个人简历在求职中起到的效果

个人简历在求职中起到的效果（精选13篇）

个人简历在求职中起到的效果 第1篇

个人简历在求职中起到的效果

求职是一个过程，在求职中要想成功不仅要能够彰显自己的能力，还要能够把握好细节。让个人简历在求职中起到其既定的效果，同样也需要从简历的编写到其投递的过程中，能够做好其细节部分。那么，个人简历的编写以及投递的过程中有哪些呢？ 第一，写好个人简历 求职是否能够成功第一关就是编写好个人简历，什么样的个人简历是好的简历呢？自然能够顺利同各国的个人简历。在编写个人简历之前，可以学习有关个人简历写作的技巧，根据调查显示经过个人简历写作技巧辅导后的简历，要比为辅导后的简历通过率高的多。在个人简历中要能够充分体现出个人的求职优势，要将自身的条件与求职的要求条件上相符合。 第二，修改简历 在编写个人简历之后还有一个非常重要的项目，就是要修改简历。修改个人简历一来是排查其中的错误，二来是要进一步的提高个人简历的分量。 第三，简历投递 个人简历编写完成并进行修改完成后，需要进行有效的投递。个人简历要想发挥其作用，也不是单单靠简历质量写的好，还需要建立投递的.好。在正确的时间投递给求职的目标，让个人简历发挥其求职的作用。 第四，求职进度跟进 简历投递之后及时招聘方来筛选，而且求职的过程还没有结束，之后求职者还需要跟进求职的进度。例如来应付求职面试、笔试，最后取得求职的成功。

个人简历在求职中起到的效果 第2篇

寻找一份满意的工作似乎显得特别困难，尤其是那些在职场中打拼已久，仍找不到发展目标的求职者们，并非是他们能力不够出色，而是在这些求职者寻找工作时，并不能够有针对性的进行创作个人简历，这也就会导致求职者能够获得工作的几率会大大折扣。

总的来说，现今国内寻常的`招聘企业，一般会非常注重求职者的个人能力，似乎只要能力可以满足需求，寻常人求职成功的可能性就会大大提高。但事无绝对，一旦求职者不能够在简历中尽可能的显现出较大的优势，那么对求职者而言，只有失败这一个结果。

个人简历在求职中起到的效果 第3篇

1 现在空中交通管制中协调方面存在的一些问题

现在, 在进行空中交通管制的时候, 为了保证扇区和扇区之间协调比较容易, 很多单位都进行了各种管制协议的签订。用这些协议来对空域内飞行秩序进行控制。通过这些协议的签订, 空管协调工作也更加的简单有序, 能够确保在高负荷流量的情况下, 飞机飞行更加有序。但是若是在飞行过程中出现了一些无法根据协议来进行执行的情况时, 协调便更加重要。就现在而言, 扇区之间进行协调还是比较容易的, 但是在各大管制室协调的时候还是存在一定的困难, 所以在协调的时候必须做出一定的改变。

通过研究扇区之间的移交规定我们能够发现, 在进行普通移交的时候, 往往是在固定航行元素下进行的。这些固定航行元素本身便比较的强硬, 若是管制员在工作的时候对这种模式比较习惯, 那么在出现特殊情况的时候, 协调会比较的困难。我国现在空管还不够成熟, 在进行空域划定的时候也存在一定的不合理性, 所以不同管制室之间还会出现一些协调困难的情况, 怎么更好的解决协调困难, 是现在管制协调的一个重要问题[1]。

2 分析管制协调存在问题的主要原因

现在我国的协调体系还是由空军统一管制、民航负责指挥的体系。在一般情况下, 民航都要在固定的航线或者航路上飞行, 若是没有经过空军的同意, 那么管制员在指挥的时候, 不能指挥民航航班偏离固定的航线, 空域本身的自由度比较的小。在进行空域规划的时候, 经常会出现一些民航航线、航路或者机场区域被军航空域覆盖, 这也提高了军民航管制的难度, 并埋下了一定的安全隐患。

此外, 空中交通管制员本身的素质参差不齐, 这也给管制工作的质量和效率造成了一定的影响, 若是其素质比较低下, 那么在飞机流量比较大的时候或者一些特殊情况下, 协调工作不够有效便会给航空带来非常严重的安全隐患。

3 做好空中交通管制协调的一些办法

3.1 真正的重视空中交通管制协调工作

很多人在联想到空中交通管制员的时候, 很容易想到那些拿着话筒进行指挥的席位管制员, 而没有看到席位管制员身边的协调管制员, 没有真正的认识到其工作的重要性。现在在进行考核的时候, 也比较重视指挥技能的考核, 而没有针对指挥技巧机械一定的考核。就目前而言, 这种看法和考核方式是无法很难满足民航发展需要的。管制员能力的直接体现在于其协调能力方面, 在对管制员能力进行评价的时候, 不能够仅仅重视其指挥方面的技能, 还必须考虑到其实际的协调能力。现在, 飞行量在不断的增加, 进行管制扇区划分的时候, 数量也会不断的增加, 并且, 面临的问题和情况也会更加的复杂, 管制协调方面的工作量也会不断的增加, 所以必须围绕管制席位进行管制协调工作[2]。

3.2 进行人性化信息通报以及沟通机制的建立

在平时工作的时候, 双方需要进行沟通或者通报的信息是比较多的, 制定的协议仅仅只能够满足最基本的管制需要, 但是人性化协调以及服务性协调是无法满足实际需要的, 所以应该从实际需要出发, 在进行信息通报的时候不能因为有些信息是属于自己管辖范围内的便不通报给对方, 这对管制协调和效率的提高是非常不利的。就管制员和领导而言, 也应该根据需要进行交流沟通平台的建立, 更好的了解对方的一些管制特点、行为习惯以及管制文化, 从而提高对对方的了解, 帮助双方更好的进行管制协调工作。

3.3 重视管制员的培训工作, 提高其业务技能

管制员的素质对协调管制工作更好的进行是非常重要的, 所以必须重视其培训工作, 提高其整体的业务技能。在对管制员进行管制技能培训的时候, 主要包含了协调技能以及对空指挥技能两项。而以往的业务培训比较的陈旧, 很难真正满足现在管制的实际需要, 所以必须进行新的培训机制的建立, 在培训的时候也应该针对管制协调工作中存在的一些重要问题进行培训。比如说培训进场排序安排、培训航空器间隔目测以及理论上的计算、优化航路结构。只有这样, 才能够真正提高协调管制的质量。

摘要：在进行空中交通管制的时候, 涉及到的方面和部门是比较多的, 主要包含了空管、空军、雷达、气象预报、通导、设备保障以及情报等部门。在进行管制协调的时候, 必须进行一系列的双向沟通, 在沟通过程中, 信息量非常大。由此我们可以将管制协调工作看成空中交通管制中的信息交换中心。和空管有关系的信息需要上面的单位将信息传递给管制协调席位, 然后协调席位会对信息进行一定的分析整理, 然后将其反馈给各个单位。本文主要探讨了现在空中交通管制协调过程中存在的问题, 并对问题进行分析, 找到了一些措施, 希望能够提高控制交通管制的质量和效率。

关键词：空中交通管制,协调,军民航

参考文献

[1]宗月鑫.浅析空中交通管制自动化系统与人的关系[J].电子制作.2013, 14 (02) :105.

个人简历在求职中起到的效果 第4篇

医院保卫部门是负责医院安全的一个重要部门。其主要职责是保障病人和工作人员的安全，维护稳定的医疗秩序及医疗环境。如何正确把握医院保卫部门的定位及应用，充分发挥医院保卫部门的作用，有效调解医闹、医患纠纷，营造良好的医疗环境，是现阶段需要我们要进一步探讨的问题。

一、医院保卫管理工作的特点

由于医院是一个开放性场所，有着人流量大，人员混杂，资金流动性大等特点，这些因素都会给社会上的不法分子以可乘之机，进行违法犯罪行为。同时，随着医院规模的不断扩大，医院保卫部门的职责更为显著，不仅要维持正常的医疗工作秩序，更要保护医生与病人的人身安全。目前，医院保卫部门的工作主要面临以下几个方面的问题：

医院安全隐患逐渐升高。由于医院的开放性特点，形成了医院各类人员身份混杂的情况，包括各类工作人员，病人，家属，医托，药托等。同时，医院资金流动性大，病人的大量资金流入医院，这些已成为犯罪分子作案的目標，很多医院出现丢失现金、贵重物品的现象。此外，医院的医疗设备也有很多安全隐患，一些药品，例如麻醉剂，放射性药品等，只能在医疗工作中使用，如果它们落入社会，将影响社会的稳定。

医患纠纷呈现逐渐上升的趋势。在患者就医过程中，病人及家属存在医术万能的错误观念，对医生期望过高，当治疗效果未达到他们期望，或病人治疗过程中猝死，这些都会导致家属情绪异常，矛盾尖锐激烈，出现患者及家属在纠纷过程中打骂医护人员的违规事件。

医院保卫部门工作难度不断加大。随着现代化医院的开放程度不断加大，使出入医院的人员更加混杂，加大了医院保卫工作的难度。医院保卫部门不仅要维护医院的医疗环境，也要保证医生、患者、家属及其他相关人员的人身安全，任务十分艰巨。同时，社会上的一些不稳定因素正在逐渐蔓延到医院中来，事故不断，如饮酒滋事，非法人员骚扰，打架斗殴等现象在医院频繁发生，给医院的安全工作带来很多困扰。

医院保卫部门的管理权限有限。医院保卫部门在面临着各种各样的医疗纠纷和冲突时，他们只能采取协调，说服，引导的方式。医院保卫部门的职能没有明确的法律界定，这样，他们的权力是有限的，因此在处理问题时便陷入一个两难的境地。

医院工作人员的安全意识薄弱。医院规模不断扩大的同时，其员工已逐步扩大到包括编制内和编制外的工作人员，形成一个复杂的，庞大的人员结构。这些人员的安全意识参差不齐，缺乏安全教育。

二、医院保卫部门在调解医患纠纷中的作用

医患纠纷上升，医生和患者的矛盾突出，成为一个急待解决的问题。该文原载于中国社会科学院文献信息中心主办的《环球市场信息导报》杂志http：//www.ems86.com总第543期2014年第11期-----转载须注名来源医院保卫部门要充分发挥保卫功能，积极调解医患之间的纠纷。具体分析如下：

医院保卫部门是维护医院和谐就医环境的安全屏障。医院是一个开放的公共空间，面临着交通，治安等复杂问题。医院保卫部门要坚持“以人为本”的原则，始终本着为民服务的宗旨，不断改善医院环境的和谐与稳定。加强安全管理工作，建立健全安全制度，为医院工作人员及患者提供良好的工作环境和就医环境。

医院的保卫部门是患者生命和财产安全的守护者。医院的使命是拯救生命，医院的保卫部门则肩负着保护病人的生命和财产安全的职责。在医疗纠纷中，医院保卫部门是调解医患之间矛盾的有效润滑剂，是确保医院正常工作秩序和患者轻松就医的保证。在对医托的斗争中，为清洁虚假广告和其他骗局，维护病人的合法权利和利益发挥了重要作用。

医院保卫部门是调解医患纠纷的重要部门。有效的协调处理医患纠纷，以确保稳定的医院环境，医院保卫部门的责任是非常显著的。在解决医疗纠纷中，保卫部门要根据《执业医师法》、《医疗事故处理条例》等相关的法律法规，依法处理各种医疗纠纷和医疗事故。要主动了解情况，协调医院和患者之间的关系，通过研究纠纷的相关情况，会同有关部门制定有效的谈判解决方案。

医院保卫部门要有效控制医患纠纷。医生和患者之间的纠纷发生后，医院保卫部门应该主动去了解纠纷的发展情况，有效地控制争端的发展趋势。医院保卫部门应密切关注情绪不稳定、言行过激的人，收集和掌握其背景资料，包括家庭住址，工作单位和联系方式，如有需要，可以与他们的家庭或单位联系，要求他们帮助医院劝解。对患者及家属在纠纷的过程中失去了理智，殴打医务人员，干扰医院正常工作秩序，出现打，砸，抢等违法违规行为的，积极与警方联系请求警方介入，以确保医院环境的稳定性。

三、医院保卫部门在处理医患纠纷时的建议

医院保卫部门在处理医疗纠纷中有非常重要的作用，为了更好地解决医疗纠纷，笔者主要从以下几个方面提出意见：

一是有效地处理医患纠纷以确保医院稳定的环境。医疗纠纷的处理，需要明确责任并得到医院领导的重视，这就需要耐心处理纠纷，强化管理，同时结合保卫部门处理医患纠纷，促进医患纠纷体系的形成，从整体进行运作。

二是尽早地处理医患纠纷以防止事件的扩大恶化。医疗纠纷的形成不是突然的，而是一个渐进的过程，所以在解决医患之间的纠纷时，需要把握纠纷的最佳时机，也就是在萌发时期进行处理。医院保卫部门要在第一时间了解情况，合理控制事态的发展，收集掌握一些言行过激人员的基本情况，进行密切关注。

三是冷静地处理医患纠纷以帮助事件的有效解决。当医患纠纷发生时，医院保卫部门在处理过程中，要本着认真的态度，负责的态度积极协商，沟通，如果病人提出一些不合理的条件，不要冲动，要保持良好的心态说服和劝解。

总之，现代医院的开放性导致医院现有的环境相对混乱，人员混杂，为医院的安全性带来隐患，也造成了医患纠纷不断发生。医院保卫部门作为医院的重要组成部分，在安全方面发挥着重要的作用。有效地调解医疗纠纷，是保证医院稳定环境的重要举措。因此，医院保卫部门在医疗纠纷调解过程中要坚持以人为本，积极参与，采取有效措施，遏制不良形势的发展，保障医院正常的医疗秩序，确保人民生命和财产的安全。

个人简历在求职中起到的效果 第5篇

在公关交往中,遵循礼仪,不但有利于组织与公众的沟通,而且有利于树立本组织的良好形象,推动组织发展公关礼仪在公关工作中起着举足轻重的作用,具体表现在以下三个方面：

(一)”通行证“ 一般而言,懂礼仪、讲究礼仪的组织代表、公关人员,都比较容易受到公众的欢迎所以说,讲究礼仪有利于组织与公众的沟通,有利于公关活动的顺利开展,有利于公关任务的顺利完成

(二)”润滑剂“ 正如语言美、服饰美、体态美等能够成为人际交往的`友谊纽带一样,礼仪周全,同样能够为组织与公众之间架起友谊的桥梁,不仅有利于协调关系,消除某些误解,还有利于深入交谈和沟通

哪些运动可以起到瘦身的效果？ 第6篇

跳绳：跳绳是一种有氧运动，能够消耗身体内多余的脂肪，使肌肉变得富有弹性，但是一定要切记，跳绳结束后，一定要做做拉伸动作。拉伸动作能使肌肉分布均匀，防止出现萝卜腿的现象。表姐每天早晨规定自己跳绳500下，非常有效哦。

慢跑：如果想通过慢跑减肥的话，每天最好跑3-5000米，按正常跑就行，不用前脚掌地跑。跑完后要进行肌肉拉伸动作，时间长了就会有优美的肌肉线条!而且有助于你长身高，这对你很有好处，日后要想成为俊男美女这很重要。

有氧运动操：之所以叫做有氧减肥操，适因为这项运动对减肥的效果非常的有效。，通过对四肢、躯干等身体部位的形体锻炼，促进血液循环，加快新陈代谢，塑造苗条完美好身材!表姐每天坚持跳有氧操，也是快速减肥的一个好方法。

如果10个人中有7个人说你胖的时候，你就真的该 注意了，注意平常的包含，尽时不要吃肥肉，也不要吃薯片之类的高热量的食物。

要想减肥瘦身必须要控制一下自己平常的食欲，每餐吃饭的时候尽量拿小一点的碗装饭，而且只能吃一碗，再饿也不能加饭。

要减肥瘦身，除了饮食上要注意以外，还要增加运动，不能吃了饭就坐在电脑边上玩电脑，一定要多出去散散步，做做运动，不让脂肪囤积起来。

注意事项：除了以上介绍的一些运动减肥外，最重要的一点就是要注意饮食营养，少食多餐，加上运动之后，相信你一定会重塑完美身材!

个人简历在求职中起到的效果 第7篇

摘要：本文围绕英语学习中课外阅读展开论述，解读了培养兴趣、课外阅读与课堂教学的联系、课外阅读的甄选三个方面的问题。本文皆是教学体验，点滴感悟，一管之窥，希望对同仁教学有所裨益。

关键词：课外阅读 英语教学 培养兴趣 课堂教学 甄选读物

阅读是语言学习的基础，所谓“读书破万卷，下笔如有神”。随着全球一村化，英语的作用日益明显。想学好英语，离不开的，就是阅读，可以说，学习英语，培养阅读的热情，始终如一。下面我们逐做列举。

一、培养兴趣是最关键的第一步

兴趣是学习的最大动力，是成功的推手。英语学习在兴趣方面的培养尤其重要，因为这是能力的培养和文化的交融，众所周知，单词是语言的基本单位，那么阅读就是最简单的办法，阅读、背诵单词只有通过大量的阅读，因为文章里什么单词都有。李阳曾经说过：傻瓜才“孤立地”背单词，聪明的人背短文;背诵百篇短文，单词量自然超过四五千！阅读不仅仅注重看，更加强调读，而且是放声大读。这样是加快单词背诵，强化单词理解，加深单词记忆最有效的方法。

想要真正掌握英语外交能力，让英语能在今后的人生中大放异彩，首先要培养兴趣。在课外阅读中，学生不仅可以形成语言环境，更重要的是，在阅读的文章中可以摄取到丰富的异域的信息，了解到东西方文化的差距，从而养成对英语的兴趣。学习语言的根本目的是为了打破异域隔阂，增进文化、经济、教育等等的交流，促进共赢的和谐发展。然而，在如今应试教育下的中国学子似乎以一种被迫的方式为了学英语而学英语。而这种方式就是那些愈发枯燥的系统化的单词，冗长语法以及繁重的课业压力。李阳说过：“完全靠选择题来做英语是对中华民族资源的浪费，是对中国青少年的侮辱。”因此，课外阅读对培养青少年对英语的兴趣十分重要。

所以，总的来说，课外阅读是另一种英语学习的方法，它跳出了单调的英语教学的束缚，创造出很好的语言环境，培养学习兴趣，启发学生自发性地学习。

二、课外阅读与课堂教学的关系

课外阅读和课堂教学实际上是相辅相成的关系。如上述所言，中国英语的课堂教学是以应试为目的，从小学到高中大都如此。在课堂上大都是要求背背单词、短语、特殊句子，而后通读几遍课文，再而进行高频词分析（所谓高频词就是重大考试中的重点考点），最后就是照着繁琐的语法书背诵条条框框。接而就应该是课后大量的ABCD（选择题）。这就是普通初高中课堂教学的大致流程。很明显的一点，缺乏积极性、趣味性、创造性。也许对于年级较高的学生而言、趣味性已经相对不重要了，但对于初级的，尤其是刚入门的学生来说，趣味性、创造性尤为重要。这种情况下，课外阅读就起到很大的作用。因为课外读物一般以故事、名著名篇、人物传记为主，并且英文读物大都涉及西方的历史文化或者名著经典。当学生对英语有了兴趣，便有了积极性，有了积极性就能达到事半功倍的效果。所以说，课外阅读英语读物可以在课堂教学后寻找对英语的热爱的一种途径。

并且初高中的教学对口语的要求并不是很高。但是在未来的英语交际中，英语好不好，张口就知道。

毕竟和外国人交流时凭借的是口齿的伶俐，发音的标准，反应的敏捷，而非选择题选对的题数。阅读在某种程度上是可以锻炼口语的。很多学生在阅读时会发出声音，这是很好的习惯。当放声朗读时，音频传入大脑，大大的加深了记忆。长期养成这样阅读的习惯也有利于加快口语的语速，一举多得。

然而同时，课外阅读是以课堂教学为基础的。课堂上所教的理论知识需要在课外阅读中实践。What is more，课堂教学是课外阅读的理解工具。只有打好坚实的基础才有可能更上一层楼。所以不可以本末倒置。

三、课外阅读的范围与读物的选择

课外读物的选择首先要根据英语程度的不同选择难度。一般分小学，初中，高中。要因人而异，切不可揠苗助长，课外阅读贵在坚持。

其次，就是课外阅读内容的选择。针对不同年龄的学生选择不同的阅读内容，通常初级阶段的学生应该选择一些较短的，单词和词组较为简单的篇章，最好是朗朗上口的童谣，又或是寓意简单的童话故事。这实际上类似于汉语作文的启蒙教学，从孩童牙牙学语时就开始训练背诵简单的唐诗宋词，和这是一样的道理。一些趣味性的故事可以提高孩子学习英语的积极性。

Last but not least，我们要从个体出发，注重因材施教。每个人都是独立且不同的个体，根据学生的爱好取向去选择相应题材的文章。这不仅有利于学生知识技能的发展，还有利于提高学生学习英语的积极性，使他们进行自发性的学习。教育心理学领域有关学生学习动机的研究表明，学生的兴趣是推动学生学习的动力。中小学阶段的学生有着特殊的心理特点，在他们的学习过程中，兴趣起着十分重要的作用，学生学习积极性的提高同教材的趣味性密切相关。爱因斯坦曾经说过：“兴趣是最好的老师。”中国教育学会会长顾明远教授也曾强调：“没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。”激发和培养学习兴趣，是提高学习效率的重要途径，语言学习的过程更是如此。由兴趣主导的语言学习，会使学生把习得的语言自然地内化成为其语言体系的一部分，收效持久而稳固。

所以在选择课外读物时要以兴趣性、知识性、科学性、教育性为主。可以选择类似于典范英语这样以培养孩子对英语的兴趣为主的读物。它集可理解性、选材的丰富性和阅读的趣味性于一体，通过“原汁原味的语言文字”“生动有趣的插图绘本”以及“发音纯正的录音材料”。

综上所述，一种语言就是一个民族的文明的传承，就是他们繁衍的种子，就是其文化的载体。一种语言就是一种艺术。学习英语，努力研究，用开放的眼光去欣赏语言的魅力，从阅读开始。

个人简历在求职中起到的效果 第8篇

1 管制协调的基本概述

空中交通管制工作是通过多个管制单位分工协作进行的。其中管制单位主要指各地区塔台管制室、区域管制室以及近管制室等。每一架飞机的起飞都由各管制单位以统一的思路进行指挥, 因此协调工作发挥着至关重要的作用。目前, 管制席位基本保证配备一名协调管制员, 负责通报、协调、移交等工作, 而且将会涉及到很多空管、空军、气象以及雷达等管制单位。因此, 协调席位的工作质量是决定管制席位工作优劣的决定性因素。

2 管制协调存在的问题及原因分析

2.1 管制协调存在问题

现阶段, 管制协议的签订使扇区之间的协调更加方便, 帮助空域内飞行的秩序实现有效的控制, 而且在高负荷的流量下飞行依然能够有条不紊的运行。如果出现管制协议无法执行时, 就要充分发挥协调的作用。针对目前一些扇区间的移交规定, 其中的内容并不适用于所有的情况, 尤其在管制员习惯这种移交模式后, 协调工作将很难在一些特殊情况中进行。另外, 受当前国内空管发展的不成熟以及空域规划的不合理等因素的影响, 协调工作也会出现难以进行的局面。

2.2 管制协调问题原因分析

管制协调问题的原因主要体现在两方面:第一, 我国目前的空管体制中空军占统一管制地位, 而民航的职责在于具体指挥。很多情况下, 民航的航班在未经空军同意下, 不能随意改变航空器的飞行航线, 导致空域自由度过于狭小。而且在空域规划方面不够合理, 出现军航空域与民航航路及机场区域相重叠的情况, 为双方的管制工作带来很大的困难。第二, 部分空中交通管制员不具备较高的综合素质, 在飞机流量比较大的情况下, 无法将协调工作做到尽善尽美, 使航空安全出现很多隐患[1]。

3 管制协调工作的特点及作用分析

据《中国民用航空空中交通管理规则》对岗位职责的相关规定, 可从中分析管制协调工作的特点及其作用, 具体表现在以下五个方面:

3.1 全面掌握管制环境

从前文管制协调工作的基本概述中可以看出, 管制协调工作需要进行信息双向沟通的有很多单位, 而且信息量较大。这就要求管制协调工作人员在收集信息与反馈信息的过程中要学会分析整理, 懂得如何进行全局的把握。一般对管制协调席位要求掌握的主要包括:航空器飞行情况;航空器陆空通话与管制席位的监听;天气变化趋势;相邻管制区的情况;军航管制单位的限制等。从而为协助管制席位提供更好的服务。

3.2 管制协调工作的主动性

由于管制协调席位的主要职责在于对管制席位工作的监控, 而且对信息的掌握比较全面, 所以在空中交通管制中具有权威性。这就要求协调席位的管制员需主动为管制工作做好基础铺垫, 保证在整个管制工作中占据主动地位。

3.3 管制协调工作的前瞻性

前瞻性主要指管制协调工作应对管制席位的工作有所预见, 并提前付诸于行动, 为管制席位创造良好的管制环境。因为管制协调席位的工作要服务于管制席位, 所以对空中活动、相邻管制区活动以及军航活动等方面应全面掌握, 而且工作思路与管制席位的工作思路要保持同步, 从而使信息以及管制指令能够及时发布。

3.4 信息传递的及时性与准确性

空中交通管制单位是服务于高速飞行的航空器的主要单位。管制协调席位在短时间内应对航空器传回的信息进行分析处理, 并传递给管制席位, 以便做出相应的决策。因此信息传递的及时性与准确性能够保证将管制调配控制在最佳时机内, 使管制席位及时的预测可能发生的状况, 制定可行性的方案[2]。

4 协调在空中交通管制中的对策分析

4.1 强化对管制协调工作的重视程度

当前社会中, 大多人包括管制单位过多重视管制席位的管制员的指挥技能, 对协调管制员的协调工作持有漠视的态度。而且在考核制度方面, 对指挥的技能的强调也多于协调技巧。因此, 在评价与考核中应综合考虑管制员的指挥能力与协调能力, 强化对管制协调工作的重视程度。

4.2 业务知识与管制技能的提高

管制协调席位必须熟练掌握相关的业务知识如通信、监控、导航及气象等, 并能在实际的工作中运用这些知识。当发生意外情况时, 能够迅速做出判断, 协助管制席位制定可行性的方案。另外, 管制协调工作人员也需提高自身的管制技能, 使相关的理论知识与业务知识融合在一起, 为航空器的安全运行提供更优质的服务。

4.3 完善信息通报与沟通机制

对于管制协议的双方, 在日常工作中应及时进行信息的互相通报, 不能因为信息属自身管辖范围内而不告知对方, 最终影响对方的管制协调与指挥。而且, 管制协议双方可适时搭建交流平台, 方便双方之间关于管制文化、行为习惯等方面的了解, 使双方的管制协调得到更多的帮助。

5 结论

管制协调工作在当前仍存在一定的问题, 相关管制单位应给予更多的重视, 保证管制协调工作作用的充分发挥。同时管制协调席位管制人员应掌握相关的业务知识与管制技能, 培养良好的工作习惯, 使管制工作实现有条不紊, 促进航空事业的发展。

摘要：随着航空事业的发展, 对空中交通管制中的管制协调提出了更高的要求。协调工作是空中交通管制系统的信息交换中心, 负责空管、空军、雷达、气象预报等许多部门之间的信息传递工作, 并由协调席位对信息进行分析, 再进行反馈。因此, 本文主要对协调在空中交通管制中起到的作用以及对策进行探析。

关键词：协调,空中交通管制,作用,对策分析

参考文献

[1]谢林岩.积极发挥军民航空中交通管制协调在防相撞工作中的作用[J].空中交通管制, 2010.

[2]赵栋.空中交通管制中协调的作用及策略研究[J].学术论坛, 2013.

资本在乡村中起到什么作用？ 第9篇

刘昭吟

乡村需要与资本健康对话

进村的资本要的是什么？这是关键。占有稀缺性资源获取增值利益，是资本的本能冲动;重交换价值不重使用价值，是资本的自然逻辑。村庄的稀缺性资源，要么是农地，要么是房屋。那么，村庄要资本的目的是什么？要用之于交换价值还是使用价值？这本是一个实事求是的、可计算的、必须直面的理性问题，在乡建中反倒隐晦。我很敬佩乡建界对于乡建的投身与承诺，他们是创造历史的人，而我仅是记录他们的人。但我觉得乡建界过多地把乡建号召为理想主义、高洁道德，这反而妨碍乡村与资本的健康对话。

宋子千

资本介入乡村旅游不可避免

既然乡村旅游发展有很大潜力，那么资本进入是不可避免的，这也有助于提升乡村旅游发展的速度和品质。大资本介入对乡村旅游发展方式影响很大，如凸显了乡村旅游用地问题，也使得乡村性和现代化的矛盾更加突出。对于资本介入乡村旅游，可以从以下方面加强引导：一是加强规划，乡村规划以前比较弱，要尽快补上，而且在乡村规划中必须充分考虑旅游发展的需要，要有旅游专家介入;二是促进社区参与，从规划到招商、建设乃至项目运营过程中，都要充分尊重当地居民的意见;三是加大乡村旅游教育培训力度，提高当地居民对旅游发展的认识以及参与旅游业的能力，这也是改善当地居民和外来资本沟通的手段。

孙君

农村内置金融可解决乡村资本问题

今天的乡村只要说到发展，就是做产业，做农家乐，招商引资，这些都是不懂乡村，不懂经济的城市人所为。什么现代农庄、乡村酒店、股份合作、土地扭转、房产抵押、卖房租地等等，这种城市非自然经济如果控制不好，大资本引入乡村，其实就是引“狼”入室。

2004年我在五山做项目的时候，提出联产联地股份制。后来在郝堂做的时候，李昌平老师提出“乡村金融”，廖星臣老师的敬孝养老互助合作，这些就适合农村。郝堂村小范围内置资金互动，成立郝堂夕阳红资金互助合作社。内置金融不易和市场发生关系，更多是一个村庄自立的资金互助。但是我还是认同李昌平在这个问题上看得比较远，他认为未来农村一定要走向资金联合体，乡镇金融推动市场化，也能够解决农民自身发展资金缺乏的问题。每个镇都有农村商业银行，但农民在银行未必能够贷到款，即使贷款，数额也有限。农民的土地、房子又不能拿出去进入市场。

农村要发展，就有可能农民自己组成一个共同体，以村或者镇为范围的熟人社会，以信誉与诚信为保障的内置资金互助体系。形式有很多，比如农地抵押，房屋抵押等，把不动产变成有效的东西。但是土地一定确保不能够进入城市，只能在村庄内部一定范围之间调整，必须对目前弱势群体的农民进行土地保护，要不然，有钱的城市人和投资商大量用地。农民的房子与土地价格低，大量买回去以后，将来真的是没人种田，这是巨大的社会问题。五山堰河项目的价值，是政府项目撤走了，堰河还会继续发展。郝堂项目也是如此，政府不用手把手扶持了，村集体经济已经成长。这才是真正意义上的可持续发展。

农村内置金融（或者叫乡村资金互助），目前还应该是局限在一定的范围当中来做。绿十字在中国的农村做了大量这样的社会实践，以农民为主体，在一定范围当中的熟人社会组建乡村金融互助组织，实践的效果非常好，也很健康，把一家一户松散的个体凝聚在一起，形成一个组织，应该是比较好的一种互助形式。中国城市改革开放，一定程度上成功的重要原因是因为有银行有资金做保障。农村同样也是这样，农村如果忽略了乡村互助，没有资金体系做保证，农村不可能大发展。农村要发展，农民要致富，资金是保障。

个人简历在求职中起到的效果 第10篇

1.企业QC小组成员的组成结构

按照惯例,很多企业在进行某项QC活动时,主要由技术质量部门在生产现场发现某些需要改进地方而提出的,例如产品装配中的工装,加工过程中的辅助夹具等等。总的来说,组成人员往往是由技术人员或者质量人员等二线成员组成,在许多方面欠缺现场经验,也导致一线人员在操作中有天马行空的感觉。

QC小组的主要作用是全员参与,发挥全体员工的主观能动性,在日常的生产制造环节均会避免很多浪费,从根源上节约资源。当然,一线员工可能由于知识层面的欠缺,在组织、资料收集以及活动总结等方面稍有欠缺,但是他们具有丰富的现场经验,对产品制造过程中的工艺改善等具有最强的意识,所以还应提高活动成员的积极性,员工在自己的岗位中能主动地提出工艺上的错误以及不合理的地方。

在本公司组织QC活动的过程中,发现QC小组具有独特的活动性质和特点:一个是发挥实效的企业QC小组首先具有高度的自主性,充分尊重职工的意愿并鼓励其参与,为企业的生产和发展创造良好的氛围;其次应具有普遍性,即参与的人员不限,促进企业各层之间的交流与合作,听取来自各层间的消息和问题,相互协作解决问题,保证产品质量。最重要的是增加并树立员工的“主人翁”意识,这能为质量提升过程提供良好的言论基础和信息支撑。

QC小组的成立应以一线员工为主,技术人员与质量人员参与其中,协助一线员工活动,由于QC活动每周按照活动计划会在时间节点时组织小组成员集体讨论实施过程中遇到的问题还有亮点,作为良好的过程记录进行保存。

2.QC小组应当实现持续改进

QC活动结束时应当给予小组成员以鼓励,他们会在工作中将活动成果进行贯彻并能发现新的改进方向。其实,持续改进首先要树立质量改进的意识,要落实在实际工作中,最重要的还是要在过程中进行坚持。

持续改进的前提应该需要以下几方面的支持:

1)领导的支持与重视

活动中需要调动一些资源,需要领导的重视并在资金上给予支持。活动结束,应积极组织QC活动发布会,在发布会中对QC活动的过程进行点评。点评时应着重于表扬优先,寻找毛病,这样可以促进成员的活动积极性。

2)技术力量支持

每次新提出QC活动创意时,应积极派技术人员给予支持,在活动中充分听取组员的建议,探讨解决方案及技术图纸设计。

3)QC方法的培训

针对一线员工知识面的欠缺,应积极寻找QC活动专家给予建议并定期组织培训活动,拓展QC活动技能。QC活动中最培养人才的是承担QC组长,不仅要学会资源的寻找,还要把控整个活动的进展,以及总结活动中成果。多次培训,可以让员工轮流承担组长,让每个人都在主观方面有最大的成长空间。

4)QC活动成果肯定

既然开始成立小组进行活动,就要全心投入活动中,在给予成果肯定时应按照QC活动过程中的员工合作、资源的节约等亮点出发,不要一味地重视“金钱”方面。在活动发布时也应该有相应的奖励制度,以提高员工积极准备QC成果的发布。

5)QC成果的展示

QC活动结束后,应在其中寻找典型的成果进行展示,将活动中用到的方法进行推广,在其他的工作小组中进行应用。

QC活动的持续改进应在日常工作中坚持,每一次QC活动都要留下活动记录以及成果,并将活动成果进行推广应用,让活动组员具有参与感,促进他们的能动性。

3.QC活动对企业发展的促进

很多企业发展到一定时期后,由于外界经济条件的变化等原因,可能会使员工产生惰性,对于工作也会产生怠慢心。QC活动不仅在生产制造中可以提高产品的制造水平与质量,更能通过活动让员工与员工之间建立起良好的合作关系。

QC活动其实是自上而下,也是自下而上的。自上而下是说领导层具有变革的坚定决心,愿意在QC活动上花时间、花精力、花资金,愿意打造员工具有高度认知的企业文化;自下而上是说员工通过QC活动,建立起对企业的归属感,员工之间的凝聚力,在日常的工作中自发地去发现工作中的缺失,积极地提出。

QC活动在另外一个方面也给予了一线员工可以公开阐述自己想法的平台。在平时的工作中,员工可能害怕提出某个方面的问题引起领导的反感,但是QC活动的出现,给他们坚定了信心,让他们在基于自己工作的同时愿意花时间在产品质量的提升上努力。

广泛开展企业QC小组活动的普及和教育,使原本教育程度不同的员工能在技能上有所进步,从基层将工作落实。在尊重员工的基础上用灵活多变的教育形式和创新的宣传方式提高各阶层员工和管理者的参与热情,共同为打造强有竞争力的企业而奋斗。

QC活动是作为对目标进行持续改进,让整个企业可持续发展的一种工具。要使企业的可持续发展和壮大,必然要经过曲折的道路,每一种良好的改进措施都需要跨越一个个困难和障碍。唯有通过不断改进,逐步实现产品的零缺陷,努力打造竞争力,才能为企业的发展提供最强大的基础保障。

摘要：QC小组活动在企业中落实到底,不仅能增加员工的凝聚力,更能使员工在企业中树立“主人翁”意识并在产品质量的生产过程中出力。整个企业文化的打造也应将QC活动进一步落实,在日常工作中,每个员工都应从不同的方面积极地创新、发现并想办法解决问题。

如何惩罚孩子才能起到教育的效果 第11篇

事先把合理的惩罚后果告诉孩子

每次6岁的依依和她的朋友楠楠一起玩之前，依依的妈妈都会告诉她，如果她们两个有一个人哭闹耍赖，或者两人发生争执，就不能再一起玩了。周末带依依去公园，她的妈妈也会事先告诉她，如果在娱乐场她跑到离父母太远的地方，就必须离开游乐场。这种方式对依依来说非常有效，每次她都会按照妈妈的规定去做。她的妈妈认为这是因为依依知道妈妈肯定会说到做到。

理论上讲，对于孩子的不良行为给予一定的处罚，能够使孩子明白行为和后果的关系，同时也可以教会他什么是责任一承担这个后果就是他的责任。如果父母决定使用这种处罚方式，那么最好事先向孩子解释清楚后果将是什么，给孩子一个明确的警告。

然而，有时我们对孩子的行为并不能先知先觉，那该怎么办呢?合理的反应是，看到孩子有了不好的行为，父母就必须针对这个行为想出一个适度的处罚结果，然后马上执行，决不能缓行。比如说，你带儿子去超市买东西，他总是在货架的过道跑来跑去。此时错误的做法是，对他说：“下一次买东西你必须坐在购物车里了!”，正确的做法是，马上就把他抱进购物车里，告诉他这一次就必须坐在里面了。

失去某些特别待遇

3岁的乐乐非常喜欢看书，他的妈妈说，如果午睡前或者晚上睡觉前把故事书拿走，这就是对他最大的惩罚了。他妈妈的经验是：每天晚上睡觉时间一到，她就把乐乐喜欢看和想让妈妈讲的那几本书堆放在一起，告诉乐乐：“如果你按时刷完牙，洗漱完毕，按时上床，那你就可以看这些书。”如果乐乐一次不合作，他的妈妈就拿走一本书。

你的孩子是否也有他最喜欢的一些特别待遇呢?比如看哪一个动画片，玩某个玩具，或者想晚上9点上床睡觉而不是8点半?如果有，一旦你的孩子有了不好的行为，你也可以剥夺这个特权。但是，父母一定要慎重，不要一次剥夺太多，时间过长。

对于那些6岁以下的孩子，使用这种处罚方式仅限于1天，而不是一个星期，甚至更长时间。1天的处罚是让孩子每天都约束自己，知道该如何选择，是选择和同伴打架呢，还是选择和睦相处。处罚时间不宜过长的另一个原因是，通常父母在几天过后就心慈手软了，这就会危害到处罚方式的有效性了。

事不过三

如果想让孩子事先认识到一个重大的必须承担的后果，比如得不到他最喜欢的玩具，失去他的最爱，那么“事不过三”处罚方式的效果就会更好。每次孩子调皮捣蛋了，不必说教，只要告诉他：“我们都不该打人。这是第一次!”，然后明确警告孩子重大的后果是什么。当他下一次又打人的时候，就告诉他：“这是第二次!”，第三次打人的时候，告诉他：“这是第三次!”，然后马上实施预先警告的那个处罚。

也有人尝试过对于3到6岁的孩子有效方式是：在一张纸上画3个笑脸，然后把它贴在墙上显眼的地方或者其他孩子能够经常看见的地方。当孩子有了一次不好的行为，就在一个笑脸上画个“x”，并且在下面写明他的不良行为是什么。如果所有的笑脸上都画了叉，那么孩子就会失去他的一个最爱。一些父母尝试这种做法后，惊奇地发现在笑脸上画叉，对孩子来说效果太强大了。

对于好的行为有所奖励

妈妈一直对3岁的宁宁使用奖励的方法，而且每次都有成效。每天早上，宁宁的妈妈都会提醒宁宁，在家里玩最重要的规矩就是：一不能打小猫，二不能在沙发上乱蹦乱跳。如果宁宁一天都没有违反这个规矩，那么他就得到一个奖励：多看一个动画片，或者今天多讲一个故事。对于某些孩子来说，如果父母使他有一种不能得到奖励的压力，他就能够约束一下自己的行为了。

另外，也有的父母把奖励方法和画3个笑脸的方法结合起来了：他们先把一些奖励品放在盒子里，如果一天下来三个笑脸全都被画了叉，就拿走一个奖励品。目的是让孩子有一种渴望，期望自己一天的行为使所有奖励品都完整无缺。总而言之，无论父母选择哪种奖励方法，都必须确保奖励的物品适宜孩子的年龄，而且能够足够吸引孩子从而约束自己的行为。最重要的一点是，在给孩子奖品的时候，不要忘记表扬他的好的行为。

对于不好的行为开罚单

如果孩子的年龄足以使他明白好的行为会有奖励的含义，那么他也就会懂得自己要为不好的行为支付罚金。通常5岁以上的孩子就可以接受金钱的奖惩方法了。孩子们非常渴望能够用自己的钱去买玩具，所以这种方法也很有效果。

父母可以张贴一张表格，说明各种不良行为的罚金各有多少。比如，不收拾玩具罚金为一枚一角硬币，和同伴打架罚金为两枚一角硬币。如果孩子打架了，或者说脏话了，就让他上缴罚金，放在一个预先准备的罚金储存罐里。

追加一些家务活

有的孩子会为了躲避他不喜欢的家务活，就选择服从于父母的规矩，表现得很合作。6岁的小青就属于这一类的孩子。每次他一有不好的行为，他的妈妈就会要求他：“过来，把垃圾袋套在垃圾桶上。”或者让他负责拿簸箕，一起扫地。

当然，给孩子加的家务活要与他造成的后果相联系比较好，别让孩子认为家务本身是一种惩罚。也可以让孩子做一些他以前没有做过的家务，当作对他不良行为的一种惩罚。例如事先准备好一列家务清单，罗列出3～4个孩子最不喜欢的家务活——扫地或者把玩具分类收拾好等等，那么孩子就能预先知道自己的不良行为将会招致哪种后果。

引导孩子把注意力转换到其他事情上

有时候，父母把孩子带走，离开当时的处境，反而能够使他冷静下来，认识到自己的错误。一旦孩子犯错，有些父母就喜欢针对问题喋喋不休。与其这样，还不如带他出去走走，换个环境。走一段时间过后，再告诉他：“我很爱你，但是我决不允许你打人。”

有的人或许会产生疑问：这就是对孩子打人的惩罚?这明明没有任何惩罚呀?确实没有任何惩罚，因为父母用各种方式管教孩子的最终目的是给孩子的过激行为降降温，使他不要再有这些不好的行为了，所以，一些低调的缓和方式有时也可以试用，也许就足以达到你们期望的效果呢。

无论父母使用哪种管教方式，都应该事先给孩子解释清楚。不要等到孩子一犯错，才开始管教，惩罚孩子。如果没提前给孩子说清楚定的规矩是什么，哪些行为是将受到惩罚的，那么孩子就对不良行为没有任何认识和概念，也不知道大人对他行为的期望是什么。而父母呢，一看到孩子的不良行为，就很有可能反应过激，从而使用较为严厉的惩罚方式对待孩子，不过，惩罚过于严厉，将很难坚持到底。

个人简历在求职中起到的效果 第12篇

一、专业特点

高校学前教育专业是根据当今社会发展需要新增的专业, 培养全面发展高素质的艺术类教师。由于专业的特点和学生的特点, 使得尽快提高该专业学生的综合素质尤为重要。学前教育专业学生的舞蹈课程十分重要。如不经过严格的舞蹈训练, 以后很难成为一名全方面高素质的教师, 也就偏离了我们最初的培养方向。自己不会跳舞, 以后怎样教学生跳舞。道理简单, 但实践的过程需要持之以恒的耐心和吃苦精神。舞蹈动作是经过艺术化的, 是生活中自然形态的简单再现, 是人类语言的另一种表达方式。确切地说, 肢体动作是它的语言, 情感是它的血肉, 主题就是它的灵魂。

学前教育专业学生舞蹈课程训练的第一个重要性是克服自身的自然形态, 舞蹈教学主要是依靠教师做示范, 学生来模仿这样的教学过程, 从而达到教学目的。也就是说, 教师自身形态问题不解决, 怎么能以美、以正确的舞蹈动作形态给学生示范呢?但是初学舞蹈的学前教育专业学生的身体及生活中的习惯性动作, 往往缺乏舞蹈所需要的形态气质, 这也是专业素质的缺乏。

和需求选择自己学习的内容。这种学习更加显示了大学生的主体性, 使大学生在“乐中学, 学中乐”。运用多媒体电教法与学生互动欣赏, 可使学生视听结合, 培养观察力、思维力、反应力。在音乐教学过程中, 教师要为学生创造参与各科音乐活动的机会, 使大学生的音乐经验得丰富和升华, 获得感受美、鉴赏美, 创造美的能力和健康的审美情趣。还要在实践中引导学生不断发现自己、发展自己, 激励学生主动开发学习兴趣, 真正做到面向全体, 达到互动的目的。如民族管弦乐合奏曲《春江花月夜》是根据一首琵琶独奏曲《夕阳箫鼓》改编。全曲共分十段, 每个段落都有形象生动的小标题:江楼钟鼓、月上东山、风回曲水、花影层叠、水深云际、渔歌唱晚、洄澜拍岸、桡鸣远濑、欸乃归舟及尾声。作品通过委婉朴质的旋律、流畅多变的节奏、巧妙细腻的配器、丝丝入扣的演奏形象描绘了月夜春江的迷人景色。教师可先引导学生聆听, 根据各小标题组织收集资料, 组织讨论其主题大意和艺术表现。这样的欣赏教学方式和活动, 突破了传统的教学模式, “互动”更能让学生主动参与合作学习, 得到发展, 落实了民族管弦乐合奏曲《春江花月夜》美育教育目的, 提高了大学生的感受美、鉴赏美、创造美的能力和健康的审美情趣。

“教育要面向现代化, 面向世界, 面向未来。”通过推动教所以, 必须经过系统的舞蹈课程训练, 使他们改变自身存在的问题, 掌握正确的舞蹈形态, 这样舞蹈训练才有意义。

学前教育专业学生舞蹈课程训练的第二个重要性是增加舞蹈表现力。在掌握其正确的舞蹈形态和舞蹈动作之后, 要将情感和丰富的想象力融合到舞蹈当中, 要把握舞蹈表现力的三大要素情感、节奏、想象力, 这样才可以有编创舞蹈作品的灵感。

二、新时期社会人才的发展需要

舞蹈作为艺术教育的重要组成部分, 无论对于人的气质培养, 还是人的审美提高, 都起到十分重要的作用。它使人的心灵得到净化, 情感得到升华, 想象力和创造力得到激发。由于舞蹈艺术是以美的载体来传播人类深层次的情感信息和表达人类对真、善、美的共同的向往与追求的。所以, 通过舞蹈课程训练, 可以使学生形成健康的审美意识和敏锐的审美能力, 形成正确的人生观和价值观, 还能强化学生的感知力、记忆力、观察力、想象力、创造力等。

作为未来新时期的学前教育教师, 学前教育专业的学生承担着教书育人的重任。应以完美的人格、崇高的师德来教育并感染学生。孔子曾说过:“其身正, 不令而行。”教师是学生个性发展的引路人, 教师的个性风采对学生个性的形成起到很大的影响。作为一名艺术类教师, 若自身缺乏追求真、善、美的精神境界和高尚的人格素养, 是无法成为一名合格的教师。从古到今, 能成“大师”者, 正是他们突出的个性教育和教学技巧相结合, 才造就了更多“青出于蓝”的弟子。音乐与舞蹈本身就有着千丝万缕的联系。因而, 学前教育专业学生学习舞蹈课程是非常重要的。这也是适应当今新时期社会艺术类教师具备的重要条件之一。

在我们国家高度重视素质教育的形势下, 在构建具有中国特色和具有社会主义时代精神的教育体系中, “深化教育改革全面推进素质教育, 培养和造就新一代人才”是我国当前教育的首要任务, 不仅是社会发展的客观需要, 也是时代发展的必然结果。所以说学前教育专业不仅可以培养适应新时期的艺术类教师, 还可以随着时代的发展全面推进我国的素质教育, 这也是舞蹈课程在高校学前教育专业中起到的重要作用和意义。

育的现代化培养具有现代化素质的人才, 为国家的未来和现代化服务。大学音乐课作为大学生素质教育的一门重要学科, 充分发挥多媒体技术在整个音乐教学中的优势, 是不断提高音乐教学质量, 培养大学生独立的音乐领悟力、鉴赏力, 拓宽视野, 带领他们走入神秘而色彩斑斓的音乐殿堂的有效途径。

参考文献:

[1]杜晓十《多媒体技术应用于音乐教育的分析与构想》[J]人民音乐1999年第5期。

[2]李慧《音乐教学中的合作与创新》[J]湖南社会科学2005年第3期。

[3]孟惊雷《多媒体与钢琴教学》[J]鸡西大学学报2004年第5期。[4]曾遂今《音乐社会学》[M]文化艺术出版社1997年版。

[5]郭和初《多媒体CAI应用于乐器法教学的探讨》[J]人民音乐2001年第10期。

作者简介:

尹静静, 音乐教育硕士研究生, 广西梧州学院讲师。

个人简历在求职中起到的效果 第13篇

【关键词】英语歌曲 初中英语教学 作用

【中图分类号】G633.41【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）08-0129-02

一、英语歌曲在初中英语教学中的应用具有重要作用

1.英语歌曲可以起到调节学生学习情绪并且提高学习兴趣的作用

开展初中英语教学，应充分考虑初中生的心理特点和思维特性，有的放矢的开展教学。初中生基本处于13～15年龄段，正处于心理和生理发展的黄金时期，这一年龄阶段心理发展尚未成熟，自控能力较多，学习上主观喜好性较大。在教学中不能违反学生的这种心理发展特性而强迫学生接受他们不喜欢的事物，而应做好教学引导，激发学生的学习兴趣，变被动接受为主动学习，这样才能发挥学生的主观能动性。在初中英语教学中引入英语歌曲进行辅助教学能有效的激发学生的学习兴趣，将英语教学内容与歌曲内容有效的衔接，可以活跃课堂学习气氛，利用英文歌曲优美和动感的节奏加强学生对英语单词、语法的记忆能力。此外，英语歌曲可以很好的反映英语言文化，这对学生更好的理解英语言背景，提高学生的英语应用能力有极大的促进作用。

2.利用英语歌曲进行教学可以促进教学创新

随着新课程改革的不断深入，培养学生创新思维能力和实践应用能力的呼声不断提高。英语教研人员也在积极的探索与实践新型的教学方法，以提高学生的综合素质。利用英语歌曲与课堂教学相衔接的方法，能够促使教学实践新型的课堂教学组织方法，在已有教学体系的基础上引入英文歌曲这一新元素，从而引发良性的催化作用。让学生在真实的语境中进行学习，有利于提高学生的英语思维能力。

3.歌曲具有独特的文化内涵和艺术魅力，可以帮助学生树立正确的价值观

好的英文歌曲有着丰富的内容，既能朗朗上口更蕴含的教育意义，英文歌曲中大多包含了西方人民的价值观、人生观，这对吸收外来文化精髓，开拓学生的视野，帮助学生在人生发展的黄金时期建立正确的人生观和价值观具有重要的意义性。

二、英文歌曲在初中英语教学中的具体应用

1.英语歌曲应用于英语知识点学习

在初中英语学习中，对英语单词和语音的记忆和理解是重点和难点内容。这也是困扰初中学生的主要问题，大多学生因为英语单词的难记、难读而对英语学习产生了恐惧心理，久而久之便对英语学生有了抵触心理。但是要想学好英语，记忆英文单词和语音是必不可少的学习环节，英语歌曲所包含的歌曲往往覆盖面比较广，更接近英语口语，而且其优美和悦动的旋律更适合记忆，通过对英文歌曲的学习可以让枯燥的英文单词记忆变得有趣。此外，大部分英文歌曲往往基于一定的英文化背景并融入了演唱者的个人情感，使得学生记忆起来比较容易，在记忆英文单词和发音的同时，更深入的了解英语语言文化。

2.注重歌曲与教学内容相关联，英语歌曲教学要服务于教学目标

初中英语教师在应用英文歌曲进行輔助教学时候，要充分考虑其教学实施的必要性和价值性，不可喧宾夺主，主次颠倒。英语歌曲在初中英语教学中所起到的作用包括：激发学生的学习兴趣、活跃课堂学习气氛、开展高质量的情景教学、增强学生对英语单词和读音的记忆、提高学生对英文化的理解等。教学在备课阶段，应结合课堂教学的目标，考虑加入英文歌曲辅助教学是否能达到更好的教学效果，不能单单为了欣赏英文歌曲而教学，这就偏离了初中英语教学的目的。因此，教师在激励学生演唱英语歌曲时，既要注意控制好歌曲教授时间，还要善于将歌曲演唱活动和英语语言的训练结合起来，使英语歌曲能有效地促进学生语言能力的发展。

3.运用歌曲进行英语教学，要做到歌曲的表现形式多样化

教师在运用英文歌曲教学中，要注重对难点和和重点教学内容的突破。可以结合教学内容对英语歌曲进行适当的改编和再利用，巧妙、合理地采用学唱、改编、小组合唱、歌舞结合的方式培养学生的表演能力和小组合作能力。实际运用中，可以要求学生将教学课文的单词填入歌曲之中，或者某一句式套入学生喜欢的英文歌曲或者当下流行的大众曲目，从而寓教于乐，让学生体会到学习英文知识的无穷乐趣。

参考文献：

[1]吴学容.英语歌曲在英语教学中的辅助作用[J].黄河之声. 2007（04）