防震减灾教学计划免费

防震减灾教学计划免费（精选8篇）

防震减灾教学计划免费 第1篇

创建“防震减灾科普示范学校”

工 作 计 划

晨兴中学 2007年10月28日

创建“防震减灾科普示范学校”

工 作 计 划

一、指导思想

认真贯彻落实《中华人民共和国防震减灾法》，以市地震局、市教育局《关于创建防震减灾科普示范学校工作的通知》精神为指导，以普及科学知识、传播科学思想、弘扬科学精神为宗旨。“以教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”为目标，坚持积极、主动、科学有效的教育方式和方法，全面提高师生防震减灾知识和能力。以创建 “防震减灾科普示范学校”为契机，进一步加强中我校防震减灾科技教育工作，鼓励学生积极参加丰富多彩的防震减灾科普活动和社会实践，从小养成讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好习惯，增强防震减灾意识，促进学生科学文化素质的提高，全面推进素质教育。

二、创建目标

我校在市地震局、教育局和区教育局的指导和支持下，通过开展形式多样、丰富多彩的防震减灾科普活动和社会实践，力争成为鸡西市首批“防震减灾科普示范学校”。

三、创建要点

1、硬件建设

①校内场所：学校的防震减灾科普活动场所设在多媒体教室，防震减灾知识讲座场所在大会议室，一楼设科普橱窗栏。② 校外基地：将市地震局定为我校防震减灾科普教育基地，规范课外实践活动的开展。

③ 实物资料：在防震减灾科普活动室配备科普展板，学校图书室辟有专栏科普图书、光盘等。

2、软件建设。

① 编制震时师生避震、紧急疏散预案。在地震部门的指导下，进行师生避震、紧急疏散实地演练。

② 加强学科教学中的专题教育。将防震减灾知识纳入初

一、初二环境教育课内容之中，作到有教学计划、有教案、学期有考核。在地理学科当中也要加强防震减灾教育的渗透。每年春秋两季开学后，开设二个学时的地震科普知识讲座。

③ 建立防震减灾科普教育课外兴趣小组，配备科普展板、图书、光盘，设立防震减灾专栏。通过室内讲座、观看录象、知识竞赛、校内演习等形式丰富课堂内外的教学活动，做到课堂教学有特色，课外活动有实效。

④ 举办大型活动。利用重大纪念日如“3.1”《防震减灾法》实施日、十月国际减灾日等在校内举办大型活动，进行宣传展览。将活动作为建设校园文化、扩大社会影响的重要举措。

⑤ 制作特色网页。在学校网页上制作特色科普宣传网页，拓展防震减灾教育的时间和空间。

四、学校创建工作领导小组 组长：杨长鸣 朱艳秋 副组长：王毅 刘万林 孙仁成

成员：韩桂芹 张玉珠 邹继梅 张英杰

五、活动安排：

2007年11月1日—9日：学习文件、宣传动员、制订创建工作计划、落实人员。

2007年11月12日---12月30日：全面开展活动。2008年1月：活动总结，材料整理，迎接验收。

晨兴中学

2007年10月28日

防震减灾教学计划免费 第2篇

为开创**区防震减灾工作新局面，根据国务院办公厅[20xx]54号文及市地震局《20xx年防震减灾工作要点》的精神,并结合本区实际情况，拟订20xx年防震减灾工作计划如下：

一、加强区防震减灾联席会议建设

拟召开区防震减灾工作联席会议领导成员会议，通报区20xx年防震减灾工作情况及20xx年防震减灾工作计划，根据汶川地震启示，修改、完善区防震减灾“十一五”规划，并借助联席会议平台，进一步推动区域防震减灾工作。

二、建立和完善区地震应急体系

1、举办有关委、办、局和街道的地震应急培训班，根据汶川地震反思，指导各、委、办、局和街道(镇)修订和完善地震应急分预案。

2、汲取汶川地震教训，与区教育局联手，分批举办学校地震应急培训班，指导区属中学制定防震减灾应急疏散预案，做到有备无患。

3、指导有关街道和学校开展防震减灾应急演练，增强防震减灾意识，在灾害发生时，尽量减少人员伤亡和财产损失

4、通过演练和培训，逐步在各社区建立一支召之即来、来之能战的区地震志愿者队伍。

三、建立区震害防御体系

1、为适应区域的发展，进一步开展区房屋、建筑物抗震设防基本情况的调研，逐步建立**区抗震设防工作数据库。

2、充分发挥各单位防震减灾联席会议联络员作用，逐步建立平时地震前兆信息预报网和震时灾情、民情、社情速报网。

四、开展防震减灾宣传教育

1、结合“数字**”特点，开展重点与常效相结合、以扩大受教育面为主的防震减灾科普教育进机关、进社区、进学校活动;

2、借助“5.12”和“7.28”防震减灾日重大纪念日，开展大型宣传纪念活动;

3、为增强中学生的`防震减灾意识和自救互救技能，拟编辑《**区中学生防震自救手册》或折页,分批发放各学校;

4、订阅防震减灾杂志及宣传光盘，分送区联席会议成员单位。

五、加强**区防震减灾科普特色学校建设

1、协助指导区特色学校开展防震减灾科普教育活动;

2、积极关注区强震观察点建设，设法利用该资源，帮助学生开展有关强震信息分析的研究性活动;

3、积极组织学校参加市局组织的特色学校培训、交流、考察等活动;

4、积极组织学校参与“市防震减灾夏令营”活动。

六、完成市局下达的其他任务

1、积极参加市局召开“主任工作例会”以及各类培训;

2、积极参与市局组织的国内外学习、考察、交流等活动;

3、努力完成市局布置的其他各项任务。

防震减灾教学计划免费 第3篇

关键词：防震减灾,遥感地质学,教学改革

0 引言

防灾科技学院是中国仅有的以防灾减灾高等教育为主的新升本科院校,学院2008年开设地质学专业,该专业于2012通过教育部本科专业合格评估。地质学专业是我院培养防御地震与地质灾害专门技术人才,以防震减灾为特色的专业。“遥感地质学”是一门将遥感技术与地球科学结合在一起的应用性很强的课程。(1)目前国内各地质类院校纷纷开设了此课程,教学内容由遥感原理理解、遥感图像分析和遥感应用三部分组成,学院自2010年开设“遥感地质学”课程以来,教学内容设置和其它地学院校毫无差异,没有突出防震减灾专业特色。为防震减灾类专业设置的遥感地质学课程,它的教学内容和重点都应该和其它院校的该课程有所区别,要求学生不仅要掌握遥感技术的基本知识以及遥感技术在基础地质中应用,还要求学生深入地了解遥感技术在防震减灾方面的应用,包括利用卫星遥感影像对活动构造与地震构造的解译识别,利用红外遥感、InSAR在地震监测的应用以及高分辨率遥感数据的地震灾害应急和快速评估。遥感地质学作为防震减灾类专业的一门专业必修课,在对学生的培养中起着至关重要的作用,其教学内容和教学方法也需要在传统遥感地质学教学上有所改进,才能适应防震减灾类专业人才培养的需要。

本文将从教学内容、教学方法和手段等几个方面入手,并结合我院实际情况来阐述防震减灾类专业遥感地质学教学改革的总体思路。

1 教学内容改革

1.1 与时俱进更新教学内容

教材是知识系统性的总结,也是教师进行教学的基本材料。表1统计了我国20世纪80年代该门课的教材出版情况,从表1可看出专业教材的出版周期较长,而遥感技术发展速度非常快,在地质学中的应用也向立体化、多层次、多角度、全方位和全天候方向发展,从而使教材中的内容具有明显的滞后性,很多最前沿的新技术方法和新知识应用案例没有实时写入教材。学院2010年开设遥感地质学课程以来,根据当时教材出版情况,选用1994年朱亮璞编写的遥感地质学。随着20多年遥感的快速发展,特别是进入21世纪后,高分辨率卫星的频繁发射,出现了多种类型的高精度遥感数据以及相应配套的数据处理软件和方法,致使教材中的第三章遥感图像类型和特性和第四章遥感图像处理都明显不适用于直接教学,需要教师查阅资料补充教学。2015年底遥感地质学作为校级重点课程来建设,通过课题组老师的商议决定从2016学年开始更换为最新出版的2013年田淑芳主编的遥感地质学。即使是更换了新教材,随着航空业的发展,每年都新增不少类型的遥感数据、处理方法及新的应用,需要授课老师与时俱进地更新教学内容才能取得更好的教学效果。

1.2 科学构架以防震减灾为特色的教学内容

由于防灾科技学院地质学发展的历史较短,没有专供防震减灾专业使用的《遥感地质学》教材,前几年的课堂教学也基本按照教材的前八章来讲授,没有突出防震减灾的特色教学内容。因此今后的教学应从国内外遥感技术在防震减灾应用相关的重要的学术期刊、研究项目等参考资料中精选出遥感图像分析和遥感应用两部分教学内容,从而构建出服务于防震减灾专业的科学合理的遥感地质学课程体系和教学内容。引导学生课下时间主动查阅在防震减灾研究领域中遥感技术应用的相关资料和文献实例,开阔学生的视野,培养学生自我查阅资料的能力和学习的主动性,从而提高学生的综合素质。并以“宽口径、厚基础、重素质”为原则,选取能够激发学生独立思考能力、解决实际问题和创新能力的地震遥感发展前沿动态的教学素材,倡导学生以多种形式参与讨论与防震减灾相关遥感地质学问题。

1.3 改革实验教学体系和实验教学内容

实验教学是遥感地质课程教学的重要组成部分,也是学生实践技能培养的关键环节,(2)通过实验教学环节,使学生们真正掌握应用遥感技术解决地学问题的工作原理、方式和流程等。我院地质学专业从2010年开设“遥感地质学”课程,2013年建成地貌第四纪与遥感实验室,同年秋季学期开设遥感地质学实验教学内容,实验项目是参照其他院校同类课程所开设的,现阶段教学体系只包括10学时的实践课,内容包括立体镜的使用(1学时)、典型航片的地貌解译(1学时)、ENVI软件的使用(4学时)、岩性和断裂的解译(4学时)。由于没有结合本校的地质学专业服务于地震行业的特色与学生的实际和社会需求来进行,因此实验教学的效果不佳。2016学年课题组重新修订教学大纲,实验学时由现阶段的10学时增加到16学时,在原有的实验内容上了增加利用卫星遥感影像对活动构造与地震构造的解译识别(2学时),利用红外遥感、In SAR在地震监测的应用(2学时),高分辨率遥感数据的震害调查、应急和快速评估(2学时)。

2 教学方法和手段改革

教学内容是选择教学方法和手段的依据,遥感地质学课程教学内容集传统理论文字知识和大量现代遥感图像为一体,针对理论文字进行阐述应选用传统教学方法,而针对现代遥感数据应用于防震减灾专业则需要采用现代教育技术。因此该课程教学过程中需传统教学方法和现代教育技术两者互相结合,互相补充。

2.1 创设问题情境,实施启发式教学

教师应在课堂中采用讲授法和师生专题研讨法来改变传统的填鸭式教学,为了实施启发性教学,教师在课程的不同阶段创造性地设计一些学生力所能及的问题,激发学生的学习积极性。例如在讲第二章遥感物理基础时可以提出“遥感图像上的颜色和地物是一一对应关系吗?”“为什么?”这种开放性的问题,可以激发学生的想象,让学生从遥感的基本原理去思考问题。实践证明学生都能基本抓到问题的要点,最后将不同章节的内容联系起来,回答了这个问题学生就能把第四节地物波谱特征、第三节遥感常用波段设置和第五节遥感图像色彩三节内容有机的联系在一起。理解这三者的关系也就为后面遥感目视解译打下基础,在后续的遥感解译中学生就能轻松掌握遥感影像上地物的颜色不仅和地物自身的性质有关也和所选数据的波段有关,通过这种创造性的设置问题,大大提高了教学效率。

2.2 利用计算机网络技术平台,丰富教学手段

随着现代网络科技的快速发展,应利用多媒体与现代动画技术相结合来进行遥感地质学课程教学。针对遥感地质学中的遥感理论部分的重点和难点在教学方案设计时除了利用多媒体技术图文并茂地进行讲解外还可采用现代动画技术进行展现;针对遥感在地质上应用部分,应设计与理论教学内容相匹配的计算机解译分析专题,取代当前简易的纸质卫星影像的手工解译。应利用一些免费的高分辨率卫星图片例如Google Earth来获取教学数据,同时收集与活动断层研究、地震震害评估、区域调查及地震预报中发挥重要作用相关的遥感地质学教学信息。计算机网络技术是丰富教学内容的主要手段,也是提高学生对具有防震减灾特色遥感地质学的兴趣和加深学生对地质现象理解的重要途径。

2.3 实施多元化考核方式,合理分配考核权重

以转变观念为先导,树立以就业为导向、以能力和素质考核为中心的课程考核观念,全面考核学生的能力和素质,突出能力本位,真实反映学生应用能力的培养水平。(3)遥感地质学是一门理论与实验相并重的课程,理论是基础,实验是重点,传统的卷面考试对理论内容部分考核效果较好,而实验部分笔试却很难考核出学生对知识的掌握能力,需要加强学生的动手能力的考核。因此,在课程考核方面,考虑从原来的单一的理论考核转变到采取“平时成绩30%+实验技能30%+期末考试40%”相结合,在考试内容上注重基础理论和能力的结合。通过实施多元化考核方式,以考核促教学,形成“教、学、考”的有机互动,从而达到更好的教学效果。

3 结束语

遥感地质学作为防震减灾专业的专业必修课程,需要全面深入地进行教学体系改革,其内容应实时更新并突出防震减灾特色,同时应加强实验教学和建立完善的实验教学体系。此外通过教学方法与手段改革,高清晰度的航片卫片资料的使用,激发学生对遥感技术理论学习的兴趣,自主地参与各个教学环节,改变考核方式使学生更加重视培养空间思考能力和实际操作能力,为今后从事地震监测预测和应急救援工作打下坚实的基础。

注释

1张雷,张学娟,柳波.石油特色专业《遥感地质学》课程的教学改革思路浅析[J]赤峰学院学报:自然科学版,2012(22):232-233.

2卢远,华璀.遥感概论课程研究性教学模式探索[J].广西师范学院学报(自然科学版),2010.27(2):119-122.

大蒜加工“免费创业计划”答读者 第4篇

自从《大家文摘报》、《新闻信息报》、《生意经》、《新财路》、《农村新技术》、《大众致富指南》、《百姓创业》等多家知名媒体对河南省尉氏县蓝天生物科技发展中心的大蒜加工项目进行报道后，大量读者朋友，下岗职工纷纷来电、来信不计其数，张厂长就广大读者关心的问题统一进行答复如下：

1、市场前景

大蒜酶是从大蒜中提取分解的制药原料，我厂科研人员经过多年的研究与开发成功的开发出大蒜酶的分解技术，主要用于医药、化工、保健等行业。古代医学家李时珍在他的《本草纲目》中详细记载大蒜的药效。解散痛肿、消毒气、除风破冷、健脾止泄、抗癌等功能，大蒜酶被国际称为“生物软黄金”，国内外需求量大，供不应求，市场前景广阔，价格长期稳定性大。

2、投资

据有关专家分析，投资大蒜深加工项目的市场前景十分看好，运营成本相对较低，生产大蒜酶技术非常简单，手工、机器均可加工。有无文化三天即可学会，设备投资300元（一台搅拌机70元，一台粉碎机230元）全国各地都有，每百斤大蒜可提取价值1500元的大蒜酶，两人三天可加工250斤大蒜，提大蒜酶1公斤，可获纯利1800元。学员入厂亲手操作，学会为止，长期合作，回收价3500-4300元/公斤，现款结帐（也可上门回收），法律公正。

3、学习方法

为实现“免费创业计划”，为使全国更多的贫困户脱贫致富，也为做其它项目上当受骗的人们，提供一次创业致富的机会，我厂免收任何费用，无偿提供全套加工技术，免除加工户的一切后顾之忧，如加工量大，我厂可提前支付50%的产品回收定金，现在加盟形式少则几千，多则几万，令很多下岗职工、打工者、待业青年望而却步，我厂在全国范围内率先推出不收任何费用的举措，受到各界人士的大力赞扬，切切实实的为投资者着想。为保证加工户的利润，我厂推出限额发展计划，即在全国范围内每个市、县转让一至二家，同时加工户可派技术人员上门免费指导生产，确保发展一家，成功一家。

4、本厂利益

我厂推出免收任何费用发展加工户的计划是以分散加工产品、集中销售为原则，我们厂的利润在加工户交产品时，我们赚取一点差价，达到互惠互利的原则。

在广大投资者中有一个特殊的群体不容忽视，他们就是四五十岁的下岗失业人员、待业青年、农民、贫困户，他们最渴望自己创业当老板，却又最担心投资有风险而常常犹豫不决的一群人，张厂长深切体谅这一类投资者的实际情况，推出不收任何费用转让技术计划。今年43岁的吉林省舒兰市人张书翔下岗后，生活一度陷入困境，一家人的生活费、孩子的学费，让夫妻两人一筹莫展，简直喘不过气来。偶尔的一次机会，张先生看到我厂免费转让技术的招商信息，立刻就电话咨询，考察市场原料，张先生通过考察我厂，觉得是个理想的黄金项目，张先生认为我厂张厂长推出的免费计划是让广大加工户先赚到钱，然后给厂里一点利润的举措在当今社会已不多见，他马上就投入运作，第一个月利润就达到八千多元，比上班的收入高几倍，张先生信心倍增，计划下个月增添两名员工大干一场……广西的杨新杰、新乡的戎建翔、湖南的单阿群、洛阳的曹玉倍等等每个月的纯利润都在六千元以上，所有的加工户都可电话查询，如果加工户向本厂交产品10公斤后，我厂可为你提供全国50多家收购地址和电话。

喜讯：我厂有获荣誉，被国家《商品与质量》投诉受理中心、《商品与质量》消费市场调查中心评为“全国产品质量，服务质量无投诉用户满意品牌”，成为该厂创业道路上的又一里程碑，在这荣誉的背后，其所创造出来的社会效益更是无法估量的。

本厂同时提供新法废水、废料中提取白银技术，投资200元即可生产，简单易学，暴利项目。

本厂同时长期收购：白银、肝素钠、肠衣、软骨素、大蒜酶、猪毛产品，望有货单位速与本厂联系，并免费提供专利技术资料。

相关链接：

河南省尉氏县蓝天生物科技发展中心

（原尉氏县生物化工厂）

地址：县文化路中段

电话：0378-2511371 2511372

手机：（0）13781131138 邮编：475500

防震减灾工作计划 第5篇

一、县委、政府高度重视防震减灾工作

今年根据我省面临的严峻震情形势，针对全县防震减灾工作存在的主要问题，县政府召开了两次防震减灾工作会议，

一是传达省、州震情会商意见，要求各级、各部门进一步牢固树立震情观念。

二是安排部署全县防震减灾工作。要求各成员单位加强沟通协调，认真履行好职能、职责，扎实做好地震应急准备工作。

三是组织了县、乡地震应急桌面演练，通过演练进一步明确了当地震来临，各应急成员单位如何高效、有序的开展应急工作。同时，检验了全县地震应急预案体系的实用性和可操作性，提高了我县地震应急能力。

二、进一步加强学习，不断提高干部队伍素质

1-10月份，我局共组织各类学习22次，积极安排人员参加省、州组织的各类培训7人次。

一是认真组织全体干部职工认真学习党的十八大精神和省、州党代会精神。

二是加强业务学习，努力提高自身能力;积极完成干部在线学习任务。学习掌握有关防震减灾业务工作的法律、法规、规章，并履行法律、法规、规章赋予管理职责，并抓好落实。

三是积极开展“四群”教育活动和党风廉政建设活动，提高贯彻落实党的群众路线的自觉性。根据县委的要求，，先后15次到挂钩点组织开展“四群”教育活动，通过开展平常走访、座谈和节假日慰问等活动，进一步密切了与挂钩点群众的联系。

三、加强部门自身能力建设，稳步推进防震减灾三大工作体系建设

(一)努力提高地震预测预报水平

1、坚持周、月会商制度。为了提高地震分析预报水平和震情跟踪判定能力，进一步完善了《地震短临跟踪预报工作制度》，做到对德宏及邻区前兆观测数据的及时处理、分析，定期组织召开震情会商。在震情严峻时和重大节日、我县举办大型活动前，适时组织会商，会商结果及时向县领导汇报，并上报州防震减灾局。

2、不断总结经验，努力增强地震监测预报能力。今年，我局认真总结了历年地震中、短、临地震预报工作经验和教训，针对存在的主要问题，积极组织学习了昆明、XX、保山等地州先进的预报思路、方法，在测震学、前兆学分析应用上有了较大进步。20共完成中期预测报告2份，震情分析10期，填写预报卡1张，震情通报3期，震情专题汇报2次，对我州及邻区震情的总体趋势判定准确。

3、进一步加强地震宏观监测点的管理。今年，我局先后6次到各宏观监测点检查指导工作，对人员变动的观测点及时进行了人员调整;对标示牌损坏的及时进行维修，以座谈面对面的方式对观测点观测人员进行了培训。

(二)稳步推进震害防御工作

1.深入开展防震减灾法律法规和基础知识宣传，努力增强人民群众的防震减灾意识。我局充分利用电视、网络、手机短信等宣传载体，广泛深入地开展防震减灾法律法规及科普知识的宣传普及，提高全社会依法参与防震减灾工作的积极性和自觉性。

一是加强对党政机关领导干部的宣传。利用重大纪念日和传统节假日大力开展宣传活动，以手机短信、送科普图书上门等方式进行宣传。

二是加强与相关部门的沟通协调，大力宣传贯彻防震减灾法律、法规。今年5月份，我局牵头组织开展了“512”防震减灾日科普宣传周活动，内容包括：5月6日-12日在XX县电视台播放防震减灾科普知识。5月10日到章凤农贸市场开展宣传。5月11日通过电信向全县所有手机用户发送了防震减灾知识短信。

三是继续推进防震减灾科普知识进校园工作。3月份和9月份，汇同县教育局和相关部门，在全县中小学、幼儿园开展了“校园安全周”活动。全县中小学、幼儿园都开展了至少一次地震科普知识宣传和防避震应急演练，取得了很好的效果。

四是积极参与法律进农村、进乡村开展普法教育活动。一年来，共发放各种宣传资料8000多份，通过多渠道的宣传，取得了较好的社会效应和宣传效果。

2.依法进行建设工程地震安全性评价和抗震设防要求监管。一是大力宣传《云南省建设工程抗震管理条例》的有关条例内容，依法按照我县的设防烈度要求办理审核手续，今年，共接到抗震设防审核申请书30份，办理30份，并积极配合省、州完成了陇瑞高速公路、XX县妇幼保健院和档案馆3项工程的地震安全性评价管理工作。二是积极参与实施农村民居地震安全工程，努力提高农村民居抵御地震灾害的能力。

3、积极开展抗震设防执法检查工作。以执法检查为推手，进一步促进抗震设防管理，XX相对来说建设工程少点，我们紧紧抓住重点建设，推进一般工程建设的抗震设防管理。

(三)扎实做好地震应急日常工作

1、高效、有序地做好勐约3.1级震群应对处置工作。今年6月1日23时54分42秒，XX县勐约乡东北9KM处，发生3.1级地震，6月4日10时39分03秒，XX县勐约乡东北5KM处，发生3.1级地震，勐约乡震感强烈，邻近乡镇有感。地震发生后，我局及时启动有感地震应急预案，向县委、县政府汇报地震情况，并于6月2日0时30分、6月4日11时两召开紧急震情会商会，对震情进行研讨，并提出意见和建议上报县委、县政府和州防震减灾局。6月4日11时40分，我局与县民政局一行5人组成工作组到勐约乡收集震情、社会影响情况并向受影响群众开展宣传。

2、地震应急日常管理工作得到了加强。为了研究解决我县地震应急工作中存在的问题，4月10日，我县召开了地震宏观监测培训会议，各乡镇分管领导、防震减灾助理员、监测员30余人参加了培训。通过培训，进一步提高全县地震宏观联络员、监测员的监测能力。

针对应急工作存在的问题，9月27日召开了全县地震应急工作会议，会议通报了当前震情，并对全县地震应急工作做出了明确的安排和部署，为我局开展地震应急日常管理奠定了基础。通过几年的努力，我局震害损失计算系统今年建成并投入使用，为快速、高效应急地震突发事件提供了科学的决策依据，这将极大的提升我局地震应急能力。

(四)积极完成县委、县政府安排的其它工作

1.新农村建设和禁毒防艾工作有效推进

根据县委、县政府对年新农村建设和禁防工作的要求，我局驻村工作组在户撒乡党委、政府和驻乡工作队的领导下，通过村两委和全体村民的共同努力，新农村建设和禁毒防艾成果不断得到了巩固提高。

一是积极参与村两委完成换届选举工作，选举产生了第五届村两委;

二是投资5万改善了村委会的办公环境，新建了伙房，硬化了地板;

三是积极协助村两委推进烤烟生产，使其成为村民增收的支柱产业;四是加强了对村干部的培训，特别是加强了对在册吸毒人员和外出务工人员的宣传、联络和管理工作，在经费相当困难的情况下，仍投入了5000余元的经费和物资，支持挂钩点的工作;五是做好春节和七.一慰问;六做好潘乐村曼板村小组泥石流相关工作;七是丰富农村文体活动。

2.较好的履行了XX县防震减灾工作领导小组办公室职责，并协助县政府加强了《XX县地震应急预案》日常管理工作，进一步提高了各级预案编的实用性和可操作性。

四、存在的主要问题和困难

(一)队伍建设滞后。缺编少人，缺乏专业技术人才，加之由于经费困难，工作人员缺乏必要的业务技能培训，难以承担业务范围日趋扩大的防震减灾工作任务。

(二)防震减灾工作经费投入不足。尽管县委、县政府对防震减灾工作十分重视，但县财政每年安排的工作经费，无法保障地震监测预报、震害防御和地震应急日常工作的正常开展。

(三)缺乏地震监测台站和监测手段。

五、20**年工作计划

(一)认真组织学习党的十八大精神，重新审视工作思路、工作布局、工作计划和工作措施。

(二)进一步加强震情观念，扎实抓好震情跟踪工作，争取做到有减灾实效的地震监测预报工作。

(三)多方争取资金，努力完成地震监测台站建设。

(四)进一步抓好“三网一员”建设。加强培训和管理，充分发挥“三网一员”在地震宏观监测、灾情上报、科普宣传中的重要作用，不断提高群测群防工作水平。

(五)进一步加强地震应急预案体系建设，确保地震应急工作协调、有序、高效进行。认真组织学习新修订的《XX县地震应急预案》，并协助和督促各乡镇、各成员单位编制、完善各应急分组预案，以保证地震应急工作协调、有序、高效进行。

(六)继续开展防震减灾宣传工作。在做好日常宣传工作基础上，努力完成一个科普示范社区或村寨建设。

防震减灾工作计划 第6篇

认真贯彻实施《科普法》、《防震减灾法》和《安徽省防震减灾条例》等有关法律法规，按照省市县地震局的统一部署，大力开展防震减灾科普教育活动，积极探索基层小学防震减灾教育工作的新思路，增强广大师生的防震减灾意识和自觉性，提高地震灾害防御和自救互救能力，使防震减灾教育深入人心，得到高效、广泛、持久地开展，以进一步在校园形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的风尚。根据创建防震减灾科普示范学校活动的有关要求，特制定如下阶段性创建工作计划。

二、创建时间：

20xx年2月～20xx年7月

三、创建目标：

从20xx年2月开始，在市县地震局、教育局联合指导下，在今年内创建成为固镇县“防震减灾示范学校”。

四、主要工作：

1、在全校广泛宣传动员，建立创建工作领导小组，明确职责。根据创建标准制定学校的创建计划，纳入学校的整体工作计划中。 2、将省市防震减灾信息网站和安徽省防震减灾学校网站，链接到学校的网站上，及时搜索信息用于创建活动。

3、动员教师全员参与，注意学科渗透。建立防震减灾活动兴趣小组，并制定活动计划，落实活动指导教师。

4、利用科普宣传周、科技节、“728”唐山地震纪念日、“国际减灾日”等特殊时间开展全校性的宣传活动，开展防震减灾知识竞赛，组织学生参观地震科普展览等，中高年级学生参与率力求在90%以上。

5、加紧编制应急避险预案，完成后组织学生开展演习表演。 6、在市及县地震办的支持下，图书馆准备与防震减灾相关的图书资料以供学生阅览。

7、确定防震减灾科普场所和宣传橱窗，根据“硬件从实，软件从严”的原则，可用班级板报替代。

8、创编一些“自选动作”，以丰富创建活动的内容。需要开展的活动内容有：地震的.成因;避险急救常识;相关法律法规的宣传，依法维权，识别谣言。

9、加强文字、图片、视频资料的收集与整理工作，迎接防震减灾示范学校的验收。

五、具体措施：

1、加强领导，培养全局意识，树立大教育观。

引导全体教师积极参与特色学校创建工作，形成全员育人、全面育人、全程育人的特色学校创建工作新格局。要总结特色项目建设过程中积累的经验，推广到学校各个领域。融特色与学校管理之中，融特色于教育行为中，融特色课程改革中，融特色于无形之中，融特色于校园每个细胞中。

2、加强师资队伍建设，促进教师的专业化发展加强师资建设是实现创建特色学校的关键因素。认真组织老师业务学习能力，积极提倡自主学习计划，定期召开会议，进行培训、交流，发现问题，提出改进措施，促进教师的专业化发展。

3、建立和完善各项常规制度。围绕学校工作计划，制定教学工作计划，使课程设置、兴趣小组、活动竞赛等各项工作井然有序。

4、多种途径宣传普及防震减灾科普知识要使全校师生都知道防震减灾工作的重要性和迫切性，就要通过各种途径来宣传普及防震减灾科普知识。我校在防震减灾科普教育方面准备采取以下做法：

(1)开发防震减灾校本课程。

(2)加强科学课中《地震》一课的内容讲课力度，通过增加课时将防震抗震知识讲深讲透。在教学中我们通过多媒体软件、录象、投影仪等现代化教辅手段，努力将课上得形象生动，使防震减灾知识深印在学生的脑海中。

(3)每周一次在学校红领巾广播电视台站播放防震减灾录象和有关VCD片。

(4)在本校中高年级学生中开展防震减灾知识演讲比赛活动和手抄报竞赛活动。

(5)成立学校防震减灾兴趣小组，拓宽这些学生的防震减灾知识面，培养尖子准备参加上级组织的各项竞赛。 (6)每年举办一次全员参与的防震减灾知识竞赛。

(7)组织校防震减灾科普示范学校创建领导小组成员、全体教师参观蚌埠市地震台，组织高年级有关班级开展防震减灾科普一日行活动。

防震减灾工作计划（通用） 第7篇

光阴如水，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，我们要好好计划今后的工作方法。什么样的工作计划才是好的工作计划呢？下面是小编收集整理的防震减灾工作计划（通用10篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

防震减灾工作计划1

一、大力开展对新修订的《中华人民共和国防震减灾法》的宣传活动

《中华人民共和国防震减灾法》已由中华人民共和国第十一届全国人民代表大会常务委员会第六次会议于20xx年12月27日修订通过，将于20xx年5月1日起施行。新修订的《防震减灾法》仍然贯彻防震减灾工作实行“预防为主、防御与救助相结合”的方针，并在“以人为本”的原则上作了较大的修改，同时强调了国务院抗震救灾指挥机构负责统一领导、指挥和协调全国抗震救灾工作。县级以上地方人民政府抗震救灾指挥机构负责统一领导、指挥和协调本行政区域的抗震救灾工作。

任何单位和个人都有依法参加防震减灾活动的义务。我校防震减灾各职能部门，要在“5.12”前后开展一次较大规模的新《防震减灾法》的宣传教育活动，利用各种形式，对全体学生做好宣传教育工作，常抓防震减灾工作不放松。

二、强化地震应急预案的落实，做好防震减灾物资的储备与管理工作

地震应急处置和管理是防震减灾工作最核心的大事，要切实抓好地震应急预案的落实。一要牢固树立震情第一的观念，强化减灾意识。二要明确应急工作程序、部门管理职责和协调联动机制，保证地震应急工作及时、高效进行。三要在上物资清查的基础上，抓好地震应急基础装备建设，补充防震减灾战略的储备。

三、做好宣教工作，普及防震避震知识

要结合防震减灾法制宣传教育“五.五”规划和县局有关要求，在新修订的“防震减灾法”实施日和“ 5.12”汶川地震纪念日，采取多种形式开展地震法规知识宣传、地震科学知识宣传、防震避震知识宣传。要进一步加强和规范地震科普示范学校等宣传阵地建设，制定切实有效的宣教方案，提高中小学生的防震避震知识;要充分发挥本校地震科普室固定宣传基地的作用，积极组织开展地震科普宣传;要深入开展防震减灾知识“进机关、进企业、进校园、进社区、进乡村”的“五进”活动，把地震宣教工作提高到一个新水平。

四、加强建筑物抗震设防管理

历次地震灾害的实例表明，地震造成人员伤亡和经济损失的主要原因之一就是建筑物的倒塌和场地破坏。提高建筑物的抗震能力，对减轻地震灾害非常重要。因此，后勤处要加强协作，严格抗震设防管理。学校一方面要加强防震减灾知识的宣传，另一方面，要组织检查教师的住房，学生的教室，厕所，发现问题及时加固。

五、强化地震避险场所建设

地震避险场所的建设是地震救援救助体系的重要组成部分。学校要将应急避难场所和紧急疏散通道等内容纳入总体规划，拓展校园，操场等公共场所的应急避难功能，设置必要的避险救生设施。

六、继续在全校小学生中组织开展地震应急演练活动

汶川大地震中的一个惨痛教训就是逃生意识的全面缺乏，尤其是学生，成为受地震伤害最大的群体之一，因此加强学生抗震避险意识，开展应急逃生演练是学校的长期任务。

20xx我校要根据学校教学任务的安排，组织广大师生，根据学校实际情况，开展地震应急演练与常规性的逃生演习，以增强师生在地震中的自我保护意识和自救互救能力。

七、继续抓好防震减灾科普示范学校建设，利用学校的红领巾广播站，做好媒体宣传。

一是在条件具备的情况下，适当建立一批防震减灾工作教育点，常年开展防震减灾知识宣传教育工作，要求每位少先队员办手抄报一份。

二是搞好常规的宣传工作，印制地震知识、宣传图片;要利用黑板报、墙报、与其他宣传载体常年不定期地普及防震减灾知识。

三是请专业人士开展报告会等各类科普活动。

四是红领巾广播站要根据实际情况，适时介绍防震减灾知识。

五是校领导小组要利用一定的方法与手段开展防震减灾的宣传教育。要抓好安全工作，抓好危旧住房的改造工作，对老师的住房，学生、教师厕所等破旧建筑等要加快改建进度。

总之，要通过长期的宣传教育，在全校师生中长期树立灾害意识，人人掌握基本的逃生与自救方法，一旦灾害发生，要使人的生命损伤降低到最小限度。

防震减灾工作计划2

防震减灾是国家公共安全的重要组成部分，事关人民生命财产安全和经济社会可持续发展。为进一步贯彻落实《中华人民共和国防震减灾法》和上级文件精神，紧密围绕全镇工作大局，着力提高公众防震减灾意识，全面提升全镇防震减灾综合能力，现制订工作计划如下：

一、指导思想

以党的十八大会议精神、十八届四中全会精神和邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照我县防震减灾工作会议的部署，围绕党委政府的中心工作，坚持预防为主，防御与救助相结合的防震减灾方针，以最大限度地减轻地震灾害损失为宗旨，以健全完善地震应急救援体系为突破口，整体推进全镇防震减灾事业发展。

二、重点工作

1、进一步加大震灾预防力度

依法加大对一般工程、重大工程和可能发生重大次生灾害工程的抗震设防要求监管力度。经常性开展城乡民居工程抗震设防要求专项检查，保证地震安全制度的全面落实。

2、进一步提升科普宣传水平

组织做好防震减灾知识的宣传教育，要充分抓住“科普宣传月、国家防灾减灾日、国际减灾日、法制宣传日”等重要节点，广泛开展《防震减灾法》和防震减灾科普知识“进机关、进学校、进社区、进企业、进农村”宣传教育活动。巩固、完善科谱示范村创建成果，落实长效管理机制，要大力开展创建地震安全示范社区，并积极探索创建活动的新路子。

3、进一步提高监测预报能力

加强群测群防工作和“三网一员”建设，规范地震宏观观测点管理，对各宏观点反映的宏观异常情况要及时调查核实，及时向上级部门反映。

4、进一步提高应急救援水平

依法指导学校、医院、企业、村、社区等单位做好地震应急预案编制扩面或修订工作。对重点单位要加强地震应急知识培训和演练，定期开展地震应急工作监督。抓好应急救援队伍和志愿者队伍建设，不断提高处置地震灾害能力。

5、搞好自身建设，不断适应防震减灾工作新要求

按照科学发展观要求，加强政治理论和业务知识的学习，不断提高防震减灾系统干部职工的综合素质，强化责任追究和责任考核，努力打造一支政治坚定、业务过硬、廉洁高效、办事公正、服务优秀的高素质干部队伍。认真执行好防震减灾联席会议制度，加强成员单位沟通与联系，形成全社会齐抓共管防震减灾工作的良好局面。

防震减灾工作计划3

本次演练活动旨在培养学生在遇到地震等紧急灾害情况时所反映的安全自护意识，提高自护能力。

一、原则：

1．安全预防原则。学校学生数多，楼道狭窄，演练前要做好一切准备，确保师生安全。

2．有序与无序结合原则。有序：紧急疏散时，教师要根据疏散情况，及时调整学生疏散次序；无序：接到警报后，学生可以自选择时机和通道迅速撤离，教师对班级学生并无强制性地集队，等待要求。．寓教于乐原则。

二、措施：

1．加强安全意识培养及自护能力训练。利用讲座、班队、讨论会等形式，学生掌握安全紧急疏散的知识、要点、技能等必备知识技能。

2．教师动员会。演练前对全体教师进行演练的意义、操作方法、注意事项及人员分工的动员。

3．制定安全紧急疏散的预案。包括撤离次序，有关教师等方面。

三、内容：

1．学生对紧急警报的辨认；

2．学生应对紧急情况的反应；

3．学生紧急撤离时，必备的心理和技能反应。

4．教师在紧急情况下的心理反应，以及处理能力。

四、安全紧急疏散预案

1、演习前每位教师务必认真阅读此册。

2、演习时每位教师务必保证学生有序、迅速、安全地撤离现场到集合地点。

3、演习时，每位教师务必在自己的岗位上指挥。

4、撤离时发生意外，岗位教师务必迅速处理并及时电告总指挥。

5、全体教师务必保证师生安全！

五、实施步骤

宣传发动：各班级要充分认识到安全演练的目的意义，懂得安全演练重要性。

1、学校及各班要充分发挥广播、电视、校园网、学生集会等多种形式，采取丰富多样的形式，大力宣传防震减灾。达到教育一个学生、带动一个家庭、影响整个社会的目的。

2、重点做好消防疏散演练。学校将在月27日上午9:10进行全校性的模拟“快速撤离教学楼”演练。具体步骤如下：

（1）班主任在安全演练前利用晨会教育时间对学生进行防灾安全逃生方法的指导。

（2）第一阶段广播播报即将进行安全紧急疏散演练（9:00）；

（3）第二阶段听到警报声（9：10）

当堂的科任教师听到警报后，要立即停止上，组织学生进入逃生演练，班主任快速进入班级带领学生按平时集会线路有序快速撤离教学楼到操场集中；

（4）第三阶段为检查与小结。

由陈俊玲副校长对本次演练活动进行点评与小结。

3、本次消防安全演练要求：

（1）班主任必须始终跟班（包括副班主任），撤离时一前一后指挥。

（2）学校领导、后勤组及相关人员到相应教学楼的楼道参与安全监管：

（3）撤离演练的要点：一是双手抱头，护住头部；二是身体重心尽可能降低；三是撤离动作快而有序。演练过程中一定要严格按照有关要求进行，让学生正确掌握逃生方法。

（4）几项重要工作分工：

防震减灾工作计划4

1、进一步推进各有关部门修订和完善防震减灾应急预案

地震应急处理和管理，是防震减灾工作中最核心的大事。因此我们要本着横向到边，纵向到底的原则，把应急预案的编制工作推进到各社区，进企业、进市场、进学校，真正做到应急指挥保障体系的完善，积极落实各项地震应急救灾措施，明确应急工作程序，做到临震不乱。

2、围绕“5·12”大力加强防震减灾社会宣传工作

（1）在广丰中学防震减灾科普教育示范学校创建工作的基础上，把广丰中学作为我区“防震减灾科普教育基地”。

（2）充分利用学校的有利资源开展一系列的防震减灾科普教育、安全教育，把防震减灾知识教育纳入到素质教育中，每学期不少于2课时。

（3）根据国家《防震减灾法》和“5·12”纪念日，组织一次巡回宣传周活动，最大限度提高广大市民防震减灾意识、自救互救的技能。

（4）组织一次区区级防震减灾演练。

3、建立健全的协理员制度和防震减灾志愿者队伍

（1）各街道的协理员是最基层的防震减灾工作者。一是要定期组织培训，扩大知识面和技能；二是定期召开交流会，采取请进来走出去方法（邀请市有关专家上课辅导、组织学习兄弟城区好的经验做法），进一步提高工作效力。

（2）进一步加强街道防震减灾志愿者队伍建设，充分利用各种手段定期组织志愿者地震知识和救援技能培训，保证一旦出现震情能够召之即来、来之能战、战之能胜。

4、创建一个防震减灾安全社区和一所防震减灾科普示范学校

（1）今年要在没有任何前车之鉴的基础上创建一个防震减灾安全社区，真正把防震减灾工作做到社区，做到人民身边。

（2）今年要在去年广丰中学创建的基础上，再创建一所省级防震减灾科普示范学校。

5、应急避难场所和应急救援物资储备体系的建立

6、继续推进建设工程抗震设防管理。

防震减灾工作计划5

20xx年，全县防震减灾工作总体思路是：全面贯彻落实省、市防震减灾工作会议精神。以维护人民生命财产安全为根本，以全面提高防震减灾综合能力为重点，牢固树立“震情第一”的观念，全力以赴做好防震减灾工作。

一、强化职能建设，建立健全管理体系

地震职能部门，是主管全县地震工作的政府直属工作机构，地震突发性强，地震预报是一项尚未攻克的科学难题。根据铜陵地区地质构造以及地震形势，面临首地震灾害的潜在威胁，是我们面对的客观实际。一是成立铜陵县地震局，为政府直属工作机构，正科级全额拨款事业单位，编制3名；内设3个职能股室，即：办公室、业务股、震防股。二是在现有2个宏观观测点的基础上，再增设2个宏观观测点。三是各乡（镇）要配备1名防震减灾助理员。四是督促各乡（镇）、相关部门制定《地震应急预案》，进一步细化应对措施，有效落实部门责任。

二、强化宣教工作，提高防震减灾综合能力

为贯彻落实省、市防震减灾工作会议精神，进一步普及防震减灾知识，全面提高全社会防震减灾的自觉性和应对地地震灾害能力。一是结合“5·12”汶川大地震纪念日，在《科技工作》中推出防震减灾知识专刊；二是编印《铜陵县防震减灾工作手册》，为领导科学决策提供依据；三是订购《地震应急救护知识手册》3万份，发放至机关、学校、企业、社区、农村等行业；四是制定《20xx年全县防震减灾宣传教育暨应急演练工作》方案。全年举办地震科普常识讲座2期；组织学生应急疏散演练2场；组织青少年参观市地震局“三中心一基地”1次。

三、坚持震情第一，加强群测群防工作

地震监测预报，是地震主管部门的基础工作，也是防震减灾工作的源头。一是加强群测群防队伍建设。在现有2个宏观观测点的基础上再增设2个观测点，全力做好宏观异常跟踪监视工作，积极捕捉地震前兆信息；二是要求各乡镇配备1名防震减灾助理员。目前，乡镇防震减灾基础工作几乎是空白，应对地震突发事件的能力亟待加强。

四、加强农居抗震设防工作

震害预防是整个防震减灾工作的核心，是减轻未来地震灾害最主要、最有效的途径。一是在全县继续开展农居示范工程推广工作，每个乡镇选1～2个村，作为农居示范工程试点；二是开展对农村建筑工匠的培训，提高农居建设施工质量；三是制定激励措施，通过政策引导和资金扶持，大力推进“农村农居地震安全示范工程”建设，全面提高农村农居的抗震防灾能力。

五、加强地震应急演练，完善应急避难场所建设

我县虽制订了地震应急预案，但鉴于稳定等诸多因素，没有自行组织过全面的地震应急演练。同时，地震应急装备短缺，无专用车辆，不能满足应急队伍建设需求。一是组织开展一次模拟地震应急综合演练活动，届时邀请市地震局领导和专家现场指导；二是配备地震应急专用车1辆；三是完善应急避难场所建设，对设立的10个避难场所，制作标牌。

防震减灾工作计划6

20xx年社区防震减灾工作，根据区防震减灾工作精神，以“普及防震减灾知识，构建安全和谐小区”为思路，抓住契机，组织开展形似多样的防震减灾工作。

1.从提高社区工作人员的防震减灾知识水平入手，促进我社区应急公共管理能力的进一步提升，利用多种形式宣传防震减灾知识。利用板报、宣传栏、发放宣传资料等，力争让广大居民人人重视防震减灾，人人掌握防护自救知识。

2.组织防震减灾培训，邀请区地震局专业人士进行授课，主题为“提高全民防震减灾意识。”

3.做好应急避险场所的维护和保养，做到标记明确，场所畅通无阻，与驻地单位配合，更新和增加防震减灾所需物资，把预防工作做在前面。

4.针对学校和幼儿园、青少年多的情况重点加强青少年防震减灾知识教育，提高应急安全认识，根据上级安排，在学校、幼儿园青少年中大力开展防震减灾教育，提高意识，举办丰实的科普活动，必要时开展应急演习。

5.组织志愿者开展活动，明确职责，勇于奉献，把志愿者队伍的作用发挥好，调动好，为广大居民服务。

防震减灾工作计划7

一、加强地震监测工作

1、完善地震台软硬件建设，及时对相关仪器设备进行检测与维护。

2、加强程桥皖04井监测，仔细分析研判水位变化趋势及原因，确保各项数据稳定可靠、连续率高。

3、优化地震群测群防网点建设，及时调整充实防震减灾助理员和地震宏观观测员，加强对地震群测群防工作的检查和考核工作。

二、提升灾害风险防范水平

1、做好建设工程抗震设防要求核定工作，推进抗震设防由事前核定向事中、事后监管延伸，积极为重大建设工程开展地震安全性评价提供优质服务。

2、结合扶贫攻坚和美丽乡村建设，推进农村危房改造；加快城镇棚户区改造、老旧小区整治，提高城乡综合抵御地震灾害风险能力。

3、继续开展防震减灾科普教育基地、防震减灾科普示范学校创建活动。

三、推进地震科普馆建设

1、加强已建成的县级地震科普馆和等镇级地震科普馆日常管理工作，建立健全各项规章制度，确保节假日、寒暑假和其它所有开馆时间均免费对干部群众及广大师生开放参观。

四、深入开展防震减灾宣传工作

1、充分利用防灾减灾日、科普宣传周、大力开展各类防震减灾宣传活动。

2、开展防震减灾科普进农村、进家庭活动，逐步提高农村居民防震减灾意识。

3、制作防震减灾科普宣传作品，由各乡镇防震减灾助理员、地震宏观观测员适时进行宣传。

4、开展应急救援技能培训。由县人武部牵头，按照专兼结合原则，对民兵应急队伍集中进行地震救援技能培训，并适时组织专项演练。

5、扎实开展中小学生防震避险知识普及工作。县教体局要继续将防震减灾知识列入全县各中小学校专题教育内容，每学期开设不少于1个课时的地震安全知识课程；督促指导各中小学校每个月至少开展一次应急疏散演练。

五、努力完善防震减灾工作体系

县防震减灾工作领导小组成员单位要明确自身防震减灾工作的主体责任、协调责任、配合责任，在地震监测、震害防御、应急救援、科普宣传等方面统筹各种力量和资源，努力增强防震减灾工作合力。县地震办要逐步优化防震减灾工作目标考核内容，科学设置考核项目，突出工作重点，推动防震减灾工作在乡镇、在基层落地见效。

防震减灾工作计划8

地震灾害仍然是我们今后一段时期可能面临的主要自然灾害之一，迅速提高我校预防和减轻地震灾害的综合能力，是实现公共安全，构建和谐校园的必然要求。因此，要坚持以校领导为主导，加强地震预防及应急体系建设，实现防震减灾工作由局部防御拓展到有重点的全面防御，为保护学生的生命安全，推进和谐社会和可持续发展提供可靠保证。

一、指导思想:

深入贯彻落实十七大精神和县局教育会议精神，按照科学发展的要求，紧密结合地震监测预报、震害防御、紧急救援三大工作体系和科技创新体系建设，努力推进防震减灾事业全面统筹协调发展。

二、本学期的具体工作部署四个方面：

1.牢固树立震情第一的观念，努力做到不辱使命。我国2008年5月12日的大地震打破了平静，虽然地震已经过去，但是绝不能掉以轻心，麻痹大意，要强化责任意识和紧迫感。我们是一个人口密集的集体，我们的工作关系的每一个家庭，所以我们的工作务必要做到位：

一是要有足够的思想准备，在第一时间里报告发生地震的三要素，起好保护作用。

二是要注意异常现象，加强震情跟踪和监视，提高分析判断能力。

三是要保证信息畅通，坚持24小时值班制度(节假日期间，更要加强)。

四是要有地震应急准备，明确职责，恪尽职守，务必做到有备无患、临震不乱。宁可千日不震，不可一日不防。

2.不断深化震防工作，变被动救灾为主动防御。实践证明，破坏性地震造成的人员伤亡以及财产损失，主要源于建筑物的倒塌、以及地震引发的次生灾害。而从我校的情况出发，抗震能力比较薄弱的环节普遍表现在：住房条件落后，人口又相对集中，以及教室都是高层建筑物，针对现实情况，我们要常抓不懈的做好几个方面的工作：一是要认真贯彻落实好《甘肃省建设工程抗震条例》，依法加强抗震设防标准的监督和管理，对重要和重大生命线工程，积极开展地震安全性评价工作。二是要制定和完善《破坏性地震应急预案》，并经常性开展检查落实工作。三是要积极主动参与农村抗震减灾工作，切实履行职责;四是要加强防震减灾科普知识的宣传教育力度，增强全民的防震减灾意识。我们要齐心协力，务必切实有力的做好这几项工作，变被动救灾为主动防御。

3.夯实基础，提高综合能力。在县委、县政府高度重视下，在市县人大、政协和省地震局的关心帮助和支持下，通过“十五”项目的投入建设，我校已经建成并投入使用教工宿舍，厕所，确保了教学工作的正常进行，学校按了防震预警设备，通过这些硬件投入建设，我校防震系统的科技含量，科技创新有了一个大的新的提高、新的突破，防震减灾工作综合能力上了一个新的台阶。但是由于财政困难，过去投入微乎其微，基础薄弱，存在的困难和问题还不少，特别是与经济社会的全面协调发展，与地震形势的发展需要不相适应。所以，我们要在抓住了“十五”项目建设机遇的基础上，牢牢把握好“十一五”机遇，力争把地震灾害减到最低。

4.加强自身建设，促进防震减灾事业持续发展。我们今天所从事的防震减灾事业是国家的特殊性公益事业，是坚持以人为本，经济社会可持续发展的具体体现，是政府应对和处置地震突发事件的职能部门。我们的工作作风、应急反映、工作效率、依法办事和依法行政的能力好坏与否，直接关系到政府在人民群众中的形象问题。因此，我们系统上下要同心同德、齐心协力抓好以下几个方面的工作：

一是要加强干部职工队伍作风建设。结合“执行力、创新力、凝聚力”三力建设活动，不断提高干部职工队伍的政治素质和业务素质，用好作风，带好队伍，创好业绩。

二是要加强科技人才队伍的建设，努力培养高素质科技人才。当今社会各行各业的竞争就是科学技术的竞争，但是归根到底，就是人才的竞争，要坚持以人为本的理念，既要教育人、引导人、鼓舞人，又要尊重人、理解人、关心人。切实为科技工作者营造良好的工作氛围，使其充分发挥聪明才智，为防震减灾事业作贡献。

三是要认真贯彻落实党风廉政建设责任的`各项规定，营造风清气正的环境，构建和谐单位。廉政建设在我们地震系统有着深刻的教训，前车之覆，后车之鉴，单位越是清苦，越不能放松，越要树立正气，哪里讲正气，哪里就有朝气，就有活力，哪里就有团结和谐。所以党员领导干部要以身作则，讲正气、讲民主，依法行政，要把党风廉政建设贯穿于整个防震减灾各项工作的始终，特别是在国有资产处理、项目工程、设备采购等重大问题上要按照严格规定的程序办理，当个明白人、办理明白事，这既是我们工作的责任和态度，同时也是对我们“立党为公，执政为民”的考验。

防震减灾工作是国家公共安全的重要组成部分，是国家法律赋予我们的神圣职责，它关系到国家人民财产的安全、社会的稳定、经济的可持续发展，是实现小康社会、构建和谐丽江缺一不可的，是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题。所以说，防震减灾工作任重而道远，要不断增强忧患意识、政治意识和责任意识，始终如一的坚守岗位，不辱使命，忠实的履行职责。

防震减灾工作计划9

为认真贯彻《中华人民共和国防震减灾法》、《中小学公共安全教育指导纲要》、《科普法》等有关法律法规，大力开展防震减灾科普教育活动，探索小学防震减灾教育工作的新思路，增强广大师生防震减灾意识和自觉性，提高地震灾害防御和自救互救能力，使防震减灾教育深入人心，得到高效、广泛、持久地开展，进一步在校园形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的风尚。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，坚持以人为本的理念和科学发展观，各部门互相支持，积极配合，采取多种形式，加强对中小学生防震减灾科学知识教育，提高广大中小学生应对突发性地震灾害的能力，为实现“科教兴国”的战略目标和全面建设小康社会服务。

二、工作原则

贯彻“以预防为主，防御与救助相结合的防震减灾工作方针”，坚持因地制宜，因时制宜，科学求实的原则，主动、慎重、科学有效的开展防震减灾教育，开辟防震减灾教育第二课堂，全面提高我校广大师生防震减灾意识和能力。

三、工作目标

在县消防大队、县教育局联合指导下，在近年内创建成为省级“防震减灾示范学校”。

四、主要工作

1、根据《中华人民共和国防震减灾法》、《中小学公共安全教育指导纲要》和《科普法》，结合学校实际，制定学校地震应急预案，成立领导小组，为学校高效、有序地应对地震突发事件提供指挥平台。

2、充分发挥现代传媒的优势和多媒体的作用。利用多媒体教育、互联网等传媒手段，开展多种形式的防震减灾教育。

3、利用好“3.1”《防震减灾法》实施日、“ 5.12”四川汶川地震日、“7.28”唐山地震纪念日、10月国际减灾日、“11.9”消防宣传日等特殊时间开展全校性的宣传活动，并聘请消防队专家到学校举办防震减灾科普知识讲座，开展防震减灾知识竞赛，组织学生参观地震科普展览等，使学生参与率达到100%。

4、确定防震减灾科普宣传橱窗，利用好校园广播站、宣传栏、班级黑板报、校会、班会课、少先队活动等宣传防震减灾知识，并利用对最新地震及灾情等予以及时介绍，组织学生参观地震知识的宣传图片。

5、班主任定期召开防震减灾科普知识主题班会或者讨论会，解决防震减灾科普知识普及过程中遇到的问题和困难。各班班主任作为防震减灾科普知识宣传教育辅导员，每学期要求做到“五个一”，即：召开一次防震减灾主题班会，出一期防震减灾科普知识板报，举行一次防震减灾演练，观看一次防震减灾科普教育影片，听一次防震减灾科普教育讲座。

6、适时组织地震应急演练，开展地震应急避险、自救互救模拟演习。通过应急演练检验学校的地震应急预案，提高学校的抗震救灾能力，增强学生的自救互救技能。

7、开展“教育一个孩子，带动一个家庭、影响整个社会，确保一方平安”科普宣传教育联动活动，向每个学生、家长发放防震减灾科普宣传资料，加强学生、家长防震减灾知识的宣传教育，不断增强防震减灾意识。

五、工作措施

1、加强领导，提高认识，培养全局意识，树立大教育观。引导全体教职工积极参与防震减灾科普示范校的创建工作，从思想上充分认识到防震减灾事业是一项特殊的社会公益事业，关系人民生命财产安全，关系经济发展和社会稳定为了进一步在学生中普及宣传地震知识，增强学生防震意识，实现“教育一个学生，影响一个家庭，带动一个社会”的目标，具有重要意义。

2、加强队伍建设，促进队伍的专业化发展，加强师资建设是实现创建防震减灾科普示范校的关键因素。因此，我们要在全体教师中提倡要注重学科渗透和学生的安全教育工作，除此之外，学校成立防震减灾教研活动小组，定期召开会议，进行培训、交流，发现问题，提出改进措施，促进教师的专业化发展。学校在学生中成立地震兴趣小组，将防震减灾科普工作落实到实处。对学生进行理论上的辅导。组织观看地震科普录像及浏览地震网站，学生在每学期结束时写地震方面的小论文，优秀文章在校园网站上发表。

3、建立和完善各项常规制度。学校行政、年级组要密切配合，围绕学校工作计划，制定教学工作计划，使课程设置、兴趣小组、活动竞赛等各项工作井然有序。制度建设是学校实施科技教育的有力保证，因此学校建立了一系列创建活动制度。主要包括：①创建领导小组例会制度;②创建科技辅导员例会制度;③创建成果奖励制度。

4、多种途径宣传普及防震减灾科普知识要使全校师生都知道防震减灾工作的重要性和迫切性，就要通过各种途径来宣传普及防震减灾科普知识。我校在防震减灾科普教育方面准备采取以下做法：

(1)开发防震减灾校本课程。

(2)加强《科学》、《品德与社会》等课中有关地震的内容讲课力度，通过增加课时将防震抗震知识讲深讲透。在教学中我们通过多媒体软件、录象、投影仪等现代化教辅手段，努力将课上得形象生动，使防震减灾知识深印在学生的脑海中。

(3)邀请消防专家来我校作防震减灾科普知识报告

(4)每年举办一次全员参与的防震减灾知识竞赛。

(5)成立学校防震减灾兴趣小组，拓宽这些学生的防震减灾知识面。

我们坚信，通过创建防震减灾科普示范学校，一定能够达到“教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会”的目的，对增强广大师生自觉识别地震，掌握防震避震技能和提高自救互救能力，具有重要的现实意义。对于带动全社会提高防震减灾意识，最大限度地减轻地震灾害损失，保障社会稳定和经济建设顺利进行，必将产生积极、深远的影响。

六、工作月历安排

九月：

1、建立工作领导小组，明确职责。

2、开展一次全校性防震演练。

2、邀请县交警大队、消防大队领导来校指导。

十月：

1、10月国际减灾日宣传活动。

2、各班建设防震减灾宣传角。

十一月：

1、开发防震减灾知识竞赛。

2、开展“11.9”消防宣传日宣传活动。

防震减灾工作计划10

防震减灾是国家公共安全的重要组成部分，根据区民防办《长宁区20xx年防灾减灾日集中宣传活动实施方案》要求，紧密围绕学校安全防护工作，提高广大师生防震减灾自我防护能力，增强全民防震减灾意识，减轻地震灾害。现制定如下工作计划:

一、活动目的:

通过开展防灾减灾宣传周的系列宣传教育活动，普及各类灾害基本知识和防灾避险、自救互救基本技能。深入推进防灾减灾知识进学校、进课堂，切实提高学生的安全防范意识和自我保护能力。

二、活动时间:

5月11日至5月17日

三、活动内容:

1、发动宣传，创设氛围

利用升旗仪式、校园广播、电子屏、宣传栏、黑板报等方式进行宣传，对全校师生进行宣传教育，注重“防震减灾”科学知识的普及，学习自救自护知识，增强自救自护能力。

2、逃生演练，实战演习

开展“紧急避险及疏散撤离演练”活动，总结经验，提升避险能力。

3、主题教育，提升意识

利用教工大会、主题班会，进行以“防灾减灾，从我做起”为主题的教育活动

四、活动要求:

1.各班利用班会以“防灾减灾日”和“防灾减灾宣传周”为主题有针对性地开展教育活动，确保“防灾减灾日”和“防灾减灾宣传周”活动取得实效。

两个免费实用的网络教学资源平台 第8篇

互动虚拟仿真实验平台:PhET

“PhET”是美国科罗拉多大学制作的一个交互式科学仿真程序平台, 曾荣获2011年造福人类的技术奖。PhET平台提供了100多个免费有趣、互动研究型的数学、物理等科目的仿真程序, 程序被翻译成60多个国家的语言, 其中的每一个仿真程序都经过制作者严格测试, 不仅制作精美, 而且功能强大。这些仿真程序能够让学生将真实的生活现象与潜在的科学之间建立起联系, 并可以加深他们对世界的理解和欣赏。

仿真程序可以直接通过互联网访问 (http://phet.colorado.edu) , 也可以把整个网站的离线压缩包下载下来使用, 有Windows、Mac OS X和Linux三种系统的完整离线安装包可供下载。安装好PhET网站的离线安装包后, 用户不需要连接互联网就可以浏览或运行任意 仿真程序了, 因为仿真程序主要是由Flash和Java制作, 所以先要安装好Flash和Java插件才能正常使用。

其实PhET平台不仅只是提供仿真程序, 更重要的是它提供了仿真程序的使用方法及相关的教学设计和学生活动设计, 相比国内的其他资源类网站, PhET平台在教学服务方面做得更贴心, 这点也是国内网站要加强的一个方面。下面通过一个实例来说明如何使用它。

案例1, 曲线拟合在教学中的应用。

打开资源平台网站, 在左边菜单栏中找到“仿真程序”→“数学”→“曲线拟合”并打开 (如图1) 。

本程序由Flash软件制作, 在使用前可先参考相关的教师资源, 教师资源包括“主要议题”、“示范学习目标”、“教师提示”及“教师想法”。

“教师提示”即程序使用方法简介, 本程序使用起来很简单, 首先从数据点篮子中拖动点到场景中, 然后尝试选择拟合函数, 拟合函数有“一、二、三、四次函数”和“调整拟合”等, 最后观察左下角的颜色条, 值越小颜色条会呈绿色表示拟合程度高, 反之会呈红色表示拟合程度低。在程序右下角会自动生成相关的函数解析式。

“教师想法”中有教师们的教学设计和学生活动设计。在本程序中, 我们选择一个具有代表性的教学设计, 是由Trish Loeblein和Mike Dubson两位教师设计的教学实例“Curve Fitting:How well does the curve describe the data? (Inquiry Based) ”, 里面包含有教师教学设计和学生实验指导。我们先来看看学生的实验指导, 如下表所示。为确保原汁原味的展示, 这里就没有翻译成中文, 若读不懂请使用翻译软件。

学生活动设计分“学习目标”和“实验步骤”两部分, 试验设计了6个问题, 通过问题引导学生进行自主探究来发现曲线拟合规律。限于篇幅, 教师的教学设计就不再这里展示了, 相关文档请到网站下载。

组卷备课的教学平台:梯子网

中国的教师很辛苦, 每天都做着大量重复枯燥的工作, 像写教案、改作业和出试题等, 伴随网络技术的发展, 为了减轻教师们的负担, 网络教学平台应运而生了, 教师们可以通过这些平台轻松完成出试题等繁杂工作。不过大多数好一点的资源网站都要收费, 这对很多教师, 特别是一些贫困山区的师生们是一个不小的负担。还好有一些功能强大、具有公益性质的免费平台, 其中最有代表性的就是“梯子网”。

“只要有网络的地方, 在线教育就能让偏远地区的孩子受益。”以提供中小学优质教育资源为平台的“梯子网” (www.tizi.com) 于2013年11月24日正式上线。网站从创建伊始, 就承诺将会永久免费使用, 这在全国的教育界引起了不小的轰动。下面我们来体会一下梯子网备课平台的强大功能。

案例2, 利用梯子网组卷系统出一份试题。

先登录网站并注册一个用户, 可以教师、家长或学生的身份进行注册, 本例是用高中数学教师的身份进行登录, 登录后的界面如下页图2所示。

梯子网操作界面简洁清晰, 很容易上手。组卷系统分“知识点选题”、“搜索选题”及“智能选题”三种方式进行出题。所有选题方式都能设置题目的题型、难度和题量等, 像高中数学题库就有十几万道题目可供选择, 教师们可以很方便地选择自己需要的题目。

选择好题目后, 点击试卷预览后, 会看到已自动排版好的试卷, 包括试卷和答题卡都已设置好, 无需再做任何修改就能直接打印使用了。最后下载试卷到自己的计算机上, 试卷的下载选项也设计得很好, 如图3所示。

以上是梯子网的组卷功能, 除了出试题外, 梯子网还提供海量的教学课件和教案免费供教师们下载使用, 也提供了创建班级, 给学生布置作业并自动批改和统计成绩等功能。另外以学生和家长身份登录会获得不同的功能, 限于篇幅, 这里不再展开介绍, 大家可自已慢慢去体验它的强大功能。