案例场景剧本范文

案例场景剧本范文（精选6篇）

案例场景剧本 第1篇

案例场景剧本

场景：顾客由于被烫伤与管理员争执未果，转向经理投诉的过程。

人物：客人（陈夏玲）

管理员（李雷）

经理（杨苗苗）

地点：客房内

在外一天的客人回到房间，想洗个澡舒舒服服地睡一觉，接下来……

客人：咦？这个浴缸看起来怎么那么脏的？没擦洗过吧！真是的，这算是什么星级酒店啊！还是淋浴好了。（开淋浴阀门，向左移动。）呼呼，冷死了！哎呀！烫死了！这，天啊！这谁怎么这样啊？好疼……（穿好衣服气冲冲地跑去找管理员了）

管理员：您好，有什么我能帮您的么？

客人：怎么了？我差点就在这里被烫熟了！你们的淋浴系统有问题！你过来跟我看！

（两人赶去房间，管理员打开淋浴器阀门，不久莲蓬头的水便慢慢变热，温度稳定。）

管理员：这不是好好的么？没事的呀。也许是您还没调好就碰水了吧？ 客人（生气）：你这说的什么话？！没调好我能自己用皮肤去探测水温？这不是犯傻吗？是我在洗洗之后变烫的，当时因为太累了，反应也比较迟钝了没来的及闪开，才被烫到的！你说怎么着吧。

管理员（激动）：怎么又变成我们酒店设施的问题？是你不懂用好吧？你可以先让这水温稳定吧？何必那么急呢？就你一个人住，又没人和你抢……

客人（生气）：你这人怎么说话的！我来你们这住店，这种态度回应？还高星级……连个三星的都比不上！我不跟你一般见识，给我找你们经理来！管理员（轻蔑）：行，经理来也是这样说，你可以不必大费周章。

客人（冷静）：如果连你们经理也这样的态度，你们酒店也就没必要开了。我希望能得到相应的赔偿以及赔礼道歉！

（经理了解事情的经过后，心想：这样也许也是酒店设施陈旧导致的原因之一，如果还这样跟顾客争执，必会将酒店的名声败坏，还是先将顾客安抚好吧。随后，便急匆匆地感到顾客房间了）

经理：您好，请问您的伤怎样了？据说是热水烫伤的。

客人：你可以跟我解释一下这个水温把我烫伤么？还有，就是你们的员工服务态度非常不好，请你好好调教调教。

管理员（生气）：明明是你……（被经理拦下话来）

经理（面带微笑）：对不起对不起……是我们没有管好员工，请您消消气。（转向管理员说了一句话：顾客至上。就这样，管理员就安静的听着下面的过程了）客人：我希望你能给我一个处理方案，对于我的伤我的精神损失，能够得到补偿的，现在就给我个方案。

经理：好的。对于您的伤，我想带您去验伤，看看是否需要更加严格地处理。如果真的严重到付费补偿，我们将不会推脱责任。还有一个就是，让这位员工给您道歉，希望您能接受，不要向上申诉才是。

客人：好的，那你现在带我去验伤吧。我想提醒的是，你们既然挂着五星的牌号，就不要降低自己的档次和素质。该换的就换，该提高的就该提高。（客人和经理去验伤了）

经理：我们的每天面对的客人各式各样，脾气肯定也是好坏不一的，你不能和客人杠上呀！合适吗？不论怎样，我们在应付客人的时候都应该本着能为她多考虑的目的来想，而不是自己委屈了就和她争执，这样问题也不能解决。）管理员：经理，我明白了。我会好好跟客人道歉的。（客人验伤出来了，酒店决定赔偿部分损失费）

经理：希望这次的事故不会让您改变对我们酒店一直以来的支持，对于您的意见及建议我们都会很好的细读。

管理员：陈小姐，对不起。今天的事情是我做的不好，希望您能包涵，经过这个事情我也算是获得了一次经验。希望您能早日康复！

客人：我认为自己在外花钱不是为了买罪受的，所以希望这样的事情不会再发生，你们的负责我也是看在眼里的，还是谢谢你们的照顾。（最后整个事件完满地解决）

案例场景剧本 第2篇

王鹏

人物表

主要人物：

倩倩—性别：女 年龄：20 性格：活拨，可爱

俊枫—性别：男 年龄：22 性格：外向，耍手段

次要人物：

倩倩的弟弟—再普通不过的小男孩,性格：天真无邪

倩倩的哥哥，倩倩的嫂子，倩倩的妈妈

倩倩的弟弟的同学A, 同学B, 同学C

一、日 外 小山坡

悲伤沉痛的音乐响起

一个小男孩伫立在坟前,风吹着小男孩的衣角在飘，夕阳斜射在男孩身上

小男孩眼角泛出泪珠,泪珠重重的滴落在坟前泥土上

小男孩开始回忆

二、日 外 倩倩家的庭院

一个四面环山的小盆地，里面零落分布着几幢房子。一家围着围墙的房子，围墙内一个二十几岁的男人熟练的编制竹筐，地板上凌乱的散放着一些竹子和竹条。

围墙上坐着两个人（晃荡着双脚）一个大女孩和一个小男孩。

女孩手搭在小男孩的肩膀上

倩倩：你说姐姐这次回来有什么变化？

小男孩抬头看看姐姐（略有所思的样子）忽然脸上露出了笑容,从围墙上跳了下去。抬头转身对姐姐说

小男孩（笑着）：你好像变得越来越胖了。。。

小男孩边跑边笑,姐姐从墙上跳下追了过去,小男孩在前面跑，姐姐在后面追

空气中荡漾着姐弟俩的咯咯的笑声。

姐姐抓住小男孩,小男孩挣扎

姐姐故意挠小男孩的腋下,小男孩咯咯的笑的前仰后倒

小男孩（边笑边说）：姐姐我错了，姐姐是世上最美的公主。

画面切到天空，传来咯咯的笑声和哈哈的笑声。

三、日 内 学校教室里

学校某班许多学生围着小男孩

学生A（吃惊）：哇，你姐姐这么好啊，信里还给你夹了钱啊

学生B（羡慕的表情）：我要是有一个姐姐多好啊

学生C（叹气）：你姐姐都在信里和你说些什么啊？我姐姐给我写信总是批评我小男孩（神气的表情）：我姐姐给我的信怎么能够给你们看啊？，折好信，塞进内衣口袋，起身，走出人群

独白：音乐响起，读信声：弟弟，最近可好啊？一年没见你了，不知道你长得如何了啊，姐姐真的很想马上飞回来看看你和家人啊。想想以前在你小时候都是我带着你的，为此当别人问你谁生了你，谁是你的妈妈时，你滑稽地说是姐。每当想起这些又傻又可爱的话，我都会咯咯的笑个不停，听说你期中考试又得了第一名啊，表现得很不错啊，姐姐信里给你夹的钱就是奖励给你的，以后继续努力啊，下次姐姐回来一定给你个大惊喜。。。

四、舒缓的音乐响起,字幕：这是一个关于生命的故事，一个关于亲情、爱情的故事。。。音乐高潮

五、夜 内 倩倩的家里

倩倩的哥哥的房内，大哥大嫂均与的呼吸声

手机铃声响起,铃。。。铃。。。

倩倩的哥哥从被窝里伸出一只手，在桌上摸找着手机，约30秒喂（疲倦声）

1分钟后手机摔落，大哥哭声

倩倩的嫂子被惊醒

倩倩的嫂子仰身（急促）：怎么了？

倩倩的哥哥起身，撩开被子,颤抖着开了电灯下床,脸早已是泪痕重重

倩倩的嫂子惊愕的表情

倩倩的哥哥不住颤抖的走向门边，颤抖的开门，向父母的房间走去。。。。

窗外的树上一只老乌鸦在嘶叫

六、日 外 火车站

火车站川流不息的人流

倩倩拖着皮箱，撑着微微隆起的肚子。四处张望，最后把目光定格在候车厅里的一个公共电话机上。

倩倩拖着皮箱向那公共电话机缓缓的走去

倩倩放下皮箱，掏出卡，插卡，拨号，动作很慢的样子

倩倩（低沉）说：妈，我是倩倩,我把这边的工作给辞了。想回家啦

倩倩的妈妈（笑着）：傻丫头，想回家就好啊！

倩倩：不过，我觉得我没脸回来

倩倩的妈妈：什么没脸回来，没脸回来妈妈的脸给你用，妈的女儿从来都是好的。

倩倩：谢谢妈。

倩倩的妈妈：谢啥啊，我一个村妇什么也不懂，我只要我的女儿好就行

倩倩(哽咽）：妈，我爱你

倩倩的妈妈：呵呵

倩倩（沙哑）：妈，我有个同学，我想过去他那看看，如果工作不错就呆在那干，不好就回家

倩倩的妈妈（亲切、温和）：你自己看着办啊

倩倩(哽咽）：我要挂电话了，火车要开了。你代我向弟弟，家人们问好啊，我永远爱你们。。。。

倩倩挂了电话，泪便开始肆无忌惮地流，而身体早已软靠在电话机上。

七、日 内 宾馆房间内

倩倩和她的男友相依相偎的靠在一起看电视。倩倩起身从桌子上取了个橘子。

倩倩：你说为了你我都一年没回家了，你该如何补偿我啊？

俊枫：一句话，我爱你，爱死你了，么么

倩倩往

男友嘴里塞了一瓣橘子(嗲嗲的说)：就你嘴甜啊。

俊枫：确实很甜，我还要！

倩倩：早知道不给你吃了。啊。张开嘴。往男友嘴里准备塞

俊枫拉住倩倩的手：我要你的嘴喂，那更甜。

倩倩抽出手，轻打了一下男友：我才不要。

俊枫把女孩按倒：那我来硬的了…….8、九、夜 内 倩倩的宿舍/俊枫的宿舍

倩倩的宿舍

倩倩站在阳台上，手中拿着手机聊天。

俊枫的宿舍

俊枫依靠在床上，一边在摆弄倩倩的照片，一边聊天。

俊枫与倩倩各自聊天的镜头切在一起。

十、日 外 公园

黄昏的斜辉照在倩倩的身上，倩倩傻愣愣的坐在公园的石板凳上。

俊枫（边向女孩跑来边说？）：什么事这么急啊，电话说不好要跑到这里来说

倩倩不语,眼中充

满了慌乱

俊枫（急）：到底怎么了你说啊。

倩倩（小声）：我有了。。。

俊枫（大声）：有什么了。。。

十一、日 外 公园

倩倩与俊枫在争吵

倩倩（颤抖声）：我不能再去打掉这个孩子了

俊枫慌乱的抱住倩倩：不行，一定要打掉

倩倩（哭）：医生说了我这次再堕胎以后就不能拥有小孩了

俊枫

（祈求）：不行。不行，我的家人知道了会打死我的，我现在才22岁啊，而且我们都是在外地念书啊。

倩倩推开男友，后退几步，手捂着头：不行，不行，我要这个孩子。。。

十二、旁白（配乐）：爱情欺骗了女孩，过往的山盟海誓都以男友的失踪而告终了，幸福在瞬间破灭了，爱带给女孩的不仅是悲伤，还多了一份恨。。。

十三、夜 内 俊枫房间内

倩倩敲门,门开了，出

现了俊枫的惊愕脸

倩倩扑向俊枫抱住（边哭边说）：你怎么可以就这样消失？你知道在没有你的日子里我有多难熬吗？，我现在什么都没有了，只有你了

俊枫松开了女孩紧抱的手,看看女孩的肚子：你。。。

倩倩低头看了看自己的肚子,而后又一把抱住了男友：）这是我们俩的爱情结晶，就让我们一起爱护他，保护他好不好？

俊枫松开女孩：我今天晚上要上夜班，你今晚就住我这吧，你可自便啊，进

到屋里取了个包，然后走出房间

倩倩转身看着他离去的背景。泪开始流。

1分钟后, 倩倩拭了拭泪。。。

十四、夜 内 倩倩家里

乌鸦不停的在窗外啼叫。

倩倩母亲(悲痛绝望)：我这是造的什么孽啊？，为什么要这样对我。

倩倩的哥哥（颤抖的说）：这尸检中还发现了女孩已有了3个月的身孕了。

蜷缩在一角的倩倩的弟弟，身体不断的在颤抖，牙齿也不断的在打咯。

十五、旁白（音乐响起）：一颗复仇的种子早在女孩发现男友消失后便开始萌芽，她要让男友后悔，让他为他们的孩子痛苦，愧疚一辈子。她挣扎过，火车上她回忆了过往的幸福时光，她对自己说如果这次见面了他能够再把心收回来，她会放过他的。。。

爱让人幸福，可又正是爱毁了两个生命，被爱情冲昏了头的男女们眼中也许只存在彼此了，他们似乎忘记了在他们的周围还有他

们的亲人们在关心着她，心为她牵动着。

逝去的幸福是不再复返了，可是逝去的人又怎么能够感受到他周围的人的悲痛呢？

敢爱敢放因为生命很珍贵，更因为你的生命不单单只是爱情的，他还是你周围人的。

十六、日 外 小山坡

小男孩慢慢的起身,他每走一步都要回头望一眼姐姐那孤单的坟墓~~~~~~~~.夕阳慢慢的下坠

十七、字幕（音乐结束）：追忆

那逝去的幸福。

自古英雄多磨难 笑叹人生几多愁

青涩年华（场景剧）

文 / 张惠燕

道具：一瓶矿泉水、四把凳子、一张桌子、杯子数个、热水瓶、玫瑰花若干、一封情书、一袋苹果、小剪刀。

场景一：某大学校门口

人物：耿乐、小泉

时间：黄昏

出场：小泉提着苹果，哼着残缺不全的歌往前走。孙乐手拿小剪刀跟在身后。小泉每走一步，总感觉后面有人跟。她回头，他装作绑绑鞋带；她走几步，又回头，他装作剪指甲；她往前走又回头，他装做摸头发。

小泉：（小声嘀咕）什么人啊！脑子有毛病？

耿乐跟在小泉身后，两眼直盯小泉手中的苹果，终于接近目标。他小心翼翼地在塑料袋上剪个洞。

一会儿，小泉的苹果掉了一地。耿乐狂喜。（Year）。

小泉水：（蹲下身子拴苹果）怎么那么倒霉，塑料袋都破了。

耿乐笑呵呵地跑过来帮忙拾，还拿了早已准备好的塑料袋给小泉。

小泉：谢谢你啊！小帅哥。

耿乐笑容夸张：（哇哈哈……哇哈哈……哇哈哈……）别客气，能帮尊贵的你苹果，实在荣幸。以后有什么需要帮忙的尽管开口。（耿乐自拍胸脯）

小泉摇摇头，笑逐颜开：世界上如果每个人都像你这样，世界将变成美好的人间。

耿乐：（假装谦虚，心里笑开了花）哪里哪里，停顿了下，（伸出右手）你好！我叫耿乐。很高兴认识你。

小泉：你好！我叫小泉。

接着两人有说笑地往学生公寓走。

背景词独白：青春是首无言的歌，承载了太多的梦和幻，承载了太多的欢歌和笑语。每一次的微笑与眼泪，只印证我们正在慢慢地成长。

场景二：大一女生宿舍306室

人物：小泉、江虹、心兰、满霞、耿乐

时间：晚上9：00

出场：小泉站在宿舍外敲门。

江虹：（懒洋洋走去开门）小泉，怎么那么久才回来？大家想你想得都疯了。

小泉：真的吗？承蒙大家想念，小女子感激不尽。（双手作揖，手中苹果晃悠悠）。

心兰：得了吧！瞧你那美样，我们是想苹果想得不行了。（说完，拿起苹果咬上一口）哇！好甜，甜到心里头。

满霞：（拿走心兰咬在嘴里的苹果）都这么大了，还这么不讲究卫生。苹果买回来要洗洗才能吃。

心兰：俺娘说了，不干不净，吃了没病。

（江虹和小泉相互使了个眼神，做了个共同的动作。双手往上举，嘴上喊：OH！My god!）。

心兰：（走过来，纯真地摸摸她俩的头）你们怎么啦？发烧？俺娘说了，发烧的人就像你们这样痛苦的表情。俺娘还说了，这要吃吃药，不然就会越来越严重。

江虹向左、小泉向右。两人一起拉着她的手，异口同声道：没事没事，我们坐下来。满霞快洗好苹果了。（三人围坐桌旁，两手托腮，等着吃苹果）。

三分钟后，满霞端洗好的苹果走过来。

三个人迫不及待地拿到嘴旁，咬上一口。

小泉：（得意洋洋地说）同志们，我买的苹果就是甜，很甜吧！

心兰：真的好甜。你真历害，你是怎么选苹果的？

小泉：咳……咳……咳……这个嘛？这个嘛？（指指自己的肩膀，心兰放下苹果，起身帮她按摩）。

满霞：（一脸奸笑，晃了晃手中的信，拿给江虹）江虹，你表情最丰富，念念这封情书。

江虹翻开信：（阴阳顿挫有感情地大声朗诵）啊！你就像冬天的一把火，温暖我的心/啊！你就是雪地里的一颗星，照亮寒冷的灵魂/啊！如果你是花，我就是陪伴你的绿叶/亲爱的小泉，知道我是谁吗？/我是最爱你的人/别说我的眼泪你无所谓/亲爱的，我………

小泉用力地咳了几下，苹果差点呛到喉咙。心兰拍着小泉的后背，满霞递给小泉一瓶水，小泉抬头一饮而尽。

小泉：什么跟什么？乱七八糟。

江虹：（把信装好递给小泉）好冷啊！我怎么感觉浑身凉溲溲的。

此时，有人敲门。四个人齐眼看过去，异口同声道：谁呀？

耿乐：我呀！

满霞：你是谁呀？

耿乐：我就是我嘛。

心兰：（走过去开门）你不是你妈，你是你妈生的。

耿乐狂笑：哇哈哈……哇哈哈……哇哈哈……

江虹：这位帅哥，找哪位？有事情吗？

耿乐：（嘿嘿笑）大家好！我叫耿乐。（不好意思摸摸头，朝小泉看过来）我刚才有封信掉了，不知道你有没有捡到？

小泉：（憋住不笑，表情略显怪异，回话吞吞吞吐吐）没……没有……没有啊。

心兰：（热情地请他进去坐，殷情地倒了杯水，不停地朝他眨眼）耿乐学长，请喝水。

耿乐：（坐下，喝了口水）小泉，你当真没捡到信？

满霞：（装不知情，满脸期待）学长，到底是什么信啊！跟我们说说。也许我们会帮你找到呢？

耿乐：（尴尬，说话语无伦次）没什么，没什么。这个，这件事，那件事。总之，哎！说来话长。（习惯性地摸摸头）

江虹：说来话长就不要说了。

心兰：（依旧眨着眼）听说学长你唱歌很好听，能不能献上一首给俺们听听？

耿乐：当然可以，当然可以。献丑了。（歌声响起：《你知道我在等你吗？》）

四个女生沉醉在歌声中。

唱毕，耿乐朝小泉走过来。

耿乐：小泉，你知道我在等你吗？

小泉：（哈哈笑）不好意思，我妈已经是我爸的了，下辈子吧，下辈子早点出生，说不定有机会娶到我妈。

耿乐一脸失望，表情很不自然：（看了看手表）对不起，时间不早了，我该走了。

小泉站起来，顺手拿起桌上的一朵玫瑰花：耿乐学长，你是大四的，快乐毕业了吧？

耿乐：（小声答）嗯，再过几天我就要去福州工作了。

小泉双手拿着玫瑰，表情严肃。江虹、满霞、心兰睁大眼睛期待地看着她。耿乐盯着小泉手中的花，心咚咚直跳。

小泉：耿乐学长，这朵花送给你。我……我……我祝你工作生活像花一样美好。

耿乐收下花，摸摸头：谢谢！（转身，门重新关上）。

满霞摇摇头，一声不吭。

江虹跟着摇头：哎！小泉，狗嘴里吐不出象牙。

心兰：（丈二和尚摸不着头脑）狗嘴里吐出的是狗牙，怎能吐出象牙呢？

其余三人大叫：OH！my god。我的天啊！

背景词独白：谁曾经是意气风华的少年？谁曾经是满怀理想的青年？而今，西风穿过帘幕好几回，平添了几分萧瑟。梧桐零落满地，渐渐地秋光又将过去。西风和梧桐，捻去了几分忧愁，却多了些成熟和妩媚。曾有的瑰丽时光，将要走远，青涩年华，将要走远。但是五年后，背影与妩媚同在，祝福与歌声同行。青颂年华里的美，被歌颂过，就已满足。心灵深外，那抹青涩的记忆，将留守在最美的风景处。

场景三：五年后，某大街十字路口。

人物：耿乐、心兰、卖玫瑰花的小女孩、小泉

时间：深秋某天。

出场：一卖花的小女孩拿一篮花，大声吆喝。卖花了，卖花了。

心兰：耿乐，到现在我都觉得很好奇，为什么你会选择我？

耿乐：小傻瓜，为什么会问这么笨的问题呢？选择你就是确定你。确定你是我今生的唯一。难道你不同意我这个选择？

心兰：你，你狡辩。（用手指着耿乐的鼻子，这时，一卖花小女孩走来）。

小女孩：先生，买束玫瑰花送给你女朋友吧！红色的玫瑰代表甜着的爱情，特适合你们这么恩爱的情侣。

心兰微笑地低下头，默不作声。

小女孩：先生，您瞧您身边的这位小姐，长得这么美，美人就应该配玫瑰，爱情永不褪。

耿乐：哈哈……（从花篮里拿出一束玫瑰花）小姑娘，这花多少钱？我买了。

小女孩：60。（接过耿乐递来的钱，脸上笑开了花）先生，小姐，祝你们甜甜蜜密，开开心心，恩爱到百年。

耿乐和心兰相互看了看对方，笑了。

耿乐：心兰，我爱你。（耿乐单膝下跪。）

心兰：我也爱你，耿乐。（双手接玫瑰，脸上溢满幸福的笑容。）

心兰双手捧玫瑰，耿乐把手搭在心兰的肩上，两人继续往前走。走到十字路口捌角处，他们和小泉意外相遇。

小泉：（惊讶地看着他俩）学长，心兰，好久不见了，最近过得好吗？

耿乐心兰同声道：很好。你呢？

小泉：还行。自毕业之后，就很少和大家联系了。没想到今天能碰到你俩，真开心呀。

耿乐心兰又同时出声，默契十足：我们也很开心。

小泉：哇！你们真是天生的一对，心有灵犀不点通。幸福啊！你们什么时候在一起的？（话刚问完，耿乐的手机响起）。

耿乐看了下号码：你们先聊，我接个电话。（耿乐走到旁边接电话。）

心兰和小泉有说有笑地聊着，几分钟后，耿乐挂掉电话，朝她们走来。

耿乐：小泉，不好意思，公司有事催我们回去，我们要走了。

小泉：没关系。记得保持联系。

心兰：一定会的。（递两张名片给小泉）我们房子就在这附近，有空过来玩噢！

小泉：好，有空定去看你们。（朝他们挥了挥手，他们也挥挥手，以作告别，役直地走了。只有小泉，仍站在原地，目送他们远去的背影，心里竟然有一丝莫名的酸涩。）

背景词独白：有些事，有些人，越走越远，不可能再重来了。时间冲淡了一切，但是只要回忆还在，只要回忆仍在，那些人那些事就没有走远。那些青涩年华里的稚嫩脸庞，那些遗留下的回忆都将永恒。

场景剧结束，所有演员上台致礼。谢幕 有一种故事叫遗憾。有一种爱情叫隐瞒。

有一种人存在于我们背后。默默的承受一切。……

神的孩子。剧本内容：

场景：一片美丽荒芜的冰川。外景。

两个忧伤的人。一个屹立着眺望远方眼神空洞。一个深情凝望。眼中流淌的是不安与不舍。由拉：哥。那边的战乱应该会平息吧。瑞拉：不知道。也许一年也许很久吧。

旁白：由拉不懂瑞拉的话。只是单纯的看着自己的哥哥，在他心中，哥哥就是他的一切。胜过父亲的神。

由拉：哥。要多久？ 瑞拉：……

瑞拉内心独白：由拉，这个世界中的繁杂，不是我们能看清的。哥不能给你时间上的承诺。由拉，对不起。由拉：我明白了。

瑞拉：由拉，不会很久的。答应我，你会等着我回来。由拉：哥，为什么我不能和你一起去？ 旁白：由拉不知道此次瑞拉出征其实是他们父亲的指派。由拉更不知道他们的父亲已经知道了他们之间不被认可的感情。

瑞拉特写：眺望远方的眼神收回，望向由拉。伸手触摸由拉的脸庞。眼神专注，透着浓浓的不舍与绝望。

由拉：哥，你是不是哭了？

瑞拉：由拉，哥没哭，哥只是想好好看看你。由拉：哥，你偷偷带我走吧！我们离开这里。

瑞拉：由拉！不许有这样的想法！我们是逃不开父亲的追捕的。由拉特写：空洞的眼神苍白的脸庞同样洋溢着绝望。由拉：哥，我只是想和你在一起。我爱你！

瑞拉：由拉，今天是东方情人节。七夕。由拉，你知道我为什么带你来这里么？ 由拉：为什么？

瑞拉：这里是东海岸。是我们领土最东边的地方。也是离东方最近的地方。如果你想我了，就来这里，我会在东方的西海岸这里，看你。以后每年的东方情人节，我们都到这里。由拉：每年？

瑞拉特写：表情痛苦哀怨。凯萨随从（画外音）：瑞拉由拉，凯萨大人让你们回去了，瑞拉应该要启程了。瑞拉牵起由拉的手。

瑞拉：弟，我们该回去了。

由拉：哥，你答应我，只有明年的东方情人节我们才来这里好吗？ 瑞拉：……

由拉：哥，答应我吧。一年之后你一定要回来！瑞拉：由拉，我答应你我会回来。由拉：……

由拉特写：由拉满脸哀怨突然挣脱开瑞拉的手冲到海边大喊： 父亲！我爱我的哥哥瑞拉！求求你不要让他离开！父亲求求你！瑞拉特写：瑞拉跑过去抱住由拉。凯萨大人（画外音）：瑞拉，放开由拉，你该启程了。瑞拉：父亲...由拉：父亲！求求你！求求你不要让哥离开。凯萨大人（画外音）：瑞拉，如果你还希望我履行我们之间的承诺的话，就放开由拉马上离开！

瑞拉：……

由拉：哥？父亲？你们之前有什么承诺？！瑞拉：弟，我要走了，我答应你我会回来的。

旁白：瑞拉能否回来全然未知数。瑞拉和他父亲之间的承诺就是牺牲自己来保全由拉，他希望由拉活着。替他好好的活着。

瑞拉：由拉，记得明年的今天，这里，我们会见面的。由拉：哥...不要走...由拉泣不成声。扑倒在第。

瑞拉放开由拉，转身离开。脸上的悲情让人绝望。

案例场景剧本 第3篇

动画场景在上世纪80年代初, 国内开始出现国外动画制作公司, 就开始了动画场景设计, 要求也是多样化, 不同国家的动画影片场景设计的要求是不一样的, 如美国迪士尼动画影片中的场景更注重戏剧性的表现, 光线运用也较舞台化, 日本的动画影片场景风格更倾向于表现生活中的自然场景, 而中国的动画场景颇具浪漫色彩, 注重意境美感, 表现出高于生活, 美于生活的姿态, 由此可见, 场景设计要把造型、透视、空间、色调、光线等元素有机的结合起来在一起, 要求设计者除了具备一定的绘画能力之外, 还要有创造力, 能够合理、灵活的安排这诸多元素, 并最终设计出一幅符合动画影片要求的场景。

二、基本思路与方法

如何把商业的绘制方法融入到课堂教学中, 首要就是把企业的案例引进到课堂教学里, 让学生亲自体验项目案例的真实情境, 突破以往的假设性教学, 有了企业案例标准就可以实现标准化, 规范化生产教学。

1. 通过企业的案例和项目来模拟企业的生产方式来设计学习情境, 增进学生的学习兴趣, 提高学生的学习效率。

2. 学习情境设计紧密结合动画场景的设计流程, 把企业式制作带进课堂, 在实践中学习理论, 在理论中增强实践, 让学生明确学习目标, 最终达到企业标准。各阶段间有小作品, 项目完成段有优秀作品的教学方式。

3. 严格制定针对企业式的教学标准及大纲, 核查学生成果, 按照企业式的环节标准来教学。针对不合格, 不达标的学生予以停留继续本环节中学习, 优秀或达标合格的学生则继续进入下一流程环节学习, 形成积极的学习竟争氛围, 让学生由被动为主动地去实现每个教学环节, 激发学生的学习热情, 促进学生创造性思维的发散。

4. 让学生更能适应岗位的需要, 将课堂的基础技能转化为实际的制作经验, 培养学生综合的、全面的绘画能力和创造能力, 使学生在掌握动画场景绘画技能的同时学会欣赏和对动画片制作的能力, 通过教学中研究动画场景的文化背景以及情感基调, 从而调动学生的自我思考能力和审美积极性, 与动画片制作紧密相连, 让学生深刻感受到动画制作的魅力, 同时也从侧面使学生的艺术观、审美观受到积极的影响。

5. 利于教师根据学生学习状况培养具有创新意识和创新能力的教学特长和风格, 确定不同的教学方法, 引导先进学生拓宽思路去学习新知识和新技能, 达到最佳的教学效果。

《动画场景设计》课是课堂教学通向动漫创作实践的桥梁, 是实现动漫课堂教学与动画创作相结合的重要媒介, 是实现以上培养目标的必修课程。前续课程为素描色彩和动画编剧, 后续课程为动画创作。

(1) 制定实践理论一体化目标:知识目标:通过透视与场景的理论学习, 掌握透视与场景的基本原理, 掌握动画场景的特征与设计要求, 掌握动画场景中色彩、光影、陈设道具的基本要求。能力目标:让学生逐步地具有一定的透视绘制能力, 可以独立完成动画场景三视图, 具备绘制动画场景线稿和表现立体空间氛围的能力, 具有使用动漫专业设备进行动画场景绘制与拍摄的能力。素质目标:透视与场景课在整个教学的过程中, 运用启发、引导和实践的方式, 通过进行场景线描稿, 色彩稿和动画场景三视图的创作, 训练学生的相互配合能力, 培养学生的职业道德、团队协作意识以及良好的审美意识, 使学生在艺术学习和实践中陶冶情操。

(2) 扩充岗位标准:动画场景设计的原始岗位就是原画师, 原画师有角色和场景之分工, 面对这两个分支, 虽然没有明显界限, 但因其制作过程不同, 要求也不同, 面对不同的案例项目, 制定不同的制作要求 (略) 。

(3) 制定培养方案:教学计划和大纲的制定 (略) ;课程设计内容:把每一个教学环节作为一项真实的项目来进行安排, 结合我院学生的具体情况和高职教学要求对教材内容进行合理的整合删减, 切实的做到“案例驱动, 项目主体, 教、学、做”一体化的课程设计理念, 在对教学内容的选取上我们根据动画行业中各企业岗位的任职要求, 场景师职业资格标准和学生实际水平结合职业性, 实践性, 开放性, 工学结合和因材施教五大原则制定了六大项目, 120个课时来完成。

教学内容的合理选择和结合, 更好的适应我院学生的发展和对职业岗位的需求。通过对动画场景设计岗位的分析。依据各岗位所对应的工作任务, 遵循职业成长规律和学生的认知规律, 我们确定了透视绘制, 室内外场景, 命题创作, 动画场景创作由易到难的四大递进式工作项目, 来达到实用性、适用性和先进性, 强调职业的核心能力。

三、改革实践价值

根据动画场景课教学内容的特殊性, 用“生活入手, 实践+创作”教学模式, 在教学过程中做到“透视绘制方法和生活场景绘制相结合, 室内生活场景和室外生活场景绘制相贯通, 项目式训练与动画分析相补充、场景创作与动画创作相融合”, 增强学生的表现力和创作能力, 进一步贴近职业岗位的要求, 为学生的可持续发展奠定扎实的基础。

案例驱动, 项目模拟化教学, 让学生“亲临”现场, 更系统更直观的熟悉工作生产流程。推倒以学生为被动接受知识的局面, 让学生变被动为主动, 老师只是生产线上的老师傅。使学生更加重视各类实践实训活动, 同时, 引进了社会、企业、用人单位的评价, 使考核主体多元化。

本课程从提出专业领域分析道制定相应的课程标准设置到课堂项目教学, 具体分析不同项目的难易程度和方法来进行场景绘制的总体思路。实践表明本项目提出的动画场景改革理论是有效的。

参考文献

[1]韩笑.《影视动画场景设计》.海洋出版社.

[2]武力杰.汪禹.《动画场景设计》中国青年出版社.

[3]《江西陶瓷职院影视动画专业人才培养方案》2012年版.

场景营销案例解析 第4篇

罗辑思维是一个自媒体，由罗振宇和申音一起创办。据说萌生这个念头也很偶然，在2012年12月21日这个传说中的世界末日，二人在一起聊天中突发奇想，假如世界真的就此毁灭了，我们应该做点啥？在此需求推动下，二人决定创办一个学习型的虚拟社区，最开始的想法很简单，就是利用各自领域的媒体优势，将之办成一个知识学习和分享的平台，网聚了大批爱好学习新知识的年轻粉丝，这就构成了场景营销所谓的“入口”。

如果仅仅是有一个免费的学习平台，这倒没什么稀奇，基本大多数社群都是如此，免费的谁不会？罗辑思维经过一年运营后，发现免费并不可靠，终究付出是要得到回报的，可如果立即收费就面临巨大的压力，收费后粉丝都跑了怎么办？

好奇害死猫，这两个创业者决定破釜沉舟测试下收费模式，于是史上惊人的事件发生了，第一次在5小时内售卖会员费160万元，第二次24小时售卖800万元。截至1月，每期视频点击量超过100万，微信粉丝达到108万，有投资机构对这个学习型社区的估值约为1亿多元。

上述这些并不是其最大亮点。然而在2014年聚集了大量粉丝的罗辑思维在中秋节这天策划了一起卖月饼的线上活动堪称经典一战，事后分析归纳有如下几点值得总结。

1.抓住场景关键核心点，以众筹的方式完成相关价值点在此场景中的彼此连接和整合。在整个售卖月饼的价值链条中，有如下几个关键核心点：购买用户是谁？什么产品表现形式？如何来售卖和配送？如何能最大价值地彼此分享和传播？

罗辑思维在月饼操作起始阶段，即完成了两个众筹的准备，为后期项目的推进做好铺垫。

其一，众筹资本团队。罗辑思维发起合伙人入股的众筹模式，本金为1万元，使用周期3个月，年化收益率20%，即该理财产品每人收益最终为500元。最终有3000人报名，200人成为本次项目的资本合伙人。而最终罗辑思维为感谢自家会员的支持，额外发放特别红利500元，最后每位合伙人收益为1000元。

其二，众筹合作伙伴。在产品发售配送和产品形象设计环节并不是罗辑思维的长项，为此将之外包给专业的团队一起合作，通过众筹的模式完成了合作伙伴的选择。最好的配送服务公司和最好的设计师，做到每一个环节都是零瑕疵，让消费者无可挑剔，利于彼此间建立起充分的信任关系。

众筹的本意并不是非法集资或画饼忽悠，而是建立在互信基础上的一种凭借信用为基础的合作模式，这部分群体既是投资者，也是消费者，更是未来用户的意见领袖，大量的新用户将通过这部分原始的意见领袖的引导和推荐完成产品早期的破冰之旅。

2.构建场景销售目标群体定位异常清晰，以“85后”年轻群体为主要消费群体，打通的是会员间的横向沟通交流，俗称“C2C之间的关系”。

针对年轻目标群体的消费心理和习性，所以该月饼比较另类，可以单人付费购买，单人代付购买，可以靠人品和人气而“多人代付”购买，甚至可以赤裸裸地宣称“求勾搭”“撒欢打滚求月饼”“哭泣着求月饼”等形式，这种极其热烈而新潮的表达方式让“60后”和“70后”觉得很丢脸，但“85后”和“90后”却很喜欢。这种情感的共鸣使得群体间的这种传播宛如吃了鸦片一样上瘾，我购买了一定要我的亲朋好友或私密好友来分享，赤裸裸地不加任何掩饰，又何须任何掩饰？来吧，一起嗨皮吧，不过一块月饼而已。

3.场景的传播原始动力是“游戏和娱乐”，没有这些的场景毋宁死。在场景中，你是什么不重要，甚至一条狗也没关系，关键是要引起群体的关注和喜欢。游戏和娱乐是场景具有活性的催化剂和黏合剂，让消费群体亲自体验并在不知不觉中爱上并喜欢上这些内容，而且乐此不疲。

罗辑思维设计了一个“月饼节操榜”，节操王可以在当年农历八月十六和罗胖一起晒月亮晒星星。这个数据是动态的，根据每天不同时段的月饼销售情况随时更新榜单数据，这个榜单不仅对当事人有刺激性，即便是大群的旁观者等好事之徒均纷纷指点江山，激扬文字，这种榜单本说明不了什么，但根据中国人群体的尿性，只要是排行榜有排名，必定成为饭后茶余的谈资，这无意中提升了用户的黏性。这种微妙的心理是典型的心理学中爱慕虚荣的表现，但在现在的趋势下，又有谁去真的在乎呢？

当然“节操币”就相当于消费积分了，当用户积累到一定程度后，可以呼唤罗胖为其服务，可以想象下啊，当偶像听命于自己的召唤而消费者却作为一种“大爷”般的为所欲为是多么具有赏心悦目的一种感觉啊，对，场景营销要的就是这种眩晕感。由此，我们就不难理解，为啥很多明星送餐、明星代卖等网络活动会在互联网上掀起如此大的风波，都是虚荣心惹的祸。

这些内容设置本身都是为了增加用户间的互动和交流，使得他们动起来，而不是处于静默状态。过去传统营销的单向传播，是大喇叭式的传播模式，而在这种场景的诱惑下，社群间的交流忽然变得有趣起来，我愿意参与，我愿意给你打赏，我愿意当一种大腕或大牛的感觉，没关系，只要你参与了，就会找到这个感觉。

这种社群是生态的、活跃的、持续的、激情的！

4.社群的商务力量是场景营销中虚实融合的基石。“物以类聚，人以群分”，因为共同爱好和兴趣的一群人自发地组织在一起，在互联网平台上纵横驰骋，彼此守望相助，从此人生都将大不同。在社群中社交需求和自我价值实现的需求是两个永恒的主题，所以营造归属感和价值分享的场景氛围就成为这个组织的关键。

粉丝的黏性决定了场景是否可持续，粉丝的口碑传播将成为这个社群能否长大的核心要素。所有的活动均围绕这两个核心指标展开，所以当罗胖策划月饼这个事件出现后，立即一呼百应。

案例思考：

本案例中就场景营销的入口导流、价值连接、彼此关系、参与互动、娱乐风趣、口碑传播等几个核心要素做了阐述。场景无处不在，关键是在构建信任的基础上完成厂家与用户、用户与用户间的价值分享和交流，从这个角度上看，场景本身即为平台，是一个具有利他性的微生态体系。

三只松鼠的产品说话场景模式

产品永远是王道，是营销的子弹。在场景营销中产品的设计也非常重要，有人提出“产品极致化思维”和“工匠精神”，甚至上升到开发者或持有者的“情怀”等要素。这些内容都是吸引消费者的切入点，但仅从产品而言，做得极具特色的当数三只松鼠。

三只松鼠仅仅定位在“85后”年轻女性群体，面对这个群体“萌货、无节操、求包养”的调性，整个三只松鼠的品牌调性突出在为“主人”服务上，让客户满意。当然这种软性的服务固然很重要，但很多企业都可以通过针对性的培训来达到这点，所以此点并不能形成相对的差异化，很容易被竞争对手跟随。

为了有效地区别于其他休闲类坚果食品的品牌调性，三只松鼠在产品设计上重点聚焦消费者的痛点，将痛点转化成痒点，以此构建产品的独特场景，极具魅力。

痛点一：选择碧根果作为爆品，碧根果最大的痛点在于不好剥。

三只松鼠意识到当用户使用传统生产工艺加工的碧根果，最大的痛点在于果壳不好剥，为此很多厂家不惜成本，随产品赠送一个特定的铁钳子，以此来将果壳夹碎，方便食用。但大多数食客在使用这种方法时往往会带来两个问题：一个是夹得太碎，成了粉末状，无法食用；另外一个情况是四处飞溅，不卫生。为了解决此问题，三只松鼠利用膨胀冷缩的原理在加工环节重新调整了生产工艺，使得流水线上出来的产品膨化度大大提升，冷却后自然剥离，消费者只需轻轻一剥，果壳当即脱落，非常方便食用。很多用户为其起名称曰“手剥核桃”。

当然，三只松鼠的另外一个产品夏威夷果在此点上可谓下尽了功夫，也非常不错。夏威夷果最大的痛点是必须用锤子去砸，而且未必砸得好，往往食用起来非常麻烦。三只松鼠将这个产品在生产环节增加一道工艺，将产品切割一道缝隙，同时在袋子中附赠一个小起子，用户只要拿出这个小起子，在那道缝隙中轻轻一撬动，立即裂开，非常方便食用。

痛点二：碧根果在食用过程中存在大量的杂质将手弄脏弄黑。

三只松鼠为了解决此问题，在每个包装袋中增加了湿纸巾，用户吃完后，不用起身去厕所洗手，只需要抽出湿纸巾，将脏手擦干净即可。

痛点三：碧根果一袋装为210克，每次食用往往吃不完，密封不好下次会导致产品受潮，碧根果将比药都难吃，往往会非常遗憾地扔掉。

为了解决此问题，三只松鼠早期采用的是条形夹，置于袋子中，用户只要吃不完，可以从袋子中拿出来立即夹起来给予密封，后来经过不断改良，产品升级迭代后采用扣嵌式封装袋，提升了食用方便性。

痛点四：碧根果的果壳处理难点。

在这点上，男人们食用是在哪里吃就放哪里，吃完后一起打扫，但总会留下些“余烬”残渣，形成事实上的环境污染。而女性群体大多会垫一张纸，但往往起身时也会不小心带动，果壳散向四周，很多女用户为此非常痛苦。

早期三只松鼠采用的是附赠航空垃圾袋，但航空垃圾袋最大的问题是使用过程中不方便，放置麻烦，还不如直接扔到垃圾桶里方便，但随后的产品改进就令人叹为观止了。经过巧妙的设计，采用硬卡纸，纸叠起来就是一张卡片，展开后就成了一个“水立方”体。这样，使得每次吃完的果壳可以轻松放到“水立方”垃圾小纸盒中，最后一起倒掉，最重要的是这个小纸盒可以反复使用，为此不知道有多少女性群体爱煞了它。

客观地说，一个小小窄众群体的休闲娱乐坚果类食品，能做到这么多小细节是非常难得的，背后代表的深刻含义是，企业在设计这个产品场景的时候，不是单纯以产品为核心构思如何精美，如何“高大上”的，而是重新回归到人的角度来思考和设计，以用户为中心，以人性为导向，重构产品这个场景的关键要素，使得用户在使用这个产品过程中，通过对这些细节的感受最终在心目中对这个产品刮目相看，继而加深印象并大加赞赏。

这个时候，产品本身并非静态，而是会说话的。会说话的产品可以和消费者进行无声的交流，间接会得到用户的拥趸和忠诚。

有人说“产品极致化思维”是移动互联网的核心思想，我深以为然。并且认为这种极致不仅仅体现在产品本身上，而且包含在用户使用的每一个环节均需极致。

案例思考：

团日活动策划剧本场景一 第5篇

“哥哥、哥哥快看，那边有一条好大的鱼啊。快去抓住它，今天晚上就有鲜美的汤喝了。”妹妹兴奋的指着不远处那条鱼兴奋地说。

我三步并作两步的趟过去，只听“嗖”的一声，鱼便在鱼叉上了。我开心着说：“今天可以给爸爸好好的补一补了。”

妹妹接着我的话说：“哥哥，爸爸是不是在外面打工太累了啊，怎么这几天回来脸色苍白，都没有什么精神。” 我把鱼放在兜里，和妹妹一起坐在河边说：“我也不知道，问妈妈发生什么事了，妈妈也不说，只是哭，反正肯定有什么事瞒着我们。”

“砰、砰、砰。。。”只听村子那边传来一阵枪响。

“小水，快走，鬼子来了”我焦急地拉着妹妹从山上的小路赶回了家。

妈妈正望眼欲穿地站在门口等着我们，意见我们回来，不知是喜还是悲地喊道：“小昌，你们怎么才回来啊？被鬼子捉去了可怎么办？快，快点进来。”

此刻，爸爸已经不在家里的床上了，我惊讶地问：“妈妈，爸爸呢？”

“你爸爸被藏到家里的地窖里去了，我们现在赶快躲进去吧！快点！”说着，妈妈拉扯着我和妹妹就躲进了地窖里。

我们刚进地窖，就听见有人破们而入。接着就是一阵翻动的声音，接着便听到A说：“皇军，看来严明听到风声逃走了。”“不可能，探子一直在外面盯着，他没有出村子，我一定有办法让他出来的。跟我斗，他还嫩了点。你出去，把全村的人都集中到这里来，是全村的人。快！” B：“嗯，嗯。是的皇军，我马上去办。”只听到一个人走出门外，对外面的人吼到：“你们没有听见黄君的吩咐吗？还不快去把全村的人集中到这个院子里？动作快一点，小心你们的脑袋。”

不一会，家里的院子里就集中了很多的人。“妈妈，我去看看发生什么事情了。”我转身对妈妈说。

“嗯，你当心一点啊，就从爸爸留下的那个秘密的窗口看，不要出去，也不要发出声音。”妈妈警觉的说。“嗯，嗯。我知道了。”以前我一直不知道爸爸建地窖是留了这个小窗口有什么用，现在大概明白了爸爸的用意了。

我悄悄地偷看着院子里，这时，我看到了刚刚那个说话的坏人，他又矮有胖，毕恭毕敬地站在一个高个子的日本人旁边。

不一会，他对那个日本人说：“皇军，全村的人已经抓来了，请您指示。”

“好，你办事的效率还是很快的，真没辜负我对你的赏识。”“谢谢皇军，谢谢皇军。还是您领导有方。”那个矮个子的队长一脸的害怕。院子里很吵很吵，说有的人都在议论会发生什么事情。接着，只听一声枪响，所有的人都安静下来，只是眼睛里除了恐惧还是恐惧。

接着只见那个日本人用一口流利的中文说着：“乡亲们，不用怕。我们大日本皇军是绝对不会伤害你们老百姓的。我们皇军来中国。是为了大东亚共同繁荣，是为了让你们中国的老百姓也过上好日子。所以，请你们跟我们皇军合作，让我们为幸福的生活共同努力。”

他顿了顿接着说：“你们这里谁是村长？”

这时，只见七十几岁的老村长站出来说：“我就是，你们到底想干什么？”

那个日本军官点点头说道：“好。你们村里是不是有一个人叫严明？他是共产党，窃取了我们皇军非常重要的情报。所以，我们一定要找到他，请你帮助我们。”

村长敲了敲拐杖，坚定地说：“不知道，我们村里面没有严明这个人，我们什么也不知道，你们还是请回吧。” 那个皇军笑了笑，对旁边的那个队长点了一下头。只见那个队长抓住了旁边的村长的儿子一家，一群士兵用钱指着他们。这时，那个皇军狡黠地一笑，对村长说：“现在你知道了吗？”

村长颤抖了一下，说：“我不知道，我们村里没有人认识这个人。”

“砰砰砰，三声枪响，村长儿子一家人倒在了血泊里，就连他三岁的孙子也没能幸免。

我紧紧地咬着自己的手，怕自己忍不住叫出声来。村长这时哭了，那历经沧桑的脸上刘出的男儿泪更让人心疼。村长拿着拐杖指着那个队长骂道：“你们这群畜生，帮着日本人杀害自己的同胞，你们良心上过的去吗？”

接着，村长转身，指着那个皇军说：“你们日本人说的好听，说什么为了大东亚共同繁荣，其实，就是来侵略我们的国土。我告诉你们，你们的奸计是不会得逞的。我们中国的四万万同胞是不会……”这时只听一声枪响，村长倒地。

“不会让你们任意践踏我们的国土的。”村长用虚弱的声音说出了他生命中的最后的一句话。

“村长，村长，村长。。。”所有的人都围到村长身边，哭喊着。

那个皇军大声说道：“你们不要慌张，皇军是不会随便伤害人的。这个村长肯定是和严明是一伙的，是坏人，我帮你们除掉了坏人，你们应该感谢我啊。”

“这个人真是无耻，我这想冲出去为村长报仇。”我愤慨的说道。

“小昌，发生什么事情了？”爸爸托起虚弱的身子问我。“

爸爸，村里来了很多日本人，是来找你的。他们已经杀害了村长一家人了。爸爸，他们到底为什么找你啊？” “文慧，你过来扶我一下。”爸爸叫妈妈过去。

“你还不能起来啊，你这么虚弱，怎么能起来呢。”妈妈焦急的走过去扶爸爸到。

“文慧，你先听我说。小昌，小水，你们也过来。我确实是一名共产党。虽然我的工作很危险，但是，我不后悔。”

爸爸咳了咳了接着说：“现在我们国家正处在水深火热之中，我们必需努力的去为我们的自由生活去奋斗，虽然现在我们的组织刚刚起步，工作很艰苦。但是有很多人愿意为我们的事业而奋斗，我只是他们其中最普通的一员，咳、咳……”

“爸爸，你不要说了，还是休息一会吧。”妹妹拉着爸爸的手说。“不，听我说完，我没有时间了。爸爸不后悔加入共产党，因为他们是真正为了老百姓的幸福人奋斗的组织。文慧，”爸爸从衣服里掏出了一封信，“这是一份非常重要的文件，你先收这。等过一段时间会有我们的同志来拿这封信。你一定要保管好。”“我知道了。哪怕是要用命换，我也一定要保管好它的。”妈妈哭得已经抽搐了。

“砰砰砰。。。”院子里有传来了一阵枪声。爸爸虚弱地站起来，说：“我要出去了，我不能让乡亲们为了我一个人都牺牲了生命。”

“不，爸爸，你不能出去，爸爸，你不能。”我哭着抱着爸爸的腿。爸爸蹲下来对我说：“小水，不要哭，以后家里就要靠你啦！，一定要照顾好妈妈和妹妹，男子汉，不要轻易流眼泪，知道吗？”

“爸爸，我知道了，我一定会照顾好你、妈妈还有妹妹的。”“小昌，真懂事，爸爸不需要你照顾了，你照顾妈妈和妹妹就和好了。”

爸爸微笑着对我说。接着爸爸就走出了地窖来到了院子里。

我们在窗口看着爸爸走到皇军面前，大声的说：“你们要找的是我。放了乡亲们，我跟你们走就好。” 那个皇军微笑着说：“好的，这就对了。来人啊，带走。”

看着爸爸被带走，妹妹慌了，她挣脱妈妈的怀抱哭喊真说：“我要爸爸，我要爸爸。”这时妹妹弄出的声响惊动了皇军，“嗯？什么声音，去那边看卡”皇军发话了。

“是。”两个坏人眼看就要找到地窖了。

“怎么办，怎么办？”妈妈慌张地看着我们。

突然，她坚定的看着我，对我说：“小水，妈妈把这封信交给你，你一定要像保护自己的生命一样保护它，知道吗？还有，照顾好妹妹，知道吗？记住，爸爸和妈妈爱你们。”说着，妈妈把我们藏了起来，就走出了地窖。我抱住哭喊的妹妹，不让她发出声响。

这时，只听见那个皇军说：“呵呵，原来是严明的老婆啊，还是个美人。来呀，也给我带走。”

妈妈就这样被带走了，我和妹妹在地窖里等了半天，终于等到院子里没有了声音，我和妹妹来到了家里的院子里。

院子里的地上还是有血迹，妹妹吓得躲在我的怀里。村里不断有哭声传过来。

案例场景剧本 第6篇

谭：咚咚咚……小瞿啊。

瞿：说曹操，曹操就到，惨啦……请进

谭：小瞿啊

瞿：嗯

谭：最近忙吗？

瞿：不忙不忙。

谭：好，要的就是你这句话。那你就帮我算算这套图纸要多少钱吧。过几天要上报预算的。瞿：当然没问题啊，这是我应该做的。

谭：小瞿客气了，话还没说完呢，你看这里，这里，这里的钢筋都不能按规范来算，这里

500，你要算六百，这里，这里，这里，都要这么算。

瞿：老板这是问什么呢。

谭：小孩子懂什么，算就是了，这叫赚钱。我先走了，有事联系我。

瞿：好吧，老板再见。…………我算，我算，我算的好苦啊，总算给我算完了。

谭：咚咚咚……

瞿：请进。

谭：小瞿小瞿，你过来过来，最近房子动工了。帮我去做个事吧。

瞿：什么事啊，老板尽管吩咐。

谭：上次让你多算的东西记得吧。

瞿：记得。

谭：你打个电话去现场让他们把多的都收了，除了这些每个地方再多收300毫。瞿：啊，这又是为什么啊。

谭：小孩子不懂的，打就是了。我还要去开会，那我先走了。

瞿：好好好。……哎呀，难道老板想动歪脑筋？不行不行不行，我们必须要考虑大家的生命

安全。都……哎，小王呀，你们的现在房子造的如何拉？ 哎好好好，那里不对是吧，那你们就按规范来，多的剩下就可以拉。好不好，唉唉好，再见。

谭：很久以后，碰！小瞿啊，上次让你办的事，你没搞定啊。

瞿：老板那个多余的钢筋我不都让他们收起来了。

谭：我让你多收的300毫呢？哪里去了。我要你有何用。

瞿：老板，这样不安全啊。

谭：哪里不安全了，我自家的楼都是这么盖的。

瞿：自从汶川这么一地震，震出了很多房子问题，现在国家抓的紧，我怕老板您不安全啊。谭：你，你什么意思？

瞿，不，不不。哎呀 老板质监局电话来了。怎么办啊。、谭：啊啊啊。怎么办啊。我的妈啊。