发扬自己的优点

发扬自己的优点（精选14篇）

发扬自己的优点 第1篇

发扬自己的优点

每个人都有自己的一个优点，不论他是如何穷凶极恶、好吃懒做，缺点一大箩筐，起码都有一个优点。我也不例外，我最大的优点就是好胜心强、永不服输。

比如在学习上吧，上课时我遇到一个自己听不懂的问题，课后就会自己仔细钻研，从书本上寻找答案。如果还是不懂的话，我就会虚心地请教老师、同学，直到弄懂为止。尤其是对自己的弱项——物理。

我在物理这门功课上可谓是一窍不通，测验考试也只是徘徊在“七”字头的水平。可能是由于自己天资不足吧，其他同学都很容易理解的问题我却怎么想也想不明白。有时候我也会埋怨自己为什么没有别的同学那么聪明呢？可是我不服气，我不想就此被绊倒。因此我针对着物理这一弱项，专门找一些这一类型的题目来做。每个夜晚，当星星们爬上那块漆黑的天幕之际在我手中的就是那些物理练习册、卷子；每个深夜，“当当当„„”时钟敲了十下，疲惫不堪的我仍然带着一双布满血丝的眼睛，埋头攻读，在写字台上写着，写着„„虽然我很笨，但是，我坚信“笨鸟先飞”的道理，没有什么事会把勤奋的人难倒的。

果然，上天还是很眷顾我这个倔强的人。在这几次的物理测验中，我都取得了比较满意的成绩，有一次还拿了98分的成绩呢！这都归功于我的好胜心。在体育方面，我更是毫无自信。每次篮球课上的上篮练习我都成为了同学们的笑柄。然而，我不甘心。于是，我开始寻找自己在技术上的缺陷，并且努力地改进。终于，我的上篮技巧令人刮目相看，成了许多同学眼中的“老师”，给我投来了羡慕的眼光。

正是由于我的好胜，使我在困难面前不低头，而且迎难赶上，迸发出自身的潜能。不过，好胜有时候也会演变成没有耐心，骄傲这些缺点。所以我必须继续发扬自己的优点，也要尽量降低优点变为缺点的可能，完善自己，朝美好的未来阔步前进。

发扬自己的优点 第2篇

使学生懂得为什么要敢于发扬自己的长处。

教育过程：

一、 导入新课

1.师：上节课我们讲的是《取人之长 补己之短》，同学们懂得了要善于发现别人的长处，学习别人的长处，这样可以使自己取得进步。很多同学都找到了别人的长处。那么，你们了解自己有哪些长处吗?知道如何对待自己的长处吗?

发扬自己的优点 第3篇

校警调查, 会怀疑你的, 我相信你是不会做的, 但你经常出入宿舍, 你的嫌疑最大了。你要注意别给自己找麻烦啊!”后来, 他在周记中写道:“赵老师能以我的角度出发, 为我考虑, 我很高兴, 我一定要改!”回想, 我若以学校规定, 干扰住校生休息, 宿舍管理等出发进行教育, 对于这样的问题学生, 他会听吗?

反思策略:心理学告诉我们, 人际交往的融洽、和谐是以真诚为前提的, “以心换心”, 以理解为桥梁, 使人与人之间能得到思想感情的沟通。纪这种家庭情况, 父母对他要求严, 让他给弟弟做表率, 对弟弟关心多一点, 他被关注的机会少。针对此, 教学中我在不经意中给予他较多的关注, 让他有种被人重视的感受。

对那些学习不好或行为习惯差, 人际关系不好、心理欠健康而长期受冷落、歧视的学生, 我们应给予极大的关注。因为, 他们一般对外界极敏感, 又极易反抗, 外表好似一层硬壳, 但在内心深处仍渴望得到老师和同学的理解、谅解和信任。因此, 一旦他们犯错, 我们一定要做到心平气和、冷静沉稳, 不当众批评、挖苦或变相体罚, 这只会刺伤他们的自尊心, 增加转化工作的难度, 我们可以用奖励代替惩罚, 以赞美代替批评, 艺术地化解矛盾, 巧妙地使他们认识错误。

发扬优点比弥补缺点更重要 第4篇

都市里的人们面对宽阔平坦的道路和林立的高楼大厦时，常常会有“人定胜天”的自豪；而面对大山大海，则感觉到自己是多么的渺小。云雨雾雪，变幻自然，人力根本无法控制，更谈不上去征服，人能够征服的只有自己。而想征服自己，更多的时候需要发挥自己的长处，用长处去改变现状，而非花费所有的力气用来改善或是掩盖自己已有的缺点，那是极不明智的做法。

感受过、亲近过自然的人都能够明白这样一个道理：花儿总是争相斗妍，连最不起眼的小草也舒展开所有的脉络以迎接春天，自然界遍地繁花绿意，阳光翩翩起舞，白云冉冉漂浮在蔚蓝晴空……所有的一切都将自己最美丽的一面展示出来，因为唯有如此，展示自己最灿烂的长处，编织最优雅的姿态，才能够被人欣赏，被人留恋，也感动那些将美景纳入心灵的旅人。

人为何不能如此?往往在面对棘手的困难时，发挥自己的长处要比弥补自己的短处更带来可观的改变，也带来更富足的收获。

看看在我们前方勇于开拓的先行者们吧。尽管这片土地是这样的贫瘠，这样的令人苦恼，然而对于先行者们来说，却是卸下自己的缺点。埋头干起来。也许善于分析的人们要下评价了，这是一群怎样的人呀?生活的技巧那么差劲。效率那么低下，不善言语不善交流……然，在面临困难或者是一个全新的境遇时，光是分析、弥补自己的缺点又有何用?诚然，这是一群有着诸如生活技巧差劲，效率低下，不菩言语也不善交流等等数不清缺陷的开拓者，然他们的身上就不具备让我们折服的优点吗：乐观地看待生活的方式；勤奋而踏实的工作态度；诚恳而乐于助人的为人胸襟……需要行动的时候，发扬优点不是比弥补缺点更显得弥《珍贵，也更能为一个好的结果奠定基础吗?

不要把所有的目光和力气都聚焦在自己这样那样的缺点之上吧，在你自怨自艾或者思考着如何改善缺点的时候。你脚下的这块贫瘠的土地依旧贫瘠，没有任何改变；在你沉浸在对自我反省的时候，时光已经悄然流逝，岁月的年轮已经经历了几回春夏秋冬，而你犹不自知。

当然，并不是说当你弥补自己的缺点时，你便犯错了，相反这是一件正确的事情，没有人可以否认自己的一生正是不断改善改进一生。但，时光不会因为你的停留而停下脚步，在你思索着关于人生的问题时，不妨同时也大胆发挥自己的优点吧，不浪费生命，不浪费青春年华去创造一些属于自己的成绩。一个最幼小的孩子都能在自己的手中播下一颗种子，都能在荒芜的野地中拾起一串生活的麦穗，更何况是有着那么多优点的成熟的你呢?

我们的力气微弱，但是我们有坚强的性格；我们的技巧粗糙，但是我们有持之以恒的耐心；我们恐惧失败，但是依旧有勇气去尝试……一个最不成材的农夫也能在秋季收获稻谷，而在一个有准备让自己发光发热的坚强的个体那，再贫瘠的土地都有一种难以言喻的动人之处，他的优点，他的动力，永远不安分地寻求创造的突破点。

正所谓，我们认为一个人具备勇敢和坚毅的美好性格，并不意味着他不去尽自己所能地避开威胁生活的麻烦和不测，并不意味着他不去担心它们的突然降临。相反，任何预防不测的做法不仅仅是允许的，更能够让人看到其智慧所在。同样的道理，我们去赞扬或者肯定一个人的时候，并不意味着这个被赞扬肯定的个体上没有缺陷，并不意味着他是一个完美的圣人。相反，他的身上可能存在着许许多多让人苦恼的缺点，但，我们赞扬他，恰恰是因为他发挥出的优点的光芒足以遮盖他的缺点的黯淡。因此，如果能够利用自己的优点而避开自己的缺点，去成就任何事业，都是一件值得称道的成功之举。

很多时候，我们总是面临一种两难。在一种全新的环境中，不知道是要发挥出自己的优点还是掩盖改善自己的缺点更能够让自己处于有利的境地。这是一种永远的自我尝试，但我们可以给自己珍贵的精力找到一种节约的办法，那就是在你犹豫不决的时候，不妨尝试去行动，如果说改善缺点更多地是给自己带来一种丰盛，而发挥优点无疑能够给自己的周围环境带来一种丰富，行动永远要比停滞不前更容易收获生活。

正是因为人是优点和缺点的综合体，生活才像插上了一对各不相同的奔放不羁的翅膀在翱翔着：一个翅膀是由于放弃了与不断完善自己搏斗后产生的宽慰；另一个翅膀则是放弃T犹豫不决之后投入行动的兴奋。我们都能够发现，发扬总是比弥补要甜美得多，也更能够给生活带来乐趣。

思品教案－发扬自己的长处 第5篇

2.懂得认识自己的长处，不断，就能使自己不断完善。

情感：

1.为发现自己的长处而高兴。

2.愿意。

行为：

1.敢于表现自己的长处，让自己的长处得到充分发挥。

2.刻苦努力，尽量使自己的长处得到不断发展。

教学建议

教材分析：

本课是根据《课程标准》三至五年级“自尊自爱”德目中行为要求第4条“发扬自己的优点，不自满”而编写的，与前两课同属一个单元。其目的就是让学生从小树立敢于表现自己长处的现代意识，能够看到自己的优点，培养学生的自信心，这是现代社会给我们教育工作者提出的新要求。现代社会是一个充满竞争的社会，今天的学生明天将投身于竞争当中，面临各种机遇和挑战，因此充分展示自己的才智，就显得十分重要。

课文分两个部分：

第一部分用讨论的方式开门见山，提出一个失聪和一个失明的孩子在老人的帮助下由悲观失望到认识到自己的长处，进而不断努力终于获得成功的故事说明每个人都有长处和优点，要认识自己的长处，不断努力发扬长处，就会取得进步，获得成功。这个故事是为教学观点服务的，教师在教学时应明确：失明、失聪都是生理缺陷，而不是缺点。失明的能听，失聪的能看，这是他们在生理上的一个优势、长处，而不是优点。让学生明确缺陷不等于缺点，特长不等于长处。

第二部分是采用讨论方式鼓励大家要努力发现并充分，充满自信，积极进取，就一定能有所成就。

本课共有四个栏目：

栏目一“说一说”(课文前)栏目用讨论问题的方式引用的学习，而这个问题是在学习前一个的基础上提出来的，通过讨论让学习初步明理，体会发扬长处的好处，进而引导课文的学习。

栏目二“说一说”(课文后)有两个题目。第一题引导学生理解课文内容，让学生知道课文中的两个孩子是怎样取得成功的。同时让学生从反面设想看不到自己的长处，不能将是什么样的结果。这一题可以放在分析课文当中解决，让学生明白其中的利弊，深化道理认识。第二题是让学生联系自身实际，说说怎样，意在达到教育实效。

栏目三“议一议”使学生运用自己所学观点进行辩析。第一题袁方的问题是自卑感太强，没有看到自己的优点。

栏目四“读一读”介绍的是我国乒乓运动员邓亚萍的故事。这个故事很有启发性，进一步印证了课文观点。

教法建议：

1.在教学中，教师应尽量多联系学生实际，帮助学生解决生活中的实际问题，达到教学实效。

2.注意教学内容的整合。栏目二“说一说”(课文后)有两个题目。第一题引导学生理解课文内容，让学生知道课文中的两个孩子是怎样取得成功的。同时让学生从反面设想看不到自己的长处，不能将是什么样的结果。这一题可以放在分析课文当中解决，让学生明白其中的利弊，深化道理认识。第二题是让学生联系自身实际，说说怎样，意在达到教育实效。

教学设计示例

〈教学目标〉

认知：

1.知道每个人都有长处和优点。

2.懂得认识自己的长处，不断，就能使自己不断完善。

情感：

1.为发现自己的长处而高兴。

2.愿意。

行为：

1.敢于表现自己的长处，让自己的长处得到充分发挥。

2.刻苦努力，尽量使自己的长处得到不断发展。

教学重点：

使学生懂得要。

教学难点：

使学生懂得为什么要敢于。

教育过程：

一、 导入新课

1.师：上节课我们讲的是《取人之长 补己之短》，同学们懂得了要善于发现别人的长处，学习别人的长处，这样可以使自己取得进步。很多同学都找到了别人的长处。那么，你们了解自己有哪些长处吗?知道如何对待自己的长处吗?

2.学生发表意见。

板书课题：

二、明确观点

1. 提问：

学习别人的长处，有利于自己的进步。有什么好处?应如何?

2. 学生发表自己的看法。

3. 师：同学们的想法对吗?我们一起来听一个小故事。

4. 演示课件场景一：

播放录音故事：教材P10--12课文的2--11自然段(很久以前--就能有所成就。)

5.提问：

(1)两个活泼聪明的孩子突然遭受到失聪、失明的不幸。当时，他们的心情怎样?

(非常自卑)

(2)当一位老人指出他们的长处后，他们是怎样做的，结果怎样?

6.小结：老人发现了他们的长处，并帮助两人认识到他们的长处，他俩经过自己的刻苦努力，取得了很大的成绩。

7.提问：设想一下，要是他们只看自己的短处而灰心，不注意，结果将会怎样?(引导学生明白，如果面对自己的短处，灰心丧气，只能一事无成)

8.提问：

听了这个小故事，你们明白什么道理了?

9.小组交流，并汇报。

小结：

每个人都有自己的长处，一个人只要认识到自己的长处，并注意积极进取，努力拼搏，就能有所成就。

板书：正确认识自己的长处 努力

不断进步 取得成绩

三、深化观点，指导行为

1.师：有的同学说：“我知道自己的长处，但别人并不了解，影响我的长处的发挥，应该怎么办?下面请大家听一个故事。

2.学生自己阅读课文后面的”读一读“

3.提问：

(1)邓亚萍的优势和劣势分别是什么?

(2)她是如何的?结果怎样?

5. 听完邓亚萍的故事，你受到了什么启示?

6.小结：当你认识到自己的长处后，不仅要继续努力，，还应勇敢地展示自己的长处，让更多的人了解你的长处，因为只有大家都了解你的长处，你的长处才能更好地发挥，才能为自己、为集体赢得更多的荣誉，做出更大的贡献。

板书：敢于表现自己的长处

7.师：老师了解到有些同学对自己或他人的长处，有着不同的看法和想法，下面请同学们讨论一下，几位同学的想法和说法。

8.演示课件场景二：

教材P13栏目三中”议一议“的内容。

9.教师应引导学生明白：

(1)袁方的想法不对。她的问题是自卑感太强，没有看到自己的优点。

(2)李明的想法不对。要正确区分发扬长处和出风头这两个概念。王军的做法是有自信心的表现，有利于个人成长和进步，不是出风头。

(3)吴春的想法是对的，她能正确认识自己，这样才能。

10.小结：现代社会需要开放型的人才，只有从小懂得认识、，并敢于展示自己长处的人，才能适应社会的发展与需要。

11.模拟活动：

课件演示活动内容：

假如你十分擅长绘画，刚刚毕业于中央美术学院，来到一家广告公司应聘，你知道自己应如何与接待自己的经理介绍自己吗?

学生扮演应聘者，教师扮演经理，现场模拟，其他同学评价应聘者的表现。

四、全课总结

1.师：现代社会有一个突出的特点就是人才的竞争。在激烈的竞争就需要人们充分展示自己的长处，这样才可能使自己在竞争中取胜。每个人在自己岗位上，只有充分发挥自己的长处，才能取得最好的成绩，为社会做出最大的贡献。最后，老师送给同学们一句话：长处提高自信，催人奋进。

2.课件演示场景四：

内容：长处提高自信，催人奋进。

板书设计：

探究活动

1.采访一下学校里的校长或名师，问问他们在工作岗位上是怎样发挥自己的长处的?

展示自己的优点 第6篇

容小翔

“19XX年X月XX日晚7时，我写完最后一篇工作日志，关紧厂房里的最后一扇窗。窗上有一小片白灰溅上的印迹，我用指尖点了一点口水将它擦掉了。我明天要去一个新的公司上班。”

这不是工作日记，这是一位求职者在美国跨国公司应聘时写的简历的开头。这个流水账式的开头，使他得到董事氏的钦点录用。该公司以严格的现场管理著称，最需要的正是这种做事严谨的工作者。

这个故事告诉人们，将自己的优点适当地表露出来，是聪明人的做法。

某大公司准备招收一名总经理秘书，条件不限，这可是许多刚毕业的女大学生梦寐以求的好职位，它也给许多不是大学生的年轻人一试的机会。虽然只招一名，可是报名参加面试的有几百个人，大家部想在面试中脱颖而出。

北北是一个有主张的姑娘，她虽然毕业于一所中专，自知比起其他竞争者来讲，牌子是一个致命的“软肋”。如何是好呢?她突发奇想，时下，大家都在文章、服饰、社交方面下功夫，如果自己能从其他方面有所突出，会不会有特别的效果呢?那天，她到在一家广告公司工作的表妹那儿玩，看到表妹在做图片处理，非常新颖，便来了心机：要不自己跟表妹学一下，等到面试时，递上自己的作品，说不定会将其他竞争者比试下去呢?

聪明的北北连续两个晚上没睡觉，硬是将新版的图片处理软件学得八九不离十。面试那天，她递上将自己的大头像与公司形象大楼合二为一的“作品”时，主考官的眼睛放大了一圈。北北北知道自己的计策成功了。十天之后，北北接到了公司的录用通知。虽然不是干秘书的活，但是，能在这间大公司里担任文职人员，已令北北非常满意了。

许多。人抱怨找不到适合自己的工作，却从不检讨是否用最佳的方式展示了自己的长处，很多千篇一律的求职简历总是讲自己学了什么专业，拿过什么学位，干过什么工作，得过什么奖励，然后再来一翻豪言壮语。无非是说吃苦耐劳是他的本性，要干就干得最好是他的做人理念，只要给他一个舞台，一定会还企业一个惊喜，然后再附上自己的联系办法。

自己的优点作文 第7篇

《放大你的优点》一文，读后对我启发很大。文中讲述了18世纪时，法国著名大作家大仲马，从自己开始一无所长，到最后得到成功的事例。起初，大仲马只是能把自己的名字写好，再没有任何长处，因而，自己非常自卑。如果没有人提醒大仲马，他可能一辈子也不能成功。

如果一个人在一生中，一直保持着一种自卑的心态的话，那么。他将永远不会激发自己身上的潜能和长处，因而，他也就不可能得到任何成功。但是，如果一个人虽然感到自己一无所长，可是他不会自卑，并且一直保持着一种良好的心态，信心十足的发奋努力，就像文中所说的一样“每个人都蕴藏着一座丰富的金矿，只要肯挖掘”是呀!只要肯把自己身上的宝藏挖掘出来，就能获得成功。

在现实世界中，确实有许多人在做一件事时，会多次失败。然而，也有一些人尝试了一次就成功了。俄国的大作家普希金曾说过：“假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼，在阴郁的日子里要心平气和，相信吧!那快乐的日子就回来到。”读《放大自己的优点》一文，我感受到：一个人在生活中必须有信心，而且要留意自己身上的一点点微小的优点，说不定就是这一点点的优点，让你一辈子受益。瞧，文中的大仲马起初那么自卑，然而他父亲的朋友说的一句话却让他信心百倍。文中说，优点是一点点放大的。一个人只要发现自己拥有的优点，并且一点一点放大他的优点，那么，自己绝对会终生受益。受到暗示的大仲马就是这么做的。

自己的优点作文 第8篇

一天，阳光明媚，她走在马路上，边唱着小歌边跳着。真是开心呢。突然从那么远的马路飞来一只小狗，这只小狗跑到她身后，也是奇怪，小狗不停的在她身上蹭着。

她看看这满身泥巴的小流浪狗在自己新衣服上弄满了泥巴，也是够脏了。她东看看西看看，看看是谁的狗狗。她抱起这只狗狗，往家走；路人用嘲笑、疑惑的眼神看着她，她满脸害羞。她心理想:怕什么？怕什么？不就是一只流浪狗嘛？她脸上的羞涩没有了。大步向前走。到了家，我回来了，还有一个朋友她大喊着。什么朋友啊？妈妈说到。一个狗朋友。什么狗爷爷走了出来。流浪狗她轻轻的说。什么一个重重的声音从爸爸嘴里冲出来。她疑惑的挠挠头。说：为什么流浪狗就不可以呢？为什么？为什么？她静静地闭上了眼睛。汪汪汪狗狗在挠她房间的门。她仔细一想才知道，刚刚进来没把狗狗放进来。她穿上鞋，开开门，狗狗跑进来。她看着狗狗身上脏脏的，她抱起它，走向卫生间，哗哗哗水在流。她拿起盆子，接满了水，把狗狗放在盆子里，洗了一个澡。

她恳请家长要这个狗狗，她也道歉了，自己刚刚说的不对，请家长原谅。

放大自己的优点 第9篇

一个穷困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父亲的朋友能帮自己找一份谋生的差事。“数学精通吗？”父亲的朋友问他。青年羞涩地摇头。“历史、地理怎么样？”青年还是不好意思地摇头。“那法律呢？”青年窘迫地垂下头。“会计怎么样？”

父亲的朋友接连地发问，青年都只能摇头告诉对方——自己似乎一无所长，连丝毫的优点也找不出来。

“那你先把自己的住址写下来，我总得帮你找一份事做呀。”

青年羞愧地写下了自己的住址，急忙转身要走，却被父亲的朋友一把拉住了：“年轻人，你的名字写得很漂亮嘛，这就是你的优点啊，你不该只满足找一份糊口的工作。”

把名字写好也算是一个优点？青年在对方眼里看到了肯定的答案。哦，我能把名字写得叫人称赞，那我就能把字写漂亮，我就能把文章写得好看„„受到鼓励的青年，一点点地放大着自己的优点，兴奋得脚步立刻轻松起来。

数年后，青年果然写出享誉世界的经典作品。他就是家喻户晓的法国18世纪著名作家大仲马。

世间许多平凡之辈，都拥有一些诸如“能把名字写好”这类小小的优点，但由于自卑等原因深深被忽略了，更不要说是一点点地放大它了，这实在是人生的遗憾。须知：每个平淡无奇的生命中，都蕴藏着一座

丰富的金矿，肯挖掘，哪怕仅仅是微乎其微的一丝优点的暗示，沿着它也会挖出令自己都惊讶不已的宝藏。

道理是再简单不过了——许多成功，都源于找到了自身的优点，并努力地将其放大，放大成超越自己和他人的明显优势„„ 1．从文中找出四个成语。

一无所长，家喻户晓，微乎其微，平淡无奇 2．用简练的语言概括短文的主要内容。

大仲马青年的时候穷困潦倒，认为自己一无所长。当父亲的朋友指出他的优点后，他受到了鼓励，并放大了自己的优点，最终成为了著名作家。

3．这篇文章说明了什么道理？

每个人都有自己的优点，能够找到自身的优点，并且努力把优点放大，成为超越自己和他人的明显优势，就一定能成功。

4． “丰富金矿”指什么?“宝藏”又指什么?如何理解这句话? 答案：丰富的金矿指的是每个人的能量，宝藏指的是内心的潜力，只要善于挖掘自己内心的潜力，就会获得成功，不要只看到别人的光芒，而忽略自己的优势，要善于捕捉和发现自己的优点，并加以利用，这样就会成功。

5．在括号里画出恰当的词语，并举一例说说怎样选的理由。答案：肯定果然，举例“果然”，“竟然”意为出乎意料，起转折作用;“果然”意为不出所料，起承接作用。文中受到鼓舞的青年发现自己的优点并作出点滴的努力，在数年后发表出惊世之作已属必然。所以，选：“果然”。

7．请用简洁的话概括这篇短文的主要内容，不超过30字。

答案：做人不该妄自菲薄，应当善于发现自身优点并通过努力使优点变为优势。

3.回答问题。

(1)短文中大仲马成功的关键是什么? 答案：发现自己的优点，肯定之，并通过自身努力将其放大。

(2)你是怎么理解题目中的“放大”一词的? 答案

：

勤

奋

与

努

力。

(3)读了短文，你会怎么放大自己的优点呢? 答案：找到自己的长处，锻炼之

1、这个故事是写？

大仲马受到爸爸朋友的启发,找到自己的优点,并努力地将其放大,最后成功了

2、读读下面的句子,青年的三次头部动作有什么不同?透过青年的头部动作你感受到了什么?（1）青年羞涩地摇头青年还是不好意思地摇头（2）青年还是不好意思地摇头（3）青年窘迫地垂下头。

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1、肯定 果然

举例“果然”,“果然”意为预料之中,文中受到鼓舞的青年发

现自己的优点并作出点滴的努力,在数年后发表出惊世之作是预料之中的.所以,选：“果然”.2、大仲马受到爸爸朋友的启发,找到自己的优点,并努力地将其放大,最后成功了.3、⒈找到了自身的优点,并努力地将其放大,放大成超越自己和他人的明显优势⒉做出更多努力,使自己的优点更加明显,把自己的优点发扬出去.⒊找到自己的长处,做出更多努力,使他更明显,即使在这个过程中遇到困难、挫折,也不会放弃,勇往直前.放大自己的优点

一位十分穷困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父亲的朋友能帮自己找一份谋生的差使。“数学精通吗？”父亲的朋友问他。青年羞涩地摇头。“历史、地理怎么样？” 青年还是不好意思地摇头。“那法律呢？” 青年窘迫地垂下头。“会计怎么样？” 父亲的朋友接连地发问，青年都只能摇头告诉对方——自己似乎一无所长，连丝毫的优点也找不出来。“那你先把自己的住址写下来，我总得帮你找一份事做呀。” 青年羞愧地写下了自己的住址，急忙转身要走，却

被父亲的朋友一把拉住了：“年轻人，你的名字写得很漂亮嘛，这就是你的优点啊！你不该只满足找一份糊口的工作。” 把名字写好也算一个优点？青年在对方眼里看到了肯定的答案。哦，我能把名字写得叫人称赞，那我就能把字写漂亮；能把字写漂亮，我就能把文章写得好看……受到鼓励的青年，一点点地放大着自己的优点，兴奋得他脚步立刻轻松起来。数年后，青年果然写出享誉世界的经典作品。他就是家喻户晓的法国18世纪著名作家大仲马。世间许多平凡之辈，都拥有一些诸如“能把名字写好”这类小小的优点，但由于自卑等原因常常被忽略了，更不要说是一点点地放大它了，这实在是人生的遗憾。须 知，每个平淡无奇的生命中，都蕴藏着一座丰富金矿，只要肯挖掘，哪怕仅仅是微乎其微的一丝优点的暗示，沿着它也会挖出令自己都惊讶不已的宝藏…….道理是再简单不过了-许多的成功，都是源于找到了自身的优点，并努力地将其放大，放大成超越自己和他人的明显优势…… 问题 1.上下文，解释文中带点的词语。享誉世界：（）微乎其微：（）2.这个青年是谁，他的优点是什么？他是怎样将他的优点一点点放大的？ 3.文章最后一段运用了什么写作的方法？这样写有什么好处？ 4.读完这篇短文后，你觉得自己有什么优点？你应该怎样发扬优点，使自己走向成功？

1、肯定 果然

举例“果然”,“果然”意为预料之中,文中受到鼓舞的青年发现自己的优点并作出点滴的努力,在数年后发表出惊世之作是预料之中的.所以,选：“果然”.2、大仲马受到爸爸朋友的启发,找到自己的优点,并努力地将其放大,最后成功了.3、⒈找到了自身的优点,并努力地将其放大,放大成超越自己和他人的明显优势⒉做出更多努力,使自己的优点更加明显,把自己的优点发扬出去.⒊找到自己的长处,做出更多努力,使他更明显,即使在这个过程中遇到困难、挫折,也不会放弃,勇往直前.phocnwuf 2014-11-04

1.享誉世界：（在世界上都有名誉。在世界的范围里很有名气、誉满天下）微乎其微：（比喻很小很小的可能。形容非常小或非常少）

自己的优点总结 第10篇

我是一个十分开朗的人。在朋友聚会的时候，我总是扮演暖场的人，照顾大家的情绪，调动气氛，跟朋友有聊不完的话题，应对生活中的事情，我总是很进取主动的解决，拖拉让我感觉很难受，比如教师分配了小组活动，我会主动担当组长，组织开展。

2.乐于助人

周围的朋友有事情找我帮忙，我十分乐意并且十分用心。我觉得马斯洛的需要层次理论讲的十分对，人不但需要别人，其实更期望被别人需要，当别人需要我的时候，我觉得自我是有价值的。

3.情商高

很容易和别人打成一片，跟亲近的人脸皮厚。在情感上能理解他人，大家还蛮喜欢跟我讲自我感情的上的事情。比较能读懂别人的心思，可是我还是不够成熟，懂的还不足够多。

4.孝顺

挂念父母，把父母当成自我的奋斗信念，经常回家跟父母交流，我奋斗是为了他们，当然那里面肯定也有自我实现的原因，可是给父母更好的生活，这已经成了我的信念。

5.坚强

当生活中发生的重大事件时，能够坚强的应对，比自我想象的要坚强。比如我妈妈生病住院的时候，我表现的很坚强，应对未来，我相信自我能够挑起更重的职责和压力。我在学校明白妈妈生病住院这个消息的时候感觉天塌了一样，因为我老爸说十分严重，我三个小时就到了廊坊，哄我妈开心，抽血，照顾她。

6.独立

思想和生活都比较独立。思想上的独立，体此刻不依靠他人，能够独立学习和思考。生活中的独立表此刻，可是分要求别人和我在一齐做什么事情，能够自我打工或者拿奖学金缓解生活的压力，大学四年的生活费都是自我挣来的，学费是家里出的。

7.爱学习

爱看书和学习，在十分忙的时候也会抽出时间读书，思考，喜欢理解新的思想。比如加入了小米学习分享群，接触到了很多新鲜资料，跟更加优秀的人在一齐，变的更加上进，期望能同样变得优秀。

8.努力

学习和生活都十分努力，不颓废，对生活充满期望，并且为了期望努力奋斗，我也不明白为什么，就是很有期望很努力。

9.做事情高效

时间观念十分强，讲究做事情的效率，最厌恶的就是拖拉。如果我此刻有事情没做完，我会一向想着它，直到做完为止，这种感觉让我很焦虑和不安。

10.坚持

自己的优点总结 第11篇

看片子经常哭鼻子，遇到大事不慌乱。

从破水宫缩，开两指，开五指，打五痛，开十指，试产，到剖腹产。平时娇气怕痛，手被纸划个口子都疼半天的我，一声痛都没叫。

2、善良

内心柔软，重感情。别人一哭，眼圈就跟着红了。相由心生，因为长得纯良，无论在哪个城市都经常被问路。车上见到老人孩子给让座，经常捐款捐物，爱护家人，帮忙朋友。期望世界和平安乐。

3、不给别人添麻烦

能自我做的自食其力自我做。遇事感恩，不想当然，可是分要求他人。不插队、不大声喧哗、不干扰他人、与他人坚持身体安全舒适距离，经常说对不起、多谢，坚持公共道德和礼貌素养。恪守本份，不因自我的利益需求而随意影响他人。

3、言语温和

不说恶毒的话去伤害任何人。很少说绝对的话，和评判的话。做事给人留三分薄面，尽量少用自我的价值观衡量他人。也所以很容易结交朋友。

4、嘴严

信守承诺，嘴严。十多年的一个秘密，朋友已经忘记了要保密，甚至忘了告诉过我，我仍旧没有说过。平时也不传朋友以及其他人的闲话。事关重要的更是严上加严。

5、善于倾听

倾听是我的优势。因为应对面地交谈，让我赢得很多朋友，很多机会，以及感情和婚姻。曾被很多人说过，适合做心理咨询师及相关职业。说我的声音能够让人安静下来，放松身心。也有很多人跟我讲述她们的故事，分享她们的秘密。多谢，被人信任难能可贵。

6、能够独处

即爱与家人朋友再一齐玩耍，也爱自我独处。内心丰富，能够感受到和自我的链接。独处时，感受到由衷的平静、安心和欢乐。发呆是欢乐的，睡觉是欢乐的，看一本闲书是欢乐的，看一部久违的电影是欢乐的，画一幅小画是欢乐的，路边散步时欢乐的。十分珍惜和享受自我的时光。

7、保有好奇心

对世界、对人、对新事物充满好奇。喜欢体验不一样的生活，喜爱去各地旅游，去学习各种新的技能技术，去结识很多新的朋友。自我设计装修方案和风格，自我组装家具，看到各种新奇的蛋糕都要尝一尝，遇到没见过的事物要去查明白，因为喜欢看日漫去考了日语二级。

8、热爱生活

觉得能够来到这世界，体验这个世界是无比的幸运。热爱一切小确兴。爱就爱的热烈和长久。

从小喜爱读书，一向到此刻，超级书迷+藏书癖，拿到一本书必须要连着读完才爽，看到一本好书后的`酣畅淋漓简直幸福的要唱歌，反复咀嚼回味其中的情节高兴得能多吃两碗饭。所有类型的书，名著、报告文学、言情、武侠、科普、漫画...全都爱看。

爱吃，异常爱吃肉和甜食，朋友中的美食达人，资深吃货。白嘴吃一碗米饭，慢慢咀嚼，米粒软硬适中、q弹回甘，也是异常完美的。火锅、烧烤、川菜、日料、各种小吃...都爱吃，每次发掘出一个好的馆子就像捡到宝。

爱睡，觉得睡觉太幸福了。床品必须要是舒服的，窗帘要遮光的，家具都是精心挑选的，布局全是按照自我喜欢的摆放。睡前先看一些自我爱看的书或者是影片，然后心满意足的躺平。第二天醒来再稍微赖几分钟床，在被子里卷来卷去，舒服!

爱旅游，从学生时代开始一向到此刻，有时间就去。爱画画、看话剧、看展览、看电影...喜欢的太多了。在阳光下呼吸一口充满花香的空气都是那么幸福。

我很庆幸所拥有的一切。

9、坚持学习

一向坚持记晨间日记，制定人生计划。每年都有很多新的学习计划，比如今年是育儿课程、移动开发学习、数据分析师学习、界面设计、写作、朗读学习、理财投资学习等。喜欢向他人学习，吸取所使用的方法，并融入到自我的实践当中。

10、坚持自省

每日三省吾身。每日写回顾日记，自省日记，坚持清醒的认识。

坚持情绪及自我关照。参加过内观等课程，定期觉知身体。

介绍自己优点的作文 第12篇

这一天，兔子要求和猴子比赛，看谁的宝宝更有魔力。这时，天空乌云密布，突然下起了一场猛烈的暴风雨。小猴子打开了雨伞。尽管这把长柄伞为小猴子挡了雨，寒风还是让小猴子发抖。这时，小兔子骄傲地拿出他的围巾，戴在他的脖子上。看着小猴子在发抖，小兔子说:“你认为我的围巾有用吗？”就在这时，雨水顺着兔子的头流进了她的眼睛、鼻子和嘴巴，弄湿了她珍贵的围巾。这时，兔子看起来像是水中的.落汤鸡，狼狈不堪。小猴子看到小兔子这样，就让小兔子藏在他的伞里。看到小猴子在发抖，小兔子把一条围巾围在他的脖子上。

岳父孙看到乌云背后的这一幕，开心地笑了。太阳又一次照耀着地球。

这个故事告诉我们一个事实:难怪婴儿能做它不能做的事情。我们每个人都有自己的优点。我们应该互相学习。

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学会接受自己的优点 第13篇

（2）用明朗、快活、有利的字眼来描述别人。当你跟别人谈论第三者时，你要用建设性的词句来称赞他，比如：“他真是一个很好的人。”或“他们告诉我他做得很出色。”绝对要小心避免说破坏性的话。因为第三者终究会知道你的批评，结果这种话又反过来打击你。

（3）要用积极的话去鼓励别人，只要有机会，就去称赞人。每个人都渴望被称赞，所以每天都要特意对你的妻子或丈夫说出一些赞美的话。要注意并称赞跟你一起工作的伙伴。真诚的赞美是成功的工具，要不断地使用它。

（4）要用积极的话对别人陈述你的计划。当人们听到类似“这是个好消息，我们遇到了绝佳的机会”的话时，心中自然就会升起希望。但是当他们听到“不管我们喜不喜欢，我们都得做这工作”时，他们的内心就会产生沉闷、厌烦的感觉，他们的行动反应也跟着受影响，

资料

所以，要让人看到成功的希望，才能赢得别人的支持。要建立城堡，不要挖掘坟墓。要看到未来的发展，不要只看现状。

犹太人的这种自我暗示的方法，会产生巨大的作用。因为你比想象中的还要好，你知道你自己的优点吗？所谓的优点是任何你能用的才干、能力、技艺与人格特质，这些优点也就是使你能有贡献、能继续成长的要素。但是，大家总觉得说自己的优点是不对的，是会显得不太谦虚的。其实，自己在某方面确实有优点却去否定它，这种做法既不符合人性，也表明你不诚实。肯定自己的优点绝不是吹牛，相反地，这才是诚实的表现。你有哪些优点？自己清楚吗？你是不是知道自己所有的优点？你能不能说出这些优点？在别人问起他们有什么优点时，他们也许会说：“我不知道，不过我想我是有些优点的”；可是在别人问起他们有什么优点的时候，他们倒很快地罗列出一大堆。大多数的人都被教会了一个观念：讲自己有哪些优点是不对的，讲自己有哪些缺点是绝对应该的。希望你能真正清楚自己有哪些优点，因为要成功就一定得好好利用你的`优点。

举个例子来讲，要是有人说你菜烧得好，也许你会说：“哪里，哪里，其实烧得不好。”或者说：“这也算不上什么特殊的才能。”可是菜烧得好，绝对是特殊的才能。菜要烧得好需要相当的条件：要有创造力，时间要掌握得准，还要具备组织能力。菜烧得好对于别人生活过得愉快与幸福也有密切的关系。假如有人告诉你：“你在电话里很会说话。”你也许会讲：用电话谈话很容易，这没什么了不起。然而你要知道，有很多人觉得用电话谈话很困难，因此打电话打得好实在是值得骄傲的优点。当然，发现自己的优点并不容易。

犹太人在商场中奉为圣经的一句名言是：你千万不要吝于赞美别人，也不要忘记称赞自己。有些时候，我们难免都会害怕表达自己的感受。要是你的家里，没有彼此赞赏的习惯，不要灰心，你依然可以去改变这样的情况，一时要改变也许不可能，但只要你耐心地去练习和实验，成功一定会属于你的。

自己的优点和缺点 第14篇

优点：想法惊世骇俗，思维敏锐，做事细致，待人和善，温柔果断，有影响力，容易感染人

缺点：有时候有点小任性，容易钻牛角尖