附属第一医院继续医学教育管理办法

附属第一医院继续医学教育管理办法（精选14篇）

附属第一医院继续医学教育管理办法 第1篇

佳木斯大学附属第一医院文件 佳大附字[2009] 号

--------------------★---------------------关于实施佳木斯大学附属第一医院 继续医学教育管理办法的通知

各医疗、医技科室：

为促进和规范我院继续医学教育工作的开展，加强继续医学教育的管理，不断提高卫生技术人员专业工作能力和业务水平，依据卫生部、人事部颁发的《继续医学教育规定（试行）》、《继续医学教育学分授予试行办法》和黑龙江省人事厅颁发的《黑龙江省专业技术人员继续教育规定》及黑龙江省卫生厅颁发的《黑龙江省卫生厅关于加强继续医学教育工作的若干意见》及佳木斯大学《关于做好2009年继续医学教育工作的通知》等文件精神，特制定《佳木斯大学附属第一医院继续医学教育管理办法（试行）》。望各单位严格遵照文件要求，认真执行。

附件：

1、佳木斯大学附属第一医院继续医学教育委员会组织机构

2、佳木斯大学附属第一医院卫生技术人员继续医学教育管理办法（试行）

2009年3月30日

关键词：继续医学教育

管理办法

通知 附件1 佳木斯大学附属第一医院 继续医学教育委员会组织机构

主任委员： 王树卿

副主任委员：刘远光 杨 絮 何 勇 杨志荣 翟饶生

杨 军（常务）韩善廷 付成显 田黎明 委员：机关相关职能科室负责人和各医疗医技科室主任 办公室设在教科办 办公室主任：董中国

附件2 佳木斯大学附属第一医院卫生技术人员

继续医学教育管理办法（试行）

继续医学教育是以学习新理论、新知识、新技术、新方法为主的一种终生教育。目的是树立“只有终生教育，才能终生执业”的观念，真正把卫生技术人员由被动参加继续医学教育转变成自觉的行动，使卫生技术人员在整个职业生涯中，保持高尚的职业道德，不断提高专业工作能力和业务水平，提高服务质量，以适应医学科学技术和卫生事业的发展。继续医学教育对象主要是从事卫生技术工作的各级各类人员。参加继续医学教育是卫生技术人员应享有的权利和应履行的义务。

一、组织机构与管理

由于继续医学教育学分达标作为卫生技术人员考核合格、岗位评聘、技术职称晋升和执业再注册的必备条件之一，医院成立继续医学教育委员会，各科室要成立继续医学教育工作考核小组，报继续医学教育委员会办公室备案，并按时限完成每个环节工作。医疗、医技、药剂相关人员的继续医学教育工作由教科办负责管理，护理人员的继续医学教育工作由护理部负责管理。

在医院继续医学教育委员会的领导下，医院继续医学教育委员会办公室和各科室继续医学教育考核小组，分别负责医院和各科室继续医学教育的计划、组织、指导、协调、检查、质量监控与审核评估。

（一）医院继续医学教育委员会办公室主要职责

1、制定医院继续医学教育工作计划和撰写本单位继续医学教育工作总结；

2、建立并保存医院卫生技术人员继续医学教育考核档案；

3、管理医院组织的各级各类继续医学教育活动；

4、审核医院卫生技术人员的继续医学教育考核材料并进行学分登记；

5、向大学医院管理处报送卫生技术人员继续医学教育相关材料；

6、执行上级有关部门下达的工作任务。

（二）各科室继续医学教育考核小组主要职责

1、制定本科室继续医学教育工作计划和撰写继续医学教育工作总结；

2、做好相关学科继续医学教育项目申报工作；

3、组织本科室卫生技术人员开展多种形式的继续医学教育活动，认真考核，定期审核并登记其获取的学分情况，并报医院继续医学教育委员会办公室。

二、继续医学教育对象

（一）从事医疗、医技、护理、药剂等卫生技术工作的初级职称及以上职称人员（含管理人员中执行卫生技术人员岗位工资的人员），根据岗位不同，参加医学类、药学类、护理学类继续医学教育。

（二）临床住院医师除参加住院医师规范化培训外，尚须参照医学类初级职称学分要求参加继续医学教育活动。

三、继续医学教育项目申报

1、参照《黑龙江省卫生厅关于加强继续医学教育工作的若干意见》（以下简称《省厅2008（142）号文件》）的附件1《黑龙江省继续医学教育项目申报、认可办法》，积极做好下一省级继续医学教育项目申报工作，于当年6月中旬前将所申报的项目材料报送继续医学教育委员会办公室。

2、各科室每年继续教育项目（包括学术报告、专题讲座等的项目名称、报告人、举办时间、地点、参加人员）应拟定计划分别于每年1月和7月分两次报继续医学教育委员会办公室备案，以便统一协调管理安排。

三、继续医学教育实行学分管理

关于各类继续医学教育学分的核算方法参见《省厅2008（142）号文件》的附件2《黑龙江省继续医学教育学分授予与管理办法》。

（一）、学分要求 继续医学教育实行学分制。按省厅文件要求，教育对象每年都应参加继续医学教育活动，所获得的学分不低于25学分，其中I类学分5-10学分，Ⅱ类学分15-20学分。两类学分不可互相替代。且五年内通过参加国家级继续医学教育项目获得的学分数不得低于10学分，每年通过远程继续医学教育获得的学分数不得超过10学分。每年取得的各类学分不得跨重复核算，每年学分核算达标后超出的学分在下一学分核算中无效。

（二）、学分分类

按照继续医学教育活动，学分分为Ⅰ类学分和Ⅱ类学分两类。

1、Ⅰ类学分

由全国继续医学教育委员会或由黑龙江省卫生厅批准并公布的项目，学分的取得以学分证书为准。

2、Ⅱ类学分

（1）市级继续医学教育项目

由各地市卫生局批准并公布的项目，学分的取得以学分证书为准。（2）自学、发表论文、科研立项及成果、单位组织的学术活动等其它形式的继续医学教育活动，以佐证材料为依据分别由医院继续医学教育委员会职能部门授予相应的学分。

四、继续医学教育学分审核与认定

具体审核与认定方法参见《省厅2008（142）号文件》的附件3《黑龙江省继续医学教育学分审验管理办法（试行）》，每年8月1日至次年7月31日计为一个继续医学教育考核，并统一使用《黑龙江省卫生技术人员继续教育学分登记册》（以下简称学分登记册），该册在审验前由个人保管。

（一）学分审验

科室于6月初完成初审后，院继续医学教育委员会办公室按照《黑龙江省继续医学教育学分授予与管理办法》严格核算学分，由医院继续医学教育委员会办公室进行审验，并收取《学分登记册》及I类学分证明材料备案存档，I类、Ⅱ类学分分别达到要求且总学分数达到25分者为合格，在《学分登记册》加盖审验合格章，并于7月初统一报送大学医院管理处审验，作为考核以及申报周期学分审验的依据。

（二）周期学分审验

卫生技术人员参加继续医学教育活动经过学分审验后，拟晋升高级专业技术职务人员由大学医院管理处统一将《学分登记册》报省卫生厅进行周期学分审验。在申请周期内每的学分审验均通过者为合格，经省医学继续教育委员会办公室审核后盖章，（三）在学分审验过程中如发现有违反继续医学教育有关规定，弄虚作假，提交假学分、假材料、假证件和其他造假行为者，取消其个人当年职称晋升及评先资格，其当年继续医学教育学分考核记载为零分。

本办法自2009年4月起开始施行。

佳木斯大学附属第一医院 2009年3月30日

附属第一医院继续医学教育管理办法 第2篇

临床实习带教是医院教学工作的重要组成部分，为切实加强临床实习管理，提高临床实习教学质量，为社会培养合格的医务工作者，特制定本规定。

一、组织领导

医院对毕业实习教学工作实行分管院长、科教科、临床科室三级管理方式。科教科设一名干事专职负责日常实习管理工作，临床科室由教学干事（秘书）具体负责带教工作。

二、实习生职责及要求

（一）思想政治要求

热爱祖国，拥护党的领导，热爱卫生事业，树立全心全意为病人服务的思想；遵纪守法，艰苦求实，具有良好的思想品质和职业道德。

（二）组织纪律要求

1、按毕业实习大纲要求进行学习与工作。

2、遵守学校和医院的各项规章制度、加强组织纪律性，尊敬老师，及时完成带教老师交给的任务；团结同学、互相帮忙、共同提高，积极参加医院组织的各项活动。

3、实习生的政治学习、党团活动须在医院组织和行政部门的统一领导下，按计划进行。

4、虚心学习，循序渐进，养成实事求是的工作作风，严格遵守带教老师的指导，不得私自进行各种治疗、护理工作，未经老师允

许，不得任意更改医嘱和开具各种证明。

5、提倡文明礼貌。做到着装整洁，穿戴整齐，仪表大方。进行各种操作应按无菌技术的要求着装。

6、发扬革命的人道主义及高尚的道德标准，爱护病友，禁止因学习而增加病人的痛苦、损害病人健康的行为，男实习生给女病人检查乳房及作妇产科检查时，必须有女医护人员在场。

7、树立良好的医德医风，对待病人一视同仁，不得接受病人吃请，不准向病人索、拿、要。

8、实习生应遵守医院及科室的各项规章制度，服从医院及科室安排，坚守工作岗位，不迟到早退，不得无故旷工、串科，串科按旷工情节处理。按时上下班，如遇到急诊抢救或医疗工作需要，须待任务完成后方可离开。

9、科教科及各科室举行的实习生讲座、病案讨论及教学查房，实习生无故不得缺席。

10、实习生必须服从科教科的实习科室的轮转安排，未经同意不得自选或擅自调换实习科室。

（三）实习生请假销假制度

1、实习生在实习期间无特殊原因不得请假。一般情况下不准事假（特殊情况除外）。请病假应有疾病证明书。

2、请假手续及批准权限：因急诊病需请假，可由实习组长代呈报告；三天以内病事假，必须由所在实习科室主任（护士长）批准，报科教科（护理部）备案；三天以上、一周以内病事假，必须由科

主任（护士长）签字同意，报科教科批准，并报实习生所在学校备案；一周以上事假，必须由实习生所在学校审批批准。

3、销假办法：请假获批后，应将准假单交回实习所在科室，方可离开岗位；假满返院后，应到准假部门销假，不得过期不归；节假日（包括春节）离开医院必须履行请销假手续。

三、医院及临床科室带教老师职责要求

（一）医院、科室的管理要求

1、医院实习生由科教科按计划负责接收，任何科室和个人不得私自接收实习生。

2、医院临床实习管理纳入我院质量控制体系，对违反上述规定的科室或个人按质控有关规定处理。

3、科室应严肃组织纪律，加强实习生日常管理，对无故旷工、窜科等违纪实习生应及时督促纠正并将情况报科教科，由科教科按有关规定进行处理。

4、科教科应不定期对实习生进行查岗检查，对科室反映的情况应及时处理。

5、科教科每月定期举行1-2次全院实习生讲座，并邀请临床经验丰富的老师授课。

6、实习生报到一周内，科教科应对新实习生进行入院前教育。实习生入科时，科室要做好入科前教育，安排好带教老师。带教老师应尽可能地为实习生多创造条件增加其学习、动手的机会，操作中要做到放手不放眼。

7、各科室根据实际情况，应保证每位实习生管理床位数6-8张。

8、各科室每2周至少安排1次科室小讲座、病案讨论及教学查房（按院字[2006]55号文件《赣南医学院第一附属医院教学查房制度执行）。

9、科室教学干事（秘书）负责科室实习生的日常管理，并做好实习生档案管理工作。组织好教学查房、科室小讲座、病案讨论和出科考试，并按要求做好登记。

（二）临床带教老师的要求

1、临床带教老师实行竞争上岗。

2、带教老师要求身体健康、品德高尚、责任心强，具有扎实的理论知识、操作技能及较强的组织管理能力。

3、具有本科及以上学历、中级以上职称（护理要求护师及以上职称)、3年以上本专业工作经历。

（三）临床带教老师职责

1、承担科室实习生培训及带教任务。根据医院培训计划，制定本科实习生的培训计划和带教计划。

2、带教老师需以身作则，言传身教、责任心强，具有扎实的理论知识、操作技能及较强的组织管理能力。

3、实习生入科时，要做好入科前教育，详细介绍本专业的常规和特点，以帮助学生尽快适应新环境。

4、带教老师应尽可能地为实习生多创造条件增加其学习、动手的机会。

5、各科室及带教老师要从学习上、生活上多方面关心实习生，经常了解他们的思想动态，发现问题及时进行帮助教育，使之逐步树立做一名合格的医务人员的职业责任感。

6、带教老师应注重启发式教学，创造条件让实习生尽可能多接触病人，培养实习生的临床工作能力和独立工作能力。认真抓好查房、病案分析、病历及各项医疗文件的书写等环节。

7、在技术操作上要具体指导、严格训练，要求正规准确。凡实习生参加的各项手术、临床操作等，带教老师应带领实习生进行术前、操作前讨论，明确手术和操作的步骤、方法以及有关的适应证和禁忌症，操作中要做到放手不放眼，术后及操作完毕要进行小节和追踪观察，使实习生了解和掌握病人接收治疗、护理的全过程。

8、对实习生所处理的病例要进行复查，所开的医嘱、处方及有关证明等都要认真核对后签名，以防止医疗差错和事故的发生。

9、根据实习计划和实习大纲的要求，加强督促检查，在分配病床、病种与临床治疗操作等问题上应尽量做到合理，对典型病例要组织教学查房。

10、各科实习结束时，带教老师应根据实习生平时的表现，实事求是地填写好科室鉴定，并完成对实习生的各项出科考试，做好登记。

（四）、本科实习生带教导师要求、职责及考核办法详见院字[2010]17号《赣南医学院第一临床医学院本科实习带教导师制管理办法》。

四、实习生违纪违规处理

实习生在实习期间必须遵守医院的各项规章制度，若出现违规违纪行为，首先进行批评教育，并责令本人写书面检查，若经批评教育无效者，通报学校，据情节轻重给予相应处理。

（一）出现下列情形者属违规违纪行为：

1、无故或未办理请假手续不按时上班者。

2、上班期间，未经带教老师批准擅离岗位者。

3、未经带教老师批准私自调班者。

4、不尊重带教老师或与患者争吵者。

5、经查实，请假内容虚假者。

6、凡是违反医院规章制度或上述相关制度者。

（二）对违规违纪者给予以下处理

1、违犯一次但情节较轻者给予警告处分。

2、违犯两次或违反一次情节严重者通报学校。

3、违犯三次或违反两次情节严重者停止实习并退回学校的处理。

4、因违反操作规程或相关制度，出现医疗纠纷或事故，给医院造成不良影响者，根据情节严重程度给予通报学校或停止实习，并承担相关责任。

五、实习生考核

1、实习生实习结束时，科室应严格组织实习生举行出科考试，从理论和操作两方面进行考核，并实事求是进行登记。

2、出科考试成绩应包括“平时考核”、理论考试和“临床基本技

能操作考核”三部分，“平时考核”由带教老师对学生的思想工作、学习、作风和纪律等方面进行考核，“平时考核”合格者方可允许进行出科考试。

3、实习生在一个科室缺实习时间达三分之一者，不准参加出科成绩评定。无故缺实习，需补实习并补交实习费后方可参加出科考试。

4、实习生累计旷工3天以内（含3天）者，对其进行批评教育，取消实习期间评先评优资格，并报实习生原校，由学校按有关规定进行处理。累计旷工3天以上者医院不给其做实习鉴定。

五、各科室及带教老师考核

1、实习生日常管理混乱，未及时督促纠正无故旷工、窜科等违纪实习生并将情况报科教科的科室，检查发现一次，违纪实习生的带教老师质控扣分1分，科室教学干事质控扣分1分，科主任质控扣分1分。

2、未组织每2周1次的教学查房的科室，检查发现一次，科室教学干事（秘书）质控扣分1分，科主任质控扣分1分。

3、未举行每2周至少1次的科室小讲座和病案讨论的科室，检查发现一次，科室教学干事质控扣分1分，科主任质控扣分1分。

4、对未举行出科考试的科室，检查发现一次，科室教学干事质控扣分1分，科主任质控扣分1分。

5、未及时登记实习生管理档案相关材料的的科室，检查发现一次，科室教学干事质控扣分1分，科主任质控扣分1分。

6、未组织教学查房、科室小讲座和病案讨论，缺记录，缺实习生签名的科室，检查发现一次，科室教学干事质控扣分1分，科主任质控扣分1分。

7、私自接收实、见习生的科室，检查发现一次，私带实、见习生的带教老师质控扣分1分，科室教学干事质控扣分1分，该科主任质控扣分1分。

8、实习生入科时，未做好入科前教育，未安排好带教老师的科室，检查发现一次，该科室教学干事质控扣分1分，该科主任质控扣分1分。

9、科教科未每月定期举行1-2次全院性实习生讲座，检查发现一次，实习管理干事质控扣分1分，科长质控扣分1分。

10、科教科缺全院性实习生讲座记录，缺实习生签名，检查发现一次，科室教学干事质控扣分1分，科长质控扣分1分。

11、科教科对临床科室反映的情况未及时处理，检查或科室上报发现一次，实习管理干事质控扣分1分，科长质控扣分1分。

六、优秀实习生、优秀带教老师评优条例

（一）优秀实习生评选

1、严格遵守实习生守则，在实习期间，表现出良好的精神风貌和职业道德风格，各方面表现突出，受到带教老师、病人好评或表扬。

2、全身心投入实习，工作责任心强，未发生过医疗事故和违纪事件。

3、遵守各项规章制度，组织纪律性强，无旷课和擅自串科、转科

现象。

4、考核和出科考试成绩，均达到优良。

5、评优名额为实习生总数的10％。

（二）、优秀带教老师评选

1、热心实习带教工作，坚持教书育人，具有良好医德医风品质，为人师表，能严格要求实习生，带教效果好。

2、带教工作认真，业务熟悉，能按要求定期进行教学查房和组织病例讨论，受到实习同学好评。

3、关心学生，能结合临床实践进行医德教育，所带教的学生无违反医德规定、未发生过医疗事故和违纪事件。

4、优秀带教老师评选名额与优秀实习生人数按1:1配置。

附属第一医院继续医学教育管理办法 第3篇

继续医学教育是以学习新理论、新知识、新技术和新方法为主要内容的一种终生性医学教育制度[1], 是学科建设和医学人才培养的重要环节之一,继续医学教育目前已成为各级各类医疗卫生单位特别是高校附属医院增强核心竞争力和提高卫生专业技术人员能力素质的重要途径。近年来新疆医科大学继续医学教育工作发展迅速,然而对继续医学教育工作的质量及效果如何评价,如何更好地促进新疆医科大学继续医学教育健康发展,尚未引起足够注视。本文针对目前新疆医科大学各附属医院继续医学教育工作的现状进行调研,尝试构建科学、可行的评估模式来促进继续医学教育工作。

根据新疆医科大学各附属医院继续医学教育工作现状及卫生专业技术人员的继续医学教育需求情况设计调查问卷,通过对5000名继续医学教育对象填报的调查问卷进行数据收集、质控及统计分析,得到继续医学教育需求度及认知度现况调查数据,为改进新疆医科大学继续医学教育工作提供科学依据。

1资料与方法

1.1调查对象

选取新疆医科大学六所附属医院不同职称、学历、专业的5000名卫生技术人员为调查对象进行问卷调查,就新疆医科大学继续医学教育对象的继续医学教育认知、需求等情况进行调研分析,用统计学方法分析处理调查结果。

1.2研究方法

在新疆医科大学各附属医院举办的各级各类参加人数较多的继续医学教育学习班及大型学术讲座的现场发放调查问卷,当场填写并统一收回问卷,进行再次复核、质控。本次调研历时3个月,采取分层随机抽样的方法,随机调查六所附属医院5000名不同职称、学历、专业的卫生技术人员,共发放5000份问卷,收回有效问卷4930份,回收率达98%。

1.3统计分析

将调查数据进行整理汇总,录入Excel表格并建立数据库,运用SPSS19.0软件进行数据处理及统计分析。

2结果

2.1继续医学教育对象基本情况

2.1.1调查对象来源构成

调查对象5000人均来自新疆医科大学六所附属医院。其中,第一附属医院参与调查的卫生技术人员1010人,占20.49%,其他五所附属医院参与调查人数均在700人以上(调查对象基本情况见表1)。

2.1.2职称结构

调查对象中,虽然中级及以上卫生专业技术职称者过半数,但从总体来看,被调查者中正高及副高职称者较少,尤其是正高职称者参与此次继续医学教育需求现况调研的人数较少。

2.1.3专业分布

被调查者中从事临床工作和护理工作者分别占三分之一多,而从事医技、行政管理及其他工作者所占比例都不大,可见,新疆医科大学继续医学教育对象多为临床科室的医护人员。

2.1.4学历结构

被调查者中,研究生及本科学历层次者的合计人数虽然明显多于大专及以下学历者,其主要原因是新疆医科大学卫生专业技术人员的整体学历层次都比较高,由于高级职称者的学历多为本科及以上学历层次,而本次调查中高级职称卫生专业技术人员的调研参与率较低,因此,从学历结构来看,参与本次调查的本科、研究生学历者人数均少于大专及以下学历者。

2.1.5工作年限分布

被调查者的工作年限多集中在5~15年,此类人群占40.81%,工作不到5年的继续医学教育对象为957人,仅占19.41%。

从表1可以看出,调查对象的工作单位分布、职称、专业、学历结构及工作年限分布合理,符合分层随机抽样原则,因而对了解新疆医科大学继续医学教育对象的整体状况有非常好的代表性。

2.2继续医学教育项目举办及需求现况

新疆医科大学卫生专业技术人员对继续医学教育项目举办周期、举办地点、经费负担及继续医学教育内容需求等情况(见表2)。

2.2.1继续医学教育项目最佳举办周期

从不同职称、专业、学历的卫生专业技术人员的角度来看,新疆医科大学所有调查对象中,近半数继续医学教育对象认为一个继续医学教育项目的最佳举办周期为3天,少数调查对象选择1天、仅有三分之一的继续医学教育对象选择了5天,说明新疆医科大学的学习氛围比较好,大多数卫生专业技术人员希望开展一次继续医学教育项目的周期以3天为宜,但是也不愿意参加仅有1天的继续医学教育项目,他们认为,时间过短的学习班由于日程安排紧凑也容易导致学习疲劳感和填鸭式的仓促感,反而达不到应有的学习效果。

2.2.2继续医学教育项目最佳举办地点

从表2可以看出,选择继续医学教育项目最佳举办地点位居前2位的分别是在校内或校外、疆内举办,总体来看,仅有20%左右的专业技术人员愿意选择参加在疆外举办的继续医学教育项目,这说明他们参加校外、疆外的继续医学教育项目的积极性不高。可见,由于受各种因素的制约,新疆医科大学多数继续医学教育对象本着节约时间,认真学习,讲求实效的原则,认为疆内、校内举办的继续医学教育项目水准也很高,能够从中可以学到本专业的新理论、新技术、 新方法,不一定非要加大成本,参加疆外的学习班。

2.2.3参与继续医学教育的经费负担

本次调查中,继续医学教育项目经费是指除差旅费、食宿费、资料费等以外必须缴纳的培训费用。由于近年来新疆医科大学要求各级各类卫生技术人员均要参加继续医学教育,加之培训成本提高,目前新疆医科大学80%以上的卫生技术人员承担不少于300元/年的继续医学教育支出,三分之一以上的卫生技术人员每年继续医学教育支出甚至大于600元。这表明新疆医科大学普遍存在继续医学教育培训费用较高、且投入有限等困难,这也是大多数卫生技术人员不选择到疆外学习的原因之一。

2.2.4对继续医学教育内容的需求

一个合格的医学技术人才,不仅要掌握先进的医学科学知识,而且还应具有开拓创新能力。因此,继续医学教育要转向培养创造型、开拓型卫生人才的教育轨道上来。这就要求继续医学教育的学习内容要充分体现全方位化、多学科化。从表2可以看出,近半数的继续医学教育对象希望参加以新成果与新进展为主要内容的继续医学教育项目,而对基础知识技能等方面内容的需求不大,虽然对医学人文与管理知识也有一定的需求,但是总体需求过低。从不同职称、学历结构的卫生技术人员的调查结果来看,职称和学历较高的卫生技术人员更希望参加新成果与新进展的学习,职称较低的卫生技术人员更希望参加基础知识与基本技能的学习;不同专业结构的人员对继续医学教育学习内容的需求也有所不同,医师更希望参加新成果与新进展的学习,而护理人员更希望参加基础知识与基本技能的学习,管理人员则偏重医学人文及管理知识的学习。这说明目前新疆医科大学继续医学教育的内容结构还需要根据不同岗位、不同层次的卫生技术人员的学习需求进行调整,以满足不同人员的学习需求,从而整体提升新疆医科大学继续医学教育的培训质量。

3讨论

3.1存在的问题

新疆医科大学多数继续医学教育对象的学习积极性较高,但是也有个别学员在参加继续医学教育项目的过程中仍然存在着签到后不听课、有抵触情绪、 为了晋升职称而参加继续医学教育、对学习内容不够重视,热情不高等问题。新疆医科大学各大附属医院举办的个别继续医学教育项目仍然存在举办期限不够、不按流程办班等问题,项目负责人及秘书对继续医学教育管理规定及细则不清楚,这说明新疆医科大学各级各类继续医学教育对象分级培训力度不够,全校范围内的继续医学教育网络系统有待进一步开发。

3.2对策及建议

3.2.1强化管理,提升质量

以规范管理为抓手,进一步完善新疆医科大学继续医学教育评估体系,量化评估指标,以提高绩效为目标,进一步加强继续医学教育项目过程管理,加大督导力度,促进项目执行过程的规范化管理;以多元化继续医学教育为形式,进一步提升人才培养效果, 以项目信息化管理为手段,进一步提高继续教育工作管理效率。

3.2.2开拓继续医学教育培训新模式

完善继续医学教育信息网络平台,健全信息反馈系统,实现各级继续医学教育项目的全程网络管理。 充分发挥新疆医科大学师资优势,大力发展新疆医科大学远程继续医学教育工作,解决工学矛盾,实现多元化继续医学教育模式,进一步提升学科建设与人才培养效果,实现新疆医科大学继续医学教育工作的网络化管理,提升管理水平和效率。

在新疆医疗卫生保健事业蓬勃发展的大背景下, 医疗工作者应紧紧抓住“一带一路”的契机,寻找目前新疆医科大学继续医学教育工作中存在的问题,不断改进继续医学教育管理工作,提升内涵建设,促进新疆医科大学继续医学教育工作健康有序发展。

摘要：文章针对新疆医科大学六所附属医院的继续医学教育需求现状进行调研,认为尚需加强继续医学教育管理,构建较客观的指标体系来评价继续医学教育工作,探索和改进继续医学教育的形式和内容,使新疆医科大学继续医学教育工作更加规范化、科学化。

附属第一医院继续医学教育管理办法 第4篇

地址：广州市中山二路58号中山大学附属第一医院何善衡大楼

邮编：510080

电话：020-87755766-8362

北京积水潭医院骨肿瘤科

北京积水潭医院诞生于1956年，是以骨科和烧伤科为重点学科，内、外、妇、眼、口腔、耳鼻喉、皮肤性病、中医内科、中医正骨、针灸、理疗康复科等并驾齐驱的三级甲等综合性医院。

该院骨肿瘤科是国内第一个以收治骨肿瘤为唯一专业的临床科研科窒。该科在全国最早开展骨肿瘤治疗研究并建立骨肿瘤治疗中心，30多年来收治骨肿瘤患者近1万例，拥有国内资料颇丰的数字化肌肉骨骼系统肿瘤资料库，率先在国内采用患者术前化疗一手术一术后化疗的综合疗法治疗骨肿瘤，首创瘤段截除，灭活再植保肢新方法，大大提高了患者生存率：脊柱、骨盆及骶骨肿瘤的手术方法研究处于国际领先水平。骨肿瘤术后5年、10年生存率达国际先进水平。收治病种涵盖骨与软组织的各种原发与继发肿瘤，手术部位包括脊柱、骨盆和四肢等各个部位。

地址：北京市西城区新街口东街31号

邮编：100035

新乡医学院第一附属医院文件 第5篇

院发字〔2017〕95号

关于印发《2017-2018年新乡医学院第一附属 医院民主评议行风工作实施方案》的通知

各科室：

现将《2017-2018年新乡医学院第一附属医院民主评议行风工作实施方案》印发给你们，请认真学习并贯彻执行。

2017年9月25日 根据全省卫生计生纠风工作部署，为全面加强医院行业作风建设，缓解群众“看病难、看病贵”问题，切实做到合理检查、合理用药、合理治疗、规范收费，为民服务，群众满意，按照河南省卫生计生委《2017-2018年全省民主评议医院行风工作实施方案》及《2017年全省卫生计生纠风工作要点》文件的要求，结合医院实际,制定本方案。

一、总体要求

全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会和十八届中央纪委七次全会精神，深入落实总书记系列重要讲话精神，按照省十次党代会、省委十届二次全会和十届省纪委二次全会工作部署，进一步深化主体责任落实，转作风、正行风、树新风。坚持“标本兼治、纠建并举”，以民主评议为手段，推进加强医德医风建设，着力解决损害群众利益的突出问题，努力为人民群众提供安全、有效、方便、价廉的医疗服务。

二、组织领导

医院2017年行风评议工作在医院党委、行政的统一领导下组织实施，医院成立行风评议工作领导小组，负责全院行风评议工作的指导、检查、督促考评。领导小组人员组成如下：

组 长：邵金远 赵国安

副组长：宋景贵 郭明好 李国玉 张毓洲 任继娟

杨达胜 韩培立 田中伟 陈颂坡 余文发

赵东方

成员：（以姓氏笔画为序）

王世进 王生平王建国 王淑娟 王献忠

卢乙众 田玉军 石太新 朱玉花 邢金锋

宋传莲 张培锋 张清贵 李金现 杨

宾

周文科 林玉山 苗占会 范新全 高伟民

赵金英 秦

华 郭

峰 崔

玉 崔秀琴

黄

卫 魏

森 杨

楠 杜学军 张建文

闫大海

领导小组下设办公室，办公室设在监察室。

办公室主任：杨达胜（兼）办公室副主任：林玉山

办公室成员：魏

蕾

王新建

王素玲

三、评议内容

医院行风评议工作要紧密结合“两学一做”学习教育常态化制度化工作，落实加强医疗卫生行风建设“九不准”，查评结合，重点评议以下内容：

（一）行风建设情况。

1.健全行风建设组织体系和工作机制，落实纠风工作责任制，把行风建设纳入党风廉政建设目标责任，与整体工作统一研究部署、统一组织实施、统一督促检查、统一考评激励。（责任科室：党办、院办、纪委、监察室）

2.塑造行业新风尚, 以新风正气引领行风建设方向。（责任科室：党办、院办、纪委、监察室、宣传科）3.深化示范教育、警示教育和岗位廉政风险防范教育。（责任科室：党办、院办、纪委、监察室）

（二）行业纠风情况。1.开展重点领域专项治理情况

主要包括深入贯彻落实“九不准”；落实懒政怠政为官不为问题专项监督工作；落实医药购销领域和医疗服务不正之风专项治理，是否规范医疗设备捐赠和相应试剂耗材招标采购，有无工作人员借参加学术会议变相旅游；医院中层以上领导干部廉洁自律情况等。（责任科室：党办、院办、纪委、监察室、药学部、临床药学办、医学装备部）

2.落实“三合理一规范”情况，主要包括：

（1）有无不合理打包检查；有无滥用抗生素及不必要的辅助治疗药物；有无滥用自费高值耗材、滥用胶原蛋白类材料。（责任科室：医务科、护理部、药学部、临床药学办、物价办、各临床、医技科室）

（2）有无自立项目收费、超标准收费、分解项目重复收费、无医嘱检查收费、套用项目标准收费。（责任科室：物价办、各临床、医技科室）

3.着重问题整改，对历次行评和专项治理检查以及医院日常工作督导检查中所发现问题要责令责任科室即时、限期进行整改，并将整改情况上报监察室。（责任科室：医务科、护理部、药学部、临床药学办、医学装备部、物价办）

（三）为民服务情况。1.践行为民服务宗旨，推动实实在在为群众办实事办好事，为群众办实事办好事有实质内容、实质意义，有事实、有成效、有总体支出金额或减负金额，主要体现在帮扶困难患者、贴心服务，减轻群众就医负担。（责任科室：党办、院办、工会、门诊部、医务科、护理部、医疗事业发展部）

2.落实河南省以病人为中心优质服务60条，增强服务意识，改善服务态度，优化服务环境，提高服务质量，构建医患和谐等情况。（责任科室：党办、院办、工会、门诊部、医务科、护理部、医疗事业发展部、财务科、医保办）

3.认真执行《医院投诉管理办法》，针对投诉问题认真调查处理，落实整改，建章立制，积极回应群众诉求、社会关切。（责任科室：医患关系办、监察室）

4.深入推进平安医院建设，无重大医疗事故和不良事件发生。（责任科室：医务科、护理部、保卫科）

五、评议方法步骤

根据省卫计委要求，评议工作遵循实事求是、简便易行、有据可查、客观公正的原则进行，要以“走群众路线，请群众评议，让群众满意”为主题，积极开展形式多样的创建活动。

（一）督导检查。全院各科室要参照评议方案，深入开展自查自纠，认真对照存在的问题整改建制。医院纠风领导小组将根据评议工作进展情况适时进行督导检查。对检查中发现的好典型、好经验、好做法予以全院通报表扬，结合医德考评工作，评选出医德医风建设先进个人。

（二）日常评议和群众满意度测评。认真落实满意度问卷调查制度，坚持每月进行门诊患者、住院患者满意度问卷调查，定期电话回访出院患者，征求患者对医院医疗服务质量、医德医风和行风建设等方面的意见建议，进行满意度测评。社会群众通过医院网站、短信、微信等平台，了解医院运行、发展状况、医疗信息，同时对医院行风工作进行监督和评价。

（三）畅通患者投诉渠道，认真接待患者来信来访。在医院门诊大厅、住院部、影像楼等多处设立举报信箱，公布投诉电话，畅通患者投诉渠道，设专人接待受理患者来信来访，并及时处理及反馈；采取多种形式收集群众对医院行风问题的投诉反映，严肃查处各种违法违纪违规行为，严格责任追究，处理结果作为医德医风考评依据。

（四）社会及第三方评价。医院特聘院外医德医风监督员，对我院医德医风等情况进行监督，定期召开医德医风监督员座谈会，听取监督员们的意见和建议；每季度组织召开一次住院患者座谈会，听取住院患者或家属对医院医疗服务、医德医风等多方面的意见和建议；邀请第三方调查机构对我院进行社会调查与评价等。采取多种形式对医院环境、管理、质量、服务等方面客观调查，以提高和保证群众满意度调查的公正性、准确性、有效性，科学评议、高效考核。

六、工作要求

（一）提高认识，加强领导。行风建设是一项需常抓不懈的工作任务，是加强医院管理、树立医院形象的必然要求。要提高认识，坚持抓行风与抓业务、抓管理相结合，认真落实“一把手”负责制，主要领导亲自抓，分管领导重点抓，使评议工作真正落到实处。

（二）突出成效，强化责任。要坚持把解决群众反映的突出问题，规范医疗服务，培育良好医德医风，办好人民满意的医院，作为民主评议医院行风工作的出发点和落脚点，作为检验评议工作成效的标准。抓住群众反映集中的突出问题开展专项评议，突出成效，强化责任。各科室要认真学习《实施方案》，把行风评议工作抓实抓好，医院各责任科室要抓住关键环节进行督导检查，认真解决本科室存在的不正之风问题，深入推进行风建设，确保评议工作取得实效。

（三）定期评议，及时上报。

1.全院各科室按照行风评议内容，每季度对本科室进行一次自查，对存在的问题要制定整改措施，自查情况和整改措施形成文字材料，在下季度第一个月的10日前报监察室。

2.各责任科室要按照行风评议内容，每月督查评议一次，评议结果月底汇总，下月五日前报监察室。

附属第一医院继续医学教育管理办法 第6篇

一、医院简介

赣南医学院第一附属医院坐落江西南部、赣江源头的历史文化名城——赣州。医院创办于1958年，隶属于赣南医学院和江西省卫生厅双重领导，经过半个多世纪的励精图治，现已成为省内一流、赣州市医疗、教学、科研水平最高的省级综合性三级甲等医院，是赣粤闽湘四省交界区域性医疗、教学、科研中心医院。

医院坚持以病人为中心，以质量为核心，内强素质、外树形象，坚持医教研并重的发展方针，形成了以“质量建院、科技兴院、人才强院、品牌扬院、形象立院”的发展战略。着力培养和引进高层次、领军型人才。医院现有在职职工1860人，其中卫生技术人员1776人，高级职称人员323人，博士及博士后30余人，硕士300余人。医院有获“中国医师奖”专家1人，享受国务院及省、市政府特殊津贴专家8人。

医院开放病床2000余张，科室设置齐全，专业优势突出。医院临床医学学科系省高校“十一·五”、“十二·五”重点学科；眼科学、外科学、影像医学与核医学是省高校“十·五”、“十一·五”重点学科；泌尿外科系国家临床重点专科入围科室、江西省医学领先学科、江西省尿路结石现代治疗中心，这是赣州市卫生系统唯一享有如此殊荣的学科；泌尿外科、胸心外科、骨科、眼科、神经外科、麻醉科科、心脏介入学、超声诊断学被确定为赣州市医学领先学科

医院先后购进大批进口先进医疗设备，如3.0T和1.5T磁共振、64排128层螺旋和32排64层CT、ECT、直线加速器等，目前，医院的整体设备水平达到国内同类医院的先进水平，这些高新医疗设备为高水平的临床诊断和治疗提供了有力保证。以电子病历系统、OA系统、HIS系统为主导的高效信息系统，构筑了达国内先进水平的数字化医院建设平台，为高效、安全、优质医疗服务提供了保障。

医院历来重视学科建设，学科群体已颇具规模。该院的眼科学、外科学、影像医学与核医学是江西省高校“十.五”、“十一.五”重点学科；泌尿外科被确立为江西省医学领先学科，这是赣州市卫生系统唯一的省级医学领先学科，标志着医院学科建设水平跻身省内领先行列。

为满足人民群众日益增长的医疗卫生需求，医院想方设法整合医疗资源，提升卫生服务能力。为了给患者提供更加优越的就医环境，医院加大资金投入，狠抓基础设施建设，在章贡院区兴建了达6万多平方米的赣州市目前单体建筑面积最大、服务设施最为完善、功能最为齐全的集医疗、医技、后勤保障等于一体的新住院综合大楼，新增病床1400张；2010年医院在赣州黄金开发区开始新建占地165亩的黄金院区，新院区建筑面积36万平方米，总病床数2700张。届时，一所环境优美、设施先进、功能齐全的大型综合性三级甲等医院将呈现在大家面前，为人民群众的生命健康保驾护航。

近几年，医院先后荣获“全国卫生系统先进集体”、“全国卫生系统纪检监察先进单位”、“江西省五一劳动奖状”、“全省卫生服务能力建设工程先进单位”、“江西省十大和谐医院”、“江西省省级群众满意医院”等荣誉称号。

医院的服务宗旨是：病人至上、服务至真、质量至优。我们将以优秀的医学专业人才、先进的医疗设备、精湛的医疗技术、科学的医院管理、人性化的关怀和照顾，竭诚为来自四面八方的患者提供优质医疗服务。

二、招聘计划 1.博士

神经外科 整形科 胸心外科 乳腺外科

2.博士或硕士

呼吸内科 内分泌科 肾内科 麻醉科科 泌尿外科 风湿免疫科 心血管内科 神经内科 ICU 妇产科 胃肠外科 妇产科 骨科 眼科 全科VIP 皮肤性病科 口腔科 血管外科 肝胆外科 CTMR 超声诊断科 检 验 科 药剂科 护理部 护理学院 心脏重症监护室 急诊科 全科医学科 小儿外科 儿内科 肿瘤科 耳鼻喉科 疼痛科 科教科 第一临床学院学工办

三、报名及资格审查

1、报名时间：2013年3月31日至招满为止。

2、报名地点：人事科

3、联系方式：

地址及邮编：江西赣州市章贡区青年路23号

赣南医学院第一附属医院人事科 341000 E-mail：gyyfyrsk@163.com 有关详情浏览医院http:///

4、报名程序：将纸质版简历（含已获毕业证、学位证、资格证、英语四级或六级合格证、计算机等级合格证复印件）邮寄至我院人事科，并将电子版简历（注明应聘岗位 姓名）发送至gyyfyrsk@163.com。面试时资格审查需携带的材料：所有已获毕业证、学位证、资格证、英语四级或六级合格证、计算机等级合格证原件；应届毕业生另需毕业生推荐表原件。

四、研究生面试考核

采用直接面试考核的方式确定聘用人选，面试时间、地点另行通知。

五、体检

根据面试成绩，从高分到低分按岗位招聘人数1:1的比例确定体检人员，体检标准执行江西省录用公务员体检标准。

六、聘用及待遇

经体检合格、公示无异议，报学校审批及省人保厅备案后办理相关聘用手续。招聘人员享受与医院在编在岗同类人员同等待遇。其中硕士按国家及江西省规定享受相关待遇，博士根据情况可执行协议工资，各项待遇从优。

七、其他

（一）、录用研究生条件：

1、录用的硕士研究生，必须具有研究生学历和学位证书。

2、第一学历要求：国家统招全日制本科学生。

3、专业要求：本科阶段所学专业与研究生专业一致或相近。

4、年龄要求：30周岁以下。

5、工作经历：非应届研究生应在二甲以上医院工作。

6、医师岗位需有医师执业资格证，如为2013年本硕连读应届研究生可不作要求。

（二）、应聘人员应如实提供本人情况和真实有效证件，如有弄虚作假等行为，不予聘用。

（三）、新进人员按规定实行试用期。在试用期内，如发生或发现有严重违纪违规、证件虚假、严重疾病（含各类精神病）和试用期考核不合格等情况，则解除协议，不再聘用。

附属第一医院继续医学教育管理办法 第7篇

2009-2010医师定期考核工作总结

按照上级卫生主管部门要求，我院及时申请了2009-2010医师定期考核考核机构，并制定了《新乡医学院第一附属医院医师定期考核管理办法》。河南省医师定期考核工作会议后，我院领导高度重视，立即组织召开专题会议，制定实施方案，按照相关规定要求对执业医师进行考核。具体实施情况如下：

一、领导重视、健全组织。成立医师考核委员会，由院长担任主任委员、副院长为副主任委员，各相关科室负责人为成员，办公室设在医务科，医务科长兼任办公室主任，强化领导责任制，加强对医师考核工作的组织管理。

二、完善制度，加强管理。制定医师定期考核工作制度和考核方案，制定考核标准，组织相关人员培训。

三、统一标准、严格考核。考核委员会成员严格按照卫生厅相关标准考核。明确三基培训和医师定期考核与进修、职称晋升及医师执业注册挂钩。

1、工作成绩评定由医务科、人事科和继续教育科负责。

2、职业道德评定由医务科、监察室和纪委负责。

3、业务水平测评由医务科负责组织考核。

四、向全院各科印发医师定期考核相关文件，要求全院执业医师认真学习，积极配合医师定期考核工作的顺利开展。

五、考核内容

1、工作成绩：包括医师执业过程中遵守有关规定和要求，考核周期内完成工作数量、质量，执行政府及职能部门指令性工作情况，继续医学教育完成情况。

2、职业道德：包括医师执业过程中坚持救死扶伤，以病人为中心，及医德医风、医患关系、团结协作、依法执业状况等。

3、业务水平是考核的重点。由考核委员会根据对医师有关法律法规、专业知识、技术操作的考核或考试，结合对其本人书写的医学

文书的检查情况和业务技术水平能力及患者、同行评议情况综合评定。

六、考核方式

1、具有5年以上执业经历，考核周期内有良好行为记录的医师，参加简易程序考核。

2、具有12年以上执业经历，考核周期内无不良好行为记录的医师，参加简易程序考核。

3、其他医师参加一般程序考核。

4、简易程序医师考核：

（1）本人书写述职报告（工作成绩、职业道德和业务水平）。

（2）医师定期考核办公室做出综合评价并签署意见。

（3）医师定期考核委员会进行审核。

5、一般程序医师考核：

（1）本人书写述职报告（工作成绩、职业道德和业务水平）。

（2）参加医院组织的业务水平测评。

（3）工作成绩和职业道德由医务科组织相关部门进行考核。

（4）医师定期考核办公室做出综合评价并签署意见。

（5）医师定期考核委员会进行审核。

七、具体考核办法

1、业务理论考核、技能操作考核：符合一般程序执业医师参加。（卫生部《医师定期考核管理办法》第二十三条，“医师在考核周期内按规定通过住院医师规范化培训或通过晋升上一级专业技术职务考试，可视为业务水平测评合格，考核时仅考核工作成绩和职业道德）

2、技能操作考核重点为医师从事专业的临床常见技能操作，其中单人徒手心肺复苏为医师必考项目。

3、医务科组织对一般程考核的医师进行业务水平综合笔试考试和技能操作考试，成绩记入医师定期考核表。

4、由研究生与继续教育科按照医院相关规定，对一般程序考核的医师进行继续教育学分认定，认定结果记入医师定期考核表。

5、由纪委和监察室按照意的考核制度对进行定期考核的医师进行核实评定，结果记入医师定期考核表。

6、考核结果由医师定期考核委员审核通过后，在医师定期考核表上签署意见并盖章，由医务科统一保存。

八、考核结果

按照《河南省医师定期考核培训资料汇编》相关文件执行，2009-2010医师定期考核，参加考核人员562人，考核合格562人，考核合格率100%。其中一般程序366人，简易程序196人。

新乡医学院第一附属医院医师考核委员会

新乡医学院第一附属医院 第8篇

新乡医学院第一附属医院始建于1896年,前身是英属加拿大人开办的基督教博济医院,1982年易名为新乡医学院第一附属医院,先后被评为“爱婴医院”、“河南省双十佳医院”、“省级文明单位”、“河南省卫生先进集体”、“全国百姓放心示范医院”、两次荣获“全国卫生系统先进单位”称号。

医院占地300余亩,建筑面积16.8万平方米,开放床位2800张,设临床、医技科室46个。其中河南省重点学科2个河南省医学重点学科3个河南省医学临床特色专科4个,河南省重点中医专科1个,硕士学位授予点11个;河南省医学重点实验室1个(神经病学实验室);设有博士后科研工作站和神经病学研究所。2010年,全院在职职工1800余人,其中高级专业技术人员300余名,在职博士硕士240人。近年来,医院投资新建了病房大楼、胸科楼、影像楼、妇幼楼等,兴建中的门诊大楼今年将投入使用;斥巨资购进3.0T高场强核磁共振(MRI)、320排螺旋CT、大型平板DSA、PET-CT、TTM等大型高精尖设备。医院建有豫北地区规模最大的急救中心和CCU、ICU、NICU、PICU等急救网络体系。

医院本着“大专科、大综合”的发展定位,医院打造的八大学科中心已现雏形,在社会效益和经济效益两个方面均取得了历史性的突破,按照“省内一流、国内知名”的战略构想而努力奋斗。

附属第一医院继续医学教育管理办法 第9篇

位于广州市工业大道中的第一军医大学珠江医院是全国首批三级甲等医院之一，是集医疗、教学和科研为一体的大型综合性医院。医院拥有多排螺旋CT、MR、ECT、DSA等大型先进医疗设备。医院医护人员业务技术精湛，服务态度优良。现为临床医学博士后流动站，有12个博士学位授权学科，23个硕士授权学科。

医院地址：广州市工业大道中253号 邮政编码：510282

特色科室——神经外科

该院神经外科是广东省高校重点学科和广东省医学重点专科。该科是全军神经医学研究所，是临床医学博士后流动站主干学科，为博士、硕士授权学科。该科临床医疗特色突出，其中包括颅内肿瘤微创外伤治疗；脑血管病血管内介入放射治疗；功能神经外科疾病微创治疗，如帕金森病细胞刀治疗、脑起搏器置入治疗和顽固性癫痫微创外科治疗，颅脑外伤综合救治，植物人催醒治疗、自体神经干细胞移植治疗，以及脑肿瘤和脑血管畸形的X-刀治疗等。同时，该科拥有专科手术室和专科实验室，并创办了《中华神经医学》杂志。

知名专家

徐如祥

教授，博士生导师，全军神经医学研究所所长、神经外科主任，中国神经科学会神经外科专业委员会副主任委员，广东省神经外科学会主任委员。擅长脑深部肿瘤、复杂脑血管疾病显微外科治疗，对帕金森病、顽固性癫痫、脑外伤及植物状态的诊治等，有丰富经验。门诊时间：每周四上午。

李铁林

教授，博士生导师。中华神经外科学会脑血管病学组委员。擅长脑和脊髓血管疾病（动脉瘤、血管畸形、颈内动脉海绵窦瘘等）血管内介入放射治疗。门诊时间：每周二上午。

柯以铨

教授，硕士生导师，神经外科副主任。擅长颅脑、脊髓肿瘤的显微外科治疗和颅脑外伤救治。门诊时间：每周一上午。

张世忠

副教授，神经外科副主任。擅长帕金森病的细胞刀和脑起搏器治疗、三叉神经痛、扭转痉挛、颅内肿瘤放射外科综合治疗。门诊时间：每周五上午。

姜晓丹

教授，博士生导师，神经外科副主任。擅长神经再生修复研究，对自体神经干细胞移植、修复严重神经功能损害的治疗，经验丰富。

王向宇

副教授。擅长显微神经外科和颅底外科手术，对脑肿瘤、脑血管病微创外科手术治疗技术熟练，对重症颅脑外伤的救治有丰富经验。门诊时间：每周三上午。

段传志

副教授。擅长神经外科疾病血管内介入放射治疗，对脑动脉瘤、脑动静脉畸形、外伤性颈内动脉海绵窦瘘、硬脑膜动静脉瘘的血管内治疗及缺血性脑血管病介入治疗等，经验丰富。门诊时间：每周三下午。

四川大学华西口腔医学院

四川大学华西口腔医学院建于1917年，是我国现代口腔医学高等教育发源地，是集口腔医学院、口腔医院、口腔医学研究所为一体的教学、医疗、科研机构，设有口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学等12个学科及教研室。其口腔临床学科和口腔基础学科，均为硕士学位和博士学位授予点。

特色科室——口腔内科

口腔内科学是教育部口腔临床医学重点学科，开设有从大专生到博士生以及成人教育各个层次的临床和基础理论教学，承担了多项国内国际合作科研项目。

目前该科牙体牙髓专业组已成功开展了残根、残冠的保存修复，牙本质敏感症综合脱敏疗法、无痛牙髓治疗、复杂根管的自动化预备技术，并在西南地区首次使用牙科手术显微镜，实现了微创根管外科手术。牙周专业组对牙周炎进行系统治疗，大大提高了患牙治疗的有效性，而且还和国外科研单位合作，建立了系统而详尽的牙周病病史资料库，为成都地区牙周病的流行情况的统计和防治提供了宝贵的数据。口腔粘膜病专业组采用中西医结合等先进诊治技术，对口腔粘膜病的病因和治疗进行了卓有成效的探索。

知名专家

李秉琦

教授，博士生导师，享受国务院政府特殊津贴，擅长口腔粘膜病因和防治，是国内口腔粘膜病防治的知名专家。

陈谦明

教授，博士生导师，擅长口腔粘膜病因和防治，是国内口腔粘膜病防治的知名专家。

张蕴惠

教授，博士生导师，享受国务院政府特殊津贴，擅长牙周疾病病因和防治，是国内牙周病防治的知名专家。

刘天佳

教授，博士生导师，享受国务院政府特殊津贴，擅长龋病病因和防治，是国内牙体牙髓病防治的知名专家。

周学东

教授，博士生导师，擅长龋病及牙髓病病因和防治，是国内牙体牙髓病防治疗的知名专家。

罗宗莲

教授，硕士生导师，主任医师，擅长龋病病因和防治，是国内牙体牙髓病防治的知名专家。

吴亚菲

教授，硕士生导师，擅长牙周病病因及治疗的研究。

陈秀梅

教授，主任医师，擅长龋病病因和防治。

林 梅

教授，硕士生导师，擅长口腔粘膜病病因和防治。

以上专家门诊时间不固定，可电话咨询：028-85501431、85501439

附属第一医院继续医学教育管理办法 第10篇

人员所属关系(主任委员姓名 性别

/副主任委员/秘书/委员)职称 专业 工作单位

办公电话

查振刚 主任委员

罗良平副主任委员 蔡湛宇 副主任委员 张爱东 委员 肖小敏 委员 刘跃平委员 姜海平委员 陈伟菊 委员 吴晓松 委员 卢冬霞 委员 刘升明 委员 周毅 委员 陈韶华 委员 李伯侨 委员 邱义平委员 程国华 委员 王娟 委员 男 教授/主任医师

骨科

暨南大学附属第一医院 男 教授/主任医师 医学影像

暨南大学附属第一医院 男 讲师 管理

暨南大学附属第一医院 男 教授/主任医师 心内科

暨南大学附属第一医院 女 教授/主任医师 妇产科

暨南大学附属第一医院 女 副研究员 管理

暨南大学附属第一医院 男 教授/主任医师 普外

暨南大学附属第一医院 女 主任护师 护理学 暨南大学附属第一医院

020-3868

女 主任药师 药学 暨南大学附属第一医院 0535

女 高级工程师 物理学

暨南大学附属第一医院 男 教授/主任医师 呼吸科

暨南大学附属第一医院 男 教授/主任医师 风湿科

暨南大学附属第一医院 女 高级会计师 财务

暨南大学附属第一医院

男 教授 法学 暨南大学

男 副主任医师 中西医结合

广州市天河区慢

性病防治中心

男 教授 药学 暨南大学药学院

女 律师 法学

广东南方福瑞德

律师事务所 郑生

委员 男 工程师 机械制造

天河区天园街道

办事处

广州华侨医院

附属第一医院继续医学教育管理办法 第11篇

在院领导的正确领导和全科同志的努力下，防保科完成了2012年的工作，现总结如下：

一、防保科加强了法律法规和医院各项规章制度的学习，全科认真学习了《预防接种工作规范》，对全院职工进行了《传染病防治法》和重点传染病防治的学习培训。多次派人参加省、市卫生部门组织的有关学习和培训。

二、依法做好传染病疫情报告工作和突发公共卫生事件的网络监测报告，工作落实到人。加强查漏报力度，防止漏报。深入科室进行监督指导，及时统计分析传染病报告工作质量，发现问题，及时反馈相关科室并进行沟通，分析原因进行改进，传染病的报告及时率明显提高。全年报告法定传染病3570例，报告及时率达100%。

在分管院长和相关科室的共同努力下完成了传染病专病管理工作。肠道门诊按上级卫生部门的要求按时开诊并开展了以霍乱为主的肠道严重传染病的监测管理工作，共监测了451例腹泻病例，末发现霍乱病例。完成了农药中毒病例的监测报告工作，监测报告了309例农药中毒病例。

三、积极配合市疾控中心开展各项监测工作和流行病学调查，对麻疹、流脑、乙脑、急性驰缓性麻痹、艾滋病、手足口等重点监控的传染病进行了监测工作和流行病学调查，完成了市疾控中心布置的67例手足口病患者的咽拭子采样工作。

四、加强科室合作，完成上级卫生部门指定的工作。我科与儿科合作进行了5岁以下死亡儿童的监测；与妇产科合作进行了新生儿疾病筛查工作；与呼吸科、检验科和放射科共同完成了省、市疾控中心布置的中国全球基金第四轮结核病项目的病例发现、报告和转诊的工作。

五、增强了与医务科、病案室的合作，共同加强了死亡病例监测报告工作监督管理，全年监测报告了421例死亡病例并每季度进行检查，发现问题及时反馈科室进行整改，使死亡病例报告的及时率明显增高。

六、依法规范有序地开展计划免疫接种工作，保证接种安全。全年接种疫苗 18520人次，无严重的不良反应发生。为辖区儿童健康体检2314人次，对儿童家长进行育儿知识辅导。市疾控中心2012计划免疫工作检查，我院分管辖区适龄儿童“五苗”接种率达100%。2012年9月对1923多名入学入托儿童进行

了免疫接种证的验证工作。

七、做好卫生宣传教育工作，普及卫生防病知识。我科主办了“世界防治结核病日”、“全国预防接种宣传日”、“世界强化免疫日”、“世界艾滋病宣传日”、“关爱进社区”和“人离流感防治”等卫生宣传活动，通过出宣传板报、散发宣传传单和宣传手册、专家咨询解答、放录像等方式进行疾病防治知识的宣传，普及卫生保健知识，取得了良好的社会效果。

八、完成了全院职工的卫生保健服务和疾病的诊疗工作，全年共服务了4784人次。

九、在“三甲复审”工作中顺利完成复审防保篇的验收工作。

十、完成了2012全院职工健康体检工作。

预防保健科

附属第一医院继续医学教育管理办法 第12篇

6月29日下午5点，内分泌科举办的第三届糖尿病教育讲课比赛圆满落下帷幕，与会领导及病友们给予了高度评价。

内分泌各种疾病的治疗往往需要综合治疗，多管齐下，其中健康宣教对患者加强自身管理尤为重要。为了提高医护人员自身对健康教育的理解，更好地为患者服务，内分泌科于2012年6月28日,29日两个下午在我院综合病房楼二楼开展了第三届医护人员同台竞技的讲课比赛。

本届内分泌科全体医护人员共28名选手均参加了比赛，与前两届不同的是本届是全体医生和护士共同参加，每人10分钟的讲课时间。科主任姜宏卫博士是一号参赛选手，精彩讲解了如何保护胰岛功能。接下来科护士长贾竹敏就2008—2012四年来科内糖尿病教育的效果进行了数据分析。比赛中，参赛选手围绕糖尿病的饮食治疗，运动疗法，足部护理，糖尿病并发症防治，胰岛素笔的使用方法，以及合理化用药等方面，制作了内容丰富、举例明晰、图文并茂的课件，每个人都是一道亮丽的风景线。经过激烈角逐，刘婕副主任医师和梁晓丽护师分别获得一等奖。

此次比赛得到院领导的大力支持，王瑞丽副书记，护理部主任王朝娟、团委赵莹等作为评委出席本次比赛并发表重要讲话，他们均对这次比赛赞扬有加，对参赛人员的表现表示十分满意。一些病友听到消息后也参与进来，赛后他们表示收获很大，认为类似的比赛应该多举办些，这样他们就能更好地了解自身的病情，更有利于疾病的康复。

内分泌科举办的这次比赛不仅有利于学科建设也会使得医患关系更加和谐，值得全院各科室借鉴学习。另外，内分泌科每周二，周三，周四下午3:00—5:00在综合病房楼七楼均有糖尿病相关知识的教育，欢迎全院各科室糖尿病病友和家属前来参加！（王曼丽***）

附属第一医院继续医学教育管理办法 第13篇

关键词：门诊医技楼,总体规划,医疗流程

辽宁医学院附属第一医院始建于1946年, 位于锦州市人民街五段2号, 交通便利, 地理位置优越。医院占地面积61603.4m2, 是省卫生厅直属的大型三级甲等医院、省三大区域医疗中心之一、国家住院医师培训基地, 承担着全省医疗、教学、科研、预防保健、急诊急救和突发事件应急处理的任务。

一、总体规划

2010年7月, 经省发改委批准, 计划在2012～2013年间拆除原门诊楼与内科病房楼等建筑, 在原位置上新建门诊医技病房综合楼, 总建筑面积11.76万平方米, 总投资4.8亿元。门诊医技病房综合楼主楼22层, 裙楼6层, 建筑高度83m, 地下二层, 设有地下停车场、医疗街、远程会诊中心, 集门诊、医技、病房于一体, 它的建成将全面改善医院的诊疗环境, 拓展医院的发展空间。

门诊医技病房楼建成后, 院内设有绿化带及小型喷泉, 楼两侧及楼前楼后的绿化景观, 将医院景观与城市景观完美地融合。

二、现代化设计理念对建设者的要求

门诊医技病房综合楼的设计范围已经远远超出了传统意义上的建筑专业领域。设计人员根据医院的现状和发展需要, 认为建设“现代化”的医院不仅是医院未来发展的需要, 也是医院全力打造以患者为中心、以质量为核心、适应百姓多层次医疗需求的重要步骤。全面实现服务理念、设施设备、医疗技术、人才队伍和医院管理的现代化, 成为辽宁省三大区域医疗中心之一, 是对医院建设者的基本要求。

三、现代化医疗服务理念对建筑设计的要求

(一) 门诊医技楼使用面积要大幅增加

医院现在日均门诊量为2500人次, 门诊量和住院量均为原设计容量的3倍。门诊楼人员拥挤, 由于多年的使用已损坏严重。每年医院需要支付高额维修费用。原医技楼由放射线科和检验中心两部分组成, 虽经多次改造, 仍远远不能满足使用要求。曾经的改扩建仅局限于小范围的布局调整和环境改善, 门诊医技用房面积与现行的“综合医院建设标准”中规定的面积指标相比, 整体规模不到合理面积的1/3。如内科病房楼340张床位, 由于当初设计标准低、结构简单、主体强度差, 出现了墙体开裂、沉降等缺陷, 经大规模的加固处理后一直使用至今。专业布局、消防分区不合理, 再行改造受结构限制, 继续使用又存在诸多隐患, 因此, 新建门诊医技楼已是大势所趋。

建成后的门诊医技病房综合楼, 日门诊量将达到5000人次, 设计总床位1500张, 手术室10间, 大幅增加门诊医技楼的使用面积, 将使诊疗环境得到全面改观。

(二) 提高医疗区域环境质量

医院现在的门诊大厅候诊空间严重不足, 诊室少, 配套设施不够。特别是近几年, 学科划分不断细化, 管理逐渐规范, 单科诊疗面积需求量明显增加, 致使门诊、医技整体布局随意、无序, 功能房间严重欠缺, 诊疗区域拥挤混乱, 不但给广大患者带来很多不便, 也给医疗工作留下了极大安全隐患。受其影响, 医院门诊、医技部分的工作已很难正常开展。针对原有诊疗环境的问题, 医院管理者在设计中提出了环境设计的新要求。

1. 医疗街的概念。在医疗区域提供非医疗服务项目, 即设医疗街。将各个专科诊区密闭分隔, 使患者如同逛街购物, 减轻他们的就医压力, 在医疗街内设超市、花店、咖啡厅、观景平台等, 充分体现以人为本、以患者为中心的理念。

2. 一站式服务。针对急诊特殊情况, 让患者在急诊中的检查路径最短;急救车可以直接进入急诊区, 在这里挂号、收费、检验, B超、CT、心电图等所有常规检查都在一个区域内完成, 为抢救急诊患者赢得了宝贵的时间。

3. 保护患者隐私。所有诊室均为医生对患者一对一的诊疗, 充分体现对患者隐私的保护。在诊区设置医生集中休息室, 体现对医护人员的关心。

4. 在儿科诊区内设室内观景小花园, 减轻患者就医压力。

四、现代化医疗流程对建筑设计的要求

合理有效地将各诊疗部门组成一个有机整体, 最大限度地避免交叉感染, 是医院新建医技楼的必备要求。

(一) 门诊、医技、病房相互分开

将各个诊疗区域分类, 遵循畅通、协调原则, 按各个使用部门之间的联系密切程度安排相互毗邻位置。如手术室与CCU、手术室与介入病房、手术室与血库、手术室与病理科, 等等。

(二) 影像检查设备集中布置

检验中心、血库、配液中心封闭管理, 并把配液中心安排在病房楼的中部, 以最短的距离把配完的液体分配到各个病房区。

五、现代化医疗设备对建筑设计的要求

对各类设备的场地预埋、配电、物流管道、污物管道、智能收集系统及承重物提出具体要求;对特殊区域设计提出足够的设备安装空间, 如手术室的设备;对有特殊环境条件要求的设备事先做出辅助设施安装条件, 如DSA、CT、MR、网络中心等。

六、医院对现代化医疗装备的要求

(一) 设施先进

除正常的功能系统之外, 计划在省内首次引进被服传输系统, 全楼实现医疗物品自动传输, 在节省大量人力运送成本的同时, 保证了快捷与安全, 杜绝了各种隐患。

(二) 节能环保

利用太阳能提供医用热水, 以电辅热的形式提供开水;外窗粘贴防爆调温膜, 其冬天对室内散热, 夏天减少热量摄入, 同时可以阻挡80%以上的紫外线。

(三) 首次建立省内数字化手术室

内部设置CT、DSA、血管超声等检查设备, 实现手术室数字化管理, 进一步提高医疗服务质量。

(四) 设置全院范围内的PASS系统

实现即时图像传输, 为规范化的管理创造条件。

(五) 建立远程会诊中心

通过图像数据传输, 实现我院与基层医院的远程会诊。

(六) 推广移动医疗查房

通过数据平台及PAD条码识别系统等实现移动医疗及护理查房。

七、结束语

清华大学第一附属医院简介 第14篇

在临床上，现有2名主任医师和2名副主任医师，博士2名，硕士1名。每日都有专家和专科门诊，可以接诊来自全国各地的高血压和糖尿病病人，用良好的服务态度和先进的医学理念获得患者好评。

高血压糖尿病研究所是集科研、临床及实验室检测为一体的科室，最早通过协和医院池芝盛教授的指导，在酒仙桥地区建立了全国首个糖尿病防治网。近期，开展了酒仙桥地区心血管病危险因素的调查和分析、高血压伴高脂血症患者胰岛素抵抗状态分析、2型糖尿病和糖耐量损害患者的胰岛素敏感性分析、高血压病和血浆同型半胱氨酸水平的研究、2型糖尿病和胰岛素抵抗因子的研究等。参与了国家“七五”fSystolic-China研究和“八五”(Fever研究)课题协作，并参与了国际多中心协作降压降糖的临床研究(ADVANCE研究)。

自1998年以来，本院一直于每月最后一个周六上午9：00在医院报告厅举办糖尿病患者系列健康知识讲座，并安排2～3次高血压患者健康知识讲座，受到本地区广大糖尿病患者欢迎。

北京华信医院内分泌科已成立1 0年。现有医护人员26名，其中主任医师3人，副主任医师6人，博士3人，硕士2人。科内设有病床32张。年门诊量1万2千余人，住院病人600余人。

近年来，内分泌科有了快速发展，教学科研及临床工作均显著提高。与糖尿病研究所合作，完成了多项国际、国内糖尿病研究课题，在中华内分泌杂志及国内其他核心杂志发表论文20余篇。担任多所医学院学生临床授课及实习带教工作。成功抢救多例垂体危象、肾上腺危象、甲亢危象及黏液性水肿昏迷患者。在糖尿病常规治疗的基础上，积极开展新技术、新疗法，如糖尿病胰岛素泵治疗，初发糖尿病胰岛素强化治疗等。并开展了糖尿病各种急、慢性并发症抢救治疗的临床研究工作。对糖尿病低血糖昏迷，糖尿病酮症酸中毒昏迷等危重病人的抢救成功率极高。