《服装CAD制版》教案
《服装CAD制版》教案（精选11篇）
《服装CAD制版》教案 第1篇
第一章 认识服装CAD（2学时）
第一节
认识服装CAD软件的发展及简介
教学过程：
引入：我国于本世纪初提出要将我国从“制造大国”转变为“服装强国”的服装产业战略。决定了服装行业必须走新兴工业化道路，积极推进科技进步，促进服装产业升级和结构调整。服装CAD的广泛应用意味着中国服装企业的发展正在实现由传统模式向现代经营模式转变的历史迈进。
教学方法：学生由任务针对性进行操作，教师指导
教学内容：
1、计算机基本操作；
2、富怡服装CAD的界面熟悉；
3、富怡服装CAD的功能认知。
新课：服装CAD概论
一、服装CAD简介：
服装CAD系统是Computer aided design 的缩写，即服装计算机辅助设计系统，又名电脑服装设计系统。是集服装效果设计、服装结构设计、服装厂工业样板设计和计算机图形学、数据库、网络通讯等知识为一体的现代化高新技术。
服装CAD应用系统的构成：软件，硬件和人三部分
二、服装CAD的软件：
目前国内、国外的服装CAD软件有很多，且应用操作上区分还比较大，基本原理是相同的。一般，国内的服装CAD软件适应性、亲和性较好。硬件的通用性和灵活性较高，国内软件系统的性价比较好。国外服装CAD软件常在可靠性、稳定性上有较大优势，且硬件的先进性和配套性较好。知名的服装CAD软件有如下这些：
【国内】
1、航天Arisa：包括款式设计、纸样设计、放码、排料、电脑试衣、摄像输入系列CAD软件。通用系列数字化仪和绘图机等硬件设备。
2、Bili：包括服装效果设计、数码相机输入、纸样设计、部件结构自动设计、放码、排料、试衣、工艺单设计系列CAD软件。
3、杭州Echo（爱科）：包括款式设计、纸样设计、放码、排料、电脑试衣、工艺单设计、管理系统、电子商务系统系列CAD软件。通用输入、输出设备。
4、富怡服装CAD工艺软件：包括设计、工艺、管理系列软件。服装设备、电脑裁床、服装绘图机、样板切割机。
【国外】
1、日本东丽（ACS—TORAY）
2、德国艾斯特（Assyst—Buller）
3、美国PGM
4、西班牙艾维（Investronica）
5、法国力克（Lectra）我们教学采用的是富怡服装CAD软件。
三、富怡服装CAD系统的特点：
富怡服装CAD系统设计与放码软件是基于微软公司的标准操作平台Windows98/2000/XP开发出来的一套全中文环境的专业服装工艺软件，主要具备以下特点：
1、软件采用WINDOWS标准界面；
2、每个图标都有中文提示；
3、功能齐备的工具及形象的图标，可以适用不同的打板方法；
4、尺寸可自由输入，也可用软件自带的计算器、公式输入。自动计算；
5、可以自动加入尺寸标注；
6、画完基样，系统可自动放码；
7、根据规格表可快速度定制不同体形的纸样；
8、可扫描款式设计图。制图时可同时参考，并可与纸样一起保存，以备日后查阅；
9、可与输入设备接驳。进行图像扫描；
10、可与输出设备接驳，进行小样的打印及1：1纸样的绘图与切割。
（用多媒体逐项进行介绍）
四、服装CAD系统的软件与硬件：
1、服装CAD软件系统：主要由服装制板与放码系统软件、服装排料系统软件、服装设计系统软件组成。
2、服装CAD硬件系统：
1）主机：中央外理器、主存储装置。
2）外部设备：显示器、键盘、数码照相机、扫描仪、打印机、数字化仪、绘图仪等；
3、系统对计算机的要求：
奔腾四2。6GHZ以上主频的CPU； 512MB以上内存；硬盘空间不小于40GB；独立显卡 SVGA或更高分辨率的显示器；
操作平台：WINDOWS98/2000/XP
4、安装：（演示）
5、绘图仪的安装：加以说明
6、注意事项：
1）禁止在开机状态下插拔串、并口线；
2）接通电源时确保绘图仪为关闭状态；
3）连接电源的插座应良好接地。
五、服装CAD的功能：
1、服装CAD制板与放码系统的操作功能；此处略
2、服装CAD排料系统的操作功能;此处略
3、服装设计系统：此处略
小结：
主要介绍服装CAD的相关知识，要求了解其作用、功能、及富怡服装CAD的相关知识，初步认识富怡服装CAD系统。
第二章 服装CAD经典款式打板（50学时）
第一节 绘图工具的使用（1学时）
教学目的：了解富怡服装CAD样板设计系统界面； 了解富怡服装CAD样板设计系统的功能及相关操作;了解样板系统的各工具用途操作。教学重点：富怡服装CAD样板设计系统的各项功能 教学方法：讲授法结合演示、观摩法 教学过程：
引入：样板设计系统是服装CAD的一项中心程序.样板设计一般与放码在同一界面上。新课：
富怡服装CAD制板系统界面：
1、双击“系统图标”，出现“界面选择”对话框。
2、界面：包括菜单栏——快捷工具栏——纸样列表框左工具栏，（从上往下分别是）右工具栏专业工具栏 左、右工作区 放码工具栏纸样工具栏 大小可调整 编辑工具栏（打开富怡界面逐个给予介绍）
3、制板操作：建立一文件，存储，打开。（示范操作：以制作西裙板为例）介绍各样板工具的应用。重点掌握：矩形工具、智能笔工具、等分规工具
第二节 按照给出的号型尺寸绘制女西裙（3学时）
教学目的：通过西服裙样板绘制掌握样板工具的应用；灵活运用各样板工具进行样板设计、绘制。
教学重点：西服裙样板绘制
教学方法：讲授法结合演示、观摩法 教学过程：
引入：西服裙又名直裙，裙身平直、裙上部符合人体腰臀的曲线形状。外形上，腰部紧窄贴身，臀部微宽，外形线条优美流畅。
一、所绘样板规格尺寸：
1、号/型：165/68Y1（M）
2、成品规格：（单位：cm）裙长：60 腰臀高：16.5 腰围：68 臀围：96 腰头宽：3.8
二、西服裙样板绘制：（运用多媒体教学，按步骤逐步示范操作）
1、基础辅助线
2、侧缝线
3、裙衩
4、腰线
5、腰头
6、放缝 小结：在绘制样板时，学会根据任务去选用合适的样板工具完成。
小结：在绘制样板时，灵活应用各样板工具是关键。
第二节 裙子变化款制图（4学时）
教学重点：主要样板绘制专业工具的应用
教学方法：学生由任务——裙子样板绘制进行针对性操作，教师指导 小结：课后要求上交裙子制图作业。
第三节
裤子CAD制图（10学时）
一、男西裤制图（4学时）
教学目的：通过男西裤样板的绘制掌握样板工具的应用；学会分析服装的结构，从而掌握样板的处理；掌握男西裤样板的绘制的方法与步骤。教学重点：男西裤样板的绘制
教学难点：分析服装的结构，从而掌握样板的处理 教学方法：讲授法结合演示、观摩法 教学过程：
引入：
男西裤是中长裤的一种，属适身型。穿着适身、合体，舒适，外观挺拔。新课：
男西裤的规格尺寸：
1、号/型：170/76A
2、成品规格：（单位：cm）裤长：106 臀围：100 腰围：76
3、男西裤样板绘制：（运用多媒体教学，按步骤逐步示范操作）前片：辅助线——脚口——外侧缝——内侧缝——门襟——腰褶——斜插袋口——放缝；后片：辅助线——脚口——外侧缝——内侧缝——大档弯线——后袋——臀省——放缝。特别提示：后片大档的缝份的放法。
小结：在绘制样板时，学会根据任务去选用合适的样板工具完成。
二、裤子变化款制图（4学时）教学目的：
1、通过裤子样板的结构变化掌握样板工具的应用；
2、学会分析服装的结构，从而掌握样板的处理；
3、掌握裤子样板的绘制的方法与步骤。
教学重点：裤子样板的绘制
教学方法：学生由任务——裤子变化款的绘制进行针对性操作，教师指导
第四节上衣CAD制图（20学时）
一、男衬衫结构制图（4学时）
教学目的：通过男衬衫样板的绘制掌握样板工具的应用；学会分析服装的结构，从而掌握样板的处理；掌握男西服样板的绘制的方法与步骤。教学重点：男衬衫样板的绘制 教学难点：领子及袖子的绘制方法 教学方法：讲授法结合演示、观摩法 教学过程：
引入：男衬衫是男装里的一个门类，具有流畅的线条、美观优雅的造型、庄重正规或休闲场合均适宜穿着。新课：
样板规格尺寸：
1、号型：170/88A
2、成品规格：（单位：cm）衣长：62 背长：44 胸围：110 领围：40 袖长：58.5 袖口：16
3、男衬衫样板绘制步骤；（运用多媒体教学，按步骤逐步示范操作）袖窿深线——后中、背宽、胸宽、前中——前中倾斜、上平倾斜、前片袖窿、倾斜调整——后领口弧线——后肩——前肩——袖窿弧线——腰线——底边——后中缝线——后侧缝线。小结：男衬衫样板绘制也是从边框开始的。
课堂练习：男衬衫样板的绘制 实训目的：
1、通过男衬衫样板的绘制进一步掌握样板工具的应用；
2、学会男衬衫立领及一片袖的画法；
3、掌握男衬衫样板的绘制的方法与步骤。实训重点：男衬衫衣身样板的绘制
实训方法：学生由任务——男衬衫样板绘制进行针对性操作，教师指导 小结：课后要求上交男衬衫制图作业。
二、女时装CAD制图（16学时）
教学目的：通过女时装样板的绘制掌握样板工具的应用；学会分析服装的结构，从而掌握样板的处理；掌握女时装样板的绘制的方法与步骤。教学重点：女时装样板的绘制
教学难点：女装中分割线的处理方法 教学方法：讲授法结合演示、观摩法 教学过程： 引入：女时装是变化繁多的女装中一个很典型的品种，具有独特的规定性。女时装布局合理、线条流畅、造型优美、适身合体，是女性较为理想的日常穿用服装。新课： 女时装的规格尺寸：
1、号/型：160/84A
2、成品规格：（单位：cm）衣长：66 胸围：96 袖长：57.5 背长：38
3、女时装样板绘制：（运用多媒体教学，按步骤逐步示范操作）边框辅助线——后领曲线——后肩斜线——后中线——后片侧缝——；前片辅助线调整——前肩斜线——前片分割线——前片侧缝——下摆调整——放缝。特别提示：前、后片分割线的处理方法。小结：在绘制样板时，学会根据任务去选用合适的样板工具完成。
课堂练习：女时装样板的绘制
实训目的：
1、通过女时装样板的绘制进一步掌握样板工具的应用；
2、学会分析服装的结构，从而掌握样板的处理；
3、掌握女时装样板的绘制的方法与步骤。实训重点：女时装衣身样板的绘制实训方法：学生由任务——女时装样板的绘制进行针对性操作，教师指导 小结：课后要求上交女时装结构制图作业。
第三章 CAD样板排料放码（10学时）
第一节 样板输出（1学时）
教学目的：了解富怡服装CAD的输出功能、设备及方法。教学重点：富怡服装CAD的样板输出功能及方法 教学方法：讲授法、观摩法
教学过程：引入：当样板的绘制工作完成后，下个程序，一般是将样板输出。新课：
一、富怡服装CAD的【打印和预览纸样】可以完成1：5的纸样输出；
二、通过绘图仪进行纸样绘图。步骤：
一、【打印和预览纸样】： 1）单击“打印图标”，弹出【打印和预览纸样】对话框，2）设置各项参数后，单击【打印预览】，即显示预览界面 3）若对预览图满意，则单击【打印】 4）若不满意，不想打印，单击【取消】退出打印预览。（具体步骤在多媒体教室进行操作示范）
二、纸样绘图：功能：用该命令可绘制1：1纸样。只有直接与计算机串行口或并行口相连的绘图仪，或在网络上选择带有绘声绘色图仪的计算机才能绘制文件。
小结：样板的输出方式主要有两个途径：1：5纸样和1：1纸样，两者对硬件的输出设备要求不同。
第二节 CAD放码系统的使用方法（1学时）
教学目的：了解服装样板推板的基本原理；掌握富怡服装CAD的推板功能及方法。教学重点：富怡服装CAD的推板功能及方法 教学方法：讲授结合演示法、观摩法 教学过程：
引入：成衣工业生产的特点。
新课：富怡服装CAD放码系统可以完成纸样的推放。具体步骤是：
一、点放码。（以西裙样板推放为例）1）单击【打开】对话框； 2）找到所需文件，双击文件名，打开纸样文件； 以下各步骤此处略 „„（具体步骤在多媒体教室进行操作示范）
二、绘制省道：（具体步骤在多媒体教室进行操作示范）„„
三、用数化板读纸样
小结：样板的推放在服装CAD中完成比用手工推放具有高效、准确的意义。课堂练习：基础推板实训
基础推板实训：推板系统的应用 实训目的：
1、通过对矩形的推放进一步掌握样板推放的原理及方法；
2、掌握样板推放的步骤。
实训重点：样板推放的方法与步骤实训方法：学生由任务——样板推放进行针对性操作，教师指导
小结：课后要求完成老师布置的相关作业。
第三节西裙推板（2学时）
教学目的：
1、通过对西服裙样板的推放进一步掌握样板推放的原理及方法；
2、掌握西服裙样板推放的步骤。
教学重点：西服裙样板推放的方法与步骤
教学方法：学生由任务——西服裙样板推放进行针对性操作，教师指导 小结/作业：要求完成西裙放码作业。第四节男西裤推板（4学时）
教学目的：
1、通过对男西裤样板的推放进一步掌握样板推放的原理及方法；
2、掌握男西裤样板推放的步骤。
教学重点：男西裤样板推放的方法与步骤
教学方法：学生由任务——男西裤样板推放进行针对性操作，教师指导 小结/作业：要求完成男西裤放码作业。
第五节 服装排料系统（2学时）
教学目的：了解服装排料系统的基本功能；了解服装排料系统的基本界面；掌握富怡服装CAD的排料方法与步骤。
教学重点：服装排料系统的基本功能与排料步骤 教学方法：讲授结合演示法、观摩法 教学过程： 引入：排料系统是为服装行业提供的排麦架专用软件。为用户在竞争激烈的服装市场中提高 6 生产效率，缩短生产周期，啬服装产品的技术含量和高附加值提供了强有力的保障。
新课：
一、富怡服装CAD排料系统具有以下特点： 1）全自动、手动、人机交互，按需选用； 2）键盘操作，排料快速准确； 3）自动计算用料长度、利用率、纸样总数、放置数； 4）提供自动、手动分床； 5）对不同布料的麦架自动分床； 6）对不同布号的麦架自动或手动分床； 7）提供对条、对格功能； 8）可与输出设备接驳，进行小样的打印及1：1纸样的绘图及切割。
二、排料系统界面：（在多媒体教室进行操作示范）打开“RP—GSM”，出现富怡服装CAD排料系统界面。逐项进行界面介绍。
四、具体排料步骤：（在多媒体教室进行操作示范女衬衫排料）
《服装CAD制版》教案 第2篇
款式设计中心——绘画曲面工具、面料工具
【一】教学目的
学习掌握服装设计系统菜单工具栏的使用
【二】教学要求
熟练掌握功能菜单的使用方法
【三】教学重点难点 修改工具的使用 【四】课时安排 4课时
【五】教学内容
一、新建曲面工具
该工具是立体服装设计的基础，在立体服装设计系统中，服装的大多数样片、部件是作为曲面来进行设计的，而它们的物理形状也的确为空间曲面。
（一）新建曲面的视觉特征
1．具有边界(也叫剪裁范围)，描述曲面的周边形状。2．具有网格，描述网格的立体形状。3．具有面料，描述曲面的质地。
（二）新建曲面的工具特征
新建曲面工具是一组工具，第一个工具为“新建曲面[按边界]”
来画曲面；第二个工具为“新建曲面[按特殊曲面]”来画一些几何形状；第三个工具为“新建曲面[常用部件]”来画一些具体的形状。这三个工具重叠在一起的，点击最上面的工具右下角的小三角即可看到其他两个工具，点击其图标即可选择使用。
1．“新建曲面[按边界]”工具的应用
该工具是最常用的画面工具，在其属性栏里可进行多种功能设臵。在属性栏里单击其中的“设臵默认属性”按钮，可以设臵边界线迹的宽度颜色和面料的色彩，单击其中的设臵2D效果时新建的曲面边缘出现黑边，设臵为3D时曲面的边缘出现渐变的阴影。边缘颜色和阴影的浓度、宽度等均可调节设臵，如不要边界可将宽度设臵“0”。
在画第一个曲面之前，最好先设臵好边缘线迹效果。画曲面的边界的方法是：先在设计中心点击
并拖出方向作为这条线的起点；然后在另一个地方单击并拖动鼠标，以形成一个曲线段；再在另一个地方点击并拖动，以形成一个曲线段，重复该操作直到最后回到起点(所画的第一个点)为止，在起点和终点相结合后，系统立即自动建立曲面，所建的曲面将会填上颜色或面料。
注意：这里的单击并拖动是指按下鼠标左键不要松开，然后移动鼠标直到对所画的曲线段的形状满意时，才松开鼠标左键。
2.“新建曲面[按特殊曲面]”工具的应用
该工具用于新建特殊曲面，如绘画矩形、椭圆等。单击其属性栏中的“背景曲面”按钮，得到大小正好等于纸张的矩形，可以在背景层上新建一个“背景曲面”，然后在其中填充面料，这样的话，就实现了用面料做背景的设计。
3.“新建曲面[常用部件]”工具的应用
该工具主要用于快速建立常用的部件，例如：简单纽扣、简单口袋、带锯齿边缘的布片等。
（三）改变新建曲面的效果
1．用新建曲面工具围成曲面后，在工作区中右击鼠标，在弹出
的对话框里，点击产生简单的立体效果按钮，则会自动产生立体感。这是在一般情况下较简单快捷产生立体效果的方法。
2．为了以最快的速度产生更好的立体效果，可以用“放缩曲面的网格”工具，在该工具下，可以引用现有的网格。其属性栏中的“引用标准网格”是指可以引用Lib＼﹟﹟．Stdgrid文什夹下的网格——这是系统自带的。“引用其他网格”是指可以引用其他文件夹下的网格，—般是自己制作并保存的网格，他们所存放的位臵只有自己才最清楚。
3．可能期望立即看到填充面料或的效果，这很容易，从屏幕下侧的素材库中拖面料过来即可。有时候可能发现屏幕下侧的素材库中并没有面料，这时候就需要先通过菜单“素材库(L)”先进入到面料库中，再拖面料。
4．如果素材库中已经有所希望的曲面，或者已经有了类似的曲面，就不需要费事画曲面了，直接从素材库中把它们“拖”出来即可。
（四）操作要点
1．创建部件
⑴ 选择“新建曲面[常用部件]”工具按钮→在工具栏属性栏内选择所要部件→在工作区中通过点击鼠标左键三次来定义对象的外框位臵(矩形)，这三个点分别是矩形的：左上、右上、右下角。定义好这三个点之后，系统自动生成新的部件。
⑵ 按照系统默认的大小建立部件：在按下“Shift”键的同时，在工作区中点击鼠标左键。⑶ 使部件横平竖宜：在按下“Ctrl”键的同时，在工作区中通
过点击鼠标左键三次来定义对象的外框位臵。
⑷ 在建立部件之后，可以按下“< >”键来放大或者缩小部件，也可以在按下“Shift”键的同时点击方向键来移动部件的位臵；如果想删除部件可以按下“De]ete”键。
2．在工作区中点击鼠标右键：可以使刚刚建立的曲面产生简单立体感；可以使在层间、层内移动刚刚建立的曲面；为可以使刚刚建立的曲面设臵边界属性；可以使放大、缩小显示比例。
3．删除辅助线：在围成曲面之后，有些辅助线就不需要了，在本工具或者在画线工具下，在工作区中右击鼠标，将可以在弹出菜单中看到“删除辅助线”命令项，通过该项，能够删除所在层中的辅助线。
（五）操作向导
1．按下“Shift”键可以引用曲线段。这一点很重要，有的曲线段是两个曲面公用的；在画好第一个曲而后，公用的曲线段已经有了，到后来画第二个曲面时，在需要的时候，只需按下“Shift”键，在公用的曲线段上甲击鼠标即可引用过来了，无需再画一次同样的曲线段。需要说明的是，如果不采用引用的方法，即使愿意重新画一次，也很难做到两次所画的完全一样。
2．按下“Z”键的同时画曲线段，可令其与上一个曲线段的衔接位臵尖锐化，否则按“S”的同时画曲线段，可令其与上一个曲线段的衔接位臵光滑。
3．按下“Ctrl”键的同时绘制曲线段，绘制的曲线将是横平竖直的。
二、新建花边、纽带工具
“新建花边、纽带工具”用于设计制作装饰花边和纽带。花边和纽带实质上是一种特殊的曲面。
（一）“新建花边、纽带工具”工具的应用
在工作区中单击并拖出方向作为纽带的起点，然后在另一个地方点击并拖动鼠标，以形成一个曲线段，再在另一个地方单击并拖动，以形成一个曲线段，重复该操作直到满意，然后单击回车键或双击鼠标左键以结束纽带形状的定义；同时也开始了纽带宽度的定义，移动鼠标，可以看到有一个直线段随着鼠标的移动而变化，这个直线段就是纽带的宽度，点击鼠标左键，就确定了纽带的宽度，结束了纽带定义全过程。
1．画好纽带后，可以使所画的纽带立即产生纽带的立体效果，方法是：在工作区中右击鼠标，系统会弹出一个菜单，就可以选择需要的立体感了。但在一般情况下，使用这种立体感是一种比较简单快捷的方法。
2．画好纽带后，可以使所画的纽带立即填充图案，方法很简单 就是从素材库中拖面料或者花边图案过来即可。有时候可能发现屏幕下侧的素材库中并没有面料或者花边图案，这时候就需要先通过菜单“素材库(L)”进入到面料库中或者花边图案库了。
如果想改变花边图案的大小，可以滚动鼠标上的滚动按钮，或者通过工具栏下的滚动杆也可以改变花边图案的大小。
3.修改花边的形状，可以使用曲面编辑工具进行。剪裁用“定义裁减范围”工具（该工具即将学习）。
（二）操作要点
1.如果希望为所画的裙子定义花边，建议使用更方便的工具“修改曲面边缘阴影”工具-3，这一工具可以按照裙子的边缘自动定义花边。
2.屏幕的右下角的操作指导：如果操作错误的话，可以使用BackSpace键删除刚刚绘制的点。
3.在工作区中点击鼠标右键：可以使刚刚建立的花边产生简单的立体感；可以在层间、层内移动刚刚建立的花边；可以放大、缩小显示比例。
三、修改曲面工具
修改的曲面工具箱里有两个工具，第一个工具为“修改曲面剪裁范围”工具，用于修改以前新建的曲面的边界，第二个工具为“修改曲面剪裁范围”工具，用于为建立的曲面镂空处理或从曲面中去除一部分、这部分不填充面料。这两个工具重叠在一起的，点击最上面的工具右下角的小三角即可看到第二个工具，点击其图标即可选择使用。
（一）“修改曲面剪裁范围”工具
1．操作方法：选择所要编辑修改的曲面，然后进入该工具；进入该工具之后，曲面周围将出现供拉动修改的线条和圆点(节点)，通过移动这些圆点和线条就可以修改曲面的边界了。
2．操作要点：
⑴ 增加节点一在修改过程中觉得节点(即显示的圆点)太少可先按着空格键，然后用鼠标对准要加点的地方点击鼠标即可。
⑵ 删除节点：修改时按“A1t”键点击圆点可以删除节点。
⑶ 尖锐与圆顺：按下“Z”键的同时拖动曲线段可令曲线段的衔接位臵尖锐化，否则按“S”的同时拖动曲线段可令曲线段的衔接位臵光滑。
⑷ 节点：用来描述、定义边界形状的点。在这里曲面边界上的圆点就是节点。注意：在移动小圆点进行修改时，如果移动的幅度太人，可能会出现部分空白——其中没有填充颜色和面料，这是因为扩大了曲面的边界，而没有扩大曲面的网格，解决这一问题的方法是：进入“修改曲面形状”工具，把曲面的网格扩大即可。
⑸ 按下“Alt”键的同时，在小圆点上点击鼠标左键，可以删除该点。
⑹ 按下空格键的同时，在边界线上点击鼠标左键，可以在点击处新增加节点。
⑺ 先选定一个边界段(在该段上单击鼠标左键即可)，然后在按下“Shift”键的同时点击其他曲面的边界段，这样可以使先选定的边界段与后来点击的其他曲面的边界段重合。
⑻ 按下“Ctrl”键的同时，画一条曲线(要求曲线首尾两点都在曲面的边界上)，就可以把曲面一分为二。
⑼ 在工作区中点击鼠标右键：可以使选择的曲线段成为直线段；还可以放大、缩小显示比例。
（二）“修改曲面剪裁范围”工具
“修改曲面剪裁范围”工具，用于为曲面建立—个例外的镂空范围，即从曲面中去除一部分、这部分不填充面料。
新建镂空范围：先在属性工具栏中选择“内部不可见”即镂空之意（“内部可见”即边界内将填充面料）然后在工作区中根据的需要把镂空的范围描绘出来，描绘的方法与“按裁剪范围新建曲面”工具的方法完全一样。
四、“放缩曲面的网格”工具
“放缩曲面的网格”工具用于曲面网格放缩、旋转和曲面网格的整体编辑。
（一）该工具的属性栏中的按钮功能及应用
l.“网格水平镜像”、“网格垂直镜像”两个按钮用于将网格作镜像，镜像的意思就是翻转。
2.“引用标准网格”是从系统自带的标准网格库中引用已有的网格。可以先使用这个功能产生大概的立体效果，然后再使用其他的曲面网格编辑工具作进一步的修改，从而有效地提高工作效率。如果引用的网格在大小、方向上不太合适，可以拖住网格四周的小方块进行放缩、旋转；也可以抓住网格来移动它。
“引用其他网格”与“引用标准网格”类似，只不过是从指定的目录下引用网格。(可以将自己制作好的曲面保存到一个自己指定的目录下，以备将来引用)。
引用其他曲面的网格，方法很简单：在按下Shift键的同时，用鼠标点取想引用的曲面即可。例如，在编辑口袋的立体网格时，可以引用口袋下面的衣服的网格。3．该工具的其他功能用于修改“纽带”、“花边”，工具的属性栏中六个图形按钮可以使“纽带”、“花边”产生简单的立体效果。如果想产生更复杂的立体效果的话，可以使用其他的网格编辑工具作进一步的编辑、修改。
（二）操作要点：
1．按下“Control”键可以自由放缩曲而网格。
2．按下“Shift”键可以应用其他曲面的网格。
3．在工作区中点击鼠标右键，可以初始化曲面的网格；可以放大、缩小显示比例。
注意:在拉动放缩时，范围不可大于原来的曲面太多，范围太大将影响到三维立体效果。要想又快、又好的实现立体效果，最有效的方法是引用网格。所以，在今后的设计工作中应注意及时保存设计好的各种网格，以便在今后的设计中被引用；随着自己的网格的不断积累，今后的设计工作会更加快捷、更加有特色。
五、修改曲面的形状工具
“修改曲面形状”工具，用于建立和修改曲面的立体形状，选择该工具后，系统会自动显示曲面的网格，需要强调的是，形状是由其网格决定的。网格本身是立体的，而屏幕是平面的，所以在显示的时候作了一些处理，如，系统使用一条红色的曲线来代表高度——可以认为红线是曲面在水平方向上的截线。只需要修改这条红色的曲线，就改变了空间形状。
该工具有两种工作模式：立体编辑模式和平面编辑模式，默认的是立体编辑模式。立体编辑模式能够修改曲面的立体形状和空间感；而平面编辑模式只能修改网格平面上的投影，只能影响面料花纹的走势。
在立体编辑模式下，用鼠标左键点击曲线段，代表该曲线段立体
在两种模式下，都可以使用拖动点和曲线段的方法进行编辑。
（一）应用方法
1．编辑网格：拖动网格上的点或者曲线段。
2．分割网格：把光标放臵到网格的边线上，按下空格键的同时 点击网格线，将会在点击处新增一条分割网格线。
3．删除网格线：按下“A1t”键的同时点击网格线，将会删除该网格线 4．工作模式切换：在工作区中双击鼠标左键。
（二）操作要点：
1．修改网格的最好办法是，先用“放缩曲面的网格”工具引用现有的比较满意的网格，再用本工具修改网格，这样可以有效地提高工作效率。
2．即使没有类似的网格可以引用，也以用“放缩曲面的网格”工具的产生简单立体感功能，建立简单的网格后，再用本工具修改。大多情况下，简单立体感已经可以了。
3．使用本工具的原则是：先调整网格的四个边使其与曲面的边界比较贴切，形状的红色曲线就显示出来，然后就可以对其进行编辑了。
然后调整大概的立体形状，再分割网格做较细致的调整。
4．如果把一个网格调整的很满意，不要忘了将它保存起来，供将来设计时引用。保存功能在“选择编辑对象”工具下进行。
5．对于局部、细小的褶皱，不要试图用本工具来制作，因为使用本工具制作既麻烦又难以作到逼真的效果，请从褶皱库中直接拖来现有的褶皱造型，也可以扫描褶皱后进行加工制作(参考后面有关章节内容)。
6．对于新建的曲面，应该先调整好大致的立体形状，然后再分割网格，注意，如果网格被分割的太多，将会有很多网格线，调整起来就很麻烦。
7．在工作区中，双击鼠标左键，可以退出或者进入立体效果编辑模式(默认的是大体编辑模式)，在立体编辑模式下，红色的曲线表示为选定的曲线段的立体高度，可通过修改红色线条来编辑立体效果。
8．按下“Z”键的同时拖动曲线段可令曲线段的衔接位臵尖锐化，否则按“S”的同时拖动曲线段可令曲线段的衔接位臵光滑。
9．操作指导：
⑴ 按下Alt键的同时点击网格线，将会删除该网格线。
⑵ 按下空格键的同时点击网格线，将会在点击处新增一条网格线。⑶ 按下Shift键的同时点击其他曲面，将会把被点击曲面的网格复制过来。例如，在编辑门袋的立体网格时，可以复制口袋下面的衣服的网格。
⑷ 在工作区中点击鼠标右键：可以初始化曲面的网格；可以放大、缩小显示比例。
五、选择面料工具
“选择面料” 工具用于对所新建的曲面设臵填充颜色或面料。在该工具下，可以看到系统中已经存在的面料。
（一）在系统中建立面料
1．通过系统菜单“素材库(L)”进入到适当的面料库，再把鼠标移动到屏幕的下侧，面料素材就自动地显示出来了；用鼠标把素材库中的面料，或者色卡中颜色拖至工具栏内的面料上，即替换了系统中原来的面料。
2．用鼠标把素材库中的面料，或者色卡中颜色拖至工具属性栏内的“新建”二字上，即在系统中增加了拖来的面料或者颜色。
3．用鼠标对着素材库中面料图标双击鼠标左键，即可在系统中增加你所点击的面料。
4．用鼠标对着“新建”二字单击左键，即可新增一个面料。5．用鼠标对着工具属性栏的面料单击右键，即可实现多种操作。
（二）选择系统中的面料填充曲面 1．可以通过上文所述的几种方法，先在系统中准备好所需的面料。2．在需要为某曲面选取面料时，需要先使用“选择对象”工具选中曲面，再进入本工具，然后把工具栏中的面料拖到曲面上即可。
3．把面料贴到曲面上有两种方法：
⑵ 在本工具下从工具栏中拖面料到曲面上。两者的区别是：前者使用的面料属于私有的——如果这个面料发生改变，只影响到使用它的一个曲面；后者是公有的——如果这个面料发生改变，将影响到所有使用它的曲面。使用公有面料有利于将来的款式维护。
4．用面料填充曲面后的参数设臵：把面料贴到曲面上之后，可以滚动鼠标的滚动按钮，以放缩面料图案的大小。
5．曲面的自动配色：如果选择了曲面后再进入该工具，将会在工具栏中看到“自动配色”按钮，可以按下此按钮，为选顶的曲面自动配色。
建议在按下“自动配色”按钮之前，先通过“素材库(L)”菜单，进入到希望使用的面料库，这样的话，自动配色将使用该面料库中的面料。
6．工具栏中的面料图标上点击鼠标右键，可以实现如下功能： 1）保存面料 2）打开而料 3）删除面料 4）扫描面料
7.编辑系统中的面料：在需要编辑面料时，即改换颜色或面料纹理图案时，用鼠标对着工具栏中该面料的图标双击左键，或进入到 “面料设计中心”编辑。
（二）操作向导
1.移动面料图案的位臵——按下Shin键的同时拖动曲面上的面料图案，将会移动面料上图案的位臵。
2．引用其他曲面的面料——按下Ctrl键的同时点击其他曲面，可以吸取其他曲面的面料过来。
3．在工作区中点击鼠标右键：可以扫描面料；可以放大、缩小显示比例。
六、放缩、旋转面料工具
“放缩、旋转面料”可用于面料的图案、纹理的放缩和调节。
该工具下，有各种参数，只需要修改这些参数，再按下工具中有“√”的确认键即可。
按住shift键在曲面上拖动，可以调整面料花型在衣服上的位臵。
在该工具之下，可以滚动鼠标上的滚动按钮方便的放缩面料图案的大小。⑴ 直接从素材库拖面料到曲面上。
（一）操作要点：
1．移动面料图案的位臵：按下Shift键的同时拖动曲面上的面料图案，将会移动面料图案的位臵。
2．引用其他曲面的面料：按下Ctrl键的同时点击其他曲面，可以吸取其他曲面的面料过来。
3.在工作区中点击鼠标右键可以：放大、缩小显示比例。
【三】教学小结
掌握绘画曲面工具、面料工具应用原理操作方法 【四】练习
1.调用模特库中的模特，为其设计出一套时装。
2.为设计出的一套时装建立最简单的立体感，并将上衣设为印花面料，下装为黑色的面料。
浅析服装工业制版课程教学改革 第3篇
在高职服装专业的教学中, 服装工业制版是一门理论与实践密切结合的课程, 是以学习服装结构规律为主要内容的课程。其专业内容实用性强。通过本课程的学习和训练, 使学生了解服装工业制版的基本方法和变化规律, 熟练掌握操作技能和技巧, 其中理论部分约占30%, 实践部分约占70%。在大二下学期或大三上学期学习, 前几个学期学生通过对服装结构设计、服装工艺学等课程的学习, 对服装的制版有了一定的了解和掌握, 为服装工业制版和推板教学打下基础。但是由于学生前期的服装制版是针对单个号型进行, 无法满足企业多号型生产的需要, 因而此时开设服装工业制版与推板课程是非常及时和必要的, 它能够使学生所学知识和企业更进一步地融合, 为学生后期的毕业实习打下坚实的基础。作为服装工业制版的先期课程, 艺术基础课程、专业设计基础课程对学生进行了较深入的造型训练, 使学生掌握了表现艺术思维的基本手段和方法, 并在训练中不断体验创造的快乐, 触发了他们对艺术的兴趣。这一点非常重要, 只有表述得相应完整深入的设计理念, 才能引领人们选择合适的理论支撑和技术手段加以实现。所以, 作为后续的理论支撑和技术手段的服装工业制版课程, 理所当然需要上述课程的衔接。与此同时, 其他专业技术课程的内容显然与服装工业制版课程也是相互渗透、相互作用的。例如, 服装材料学, 通过分析服装材料的特性、作用与组织结构, 我们教导学生在进行结构设计时, 除了考虑人自身的比例尺度和着衣空间外, 应进一步掌握制作材料的参数, 如缩水情况、弹性能力, 甚至布丝方向的选择, 这样就不会出现成衣尺寸丢失、衣型不合身等问题。只有当这些相互影响的因素在课程教学中被不断提出和解决, 才能使学生更好地掌握这门技术。
二、课程思维模式的培养
众所周知, 有效的思维模式能加速促进知识的吸收与转化。对课程思维模式的探讨与研究, 能帮助我们获取有关思维的信息, 并通过课程的实践进一步培养有益的思维模式, 提高教学质量。在服装工业制版课程中, 教学过程的展开, 通常以款式设计的平面图形为依据, 按照人体的原始尺寸, 充分考虑人体活动的机能和材料的性质, 加入放缩量, 经过科学的计算, 采用立体裁剪或平面制图的手段, 得到组构服装立体形态的各部件的裁片纸样。在这样的设计过程中, 数据计算和公式推导是服装造型成立所必经的步骤和方法, 而逻辑思维模式则确保了这样一个过程的正确有效性。无论采取的是正向、反向, 还是切入点式的逻辑思维方法, 只要始终遵循着符合逻辑的客观规律, 都能确保尺度无偏差, 服装设计的理想形态也就是可预期的。另一方面, 对所设计形象的感性特征的表述是结构设计正确与否的前提条件。作用于这种表述的形象思维模式能明确地告知我们结构设计完成的造型是否符合对特征的要求。在坚持设计创新的基础上, 充分理解服装工业制版的原理与技巧, 通过制图手段的课程实践达成形象思维和逻辑思维的统一, 培养学生思维的开放性与有效性, 使服装设计专业的艺术实用性特质得到完整的体现。
三、课程教学方法的改进
1. 演示法
在课前选择一部分往届毕业生的优秀制版、推板作业, 让学生在学习这门课程前能够直观地了解学完这门课程后的教学效果。同时, 通过优秀作业的演示, 使学生清楚今后自己在制版与推板的学习过程中要达到什么程度, 实现什么样的目标。
2. 举例讲解法
通过具体的服装款式来讲解什么是服装工业制版, 及制作样版的过程中如何选择号型;如何做定位标记、文字标记;如何使我们的制作样版成为推板时的合格母板。在讲解推板的过程中首先要掌握什么是档差, 以及制版时主要控制部位的制图公式, 从而能根据档差和制图公式进行推板。
3. 计算机辅助法
在服装工业制版与推板课程中也可运用服装CAD辅助教学, 从而使服装制版与推板过程快速、简捷。当然, 如果计算机连接有输出设备, 可以输出制版的样板, 使推板的各个号型样板一目了然, 就可以提高制版与推板的效率。
4. 实践操作法
由于这门课程的性质决定了其实践的比例, 在讲解制版与推板的基本原理和方法以后, 应该加强服装款式的实践推板作业。例如, 筒裙、男女西裤、男女衬衣、女式春秋装、男西装等常见服装款式, 让学生进行实践操作。同时, 为了激发学生的学习兴趣, 也可以参照服装企业的一些服装订单, 作为学生实践时的一项重要内容。通过实践使学生掌握制版的细节和推板的基本原理, 从而能够独立完成服装款式变化的制版和推板。
5. 到服装企业参观考察
一般情况下, 在该门课程的中间或末尾, 安排四个学时, 组织同学们到服装企业的制版室或样板操作间进行实地参观考察, 进一步了解服装企业的制版、推板过程和方法, 找出与自身操作的相同点和不同点, 分析其原因, 找出自己的不足并改正, 使自己的理论知识更充分地与实践相结合。
四、课程的训练
调整后的工业制版课程教学内容, 不做复杂专项的扩展, 其目的是为了将工业制版技术的基础打牢, 进行一系列更深入的实践训练。训练范围包括人体测量、服装的基本纸型、版型变化、打板、推挡等几个部分。课程训练重点把握对版型的解析, 引导学生体验其中的变化乐趣。即便在训练过程中出现错误的结果, 也应为学生分析导致错误产生的原因, 并与正确的相比较, 使学生在对应重复的记忆模式中加深理解。“熟能生巧”是服装工业制版训练必经的过程和有效的手段。我们应注意训练量的标准, 量太少了起不到作用, 量太多了又容易使刚进入打板学习状态的学生感到疲乏。最好的解决方法是, 教师给出比较多的训练例题, 先选取2~3个加以分析制图示范, 提供一个给学生观摩解题途径的机会。然后, 规定出必做的题量, 可以是5~8个, 其余的可自由选取, 这样理解较快的学生可得到更多的训练, 而大部分学生也进行了适当的训练。
训练并非只是为了得到结果, 在整个训练过程中, 解题出发点的不同, 可带给我们各种正确与错误相交叠的解题方式, 分析这些解题方式才是我们最主要的目的。学生只要理解和掌握了正确的解题方式, 那么, 无论他们以后碰到了何种难题都会迎刃而解。把握住训练的真谛, 有利于落实这种实践性行为的有效性, 有利于提高教学成效和办学质量。
参考文献
[1]魏静.立体裁剪与制板[M].北京:高等教育出版社, 2004.
服装CAD制版的智能化探讨 第4篇
关键词：服装CAD；制版；智能化技術
1 服装CAD制版技术所需要解决的问题
1.1 软件之间样板文件的兼容性问题
样板的文件出现不兼容的现象，会造成各个企业之间的资源共享和交流中出现问题。各个软件有各个软件的作用，就会导致客户群体会有不同的选择和喜爱，但是会囿于其兼容性问题而苦恼。航天Arisa试衣系统是当前各系统中相对完善的系统，其可以将客户的体型扫描到电脑之中，在大型款式库之中提供合适的服装供客户选择，通过颜色和面料的改变，形成三维的效果为客户提供最好的搭配。
1.2 三维技术局限于理论的问题
因为受人体曲面的复杂性和款式变化，及面料的多面性等诸多因素的原因，服装CAD制版不能很好地体现出织物质感、动感、曲面造型等内容；在图形、色彩理论、纹理理论、真实图形显示等高新技术领域还存在实施上的困难，而且此方面的很多内容在我国当前阶段仅仅处于实验阶段，想要达到真正的实用阶段还有很长的路要走。
1.3 制版系统的信息交互能力需要强化
当前阶段，大部分制版系统依然缺少对外部信息的判断能力，在人机的交互的功能上也需要进一步的提高，只有提升其交互能力，才能够更好地发挥设计者的设计灵感，更好地体现设计者的设计意图。
2 服装CAD制版技术智能化发展分析
2.1 界面智能化
关于服装CAD的开发主要依托于计算机技术，但是对软件的使用者来说则不能受到计算机的影响，服装 CAD 软件需要消除人机交互之间的“隔膜”。只有保证服装CAD制版技术更加便捷、容易上手、理解迅速，才能够促使其获得更好的发展。
（1）界面风格。为了能够加强服装CAD软件在服装制版方面的专业性能和智能性能，可以在其“风格”和“区”上下功夫。通过“风格”和“区”的划分促使CAD方法和种类的合理应用和划分。制版员可以根据自己所需求对相应的初始化数据进行调整，比如在对服装款式数据库和尺寸参数表等一些做“初始化”设置，以便于提供更多的界面风格。
人们常用的界面风格主要包括以下几种：第一，经典风格，所谓经典风格主要就是针对服装的经典款而进行的设置，其通过软件的数据对服装的样本进行相似款的服装纸样设计。第二，现代风格，“现代风格”主要是以当前国际流行服装为基础所进行的设计，在此“风格”设计之中，设计者也可以在国际的流行服装设计款式之上添加更具有流行感的设计。第三，卡通风格，所谓“卡通风格”主要是运用结构连接的方法所进行的设计。其所涉及的纸样像我们小时候玩的积木一样进行堆叠，在一定的程度上减少了服装设计的技术问题，卡通风格设计关键的技术就是服装纸样结构部件库创建和之间的相互连接。第四， 艺术风格，“艺术风格”对于制版员的技术要求较高，需要结合自己的丰富经验和娴熟技巧予以开展，通过“风格”与“区”的划分进行合理设置。
（2）界面多媒体化。在我国市面上大多数软件界面都是表现出极大的多媒体化，人们对于此发展的趋势给予了更大的接受度。但是，此种特点在服装CAD软件界面上的表现并不突出，其界面甚至可以说还相当沉闷，有很大的提升空间。在当前，活泼、生动、形象界面越来越被人喜欢的现状中，在应用软件的过程中只有带给人们更多的乐趣，才能让人们更加喜欢使用。其所进行的多媒体化可以从以下几个方面着手：第一，背景音乐，“背景音乐播放器”的设置可以带给人们更加愉悦的享受，可以让人们的精神压力得以放松，可以带给人们更加舒适、愉快的心情，而且还与“服装”的选择相得益彰。第二，音乐键，在操作的界面上面设计一个音乐键，通过轻触或者点击，我们就可以享受到悦耳的声音，也可以给予人们更大的方便，满足人们放松心情的要求，让人们的精神得到休息。第三，语音提示，如果制版员在操作时候出现错误时，界面上会传来提示的声音，有利于制版员对错误进行及时的更改，使工作的准确率有很大提高。
2.2 操作智能化
主要是针对对话框上的功能性按键所进行的关联设置，从而得到有效的工作条，便于制版操控的便捷性，提高工作效率，节约工作时间。例如，我们在服装CAD软件中经常会使用到智能笔功能，其可以绘制出直线、曲线、折线等等图形，我们在进行操作智能化修改过程中便可以将这些功能进行汇总，将多个绘图功能集中到一个命令上，既可以让操作界面变得更加清爽，又可以让制版员的工作效率得到提高，更加可以让客户的人性化体现更加显著。
2.3 功能智能化
随着服装CAD技术的飞速发展，越来越多的人工智能技术被应用到服装CAD制版之中，对于使用者来说其操控也更简单、更快捷，各种命令使用起来也更加容易理解。而且专家系统、神经网络等智能系统也被广泛地应用在服装CAD之中，在这些强大的智能系统之下纸样设计的难度被大大降低。
（1）智能参数表。所谓参数表就是服装纸样参数化设计的一个重要基础组成部分，服装CAD制版技术要想真正实现智能化，同样需要对此智能参数予以关注，通过对其所进行的优化设计提升其应用效能。比如我们经常使用的智能化词典、智能化参数值的计算和设置等等。提升参数表设计的智能化，则可以让参数表为参数的设计提供更加精准的数据参考，为制版的精准化打下坚实基础。
（2）软件操作演示。软件的操控者很多是初学者或者自学者，服装CAD软件要想真正让使用者感觉到使用的方便性，学习的快捷性，就必须具备相应的演示功能，通过演示的方式让初学者或者自学者掌握其中的重要功能。服装CAD软件演示操作包括软件的运用演示和制版自录演示。而软件运用演示，主要是对服装CAD软件本身功能操作教程视频，主要包括了CAD软件功能具体的使用和操作等。这一部分演示为初学者的熟练应用夯实基础。
（3）自动设计。所谓自动设计就是自动打版，其是人工智能推理技术的应用。其从大量的服装款式中总结出服装结构变化的基本规律，再将这种结构设计规律和服装尺寸之间的各种关系，按照某种形式，表示为专家知识和推理机制，建立知识数据库。这样，使用者或者制版员只需要从数据库中直接提取数据即可，并且其所使用的数据还能够被记忆到系统之中，减少了因为设计所产生的工作量，提高了工作效率。
（4）自动放码。所谓的自动放码，就是通过不同款式服装进行放码，数据存储到数据表格中，存储的这个表格形成一个大数据库。此数据库放置在放码操作中能够提供使用者随时取用，也能够更加规范和简化放码的操作。
（5）智能排料。目前看来，很多企业所使用的排料方式都是人机互动式的排料模式，其主要是通过制版员所进行的计算机操控，依照排料经验或者排料的规则变化而进行设置，不同的款式、型号的裁片，通过平移、旋转、分割等几何变换来形成排料图，很大程度上提升了排料的准确性， 提升了衣料使用率、
3 结语
服装CAD制版的智能化将会得到更大程度的发展，也将会在服装制作等方面发挥更大的功效。相关人员还需要对其进行深入分析和研究，让其智能化带给人们更大的方便和快捷。
参考文献：
[1]竺梅芳.智能化服装CAD制版技术发展研究[J].浙江纺织服装职业技术学院学报，2016（02）：38-40.
《服装CAD制版》教案 第5篇
以前，服装业确实不怎么起眼，也不怎么被认可。但是，随着社会的发展，人们生活水平的提高，服装业又成了人们日益关注的热点。尤其是2010年以来，大家都知道：就业非常的困难，大学生又非常的多。面对如此大的就业压力，职业学校就成了人们关注的焦点。国家也有明确的指示，现在上大学还不如学一门真正实用的技术，有了技术，不怕找不到工作。据统计，2010年以及未来十年，服装行业将是最好就业、最有发展前途的专业。对此，服装学校又成了人们讨论的对象。华东服装学校，专业的服装设计师、制版师培训学校。华东地区上千家服装企业指定服装高管人才培训基地。
那么，服装制版应该怎样学习呢？这是很多学生所苦恼的问题。下面我们就服装制版应该怎样学习方面，作简单的探讨。
首选，我们要知道服装制版的工作原理，即什么事服装制版。
服装制板，是指将平面服装效果图转化成立体服装的过程，是以种包含着艺术造型和技术造型。在制板的过程中，服装款式的选择，各种服装面料、辅料的选择，各种宽松量的选择，不同缝制熨烫工艺的选择，乃至于不同地域、不同年龄的消费者衣着习惯的差异等等要素，都会影响服装制板和成衣的效果，这些要素绝大多数难以进行量化的分析，主要依靠实践经验进行形象的分析和处理，服装制板效果的优劣主要取决于个人实践经验的多寡。所以，我们绝不能认为在校学习期间，只要掌握好制板的理论就行了，经验可以到工作岗位上去积累，执此观念的人实质上是关闭了自己在服装行业求职的大门，将来除了
改行，别无他途。因此学习服装制板的方法应该是，在正确理论的指导下，实践、实践、再实践。
其次，我们要知道服装结构设计的基本技法：原型法。
原型法是我们国家最通行的服装平面结构设计的技法，具有易于学习掌握、易于设计变化等诸多优点。原型法提供了以形象思维为主的方式进行制板的基础，原型作为体型覆盖面很大的人体内限模板，为设计者解除了合体问题的后顾之忧，极大地减少了计算、绘制基础线的重复劳动，在其之外的设计线条大多数都可以按照类似绘画线条的方式处理，按此概念制板，极大地丰富了服装造型款式设计的技术平台。一个初学者若要系统、全面地学习服装制板，掌握原型法是一条必经的捷径。虽然原型法很适用于表现服装造型款式多变的效果，亦比较容易学习，但其并不会“自动”地制板，初学者从门外到入门，除了学习必要的理论以外，还需要通过足够多的实践掌握服装立体造型的技巧。
最后，我们要为自己在学习期间制定学习计划。
我们要为自己在学习期间制定学习计划。为了我们自己能够有一个美好的未来，给自己制定一个目标是毕不可少的。为此应该给自己订一个计划，在学习期间，有针对性的以研究的心态，设计、制板、制作30个款式以上的服装（老师要求作的除外）。在实验过程中，除了积累设计、制板的经验之外，还要注重提高自身的工艺技术，一个初次入行的设计师或制板师，不懂工艺技术，话语权必然大打折扣。以往裁缝师傅优良的制作工艺技术是值得继承、发扬光大的，但已落伍的裁剪技术，以及墨守成规的裁缝思维方式则应该摈弃。
这些只是我个人的观点，欢迎大家补充、提出宝贵的意见！有意者可加Q：305823689，我们大家一起讨论。
服装打样/制版简历 第6篇
| 个人基本简历 |
| 简历编号： | 更新日期： | |||
| 姓 名： | ms.texrc.net yanc.texrc.net lyg.texrc.net zhenj.texrc.net wuj.texrc.net hz.texrc.net ★ 箱包工厂规章制度 ★ 箱包公司口号 ★ 箱包网店策划书范文 ★ 服装打样个人简历表格 ★ 箱包公司 实习周记 ★ 简历范文大全 ★ 简历范文下载 ★ 简历下载 ★ 经典简历 服装制版 圆无领 简介 第7篇圆无领是根据入体的颈根围圆线而变 化的，风格浪漫、活泼，被广泛地运用在夏 季女衫、连衣裙、春秋季的外衣和时装上。 圆无领在人体上的设计范围可宽至两 肩头，深至胸围线以上，但应防止露出胸 乳。合体圆无领的领口线呈蛋圆形弧线，但 不是绝对的标准圆，通过领口宽深的比例 变化，又可设计出其它各种款式，如宽型的 —字领、深型的长®领等。 圆无领是裁剪所有无领的基础，熟炼 掌握其裁剪方法，其它形状的无领便可做 到举一反三。它的制作，要求领口平服圆 顺，领线上可采用细布条包滚，抽取自然砗 褶或添加漯亮花边等。此外，圆无领不太适 宜圆脸型的人穿着。酷版师服装制版：http:/// 浅析服装工业制版中CAD的应用 第8篇摘要：目前，在服装行业中CAD得到了较为广泛的应用，特别在服装工业制版中，CAD成为了现代服装企业中不可缺少的一个技术手段。本文通过对服装工业制版系统原理进行分析，阐述了0AD在服装工业中的应用情况。 关键词：服装；工业制版，CAD；应用 随着时代的不断进步，消费者对服装业提出了更高的要求，已经从原来满足基本生活需求转变成为对个性化、多样化的需要。许多消费者不仅希望在模特身上看到服装的标准样式，还希望能够看到自己穿上身的效果，因此，服装CAD技术的产生就满足了这样的需求，利用计算机让消费者能够观察和选择服装的样式和尺寸。 一、服装CAD技术 所谓服装CAD技术，是指计算机辅助服装设计技术，利用计算机的硬件和软件技术来对服装的工艺过程、服装新产品和按照服装设计的基本要求，来进行相应的设计、输入和输出的专门技术，服装CAD技术是利用传统的服装设计方式和现代计算机有效的结合，是产品从设计到制造全过程的信息集成和信息自动化。 二、服装工业制版系统原理分析 目前，在我国所使用的服装工业制版系统有几十种之多，例如美国的格柏系统，法国的力克系统和PGM系统等。本文以美国的格柏系统来作为研究对象，分析服装工业制版系统的原理。美国的格柏系统主要分为打版、推版和排版三个部分。打版主要是通过建立相应的待打版的尺寸，以此来确立必要的尺寸和各尺码的档差，并且利用软件所提供的作图工具来有效的实现定点连线，来制作某一尺码的衣版，打版系统中还提供实物样板的输入功能，利用数字化仪将样板的信息读入电脑系统，形成衣版资料，供进一步处理。推版部分由尺寸表规定各部位的档差放缩产生全部尺码的衣版。排版部分是通过给定的衣版资料由电脑自动排料并可手動对局部排料修正，最大限度提高布料的利用率，从而节约原料，降低产品成本。 三、CAD在服装工业中的应用 1.服装款式设计。用CAD技术在电子计算机上取代草稿纸、铅笔，在较短的时间内设计绘制出服装款式草图，或根据用户的要求设计相应的款式图，在设计绘图过程中可随时修改，加速了服装设计的过程。美国格柏公司的GCD-200系统，法国力克公司的Sketch系统，都有这样的功能。 2.服装面料配色。搭配的颜色可在CAD系统的彩色荧光屏上及时显示，并可随时对色彩修改直到满意为止。用特殊的照相机或彩色印刷设备即可将较佳的配色输出保存。如系统中配合摄象装置，在配色的同时还可将面料的图案、组织加到配色草图中，以使色彩达到最佳效果。 3.服装尺码推档。人体的体型有高、矮、胖、瘦的不同，由这些特征又组合成非常多的类型，如服装设计人员要为众多的体型一一设计同一款式的服装，则将是件极为繁重的工作。况且服装的变化更日趋加快，流行周期愈来愈短，这更使服装设计要耗费大量的精力和时间。加上设计不同尺码的同一式样服装，设计的单调、重复还严重影响到设计人员创造性的发挥。而服装CAD可极方便地在服装设计人员设计了一件适中规格的服装后，再根据极少量不同体型的差异辅助设计出所有体型的各种尺码的服装衣片。 4.服装已完成推档的各种尺码的排料。服装衣片，在布幅、布纹、花格对齐、尺码搭配等制约条件下合理、最优确定在布料上的位置以便裁剪加工，这一工序称排料。它对最有效地利用布料有着决定性的意义，是降低服装成本的关键。服装CAD提供交互式排料，被排的衣片呈现在荧光屏上方，屏幕下方模拟为布料，操作人员可将衣片定义为组进行排料，衣片排料可方便地转动，翻转，以达到合适的位置。5.服装样版调整。服装CAD系统中设有服装样版调整功能。如原设计的服装为长袖，利用样版调整对袖片处理即可得到短袖服装。其他如尖领改为圆领，某些部位的直线条调整为弧形线条，都可通过对原设计的衣片调整而达到，而且系统还能对其他各尺码进行自动调整，并且还可以使用样版调整对原设计的衣片进行多种方式切割，而从中分离出各拼接衣片。 四、服装CAD技术发展及应用策略 服装CAD系统应用人才的技能培养，是服装CAD系统在服装企业广泛应用的关键。有一些CAD系统具有自动打版系统，系统可根据样版师自己在计算机中建立的打版规则自动产生所要的纸样，但建立规则需要样版师精通计算机程序设计技术。而目前我国服装企业样板师的知识结构和文化层次使他们很难胜任这样的工作，这就造成了现有服装CAD系统的一些功能不能够得到充分发挥。故加强服装CAD技术从业人员的知识能力以及应用能力的培养是未来的一个重大方向，随着计算机科学和信息技术的迅速发展，服装CAD技术也以飞快的速度发展着，智能化、集成化、网络化仍然是现代服装CAD技术未来发展的总趋势，将极大地推进服装工业的发展，为提高服装行业的生产效益做出更大的贡献。 五、结论 服装制版师就业前景 第9篇服装制版师大致薪酬 高端收入：1000050000元/月 中端收入：50009000元/月 服装制版小知识之立体裁剪 第10篇电脑上的立体裁剪 现在立体裁剪也可以在电脑上进行，实称服装3D打版。现在国产的三维服装CAD，有广州雅迅提供的图易SI，基于三维人台模型上的打版，可以通过系统提供的不同模型进行各种款式服装纸样的设计，或自己修改人台的尺寸用于定义个性化的人体模型，进行服装的量身定做。可以实现各种上衣，裤子和裙子的自动模型造型，包括服装的局部衣领和衣袖的造型功能；同时可对人体模型与服装模型贴体度的设置等。 【现在广州附近的可以预约上门演示】 立体裁剪之定义 立体裁剪其实也就是结构设计，最初的最根本的服装结构设计形式，首先用布料（胚布最好稳定）覆于人台上，通过收省、分割、褶裥等手法而作出预期的艺术造型，再将将人台的布料裁切，而后铺在纸上制成正规的服装样板；立体结构设计可以直接看出服装效果，包含了所有的服装设计在内，既能得其样板，又能探其风格。 立体裁剪之追溯 立体裁剪又称立体法，是服装制版的方法之一，它是欧洲和美洲多数人裁剪女装时运用的办法之一，多数人以为这项技艺是改革开放后，日本教员来华讲课而传入的。其实不然。在二十世纪三、四十年代的上海、天津、北京和哈尔滨很多女装师傅都在运用它。 当时上海把这项技艺称为在衣架上捞把戏，如果有位师傅用立体法裁了一件衣服，若问他怎样裁的，上海人说是在架子上捞出来的。哈尔滨人说是在架子上剪出来的，北京和天津人则说是在架子上绷出来的，其实很多缝制的服装都是来料加工，而且材料也贵重，有时需要先把牛皮纸用手揉软，先试绷一次，避免失误。 立裁必需有衣架，那时的衣架，上海区域是竹子捆绑成人体，外面糊纸，北方运用的架子和现在的差不多，不过里面不是玻璃钢，而是用废纸在模型上一层层糊上的，外边糊的大多是花纸。 服装设计制版需要学习那些课程 第11篇培训对象： 1、零基础对服装设计或服装纸样设计具有浓厚兴趣的初学者，希望通过学习成为合格的服装从业人员或 准备自行创业的有志之士； 2、有一定服装设计制板基础，希望进一步充实理论基础、完善自身知识结构的服装从业人员； 3、服装设计类学生，想通过培训提高实战设计能力者； 4、服装厂从事车工、制版等在职人员； 5、其它服装设计、服装制作爱好者。课程特色： 由生产老师现场带教，品牌设计总监直接执教，我们提供全部当季市场款式、生产面辅料、生产效果图让学生动手实战。这一阶段的学习成果，在普通学校课堂是无法学到的，而且教学资源配备也是最大的。所有学员小班制授课，一对一辅导，包教包会！ 主要培训内容： 1、美术基础 服装设计素描、服装色彩与图案设计 2、服装专业知识与应用 服装基础设计、服装结构原理、服装款式设计、服装系列设计、服装纺织面料 3、服装工艺制作 学习服装工艺制做中各种口袋、各种开叉开口、各种袖型、各种门襟等服装部件的缝制方法；学习女裤、衬衣、女刀背上衣、大衣整件服装缝制；各种手针技法和缝型技法。从而掌握一定的工艺缝制基本功。 4、服装制版 服装款式结构制图,制版,号型制定,规格制定,工业制版放码,排料,算料;看样衣驳样制版,看图片,设计稿按工业标准化制版,实际操作,了解服装立体裁剪、服装跟单步骤及工艺单编写等。服装CAD 运用，熟练掌握使用服装CAD电脑软件的操作，运用现代化手段进行更精确，更便捷的纸样设计。 5、立体裁剪 采取逆向式和顺向式结合的教学方法，学习立体模特的修订，服装围度加放量的立体确定，服装运动量的立体确定，服装工艺处理量的立体确定和各种立裁针法应用；系统地传授最新欧式立裁技窍，新文化式立裁技法和现代立裁课程，包括礼服、时装、影视舞台装（折叠、堆积、垂褶法、抽褶法、波浪立裁） 6、手绘及电脑服装果图 手工绘制人体框架、人体正面姿势、侧面姿势、正面、半侧面、五官画法、绘制裙子、裤子及变化款式、绘制西装类款式图画法、宽松类款式图手工画法、礼服类款式图手工画法、图案手工画法、各种面料模块在效果图上的手工表现画法、水彩与马克笔画效果图款式图、图案设计手工画法：二方连续、四方连续； 学习服装电脑设计的基础原理，学习绘制软件Photoshop、CorelDRAW、Illustrator各种面料模块在效果图上的电脑表现画法。 7、参观实践 到服装设计公司，服装加工企业，专卖店，商场进行实地考察和调研 8、毕业设计 经过长期系统的服装设计训练后，按照毕业设计的要求，按照服装设计流程完成不少于5套成衣设计工作，为就业做好准备。 9、就业指导 就业指导老师会针对简历制作，服装、礼仪、面试技巧方面做全方面指导，让学员顺利走上理想的服装设计岗位！ 《服装CAD制版》教案《服装CAD制版》教案（精选11篇）《服装CAD制版》教案 第1篇第一章 认识服装CAD（2学时）第一节认识服装CAD软件的发展及简介教学过程：引... 点击下载文档文档内容为doc格式 声明：除非特别标注，否则均为本站原创文章，转载时请以链接形式注明文章出处。如若本站内容侵犯了原著者的合法权益，可联系本站删除。 猜你喜欢更多您需要登录后才可以发表评论， 登录 或者 注册 确认删除? |
