寒假见习报告范文

寒假见习报告范文（精选6篇）

寒假见习报告 第1篇

寒假政府见习报告汇编

寒假政府见习报告——碑林区政府

作者：何莹

见习单位：碑林区政府办

为期一月的碑林区政府见习结束了，回首过去这一月，有感慨，有收获。首先要感谢团区委和校团委给予的这次学习机会，也感谢见习单位及老师们的关心和栽培。试述几点心得，既是感想，也有体悟，留以珍存.于此之前，很惭愧地说，我对政府的工作几乎是一无所知。因为专业的缘故，学习过很多党的理论、中央的会议精神，但其中很多概念和理念对我而言还有一些抽象和陌生，所以当初很大程度上是抱着好奇的心态参加见习的。第一天是所有见习大学生和碑林区一些单位的老师一起见面，来自各个学校各个年级各个专业的学生，被分配到各个部门，那时候我最深的感触就是政府的部门特别多，专门化和专业化程度比较高，这样复杂的一个体系是怎样运转的，各部门的分工合作又是怎样进行的，这些问题在我脑海中形成，也让我对接下来的见习工作充满了期待。

我和同校的另一个同学被分到了政府办公室，虽然处在一个单位，但是政府办下面还有很多个科室，所以我俩基本上是楼上楼下，工作时就很少碰面了。我在的应急办是负责碑林区应急工作的，除了我在的办公室之外还有一个值班室，此前我对应急工作稍有听闻，但是确实不曾实地见识过其各项流程。因为是处理应急工作的，平时无突发事件时，相对来说也有一定的空闲时间，通过阅读办公室配置的有关应急工作的报刊杂志，我了解到就应急工作这一件事情，就有很多理论知识和方法技巧，比如事前的预防，对各种可能出现的突发事件的预备计划，突发情况的信息及时捕捉和传递，处理过程中的各部门协调，在信息网络时代如何把控舆论，后续处理及情况反馈，完整记录和经验总结，等等。这让我感到我之前学习的理论知识像是树干和主要树枝，每一个树枝上还会有分枝，每一个分枝上又会有树叶，每一片树叶又有着极其复杂的结构，所以学习真的是一个永无止境的过程，大学里的专业知识实在是远远不够。

在见习过程中，因为我所在部门和政府其他部门有协调沟通的功能，所以我了解到一些常见事务由哪个部门处理等基本信息，放在以前这是我没有考虑过的，以前总把这些事情笼统地当作政府的工作，但是现在知道了有这么多部门分别负责不同的工作的时候，我才觉得政府要处理工作有多么不容易。短短的一月经历，我也只能窥其一斑，总的来说这个复杂的机构运作起来是有条不紊的，这得益于良好的协作机制、负责的工作人员以及先进的现代办公技术——我想这些与企业部门应该大体相似。

不一样的感触应该是今年遇到的扫雪事件。西安的雪年年都有，每次下雪美则美矣，但道路积雪结冰、重要设施遭到冰雪破坏，也是美丽的雪带给这座城市的“祸患”.同往年一样，今年西安又遇暴雪，风雪纷纷，出行不易。以前不知道这些，今年在政府部门见习，大雪还没下，办公室就已经有了关于应对暴雪的通知，详情不再赘述。那几天，除了我们也在团区委的组织下加入扫雪队伍之外，我看到各街道各部门“各扫门前雪”,明确分工，每条路段都有一名领导担任路长，冒冷巡视扫雪工作，各个部门更是每天向应急办汇报雪情。积雪在短短的几个小时之内完全清扫干净，极大地方便了市民们的出行，在公众号上我看到大家也都纷纷为政府点赞，寒冬里的这一举措，确实温暖人心。作为见证者，我深切感受到了各个单位的老师们在这次扫雪行动中的辛勤付出，从他们身上，我看到了什么叫为人民服务，联想到之前网上还有抨击政府的不当言论，除了对这样的言论表示谴责之外，我也感受到习总书记提到的100-1=0.不过政府和民众的互信，是一个相互的过程，政府已经选择了无条件的付出，民众也会看到这些奉献，相信这种互信在未来会有越来越好的发展。

此外，团区委的老师还组织我们参观了碑林区政府服务中心，看到政府提供的便民服务、电子政务公开、先进的城市数字系统，我对碑林区的发展有了更多的期待，以小见大，也对新时代中国的发展，越来越有信心。

最后再一次感谢碑林区政府的所有老师，感谢学校团委，给了我这一次宝贵的学习机会。在今后的课程学习上，我会将实践经历与理论学习结合起来，深刻体会马克思主义理论在中国的与时俱进和实践创新。希望在不久的将来，能够迎着长风破浪、迎着发展的春潮，为两个一百年目标的完成、为中华民族伟大复兴中国梦的实现，贡献出自己最大的力量。

作者：柳婉婷

见习单位：碑林区政府办

在这个寒假我有幸来到碑林区人民政府办公室参加大学生政府见习活动，以自己的亲身经历来了解、感受和体验政府工作。

初到政府，我惊讶的发现所有人相互称呼都是用的“老师”一词，各位老师也称呼我为“小柳”,这使我感到巨大的亲切感。

我所在的政府办公室秘书科主要负责区政府机关文电处理工作，负责政府机关内外、上下沟通联络工作，为领导召开或出席会议做好准备工作，以及管理印信等等。每天早上，老师们都会早早的来到办公室，开始一天的工作。在我见习的这一个月里，每一位老师总是处于忙碌的状态，科长总是不停地接听电话，手机座机都不空闲，苏老师也时常外出工作，不见人影，白老师总是奔忙于各个科室之间，连他们的社交软件也是用来传递工作信息，商量工作。而每天下午下班时分我离开办公室时，老师们仍然在工作着，周而复始的工作不曾击垮他们对工作的热情与执着，他们的辛勤付出使我不由得对公务员产生了敬佩之情。

一个月的见习工作中，我主要负责着收发传真，接听电话，整理资料，通知会议等等，虽说在这庞大的政府机构中只是非常平凡的小事，都是较为简单且细微的，但处处留心皆学问，这些工作也蕴含着很多细节和技巧，办公室的老师教给了我接听电话、收发传真时的正确用语，接收、整理登记通知时的严谨小心，一个月的实践，使我认识到正是细节决定成败，正是这些细节使得我们的政府机构能够高效运转下去。

这短暂的一个月里，老师们对我的工作认真指导，耐心解答我不论是工作上还是生活中的疑问，使我学习到了很多。当老师在一份通知中的联系人处写上了我的名字时，也使我感到巨大的鼓励。

传送通知时我惊讶的发现值班室里摆放着一张床，每一个需要值班的晚上，它都见证着老师们拖着疲惫的身躯在这里进行简单的休息，而午休时，老师们只是在沙发上小憩一会儿便又会继续投入下午的工作之中。

公务员作为人民公仆，他们早出晚归，在办公桌前辛勤工作，在食堂里吃着简单的一日三餐，在沙发上进行简单的休息，但他们对待每一份工作，都有着极认真的态度。当群众向办公室打来电话反映问题时，办公室的老师每次都会认真仔细的倾听，耐心的回答，从不厌倦。“情为民所系，权为民所用，利为民所谋”,这正是老师们的真心、真情。

见习生活即将结束，我收获了一个充实的寒假也学习到了很多，感谢区政府办公室的各位老师。未来的日子里，我必以他们对待工作的热情与执着，去面对生活中的点点滴滴。

作者：常江涛

见习单位：碑林区经贸局

新学期的钟声已经敲响，2017年寒假政府见习活动款款拉下帷幕。回首这一个月的见习活动，收获颇丰，感慨良多。在见习期间，我认识了许多恪尽职守的政府工作者，加深了对经济、投资、外贸等知识的了解，参与了两次企业落户并学习了一些实用的办公室技能。

下面我将具体介绍此次见习的经历及切身感受。

初到区政府

我被分到了碑林区经贸局涉外管理科。这一科室主要负责外资引进工作。被分到同一办公室的还有来自西北大学的白昕可同学。我们两个没有办公桌，就坐在沙发上。办公室的每一个人都很热心。我们搬来了两个凳子，可以趴在上面看书。

午觉时间，我们两个就坐在沙发上睡觉。席老师拉了三张凳子挨着办公桌搭了个小床，其他人则去了楼上的档案室——一个逼仄，狭长的小房间，睡架子床。同去见习的同学告诉我，会议室是很多男同志休息的地方。凳子多，方便搭床。在那里，轰隆的鼾声释放着整个上午的劳累。

初到区政府，让人震撼。这里并不像人们所说的那样安逸，悠哉。这里是战场。有一群无私奉献的战士正在为碑林区的繁荣与稳定而战斗。

以雪为令

来见习没几天，下来了大雪。雨雪天气将会使得交通事故频发，阻碍出行；路面湿滑，举步难行。于是，为了给人民群众排忧解难，团区委负责人带领我们一干三十余名大学生奔赴钟楼，目标是扫除邮局及周围区域积雪。

天很冷，不过这反而激起了同学们的热情：同学们抄起家伙，二话不说就在负责人的指挥下三两人一队进行除雪作业。手冻僵了，哈一口气接着铲；耳朵冻红了，搓一搓耳朵继续干；没有工具，力气小，就近找一块木板来铲雪！就这样，在同学们的努力下，路面又恢复了往日的面貌。

完成扫雪作业之后，我感到手指僵硬，半边的身体都感觉到酸痛。但是看到整洁的路面和来往的行人，我的内心是愉快的。这次除雪活动让我感受到团结的巨大力量。

参观碑林区政务服务大厅

2018年1月31日，我们先后参观了碑林区政府便民政务服务大厅和城市建设管理局。在参观前，单位负责同志希望我们秉持西迁精神，做好见习期间的每一项工作。接下来，工作人员向我们介绍了自己所在部门的主要工作，“30分钟”“最多跑一次”“七天”等一系列数字和人民群众赠送的一面面锦旗让我们切实感受到政府职能部门的超高效率。

之后之后我们来到了城市建设管理局实时监控大厅。工作人员向我们介绍了实时监控系统的历史及成效，并以钟楼为例向我们具体展示了实时监控的高清可视效果，我在为之惊叹的同时也感受到碑林区政府对人民生活治安的高度重视。

“一号工程”

通过阅读资料我了解到，招商引资是碑林区的“一号工程”.在见习期间我曾两次参与一线企业落户，并走访上级业务部门及企业观摩工作流程。我从中体会到：政府在招商引资中的角色就是联系企业和楼盘的“店小二”.要是这个“店小二”没当好，那楼盘就得出更多力气去找买家，企业也难找到渠道落户；相反，如果“店小二”提供了五星级服务，那么企业落户就更顺利，我区经济增长就会更加迅速。

协助日常办公

在参加见习之前，我不懂得什么事电话内线外线；看过复印件和传真机却不知道如何操作它们；更不了解原来接听电话有如此多礼仪和技巧。在一次又一次简单的重复中，我能清楚地看到自己的进步。

学习收获

以上是我这一个月在区经贸局的见习工作情况。总体而言，我能够完成处室交代的各项任务，并能在工作中思考问题，反思自身。以下是个人通过本次见习得到的几点收获：

1.锻炼了良好的组织协调能力

在学校的班务工作中，我通常都是以传话筒的角色出现，以为转述了通知就已经万事大吉。办公室魏科长轻快的办公风格和强大的组织能力让我折服。今后我会以他为榜样处理团队事务。

2.培养了认真细心的工作态度

单位的李老师曾语重心长的对我说，与人打交道是最不能马虎的，要注意到每一个细节。比如在通电话的时候要问清楚对方的科室，姓名并不失礼貌；如果对方情绪激动，不要较真，试着以解决问题的态度相互沟通等。

3.对政府工作有了基本的认识

公务员“一杯茶、一份报纸过一天”的工作状态已经销声匿迹了。通过与他们的交谈我了解到，办公室里的很多人身体都有不同程度的腰椎、颈椎病。他们忍受病痛工作的样子，着实让人心疼。有这样一群具有忘我精神的人为人民操劳，让人感动，让人安心。

结语

最后，感谢见习单位提供平台给我。感谢前辈们的指导和教诲。

面对本次见习，我认为最重要的是实现了从学校到社会角色的转变，让自己真正有一个接触社会，认识社会人的机会，以便自己在毕业后能够迅速的融入社会，选择合适的工作。这才是见习的真正目的。

作者：佘卫涛

见习单位：碑林区经贸局

2018的寒假，对我来说有不一样的意义，因为这是自己第一次真正走出校园、走向政府公务部门参加政府见习，去亲身体验并切实感受政府公务人员日常工作，并将学校书本所学知识深入实践的一个月。在这一个月里，通过参与相关工作，切实感受到政府公务人员为人民工作的真心、真情；通过与相关工作人员的接触与交流，看到了真实而具体的公务员生活，也感受到公务人员为民办实事、办好事的努力与付出；通过区情简介、招商地图等文字资料的阅读，以及协助扶贫济困扶助困难职工工作的实施，看到了政府公务人员深入实践、切实为民服务的实际作为……

1月22日，在寒假大学生到区政府机关见习工作对接会之后，我和其他4位同学来到碑林区经贸局，办公室王主任根据我们在基本信息表的信息及个人简介，将我们分到了相关部门，而我则分到了办公室（经贸信息中心），之后便开始了我的见习生活。而在此之前，团区委李书记综合考虑大学生所学专业与个人实际，对原分组情况作出调整。所有这些，都让我感动，也更加坚定了我做好见习期间工作的信念。是啊，如果不是出于对大学生进政府见习工作的重视、对学生见习与未来发展的深切关怀和对工作的高度负责和“为人民服务”使命的深刻贯彻，谁又愿意麻烦自己，做这么多事呢。

1月31日，作为见习学生，我们参观了碑林区人民政府政务服务中心和城市建设管理局实时监控大厅，在参观前，负责同志向我们介绍了其发展现状以及大学生落户西安及相关政策和简政放权以来取得的成绩，同时也向我们提出了继承和弘扬“西迁精神”以及“延安精神”的希冀。参观中，无论是负责同志的耐心讲解还是桌子上贴的各种政策分解以及墙上的一面面锦旗，都让我感动。所有这些，都让我们切实感受到政府职能部门简政放权、便民为民服务取得的巨大成效，也更好更深刻的感受到碑林区政府“当好店小二”“做五星级服务员”的决心、诚心和为民服务的真心。

一个月以来，我主要负责分发报纸、发送传真、接听电话、协助其他事物等事情。1月25日的扫雪，办公室及其他科室的同志们“以雪为令”坚守工作一线，接到大雪预警后便做好值班和应急预警工作安排，并安排好扫雪工作具体事宜。我了解到从下雪当天晚上20:00开始便有办公室成员便上街扫雪以保持道路交通畅通。因此，第二天早晨我上班时，公路及区政府大院非常干净。上班时我除与团区委工作人员及其他见习学生一起去钟楼邮局扫雪外，还跟着我们办公室成员及局领导同志一起去东关南街扫除积雪。而在年前，单位的相关领导带着米面油、春联、中国结等物资慰问了困难群众及并向他们送去新春问候的同时也给单位困难职工送去慰问物资与新春问候。春节前夕，单位的同志们积极做好春节放假值班等工作安排，2月14日（腊月二十九）他们仍坚持站好年前的最后一班岗，无一迟到早退，而21日早晨我8:20来的时候，他们已经开始了自己的工作。所有这些，都体现出他们严谨负责的工作态度和勤奋务实的工作作风。

在平时的工作中，办公室的同志们耐心接听电话，认真处理工作事宜，在做好本职工作的同时不断提升工作效率、积极中寻求最优解，切实体现出政府公务人员“情为民所系、权为民所用、利为民所谋”的优良作风和“为人民服务”的真心、真情。

一个月虽短，但在单位其他同志的帮助与引导和“西迁精神”的指引下，我学到了很多东西，同时也对政府相关工作有了更清晰、准确的认识，或许这就是陆游所说的“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的真谛吧！以后的日子里，希望自己能增强课本知识与实践相结合的能力，同时也祝碑林区政府取得更大的辉煌！

作者：于国富

见习单位：碑林区团委

孟德斯鸠说：“我们接受三种教育，一种来自父母，一种来自教师，另一种来自社会。” 人的一生不仅要接受家庭的教育，更要接受社会的考验。今年寒假，我有幸能够参与政府机关寒假大学生见习。作为在校大学生，我觉得自己是幸运的，通过这种机关见习方式，让我可以更早的认识社会、更快的了解社会，为自己的未来就业奠定基础。

我被分配到了西安市碑林区团委见习，因为是政府的行政机关部门，所以我不免有些紧张，但更多的是好奇和期待。这是一个宝贵的机会，我在这里可以从各方面提高自己，接触社会，了解政府机关运作，积累经验。在同事的帮助下，一个月的时间里，我慢慢熟悉和掌握了办公室的工作流程和职能。每天都会有很多文件需要整理、呈送给领导批阅，并传送到相应部门，这些工作，不仅使我了解到政府办公室的职能，也提高了我对政府各个职能部门的认识。就连平时看似简单枯燥的办公室电话接打，也让我学到不少正式的礼貌用语。

“大学里学的不是知识，而是一种叫做自学的能力。”在暑期的训练营中，()老师曾经说过人的第五种能力就是自学能力，参加见习后我才完全理解到老师说的这句话的深刻含义。就拿最简单的整理文件来说，如果仅仅是把文件整理出来，这就是最基础的工作了，如果在此基础上把轻重缓急分拣出来便是会给后边的处理带来很大的便利性，这就是要学习的一种能力。在这一点上每次接收文件后总有同事提醒我有没有加急文件，潜移默化的过程中也就形成了事分缓急的习惯，这样就节约了大量时间。在政府见习的方方面面的都在锻炼我们的自学能力，从一个遇事慌张的小白变为一个能独立处理问题的个体，这中间需要自己不断地去思考，去分析，去请教，去学习。

在见习过程中，我最大的感受就是遇到问题更多的是需要我们勤思考，善分析，多动手。作为见习生，我们需要积极主动，遇到不懂的问题向同事们请教，整理文件，打扫办公室，与办公室的同事们交流学习。空闲时间我也会翻阅一些文件，了解团委的主要工作，关注新闻时事，了解政府在哪些方面会通过什么途径来为人民服务。

在此次见习中参与了很多活动，参观政府服务大厅，参与除雪保障，参与“逢九必动”活动等都是在为我不断充电的过程。在参观政府服务大厅中，了解智慧城市的建设，感叹科技的力量，敬佩公务员们敬业的精神；在参与除雪保障的活动中，体会到团队的力量和政府为人民服务的真心，更体会到总书记说的“幸福都是奋斗出来”的这句话的含义。

从见习中，我感悟颇深。很多事情需要亲自去体验，很多东西书本上是学不来的，知识是死的，人是活的。我们要运用灵活的思维与头脑去稳重处理事情，完成应当完成的任务，用心观察，用心学习。作为办公室的文秘人员，言行举止，态度都关系着整个办公室的形象。见微知著，一个小小的举动可以看出一个人的品行修养。办任何事情都要耐心，细心，用心。就办公室文秘人员这一岗位来说，服务，奉献，创新也很重要。而从这一岗位放大到整个学习生活，我们更应该勤学习，善思考，常修身，敢创新。

此次实习我们不仅增长了见识，得到了锻炼，培养了能力，更领悟到了做人做事的原则和态度。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”“天空没有留下翅膀的痕迹，但我已经飞过”.一个月是短暂的，唯有在这一个月中有所收获才是有意义的，所以在以后的日子里，自己务必时刻牢记亲身实践，结合自身所学，方能提高自己。

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文稿：寒假碑林区政府见习小组

寒假见习报告 第2篇

假

实践

报

告

班级：LC1212班姓名：齐天成这次假期是我作为学生最后的放假，不能像以前一样玩乐，作为临床专业的学生，最重要的是能够准确，及早的发现患者的疾病，做到早诊断早治疗，早日减轻患者的病痛。于是我决定去静宁县医院见习，这样不仅可以为以后的实习和工作打下基础，还可以更早一步熟悉自己的工作环境和性质。更懂得怎样为病人减轻病痛和保护好自己！

一、活动内容：

虽然只是见习，不会对我进行执勤考察，但我还是要按照医院的工作时间上下班，因为这是作为工作人员以及医生最基本的责任，况且医生的责任更是重大。每天早上8点之前就到医院换上白大褂，打开电脑，等待带教老师的到来,跟着老师一起查房，处理病历，这就是我一天工作的开始。

我在医院见习的科室为外一科，这里收的大多是要做手术的病人，每天都有可能会有手术的病人，每个病人我都会从术前到术中及术后都会全程观察病人的情况，时刻谨记手术前后所注意的要点。

我是从1月8到日2月20在医院去见习，主要是学习外科工作中怎样正确的为病人价检查，在此期间，我不仅学习到了怎样为病人做检查，而且还学习到了怎样与病人相处，怎样让自己在工作岗位上体现出最大的价值。

在我刚到医院的第一天，我不知道该从何做起，老师只是让我去看书，而我也只是趴在桌子上看书而已，偶尔偶大三实习的学

长去换药的时候我会跟着学习，并且会主动提出为

病人换药，拆线等一些基本的操作。在医院见习的第三天，我的老师见我一直趴在桌子上看书很无

聊，就带着我跟他一起去处理病人，教我开化验单，下医嘱，写病历。并且会主动提出为病人量血压等。

医院见习第五天，我如愿以偿的进入了手术

室，虽然只是在旁边观看老师做手术，但我真的很

满足。老师在做手术的时候会刻意的停下来为我讲

解，虽然只是一瞬间，但我真的获益良多啊。在手

术室，最重的就是无菌操作，虽然在学校已经学习

过无菌操作，但老师还是会认真地给我讲一遍，让

我融会贯通。

第六天，也是我的老师值班的时间，当然，也是他收病人最多的时间，我会时刻跟着老师，看他做检查，替他为病人开化验单，记录病人的病情。虽然我的老师并没有要求我留下来跟着他值班，但我还是主动留下来，跟着他值夜班，增长更多的见识，学习跟多的知识。

到了第十天左右，我跟着老师一起做手术，我很荣幸的成了他的助手，跟他一起做一个阑尾切除的手术。他从穿手术开始，到最后的缝合，都一一的为我讲解，告诉我该注意的一些事项，第一次真正上手术台，我真的很紧张，两只手拿起止血钳微微有些颤抖，随着手术的进行，我渐

渐开始熟悉这种感觉，开始得心应手起来，跟上

老师的节奏，尽可能完美的配合老师的工作。

新年都是美好的，但是医生却并不能因为新

年的到来而变得轻松，新年临近的这几天，烧伤的病人却多了起来，但是因为我们医院条件的限制，烧伤的病人在我们医院只能进行简单的换药包扎，输液抗炎处理，使得有些严重的病人不得不传送至

省医院处理，此时此刻的我，真正感受到了那种无

力感。所以，我必须学好专业课程，学好基础知识。

见习这些天，学习最多的就是手术病人的处理，在这期间，是我第一次以医生的身份接触病人，顿

时，医生圣神的使命和巨大的责任感在我脑海油然而生，因为从小医生在我的脑海就是伟大的崇高的，此时，真想自己就是一位正式工作的医生，每天可以做自己喜欢的事情，看着自己的病人能康复健康，就是最幸福的事情。

每每听见病人叫你一声声的医生，我的心里就有种莫名的高兴和荣誉，因为可以从他们的一字一句中感受到他们对医生打从心里的敬爱的尊敬

一个月的见习时间转眼之间到了，我暂时离开了医院，依依不舍。但我想这只是短暂的，最终我将要努力进入医疗事业中，不论在什么医院，只要有一颗负责任的心在身体里成长，在哪里都会得到病人的尊重的喜爱。都会对得起病人叫你一声“医生”。

二、收获、感想：

老师经常教导我们，每到一个不同的地方，最先做的就是认真看，然后就是细心做，最后才是问。

所以，我到医院首先观察的就是老师怎样与病人交流，怎样用通俗易懂的语言而不是医学用语让病人配合检查。其次，学习怎样开个总各样的化验单，下医嘱，写病历等。“看”出来的就是，我们的工作要“准”、“快”、“细”、“和”，分别就是最准确的找出病源，手术时细心观察每一个注意事项；在病人的配合下尽快为病人作出检查，不要让病人太难受；每次查完房后关门的时候仔细看看门关好没有，做到对自己的防护保护和同事健康的负责，细心为手术病人讲解术中及术后风险及并发症，让病人的知情权得到保障；最后，也是最重要的，对病人和气温和，这样对本身生病的患者就是一种治疗，让病人在身体和心理都有双重疗效。

还有半年时间，我即将步入医院开始我的实习生活，我一定要把在学校和这见习学习的知识和经验用在今后的工作中。

这是我进大学以来第二次进行假期实践报告，也是大学期间的最后一次。我认为这不仅是假期例行公事的作业，更是我们在即将离开学校对社会进行的先一步了解，是为我们即将离开校园、离开父母家庭的学生的历练和考验。在此期间，如果我们的所作所为的到学校和社会的肯定和认可，我们势必会在今后的日子会做的更好。如果在进行实践活动时遇到困难，我们也一定会想方设法去找方法做好，知道父母在社会中的困难和艰辛，也一定会尽自己的努力让身边的人过的更好。总之，只要认真做好身边的每一件事，都会给我们带来回报。

2014年1月22日

寒假见习报告 第3篇

第一次参加社会实践, 笔者明白了参加社会实践的重要性。社会实践是引导我们学生走出校门, 走向社会, 接触社会, 了解社会, 投身社会的良好形式, 是培养锻炼能力的好渠道; 是提高思想, 修身养性, 树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动, 有助于我们在校学生更新观念, 吸收新的思想与知识。近三个月的社会实践, 一晃而过, 却让我从中领悟到了很多的东西, 而这些东西将让笔者终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情, 拉近了我与社会的距离, 也让自己在社会实践中开阔了视野, 增长了才干, 进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂, 在那片广阔的天地里, 我们的人生价值得到了体现, 为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。笔者在实践中得到许多的感悟!

实践, 一方面, 就是把我们在学校所学的理论知识, 运用到客观实际中去, 使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践, 那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面, 实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习, 学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同, 接触的人与事不同, 从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习, 从学习中实践。而且中国经济飞速发展, 又加入了世贸, 国内外经济日趋变化, 每天都不断有新的东西涌现, 在拥有了越来越多机会的同时, 也有了更多的挑战, 前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了, 中国的经济越和外面接轨, 对于人才的要求就会越来越高, 我们不只要学好学校里所学到的知识, 还要不断从生活中, 实践中学其他知识, 不断地从各方面武装自己, 才能在竞争中突出自己, 表现自己。

而在这次社会实践中, 笔者在本钢总医院里的实习经验获益匪浅, 比如这段时间让笔者明白了手术的过程与注意事项, 并对于医疗常规有了一个粗浅的认知, 更重要的是让我对于医患关系有了一个全新的了解与认识。这个认识与当今媒体大肆渲染的有所不同, 就医患关系而言笔者觉得其实绝大多数医患矛盾都是由沟通不善引发的, 病人对我们不满意, 有很多是因为我们与患者及家属的沟通不到位, 工作效率不高引起。医务工作者多与患者及家属沟通交流, 多开口说话, 多学习沟通技巧; 要提高工作效率, 可以改善一些工作程序 ( 各部门不同) , 更要熟悉自己的工作, 另外平时多练兵。耐心沟通就会让很多问题迎刃而解。

就沟通而言, 换位思考是一个很重要的思考方式, 而这种方式用在医患沟通是很有效的一种方式。其实换位思考就是为对方着想, 如果我们时时能为对方着想, 能理解患者及家属的情绪, 我们工作中的言语行为必然会从对方的需要出发, 就会有更多的宽容理解, 就会主动服务。每一次时代的变革, 首先都要有思想的进步, 或者说是洗脑。我们要改善服务态度, 我们必须要洗脑, 我们是服务行业, 要强调服务, 主动服务, 热情服务, 认真耐心服务, 全心全意服务。可能有人会想干好干坏一个样, 重视那么多细节干什么? 可笔者不这么认为, 笔者认为既然好坏都要做, 那就争取做到最完美。

而笔者在这几天的手术室经验中觉得对于患者的态度多数还是掌握在医生和护士手中, 而在多数医患纠纷的患者口中的理由大部分都是医护人员态度不良导致冲突。所以就我看来要改变这种现状突破口之一就是医护人员的态度。而改变医护人员态度的方法是让医护人员感受到关爱, 从而才能更加用心关爱患者。而在这方面的做法, 引用某医院的实施办法如下。

2 关爱医生

我们建立每位医生的手术习惯档案, 根据各医生的工作特点进行手术配合。建立手术室专科护士配合组, 提高护士配合手术的工作质量。在这种管理模式下, 手术配合护士相对固定, 能够加强护士与术者的沟通, 了解术者的需要和习惯, 使配合工作得到持续性改进。

定期对手术医生发放手术意见和建议表, 征求手术医生对手术器械、护士配合工作的意见和建议, 不断地提高手术医生对护理服务的满意度。

3 关爱护士

3. 1 人性化管理

手术室护士工作特点是劳动强度大, 时间不规律, 使体力、精力发生经常性透支; 精神高度集中, 长期处于应激状态, 致使护士的心理长期处于紧张压抑状态, 如遇有急重症抢救及复杂手术, 则更为明显。作为手术室的管理者, 在管理中应重视人的因素。在护士对病人实施人性化服务的同时, 护士应受到护士长人性化的关爱, 从而充分发挥积极性、主动性、创造性。形成护理人员工作舒心、护士长放心的和谐状态。

合理排班, 处理好个人与集体的关系: 实行弹性排班制度, 不将日工作时间定为8小时, 而是以手术占用时间为依据, 完成手术后护理人员即可下班, 手术多时, 安排休息的人上班, 手术少时即把休息时间补给她们, 使护士最大限度地参与工作时段的安排, 兼顾个人与集体双方的需要。

专科分组管理: 随着现代外科手术技术的专科化发展, 许多高精设备及新技术在外科手术中的应用, 手术室护理人员的手术配合技术面临着新的挑战。传统的随机性轮转式手术配合安排已经不能满足现代外科专科手术技术发展的需要。因此, 对我们提出了由综合性手术配合向专科手术配合的技术要求, 使手术室护理人员的手术配合业务能力, 与外科专科高精尖手术技术得到同步发展。为此, 科室实行护士专科分组, 更加熟练地配合医生, 提高了工作效率。

3. 2 人性化关爱

在日常工作中, 护士长应关心理解护士, 多与她们交流, 关心和理解她们的感受, 使护士心情舒畅。要倾听其宣泄, 深入了解她们的需要, 关心她们的学习、生活和工作, 尽可能满足她们的合理需求, 从而有利于激励和调动护士的积极性。了解每个护士的知识结构及能力水平, 了解每个护士的心理特征, 从而发挥其特长。如让专业扎实的、责任心强的高年资护士担任小组长, 让基础操作规范、技术过硬的护士做临床进修人员的带教工作, 把平时勤奋学习、善于思考、技术过硬、敏捷干练的护士推选出来参加护理操作竞赛, 并担任科室低年资护士的业务指导, 便于年轻护士的提高。在排班、配班时相互取长补短、合理分配。在工作中多用情, 少用权, 多表扬, 少指责。放大每个人身上的优点, 让护士之间相互学习, 发挥其内在潜力。

通过手术室优质护理服务工程的开展, 保证病人的安全, 提高手术室的服务质量, 促进员工之间的合作与交流, 为构建优质护理团队, 提供了一个良好的发展平台, 提高群众的满意度。

从以上可以看到医院方面对于医护人员的关心与照顾对于改善医患关系有很大帮助, 医护人员也是人, 也需要关爱, 医护人员感受到关爱才会对患者由衷地关心与全力地救治, 医患矛盾也就会大大改善。

而改善医患关系就我觉得不只是单方面改善医护人员方面, 笔者认为也应该从患者方面入手。因为就近期发生的几起伤医杀医的案件来看, 患者方面做出如此过激行为的动机一是医患间交流沟通不到位, 二是医方的态度有些强硬, 三是患者的主观认识存在偏差。比如, 很多患者认为在就诊的时候医生做检查项目太少就是不负责任, 从而对医生恶语相向甚至拳打脚踢。导致医生在以后接诊后采取所谓的“防御性诊断”, 即接诊后让病人做大量检查, 但是问题接踵而至: 患者认为医院方面在骗取钱财。由此医患关系在这种恶性循环中日发恶化。

此外, 患者对于医院选择上的观念也是症结之一, 目前国内医院的现状是甲级医院每天人山人海, 医生工作压力巨大, 工作苦不堪言; 而小医院则门可罗雀, 无人问津, 濒临倒闭。由此大医院的医生, 特别是老医生每天的工作量巨大, 医生每天处于超负荷状态, 自然会生出各种各样的问题。而解决这些问题就需要政府解决我国医疗体制不完善的弊病。

总之, 解决医患矛盾绝不是一蹴而就的事, 这需要坚持不懈的努力, 只有我们共同努力才能还医生一片生存的天空。

摘要：随着社会发展, 人们对于医疗的要求也水涨船高。这种要求不只是对于医疗水平的要求, 其中还包含对于医务人员的服务水平。纵观近期发生的几起伤医事件可以总结出一个共性, 即医患沟通的不足。以下即将阐述个人对于改善这一现状的几点看法。

关键词：医患关系,沟通,改善

参考文献

教育见习报告 第4篇

一、见习单位简介

广东省东莞中学创建于1902年，如今，莞中已成为一所具有深厚历史文化的百年老校。一百多年来，东莞中学为国家造就许多优秀的人才，如爱国将军蒋光鼐、工程院院士毛炳权和何镜堂、新浪网首任总裁王志东，学者容庚等人。1994年东莞中学被评为广东省一级学校，2008年被评为广东省国家级示范性普通高中，它始终以“对每一位学生的终身发展负责”为办学宗旨，建立自主、有序、民主、高效的管理系统，让学生学会自主地建构知识，形成健康丰富的个性。“莞中为我争荣耀，我为莞中添光彩！”这句话让我永远铭记于心。

二、见习体会

（一）强化阅读，严谨治学

洪老师是高一语文备课组长，他是我主要的带领老师。洪老师教学最大的特点是十分重视学生的阅读量，讲课时深钻教材，严谨治学。首先，作为备课组长，他在莞中首次试行开办两个阅读实验班，开拓语文科组全新的教学模式。同学名单由电脑随机抽取，不存在精英聚集的现象。实验班里同学每个人都建立个人的博客，名为n号站台。每周他们坚持阅读一些文章，或者一到两本书，每周五去电脑室上课，学生把自己的阅读体验写进自己的博客，字数大约是800字以上。博客中的文章由洪老师抽取批改，全部文章都实现共享。当我浏览老师给我看的班级博客时，我既惊叹又佩服，同学们第一次在博客中写的书评与学期末所写的博文相比，无论从文章的结构、条理、表达或是思想的深度，都有一定的提升。

在第二学期，洪老师说，要着重提高同学们的阅读速度，他要求他们细细品味《红楼梦》，建议速度在每分钟1000字，在保证阅读质量的同时逐步提高阅读的速度，洪老师为同学提供不同的阅读方法让他们选择。开展这样的课堂目的是激发学生们的阅读兴趣，提高他们的阅读速度，在学好文化课的同时，感受丰富的文学作品的熏陶，逐步建立自己的阅读审美观与价值观。

（二）鼓励学生，民主自由

张老师的语文课是我最为享受的，她讲课时别有一番韵味。张老师的课给我最深刻的印象是课堂氛围轻松自由，提倡学生们多思考、多合作、多交流，碰撞出思想的火花。在开学的第一节课，她并没有急于讲试卷，而是与同学一起分享假期看电影的感想。由于开学后的假期综合症，同学们在上课时会显得有些疲惫，但是张老师以亲切随和的笑容，轻松幽默的语言与大家畅谈看电影的感受，引发同学们的共鸣和兴趣。她先让同学们分小组讨论，大家围成圈，畅所欲言。然后再自由起来发表自己的感想。很多同学争着大胆站起来表达自己的见解，哪怕只是短短一句话，甚至有同学滔滔不绝，在分享中深化对某一问题现象的探讨，比如有一位同学对《一代宗师》电影中人物进行独特的剖析与情节的描述。张老师还推荐了几部电影《美丽人生》、《蝴蝶效应》和《天国的阶梯》，让大家在紧张的学习之余，欣赏励志人生的电影。

第二天上课时，张老师主要讲试卷，她先联系我们生活中的经历，从简单的问题入手，吸引同学们的注意。在讲文言文时，老师让学生进行文言知识回顾，以提问的方式，鼓励他们大声说出同一个字在不同文言段落的意思和词性。讲到常见的文言词语，张老师会做相应的拓展，并举例解释其意思，学生们随着老师的思路尝试猜出词的意思。我觉得张老师教学的最大一个特点就是多鼓励学生，她会经常举生活中常见的例子去分析学习中看似居高叵测的问题，减轻学生们的压力，使难题变得轻松易懂，给予他们学习语文的信心。

（三）独特视角，犀利批判

在三天的见习中，我还听了刘老师的课。刘老师讲课，有他独特的教学方式。刘老师今年教高三，他的性格温和率真，很多高三学子喜欢他的课。无数高三学生背负着高考的重任，很多课程题目每天都被重复讲授，他们容易感觉枯燥和单调，甚至对学习失去信心。但刘老师他很善于捕捉学生们高考前的复杂情绪，在讲高考答题模式的同时，会穿插许多风趣生动的知识。如他讲到怎样分析小说的结构时，他用大部分的时间跟学生们讲述了许多意识流、故事或人物小说、比如以《河的第三岸》作为例子，用精辟通俗的语言把故事情节描述得妙趣横生，去深入人物的内心世界；还举了《红楼梦》中描写人物神情、动作、语言、心理、服饰等句子与学生们一起品味，并自己尝试模仿创作引发大家读写小说的兴趣。另外，他用犀利深刻的话语抨击社会中的黑暗角落，同时让学生学会保持自己的独立性，用批判性的思维去认识周围的人和事，每次我听他的课，总会让我想起鲁迅先生。

（五）见习中的反思与建议

在这三天的见习中，我发现很多教学的亮点，这些对于培养学生的能力有相当大的作用。同时也看到一些可以完善的地方。比如老师在应用多媒体查找教学资料时，由于整理得较为分散而把不少时间浪费在找文档资料这个环节，这容易使学生的注意力分散。另外在一些课堂上，学生表现比较拘束，影响了课堂气氛。所以我想提出几点建议：一是老师在课前尽可能把讲课的最终版资料准备充分，且摆放在电脑上容易找到的位置；二是更多与学生们互动，让他们善于表达自我，学会独立思考；二是语文学科与其他学科也有密切联系。老师在讲课特别讲试卷中的阅读理解时，尽量不要只局限文章的脉络分析与答题技巧讲授，可以通过一些历史典籍、地理天文等常识更多地去拓展学生的视野，也能帮助我们更好去理解文章。

三、见习总结

寒假见习报告 第5篇

在本次见习中我颇有感触，尽管我大学这两年多来花了很多时间在专业课上，由于我学习方法和其他方面的原因，我的学习效率很低，因此尽管我很努力，我对专业课的掌握程度还是不够，所以在见习当中遇到很多问题。不管怎样，这次见习让我比较长时间地接触了临床，拓展了我的视野不禁不仅在专业技能上得到了提升，而且在社会阅历上也有很大的收获，下面就具体谈谈我在此次见习中的经历与感想。

见习前半部分在学校附属医院的耳鼻咽喉科，第一次比较正式地去见习，开始很尴尬，我的头脑不是很聪明，有些事情刚刚接触显得很困难。在那里，我很吃苦耐老，愿意去帮老师做很多事情，很积极，事实证明我是正确的，勤快一点我能接触更多的事情，有一天一病人扎针，时间到了，我要拔针了，拔出血了，一会儿病人就非常眩晕，我还是按课本上的拔针方法一根一根缓慢地，那人受不了，我去叫老师，老师叫我敢快拔针，扶她趟下休息片刻，老师过来后，我还是慢的，老师立即迅速把针拔下，扶病人躺下，老师告诉我遇到晕针的病人要迅速将针拔下，敢快扶病人趟下，盖上被子，还要观察病人的呼吸脉搏体温，不行就要叫急诊，不过一般不会太严重。在操作纯音听阈和声导抗的检查是，一开始我很不熟练，或许是因为我接受新事物的能力较弱，花乐好久才能比较熟练地操作。在那里，我学会了各种化验单治鼻窦炎的用要，会了鼻中隔弯曲的疗单的书写，学会了过敏性鼻炎、慢性鼻炎、治疗。在这个科室的最后一天我遇到了麻烦，一患者很挑剔，对医生质问，问题出现于我，那人因为要做电子鼻咽镜，之前要麻醉4次，她问我4次是什么，我说喷三次就可以，然后她就抓住这把柄，质问我和老师，我感到很惭愧，我不知道怎么应对，我就发火了，说的声音比较大，像是吵架一样，之后那病人说了一会儿就没在说什么了。还有就是在有一天，一电话打到科室里，是急诊科打来的，说是有一病人气管异物，急需耳鼻候科的医生会诊，而我的老师不在这里，因此我就叫隔壁科室的老师接电话，好像是在影练，那个老师后来说气管异物的病例他没有处理过，以后应找一附院的主任来指导，我发现医学是要终生学习的，也提醒我一定要学习好医学，各方面的知识都要掌握。

年后我在肛肠科见习，在这住院部，很累，要做好多事，给病人开化验单检查当，入院医嘱，带病人办理入院手续，给病人换药，协助老师做手术，学习写病例，在这里，我学到了很多东西，与患者的相处很重要，图听说有家属来了闹事，很凶，医患关系真的比较紧张，与患者的交流很重要。在一手术中，由于病人的病变范围较广，手术时间要延长，伤口较大，出血量就相对更多，病人突然心慌胸闷，呼吸困难，难受，手术几度地终止，最后给病人吸氧，输参附注射液，手术才得以继续完成，我知道即使是在肛肠科，也可能会出现许多其他疾病，一定要全面地掌握知识，遇到紧急情况要能应对。

寒假医院见习总结报告 第6篇

见习的时间不长，只有十天左右，在这十天也跟着带我的.嫂子休息了几天。并称不上完全意义的见习，可是收获很多。第一是打针技术，第二是处事态度，第三则是自我反思。

首先提到打针，主要有是皮试、肌肉注射、静脉注射。这次见习没有给人做过皮试，不是没有机会，而是没有胆量，肌肉注射即是通常人们所说的打屁股针，打了几针，忽然有恐惧心理，而静脉注射总体来说是最成功的，虽然失败了一次，呵呵。

有时候会不自觉地嘲笑自己，作为一个护理人员，居然害怕给别人打针，而放弃很多可以练针的机会，虽然确实也是怕给病人造成疼痛，其实还是心理上有一种怯懦，不敢面对。我骨子里是害怕面对现实的人，就像面对自己的未来一样，被爸爸恐吓了一下就选择了自己如此不喜欢的专业，算了，先不提这些了，还是说打针的事情吧。

肌肉注射是弱项，弱到后来都不敢给别人打，怕给别人造成过多的疼痛。第一次打针的时候自己都没有心理准备，来不及回忆书上所教的细节和第一次给同学打时的场景了，脑子是蒙的，手也抖得厉害。只记得当时嫂子叫我带上弯盘棉签和酒精，以及已经装好药液的注射器，就硬着头皮去了，结果紧张的不行，选注射位置的时候选得比较准，还好第一步成功了。

之后就是消毒了，消毒的时候嫂子叮嘱我消毒范围要大一些，直径五厘米左右，不许同一个棉签重复消毒，而且边消毒棉签要边旋转，虽然我也清楚这些，但是在实际操作的时候还是操作的不够好，哎。最后一步就是打针了，只记得我当时脑袋一片空白，心情很复杂，手也没有紧紧绷住肌肉，直接就下针了，也没有抽回血，注射完之后有落荒而逃的冲动。

看得出来病人挺疼痛的，真的很抱歉，第一次给病人打针。走出病房的时候实习生小凌笑得不行了，嫂子严肃地告诉我犯了两个很大的错误，第一是没有绷紧肌肉，这样会增加疼痛，第二是注射的时候没有把手定在病人的肌肉上，那样就是俗称的飞针，是很不应该的，我一脸抱歉地看着她们，觉得自己真的很失败也很无奈。

毕竟在学校学的时候只动过一次手，而且学校教授的知识大都是实践与理论脱节的。不过嫂子的嘱咐我一定会牢记在心，尽量避免犯类似的错误。之后还打了几针，稍微好一些，但还是不理想，从此之后我就惧怕肌肉注射了，这个心理障碍我也不知道怎么克服。等学校真正安排实习的时候再克服吧，打从心里看不起这么胆小怯懦又害怕面对困难的自己。

静脉注射还比较顺利，虽然注射的次数不是很多，但是总体上来看都是成功的。失败的一次是给一位老爷爷注射，说到老人，血管一般都比较脆，而且很难回血，那次刚好被我遇到这种情况了。

我去打针的时候他手上插着留置针头，等我把静脉注射器插入留置针里面的时候发现茂非滴管没有药液滴，就知道肯定要排除障碍了，我在那用看嫂子和小凌用过的方法试了一会发现没有效果就去叫有经验的老护士了，一会老护士就过来了，说是留置针已经堵塞，必须拔针重新进行静脉注射，于是给他拔了留置针，换了针头后进行静脉注射，老师很好，把这次注射的机会交给了我这个见习生，可是我却辜负了她。

静脉注射的时候血管没有选好，插进去之后没有回血，反折也没用，打开药液还是没有滴，这意味着这次注射是失败的，于是我又一次换针头，但是不敢再继续给他注射了，怕又失败一次，我叫来了经验丰富一些的实习生，在边上看她是怎么做的，幸好她成功了，不然老爷爷又要遭罪了。

对于这次失败，我觉得主要有两方面的原因，一是心理上的失败，害怕失败，并且不果断，选好血管之后老爷爷的家长说那条血管经常注射，怕肿，换一条，于是我就换了一条，其实这是导致失败最直接的原因，后来实习生成功的那条血管就是我一开始选定的那条血管，如果我以一个专业人员的身份和思想果断地坚持自己的想法排除干扰也许就可以避免自己的失败了，但是我没有，我的不自信使自己受到了干扰，也害怕再注射一次才换人;

第二是操作上也不成功，给老人打针应该用酒精消毒便于辨认血管，我惯性地还是用碘伏消毒，而且止血带也扎的不紧，叫人的时候甚至没有放下止血带。还有一次是挂药液的时候，太紧张没挂稳，瓶子掉下来了，病人都叫我不要紧张，我害怕被人问责居然把针管插回去又挂回去了，其实这次要换针管的，虽然没有很大的污染，但是确实是一次不应该的失误。有时候真讨厌这样的自己，胆小怯懦害怕失败。最过分的是害怕面对责任对病人的利益造成了影响，幸好他没事，没有出现不良反应，不然我该受良心和制度的谴责了。

还有就是平时护理工作中的常见操作我也有很多失误，主要有配药、核对药液、换药水、排除注射障碍等。

配药：不熟练，不注意无菌操作。不熟练直接导致了无菌操作的失败。理论知识的缺乏导致也缺乏用药使用的基本常识，虽然有医嘱，万一医生有重大失误自己也发现不了问题，看来读书不认真出来迟早要还的，还有就是主要是要多练习和多注意细节。

核对药液和换药水：粗心。这是很简单的操作，就是把药液和医嘱核对一下，并且去换药液或者注射的时候要核对清楚病人。我记得我犯过二次错误，一是值中班的时候太忙把两瓶同一个病房的药液一起拿去换，结果挂反了，幸好病人家属及时提醒才有铸成大错;二是有一次开了一张临时医嘱，负责加药和对药的一般都是老护士，按理说是不会出错的，我照常去给别人加药水，没有再去核对医嘱，结果这次就错了，原本是开给16床的人体白蛋白打到6床去了，幸好是补药，不然就完了，虽然主要责任不在我，我只是按照安排去加药，但是一旦出事肯定也有连带责任。以后真的要小心，不能害人害己。

排除障碍：不熟并且害怕面对。记得嫂子和小凌都教过我排除障碍和排除空气的方法，我却没有掌握好又碍于面子没有不耻下问。有许多时候都可以通过扭滴管把空气挤回去的，我却选择了直接放药液的方法，这样即浪费药液也浪费时间，但是我只会这种并且羞于请教更好的方法，因为嫂子和小凌都已经教过了。

最对不起的是一位叔叔，给他放空气的时候忘了反折滴管，结果放空气的时候血液通过注射管涌出来了，我在那里急得要死，慌忙反折起来，幸好叔叔阿姨很好，不仅没有责怪我，还拿纸叫我擦干净手上的血液，并且安慰我不要紧张，之后总是排好空气了，接回去之后还惊魂未定。

后来我终于看别人排空气掌握了挤压的方法，不是特别多空气的时候就不需要放药液。这里最可耻的是自己明明不懂却碍于面子不敢请教别人，给病人造成了紧张和影响。真对不起那位叔叔，以后每次经过他的病房我都会朝里面看一看，并且对他说抱歉。

再来说一说我的处事态度，这个有好有坏，尽管我学护理心里有一百个不情愿，但是一到医院我就有一种责任感，对病人的态度也很好很温和，还有就是和嫂子和小凌她们关系也处理的不错。但是另一方面，正如我上文所说，我是一个害怕失败和面对问题的人，这个真的很不应该。想想都觉得自己很差劲，害怕被别人知道就隐瞒没有换针管增加病人被感染的风险，害怕失败就不敢再下针，对于问题选择了逃避的态度，这是一种不负责任的表现，要好好改改。我一味地选择逃避，所以年后干脆就没有去医院了。这么胆小的自己想都不敢想。

最后还是进行自我反思，第一，害怕面对问题解决问题;第二是害怕负责;第三是逃避心理严重。要改，并且得好好改。

还得说一件事情，那就是我给一位老人换尿管的时候拔下的时候有一滴尿液喷到我的嘴唇上，为此我难过了一天，后悔死了自己没戴口罩。也记得，第一天上班在病房与走廊走来走去比去爬山还累的自己。护理真不是人干的，真的很难过，被逼着学自己不喜欢的专业，大学自抛自弃没有读多少书，成绩年年班级善后，却也没有想办法改变现状。