爱家乡活动策划书

爱家乡活动策划书（精选8篇）

爱家乡活动策划书 第1篇

移穰村支两委、移穰示范小学和移穰学校少年宫，为了祝贺移穰村入选“山西省历史文化名村”、“中国传统村落名录”，宣传、保护和传承移穰优秀传统文化，培养广大中小学生了解家乡、热爱家乡的良好道德情操，丰富村民、少年儿童文化生活，展示现代村民及小学生身心健康、幸福生活、乐观向上的良好精神风貌，移穰村支两委和移穰示范小学、移穰乡村学校少年宫研究决定，移穰村庙会期间，开展“爱家乡、爱移穰”主题公益活动。欢迎广大村民、社会各界书画、摄影、剪纸、写作爱好者和移穰小学全体师生，紧紧围绕本次活动的主题，联系实际，展现身边人、身边事、身边景。即通过对家乡秀美山川、人文环境、和谐家庭、传统文化、悠久历史等的展示，表达各自的爱乡情怀,并树立起“建设家乡、发展家乡”的理想信念。

一、活动内容：

以践行社会主义核心价值观为核心，通过书法、绘画、摄影、剪纸、征文等形式，记录日常生活点滴，讲述平凡故事，再现感动瞬间，弘扬历史文化，宣传移穰村的新发展和新变化。让广大人民、教师、学生在活动中深刻领会爱国主义、集体主义、社会主义教育内涵，传递正能量，弘扬真善美!

二、主办单位：

主办：移穰村村支两委

承办：移穰示范小学暨移穰乡村学校少年宫

三、活动主题：

爱家乡、爱移穰

四、参与范围：中小学生、移穰村民及移穰居住、工作过的或本村在外的同志。

五、活动组织、报送：

1、村民组及社会各界人士组：村党支部邵文兰书记、村书协王润保老师具体负责组织、作品收集、报送。

2、中小学生组：各班为独立参赛单位，由班主任负责组织、指导和作品报送。作品分别报送李忠富(书法)、路迢(绘画)、翟海霞(剪纸)、王文宇(摄影)、李禅生(征文)。

3.教师组：组织、作品报送:李忠富(书法)、路迢(绘画)、翟海霞(剪纸)、王文宇(摄影)、李禅生(征文)负责。

六、作品要求：

1、书法作品书体不限：要求宣纸完成，学校免费领取专用纸，规格最大不超过4尺对开、4尺4开;其中书法作品10岁以下儿童不少于4个字，10岁以上儿童不少于10个字;

2、美术作品：儿童画、卡通画、速写、素描、手工画均可，作品规格为8开(约A3大小)和4开(约A2大小)两个尺寸，学校免费领取专用纸。

3、摄影作品：要求电子原版，不得压缩，大小在2M以上，同时注明作品名称、作者姓名、年龄及拍摄时间和地点，并于5月20日前将摄影作品发送至邮箱yrxx111@163.com 。

4、剪纸作品：题材、大小不限，作品平整，不能破损。

5、征文题目自拟，题材不限，字数1000字以内，电子稿标注姓名发送至邮箱yrxx111@163.com 。

6、书法等作品需在背面右下角用铅笔注明姓名、性别、年龄、通讯地址;学校、年级、班级、姓名、性别、指导教师、联系电话等事项;指导教师要注明姓名、工作单位(每件作品只限一名指导教师)。

7、作品、征文征稿时间：20**年4月20日20**年6月10日。

七、时间安排：

4月10日4月20日，制定方案，广泛宣传，动员村民爱好者、学校教师和学生参赛。

4月21日6月10日，收集作品，微信平台展示优秀作品。

7月1日9月9日，布置展室，优秀作品展览，现场展示。

八、活动组委会联系方式：

李枢评：联系电话：13903532842，市教育局思政科科长。 本次活动名誉顾问(特邀)。

邵文兰：联系电话：15835316221，村党支部书记。负责村民参赛和经费保障、月展览室看护和来宾接待。

王润保：联系电话：13935366350，移穰村书协负责人。负责本次活动社会各界人士参展活动宣传、协调工作。

时瑾：联系电话：13934276637，移穰示范小学校长，乡村学校少年宫办公室主任。负责与两委协商制定活动方案，落实资金、活动地点、作品装裱、人员招待、开幕式等事宜。

杨瑞红：联系电话：移穰示范小学教导主任、移穰乡村学校少年宫办公室副主任。负责中小学生、教师作品整理、评选等。

望广大村民、社会各界有识之士，广大中小学教师、学生踊跃参加，积极供稿，争创佳绩。谢谢!

未尽事宜另行通知。

爱家乡活动策划书 第2篇

主题教育的实施方案

为深入贯彻落实区委十届九次全会精神，最大限度地调动和激发全区供销社系统广大干部职工推动科学发展的热情和活力，不断加快幸福美好新通州建设步伐。根据区委办公室通办发[2010]21号文件的精神和要求,区总社决定，在全区供销社系统开展 “ 爱祖国爱家乡爱岗位 ” 主题教育，现提出如下实施方案：

一、开展“爱祖国爱家乡爱岗位”主题教育的重要意义

1、开展“爱祖国爱家乡爱岗位”题教育活动，是巩固提升学习实践活动成效的内在要求。在全区供销社系统组织开展 “ 爱祖国爱家乡爱岗位 ” 主题教育，是对学习实践活动的巩固提高、深化延伸，通过充分发挥“人”这一生产力中最活跃的因素，引导和激励广大干部职工围绕全区三项重点工作，思想同心、行动同步，最大限度地调动和激发广大干部职工的创新热情和创造活力，形成个个创新创优创特色，争先争位争一流的生动局面，促进供销社系统经济和谐稳定发展，推动通州经济社会又好又快发展。

2、开展“ 爱祖国爱家乡爱岗位”主题教育，是供销社改革发展的迫切需要。当前我国农村正在发生深刻变革，发展现代农业和建设社会主义新农村，要求供销社发挥组织体系完整的优势、扎根基层的优势和发挥流通网络覆盖

城乡的优势。面对新形势、新任务、新要求，供销社要积极参与构建新型农业社会化服务体系，推进农业产业化经营，提高农民组织化程度，广泛凝聚各类社会资源，大力开展农村社区综合服务，加快推进新农村现代流通服务网络建设，改善农村消费环境，开拓农村市场。开展 “ 爱祖国爱家乡爱岗位”主题教育，就是要动员供销社广大干部职工抢抓机遇、开拓创新，树立全局观念、激发主体意识，主动适应时代发展需求，以创新的思维、创造的业绩、创优的举措，积极破解发展中遇到的各种困难和问题，确保区委、区政府的决策部署和区总社工作目标任务能不折不扣落到实处，为加快向基本现代化迈进奠定基础。

3、开展“爱祖国爱家乡爱岗位”主题教育，是深入推进精神文明建设的有效载体。当前，深入推进全区精神文明建设，需要有效的载体来支撑。开展“爱祖国爱家乡爱岗位 ” 主题教育，能很好地贯彻以人为本的原则，深化和谐通州建设，提升群众性文明创建和道德实践的层次、效果，使干部职工在广泛参与中开拓视野、提高境界，净化社会风气，形成良好风尚，在全社会形成“ 从我做起、脚踏实地、爱岗敬业、乐于奉献”的社会共识，把全区供销社系统精神文明创建活动不断引向深入，取得实效。

二、指导思想

认真贯彻落实党的十七届四中全会和区委十届九次全会精神，以科学发展观为指导，紧扣 “ 爱祖国爱家乡爱岗位” 主题，积极开展六个“一” 活动，教育引导供销社企业围绕全

区三项重点工作和区总社工作目标任务，开展各种丰富多彩的实践活动，最大限度地调动和激发供销社广大干部职工的创新热情和创造活力，为全面提升小康建设成果，加快向基本现代化迈进，建设幸福美好新通州提供动力支撑。

三、活动原则

（一）全面发动，全员参与。通过广泛宣传、层层发动，将全区供销社干部职工的注意力和兴奋点，吸引到“爱祖国爱家乡爱岗位”主题教育上来，通过各种丰富多彩活动的开展，真正让全区供销社干部职工受到教育，提升素质。

（二）正面教育，典型引路。广泛开展多层次、多形式的争先创优活动，弘扬先进，鞭策后进，切实增强供销社干部职工爱岗敬业、创造奉献的责任感、荣誉感和事业心，展现通州人民昂扬向上、奋发进取的精神风貌。

（三）结合实际，注重实效。把开展“ 爱祖国爱家乡爱岗位” 主题教育与学习贯彻区委十届九次全会精神结合起来，与构建和谐社会、建设美好家园结合起来，与全面提升小康建设成果结合起来，将主题教育融入供销社干部职工的本职工作，统筹兼顾，科学安排，坚持实事求是，注重活动成效，努力实现“ 两不误、两促进”。

四、主要内容

（一）全区供销社干部职工，要围绕“ 爱祖国爱家乡爱岗位 ”这个主题，大力开展“六个一 ”活动。

唱一首红歌：各单位要组织广大干部职工学唱、传唱、演唱以爱祖国为主要内容的一首革命歌曲，通过各种形式的演唱，激发广大干部职工的爱国热情，从而增强工作的责任心和紧迫感。

读一本好书：以学习型机关、学习型企业为抓手，大力弘扬崇学之风。各单位要结合自身的工作开展读“ 一本好书” 的活动，以提高理论水平来提高工作效率。广大干部职工要把学习新知识、新本领作为一项重要任务，不断丰富充实工作经验和业务能力，争当岗位尖兵、业务能手。

添一片新绿：要围绕建设生态型城市目标，开展以“ 美化、净化、绿化”为主要内容的“ 我为家乡„添一片新绿‟活动”，动员全体干部职工开展一次义务劳动，整治环境，美化家园。

献一份爱心：各单位要以结对帮扶为契机，积极开展我为家乡“ 献一份爱心” 活动。要形成一种人人关爱社会、关爱家乡建设的良好氛围。要大力弘扬新时代助人为乐的雷锋精神，推动和谐社会的发展。

出一计良策：广大干部职工要立足本职工作，为通州的发展建言献策。爱家乡就是要树立热爱通州、建设通州的主人翁意识，增强热爱通州的感情和责任感，要把热爱通州的浓厚感情和信念转化为爱家乡 的实际行动，更多地为家乡 建设献计献策。

搞一次演讲：各单位要结合各自的工作职能、工作特点，广泛深入地开展一次 “ 爱祖国爱家乡爱岗位” 演讲比赛。通过演讲比赛进一步激发广大干部职工爱岗敬业的工作热情，形成创新创优创特色，争先争位争一流的良好工作氛围。

（二）区总社机关和企业单位要结合各自实际，组织开展各种丰富多彩的主题教育实践活动。

区总社机关：深入开展争当“三在” 型干部活动。引导区总社干部职工，特别是各级领导干部牢固树立大局意识、服务意识、责任意识，要从思想上切实解决机关干部“ 为谁干、干什么、怎么干” 等问题，引导广大机关干部抓住每一天，走好每一步，干好每件事，真正做到措施快执行，矛盾快解决，工作快见效；要贯彻执行“ 规范行为干对事，简化程序干成事，强化责任干好事” 的原则，强化干部队伍的综合素质，树立干部队伍的良好形象。要大力弘扬求实、务实、落实的作风，树立一批敬业奉献、立足岗位、建功立业的典型；树立一批“ 零距离” 指导、“零关系” 办事、“零停留” 办公、“ 零利益” 服务的优秀机关干部典型；树立一批想干事、能干事、干成事、不出事的先进典型。

企业单位： 积极开展 “ 我为通州经济发展做贡献 ” 活动。各企业要大力实施科技进步、“ 百企创新 ” 行动计划，积极推进全区经济结构调整和发展方式转变。要在广大职工中开展“ 诚信在我心，文明伴我行” 活动，巩固发展职业道德教育示范基地，充分发挥道德模范榜样引领作用，以激发广大干部职工为社会创造价值的高度的主人翁责任感和创造性。

五、时间部署

这次主题教育从3月份开始，至年底结束，分三个阶段开展：

第一阶段，宣传发动阶段（3 月至 4 月）

4月15日前，区总社根据实施意见，结合思想实际和工作实际，研究制订供销社系统开展“爱祖国爱家乡爱岗位”主题教育实施方案。

第二阶段：组织实施阶段（4 月至 10 月）

区总社机关、各企业单位要充分运用形势报告会、座谈会、知识竞赛、宣传资料、公益广告等形式和黑板报、橱窗等阵地，广泛宣传“爱祖国爱家乡爱岗位” 主题教育。4月中旬，全面启动主题教育。8月上旬，召开全区供销社系统“爱祖国爱家乡爱岗位”主题教育交流会。

第三阶段：总结提升阶段（11 月至 12 月）

11月上旬，区总社和各企业单位要对开展“爱祖国爱家乡爱岗位”主题活动进行认真总结，对先进典型事迹要认真总结上报，切实增强主题教育的实效性和影响力。

六、工作要求

1.高度重视，强化领导。各单位要把开展好这次主题教育，作为凝心聚力、促进发展的重要载体，作为改进工作、提高效能的重要抓手，高度重视，强化领导。各单位要充分认识开展“爱祖国爱家乡爱岗位”主题教育的重要性和必要性，切实加强对主题教育的领导，健全机制，明确职责。

2、落实措施，周密组织。各单位要紧密结合各自实际，认真研究制订开展主题教育的具体方案和工作措施。要广泛宣传发动，精心组织协调，努力使供销社系统广大干部

职工都行动起来，参与其中，受到教育，得到提高，努力使主题教育成为干部职工热情参与、凝心聚力的全民教育过程。

3.创新方式，务求实效。各单位要按照“三贴近” 的要求，紧密结合全区推进科学发展、建设和谐通州的生动实践，创新主题教育的工作内容、工作方法和工作手段，着力解决供销社改革发展稳定中存在的突出矛盾和问题，着力解决基层职工生活中的现实困难和问题，着力解决党员干部思想观念和工作作风中存在的差距和问题，切实增强主题教育的针对性、实效性、吸引力和影响力。

爱家乡活动策划书 第3篇

《信息化学习方式》一书中阐述:信息化学习方式, 是指在一定现代信息意识指导下, 学生在完成任务的过程中, 利用信息技术进行有效学习的行为和认知取向, 是以学生有效利用信息技术获得主体发展为目的, 以现代信息技术为基础的学习方式, 其本质是学生的信息化生存。简而言之, 信息化学习方式最核心的含义是“借助信息技术的学习方式”。本文中所指的信息化学习方式是指幼儿在完成任务的过程中, 借助成人的帮助而利用信息技术收集、整理、交流、展示所学内容, 获得主体发展的学习方式。信息化学习方式的主要特征是:主动性、社会性、资源性、创造性, 能够全方位支持幼儿获得内在的情感体验, 从而激发幼儿热爱家乡的情感。本文以“美丽的夏都公园”大班主题活动为例, 探讨幼儿爱家乡情感的教育策略。

一、带上相机 (DV) 去旅行—我们是家乡小拍客

延庆是我们的家乡, 我们的家乡是北京市的一个远郊区县, 这里群山围绕, 是个空气清新、风景秀丽、人杰地灵的地方。为了让孩子们真正了解家乡, 我们采取了“带上相机 (DV) 去旅行, 做个家乡的小拍客”方式, 真正在家乡到处走走拍拍, 丰富幼儿对家乡的感性认识。

1. 收集家乡信息, 确定拍点

幼儿有着与生俱来的好奇心和探究欲望。好奇心是幼儿内在生命本质的展现, 幼儿在好奇心和探究欲望的驱使下, 对周围世界中任何新奇、陌生或难以理解的事物都会产生探究的兴趣和欲望。于是我们让孩子们通过各种途径收集家乡的信息, 了解家乡都有什么好玩的地方。于是孩子们有的问家长, 有的上网查找, 有的问周围的人, 还有的竟然带来了宣传家乡的图册, 从中找到了许多好玩的地方。大家通过交流, 并且进行排序, 决定由近及远地走遍家乡。离我们最近的便是夏都公园, 因此我们首选的就是具有浓厚文化情趣的夏都公园。

2. 丰富拍客装备, 学习拍法

幼儿的视角由于受经验、兴趣、高度的影响, 与成人的视角有着本质的区别。因此我们结合孩子的意愿, 放手让他们体验一把做拍客的感觉。为了保证孩子们能够安全顺利地拍照, 我们请来家长和孩子共同解决拍照的安全问题, 丰富拍客的装备。家长和孩子们各自带来了自己家的相机或者DV, 在班中进行了实践, 结果有的幼儿随意进行拍照, 或是不顾周围环境走来走去, 把家长吓得赶快“夺”过相机或DV, 结合这一现象我们共同商量如何来解决这一问题。班中莹莹妈妈经验最丰富, 提出了“让孩子们看看自己的拍摄内容, 共同来分析如何拍摄更好”的建议。我们采纳了莹莹妈妈的建议, 把幼儿拍的照片在白板上进行展示, 孩子们看着自己拍出的照片, 有半个头的, 有半个身子的, 有歪着扭着的, 都哈哈大笑起来, 说“不好看, 不清楚”。接着我们请摄影专家一鸣的爸爸给孩子讲述拍照方法, 孩子们兴奋极了, 还想再尝试一下。紧接着我们讨论了如何做到安全拍照并达成了共识, 相机要为孩子准备好挂带, 让相机的挂带能套在手腕上保证不掉, DV机子要有挎带, 能够套在脖子上, 保证不被摔坏。这样孩子们的装备配备好了。

3. 小组走进实地, 做个拍客

同伴是幼儿发展的重要资源。因此结合幼儿家庭相机数量不足的情况, 请幼儿自愿分成小组, 并进行分工, 有带相机进行拍照的, 有选择拍照位置的, 有讲述拍照内容的, 并推选了小组长。孩子们走进夏都公园中, 在小组长的带领下, 在家长的保护下, 尽情地发现夏都公园的美, 他们有指挥的, 有拍照的, 有摆造型的, 在游览拍照的过程中发现了夏都公园的房子、雕塑、植物、动物、湖水、游船、小桥等, 伴随着一路的欢声笑语, 他们从内心感受到了家乡景色的美丽。

二、晒一晒靓照—我们的视角最独特

孩子们小组合作拍下夏都公园美景后, 就急于展示照片。于是我们为幼儿提供了展现自我的机会, 开展了晒一晒我们的靓照的活动。

1. 小组合作展靓照

幼儿在家长的协助下, 把每个小组的照片及视频存到电脑中, 并且在白板上进行交流展示, 小组成员积极介绍。他们所拍的内容各式各样, 有相同的, 有不同的, 孩子们七嘴八舌地说:“老师, 他们和我们拍的一样。”“老师, 我们的和他们的不一样。”“我们的最美!”“我们的最好玩!”……结合孩子们的讨论, 教师提出问题:“你们拍的哪些地方相同, 哪些地方不同?”“你拍的美在哪里?”“你拍的为什么最好玩?”以此引发幼儿进一步思考。

2. 互相补充拓经验

结合孩子们发现的问题, 教师把幼儿拍的有代表性和独特性的照片筛选出来, 展示到白板上, 请幼儿回顾自己拍照时的想法, 并结合自己的想法把照片归类。大家互相补充拓展经验, 发现夏都公园不仅景色美、雕塑美, 还有好玩的游戏、独特的建筑, 从不同方面了解了夏都公园的美丽。

三、创作特色资源包—我们的内容最丰富

只有表面的感性认识所激发的爱是肤浅的、短暂的。表面的认识是片面的, 因此我们充分利用家长的教育资源, 征求家长的意见, 协助幼儿创作家乡美资源包, 家长给予了大力支持, 成为幼儿共同学习的伙伴。

1. 我和爸妈齐“打包”

家乡美资源包的创作突出了幼儿的主体性, 其中把幼儿拍摄的照片、录制的视频、搜集的传说、发现的故事, 运用图像、声音、文字等形式进行整理。例如:班中的佳佳把自己在夏都公园发现的一个小故事录了音放到资源包中;婷婷把录制的坐船嬉戏的镜头放到了资源包中;琪琪把所有的雕塑的说明文字让爸爸读出来配上雕塑的图像放到了资源包中;丁丁还请爸爸带领他再一次到夏都公园中参观, 把自己对每个雕塑的理解与想象进行录音, 放到了资源包中。当把资源包创作好后, 孩子们兴致勃勃地带到幼儿园让其他小朋友欣赏, 每个幼儿的创作都各有特点。

2. 资源包PK赛

结合幼儿的兴趣需要, 我们开展了“资源包PK赛”活动, 一方面比赛谁的资源包中的内容丰富, 另一方面比赛谁能够介绍清楚自己的资源包, 让大家从中获得更多夏都公园的“秘密”。当幼儿明确了评价标准后, 开始进行小组商讨, 进一步熟悉资源包中的内容, 并且分工介绍自己最为熟悉的内容。活动开始了, 只见第一小组五个人都站到了前边, 一人操作白板, 另外四位小朋友进行介绍, 点点介绍的是公园中的树;丽丽介绍的是公园中的花;琪琪介绍的是公园中的雕塑;彤彤介绍的是公园里的故事。他们精彩的发言让小朋友们进一步了解了公园的美丽。第二组小朋友的介绍与第一组有所不同, 他们介绍较多的是公园中不好的现象, 比如:雕塑的损坏、河水的浑浊、花枝的折断等, 这引发了幼儿的讨论, 明确了自己如何做个爱护环境的好孩子。此次比赛不仅仅赛的是能力, 更多的是情感的激发, 让幼儿懂得不仅要享受家乡美, 更要创造家乡美。比赛结束了, 小组分别获得了“家乡美小使者”的称号, 孩子们了解家乡的愿望更加强烈了。

四、秀秀个性博客—我们的家乡更美好

幼儿的成长过程是漫长的, 需要我们用一个个镜头记录成长瞬间。班中的幼儿多数都有自己的成长博客, 所以我们充分发挥博客的作用, 鼓励家长和幼儿一起秀出自己的个性博客来。于是我们和家长再一次带领孩子们走入夏都公园, 为夏都公园做事情, 并用镜头记录幼儿的表现。孩子们有捡树枝的, 有捡垃圾的, 有制作标识牌提醒人们保护草坪的, 有阻止人们往水里扔东西的……他们忙得不亦乐乎, 家长和小伙伴都用相机记录了当时的情景。回到家后请小朋友讲述自己的感受, 并进行录音, 家长都把照片和录音上传到博客上, 并且还把幼儿将来建设家乡的想法记录到博客中。孩子们来到幼儿园, 第一件事就是要上网交流自己的想法。当孩子们互相看到博客中的精彩镜头和奇特的想法时, 读懂了自己就是使家乡变得更美的一员, 从而激发了幼儿爱家乡的情感, 养成良好的社会行为习惯。

在研究中发现:利用信息化学习方式激发幼儿爱家乡情感时要注意以下几点:一、教师和家长要坚定幼儿能行的信念, 放手让幼儿利用信息技术手段实践体验;二、要充分发挥周边资源的教育价值, 拓宽幼儿实践体验的场所;三、善于发现幼儿活动过程中的兴趣点和闪光点, 积极引导;四、要充分利用家长的教育资源, 支持幼儿深入探究, 从而增强幼儿情感的内动力, 让幼儿运用信息技术手段体验学习, 激发幼儿爱家乡的情感, 提高活动的实效性。

五、结束语

通过利用信息化学习方式, 增强了大班幼儿爱家乡实践体验的实效性, 能够在实践的每个环节发挥其价值, 有效地激发了幼儿爱家乡的情感。在研究中我们除了走进夏都公园之外, 我们还尝试了走进古崖居、走进新农村、走进农田的爱家乡教育, 让幼儿全方位了解家乡, 增强幼儿对家乡的感性认识, 并上升为理性认知, 规范幼儿的行为, 从一言一行中体现对家乡的热爱。

参考文献

[1]李芒.信息化学习方式[M].北京:北京师范大学出版社, 2006.

[2]张明红.学前儿童社会教育[M].上海:华东师范大学出版社, 2008.

“换换爱小店”策划书 第4篇

主要从事行业属于服务行业,同学将自己不用的物品,或自己不喜欢的物品拿出来,放到“换换受”小店进行二次销售,面向的对象是主要是学校

的学生,“换换爱”小店采用学校团委投资,学生经营的方式。准备于2008年8月底,即下学期开学的时候试营业。为了方便全校所有的学生,同时考虑小店的经营成本,营业地点暂放在人量流动较多的落脚吧店内。

2.服务

我们的服务是给同学们提供一个交流,物品交换的场所。我们开设“换换爱”,其目的是:同学们将自己闲置的物品进行二次销售。而且只需要办理两个手续,同学们的物品只可以面向全校师生销售。

(1)将物品拿到小店进行物品登记,进行编号。

江苏省通州职教中心“换换爱”小店物品登记表(见表1)。

在填写登记表时,如果卖主对自己的物品报价不清楚的话,我们可以建议按原价的5～8折。

(2)交纳手续费2元。低于10元的物品,按原价的20%收取手续费。如果商品售出,收取20%的手续费。由买卖双方分摊。

3.市场调查

对全校师生进行抽样调查,有80%学生家中闲置物品,并且都不知道怎么处理。这些闲置物品都有一定的使用价值,但对本人来说,已无价值。为了继续发挥物品的价值,将它们进行第二次出售,即有利于节约社会资源,同时也能使卖主获得一定的经济来源,去购买自己所需要的商品。因此,开设“换换爱”小店有很大的市场潜力。

4.经营地点

考虑众多因素,“换换爱”的经营地点分不同阶段不同地点:

第一步,进行试点,放在学校创业点落脚吧店内的一个角落。

第二步,独立经营,放在人流比较集中的小店附近。

5.市场竞争

同时,“换换爱”小店在校园中独此一家,别无他家。但顾客就是上帝,顾客的需要直接决定“换换爱”小店利润的多少。因此,“换换爱”小店要效仿许多经营好的公司,加强管理。

6.经营管理

“换换爱”小店主要分四个营业阶段,晨读之前、课间操时间、中午休息、晚间时间,后两营业为营业繁忙阶段。

“换换爱”服务时间(见表2)。

因此,前两个阶段为设两名营业员,后两个阶段设三个营业员。在一个营业阶段完成之前,由营业员填写该阶段的营业记录,供店长查实。

江苏省通州职教中心“换换爱”营业记录(见表3)。

7.人事组织

“换换爱”小店主要设店长一名店长,从全校学生中招聘产生,主要负责小店的宣传和管理,学期结束后,店长的待遇为利润的20%。

营业员设四名,主要是勤工俭学的同学,工作一小时5元,实行优胜劣汰制度。

8.财务分析

“换换爱”小店启动资金主要向学校团委借贷,共为1000元整。假设一天有5次成交,利润为10元:

一天的利润=15元

一学期的利润=15×4×30=1800元

借贷的资金分月偿还,每月还250元。

9.企业文化

《爱祖国-爱家乡》活动方案 第5篇

《爱祖国，爱家乡》主题班会

活动目的：

通过活动，让学生了解祖国，了解家乡，了解学校从而激发学生热爱祖国，热爱家乡，唤起同学们的集体主义现念。活动准备：

班会课件 教室布置 活动过程：

一、全班起立，唱国歌

二、爱祖国知识链接

1、国旗的由来

1949年4月23日，人民解放军解放南京，国民党反动政权覆灭。在9月召开的中国人民政治协商会议上，确定五星红旗为中华人民共和国国旗。国旗的设计者是曾联松。国旗中的大五角星代表中国共产党，四颗小五角星代表工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级四个阶级。旗面为红色，象征革命，星呈黄色，表示中华民族为黄色人种。五颗五角星互相联缀、疏密相间，象征中国人民大团结。每颗小星各有一个尖角正对大星中心点，表示了人民对党的向心之意。

2、国徽

中华人民共和国国徽中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮。麦稻穗、五星、天安门、齿轮为金色，圆环内的底子及垂绶为红色，金、红两种颜色在中国是象征吉祥喜庆的传统色彩。天安门象征中国人民反帝反封建的不屈的民族精神;齿轮和麦稻穗象征工人阶级与农民阶级;五颗星代表中国共产党领导下的人民站起来了!

3、国歌

国歌，是表现一个国家民族精神的歌曲，是被政府和人民认为能代表该国家政府和人民意志的乐曲，是用来歌颂与鼓励一个民族的信心与凝聚力的。一般来说它们都会带有爱国主义色彩、呼唤起人们内心深处的国家情怀。中国国歌为《义勇军进行曲》。

三、爱家乡具体表现

2017幼教14班

主持人：资阳给你的印象？

主持人：资阳有哪些名胜古迹？（小组讨论）

安岳石刻、乐至陈毅故里……

主持人：你最喜欢资阳什么？ 活动结束：

主持人：爱祖国爱家乡，让我们期待家乡越来越美丽，祖国的明天会更好。接下来，请大家一起合唱《明天会更好》。主持人：本次主题班会到此结束。谢谢大家！

爱家乡活动策划书 第6篇

为了纪念“五四”运动86周年，进一步落实卢展工书记重要批示精神，指导广大学生积极投身祖国的现代化建设中，校团委，学生会，联合举办为期一个多月的 “爱祖国，爱福建，爱家乡”的三爱系列活动，在活动中，两委学生会始终围绕 “三爱”主题，以加强大学生思想道德建设，弘扬民族精神为目的。经过各部门的通力协作和大家的积极参与，最终活动取得了圆满的结果!

在这一个多月的时间里，校团委组织部、社团部、学习部等部门在校领导和团委的带领下，认真学习并落实卢展工书记重要批示精神，并始终围绕 “三爱”主题思想，成功举办了一系列丰富的“三爱”主题活动，活动涵盖了：参观马尾造船厂、参加闽江学院“三爱”演讲比赛、校园辩论赛、“榕城新风貌”摄影大赛等。此次活动不仅丰富了同学们课余生活的，而且还将组织上的精神通过活动的形式传达到广大同学中去，激发了同学们的爱国热情与民族精神。

参观马尾造船厂是一次深刻的`爱国主义教育活动。马尾造船厂是“洋务运动”时兴起的第一批民族工业，是中国人民探索强国之路的开始，也是民族工业振兴的一座丰碑。校团委组织并带领同学们参观了船厂主要遗址，在巨大的船坞内，站在民族工业的先驱者们曾经奋斗的地方.同学们仿佛回到那国难当头,匹夫有责的峥嵘岁月，激昂的爱国精神在同学们心中沸腾,点燃了同学们火一样的热情，许多人都不禁感叹祖国曾经的伟大，并誓言要努力用行动表达出对祖国，对家乡的爱!

为了进一步深入开展“三爱”活动.提高大学生的综合素.我院选派了三名选手参加了闽江学院团委的“爱祖国,爱福建,爱家乡”的演讲比赛。凭借着对祖国的真情实感和出色的发挥，我院的选手最终都取得了优异的成绩。这次活动充分展示了我院学子的风采，增进了学院同闽江学院的交流,加强了两院同学之间的友谊。同时使大家明白了“爱祖国，爱福建，爱家乡”首先就应该从爱学校，爱自己做起，要从一点一滴的小事做起。这次活动也是从另一个方面进一步阐述了“三爱”精神!

在继“三爱”演讲比赛之后，我院又开展了为期两周的校园辩论赛，院团委希望通过辩论赛这种特殊的形式，让大家更广泛的参与到“爱祖国，爱福建，爱家乡”的讨论之中，调动同学们更多的热情为海峡西岸的建设出谋划策!同时此次活动还体现了我院学生的青春魅力和团队精神，使大家的思想意识再次的得了升华!

为了让大家更好地了解福州这个美丽的城市，激发大家爱福建、爱家乡的热情，学院团委特别组织了一次“榕城新风貌”摄影大赛。摄影大赛以这些年来福州市的变化为主要内容，鼓励大家通过自己的眼睛重新发现榕城的独特魅力。同时，通过自己手中的相机，通过镜头，把自己的收获表现出来，与大家共享。这些稿件凝聚了大家心中对榕城，对祖国的热爱之情。此次大赛获得了良好的效果。它极大的激发了同学们的爱闽情，也激发了大家为祖国的建设事业献身的爱国主义精神。

中江小学爱祖国、爱家乡活动总结 第7篇

爱祖国爱家乡是中华民族的优良传统，它是动员和鼓舞青少年刻苦学习，奋发成才的一面旗帜，是引导青少年树立正确的理想、信念、人生观、价值观和世界观的教育途径。我校在十月份对学生进行了爱祖国爱家家乡教育。并围绕这一主题做了大量工作，现将学校教育的活动情况总结如下：

一、主题教育

爱祖国爱家乡教育一直是我校德育教育的主线，注重把中华传统美德教育和革命传统教育相结合，以学生喜闻乐见的方式组织开展主题教育。

（一）组织好开展“爱祖国 爱家乡”书画展活动。（1）美术教师积极参与指导，并制定了出活动详细安排。（2）通过组织书画比赛，培养学生热爱国家、热爱人民、热爱中国共产党、热爱家乡的美好情怀。

﹙二﹚组织开展好“爱祖国爱家乡”班级歌咏比赛。

（1）参赛班级通过唱歌曲《国歌》《校歌》；自选歌曲：歌颂了祖国歌颂了家乡，增强了学生爱国爱家乡的情感。

（2）通过此次活动学生有了更强的集体荣誉感，学会了相互协作、相互配合、团结奋斗的精神。

（三）组织开展“爱祖国爱家乡”诗歌朗诵比赛

通过此项活动培养学生对文学的热爱和赏析能力，提高学生阅读的兴趣，提高学生的审美情趣，道德修养和综合素质，弘扬传统优秀文化，浓厚校园文化氛围，培养爱国情感。学校重视，准备充分

爱家乡活动策划书 第8篇

一、指导思想

以科学发展观为指导，全面贯彻省政府《通告》要求，紧扣“迎全运、爱家乡、建辽宁”主题，加强“瘦肉精”监管长效机制建设。以“瘦肉精”各环节专项整治为重点，以肉牛、肉羊、生猪收购贩运、屠宰环节为突破口，坚持“上下联动、标本兼治、打防并举”的工作方针，严厉打击制售和使用“瘦肉精”等违禁物质的违法行为，确保我省全运会期间畜产品和动物卫生安全。

二、总体目标

通过3年的努力，全省畜产品安全监管的各项法规制度基本建立，畜产品安全监管的组织体系基本健全，畜产品安全监督执法水平显著提升，畜产品安全监测能力明显增强，“瘦肉精”监管各环节的责任进一步落实，违法制售使用“瘦肉精”等违禁物质的犯罪行为得到有效遏制，全省不发生重大畜产品质量安全事件。

三、整治重点

1、肉牛、肉羊、生猪屠宰环节

2、肉牛、肉羊、生猪收购贩运环节

3、肉牛、肉羊、生猪养殖环节

4、肉牛、肉羊、生猪饲料环节

四、活动内容

（一）以贯彻落实省政府《通告》为主要内容，全面开展各环节“瘦肉精”专项整治

1、开展屠宰环节整治。

落实猪、牛、羊屠宰厂(点)“瘦肉精”自检制度，屠宰企业不履行“瘦肉精”自检义务的，要停止对其屠宰的动物和动物产品检疫，情节严重的移送有关部门查处，直至建议取消其屠宰资格;落实屠宰厂(点)“瘦肉精”自检与屠宰检疫同步制度，按照《关于做好“瘦肉精”检验与动物屠宰检疫同步工作的通知》(辽牧明[2011]9号)，屠宰厂(点)未按规定的方法对屠宰的猪、牛和羊进行“瘦肉精”自检或自检不合格的，检疫监督人员不得出具动物产品检疫证明，该动物产品更不得上市;严格控制屠宰厂(点)“瘦肉精”自检或监督抽检发现阳性样品的同批次动物移动;组织开展屠宰厂(点)“瘦肉精”检测技术培训，建立风险预警防范、快速溯源追踪和信息及时报送机制，及时处置突发“瘦肉精”安全事件。

2、开展收购贩运环节整治。

加强对收购贩运企业(合作社、经纪人)的监督管理，对经纪人实行备案制度，每年备案一次，根据经纪人备案信息，建立、完善经纪人监管档案，掌握辖区内经纪人经纪活动动态，定期组织开展相关知识培训;各地动物卫生监督机构按照《关于做好出省动物及动物产品“瘦肉精”检验工作的通知》(辽牧明[2011]8号)要求，严格落实运往省外的动物及动物产品“瘦肉精”自检制度，做好与动物检疫工作的有效结合，同时检疫员根据实际情况开展“瘦肉精”试纸条抽检;饲养场(户)、畜主要签订《未使用瘦肉精保证书》，出栏动物经现场检疫合格且畜主已签订保证书后方可出具产地检疫合格证明，保证书要与出栏动物一起流动，并要监督做好保证书在屠宰环节的查验与保存;督促经纪人建立《未使用瘦肉精保证书》等证明材料查验制度和收购贩运信息记录制度，如实记录并保存活畜来源、销售去向、时间等收购信息;加强对销售和运输过程中活畜的质量安全监督检查，强化出栏活畜“瘦肉精”筛查，对发现含“瘦肉精”的活畜，要监督实施销毁处理;严厉打击活畜收购贩运经纪人兜售“瘦肉精”和收购贩运“瘦肉精”检测不合格活畜的行为。

3、开展养殖环节整治。

健全养殖场(户)日常监管制度，明确监管责任，实施月巡查制度，强化监督检查;督促养殖场(小区)建立完善养殖档案，按照《辽宁省畜禽养殖场养殖档案(格式)》如实记录饲料、兽药等投入品来源，并保留相关凭证;建立养殖场(户)质量安全承诺制度，签订《畜产品质量安全承诺书》、《未使用瘦肉精保证书》;通过媒体宣传、入户宣讲、短信提醒等方式加强对养殖场(户)的普法宣传教育，强化技术指导与服务，增强养殖场(户)的质量安全责任意识和假劣饲料兽药识别能力;组织开展“瘦肉精”清剿行动，对在2011年6月10日前主动上缴且协助查清“瘦肉精”来源的养殖场(户)从轻或免予处罚;对于非法使用“瘦肉精”的养殖户，按照《通告》要求严厉查处，并实行黑名单制度，3年内不得享受任何政府畜牧扶持政策;严厉打击养殖环节非法使用“瘦肉精”和自配料中添加“瘦肉精”的行为;加大无公害畜产品认证进程，以现代农业示范区建设为契机，发挥典型示范、先进引路作用，提高标准化养殖水平。

4、开展饲料环节整治。

按照“提高门槛，减少数量;转变方式，增加效益;加强监管，保证安全”的基本原则，组织开展饲料质量安全专项整治行动;围绕当前饲料安全监管工作存在的突出问题和关键环节，明确监管责任，着力强化日常监管，落实饲料安全监管措施;加大对饲料生产企业监督检查工作力度，加强对饲料企业年度备案审核把关，督促企业严格执行原料进厂把关、产品出厂检验等质量安全制度;加大“瘦肉精”等违禁添加物抽检力度，开展新公布的违禁添加物监测;加强饲料销售和使用环节监督检查，做好饲料隐患排查和风险预警;强化饲料安全宣传培训工作，提高生产经营者的法律意识和责任意识，杜绝在饲料生产、经营和使用环节添加瘦肉精等违禁物质。

（二）加强畜产品安全监管体系建设，提高畜产品安全检测水平

认真贯彻落实省政府《关于进一步加强全省畜产品质量安全监管工作的意见》(辽政办发[2009]24号)，加强畜产品安全监管体系建设，完善畜产品安全监管运行机制。各市县畜牧兽医行政主管部门要强化畜产品质量安全行政管理职能，市级要进一步加强畜产品质量安全监督执法机构和监测机构建设，各县(市、区)要建立健全畜产品监督检验机构，乡镇所要加强畜产品安全监管力量。各市县要将畜产品质量安全监管工作纳入本级国民经济和社会发展规划。建立稳定的财政投入保障机制，确保畜产品质量安全监管资金需求，对监督执法及监测机构实行全额预算管理，保证人员经费和工作经费。监督执法机构的设施、设备和监测机构设备购置、更新及监测费用，要纳入财政预算，及时拨付。

市级畜产品安全检测机构要增添必要的检测设备、改善实验室条件，尽快具备“瘦肉精”确证检验能力。要充实检验人员队伍，加强检测技能培训，尤其是大型检测仪器设备的培训，通过以干代训、集中培训、分片现场指导等方式，切实提高检测能力。

（三）加强动物卫生监督工作，完善动物卫生监督体系建设

加强养殖场(户)的强制免疫、日常消毒、无害化处理等工作的监管。检疫人员对于出栏动物要严格实施临栏检疫，现场查验免疫证明、畜禽标识、养殖档案，猪牛羊等还要查看未使用瘦肉精保证书或瘦肉精检验报告，切实做到按检疫规程、规范操作。驻屠宰厂检疫监督人员要监督屠宰厂做好入厂动物的查证验物和瘦肉精检验工作，严把宰前检疫关、同步检疫关、检疫出证关、无害化处理关，要健全屠宰检疫、畜禽标识回收、无害化处理等检疫监管制度和记录，做到记录真实、完整，确保动物产品可追溯。要加大对交易市场、冷库、农贸市场、超市等重点场所的监督检查力度，对不符合规定的动物及动物产品要严格依法处理。要强化对动物卫生监督检查站的管理，坚持24小时值班制度，切实履行动物防疫监管职责，做好出入我省动物及动物产品的查证验物工作，要确保合格的动物及其产品顺利通行，同时对于发现的问题要及时报告，依法处理。要严格按照《辽宁省无规定动物疫病区管理办法》要求，做好省外引入动物及动物产品的审批、指定通道进入、隔离检疫、落地监管等工作，严防外来疫情传入。要加大对非法经营加工病死动物及动物产品违法行为的打击力度。

各地要进一步完善动物卫生监督体系基础设施建设，对动物卫生监督执法设施设备进行配置、更新。要稳定财政投入保障机制，确保动物卫生监督工作经费需求，对动物卫生监督执法及动物疫病监测机构实行全额预算管理，保证人员经费和工作经费。动物卫生监督机构的设施、设备和疫病监测机构设备购置、更新及监测费用，要纳入财政预算，及时拨付。

（四）加强抗生素专项整治和生鲜乳质量安全监管工作

继续实施“百千万工程”推进行动，加强畜禽养殖用药监管，按照《辽宁省兽用抗菌药物整治工作实施方案》(辽牧发[2011]22号)要求，加大对兽用抗菌药物经营和使用等各环节的管理，建立完善养殖环节用药记录和休药期制度，组织开展兽用抗菌药专项整治活动。进一步强化生鲜乳收购站标准化管理，切实贯彻《国务院办公厅关于进一步加强乳品质量安全工作的通知》要求, 保持严厉打击生鲜乳中添加违禁物质的高压态势，按照“谁发证、谁监管”的原则，加大监督检查力度，坚决取缔不合格的收购站点和运输车辆，严防不法收购站点反弹。继续深入开展生鲜乳收购站清理整顿，加大例行检查和不定期巡查力度，严查“两证一单”，公开生鲜乳收购站信息，强化社会监督, 对生鲜乳中违禁添加行为严惩不贷。通过全省评选标准化管理示范单位，发挥引导作用，以点带面，提高生鲜乳收购站标准化管理水平。

五、活动步骤

（一）发动部署阶段（2011年4月至5月）

各市按照本方案工作部署和要求，结合当地实际，制定本辖区具体实施方案。要明确分工，落实责任，确定工作重点和工作内容。要把“迎全运、爱家乡、建辽宁”，以“瘦肉精”专项整治为重点的畜产品安全主题教育实践活动统一到省委省政府部署上来，充分调动广大干部职工积极性，以实际行动为确保全运会畜产品质量安全做出贡献。

(二) 集中整治阶段 (2011年5月至2012年3月)

各地要根据实施方案要求, 积极组织开展“瘦肉精”各环节专项整治。要对非法制售、使用“瘦肉精”行为严厉打击，要抓大案要案，以示警戒。要确定一批大事、实事，强化责任分工，确保活动落到实处、取得实效。

一是组织开展普法宣传活动。向屠宰企业、收购贩运企业(合作社、经纪人)、养殖场(户)、饲料企业等生产经营主体大力宣传有关法律法规、省政府《通告》和专项整治内容，提高遵纪守法意识，督促生产经营者落实主体责任。

二是组织开展“瘦肉精”清剿行动。以养殖场(户)和收购贩运经纪人为重点，组织开展“瘦肉精”清剿行动，及时向公安、工商、食药等部门通报清剿行动中掌握的“瘦肉精”制售线索。对在2011年6月10日前主动上缴且协助查清“瘦肉精”来源的养殖场(户)从轻或免予处罚。

三是组织开展监督检查行动。对辖区内的屠宰企业、收购贩运企业(合作社、经纪人)、养殖场(户)、饲料企业以及兽药企业等生产经营主体进行全面检查，对中小规模的养殖场(户)和屠宰场(点)进行重点检查，发现不落实省政府《通告》要求、不落实质量安全制度、非法生产使用“瘦肉精”、贩卖宰杀含“瘦肉精”活畜等事件，依法严厉处理。

四是组织开展督导检查行动。我局将对重点地区专项整治工作开展情况进行督导检查，各市也要加大督导检查力度，确保整治工作有力、有序、有效开展。督导检查发现责任落实不到位、工作措施不得力等问题，要立即进行通报，严重的依法依纪追究责任。

（三）巩固提高阶段（2012年4月至2013年10月）

对集中整治情况开展回头看，进一步深入开展各环节“瘦肉精”专项整治，巩固省政府《通告》各项制度，巩固好的成果、做法，健全畜产品安全监管长效机制，确保全运会畜产品和动物卫生安全。

（四）总结阶段（2013年10月至2013年12月）

对“迎全运、爱家乡、建辽宁”，以“瘦肉精”专项整治为重点的畜产品安全主题教育实践活动进行全面总结，表彰先进，推广经验和典型，稳定长效机制。

五、活动要求

(一)加强组织领导。各地要成立主要负责人牵头的组织领导机构，抓紧制定具体实施方案，落实各项工作措施，确保专项整治取得实效。省局成立“迎全运、爱家乡、建辽宁”，以“瘦肉精”专项整治为重点的畜产品安全主题教育实践活动领导小组，负责整治活动重大政策、活动的统筹协调。省局建立督导联系制度，局领导、有关处(站、所)负责人对联系市开展情况进行指导、督促、跟踪。

(二)加强监督抽查。各地要落实饲养环节、屠宰厂(点)和市场环节“瘦肉精”监督检测制度，制定监督抽查计划，按照风险可控、监管有力的原则，科学确定抽检比例，全面加强“瘦肉精”监督检测工作。要明确责任，开展各环节“瘦肉精”监督检测，做到监测与执法联动。省级本年度要组织1～2次各市“瘦肉精”互检工作。

(三)加大执法力度。对瘦肉精案件，要第一时间采取应对措施，按照属地化管理原则，快速完整收集证据，不得推诿、拖延，案件查处务必要早、快、严。对采用快速检测方法检测“瘦肉精”阳性(疑似)的动物及其产品或在现场查出违法添加物品等相关证据的，立即采取查封、扣押等强制措施，不给涉案者留下转移证据的机会。发现非法制售“瘦肉精”线索和饲料、尿液、肉品等样品检出“瘦肉精”等情况，要立即通报公安机关进行追查。要跟踪了解公安机关案件侦破进展，及时向上级部门报送案件查处情况。落实“瘦肉精”有奖举报制度，对查实的案件，依据辽宁省财政厅、畜牧局下发的《辽宁省畜产品质量安全和动物防疫有奖举报管理暂行办法》(辽牧发[2009]137号)对举报人予以奖励。

(四)加强协调配合。各地要加强整治活动的沟通和协调配合，建立联合执法机制，形成监管合力。专项整治中发现涉及其他市的问题和线索，要及时通报情况，移交掌握的证据，同时上报省局。对于其他市、其他部门通报的问题和线索，要迅速调查核实，及时反馈查处结果。

(五)健全长效机制。各地要通过实践活动，真抓实干，务求实效，加大“瘦肉精”整治力度，彻底解决我省“瘦肉精”非法制售、使用违法行为，净化畜产品市场。要通过实践活动，总结畜产品安全监管好的经验和做法，健全我省畜产品安全监管体系，完善畜产品安全监管长效机制。要解决畜产品安全监管难点、重点问题，提高我省畜产品安全监管水平。

(六)加强宣传培训。各地要充分利用电视、广播、报纸、网络等媒体，广泛宣传《农产品质量安全法》等法律法规和省政府《通告》，确保《通告》张贴率和发放率达到100%，《禁止生产、销售、使用瘦肉精告知书》、《畜产品质量安全承诺书》的发放率和签订率达到100%。要编印普法宣传小册子向养殖户、收购贩运人、屠宰企业等发放，宣传“瘦肉精”的危害以及严厉打击非法制售使用“瘦肉精”的法律法规。加大对监督执法人员的培训，提高执法效能。公布举报电话，畅通举报渠道，形成群防群控、严厉打击不法行为的良好氛围。