会计社会实践工作总结

会计社会实践工作总结（精选6篇）

会计社会实践工作总结 第1篇

会计社会实践工作总结

导语：如果你不给自己烦恼，别人也永远不可能给你烦恼。因为你自己的内心，你放不下。以下小编为大家介绍会计社会实践工作总结文章，欢迎大家阅读参考!

会计社会实践工作总结1 经过三年的专业学习后，在把握了一定的会计基础知识的条件下，为进一步巩固理论知识，将理论与实践有机地结合起来，在xx公司财务部进行了为期两周的专业实习，以下是此次实习中的一些心得和体会。

由于在学校做过会计凭证的手工模拟，所以对于会计凭证不是太陌生，因此以为凭着记忆加上学校里所学过的理论对于区区会计凭证完全可以熟练把握。但也就是这种浮躁的态度让我忽视了会计循环的基石——会计分录，以至于后来张经理让我尝试制单的时候感觉到有些困难。于是我只能加班补课了，把公司日常较多使用的会计业务认真读透。究竟会计分录在书本上可以学习，可一些银行帐单，汇票，发票联等就要靠实习时才能真正接触，从而有了更深刻的印象。别以为光是熟悉就行了，还要把所有的单据按月按日分门别类，并把每笔业务的单据整理好，用图钉装订好，才能为编制会计凭证做好预备。

是的，课本上学的知识都是最基本的知识，不管现实情况怎样变化，捉住了最基本的就可以以不变应万变。如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的知识用不上，出现挫折感，可我觉得，要是没有书本知识作展垫，又哪应付瞬息万变的社会呢 经过这次实践，固然时间很短。可我学到的却是我一个学期在学校难以了解的。就比如何与同事们相处，相信人际关系是现今不少大学生刚踏出社会碰到的一大困难，于是在实习时我便有意观察前辈们是如何和同事以及上级相处的，而自己也虚心求教，使得两周的实习更加有意义。

实习为我们深进社会，体验生活提供了难得的机会，让我们在实际的社会活动中感受生活，了解在社会中生存所应该具备的各种能力。利用此次难得的机会，我努力工作，严格要求自己，虚心向财务职员请教，认真学习会计理论，学习会计法律，法规等知识，利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识，把握了一些基本的会计技能，从而意识到我以后还应该多学些什么，加剧了紧迫感，为真正跨进社会发挥我们的才华，走上工作岗位打下了基础!

以前，我总以为自己的会计理论知识扎实较强，正如所有工作一样，把握了规律，照芦葫画瓢准没错，那么，当一名出色的会计职员，应该没题目了。现在才发现，会计实在更讲究的是它的实际操纵性和实践性。离开操纵和实践，其它一切都为零!会计就是做账。

其次，就是会计的连通性、逻辑性和规范性。每一笔业务的发生，都要根据其原始凭证，逐一登记进记账凭证、明细账、日记账、三栏式账、多栏式账、总账等等可能连通起来的账户。这为其一。会计的每一笔账务都有依有据，而且是逐一按时间顺序登记下来的，极具逻辑性，这为其二。在会计的实践中，漏账、错账的更正，都不答应随意添改，不容弄虚作假。每一个程序、步骤都得以会计制度为条件、为基础。体现了会计的规范性，这为其三。

办理现金支票业务，首先是要审核，看出票人的印鉴是否与银行预留印鉴相符，方式就是通过电脑验印，或者是手工核对;再看大小写金额是否一致，出票金额、出票日期、收款人要素等有无涂改，支票是否已经超过提示付款期限，支票是否透支，假如有背书，则背书人签章是否相符，值得留意的是大写金额到元为整，到分则不能在记整。对于现金支票，会计记帐员审核无误后记帐，然后传递给会计复核员，会计复核员确以为无误后，就传递给出纳，由出纳职员加盖现金付讫章，收款人就可出纳处领取现金(出纳与收款人口头对帐后)。转帐支票的审核内容同现金支票相同，在处理上是由会计记帐员审核记帐，会计复核员复核。

这里需要说明的是一个进帐时间的题目。现金支票以及付款行为本行的转帐支票(如与储蓄所的内部往来，收付双方都是本行开户单位的)都是要直接进帐的。而对于收款人、出票人不在同一家行开户的情况下，如一些委托收款等的转帐支票，经过票据交换后才能进帐，由于县级支行未在当地人民银行开户，在会计账上就反映在“存放系统内款项”科目，而与央行直接接触的省级分行才使用“存放中心银行款项”科目。而我们在学校里学习中比较了解的是后者。还有一些科目如“内部往来”，指会计部与储蓄部的资金划拨，如代企业发工资;“存放系统内款项”，指有隶属关系的下级行存放于上级行的清算备付金、挑唆资金、存款预备金等。而我们熟知的是“存放中心银行款项”，则是与中心银行直接往来的省级分行所使用的会计科目。一些数额比较大的款项的支取(一般是大于或即是5万元)要登记大额款项登记表，并且该笔款项的支票也要由会计主管签字后，方可支取。

“一天之际在于晨”，会计部分也是如此。负责记帐的会计天天早上的工作就是对昨天的帐务进行核对，如打印工前预备，科目日结单，日总帐表，对昨日发生的所有业务的记帐凭证进行平衡检查等，逐一对应。然后才开始一天的日常业务，主要有支票，电汇等。在中午之前，有票据交换提进，根据交换轧差单编制特种转帐借、贷方凭证等，检查是否有退票。下午，将其他工作职员上门收款提进的支票进行审核，加盖“收妥抵用”章，交予复核员录进计算机交换系统。在本日业务结束后，进行日终处理，打印本日发生业务的所有相关凭证，对帐;打印“流水轧差”，检查本日的帐务的借贷方是否平衡。最后，轧帐。这些打印的凭证由专门的工作职员装订起来，再次审查，看科目章是否盖反、有无漏盖经办职员名章等，然后装订凭证交予上级行进行稽核。这样一天的会计工作也就告一段落了。

会计社会实践工作总结2

一、实践目的

社会实践是学校根据专业教学的要求，对学生已学部分理论知识进行综合运用的培训，其目的在于让学生接触社会，加强学生对社会的了解，培养和训练学生认识、观察社会以及分析解决问题的能力，提高学生的专业技能，使之很快的融入到工作当中去。201x年7月——8月我在xxx公司进行了各方面的实践。现作如下实习报告：

二、实践单位概况

xxx是一家提供全球无船承运业务的综合性集团公司总部位于德国。xxx拥有香港、中国大陆、德国的独资公司，以及在新加坡、印尼、马来西亚和泰国的姊妹公司。不仅如此，xxx还建立了一个拥有一百六十多个全球合作伙伴的国际性网络。xxx的宗旨是“客户至上”。致力于为客户提供后续跟踪和处理服务。为了能够完成这样的服务，在亚洲和欧洲地区已经成立了自己的公司，并拥有自己的工作团队。在任何时候xxx为客户提供全方位的货运信息。中国已核准获发营业执照，并且由专业人士组成了九家分公司。

三、实践岗位的简介

本人在工作岗位是负责集团财务部门工作。集团财务有三个人，信贷经理xx，财务xx和我，她们负责带我，她们对我特别照顾，我很幸运，跟了两个从业10多年，会计经验丰富的会计师。虽然自己也是会计专业，但缺少实践经验，而且有一些就算是在学校也学不到的。就是一种对事业的专注和勤奋的精神。

我们三个组成了一个小团队。xx先带领我去熟悉周围的环境，她乐此不疲地逐一将我介绍给公司不同部门的职员。在回到办公室时，她语重心长地教导我说，人际关系不能只局限于这小小的办公室，就算办公室很大，也要走出去接近外面的人，尤其是经常跟自己打交道的人!“人认识的多了，事就好办多了!”刚来的第一天，她就给我上了一课。她英语很好，我把她作为我的榜样。她告诉了我团队的重要性与人际关系的重要性!她给我印象最深刻的就是她告诉我虽然他可以教我每天需要做的流程但经验是需要我自己去积累的，这句话让我在以后的工作中也真正体会到了。经验是非常重要的，而对于会计来说经验更是重要。我还是在学习的阶段，所以一般比较简单的工作都是由我负责，比较复杂的都会交给部门的老前辈们来做，主要还是以学习的态度来进行实习。我们主要的工作流程也就是做好公司每个月的账目，并且核对账目，让公司领导知道每个月所得的利润和亏损。

四、实践内容

本人于201x年7月14日至201x年8月在xxx公司进行实习，主要提高自己的实际操作技能，学习、丰富实际工作和社会经验。会计是以货币为主要计量单位，反映和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作，会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。针对于此，在进行了三年的大学学习生活之后，通过对《会计学原理》、《中级财务会计》、《高级财务会计》、《管理会计》、《成本会计》及《税法》的学习，可以说对会计已经是耳目能熟了，所有的有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我都基本掌握了，但这些似乎只是纸上谈兵，倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我想我肯定会是无从下手，一窍不通。自认为已经掌握了一定的会计理论知识在这里只能成为空谈。于是在坚信“实践是检验真理的唯一标准”下，认为只有把从书本上学到的理论知识应用于实际的会计实务操作中去，才能真正掌握这门知识。

1、负责编制公司会计凭证，审核、装订及保管各类会计凭证，登记及保管各类账簿。

2、按月编制会计报表(资产负债表、损益表等)，并进行分析汇总，报公司领导备案决策。

3、负责监督公司财务运作情况，及时与出纳核对现金、应收(付)款凭证、应收(付)票据，做到账款、票据数目清楚。

(1)原始凭证的核签;

(2)记账凭证的编制;

(3)会计簿记的登记;

(4)会计报告的编制、分析与解释;

(5)会计用于企业管理各种事项的办理;

(6)内部的审核;

(7)会计档案的整理保管;

(8)其他依照法令及习惯应行办理的会计事项。各项会计业务应包括预算、决算、成本、出纳及其他各种会计业务。机关中报表的编制也是一项非常重要的事务，会计报表的目的是向机关信息的使用者提供有用的信息。会计信息要准确、全面、及时，然而当前的财务报表有很多的局限性。在电子商务时代，基于网络技术平台的支持，报表的生成将呈现自动化、网络化和非定时性，冲破了时空的限制。电子信息的迅猛发展，人类正疾步跨入信息社会。网络经济正以人们始料不及的速度迅速发展，在短短的几年时间里，作为网络经济重要组成部分的电子商务已经走入人们的视野并对传统会计产生了深刻的影响，xxx基本上结合信息时代的要求实现管理的信息化、自动化和网络化。

会计社会实践工作总结 第2篇

来到有限公司，老师的推荐下。公司是由原有限公司改制而成立的股份制企业。主要开发、生产、销售办公设备、投影仪、银幕成品和零部件的专业公司。建有投影仪生产线两条.银幕生产线二条，书写板等生产线一条.并拥有全自动模板车床及真空镀膜机等整套菲涅透镜生产线，光学冷加工，机械冲压、表面处理和注塑等设备。所生产的投影仪有反射式、折射式、透射式三大系列近30个型号，银幕也有电动遥控幕.支架幕、壁挂幕三个系列50多个型号，并具有自主独享的专利技术。岗位是成本会计，这对于一个既将毕业的大专生来说，无疑是种挑战，同时也是种机会―一种让自己专业知识得到充分锻炼的机会!

成本核算是根据一定的成本计算对象，都知道现代成本会计的职能包括成本核算、成本分析、成本预测、成本决策、成本计划、成本控制和成本考核。其中成本核算是最基本的职能。采用适当的成本计算方法，按规定的成本项目，通过各费用要素的归集和分配，计算出个成本计算对象的总成本和单位成本。

产品成本计算采用分类法。计划成本我都了解，会计告诉我单位材料成本核算采用计划成本法。分类法则是为了简化某些特定企业的成本计算工作，产品成本基本计算方法基上发展起来的一种方法。核算上，先按产品类别设立生产成本明细账归集生产费用，计算出各类完工产品成本，然后再按一定的标准分配计算各类产品中的成本。

第一天会计就提问我要计算某项产品的成本，因此。首先考虑那些因素，回答是原材料的成本、人工成本、生产中的合理损耗。回答是从财务角度来分析核算，而成本会计的核算，往往是给购货方报价，报价中还应该考虑与该产品相关的直接费用和间接费用，这其中就包括：运费、出口退税(适用于进出口单位)国税、地税、汇率等等。

对我真的一种挑战。以前总是羡慕成本会计，一些新的概念突然跑到脑袋里。心里也想有天可以尝试，可如今身临其境，却完全不知道怎么应对!

所作的工作就是一边学习公司的业务处理，接下来的日子里。一边试着自己处理业务。单位会计核算采用的金碟财务软件，当我使用财务软件时，发现系统中我名字已经被主管设置好，主要负责登记转帐类记帐凭证，首先是采购部门将购原材料的增值税发票对应入库单(送货回单)将仓库交来的记帐单与之对应，最后将审核完毕的原始凭证登记入帐。

只有亲身体验才知其中滋味。实践真的一种经历。

不管现实情况怎样变化，课本上学的知识都是最基本的知识。抓住了最基本的就可以以不变应万变。如今有不少学生实践时都觉得课堂上学的知识用不上，出现挫折感，但我觉得，要是没有书本知识作铺垫，又哪能应付这瞬息万变的社会呢?

为以后在单位更好的做好工作打下基础。学到大学中难以学习到就像如何与同事们相处，经过这次实践。相信人际关系是现今不少大学生刚踏出社会遇到一大难题，于是实践时我便有意观察前辈们如何和同事以及上级相处的而自己也尽量虚心求教。要搞好人际关系并不仅仅限于本部门，还要跟别的部门例如采购部等其他部的同事相处好，那样工作起来的效率才会更高，人们所说的和气生财”日常工作中也是不无道理的而且在工作中常与前辈们聊聊天不仅可以放松一下神经，而且可以学到不少工作以外的事情，尽管许多情况我不一定能遇到可有所了解做到心中有数。

部长也曾问我不是很烦，会计本来就是烦琐的工作。实践期间。或许是刚开始做的原因吧，一切都是新鲜的并没有感觉到厌烦。反之，越做越觉乐趣，越做越起劲。梁启超说过：凡职业都具有趣味的只要你肯干下去，趣味自然会发生。因此，做账切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸!

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会计社会实践工作总结 第3篇

关键词：会计信息化,会计工作,会计治理

随着以网络为代表的信息技术的发展, 信息技术在会计领域中得到了广泛的应用, 会计信息化在企业受重视的程度越来越高。会计数据处理与信息技术的融合对传统的会计工作影响巨大。2009年4月中国财政部颁布了《关于全面推进我国会计信息化工作的指导意见》, 以此来推进我国的会计信息化工作。企业会计信息系统建设已经成为企业一个重要的战略决策, 并从根本上改变着会计信息的生成、分析、审计以及对外披露过程, 次而提高会计工作水平, 促进会计事业更好地发展。

1 会计信息化对会计工作的重要性

财会管理是一个企业管理工作中的核心, 会计信息化是企业信息化管理的一个重要组成部分。在信息爆炸的时代, 信息化对企业的经营决策作用日益凸显, 而会计信息化是检验企业的信息使用能力、市场化的适用能力以及企业生产经营能力的试金石。随着互联网和信息技术的发展, 企业为了更好地在市场经济中生存必须建立一个由互联网与内部局域网交叉对接构成的信息管理平台, 来全面实行会计信息化, 也就是说企业的各个管理环节都要充分利用计算机的高速处理功能和网络的方便快捷功能, 整合企业的资金流、信息流以及物资流, 并且在整合的过程中及时、准确的得到反映资金流信息状况, 改变以往传统会计处理时的资金流总是落后于企业业务流的弊端。企业实施会计信息化有利于会计水平和效率更好的提升, 也同时能把企业的决策能力更加做到科学合理, 提升企业的市场竞争能力。当前企业的财会工作总体上还是以核算为主, 但是实现了会计信息化后有利于改变传统的财会工作, 从事前、事中以及事后进行计划、控制以及分析, 真正做到会计核算转变为会计管理。这样既有利于企业生产经营决策, 又能变革企业的管理方式以及提高企业的管理思维。

2 会计信息化对会计工作的影响分析

2.1 对企业会计治理的影响

在当前社会全面迈向信息时代的关键时刻, 企业内部在更高层次技术和先进理论的指导下构建信息化会计系统, 有利于新企业会计准则、内部控制基本规范和内部审计准则在信息化平台上真正地落实。我国的企业在总结会计电算化工作中已经取得了长足的进步并积累了大量的实施经验, 但是, 会计电算化只是单纯实现了传统会计流程的自动化处理, 即使对系统进行形式上的改良或功能的更新, 也很难适应众多的利益相关者对更加实时的会计信息的需求。此外, 从财务呈报的角度, 信息使用者从传统的对财务信息的重视扩展到对财务与非财务信息的并重, 从单纯对经营成果重视, 扩展到对背景信息以及预测性信息的关注。因此, 必须更多的从会计治理的框架入手, 积极地谋求信息化会计系统业务流程的重构和治理机制的有机结合。

2.2 对信息资源充分开发与利用的影响

会计信息是以财务报表信息为主的经济信息, 是企业经营过程中价值活动及其属性的一种客观表达的结果, 其作为经济有效运行的重要基础、社会经济资源有效配置的核心信息和经济信息的主载体, 在庞杂的信息资源中发挥着难以替代的基础性作用。会计系统与信息技术的结合, 将有助于完善会计系统的实时监控, 动态的反映企业的财务与非财务信息, 有助于推进资本市场信息披露规范体系的建设, 有助于实现资本市场的公开、透明, 有助于推动经济社会的持续较快增长。

2.3 对会计系统实时监控的影响

信息社会是真实的、客观的经济存在, 其最大的特点是对信息资源的充分开发与利用。信息资源作为一种具有特殊内涵和特殊价值转化形式的基础社会资源, 其重要作用正在与日俱增。尤其是作为市场经济重要组成部分的资本市场, 其不但是资金聚集地, 也是重要的信息聚集地, 公允、透明的会计信息是投资者形成一个合理的证券投资组合、证券有序交易和政府高效监管的基础, 会计系统与信息技术的结合, 将有助于完善会计系统的实时监控, 动态的反映企业的财务与非财务信息, 有助于推进资本市场信息披露规范体系的建设, 有助于实现资本市场的公开、透明, 有助于推动经济社会的持续较快增长。

2.4 对会计业务流程、财务报告以及对外呈报的影响

加强信息化会计系统建设, 可促进会计业务流程的标准化、财务报告生成与对外呈报的规范化, 完善财务信息分类与传递的自动化与网络化, 改变传统会计信息生成与披露的弊端。将滞后的信息变为实时披露的信息, 将缺乏信息关联的信息变为整合成的信息, 将会计信息获取从单向“推式”的方式变为多向“拉式”的方式, 以进一步反映企业管理层受托责任的履行情况, 充分体现财务报告的决策作用。此外, 信息化会计系统作为公司会计治理机制的重要组成部分, 能够促使会计法规制度、新会计准则、内控基本规范和应用指南等在信息化平台上深度实施, 对于国家会计监管和社会会计监管方式的改革、会计信息化人才的培养和IT环境下会计理论研究的持续推进具有积极的先导作用。更为重要的是, 会计信息化系统在当今信息技术与大会计逐渐融合的管理体系中处于完善准则实施、优化会计流程、整合会计信息、规范信息披露的关键地位, 其本身亟待通过会计治理框架引导以促成系统设计理念的创新、业务流程的重构, 实现会计信息系统的整体提升。会计信息化建设不可能一蹴而就, 其本身的发展是一个不断完善优化的过程, 进一步优化信息化环境下会计治理体系的联动机制, 凸显会计治理体系的整体功效, 促进会计信息化行业在更高层次、更高水准上创新与提升。

3 完善会计信息化实践的对策建议

3.1 企业领导对会计信息化建设要引起高度重视

作为企业的领导要增强信息知识的储备能力, 特别是对于会计信息化对企业管理工作的创造性工作重要作用的认识。从企业的实际出发, 对企业会计信息化的大力支持, 从资金的投入是一种基础支持, 但是在实现会计信息化的过程中, 并不是简单的购买一些会计软件就能长久的解决问题。从一些企业实施中的经验可以看出, 会计信息化实施实际上是一个系统工程, 企业领导要率先参与其中, 并在企业职工中大力宣传、教育以及培训, 并还要得到合作的企业和客户的认识和理解, 只有在思想上做到了领导、职工以及客户认识的统一, 会计信息化系统工程才有可能顺利实施和实现。在这个工作中要把企业领导的作用摆在重要的位置, 企业领导起码是分管财会工作领导、信息工作的领导为主要责任人, 参与和协调整个工程。信息化项目组的状况、运行成果、运行偏差等工作情况应及时向领导汇报, 项目组对运行偏差要及时调整、完善, 只有让企业领导切身体会到了会计信息化对于决策辅导的优势, 才能真正的能够得到领导的支持。

3.2 结合企业实际构建会计信息化系统

随着信息化知识的不断普及, 企业管理信息化也提到了企业日常工作的议程, 在构建企业信息化规划时, 会计信息化是一个必不可少的子系统。会计信息化子系统的功能必须充分满足新时期财会管理工作的功能要求和安全要求, 还应该与相关部门如销售部门、产品开发部门以及主要生产部门实现信息共享与数据交换。财会管理信息的资金要求、成本数据以及核算数据等数据输入后, 各个部门都能随时知晓, 有利于财会部门和其它各个部门能及时调整工作目标。为了能够达到这个工作目标, 要求会计信息系统协调、有效, 为企业内控指标的完成打下坚实的基础。

3.3 建设和执行会计信息化的安全保密制度

安全保密制度对于会计信息化非常重要, 安全制度除了自然物理的摧毁外, 比如, 地震、火灾、洪水等就能够引起整个会计信息系统毁灭并不能修复, 其损失将是巨大的。因此, 对于信息系统的安全保障工作必须要做到万无一失, 主要应采取以下几个方面的措施:一是做好备份数据的保存工作, 备份数据要注明时间、地点、内容以及操作人员的姓名, 存放点的距离适当隔开。二是经常清理、检测包括数据出现异常的复制等, 防止由于硬盘的损坏而丢失会计数据。三是备份数据的专人保管, 特别是人员流动频繁的岗位更应该做好交接和清理工作。

另外, 会计信息化系统保密工作也是一项重要工作, 财会数据关系到企业的竞争力和发展战略, 信息化的财务数据如果保密工作有所疏忽, 信息泄露面非常快和广, 企业损失无法估算。因此, 网络信息化从源头的设计软件就严格把关, 不能出现设计缺陷, 让不法分子没有钻空子的机会, 比如防病毒、信息加密、身份识别、授权限制, 包括网络计算机的防火墙技术等。。

参考文献

[1]洪江岸.浅谈会计信息化对会计理论的影响[J].金融经济, 2014 (1)

[2]赵晶晶.浅谈会计信息化对会计发展的影响[J].中国商贸, 2015 (1)

[3]孙宇辰.会计信息化对企业财务管理的影响及对策[J].中国管理信息化, 2016 (1)

会计社会实践工作总结 第4篇

关键词：高职 财务会计 财会岗位 课程设计

《财务会计》课程是会计专业的一门专业核心学习领域课程，是该专业学生毕业后选择就业、参加国家初级会计技术资格考试的重要基础，是会计知识最丰富、理论知识和实务知识结合最紧密，也是运用职业判断最多的课程。其功能在于培养学生具有熟练按照《企业会计准则》等政策法规进行企业日常会计实务的会计处理能力，使学生具备学习后续专业基础的能力，并有助于获取会计从业资格及初级会计专业技术资格证书，实现毕业证书与职业资格证书的“双证融通”。本课程对学生职业能力的培养和职业素质的养成起到主要支撑或明显促进作用。但是在现有大部分高职会计专业中，财务会计课程仍采用理论研究为主的学科课程模式，致使理论和实践脱节，学生的实践操作能力不能得到有效地提高。

1 高职会计专业《财务会计》课程设置现状

随着高职教育教学改革的推进，高职会计专业教学也不断调整，试图突破“压缩型本科”的学科型课程模式，走出高职教育的特色道路，但在实际教学过程中《财务会计》课程设计仍没有完全突破学科型传统教学模式，不足之处主要体现在以下两个方面：

1.1 课程具体教学设计与会计专业人才培养方案目标不一致，致使理论和实践相分离。《财务会计》课程教学设计应以会计专业人才培养目标为依据，高职会计专业人才培养目标是：根据已制定的人才培养模式，为中小企业、非营利组织及社会中介机构的出纳岗位、会计核算岗位、会计管理岗位、财务管理岗位和统计核算岗位培养具有相应专业能力，并具备良好职业道德和可持续发展能力，适应社会主义市场经济发展需要，服务地方经济建设一线的高素质高级技能型会计专门人才。而在实际教学设计中，却存在与人才培养目标不一致的现象，或是定位偏高，导致选取教学内容的深度和广度与人才培养目标的定位不匹配；或是目标偏离，以讲授知识或会计专业技术资格应试为主，忽视财务会计岗位技能的学习和训练。

定位偏高，导致在实际教学过程中侧重于专业理论知识的系统性，理论教学所占用学时数较多，一般每门课程持续近一学期，实践教学一般在理论课结束之后集中一到二周之内完成，学时数较少，教学实施的结果偏重于理论教学，而忽视了高职会计专业人才培养的特点是理论讲授够用即可；目标偏离，导致理论教学与实践教学各自为阵，人为地割裂了二者之间的联系。理论知识只注重于以讲授知识或会计专业技术资格应试为主，与实践教学在结构上缺乏关联性和系统性，不利于理论知识与实践知识的融合和转化，课程的教学设计就不能有效地实现人才培养目标。

1.2 教学模式改革并不理想，仍然没有完全突破“压缩型本科”的学科型教学模式。虽然目前各高职院校均在根据社会对会计专业人才的需求积极进行课程教学改革，调整、创新教学模式，探索新的更能突出学生主体作用、促进学生个性发展的教学方法。但由于《财务会计》课程是该专业学生毕业后选择就业、参加国家初级会计技术资格考试的重要基础，而且大部分教材的编写都是以国家颁布的企业会计准则、制度为依据的，所以该门课程的知识性较强，需要记忆的内容多。针对这种实际情况，大部分院校仍采用传统的“教师讲、学生听，教师写、学生抄”的教学方法。在课程内容选取上只是在本科教学的基础上删节了部分较难的理论知识，并没有真正实现理论与实践的结合，没有让学生在学校学习过程中完成对于将来所从事工作的认知，致使学生真正走上会计岗位后，感到无从下手，无法尽快完成从学生到职员的转化。

2 高职《财务会计》课程按照财会工作岗位设计教学的理念和思路

2.1 课程设计理念。《财务会计》课程的设计以中小企业会计人才质量规格要求为标准，以不同会计岗位的工作任务为载体，以理论与实际相结合的教学方法为手段，注重与职业资格考试相衔接，实现对学生职业岗位能力和职业素养的培养。

2.2 课程设计思路。深入企业调研，确定会计主要工作岗位设置；以岗位职责为中心解构和重构课程内容；把不同岗位的工作内容划分成不同的工作情景进行教学；以会计岗位职业能力需求分析为主要考核依据，以适应岗位为目标形成课程体系。按照突出实用性、实践性的原则重新组织更新教学内容，充分利用项目、案例、讨论、实训相结合的教学形式。积极开发以真实单位业务为基础的案例教学，用案例促进理论教学，帮助学生学习知识、提高技能，同时满足学生实践需求，力争与会计实际工作“零”距离。

3 课程按照财会工作岗位设计的具体教学内容安排

3.1 出纳岗位。通过学习库存现金的管理，库存现金收支的程序，库存现金结算的核算，银行存款的管理，银行存款的核算和其他货币资金的核算的理论知识。具备原始凭证的填制、审核，记账凭证的填制、审核，处理现金收付业务和银行结算业务，进行日记账的登记、审核，编制银行存款余额调节表的专业技能。

3.2 财产物资岗位——存货核算。通过学习存货的内容，存货成本的确定，发出存货的计价方法，原材料核算，周转材料核算，委托加工物资核算，库存商品核算，存货清查，期末计量，跌价准备，原材料、周转材料收发业务，材料减值准备计提业务等理论知识的学习，具备正确运用存货计价方法进行计价，准确计算存货成本，进行存货核算和计提存货减值的专业技能。

3.3 财产物资岗位——固定资产核算。通过学习固定资产确认，固定资产计量，固定资产卡登记，折旧计算，折旧处理，后续支出账务处理，固定资产处置核算处理等理论知识，具备确认固定资产，对其进行正确分类，能够对初始成本计量和后续计量及核算，掌握固定资产处置账务处理等专业技能。

3.4 财产物资岗位——无形资产核算。通过学习划分研发支出，计算摊销和进行账务处理等理论知识的学习，具备确认无形资产，正确划分研发支出并进行会计处理，能够对无形资产后续计量及处置进行会计处理的专业技能。

3.5 对外投资核算岗位——其他金融资产。这部分主要学习划分金融资产及公允价值计量模式运用的理论知识，使学生具备能够准确确认金融资产，对公允价值计量、成本计量方法准确运用的专业技能。

3.6 对外投资核算岗位——长期股权投资。该部分主要讲授长期股权投资的初始计量，成本法和权益法的使用，长期股权投资处置及期末计量核算方法，学生应具有对长期股权投资的初始计量、后续计量、处置及期末计量等情况进行账务处理的专业能力。

3.7 销售核算岗位。本岗位学习的内容有：填写增值税专用发票，核算销售收入、成本、费用及税金，审核并填制相关凭证，登记相关账簿，委托代销商品的会计处理，分期收款销售商品的会计处理，附有销售退回条件的销售处理等。学生应具备的能力有：掌握各类销售业务流程并能正确核算相关收入、成本、费用；能填制并审核原始凭证和记账凭证，并登账。

3.8 往来核算岗位。本岗位学习应收账款、应收票据、预付账款、其他应收款的核算，正确处理各项往来款项的理论知识，具备掌握企业往来款项的主要内容、基本分类及其核算方法的专业技能。

3.9 职工薪酬核算岗位。本岗位要学习关于工资、职工福利费、社会保险费和住房公积金、工会经费和职工教育经费、非货币性福利的核算的相关理论知识，学生学习后能够完成对职工薪酬具体内容及核算方法的实际操作。

3.10 资金核算岗位。本岗位需要学习以下内容：接受现金资产投资和接受非现金资产投资的核算方法，增资、减资核算，资本公积的核算，借款及发行债券的核算等。学生应具备的专业技能有是掌握企业资金筹集的渠道和方式并能进行正确业务处理。

3.11 总账报表核算岗位。本岗位要掌握资产负债表、利润表和现金流量表的编制方法，进而具备独立编制财务报表的专业能力。

4 课程按照财会工作岗位设计教学的特点

在财务会计课程中按照会计岗位实施教学设计，使学生意识到无论什么岗位都需要掌握必要账务处理技能，具备基本的职业判断能力，能够根据发生的经济业务做出准确的职业判断，进而采取恰当的方法进行会计计量，这些职业能力的培养要求必须具备会计基础理论和实务知识，进而可以有效的调动学生主动学习理论知识的积极性，改变以前传统教学模式下学生被动学习的情况。

按照岗位实施教学，使本课程的学习更具有针对性。各岗位的学习内容直接针对某一岗位的实际工作内容，完成学习任务，具备岗位技能就能胜任该岗位的工作，实现了理论和实践的有效结合，同时使教学具有真实感，学生更能清楚会计部门各岗位人员的职责，有利于学生毕业后对就业环境的适应。

参考文献：

[1]侯丽平.对高职高专财务会计教学的思考[J].河南财政税务高等专科学校学报，2007.

[2]程艳.浅谈高职院校财务会计教学存在的问题及对策[J].科技信息，2009.

[3]江苏联合职业技术学院会计专业协作委员会.会计专业人才培养方案[G].2010.

会计出纳工作社会实践报告 第5篇

社会实践生活让我懂得，在社会这个大家庭里，人际关系至关重要，良好的人际能给工作带来顺利，带来机遇，带来成功。一株腊梅在墙角瘦瘦地绽放，仍能一庭暗香;一条小溪在山涧缓缓地流淌，仍是一河生命。万物都有所能，都有所归。在工作中把每个人都当作良师益友，把握住自己，那么就能收获真正的成功。下面是fwdq整理的关于会计出纳工作社会实践报告，欢迎阅读!

一、实践目的

会计是实践性很强的学科,作为未来社会的会计专业人员，应该培养较强的会计工作的实际操作能力。在经过两年半的专业学习掌握大量理论知识的前提下,将理论联系于实践，加深对工作流程和工作内容的了解，提高运用会计基本技能的水平，达到学以致用的目的，争取做到既锻炼了自己的实际操作水平，又培养了分析解决实际问题的能力，认识自身的优势和不足。同时了解社会，接触实际，学会为人处事和沟通，为成功走上工作岗位做好准备。因此，作为一名会计专业的学生，我怀着一种美好的憧憬，于XX年2月开始了相关的专业实践。

二、实践单位及岗位简介

我的实践单位是xxx有限公司，成立于XX年11月，是一家乡镇综合性私营企业，旗下有清华家电城、欢乐买超市、紫罗兰家纺等分支。

公司财务部设有一个会计(薛姨)，一个会计助理(梅姐)和一个出纳。我的实践岗位是出纳，负责欢乐买超市，日常实务操作主要涉及日常现金的收付管理、前台收银柜的零钱兑换、工资的支付、往来业务的核算，包括以经济业务的发生为基础填制凭证,登记账簿，填写银行电汇单,记录银行对账单，编制出纳报告等。实践单位以半手工、半电算化方式进行会计核算的，采用的是科脉*启谋商业管理软件和速达财务软件。

三、实践内容及过程

第一次真正意义上的实践，心情既兴奋又紧张：兴奋的是我终于走出校园真正接触并处理真实的经济业务;紧张的则是初入岗位，自己会做不好。

上班的第一天，在会计的监督下，前任出纳和我做了交接工作。我将移交事项(主要就是库存现金、银行存款、出纳凭证、日记账、收款收据、印章)逐笔登记在移交清册上，然后逐项点清，最后三方签字盖章。随后，前任出纳又将保险柜的钥匙及工作台、室的钥匙交给我，并教我使用保险柜。在基本掌握之后，我立即更改保险柜密码。之后，梅姐教我使用单位的财务软件。首先修改了口令，然后才正式开始学习。虽然不是我在校期间学习的用友、金蝶软件，但处理起来大同小异，当初基本功学的很扎实，所以没多长时间就上手了。

接下来的几天，薛姨安排我浏览公司以前的凭证，并观察梅姐工作，了解工作的大致内容和过程。因为在校做过大量的练习，基础打得很好，所以根本就不愿意细看。也许正是因为这种自负的心态，才会在以后工作中出现问题：超市为购买裤子的顾客提供免费免裤脚的服务，开凭证时我不是不会，只是不知该记哪个会计科目。只好硬着头皮去问，薛姨虽然没说什么，但自己总要有觉悟。于是我又把以前的凭证拿出来，仔仔细细的看了一遍，熟悉企业账户的设置及使用，对于特殊的明细还专门做了记录，如进场费、摊位费等的归属;“营业外支出”账户在不同时期明细的使用等。

经过近一星期的观察，我终于“修成正果”，开始自己着手处理工作。一天工作的开始就是发放备用金，根据总额按不同面值和币值的比例发放到收银员手里，并由收银员在领用单上签字。而一天工作的结束就是晚上营业结束后收钱。超市有一个进销存的软件，和收银机的系统连在一起。先打印出当天的收银汇总表，收银员来交钱，首先清点数目，检查有无假币，然后开“xxx欢乐买收据”，出纳和收银员签字。交款完毕，和收银员收银汇总表进行核对，检查金额是否相符，短款由收银员负责赔偿。根据收据和汇总表做日销售损益表，填制记账凭证，登记账簿。一天的工作就此结束。

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会计出纳工作实践报告

一早一晚的时间就是坐在办公室，随时为收银台兑换零钱和处理相关业务。每天都有经济业务发生，都要填制记账凭证，都要登帐。日记账看似简单，但真正操作起来很容易出错。为了避免出错，我登帐时都是加倍的小心再小心，帐登下来一点错误也没有。月末结帐，每一帐页要结一次，每个月也要结一次，计算下来，还是按计算器按到手酸。我会先用铅笔写结果，然后再计算一遍，如果两遍结果一致，且账实相符，再往帐薄上填写。帐结完之后，我通常会把本月的帐从头到尾再算一遍。最后再用每一账页的合计数通过“上期期末数+本期借方发生额—本期贷方发生额=本期期末数”验算一遍，以确保计算正确。

月末还要集中录入凭证，先进入速达会计软件的录入记账凭证的界面，录入摘要，然后选会计科目，并在相应的会计科目的借贷录入金额，最后再检查各个要素准确无误后保存。录入期间，我发现了自己的不足，就是会计科目编号的识记。在录入科目时，如果你记得编号，直接输入即可自动显示。而我并不熟悉编号，只好按部就班，通过会计科目按钮一步一步找，很浪费时间。不过还好，公司业务不复杂，录入一些凭证后，我就记住了常用科目的编号，录入速度有了很大的提高。

实践期间，收款业务只涉及收银和出售会员卡，因此最常接触的应属付款问题。因为款项一旦付出，发生差错是很难追回的，难以追回的由我负责赔偿，所以在办理付款业务时特别的谨慎。支出每一笔资金的时候，我一定要知道准确的收付金额，明确收款人和付款的用途，对于不合理不合法的付款我是坚决不予以支付。付款时最重要的就是审核单据手续是否齐全，而重中之重就是查看签字是否齐全：首先要由店长清点核实货物，并签字，表明货物核实入库;然后，由经理签字表示同意付款;最后由会计签字确认。三个签字少一不可。公司的付款一般都是以现金结算，所以我都要求收款人当面清点确人。

每个月我都要定期将银行存款日记账与银行对账单核对，并作出银行存款余额调节表。这份工作是通过科脉*启谋软件完成的，将银行记录和银行发来的对账单输入到银行对账单库中，确定对账的科目和方式，按对账条件进行筛选，并将筛选的记录送入银行日记账未达账库中。最后在银行对账单库与日记账库之间进行记录的自动核对和核销，自动生成银行存款余额调节表。

3*15消费者保护日后，经理下达命令：超市进行全面盘点。单位采取见货盘点方式，各卖区长负责统计填写商品盘存表，我和梅姐轮流监察。盘点后，将盘存表输入财务软件生成盘存单，然后和后台库存表进行核对，电脑系统自动生成盘点损益表。结果少了价值好几十万的货物。经理大发雷霆，三天两头开会，最后决定责任到人，以后轮岗查小票，一个月盘点一次。

盘点产生的紧张气压一直延续到发薪日。每次核算工资，我都要忙一两天。单位实行点名制，早晚各一次，从而核实迟到、早退、请假的次数，在计算工资时扣款。此工作由店长负责统计汇总，之后由我据其核算工资情况：首先，要明确基础工资，基础工资据其工作时间的长短而有所增减。所以第一项任务就是整理员工上班期限。通过速达软件进入入职表，查看员工进入公司的时间和上交押金的情况(未交押金的员工不论工作期限一律按最低薪酬1600元/月)。押金情况没有记录要通过资金来源系统在“其他—员工集资”中查找。我将入职时间和押金情况整理在excel表中，保存并打印一份备案，方便查阅。其次，根据收银员当月各自的收银总额按n%的比例计算提成。然后，根据店长统计的情况核实代扣款项，并核算应代扣代缴的保险和个人所得税金额。最后，登记工资发放表，核算出净发金额。我按正确要求填写现金支票去银行提取现金，根据工资表的人员姓名，将实发工资款和工资发放清单放在每人的工资袋中。工资发放要求谁领谁签字，代领的签代领人的名字。

除了以上工作，我还要做很多“小事”，比如：交话费、寄快件、计算核对银行借款利息、送存现金、编写出纳报告等等。虽然这些只是小的不能再小的“小事”，但亲历亲为的感觉很棒，通过付出自己的劳动完成每一件事都是很有成就感的。

一段时间下来，出纳工作基本已经熟练掌握，工作也得心应手，相对地空余时间就很多了。薛姨就会教我炒股等个人理财方面的东西，这才意识自己缺乏很多知识，要好好充电才行。真得很庆幸遇到这么好的老师。

四、实践总结及体会

在这短短的十周时间里，我每时每刻都告诫自己，我在公司里的表现不仅代表的是我个人的形象，还关乎着学校的声誉，所以我在各方面严格要求自己，我虚心请教的态度和扎实的实力、出色的表现赢得了公司的认可。

近三个月的实践生活，让我成熟了许多，个人能力也有了很大进步。我接触到了真正的账本、凭证，亲手进行了实际业务的处理，不仅培养了实际动手能力，增加了实际操作经验，还让我对出纳实务的认识从纯理性上升到实践。既开阔了视野，又增长了见识，真可谓上了非常珍贵的一课，让我对今后的学习有了更进一步的认识：学习更重要的是如何将学到的知识应用于实践，不应该局限于表面，深层的精髓不下苦功是难于取得的。

实践生活让我懂得，在社会这个大家庭里，人际关系至关重要，良好的人际能给工作带来顺利，带来机遇，带来成功。一株腊梅在墙角瘦瘦地绽放，仍能一庭暗香;一条小溪在山涧缓缓地流淌，仍是一河生命。万物都有所能，都有所归。在工作中把每个人都当作良师益友，把握住自己，那么就能收获真正的成功。

关于会计工作的社会实践 第6篇

实践时间：2011年6月-2011年8月

实践地点：中国移动福建宁德分公司莱茵大厦营业厅

实践对象：会计及出纳

社会实践是我们即将毕业的电大学生必须拥有的一段经历。它让我们在实践中巩固知识。社会实践又是对我们所学知识的一种考验，它让我们开阔视野，学到了很多课堂上学不到的东西，又增长了见识，提高了我们的专业技能，培养我我们在实际工作中能正确分析和解决问题的能力。

2011年3月，我来到了分公司莱茵大厦营业厅实践。营业厅财务部设有一名会计，一名核算会计员，一名出纳。

我的会计实践是分两个步骤：先是实践出纳工作范围，后是核算会计工作。刚接触出纳工作时感觉简单，每天都和货币资金打交道，点点钞票，填写票据，每天的现金收、付及日记账的登记。其实出纳这项工作没有表面上的那么简单。作为一个出纳还必须要了解银行各种支票的使用范围，书写规范要求及预留银行印鉴的准确使用。比如办理现金取款要先填写银行现金支票单，支票上日期要用大写，单月单日前要加写“零”，双月双日要写成“×拾×”“×拾×”。如出票日期为“2010年5月10日”就要写成“贰零一零年零伍月零壹拾日”，还有支票上填写的内容均不能涂改，填写要规范，向银行提供的支票加盖的预留印鉴须清楚、整洁，稍不留神就将该支票作废，造成财务用度的加大，因为支票需向银行购买。每天出纳下班前要将当日的现金库存点清，库存现金额不得超过有关划定，超出部门要及时送存银行。现金库存与会计账核对无误后日清月结。出纳是一项特殊的职业，他整天接触的是大把的金钱，成千上万的钞票，所以出纳人员应严格遵守职业道德，坚持原则，正确处理国家、集体、个人的利益关系，自觉抵制不正之风，维护正常的会计工作秩序。

二个月后我又到核算会计岗位上实践，感觉会计核算就像一个完整小工程一样：先是收拾审核原始票证、单据、其次是填写记账凭证，在就是根据记账凭证登记记账，最后进行本钱分析，待正确无误后在归集成准确的本钱核算资料，一方面作为公司决议计划层的决议计划提供可靠的依据，另一方面是对公司的某个时期的经济工作的准确评价。在收集归纳原始票证时要审核原始票证是真伪，票证上的相关内容是否真实齐全，有关领导、部分经办人的签名是否俱全。无误后进行记账凭证，记账凭证上摘要一定要靠摘要栏的左边填写不留空格，假如涉及到二级科目或明细科目一定要填写完整不能漏掉。准确书写大小金额，在金额样的小写金额的前一位空格中填写“¥”字样，金额栏供货方下的空格位要画斜线以示反映该处为无内容，记账凭证上要加盖内容负责人、审计人记账人、制单人的印鉴。制好记账凭证就要进入记账程序。这个过程必须要耐心，对每笔记账凭证所反映的经济流动的借贷方要理清，方可动笔记账，否则一但犯错就不是随便涂改就行的事，而是要严格按照会计轨制的规定加以更正，假如已发生了错误只可用红笔在错误划道红线，保持原错误乃清楚可辨，然后方可在红线上方写上准确的内容完整准确计完账后就要进行结账，每一账页要结转一次，月末总结一次，做到月清月结。

在实践中本人也了解公司在应收账方面也存在一些问题：商品销售出去，货款却不能及时收回，造成现金流入短缺，大量的流动资金被应收账款占用，降低资金使用率，影响了公司正常经营。赊销增加经营成本，虽然产生较多的收入，增长了利润，但是货款未收回，且公司投入相当的物力、人力、财力，这些都加速公司的资金流出。应收账款的拖欠时间越长，越曾加坏账的风险。随着经济迅速发展，市场激烈竞争，公司也面临着新的挑战。

此次在公司的社会实践，我努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合。虽然时间不长，但收获颇多，在实习期间我遵守工作纪律，不迟到、不早退，主动请教，虚心学习，认真完成领导交办的工作。整个实践可谓受益非浅。

2010年春会计专科

学生姓名：陈巧玲