工程安全管理模式应用

工程安全管理模式应用（精选8篇）

工程安全管理模式应用 第1篇

【摘要】当电力项目施工时，会出现很多影响项目建造质量与安全的外界因素。所以，项目的管理人员应当时刻重视工程施工中出现的问题，根据具体问题采取相应的解决措施，切记不能操之过急。当然，要想保障电力项目顺利施工，必须明确安全责任的规章制度、重视培养施工人员的安全意识，这是项目管理工作的重中之重。本文针对电力工程施工安全管理及质量控制进行了探讨。

【关键词】电力工程;施工安全管理;质量控制

引言

在社会现代化进程逐渐加快的大环境下，电力事业在社会经济发展中所发挥的作用不容忽视。目前，我国在电力生产方面，主要是依靠水电站，火电站以及核电站将其他形式的能量转化为电能，利用国家电网将电能输送到用户。电力工程的建设复杂而艰巨，其项目庞大，工序繁杂，其中诸多问题仅仅依靠电力专业的人才是不可能完成的。因此，在电力工程的施工建设过程中，不仅要做好本专业的施工，还要注意与其他专业的协调配合。这样，质量控制与施工管理在电力工程的施工建设中就显得非常重要。

1工程案例

某220kV变电站改造工程由当地供电公司负责，输变电工程公司进行施工，总建筑高度为30m，建筑面积有7800m2。该项目属于中型变电站施工，建筑高度较高，作业面积较广，施工量大，对于质量以及安全管理都存在一定的难度。

2影响电力工程施工质量的因素

就其本身而言，电力工程是比较复杂的，而且涉及的宽度较广，要想较高水平地发挥基础的力量，必须考虑到其中众多的因素。比如说其中最基础的材料，施工时的设备状况，施工的工艺以及设备具体的操作方法等等，而且，如果在施工时，周围的施工条件不够稳定，也会对用电的供电状况造成巨大的影响，具体体现在几处。

2.1人的因素

无论当今的技术多么先进，材料的质量多么好，都需要我们通过人力来完成，所以，人在施工中占据着比较重要的地位。这对于我们来讲，其本身的要求较高，涉及到多个方面，比如说文化程度的高低，总的协调能力，与周围人相处的能力，本身道德的高低，都会多多少少对工作造成影响。所以，要想提高工作的质量，招到合适的人才才是其中的关键。

2.2材料的因素

每一项建筑或者设备的功能要想保持一个长久的状态，就必须要保证材料的质量，一旦材料出现事故，那么相应的质量就很难得到保证。电力工程中，使用的材料量大，如果材料出现问题，比如：变压器、高压断路器、电缆等不合格，就会影响到整个线路的调试，如果出现某些不合施工需要的材料进入场地，那么不仅仅是对工程的不负责任，而且也是对周围用户的不负责任。

2.3机械设备因素

每一项工程所涉及到的工具都是非常多的，比如最开始运输材料以及大型设备的运输工具，大量的安全保障设备，一些检测的仪器等等，这些仪器都是工程得以顺利开展，减少人力资源的数量的保证。对最后的工期以及施工质量有着重要的影响。而且设备的出场地，操作原理，是否适应当地的施工等等，都需要我们进行了解，最大限度地发挥设备的能力。

3电力工程施工质量管理中的问题分析

3.1决策缺乏合理性

在电力工程施工质量控制中，管理者的决策对施工质量的好坏起着决定性的作用。但是就目前而言，各施工单位在施工各阶段的投入不尽相同，项目管理者的专业素养参差不齐，在电力工程施工质量控制中往往凭自己的主观判断和经验来做出决策，而这些主观判断和经验决策常常达不到甚至不符合国家相关规范的要求，从而严重影响着工程质量。

3.2不易实现对工程的全程监管

电力工程施工是一个非常庞大的项目，施工环节多、工序复杂、还涉及到与其他专业的协调配合，因此是一个比较复杂的过程。正因如此，如若监管不当，巨大的工程量必然导致各种隐患。而就目前国内水平参差不齐的施工队伍以及现有的电力工程施工质量监控体系而言，要对工程施工的各个环节实现全程监管十分困难。

3.3相关工作人员素质参差不齐

目前，全国上下各施工队伍水平不一，他们当中大多数工人都是农名工，只有极少数人接受过专业施工培训。当然，要想成功完成一项电力工程的施工并保证其施工质量，光靠施工工人的努力是远远不够的。一个优质的项目背后必然有一个甚至一批高素质的工程技术管理人员。但是目前各管理人员的水平也不能得到有效的保证，有些管理人员或者技术人员甚至不是本专业出身。他们对于电力工程施工管理方面的概念模棱两可，缺乏相关专业知识，对于施工过程中出现的一些具体问题也不能及时采取合适的解决措施等系列问题，都在不同程度上影响着电力工程施工进程，导致施工效率低下，并且难以保证工程建设的施工质量。与此同时，在电力工程施工过程中由于技术人员与施工人员沟通不及时，一些技术问题没能得到及时解决，导致工程进度比较慢等。所以，不仅要提高电力工程施工管理人员及技术人员的素质，而且对施工队伍的水平也要进行严格考核，才能又快又好地完成该项工程，保证工程质量。

3.4施工技术更新不及时

电力工程施工过程中施工技术对施工效率及质量起着及其重要的作用，一个项目的完成效率和施工质量在很大程度上取决于施工人员的技术水平以及所采用的技术手段和设备。就目前的一些电力工程而言，施工人员一般都采用传技术手段进行施工，但是传统技术手段终会跟不上社会发展的要求，难以达到新规范的要求，严重影响着施工效率及工程质量。有的施工人员对新技术不够了解，忽略对新技术的学习，就导致他们不会使用新的施工设备和仪器，只能在实际工程中使用原来老旧的仪器设备，这不仅导致效率低下，而且还难以保证施工质量。另外，还有的一些项目部门，领导层不思进取，安于现状，不及时更新施工技术和设备，缺少对新技术的投入和相关人才的培养，在实际工程中依然使用传统的工程手段和老旧的生产设备。

4加强电力工程施工质量管理的控制措施

4.1提高电力工程施工管理人员的素质

上文指出电力工程施工过程中一些施工人员，管理层以及技术人员存在的专业素养不高的问题在各工程中普遍存在并急需解决。①对于管理层及相关技术人员对工程的熟悉程度和管理能力要有一定的要求。可加强对这些管理人员及技术人员的培训，提高他们的专业素养及职业精神。②定期对施工人员进行讲座，开发网络学习的平台，让新技术能够得到及时应用。

4.2完善电力工程施工管理的规章制度

加强电力工程施工质量控制，首先应把重点要放在以工作程序为主体的规章制度的建立和完善上，建立健全施工、技术、管理等相关环节的标准化体系。加强施工人员对国家相关规范的认识，施工过程严格按照相关规范执行。同时，企业应该建立一套完善的奖惩措施，针对不按规范施工的项目部、施工人员，应进行严厉的惩罚;而在施工过程中表现突出，施工效率高，质量控制好的项目部或者施工人员就会得到适当的奖励。通过这种奖惩制度来激发大家努力工作的态度和按规范施工的责任意识，更好更快的完成施工项目。另外，国家相关职能部门应该加大监管力度，充分发挥其监管职能。

4.3及时更新施工技术，引进先进设备和管理技术

实际的电力工程施工中，延误工期，影响施工质量原因有很多，不一定是工程管理人员的问题，也不一定是管理制度的问题。更大程度上往往是因为施工技术、施工设备和管理技术的老旧导致管理人员力不从心，施工效率低下。要想从根本上解决这个问题，那么就只能从根源出发，对技术人员进行定期培训，更新施工技术，引进先进的施工设备和管理技术。这虽然会是一笔比较大的投入，但是新的.设备和工艺必然在多方面优于老旧的生产设备和施工工艺，在后期的提高施工效率，降低成本方面也会有杰出的表现。

4.4引入现代化施工管理软件

随着社会的发展和科学技术的不断进步，社会现代化的进程不断加快，信息技术在各个行业的应用越来越普遍。BIM技术在建筑施工行业的发展及应用，使建筑行业进入了一个新的时代。类似的，在电力事业及其工程施工中引入现代化的管理技术和软件来代替传统的人工管理。就能极大的减少传统的电力工程施工管理中出现的进度、成本、材料浪费等问题的出现，做到科学合理的规划电力工程施工，提高施工效率和质量，降低成本。

5结论

综上所述，在实际的电力工程项目施工过程中，影响其质量的因素很多，严重影响了电力企业发展。因此，在实际的施工过程中，建筑单位应该积极的对施工过程中的影响因素进行控制，及时的采取有效的措施，才能保证良好的电力工程质量，促进我国经济的发展。

参考文献

[1]赖兴.浅谈项目质量管理标准在电力施工安全管理中的应用[J].中国标准化，(18).

[2]左莉.浅谈电力建设施工安全管理与质量控制管理[J].建筑工程技术与设计，2016(12).

[3]田国旭.浅谈电力工程施工安全管理及质量控制管理[J].通讯世界，2016(23)：233~234.

工程安全管理模式应用 第2篇

关键词：电力工程;安全管理;质量控制;电力故障

近年来，随着我国社会经济的不断发展以及人民生活水平的提升，城市建设与工程项目设计中对电力的需求不断提升，电力工程施工数量以及技术要求也不断提升，一旦施工过程中对质量控制不当，则易引发重大的安全问题，这对城市建设以及社会经济发展等都极为不利。另一方面，结合我国现阶段的电力工程施工与管理情况看，仍然存在着一定的问题漏洞，迫切需要完善与改进，进而为电力工程以及社会经济发展提供保障。

1我国电力工程施工管理现状分析

目前，我国电力工程的施工与管理存在着一些问题。在实际施工中，工程施工安全隐患会对工程质量以及施工管理造成影响，进而对电力工程的发展产生不利的作用和影响，这是我国电力工程当前施工与管理中需要重视的问题。结合我国电力工程当前的施工与管理情况，其安全问题主要表现在以下几个方面：①电力工程施工与管理开展中，由于缺乏相对健全和完善的安全责任机制，导致施工开展中一些施工企业或电力建设单位对自身的安全责任不够明确，不能在施工中更好地发挥自己的安全监管或质量控制职责，导致施工安全与质量问题突出。此外，在我国现阶段的电力施工与管理中，一些施工单位或工程企业甚至没有进行相应的安全责任制度的建立，这对于电力工程施工与管理而言，都会导致一定的安全问题发生，甚至一些施工单位或工程企业虽然建立了责任安全制度，但流于形式，发挥不了应有的作用，这对于施工安全与质量而言十分不利。②在电力工程施工中，由于施工应用设备本身也存在着一定的安全隐患，如果不能合理地使用或有效管理，极容易对施工人员或工程质量造成一定的安全威胁。纵观我国当前电力工程施工的情况，对于施工设备的安全管理不完善，未对施工设备合理应用、存放及进行安全化管理。③电力工程施工中，一些施工企业的安全责任意识淡薄，一味地追求施工利益，导致施工人员与管理人员只重视眼前利益，看不到工程质量及安全问题对社会建设和经济发展所产生的长期影响，导致电力工程施工安全与工程质量问题的发生。

2我国电力工程施工安全管理分析

2.1健全、落实安全责任制度

应健全和完善电力施工安全责任制度，确保每项制度在施工与管理中落实。对于电力工程而言，对其施工安全的管理就是建立并完善安全责任制度，在施工过程中将每项安全措施和管理责任落实到位，按照安全施工的要求标准，对电力工程安全及质量进行控制保障。需要注意的是，在进行电力工程施工安全责任制度的建立中，需要结合我国对电力施工以及工程管理的安全要求标准进行制度的建立。

2.2增强施工与管理人员的安全意识

电力工程施工与管理开展中，工作人员具有良好的安全意识，能够按照施工与管理安全要求，规范化施工，对施工和管理中容易出现的安全问题进行有效防范，这是确保电力工程安全与质量可靠的有效措施。因此，电力工程施工安全管理中，必须注意增强工作人员的安全意识。通常情况下，进行电力工程工作人员安全意识培养和强化时，需要通过有效的安全教育与安全知识学习，在施工现场设置醒目的安全提示标语或安全生产标准等，这都能够在一定程度上强化工作人员的安全意识，使其在工作中树立起牢固的安全思想。

2.3加强安全施工技术培训

在电力工程施工与管理中，工作人员对于安全问题的应对以及安全施工防范技术的应用，直接关系到电力工程施工的安全。因此，对于电力工程而言，加强对工作人员的安全施工技术培训，提高工作人员安全施工业务能力，也是有效避免安全问题的方法之一。通常情况下，电力工程安全施工技术培训可以通过事故演练或操作锻炼、培训等方式，提升工作人员在不同事故中的安全应对策略与操作能力，确保工作人员在出现问题前能有意识地防范和加强安全管理。一旦出现问题，则能沉着、冷静应对，从而确保电力工程的安全。

3我国电力工程施工的质量控制管理

结合以上对我国电力工程施工与管理中存在的安全质量问题的分析，为了确保电力工程质量合格，需要结合电力工程施工的实际情况，对可能出现质量问题进行有效控制，从而确保电力工程的施工质量与安全。在电力工程项目决策环节，为了确保工程质量，需要结合电力市场需求以及项目规划建设要求，对电力工程的选址、施工建设可行性以及计划等内容进行严格审核，确保其可靠;在电力工程施工设计环节，应注意对施工设计图纸内容和现场施工环境进行详细的对比核实，确保施工设计合理无误，同时，还要注意对施工设计中的技术标准及可行性进行检验，确保其在具体施工中可行。此外，在施工开展环节，应注意严格按照设计开展施工，确保施工符合设计标准，避免问题发生。在电力工程施工环节，应注意对每个施工过程进行监督和控制，确保施工材料与标准符合设计要求，施工顺序要注意按照设计进行，做好预留施工控制，避免出现返工等影响施工进度与质量的问题发生。同时，注意做好施工验收与工程使用阶段的质量监督，一旦发现问题，则应及时解决，避免对电力工程的整体使用造成影响。

4结束语

综上所述，我国当前电力工程施工管理中存在着一定的安全质量问题，对电力施工建设发展以及社会经济提升都有着一定的不利影响，进行电力工程施工安全与质量控制管理分析，能够有效控制问题的发生，推动电力工程施工建设与管理的发展。

参考文献：

[1]吉宁.浅析电力工程施工管理及成本控制[J].科技创业家，2012(20).

[2]王浩.强化电力工程施工技术与管理的若干思考[J].电子世界，2013(07).

工程安全管理模式应用 第3篇

1绩效管理框架体系概述

通常,绩效管理分为5步,即目标、实施、考评、反馈和应用,这是一个循环过程,从目标选择和制定开始,接着是绩效管理计划的实施,然后是绩效指标考核与评价,再将绩效考评结果向被考评者进行反馈,最后是应用考评结果,完成了一个循环也意味着下一个循环的开始。绩效管理与安全管理结合也是按照同样的步骤去实施,但需考虑应用单位的实际情况。作为绩效管理的最终目标是为了改善和提高绩效,但是具体方案却依实施单位的情况而有差别,例如建设单位可以按照它的视角,将绩效管理的对象指向设计、施工、监理等参建单位,而施工单位项目部的管理对象主要指向项目部管理人员、专业分包单位和施工班组,这反映在方案细节上就会有很大的差别,前者的安全管理分为策划阶段、施工阶段和竣工后阶段,并且每个阶段的目标和任务是不一样的,后者主要是施工阶段;考核的指标体系同样有多种方法可以选择,例如目标管理体系(MBO)、关键绩效指标体系(KPI)、平衡记分卡体系(BCS)等。因此本文将结合一些实例来说明绩效管理在建筑工程安全管理中运用情况。

2绩效管理在建筑工程安全管理中的应用

2.1机构设置

安全绩效管理机构的设置是在传统安全管理机构基础上增加绩效管理维度,以便在安全管理中发挥绩效管理控制和监督作用。在现有安全管理框架上设立安全绩效考评小组,负责绩效计划的制定、实施及收集有关信息,然后汇总信息并进行安全绩效评价。对于人员紧张的施工项目部,可将绩效管理整合到安全管理架构上,这样不必另外安排人员专门从事绩效管理。

2.2目标制定

建筑工程安全管理的目标应是保护人的生命和健康为原则,但同时又要考虑到建筑工程的复杂性,不发生任何事故当然是美好的愿望,然而却不现实。以某项目设定目标为例,安全绩效管理的目标是杜绝重大安全事故,也就是不能发生重伤和死亡事件;控制一般事故,轻伤事故频率不超过3%;实现目标的基本路径是坚持预防为主的原则,通过做好基础性的安全管理工作,消除安全隐患,控制重大危险源。

2.3指标分解

上述目标是总的安全管理目标,但要付诸实施就要分解细化为各类指标。指标分解的方法有多种,可以按事故分解,如分为高处坠落、施工坍塌、物体打击、触电伤害、车辆伤害、机具伤害、起重伤害、火灾等;也可以按管理内容分解,如安全目标管理、安全基础管理、安全隐患治理、现场作业安全管理、职业卫生管理、应急管理等。可能会分解出很多指标,但这些指标的重要程度却不一样,因为这涉及到不同指标的考核权重问题,可以通过专家评分、问卷调查、事故统计等方法确定指标的重要程度,例如根据事故统计结果将伤亡事故的重要程度按事故类型排序,高处坠落、施工坍塌和物体打击排在前三位,它们占死亡事故总数的3/4以上。一级指标再继续分解为二级指标或三级指标,例如安全基础管理指标分解为安全目标责任书签订情况、安全台账管理、安全教育及计划、总结、报表上报及时性等次一级指标。绩效指标最终要落实到安全责任上面,应针对不同的考评对象进行分级,例如项目部经理为第一层,管理人员与专业分包单位为第二层,施工班组为第三层,作业人员为第四层,不同层次的指标内容不同,这也体现了不一样的责任。

2.4过程控制

安全绩效管理的关键在于实施。实施前、实施中都需要对绩效考评对象进行辅导和沟通。这个阶段在安全绩效管理循环中占用的时间最多,上承绩效计划制定阶段,下接绩效考评阶段,其重要特点在于持续的沟通和不间断的信息收集与记录。沟通的过程是发现影响安全绩效的障碍并使考评者与被考评者获取双方成功所需要的信息,持续的沟通不仅可以及早发现问题、及时解决问题,还能在沟通中赢得信任、增进彼此了解和联络感情,确保安全绩效管理能够顺利开展下去。沟通是一门艺术,绩效管理人员应当用心学习和体会。

2.5绩效考评

安全绩效考评一般是分阶段进行的,根据工期的长短可以按每月或每季为一个周期进行考评。考评的依据按照安全绩效管理的目标、内容差异而有所不同,例如某项目部设定的考评依据是安全检查、整改效果、安全管理制度、项目管理手册、合同管理、奖罚制度等。考评程序是先对被考评单位或个人的安全绩效数据质量进行检查,以确保数据的完整性、适用性符合要求,数据之间没有冲突。确认数据完全符合考评要求后,按照考评依据进行客观、准确的评价。考评结果必须对被考评者公开,以体现公开、公平、公正的原则。考评也应分层级进行,例如项目经理对管理人员和专业分包单位进行考评,责任工程师或工长再对施工班组进行考评,施工班组长对施工作业人员进行考评。同时,还要建立复议与纠错机制,因为考评结果不可能完全没有问题和异议,要让被考评人员有循正常机制申诉的机会,然后对有争议的结果进行复议,有错误的要及时纠正。

2.6成果利用

绩效考评成果只有转化为应用,才能真正发挥出安全绩效管理的作用。成果利用有以下几个途径:制定下一个循环的绩效改进计划;根据绩效考评结果为被考评者量身定制培训计划;作为薪酬奖金分配的依据;作为职务晋升或岗位调整的依据;评优创先的依据等。其中薪酬奖金分配是最现实、最有效的应用,以某项目部绩考应用为例,将考评结果分为3个等级,≥95分为优秀,85～94分为合格,≤84分为不及格。员工工资按S=M×[1-T×(1-K)]计算,式中,S、M分别为员工(班组)实得工资总额、应得工资总额;T为绩效工资比例,T≤0.4;K为个人(班组)绩效系数,K取值为1 (优秀)、0.95 (合格)、0.85 (不合格)。

3结语

建筑工程安全管理是一个复杂的系统工程,传统管理手段对人的安全意识提升效果不理想,而绩效管理恰恰是针对人的特点持续改进并不断提升安全绩效水平,用于安全管理可以弥补传统管理模式的不足,最大限度地提高人的安全意识,因而是有效的管理手段。

参考文献

[1]易仁彦,王旭静,张婷,等.基于绩效管理的建设单位安全管理分析与应用[J].工程管理学报,2013,27(2):022-025.

[2]阮荣辉.建设项目安全生产动态绩效管理模式初探[J].建筑安全,2013(3):10-14.

工程安全管理模式应用 第4篇

摘 要： 工程认证背景下，淮海工学院安全工程专业依托学校优势学科、结合地方产业发展需要和学校发展战略，通过大力加强校企合作，逐步建立起以培养“有技术、懂经济、明法律、会管理”的彰显化工安全特色的安全工程高级应用型人才为目标，全面提升学生的学习成就和实践能力。

关键词： 安全工程 培养模式 应用型人才

自2011年国务院学位委员会和教育部发布的《学位授予和人才培养学科目录》将“安全科学与工程”新增为一级学科之后[1]，如何建立符合新形势的安全工程专业人才培养模式，已经成为安全工程专业学科建设中急需解决的关键问题。本文分析了化工安全工程应用型人才的需求及工程教育认证背景下对安全工程人才培养的要求，认为淮海工学院安全工程系应依托优势办学条件，根据工程教育认证的要求，结合连云港地区经济和产业发展规划，建立起彰显化工安全特色的安全工程应用型人才培养模式。

1.化工安全特色的安全工程应用型人才的需求

化工行业往往涉及具有可燃易爆特性的危险化学品、复杂或要求苛刻的工艺条件，操作稍有不慎，就可能发生事故，造成人员伤亡和财产损失。例如，江苏昆山中荣金属制品有限公司特别重大粉尘爆炸事故造成97人遇难，163人受伤，直接经济损失3.51亿元。要提高化工行业安全生产水平，除了提高安全投入、加大安全监督，更重要的是加强化工安全人才培养。根据《国家安全监管总局关于加强化工安全人才培养工作的指导意见》，教育部鼓励有条件的高校通过定向培养、校企联合培养等方式，培养一批既懂化工又懂安全的复合型人才。

淮海工学院位于江苏省连云港市，该市现拥有多个化工产业园区，如燕尾港、灌云临港产业区等。另根据国家发改委《石化产业规划布局方案》和江苏省发改委、经信委《江苏省石化产业规划布局方案》，连云港市徐圩新区即将建设成为国家级七大石化产业基地之一。因此，今后很长一段时期内，连云港地区的石油化工企业在高层次安全技术和安全管理方面存在较大的人才需求。

2.工程教育认证背景下对安全工程人才培养的要求

2016年6月2日，中国成为国际本科工程学位互认协议《华盛顿协议》的正式会员。为尽快实现安全工程专业本科学历的国际互认，淮海工学院安全工程系自2016年开始启动工程教育认证筹备和申请工作。根据工程认证标准[2]，安全工程专业的培养目标要符合学校定位、适应社会经济发展需要、能反映学生毕业后5年左右在社会与专业领域预期能取得的成就等。课程体系包括：数学与自然科学类课程、工程基础类课程、专业基础类课程与专业类课程、工程实践与毕业设计（论文）和人文社会科学类通识教育课程。

3.淮海工学院安全工程专业人才培养体系

（1）培养目标

根据学校办学条件和地区经济发展特点，淮海工学院安全工程根据专业教育认证的具体要求，制定本专业的培养目标：培养德、智、体、美全面发展，适应社会主义现代化建设和经济发展需要，具有创新精神和实践能力，掌握现代工业过程中的安全技术，擅长安全管理方法，精通安全经济学，熟悉国家有关安全生产法律规范、能从事安全工程领域（尤其是化工过程安全）的研究开发与设计、风险分析与评价、管理和监察的高级应用型专业人才。

学生毕业5年后，在本科阶段安全科学理论学习和工程实践能力培养基础上，通过岗位实践工作及经验积累，能通过考试鉴定遴选取得注册安全工程师国家职业资格，能够从事安全技术研究开发与设计、风险分析与评价、企业安全管理和政府安全生产监督管理工作，成为“有技术、懂经济、会管理、明法律”的服务经济社会发展的创新实践型安全工程人才。

该培养目标要求毕业生除具备基本素养（文化素养、道德素养、身心素养、科学素养、工程素养）外，还要具备较高的专业素养（安全技术、安全管理、安全法律、安全经济）和行业素养（化工知识），以及较强的安全工程实践能力。在专业素养方面，根据国家注册安全工程师执业资格的要求，要求本专业毕业生了解安全生产法及相关法律法规、掌握安全管理知识并且精通安全生产技术。此外，从企业安全生产效益评估需求出发，要求毕业生掌握安全经济学的基本规律和方法，对企业安全投入、安全效益及安全生产事故的经济损失做出评估。

（2）课程设置

淮海工学院安全工程专业人才培养方案课程体系建设以社会需求为导向，深化产教融合，拓展校企合作，强化实践教学。从“注重通识教育、注重大类教育、注重个性发展、注重实践创新教育”的培养方向出发，构建通识教育平台（占学分的31.1%）、大类教育平台（25.00%）和专业教育平台（43.90%），其中实践教学环节占总学分的30%。我校安全工程专业依据专业的优势办学条件和地方产业发展实际需求设置了凸显化工安全特色的专业课程体系。

公共教育课程：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、思想道德修养与法律基础、中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、大学计算机、VB程序设计、军事理论、大学生心理健康、大学英语、大学语文、体育、形势与政策、大学生创业基础、职业发展与就业创业指导。

大类教育课程：高等数学、线性代数、大学物理、大学物理实验、工程制图、电工学与电子技术、电工学与电子技术实验。化学基础课（无机及分析化学、无机及分析化学实验、有机化学、有机化学实验、物理化学、物理化学实验）。

专业基础课：安全系统工程、防火与防爆技术、案例分析与事故调查、安全检测技术、特种设备安全技术、安全人机工程学、危险源识别与管理、安全管理、职业卫生、安全评价与职业卫生评价、化工安全模块（危险化学品安全技术、化工工艺安全、化工原理、化工原理实验、化工原理课程设计）。

专业选修课程：安全原理、安全生产法规、安全工程专业英语、安全工程专业文献检索、安全心理学、安全经济学、人际沟通艺术、电气安全工程、城市公共安全、建筑安全、AUTOCAD应用、工程流体力学、工程热力学、工业通风与防尘、工业防毒技术、化工安全模块（化工安全设计、化工仪表及自动化、化工设备及其基础、化工过程安全）。

集中性实践教学环节：军训、工程训练、化工原理课程设计、安全工程实验、安全专业认识实习、一线作业安全管理实践、应急预案编制与评估实习、安全生产实习、安全人机工程学课程设计、特种设备安全技术课程设计、工业消防技术与设计、安全工程专业设计、毕业实习与设计（论文）。

4.结语

在工程教育认证背景下，淮海工学院安全工程专业结合学校实际及所在地区经济发展的特点，制订了以“有技术、懂经济、明法律、会管理”为具体培养目标的彰显化工安全特色的安全工程高级应用型人才培养方案，并设置了相应的课程体系。

参考文献：

[1]国务院学位委员会，教育部.学位授予和人才培养学科目录[S].北京：国务院学位委员会，2011.

工程安全管理模式应用 第5篇

安全系统工程理论在建新矿安全管理中的应用

摘要：通过对安全系统工程的`理论阐述,介绍了该理论在建新矿安全生产管理中的应用实例,提出了安全系统工程是解决煤矿安全管理问题的有效途径.作 者：徐建英 兰希伟 周建军 作者单位：江西省煤炭集团贵州公司贵新煤业有限公司,553000期 刊：中国科技博览 Journal：ZHONGGUO BAOZHUANG KEJI BOLAN年，卷(期)：,“”(5)分类号：X913关键词：建新煤矿 安全 安全系统工程 安全管理 应用

工程安全管理模式应用 第6篇

建筑施工中的安全管理

【摘 要】:通过加强建筑施工人员安全方面的综合管理和综合教育,加快建立安全机制,不断更新施工安全生产标准,完善施工安全保证保障系统,建设好施工安全管理体制,确实形成全体成员、全部过程、各个角度的施工安全管理,才能达到施工安全、效益的最佳效果。

关键词:安全管理;建筑施工;安全措施

安全,对于万物生灵来说,是一种存续的保障;对于人类社会来说,是一种进步的体现;对于各类企业来说,是一种实力的反映。它体现着人文思想,科学技术和管理水平,是一个永恒的、不懈探究的命题。建筑施工企业更是要求尽善尽美。安全管理工作中存在的主要问题

1.1 对施工安全的片面认识 在许多建筑企业中,特别是部分中小企业,对施工安全认识不完整,不科学。片面认为建筑产品的最低使用年限一般都在50年以上,工程质量的好坏是起决定性的,而施工安全只是一种现场的、短期的、事中发生的,只要项目工程竣工,安全问题就自然消失了。

1.2 几种轻视施工安全的错误认识 认为抓安全工作主要是企业质安部门和政府职能部门的事;提高了安全标准,必然要加大工程造价;提高经济效益及社会名誉的唯一途径,就是提高产品质量等错误认识。

1.3 重视书面规定,轻视现场管理 许多施工企业领导和

工程技术人员认为:施工安全的各项措施、承诺,均符合招投标程序与甲方要求就行了,而对现场施工中的安全问题,只要应付一下,不出事就行了。

1.4 重视前线工地,轻视后方保障 错误的认为后方科室人员,是占编制不创造财富的,他们到下面检查、监督总是在挑毛病。安全隐患的整改是被动的应付,错误的认为整改会延误工期,耽误进度。

1.5 重视资历经验,轻视计算数据 一些施工人员认为现场应用与操作的载重机械、计量设备、带电导线等,都应以资历高、经验足为导向,而计算数据只是复杂繁琐的数字,不能作为实做的依据。全面增强施工人员的安全意识

要牢固树立安全生产第一的方针,以专业安全知识为内容,用行政奖励、法律、法规为手段,全面增强施工人员的安全意识,不断提高施工人员的自我安全防范能力,明确自己安全生产责、权、利的关系,以达到施工安全效益最佳的目的。具体做法:

一是加强专业安全知识、技术的日常教育与培训,用安全典型事例和事故教训进行教育,对照法律、法规认真地进行分析、讨论。

二是坚持1天1条,将安全法律、法规逐件公示在安教宣传栏中。

三是积极组织各类管理人员,参加好的安全讲座和参观受

表彰表扬的项目工程。四是通过重视人员的管理,机制的建立,系统的完善,营造出施工企业的安全文化。明确工程项目的安全生产责任人

施工企业在工程项目订立合同之后,安全管理工作应与其它工作同步开展,同步进行。要依法明确工程项目的安全生产责任人,并明确安全控制由项目经理全面负责。要制定安全管理工作的要点,明确施工安全的承诺与目标。要编制工程项目安全计划,建立安全生产责任制,完善安全保证体系。抓好施工前与施工中的安全管理

工程施工安全产生于生产过程中,必须要“以预防为主”,做好施工前的准备和施工过程中的监督与管理。

4.1 做好施工前的准备工作 工程施工安全的准备工作,要循序渐进,分步骤、分阶段地进行。首先是做好施工前的调查研究。针对现场的地形、地物、地貌进行勘查、记录,及时发现可能造成安全隐患的因素。并依据实地记录、设计文件做好安全技术措施的编制,以及现场安全警示的工作。其次在施工生产准备阶段,施工企业的管理层,要根据施工项目的特点及容易发生事故的处所,开展好安全生产的宣教,实施安全技术培训与考核,并做好安全技术交底工作。

4.2 狠抓施工生产安全计划的落实 工程项目部要建立安全生产责任制,把安全责任目标分解到岗,落实到人。并针对不同的建设项目和施工条件,合理地组织人力、财力、物力,确保施

工生产中的安全。具体要求:

(1)要遵循“按图施工”的原则,充分了解、掌握设计文件的要求及安全技术措施的内容。

(2)开展好事前班组安全教育,施工前的安全防护检查,并要树立“下一道工序开展前,安全防护已完善”的思想。

(3)做好各项安全防护及应力支撑系统的验收工作,如井支架、脚手架、各类支撑等。

(4)卸料平台等经常性活荷载受力的部位,要按照安全计算的模式进行搭建。

(5)掌握全程施工动态,及时发现、纠正违规操作和违纪行为。

4.3 确保材料供应的质量

材料部门对于各种原材料,应建立健全进场前检验验收和取样送检制度。为此,要求材料员、工程技术人员,都要加强技术业务的学习,掌握好常用材料的质量标准和性能,熟悉材料在保管和运输的规定,做到分门别类的保管和堆放。凡属不合格的材料不准运到工地,以确保材料不会造成施工安全问题。

4.4 电力、机具、设备的维护和保养

首先规定它们的操作者,必须经过岗前培训,并持有政府有关职能部门颁发的上岗证。其次,要严格执行操作规程和遵守作业制度、纪律。同时要建立健全管理制度与管理档案,实现管理工作标准化、制度化。发现安全隐患及时制定整改措施施工企业管理者,要善于总结以往的安全教训,找出“通病”、“顽疾”,并制定出相应的整改措施。在日常施工中,发现安全隐患时,要当场剖析原因,即时指正,限期整改。对预防措施和纠正的实施过程和实施效果,应跟踪验证,保存验证记录。同时要建立健全奖罚制度,以经济辅助手段,促进施工安全生产。开展施工安全管理事后总结工作要将施工安全的事后总结工作,纳入系统行业化、法制化,方能使建筑企业全体人员,认真回顾项目工程管理中安全管理的成效及弊病,提高安全素质,增强安全理念,持之以恒地确保建筑施工的安全。具体做法:

第一是制定施工安全管理总结标准化格式,并纳入到建设工程竣工验收条件中去。

第二是建立健全施工安全管理总结档案,以便规范和指导项目工程管理人员的日常施工安全管理工作。

第三是建立施工安全管理总结内容的警示及监督体制,以确保施工安全管理体系在项目工程建设中的顺利开展。第四是实行施工安全管理总结的宣讲及测评公示制度,促使好的施工安全管理经验得到应用推广,并认真地吸取施工安全管理中的问题及经验教训。

参考文献:

上海应用技术学院安全工程实习 第7篇

消防实习报告

姓名：XXXXX 专业：安全工程 学号：XXXXXXXXX 上海应用技术学院 学生专用纸

目录

1．实习时间.....................................................3 2．实习地点.....................................................3 3.指导教师.....................................................3 4.实习目的与要求................................................3 4.1 实习目的........................................................................3 4.2 实习要求........................................................................3

5.实习内容和方式方法............................................3 5.1 实习内容........................................................................3 5.2 实习方式方法....................................................................4

6.实习单位概况.................................................4 6.1上海市消防综合训练基地..........................................................4 6.2上海市消防局....................................................................4

7.实习内容.....................................................5 7.1上海市消防综合训练基地参观实习..................................................5 7.2上海华谊天原化工物流有限公司的钱经理的消防安全管理讲座..........................6 7.3上海市消防局参观实习............................................................6

8.实习心得体会.................................................7 8.1 实习后感想与启发................................................................7 8.2 企业消防安全工作建议............................................................9 8.3 自救逃生方法...................................................................10 上海应用技术学院 学生专用纸

1． 实习时间：

2013年1月7号--2013年1月11号

2．实习地点：

上海市消防综合训练基地；上海市消防局

3．指导教师：

赵道亮老师，田思进老师

4．实习目的与要求：

4.1实习目的：

1.了解实习单位的基本概况。2.熟悉消防安全管理的基本要求。3.掌握常用消防手段与方法。4.2实习要求：

1.遵守实习单位的规章制度。

2.能进行理论与实践知识的相结合学习。3.查阅与实习单位和消防实习有关的相关资料。4.对特殊行业或企业的消防安全应有较深的认识。

5.实习内容和方式方法：

5.1实习内容：

1.了解实习单位的基本情况（含布局，主要参数，主要设备，主要功能等）。2.对主要消防理论，国家标准，行业标准以及企业消防安全管理与消防安全技术的资料进行整理和学习。

3.对重点企业或行业的具体消防安全方法和手段做较深入的学习。上海应用技术学院 学生专用纸

5.2实习方式方法：

1.查阅与消防安全有关的参考资料。

2.实地了解实习单位的基本情况与具体做法。

3.通过提问参观实际操作等方式学习并消化消防安全基本知识。

6．实习单位概况：

6.1上海市消防综合训练基地

上海市消防综合训练基地位于奉贤区洪庙镇洪南路258号，是集专业训练、市民体验、公众教育等功能于一体的消防训练基地。基地设有模拟训练区、体能训练区、教学区、生活区等四大功能区，包含高层建筑、地铁、列车、化工、飞机、船舶等15个模拟训练板块、22套训练设施。具体包括基地仿真模拟训练教学系统演示、消防应急救援模拟训练板块、真火训练室、消防鉴定中心等设施，该基地可将真实案例引入模拟训练教学系统，提高模拟训练设施的仿真程度，不断丰富各级消防指战员特别是中高级消防指战员的“实战”经验，全面提升特大型城市消防综合应急管理水平。

6.2 上海市消防局

上海市消防局，又称中国人民武装警察部队上海市消防总队，隶属于上海市公安局和公安部消防局领导，武警现役编制（正师职建制）。2005年6月，市消防局军政主官被高配为副军职。现任局长赵子新（副军职，武警少将警衔），政治委员张华锋（副军职，武警少将警衔）。现有官兵7200人、合同制消防员1600人。局机关设司令部、政治部、后勤部、防火监督部（均为副师级）和办公室（正团级）。局下辖23个支队以及上海市消防综合训练基地、文工团（又称金盾艺术团）和医院（正团级），115个消防中队。消防局担负着本市防火灭火、抢险救灾和反恐排爆三项任务，是一支全天候、全时制为上海经济建设和市民提供消防安全服务的队伍。消防局现有主战消防车、上海应用技术学院 学生专用纸

举高消防车、专勤消防车、火场后援车等各类执勤战备车辆600多辆。此外，消防局还负责全市151个企业（乡镇）专职消防队的业务指导。面对新形势、新任务，上海消防正在努力建设更加协调、匹配的消防机制，更加正规、一流的消防队伍，更加现代、精良的消防装备，更加科学、求实的业务工作，更加合理、完善的管理制度，赴汤蹈火，追求卓越，为实现“平安世博”，为上海加快推进“四个率先”、加快建设“四个中心”和现代化国际大都市，创造更加和谐稳定的消防安全环境。

7．实习内容

7.1 上海市消防综合训练基地参观实习

2013年1月8日上午，我们安全专业10级的同学对上海市消防综合训练基地进行了参观学习。

首先由金达华教官给我们进行有关消防知识的讲座。他强调从火灾中得到的教训有违法施工、违法操作；火灾发展迅猛；消防日常管理不落实；居民自救逃生意识、本领有待加强；现行法律法规有待完善等方面。以上海商学院徐汇校区火灾为例，几名女生的死亡有多方面的因素。首先，使用了违章电器，其次，发生火灾未及时报警，灭火方法选择不当，自救逃生意识、本领有待加强。最终选择跳楼方式而造成死亡。

接着我们进行实地参观，依次参观了1:1隧道模拟板块，船舶模型，飞机模型，地铁通道模型，教官向我们讲解了在这些特殊环境下如何进行消防工作。

最后一个环节是现场演示灭火器的使用。一般的简易灭火器分为泡沫灭火器，干粉灭火器，水灭火器和干冰灭火器。从外观上说，以管嘴形状和大小来区分。教官向我们讲解了四种简易灭火器的使用方法，并进行演示。除此之外，还有用灭火毯灭火的方法。双手抓住两角，向内侧翻以包裹住手，从上风向走向火源，接近火源后不弯 上海应用技术学院 学生专用纸

腰将毯子盖在火源上，然后用脚将周边踩实，心里默数10秒左右时间后从上风向将毯子拖回。演示完毕后，有不少同学都去体验了一把，也都很好地掌握了操作要领，完成灭火任务。

7.2 上海华谊天原化工物流有限公司的钱经理的消防安全管理讲座

2012年1月9日,上海华谊天原化工物流有限公司的钱广集经理就消防安全管理方面的相关知识给我们进行一次讲座。

钱经理首先解释了华谊集团的HSE安全管理理念，就是落实责任，建章立制，安全投入，例会制度，定期检查，重点监控，教育培训，劳动保护，考核奖惩，应急处置，管理模式。加强安全管理就要“横向到边，责任到位，纵向到底，责任到人”。

至于消防安全工作，必须认真贯彻“预防为主，防消结合”的方针。华谊天原物流公司每年会开展“11.9”消防日活动，有效提高了全员的消防安全防范意识及常见消防器材的使用技能。逐级落实消防安全责任制，必须建立消防安全管理机构。

7.3 上海市消防局参观实习

2013年1月10日下午两点我们来到长宁区中山西路的上海市消防局参观上海市消防历史博物馆。博物馆里面展示了上海近百年的消防历史。在明清时期上海已经有消防队，在当时被称之为“果育堂”。在英法租借期间，中国自己的消防队才逐渐被外国人接受。一路参观了各式各样的老式消防车后，我们又参观了消防瞭望塔的形成。一旦观测遇到火情，立即报警。

从60年代开始，针对各种情况判定灭火预案，成为公安消防部门的新举措。由于长年的社会动荡和战乱。江浙一带的移民大量涌入上海，并在解放初期形成规模庞大的简棚陋屋区。这些棚户区消防设施薄弱，火患严重，火灾频发，引起了市政府和公安消防部门的高度重视。上海应用技术学院 学生专用纸

在“文化大革命”时期，上海消防事业陷入极度的混乱，但广大消防干警没有屈服，他们坚守岗位，抵制干扰，在曲折中保障国家财产和人民生命安全。

浦东开放战略，把上海推向了中国改革开放的前沿。特别是5.12汶川大地震发生后，上海公安消防总队应急抢险救援队按照公安部的统一部署，在第一时间奔赴灾区抢救生命，谱写了一首首感天动地的铁军交响曲。

最后我们参观了火灾科普馆，在那里我们看到了火灾的形成情况，火灾的构成等。对于那些可敬可亲的消防战士，我们真是肃然起敬！

8.实习心得体会

8.1 实习后感想与启发

通过这次消防实用知识的学习，对消防工作有了一定的了解，也掌握了一些消防安全工作的基本理论知识。对此，主要有以下几点体会：

消防安全是从上到下，从社会到企业再到个人，需要所有人共同努力才能做好的一项工作。火灾一旦发生，传播速度快，影响范围广，经济损失严重，而且火灾发生时往往易造成大量人员伤亡，加强消防安全是必不可少的。

从企业方面来说，消防安全工作，必须认真贯彻“预防为主，防消结合”的方针，逐级落实消防安全责任制，必须建立消防安全管理机构。对员工进行技能培训的过程中，也要加强安全意识的培养，使员工掌握一般的自救逃生本领。企业应有完善的突发情况报警机制，应急疏散程序和措施以及通讯联络、安全防护救护程序，消防安全重点部位应按照灭火和应急疏散预案，至少每年进行一次演练，并结合实际，不断完善预案。企业必须有日常、定期、专项消防安全检查。上海应用技术学院 学生专用纸

但在企业生产中，经济效益永远是第一位的，这往往导致企业为了寻求利益最大化而减少安全方面的投入，留下了不少隐患。特别是在现在的很多国内企业中，存在对外承包的现象，往往是承包商为了自己个人的利益，将安全投入一缩再缩，随便找个人便兼职安全管理工作，甚至就没有安全部门。这是一种很危险的行为，而各式各样的事故也说明这种情况下一旦发生事故，将会带来严重的后果。企业对此也是有一定责任的，对外承包，包括将安全责任也推给承包商对于企业来说避免了发生事故承担责任，却不得不说为事故的发生留下了隐患。

鉴于这种现象，上海出台了地方的明文规定，在沪企业对外承包可以把生产任务承包出去，但安全责任不能对外承包，也就是说出了事故，主要的责任人是企业。企业将工作承包出去后，还要时刻注意其安全工作，因为一旦发生事故，企业还是会承担责任。这是一种社会的进步，也是一种加强安全防护的表现，将生产安全与企业挂钩，比将安全推给承包商个人要好的多，企业一般都有专门的安全部门和安全人员，他们能够更好地做好安全防护工作。这是先进的理念，虽然现在只是上海的地方规定，但有了上海的模范带头作用，相信很快就会普及到全国，促进国内企业的安全工作。国家出台政策，企业制定制度，这些只是存在纸面上的规定，是保障安全的必要条件。具体实施的是员工个人，安全工作能否做好，最终还得取决于员工自身的安全意识。企业员工都有维护消防安全、保护消防措施和参加灭火的义务。企业的安全责任人，要对本企业的消防安全工作全面负责。员工往往对安全教育不重视，认为这不会给他们带来工资，也就存在侥幸心理，在实际生产中不按安全规程操作，违章现象严重。在消防演习中没有很好的学到基本消防品的使用。火灾真正发生时，实际情况要复杂的多，平时没有安全意识，基本的消防用品不会使用，自救逃生意识、本领差，在火灾发生时往往就会手忙脚乱，最终白白葬送自己的性命。上海应用技术学院 学生专用纸

虽然近几年国家对安全工作的重视度越来越高，也逐步加大了安全防护力度，但对于国内的大多数企业来说，经济效益才是重中之重。事故是低概率发生的，而安全投入的回报也是隐形的，不易察觉的，所以在实际生产环境中，安全管理仍是企业的一个薄弱环节，这和根深蒂固的思想以及不先进的企业理念分不开的。国外企业在发达国家的大环境下生产效率高，技术先进，机械化程度高，减少了出错率、事故率，降低了成本，这样就有充足的资金进行安全投入，而完善的安全设施和政策反过来又促进了生产效益的提高，这已经形成了一个良性循环。我国的企业大部分还是只能停留在“先赚钱”的层面，这与国内的大环境有很大的联系。只要国家大力引导，企业都尽最大的可能去做好安全工作，我们将来也是可以做到国外企业那样的安全生产。8.2 企业消防安全工作建议

对于企业的消防安全工作，我总结出以下几点需要做到：

一、消防安全治理应做到“安全第一，预防为主”，把消防安全作为头等大事来抓 火灾带来的危害，人人都懂，但在日常工作中却往往被忽视，被侥幸心理代替，往往要等到确实发生了事故，造成了损失，才会回过头来警醒。这就是因为没有把防范火灾的工作放在第一位所导致的。“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”至今仍是消防安全治理的主旨所在。而做好预防工作的要点就在于提高对这项工作的重视程度，应该以消除火灾隐患、提高防火意识为目的，不作口头文章，以实际行动和措施来切实做好消防安全工作。

二、加强消防安全知识培训，提高防范意识

不论是一线工作人员还是治理人员，都应对岗位和部门可能涉及到的火灾风险和消防通道等消防相关设施有充分的了解。不论是火灾高危险岗位人员还是其他人员，都应该定期接受相关专家的消防安全教育培训，内容包括：有关消防法规、消防安全制 上海应用技术学院 学生专用纸

度、保障消防安全的操作规程;各部门各岗位的火灾危险性和防火措施;各种消防设施的性能、灭火器材的使用方法;报火警、扑救初期火灾和自救逃生的知识和技能等。

三、消防安全工作要做到“三个抓”，不为隐患留空隙

第一是要“抓重点”。涉及到易燃易爆设备和物品的部门除了定期的培训之外，还要经常组织进行防火检查，发现火灾隐患，要记录在案并及时研究整改。组织建立义务消防队，不仅可以及时扑灭前期火灾，更重要的是通过义务消防队的组织，将消防意识和技能深入到重点部门的各方各面。

第二是要“抓薄弱”。相对消防安全隐患少的地区往往是最轻易被忽略的地区，但相对安全隐患少并不代表没有安全隐患。消防安全隐患和生产安全隐患不同，后者只会发生在特定的时间和地点，但前者却可能出现在每一个角落。

第三是要“抓细节”。千里之堤，毁于蚁穴。火灾的防范要从大处着眼，但应该从小处做起。细节不轻易引人注重，如老化的绝缘材料、放错了位置的废纸篓等。但几乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的，这些被忽略的细节很轻易成为小事故的放大器，从而带来意想不到的后果。8.3 自救逃生方法

水火无情，火灾几乎是我们身边最普遍，也最可能遭遇的灾难，对我们来说，掌握一定的火灾逃生自救知识是非常必要的。只有靠平时对消防常识的学习、掌握和储备，危难关头才能应对自如，从容逃离险境，以下是我对火灾发生时如何逃生自救总结。

1、镇定第一。首先一定要冷静下来，如果火势不大，可尽快采取措施扑救。如果火势凶猛，要在第一时间报警，并迅速撤离。上海应用技术学院 学生专用纸

2、注意风向。应根据火灾发生时的风向来确定疏散方向，在火势蔓延之前，朝逆风方向快速离开火灾区域。一般来说，当发生火灾的楼层在自己所处楼层之上时，就应迅速向楼下跑。逃生时要注意随手关闭通道上的门窗，以阻止和延缓烟雾向逃离的通道流窜。

3、毛巾捂鼻。火灾烟气具有温度高、毒性大的特点，人员吸入后很容易引起呼吸系统烫伤或中毒。因此，逃离时要用湿毛巾掩住口鼻，并尽量避免大声呼喊，防止烟雾进入口腔。也可找来水打湿衣服、布类等用以掩住口鼻。通过浓烟区时，要尽可能以最低姿势或匍匐姿势快速前进。注意，呼吸要小而浅。

4、结绳逃生。楼通道被火封住，欲逃无路时，可将床单、被罩或窗帘等撕成条结成绳索，牢系窗槛，顺绳滑下。家中有绳索的，可直接将其一端栓在门、窗柜或重物上沿另一端爬下。在此过程中要注意手脚并用（脚成绞状夹紧绳，双手一上一下交替往下爬），要注意把手保护好，防止顺势滑下时脱手或将手磨破。

5、暂时避难。在无路可逃的情况下，应积极寻找暂时的避难处所。如果在综合性多功能大型建筑物内，可利用设在电梯、走廊末端以及卫生间附近的避难间，躲避烟火的危害。若暂时被困在房间里，要关闭所有通向火区的门窗，用浸湿的被褥、衣物等堵塞门窗缝，并泼水降温，以防止外部火焰及烟气侵入。在被困时，要主动与外界联系，以便尽早获救。

6、靠墙躲避。消防员进入着火的房屋时，都是沿墙壁摸索进行的，所以当被烟气窒息失去自救能力时，应努力滚向墙边或者门口。同时，这样做还可以防止房屋塌落砸伤自己。每个人都在祈求平安。但天有不测风云，人有旦夕祸福。一旦火灾降临，在浓烟毒气和烈焰包围下，不少人葬身火海，也有人死里逃生幸免于难。“只有绝望 上海应用技术学院 学生专用纸 的人，没有绝望的处境”，面对滚滚浓烟和熊熊烈焰，只要冷静机智运用火场自救与逃生知识，就有极大可能拯救自己。

工程安全管理模式应用 第8篇

1 管理理念

在危险作业中, 一切事故是可以预防的。

2 管理要素

2.1 管理目标

(0) 通过强化管理实现危险作业事故为零的管理目标。

2.2 管理对象

(4) 对危险作业组织者、实施者和参与者全员管理, 从作业准备至作业结束全过程管理, 从作业生产系统中的点、线、面、环境全方位管理, 对作业方有效的全天候管理。

2.3 管理基础

(6) 责任、规章制度化, 教育培训实效化, 措施方案科学化, 监督管理体系化, 检测检验数据化, 作业过程程序化。

2.4 关键环节

(8) (1) 作业计划申请; (2) 作业过程分析; (3) 作业安全分析; (4) 作业方案及措施的制定与逐级审批; (5) 生产准备及措施落实; (6) 作业过程中的监督; (7) 作业结束总结评价; (8) 信息反馈制度。

3 管理过程

3.1 零目标管理的安全理论基础

(1) 在现代安全管理理论中, 对于事故发生的规律, 管理失误论认为:事故的直接原因是由于人的不安全行为和物的不安全状态, 但是造成这一直接原因的根源却往往是管理上的缺陷所致;后者虽然是间接原因, 但却是发生事故本质原因。

(2) 海因里希事故致因理论中的多米诺骨牌模型形象的证明了企业安全工作的中心就是防止人的不安全行为, 消除物的不安全, 从骨牌系列移去中间的一颗骨牌, 事故连锁的进程被中断, 避免了事故的发生。

(3) 美国杜邦公司在早期曾因事故频发, 几度濒临破产, 后来通过不断加强安全管理, 不但发展成为世界经济500强之一, 而且在安全理念上提出了著名的“十大安全理念” (包括事故可预防理论) 成为安全管理的榜样。

3.2 4个管理对象

全员, 全过程, 全方位, 全天候, 分别是从人, 技术, 空间, 时间4个序列, 明确了危险作业安全管理的对象。

(1) 全员:指与危险作业有关的所有人员。包括组织者 (领导层) , 实施者 (直接从事作业的人员) , 直接参与者 (配合、戒备人员或作业风险有可能危及到的人员) 。

(2) 全过程:指危险作业从计划开始至作业结束的整个过程的管理, 包括作业风险控制的手段和工具。

(3) 全方位:指危险作业实施中, 涉及到生产单元的各点、线、面和空间作业环境。

(4) 全天候管理:指只要存在危险作业活动, 都必须在有效的管理之中, 不留下作业时间内管理的空白。

3.3 6个管理基础

危险作业“0468”模式的建立, 有着6个管理基础作为前提和支撑, 保证了该模式的有效运行。

3.3.1 责任、规章制度化

系列化的责任、规章包括:

(1) 国家颁布的法律、法规、行业标准;

(2) 油田公司、厂制定的规章制度;

(3) 大队制定的规章、规定和各类操作规程, 有很多涉及到危险作业的规章、规程和标准。

3.3.2 教育培训实效化

教育培训是预防事故的3E原则 (工程技术、教育培训、强制约束) 之一, 也是有效的手段。大队的教育培训分三个方面 (领导层、基层管理层、岗位层) 采取了三种方式 (集中培训、专题讲座与研讨、自主学习) , 使危险作业人员的安全意识和安全技能不断提高, 在作业过程中使人的不安全行为大幅下降, 消减了危险作业人因风险。

3.3.3 措施方案科学化

危险作业所制定的各种方案和措施的制定是由大队工程技术、安全部门人员来拟定的, 这些专业技术人员具有较高的安全素质和丰富的现场经验, 并且是在现场勘查、风险识别的前提下而制定的, 因此, 符合作业安全规范的要求。

3.3.4 监督管理体系化

在危险作业的监督管理, 严格按照“监管分离、同位管理、异位监督”的模式运行。大队、基层、班组三个层面, 监、管两套体系的有效运行, 既对作业共同管理, 又发挥了互补的作用, 保证了危险作业的安全。

3.3.5 检测、检验数据化

检测、检验是在危险作业前和作业过程中, 直至作业结束的, 这项工作在工业动火、进入有限空间和临时用电作业中是必不可少的, 它对作业过程的安全起着极其重要的作用, 是否具备作业必需的安全条件, 检测结果是重要的判断依据, 均以现场检测的结果为依据。

应配备的便携式检测仪器有:可燃气体检测仪、硫化氢检测仪、氧气检测仪, 接地电阻检测仪、红外线温度检测仪等, 全部都在有效期内使用。

3.3.6 作业过程程序化

危险作业程序化, 体现在从作业计划申请, 作业过程分析, 作业安全分析, 方案措施制定和审批, 生产准备及措施的落实, 作业过程监督, 总结评价, 信息反馈的8个环节, 全过程严格按照现行程序实施, 规程运行。

3.4 8个关键环节的运行模式

(1) 作业计划申请。当生产需要进行危险作业时, 由大队组织生产调度、工程技术、安全部门、作业相关方人员现场调查, 确认作业计划的必要性, 方可批准该计划。

(2) 作业过程分析。作业计划确定后, 生产调度、工程技术、安全部门人员进行作业过程分析, 设想作业对生产运行可能造成的影响并制定相应运行措施;根据生产实际及作业工作量, 分解作业步骤顺序。

(3) 作业安全分析。根据分解的作业步骤, 由安全部门进行作业安全分析, 识别作业全过程的风险, 是保证作业安全最关键的环节。

(4) 方案措施制定。在上述三项工作的基础上, 由工程技术部门制定作业方案、安全部门制定安全措施 (如需要, 施工作业的相关方也参与制定) , 并由有权限的部门和领导逐级审批。方案措施及审批意见要返给生产部门协调生产各项措施的准备, 做好文本存档。

(5) 方案措施实施。危险作业涉及的有关单位、部门和人员, 严格按照危险作业方案和安全措施的具体要求, 进行准备、实施。

(6) 作业过程监督。由安全部门的持证人员进行过程监督, 主要监督作业各环节的相关安全措施是否落实, 对作业过程中出现的不符合项及时进行纠正, 根据现场实际情况补充安全措施, 确保万无一失。

(7) 总结评价。作业完成后, 现场监督对方案措施现场和过程进行全面地总结评价。一方面总结好的经验做法, 一方面总结作业过程中估计不足的内容或不符合项。

(8) 信息反馈。一是现场及时反馈纠正不符合项, 保证整个作业过程的安全;二是将总结评价结果向各部门进行反馈, 以便不断完善, 持续改进。

4 结论

在0468管理模式的运行实践中, 深刻的认识和体会到, 该模式的有效运行, 进一步规范了危险作业的管理。通过这一科学的管理手段, 使得危险作业过程中风险明显降低, 作业安全可靠性大幅提高, 是适合油田生产的特点和安全管理实际的。

摘要：本文对油田地面施工中的危险作业风险性进行了分析, 总结了危险作业0468安全管理模式, 对该管理模式的具体内容、理论基础、管理基础、运行方式做了详细地介绍。