“放飞梦想-快乐成长”亲子活动方案

“放飞梦想-快乐成长”亲子活动方案（精选5篇）

“放飞梦想-快乐成长”亲子活动方案 第1篇

“放飞梦想，快乐成长”亲子活动方案

——南山小学302班重阳亲子活动方案

活动主题：“放飞梦想，快乐成长”

主题内容：理想，是人们生活中的指南针，是人们要用毕生精力攀登的高峰，是巨大的动力源泉。没有理想的人，就好像在没有星辰的黑夜中行走。为了促使同学们有一个奋斗的目标，不会将一生在碌碌无为、空虚无聊中度过，而是拥有远大抱负，并胸中有一个明确的崇高目标，特举行此次主题亲子活动，使同学们明确自己的奋斗目标，思考自己想要的人生，发挥无尽的力量，立刻行动起来。家长们也可同时反思这一问题，帮助孩子树立信心，坚持不懈，共同努力，一起成长。

活动目的：1，通过活动，指导同学们激情满怀地迎接挑战，从容地面对人生。使同学们明白树立人生理想的意义，并为知而奋力拼搏。

2，与孩子一起感受秋天的美，密切亲子之间的感情，促进儿童身心健康和谐发展。

活动对象：南山小学302班有意向参加的同学及家长

活动时间：2018年9月20日早上9:30~11:30(暂定，如果来不及，就各自带点心，活动时间延长到下午，或者精简一些环节)活动地点：五华浦丽顶森林公园

活动形式：放风筝，亲子游戏，诗歌 活动流程： 8:30~9:00 签到篇：

浦丽顶森林公园山下的广场签到整队，高举旗帜，分组整队，并选好组长，排队进入五华浦丽顶森林公园，爸爸妈妈们也一起整下队！

9:00~9:30 徒步爬上五华浦丽顶森林公园，领略秀美风光，培养孩子坚持不懈的精神。

（需事先确认路线及导游人员，准备好问题终点整队时需提问，如校

训，最美丽的风景在哪里，实验楼在哪里等问题。）

9:30~10:10 预热篇：

1，全体人员参加抱团游戏，先事先排队绕圈，听口令：“桃花桃花

朵朵开，桃花桃花开几多，桃花桃花开N朵。”开几朵，就按多少抱团，没抱住的就淘汰，然后再下一轮。（最后5位有奖品，配上音乐。）

2，草丛寻宝（准备一张元素周期表，先由汤老师先引入一下微观世

界，并解说一下，在小纸条上写上元素周期表里的重金属名称，埋在草丛里，找到的即可到兑奖处兑换奖品。具体区域需事先踩踏。）

8:45~9:45 放飞篇：

1，折纸飞机，由同学先在卡纸写上梦想，并署名，然后与家长一起折两只，先排齐，然后一起飞，之后清场，收集完纸飞机，下一环节需抽读，看看同学们的理想到底是什么？（准备几张桌子，或选一处可折纸飞机的。）

2，放飞风筝，放飞梦想，传达我们的爱心、真情和对未来的美好祝福。先由汤老师进行力的解说，了解飞机与风筝为什么会飞上天，进行科学普及，然后各自放飞，主要比高比稳。需准备白板，风筝各自自带。（本环节还需观天气调整。）

9:45~11:00 游戏篇：

1，真心话大冒险，围圈做心灵游戏，用击鼓传花的形式，需准备

题库，主要是为了欣赏孩子的优点，鼓励孩子，帮助孩子树立信心，一起成长。

1）先抽读纸飞机上的心声。2）游戏问答

家长的题目：您知道孩子有什么梦想吗或是理想吗？

如果知道孩子的梦想，你觉得自己需要做点什么？

你有没有帮助孩子一直在坚持做一件事呢？

请您说出孩子的5个优点或者更多。

您对孩子寄予的厚望是什么？

您觉得孩子今天的表现怎么样？有进步吗？ 孩子的题目：谈谈你的梦想或是理想？

你觉得你有没有向你的目标努力奋斗过努力过？

你有没有为了一个目标一直在坚持努力呢？

你觉得爸爸妈妈对你怎么样？

你最想对爸爸妈妈说的一句话是什么？ 3）选一位家长朗读一首诗（见附件1）

2，老鹰抓小鸡，各组交换扮演老鹰，按抓得“小鸡”多少区分胜

负，胜出的得2份。

3，接力赛，大人小孩一起接，按名次得分。

4，运球大赛，大人与小孩一起背靠背运，不准掉球，不准用手，最后按名次得分。

（最后胜出一队可获得一定的精神奖励，本环节可按时间进度调整）

11:00~11:20 总结篇：

1，立誓：准备白板，准备诗歌，一起朗读。

理想是石，敲出星星之火，理想是火，点燃熄灭的灯，理想是灯，照亮夜行的路，理想是路，引领我们从黑暗走向黎明！

少年智则国智，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球则国雄于地球。

放音乐《大梦想家》。

2，感恩：感谢老师的指导，感谢家长的陪伴，感谢同学们的精彩

表现。

3，表扬：表扬现场表现好或者表现进步的同学，并颁发纪念奖。4，活动小结：

亲爱的同学们，行动起来吧，为了我们的理想，让我们从现在做起，乘着理想的翅膀，放飞我们的理想，为祖国的明天贡献自己的青春、智慧和力量！

11:20~11:30合影篇：

所有参与的同学们合影，再与家长们一起合影留念！

11:30活动圆满结束！

活动费用：本次活动需准备彩色卡纸及小礼物，班费里开销，无需另收费用。

准备一个横幅，写上活动主题！

游戏道具自行准备。带上旗帜。

人员分工：负责签到一人

负责摄影一人

负责主持一人

负责后勤一人

负责裁判2人

负责总体安全队伍维护若干 准备歌曲：《种太阳》，《放飞自我》，《大梦想家》等

注意事项：1，随同前往的家长各自负责小孩的安全，家委会成员协助维护整体队伍的秩序！

2，活动进行期间请大家听从组织者的安排，以保证活动顺利进行！

3，每位同学佩戴红领巾，建议统一穿校服！

实验小学四（3）班家委会

2016年03月16日

附件1

如果我能再次养大我的孩子（英）黛安 仑曼斯

如果我能再次养大我的孩子，我会先蹲下，再温柔地诉说。

我会多将拇指竖起，少用食指指点。我会拿出更多微笑给孩子，如果我能再次养大我的孩子，我会少用眼睛看分数表，多用眼睛看优点。我会注意少一点责备，而去多一点关心。我会将板着的脸收藏，而成为孩子的玩伴，跟着孩子一起跑原野去看星星。

如果我能再次养大我的孩子，我会早早地将他推出门…… 尽管我很心疼。

我会多拥抱，少搀扶。

我不再追求对权力的爱，我会效法爱的力量。

如果……，如果，已经没有如果 我不再后悔过往

行动，从当下开始。

“放飞梦想-快乐成长”亲子活动方案 第2篇

又是一个草长莺飞，春意盎然的三月天，到处呈现出一派生机勃勃的景象。为增进幼儿亲近大自然的情感，增强幼儿园和家庭、社会之间的互动，和春天来了一次亲密的接触，激发幼儿热爱大自然，热爱生活的情感。在这个充满憧憬的美好时光里，期待一只只风筝带着孩子的心愿飞向蓝天，实现童年的梦想……

四团幼儿园定于3月30日星期日在幼儿园后面的铁军广场举行一次亲子放风筝活动。

一、活动目标：

1．让孩子、家长、老师共同感受放风筝的乐趣、体验和感知放风筝在春天里带给人们的美感和享受，加深家园情、师生情、亲子情。

2．给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往与合作能力的发展。

3．通过活动让家长进一步了解孩子的心愿，促进家园同步教育。

三、活动地点及时间：

3月30日上午在四团铁军广场，家长于10：30前在幼儿园门口找本班老师集合，家长开的车辆等交通工具自行停放整齐。（请大家遵守时间按时赶到，为我们的宝贝做个良好的榜样）。

四、物品要求：

1、写有梦想的小纸条或笔，风筝自备人手一份。

2、家长们给幼儿拿好水壶，卫生纸等备用。

五、活动要求：

1、家长教会幼儿不要乱扔垃圾，一定的将垃圾放进垃圾箱，保持活动场所清洁干净。

2、为了您和宝贝的安全，请您给您的孩子穿上宽松、舒适便于运动的服装以及平底的运动鞋以确保游戏活动的安全性。家长也要穿平底的运动鞋，我们有活动中需要家长配合。

六、活动流程

1、放风筝前的热身活动，由老师带领着孩子们做体操（幼儿园体操）。有兴趣的家长朋友们可以站在孩子后面一起做起来。

2、以班为单位，爸爸妈妈们和孩子一起在风筝上贴上或是写上自己的梦想。

3、以班为单位，老师、家长、小朋友们一起合影留念。

4、在自己班级的区域内，爸爸妈妈们帮孩子放飞风筝。活动结束家长征得老师的同意后方可带孩子回家。

放飞梦想,快乐成长 第3篇

欣赏每个孩子的梦，就得蹲下来和孩子一起，用“儿童的眼睛”看待儿童世界。有个词叫“童言无忌”，在平时的语文课中，孩子的心灵是自由的，他们的想象在翻飞，个性在张扬：荷花会与他们共舞，卖火柴的小女孩会和自己成为好朋友并到自己家里做客、想象自己也长了一对翅膀……多么丰富的想象啊！智慧的火花在炽烈地燃烧，想象的翅膀在尽情地飞翔，而教师和学生的心灵也融为一体，课堂上有的只是掌声和微笑。教师始终用微笑来容纳孩子的一切，对于孩子的幼稚忽略不计，用一颗宽容、理解的心来对其表现出来的创新思维和想象能力应加以肯定和赞赏：“你简直就是一位了不起的小作家！”，“你多像一位小诗人呀！”教师的这种做法既能满足孩子内心的自我肯定的要求，更能强化其积极向上的欲望。

欣赏每个孩子的梦，就得为孩子的梦创设情境乐园。每一个孩子都有自己的梦想，而我们教师就是在帮助学生编织他们五彩缤纷的梦想。我们要帮助学生放飞梦想，在课堂上创设梦想舞台，让学生走好关键的第一步。在教学过程中，我从教学需要出发，创设与教学内容相适应的场景或氛围，引起学生的情感体验，帮助学生迅速而正确理解教材内容，促使他们的心理机能全面和谐发展。

情境的创设其实是人为地优化了的环境，恰当的情景刺激有利于孩子的自主体验、想象放飞和个性张扬，能让孩子们自如展示其梦的乐园。它关照的是儿童内心的自由、愉悦、释放，所创设的氛围与儿童的情感，心理会发生共鸣和契合。比如教学《惊弓之鸟》这一课时，课文结尾可以设计这么问：“你认为文中的大雁真正的死因是什么？”这是个富有弹性又没有标准答案的问题，学生根据自身的认识和课堂上的学习，可从不同层次、不同角度作出回答。他们有的会紧密联系课文认为是魏王的教唆害死了它；有的会认为是更羸射死了它；有的會往前想，说是第一个射它的人害死了它；有的会深入课文内容联系实际说是大雁自己害死了自己……学生的回答是丰富多彩的.开放性问题情境的设置，犹如一方强劲的催化剂，有力地催促着个性的种子破土而出，茁壮成长。又如苏教版第六册《小露珠》有个教学目标是感知小露珠的美丽和作用，如果设计赞美说话训练，学生的感悟则是很肤浅的，因此，我给他们创设了情境：“自然中有很多动、植物，你最喜欢什么样的动植物？你最想成为自然中谁的代表？”以此打开学生的话匣子，让他们畅所欲言，渐渐地，情绪高涨的学生仿佛置身与美丽的自然中，自己就是自然中的一员，我则趁热打铁：“自然中的动、植物都很喜欢小露珠，可随着太阳公公散发的热量越来越大，小露珠就要离开我们了，千言万语还没来得及说呢！请代表你所喜欢的动植物给小露珠写封感谢信吧！”学生的脸上个个洋溢着笑容，兴高采烈地给小露珠写起了信。最后，可爱的孩子还不忘送上自己真挚的祝福：祝小露珠年轻漂亮、越来越美、健康长寿、像小仙女样美丽…… 这一下，我被孩子那充满激情的描述陶醉了，谁能说孩子的梦不是“五彩斑斓”的呢？教材是实例，生活是源泉，想象是动力。把想象的事物写出来，这是儿童抒发内心情感的需要，更是训练学生表达能力，培养创新意识的重要渠道。在教学中创设恰当的教学情景，可以起到激发学生学习兴趣，提高学生学习热情，提高课堂教学效果的作用。

放飞孩子的梦想，很重要的一点，还要让儿童回归生活。现代教育学认为，“儿童不是一个需要填充的容器，而是一支等待点燃的火把”。教师应打开学生的视野，联系生活实际，把知识浓缩在一起，使学生不断领悟人生的意义。如《只有一个地球》一课，我们可以先让学生调查周围的生活环境，搜集相关的资料，让他们从看到和听到的情况说起，谈谈人类随意乱扔垃圾乱排废气，乱砍滥伐，使地球的资源受到破坏，人类自身也受到的大自然的报复。这样，学生会更加懂得人只有与自然和谐相处，才能真正享受到大自然的美丽，感悟到生命的真谛。同时也会把学生在日常生活中积淀的感性经验完全释放出来，迸发出令人惊喜的创造活力。

“放飞梦想-快乐成长”亲子活动方案 第4篇

一、活动目的：

为庆祝“六一”国际儿童节，进一步丰富同学们的校园文化生活，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，充分发掘学生潜力，发挥个性特长，促进全面发展，展示安溪中学学子蓬勃、健康的精神风貌。特制定安溪中学“快乐成长、放飞梦想”六一游园活动方案。

二、活动参加人员：全体学生

三、活动时间：

四、活动项目及其活动负责人员：

五、活动项目规则

1、猜谜语：每人可以猜三条，每猜中一条获奖券一张。其他同学不得提示，否则猜中无效。

2、绕口令：抽号进行，每人绕口令一次，凡能准确、流利、不停顿读完绕口令者，获奖券一张。

3、吹蜡烛：每人吹一次，凡一口气吹灭7支蜡烛者，获奖券一张。

4、摸鼻子：在五米开外处，贴一张鼻子画像，每人摸一次，蒙上眼睛转三圈，凡摸到鹿鼻子的，可获奖券一张。其他同学不得提示，否则摸到无效。

5、打保龄球：每人打三次，凡在10米距离内打中目标者，获奖券一张。

6、盲人击鼓：在五米开外处，放一面鼓，每人击一次，蒙上眼睛转三圈，凡击中鼓者，获奖券一张。其他同学不得提示，否则击中无效。

7、挟乒乓球：每人挟一分钟，挟完20个乒乓球者，获奖券一张，挟完40个及以上者乒乓球者，获奖券二张。

8、套圈：每人套五次，套中二个者，获奖券一张，套中四个者，获奖券二张，套中五个者，获奖券三张。

9、飞镖：每人投三支，在规定位置内投中16分者，获奖券一张；投中20分及以上者，获奖劵2张。

10、抢说运动项目：主持人准备好一个篮球。参赛者两人一组。两人互相传球。一人在传球时必须先说出一个运动项目名称（如滑冰），另一个人在接球时必须马上说出另一个运动项目名称。在一分钟内，谁说出的运动项目多，谁即获得奖劵一张。

11、比比谁的眼力好：主持人准备好三支筷子，一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，便是优胜者，即得奖劵一张。每人有三次机会。

12、快乐套圈：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要适当）。每扔中一次即得奖劵。每人有三次机会。

13、比比谁的运气好：主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的有三颗。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里，让游戏者伸进袋子里抓三次，每次只抓一个珠子（多抓不算），若抓中红色珠子，则中奖劵一张；反之，没有中奖

14、掌上明珠：主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得一张奖劵。（桌子竖排三张，参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。）

15、弹球：主持人准备好三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱平放在一张桌子上，成品字形。参赛者站在桌子前面，主持人将三个乒乓球拿给参赛者。参赛者将手中的球往地上扔，若弹起的乒乓球弹进小纸箱内，参赛者即得奖劵。

六、奖励规则

1、一等奖：获34张以上奖券者。

2、二等奖：获21—33张奖券者。

3、三等奖：获15—20张奖券者。

4、鼓励奖：获得一张奖券的同学，可以到老师处领取糖果。每张奖券领取一枚糖果。

七、学生活动准则：

1、所有参赛学生必须严格遵守本次活动要求和规则。

2、参与活动需要按秩序排队，排队时不可喧哗、吵闹。

3、每个项目只可参与二次。

4、活动中必须注意自身与他人安全。

5、在各个活动地点必须一切听从在场老师指挥。

6、活动过程中，请同学们保持校园清洁卫生，让我们有一个干净、清洁的游园活动。

7、活动过程中，进行不定时、不定班级的抽查班级人数，抽查开始五分钟后，人数不齐，差一人班级分扣一分

8、奖券发完为止。

9、本次活动最终解释权归活动仲裁委员会。

安溪中学“快乐成长、放飞梦想”六一游园活动方案 仲裁委员会：刘振楷 熊朝宽 陈文波 江云芬

领队：各班班主任

场地布置：王吾、刘登科、何山值周教师、值周班级 摄像：陈文波

音响：周厚彬

后勤保障：王吾、廖云波、刘祖彬

医疗服务：江云芬

“放飞梦想-快乐成长”亲子活动方案 第5篇

尊敬的各位家长：

您好！一年一度的“六一”儿童节到来了，为了让孩子们度过一个快乐、难忘的节日，给每个孩子一个展示的机会，在全体幼儿、老师、家长的共同努力下，北师大幼儿园将举办“童心飞扬，快乐成长”——庆六一文艺演出活动，特此邀请您参加。现将具体事宜通知如下： 活动时间: 2017年6月1日 上午8：30——10：00 活动地点: 北师大幼儿园户外 活动注意事项：

1、为了方便您接送幼儿，活动当天小区正门从六点半开始可以将车辆开入小区，家长将汽车停放在幼儿园对面的地下车库，自行车和电动车停放在指定位置，以方便大家出入。

2、为了确保演出顺利进行，当天出入幼儿园门口需持幼儿接送卡。请家长在7：00之前先将幼儿送到幼儿园，幼儿进行化妆，早餐等准备。也请您不要在园里等候演出，先回家，演出开始前再来园，以免影响幼儿情绪。送到东门的幼儿请家长当天送到幼儿园，坐班车幼儿提前四十分钟。（如果路途较远不方便回家的，可以在幼儿园二楼接待室等候。）

3、为确保您准时观看演出，幼儿园将在8：20开大门，请各位家长准时入场，天气较热，家长可以带上遮阳帽、饮用水。不用太早来园等候。

4、家长入场后，请按指定位置就座（有各班级指示牌）。园里给每个幼儿提供一位家长的座位，家长按班级就坐。（如您家里来参加活动的家长多，可自行带板凳坐在班级观众席后边。）

5、演出过程中，请勿大声喧哗，不要随意走动，以免影响其他家长观看节目；请家长自带饮用水，不要随手丢垃圾，做好幼儿的榜样。

6、本次演出的宗旨是给每个孩子一个展示的机会，所以，请家长多多 鼓励孩子，演出前几天激发孩子表演的信心，演出中给孩子以掌声鼓励，演出结束后奖励孩子一个拥抱！给孩子精神上的肯定。即便幼儿在演出时出现情绪状态不佳，不能顺利参加演出，也请您多给孩子一些理解，不要批评指责，让孩子度过一个快乐的节日。

5、为了保障演出顺利进行，演出中不要接走幼儿，演出最后要演员合影留念，幼儿回班级后请家长按班级顺序把小椅子搬回教室进行班会，接幼儿。

6、活动当天会为幼儿化简单的彩妆，您也可以在家给幼儿简单化妆，如有过敏幼儿可提前与老师沟通。

7、家长请注意保持会场秩序，不要随意走动。活动当天有专业摄影师和各班级家长志愿者照相，照片整理好在6月5号以后会无偿提供给家长。

8、活动结束后如果您接走幼儿，请跟班里老师提前说好。活动结束后幼儿园为每名幼儿准备了一份精美礼物，在离园时领取。6月1日，我们相约幼儿园，为了我们的孩子，请您付出两个小时的时间；为了我们的孩子，请您遵守演出的安排；为了我们的孩子，请您和我们一起做好孩子的榜样！“六一”，不仅是孩子们的节日，也让家长朋友重新回味我们的童年，和孩子一起快乐，一起成长，一起用纯真的心灵放飞梦想！

预祝所有的大、小朋友们“六一”儿童节快乐！预祝本次演出圆满成功。

2017年5月26日