国防演讲稿范文

国防演讲稿范文（精选7篇）

国防演讲稿 第1篇

强化全民的国防观念已势在必行。我国近20年来无战事，一些人便随着战争枪炮声远去而淡化了国防观念。有的人把国防只看成是国家的事、军队的事，把国防教育当成战争教育，这是十分危险和可怕的认识。战争可以千日不打，观念不可一日松懈。在改革开放初期邓小平就深刻地指出，要始终把国家安全和主权放在第一位。我们通过发展经济来壮大国防实力无疑

是正确的，但是，不能强调以经济建设为中心来作为搪塞掩盖忽视关心国防的借口。一个国家和民族如果安全利益得不到保障，就不会有其他利益可言。北约轰炸我国驻南联盟大使馆的野蛮行径再次给我们敲响了警钟：我们必须要抓紧时间加强经济建设，使自己强大起来，更要进一步加强国防建设。中国向世界承诺，不向任何国家发动侵略战争，但这并不会感动那些企图把战争强加给我们的霸权主义。北约在纪念50周年时公然提出，他们将由军事防御转向军事戟。北约东扩，扩大战略空间不是在制造和平。在和平时期重视强化全民国防观念，教育人们树立有备无患、居安思危的观念，无论对国防安全、经济建设还是社会的稳定等都具有直接的现实意义。未来的战争不再是简单的敌我双方对垒，而是陆、海、空、天、电(电磁战)一体的五维战场，没有前方后方之分、军队民众之别，一旦战争爆发，需要举国迎敌，全民参与。我们不妨做这样一个类比，去年我国发生严重的洪涝灾害，虽然经过全党、全军、全民奋战取得了最后的胜利，但还是在人力、财力、物力上付出了沉重的代价，如果防患于未然，结果将会大为不同，如果我们把它引伸到对国防建设的思考又何尝不是如此！人们的国防观念怎样，不仅表现为对国防建设的态度，与政治、经济、文化建设也息息相关。世界在走向成熟和理智，为了各自的利益进行直接的军事掠夺的现象不会很多，代之利用经济文化等交往达到获利目的将成为主要算什么。改革开放以后，我们对外交往中，一些人解除了心理防线，边防海关成了旅游通道，了望塔变成了浏览风景的参观台，过去的敌人都变成了贸易伙伴，泄密事件履次发生，经济、科技等情报经济被盗，使国家蒙受损失。如果不加强国防教育，强化国家安全利益观，在国际交往中掉以轻心，失去应有的警觉，必然要造成被动，吃大亏。强化国防观念对一个国家和民族来讲，能形成很强的凝聚力和责任感。高凤楼同志在搞国防教育时曾引用“郑人犒师退秦”的典故，以示今人－－国家安危匹夫有责。据报载，由于南联盟人民具有爱国主义和民族利益至上的信念，在强大的北约轰炸面前表现出空前团结，过去一些反对党派也都团结一致共赴国难。不管北约轰炸结果如何，南联盟人民的爱国主义精神是不可战胜的。我国是一个多民族的大国，反对分裂和外来干预，维护国家的独立和统一是一项长期的任务，需要全国人民树立高度的政治责任感和使命感，从我做起，始终把国家安全利益摆到第一位置。

国防演讲稿 第2篇

记得就在一个月以前，由于我一时疏忽，误删了制图教研室王光霞教员的一个电子教材，当时我心里极为紧张，到了茶不思、饭不想的地步，要知道，这可是王教员带着上届毕业学员做了整整一个学期的成果啊，而我这弹指一挥间，一切都化为乌有，这叫我怎么向教员交代呀？经过了几个不眠之夜，当我终于有一天鼓起勇气向教员承认错误时，电话的那一头却分明传来了她亲切的声音：“不要紧，删掉了我们可以重新再做，正好你也可以锻炼锻炼。安心学习吧，不要再多想了！”断电话，顿时，我那不争气的眼泪便夺框而出。“采的白花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”？就是这首歌，从黑发唱到白发，唱的铁石融化，唱道铁树开花；就是这段师生之情，教员哪，您拿起来就再也放不下。

有人这样形容教员的生活：“紧张的早晨，繁忙的白天，不眠的夜晚，再加上疲惫的星期天。”是啊！一年四季，不论春夏秋冬，您总是一早就开始了一天的工作。白天，您在三尺讲台上把广博的知识描绘成美妙的文字；夜深了，当人们坐在电视机前享受轻松的生活时，您有开始了艰巨的科研工作。“长夜小楼灯相伴，呕心沥血铸忠诚”，在你们当中曾涌现出了多少杰出的人物啊！有带病坚持测绘工作的许其凤；有科研阵地建奇功的尤雄；有勘界线上的孺子牛王加耀；还有双脚踏出无悔路，扎根讲台写春秋的李书亮，更有数不胜数的教员们没蓦地坚持在自己的岗位上无私地奉献着，数十年如一日。试问在座的教员，你们殚精竭虑、辛勤耕耘为哪般？答案却只有一个：“一切为了学员”。此时，我方深深懂得了“春蚕到死丝纺尽，蜡炬成灰泪始干”的含义，理解了教员们兢兢业业，无私奉献的精神，就像我知道幽兰只生于深谷一样。每月一次的站岗，我总能在深夜点之后还看见工作了一天的教员拖着疲惫的身影走在回家的路上。有时看见身边的教员日见花白的头发和渐渐泛起的鱼尾纹，我真忍不住想说一句：亲爱的教员，您歇歇吧，您实在是太累了。

有人说：“教师这个职业本身就意味着牺牲。”的确，没有显赫一时，没有流芳百世，有的只是日复一日、年复一年的默默耕耘。但是我想说：“亲爱的教员，您也该感到欣慰，因为您的生命在一批又一批学员身上得以延续，您的青春在一代又一代青年身上永远闪光，这不正是使有限生命无限化的意义所在吗？你们很普通，但却得到了千千万万人的敬仰；你们并不富有，但你们所创造的价值却无法用金钱来衡量。“间可以爆发为一个大款，而一夜却无法诞生一个贵族”。看见推着破旧自行车的高峻院士满头银发却气宇轩昂，挎着帆布书包的姚红教员不带星不带杠却英姿飒爽，一身正气时，我才又一次真正认识了您，我心中的教员，朴实而脱俗、清贫却高贵。你们气质如金，金就金在能化腐朽为神奇，你们精神可贵，贵就贵在一身清苦却甘为人梯、两袖清风却耐得寂寞。

国防演讲稿 第3篇

一当前形势下加强对党员干部进行国防教育的必要性

当前, 由于传统和非传统安全因素相互交织, 维护国家安全的难度日益加大, 例如:在经济领域中国与国外的贸易摩擦和争端出现的频率越来越高, 中国经济主权面临的风险越来越突出;在周边环境方面, 美国全球战略重心向亚太转移形成了对中国的战略包围圈;国内安全方面分裂势力与境外反动势力勾结, 严重威胁着中国的国家安全和主权;在边界的划定方面, 除了和印度的边界问题外, 海洋权益争端对中国的主权和安全影响进一步加大, 总之在经贸、军事、地缘等因素的交互作用下, 中国的周边安全环境面临着严峻考验。此外, 当前在我们的很多党员干部中存在着一些错误思想, 少数同志说, 国防教育需要动用一些人力、物力, 不如用相应的人力物力多搞些经济建设, 这样看得见, 摸得着。

二基层党校要大胆尝试, 扎实开展国防教育

1. 教学内容要明确, 教学形式要多样

教育内容要明确。目前, 地方领导干部的国防教育还没有统一的大纲和教材, 所以党校在组织教育时随意性比较大, 因此, 要搞好地方领导干部的国防教育, 就要首先优化和规范其教育内容。具体说, 基层党校应主要抓好以下四个方面的教育:一是国防理论。重点是学习马列主义战争观、党的三代领导核心关于国防现代化建设的重要论述, 正确认识战争与和平的关系, 国防建设与经济建设的关系。通过了解中国国防建设的基本内容、任务和要求等, 牢固树立国“无防不立、无兵不安”的思想。二是军事知识。重点是学习军事高科技常识及其在现代战争中的应用, 不断增强支持军队现代化建设的紧迫感;了解高科技条件下局部战争的特点规律, 不断增强支持推进中国特色军事变革的责任感, 深刻理解毛泽东军事思想和人民战争优良传统, 牢固树立正义战争和人民战争必胜的信念。三是安全形势。重点是了解国际战略局势的发展走向, 中国周边地区的安全形势, 认清巩固国防、抵御侵略和统一祖国的历史重任, 牢固树立常备不懈的思想, 进一步提高关心支持国防建设和做好军事斗争准备的紧迫感和自觉性。四是国防法规。重点了解国家颁布的《国防法》《国防教育法》等法律法规, 增强依法开展人民防空、国防动员等工作。

教育形式要多样。党校在开展党政干部国防教育过程中要积极探索灵活多样的教育形式, 以保证教育质量和效果。根据全国各地方党校国防教育实践总结, 可以采取以下形式进行教育:一是专题教学。在有关主体班次教学计划中, 把国防教育的内容, 以专题课的形式安排。二是把国防教育寓于集体活动中。比如可以聘请部队官兵做教官, 开展军事化训练;可以组织学员到部队靶场实地射击打靶等, 这样既达到了锻炼身体的目的, 又让学员体验了部队生活, 增强了国防意识。三是坚持“请进来, 走出去”。“请进来”就是除了请武装部门、部队系统有关人员上课外, 还请老红军、老战士以自己的亲身经历给学员上课;“走出去”就是组织学员到国防教育基地接受更为直观的国防教育。在党校开展国防教育的过程中, 如何通过灵活多样的形式来保证教育效果, 还有很多值得研究和思考的问题。

无论教学内容的确定, 还是教学形式的多样, 授课时间必须要有保证。基层党校每一年都要争取固定的时间开展主要班次的集中授课, 强化培训纪律, 保证培训效果。

2. 多管齐下把国防教育和干部的考核任用紧密地联系起来

国防教育是一项社会系统工程, 党校开展国防教育就显得不那么专业。这就要求全社会要形成教育合力, 需要武装部门、部队系统、“双拥”部门等密切配合, 才能达到预期的教育目的。国防教育对党和国家所需现代合格党政干部人才的培养已是一个必不可少的重要环节。在具体的实施过程中要把国防教育与干部政绩挂钩, 组织部门考查干部政绩时, 把干部尽国防义务或接受国防教育情况作为一项内容, 从制度上来保证和约束。

《国防教育法》明确规定:“负责培训国家工作人员的各类教育机构, 应当将国防教育纳入培训计划, 设置适当的国防教育课程。”作为党校就要从国家和民族根本利益出发, 把抓好干部队伍的国防教育列为重要职责, 切实成为领导干部国防教育的主阵地, 进而引导全社会每一位公民都要进一步提高国防意识, 只有这样国防事业才能坚不可破, 我们才能在和平、稳定的环境下生活。

摘要：面对当前中国面临的复杂的国际国内形势, 对广大党员干部进行国防安全教育成为基层党校的基本任务。本文针对基层党校进行国防安全教育的必要性、教学内容和方式、方法等进行了阐述。

传统国防意识与现代国防意识浅论 第4篇

关键词：传统国防现代国防意识内涵

0引言

国防意识是伴随着国防的产生而产生，经历了原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、社会主义社会等社会形态。在人类社会发展的不同历史阶段，在不同阶级专政的国家，国防和国防意识具有不同的特征。处在不同社会地位上的各个阶级、阶层，具有不同的国防观和国防意识，但一切国防意识的核心实质是为了捍卫和扩大国家利益，国防意识实质上是一种国家利益意识。

1传统国防意识及其狭隘性

根据国防和国防意识的发展演变可知，以第一次世界大战为分界点，一战以前的看待国防的观点更多倾向于单一的军事行动，主要表现为武装力量为捍卫国家的主权、统一、领土完整和安全而采取的军事行动。其组成要素主要是：军队、战争或军事行动，是指直接武装力量的“显对抗”，其他国防相关领域关注较少。而在这种纯军事观的传统国防观的影响下，形成了传统国防意识。因而传统国防意识是那种“随时准备打仗”的战备意识，在体制上没有纳入到国家教育的大系统。传统国防意识的局限性源于对国防认识的局限性，将国防与战备、国防与军队等同看待，仅仅看到了国防与军事的关系，将军事替代了国防，忽视了国防与政治、经济、教育、科技关系的深入认识。

传统的纯军事观点的国防意识很容易僵化人们对于国防建设认识。会导致部分公民片面地认为国防就是守卫边疆，一旦有战争才有国防的必要，国防是军队和军人的事，与我们日常生活和我们个人联系不大，形成片面的国防认知，影响民众对于国防的情感，导致忽视或漠视国防的行为倾向，从而直接影响了现代国防意识的形成。

2现代国防意识及其新内涵

2.1现代国防的内涵通过分析纯军事的传统国防观和国防意识的狭隘性，我们知道，现代国防不只是单纯的军事斗争，而是国家综合力量的全面较量；(中华人民共和国国防法》对于国防的定义：国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。这个定义充分体现了现代国防的特点和传统国防的区别。现代国防是一个完整的系统，主要内容由：国防体制、武装力量、国防动员、国防教育、国防科技、国防法规、国防工业、国防经济、国防外交、国防工程、战场建设、军事交通等方面组成。

现代国防不只是传统的保证主权、领土完整，而是要放眼海洋大陆架、公海、极地和、电磁空间、外层空间以维护国家权益；现代国防不只是有战时打赢战争的功能，而且有平时遏制战争的威慑功能；现代国防不只是对人力、物力、财力的消耗，又具有对经济促进的”增殖”功能：现代国防不只是为了应付、抵御外敌入侵的局部、短期行为，而是为了至高无尚的国家利益的全局、长期经常性的神圣事业。由此可见，现代国防不单是军队或某个部门或某些人的事，而是一个国家、社会、全民的大事。

2.2现代国防意识的内涵现代国防意识是建立在深刻理解现代国防内涵基础上的一种理性思维，绝不仅仅是现代军事意识、战争意识，而且还应包括现代竞争意识、科学意识、自强意识，面向世界、面向未来、面向现代化的意识。现代国防意识是以爱国主义为核心，是建立在现代国防基础上对维护国家利益为目标的一种理性思维。对于高校大学生来说就是以建立在强烈的爱国主义基础上，以维护国家利益为目标的，对于现代国防观念的一种肯定性认识以及在此基础上形成的积极的群众性心态。

现代国防意识是对传统国防意识的继承和发展，体现着 新的国防意识和国防观念。大学生培养现代国防意识至关重要在于对现代国防特点的科学理解，对于现代国防的理解要立足于以下三个方面：

2.2.1 综合国力日益成为较量的基础现代国与国之间的斗争形式呈现多样化，除了传统的军事武力较量外，还可以通过其他如政治斗争、经济斗争、科技较量、外交谈判、军备控制等非武力方式进行角逐。现代国防绝非单纯的武力较量，而是在综合国力的基础上，以军事手段为主，在政治、经济、科技、外交、文化等多种手段配合下进行的总体较量。综合国力主要由人力、自然力、政治力、经济力、科技力、精神力和国防力等组成。其中经济实力、国防实力和民族凝聚力是综合国力的基本要素，经济实力是基础，国防实力是支柱，民族凝聚力是灵魂。事实证明，没有强大的综合国力，国防建设只能是空中楼阁。美国敢冒天下之大不韪，无视联合国和全世界爱好和平的人们的反对，抛开联合国发动科索沃战争、伊拉克战争，凭借的是他世界上最强大的军事经济实力。

此外，国防不仅依赖于国家的现实实力，而且还依赖于国家的潜力，以及将潜力转化为现实实力的能力。在科索沃战争的中后期，以美国为首的北约从打击军事目标到向民用基础设施开火，以主要力量轰炸南联盟的制造工厂、炼油厂、发电厂、道路和桥梁等，其目的就是摧毁南联盟的战争潜力。

2.2.2现代国防既是一种国家行为又是一种国际行为现代国际政治与经济的发展，把世界各国和地区的安全与发展利益同国际社会的整体利益日趋紧密地联系在一起。随着经济全球化趋势的日益加剧，国家在本国领域以来的利益越来越多，并且呈现不断上升的趋势，国家的安全与发展离不开有利的国际环境，国际政治、经济的有序发展也依赖于各国国防的巩固。现代国防不仅仅是一种国家行为。而且日益成为一种国际行为。

2.2.3现代国防具有多层次的目标体系国际政治、经济对现代国防的影响程度不断加上，使现代国防呈现出了多层次的目标体系。从国防的范围上，可以分为自卫目标，区域目标和全球目标；从内涵上分可以分为生存目标和发展目标。

国防演讲稿 第5篇

国防责任

出处 当人们怀着企盼和平的心态迎接二十世纪的时候，伊拉克战火、科索沃的轰炸声把他们从梦中震醒。隆隆的炮火声反复证明：人类的永久和平还不能随着新世纪、新的千年的到来而到来。自公元前3200年以来，人类共经历大小战争14550次，和平时期仅有292年，无任何战争的日子仅有26天，战争与和平总是在交相更替。虽然和平与发展民当今世界的主流，但只要和平因素的增长代替不了战争因素的增长，战争就不可避免。因此，世界各国都争相把国防建设，摆

到十分突出的位置。强化全民的国防观念已势在必行。我国近20年来无战事，一些人便随着战争枪炮声远去而淡化了国防观念。有的人把国防只看成是国家的事、军队的事，把国防教育当成战争教育，这是十分危险和可怕的认识。战争可以千日不打，观念不可一日松懈。在改革开放初期邓小平就深刻地指出，要始终把国家安全和主权放在第一位。我们通过发展经济来壮大国防实力无疑是正确的，但是，不能强调以经济建设为中心来作为搪塞掩盖忽视关心国防的借口。一个国家和民族如果安全利益得不到保障，就不会有其他利益可言。北约轰炸我国驻南联盟大使馆的野蛮行径再次给我们敲响了警钟：我们必须要抓紧时间加强经济建设，使自己强大起来，更要进一步加强国防建设。中国向世界承诺，不向任何国家发动侵略战争，但这并不会感动那些企图把战争强加给我们的霸权主义。北约在纪念50周年时公然提出，他们将由军事防御转向军事戟。

北约东扩，扩大战略空间不是在制造和平。

在和平时期重视强化全民国防观念，教育人们树立有备无患、居安思危的观念，无论对国防安全、经济建设还是社会的稳定等都具有直接的现实意义。未来的战争不再是简单的敌我双方对垒，而是陆、灵、空、天、电(电磁战)一体的五维战场，没有前方后方之分、军队民众之别，一旦战争爆发，需要举国迎敌，全民参与。我们不妨做这样一个类比，去年我国发生严重的洪涝灾害，虽然经过全党、全军、全民奋战取得了最后的胜利，但还是在人力、财力、物力上付出了沉重的代价，如果防患于未然，结果将会大为不同，如果我们把它引伸到对国防建设的思考又何尝不是如此！人们的国防观念怎样，不仅表现为对国防建设的态度，与政治、经济、文化建设也息息相关。世界在走向成熟和理智，为了各自的利益进行直接的军事掠夺的现象不会很多，代之利用经济文化等交往

达到获利目的将成为主要算什么。改革开放以后，我们对外交往中，一些人解除了心理防线，边防灵关成了旅游通道，了望塔变成了浏览风景的参观台，过去的敌人都变成了贸易伙伴，泄密事件履次发生，经济、科技等情报经济被盗，使国家蒙受损失。如果不加强国防教育，强化国家安全利益观，在国际交往中掉以轻心，失去应有的警觉，必然要造成被动，吃大亏。强化国防观念对一个国家和民族来讲，能形成很强的凝聚力和责任感。高凤楼同志在搞国防教育时曾引用”郑人犒师退秦”的典故，以示今人－－国家安危匹夫有责。据报载，由于南联盟人民具有爱国主义和民族利益至上的信念，在强大的北约轰炸面前表现出空前团结，过去一些反对党派也都团结一致共赴国难。不管北约轰炸结果如何，南联盟人民的爱国主义精神是不可战胜的。我国是一个多民族的大国，反对分裂和外来干预，维护国家的独立和统一是一项长期的任务，需要全国人民

树立高度的政治责任感和使命感，从我做起，始终把国家安全利益摆到第一位置。

国防演讲稿 第6篇

朋友们，就在几天前，我参加了一个与众不同的遗体告别仪式，在那让人无比哀伤、无比悲痛的仪式上，播放的不是哀乐，而是那首伴随着我的邻居李阿姨渡过了悲惨一生的《松花江上》。

李阿姨出生在美丽富饶的松花江畔。抗日战争时期，随着日本帝国主义对东北三省的侵占和大肆掠夺，无数生灵惨遭涂炭，无数家园惨遭毁灭，无数家庭妻离子散。战乱中的李阿姨一家，背井离乡，来到了地处大后方贵阳。然而，凶残的日本帝国主义并没有让李阿姨一家得到安宁。1945年，日本在投降前夕，竟然一次又一次地对贵阳发动了疯狂的空袭。那一轮又一轮猛烈的狂轰滥炸，再次酿造了一桩又一桩的惨剧:断垣残壁的大十字街头，一声声撕心裂肺的哭叫声震慑人心：”他爸......他爸....,你醒醒呀,醒醒呀,你叫我们娘儿俩今后怎么过呀.......”,”儿呀,我的儿呀,你回来呀,你怎么能让白发人送黑发人呀......”,就在这炮弹凄厉落下的喧嚣恐怖中，在一间间房屋訇然崩塌的尘埃中，在街头人们悲鸣的呼天抢地中,一个惊恐无助的声音也在哭喊着：“妈妈，我要妈妈......妈妈，我要妈妈......”这是一个年仅4岁的女孩在呼唤她的亲人，呼唤她的母亲，然而就在那一刻，她与亲人永远的离散了，这个小女孩，就是我的邻居李阿姨。

整整60年了，李阿姨一次又一次来到失去亲人的地方，一次又一次伫立在凄风冷雨中，一次又一次徘徊在街头巷尾……多少思亲梦难圆，多少悲苦愁泪洒！

如今，李阿姨走了，带着她的思亲梦，伴随着《松花江上》那忧伤凄婉的旋律，回到了美丽富饶的松花江畔，回到了她朝思暮想的故乡，回到了她那早已不复存在的家！

是啊，家，多么温馨的名字，多么亲切的字眼儿，它让我们感觉到幸福、温暖和安全。然而，“覆巢之下，安有完卵？” 在那个有国无防的年代，任凭李阿姨一家怎样东奔西走，东躲西藏，最终还是没能摆脱家破人亡的命运。

当我们回首李阿姨悲惨的一生时、当我们回顾那旧上海公园门口挂着的“华人与狗不得入内”的牌子、看着日本侵入南京时，不允许难民区的中国人关上自己的房门时，当我们翻开《侵华日军南京大屠杀档案》，看着无数处家园被践踏，无数个家庭被摧毁，无数妇女被侮辱、无数同胞被残酷杀害时，作为中国人的我们能不愤慨、能不悲哀、能不痛心吗？从李阿姨一家的遭遇中，从无数个家庭血淋淋的事实中，从那挥之不去的百年耻辱中，证明了这样一个事实：国富则民强，国强则民康！如果我们的国家没有强大的防御能力，就不可能有我们无数个小家的幸福、安康！

朋友们，当我站到这个演讲台上的那一刹那，我的血液早已开始沸腾，我的心情早已激动不已，因为我看见了航空飞机的顺利升（来源于新世纪范本网)天，看见了我军优良的军事装备，看见了那一次次成功的大型军事演习，更看见了祖国在发展中繁荣、富强！朋友们，让我们携起手来，一起建设强大的国防，让我们携起手来，把祖国建设得更加繁荣富强！

国防演讲稿 第7篇

今天我演讲的题目是:强我国防 匹夫有责

“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城??”这是当年无数革命烈士为了民族的解放而发出的吼声！这也是炎黄子孙不屈的意志！宏伟华夏五千年，泱泱大国数千载。而今日之中国似一颗耀眼的明珠，令世人瞩目！从南昌起义、秋收起义、五次反“围剿”、二万五千里长征、到抗日战争、解放战争再到改革开放。九十年的风风雨雨、九十二年的光辉岁月、民族得以振兴，国家走向富强，人民迎来幸福。是人民军队经历九十二年蹉跎，经受九十二年磨难，才让中国走向辉煌，走向富强。九十二年，多少故事；九十二年，多少艰难。当我们在参加升旗仪式时，看着冉冉升起的五星红旗时，我们可曾记得，我们的军人正用鲜血和捍卫着祖国的独立？当我们听着雄浑豪迈的《义勇军进行曲》时，我们可曾记得，我们的军人正在用生命保卫着民族的尊严？二战的湮灭，离我们并不遥远，惨绝人寰的南京大屠杀，35万死难者的遗体，也仿佛近在咫尺。忆起民族危亡，百余年的屈辱和血泪，令人无法忘却??事实证明，一个落后的国家，只有任人宰割！

从鸦片战争、八国联军侵华、火烧圆明园再到“猪仔”再到“东亚病夫”、“华人与狗不得入内”，堂堂中华受过多少屈辱？弱国无外交！新中国伊始，我们又受过多少讽刺和讥笑。但是我们不畏艰难，从“两弹一星”到神舟火箭飞船成功发射再到嫦娥计划的实施。从加入联合国、迈入世贸组织、再到奥运会、世博会、亚运会的成功举办。如今的世界又有几人敢猖狂？几人敢轻蔑？但是我们可曾想到：国家是否真正强大？和平是否真正到来？我们是否毫无畏惧？不，朝鲜战争、阿富汗战争、伊拉克战争以及现在的利比亚战争。世界还不和平，霸权主义依然存在。我们中国还处在别人虎视眈眈之下。面对这些，我们想到了什么？我们还只是墨守成规被动挨打么？不！我们要真正富强，我们要真正和平。因为威胁国家主权尊严的事件还在发生，这为我们敲响了巩固国防的警钟。增强我们的国防意识，树立我们的国防观念，开展全民的国防教育，事在必行！前不久，学校组织我们参观由南充市国防教育委员会主办的“崛起中国-中国军队新装备展”，当我近距离接触到歼十战斗机、99式坦克等我国自主研发的先进武器装备时，我的心理充满自豪，自主研发意味着国家掌握核心技术，也意味着不再受其他国家的技术限制，更意味着国防力量的强盛。而作为在校学生，我们还甘愿面对国情唏嘘赞叹而不付诸行动么？我们还只是沉迷于网络与虚幻中么？不，我们要把爱国之情、强国之志转化为立志奋发学习的实际行动。为中华崛起而读书！为国家兴旺而奋斗！国防的昌盛，离不开军民强烈的国防意识，我们作为国家的一分子，注定了国防与我们密不可分。当今的中国国泰民安，这与强大的国防力量做后盾是分不开的。但是居安而思危，有备才能无患。有国才有家，国家不能独立、国家没有主权，怎么能让人民幸福安康？因此我们要树立强烈的国防意识、国防精神和国防热情，大力加强国防建设。如今的我们是否还记得，那些屈辱和挫折？如今的我们是否能担负起振我河山的重担？我们是祖国的继承者，我们是未来的接班人，我们是强我国防的主力军。少年智则中国智；少年富则中国富；少年强则中国强；少年雄，则中国将永远雄于地球！篇二：我与国防演讲稿

细心的同学一定发现了我们楼前的红色宣传横幅由原来的庆教师节内容变成了“走进新时代、建设新国防”九个大字。那是因为9月15日，又是我们开展国防教育宣传的第xx个国防日。什么是国防教育？国防教育实际是爱国主义和革命英雄主义教育，是民族精神和气节的教育，是唤起人民忧患意识和民族危机感的教育，是社会主义精神文明的一个重要方面，对于一个国家，一个民族，国防教育是必不可少的基础教育，是国家安全、民族利益的灵魂，是增强公民国防观念、提高公民国防素质的基础工程和中心环节。“国家兴亡，匹夫有责”。多少年来，我对这句话总是局限于字面上的理解；尤其是对于国防和国防教育，更是知之甚少，感觉十分遥远。总认为那是军队的事、国家的事，政府的事儿，与我等平头百姓没多大关系。可是回顾近几年的国际状况，相信大家还没有淡忘科索沃战争，我驻南使馆的被炸，南斯拉夫战争，印度的核实验，日美建立防卫合作新体系，李登辉抛出“两国论”，美国间谍飞机频频骚扰我领空，海空卫士王伟血撒南海，等一幕幕惊心动魄，威胁国家主权尊严的事件连连发生，无不为我们敲响了巩固国防的警钟，增强我们的国防意识，树立国防观念，开展全民的国防教育，事在必行！

当今世界并不是太平盛世，国防战略环境正在发生巨大而深刻的变化，国防斗争形势错综复杂，霸权主义和强权政治依然存在，多极化发展的未来，群雄纷争，综合国力竞争日趋激烈，军事高科技竞争方兴未艾，我国周边不稳定因素尚存，美帝国主义亡我之心不死，日本军国主义妄想复活，xx势力十分猖獗。我国的国防实力、综合国力与发达国家相比还有很大差距。因此，必须大力加强国防建设，然而国防的昌盛，离不开我们强烈的国防意识、精神、热情，而这种“意识”、“精神”、“热情”又来自国防教育工作的好坏，维系着国家安全与民族兴衰，维系着民族凝聚力和向心力，也是我国建设社会主义市场经济必不可少的基础。老师们、同学们让我们共同努力吧！让我们心系祖国的发展，关注祖国的安危，让我们奋发的工作、学习为祖国的发展、强盛全力以赴。勿忘国耻，奋发图强。让我们的内心都永驻绿色，为这片绿取一个好听的名字——国防!篇三：新国防教育演讲稿

当今的世界，虽然经济飞速发展，人们每天生活在幸福的生活中，然而我们不应忘记“天下虽安，忘战必危”的道理，更不能被眼前的宁静所蒙蔽，要知道，战争并没有真正的停止，它就隐藏在我们的身边一触即发。因此提高国防意识，加强国防教育就显得尤为重要。第二次世界大战结束以后，大规模的冲突和战争已随着美俄两级体系的瓦解而销声匿迹。但是重要经济区域和一些落后国家的争端却在悄然显现。然而这些冲突多发的国家大多是因为没有强大的国防力量支持，或是国内分裂而被侵犯和破坏。有鉴于此，处于复杂边境环境的我国就更应该随时做好应对战争的准备，夯实我们的国防基石。

我们的民族要做一个具有远见、有忧患意识的民族，不能重蹈他们的覆辙。这就需要我们民族的每一个成员关心国防，支持国防，建设国防。

虽然，现代战争的形态和作战样式发生了深刻的变化，但并没有改变人在战争中起的绝对作用。因为人的思想可以牵动战争的发展趋势和方向，有时候甚至可以决定一场战争的胜败。简单地说，无论是什么样的战争，归根结底，人民战争才是我们克敌制胜的法宝。人民战争的主体是人民，想要赢得这场战争的胜利，对人民的国防思想教育便是关键，这样才有可能把人民的思想潜力转化为作战实力。

一个拥有健康体魄和健康灵魂的民族才有凝聚力，才是屹立于东方的中国龙。无论是谁，只要爱自己的国家，希望国家安定团结，就没有理由不去了解国防知识，就没有理由不去关心国防安全，更没有理由再坐以待毙了。