关于纪念五四运动100周年大会观后感

关于纪念五四运动100周年大会观后感（精选10篇）

关于纪念五四运动100周年大会观后感 第1篇

习近平总书记在会议上提出6点要求，使我受益匪浅!

第一，新时代中国青年要树立远大理想。

第二，新时代中国青年要热爱伟大祖国。

第三，新时代中国青年要担当时代责任。

第四，新时代中国青年要勇于砥砺奋斗。

第五，新时代中国青年要练就过硬本领。

第六，新时代中国青年要锤炼品德修为。

所以，新时代中国青年要珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，让青春在新时代改革开放的广阔天地中绽放，让人生在实现中国梦的奋进追逐中展现出勇敢奔跑的英姿，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人!

关于纪念五四运动100周年大会观后感 第2篇

青春逢盛世，奋斗正当时。踏上实现中华民族伟大复兴的新征程，需要千千万万有理想、有担当、重实干的青年人，以梦为马、不负韶华，自觉投入到实现中华民族伟大复兴中国梦的进程中，担起重任，放飞青春理想、书写时代华章。

铸就坚如磐石的理想信念，筑牢精神支柱。“功崇惟志，业广惟勤”，一个人能走多远，并不取决于他的双脚，而是取决于他的理想。青年时期，往往是树立理想信念的关键时期。毛泽东在17岁离家求学前，曾写下豪情万丈的诗句“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”;周恩来在少年求学时就立志“为中华之崛起而读书”。正是有了这样的宏伟志向，才能一步步激励他们成就彪炳史册的壮丽伟业。作为新时代的青年，我们应见贤思齐、志存高远，把职位晋升、家庭幸福等个人的“小”理想，统一到为人民谋福利、为民族谋复兴的“大”志向上来，将自己的人生理想与国家的前途命运紧紧联系起来，立下鸿鹄之志，方能笃行不倦。

涵养舍我其谁的担当精神，勇立时代潮头。一个时代有一个时代的主题，一代人有一代人的使命。19的5月4日，在民族危亡之际，广大青年学生走上街头，毅然把挽救国家命运的历史使命扛上肩头。近百年过去了，迈入新时代、踏上新征程，青年一代将经历社会主义现代化建设的整个过程。这是一种荣誉，更是一种鞭策。“天将降大任于斯人也，必先劳其筋骨”，担当意味着不惧考验、不惧风雨，意味着主动付出、自觉奉献。作为新时代的青年人，需要涵养这种担当精神，以责无旁贷、舍我其谁的勇气、以“功成不必在我”的热情，做乡村振兴的“主力军”、做创新创业的“排头兵”、做服务人民的“勤务员”，在各自不同的岗位，与国家同荣辱、与人民同奋斗。

永葆从严从实的精神品质，多积尺寸之功。“不登高山，不知天之高也;不临深溪，不知地之厚也。”青年时期的习近平一直在基层奋斗：不满十六岁到延安当知青，他种地、拉煤、打坝、挑粪等等几乎什么活都干;不满三十岁到河北正定当县委副书记，他睡办公室、吃大锅饭，经常骑自行车下乡调研他坦言，正是这些经历，培养出了他为人民做实事的坚定信念。“于细微处见精神”，于细微处也见品德。作为青年一代，面对日常工作，不能因其琐碎而轻视，不能因其平凡而无光，只有厚植基层、从严从实、久久为功，才能在不断实干、不断拼搏中，学会思考、善于分析、正确决策;才能百炼成钢，留下充实、持久、无悔的青春回忆。

“天地生人，有一人当有一人之业。人生在世，有一日当尽一日之勤。”广大青年要立志做新时代的“新青年”，信念坚定、勇担重任、脚踏实地，为服务人民、复兴中华奉献出属于自己的那“一分光”、“一分热”，让青春无悔于这个伟大的时代!

2019主席重要讲话精神学习心得

5月2日，习近平总书记在与北大师生座谈时发表了重要讲话，他衷心希望“每一个青年都成为社会主义建设者和接班人，不辱时代使命、不负人民期望。”

党的十九大报告指出，青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。中国梦是历史的、现实的，也是未来的;是我们这一代的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。

志不立，天下无可成之事。当下，有的青年容易受到不良利益的诱惑，难分精华与糟粕，把个人回报看得过重。坚定理想信念，应有“风物长宜放眼量”的大格局、大胸怀，超越眼前利益、物质利益和个人利益，放眼于更广阔的天地和更长远的未来。青年一代要敢于有梦，敢于仰望星空。在新的历史潮头上，青年一代应勇敢肩负起时代赋予的重任，志存高远，努力在实现中华民族伟大复兴的中国梦的生动实践中放飞青春梦想。

功崇惟志，业广惟勤。实现中华民族伟大复兴，关键在于真抓实干，需要几代人接力拼搏、辛勤付出。“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。”历史和现实证明，伟大事业的实现，都是实事求是、脚踏实地，一步一个脚印走出来的。青年一代应以实干为荣、以实干为责，主动要求到祖国和人民最需要的地方去，在基层实践中砥砺品格、强化本领，努力成为可堪大用、能负重任的国家栋梁。

君子之学必日新，日新者日进也。实现经济社会持续健康发展，必须坚定不移地贯彻科教兴国战略和创新驱动发展战略，坚定不移走科技强国之路。科教兴国和创新驱动发展关键要靠人才尤其是青年人才。青年应有意识地培养个人的创新意识、独立思考和缜密分析的能力，以严格的要求时刻审视自己的实践行动，求知若渴，与时俱进，培养一股“不断更新自己、主动适应时代、积极推动发展”的蓬勃朝气，为推动国家理论创新、制度创新、道路创新、文化创新贡献力量。

关于纪念五四运动100周年大会观后感 第3篇

大会于上午10时举行。协会党组书记、会长马列同志作大会致辞。致辞中, 马列书记首先代表协会党组向协会系统4 131名团员青年们表示了节日的祝贺, 对五四运动90年来的光辉历史进行了回顾, 对团省委给予协会团委工作上的指导和大力支持表示感谢, 对协会团委成立5年来在团省委和协会党组领导下所取得的成绩给予了充分的肯定。对在新的历史条件下, 协会各级团组织继续弘扬五四运动精神, 积极扎实地开展好团的工作、充分发挥广大团员青年在企业深化改革过程中的突击队和生力军作用、推进建材行业平稳较快发展提出了5点具体要求。

协会机关党委专职副书记、协会团委负责人于清祺同志宣读了协会团委对云南经贸管理学校团委等11个先进集体和李建文等110名先进个人进行表彰的决定。协会党组书记马列同志, 团省委副书记杨金莹同志等领导为获得表彰的2个“五四红旗团委”、7个“五四红旗团支部”、2个“青年文明号”班组、7名“青年岗位能手”、48名“优秀团干部”、55名“优秀共青团员”和2个活动优秀组织集体颁发了奖牌、证书和奖杯。

关于纪念五四运动100周年大会观后感 第4篇

尊敬的各位来宾，同志们：

钱学森同志于1986年至1991年期间担任中国科协主席，1991年5月起担任名誉主席，为科协事业的改革发展作出了卓越的贡献，受到中央的充分肯定和广大科技工作者的衷心爱戴。今天，中国科协召开钱学森同志诞辰100周年纪念大会，缅怀和追思钱学森同志的丰功伟绩，总结和梳理他的科学思想，继承和弘扬他的爱国精神和科学精神，对于进一步调动激发广大科协工作者和科技工作者的积极性创造性，为更好地建设创新型国家、全面推进中国特色社会主义伟大事业而不懈奋斗，具有十分重要的意义。刚才，曾与钱学森同志共事多年的老同志、老专家，以及科协机关的代表、上海交大的青年学生代表作的发言，情真意切、感人至深，使我们更加崇敬和仰慕钱学森同志赤胆忠诚的爱国情怀、敢为人先的创新精神、无私奉献的价值追求和卓尔不群的科学品质。

钱学森同志在中国科协工作期间，给科协系统留下了浓墨重彩的记忆和宝贵的精神财富。

一是身体力行倡导学术民主，重视学术组织建设和学术交流的作用。钱学森同志认为学会是科技工作者相互学习、相互启发、交流经验的重要载体，可以把不同领域、不同部门之间，不同专业的人组织起来。1977年中国科协刚刚恢复工作，钱学森就强调学会在科技人员横向联系学术交流方面所发挥的作用。他指出，“学术讨论总要搞个学术组织。一是成立研究所和在大学里设置专业，二是成立学术组织。我们要严肃认真地搞学会工作，不能随随便便，更不能有江湖习气。搞学术，态度就是要认真、严肃。当然，认真并不等于不活泼。我们要诚恳地交流，有活泼的气氛，有话就说。只有这样，我们这个学术组织就可以搞好。”20世纪80年代，在他的倡导推动下，成立了中国系统工程学会等全国学会。钱学森同志始终坚持民主办会，践行学术民主的理念。1984年他在中国科协第二届全国委员会第三次会议上提出：“要积极支持学会独立自主地开展工作，民主办会，保证科技工作者当家作主。这就是说，必须克服和防止政群不分、以政代群的现象，切实贯彻‘双百’方针，实行学术民主，增强学会的活力。”他多次讲过，“在新的科学领域里，没有什么权威，决不能搞一言堂。大家充分发表意见，互相交流，争吵一下也没有关系。暂时统一不了认识，不要紧，慢慢来。总之，我们既要严肃认真，又要生动活泼，充分发扬民主，百家争鸣，百花齐放。”

二是积极推动树立“大科普观”，丰富发展了科普工作的文化内涵。钱学森同志强调科学技术是文化的组成部分，把科普工作纳入文化建设的范畴。他多次提出，现代科技和文学艺术应该结合起来，使科普工作在文化建设中发挥更大的作用，提出“科学技术现代化一定要带动文学艺术现代化”的思想。温家宝总理2005年看望钱学森时，钱学森同志再次提出，一个有科学创新能力的人不但要有科学知识，还要有文化艺术修养。他坚持“科普学”是“文化学”中的实用学科，支持并亲自参与科学普及的实践工作和理论探索。钱学森同志提出科普工作的三个层次，把文化和社会科学知识列入到科普工作的内容中。他敏锐地指出，科普对象应分成三类：一是为农村及小集镇的“大农业”和城市“大工业”服务的大面积科普；二是为提高广大干部科学素质服务的科普；三是为科技专家们了解非本专业领域的新发展、为开阔思路服务的科普。这种划分，对现阶段推动实施《全民科学素质行动计划纲要》，特别是重点人群科学素质行动，仍然具有重要的指导意义。

三是注重人才培养，竭力完善创新人才培养体制。钱学森同志甘为人梯，竭力培养优秀科技人才。他几十年来坚持给来信求教的青年书写回信，帮助青年提炼思想、找准方向。他根据自己的成长经历和人才培养经验，设计了现代科学技术体系下受教育者与年龄关系的新方案，探索青少年教育培养的新理论和新方案。胡锦涛总书记在2008年看望他时说：“您一直热心培养和提携年轻人，以自己的渊博学识和高尚品格，带出了一批优秀科学家，其中有的已成为我国科技事业的领军人才。”2009年，在病榻上的钱学森还对温家宝总理说：“培养杰出人才，不仅是教育遵循的基本原则，也是国家长远发展的根本”。钱学森同志鼓励面向青年科技工作者设立奖项，推动建立国家创新人才奖励体系。1987年9月，中国科协三届六次常委会在审议面向全国科技工作者设立奖项时，他说：“我们这样年纪的老家伙，已经不需要这类奖励了，真正需要鼓励的是青年人。……，科协应该面向青年科技人员设立奖项，鼓励青年人才脱颖而出、担当重任”，得到了朱光亚、王大珩等赞同，并改设为“中国科学技术协会青年科技奖”。1994年更名为“中国青年科技奖”，由中组部、人事部、中国科协共同组织实施。至今已评选了12届，获奖者多已成长为两院院士、首席科学家和科研骨干。

四是重视“专家群体”的整体优势，积极推动经济社会发展。钱学森同志强调集成专家群体的智慧，推动决策咨询和科技服务。他大力提倡用系统科学的观点考虑科协工作，力图把广大科技工作者的“零金碎玉”打造成一个“纯金美玉”。他在1986年的一次政协会议上讲到：“我之所思，除了希望科技人员站得高、看得远、做得实之外，主要是一件事，即把系统工程的科学引进到政协工作中来，以便充分发挥政协‘人才库’的优势。”1989年3月17日他在谈关于多学科、综合性学术交流和决策论证的重点课题问题时说：“决策咨询，一定要用系统工程的方法，有定性、定量的分析。不那么搞，就很难说你的建议到底是怎么来的。”钱学森同志要求提炼决策咨询建议必须要有前瞻性、针对性、可操作性。他指出，作好决策咨询，一要选题准，必须围绕国家科技经济社会发展中的重大问题来确定，可以是国家中长期发展战略、发展规划与科技有关的问题，也可以是国家重大工程项目方面的问题，还可以是行业发展和地区经济科技方面的问题；二要有时效性；三要利用好学术交流活动的成果。他明确提出“学术活动的成果，对科技经济发展有哪些建议，应有专门的反映。不是送一个大本子，而是要加工，把那些有份量的建议整理送中央，发挥助手的作用。” 钱学森同志站在可持续发展的战略高度，前瞻性地提出在西部地区发展沙草产业。他认为，要转变关于西部沙漠的思维定势，看到沙漠上也有搞农业的有利条件；所以不仅是“治理”，更重要的是“开发”，将治理蕴含于开发之中。他积极倡导建设知识密集型沙产业和草产业，为西部地区破解“三农”、“三牧”难题提供了重要途径。

五是开创科协工作理论研究，努力构建中国特色的科技社团体制机制。钱学森同志坚持中国科协是中国共产党领导下的人民团体，要按照党中央的方针政策来办事。他认为，中国科协之所以是人民团体，首先是因为它是群众团体，但不是一般的群众团体，是中国科技工作者的全国性群众团体，它代表的是全体自然科学技术工作者。明确这个问题是为了更好地认识我们中国科协的性质，增强责任感，使科协组织在我国社会主义民主政治建设中能够更好地代表中国科技工作者，更加自觉地积极地参与社会协商对话，参与国家和社会事务的民主管理和民主监督工作，在维护全国人民总体利益的同时，更好地表达和维护科技工作者的具体利益。在他积极支持和推动下，全国政协七届十二次常委会议决定，恢复中国科协为全国政协的组成单位。钱学森同志大胆构想建立“大科协、小机构、多中心”式中国特色的科协组织体系，积极推动中国科协的改革发展。他曾描绘对中国科协的构想，一是“大科协”，包括理工农医等所有的科学技术与科学技术应用；二是“小机构”，指机关要精简，人员要精干，办事效率要高；三是“多中心”，就是要多办一些服务性实体，大科协、小机构，办事就得靠实体，把日常工作交给实体去承办。钱学森同志还把“中国科协学”纳入到现代科学技术体系中。他认为科协工作的理论是现代科学技术体系的一部分，是社会科学的范畴，是社会科学部门里的实用学科。他提出中国特色的科技群众团体理论，是中国科协史上的一大创举，大大提升了科协理论的研究水平。

我们在深切缅怀钱学森同志的同时，更要把学习纪念的成果转化为激发调动广大科技工作者积极性创造性的精神力量，内生为推动科协事业科学发展的不竭动力。大力弘扬顾全大局、甘于奉献的爱国精神，鼓励广大科技工作者自觉把个人前途与国家命运、人民需要紧密结合起来，把实现自身价值与服务祖国人民统一起来，把人民满意作为最高的褒奖，努力争当先进生产力的开拓者；大力弘扬求真务实、勇于创新的科学精神，支持广大科技工作者坚持严肃的科学态度和严密的科学方法，积极倡导民主讨论、平等待人的学术风气，敢于提出新观点、新思想、新方法和新理论，发扬甘为人梯的奉献精神，勇作科学精神的守望者，努力争当先进文化的传播者；大力弘扬淡泊名利、诚实守信的高尚品格，引导广大科技工作者恪守职业道德和学术操守，耐得住寂寞、守得住清贫，“玉可碎而不可损其白，竹可破而不可毁其节”，永远保持内心的一片净土，努力争当科学道德和良好学风的传承者、维护者。

腹有诗书气自华，人到无求品自高。钱学森同志的科学思想博大精深，深刻影响着中国科协的改革发展；他的爱国主义精神、科学精神、科学态度和高尚的道德品质深刻影响着我们每一个人的言谈举止。站在全新的历史起点上，让我们进一步继承和发扬钱学森同志精神，不负重托，不辱使命，振奋精神，锐意进取，为实现“两个百年”的宏伟目标、为建设创新型国家和全面建设小康社会作出新的更大的贡献。

关于纪念五四运动100周年大会观后感 第5篇

“广大青年对五四运动的最好纪念，就是在党的领导下，勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，同全国各族人民一道，担负起历史重任，让五四精神放射出更加夺目的时代光芒。”这是习近平总书记对青年人的期许，我们肩负中华民族的伟大复兴的目标的同时，要秉承“勤学、修德、明辨、笃实”的理念，为实现中华民族伟大复兴奋勇前进。

勤学，致广大而尽精微。青年人应该牢记勤学是个人成长成才的重要途径，要将勤学作为一种生活态度。根据自己的知识结构和工作需要，从理论和实践两个方面积累知识和经验，拓宽学习途径，向书本学习理论、向同事学习方法、向实践学习如何将理论和实践相结合，通过学习及时更新和掌握与工作需要相适应的知识和技能。从细节学起，不断深化对事业的热爱，进而形成大志向、大视野、大情怀，登高望远、知行合一。

修德，君子以厚德载物。我们党坚持“德才兼备、以德为先”的用人标准，充分彰显了对干部道德品质的重视。德是首要、是方向，青年人修德，首先要树立忠诚的政治品德，做到政治坚定，自觉把共产主义信仰作为安身立命的根本，牢牢树立执政为民的理念，面对困难和诱惑，坚守初心。同时还要从做好小事、管好小节开始起步，“择其善者而从之，其不善者而改之”，踏踏实实修好公德、私德，严格约束自己的操守和行为，戒贪止欲、克己奉公，切实把人民赋予的权力用来造福于人民。

明辨，是是非非谓之知。青年人是非正，方向清，路子正，方能行稳致远。面对世界深刻复杂的变化和各种思潮的冲击，要全面而准确地洞察其的本质,判明利害,把握发展趋势，分清政治风浪和大是大非的主流和逆流、真理和谬误、真善美与假丑恶。树立正确世界观、人生观、价值观，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，善于分析、正确抉择，做到稳重自持、从容自信、坚定自励。同时将明辨落实于工作，甚至是日常生活中，通过明觉辨析后的行动，便当一往无前，义无反顾。

笃实，知之真切笃实处即是行。于实处用力，从知行合一上下功夫，核心价值观才能内化为人们的精神追求，外化为自觉行动。青年人要坚持在实践出真知的原则，在实践中历练自身本领，主动寻求挑战，提升自己工作能力和为民服务的能力。要担当起时代赋予的重任，青年人任何时候都不能懈怠艰苦创业精神，在工作中遇到不同的环境和机遇时，要把艰苦环境作为磨炼自己的机遇，多想一些“怎么干”而非犹豫“怎么办”，多想一些“我来干”而非推脱“我不管”，一步一个脚印往前走，做到顺境逆境看胸襟，大事难事看担当，当真正遇到事情的时候能够担起大任，顺利完成党和人民交给的任务。

回首五四百年，时与势不断把青年推到一个个十字路口，新时代五四精神就是那盏明灯，指引青年走向未来奋斗前进的正确方向，让伟大的五四精神在振兴中华新的实践中放射出更加夺目的时代光芒，中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。

关于纪念五四运动100周年大会观后感 第6篇

纪念五四运动100周年大会强调了五四运动的历史意义。五四运动是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。时隔100周年，五四运动的呐喊声早已散去，五四精神却沉淀进了中华民族奋斗的血脉里。五四运动孕育了爱国、进步、民主、科学的五四精神，这是中华民族自强不息、百折不挠的民族精神的生动体现，是激励一代代有志青年奋力拼搏的精神动力。

纪念五四运动100周年大会说明了五四精神的时代价值。五四精神的核心是爱国主义，其作用是探索救国救民的道路，其目标是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。跨过中华民族5000多年光辉灿烂的文明，穿过中国人民近代170多年艰苦卓绝的斗争，越过中国共产党90多年全力拼搏的奋斗，五四精神穿越了100年波澜壮阔的历史，对当代实现中华民族伟大复兴的中国梦仍然具有十分重要的现实意义。

关于纪念五四运动100周年大会观后感 第7篇

一百年前，中国五四运动开展之际，当代的青年人展示了他们那个时代的象征理想、活力与奋斗。百年后作为学生的我们，也应当贯彻我们这个时代中青年人的使命。

青年人应当在时代中注重修养与学识。修养虽是他人无法一眼看穿的内在，但却能够通过一个人不经意的行为得以体现;学识也是如此，它体现的是一个人的思维与主张。一个虚伪的人，再藏也藏不住阴险的嘴脸;而一位胸怀大义的人，再忍也忍不住发生在自己面前的为非作歹行为。人心如何，人格就如何，人就如何，由千万人构成的集体就如何。正如崔卫平先生所言：“你是什么，中国便是什么。你有光明，中国便不再黑暗。”因此对与内在的调养，是当代青年人所应注重的关键之一。

内在品质也应当与外在表达共同发扬，因而年轻人应当自信、自强。青年人之所以年青气盛，是因为积蕴在他们心中的志向与冲动已逐渐成型，却很少有机会得以自由发展。学生们得以学业为重，从业者就得事业与家庭两不误。但总有时间让人为自己的爱好拼搏。无论上述何种状态，我们也应持有自己的主见，而这就需要人对自己的信任，以及越挫越勇的意志，即自信与自强。对于我们学生来说，一次不可多得的全校演讲的机会落在自己手中，平心而论，你能否果敢的抓住这个体验的机遇，就是你是否自信的表现，而自强是一根救命稻草，他是你的内心被霜雪覆盖后的一苗希望之火。二者相辅相成，促使我们学生乃至国民整体风貌与行事风格更加精确迅速。“相信自己的力量吧，我们是青年”臧克家先生如是鼓舞道，也恰好说明了自信与自强是当代青年人的精神。

世上鲜花会盛开，壮丽不朽的事物会接踵而来，理想不是空泛的，虚无的，当青年人找到了自己的方向，就应当把中国梦变成青年的人生梦。习近平主席曾言：“青年人要敢于做先锋，而不做过客、看客。”换言之，青年人应当勇于创新，勤于尝试。自身的学识与自强正应当自此得以发挥与展现。看向现实，创新也不乏于我们身边。曾有学生发明了种植与养鱼两用的生态鱼缸而获得独属于自己的专利，也有人将自己深刻思考后的规划交予政府并被采纳施行青年人骨子里就有一股探索、闯天下的精神，这也是为何无论从科学还是治国的角度来看都需要优秀青年人的原因。

中国的青年，就是中国的未来。作为正值青年时代的我们，与时俱进不但为了自己在生活上能够大放异彩，更是为了我们脚下这片热土拥有一个更为光彩的未来而做的准备。我们的一切作为，都是中国精神与力量的生命所在。

五四运动100周年大会学生观后感

《大学》云：“物有本末，事有始终;知所先后，则近道矣。”对于时代的发展而言，青年是动力源，是把舵者。如五四运动中心怀祖国奋勇抗争的青年们一样，作为时代进步之“本”的青年若能奋进向上，必能带动社会前进，走上正“道”。

子曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”是的，作为青年的我们要脚踏实地、着眼当下，也要广泛学习、勤于思考。只有将自身水平提高，才有可能给予他人积极影响，为社会做出贡献。对多为学生的青年而言，多阅读、多质疑、多观察、多思考，未尝不是在小尺度上对“五四精神”的一种平实呈现。完善自我，追求更好的自己，是青年成长进步的第一步。

青年若想有所作为，就不能忘却“奋斗”这一不二法门。毛泽东曾说：“什么是模范青年?就是要有永久奋斗这一条。”获2019年度劳伦斯最佳体育时刻奖的中国登山者夏伯渝，早在青年时期就坚定了登顶珠峰的目标。首次尝试时他因冻伤而被迫截肢。经历多年间的数次尝试，终在第五次尝试时，凭借双腿假肢成功登顶。他伫立于世界之巅的身影，有力地诠释了“奋斗”的内涵。《周易》有言：“天行健，君子以自强不息”。青年的品格，也应像天的刚毅奋进一般，奋发图强，自我更新、坚持奋斗，永不止步。

易卜生曾说：“社会如同一条船，每个人都要有把舵的准备。”确切地说，青年便是引领方向，主导变革的时代主人翁。正如习近平所言：“青年要敢于做先锋，而不做过客、当看客”。对于变化未测、不断发展的时代，青年要肩负起领导的责任。作为杰出青年的代表，刘慈欣所作有如“太空歌剧”般的科幻作品《流浪地球》唤起了人们对国产科幻片地关注。仰望星空着眼当下，带领时代朝更好的方向迈进，青年应当如此。

青年是时代的生命力之所在，是支持社会发展之支柱，是树立奋斗理想之灯塔。青年应自强、应奋斗，应为天下先，吸纳五四之精神，推动时候走得更好，更远

五四运动100周年大会心得体会范文

一百年前，一场以青年学生为主导的彻底的反帝反封建的爱国运动拉开了帷幕，为我们打响了民族觉醒的一枪。一百年后，民族复兴，国泰民安，当年的“五四精神”乃是中国一代又一代青年的使命。我认为，扬五四之正气，传青春之理想、活力与奋斗，正是弘扬当代中国力量的关键之一。

毛泽东曾说模范青年的准绳定要有永久奋斗一条。生命不息，奋斗不止。中华之青年一代为自己的理想与追求，从来都未放弃过努力奋斗。从“精忠报国”，至“为中华之崛起而读书”再到现在的“青年一代要有理想，有担当，中华之青年若是一叶小舟，奋斗之精神则是被紧握手中的船浆”。余光中感慨：“青春的力量无可抑制，即使是地狱也能变成天堂”。地狱已成为过去式，奋斗者的天堂已近在眼前。

怕什么真理无穷，进一寸有进一寸的欢喜。臧克家曾如此振聋发聩：“相信自己的力量吧，我们是青年!”青春的力量不是电光火石般短暂的，但它却能发出火焰般的光亮。相信自己的青春力量，就算有人不屑一顾，就算这看似特别渺小微芒，也不要无端地妄自菲薄。聪者观雪，智者见白，力量与思想并非一定有对错之分。当年的“五四之光”曾给予中华大地一方希望之源，如今的青年力量也未必不可作为星星之火，呈燎原之态。不要太过在意他人对自己飞行姿态的批评，相信自己的力量，是飞行时的最佳风向。

“青年人要敢于做先锋，而不是做过客、当看客。”“看客”是曾经的中华民众中的一大群体。事不关己则不闻不问，面对民族的生死存亡仍驻足远望。运动会中，优胜者固然可敬，但鲁迅先生认为那些“非跑至终点而不止的竞技者”和“见了这些竞技者仍肃而不的看客”乃正是中国将来之脊梁。青年人不应做“中途而止”的竞技者，也不应做那些“见之而笑”的看客，而是以百年前的李大钊、陈独秀等为榜样，成为掷地有声的青年。

今年适逢五四运动一百年纪念之际，先烈的浩然正气仍在百年后的今天熠熠生辉。五四之精神是一笔永不过期的财富，而传承与发扬五四精神仍是我们这一代青年的侃命。弘五四之正气，扬当代青年之生命与力量。趁起风时扬帆，终将前行不止。

五四运动100周年大会感想

纪念五四运动100周年大会4月30日上午在北京人民大会堂隆重举行。

今天我观看了关于纪念五四运动100周年大会，习近平总书记发表了重要讲话，我听完，心潮澎湃。

百年前的5月4日，一群年轻人英勇地走到反帝反封建爱国运动的前列。正如习近平总书记强调的，“五四精神是五四运动创造的宝贵精神财富”。今天，我们回望五四百年，正是要明确当代中国青年的使命是为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗，激励当代青年把个人理想融入民族复兴伟大理想和中国特色社会主义思想。

五四运动沉淀下的精神财富，激励一代代青年。从北大荒、共青城垦荒中洒下的青春与汗水，到改革开放之初“团结起来，振兴中华”的时代强音，再到如今平均年龄只有30多岁却能领先世界的中国航天科研团队，广大青年始终忘我劳动、艰苦创业，坚持开拓奋进、锐意创新，始终都是中国革命、建设、改革各个阶段的生力军和突击队，一直都是中华民族伟大复兴征程上的奔跑者和追梦人。

青春理想，青春活力，青春奋斗，是中国精神和中国力量的生命力所在。作为当代大学生，把个人理想融入民族复兴伟大理想和中国特色社会主义思想，在以青春之我、奋斗之我，努力为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦。

既做国家发展的见证者、受益者，更做民族复兴的参与者、推动者，把个人成长与国家发展、与民族复兴结合起来。岁月不老，青春不朽;生逢其时，重任在肩。在祖国的万里长空放飞青春理想，在复兴的壮阔征程激扬青春力量。

《永不消逝的灵魂》

作者：南进军

我曾踏过岁月的长河，细数过陨落星河的离歌。面对这些丰硕的英雄纪念碑，我满心荒芜，满脸惊愕

1919年5月4日，是一个值得我们纪念的日子。因为这一天，是当时国民心中期盼已久的黎明;同样，这也是一个值得我们哀悼的日子，因为这一天，不知道陨落了多少民国的灿烂星辰。百转千回，从鸦片战争开始，国民的斗争就从未停歇，有小赢，如太平天国运动，也有惨败，如甲午中日战争。但这次所发生的青年运动，从很多层面来讲，与以往的反抗斗争有着天壤之别。五四运动，是一场发生于中国北京以青年学生为主的学生运动，以及包括广大群众、市民、工商人士等中下阶层广泛参与的一次示威游行、请愿、罢课、罢工、暴力对抗政府等多形式的爱国运动。运动主体非常广泛，其中青年学生作为时代的中流砥柱。

很多时候，我就在想，近代的青少年有着为国捐躯的理想，有着精忠报国的志向，为何当代的我们，在这些方面，显得那么迷茫呢?是自身能力的限制?还是从众心理所迫?我想，答案早已在我们心中。如果我把这个想法与当代青年分享，想必大多数人都能各说纷纭，自圆其说。但很少有人低头凝思，是否真如自己所说，“枪杆子里出政权，混乱时代，才能塑造舍身为国的英雄。”但如今，我想说这种说法不能和当时同日而语。试问当代青年，“如果我们的国家现在正受战火摧残，我们的同胞正受外夷压迫，有谁能不顾自己的安危，去争取属于自己国家的主权。”我敢说，寥寥无几。

当代中国，并不是真的如网友所说，国民GDP一年增加几个百分点，农民收成大幅提升，整体景象国泰民安。正如我们的祖国一直在战斗，只是在战争的形式上发生了改变，如冷兵器换热兵器，核武战变信息战。说起信息战，“在1986年，我国军事专家沈伟光先生在《信息战》专著中，就曾指出，广义的信息战指(在军事、政治、经济、科技及社会领域)对垒的军事集团抢占信息空间和争夺信息资源的斗争，狭义的信息战指战争中交战双方在信息领域的对抗，它是现代战争的本质特征之一。“不难看出，我们现在面临的战争，丝毫不亚于近现代战场的殊死搏斗。所以，革命尚未成功，作为当代大学生的我们仍需为祖国争取信息战的胜利而继续努力。即使岁月的齿轮不停的回转，淡漠掉中国国民心中的屈辱史，但祖国大地遍布的伤痕，只会随着时间的流逝，变得格外清晰。

青年节年年都有，但是，过青年节的心情却年年不同。观时光流逝，难免产生物是人非之感。当我低下头，思绪万千，不知道该写什么聊以自慰时。脑海中就会有无数个镜头划过，仿佛在向我宣誓着以往种.种。顿时，我突然觉得内心充满激情，笔落千殇都不会因词而殆。

在调整心态后，渐渐进入了笔尖近代之旅。以笔墨的形式，向五四运动牺牲的烈士致以慰问。同时，也借此机会，告诉当代的青年，“中华民族是一个优秀的民族，我们的爱国之情不会随时间此消彼长，十九大纲领的提出不会是一纸空谈，因为它有着优秀的儿女，有着不屈不挠的灵魂。”

就让我们一起，在缅怀先烈的同时，也推动社会向前发展。以此，才不枉我们是华夏儿女。

《用青春拥抱“五四”》

作者：艾翔

有人说，青春是一首歌，回旋着欢快、美妙的律动。有人说青春是一支舞，摇曳着瑰丽、绰约的姿态。今日，我们恰逢盛世，正值青春，在这个如火的年纪正应该用拼搏去照亮青春，用青春去谱写责任。一百年前的今天，是每个青年心中不可言喻的伤痛，跨越一百年的光阴，隔着历史的山水，我们看到了当时的故事。

1919年5月4日，3000余名北京高校的学生走上街头，高喊“外争主权、内除国贼、废除二十一条”等口号，为拯救民族危亡奔走呼号，中国近代史上具有划时代意义的五四运动就这样轰轰烈烈地爆发了!在中华大地山河破碎，风雨飘摇的危难之际，学生罢课，商人罢市，工人罢工。中华民族全体儿女以高涨的爱国热情，点燃了中华民族救亡图存的希望火种，为中国革命翻开了新的篇章。

一百年后，生活在今天的我们，责任与使命已经在青春的脚步中产生了萌芽，可是反观我们自身，拥有优越的成长环境，但是内心的五四传承精神已经大不如前人，甚至有些人已经淡忘了百年前的历史灾难。每一代青年或许都有过这样的追问――那就是青春岁月到底应该怎样度过?其实这个最为困难的话题也最为简单，因为它的答案，就蕴藏在近代以来中国青年运动的发展历程中，就在这百年历史的缩影里。五四运动告诉我们，青年人要勇于担当，要有爱国心，更要有进取心。作为一个新时代的青年人，青春最大的幸运，莫过于个人目标与国家命运同向而行。这就注定了当代每位青年的努力都不同寻常，这份努力既是青年人对历史的续写，同时也是历史对青年人的期待!

谁也不知道未来会是什么样子，但是作为新时代的青年人，我们需要懂得，青春就是用来拼搏的，唯有拼搏才能成就梦想。国家富强、民族振兴与个人的成功紧密相连，这必将需要建立在个人拼搏的基础上，所以作为新时代的青年，我们更需要继承发扬五四精神，五四精神是一面永远不会过时的旗帜，在新的时代它有新的内涵，需要我们共同谱写。

关于纪念五四运动100周年大会观后感 第8篇

纪念五四运动100周年大会观后感1

纪念五四运动100周年大会30日上午在北京人民大会堂隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在会上发表重要讲话强调，五四运动以来的100年，是中国青年一代又一代接续奋斗、凯歌前行的100年，是中国青年用青春之我创造青春之中国、青春之民族的100年。

今年，是五四运动爆发一百周年。我国正处在全面建设小康社会的关键时期，青年人作为国家未来的建设者，作为朝气蓬勃的一代，应该传承和发扬以“爱国、进步、民主、科学”为核心的五四精神，并在新的历史时期赋予五四精神以新内涵。

爱国奉献，积极投身社会主义现代化建设。一百年前，轰轰烈烈的五四运动爆发。许多青年学生像李大钊、闻一多等献身革命、无怨无悔。一百年后，国家安定，民族富强。在和平的新时期里，爱国绝不能仅仅变成青年人挂在嘴边的一句口号。广大青年人要积极努力地投身社会主义现代化建设，将早日建成全面小康和实现中华民族的伟大复兴作为必须肩负的历史使命。很多青年人在大学期间就去乡村支教，大学毕业后直接留在了深山。习近平总书记多次强调乡村教师的特殊意义，青年人将青春奉献给贫困山区的教育事业，是爱国，亦是担当。

努力进取，为社会主义现代化建设注入活力。当今的世界是一个多元化的世界，人工智能、电子网络与日俱新。青年人是充满活力的一代，应该肩负起努力学习和引进前沿思潮的重任。无论是思想文化领域还是经济领域，青年人都应当不断拼搏、勇于奋进。时刻以饱满的激情迎接世界和未来。正如一百多年前梁启超先生所言：“少年强则国强，少年进步则国进步”。

发扬民主，践行社会主义现代化的民主原则。一百多年前，孙中山先生发动辛亥革命建立起的民主成果被军阀袁世凯窃取，其与列强签订了丧权辱国的“二十一条”。那时的中国人民处在内忧外患、极度贫穷的恶劣环境中。1949年中华人民共和国的建立，人民民主和法制建设都在不断建设和完善过程中。在21世纪的今天，国家赋予了青年人充分的民主和自由权利。这就要求广大青年人在民主的环境下积极创业，在创业的过程中积极合作，发扬民主，为推动国家民主和法制建设做出努力。

秉信科学，为社会主义现代化建设奋斗终身。在社会发展的各个领域，无论是人文科学还是自然科学，无论是政治、经济还是文化，都需要科学的精神和科学的决策作为指导。青年人无论是在工作还是在学习中，都应该秉持科学的信念，保持严谨扎实的作风，坚守科学创新的精神，才能更好地为社会主义现代化建设服务。

清代思想家顾炎武曾说：“天下兴亡，匹夫有责。”青年人作为新生力量，应该思考五四精神、传承五四精神、创新五四精神，努力为国家社会主义现代化建设奋斗终身。为中华民族的伟大复兴，为中国梦的早日实现贡献自己应有的力量。

纪念五四运动100周年大会观后感2

五四精神，是激励党员干部的重要力量之源，其核心内容是“爱国、进步、民主、科学”。在新时代，五四精神亦不断丰富着它的精神内涵，历久弥新，历久弥坚。组工部门是管党治党的重要职能部门，组工干部要带头传承弘扬五四精神，在本职工作中进行创造性传承、创新性发展。

弘扬五四精神，就要牢记为民初心，忠贞不渝。1919年五月，中国热血青年掀起了伟大的五四爱国主义运动，当时的初衷就是彻底地、不妥协地反帝反封建，实现民族的独立和解放。我们的组织工作90多年来，筚路蓝缕、玉汝于成，基本业务、核心内容始终一贯，就是在热忱服务中管干部、管党员、管人才。作为年轻的组工干部，一定要不忘初心使命，有至信至笃的政治坚毅，始终保持政治定力。在新时代，思考问题、发表意见、制定政策、推动工作，都要坚持党和人民的利益高于一切，坚持立党为公、执政为民，在党言党、在党忧党、在党兴党。要把上级要求与自身职能科学、具体的结合起来，把上级政策规定与本地实际结合起来，在自己的岗位上恪尽职守，为社会发展做贡献。

弘扬五四精神，就要传承艰苦奋斗，坚韧不拔。在军阀统治的混乱时期，类似于五四游行的行动无疑是危险的。的确，当日军警就实行了镇压并逮捕了32名学生。100年过去了，我们年轻干部生在和平的国家，但世界并不太平，我们中国人民站起来了，富起来了，但我们面临的挑战和问题依然严峻复杂。新时期的组工干部面对新形势、新情况，要乐不忘忧，居安思危，清醒地看到激烈的国际国内竞争带来的严峻挑战，清醒地看到自己肩负任务的艰巨性和复杂性，清醒地看到前进道路上可能遇到的困难和问题，清醒地看到自己的成绩和优秀同行的差距，务必始终保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风，务必始终保持艰苦奋斗、昂扬向上的斗志，务必始终保持奋发有为、知难而进的激情，务必始终保持勇挑重担、竭力成事的干劲，力求把工作做得更好。

弘扬五四精神，就要做到克己奉公，甘于奉献。毋庸置疑，五四运动是需要极大勇气才能完成的伟业，年轻的爱国者们面对流血牺牲没有退缩，他们心中装着的只有国家的危难，想着怎么去拯救自己的祖国。战火硝烟已不再，西方列强也不敢再随意践踏中国的权益，中国特色社会主义进入了新时代。但是，五四运动的星火仍是广大青年所需要的，实现伟大复兴的“中国梦”，把我国建设成为社会主义现代化强国，是一项长期任务，需要一代又一代人接续奋斗。老一辈组工干部尹锡珍、桑一伟、何桂贞等，新时期的王彦生、尹中强、李林森、曾建等，他们追求崇高、又甘于平凡;他们执着信仰、又淡泊名利;他们托举别人成长、自己默默奉献。年轻的组工干部要以他们为榜样，传承五四运动的星火，做组织部门的信念之灯、为民之灯、勤政之灯。

纪念五四运动100周年大会观后感3

作为一名老师，要认真学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，深刻领会五四运动的历史意义，明确肩负的历史责任，谨记立德树人使命，以史为鉴，加强对广大青年的政治引领，培养自觉坚持党的领导，听党话、跟党走的当代好青年，引导团员青年树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉践行社会主义核心价值观，传承五四精神，凝聚中国力量，为实现“中国梦”而奋斗。明确自身责任与担当，时刻锤炼师德品格，开拓创新，锐意进取，为学校的发展、学生的成长贡献力量。

学习五四运动精神，就要做有理想信念的青年教师。理想信念，是青年教师的人格基石。我们常说，教师是人类文明的传递者、学生人生道路的引路人。无数实践证明，有什么样的教师，就有什么样的教育;有什么样的教育，就有什么样的学生。一个抱有理想信念的青年教师，才有可能在孩子的心中播下理想信念的种子。尤其是在价值取向多元的时代，我们青年教师要以理想信念为基，用自己远大的志向、纯粹的心灵、高尚的节操，为莘莘学子把好人生的“总开关”，扣好人生的第一颗“扣子”，这样才能为党和国家事业造就大批理想远大、信念坚定的合格人才，才能为实现民族复兴伟大梦想输送源源不断的生力军。

学习五四运动精神，就要做师德高尚的青年教师。高尚的师德是一流师资队伍的第一要素，是教师把自己的才能用于教书育人、为教育事业自觉奉献的根本保证。教师的职业特性和角色价值决定了教师必须是全社会道德高尚的人群，一名合格的教师，首先应当是道德上的合格者;一名好教师，首先应当是以德治教、以德立身、身教重于言教的楷模。从古至今，社会敬重教师，主要源于对师德的敬重。青年教师大多刚刚踏上工作岗位，开始是热情似火，但随着时间的流逝，会觉得有越来越多的不适应，会出现一些远离自己期望的烦躁情绪。这时，更需要我们耐住寂寞、甘于平淡，更需要我们爱岗敬业、精益求精，更需要我们胸怀坦荡、以爱育人，更需要我们做教育的守望者和脊梁，自觉守护核心价值观，为内心构建一方纯净的精神家园，砥砺高尚师德，做到品行修养有“高度”。

学习五四运动精神，就要做本领过硬的青年教师。所谓“本领过硬”，就是不能满足“什么都懂一点、什么都不精通”的粗放型知识结构，而是要静下心、钻进去，学深一点、学透一点，做到目标专注而不东张西望、脚踏实地而不好高骛远、默默耕耘而不夸夸其谈、持之以恒而不浅尝辄止。让自己有“过硬本领”，首先必须“学问”高，这是成为一名优秀教师的首要条件。这既包括扎实、深厚的专业知识，也包括广泛而渊博的非专业知识。这不仅是我们做好教学工作的基础，也是我们赢得学生敬重的必要条件。

俗话说，要想给学生一杯水，教师不仅要有一桶水，还要是一条长流常新的小河。可一桶水从哪里来?长流常新的小河从哪里来?作为青年教师，就必须严谨治学，苦练基本功，力求达到厚积薄发、游刃有余的境界。其次必须“教学能力”高，这是为师之生命。教学工作出色的教师，大都是“学问高”的教师，这里的“学问”，包括研究并有选择地尝试各种教学思想与方法，最终形成一套属于自己的理念、方法，从而最终形成有着自己特色的教学;包括掌握现代教育技术理论并自觉运用到教育教学中去。

“有理想，有追求”，增强对中国特色社会主义道路、理论、制度和文化自信，树立实现中华民族伟大复兴中国梦的信念，以弘扬国家至上的报国情怀凸显我们的使命;“有担当、有作为”，自觉践行社会主义核心价值观，加强学习、增强本领，在全面建成小康社会中敢做先锋，以勤学笃实的实干精神彰显“空谈误国、实干兴邦”的时代旋律;“有品质、有修养”，增强中华优秀传统文化底蕴，注重思想道德修养，将正确的道德认知、自觉的道德养成、积极的道德实践紧密结合，自觉将社会主义核心价值观落细落小落实，书写我们青年教师“心中有阳光，脚下有力量”的青春年华。

纪念五四运动100周年大会观后感4

时光荏苒，转眼已是百年。一百年前，中国热血青年为祖国的前途命运呐喊，一百年后，“青年强则国家强”的呼声只增不减。当今社会，初到基层的党员干部必须具备“一专多能”的能力，地区经济社会发展，需要一批既有远见卓识又能担当奉献的复合型干部作支撑，多元社会呼唤的是“斜杠”新党员干部!

长本领，增才干，做好革命一块砖!党员干部要自觉把基层一线作为增长才干的学校，多向同事取经，勤跟群众学习，主动融入学习，边干边学才能让自己在任何一个岗位上都能适应，精通业务才能给群众解决实际困难。积极主动补齐知识和能力短板、消灭经验盲区，祛除“本领恐慌”，在逐步提高自身能力和水平的同时，踏踏实实的做好人民的服务员，真真正正的成为一颗哪里需要哪里搬，搬到哪里哪里好的一块革命砖!

讲得清，讲的明，做好基层宣传员!基层的党员干部不止要能干会干，更要“能说会道”，必须要有一口“伶牙俐齿”就能宣传政策、把控局面的能力。党的各项方针政策在基层的落实情况，主要取决于我们对各项政策的理解和把握水平，取决于我们对各项政策的宣传力度和方法。现阶段基层干部传达方式就决定了党的政策到底是否能够落到实。因此，既要在工作中努力把自己培养成为理论水平高，业务能力强，口才表达好的干部，更要通过扎实的走访，向群众面对面的进行宣传，答疑解惑，做好群众当中的“大喇叭”，平时要发的了声，问起政策说得清，讲的明，关键时候要叫的响，最终使各项方针政策的执行变为群众的自觉行动。

蹲下身，附耳听，做好百姓贴心人!基层的生活条件不比城镇，这也正是对党员干部身与心的考验，但是我们的目的不是为了镀金，而是为了更好地奉献，得到锻炼，提高了解基层、熟悉基层、服务基层的能力。劝君不用携顽石，路上行人口似碑，党员干部只有扎根基层、深入群众，蹲下身，附耳听，在每一次走访中了解真实民情，在每一次谈心中解读群众心声，才能做实事，做好事，做老百姓最受欢迎的“贴心人”。

广阔天地大有作为，基层一线是党员干部快速成长的最好舞台，广大“斜杠”青年好干部在五四精神的引领下定为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。

纪念五四运动100周年大会观后感5

习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上说：“青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，国家的希望在青年，民族的未来在青年。今天，新时代中国青年处在中华民族发展的最好时期，既面临着难得的建功立业的人生际遇，也面临着“天将降大任于斯人”的时代使命。新时代中国青年要继续发扬五四精神，以实现中华民族伟大复兴为己任，不辜负党的期望、人民期待、民族重托，不辜负我们这个伟大时代。”

青春，必有所为;基层，大有可为!作为新时代的青年，我们感受祖国日新月异发展变化的同时，更应该向习总书记当年那样做好基层事，做好眼前事，沉得下身，潜得下心，踏实务实，让青春在基层的天空中尽情飞翔。

学习和继承五四精神，需要我们不断学习。青春年华，意气风发，但需知山外有山，人外有人，学习到了新高度，才会有更深邃的思想，更阔远的目光，才会认识自己，更加奋发有为，更好建功立业。古人云“非尽百家之美，不能成一人之奇;非取法至高之境，不能开独造之域”，放弃学习，便束缚自己，坚持学习，才能放飞青春。作为一名基层学校的一线教师，我深知不学习，便跟不上教育改革的形势;不学习，便难以把握新时代学生的特点;不学习，便站不好站不稳讲台。回想年轻的习近平在梁家河那样艰苦的条件下依然如饥似渴地学习、读书，我们有什么资格洋洋得意，又有什么借口固步自封。于是，在教学中，我钻研教材，丰富教法，在生活中，我喜爱阅读，提升素养，只是希望在汉滨教育这片沃土上能扎得住根，能做出些微薄的贡献。

学习和继承五四精神，需要我们踏实谨慎。我们知道，树的枝叶愈是繁茂，它的根向黑暗大地扎得愈深。青春的我们，有无垠的欲望，有无限的追求，如不加以克制，便如同狂奔的野兽寻找壮士的钢刀，美丽的飞鸟寻找着金色的牢笼，青春不羁的心寻找着毒色的眼睛，从此，折戟沉沙，青春难觅芳华。其实，我们需要踏实谨慎，在基层也能放飞青春，正如朱自清所言“从此我不再仰脸看青天，不再低头看白水，只谨慎着我双双的脚步，我要一步一步踏在泥土上，打上深深的脚印!”回想自己的教育教学生涯，凡是自己踏实了，努力了，便总能收获来自教育教学的回报，凡是自己浮躁了，放松了，教育教学的讲台总是摇摇欲坠，无法站稳。习总书记当年在梁家河下乡插队的时候，不正是靠着自己的踏实，为民办实事的信念，才收获了乡亲们的信任和不舍吗?梁家河，真是有大学问的地方啊!

学习和继承五四精神，需要我们心安志远。“心在哪里，风景就在哪里。志向有多远，青春就会有多燃。”跟随心的指引，为此心而用心，以此身来安心，倾注全身力量逐志而行，执着向前，才能成就一路绮丽的风景，正如孙中山说“吾心信其可行，则移山填海之难，终有成功之日”。然而，有些青年难在基层安心，好高骛远，百般挑剔，工作趋于浮躁，志向趋于低俗。香港媒体人梁文道说：“浮躁是这个时代的集体病症”，青年人尤甚。当浅尝辄止成为思维定式，急功近利成为普遍景象，喧闹肤浅成为喜闻乐见，心难安志难远，风景难觅。屈原说“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。”安心远志，用毕生精力实现它，无论是于春风得意中策马，还是在艰难困顿中蹒跚，青春之歌都会嘹亮，青春之境总能高远。年轻的习近平在梁家河带领乡亲们建沼气池，办实事，让乡亲们的生活越过越好，这不正是心安志远的写照吗?现在的我们工作在基层，面对的更多是来自山里的贫困学生，这要求我们要向习总书记那样，安下心，树远志，改变自己的命运，更要改写这些亟需改写的山里娃的命运，让他们走出大山，开拓眼界，增长本领，学有所成，反哺家乡，让这里的生活也越过越好!

多少次，我们高歌“昂昂独负青云志，下看金玉不如泥”，多少次，我们悲叹“志士幽人莫怨嗟，古来材大难为用”，多少次，我们感慨“细推物理须行乐，何用浮名绊此身”。在种种务虚中，我们把光阴虚度，我们把惆怅丛生，回想习总书记青年时在梁家河的磨练、收获，我们不羞愧吗!“少壮轻岁月，迟暮惜光辉。”莫等到大好青春逝去，才恍悟时光的珍贵。让我们珍惜时间，做好基层事，做好教育事，沉得下身，潜得下心，踏实务实，让青春在基层教育的天空中尽情飞翔!

关于纪念五四运动100周年大会观后感 第9篇

毛泽东曾说模范青年的准绳定要有永久奋斗一条。生命不息，奋斗不止。中华之青年一代为自己的理想与追求，从来都未放弃过努力奋斗。从“精忠报国”，至“为中华之崛起而读书”再到现在的“青年一代要有理想，有担当，中华之青年若是一叶小舟，奋斗之精神则是被紧握手中的船浆”。余光中感慨：“青春的力量无可抑制，即使是地狱也能变成天堂”。地狱已成为过去式，奋斗者的天堂已近在眼前。

怕什么真理无穷，进一寸有进一寸的欢喜。臧克家曾如此振聋发聩：“相信自己的力量吧，我们是青年!”青春的力量不是电光火石般短暂的，但它却能发出火焰般的光亮。相信自己的青春力量，就算有人不屑一顾，就算这看似特别渺小微芒，也不要无端地妄自菲薄。聪者观雪，智者见白，力量与思想并非一定有对错之分。当年的“五四之光”曾给予中华大地一方希望之源，如今的青年力量也未必不可作为星星之火，呈燎原之态。不要太过在意他人对自己飞行姿态的批评，相信自己的力量，是飞行时的最佳风向。

“青年人要敢于做先锋，而不是做过客、当看客。”“看客”是曾经的中华民众中的一大群体。事不关己则不闻不问，面对民族的生死存亡仍驻足远望。运动会中，优胜者固然可敬，但鲁迅先生认为那些“非跑至终点而不止的竞技者”和“见了这些竞技者仍肃而不的看客”乃正是中国将来之脊梁。青年人不应做“中途而止”的竞技者，也不应做那些“见之而笑”的看客，而是以百年前的李大钊、陈独秀等为榜样，成为掷地有声的青年。

今年适逢五四运动一百年纪念之际，先烈的浩然正气仍在百年后的今天熠熠生辉。五四之精神是一笔永不过期的财富，而传承与发扬五四精神仍是我们这一代青年的侃命。弘五四之正气，扬当代青年之生命与力量。趁起风时扬帆，终将前行不止。

五四直播观后感

一百年前，中国五四运动开展之际，当代的青年人展示了他们那个时代的象征理想、活力与奋斗。百年后作为学生的我们，也应当贯彻我们这个时代中青年人的使命。

青年人应当在时代中注重修养与学识。修养虽是他人无法一眼看穿的内在，但却能够通过一个人不经意的行为得以体现;学识也是如此，它体现的是一个人的思维与主张。一个虚伪的人，再藏也藏不住阴险的嘴脸;而一位胸怀大义的人，再忍也忍不住发生在自己面前的为非作歹行为。人心如何，人格就如何，人就如何，由千万人构成的集体就如何。正如崔卫平先生所言：“你是什么，中国便是什么。你有光明，中国便不再黑暗。”因此对与内在的调养，是当代青年人所应注重的关键之一。

内在品质也应当与外在表达共同发扬，因而年轻人应当自信、自强。青年人之所以年青气盛，是因为积蕴在他们心中的志向与冲动已逐渐成型，却很少有机会得以自由发展。学生们得以学业为重，从业者就得事业与家庭两不误。但总有时间让人为自己的爱好拼搏。无论上述何种状态，我们也应持有自己的主见，而这就需要人对自己的信任，以及越挫越勇的意志，即自信与自强。对于我们学生来说，一次不可多得的全校演讲的机会落在自己手中，平心而论，你能否果敢的抓住这个体验的机遇，就是你是否自信的表现，而自强是一根救命稻草，他是你的内心被霜雪覆盖后的一苗希望之火。二者相辅相成，促使我们学生乃至国民整体风貌与行事风格更加精确迅速。“相信自己的力量吧，我们是青年”臧克家先生如是鼓舞道，也恰好说明了自信与自强是当代青年人的精神。

世上鲜花会盛开，壮丽不朽的事物会接踵而来，理想不是空泛的，虚无的，当青年人找到了自己的方向，就应当把中国梦变成青年的人生梦。习近平主席曾言：“青年人要敢于做先锋，而不做过客、看客。”换言之，青年人应当勇于创新，勤于尝试。自身的学识与自强正应当自此得以发挥与展现。看向现实，创新也不乏于我们身边。曾有学生发明了种植与养鱼两用的生态鱼缸而获得独属于自己的专利，也有人将自己深刻思考后的规划交予政府并被采纳施行青年人骨子里就有一股探索、闯天下的精神，这也是为何无论从科学还是治国的角度来看都需要优秀青年人的原因。

关于纪念五四运动100周年大会观后感 第10篇

195月4日爆发的五四运动如同一道闪电照亮了历史的天空，拉开了新民主主义革命的序幕，高高举起了彻底反帝反封建的旗帜，并孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神。今天，纪念五四运动100周年大会在人民大会堂召开，在这个具有特殊意义的历史时刻，习近平总书记用三个“全民族”引导我们读懂这场伟大运动的全民族性，弄清楚今天该如何纪念五四运动，如何传承五四精神，如何激发青春力量，如何汇聚起全民族的力量实现中华民族伟大复兴。

习总书记的讲话阐述了五四运动百年来的精神价值，也赋予了五四精神新的时代内涵。作为青年教师，要把立德树人、创新创造及个人奋斗的具体目标，与祖国和人民的“大我”结合起来，做出这一代青年人应有的历史贡献，为“两个1”宏伟目标的实现奉献青春。

作为一名一线教师，同时也是一名科研人员，我们要肩负国之重器、国之利器研究的重大需求，将我们的工作成果写在祖国的大地上。在基础科研领域，要与国际最前沿的竞争对手一较高下，争取我们自己技术科研的话语权。

观看五四运动100周年大会心得体会

2019年4月30日上午，纪念五四运动100周年大会在北京人民大会堂隆重举行，我收看了大会的现场直播。

五四运动，爆发于民族危难之际，是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动，是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动，是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动和新文化运动，以磅礴之力鼓动了中国人民和中华民族实现民族复兴的志向和信心。

五四运动，以彻底反帝反封建的革命性、追求救国强国真理的进步性、各族各界群众积极参与的广泛性，推动了中国社会进步，促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党成立做了思想上干部上的准备，为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件，是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义。

今年是五四运动100周年，唯有不忘五四运动之初心，收获奋斗之幸福，才能无愧于我们伟大的新时代。作为一名学生干部，更应该牢记自己的初心，努力学习专业知识，不断增强服务广大师生的能力，为建设伟大祖国贡献生机勃勃的青春新动能。

五四运动100周年征文

1919年5月4日，一群有志青年以满腔热血和生命揭开了一个时代的序幕，让五四的星星之火燃烧在整个华夏大地。而今天，作为承载民族未来希望的新时代青年，我们应该传承“五四”精神，修炼好“内功”，用好“秘笈”。

以奋斗青春，打牢“修身”基础。“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，唐诗我们都会背，真正能做到却是寥寥，但凡做到的都能说出那句“青春无悔!”修炼必要的、足够的知识是达志的必由之路，如习近平总书记经常提到的心学集大成者王阳明，他自幼便练习剑术骑术，研读李杜诗篇，参悟禅佛之道，当他立志要做圣贤之时，也才不过十几岁，正是年少轻狂之时。他没日没夜的“格竹”，希望理解万物之理却失败告终;他21岁就考中举人，却连连落榜无人问津。在这一过程中，他依然手不释卷，为他后来“战场无败绩”，成为心学大家奠定了基础。在当代同样有这样的勤学代表，中国最年轻院士，一位回归根本简单纯粹的科学家邵峰。32岁的他说，“科学家的心思一旦离开实验室，就很难回来了”，于是他每天都泡在实验室和课题研究中，远离荣誉和奖项的诱惑，纯粹为了求知识、做学问、强本领。作为最年轻的院士，他要求自己成为年轻科研人员的榜样，带领更多人把青春活力和战斗力投入到真正的学术研究中去。想要为青春增加厚度与内涵，这样的修炼之旅你必须走一遭。

以热血青春，铭记“修心”口诀。与青年说信仰，谈论治国齐家平天下，算不算为时过早?浙江诸暨的詹文锴警官和奔赴凉山救火牺牲的消防英雄告诉我们，正是时候!通常，颜值出众的人我们称之为“偶像派”，专业本领过硬的人，人送“实力派”外号，而詹文锴警官就是一位“偶像实力派”。他既是公安系统的“重案神探”，又是浙江第一悬案专案组的“潮男”。入行的时间，33岁的他破获大案要案100多起，面对身背8条人命的罪犯，他冲锋在前;缉拿持枪抢劫的杀人犯，他雷霆出击!他也是个凡胎肉体，他也不是钢铁之躯，但他信仰的是挂在嘴边的那句“每个职业都有自己的荣誉感与使命感，做警察就意味着奉献和付出!”朴实无华的一句话，包含的却是对人民、社会和国家的负责与担当。在他35岁离世时，同事们回忆起来说，“每次找他，他永远都在整理案宗和解决案件”，他把帅气的脸庞变作了嫉恶如仇的坚毅面孔，他把青春前赴后继地投入到了维护正义的灿烂光芒之中 。和他一样怀着信仰前行的先锋者，还有凉山的灭火英雄们。面对未知的山林情况与熊熊山火，他们义无反顾地扑向大火，其中年龄最小的刚吹灭18岁的蜡烛。他们的不负韶华正是不负信仰，是免群众一份提心吊胆，给人民一片岁月静好。唯有修炼心性，执着信仰，青年们必将一骑绝尘!

以奉献青春，勤练“修行”秘笈。青年时期，纵有学识护体，信仰撑腰，缺乏切实的行动，最终也将沦为平庸之辈。因此，修行才显得如此重要。伟大如卡尔马克思也不能跳级，青年时期的他就是一名不折不扣的的行动家，一位扬帆纵横的破冰者。虽然称不上“富二代”，但富裕的家境原本允许他做个“差不多”的人的就行了。而他呢?波恩大学的学习气氛乌烟瘴气，他毅然转学!来到学术领先的柏林大学，加入“青年黑格尔派”，积极参与思想运动，哲学、历史、文学、数学、外语才是他的傍身武器，这儿才是他的舞台。进入报社工作后，德国议会伙同贵族打压平民，他执笔而战!在《莱茵报》严厉抨击普鲁士政府的做法，维护平民利益的同时，还顺带把该报销量翻了四倍多。28岁，为了更好地宣传自己的理论，他颠沛流离!为了了解工人阶级的愿望，把自己的理论思想与工人阶级的实际思想结合起来，他日复一日地到工人家去掌握他们的生活、思想、要求，还经常参加工人组织的秘密会议。正是修炼了这样“过江千尺浪，入竹万竿斜”的行动力，才让他最终成为了无产阶级伟大革命的理论奠基者、奋不顾身的战士和革命者的伟大导师!这才是不枉少年的气势，不负青春的豪情!