高三英语答案卷

高三英语答案卷（精选7篇）

高三英语答案卷 第1篇

班级姓名考号

高三英语答案卷（春季）

五．书面表达（————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————

高三英语答案卷 第2篇

答案

第一部分 听力

1-5 BACAC 6-10BACAB 11-15 BCCAB 16-20 CBABC

第二部分基础知识运用

Ⅰ.单项选择。1-5DBABB 6-10 CDACB 11-15 CADAB 16-20 BADAA II 完形填空

1.C由第四句得知这个地方有许多书，可知是图书馆，故选C。

2.B考查词组all kinds of各种各样，故选B。

3.A由上文可知在图书馆，所以只能是借书，故选A。

4.Dother修饰单数或复数名词；another用于泛指三者以上的不定数目中的“另一个”，其名词不加冠词；the other表示两者中的“另一个”或两部分中的“另一部分”，是特指；others用作代词，泛指“其他人或其他物”，故选D。

5.Balso一般用于肯定句和疑问句中，常放句中，位于系动词或助动词之后，实义动词

之前；both指“两者都……”；too一般用于肯定句和疑问句中，一般放在句末，其前常用逗号隔开，故选B。

6.A此句中表示Maria经常坐靠窗的座位。而sit相当于have a seat，此句中已有has，只能选seat，故选A。

7.D后句中提到他喜欢书，所以他应该经常借书，故选D。

8.B由下文可知，英语老师告诉我们学英语要多读，多说，故选B。

9.C考查tell sb.sth./that，意为“告诉某人某事”。另外our English teacher是第三人称单

数，故选C。

10.B本句意为“我想我能学好英语”，且结构为一般现在时，只有B符合题意，故选B。III 阅读理解

(A)1-5 BDCAB(B)6-10ACBCD

(C)11.come/are;countries12.walks to

13.Jeff.由Jeff is good at Chinese.He can speak Chinese very well.可知。

14.By subway.15.Yes, I think so.第三部分写作

Ⅰ.词汇。

A.1 moment 2 vegetables 3 poor 4 different 5 teaches

B.1 helps with 2 no problem 3 know your name 4 yourselves 5 women teachers II 词语运用。（10分）

1.parents 2.why 3.think4.don’t 5.me.6.have 7.many 8 knows 9.wrong 10 are III 读写综合A 信息归纳.(5分)

1.student 2.parents/mother and father 3.half past six/six thirty 4.different 5.to

高三英语答案卷 第3篇

一、词类转换技巧

在英译汉过程中，有些句子可以逐词对译，有些句子却由于汉英两种语言表达方式的不同，在翻译时需要转换词类，才能使汉语译文通顺自然。

1. 英语和汉语相比较，汉语是一种动词显著的语言，而往往在英语句子中只用一个谓语动词。

因此，英译汉的词类转换最重要的一项就是将英语的某些词类(名词、介词、形容词等)转译成动词，高职英语A级试题中，常见此类转换。

(1) The sales service includes installation and training within one week of receiving the order. (2008.6.65)

销售服务包括在收到订单后一周内提供安装和培训。

(2) We are looking forward to your early reply. (2006.6.65)

期待贵公司尽早回复。

(3) ...enables the tourist to travel free on the buses, trains... (2003.12.65)

可使旅游者免费乘坐公共汽车、火车

(4) Scientists are eager to talk with other scientists working on similar problems. (2003.6.61)

科学家热衷于与从事类似课题研究的其他科学家交流。

2. 英语和汉语在词类运用上还有许多不同之处。

在英译汉过程中，为了附和汉语用词习惯和语法修辞，其它词类也常有转译情况。

(1) There is no way we’ll get lost in the mountains, since the tour guide has figured out the return route. (2008.6.62)

既然导游已经弄清了返程的路线，我们就绝不会在山里迷路。

(2) If you are not satisfied with any aspect of the service we provide or feel you have been treaded unfairly, ... (2002.12.65)

如果你在任何方面对我们所提供的服务不满意或感觉到了不公平的待遇，

二、增词、减词技巧

增词译法就是增加一些原文中无其形而有其意的词、词组、分句或整句，使译文在语法、结构和表达等方面完整，符合汉语的表达习惯，使译文与原文在内容、形式和精神上都能对等。不过，英语中一些功能词，如冠词、介词、连词等完全是出于英语语法的需要，在翻译时，根据汉语的要求，有的表达出来，而有的必须省略，这就是减词法，减词法的目的和意义是使译文忠实通顺、意思更加明朗。

(1) If you are taking care of an aging parent or know someone who is, this 30-page booklet may be of great help to you. (2007.6.61)

若你在照顾年迈的父母，或知道有人在这样做，这本30页的小册子会对你们有很大帮助。

(2) You can buy a three-year old car for only 60%of the price for a new vehicle and still have 3 years of trouble-free driving. (2005.12.62)

你可以买一辆已经使用三年的二手车，价格只是行车的60%，但你仍然可以开几年而不出故障。

三、被动语态的翻译技巧

被动语态的广泛使用时英语区别于汉语的一大特点，汉语中虽也有被动句，但使用范围较狭窄。英语被动句的译法比较灵活，翻译时要根据句子的整体结构采用符合汉语文字习惯的方法来处理。一般来说，英语应用能力A级试题中英语被动句的翻译常用以下三种方法：将被动句译成汉语的主动句;将被动句译成汉语的无主句;将被动句译成汉语的判断句。

1. 在翻译被动语态的句子时，很多情况下都可译成汉语的主动句，原文中的主语在译文里仍作主语。

(1) All twenty facilities will be linked by a satellite broadcasting. (2007.6.65)

所有20套会议设施将通过卫星传播系统连接。

(2) You must sign to accept the terms and conditions as the application will only be processed with the applicant’s signature. (2006.6.64)

您必须签名已接受这些条款，因为申请表必须附有申请人签名方可受理。

2. 汉语的句子可以不带主语，因此，当无须说出主语时，可将英语的被动句译成汉语的无主句。

翻译时，可将原句的主语译成宾语，放在动词后面，也可以加“把”、“将”等词将宾语放在动词之前。

(1) Bidding documents can be obtained at the following address upon receipt of a non-refundable payment of RMB￥2郯799each set. (2007.6.64)

可想下列地址索取招标文件，每套需支付人民币2郯799元，恕不退款。

(2) The author suggests that human resources management should be taught as a required subject in school, along with science courses. (2005.6.64)

作者建议，除了理科课程外，这所学校应将人力资源管理作为必修课开设。

3. 一般说来，英语中用来说明客观情况的被动句可以转译成汉语中“

是的”这一判断句式。

(1) No one can use cell phone in any areas at the hospital where equipment might be affected by the interference from cell phone. (2003.12.61)

医院内，在可能干扰设备使用的任何区域，禁止使用手机。

四、限定性定语从句的翻译技巧

在英语中，定语从句很常见，定语从句分为限定性定语从句和非限定性定语从句，英语应用能力A级翻译试题常见前者。定语从句一般由关系代词或关系副词引导，其种类较多，翻译时也有较大的灵活性。限定性定语从句与先行词关系密切，特别是一些较简短的句子，没有它主句的意义便不完整。这样的限定性定语从句，可按照汉语定语前置的习惯将其译成带“的”的定语词组，放在先行词的前面。不过，如果从句结构复杂，译成的汉语前置定语显得太长而不符合汉语表达习惯时，往往可以译成后置的并列分句。

(1) With all its disadvantages, the new design they have submitted should still be considered as one of the best at present. (2008.6.63)

尽管他们提交的这个新设计有种种不适，但仍应视为目前最佳设计之一。

(2) ...but suits with kitchens are also available for families who would rather prepare their own meals. (2005.6.65)

但是因为套房带有居家用的厨房，住店的顾客宁愿自己准备他们的饭菜。

(3) ...apply at British mission in the country where you are living... (2005.1.65)

你只能向你所居住国家的英国使领馆申请

(4) This book is divided sixteen units that deal with tropics of everyday conversation. (2001.6.63)

本书共分为16个单元，内容涉及日常生活会话。

除了注意上述英译汉中常见现象及掌握其翻译方法外，考生应根据前后词关系、上下句语境透彻理解全句、全文，再给出恰当的翻译。不过，考生在翻译时，尽管十分细心，但选择答案或译文难免会有错漏或字句欠妥的地方。因此，答完题后，考生一定要进行校对，确保翻译的正确无误。当然，答好英语应用能力A级翻译试题的能力不是一朝一夕就能养成的，这需要考生勤奋地练习和不断地积累，不断提高对本族语和外语知识的理解、感悟能力。如此，熟练地掌握英译汉所需方法与技巧，再加上扎实的语言功底，以及丰富的经验与知识，才能较好地实现答好英语应用能力A级翻译试题这一目的。

摘要：对学生而言, 提高翻译能力十分重要。本文从词类转换, 增词、减词, 被动语态的翻译及限定性定语从句的翻译四个方面讨论了如何答好英语应用能力A级翻译试题 (英译汉) 。

关键词：英语应用能力A级翻译试题,常见方法,翻译技巧

参考文献

[1]张培基, 喻云根.英汉翻译教程.上海教育出版社.

[2]教育部《实用英语》教材编写组.实用英语.高等教育出版社.

巧问妙答构建高效英语课堂 第4篇

一、明确课堂提问的意义，避免一言堂

许多教师一味追求教学进度和课堂容量，在课堂上唱独角戏，忽视了学生的主体地位和认知水平，没有给学生充分思考和参与的空间。在课堂上，大部分学生都是在被动接受，没有机会去主动思考与探究。这样难以激发学生学习英语的兴趣，提高学生解决问题的能力。

我们要明确英语课堂提问的根本目的就是通过师生互动来巩固基础知识，加深理解，激发学生自主探究的积极性，拓展学生英语思维，培养学生良好的学习习惯和训练学生的语言表达能力。首先，通过教师有针对性的提问，学生可以进一步明确本节课学习的重难点，构建完整的知识体系。其次，通过提问，教师很容易发现学生在知识链上的漏洞及其产生的原因。然后，再根据反馈的信息，灵活地调整后续的教学活动，使课堂教学具有更强的针对性。同时，学生也可以获得教师对自己学习状况的评价，在学习中不断审视自己的态度，改进自己的方法，以养成良好的习惯，提高自主学习能力。另外，由于学生的个体差异和答案的多样性，教师要适时采取各种形式鼓励、启发学生进行有创见性的思考和概括，提高学生的创新能力和英语表达能力。

二、注重课堂提问的互动性，避免形式单一化

由于对英语课堂提问的目的认知不全面，有些教师仅仅把英语课堂提问作为一种基础知识巩固的方式，课堂提问组织形式单一，对答案的期待固定，提问涉及面非常窄，对学生的回答评价不到位。长此以往，学生在课堂上往往是疲于应付，不能够深入地思考和探究。

教师应该改变传统的教学观念，树立学生是教学主体的观念。除了师问生答的模式外，课堂提问还应包括生生之间的互相提问与讨论，以及在课堂回顾阶段的生问师答。在这个过程中，学生可以充分发挥其主动性，进行自主探究、交流和拓展。同时，学生会更加明确自己在知识的理解和思维方式上与其他同学存在的差异，并能在此过程中取长补短。然后通过小组长的总结发言，教师能够发现学生存在的共性问题，以便在接下来的教学过程中更有针对性。

三、注重问题设计的层次性，避免限制学生思考和提升的空间

在教学过程中，有些教师对所提问题的设计不合理，缺乏层次性，没有给学生留出适当的思考和拓展的空间，缺少探究性。提问常带有明显的结果暗示性或简单地以Yes 或No 的形式来回答，这类问题并不能真正培养学生分析和解决问题的能力，学生的回答大多是人云亦云。这样的提问表面上活跃了课堂氛围，实际上不利于学生思维的展开和解决问题能力的提高。

教师在问题的设计上要由浅入深，先易后难，这样学生的思维就会慢慢地展开，逐渐深化对问题的探究，积极地融入课堂，不至于从一开始就有畏惧感。问题应从基础认知的巩固开始，逐层加深。例如，训练学生阅读能力时，问题的设计就必须有层次性。首先，指导学生解决事实细节方面的问题；然后，在理解事实的基础上，再进行推理判断，深化学生的理解；最后，分析理解段落大意和文章的主旨。如果问题的设计缺乏层次性，学生参与的积极性就会大打折扣。

在问题的设计上，还要充分考虑问题的针对性，把握好问题的难易度，并根据情况给学生一定的思考空间和时间。这样才能充分调动全体学生学习英语的兴趣和主动性。学优生对基础的问题会感觉索然无味，而学困生对一些有深度的问题不免会有畏难情绪、抵触心理。因此教师必须在备课时精心设计问题和提问目标，争取让所提问的学生都能有成就感。

四、注重引导、评价、总结，避免虎头蛇尾

教师的问题一般会针对学生容易忽视或有争议的知识点，由于学生本身知识结构不完整及理解能力的差异，难免会出现有些问题学生回答不上来，或者与教师的期待偏差较大，此时为了树立学生学习的自信心，教师应当抛砖引玉、化难为易，引导启发学生逐步解决问题，切忌妄加指责，挫伤学生今后回答问题的积极性。

在日常教学中，学生的回答往往既有一定的合理性，也会暴露出一些漏洞和不足，教师应把肯定性评价和否定性评价有机地结合起来，使课堂提问起到反馈、拓展、探究、提升的作用。对于合理的部分，教师要及时予以肯定和表扬，增强学生的信心；对于漏洞和不足，要做出具体的分析点拨。例如，lack的用法灵活多变，学生很难彻底掌握。在提问时，教师应指出学生的问题并引导学生根据词性进行梳理，问题便可迎刃而解。

综上所述，教师巧妙的提问和有针对性的点拨和评价不仅有利于增强学生学好英语的自信心，激发学生自主探究学习的积极性，而且也有利于师生之间的情感沟通，彻底改变英语课堂教学沉闷、单调、低效的状况。

清华班答案卷 第5篇

部门：姓名：得分：

一、单选题(共20题,共30分)

1.(1.5分)温班长经常组织班组学习活动，对班组的学习和发展进行合理的管理，他这样做的好处不包括（）。

A.促进班组成员的发展

B.在班长与成员、成员与成员之间建立良好关系C.提高班组整体实力

D.增加班组员工之间的竞争

2.(1.5分)客户购买的是（）。A.那些具体的产品与服务

B.价值

3.(1.5分)不同管理层次的技能要求不同，班组长、一线主管的技能结构要求主要是（）。

A.主要是专业技能和人际技能

B.主要是概括技能，即管理者对复杂情况进行抽象和概念化，并做出决策的技能

C.主要是人际技能和概括技能

D.以上三项都不正确

4.(1.5分)企业文化的核心是？（）

A.绩效管理

B.价值观

C.以人为本

5(1.5分)李经理原先所在的单位把工作放在首位，客户受到尊重，员工通常愿意加班。后来，他进入另外一家公司，但该公司的管理制度却相反，李经理觉得在新企业中的工作很难开展。这说明（）。

A.企业文化能影响企业成员的行为

B.企业文化和基层员工关系不大

C.李经理所在的新公司的企业文化比前一个公司的好

D.李经理所在的前一个公司的企业文化比新公司的好

6.(1.5分)“小张，我一点也不同意这种观点，但是，我能理解你，我们的意见出现分歧是有原因的”，小李的这段话并没有得到小张的任何回应，这种情况，小李和小张之间的沟通是（）。

A．双向的B．有效的C．无效的D．完整的7.(1.5分)这个世界上最有执行力的是哪些人？（）

A.有精神信仰的人

B.有干劲的人

C.有物质激励的人

8.(1.5分)下列关于学习型班组的说法，不正确的是（）。

A.学习型班组能给班组员工带来更好的福利

B.学习型班组能不断增强班组自身能力

C.学习型班组能带来行为或绩效的改善

D.学习型班组能不断地获取知识, 在班组内传递知识并不断地创造出新的知识

9.(1.5分)下周的例会上，薛班长要作个报告，他很想知道怎样才能抓住听众的心理。下列说法不能帮助他抓住听众心理的是（）。

A.使用PPT配合他的陈述

B.陈述中把声音提得很高

C.在陈述过程中，经常提一些具有启发性的问题

D.在结束一个话题后，做一些阶段性的总结

10.(1.5分)下列关于班组长存在价值的说法，正确的是（）。

A.提高自己的业务技能

B.集合班组成员的力量达成班组绩效

C.提高自己的管理能力

D.以上说法都不对

11.(1.5分)假设小李加入您所在班组已一年有余，他工作积极、能动性强，进步明显，作为班组长，您认为应该如何引导他，才能更好地促进他的发展（）。

A.询问他打算如何进一步提高

B.不加干涉，相信他不断能够提高自己的绩效

C.肯定他及他的工作，辅导他制定职业发展规划，并告诉他如何进一步提高自己

D.直接告诉他具体的工作方法和工作程序

12.(1.5分)每个部门都注意站在客户的立场上思考问题,这个企业更像（）。

A.追求效率的组织

B.建立并维持亲密客户关系的组织

13(1.5分)企业文化的核心是（）。

A.绩效管理

B.价值观

C.以人为本

14.(1.5分)下列关于班组长沟通技巧的说法，不正确的是（）。

A.有的班组长比较内向，这类型的班组长可以等员工主动找来时，再与其沟通

B.班组长在与班组员工沟通时，可适时提问，恰当的提问不仅表示你在听，还说明你在思索

C.当下属讲了一段时间之后，你应对其意见做一个整理，可以说：“我理解你的意见是不是主要是这几个方面”

D.班组长听班组员工汇报工作时，要尽量避免分神，如：不要一边接电话一边听下属汇报

15.(1.5分)班组管理人、机、料、法、环五大要素中，（）是变异最大最不可控的因素。

A.料

B.人

C.机

D.法

E、环

16.(1.5分)张班长准备为班组员工的发展选择方案，这些方案取决于很多因素。这时（）不应在张班长的考虑之内。A.成员的工作和学习的方法

B.公司过去的经营业绩

C.资源的可用性

D.成员个人的技能水平

17.(1.5分)班组愿景是（）

A.班组思想

B.班组活动

C.班组理想

18.(1.5分)企业文化不是管理方法，是形成管理方法的（）。

A.理念

B.重点

C.关键

19.(1.5分)张班长认为建立班组成员之间的公开性是很重要的，他通常为班组成员创造一些机会和环境，增加班组成员之间的公开性。下列说法对公开性的建立不起作用的是（）。

A.通过班组集体活动，帮助成员相互了解

B.欣赏班组成员不同形式的贡献

C.班组成员各自都有自己单独做事的方式

D.面对每个成员说出自己真实的感受

20.(1.5分)下列关于班组长存在价值的说法，正确的是（）。

A.集合班组成员的力量达成班组绩效

B.提高自己的管理能力

C.提高自己的业务技能

D.以上说法都不对

二、多选题(共10题,共20分)

21.(2分)班组长理解企业的战略定位，应从（）三个方面把握。A.企业的战略计划是谁制定的B.企业的远景和使命陈述如何

C.企业的战略环境怎样

D.企业的战略是如何选择的22.(2分)打造班组团队文化，班组长应（）。

A.消除不安全因素，给员工归属感

B.协助员工为其制定职业发展规划，并建立实施保障

C.建立员工教导培训计划

D.充分尊重员工的意见与建议，并协助其实现

23.(2分)学习型组织的修炼是（）。

A.自我超越

B.共同愿景

C.团队学习

D.系统思考

E.改善心智模式

24.(2分)“兵头将尾”的班组长既是一线战斗的直接组织者和指挥者，主管人员命令和决定的执行者，班组的主心骨、带头人，也是主管人员和作业人员之间的桥梁。你认为作为一名班组长需要具备的管理能力有（）。

A.专业技术能力

B.组织授权的能力

C.交流倾听的能力

D.指导培养的能力

25.(2分)老赵是班组的一名老工人了，技能水平相当高，平时不爱说话，一说话就是牢骚话，对团队的士气有很大的影响。面对这样的老工人，作为班组长，你会采取哪些沟通方式（）。

A.了解老赵的真实想法，再想对策

B.警告老赵今后不能在班组里发牢骚，影响不好

C.适时对老赵的生活和工作予以关心和帮助 D.班组长要在平时多次与老赵沟通，对老赵的能力表示高度评价

26(2分)科学筹划要解决（）。

A.目标

B.执行

C.控制

D.考核

E.评价

F.奖惩

27.(2分)班组标准化管理的内容是（）。

A.料

B.机

C.人

D.环 E.法

28.(2分)企业战略构成要素（）

A.经营范围

B.协同作用

C.竞争优势

D.资源配置

29.(2分)团队发展的主要阶段有（）。

A.形成期

B.成熟期

C.动荡期

D.规范期 E.成长期

30.(2分)影响部属执行力的因素是（）。

A.意愿

B.目标

C.能力

D.绩效

三、判断题(共15题,共15分)

31.(1分)企业文化的主要内容是企业的文体活动。（×）

32.(1分)团队动荡期需要高效的团队领导行为是指挥型。（×）

33.(1分)战略计划的任务不在于看清企业目前是什么样子，而在于看清企业将来会成为什么样子。（√）

34.(1分)班组层面的员工干的是执行层面的事情，只要清楚自己的岗位职责、工作纪律、作业指导书等相应的规章制度并按执行就可以了；没有必要也没有时间关注企业战略。（×）

35.(1分)在超级竞争的环境里，做正确的事情很容易，正确的做事很困难。（×）

36.(1分)学习力是班组长一个人的主要工作。（×）

37.(1分)客户价值等于客户感觉的效用（×）

38.(1分)作为管理者，不论他在组织中的哪一层次上承担管理职责，其工作的性质和内容都包括计划、组织、领导、决策和控制几个方面。（√）

39.(1分)企业如何面对竞争、应对危机，归根结底是战略层面的问题，核心竞争力不体现在班组层面。（×）

40.(1分)顾客是重要的创新的来源。（√）

41.(1分)流程创造价值。（√）

42.(1分)班组层面的员工干的是执行层面的事情，只要清楚自己的岗位职责、工作纪律、作业指导书等相应的规章制度并按执行就可以了；没有必要也没有时间关注企业战略。（×）

43.(1分)班组长采用命令的管理方式最容易在班组内建立行为的一致性。（×）

44.(1分)核心价值观是塑造员工行为的基本理念。（√）

45.(1分)在沟通时，为确保理解，最好的方式是重复对方原话。（×）

四、案例分析(共3题,共15分)

张班长对新办公室里的桌椅和电脑的配备情况很不满意。在椅子前面就那么一小点地方刚刚能放下一块键盘，显示屏放在一侧。要是不打算用它来干活还可以，但一旦往里输入信息就会觉得非常不方便。他觉得这是有关健康与安全的问题。向经理反映，可是没起任何作用。在最近这三个月，张班长的班组里有三个人因为颈椎疾病而辞职。客户投诉不断，为了应付，只得临时找几个人干工作。张班长觉得是彻底解决问题的时候了。

张班长知道，如果能够证实桌椅是问题的根源，如果能够证实更换新的办公桌会减少带来的损失，领导就会采纳他的意见。

张班长不懂如何做成本效益分析。他利用常识，计算了这三个月使用临时工的费用，然后研究和计算了购买新的办公桌的费用。向上级经理提出购买新办公桌比雇用临时工的费用要低。两个星期之后，大功告成！

请认真阅读案例，并回答以下问题（每题有且仅有一个答案）

46、张班长谈判取得成功的基础是（）。

A、团队人员的辞职 B、客户的投诉

C、用事实和数据说话

D、更换桌椅的成本高

47、该次沟通的结果属于（）。A、两败

B、双赢

C、赢/输

D、无法确定

48、如果沟通过程中发生对自己预设结果产生不利的情况，正确的做法是（）。

A、认真研究所有对你有用的事实

B、用事例和数据说明解决方案对双方的益处

C、做出成本—效益分析

D、以上答案都不对

四、论述题(共1题,共20分)

49.(15分)通过本次培训中《管理沟通实务》、《企业文化和班组团队管理》等课程的学习，不同班组之间的横向沟通与协作对企业的稳健经营至关重要，谈谈你所在企业的沟通与协作机制是怎样的。

参考答案：

1． 对客方面不同部门间沟通和协助的机制有以下：

1)及时、直接与其他部门沟通

2)通过大堂副理与其他部门沟通

3)通过本部门上级与其他部门沟通

4)员工民主生活会

2.内部管理方面

1)办公系统平台信息的分享和交流（OA系统）。

2)每日固定早会对各部门问题进行汇总和反馈。

3)各部门之间召开的部门间的沟通协调会。

3． 员工方面

1)每月部门提交员工意见建议。

2)总经理信箱设立。

四下阅读考级答案卷 第6篇

班级

优秀：0—14合格：47.5【必读书目部分】（26）

一、选择题（16）

1.《一千零一夜》是（A）的民间故事。

A.阿拉伯B.美国C.古希腊

2.《第七条猎狗》的作者是（B）。

A． 杨红樱B.沈石溪C.法布尔

3.海伦 凯勒能重见光明后，第一天她渴望看什么（A）

A人类B森林C天空

4.夏洛第一次为威尔伯织的字是（A）

A 王牌猪B 无敌猪C 伟大

5.夏洛的后代有三个留下来陪威尔伯，他们是：（C）、阿拉妮、内莉。

A 乐观B谦卑C 快乐

6.（B）给了海伦深远的慰藉：“有形的东西是短暂的，无形的才能永垂不朽。”

A《麦克佩斯》B 《圣经》C《李尔王》

7.以下作品中不属于罗丹创作的是（C）

A.青铜时代B.思想者C.托尔斯泰

8.以下哪篇文章是选自《和乌鸦做邻居》的？（A）

A.《天命》B.《狼王梦》C.《盲孩与弃狗》

ABAACBCA

二、判断题（8）

1.《一千零一夜》又名《天方夜谭》。（√）

2.《阿拉丁和神灯的故事》、《三个苹果的故事》、《狐狸和葡萄》都选自《一千零一夜》。（×）

3.海伦被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。（√）

4.威尔伯最初是一只要被杀死的落脚猪，后来却成了州里的大名猪。（√）

5.海伦21岁时发表了她的处女作《我生活的故事》。（×）

6.《斑羚飞渡》选自《和乌鸦做邻居》（×）

7.《第七条猎狗》中狗主人是芭蕉寨老猎人召盘巴（√）

8.威尔伯和夏洛最后一起快乐地生活着。（×）

【古诗部分】

一、与古人对诗句。（12）

1.清明时节雨纷纷，（路上行人欲断魂）。

2.（千里莺啼绿映红），水村山郭酒旗风。

3.向晚意不适，（驱车登古原）。

4.爆竹声中一岁除，（春风送暖入屠苏）。

5.（茅檐长扫净无苔），花木成畦手自栽。

6.（卷地风来忽吹散），望湖楼下水如天。

7.欲把西湖比西子，（淡妆浓抹总相宜）。

8.蒌蒿满地芦芽短，（正是河豚欲上时）。

9.（横看成岭侧成峰），远近高低各不同。

10（昼出耘田夜绩麻），村庄儿女各当家。

11.日长篱落无人过，（唯有蜻蜓蛱蝶飞）。

12.（接天莲叶无穷碧），映日荷花别样红。

二、选择正确的答案序号填入括号里。（10）

1.相传清明节的来历和晋国国君晋文公重耳纪念功臣（A）有关。

A．介子推B.屈原C.孔子D.孟子

2.“南朝四百八十寺”出自以下哪首古诗？（D）

A.《忆江南》B.《晓出净慈寺送林子方》 C.《示儿》D.《江南春》

3.《乐游原》一诗的作者李商隐多运用象征手法来表达自己诗的意境，其中“夕阳无限好，只是近黄昏”想表达什么？(B)

A.诗人赞叹黄昏的景色太美了B.诗人对时光流逝而曾经的美好不再的慨叹

C.诗人感慨黄昏到了就无法再继续欣赏美景了D.诗人讨厌黄昏

4.①《小池》、②《清明》、③、《元日》④《山行》按照一年时间的先后顺序排列是：（C）

A.①②③④B.④①②③C.③②①④D.② ①④③

5.“钟山只隔数重山”中的“钟山”指的是哪里？（C）

A.杭州B.上海C.南京D.镇江

6.“水光潋滟晴方好”中的“潋滟”意思是：（B）

A.美丽B.湖面上波光闪动的样子C.云雾迷蒙D.收拢

7.“竹外桃花三两枝”紧接着下一句是（C）。

A.蒌蒿满地芦芽短B.日出江花红胜火C.春江水暖鸭先知D.淡妆浓抹总相宜

8.哪一首诗告诉我们观察问题应客观全面，如果主观片面，就得不出正确的结论。(B)

A.《题临安邸》B.《题西林壁》C.《示儿》D.《夏日绝句》

9.“死去元知万事空，但悲不见九州同”中的“九州”指（D）。

A.九个县市B.九大湖泊C.全世界D.中国

10.“日长篱落无人过”中的“日长”什么意思？（B）

A.时间久了B.白昼时间长C.夜晚时间长D.太阳光强烈

三、古诗知识大运用。（其余10★+诗句16★）

1.看到那些默默无闻奉献的劳动者们，我不禁地想起了唐朝诗人罗隐笔下勤劳的小蜜蜂，“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”

2.《江上渔者》的作者是（宋）时期著名政治家、文学家（范仲淹），我会默写这首诗“江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没**里。”他的文章政治性强，风格明快。如《岳阳楼记》中的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的名句。

3.看着天上明亮的月儿，渴望回到家乡，唐宋八大家之一王安石在《泊船瓜洲》中借明月表达自己的思乡之情：“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”我知道他字（介甫），号（半山）。我还会默写他的古诗：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”（默两句即可）

4.南宋女词人（李清照）是婉约派的重要代表。号（易安）居士。她的诗作慷慨激昂，多抒发爱国情怀，代表作《夏日绝句》中“生当作人杰，死亦为鬼雄。”鲜明地提出了人生的价值取向。诗中的“项羽”又称 楚霸王（西楚霸王），在与刘邦争夺天下的战争中兵败，在 乌江 边自杀。

5.南宋杰出诗人范成大字（），号（）居士，被称为“（”。人们还把他和陆游、尤袤、杨万里三人合称“南宋四大家”。

6.《秋夜将晓出篱门迎凉有感》的作者是（。“三万里河东入海”的河指的是（黄河），“五千仞岳上摩天”指的是（华）山，被称作是五岳中的（西）岳。这首诗中的“ 遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”最能让我们感受到他盼望朝廷收复失地的那份爱国之情。除了这首诗，我还会默写两句他的爱国诗“ 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”

7.《小池》描写的是（这个季节一个小池塘里的景色。作者是（），字廷秀，号诚斋。

【同步阅读部分】（21）

（优雅）的清洁工

在老家的县城，有一位年轻英俊的清洁工，他每天早晨拉着垃圾车经过我家楼下时，都会晃动他手上的摇铃。当我提着垃圾袋走向他时，他总是微笑着，在垃圾车旁，优雅地做个“请”的姿势，就像在说“欢迎光临”。

他总是打扮得很整洁，甚至时髦（máomào），干干净净的，像是在做一件很体面、荣耀、骄傲的事。有一次，我还看见他用扫帚（sào zhousào zhǒu）对准了地上的一个烟蒂（tídì），摆出打高尔夫球的姿势，一杆把烟蒂挥入距离两三步远的畚箕（běn jībî ji）内，还顽皮地对我扮了个鬼脸……

我不知道他的名字，只知道他正值青春年华。原先他在省城一家宾馆里当迎宾先生，后来因为老父病重，便回老家照顾病人，做了一名清洁工。

在与垃圾打交道中，他总能抱着一颗感激的心，因为有事做事最重要的。被他优雅、自信、有礼的言行所感动，每次倒垃圾时，我都不忘说声“谢谢”。对此，他很激动。他说他永远不会看轻自己，但仍然在乎别人的尊重与肯定。

他把“劳动”两个字演绎（zéyì）得尊贵无比。．

一天见他一次，真是三生有幸。因为，他不仅帮我们带走了生活垃圾，也净化了我们日渐蒙尘的内心。

1．在短文里找个合适的词语，把文章的题目补充完整。（1）

2．划去括号中不正确的读音。（5）

3．在文中找出下列词语的近义词。(3)

时尚（时髦）光荣（荣耀）表演（演绎）

4.下面句子中的双引号有什么作用呢？请选择正确的答案按序写在括号里。（4）

① 表示引用② 强调，表示着重论述③ 有特殊含义④ 表示特定称谓

（1）当我提着垃圾袋走向他时，他总是微笑着，在垃圾车旁，优雅地做个“请”的姿势，就像在说“欢迎光临”。（②）（①）

（2）每次倒垃圾时，我都不忘说声“谢谢”。（①）

（3）他把“劳动”两个字演绎得尊贵无比。（②）

5.清洁工是怎样把“劳动”演绎得尊贵无比的呢？请用“”划出相关句子。（3）

6.文中的清洁工虽然是个普通的人，但却具备许多的优秀品质，你认为他的什么优秀品质最值得你学习？请说说理由。（3）

7.文中最后一句话：“一天见他一次，真是三生有幸。因为，他不仅帮我们带走了生活垃圾，也净化了我们日渐蒙尘的内心。”正确的理解是（C.D）（2）

A.作者为每天见到清洁工感到非常荣幸，因为他帮人们带走了生活垃圾。

B.“净化了我们日渐蒙尘的内心”意思是说清洁工将人们内心的灰尘、污渍也一起清除了。

C．“我们日渐蒙尘的内心”指的是当今社会中的一些人道德品质逐渐下降。

电子制造考题、标准答案卷 第7篇

1、实际阻值与标称阻值之间允许的最大偏差范围叫做

阻值允许偏差，一般用

标称阻值

与

实际阻值

之差除以

标称阻值

所得的百分数表示，又称

阻值误差。

2、检查电位器时，首先要看

旋轴转动

是否平滑、开关

是否灵活。

3、电容器是一种

储存电能的元件，它由

两

块极板组成。

4、在电子设备中，电容

是不可缺少的元件。

5、在半导体器件中，半导体二极管又称

晶体二极管，简称

二极管，同样，半导体三极管又称

晶体三极管，简称

三极管。

6、二极管的种类很多。通常，我们按采用的材料可分为：

锗二极管、硅二极管。

7、二极管的单向导电

特性是二极管的最根本和重要的特性。

8、焊点的好坏取决于

焊接材料的性能、被焊金属

外表状态，同时也取决于焊接的工艺条件和

操作方法。

9、手工焊接的检查可分为

目视检查

和

手触检查

两种。

10、放大电路的核心器件是

半导体三极管。

11、电感器在电路中有

通直流、阻交流的作用。

12、电感器按电感量是否可调可分为

固定电感器、可变电感器

和

微调电感器。

13、电阻器的标注方法有

直标法、文字符号法、色标法。

14、学习和掌握常用元器件的性能、用途、质量

判断方法，对提高电子产品的质量和可靠性起着至关重要的作用。

15、用

阿拉伯数字

和

单位符号

在电阻体外表直接标阻值，用

百分比

直接标出允许偏差的方法称为直标法。

16、电感器与电容器配合可起

调谐、选频

作用。

17、半导体三极管引脚排列的方式因其

封装形式的不同而不同。

18、职业是人们在社会

中所从事的作为

主要生活来源的工作。职业通常称为

工作岗位。

19、素质划分为

生理素质、心理素质

和

社会文化素质

三个层面。

20、职业素质是指劳动者通过

教育、劳动实践

和

自我修养

等途径而形成和开展起来的，在职业活动

中发挥重要作用的内在根本品质。

21、职业素质以

专业知识、技能

为特色。

22、职业素质的整体性是指劳动者的知识、能力

和

其他个性品质

在职业活动中的综合表现。

23、一个劳动者在职业中要有所成就，不仅要具备一定的知识、技能，还要具有一定的信念、社会责任感

以及良好的自我控制能力、人际沟通能力

和

耐挫能力

等。

24、思想政治素质是指人们在政治上的信念

或

信仰，包括

世界观、价值观。

25、职业道德素质是指劳动者在职业活动中通过

教育

和

修养

而形成的职业道德

方面的状况和水平。

26、职业态度是人们对待自己职业的看法

和

行为表现。

27、职业道德修养是指劳动者在学习、实践职业道德

过程中所到达的一种

精神状态。

28、社会主义职业道德标准的具体要求是：

爱岗敬业、老实守信、办事公正、效劳群众、奉献社会。

29、一个人只有具备一定的道德修养，才能在职业活动中，刻苦地

钻研业务，提高技能、讲究

产品质量、效劳质量、注重信誉、忠实地履行

岗位职责。

30、专业技能素质是指人们从事

某种职业

时，在专业知识

和

专业技能

方面所表现出来的状况与水平。

31、熟练的专业技能，是指在领会

专业知识的根底上，经过

反复训练

而形成的技术能力。

32、身心素质包括

身体素质

和

心理素质。

33、职业素质是一个

有机系统的整体。在这个整体当中，思想政治素质

是灵魂，职业道德

素质是保证，专业技能

素质是本领，科学文化

素质是根底，心理

素质是关键，身体素质

是本钱，较强的创新精神、创新能力

和

综合职业能力

是事业成功的关键。

34、劳动生产率

是指生产使用价值的效率。

35、我们所提倡中华民族传统美德，是对社会具有积极的标准、教育、导向

作用的道德。

36、好的职业道德不仅协调着

社会生活

中人与人的关系，不仅能维持良好的社会风气，而且有助于维护

党的形象，提高

政府的微信。

37、建设

有理想、有道德、有文化、有纪律

职工队伍的内在要求，是纠正社会不正之风的重要措施之一。

38、道德是

职业道德的根底，职业道德

是道德的重要组成局部，是道德在职业活动

领域中的具体表达。

39、职业道德是

职业活动的直接产物。

40、为人民效劳

是一切向人民负责，一切从

人民利益

出发的思想观点和行为准那么。

41、为人民效劳是

职业道德的灵魂。

42、人民群众是

历史的创造者，是

物质财富

和

精神财富的创造者。

43、职业道德的根本原那么是

国家利益、集体利益、个人利益

相结合的集体主义。

44、集体利益

是个人利益的集中表达，既代表着广阔劳动者的眼前利益，又代表着他们的长远利益。

45、个人利益要服从

集体利益，局部利益要服从

全局利益，甚至在必要时应不惜牺牲

个人利益

和

局部利益。

46、爱岗就是热爱自己的工作岗位，热爱自己从事的职业。

47、爱岗敬业是

为人民效劳

精神的具体化，是

爱祖国、爱人民、爱自己的统一。

48、爱岗敬业是

效劳社会

奉献力量的重要途径。

49、职业情感是人们对所从事的职业的好恶、倾慕

和

鄙夷的情绪与态度。

50、热爱一项工作，就意味着对它有一种崇高的职业

尊重感

和

荣誉感。

51、忠于职守，指的是

工作责任心，就是忠实地履行

岗位责任，执行

岗位标准，在任何时候、任何情况下都能

坚守岗位。

52、认真负责指的是

工作态度，即干工作要

精力集中、心无旁骛、一丝不苟。

53、刻苦勤奋

指的是工作精神，即能经受得起各种

艰难困苦、勤劳发奋、有所作为、不懈努力，还要在职业生活中有勇气、有毅力去克服职业生活中不时遇到的难题。

54、业务知识、职业技能

不是与生俱来的，是在后天的学习和训练中逐步掌握的。

55、乐业、勤业、精业，这三者是相辅相成的。

56、老实就是真心诚意，实事求是，不虚假，不欺诈。

57、守信就是

尊重承诺，讲究信用，注重质量和信誉。

58、老实守信是为人处事的根本准那么。

59、老实守信是维系良好的市场

经济秩序

必不可少的道德准那么。

60、老实

是市场经济的根底，守信

那么是市场经济最直接的道德根底。

61、诚信无欺就是

老实、讲信誉、不欺诈。

62、质量是各行各业的生命。

63、商品的经营者和购置者的关系中，在市场交易中要

货真价实。

64、公正就是

公平、正义。

65、办事公正是人民群众对每个从业者的根本要求，是为人民效劳

必不可少的条件，是提高为人民效劳质量最起码的保证。

66、办事公正有助于社会

文明程度的提高。

67、效劳群众

就是全心全意地为人民效劳，一切以人民的利益为

出发点

和

归宿。

68、从一定角度来看，市场经济本身就是一种

效劳经济。

69、人生价值在效劳群众

中得到表达。

70、社会文明需要

效劳精神。

判断题：

1、电子电路中无处不在的元器件就是电阻器。

〔

√

〕

2、电阻器起稳定和调节电流和电压的作用。

〔

√

〕

3、电阻器的文字符号为“L〞，根据结构的不同电阻器可以分为固定电阻器、可变电阻器〔电位器〕和敏感电阻器；

〔

×

〕

4、电阻器按组成材料可以分为碳膜电阻器、金属电阻器、线绕电阻器和热敏电阻器。

〔

√

〕

5、通用电阻器阻值误差分5个等级。

〔

×

〕

6、电阻器的标称阻值是指在电阻器外表所标的阻值。

〔

√

〕

7、使用文字符号法时，容量单位符号写在容量整数局部的前面。

〔

×

〕

8、在电子设备中，电容是不可缺少的元件。

〔

√

〕

9、二极管的双向导电特征是二极管的最根本和重要的特征。

〔

×

〕

10、焊接时间的长短对焊接不重要。

〔

×

〕

11、热能是进行焊接不可缺少的条件，适当的焊接温度对形成一个良好的焊点是非常关键的。

〔

√

〕

12、在外观检查焊点的根底上，采用手触检查。

〔

√

〕

13、电烙铁在使用前不用检查，直接进行通电加热。

〔

×

〕

14、内热式电烙铁对烙铁头直接加热，热效率高，升温快。

〔

√

〕

15、中性助焊器焊前不必清洗，能有效防止产生虚焊、假焊现象。

〔

√

〕

16、放大电路的核心器件是半导体二极管。

〔

×

〕

17、二极管导通时，通过的电流与两端电压之间呈线性关系。

〔

×

〕

18、电解电容器极性一般可以根据其漏电阻大小来判断。

〔

√

〕

19、在实际使用中，电解电容器的漏电阻一般应在几百欧以上，且反向漏电阻略大于正向漏电阻。

〔

×

〕

20、元器件的好坏对电子产品的质量起着至关重要的作用。

〔

√

〕

21、对事故的调查、处理必须按照“四不放过原那么〞，即原因不清不放过，不查明事故性质和责任不放过，事故责任者没有处理不放过，没有防范措施不放过。

〔

√

〕

22、公司员工应严格执行平安生产的规章制度，遵守平安操作规程，正确使用防护用品，及时发现和消除事故隐患。

〔

√

〕

23、操作员工在接到上级不符合平安生产、文明生产指令或者意见时，有权拒绝生产，但在生产等要时可以进行生产。

〔

×

〕

24、公司按上级规定发放给员工的防护用品〔手套、电焊帽〕，员工可以不用。〔

×

〕

25、我公司为机械加工企业，吸烟不会引起火灾，公司没不要对吸烟规定这么严。〔

×

〕

26、作业现场“5S〞管理，平安警示标志、平安线，作业现场材料码放管理，物料、设备、工位器具的现场管理等好坏对员工平安有很大影响。

〔

√

〕

27、防触电的方法有：绝缘、屏护、间距、保护接地、保护接零、平安电压、电器隔离及漏电保护。

〔

√

〕

28、在雷雨天气时，应注意关闭门窗，避开树木、烟囱、金属晾衣绳等，并减少在外逗留时间。

〔

√

〕

29、公司有些岗位在工作时不会出现工伤事故，所以也不用参加公司组织的平安培训课程。

〔

×

〕

30、清理铁屑或接近危险部位时，不能直接用手操作，必须使用夹具〔如搭钩、铁刷等〕。

〔

√

〕

31、有害因素的作用如果到达一定程度，持续一定时间，在防护不好的情况下将造成特定功能和器质性病理改变，引发职业病。

〔

√

〕

32、机械加工车间常见的防护装置有防护罩、防护挡板、防护栏杆和防护网等，任何人都不能撤除防护装置进行机械操作。

〔

√

〕

33、操作机械设备前，应对设备进行平安检查，而且要空车运转一下，确认正常前方可投入运行，严禁机器设备带故障运行，千万不能凑合使用，以防出事故。

〔

√

〕

34、机械设备在运转时，工人可以用手调整、测量零件或进行润滑工作，这样有利于提高工作效率。

〔

×

〕

35、车床在车削工件时，可以戴手套操作，防止工件上的毛刺把手刺伤。

〔

×

〕

36、冲压小的零部件时，应使用专用夹具装卸工件，不得把手伸进模具内。

〔

√

〕

37、如果工件卡在模子里，应用专用工具取出，不准用手拿，并应将脚从脚踏板上移开。

〔

√

〕

38、焊工在焊接时应防止飞溅金属造成的灼伤和火灾及电弧光辐射对人体的危害。〔

√

〕

39、在操作冲压机前应整理好工作空间，将一切不必要的物件清理干净，以防止工作时震落到开关上，造成冲床突然启动发生事故。

〔

√

〕

40、只要不出平安事故，操作工不必要严格按?平安操作规程?操作。

〔

×

〕

41、工伤也称职业伤害，是指劳动者〔职工〕在作业或者其他职业活动中因意外事故伤害和职业病造成的伤残和死亡。

〔

√

〕

42、员工在操作机器时，紧急情况下可以停止作业进行避险，不必要把事故隐患或者其他不平安因素上报上级主管。

〔

×

〕

43、公司员工因犯罪或者违反治安管理伤亡、醉酒导致伤亡及自残或者自杀的不可以定为工伤。

〔

√

〕

44、未经培训上岗、操作者业务素质低、缺乏平安知识和自我保护能力、不懂平安操作技术、操作技能不熟练、工作时注意力不集中、工作态度不负责，受外界影响而情绪波动，不遵守操作规程等都是事故的直接原因。

〔

√

〕

45、如果乙炔着火后，无法关闭气瓶阀门时要迅速灭火。乙炔气灭火只能使用干粉式灭火和带喷嘴的二氧化碳灭火器。

〔

√

〕

46、火场上扑救原那么是先人后物、先重点后一般，先控制后消灭。

〔

√

〕

47、发现火灾时，单位或个人应该先自救，如果自救无效，火越着越大时，再拨打火警

119。

〔

×

〕

48、安装在爆炸危险场所的灯具应是防爆型的。

〔

√

〕

49、灭火器材设置点附近不能堆放物品，以免影响灭火器的使用。

〔

√

〕

50、配电箱内所用的保险丝应该越粗越好。

〔

√

〕

51、在特殊情况下，单位和个人可以挪用、撤除、埋压、圈占消火栓，临时占用消防通道。

〔

×

〕

52、禁止在具有火灾、爆炸危险场所使用明火。因特殊情况需要使用明火作业的，应当按照规定事先办理审批手续。

〔

√

〕

53、电焊工尘肺病是长期大量吸入电焊烟尘所致的尘肺。

〔

√

〕

54、消防车前往执行火灾扑救任务时，不受行驶速度、行驶路线、行驶方向和指挥信号的限制，其他车辆、船舶以及行人必须让行，不得穿插、超越。

〔

√

〕

55、在焊接操作时，戴好防尘口罩，是预防电焊工尘肺病的有效措施。

〔

√

〕

56、国家明确规定了女职工禁忌从事的劳动以及在经期、孕期、产期和哺乳期特殊保护的要求。

〔

√

〕

57、未成年工是指已满16周岁，未满18周岁的劳动者。

〔

√

〕

58、在我公司，冲压工是特殊工种，需持证上岗，叉车司机，电焊工不是特殊工种，无需持证上岗。

〔

×

〕

59、身上着火，应尽力奔跑。

〔

×

〕

60、火灾报警

是119，急救报警

是120。

〔

√

〕

61、随着社会的开展，科技的进步，劳动的专业化程度越来越高，职业的专业性越来越强。

〔

√

〕

62、职业通常称为工作岗位。

〔

√

〕

63、二极管只要工作在反向击穿区，一定会被击穿。

〔

×

〕

64、当三极管的集电极电流大于它的最大允许电流ICM时，该管必被击穿。

〔

×

〕

65、劳动者通过职业，不仅要求得生存，而且还要谋求开展。

〔

√

〕

66、职业不仅是人们谋生的手段，而且是为社会做奉献的岗位，是实现人生价值的舞台。

〔

√

〕

67、一个人要从事某一种职业就必须具备专门的知识、能力和特定的职业道德品质。〔

√

〕

68、每一种职业都有一定的技术含量或技术标准要求。

〔

√

〕

69、生理素质和心理素质是没有联系的，也不会相互作用。

〔

×

〕

70、职业素质的专业性是指劳动者具有专门的业务能力。

〔

√

〕

71、职业道德乃是从业人员的嘴上谈资。

〔

×

〕

72、奉献的本质属性是普遍性。

〔

×

〕

73、独立性不属于职业合作特质。

〔

√

〕

74、平等待人的精髓是热情。

〔

×

〕

75、职业纪律是最明确的职业标准，它以行政命令规定了职业活动中对从业人员的根本要求。

〔

√

〕

76、诚信是企业集体和从业人员个体道德的底线。

〔

√

〕

77、奉献精神与提倡多劳多得不矛盾。

〔

√

〕

78、“俭以养德〞指的是俭朴生活能培养人的情操。

〔

√

〕

79、过苦日子，是树立艰苦奋斗品质的好方法。

〔

×

〕

80、节约不仅具有道德价值，也有经济价值。

〔

√

〕

81、“诚信，忠于客观事情〞，这句话不属于“诚〞的含义。

〔

√

〕

82、职业道德建设的核心是效劳群众。

〔

√

〕

83、职业道德有利于提高劳动生产率，但无助于降低生产本钱。

〔

×

〕

84、职业道德从一个侧面反映人的道德素质。

〔

√

〕

85、职业道德最根本的要求是爱岗敬业。

〔

√

〕

86、在无人监督的情况下，仍能坚持道德观念去做事的行为被称之为自立。

〔

×

〕

87、市场经济是自然经济。

〔

×

〕

88、敬业既是一种职业精神，又是职业活动中的灵魂，这是从业人员的安身立命之本。

〔

√

〕

89、对从业人员来说，敬业一般意味着将会失去很多工作和生活的乐趣。

〔

×

〕

90、跳槽对于每个人的开展既有积极意义，也有不利影响，应慎重。

〔

√

〕

91、“爱岗〞和“敬业〞在职场生活中是辩证统一的。

〔

√

〕

92、对于企业来说，遵守老实守信有助于树立良好形象。

〔

√

〕

93、“人无信不利〞这句话是指坚守诚信是获得成功的关键。

〔

√

〕

94、只要品性端正，学不学法无所谓。

〔

×

〕

95、合作是一种重要的法律标准。

〔

×

〕

96、以个人利益为中心地做事，违背为人民效劳的要求。

〔

√

〕

97、“一分耕耘，一分收获〞与奉献精神是违背的。

〔

×

〕

98、互利性不属于职业合作特征。

〔

×

〕

99、做事符合他人利益就是有道德。

〔

×

〕

100、职业道德与人格上下无关。

〔

×

〕

选择题：

1、关于道德，准确的说法是〔C〕。

〔A〕道德就是做好人好事

〔B〕做事符合他人利益就是有道德

〔C〕道德是处理人与人、人与社会、人与自然之间关系的特殊行为标准

〔D〕道德因人、因时而异，没有确定的标准

2、与法律相比，道德〔B〕。

〔A〕产生的时间晚

〔B〕适用范围更广

〔C〕内容上显得十分笼统

〔D〕评价标准难以确定

3、关于道德与法律，正确的说法是〔D〕。

〔A〕在法律健全完善的社会，不需要道德

〔B〕由于道德不具备法律那样的强制性，所以道德的社会功用不如法律

〔C〕在人类历史上，道德与法律同时产生

〔D〕在一定条件下，道德与法律能够相互作用、相互转化

4、关于职业道德，正确的说法是〔C〕。

〔A〕职业道德有助于增强企业凝聚力，但无助于促进企业技术进步

〔B〕职业道德有助于提高劳动生产率，但无助于降低生产本钱

〔C〕职业道德有利于提高员工职业技能，增强企业竞争力

〔D〕职业道德只是有助于提高产品质量，但无助于提高企业信誉和形象

5、我国社会主义道德建设的原那么是〔 A 〕。

〔A〕集体主义

〔B〕人道主义

〔C〕功利主义

〔D〕合理利己主义

6、我国社会主义道德建设的核心是〔C〕。

〔A〕老实守信

〔B〕办事公正

〔C〕为人民效劳

〔D〕艰苦奋斗

7、? 公民道德建设实施纲要 ? 指出我国职业道德建设标准是〔B〕。

〔A〕求真务实、开拓创新、艰苦奋斗、效劳人民、促进开展

〔B〕爱岗敬业、老实守信、办事公正、效劳群众、奉献社会

〔C〕以人为本、解放思想、实事求是、与时俱进、促进和谐

〔D〕文明礼貌、勤俭节约、团结互助、遵纪守法、开拓创新

8、关于道德评价，正确的说法是〔D〕。

〔A〕每个人都能对他人进行道德评价，但不能做自我道德评价

〔B〕道德评价是一种纯粹的主观判断，没有客观依据和标准

〔C〕领导的道德评价具有权威性

〔D〕对一种行为进行道德评价，关键看其是否符合社会道德标准

9、以下关于职业道德的说法中，你认为正确的选项是〔C〕。

〔A〕职业道德与人格上下无关

〔B〕职业道德的养成只能靠社会强制规定

〔C〕职业道德从一个侧面反映人的道德素质

〔D〕职业道德素质的提高与从业人员的个人利益无关

10、? 公民道德建设实施纲要 ? 中明确提出并大力提倡的职业道德的五个要求是〔B〕。

〔A〕爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献

〔B〕爱岗敬业、老实守信、办事公正、效劳群众、奉献社会

〔C〕尊老爱幼、反对迷信、不随地吐痰、不乱扔垃圾

〔D〕爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义

11、职业道德建设的核心是〔A〕。

〔A〕效劳群众 〔B〕爱岗敬业 〔C〕办事公正 〔D〕奉献社会

12、从我国历史和国情出发，社会主义职业道德建设要坚持的最根本的原那么是〔D〕。

〔A〕人道主义 〔B〕爱国主义 〔C〕社会主义 〔D〕集体主义

11、在职业活动中，主张个人利益高于他人利益、集体利益和国家利益的思想属于〔A〕。

〔A〕极端个人主义 〔B〕自由主义 〔C〕享乐主义 〔D〕拜金主义

13、职业道德的“五个要求〞，既包含根底性的要求，也有较高的要求。其中，最根本的要求是〔A〕。

〔A〕爱岗敬业 〔B〕老实守信 〔C〕效劳群众 〔D〕办事公正

14、在职业活动中，有的从业人员将享乐与劳动、奉献、创造对立起来，甚至为了追求个人享乐，不惜损害他人和社会利益。这些人所持的理念属于〔C〕。

〔A〕极端个人主义的价值观 〔B〕拜金主义的价值观

〔C〕享乐主义的价值观 〔D〕小团体主义的价值观

15、关于职业活动中的“忠诚〞原那么的说法，不正确的选项是〔C〕。

〔A〕无论我们在哪一个行业，从事怎样的工作，忠诚都是有具体规定的〔B〕忠诚包括承当风险，包括从业者对其职责本身所拥有的一切责任

〔C〕忠诚意味着必须服从上级的命令

〔D〕忠诚是通过圆满完成自己的职责，来表达对最高经营责任人的忠诚

16、古人所谓的“鞠躬尽瘁，死而后已〞，就是要求从业者在职业活动中做到〔C〕。

（A）

忠诚 〔B〕审慎 〔C〕勤勉 〔D〕民主

17、职业化包括三个层面的内容，其核心层是〔A〕。

〔A〕职业化素养 〔B〕职业化技能 〔C〕职业化行为标准 〔D〕职业道德

18、以下关于职业化的说法中，不正确的选项是〔B〕。

〔A〕职业化也称为“专业化〞，是一种自律性的工作态度

〔B〕职业化的核心层是职业化技能

〔C〕职业化要求从业人员在道德、态度、知识等方面都符合职业标准和标准

〔D〕职业化中包含积极的职业精神，也是一种管理成果

19、职业化是职业人在现代职场应具备的根本素质和工作要求，其核心是〔A〕。

〔A〕对职业道德和职业才能的重视

〔B〕职业化技能的培训

〔C〕职业化行为标准的遵守

〔D〕职业道德的培养和内化

20、在会计岗位上，拥有会计上岗证，表达了职业化技能被认可，属于职业技能认证中的〔B〕。

〔A〕职业资质认证 〔B〕资格认证 〔C〕社会认证〔D〕职业责任

21、按照既定的行为标准开展工作，表达了职业化三层次内容中的〔C〕。

〔A〕职业化素养 〔B〕职业化技能 〔C〕职业化行为标准 〔D〕职业道德

22、“不想当将军的士兵不是好士兵〞，这句话表达了职业道德的哪项准那么？〔D〕

〔A〕忠诚 〔B〕诚信 〔C〕敬业 〔D〕追求卓越

23、以下关于德才兼备的说法中不正确的选项是〔 D 〕

〔A〕按照职业道德的准那么行动，是德才兼备的一个根本尺度

〔B〕德才兼备的人应当对职业有热情，参与服从各种规章制度

〔C〕德才兼备的才能包括专业和素质两个主要方面

〔D〕德才兼备中才能具有决定性的作用

24、以下关于职业技能的说法中，正确的选项是〔C〕。

〔A〕掌握一定的职业技能，也就是有了较高的文化知识水平

〔B〕掌握一定的职业技能，就一定能履行好职业责任

〔C〕掌握一定的职业技能，有助于从业人员提高就业竞争力

〔D〕掌握一定的职业技能，就意味着有较高的职业道德素质

25、以下关于职业技能构成要素之间的关系，正确的说法是〔C〕。

〔A〕职业知识是关键，职业技术是根底，职业能力是保证

〔B〕职业知识是保证，职业技术是根底，职业能力是关键

〔C〕职业知识是根底，职业技术是保证，职业能力是关键

〔D〕职业知识是根底，职业技术是关键，职业能力是保证

26、职业技能总是与特定的职业和岗位相联系，是从业人员履行特定职业责任所必备的业务素质。这说明了职业技能的〔C〕特点。

〔A〕差异性 〔B〕层次性 〔C〕专业性 〔D〕个性化

27、个人要取得事业成功，实现自我价值，关键是〔D〕。

〔A〕运气好 〔B〕人际关系好 〔C〕掌握一门实用技术 〔D〕德才兼备

28、以下说法，正确的选项是〔D〕。

〔A〕职业道德素质差的人，也可能具有较高的职业技能，因此职业技能与职业道德没有什么关系

〔B〕相对于职业技能，职业道德居次要地位

〔C〕一个人事业要获得成功，关键是职业技能

〔D〕职业道德对职业技能的提高具有促进作用

29、以下关于职业道德与职业技能关系的说法，不正确的选项是〔B〕。

〔A〕职业道德对职业技能具有统领作用

〔B〕职业道德对职业技能有重要的辅助作用

〔C〕职业道德对职业技能的发挥具有支撑作用

〔D〕职业道德对职业技能的提高具有促进作用

30、“才者，德之资也；德者，才之帅也。〞以下对这句话理解正确的选项是〔D〕。

〔A〕有德就有才

〔B〕有才就有德

〔C〕才是才，德是德，二者没有什么关系

〔D〕才与德关系密切，在二者关系中，德占主导地位

31、在现代工业社会，要建立内在自我鼓励机制促进绩效，关键不是职工满意不满意，而是他们的工作责任心。这句话说明〔D〕。

〔A〕物质利益的改善与提升对提高员工的工作效率没有什么帮助

〔B〕有了良好的职业道德，员工的职业技能就能有效地发挥出来

〔C〕职业技能的提高对员工的工作效率没有直接的帮助

〔D〕企业的管理关键在于做好员工的思想政治工作

32、现在，越来越多的企业在选人时更加看重其道德品质。这说明〔C〕。

〔A〕这些企业原有员工的职业道德品质不高

〔B〕职业道德品质高的人，其职业技能水平也越高

〔C〕职业道德品质高的员工更有助于企业增强持久竞争力

〔D〕对这些企业来说，员工职业技能水平问题已经得到较好的解决

33、要想立足社会并成就一番事业，从业人员除了要刻苦学习现代专业知识和技能外，还需要〔C〕。

〔A〕搞好人际关系 〔B〕得到领导的赏识 〔C〕加强职业道德修养 〔D〕建立自己的小集团

34、以下关于职业道德修养的说法，正确的选项是〔C〕。

〔A〕职业道德修养是国家和社会的强制规定，个人必须服从

〔B〕职业道德修养是从业人员获得成功的唯一途径

〔C〕职业道德修养是从业人员的立身之本，成功之源

〔D〕职业道德修养对一个从业人员的职业生涯影响不大

35、齐家、治国、平天下的先决条件是〔A〕。

〔A〕修身 〔B〕自励 〔C〕节俭 〔D〕诚信

36、以下选项，〔B〕项是做人的起码要求，也是个人道德修养境界和社会道德风貌的表现。

〔A〕保护环境 〔B〕文明礼让 〔C〕勤俭持家 〔D〕邻里团结

37、以下选项中，对“慎独〞理解不正确的选项是〔D〕。

〔A〕君子在个人闲居独处的时候，言行也要谨慎不苟

〔B〕一个人需要在独立工作或独处、无人监督时，仍然自觉地、严格要求自己

〔C〕“慎独〞强调道德修养必须到达在无人监督时，仍能严格按照道德标准的要求做事

〔D〕“慎独〞对一般人而言是为了博得众人的好感或拥护

38、以下选项中，〔C〕项是指从业人员在职业活动中对事物进行善恶判断所引起的情绪体验。

〔A〕职业道德认识 〔B〕职业道德意志 〔C〕职业道德情感 〔D〕职业道德信念

39、以下选项中，〔B〕项是指从业人员在职业活动中，为了履行职业道德义务，克服障碍，坚持或改变职业道德行为的一种精神力量。

〔A〕职业道德情感 〔B〕职业道德意志 〔C〕职业道德理想 〔D〕职业道德认知

40、在无人监督的情况下，仍能坚持道德观念去做事的行为被称之为〔D〕。

〔A〕勤奋 〔B〕审慎 〔C〕自立 〔D〕慎独

41、以下关于市场经济的说法，不正确的选项是〔D〕。

〔A〕市场经济是道德经济 〔B〕市场经济是信用经济

〔C〕市场经济是法制经济 〔D〕市场经济是自然经济

42、以下选项中，哪一个既是一种职业精神，又是职业活动的灵魂，还是从业人员的安身立命之本。〔A〕

〔A〕敬业 〔B〕节约 〔C〕纪律 〔D〕公正

43、以下关于敬业精神的说法中，不正确的选项是〔D〕。

〔A〕在职业活动中，敬业是人们对从业人员的最根本、最核心的要求

〔B〕敬业是职业活动的灵魂，是从业人员的安身立命之本

〔C〕敬业是一个人做好工作、取得事业成功的保证

〔D〕对从业人员来说，敬业一般意味着将会失去很多工作和生活的乐趣

44、现实生活中，一些人不断地从一家公司“跳槽〞到另一家公司，虽然这种现象在一定意义上有利于人才的流动，但是同时在一定意义上也说明这些从业人员〔D〕。

〔A〕缺乏感恩意识 〔B〕缺乏奉献精神 〔C〕缺乏理想信念 〔D〕缺乏敬业精神

45、关于跳槽现象，正确的看法是〔B〕。

〔A〕择业自由是人的根本权利，应该鼓励跳槽

〔B〕跳槽对每个人的开展既有积极意义，也有不利的影响，应慎重

〔C〕跳槽有利而无弊，能够开阔从业者的视野，增长才干

〔D〕跳槽完全是个人的事，国家企业都无权干预

46、以下认识中，你认为可取的是〔A〕。

〔A〕要树立干一行、爱一行、专一行的思想

〔B〕由于找工作不容易，所以干一行就要干到底

〔C〕谁也不知道将来会怎样，因此要多转行，多受锻炼

〔D〕我是一块砖，任凭领导搬

47、以下关于职业选择的说法中，正确的选项是〔D〕。

〔A〕职业选择是个人的私事，与职业道德没有任何关系

〔B〕倡导职业选择自由与提倡“干一行、爱一行、专一行〞相矛盾

〔C〕倡导职业选择自由意识容易激化社会矛盾

〔D〕今天工作不努力，明天努力找工作

48、企业在确定聘任人员时，为了防止以后的风险，一般坚持的原那么是〔D〕。

〔A〕员工的才能第一位 〔B〕员工的学历第一位 〔C〕员工的社会背景第一位 〔D〕有才无德者要慎用

49、IBM公司会认真调查每个应聘者的工作经历，如果开展有频繁“跳槽〞的人来应聘，他们就格外关注。通过各种途径了解其频繁“跳槽〞的原因，并根据其言谈举止推测其是否还会见异思迁。该材料说明，当前企业在选择员工时非常重视员工的〔C〕。〔A〕协作能力 〔B〕创新能力 〔C〕敬业精神〔D〕适应能力

50、尊重、尊崇自己的职业和岗位，以恭敬和负责的态度对待自己的工作，做到工作专心，严肃认真，精益求精，尽职尽责，有强烈的职业责任感和职业义务感。以上描述的职业道德标准是〔A〕。

〔A〕敬业 〔B〕诚信 〔C〕奉献 〔D〕公正

51、从业人员做到爱岗敬业，就必须做好刻苦努力的准备。对待工作绝对不能忽冷忽热，也不能“三天打鱼，两天晒网〞，仅凭一时的热情、冲动。以上观点说明了敬业精神的特征是〔B〕。

〔A〕主动

〔B〕持久

〔C〕务实

〔D〕奉献

52、?中国商报?曾报道，乌鲁木齐挂面厂在日本印制塑料包装袋。由于有关人员在审查设计图纸时粗心大意，没有发现乌鲁木齐的“乌〞字错为“鸟〞字，结果从日本运回国内的包装袋上“乌鲁木齐〞全部错为“鸟鲁木齐〞。仅仅因为一“点〞之差，16

万元就白白扔掉了。该案例充分说明了从业人员在日常的职业活动中应〔A〕。

〔A〕强化责任意识

〔B〕坚守工作岗位

〔C〕老实守信

〔D〕勤奋学习，提高专业技能

53、践行敬业，要求从业人员要坚守岗位。而坚守岗位又要求员工在困难和危险面前能够临危不退。以下关于临危不退的说法中不正确的选项是〔D〕。

〔A〕遇到危险情况时，为了人民的生命和财产平安，从业人员要临危不惧，挺身而出，迎难而上

〔B〕临危不退是敬业精神的具体表达，也是岗位责任的本质要求

〔C〕在与歹徒斗争、抢险救灾还要把握策略方法，讲求科学，不能盲目蛮干

〔D〕从业人员在遇到危险情况时一定要奋不顾身，毫不顾己，绝不后退

54、世界

500

强企业关于优秀员工的12

条核心标准：第一条，一个人的工作是他生存的根本权利，有没有权利在这个世界上生存，看他能不能认真地对待工作。如果一个人的本职工作做不好，应付工作，最终失去的是信誉，再找别的工作、做其他事情都没有可信度。如果认真做好一个工作，往往还有更好的、更重要的工作等着你去做，这就是良性开展。请根据材杆，结合所学知识判断这第一条核心准那么反映的是职业道德标准要求的〔C〕。

〔A〕老实守信 〔B〕办事公正 〔C〕爱岗敬业 〔D〕奉献社会

55、以下关于“爱岗〞与“敬业〞之间关系的说法中，正确的选项是〔C〕。

〔A〕虽然“爱岗〞与“敬业〞并非截然对立，却是难以融合的〔B〕“敬业〞存在心中，不必表达在“爱岗〞上

〔C〕“爱岗〞与“敬业〞在职场生活中是辩证统一的〔D〕“爱岗〞不一定要“敬业〞，因为“敬业〞是精神需求

56、著名像剧表演艺术家常香玉常说：“戏比天大。〞在朝鲜战场上，志愿军领导劝她改换相对平安的日子再去演出，她说，“戏比天大，那么多志愿军都等着呢，他们不怕，我也不怕！〞 有一次，她安排到一家工厂慰问演出，不巧遇到暴雨，有人建议先不要去了，她却斩钉截铁地说：“戏比天大，就是下刀子也要去！“ 这些故事充分地表现了常香玉所具有的〔C〕精神。

〔A〕勤俭节约 〔B〕老实守信 〔C〕爱岗敬业 〔D〕遵纪守法

多项选择

1、以下反映职业道德具体功能的选项是〔ABC〕。

〔A〕整合功能

〔B〕导向功能

〔C〕标准功能

〔D〕协调功能

2、职业道德的特征包括〔ABC〕。

〔A〕鲜明的行业性

〔B〕利益相关性

〔C〕表现形式的多样性

〔D〕应用效果上的不确定性

3、企业职工与领导之间建立和谐关系，不合宜的观念和做法是〔ABCD〕。

〔A〕双方是相互补偿的关系，要以互助互利推动和谐关系的建立

〔B〕领导处于强势地位，职工处于被管制地位，各安其位才能建立和谐

〔C〕由于职工与领导在人格上不平等，只有认同不平等，才能维持和谐

〔D〕员工要坚持原那么，敢于当面指陈领导的错误，以正义促和谐

4、西方兴旺国家职业道德精华包括〔ABCD〕。

〔A〕社会责任至上

〔B〕敬业

〔C〕诚信

〔D〕创新

5、社会主义职业道德的特征有〔ABC〕。

〔A〕继承性和创造性相统一

〔B〕阶级性和人民性相统一

〔C〕先进性和广泛性相统一

〔D〕强制性和被动性相统一

6、以下选项中，反映中国传统职业道德的精华的内容是〔ABCD〕。

〔A〕公忠为国的社会责任感

〔B〕恪尽职守的敬业精神

〔C〕自强不息的拼搏精神

〔D〕老实守信的根本要求

7、党的十六届六中全会上，我们党提出建设社会主义核心价值体系，其根本内容包括〔ABCD〕。

〔A〕马克思主义指导思想

〔B〕中国特色社会主义共同理想 〔

C〕以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神

〔D〕社会主义荣辱观

8、?公民道德建设实施纲要?中强调，要〔ABD〕。

〔A〕把道德特别是职业道德作为岗前培训的重要内容

〔B〕把遵守职业道德的情况作为考核、奖惩的重要指标

〔C〕鼓励从业人员具有鲜明的个性特征

〔D〕把道德特别是职业道德作为岗位培训的重要内容

9、在职业道德建设中，要坚持集体主义原那么，抵抗各种形式的个人主义。个人主义错误思想主要表现为〔ABC〕。

〔A〕极端个人主义 〔B〕享乐主义 〔C〕拜金主义 〔D〕本本主义

10、以下关于处理集体利益和个人利益的关系的说法中，正确的选项有〔ABD〕。

〔A〕个人利益与集体利益的冲突，具体表现在眼前利益与长远利益、局部利益与整体利益的冲突上

〔B〕在解决集体利益和个人利益的矛盾冲突时，要设法兼顾各方面的利益

〔C〕在集体利益和个人利益发生冲突时，要突出强调个人利益

D〕在无法兼顾集体利益和个人利益的情况下，个人利益要服从集体利益，甚至做出必要的牺牲

11、作为职业道德根本原那么的集体主义，有着深刻的内涵。以下关于集体主义内涵的说法，正确的选项是〔ABC〕。

〔A〕坚持集体利益和个人利益的统一

〔B〕坚持维护集体利益的原那么

〔C〕集体利益要通过对个人利益的满足来实现

〔D〕坚持集体主义原那么，就是要坚决反对个人利益

12、“如果集体的成员把集体的前景看作个人的前景，集体愈大，个人也就愈美，愈高尚。〞 以下选项中正确理解这句话含义的是〔ABD〕。

〔A〕坚持集体利益与个人利益的统一

〔B〕维护集体利益

〔C〕有了集体利益就有个人利益，所以不用谈个人利益了

〔D〕正确处理集体利益和个人利益的关系了

13、职业活动内在的道德准那么中“勤勉〞原那么的理解，以下选项中正确的有〔ABCD〕。

〔A〕要求从业者在规定的时间范围内，集中精力做好事情

〔B〕要求从业者采取积极主动的方式开展工作

〔C〕要求从业者在工作上善始善终，不能虎头蛇尾

〔D〕要求从业者按照方案开展工作，不能随意地把问题往后拖延

14、职业活动内在的道德准那么“忠诚〞的理解，以下选项中正确的有〔ABCD〕。

〔A〕忠诚对于不同行业的从业人员是有具体规定的〔B〕忠诚要求从业者了解自己的职责范围并理解所承当的责任

〔C〕忠诚包括承当风险，不把道德风险进行转嫁

〔D〕忠诚要求从业者展行职责时不能带有私心或者以权谋私

15、对职业活动内在的道德准那么“审慎〞的理解，以下选项中正确的有〔ABC〕。

〔A〕审慎要求从业者选择最正确的手段实现职责最优化结果，努力躲避风险

〔B〕审慎要求从业者在决策前充分调研，准备各种可能的替代方案，择优选择

〔C〕从业者要遵守审慎准那么，防止过于审慎从而走向保守或者优柔寡断

〔D〕审慎要求从业者在职业活动中要相信自己的主观判断，有魄力

16、职业化也称为“专业化〞它包含着的内容有〔ABC〕。

〔A〕职业化素养 〔B〕职业化行为标准 〔C〕职业化技能 〔D〕职业理想

17、以下关于自主与协作之间关系的说法，错误的选项是〔BD〕

〔A〕协作工作与自主工作存在发生冲突的可能性

〔B〕自主与协作发生冲突时，从业人员要坚持自主，维护自身工作的利益

〔C〕自主与协作是职业道德的要求，两者的统一是团队精神的表达

〔D〕坚持团队精神意味着当自主与协作发生冲突时，放弃自主，配合团队

18、职业化行为标准是职业化在行为标准方面的表达，它包括的内容有〔ABC〕。

〔A〕职业思想 〔B〕职业语言 〔C〕职业动作 〔D〕职业理想

19、职业技能的认证内容包括〔ABC〕。

〔A〕职业资质 〔B〕资格认证 〔C〕社会认证 〔D〕单位嘉奖

20、关于职业化的职业观的要求，以下选项中内容理解正确的有〔ABCD〕。

〔A〕尊重自己所从事的职业并愿意付出，是现代职业观念的根本价值尺度

〔B〕树立正确的职业观念，要求从业人员承当责任

〔C〕即使职业并不让人满意，也要严格按照职业化的要求开展工作

〔D〕从业者要满足“在其位谋其政〞的原那么，在工作职责范围内负责到底

21、对职业道德准那么“追求卓越〞的理解，以下选项中内容正确的有〔AC〕。

〔A〕从业者要积极进取，追求更高的个人职业境界和职业成就

〔B〕要求从业者用心用力做好自己的事情，在工作时间内专注于履行职责

〔C〕从业者在工作中要追求尽善尽美，努力改良，到达超乎预期的好效果

〔D〕要求从业者在工作过程中勇于承当各种风险

22、以下选项中，关于职业化管理的理解，正确的有〔ABCD〕。

〔A〕职业化管理是使从业者在职业道德上符合要求，在文化上符合企业标准

〔B〕职业化管理包括方法的标准化和标准化

〔C〕职业化管理是使工作流程和产品质量标准化，工作状态标准化、制度化

〔D〕自我职业化和职业化管理是实现职业化的两个方面

23、职业化管理是一种建立在职业道德和职业精神根底上的法治，这个法制化的管理制度包括〔ABCD〕。

〔A〕战略管理和决策管理

〔B〕职业文化

〔C〕科学的生产流程和产品开发流程

〔D〕评价体系和纠错系统

24、职业技能包含的要素有〔ACD〕。

〔A〕职业知识 〔B〕职业责任 〔C〕职业能力 〔D〕职业技术

25、职业技能的特点包括〔ABCD〕。

〔A〕时代性 〔B〕专业性 〔C〕层次性 〔D〕综合性

26、以下说法正确的选项是〔AD〕。

〔A〕拥有足够的掌握一定职业技能的员工是企业开展生产经营活动的前提和保证

〔B〕对于一个企业来说，提高员工的职业技能水平比提高其职业道德素质更重要

〔C〕对于一个高科技企业来说，关键是拥有领先的技术，而不是员工的职业道德素质

〔D〕拥有一大批高素质的员工有助于提高企业的核心竞争力

27、珠江三角洲曾经出现比拟严重的“技工荒〞，让不少企业吃了不少苦头，这说明〔ABD〕。〔A〕企业应当高度重视员工的职业技能培训工作

〔B〕员工技能素质关系到企业的核心竞争力

〔C〕技能素质在员工的综合素质中应该是第一位的〔D〕技术人才在企业的开展中具有不可替代的作用

28、一个人要取得事业成功，就必须〔ABC〕。

〔A〕不断提高其职业技能

〔B〕不断提高职业道德素质

〔C〕不断学习科学文化知识

〔D〕不断地跳槽，去更好的单位开展

29、对于从业人员来说，以下说法正确的选项是〔ACD〕。

〔A〕职业技能是就业的保障

〔B〕职业技能高，综合素质就高

〔C〕职业技能是实现自身价值的重要手段

〔D〕职业技能有助于增强竞争力

30、职业技能的有效发挥需要职业道德保障，这是因为〔ABD〕。

〔A〕职业道德对职业技能具有统领作用

〔B〕职业道德对职业技能的发挥具有支撑作用

〔C〕有了良好的职业道德，就一定有较高的职业技能

〔D〕职业道德对职业技能的提高具有促进作用

31、在职业道德与职业技能的关系中，职业道德居主导地位，这是因为〔ABCD〕。

〔A〕职业道德是职业技能有效发挥的重要条件

〔B〕职业道德对职业技能的运用起着鼓励和标准作用

〔C〕职业道德对职业技能的提高具有促进作用

〔D〕对于一个人来说，有才无德往往比有德无才对社会的危害更大

32、提高职业道德以提升职业技能，应做到〔ACD〕。

〔A〕脚踏实地 〔B〕多做好人好事 〔C〕与时俱进 〔D〕勇于进取

33、在实际工作中，从业人员要做到勇于进取，就必须〔ABC〕。

〔A〕树立远大的奋斗目标

〔B〕自信坚决，持之以恒

〔C〕勇于创新

〔D〕追求更多的财富

34、在实际工作中，从业人员要做到与时俱进就应当〔ABC〕。

〔A〕立足时代，充分认识职业技能加快开展更新的特点

〔B〕立足国际，充分认识我国总体职业技能水平与西方兴旺国家的差距

〔C〕立足未来，践行终身学习的理念

〔D〕不服输，不甘人后

35、职业道德乃是从业人员的〔AB〕。

〔A〕立身之本 〔B〕成功之源 〔C〕嘴上谈资 〔D〕立足职场的唯一要素

36、一个人职业生活是否顺利，能否胜任工作岗位要求和发挥应有的作用，取决于〔ABC〕。

〔A〕个人专业知识与技能的掌握程度 〔B〕个人的职业道德素质

〔C〕对待工作的态度和责任心 〔D〕个人的交际能力

37、修养是指人们为了在哪些方面到达一定的水平，所进行自我教育、自我提高的活动过程〔ABCD〕。

〔A〕理论 〔B〕知识 〔C〕艺术 〔D〕思想道德

38、良好的职业道德品质，不是天生的。从业人员需要在日常学习、工作和生活中按照职业道德标准的要求，不断地进行〔ABCD〕。

〔A〕自我教育 〔B〕自我改造 〔C〕自我磨炼〔D〕自我完善

39、以下选项中，关于加强职业道德修养有利于个人职业生涯的拓展的说法，正确的选项是〔ABCD〕。

〔A〕就业方式的转变对员工的职业道德修养提出了更高的要求

〔B〕职业道德修养可以为一个人的成功提供社会资源

〔C〕职业道德修养是一个人职业规划的重要组成局部

〔D〕良好的职业道德修养能帮助从业者渡过难关，走向辉煌

40、以下说法中，说明了加强职业道德修养有利于个人成长成才重要性的选项是〔AC〕。

〔A〕加强职业道德修养有利于从业人员尽快“社会化〞

〔B〕加强职业道德修养有利于从业者给领导留下良好形象

〔C〕加强职业道德是从业者自我实现的重要保证

〔D〕加强职业道德能帮助从业者迅速提升职位

41、从宏观上讲，以下关于职业道德修养重要性的说法，正确的选项是〔ABC〕。

〔A〕职业道德修养有利于职业生涯的拓展 〔B〕职业道德修养有利于职业境界的提高

〔C〕职业道德修养有利于个人成长成才 〔D〕职业道德修养有利于个人职位的提升

42、职业道德修养包括〔ABCD〕。

〔A〕职业道德理论知识修养 〔B〕职业道德情感修养

〔C〕职业道德意志修养 〔D〕职业道德态度修养

43、热爱祖国要求人们〔ABCD〕。

〔A〕自觉认同、维护国家、民族的利益

〔B〕要重大局、重整体

〔C〕正确处理个人与集体、国家、民族的关系

〔D〕树立在特殊情况下甘于为了国家利益牺牲个人利益的职业态度

44、文明礼让主要表现在〔ABCD〕。

〔A〕仪容端庄 〔B〕待人和气 〔C〕举止文明 〔D〕恭谦礼让

45、在日常生活中，要做到文明礼让，应该〔ABC〕。

〔A〕提倡讲礼貌、重礼节、懂礼仪

〔B〕注意仪表端庄，举止文明得体，待人主动热情

〔C〕要懂得谦让，学会宽容

〔D〕即使别人侵犯了自己的人格，也不能表现出不满

46、以下说法中，哪些观点可以被借鉴去提升从业人员的职业道德修养〔ABCD〕。

〔A〕君子慎独 〔B〕己所不欲，勿施于人

〔C〕勿以恶小而为之，勿以善小而不为 〔D〕吾日三省吾身

47、从业人员加强职业道德修养，需要〔ABC〕。

〔A〕端正职业态度 〔B〕要注重历练自己的职业意志

〔C〕要强化职业情感 〔D〕努力搞好人际关系

48、市场经济条件下，对职业人员提出的道德要求有〔ABCD〕。

〔A〕老实守信 〔B〕公平竞争 〔C〕团队精神 〔D〕遵纪守法

49、中华民族在长达数千年的历史开展中，形成了源远流长的优良传统道德，主要有〔ABCD〕。

（A）

仁爱 〔B〕恪守诚信 〔C〕慎独 〔D〕内省

50、以下说法中，隐含敬业思想的有〔ABCD〕。

〔A〕鞠躬尽瘁，死而后已       〔B〕戏比天大

〔C〕业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随

〔D〕百事之成也，必在敬之；其败也，必在慢之

51、以下关于敬业精神的说法中，正确的选项是〔ABCD〕。

〔A〕敬业既是一种端正的工作态度，更是一种崇高的职业精神

〔B〕敬业作为一种职业精神，是职业活动的灵魂，是从业人员的安身立命之本

〔C〕敬业与否已成为企业选人用人的重要标准

〔D〕敬业是一个人做好工作、取得事业成功的前提条件，同时也直接关系到企业的开展壮大

52、以下说法中，与敬业精神无关的是〔CD〕。

〔A〕不爱岗就会下岗，不敬业就会失业

〔B〕李素丽坚持“四心〞效劳原那么：礼貌待客要热心，照顾乘客要细心，帮助乘客要诚心，热情效劳要恒心

〔C〕如果你懂得量入为出，那你就可以致富了

〔D〕老实的人必须对自己守信，他的最后靠山就是真诚

53、以下说法中，表达我国古代朴素的敬业思想的有〔ABCD〕。

〔A〕佛家认为，人世间农、林、工、商等各业，维系、资养人的生命，因而人们要回报社会，要耐苦耐劳地从事各种辛苦职业

〔B〕在我国古代农民要敬土地爷，木匠要敬鲁班爷，戏班要敬梨园神等

〔C〕儒家学说要求人们各安其位、各司其职，根据每个人社会定位，自觉履行职业要求

〔D〕孔子一生勤勉著述育人，“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至〞

54、为什么说敬业是从业人员取得事业成功的保证？〔ABCD〕

〔A〕敬业意味着工作和生活的乐趣

〔B〕敬业是人生的关键，是人生制胜的法宝

〔C〕强烈的敬业精神是从业人员做好工作的前提

〔D〕敬业精神会使一个人赢得他人的信任，从而获得更多的成功时机

55、为什么说敬业是一个企业开展壮大的根本？〔ABCD〕

〔A〕敬业可以提高员工的工作绩效

〔B〕敬业是企业的重要无形资产，是其竞争力的重要组成局部

〔C〕敬业可以促进企业经济效益的提高

〔D〕敬业可以提高企业的生产力水平

56、在当前职场上，敬业精神的重要性有〔ABC〕。

〔A〕敬业是从业人员在职场立足的根底

〔B〕敬业是企业开展壮大的根本

〔C〕敬业是从业人员事业成功的保证

〔D〕敬业是从业人员之间处理个人关系的根底

57、敬业包含的层次是〔ABCD〕。

〔A〕恪尽职守 〔B〕勤奋努力 〔C〕享受工作 〔D〕精益求精

58、敬业要求从业者对待工作要〔ABCD〕。

〔A〕工作专心 〔B〕严肃认真 〔C〕精益求精、尽职尽责 〔D〕有强烈的职业责任感和职业义务感

59、敬业精神的根本特征有〔ABC〕。

〔A〕务实 〔B〕持久 〔C〕主动 〔D〕强制性

60、在日常生活中，践行敬业精神要求从业者必须〔 BCD 〕。

〔A〕公私清楚 〔B〕坚守工作岗位 〔C〕提高职业技能 〔D〕强化职业责任

61、坚守工作岗位要求从业者应该做到〔ABC〕。

〔A〕遵守规定 〔B〕履行职责 〔C〕临危不退 〔D〕开拓创新

62、关于“爱岗〞和“敬业〞关系的说法中，正确的选项是〔ABC〕。

〔A〕爱岗和敬业紧密联系在一起

〔B〕爱岗是敬业的表达，敬业是爱岗的升华

〔C〕不爱岗的人难以敬业；不敬业的人，也难以爱岗

〔D〕“爱岗〞不一定要求“敬业〞，因为“敬业〞是精神需求

63、以下关于爱岗敬业的说法中，正确的选项是〔AB〕。

〔A〕职业选择与爱岗敬业不矛盾

〔B〕孔子所说的“敬事而信〞，包含着爱岗敬业的观念

〔C〕爱岗敬业就要求一辈子都要坚守同一职业岗位

〔D〕提倡爱岗敬业，会遏制人们的创造热情

64、以下人物言论和事迹中包含敬业精神的有〔ABCD〕。

〔A〕常香玉说：“戏比天大，就是下刀子也要去！“

〔B〕王顺友，一名普通的乡邮员。20 年来在雪域高原的送邮行程达26 万公里，从没延误过一期邮班，丧失过一份邮件

〔C〕许振超是一名普通的工人，他说：“一个人可以没有文凭，可以不进大学，却不能没有知识。人要活出质量，就要孜孜不倦地学习，这样才不枉珍贵的一生。〞

〔D〕著名体育解说员宋世雄因为工作中几近痴迷的投入，不时闹出一些笑话。他自嘲说自己“有时候像个傻子〞。

简答题：

1、高质量的焊接点应具备哪几方面的技术要求？

答：〔1〕具有一定的机械强度。

〔2〕保证其良好、可靠的电器性能。

〔3〕具有二定的大小、光泽和清洁美观的外表。

2、什么是手触检查？它主要检查哪些问题？

答：手触检查就是在外观检查的根底上，采用手触检查。主要是检查元器件在印制电路板上有无松动，焊接是否牢靠，有无机械损伤。

3、什么是焊接？

答：利用加热或其他方式使两种金属永久地牢固结合的过程称为焊接。

4、什么是电感器？

答：电感器是一种储存磁场能量的元件，用漆包线、纱包线在绝缘骨架上绕制而成。

5、社会主义职业道德标准的根本内容有哪些?

答：爱岗敬业、老实守信、办事公正、效劳人民、奉献社会。

6、科学开展观的内涵是什么?

答．党的十七大报告对科学开展观的内涵进行了科学阐述。所谓科学开展观，第一要义是开展，核心是以人为本，根本要求是全面协调可持续开展，根本方法是统筹兼顾。

7、在职业活动中，如何做到老实守信?

答：作为一种职业道德标准，老实守信就是指真实无欺，遵守承诺和契约的品德和行为。在职业活动中，老实守信就是要做到：

一是要做到诚信无欺、讲究质量，信守合同。

二是要做到忠诚所属单位；

8、什么是职业道德修养?

答：职业道德修养，是指个人在职业活动中自觉按照职业道德原那么、标准和理想进行自我教育、自我改造和自我锻炼的过程，以及由此形成的职业道德境界。

9、结合实际，谈谈在职业活动中如何做到办事公正?

答：办事公正就是指从业人员在办事情处理问题时，要站在公正的立场上，按照统一标准和同一原那么办事的职业道德标准。

．

办事公正要求从业人员做到：

(1)热爱真理，追求正义。

(2)廉洁奉公，不谋私利。

(3)照章办事，平等待人，公平正义。

(4)不计个人得失，不怕各种权势。

(5)要有较高的识别能力。

10、结合自身实际，谈谈应如何加强职业道德修养?

答：(1)加强学习，提高职业道德认识是职业道德修养的前提条件。

(2)坚持理论联系实际，做到知行统一是职业道德修养的根本途径。

(3)汲取传统职业道德精华和借鉴外国职业道德的合理因素是职业道德修养的重要途径。

(4)学习优秀人物的优良品质是职业道德修养的有效方法。

(5)慎独、自重、自省、自警和自励是职业道德修养的重要手段。

11、简述道德有哪几方面的特征。

答、〔1)社会经济关系决定道德的产生与内容。

〔2)在阶级社会中，道德具有阶级性。

〔3)道德具有历史继承性和相通性。

〔4)道德具有相对稳定性。

〔5)道德具有实践性。

12、结合实际，试论述工人应该遵循哪些道德标准。

答：〔1〕以主人翁的态度对待本职工作。

〔2〕努力学习科学文化知识，提高自身能力。

〔3〕遵守劳动纪律，维护生产秩序。

〔4〕勤俭节约，尊师爱徒，团结互助。

13、职业道德的特点是什么？

答：所谓职业道德，就是指从事一定职业的人，在工作或劳动过程中，所应遵循的与其职业活动紧密联系的道德标准的总和，它既是对本职业人员在职业活动中行为的要求，同时又是职业对社会所承当的道德责任与义务。

职业道德的特点，概括起来有职业性、附属性和强制性、稳定性和继承性、实践性和适用性、多样性和具体性。

14、社会主义职业道德的原那么是什么？

答:职业道德的根本原那么，就是人们在职业活动中调整人们职业关系和个人利益与社会利益关系时所必须遵循的根本的职业道德标准。它是职业道德社会本质和阶级属性最集中的反映，也是衡量人们职业行为和职业道德品质的最高标准。

归结起来就是1、“以为人民效劳为核心“。

2、“以集体主义为原那么〞。

15、职业道德的主要范畴有哪些?

答：职业道德主要有以下八个范畴：职业理想、职业态度、职业义务、职业技能、职业纪律、职业良心、职业荣誉和职业作风。

16、为人民效劳原那么包括几个方面的内容？

答：一是一切从人民利益出发。

二是把为人民效劳作为人生目的。

三是一切向人民负责。

四是热爱人民，效劳人民，关心人民。

五是同一切危害人民利益的言行作坚决斗争。

17、什么是职业良心?什么是职业良心发现?谈一谈自己在职业活动中的职业良心发现。

答：职业良心，是指从业人员履行对他人和社会的职业义务的道德责任感和自我评价能力，是个人道德认识、道德情感、道德意志、道德信念、道德行为的统一。

职业良心发现，对没有履行职业道德原那么和标准行为的不良后果及影响，职业良心作出否认的评价，使从业人员自我受到内心谴责，表现内疚，羞愧，并作出自我批评，自觉地纠正错误。

18、效劳群众的根本要求是什么？

答：〔1〕要热情周到。

〔2〕要满足需要。

〔3〕要有超高的效劳技能。

19、人生观与职业道德有哪些关系？

答：人生观指导并支配着人们职业道德品质的形成和开展，规定着职业道德行为的根本倾向和职业道德评价的根本态度，制约着职业道德教育的根本任务和职业道德修养的最终目标。所以，有什么样的人生观就有什么样的职业道德。

20、奉献社会的含义？

答：奉献社会就是把自己的知识、才能、智慧等，毫无保存地、不计报酬地奉献给人民，奉献给社会，为人民、为社会、为国家实实在在的奉献。