弘扬沂蒙精神活动总结

弘扬沂蒙精神活动总结（精选8篇）

弘扬沂蒙精神活动总结 第1篇

学习革命事迹 弘扬沂蒙精神 做新时代“四讲四有”党员主题活动

第一阶段总结

临沂市安全生产监察支队副支队长

李琨

各位党员同志们：

今年我们第五支部组织开展了“学习革命事迹，弘扬沂蒙精神，做新时代‘四讲四有’党员”主题活动，4月19日，第五党支部组织全体党员赴蒙阴县孟良崮红色教育基地，接受党性和爱国主义教育。5月22日上午组织全体党员分别畅谈了参观孟良崮革命纪念馆心得体会，党员们纷纷表示，要以沂蒙精神为指引，积极作为，不怕困难，勇于探索，立足本职，踏实工作，做新时代“四讲四有”党员。下面，我就活动第一阶段开展情况向各位党员总结如下。

一、活动的开展使大家更深刻的了解了沂蒙精神。沂蒙精神的“爱党爱军”展示了沂蒙人民立场坚定、信念执著的崇高政治信仰；“开拓奋进”概括了沂蒙人民追求进步、敢为人先的改革意识；“艰苦创业”展现了沂蒙人民在艰难困苦条件下自强不息、隐忍负重的精神风貌；“无私奉献”表明了沂蒙人民顾全大局、自我牺牲的价值取向。“四讲四有”与沂蒙精神有着共同的价值取向、共同的信念、共同的目标。“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”，爱党爱军、开拓奋进、艰苦创业、无私奉献的伟大沂蒙精神。至今，仍激励着广大沂蒙人民在新时代建设中“吃苦耐劳、勇往直前、永不服输、敢于胜利”昂首阔步前进。

二、活动的开展激发了广大党员的工作热忱。党员们在工作中学习和弘扬沂蒙精神,充分发挥沂蒙精神的引领和激励作用，始终把人民群众放在心中的最高位置，树牢宗旨意识和理想信念，立足本职工作，提高效能，无私奉献，涌现出大批爱岗敬业、模范带头的党员。促进支部党员在讲规矩、守纪律、转作风上形成行动自觉，在解放思想、顽强拼搏、不断创新上锐意争先，在认真履职尽责上刻苦钻研、精益求精。

三、活动的开展拓展了党员的视野，提升了理论高度。活动有学习有传承有结合，使党员牢记历史、不忘初心，把思想统一到“富民兴临”我有责上，把行动凝聚到“服务发展”解难题、办实事上，在全省上下全面展开新旧动能转换重大工程的重要时期，以强烈的担当意识多做贡献。

第一阶段我们以学习孟良崮战役革命事迹为重点，主要的是学习“吃苦耐劳、勇往直前、永不服输、敢于胜利”的革命精神，在工作中发扬沂蒙精神，做好本职工作，我们第二阶段的学习新四军军部的《一面打仗，一面建设》的精神，励精图治、精诚团结、不断创新，以弘扬沂蒙精神为主线，以做新时代“四讲四有”党员为目标，在“富民兴临”中定好位，严格执法，热情服务，为把第五支部建设为标准化支部而贡献力量。

弘扬沂蒙精神活动总结 第2篇

单项选择题

1、“便民春风行动”是税务部门实施教育实践活动（）的重要内容，也是推进税收现代化建设的重要举措。

A、扎根工程

B、学习环节

C、整改环节

D、“三个三”工程

2、“便民办税春风行动”启动时间为（）

A、2014年2月

B、2013年12月

C、2014年3月 D、2013年9月

3、在“便民办税春风活动”公开行政审批清单内容中要求，“要摸清行政审批底数，公开行政审批目录，实行（）制度。” A、行政审批报备

B、行政审批清单

C、行政审批管理

D、行政审批复议

4、在“便民办税春风活动” 提高办税服务效率内容中要求“要提速政策服务，明确税收政策发布时限，缩短咨询答复时限，试行涉税事项（）制度，增强税收政策确定性和执行统一性。” A、事先告知

B、事后通知

C、事前合并

D、事先裁定

5、在“便民办税春风活动” 公开纳税人信用状况清单内容中要求“要修订完善纳税信用等级评定管理办法，对不同信用等级纳税人实施（）管理”

A、分级分类

B、分批分类

C、分层分类

D、分级分层 多项选择题

1、国家税务总局在2013年在党的群众路线教育实践活动中向全国税务系统干部职工提出的“三个三”工作要求是指什么（）A、三个服务

B、三个实在C、三个禁止

D、三个职能

2、各地税务机关要深刻认识税务总局开展“春风行动”的重要意义，树立并筑牢（）的理念 A、最大限度便利纳税人 B、最大限度服务纳税人 C、最大限度规范税务人 D、最大限度信任纳税人

3、“便民办税春风行动”的总体目标是（）

A、确保党的第一批群众路线教育实践活动成果落地

B、切实解决第二批教育实践活动中发现的税收管理和服务工作中存在的突出问题

C、便利纳税人办税，提升纳税人满意度和税法遵从度 D、树立税务部门良好社会形象

4、“便民办税春风行动“的主要内容（）

A、公开行政审批清单

B、提高办税服务效率

C、全面推行首问责任制

D、减轻纳税人办税负担

E、促进诚信纳税

F、公开执法权力清单

5、“便民服务春风行动”着力解决哪些方面的问题（）A、行政审批

B、办事效率

C、服务意识

D、办税负担 E、纳税诚信

F、规范执法

6、便民服务春风活动要着力解决哪些问题（）A、着力解决“四风”突出问题

B、着力解决关系群众切身利益的问题 C、着力解决服务群众“最后一公里”问题

D、重点查找和解决“门难进、脸难看、事难办”、“慵懒散拖”、推诿扯皮、“吃拿卡要”、执法不公问题

7、在“便民办税春风活动” 减轻纳税人办税负担中要求有哪些（）A、减轻资料报送负担，不得要求纳税人重复提供资料 B、减轻表单填写负担，简并涉税报表 C、扩大通用文书报表使用范围 D、规范涉税文书报表格式 E、推行免填单和预填单服务

8、在“便民办税春风活动” 公开执法权力清单内容中要求有哪些（）

A、厘清税收执法权力事项

B、编制税收执法流程

C、公开税收执法权力目录

D、实施税收执法权力清单制度 E、“弘扬沂蒙精神、争做地税先锋”

主题活动部分相关试题

单项选择题：

1、总书记在临沂考察时指出（）与延安精神、井冈山精神、西柏坡精神一样，是党和国家的宝贵精神财富，要不断结合新的时代条件发扬光大。

A、临沂精神

B、沂蒙精神

C、商城精神

D、革命精神

2、沂蒙精神的核心和实际是什么（）

A、始终保持党同人民群众的血肉联系

B、不怕牺牲 C、艰苦奋斗

D、全心全意为人民服务

3、全市地税系统“弘扬沂蒙精神，争做地税先锋”主题活动的启动时间是（）

A、2012年4月25日

B、2012年4月26日 C、2012年5月24日

D、2013年5月26日

4、下列哪一项不属于主题活动的“六项工程”（）A、典型培育工程

B、素质提升工程

C、优质服务工程 D、收入质量工程

5、下列哪些不属于市局主题活动2012年表彰的十六项十佳（）A、十佳计算机能手

B、十佳行政管理能手 C、十佳税收执法能手

D、十佳税收稽查能手

6、为充分发挥先进人物典型带动作用，市局组织的道德讲堂十佳事迹巡回展共在全系展出（）场，约（）干部职工聆听。A、5 1900 B、4 1800 C、3 800

D、6 1900

7、要深入开展服务企业“四比四看”活动，全面启动（）工程 A、环境优化工程

B、素质提升工程

C、优质服务工程 C、程序执法工程 多项选择题：

1、沂蒙精神的具体内涵是（）

A、爱党爱军

B、开拓奋进

C、艰苦创业

D、无私奉献

2、在全系统开展“弘扬沂蒙精神、争做地税先锋”主题活动的重要意义有哪些（）

A、解决地税系统发展领域现实问题的重要举措 B、是推动地税文化发展繁荣的迫切要求 C、是凝聚力量，培育地税精神的现实需要 D、是建设一流团队的有效载体

3、下列哪些项属于“弘扬沂蒙精神、争做地税先锋”主题活动2013年工作要点内容（）

A、强化素质建设，锻造一流干部队伍 B、强化效能建设，争创一流工作业绩 C、强化作风建设，打造一流执法服务水平D、强化品牌建设，塑造一流社会形象

4、下列哪些属于主题活动典型培育工程评选的十佳先进典型（）A、十佳沂蒙税官

B、十佳中心所长

C、十佳好人好事 D、十佳工作标兵

5、开展主题活动，要着力解决系统内现实存在的那些方面的问题（）

A、学习方面

B、创新方面

C、和谐建设方面

D、效能建设方面

E、艰苦奋斗和廉洁自律方面

6、在全市地税系统深入持久开展 “弘扬沂蒙精神、争做地税先锋”主题活动,充分发挥其（）的作用 A、表彰模范

B、激励先进

C、弘扬正气

D、鼓舞士气

7、在全系统组织开展十佳事迹巡回报告会，充分发挥十佳典型的（）的作用

A、示范

B、带动

C、表率

弘扬沂蒙精神活动总结 第3篇

高校合唱活动是校园文化建设中的一个亮点。大学校园从来就是合唱的摇篮, 历史上的革命学生运动几乎都伴随着歌咏活动。现代的学校音乐生活中, 合唱更是一种最受欢迎、最活跃的形式。一次成功的合唱演出, 不仅能使学生获得音乐知识、提高音乐技能, 而且会产生震撼人心的艺术效果。本文探讨了在弘扬大学精神背景之下如何策划和组织高校的合唱活动。

一、找准主题, 并选择恰当曲目

现在各高校都能认识到校园文化活动对于弘扬大学精神的重要性, 轰轰烈烈开展校园文化活动。但是, 在表象之下, 却渐渐暴露出偏离校园文化活动主旨的现象, 那就是活动重形式, 轻内容, 缺乏高校校园的精神文化, 出现了有“形”无“神”的情况。很多高校把校园文化活动简单的理解为丰富学生课余生活的“热热闹闹, 蹦蹦跳跳”, 而忽视了校园活动的思想性, 削弱了校园活动育人、传承文化的作用。

例如, 很多高校都会组织纪念“一二九”合唱比赛, 本来合唱比赛只是一个载体, 活动的真正意义是纪念“一二九”活动, 使广大同学铭记历史, 传承精神, 但是活动的实际效果却变成了各个学院相互比较合唱水平的活动, 只剩下了活动的空壳子, 失去了活动意义与主旨。

因此, 在策划和组织高校合唱活动时, 首要问题就是找准主题, 明确活动的思想内核和最终目标, 不能为合唱而合唱。

对于任何一个合唱团, 选择什么样的合唱歌曲作为排练和演出曲目是一个最为关键的问题, 对于高校中的业余合唱团尤其如此。合唱有着悠久的历史, 在中西方音乐文化的宝库中储藏着丰富的合唱曲目, 有艺术性较强的作品, 也有具有浓郁民族特色的作品, 以及和时代紧密相连的群众性的合唱作品。因此, 在找准合唱活动主题的前提下, 根据本地实际情况和地方特色, 选唱其他思想内容好、艺术水平高、传唱范围广、适宜大学生合唱或齐唱的优秀歌曲, 才能给全校师生提供正确的价值导向和高尚的精神追求导向。

例如2006年5月14日, 北京航空航天大学团委举办了“北航处处有歌声”合唱比赛, 演唱比赛鼓励演唱各类原创优秀作品, 尤其是体现北航精神的歌曲, 宇航学院的《前进吧, 航天人》、材料科学与工程学院的《青春飞翔》、自动化学院的《蓝天之梦》和理学院的《飞天曲》等就很好地体现了这个主题, 弘扬了大学精神。

其他经常被传唱的歌曲, 表现爱国主义内容的有:《怒吼吧!黄河》、《五月的鲜花》、《松花江上》、《游击队歌》、《抗日军政大学校歌》、《在太行山上》等;表现各民族团结和世界风情的有:《远方的客人请你留下来》、《牧歌》、《阿拉木汗》、《半个月亮爬上来》, 郑律成的《图们江》以及莱蒙托夫诗、柴可夫斯基曲《宿夜的金云》 (无伴奏合唱) , 波兰歌曲《左右都是桥》、《波兰圆舞曲》等;表现青年学生青春朝气、昂扬向上的有:《革命人永远是年轻》、《我们走在大路上》、《年轻的朋友来相会》、《毕业歌》等。总之, 应根据突出合唱活动主题的需要, 选择适当的合唱曲目。

二、多层次组织合唱活动, 开展校际交流

“独学而无友, 则孤陋而寡闻。”随着多元文化时代的来临, 拓展大学的交往功能, 提升全球化进程中的文化自觉并寻求文明之间的宽容和对话, 丰富大学校园文化的特色成为一种必然。近年来, 高校合唱活动得到了极大的发展和提高, 许多学校都组建了自己的合唱团, 在众多比赛和活动中成为一道道靓丽的风景, 更成为宣传校园文化的窗口。第十三届CCTV青年歌手大奖赛更将合唱列为一个比赛项目, 解放军艺术学院表演的《春晓》获得了金奖, 使亿万观众领略到军艺合唱团的青春活力和无限魅力, 大大提升了军艺在同类艺术院校中的影响力。由此可见, 组建一支高水平的合唱团对于推动校园文化建设具有不可替代的作用。一个好的合唱团不仅可以为我们带来艺术上的享受, 甚至可以成为一个学校的名片, 代表学校参加各种类型的比赛和社会公益活动演出, 架起学校与社会联系的一座桥梁, 同时能够扩大学校知名度。

而在校内举行的各种合唱活动与比赛, 则可以分成多次层次, 以达到不同的目标。

例如由分院团委组织, 以新生班级为对象, 进行的班级歌咏比赛。目标是通过一次集体的创作和表演, 促进新生班级的凝聚力形成, 使学生了解一定的合唱基础知识。手段是以奖促进, 突出班级合唱节目的创意和集体参与, 在演唱技巧和内容不为重点, 内容健康, 体现一般的演唱即可。效果:学生参与热情高, 班级同学间迅速熟悉, 体验到歌咏的快乐和意义, 掌握了一定的合唱技巧和知识。

由学校艺术教育中心组织, 以分院为单位, 进行主题合唱汇演。目标是进行主题教育, 让学生体验一次有一定难度的合唱实践, 掌握合唱的形式和理解合唱的内容, 同时营造全校良好合唱的氛围。手段是下拨经费, 要求各分院团委精心组队, 并要求聘请相关专业指导教师进行排练, 规定演唱曲目, 要求一个月的时间跨度, 确保整个过程是一次对学生进行艺术教育的过程。效果:学生熟悉了合唱艺术的基础知识和要求, 感受到专业式的训练, 掌握一定的演唱技巧, 加强学生间的交流与合作。

由学校艺术教育中心组织, 以全校学生为对象, 组建学校大学生合唱团。目标是打造一支相对专业的业余合唱团, 培养一批良好素质的合唱队员, 对内起示范和辐射作用, 对外代表学校学生的精神风貌。手段是进行日常训练, 每周多次训练, 学分认证, 专业指导, 严格管理。

三、强调组织纪律, 培养团队精神

团队合作精神是大学精神的组成部分之一, 而合唱是培养团队精神最好的方式。合唱为一种群体性艺术, 追求的最终目的是一种集音色、表情、力度、速度、气息、感情等方面因素的高度统一的艺术, 达到这种统一, 要求队员之间相互配合、聆听、默契, 更需要队员拥有细腻的内心情感和较强的自控力, 长期的合唱训练, 可以使合唱队员潜移默化的理解了合作的重要性和达到合作所需要的努力, 进而培养大学生的团队协作精神, 并借此弘扬大学精神。

演出前的训练不能忽略思想教育, 重点是严格纪律。不仅要约法三章, 而且要晓之以理, 让每个团员都明白:纪律是合唱的生命, 直接关系到训练的效果和演出的成败。因为合唱是集体演唱, 如果有的人排练中不认真与指挥配合, 消极演唱或者胡乱表现, 都可能破坏合唱的整体效果。

此外, 要对合唱队员提出“服从指挥、尊重集体、协同合作、重在礼仪”的要求, 把合唱活动纳入礼仪美的轨道。组织者不仅要在音乐素质上技艺高超, 还要善于做礼仪方面的引导者, 使队员认识到尊重指挥和其他队员的劳动就是尊重自己、尊重集体。养成文明礼貌的良好习惯, 做到训练时不溜号, 不随便讲话。

四、与时俱进, 探索合唱新形式

在策划高校合唱活动时, 应与时俱乐进, 积极探索合唱新形式。在人们过去的记忆中, 台上的合唱演出只是那种“长城、方砖”的单一模式, 是十分严肃、不可逾越的统一服装的连队排列方式。也许是由于合唱的特定性质, 或歌唱的内容及其群众歌咏活动通常要体现出整体性、时代性, 或者是一种精神风貌, 因此, 以往通常合唱的组织者都在力要演唱时的整齐划一。合唱活动或比赛选取的作品大都是高昂有力, 追求辉煌的效果。声部的排放, 也是女声站前, 男声站后, 形成声部的感觉, 而一旦这种模式形成后, 沿袭下来几十年就没变更过, 更很少由组织者再去从演唱的形式上开拓, 去想方设法寻求其它更贴近大学生生活, 更能体现大学精神的新形式了。

其实, 我们中华民族是多民族的大家庭, 在群体歌唱的表现上有很多独到的形式。如:广西“刘三姐”式的对歌, 贵州侗族大歌, 云南少数民族的对山歌等等。冼星海作的《黄河大合唱》借鉴的是欧洲传统模式, 这种模式在中国及至世界影响都是深远的, 后来创作的如《九一八大合唱》《生产大合唱》则是在合唱的基础上加进了人物、道具、更有表演的成分。上世纪的60年代又出现了大型音乐舞蹈史诗《东方红》、《长征组歌》等, 更加突出了表演性, 更加具有人物化、个性化, 充分的发挥了合唱在造型方面的功能, 它一出现就给听众带来一种震撼的感染力, 让观众耳目一新的是台上歌者能跳, 而跳者善歌, 使舞台上色彩斑斓, 久久不能忘怀。

五、加强舆论宣传, 引导学生参与活动

在策划高校合唱活动时, 舆论宣传是十分重要的一个环节, 从某种意义上来说, 甚至决定了这次活动成败。通过前期宣传、现场宣传和事后宣传等多种宣传方式, 最大程度地调动大学生的参与热情, 充分调动其主观能动性和创造性, 才能使合唱活动收到理想的效果, 才能为弘扬校园文化和大学精神添砖加瓦。

一般来说, 舆论宣传主要包括前期宣传、合唱活动现场宣传及活动之后的媒体宣传。前期宣传主要在校园干道、活动会场周围和学生寝室、食堂等场所制作悬挂横幅、条幅及海报等标语材料, 也可制作展板、宣传册、邀请函等进行宣传。在合唱活动现场, 主持人也要用各种大学生喜闻乐见和互动的方式, 将本次活动的主题传递给观众和演员, 并有专人负责照相或摄影。活动之后的媒体宣传主要是在校报、校刊和校园网上发布有关消息、照片或影像资料, 制作活动专辑, 以扩大活动的影响。有条件的学校还可以联系社会媒体, 进行深度的宣传报道。

为了落实舆论宣传工作, 组织者还应建立联系制度和专人负责制度, 不定期召开宣传工作联系会议, 收集、整理各部门报送信息, 督促检查媒体宣传报道工作开展情况, 协商解决有关问题。

参考文献

[1]、杨东平.大学精神[M].沈阳:辽海出版社, 2000.

[2]、孙从音.合唱艺术手册[M].上海:上海音乐出版社, 2000.

[3]、张景艳.合唱在素质教育中的作用[J].内蒙古师范大学学报 (教育科学版) , 2003 (2) :64-65.

[4]、宋一鸣.合唱艺术在大学生全面发展过程中的功能[J].山东省青年管理干部学院学报, 2005 (3) :124-125.

[5]、乔玉香.现代大学精神及其培育[J].高等农业教育, 2005 (8) :16-18.

大力弘扬沂蒙精神 第4篇

《走向世界》：沂蒙精神是沂蒙人民在革命战争年代创造的一种革命精神，并在社会主义車命、建设、改車中不断发展。请简单评价一下沂蒙精神?

孙守刚：沂蒙精神是革命战争时期中华民族精神、中国共产党人精神在沂蒙老区的一种具体展现和升华，她不只是仅限于临沂的地域精神的概念，是与长征精神、井冈山精神、延安精神、西柏坡精神一脉相承的伟大革命精神，是我们党的优良传统和作风的集中反映。

沂蒙精神产生于革命战争年代，它是时代的产物，随着时代的发展而不断丰富发展。抗日战争和解放战争时期，420万沂蒙老区人有20万人参军，120万人参战支前，10万先烈血洒疆场。在血与火的熔炼中形成的沂蒙精神集中体现为对党无限忠诚、对人民军队无比热爱、对社会主义和共产主义信仰无比坚定的思想品格和为祖国解放事业勇于牺牲的奉献精神。社会主义建设时期，沂蒙人民战天斗地，改造自然，涌现出毛泽东同志亲笔批示的厉家寨、三家坊前、高家柳沟等一大批先进典型，集中表现出了强烈的主人翁意识和自强不息的艰苦奋斗精神。进入改革开放的新时期，沂蒙人民坚持艰苦创业，奋力开拓，率先在全国老区中实现整体脱贫，走上了加快发展的道路，开创了革命老区向大临沂、新临沂的转变，充分体现了既继承艰苦奋斗、埋头苦干的优良传统，又敢于创新、敢为人先的精神风貌。

沂蒙精神被浓缩概括为“爱党爱军、开拓奋进、艰苦创业、无私奉献”十六个字。其中，“爱党爱军”是沂蒙精神的灵魂，表达了沂蒙人民立场坚定、旗帜鲜明、舍生取义、追求执著的崇高政治信仰；“开拓奋进”是沂蒙精神的主题，概括了沂蒙人民追求进步、改革创新、敢为人先、自强不息的先进思想意识；“艰苦创业”是沂蒙精神的体现，展示了沂蒙人民自力更生、坚韧不拔、知难而进、艰苦奋斗的精神品格：“无私奉献”是沂蒙精神的核心，明确了沂蒙人民顾全大局、公而忘私、舍己为人、甘于奉献的价值取向。

沂蒙精神是党领导人民在革命战争时期创造的精神财富，又是在建设和改革的实践中不断丰富发展的。沂蒙精神的产生发展，始终与时代同步伐，既是沂蒙人民精神风貌的生动写照，又是整个时代发展所需要的精神财富。它秉承齐鲁优秀思想文化和革命传统，根植沂蒙革命、建设和改革的实践沃土，经过战争年代的洗礼，建设时期的陶冶，改革时期的考验，始终保持着与时俱进的鲜明品格。所以它不仅是历史的，也是现代的。

沂蒙精神产生发展于沂蒙大地，无疑具有鲜明的地域特色，但沂蒙精神不是一种单纯地域性的精神文化形态，它继承了中华民族的优良传统和美德，表现出与以爱国主义为核心，以团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息为主要内容的民族精神的高度一致性。沂蒙精神不仅仅属于临沂，也是山东的、中国的。把沂蒙精神与以改革创新为核心的时代精神紧密结合起来，赋予她新的使命和时代内涵，使之代代传承、发扬光大，成为推进全面建设小康社会的强大精神力量，是时代赋予我们的历史使命。

《走向世界》：对于我们目前的社会主义建设而言，弘扬沂蒙精神的重要意义体现在哪些方面?

孙守刚：沂蒙精神是伟大民族精神在革命战争时期的展现和升华，也是中国共产党领导全国各族人民在革命战争时期创造的光辉精神财富，是山东经济社会发展呈现良好局面的真谛所在。

沂蒙精神“爱党爱军、开拓奋进、艰苦创业、无私奉献”的丰富内涵，表现为党同人民群众的血肉联系，党为了人民、依靠人民、植根人民，宣传群众、动员群众、教育群众，为夺取革命胜利而奋斗；人民群众信任党、热爱党、紧跟党，在党的领导下为实现自身利益而斗争，这些特质在今天更具现实意义。胡锦涛总书记在“七一”重要讲话中，讲到党领导人民完成和推进三件大事，都用了“党紧紧依靠人民”这个前提语。学习贯彻胡锦涛总书记重要讲话，需要我们更加深刻地学习沂蒙精神、更加自觉地弘扬沂蒙精神，为密切党同人民群众的血肉联系作出积极努力。最近，山东省宣传文化系统部署开展“一切为了群众，一切依靠群众，一切服务群众”群众路线主题教育活动，目的就是把深入基层、走进群众作为一种理念，无论想问题、做决策，还是做工作，都要心中有群众。

当今时代，继续弘扬并提升沂蒙精神，对于解决信仰、信念和信任问题，树立群众观念，加强群众王作，密切党群关系具有现实意义。历史充分证明，这种精神，用在抗日战争，我们能够赢得民族的独立；用在解放战争，能够使人民当家做主人；用在脱贫致富，能够很快地改变贫穷落后面貌。可以说，沂蒙精神战争年代需要，和平致富年代需要，全面奔小康更需要。

《走向世界》：沂蒙精神的时代性决定了其在不同的时代有不同的內容，新时期应该如何弘扬沂蒙精神?

孙守刚：沂蒙精神一直得到党中央的高度重视，党和国家领导人对弘扬沂蒙精神给予充分肯定，提出明确要求。1999年1月，胡锦涛总书记到临沂视察时指出，“在长期的革命斗争中，临沂人民为中国革命事业的胜利创立了光辉的业绩，做出了巨大贡献。解放后，临沂人民为改变贫穷落后面貌进行了不懈的努力。改革开放以来，把发扬革命传统同弘扬时代精神结合起来，形成了具有时代特征的沂蒙精神。”李长春同志今年6月到山东考察时，专程参观沂蒙精神展，他指出：“沂蒙精神是伟大民族精神在革命战争时期的体现和升华，是我们党和中华民族的宝贵精神财富。要进一步加强沂蒙精神的宣传，把沂蒙精神与以改革创新为核心的时代精神紧密结合起来，不断增强对干部群众特别是广大青少年的吸引力，使之代代传承、发扬光大，成为推进全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的强大精神力量。”这些重要论述，为我们在新的历史条件下深入学习研究宣传沂蒙精神指明了方向，为我们进一步弘扬沂蒙精神、推进社会主义核心价值体系建设提供了重要遵循。

新形势下，我们弘扬沂蒙精神，就是要深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕经济建设这个中心，围绕改革发展稳定大局，围绕全面建设小康社会，充分发挥沂蒙精神的推动作用，促进经济社会全面发展。弘扬沂蒙精神，要坚持两个基本“支点”和一个“落脚点”。两个支点：一是信仰，即人民群众对党和党所领导的伟大事业的一种坚定追求和无比信赖。人民群众信赖党、热爱党、紧跟党：二是群众观，即我们党植根群众，为了群众，依靠群众。群众是真正的英雄，是力量源泉和胜利之本。一个落脚点：即与民族精神、时代精神相结合，与“改革创新、开放包容、忠诚守信、务实拼搏、敢为人先”的新时期山东精神相结合，推动经济社会科学发展、率先发展、和谐发展。

弘扬沂蒙精神，要立足山东，放眼全国，突破时间和地域界限，赋予沂蒙精神新的时代内涵，升华为具有普遍意义的山东精神、民族精神，成为广大人民群众干事创业的强大精神力量，成为推进全面建设小康社会、实现富民强省新跨越的强大精神力量。要注重加强沂蒙精神的学习宣传和研究，注重内涵的挖掘、理论的概括、高度的提升。突出理想信念教育，积极解答一些人们关心的社会问题，反映人民群众的心声。创新形式、丰富手段、活跃载体，开展沂蒙精神进校园、上讲坛、网络行、巡回展等活动，扩大社会效果。注重发挥新闻媒体的作用，开展集中宣传教育活动，积极营造良好舆论氛围。通过多种形式形成学习宣传热潮，在更高层面上把沂蒙精神学习宣传研究引向深入。

弘扬沂蒙精神实践报告 第5篇

荏苒的时光提醒我们，我们以一个大学生的的身份在这片红色革命孕育的热土上生活了两年，临沂作为红色历史革命的根据地创造了属于自己精神-沂蒙精神。当代我们不能说沂蒙精神仅仅是临沂人民的精神财富，它已成为全国人民的财富。它为当代大学生树立坚定的信念和崇高的荣誉责任、健全的人格提供了理论依据。这次学校组织的红色育人工程“下基地”实践，坚持理论学习、创新思维与社会实践相统一，坚持向实践学习、向人民群众学习，以“传承沂蒙精神，强化责任担当”为目的。作为当代大学生应该如何弘扬沂蒙精神、担当社会责任呢？

我们所说的沂蒙精神,就是 “爱党爱军、开拓奋进、艰苦创业、无私奉献”。爱党爱军是沂蒙精神的灵魂，展示了沂蒙人民所具有的立场坚定、方向明确、追求执着的崇高政治信仰。爱党爱军已成为一代又一代沂蒙人民坚定不移的思想规范和自觉行动，是沂蒙人民政治本色的根本体现。“开拓奋进”概括了沂蒙人民追求进步、改革创新、敢为人先的先进思想意识，是沂蒙精神的永恒主题。临沂的不断发展正是沂蒙人民开拓奋进的结果。“艰苦创业”是沂蒙人民的特殊品格，它体现了沂蒙人民不管在什么困难条件下，都能自力更生、坚韧不拔、艰苦奋斗的精神风貌。“无私奉献”，概括了沂蒙人民顾全大局、公而忘私、自我牺牲、勇于奉献的价值取向，这是沂蒙精神的核心。沂蒙精神是对历史的总结，也是对未来的展望，更是老一代向让走向未来的一代人传递的精神火把，是一个民族永生的精神财富！社会责任就是一个人作为社会的一员应对他人和社会承担的义务。

今天，我把自己这次实践的心得向大家分享，首先要思考两个互相联系的问题，即：沂蒙精神是怎样形成的和我们应该怎样继承和弘扬沂蒙精神？

一 沂蒙精神的形成与弘扬沂蒙精神

沂蒙精神是在一定的历史条件下形成和发展起来的。临沂有着悠久的历史文化传统，这对于沂蒙精神的形成会有影响。但是，我们所讲的沂蒙精神，是在抗日战争和解放战争时期形成的革命精神，是在党的领导下争取民族独立和人民解放的历史进程中形成的光荣传统。我们都知道，沂蒙山区是著名的革命老区。1938年，党中央根据抗日战争形势发展，指示建立沂蒙抗日根据地。1939年，八路军一一五师挺进山东，到达沂蒙山区之后，山东党、政、军机关，华东局、华东军区机关相继在沂蒙山区建立；刘少奇、陈毅、罗荣桓、徐向前、粟裕等老一辈无产阶级革命家都曾经在这里工作、战斗过。当时的沂蒙山区成了山东乃至华东地区的政治、军事、文化中心。这样的历史背景，这样的历史实践，就是沂蒙精神形成和发展的源泉。

从这样一个基本的事实出发，我们可以注意到，沂蒙精神首先是在中国共产党和党领导的人民军队一心一意为民族解放、全心全意为人民服务的模范行为的感染下，逐步形成和发展起来的。我们党从诞生之日起，就确立了为中国工人阶级和广大人民而奋斗的纲领，经过大革命时期、十年土地革命时期，在抗日战争时期提出了全心全意为人民服务的根本宗旨。八路军一一五师是从井冈山走出来，在延安组建的一支精锐部队。在他们身上体现的老红军本色和井冈山精神、延安精神，给沂蒙抗日根据地带来了全新的景象，给这里悠久的传统文化和质朴民风注入了新的活力。这是沂蒙精神的基本来源。

同样，从这样的基本事实出发，我们应该看到，沂蒙精神是沂蒙抗日根据地的人民通过自觉的模范行动展现出来的。临沂市委提供给我的材料告诉我们，在革命战争年代，饱受“三座大山”压迫之苦、对新生活充满强烈向往的沂蒙儿女，在党的领导下，以极大的热情和崇高的精神，积极参军参战，碾小米、做军鞋、送弹药、抬担架，全区460万人中有20多万参军入伍，100多万人参战支前，6万多革命烈士牺牲在这片土地上。涌现出了同仇敌忾与日寇血战到底的著名”抗日楷模村“渊子崖，用乳汁救伤员的”红嫂“，支前模范”沂蒙六姐妹“等大批先进典型。党的培育，血与火革命战争的洗礼，在长期的革命实践中，沂蒙人民逐渐形成了坚信党的领导、热爱人民军队、为共产主义事业奋斗不息的政治信仰；自强不息、坚忍不拔、团结奋进的精神风貌；顾全大局、勇于奉献、自我牺牲的价值观念。沂蒙人民在革命实践中形成的政治觉悟，无疑是沂蒙精神形成和发展的主要来源。

今年是八路军一一五师挺进山东，建立沂蒙抗日根据地73周年，也是建国63周年。为了继承发扬优良传统，繁荣发展先进文化，发挥沂蒙精神的巨大推动作用，进一步传承红色文化，临沂大学做出红色育人工程下基地实践活动的决定深层开展弘扬、宣传沂蒙精神活动，是很有意义的事。

作为新时期的大学生我们应该怎样继承和弘扬沂蒙精神呢？

首先，要看到，沂蒙精神是不断与时俱进的。要继承和弘扬沂蒙精神，必须以新的实践为基础给沂蒙精神赋以新的内容。我的了解中，沂蒙精神这一宝贵的精神财富虽然诞生于战争年代，但是在和平建设时期仍在不断发展着。临沂市委提供给我的材料说，新中国成立后，沂蒙人民面对贫困的生产生活条件，积极响应党的号召，愚公移山，艰苦创业，向愚昧和贫困宣战，为了修建水库，有40万农民舍弃了自己的家园。并勒紧腰带，省下粮食支援国家，支援灾区。沂蒙人民靠沂蒙精神，艰苦奋斗，极大地改变了生产生活条件，成为60年代全国农业先进地区之一，涌现出了厉家寨、王家坊前、高家柳沟等先进典型，受到了毛泽东同志的批示表彰。党的十一届三中全会以来，沂蒙人民高举邓小平理论伟大旗帜，继承发扬沂蒙精神，紧紧围绕经济建设这个中心，解放思想、开拓创新，迅速发展经济，于1996年在国务院确定的18个连片扶贫地区中率先实现了整体脱贫，走上了加快发展的道路，涌现出了被江泽民同志称为”了不起"的王廷江，全国先进基层党组织九间棚等一大批改革开放的先进典型。如火如荼的弘扬沂蒙精神的实践，推动着沂蒙精神不断发展完善。沂蒙精神逐渐成为临沂最大的政治优势。

另一方面新时期如何利用红色资源弘扬沂蒙精

红色文化资源是我们党宝贵的精神财富和政治优势，具有独特的教化育人功能。特别是在长期的革命和建设实践中，沂蒙革命老区形成的以“爱党爱军、开拓奋进、艰苦创业、无私奉献”为主要内容的沂蒙精神，与井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神一样，是伟大民族精神的凝炼和升华，是中国共产党人革命精神的重要组成部分，是社会主义核心价值体系在临沂的具体体现，是临沂宝贵的精神财富。作为沂蒙革命老区的重要组成部分，全省四个一类革命老区县之一，莒南县有着非常丰富的红色文化资源。目前，全县现有国家级爱国主义教育基地1处，市级8处，市级以上爱国主义教育基地数量位居全市第一。革命战争年代，中共山东分局、山东省军区和八路军115师司令部长期驻扎在这里，莒南是当时山东党政军指挥中心，被称为山东的“小延安”。这里出现过被誉为“中华抗日第一村” 的渊子崖；中国共产党领导下的第一个省级政权——山东省政府，山东第一个团支部等都诞生在这里。所有这些红色资源都传承了沂蒙精神底蕴深厚的内涵。在新时期，如何创新爱国主义教育方式方法，运用这些红色文化资源，大力弘扬沂蒙精神，充分发挥沂蒙精神的导向、教育、激励功能，莒南县进行了一些有益的探索。

莒南的红色文化资源是开展爱国主义教育和革命传统教育的历史课堂，沂蒙精神是最生动的教材。围绕建设一批主题鲜明、特色突出、感染力强的爱国主义教育基地，莒南县深入挖掘境内丰富的红色文化资源内涵，搭建爱国主义教育平台，丰富教育内容和载体，切实把红色文化资源优势转化为了爱国主义教育优势。一是依托省政府和八路军115师司令部旧址，打造党员领导干部党性教育基地。爱党爱军”是沂蒙精神的灵魂，展示了沂蒙人民所具有的立场坚定、方向明确、追求执着的崇高政治信仰。“无私奉献”概括了沂蒙人民顾全大局、公而忘私、自我牺牲、勇于奉献的价值取向，这是沂蒙精神的核心。自2010年开始，莒南县依托山东省政府和八路军115师司令部旧址，将抗日战争时期的光荣历史进行整合，新建了山东抗日革命根据地纪念馆，在此基础上，开办了红色教育大课堂。“开拓奋进”概括了沂蒙人民追求进步、改革创新、敢为人先的先进思想意识，是沂蒙精神的永恒主题。“艰苦创业”是沂蒙人民的特殊品格，它体现了沂蒙人民不管在什么困难条件下，都能自力更生、坚韧不拔、艰苦奋斗的精神风貌。莒南县先后在厉家寨、高家柳沟、王家坊前建立了纪念馆，总结了他们组织群众、尊重群众、发扬群众首创精神的群众观，依托这三个纪念馆，打造马克思主义群众观教育基地。三是依托中国首届红色运动会场址，打造革命传统教育基地。

二 强化大学生的责任担当

作为一个新时代的大学生我们要认识到自己的责任，就学生来说我们的首要责任是学习，这里我们所说的学习不仅是指学习理论知识，还包括学习专业技能。责任就是分内应做的事情。也就是承担应当承担的任务，完成应当完成的使命，做好应当做好的工作，责任无处不在，存在于每一个角色。父母养儿育女，老师教书育人，医生救死扶伤，工人铺路建桥，军人保家卫国„„人在社会中生存，就必然要对自己、对家庭、对企业甚至对祖国承担并履行一定的责任。责任有不同的范畴，家庭责任、职业责任、社会责任、领导责任等等。这些不同范畴的责任，有普遍性的要求，也有特殊性的要求。责任只有轻重之分，而无有无之别。

所谓的责任意识，就是清楚明了地知道什么是责任，并自觉、认真地履行社会职责和参加社会活动，把责任转化到行动中去的心理特征。有责任意识，再危险的工作也能减少风险；没有责任意识，再安全的岗位也会出现险情。责任意识强，再大的困难也可以克服；责任意识差，很小的问题也可能酿成大祸。有责任意识的人，受人尊敬，招人喜爱，让人放心。

责任是一种发展自我的机遇，是一种发展自我的手段，是一种发展自我份内和不得不做的事情。让我们听从责任的召唤，珍惜自己的每一份责任！为先锋事业发光、发热！

增强责任意识，首先要树立强烈的工作责任感。责任感是工作态度，是一种品质，更是一种追求：

第一，加强责任意识教育，不断提升工作自觉性。第二，强化责任履行能力，持续提高工作水平。第三，健全责任管理制度，全面增强制度保障性。第四，完善责任监督机制，继续提升监管能力。任何一项决策作出之后，关键是要强化责任抓落实，做到定人员、定岗位、定任务、定时间、定要求，使人人肩上有担子、项项工作有着落。在现实生活中，一些部门的客观条件不相上下，发展思路也大同小异，但发展速度却迥然不同。究其原因，就在于抓落实的力度不一样。少数同志在工作中往往口头承诺多，具体承办少；遇到难题推诿多，破解难题行动少；执行决策计划多，具体落实措施少；开头轰轰烈烈的多，收尾富有成效的少。这就使许多好的发展计划只是停在嘴上、写在纸上、挂在墙上。为了促进工作发展，必须坚决克服那种看似大家都在抓、实则大家都没抓的现象，紧紧抓住“不落实的事”，严肃批评“不落实的人”，让每个人都能精心谋事、潜心干事、专心做事，自觉担负起抓落实的责任。

愿不愿抓落实，反映的是工作作风的问题；会不会抓落实，反映的则是工作能力的问题。抓落实不能只凭工作热情，还要讲究科学方法，其中的关键是要学会抓具体、具体抓。所谓抓具体，就是结合本地区本部门实际，把总目标细化为具体的子目标，把亟待解决的重点课题分解为一个个看得见、摸得着、操作性强的具体行动方案，找到过河的桥和船。所谓具体抓，就是在抓落实的步骤上不能急功近利，而是坚持一步一个脚印，按照事物发展的内在规律，一环套一环地去落实，逐个解决问题。既善于从大处着眼、又能够从小处入手，在“细”字上做文章、在“小”处上下功夫，落实思路举措尽可能紧贴实际、周详具体。

弘扬沂蒙精神 践行群众路线 第6篇

践行群众路线

临沭县第二实验小学

吴书效

我们是临沂人，我们就是浸润在沂蒙精神中成长起来的，在长达12年的革命斗争中，沂蒙有20万人参军参战，涌现了许多可歌可泣的支前故事和支前人物，也可以说，正是可亲可敬的沂蒙人民为了推翻旧世界，建立新社会的伟大理想创造“爱党爱国、开拓奋进、艰苦创业、无私奉献”的沂蒙精神。

当前，中国正处在社会转型期，意识形态和价值观的多元化，中国共产党作为马克思主义的执政党，必须高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定立党为公、执政为民的理想信念，坚定道路自信、理论自信、制度自信，做到牢记党的宗旨，树立科学的世界观、人生观、价值观，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，始终与人民群众同呼吸、共命运、心连心。心系党的事业，忠诚党的事业，把实现理想与提高素质结合起来，在实践中继续求得真知，增长才干，做引领时代的先锋。

“一口饭，作军粮；一块布，作军装；最后一个儿子，送战场”。这是沂蒙老区人民怀着对党的忠诚，对子弟兵的热爱，为了革命胜利付出了血与生命的代价。今天，我们重温党的光荣历史，缅怀革命先烈彪炳千秋的英雄事迹和光辉历程，深切感受到党在广大人民群众中的影响力、号召力和凝聚力，深刻体会到我们今天的幸福生活都是革命先烈用鲜血和生命换来的，共和国的旗帜上有他们血染的风采，我们应该倍加珍惜。继承和发扬好“沂蒙精神”，必须坚持不懈地加强党性修养，按照“为民、务实、清廉”的要求，认真开展党的群众路线教育实践活动。总书记指出：“为政清廉才能取信于民，秉公用权才能赢得人心”。加强党性修养，践行群众路线，必须认真落实好中央关于改进工作作风、密切联系群众的“八项规定”，把改进作风要求落实到每一项工作、每一个环节中去。这样，人民群众就能不断地从党的群众路线中和党员干部为民务实清廉的实践中感受到温暖和实惠，从而像革命战争年代沂蒙老区人民那样，更加衷心地信任党、拥护党、热爱党。

弘扬沂蒙精神,谱写青春华章 第7篇

一、翻开苍凉的履历 一个亮丽的生命 吐出珍珠的光泽 沂蒙母亲 是您

以宗教式的虔诚

唱响了一部壮美的史诗

二、百年老屋

百年老屋一座凝重的山那是母亲河的源头老屋里的爱与恨孕育了一个悲壮的故事这里的野菜、草根、甘泉、露珠已被红色的信念凝聚香甜的乳汁从高山之巅溢出神话般的养大一个新世纪

三、巍峨的山

新中国的黎明走来了一百零一个春秋羽化了您从此就无人能从您眼里夺走太阳一天您打点行装准备返回那原本就属于您的静谧的家园大河岸边是谁家的孩子拽紧了您的衣角瞬间弯弯的河床涌出数不清的泪泉您终于没有走恍惚间把一尊金色的慈祥站成巍峨的山

四、牵挂

那个流血的岁月在您的膝下聚拢着一群为了不再流血而去流血的孩子如今孩子们离开了您您的心被孩子们牵走但您却没有走夕阳下当村庄的儿女围拢在母亲的身边时您走出了村头从此一尊永恒的守望镌刻着一百零一个闪光的诗句

二十七名八路军的后代安然无恙，然而，您的孩子却因疏于照料不幸夭折。您就是沂蒙母亲王换于。合：总有一种感动，让我们热泪盈眶。总有一面旗帜，在我们心中迎风飘扬！

1：怎能忘，那个战火连天的岁月，有多少沂蒙人民送儿郎奔赴战场。2：怎能忘，沂蒙母亲那慈爱的目光，在梦中依然将我深深的凝望。3：怎能忘，红嫂那甘甜的乳汁，不仅延续了革命的血脉，也滋润了我们的心房。4：怎能忘，沂蒙六姐妹，把最后一口干粮做军粮，把最后一块布料做军装，把最后一个儿子送战场！

全体合：怎能忘，那一辆辆吱吱作响的小推车，推上蒙山，推上战场，推着解放军的给养渡过长江，推出了一个新中国的解放！

5：八百里沂蒙大地，四百万沂蒙儿女，用勇敢和奉献树起历史丰碑，用鲜血和生命筑起铁壁铜墙。6.只为了一份简单却永恒的信仰： 打土豪，分田地。

跟着毛主席，跟着共产党！

1我听到北风萧萧中他们的吼声：

合：共产党万岁！“祖国万岁！”“祖国万岁！”动作：传承、致敬！

2那份永恒的精神，那些不朽的青春 我们生在这片敬奉贤人的土地

怀揣着启蒙大众、践行生命的志愿

3我们甘愿奉献青春华年、坚守教育岗位

一支粉笔、三尺讲台，描绘不悔的教育梦想。4朋友，你看见深夜里家中的灯光了吗 看到了

我知道那是父母彻夜守候的目光 可是我

5可是你总在路上 4对我总在路上

合：对我们总在路上 我们选择了做人民教师 选择了风雨兼程

合：因为我们曾经以青春的名义宣誓 要让生命的花朵

盛开在沂蒙教育的最前线

女合：今天我以挺立的姿态扎根教育 男合：今天我以执着的精神坚守课堂 合：今天我以坚定的脚步走向远方 因为我们曾经以青春的名义宣誓 今天今天今天

我们以青春的名义庄严地宣誓宣誓宣誓 女合：要让生命的花朵 盛开在沂蒙教育的最前线

男合：盛开在沂蒙最需要我们的地方

弘扬沂蒙精神活动总结 第8篇

一、志愿者活动较“学雷锋日”更具实效性

自1963年3月5日毛泽东题词“向雷锋同志学习”以来, 雷锋的名字妇孺皆知, 雷锋精神家喻户晓, 每年3月5日成为全国的“学雷锋日”。这一天媒体大力宣传, 群众尤其是青少年开展多种“学雷锋”活动。作为时代的楷模, 雷锋的“精神定位”是“伟大的共产主义战士”, 其精神亮点是“大公无私”。平心而论, “学雷锋”40多年来, “大公无私”却未为多少人接受、所服膺。毋庸讳言, 我们对“学雷锋”设置的道德标准似乎过高。相当一部分人看来, 雷锋精神“可望而不可即”, 久而久之, “学雷锋”活动逐渐步入形式主义的边缘。一段时间以来, “学雷锋”被狭隘地等同于“做好人好事”, 本该具有的精神张力受到极大局限。

较之“学雷锋日”, 近年来全国各地出现的志愿者活动就实在得多, 更具实效。虽说也有时间限制, 但它无须硬性规定, 是结合重大活动、事件及日常工作开展志愿活动, 并取得明显实效。志愿者以服务社会、尽力公益为己任, 在具体的社会事务中表达自己的意志, 实现个人价值。而作为公民社会的表征, 志愿者活动多层次、多元化, 其丰富的内容绝非“好人好事”所能涵盖。例如, 启动于2009年12月的上海“城市文明八大志愿服务活动”, 有200万世博城市志愿者, 参加围绕平安世博、交通文明、清洁城市、文明游园、市民巡访、世博宣传、窗口服务和社区服务“八大行动”。最新调查显示, 上海市民志愿参加到“文明办世博”服务活动的比例高达97.3%, 截至2010年2月, 服务项目已公布3505个, 最终项目数量将达5000个。

志愿者精神倡导的“奉献、友爱、互助、进步”是雷锋精神的传承和升华, 是新形势下“学雷锋”活动的深化和延续, 具有鲜明的时代特征, 更符合当代青年的特点, 更容易激发青年的参与热情, 更能体现求真务实地弘扬雷锋精神。它包括三层含义:一是奉献精神。志愿者是贡献个人的时间和精力, 在不为任何物质报酬的情况下, 为社会服务。志愿服务提倡奉献精神, 即在服务中关注更多的是服务对象, 将方便留给别人, 他们是忘我的、积极的, 同时也是快乐的、幸福的, 因而服务也会是高效、高质量的。二是互助友爱。现代社会, 人们渴望人与人之间的关系融洽、友爱、真诚, 却不愿主动敞开心扉, 而志愿者在细微的服务中传递着人与人之间的关心、爱护与帮助。用自己的行动感召着周围的人, 使更多的人加入这个队伍。三是共同学习进步。通过众多志愿者长期不懈的志愿服务和在服务中学习, 提高综合素质, 使服务对象、志愿者本身、志愿组织机构乃至整个社会得以共同进步, 志愿者精神得到普及。

二、志愿者活动较“学雷锋日”在多方面更具客观实在性

(一) 志愿者活动的宗旨和理念是客观实在的

志愿者活动的宗旨是:为人民服务, 为社会服务。在活动中培养全民志愿服务意识, 弘扬志愿服务精神;使青年得到锻炼, 增强社会责任感和使命感, 为建立社会主义市场经济体制, 构建和谐社会创造良好的社会环境, 提高公民的思想道德素质和科学文化素质, 为实现中华民族的伟大复兴做出更大贡献。

志愿者活动的理念是:一是追求乐观的生活方式。只有自己快乐才能够帮助更多的人, 乐观向上是志愿者应具备的基本素质之一。二是召唤与奉献。以志愿者搭建的平台去召唤更多的爱心。重点在于挖掘人们内心那些最善良的情感, 让这种情感以各种各样的形式表现出来。三是保持良好、平和的心态。志愿者活动的对象大多是弱势群体、需要帮助的人, 这些人一般都处在比较苦难的境地, 或者贫困或者疾病或者灾难, 而当志愿者和这些人接触的时候, 要以平和的心情, 用爱心温暖他们的心灵。

(二) 志愿者活动的规律是客观实在的

恩格斯所说:“在表面上是偶然性在起作用的地方, 这种偶然性始终是受内部的隐蔽着的规律支配的, 而问题只是在于发现这些规律。”辩证唯物主义认为, 任何事物都有其自身的内在规律, 都要按照规律办事, 志愿者活动也不例外。在志愿者活动中, 这些规律也是客观实在的, 例如:一是主体对客体认识的规律。志愿者活动也是一个有规律的辩证发展过程:实践-认识-再实践-再认识, 从而推动这项事业不断完善, 不断成熟。二是客观事物发展变化的规律。在志愿者活动中可能出现各种各样的困难和挫折, 要树立信心、坚定信念、把握规律, 在解决困难中提高, 在战胜挫折中前进。三是志愿者活动自身运转的规律。志愿者行动有着自身的规律, 我们要在实践中不断探索它、认识它, 遵循其规律开展工作。四是志愿服务与增进志愿者能力相结合的规律。在志愿服务中, 青年大学生的学习能力、创新能力、沟通协调能力、团队合作能力、承受挫折能力在志愿服务中得到锻炼。五是理论与实践相结合的规律。学生在第一课堂学习理论知识, 在志愿服务的第二课堂中以实践育人的形式运用理论并检验理论。

(三) 志愿者活动的原则是客观实在的

志愿者活动的原则是客观实在的。如:一是自愿性原则。招募志愿者坚持加入自愿, 退出自由的原则。志愿者可以根据自己的专业和特长, 自愿选择援助对象和服务项目。二是合法性原则。志愿者按照被援助对象的请求, 在遵守法律、法规的前提下, 给予切实可行的帮助。三是无偿性原则。志愿者在从事志愿活动中, 不得索取任何形式的报酬, 不得从事直接或间接的营利活动。四是组织性原则。志愿者组织实行“谁招募, 谁管理”的原则。志愿者应服从组织管理, 工作尽职尽责, 按时完成工作。五是注重实效的原则。志愿者活动要讲求实效, 不搞“形式主义”、“作秀”式服务, 避免“扰民”式服务。简言之, 志愿者活动的原则就是:“自愿参加, 量力而行, 讲求实效, 持之以恒。”

(四) 志愿者活动的目的和内容是具体实在的

志愿者活动目的是明确的, 即:奉献爱心, 服务社会, 锻炼自我。其内容是具体实在的。例如, 奥运会、世博会等国家重大活动的志愿者服务活动;突发灾难的志愿者救援活动;去敬老院里看望老人的敬老爱老活动;为那些面临失学儿童寻找资助人, 帮助山区贫困孩子的慈善募捐活动;通过植树造林, 用行动告诉他人关注健康, 保护环境等。大学生志愿者可以发挥自身优势, 把志愿服务与社会实践、科技文化服务相结合, 结合专业所学, 面向社会开展法律咨询、义务家教、义务维修、科技宣传、文艺演出等义务活动。此外, 青年志愿者活动内容还包含志愿者组织机构的组建、招募培训、交流沟通、推广宣传等活动。这些都是实实在在的。

(五) 志愿者活动的对象是客观实在的

马克思主义创始人说:“我们的出发点是从事实际活动的人, 并且从他们的现实生活过程中, 我们还可以揭示出这一生活过程在意识形态上的反射和回声的发展。”不言而喻, 志愿者活动的对象是人, 是针对人而进行的, 其服务对象主要是:具有特殊困难的社会弱势群体;具有特殊贡献的老科学家, 老院士, 老教育家和老干部;贫困边远地区群众;见义勇为者及其家属;军烈属等。志愿者的关爱无疑是雪中送炭, 传递爱心, 散播文明, 这种“爱心”和“文明”从一个人身上传到另一个人身上, 最终会汇聚成社会暖流, 加强人文关怀, 促进社会和谐。

(六) 志愿者活动的方法是客观实在的

志愿者活动不能简单照搬行政方法、商业方法, 必须在借鉴基础上, 探索适应志愿者、服务对象、管理者的有效方法。例如, 对于家庭服务, 采取有效沟通方法;对于邻里服务, 采取有效理解方法;对于社区服务, 采取有效吸引方法;对于环境优化服务, 采取有效动员方法;对于青少年成长服务, 采取有效激励方法等等。在志愿者活动方法中, 还包括对活动时间地点、目的意义、活动内容、组织方式、参与办法、联系方式等的具体规定。例如, 在“学雷锋”纪念日、环保日、青年志愿者服务日等特殊日子集中组织学生开展活动。此外, 还应注重服务的长期性, 如长期扶贫济困、敬老助老等。这些活动方法都是切实可行、实实在在的。

三、志愿者活动更有助于学习共同体和共同学习作用的发挥

志愿者活动, 是一种很好的学习共同体和共同学习的资源。志愿者在参与志愿工作过程中, 志愿者之间, 志愿者和受助者之间组成学习共同体, 除了可以帮助别人, 更可通过人际沟通、共同学习培养自己的组织领导能力, 学习新知识、增强自信心及学会与人相处等。

(一) 共同学习和贯彻求真务实的思想路线和工作作风

求真务实的态度和作风表现在思想认识和思想路线上是坚持实事求是, 一切从实际出发, 求志愿者活动规律之真, 务为群众和社会办实事之实。邓小平一再强调“不唯书、不唯上、只唯实”, 这就要求志愿者活动应充分发挥团队组织的政治、组织、动员和人才优势, 从实际效果出发, 精心策划好志愿活动和项目, 做到各项活动有计划、有落实、有氛围。通过规范化、系统化、专业化服务, 满足群众不同层次的需求。要提倡知实情、说实话、想实招、讲实理、干实事、求实效、做实绩、落实处的“八实”系统工程。有了求真务实的品格和作风, 努力实施“务实工程”, 就能扎扎实实地解决问题, 把工作做好。

实干, 讲实效是“活动”最重要的要求。求真务实的精神作为人们自身的一种力量, 将更好地发挥人们自身的功能和作用, 促进自身发展, 提高人的政治素质、思想素质、文化素质和心理素质。只有求真务实才能改善人们对“活动”认识, 提高“活动”威信, 得到社会认可, 逐步形成较为强大的群体效应和品牌效应, 从而加强整个社会精神文明建设。

(二) 共同学习和把握榜样的力量, 与时俱进地弘扬雷锋精神

有一句名言:“榜样的力量是无穷的”。雷锋就是一个在平凡中体现崇高人生价值的榜样。“活动”本身就是以德育人, 共同学习和把握榜样的力量, 与时俱进地弘扬雷锋精神。从“学雷锋”到志愿者活动, 时间跨度长达四十余年, 社会发生了天翻地覆的变化。虽然“学雷锋”和志愿者活动在精神内涵方面是一脉相承的, 但由于时代的变迁, 使两者之间从表现形式到具体内容, 从行为走向到目的追求存有一定的区别。志愿服务是从活动型向服务事业型转变。志愿者精神将中华民族传统美德、社会主义时代精神、人类共同文明成果融于一体, 成为和谐社会的重要推动力量。在近年的迎接奥运、抗震救灾、迎接世博等重大事件中, 志愿者成了一面鲜艳的旗帜, 得到民众认同和积极参与。这充分表明, 志愿者活动是“学雷锋”的合理延伸, 也是当代弘扬雷锋精神的理性补充和完善, 使“学雷锋”活动趋于丰富、实在、完善、提升。当今, 我们将“学雷锋”与开展志愿者活动紧密结合起来, 以富有时代特色的志愿者服务事业, 诠释和展示新时期雷锋精神。

赓续雷锋精神的志愿者活动以实际行动践行雷锋精神, 使雷锋精神永驻。

参考文献