及其方案、总结、信息的上报等。其次，较好完成了股室所承担工作文字材料的处理及打印。数字虽然枯燥，但有时更能说明问题。据不完全统计，本，共起草有关文件、目标责任书２１个，按科室长安排拟撰下发工作通知１８个，起草各种方案、总结、汇报３１个，采写有关安全及体卫艺工作信息２３篇，在各种媒体网站发表２１篇。在创建节约型机关、节约型科室工作上，截止２００８年元月２5日（十八星期五），我充分利用星期天、节假日、三饭后等业余时间，加班加点无尝打印、校对、装订各种工作材料３０2篇，根据详细记录经初步估算此举至少为机关同志们节省１２600元打印费。
一份耕耘，一份收获。2007年７月份，我所重点负责的综合治理及“平安校园”工作，分别被市委、市政府评为先进单位，反邪教警示教育工作也被县委县政府评为先进单位，并给局机关颁发了奖牌和奖金。我本人在２００７年教师节期间，也被科室及局领导一致推荐为教师节模范。当然，如果没有环境和机遇这个平台，即使我有再强的敬业精神、再多的成功机会、再高的工作才能也不可能会有所成就。
存在主要问题
一是尽管是一个从基层选拔来的一般工作人员，但作为一个中共党员，在参与科室政务特别是建议领导如何基本均衡科室人员劳动量及劳动强度和建议领导引入先进的绩效考核理念如何用“机制调动积极性”方面是个空白。
二是调研不够，有些情况了解得不细、不实，使工作有时处于盲目和被动状态。
三是综合协调能力、文字材料处理水平、自身身份地位等方面在领导和同志们帮助下更有待进一步加强和提高。
总之, 荣誉是领导的,成绩是大家的。在新的一年里，我将认真总结经验，克服不足，在科室长带领下，为体卫艺和安全工作的更加有序规范开展做出新的更加积极的贡献。
述职完毕,谢谢大家
某教体局述职报告 第7篇
职
报
告
x xx 县教育体育局（1 2011 年 年 3 3 月 月 7 7 日）
各位领导、同志们：
刚刚过去的 2010 年，是我县教育战线精神振奋、奋发有为的一年，是开拓前进、极不寻常、极不平凡的一年，也是西峡教育史上最为辉煌的一年。去年以来，在县委、政府的正确领导下，在社会各界的大力支持下，全县教育工作坚持以科学发展观为指导，以开展创先争优活动为突破口，深化教育改革，推进教育创新，努力提高教育教学质量，促进义务教育均衡发展，推动了教育事业的健康发展，为全县经济社会跨越发展提供了强有力的人才支撑和智力保障。现在我代表教体局班子作述职报告：
一、主要工作成绩和做法
（一）一年里“三个阶段” 彰显“三新”
年初 3 月 18 日，全市教育工作会议在西峡召开，县政府作了典型发言，与会人员分西路和北路参观西峡县 4 个乡镇的教育教学工作，开启了西峡教育发展新篇章。
年中 9 月 10 日，全市庆祝教师节暨教学质量表彰大会，西峡捧回十个奖项:2010 年教育质量综合评估获全市第一；全市受表彰省级示范性高中，西峡一高名列第一；全市受表彰 30 所初中，我县 8 所初中榜上有名，其中 4 所名列全市前
六名。教学质量综合评估、高中、初中教学齐头并进，开创了西峡教育新辉 煌。
年底，在南阳市委、市政府召开的全市教育工作会议上，县委书记张生起代表西峡作了典型发言，承载着对西峡教育新的希望。
（二）职业教育彰显“三新”
一是职教攻坚实现新拓展。我们对职业教育重新审视，重新定位，大力实施“职教攻坚”工程和“职教富民”工程，去年 11 月份，我县通过省政府职业教育强县评估检查验收，全省第五批 29 个县市，西峡获全省第一。
二是招生规模取得新成效。2010 年秋期，县职教中心已完成招生任务 2462人，(其中初中毕业生 737 人，各类短训班 1725 人)。
三是职业学院建设有了新进展。加大 投资力度，改善职教中心办学条件，各项指标均达到高等职业学院设置标准，已顺利通过省政府考察验收，等待审批。
（三）义务教育均衡发展彰显“三新”
一是 教育惠民工程。
取得新成效。2010 年全县预算内教育经费达 28949 万元，比 2009 年的 25644 万元净增 3305 万元，增幅为 12.8%，创历史新高。实施教育惠民工程，春秋两期为全县 59962 名中小学生提供了免费教科书、作业本，全部免除了学杂费，为农村贫困学生发放寄宿生活补助，共拨付“两免一补”、生均公用经费、取暖费 2611.19 万元，确保教育教学的正常进行。
二是义务教育均衡发 展工作步入新阶段。2010 年 5 月，我们组织中心校、初中和中心小学校长以及机关各股室负责人共 90 余人，参观了内乡 5 个乡镇的 13
所学校，使大家拓宽了视野，找准了差距，明晰了思路，坚定了信心。6 月份，组织召开了创建省级义务教育均衡发展先进县动员大会，县政府与各乡镇、街道办事处以及县直有关单位签订了目标责任书，明确了各乡镇政府的职责和义务。
三是办学条件得到新改善。我们积极争取县直单位和企业开展对口支教帮扶活动，捐助资金 35 万元，水泥 968 吨，电脑 14 台，捐赠图书 4000 余册及办公设备，架电缆、安装变压器、铺设沥青操场等，总计价值 112.6 万元。同时，各乡镇学校自筹资金，努力改善办学条件，全县粉刷墙壁 21万平方米，美化绿化面积为 3.6 万平方米，硬化校园 7 万平方米，新购教学仪器设施图书等，累计投入资金 1260 万元，校容校貌焕然一新。
((四))
教育教学工作 彰显“四新”。
一是高考成绩创历史新高。2010 年全县过本科线的考生达 1728 人，占考生总数的 48.12％，比 2009 年增加 305 人，增幅提高 6.62 个百分点。一高两名考生分别被北京大学和清华大学录取，共有 4 名考生名列全市文、理科前 10 名。本科过线率和增幅在全市处于领先水平，实现了连续 8 年的大幅度增长。去年，在西峡遭受历史罕见洪灾、恢复重建任务艰巨的情况下，县财政拿出 100 万元专项资金，对高考成绩显著的县一高给予了重奖。
二是课堂教学改革取得新成效。我们总结探索出具有西峡特色的“三疑三探”课堂教学模式，通过县级培训、送教下乡、赛课、督导上示范课等多种形式，进行专业引领，推广实验工作取得了明显成效。
三是学校体
育卫生工作迈上新台阶。认真实施《学生体质健康标准》，广泛开展体育艺术活动，确保学生每天锻炼一小时。去年 9月 27 日，我县代表河南省迎接了国家体育卫生工作专项督导检查，得到了督导团专家的充分肯定。同时举办了全县“兴水杯”篮球比赛、“交通杯”围棋邀请赛和老年人太极拳展示赛，组织开展了全民健身月活动,以实际行动迎接 2012 年全国农运会的召开。
四是学校管理提升新水平。坚持依法治教，强化学校管理，通过加强过程督导、考核评估、奖励扶持等有效措施，规范办学行为，把“品牌”做优，把“特色”做强，学校管理水平明显提升。
（五）教师队伍建设 彰显“三新”
一是师德师风建设取得新成效。2010 年，首先是组织开展了“学三平精神，做三平教师”师德主题教育，涌现出像王建敏、应秋侠、郭显国、牛华芹、金光荣等一大批先进典型，他们扎根深山、无私奉献的先进事迹，被省、市报刊及县电台、电视台宣传报道，极大地调动和激发了广大教师教书育人的工作热情。
其次实施“校长培训工程”和“名师培养工程”，全力抓好名师、学科带头人、骨干教师管理和培养工作，充分发挥辐射带动作用。
第三是重视和加强教师业务培训，分期分批组织市、县级中小学班主任培训 1276人，组织 3 所高中 25 名学科新课程骨干教师，分别在河南大学、河南师范大学进行了为期 7 天的培训学习，为我县高中所有年级全部实施新课程做好了师资准备。举办了全县第四届中小学青年教师技能竞赛活动，促进了教师队伍素质的明显提高。
二是领导班子队伍建设步入新阶段。选准人，用好人，根本在机制，关键在导向。我们坚持正确的用人导向，在对中心校、局直学校、初中领导班子进行全面考核、考察的基础上，遵照“德才兼备、注重实绩、择优选拔”的原则，广泛听取基层声音和群众意见，本着对工作对事业高度负责的态度，不断完善奖优罚劣、能上能下、创先争优的干部激励机制，2010 年暑假期间，重点对中心校和中学的领导班子配备进行了调整充实，为推进义务教育均衡发展工作提供了组织保证。
三是农村师资队伍焕发新活力。为解决我县部分学科教师紧缺问题，县委、县政府高度重视，出台优惠政策，通过笔试、面试和资格审查，为高中和农村中小学公开选招教师 75 名，为县直幼儿园选招教师 10 名，为城区学校选拔教师 40 人，为了解决长期在深山教学教师的实际困难，乡际之间调整 50 多人，教师队伍的知识和年龄结构得到了有效改善。同时，争取 2010 年省特岗教师 100 名，为农村学校教师队伍增添了新的活力。
（六）党风廉政建设 彰显“三新”
一是学校精神文明建设呈现新亮点 。坚持育人为本、德育为先，组织开展了以“我爱祖国的蓝天”为主题的爱国主义教育读书活动和第二届美德少年评选、三理教育活动，大力弘扬和培育民族精神，促进学校精神文明建设，正确引导青少年学生健康成长。
二是创先争优活动取得新成效。在系统上下大力开展创先争优活动，进一步强化了服务意识，提高了工作效率，营造了学习型单位（学校）的良好氛围。通
过开展以“两创两争”、“六创一迎”为主要内容的文明素质教育，教育系统精神文明的创建水平不断提高。“7.24”洪灾发生后，我们积极组织系统广大教师踊跃捐款 48.6 万元，上交民政部门，帮助灾民解决实际生活困难。教师节前夕，我们倡议每位教师捐献 20 元，为因洪灾造成住房全倒的 7位教师，每家救助 1 万元，帮助他们及早建设家园，恢复生活，安心工作。
三是灾后重建工作取得新成绩。我们积极响应县委“万名党员进灾区、结对帮扶建家园”的号召，深入开展帮扶活动，我和班子成员一起带领党员干部，多次深入米坪镇堂坪村，与受灾群众结对帮扶，从物力、财力上给予援助支持。教体局先后为堂坪村民捐赠面粉 10 吨、食用油400 斤，广大党员干部踊跃捐赠衣服 1800 余件，捐助帮扶资金 53000 元；为堂坪小学捐献水泥 30 吨，捐赠电脑一台，捐助资金 5000 元，有效解决了堂坪灾民和学校的实际困难。同时想方设法，加大力度，积极争取抗洪救灾专项资金。在深入学校查看灾情的基础上，迅速组织人员编制受灾情况专题片，第一时间到省市主管部门汇报灾情，多渠道向上争取省厅、省发改委赈灾及校舍安全项目资金 1057 万元，为灾后重建工作提供了资金保障。通过卓有成效的工作，教育系统党员干部的先锋模范作用得到了充分发挥，党组织的凝聚力和战斗力不断增强。2010 年，县一高党总支被省委授予“五好”基层党组织，教体局党委和局直、乡镇 7 个党总支、9个党支部分别被市委、县委授予“五好”党组织。
同时，条件装备、招生考试、工会老干、档案保密、教
育宣传、综合治理、语言文字等各项工作也取得了显著成效，受到了上级表彰。2010 年教育工作共获得各级奖励 51 项，其中获得国家部委奖励 5 项，省、市级奖励 17 项，获得县委、政府奖励 29 项。
盘点 2010 主要工作，成绩令人振奋，辉煌来之不易！这些成绩的取得离不开县四大家领导的高度重视，离不开上级教育行政部门的精心指导，更离不开全县教育系统上下团结一致和奋力拼搏。在此，我代表县教体局向辛勤工作的广大教职员工表示衷心的感谢和诚挚的问候！向长期以来关心支持教育工作的各级领导和社会各界表示崇高的敬意！
回顾一年来的工作，我们有五点感悟和大家一起共勉：
第一，正确的办学理念，是教育事业科学发展的前提；
第二，实施民心工程，是激发教师干事创业的精神动力；第三，； 城乡教育协调发展，是缩小城乡差别的重要举措；，第四，； 推进教育创新，是教育事业永葆活力的重要源泉；，第五。
改革教学模式，是提高教育教学质量的有效途径。
二、存在的主要困难和问题
在充分肯定成绩的同时，我们也必须清醒地看到，我县教育改革发展还面临不少困难和问题，多年来积累的一些深层次矛盾还没有从根本上得到解决，同时又出现了一些新情况、新问题。主要表现在：
一是义务教育发展不够均衡。农村学校的办学条件明显不足，部分学校教学设施设备简陋，影响了教育教学质量的进一步提高。
二是师资力量依然薄弱。由于我县教师队伍已步入退休高峰，今后每年仅退休的教师就在 160 人以上，师资力量匮乏的现象将进一步加剧。
三是 城区教育资源严重短缺。随着县城框架不断拉大，城镇居民激剧增加，城区优质教育资源被稀释，城区现有的校舍、师资等教育资源空前紧张。
三、1 2011 年工作重点和措施
站在新的历史起点上，党中央、国务院颁布实施《教育规划纲要》，对于加快教育改革与发展，具有重大而深远的战略意义。2011 年是实施“十二五”规划的开局之年，我们一定要全面贯彻规划纲要精神，加快教育改革发展步伐，为西峡经济社会发展提供强有力的支撑。在新的一年里，要着重抓好六项重点工作：1、强力推进义务教育均衡发展。我们一是要按照高水平、高质量的要求，加强领导，落实责任，攻坚克难，完善配套设施，扎实做好创建省级义务教育均衡发展先进县工作。二是继续加大力度，千方百计争取项目资金，消灭 D 级危房，改善办学条件，加快薄弱学校建设，促进城乡教育均衡发展。三是全力支持重点工程建设，筹建三中、县直幼儿园分园，完善三小扩建和四小二期工程，扩充县城优质教育资源，满足广大人民群众的需求。2、实施职业教育攻坚工程。坚持以就业为导向，促进职业学校与骨干企业强强联合，优势互补，资源共享。内联企业，按照企业需求办学，开展”订单式”培养；外合高校，与职业高等院校加强联系，利用高校优质资源，加强“双师型”教师队伍培养，巩固职业教育强县创建成果，紧缩普通高中招生计划，使普通高中由规模型向质量效益型转变，扩
大职业学校招生规模。积极筹建职业学院，加强科技培训和农村剩余劳动力转移培训，为服务县域经济发展培养实用人才。3、加强师资队伍建设。建立教师队伍长效补充机制，深化人事制度改革，抓班子带队伍强素质。加强师德建设和教师培训，提高教师队伍整体素质。积极建言献策，建议县政府尽快建设一所高标准的教师培训中心，定期组织全县教师参加新课程、新理念、新技术及师德师风等方面的教育和培训，为教师专业成长搭建平台。4、努力提高教育教学质量。要大力推进素质教育，积极探索先进教学、管理方法的改革，努力推行中小学考试和评价制度改革，建立科学有效的评价体系，促进中小学生全面、协调发展。扎实推进新课程改革，改进教学方法，继续推广“三疑三探”课堂教学模式，全面提升教育质量和办学效益，确保教育质量综合评估继续保持全市先进水平。5、巩固高中教育办学水平。要继续加强示范性高中建设。一高要认真对照省级示范性高中标准，进行查漏补缺，提升新水平，实现新发展。二高、分校要在原有基础上，不断增加内部教学设施和增强管理水平，争创省、市示范性高中。要全力抓好高中复习备考工作,争取 2011 年高考成绩实现新的突破。加强新课程师资培训，扎实推进普通高中新课改。要按照《河南省普通高中综合素质评价指导意见》的要求，认真做好普通高中学生综合素质评价工作，建立学生成长记录档案，为高招录取提供可靠依据。充分发挥优质教育
资源的辐射带动作用，加强校际之间的交流与研讨，整体提升我县高中教育教学水平。6、全 力做好安全信访稳定工作。进一步加强安全教育，继续开展“平安和谐校园”创建活动，加强食品卫生管理和学校周边环境治理整顿；要高度重视信访稳定工作，认真排查不安定因素和苗头性上访群体，特别关注原民师的上访问题，完善应对突发群体事件的应急处置预案，及时妥善处理各类突发事件，确保教育大局稳定。
新的一年，让我们在县委、政府的正确领导下，团结拼搏，开拓创新，大力推进教育创新，努力提高教育质量，办让人民满意的教育，实现“十二五”规划的良好开局，为西峡经济社会跨越发展做出新的更大的贡献。
教体局政务公开报告
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