《好习惯伴我成长》主题中队会

《好习惯伴我成长》主题中队会（精选10篇）

《好习惯伴我成长》主题中队会 第1篇

亲爱的同学们，孔子曾经说过：“少成若天性，习惯如自然。”我们是祖国未来的花朵，未来的竞争是激烈的，要迎接未来的挑战，我们必须要有良好的习惯。

男：古代思想家、教育家墨子曾说过：染于苍则苍，染于黄则黄。故染不可不慎也。这充分说明了习惯的重要。

女：是啊，好的习惯能让我们受益终身。

男：习惯就像雏鹰的一双翅膀。

女：能让我们在高高的蓝天上翱翔

男：习惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴

女：能让小苗在阳光下茁壮成长

合：让我们把习惯的种子放在心里，让它在心中生根、发芽！

男：我们常听长辈们说：“与其给孩子金山银山，不如教给孩子好习惯。”可见，好习惯是比金钱更值钱的财富。好习惯能带给你成功和幸福！下面请欣赏同学们精心准备的故事。

1、“好习惯使人成功”故事联讲

学生1：几年前，当几十位诺贝尔奖得主聚会时，记者问一位荣获诺贝尔奖的科学家：“请问您在哪所大学学到您认为最重要的东西？”这位科学家平静地说：“在幼儿园。”“在幼儿园学到什么”“学到把自己的东西分一半给小伙伴，不是自己的东西不要拿，东西要放整齐，吃饭前要洗手，做错事要道歉，要仔细观察大自然……”正是这些良好的习惯，使这位科学家从一个平凡的人走向诺贝尔奖的获奖台。

2.北京有一家要求很高的外资企业招工，一些学历水平、身高相貌等客观条件都很不错的年轻人，过五关暂六将，进人了最后一关---面试。可是，未曾想到，没有提问，没有出题，短短10分钟，他们都失败了。这是为什么呢？同学们一定很纳闷吧！原来总经理借故离开了5分钟，这些年轻人便得意非凡，围着总经理的大写字台，看看这个材料，翻翻那个资料。10分钟后，总经理回来了，说：面试已经结束。这群年轻人和我们一样纳闷。总经理说：很遗憾，你们没有一个被录取，因为公司从来不录取那些乱翻东西的人。年轻人一听，顿时捶胸顿足：我们长那么大，从没觉得乱翻别人东西是多大的错，有多么严重！可是机会只有一次，因为一个不好的习惯，他们和机遇失之交臂，多么可惜呀！

（男）你们知道吗，苏联发射第一艘载人宇宙飞船的时候，曾经发生过一件既细小又重要的事情。请听：

20世纪60年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，宇航员叫加加林。当时挑选第一个上太空的人选时，有这么一个插曲，几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船，进舱门的时候，只有加加林一个人把鞋脱下来了。

他觉得：这么贵重的一个舱，怎么能穿着鞋进去呢?就加加林的这一个动作，让主设计师非常感动。他想：只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。在他的推荐下，加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。

乙：形成一个人的好习惯，不是靠一两句话就能解决问题的，有时候还需要有坚强的毅力。毛爷爷就是凭借着自己的坚强的毅力培养成好习惯的。

学生3：毛泽东小时侯非常喜欢读书，为了锻炼自己能集中精力做事情，他专门来到城门洞读书。城门洞是交通要道，路窄人多，各式各样的人来来往往，谈论着各自的话题，奇人新事特别多。毛泽东端着书本，目不转睛地盯着书里的文字，无论身边发生什么情况，他都毫不动心。刚开始的时候，看来一会儿，毛泽东就有点坚持不住了。但后来，凭着顽强的毅力，他每天都强迫自己比先一天多看

10分钟。习惯成自然，久而久之，就养成了专心致志的好习惯了。由于他专心读书，知道的事情特别多，小伙伴们都叫他“万事通”，长大以后，毛泽东做出了惊天动地的大事情。

甲：好习惯并不是天生的，那些伟大的人物，也是在改正缺点中长大的。那么，我们为什么不向他们学习呢？下面请听——同学的故事《鲁迅爷爷养成好习惯》。

学生4：小时侯的鲁迅也很贪玩，常常迟到。有一次，鲁迅又迟到了。上课的老师很生气，严厉地教育他们，没有早到校的好习惯，没有勤奋的好习惯，是永远也没有出息的。鲁迅听了以后，感到非常难过。他回到座位上，用小刀在课桌的左上角刻下了一个醒目的“早”字。从此，鲁迅读书再也没有迟到过，也因此养成了勤奋的好习惯，后来成了一代伟大的文学家。

甲：一个个精彩的故事都在激励着我们，一个人要想有所成就，应该从小养成好习惯。

乙：可是，习惯也有好坏之分。好习惯就像是我们的好朋友，而坏习惯呢，它好象是我们的坏朋友，最喜欢拉扯我们沾染不好的行为，让我们退步！下面，请听双簧《嘿》。

《嘿》

我要从这个“嘿”字讲起，告诉你一个小小的故事，说的是我那小弟弟，他喊人从来不叫名字。无论在学校里，还是在剧场里

他“嘿”完了我又“嘿”你，好像世界上的所有的人，都只有这样一个名字！人们常常听到背后一声“嘿”，当十个人转身望着他时，他却对九个人不耐烦：

——我又不是在叫你！有一次，在热闹的大街上，他看见了我们的老师，他又是大声“嘿”了一嗓子，瞧，半条街的人都扭过了脖子。人们都以为他是喊自己，一看，原来他在喊老师，人们都生气地瞪着他，他却装着，装得若无其事。就这样，一天一天过去了，他忘记了所有人的名字，尽管他“嘿”、“嘿”地喊粗了脖子，人们看看他，也像不认识…… 我这首诗，题目很短很短，却包含着一点要紧的意思： 生活在我们的大家庭中，好习惯不能忽视，你应该从小懂得尊重你的同学

男：看来，在我们的生活中有不少的行为是不好的。

女：今天我们应该养成怎样的习惯呢？。，我们小学生应该从小养成哪些好习惯呢？

（1：）作为一名小学生，我们就应该做到：热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立；（2）：文明礼貌，微笑待人；

（3）：学会尊重，耐心听他人说话；（4）：保护隐私，别人的东西不乱动；

（5）：利人利己，用过的东西放回原处；

（6）：诚实守信，说了就要努力做；

（7）：待人友善，观看比赛文明喝彩；(8)：遵守规则，上下楼梯靠右行；

（9）：勤奋自强，天天锻炼身体；

（10）：环保卫生，干干净净迎接每一天。(11)勤俭节约,不乱花零钱(12)爱读书的习惯(13)热爱劳动,做好值日生工作(14)认真听课的习惯(15)拾金不昧,捡到东西要归还

男：我们班有很多同学在习惯养成方面做得很好，请听他们的发言。

(男)我们小学生还应该从小养成热爱学习的好习惯。下面请听快板《小学生学习习惯儿歌》。

（快板同时响起，6名同学同时站起）：

1、小学生，爱学习，养成习惯终受益；

2、早晨起，不懒睡，背着书包上学去；

3、见同学，问声好，团结友爱讲礼貌；

4、见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪；

5、课堂上，专心听，基础打牢成绩好；

6、勤思考，善动脑，积极发言才聪明；

1、不唯书，不唯上，超越文本当自强；

2、做笔记，细整理，积少成多知识广；

3、写作业，用心记，炼就本领比高低；

4、课堂外，多阅读，博览群书采信息；

5、晓天文，知地理，人见人爱有志气；

6、好习惯，早养成，自强奋进有活力。

合：好学生，爱学习，远志博学数第一。

甲：播下一个行动，你将收获一种习惯。

乙：播下一种习惯，你将收获一种性格。

甲：播下一种性格，你将收获一种命运。

乙：假如有一个比你还小的小朋友，他的生活习惯比你好，你该怎么想？下面有请——同学为大家讲一讲她的故事。

学生1：我以前有一个坏习惯，随地乱扔纸片。一天下午放学时，因为天气很热，所以拿出一元钱买冰棒。我拆开包装纸，一不小心把纸掉在了地上。我想：纸掉在了地上就不用扔到垃圾箱里了。正在这时，一位才读一年级的小男孩却认真地把别人扔在地上的垃圾一张一张地捡到垃圾箱里。这时我的脸渐渐地红了，我跑上去问那位小男孩：“你为什么愿意帮助别人把垃圾扔到垃圾箱里？”“我的爸爸一直对我说不要把垃圾随地乱扔，如果世界上的人都随地扔垃圾，那地球不就变成垃圾世界了吗？”小男孩说。小男孩的话让我的脸一阵阵发烧，我的年龄大，却见识比他低，真是惭愧啊！

甲：好习惯是如何养成的呢？好习惯是在主动改正缺点的基础上养成的，去掉了缺点，自然就是好习惯了。我们听听——同学讲卫生的故事，看看是不是验证了这个道理。

学生2：这是一件去年的事。那天晚上，我的嘴巴又红了，是因为我老是舔嘴巴，是个老毛病了。妈妈没有打也没有骂我，只是让我到门外站5分钟。我站在门外，一边沉默，一边流泪：你呀你呀，渴了就喝水嘛！干什么舔嘴呀！想好后，我敲门，妈妈让我进去。我们立了一条新规定：以后再也不能舔嘴巴，渴了就喝水。今年，在我的努力和爸爸、妈妈的督促下，我克服了舔嘴巴的坏毛病，养成了多喝水的好习惯。

乙：失败是成功之母。连习惯的养成也可以套用这个经验。这不，——同学说，她爱问为什么的好习惯，就是在失败之后养成的。

学生3：以前，我对老师讲课中的重点和难点总是拖泥带水，不愿问老师和同学。结果日积月累，许多问题都堆在了一起，犹如一座高高的小山。一次次的测试。那些我不懂的问题如连珠炮似的全都冒了出来，把我弄的晕头转向。可见，把不懂的问题丢在一边不说不问，是一个很不好的习惯。现在，我已经养成了这个“多问一个为什么”的好习惯。课堂中不懂的问题，我便在旁边打一个大问号，引起注意。一下课，我便趁早来到老师身边，弄明白这个问题，这对我以后的学习起了很大的帮助。

甲：养成好习惯，主要是靠自己，靠自己的什么呢？靠自己的约束力，靠自己经常提醒自己。

学生4：为了保护我们的视力，我们要做到读书、写字时姿势要端正，眼睛和书本保持一尺的距离，写字和看书如果有一小时，就需要到窗前向远方眺望一会儿。以前写字的时候眼睛总是离书本很近，爸爸看到后很生气，于是他就叫我在白纸上写“头要抬高”4个大字，并把它贴在了写字台前。每当我放学回家写作业的时候，我都会看到这张纸，我就会把头抬得高高的。

第六项：请辅导员讲话：

同学们，人的一生被习惯所左右，犯罪的人被坏习惯引入歧途，成就事业的人是因好习惯而步入辉煌。习惯对一个人的一生的成败起决定作用，让我们从我做起，从现在做起，从每件小事做起，从小埋下各种“好习惯”的种子，长大后让“好习惯”的果实为自己的明天带来芳香，带来甘甜！让“好习惯”伴我们快乐成长！

第七项：呼号（辅导员领呼：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”全体少先队员回答：“时刻准备着！”）

第八项：退旗。

第九项：四乙中队《良好习惯伴我行》主题中队会到此结束。

好习惯伴我成长队会材料

目的：

1）充分意识到好习惯对成长的重要作用，提高培养好习惯的自觉性。2）让学生能辨识好习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。班会准备：

让学生以小组的形式，收集组员的意见，写出他们身上存在的好习惯＆不良习惯，并归纳成几个方面，如学习习惯，生活习惯，卫生习惯，上课习惯等等。

班会的过程：

1.由主持人提出主题：养成好习惯，迎接新学期。养成良好习惯的重要性。2.主要是举例子说明良好习惯与成功之间的必然联系。

3.列出学生所写的习惯，将这些典型的习惯写在黑板上，让大家讨论哪些是好习惯，哪些是不良习惯？并说明理由。

4.拓展讨论，该如何克服不良习惯。有则改之，无则嘉勉。

5.树立榜样，请一些学生谈他们身上的好习惯。可以请学习习惯比较好的学生谈他们的学习习惯，请平时热爱劳动的学生讲讲他们的卫生习惯，还有一些热爱运动的学生说说他们的生活习惯等等。6.提出下一阶段，学生重点要养成的学习习惯（针对班级的实际）

附：

《好习惯当上了少先队员》

在仙境般美丽的天堂里，有一座学校，名叫“乐园小学”。6月1日这天，学校非常热闹。这是怎么回事呢？原来呀，学校里又新入队了一批少先队员，大家能不高兴吗？好习惯看到礼貌哥哥和其他比他大的好伙伴都戴上了鲜艳的红领巾，非常羡慕。

好习惯跑到大队辅导员美德老师那里：“美德老师，我为什么不能当少先队员？”

美德老师抚摸着好习惯的头：好习惯，你还小啊！等你长到可以帮助人类做事情的年龄后，就可以当少先队员了。

好习惯似懂非懂的点点头，有点失望地走出了办公室：如果像现在这样一天只长一点，我何时才能当上少先队员呀？（突然，他眼前一亮，想出了一个好办法。）对呀，到人间去，老师不是说可以帮助人类做事情就能够当上吗？我为什么不为人类做贡献呢？可是，我做什么呢？我叫好习惯，就帮助人类养成良好的生活习惯吧！

好习惯来到小学生小胖的家，发现小胖长得满身是肉，快成“大胖”了，可他还一个劲地往嘴巴里塞零食。一看他的体育成绩，跑跳踢三项每项都不及格，有的甚至还是0成绩。这可怎么办呢？好习惯想：我得找他谈谈。

好习惯对小胖说：小胖，你已经这么胖了，可为什么还不停地吃零食呢？

“唉，习惯了，从小就这样，嘴巴停不下来，高兴的时候要吃，不高兴的时候也要吃。现在，你瞧我的三围！害得我每门体育成绩都不及格，特别是双飞，我一个也飞不起来。唉，都是坏习惯惹的祸。”

“小胖，别着急！现在减肥还来得及。”

“真的吗？”

“真的，只要你按照我说的去做，一定能减肥成功。明年还可能参加体育运动会呢！”

就这样，在好习惯的帮助下，小胖每天早起半小时锻炼身体，并且改掉了吃零食的坏习惯。

一个月以后，小胖来到体育老师张老师那儿：“张老师，张老师，我能跳双飞了，也会踢毽子了，但——还不及格。”“小胖，你已经很有进步了。你能严格要求自己，刻苦锻炼，突破0成绩，你的这种精神是值得大家学习的。今天，老师奖你一枚自律卡，希望你能继续努力，争取在期末取得双飞毽子双及格的好成绩。”“恩，我一定努力！”

好习惯：我还要看看小胖的同学做的怎么样？啊，学校的楼道里为什么总是有一些果壳纸屑？这一定是未来的一代不注意卫生造成的，我得找校长谈谈。

他来到校长办公室：学校是教育学生的地方，而我最近发现，这里的环境卫生不是很好，这是为什么呢？

校长沉思了一会儿：现在的好多同学自控性很差，有些习惯不是很好，我一定会好好教育他们，要他们养成不随地乱扔垃圾的好习惯。

好习惯：最好召开一次以“环保卫生人人有责”为主题的班会，让每个同学都能成为环保小卫士。

校长：你的建议真好，谢谢你好习惯！

当然，好习惯还做了很多很多的好事。

第二年的6月1日，好习惯回到了乐园小学，他想知道自己能不能当少先队员了。

好习惯：今年，我能不能当少先队员了呢？

美德老师：能！你真是个好孩子！（亲自给他戴上红领巾）以后还要做什么呢？

好习惯自豪地说：我要继续为人类做贡献

《好习惯伴我成长》主题中队会 第2篇

六（1）中队主题中队会

【活动主题】 诚信伴我成长 【活动目标】

1、学生能清楚地认识到诚信是一个人的立足之本，是人与人交往的基本原则，人与人相处应当坦诚相待、言行一致。

2、学生知道诚信有多种表现：做人坦荡正直、实事求是，敢于讲实话，敢于承担责任，言而有信、信守承诺。【活动准备】

1、学生收集古今中外的诚信小故事资料。

2、提前布臵教室，营造适合交流的环境和氛围。【活动过程】

中队长：我宣布《诚信伴我成长》主题中队会，现在开始！

中队长：在人生的道路上，诚信是一个立足点，也是我们宝贵的财富，胡锦涛爷爷在‚八荣八耻‛中就说到：‚以诚实守信为荣，以见利忘义为耻‛。让诚信深深扎根在队员们的心中，伴随我们健康成长。希望大家把诚实守信落实到行动上，从小事做起，从身边的点滴做起。有请主持人！主持人甲：古人言：‚精诚所至，金石为开‛！

主持人乙：诚信是中华民族的传统美德，是中华民族的精神财富。

主持人甲：让我们穿越时空，穿越天上人间，寻找诚信的美好！请欣赏配乐朗诵《天上人间说诚信》

主持人甲：中国自古以来就是一个礼仪、诚信之邦，古人留下了许多感人肺腑的故事。

主持人乙：让我们翻阅历史，细数中华民族的优秀儿女，感受他们诚信真挚的心。下面有请跟小队代表上台展示你收集的诚信故事。

第一小队：诚信是一种美德，诚心更是取之不尽、用之不竭的指挥。常言道，精诚所至，金石为开。想当初，刘备无所可托，无家可归，但他有一颗厚道诚实之心，三顾茅庐，邀请卧龙，孔明感动于其用心诚，为刘备运筹帷幄，力挽狂澜。刘备这一‚诚‛，请来了文韬武略，请来了一个智慧的化身，请来了诸葛亮终身的‚忠诚‛，成就了三国鼎立的事业。

第二小队：我们小队收集到很多资料，有‚孔子的‘知之为知之，不知为不知，是知也’‛，有商鞅的立木取信于民；有廉颇将军的‚负荆请罪‛。

第三小队：我们小队还收集了很多人物的事迹：彭德怀元帅上万言书，展示他敢讲真话，为民请命，坚决与‚浮夸风‛作斗争的风范。

第四小队：我还知道一个普普通通的售票员阿姨李素丽，她把诚信挂在心中，十几年如一日，不断提醒自己诚信服务——‚有诚心、有耐心、有热心、有恒心‛，‚手到、眼到、脚到、神到、情到、心到‛。就凭着这种精神，他受到了乘客的广泛赞誉，获得了‚全国劳动模范‛光荣称号。我们从她身上明白了诚信的重要性，无论对自己、对别人、对民族都要时时刻刻讲诚信。

主持人甲：同学们收集到了很多材料，说的非常好，诚信是做人的基本，诚信能赢得别人的尊重。

主持人乙：我们的父母常说：‚不要让孩子输在起跑线上。‛什么是人生的起跑线？明礼诚信、以诚待人、老实做事，才是真正的人生起跑线。下面请欣赏方妍给我们带来的小故事《士兵长跑的故事》：

主持人甲：诚信之人，内心坦荡。即使在没有人监督的情况下，也能够做出诚信的选择，而这选择最终也必将让他受益。高尔基曾经说过，‚让我们做一个大写的人吧‛，而诚实和守信就好像人字的一撇一捺，支撑起我们每个人的道德准则。主持人乙：诚信是中华民族的传统美德，使每个人都必须具备的品格。我们身边也有很多这样的诚信小故事，让我们一起来寻找拥有诚信所带来的幸福！许智超：我知道我们班徐佳欣是个讲诚信的好少年。记得上星期一早上刚上学时，校门口来了许多送孩子的家长，佳欣来得比较迟，当她刚走到校门口时，一个鼓鼓的钱包静静地躺在校道上，佳欣同学捡起钱包，直奔办公室，把钱包交给当天的值日老师。老师打开钱包一看，里面有几张一百元的钞票，还有一把手机和许多银行卡。老师赶快通过手机找到失主，失主感动得竖起大拇指。何志彦：我觉得我们班的徐小琪是一个讲诚信的好少年。小琪是我们班的图书管理员。按照我们班的图书管理规定，借还图书都要经过小琪登记，小琪不仅认真地做好图书借还登记工作，而且每次自己借图书叶严格做好登记手续，从不搞特殊，她常说：‚只有自己以身作则，别人才能更好地支持她的工作，不图书管理好！‛

蔡坤豪：我觉得我的好朋友徐佳鸿也是一个很讲诚信的人。有一次周末，我们约好一起去学校打乒乓球，可是那天我家里突然有急事耽误了一个多小时，我本以为他不会等我了，没想到，当我匆匆赶到学校时，他微笑地望着我，不但没有埋怨我，还关心地询问我家的事。他说他知道我迟到一定有原因，因为约好了，就一定会等我。他的话让我很感动，觉得他是我真正的朋友！……

主持人甲：诚信是金，刚才同学们讲了许多我们身边讲诚信的故事，故事的主人公就是我们的队员，所以说讲诚信并不难，榜样就在我们的身边，今天，我们要借助这次的主题中队会，颁发本学期我们中队的雏鹰争章——诚实守信章，有请我们的辅导员。

辅导员：我非常荣幸地宣布：我们中队获得本学期‚诚实守信章‛的队员是：徐佳鸿、许丰霆、蔡坤豪、徐彬彬、何志彦、徐佳欣、徐小琪、徐靖苹、方妍、徐翠婧，请他们上台授章！

主持人乙：诚信是一首歌，以诚相见，永远是朋友。我们愿意唱着这首歌前进。主持人甲：诚信是一首诗，一首无韵的诗。用心去感受，真诚付出，你才会品出十种的甜蜜。

主持人乙：让我们用歌声唱响我们的承诺——《做诚实守信的好少年》！

主持人甲：诚信是坚韧之石，擦出希望之火； 主持人乙：诚信是希望之火，点亮理想之灯； 主持人甲；人生有了诚信才更迷人，主持人乙；生活有了诚信才更灿烂，合：世界因为有了诚信才更加精彩。

中队长：我宣布《诚信伴我成长》主题中队会到此结束，请辅导员老师讲话。辅导员：同学们，今天的《诚信伴我成长》主题中队会开展得很成功，我和大家都感受到了社会需要诚信，人们呼唤诚信。希望大家把诚信放在心中，落实在行动上，从小做起，从身边的小事做起，用‚诚‛和‚信‛感动他人。尽管我们的小手还那样稚嫩，我们的努力还那样的微不足道，但我相信，只要我们矢志不移，锲而不舍，诚信之花就会伴随我们健康成长！

【活动效果及评价】

本次中队活动将诚信放在人生的起跑线上，不但把她归为美德，还赋予她灵性和智慧。把诚信对自己、他人、社会，甚至整个民族的重要性一一揭示出来。这次中队活动受到了学校及家长的好评，大家都说，每一个参与活动的队员都接受了一次深刻的诚信教育。

首先，运用榜样教育。榜样教育是小学阶段思想道德教育的重要手段，活动中的榜样故事由古自今，由远及近，结合自己的生活，具有很大的教育意义。对榜样的叙述和感受同样具有教育意义。

其次，本次主题活动结合雏鹰争章活动，具有激励性，在学生中形成一种荣誉感，争先进的积极态度，这也是我们少先队工作的一个特点。本次活动之后，辅导员老师通过对中队、家庭进行调查，发现学生初步养成讲诚信的好习惯，回到家中也能坦诚地对待家人。

总之，为了让学生以诚信伴我成长，活动设计晓之以理，动之以情，从明理到践行完整统一。

【活动反思】

好习惯伴我成长 第3篇

妈妈说，在我还是婴儿的时侯，她从不给我买玩具，总是在我面前摆上几本花花绿绿的画报。我一哭闹，妈妈就拿起画报柔声细气地给我读。渐渐地，我就迷上了这些色彩斑斓的画报。幼儿时，不识字的我，经常拾起画报，缠着爸爸妈妈给我讲书中的故事，没完没了的。

随着年龄的增长，我能自己识字了，便经常捧着自己爱看的书。出门溜达时，别人都带着玩具，而我习惯带书；逛街时，同龄人都往玩具店跑，而我总是直奔书店；双休日，同学们喜欢打打小游戏，而我却沉迷于图书馆、泡书吧。妈妈特别愿意带我出门，因为我不吵不闹，几本书就可以让我安静地看上几个小时——书中那奇妙的世界总让我如痴如醉。书，在我的生活中，起到了不可代替的作用。童年的我，在书海中的一叶小舟上度过了许多快乐的时光。

上小学后，在课堂上学到的知识开拓了我的视野。我看书的兴趣不再仅限于童话故事，天文、地理、科学、兵器等方面的书籍我都感兴趣。每天完成老师布置的学习任务之后，我都会挤出时间在书海中遨游。每每读到令人兴奋的场面，我都会欢呼雀跃；读到令人悲痛欲绝的场面，我总是泪流满面；读到驱逐恶魔的场面，我都不禁为正义鼓掌。

广泛的阅读，也给我带来了很多收获。记得上三年级的时候，一次语文测试中有一题，要求我们写一句与读书有关的名言。别的同学都丈二和尚摸不着头脑，但这对于爱读书的我，简直易如反掌。我一口气写下了好几句，老师对我大加赞赏，同学们也向我投来羡慕的目光，我心里比吃了蜜还甜。因为看的书多，我的语文成绩总在班级里名列前茅。

此外，我还坚持写日记。每天晚上做完功课后，我就自觉地拿出笔来记下当天的感触。语文课上学到的知识，科学课上懂得的道理，小队活动的感受，帮助同学的点点小事，都记在我的日记里。冬去春来，坚持不懈。如今，我已经写完好几本日记了。每当翻看自己的日记时，我都很有成就感。

好习惯伴我成长中队活动方案 第4篇

中队长：各小队集合。

小队长：报告中队长，我小队应到10人，实到10人，报告完毕。中队长：接受你的报告，请归队。（小队长回队：稍息）

中队长：报告辅导员，我中队应到38人，实到38人，活动的一切工作准备就绪，请指示。辅导员：接受你的报告，按原定计划开展活动，预祝你们的活动圆满成功。中队长：立正，今天的活动由何宇资和何鑫鹏主持，掌声有请主持人闪亮登场。

二、正式活动

主持人（合）：尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的队员们，大家好。我们宣布民主小学六二中队《好习惯伴我成长》主题队课现在开始。

甲：第一项，出旗，请旗手和护旗手出列-----奏乐，行队礼-----礼毕，请旗手和护旗手归队。乙：第二项，唱队歌，有请何宇资同学指挥。甲：第三项：有请中队长讲话。大家鼓掌欢迎。乙：第四项，活动开始，全体请坐。（等一会儿）

老师：同学们，老师现在给大家来出个谜语，请听好：它不是你的影子，但它和你最亲密。它不是你的手脚，但它最听你的话。对成功的人来说，它是功臣。它是谁？

学生：它就是好习惯。

老师：你们真聪明，是呀，好习惯，顾名思义，就是良好的习惯。那么，什么是“良好的习惯”呢？

乙：良好的习惯，就是做有益于自己、有益于他人、有益于社会的事，并长期坚持，直到成为习惯性的行为。

甲：习惯，可以主宰自己的人生，那好的道德习惯就能让自己走向好的一面、好的人生!老师：是啊，好的习惯能让我们受益终身。甲：习惯就像雏鹰的一双翅膀。乙：能让我们在高高的蓝天上翱翔

甲：习惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴 乙：能让小苗在阳光下茁壮成长

合：让我们把好习惯的种子放在心里，让它在心中生根、发芽！

甲：古代思想家、教育家墨子曾说过：染于苍则苍，染于黄则黄。故染不可不慎也。这充分说明了习惯的重要。

乙：是呀，而且好习惯要早养成。下面请听快板《从小养成好习惯》4（老师：这几位同学说的太好了，大家听懂了什么呢？）学生1（）、我懂得了好习惯就是要举止文明，尊师敬长。学生2()、我知道了好习惯就是要诚实守信互敬互爱。学生3()、我懂得了好习惯就是要珍惜时间、勤俭节约 学生4()、我知道了好习惯就是要懂得感恩、有爱心

（老师：同学们听得真仔细，看来你们养成了认真听得好习惯。）

甲：我们常听长辈们说：“与其给孩子金山银山，不如教给孩子好习惯。”可见，好习惯是比金钱更值钱的财富。好习惯能带给你成功和幸福！那不好的习惯将会给我们带来什么呢？我们一起来听一听下面的故事。

老师：听了这个故事后，你们有什么感受呢？

学生（）从这个故事中我学到了，文化知识固然重要，但如果没有好习惯的陪伴，最终也可能一事无成。

魏可心：这个故事在激励着我们，一个人要想有所成就，应该从小养成好习惯。

老师：你们回答的真是太棒了，让老师又看到了你们爱动脑筋的好习惯。在故事中，总经理故意离开五分钟，看似是个小细节，有时候细节也决定成败，这几个大学生就是因为他们不注意细节的坏习惯，导致了他们应聘的失败。

乙：老师的一番话让我觉得我们该正确与习惯相处，让我们远离坏习惯吧。现在我们 走进森林王国，一起去看一看动物们的生活吧，请看视频《老虎拔牙》。

老师：通过刚才的视频，你们看出了什么呢？

学生

4、狐狸是聪明的，他用自己的才智，让老虎染上了不良习惯。老师：说的很好，那老虎染上了哪些不良习惯呢？

学生

1、老虎欺负弱小。

学生

2、老虎爱吃甜腻的食物 学生

3、老虎吃完东西后不刷牙

乙：是呀，我们要养成吃完东西后要刷牙，不乱吃零食的好习惯，那样才有益我们身体的健康。

老师：同时，我们也要养成团结友爱、不欺负弱小的好习惯，这样我们的生活才会更加的和谐，美好。

甲：是呀，拥有健康的身体才能创造美好的生活。所以我们还要养成每天锻炼的好习惯。让我们跟着<健康歌>的节奏都动起来吧。

老师：老师送你们一句话： “每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”。我们从小要养成多运动多锻炼的好习惯。因为锻炼能使我们的身体更强壮，有了健康的体魄我们才有资本去迎接美好的未来。甲：学校是我们的摇篮。我们每个学生在老师的教导下，都会学到很多的知识，明白许多道理，养成了许多好习惯。也有个别同学与众不同，就像以下的同学的表现，请看情景剧《放学后》。3

乙：同学们看完之后，觉得他们有什么不良的行为习惯？

甲：你们看的很认真，说的真好。把这个情景剧里面的不良习惯都给找出来了。那么在我们平时生活中，又会有哪些不良的习惯呢？ 请大家都来说一说。

乙：好的，我知道还要很多同学想说。习惯决定性格，性格决定命运。不良的行为习惯影响我们的生活，可见在我们的生活中好习惯是多么重要啊，我们以后应该把自己份内的事情做好，养成良好的习惯。

（五）集体活动：脱胎换骨做新人。3 甲：那么你们觉得我们应该怎样做好呢？

乙：我们要把好的行为习惯付诸于行动。请同学们拿出一张纸，我们给大家3分钟，大家把自己曾经有过的不良行为写下来，并简单写一下体会（主持人随机请了几位同学发言。）

甲：时间差不多了，有没有谁想跟大家分享一下你的经历呢？请魏建同学来说吧，（魏建说完后）谢谢，请坐，还有谁想要说的吗？

乙：我看李欣璐同学也迫不及待的想说了，那就请你来说说吧。（李欣璐说完）非常好，谢谢，请坐！李卓娇同学，你又有什么这方面的经历呢？谢谢，请坐，甲：（眼睛扫一扫一组，）何可同学，请你也来谈谈吧。

乙：（何可说完）请坐。谢谢你们的真切，诚恳的表述。由于时间的关系，经历分享就告一段落。

乙：现在请同学们把写下的不良行为扔进这废纸篓里。让我们从此跟它们说拜拜！

甲：第五项：辅导员讲话，掌声有请。

乙：第六项，呼号 请辅导员领呼

辅导员：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”

回答：“时刻准备着！”

四年级好习惯伴我成长中队活动 第5篇

第一小队：起立。立正。

第一小队：（跑步到中队长面前，敬礼）报告中队长，第一小队共有﹙ ﹚人，全部到齐，报告完毕。

中队长：“接受你的报告！”请继续报告﹙二次﹚

第一小队：（小队长回到原位）稍息。（一共有三个小队报告人数）

中队长：立正。

中队长（跑步到中队长面前，敬礼）：报告辅导员，本中队共有16队员，全部到齐，今天我们中队举行“让好习惯伴我成长”主题队会，一切准备就绪,请您参加我们的队会，报告完毕。”

中队辅导员：接受你的报告，希望你们的队会圆满成功。

第二项：“让好习惯伴我成长”主题队会现在开始，队员们鼓掌

第三项：全体立正，出旗，敬礼。

第四项：唱队歌，有请指挥。

第五项：有请中队长讲话： 尊敬的老师，亲爱的同学们，每个人都会有些坏习惯，这些坏习惯总在我们身边兴风作浪。今天，我们在这里召开“好习惯伴我成长”的主题中队会，是为了让大家明白拥有好习惯的重要性，不要让坏习惯成为阻碍我们健康成长的绊脚石，让我们在好习惯的陪伴下，健康成长！第六项：队员们请坐。有请主持人上台，中队会正式开始：

甲：同学们，当熟悉的铃声又在耳畔响起，琅琅的读书又响起整个校园，新的一天开始了。我相信，在我们的每个人的内心，正涌起一股新的力量，渴望新的一天有新的收获，有更大的进步。

乙：新的一天，新的平等机遇。如果你有不太满意的过去。那么新的一天就是你重塑自我的开始。如果你有引人自豪的过去，那么请继续努力。

甲：我是主持人甲。

乙：我是主持人乙。

合：四一中队《好习惯伴我成长》主题队会现在开始。

甲：好的习惯受益终身，你们知道什么是习惯吗？各小队派代表说一下 有请各小队派代表发言。

第一小队代表：好的学习习惯是学习的帮手，能达到事半功倍的效果。我的好习惯是课前准备好学习用品，课堂上认真听讲，积极动脑大胆发言，对于老师所讲的内容要做到课前预习和课后复习。这样做之后，学习的效率明显提高了。主持人乙：好习惯是我们学习进步的阶梯，同学们，请努力培养我们自己的每一个好习惯吧

乙：下面请欣赏儿歌《我们的班级公约》

你拍一，我拍一，门门功课争第一； 你拍二，我拍二，既会学习又会玩； 你拍三，我拍三，德智体美全发展； 你拍四，我拍四，各项技能练扎实； 你拍五，我拍五，互相帮助齐进步； 你拍六，我拍六，刻苦勤奋争上游； 你拍七，我拍七，热爱劳动心中记； 你拍八，我拍八，良好习惯作用大； 你拍九，我拍九，自尊自信全都有； 你拍十，我拍十，轻松愉快学知识； ：

主持人甲：请第二小队代表发言。

第二小队代表：没有好习惯，就像大地没有了光辉而暗淡无光。因此，生活中有许多好习惯是必不可少的。我们应学会自己的事情自己做，在学校是老师的好助手，在家里是父母的好帮手。

主持人乙：自己的事情自己做，这也是一种好习惯。

乙：下面请听歌曲《不再麻烦好妈妈》

主持人甲： 诚信是做人的根本。在我们与别人的交往中，要学会对他人友好、礼貌，能耐心听别人讲话和答应别人的事一定要做到。

乙：请听诗歌朗诵《诚信》

主持人甲：请第三小队代表发言。

第三小队代表：有人说“劳动就是活的金银。”哪些劳动习惯是要我们养成的呢？首先应做到自己的事情自己做，家里的事主动做。其次是别人的事情帮着做，学会共同劳动。最后，劳动结束后整理现场，爱护和珍惜劳动果实，这也是劳动者的基本素养。

主持人乙；每个人都希望自己像鲜花一样美好。那我们快快种下一个好习惯吧！

请听三句半《我们从小爱劳动》﹙略﹚。

主持人乙：习惯不是天生的，也不是一成不变的，坏习惯也可以改变，那些伟大的人物，也是在改正缺点中长大的。下面请听故事《鲁迅爷爷养成好习惯》。

学生1：小时侯的鲁迅也很贪玩，常常迟到。有一次，鲁迅又迟到了。上课的老师很生气，严厉地教育他们，没有早到校的好习惯，没有勤奋的好习惯，是永远也没有出息的。鲁迅听了以后，感到非常难过。他回到座位上，用小刀在课桌的左上角刻下了一个醒目的“早”字。从此，鲁迅读书再也没有迟到过，也因此养成了勤奋的好习惯，后来成了一代伟大的文学家。

甲：形成一个人的好习惯，不是靠一两句话就能解决问题的，有时候还需要有坚强的毅力。请听毛爷爷小时候培养成好习惯的故事。

学生2：毛泽东小时侯非常喜欢读书，为了锻炼自己能集中精力做事情，他专门来到城门洞读书。城门洞是交通要道，路窄人多，各式各样的人来来往往，谈论着各自的话题，奇人新事特别多。毛泽东端着书本，目不转睛地盯着书里的文字，无论身边发生什么情况，他都毫不动心。刚开始的时候，看来一会儿，毛泽东就有点坚持不住了。但后来，凭着顽强的毅力，他每天都强迫自己比先一天多看10分钟。习惯成自然，久而久之，就养成了专心致志的好习惯了。由于他专心读书，知道的事情特别多，小伙伴们都叫他“万事通”，长大以后，毛泽东做出了惊天动地的大事情。

主持人乙：同学们活动了这么长的时间，很累了，适当的休息也是一种好习惯。现在请听歌曲《课间十分钟》，有请指挥。

第七项：有请中队辅导员讲话：

同学们，看到你们对习惯有这样的认识，老师是真的很高兴，通过本次队会，我们都认识到：习惯时刻改变着我们的生活。良好的习惯能帮助我们走向成功。让我们改掉坏习惯，让好习惯伴随我们健康快乐成长。

第八项：队员们起立，请辅导员领号。

杜老师：（辅导员举起右手）准备着，为共产主义事业而奋斗！

队员齐：时刻准备着！

第九项：退旗，敬礼！

《好习惯伴我成长》主题中队会 第6篇

五年级中队

辅导员：何秋蓉

一、活动目的：

具有良好的学习习惯、生活习惯，是学生健康成长的需要，培养孩子良好的习惯，首先要抓孩子的自理能力。针对小学生特点，通过生动的表演、精彩的比赛，对学生进行全方位的习惯培养。

二、活动准备：

1．学习培养习惯的行为规范。《三句半》、《拍手歌》

2.学生根据自己一学期的成长过程，改编三字歌，学唱《三字歌》和《劳动最光荣》。

三、活动过程：

(一）、各小队汇报人数

（二）、出旗

（三）、唱队歌

（四）、中队长讲话

少先队员们，自从开展“习惯养成教育”活动以来，大家都能用规范和守则的要求严格约束自己的行为，不少同学还养成了爱学习、爱劳动等良好的习惯，可也有一些同学身上的坏习惯仍不少：比如，不文明地追逐吵闹，浪费粮食等。其实，养成良好的习惯十分重要，什么样的习惯决定了什么样的行为，希望大家都能养成好的习惯。下面，我宣布：“让好习惯伴我成长”主题中队会现在开始！下面请蒲春利同学上台和我一起主持，请大家欢迎。

甲（衡艳）：我不是你的影子，但我和你最亲密。

乙（蒲春利）：我不是你的手脚，但我最听你的话。

甲：对成功的人来说，我是功臣。

乙：对失败的人来说，我是坏蛋。

甲：我到底是谁？

全班齐：我就是习惯。

甲：我们踏进美丽的校园已经快一个学期了，在这里我们学到了知识，结识了朋友，懂得了做人的道理，还养成了很多好习惯，听，几位同学说出了我们的心里话。请欣赏《三句半》。

《三句半》

班里今天真热闹，小朋友们齐欢笑，要问今天啥日子？

——中队活动日！

记得刚刚来校园，又惊又喜心里颤，什么事都得自己干，——不习惯！

我们在家是“小皇帝”，爷爷奶奶是“奴隶”，想想过去真惭愧，——太可气！

刚入校，不会穿衣和叠被，连基本的自理都不会，心里面是干着急，——掉眼泪！

校园生活三个月，好像海上顶风船，为了德智体美全发展，——不怕难！

风吹杨柳万千条，各门学科啥都学，各项比赛争第一，——列前茅！

老师待我像妈妈，学习生活一手抓，父母看我们进步大，——笑哈哈！

老师对我们亲又亲，为小朋友们操碎了心，我们长大以后不忘本，——报师恩！

老师教我们真不易

要给老师、父母争口气，学好本领报祖国，——再努力！

红旗飘飘舞东风，我们要成为合格小学生，要把好习惯早养成，——做好儿童！

为了今天的中队会，大家辛苦来准备，后面还有好节目，——撤退！

乙：那你们知道什么是习惯吗？各小队讨论一下。

甲：习惯就像雄鹰的一双翅膀，能让我们在高高的蓝天上翱翔。乙：习惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴，能让小苗在阳光下茁壮成长。

中队长讲话：亲爱的同学们，孔子曾经说过：少成若天性，习惯如自然。我们是祖国的花朵，是社会主义事业的建设者和接班人。未来的竞争是激烈的，要迎接未来的挑战，我们必须从小养成良好的习惯。同学们，我们的口号是：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。只要我们努力的严格要求自己，从一点一滴的小事做起，将来一定能成为一个优秀的人。乙：一位哲人曾经说过：人类的动作十分之八九是习惯，而这些习惯有大部分是在小时候养成的，所以我们在小时候应该特别注意习惯的养成。但是，习惯有好也有坏。习惯养成的好，终身受其福；习惯养成的不好，终身受其累。同学们说到习惯，我们来听听这样一个故事：一根细细的链子，拴得住一头千斤重的大象，这不荒谬吗？可这荒谬的场景在印度和泰国随处可见。那些驯象人在大象还是小象的时候。就用一条铁链将它拴住，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长大成了大象，可以轻而易举的挣脱链子时，也不挣扎。

甲：听到这则故事，你从中感悟到了什么呢？（生自由发表意见）

乙：是啊，习惯可以绑住一切。播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。习惯至关重要。

甲：我来告诉大家，习惯就是在长期的生活实践中逐渐养成的行为，如，每天早晚刷牙，饭后漱口，这就是一种习惯。

乙：讲得真好！

甲：我来告诉大家，习惯就是一种经常的被重复的行为。如，我每次放学回家后第一件事就是写作业，这也是一种习惯。

乙：讲得真棒！

甲：我认为习惯是一种无意识的，不自觉的行为。如，我写作业时总爱趴在桌子上，有时自己也想改，可总是管不住自己。

乙：说得真不错！

甲：我认为习惯是一种自觉的行为，老师告诉我们要做好课前准备，所以每节课前我都自觉地这样做。

乙：说得对极了！

甲：大家说得都不错，其实每个人都有习惯，有的是好习惯，有的是坏习惯，谁来说说你有哪些好习惯？

生1：我做完作业就帮家长做家务。

甲：这是爱劳动的好习惯。

生2：我一有空就看课外书。

乙：这是爱读书的好习惯。

生3：我每天早晨起来都到室外进行体育锻炼。

甲：这是爱运动的好习惯。

生4：我从来不乱花钱，爸爸、妈妈给我的零用钱我都把它攒起来，然后买学习用品。乙：这是勤俭节约的好习惯。

甲：习惯不是一天、两天养成的，一个好习惯大约需要21天72次行动才能养成。坚持的时间越长，习惯的力量就越强。习惯有好有坏。下面请听事例讲述：

1）小红每天晚上都按课表自己整理书包，第二天的学习用品都带齐了；

2）小东自己不整理书包，经常忘记带学习用具。

乙：请大家说说你喜欢谁，为什么？（生自由发表意见）

甲：一个是学习习惯好，一个是学习习惯不好。同学们，坏习惯就像行驶在大海上船里的老鼠，早晚有一天会把船底啃穿。使它在不知不觉中沉沦。

乙：好习惯会帮助我们收获知识和智慧。我们是不是应该从小养成好的学习习惯呢？下面请听袁紫泉朗诵《拍手歌》。

你拍一，我拍一，上课发言要积极。

你拍二，我拍二，学习其实挺有趣。

你拍三，我拍三，我学功课不怕难。

你拍四，我拍四，从小就要立大志。

你拍五，我拍五，写好作业不怕苦。

你拍六，我拍六，努力学习争优秀。

你拍七，我拍七，互帮互助解难题。

你拍八，我拍八，动动脑筋想办法。

你拍九，我拍九，用脑用嘴也用手。

你拍十，我拍十，认认真真学知识。

甲：好习惯需要培养，坏习惯需要改正。只有敢于正视问题，敢于战胜自我，才能取得更大的进步。想一想，我们身上有没有不良的习惯呢？

乙：那你有哪些坏习惯呢？（抽学生答）

生1：我排队时爱说话。

生2：我写作业爱咬笔头。

生3：我睡觉前爱躺着看书。

生4：我爱随地扔垃圾。甲：习惯不是一成不变的，坏习惯也可以改变。我们要发挥主人翁的作用，敢于同自己的坏习惯作斗争。

乙：只要有恒心，坏习惯就会和你说再见。让我们一起朗诵《小学生日常行为规范三字歌》

三字歌

升国旗 要敬礼 唱国歌 要肃立

尊长辈 爱幼小 孝父母 遵教导

会使用 文明语 遇宾客 要知礼

帮残疾 乐助人 不打架 不骂人

要诚实 不说谎 损公物 要赔偿

捡东西 要上交 借东西 要归还

不挑吃 不挑穿 惜粮物 节水电

爱整洁 常洗澡 勤刷牙习惯好

不旷课 不迟到 对老师 有礼貌

上课时 用品齐 敢发言 多动脑

做作业 写工整 按时完 卷面净

广播操 要做好 炼身体 争达标

保视力 做眼操 三个一 要做到

（五）．辅导员讲话队员们，通过本次活动，我们都应该认识到：习惯时刻改变着我们的生活。良好的习惯能帮助我们走向成功。让我们改掉坏习惯，让好习惯伴随我们成长。习惯的养成是一个终身的过程。改掉坏习惯养成好习惯，我们一定会取得好的成绩。同学们，今天的主题中队会开得非常的成功，让我们齐心协力，从身边的小事做起，从一点一滴的言行举止做起，从遵守小学生日常行为规范做起，播种好习惯，收获好性格，成就大未来。少先队员们，祝你们成功。（鼓掌）

（六）．请大家齐唱《劳动最光荣》。集合时 快静齐 做值日 要积极 个人事 应自理 家务活 要学习衣和物 放整齐 学做饭 会洗衣 过马路 走横道 乘车船 要买票就三餐 排顺序 睡晚觉 不吵闹 保财产 爱益鸟 护庄稼 爱花草迷信事 要反对 坏书刊 不去瞧 烟酒赌 不能沾 不玩火 防危险好与坏 要分清 坏行为 敢斗争 好习惯 早养成 有教养 益终生

好习惯伴我成长 第7篇

那是一个周日的晚上，我写完了作业，就到书架前找书读。忽然我发现一本黑面抄，打开一看，呀，原来是妈妈为我写的成长日记：从我咿呀学语一直记到现在。忽然一篇日记吸引了我：“今天我答应孩子回来时给她买金鱼的，可是晚上下班晚了。一到家，圆圆就缠着我要金鱼—答应孩子的事情一定要做到，这样才可以做孩子的榜样！”看了后，我“扑哧”一下笑了。这时候妈妈走过来问：“圆圆，什么事情笑得如此开心？”我指着黑面抄说：“妈妈，你记的日记真有趣！”妈妈抚摸着我的头说：“写日记可以总结经验，还能提高语文水平呢。”听了妈妈的话，我暗暗地想：我也要养成写日记的好习惯！

起初几天，我写日记可认真了！放学回家时，我在路上仔细观察花花草草，回到家就详细地写在日记里；星期日，我主动帮妈妈做家务，也把过程和感受及时写下来；在学校，我留心周围发生的事情，晚上回家也工工整整地写在日记里。

可是不知道为什么，坚持了一个月后，我渐渐感到要写的内容越来越少，后来干脆就不写了。一天，妈妈看见我呆呆地坐在写字台前，就关切地问：“圆圆，这几天怎么没有看到你写日记呀？”我皱皱眉头说：“妈妈，要写的全写了，天天写，真没有什么事情可以写的了。”妈妈的神情变得严肃起来，说：“好习惯的养成，贵在坚持。可不能学做白头翁呀！”说完把那本黑面抄递给了我。

仔细翻着黑面抄，看着妈妈为我的成长记下的点点滴滴，我沉默了。

妈妈又抚摸着我的头说：“只要你留心一点，可记的内容可多了！是不是？”我眼睛忽然一亮，若有所思地向妈妈点点头。

从此，我每天晚上做完功课后，就自觉地拿出笔来写日记。语文课上学到的知识，科学课上懂得的道理，小队活动的感受，帮助同学的点点小事，都在我的日记里一一记下。冬去春来，坚持不懈。如今，我已经写完好几本黑面抄了。每当看着自己的日记，我都很开心。

习惯成自然，这话说得一点不错。养成写日记的习惯后，同学都说我办事情有毅力了，老师夸我知识丰富了，我也感觉自己的生活多彩起来了。

（指导老师 缪 红）

《好习惯伴我成长》主题中队会 第8篇

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天，我国旗下演讲的题目是-——《好习惯伴我成长》。

亲爱的同学们，你们想知道让自己劳逸结合，玩的痛快，学的轻松的秘密武器吗？今天就让我来告诉大家，那就是养成好的习惯。

习惯就是长期重复地做，逐渐养成自觉的行为。美国著名大师拿破仑西尔说：习惯能够成就一个人，也能摧毁一个人。习惯有好有坏，好习惯就像我们在银行里存了一大笔钱，它的利息让人终身受益，往往也能为我们插上一双成功的翅膀。

好习惯不是凭空而来的，好习惯重在培养，习惯就像我们右手拿筷子，早晨起床刷牙、洗脸一样，习惯了就自然了，都是我们从小事、从点滴做起的，时间一长形成的一种行为。

法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。”的确，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。作为小学生，我认为起码要做到不迟到、不早退，按时到校学习，按时上课，按时完成作业，有计划地、充分地利用业余时间，有次序、有规律地学习和休息。

“播种一个好行为，就会收获一个好习惯；播种一个好习惯，就会收获一个好性格；播种一个好性格，就会收获一个好人生。”同学们，我们要从今天、从现在、从小事做起，养成良好的生活习惯、学习习惯、勤劳的习惯、珍惜时间的习惯，昨日的习惯，造就了今日的我们，今日的习惯，可以成就我们精彩的人生！

谢谢大家！

四三中队

《好习惯伴我成长》主题队会 第9篇

四（1）中队

【活动时间】2011年12月14日星期三第五节

【活动地点】四（1）班教室

【活动目的】

1． 通过本次主题队会，使学生认识到好习惯的重要性。

2． 使学生端正学习态度，提高学习兴趣，掌握正确的学习方法，改掉自身 存在的不良习惯。

【活动准备】

1、课件制作、小品排练等

2、选拔主持人两名、黑板布置

一、活动仪式

1、中队长：“全体起立，稍息，立正，各小队整队，报告人数。”

第一小队长跑到小队前面，：“稍息，立正，请左”小队长跑到中队长面前，互相敬礼后说：“报告中队长，第一小队原有10名队员，实到10人，报告完毕” 中队长：“接受你的报告。”

第二小队„„

第三小队„„

第四小队„„

2、中队长跑到辅导员面前，敬队礼：“报告辅导员，四（1）中队原有队员40人，实到40人，我们准备召开《好习惯伴我成长》主题队会，请批准！”

辅导员：“接受你的报告，允许你们召开，并预祝你们的队会圆满成功！”

3、中队长：“第一项：出旗。全体队员起立，敬队礼。（礼毕）”

第二项：唱队歌。

第三项：中队长讲话：我们这次队会的内容是好习惯伴我成长。希望通过活动，让我们明确好习惯的重要性，知道哪些是好习惯，哪些是不良习惯，从而达到培养好习惯的目的。

第四项：这次主题队会的主持人是谭政和林佩仪，现在有请主持人出场！

主持人谭政、林佩仪上场，一齐宣布：四（1）中队主题队会《好习惯伴我成长》现在开始！

二、活动开始

谭政 ：我不是你的影子，但我和你最亲密。

林佩仪 ：我不是你的手脚，但我最听你的话。

谭政 ：对成功的人来说，我是功臣。

林佩仪：我到底是谁？

全班齐：我就是好习惯。四（1）班《好习惯伴我成长》主题班队会现在开始。谭政 ：好的习惯受益终生，首先，让我们把这首《好习惯》送给大家。

（合作读）：

小学生，爱学习，养成习惯终受益；

早晨起，不懒睡，背着书包上学去；

见同学，问声好，团结友爱讲礼貌；

见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪；

课堂上，专心听，基础打牢成绩好；

勤思考，善动脑，积极发言才聪明；

写作业，用心记，炼就本领比高低；

课堂外，多阅读，博览群书知识广；

好习惯，早养成，自强奋进有活力。

好学生，爱学习，天天向上争第一。

谭政 ：今天我们班队会的主题是“好习惯伴我成长”，那大家都有哪些好习惯呢？

学生1：每天早晚刷牙，饭后漱口，这就是一种好习惯。林佩仪 ：讲得真好！

学生2：我每天放学回家后第一件事就是写作业，这也是一种好习惯。谭政 ：讲得真棒！

学生3：老师告诉我们要做好课前准备，所以每节课前我都自觉地这样做。林佩仪：说得对极了！

学生4：我做完作业就帮妈妈做家务。谭政：这就是爱劳动的好习惯。

学生5：我一有空就看课外书。林佩仪：这是爱读书的好习惯。

学生6：我每天早晨起来都到室外进行体育锻炼。

谭政：这是爱运动的好习惯。

学生7：我从来不乱花钱，爸爸、妈妈给我零用钱我都把它存起来，然后买学习用品。林佩仪：这是勤俭节约的好习惯。

谭政：习惯不是一天、两天养成的。一个好习惯大约需要林佩仪0天70次行动才能养成。

林佩仪：坚持的时间越长，习惯的力量就越强。

谭政：习惯不是一成不变的，坏习惯也可以改变。

林佩仪：只要有恒心，坏习惯就会和你说再见。

谭政：每个人都希望自己像鲜花一样美好。

林佩仪：那我们快种下一个好习惯吧！

谭政：自己的事情自己做，这也是一种好习惯。可有些同学却做不到这一点，你们瞧，这里就有一位，请看小品《小君的早晨》。

小品：

（小君正躺在床上睡觉，时针指着六点半。这时闹钟响了。）

小君揉揉眼睛喊：“爷爷，我醒了。”

爷爷：“这孩子，天天让爷爷帮着穿衣服。”（爷爷帮小君穿上衣服，小君自己扣扣子）爷爷：“瞧你，扣子位置都扣错了。”

小君边扣扣子边喊：“爷爷，我的鞋子哪去了？”

爷爷：“鞋和袜子都乱扔到床下，瞧瞧多乱。”

小君：“爷爷，我系不上鞋带了。”

爷爷：“你呀，天天看都学不会了。”（爷爷给小君系好鞋带，又把洗脸水打来）爷爷：“小君啊，快把脸洗干净。”

小君：“爷爷，我会洗脸。”（洗后自己擦干净）

爷爷：“哟，都七点了，快吃饭吧。”

小君：“爷爷，你喂我吃。”

爷爷：“你呀，都二年级了，连一年级的孩子都不如。”

小君：“哎呀，爷爷你又说我。”（爷爷喂小君吃完饭，小君背上书包）

小君：“爷爷，再见。”

爷爷：“哎，快去吧。”（小君又跑回来）

小君：“爷爷，我的红领巾。”（小君和爷爷一起找，爷爷在床下找到了红领巾，给小君系好）

小君：“爷爷，再见！”

爷爷：“真拿你没办法！”

谭政：小君的行为对吗？

全班齐：不对。

林佩仪：那他该怎么做呢？（让学生发表一下自己的感受）

学生1：要自己的事情自己做

谭政：就让我们从身边的小事做起，做些自己力所能及的事情。

谭政：成功离不开好习惯，同学们能说说有关这方面的故事吗？

故事一：一个小伙子在五星级饭店当服力员，一天总经理走过跟他谈话。他很激动，总经理不容易跟一个普通员工交谈的。“总经理，什么事？”总经理说：“年轻人，你会走路吗？”“会呀，从小就会！”说着，小伙子两个肩膀一高一低，晃来晃去，走了一个来回。总经理说：“这就是会走路？”总经理他挺胸抬头，目视前方，稳稳当当走了一个来回，说“这才叫走路，给你一个星期时间回家练习走路，练好了，来上班，练不好，你就别来了。”小伙子一听，顿时懊脑不己“自己长这么大，从没觉走路是个大问题！”可是，因为一个坏习惯险一些和机遇失之交臂，多么遗憾呀！

故事二：我在名人故事中学到，好习惯的作。毛泽东小时候非常喜欢读书，为了锻炼自己能集中精和做事情，他专门来到城门洞读书。城门洞是交通要道，路窄人多，各工各样的人来来往往，谈论着各自的话题，奇人新事特别多。毛泽东端着书本，目不转睛地盯着书里的文字，无论身边发生什么情况，他都毫不动心。刚开始的时候，看了一会儿，他就有点坚持不住了。但后来凭着顽强的毅力，一开始，他每天都强迫自己比前一天多看五分钟。习惯成自然，久而久之，就养成了专心致志的好习惯了。由于他专心读书，知道的事情特别多，小伙伴们都叫他“万事通”，长大以后，毛泽东做出了惊天动地的大事情，做了我国的领袖---国家主席。

故事三：小时候的鲁迅也贪玩，常常迟到。有一次，鲁迅又迟到了。上课的老师很生气，严历地批评并教育他没有早到校的好习惯，没有勤奋的好习惯，是永远也没有出息的。鲁迅听了以后，感到非常难过。他回到座位上，用小刀在课桌的左上角刻下了一醒目的“早”字。从此，鲁迅上学再也没有迟到过，也因此养成了勤奋的好习惯，后来成了一位伟大文学家。

谭政：好习惯也让我们得到了很多成功！

林佩仪：孔子曾经说过：“少成若天性，习惯如自然。”我们是社会主义现代化事业的建设者和接班人。未来的竞争是激烈的，要迎接未来的挑战，我们必须要有良好的习惯。今天我代表四（1）班全体同学向大家发出倡议：

全体起立，宣读我们的承诺：

1、维护校园整洁，增强环保意识，不乱扔垃圾，不随地吐痰，不到处乱涂乱画，不损坏花草树木。

2、举止文明，尊重师长，言行得当。使用文明用语，不说脏话、谎话，不打架斗殴，不大声喧哗。

3、讲究个人卫生，常洗澡，勤换衣，保持衣服和手脸的卫生。

4、自觉遵守纪律，不迟到，不早退，不抄袭作业，考试要诚实。

5、自己的事情自己做。饮食有规律，不挑食。

谭政：同学们，让我们从今天起，好好学规范守规范，让好习惯伴我们一路成长。

三、活动结束

1、林佩仪：“请辅导员赵老师讲话。掌声有请！”

2、中队长：第五项：呼号。请辅导员赵老师带领我们呼号，全体起立。

3、赵老师：请举起右拳，跟我呼号：准备着为共产主义事业而奋斗！

4、中队长：第六项；退旗。全体立正，敬礼。（礼毕，请坐）

5、主持人：四（1）中队主题队会到此结束。谢谢大家！

故事一：一个小伙子在五星级饭店当服力员，一天总经理走过跟他谈话。他很激动，总经理不容易跟一个普通员工交谈的。“总经理，什么事？”总经理说：“年轻人，你会走路吗？”“会呀，从小就会！”说着，小伙子两个肩膀一高一低，晃来晃去，走了一个来回。总经理说：“这就是会走路？”总经理他挺胸抬头，目视前方，稳稳当当走了一个来回，说“这才叫走路，给你一个星期时间回家练习走路，练好了，来上班，练不好，你就别来了。”小伙子一听，顿时懊脑不己“自己长这么大，从没觉走路是个大问题！”可是，因为一个坏习惯险一些和机遇失之交臂，多么遗憾呀！

故事二：我在名人故事中学到，好习惯的作。毛泽东小时候非常喜欢读书，为了锻炼自己能集中精和做事情，他专门来到城门洞读书。城门洞是交通要道，路窄人多，各工各样的人来来往往，谈论着各自的话题，奇人新事特别多。毛泽东端着书本，目不转睛地盯着书里的文字，无论身边发生什么情况，他都毫不动心。刚开始的时候，看了一会儿，他就有点坚持不住了。但后来凭着顽强的毅力，一开始，他每天都强迫自己比前一天多看五分钟。习惯成自然，久而久之，就养成了专心致志的好习惯了。由于他专心读书，知道的事情特别多，小伙伴们都叫他“万事通”，长大以后，毛泽东做出了惊天动地的大事情，做了我国的领袖---国家主席。

故事三：小时候的鲁迅也贪玩，常常迟到。有一次，鲁迅又迟到了。上课的老师很生气，严历地批评并教育他没有早到校的好习惯，没有勤奋的好习惯，是永远也没有出息的。鲁迅听了以后，感到非常难过。他回到座位上，用小刀在课桌的左上角刻下了一醒目的“早”字。从此，鲁迅上学再也没有迟到过，也因此养成了勤奋的好习惯，后来成了一位伟大文学家。

小学生，爱学习，养成习惯终受益；

早晨起，不懒睡，背着书包上学去；

见同学，问声好，团结友爱讲礼貌；

见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪；

课堂上，专心听，基础打牢成绩好；

勤思考，善动脑，积极发言才聪明；

写作业，用心记，炼就本领比高低；

课堂外，多阅读，博览群书知识广；

好习惯，早养成，自强奋进有活力。

好学生，爱学习，天天向上争第一。

小学生，爱学习，养成习惯终受益；

早晨起，不懒睡，背着书包上学去；

见同学，问声好，团结友爱讲礼貌；

见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪；

课堂上，专心听，基础打牢成绩好；

勤思考，善动脑，积极发言才聪明；

写作业，用心记，炼就本领比高低；

课堂外，多阅读，博览群书知识广；

好习惯，早养成，自强奋进有活力。

好学生，爱学习，天天向上争第一。

小品：

（小君正躺在床上睡觉，时针指着六点半。这时闹钟响了。）

小君揉揉眼睛喊：“爷爷，我醒了。”

爷爷：“这孩子，天天让爷爷帮着穿衣服。”（爷爷帮小君穿上衣服，小君自己扣扣子）爷爷：“瞧你，扣子位置都扣错了。”

小君边扣扣子边喊：“爷爷，我的鞋子哪去了？”

爷爷：“鞋和袜子都乱扔到床下，瞧瞧多乱。”

小君：“爷爷，我系不上鞋带了。”

爷爷：“你呀，天天看都学不会了。”（爷爷给小君系好鞋带，又把洗脸水打来）爷爷：“小君啊，快把脸洗干净。”

小君：“爷爷，我会洗脸。”（洗后自己擦干净）

爷爷：“哟，都七点了，快吃饭吧。”

小君：“爷爷，你喂我吃。”

爷爷：“你呀，都二年级了，连一年级的孩子都不如。”

小君：“哎呀，爷爷你又说我。”（爷爷喂小君吃完饭，小君背上书包）

小君：“爷爷，再见。”

爷爷：“哎，快去吧。”（小君又跑回来）

小君：“爷爷，我的红领巾。”（小君和爷爷一起找，爷爷在床下找到了红领巾，给小君系好）

小君：“爷爷，再见！”

爷爷：“真拿你没办法！”

小品：

（小君正躺在床上睡觉，时针指着六点半。这时闹钟响了。）

小君揉揉眼睛喊：“爷爷，我醒了。”

爷爷：“这孩子，天天让爷爷帮着穿衣服。”（爷爷帮小君穿上衣服，小君自己扣扣子）爷爷：“瞧你，扣子位置都扣错了。”

小君边扣扣子边喊：“爷爷，我的鞋子哪去了？”

爷爷：“鞋和袜子都乱扔到床下，瞧瞧多乱。”

小君：“爷爷，我系不上鞋带了。”

爷爷：“你呀，天天看都学不会了。”（爷爷给小君系好鞋带，又把洗脸水打来）爷爷：“小君啊，快把脸洗干净。”

小君：“爷爷，我会洗脸。”（洗后自己擦干净）

爷爷：“哟，都七点了，快吃饭吧。”

小君：“爷爷，你喂我吃。”

爷爷：“你呀，都二年级了，连一年级的孩子都不如。”

小君：“哎呀，爷爷你又说我。”（爷爷喂小君吃完饭，小君背上书包）

小君：“爷爷，再见。”

爷爷：“哎，快去吧。”（小君又跑回来）

小君：“爷爷，我的红领巾。”（小君和爷爷一起找，爷爷在床下找到了红领巾，给小君系好）

小君：“爷爷，再见！”

好习惯伴我成长 主题队会 第10篇

一 队活动仪式（略）

二 活动过程

甲：播下一个行动，你将收获一种习惯。

乙：播下一种习惯，你将收获一种性格。

甲：播下一种性格，你将收获一种命运。

合：“好习惯伴我成长”主题队会现在开始。

甲：首先，让我们重温一下这三句格言。

乙：我发现今天同学们读得很有精神，为什么这么有精神呢？

甲：因为从今天开始，我们要以积极的态度挑战人生，我们要养成良好的习惯。

乙：我们常听长辈们说：“与其给孩子金山银山，不如教给孩子好习惯。”可见，好习惯是比金钱更值钱的财富。好习惯能带给你成功和幸福！下面请欣赏同学们精心准备的故事。

1、“好习惯使人成功”故事联讲

学生1：几年前，当几十位诺贝尔奖得主聚会时，记者问一位荣获诺贝尔奖的科学家：“请问您在哪所大学学到您认为最重要的东西？”这位科学家平静地说：“在幼儿园。”“在幼儿园学到什么”“学到把自己的东西分一半给小伙伴，不是自己的东西不要拿，东西要放整齐，吃饭前要洗手，做错事要道歉，要仔细观察大自然……”正是这些良好的习惯，使这位科学家从一个平凡的人走向诺贝尔奖的获奖台。

乙：谁说我们年纪小就不能办大事，科学家爷爷来源于幼儿园的好习惯也帮助他成就了一番伟大的事业！

甲：可是，我也听到，不好的习惯也会坏别人的事情。不信，大家请听——同学讲吧。

学生2：北京某外资企业招工，报酬丰厚，要求严格。一些高学历的年轻人过五关斩六将，几乎就要如愿以偿了。最后一关是总经理面试。总经理说：“我有点急事，你们等我10分钟。”总经理走后，踌躇满志的年轻人围住了老板的大办公桌，你翻看文件，我看来信，没一人闲着。10分钟后，总经理回来了，宣布说：“面试已经结束，很遗憾，你们都没被录取。”这些年轻人觉得十分迷惑：“面试还没有开始呢。”总经理说：“我不在的时候你们的表现，就是面试。本公司不能录取随便翻阅领导人文件的人。”年轻人听了，全傻了。因为从小到大，没有人告诉他们这一常识，更谈不上不去偷看别人隐私这一好习惯的养成。

乙：形成一个人的好习惯，不是靠一两句话就能解决问题的，有时候还需要有坚强的毅力。毛爷爷就是凭借着自己的坚强的毅力培养成好习惯的。

学生3：毛泽东小时侯非常喜欢读书，为了锻炼自己能集中精力做事情，他专门来到城门洞读书。城门洞是交通要道，路窄人多，各式各样的人来来往往，谈论着各自的话题，奇人新事特别多。毛泽东端着书本，目不转睛地盯着书里的文字，无论身边发生什么情况，他都毫不动心。刚开始的时候，看来一会儿，毛泽东就有点坚持不住了。但后来，凭着顽强的毅力，他每天都强迫自己比先一天多看10分钟。习惯成自然，久而久之，就养成了专心致志的好习惯了。由于他专心读书，知道的事情特别多，小伙伴们都叫他“万事通”，长大以后，毛泽东做出了惊天动地的大事情。

甲：好习惯并不是天生的，那些伟大的人物，也是在改正缺点中长大的。那么，我们为什么不向他们学习呢？下面请听——同学的故事《鲁迅爷爷养成好习惯》。

学生4：小时侯的鲁迅也很贪玩，常常迟到。有一次，鲁迅又迟到了。上课的老师很生气，严厉地教育他们，没有早到校的好习惯，没有勤奋的好习惯，是永远也没有出息的。鲁迅听了以后，感到非常难过。他回到座位上，用小刀在课桌的左上角刻下了一个醒目的“早”字。从此，鲁迅读书再也没有迟到过，也因此养成了勤奋的好习惯，后来成了一代伟大的文学家。

甲：一个个精彩的故事都在激励着我们，一个人要想有所成就，应该从小养成好习惯。

乙：可是，习惯也有好坏之分。好习惯就像是我们的好朋友，而坏习惯呢，它好象是我们的坏朋友，最喜欢拉扯我们沾染不好的行为，让我们退步！下面，请听双簧《嘿》。

《嘿》（略）

甲：瞧，坏习惯使我们的朋友越来越少。

合：大家说，好习惯好呢，还是坏习惯好？

乙：其实呀，我们有很多同学也养成了受人欢迎的好习惯。同学们，你们想听听他们的好习惯是怎样养成的吗？

2、学生说好习惯的养成乙：假如有一个比你还小的小朋友，他的生活习惯比你好，你该怎么想？下面有请——同学为大家讲一讲她的故事。

学生1：我以前有一个坏习惯，随地乱扔纸片。一天下午放学时，因为天气很热，所以拿出一元钱买冰棒。我拆开包装纸，一不小心把纸掉在了地上。我想：纸掉在了地上就不用扔到垃圾箱里了。正在这时，一位才读一年级的小男孩却认真地把别人扔在地上的垃圾一张一张地捡到垃圾箱里。这时我的脸渐渐地红了，我跑上去问那位小男孩：“你为什么愿意帮助别人把垃圾扔到垃圾箱里？”“我的爸爸一直对我说不要把垃圾随地乱扔，如果世界上的人都随地扔垃圾，那地球不就变成垃圾世界了吗？”小男孩说。小男孩的话让我的脸一阵阵发烧，我的年龄大，却见识比他低，真是惭愧啊！甲：好习惯是如何养成的呢？好习惯是在主动改正缺点的基础上养成的，去掉了缺点，自然就是好习惯了。我们听听——同学讲卫生的故事，看看是不是验证了这个道理。

学生2：这是一件去年的事。那天晚上，我的嘴巴又红了，是因为我老是舔嘴巴，是个老毛病了。妈妈没有打也没有骂我，只是让我到门外站5分钟。我站在门外，一边沉默，一边流泪：你呀你呀，渴了就喝水嘛！干什么舔嘴呀！想好后，我敲门，妈妈让我进去。我们立了一条新规定：以后再也不能舔嘴巴，渴了就喝水。今年，在我的努力和爸爸、妈妈的督促下，我克服了舔嘴巴的坏毛病，养成了多喝水的好习惯。

乙：失败是成功之母。连习惯的养成也可以套用这个经验。这不，——同学说，她爱问为什么的好习惯，就是在失败之后养成的。

学生3：以前，我对老师讲课中的重点和难点总是拖泥带水，不愿问老师和同学。结果日积月累，许多问题都堆在了一起，犹如一座高高的小山。一次次的测试。那些我不懂的问题如连珠炮似的全都冒了出来，把我弄的晕头转向。可见，把不懂的问题丢在一边不说不问，是一个很不好的习惯。现在，我已经养成了这个“多问一个为什么”的好习惯。课堂中不懂的问题，我便在旁边打一个大问号，引起注意。一下课，我便趁早来到老师身边，弄明白这个问题，这对我以后的学习起了很大的帮助。

甲：养成好习惯，主要是靠自己，靠自己的什么呢？靠自己的约束力，靠自己经常提醒自己。学生4：为了保护我们的视力，我们要做到读书、写字时姿势要端正，眼睛和书本保持一尺的距离，写字和看书如果有一小时，就需要到窗前向远方眺望一会儿。以前写字的时候眼睛总是离书本很近，爸爸看到后很生气，于是他就叫我在白纸上写“头要抬高”4个大字，并把它贴在了写字台前。每当我放学回家写作业的时候，我都会看到这张纸，我就会把头抬得高高的。

乙：同学们做得真好！让我们用热烈的掌声表扬这些养成了好习惯的同学！

甲：养成了良好的习惯，就能当上少先队员了。下面，请欣赏童话剧《好习惯当上了少先队员》。

3、学生表演童话剧《好习惯当上了少先队员》（略）

甲：养成积极帮助人的好习惯，就能够做一个称职的少先队员。那么，我们小学生该养成哪些好习惯呢？下面，就请各小队自选一个主题来说一说，我们小学生该养成哪些好习惯。

4、各小队讨论在学校、在家里、在别人家里、在公共场所该养成哪些好习惯

甲：大家说的真好，为我们养成好习惯提供了很多方法，谢谢大家！

乙：心动不如行动，让我们严格要求自己，从小事做起，从身边做起，让好的习惯永远与我们做好朋友吧。最后请听合唱《明天会更好》。

附：

《好习惯当上了少先队员》

在仙境般美丽的天堂里，有一座学校，名叫“乐园小学”。6月1日这天，学校非常热闹。这是怎么回事呢？原来呀，学校里又新入队了一批少先队员，大家能不高兴吗？好习惯看到礼貌哥哥和其他比他大的好伙伴都戴上了鲜艳的红领巾，非常羡慕。

好习惯跑到大队辅导员美德老师那里：“美德老师，我为什么不能当少先队员？”

美德老师抚摸着好习惯的头：好习惯，你还小啊！等你长到可以帮助人类做事情的年龄后，就可以当少先队员了。

好习惯似懂非懂的点点头，有点失望地走出了办公室：如果像现在这样一天只长一点，我何时才能当上少先队员呀？（突然，他眼前一亮，想出了一个好办法。）对呀，到人间去，老师不是说可以帮助人类做事情就能够当上吗？我为什么不为人类做贡献呢？可是，我做什么呢？我叫好习惯，就帮助人类养成良好的生活习惯吧！

好习惯来到小学生小胖的家，发现小胖长得满身是肉，快成“大胖”了，可他还一个劲地往嘴巴里塞零食。一看他的体育成绩，跑跳踢三项每项都不及格，有的甚至还是0成绩。这可怎么办呢？好习惯想：我得找他谈谈。

好习惯对小胖说：小胖，你已经这么胖了，可为什么还不停地吃零食呢？

“唉，习惯了，从小就这样，嘴巴停不下来，高兴的时候要吃，不高兴的时候也要吃。现在，你瞧我的三围！害得我每门体育成绩都不及格，特别是双飞，我一个也飞不起来。唉，都是坏习惯惹的祸。”“小胖，别着急！现在减肥还来得及。”

“真的吗？”

“真的，只要你按照我说的去做，一定能减肥成功。明年还可能参加体育运动会呢！”

就这样，在好习惯的帮助下，小胖每天早起半小时锻炼身体，并且改掉了吃零食的坏习惯。一个月以后，小胖来到体育老师张老师那儿：“张老师，张老师，我能跳双飞了，也会踢毽子了，但——还不及格。”“小胖，你已经很有进步了。你能严格要求自己，刻苦锻炼，突破0成绩，你的这种精神是值得大家学习的。今天，老师奖你一枚自律卡，希望你能继续努力，争取在期末取得双飞毽子双及格的好成绩。”“恩，我一定努力！”

好习惯：我还要看看小胖的同学做的怎么样？啊，学校的楼道里为什么总是有一些果壳纸屑？这一定是未来的一代不注意卫生造成的，我得找校长谈谈。

他来到校长办公室：学校是教育学生的地方，而我最近发现，这里的环境卫生不是很好，这是为什么呢？

校长沉思了一会儿：现在的好多同学自控性很差，有些习惯不是很好，我一定会好好教育他们，要他们养成不随地乱扔垃圾的好习惯。

好习惯：最好召开一次以“环保卫生人人有责”为主题的班会，让每个同学都能成为环保小卫士。校长：你的建议真好，谢谢你好习惯！

当然，好习惯还做了很多很多的好事。

第二年的6月1日，好习惯回到了乐园小学，他想知道自己能不能当少先队员了。

好习惯：今年，我能不能当少先队员了呢？

美德老师：能！你真是个好孩子！（亲自给他戴上红领巾）以后还要做什么呢？

好习惯自豪地说：我要继续为人类做贡献！

《嘿》

我要从这个“嘿”字讲起，告诉你一个小小的故事，说的是我那小弟弟，他喊人从来不叫名字。

无论在学校里，还是在剧场里

他“嘿”完了我又“嘿”你，好像世界上的所有的人，都只有这样一个名字！

人们常常听到背后一声“嘿”，当十个人转身望着他时，他却对九个人不耐烦：

——我又不是在叫你！