二年级作文汇总

二年级作文汇总（精选8篇）

二年级作文汇总 第1篇

精选过年二年级作文汇总七篇

在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的过年二年级作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

过年二年级作文 篇1

新年到了，大街小巷上到处都是烟花、爆竹，一派欢乐景象，我们家也不例外。

除夕那天，我们一家乘着高铁来到了姥姥家，那是爸爸的老家——山东，这是我盼望已久的时刻。到了姥姥家，看到了姥姥家贴好了春联欢迎我们。姥爷姥姥见了我们可高兴了，我向他们送上了新年祝福。到了晚上我和妹妹一起放鞭炮，放烟花，玩的可欢了。我和妹妹还帮姥姥一起包水饺，我经历了和面粉、拌馅子、包饺子还有煮水饺整个过程，看着我包的水饺，觉得做水饺也不是很难的嘛。夜深了我们还守着夜，吃着团圆饭，看着春晚。在后面的几天里姥姥开着三轮车带着我们到村头的山脚下、小河边去玩，真开心。

快乐的日子很短暂，回家的时候我们照了全家福，然后就依依不舍地离开了姥姥家回到了宁波。

过年二年级作文 篇2

大年初三一大早，我还在被窝里蒙头大睡,妈妈说：“小懒虫，快起床。咱们今天要回老白寨”我一骨碌爬起来，穿好衣服。我们就出发了。爸爸车开得飞快，一个的小时就到了。

城里的雪化的差不多了，但老白寨的雪厚的像一层厚被子，我刚一进门就看见爷爷绑的秋千，爷爷还在院子里放了一个大鼓还有一个大箩，爷爷、爸爸、姨夫、哥哥和我一起敲锣打鼓，妈妈和二姨三姨四姨一起扭秧歌。一院子的欢声笑语。我看见墙角边有一个比我还高大的空油桶，我和爸爸一起把它滚到院子中间，把炮放在桶里放，炮的声音就像爆米花似的。我们又抱来硬柴放在桶里点燃，把桶推进家里。一大桶的火让屋子里一下子暖和起来，大人们在家里一边烤火一边聊天，小孩们在外面打雪仗。

我喜欢在爷爷家过年。

过年二年级作文 篇3

啊，我盼望已久的过年在这一天终于到来了，我是多么开心和兴奋啊！大年三十这天，外婆早早起来就忙着准备做团圆饭，妈妈打下手，我一会儿看电视，一会儿玩电脑，一会儿吃零食，别提有多开心了。

下午三点左右，爷爷奶奶来了乐呵呵的，父亲妈妈忙着上前迎接，妈妈挽扶着奶奶，奶奶的脸上洋溢着幸福的笑容。

外婆把菜端上桌，嗬，多丰盛啊！有香喷喷的红烧肉，有水灵灵的木耳清炖鸡，有鲜嫩嫩的红烧带鱼，有甜美可口听糖醋排骨……这时，父亲拿出了爆竹，一长串鞭炮点燃了“劈劈啪啪”地震天响，它宣告着一个丰收年景过去了，又一个更加美好的新年来临了。

我们围坐在桌前倍感幸福，亲切和温暖。父亲妈妈向外公外婆爷爷奶奶敬酒，我也向外公外婆爷爷奶奶敬酒，祝他们身体健康，并感谢他们对我的养育之恩。外公外婆爷爷奶奶都夸我长大了，懂事了，还纷纷拿出早已准备好的压岁钱，并鼓励我要好好学习。

夜幕降临了，我们全家围坐在电视机旁，等待收看“春节文艺晚会”并等待午夜那充满美好希望的钟声。

过年二年级作文 篇4

我们的老家位于安徽省东部的一个小县城，新家在杭州。每年过年，爸爸妈妈都要带我和妹妹回安徽老家过年。

一回到老家，我和妹妹就都兴奋得不行。妈妈和外婆一起忙着买菜做饭，我和妺妺在一边自由自在地玩，还闻着诱人的香味，忍不住偷偷遛进厨房找吃的。过了一会儿，爸爸叫我们吃饭了。走近一看，哇，这么多好吃的，满满一桌山珍海味呢，都是我和妹妹爱吃的。我们吃得好开心。吃完饭，爷爷奶奶给了我们每人一个大大的红包，寓意着我们在新的一年平安吉祥。

吃完饭，爸爸、妈妈还有舅舅一起去看灯，那里是灯的世界、灯的海洋，远远望去，到处是灯光，到处是人影，熙熙攘攘的，热闹极了。一走近，我看见了每个商店门前都挂着大红灯笼，有些还挂着形态各异的花灯，灯壁上的图案被灯光照得闪闪发光，太美了。还有一些灯的形状是动画城里的明星啊，有米老鼠、光头强、蓝精灵，他们一个个都是那么可爱，把我带进了有趣的动画片中！

回家以后，外公又带着我们放烟花鞭炮，我们都开心极了，在烟花爆竹声中，我们迎来了我们的农历新年。

过年二年级作文 篇5

快过年了，今天姥姥给我清洗床单、被罩、枕巾等，由于天气不好，床单被罩干不了，姥姥给我换了新床单和新被罩。

我帮助姥姥一起铺床单、套被罩，并叠好放整齐，现在看上去床上特别干净、整洁，我想：“今天晚上睡觉肯定很舒服。”

过年二年级作文 篇6

春节是中华民族的传统节日，人们用各种喜庆的方式来欢度春节。今年的春节我是在老家东北过的。那里的年味儿特别浓重。

在年三十儿的上午，家家户户都要贴祝福的`对联和大红的福字，展现祝福喜悦的心情。一盏盏彩灯高挂，好像给节日披上了盛装。张灯结彩，普天同庆。一阵阵震耳欲聋的鞭炮声，辞旧迎新，响成了一片。一颗颗五颜六色的礼花，把天空映的五彩缤纷，时而如天女散花，时而如信号飞射，忽明忽暗，把夜幕点缀成鲜花的世界。

我们沉浸在欢天喜地，喜气洋洋的节日中......“当当当......”新年的钟声敲响了，我们许下了美好的心愿......!难忘的一年过去了，新的一年开始了，我们欢呼着，祝福着，鞭炮骤响着，礼花开放着。哦，那幸福之花开在天上，开在地上，也开在我们的心中......

过年二年级作文 篇7

我不喜欢除夕，但我喜欢半个正月初一。因为到了正月初一就可以从中午一直玩到晚上。但是上午偏偏还要给清朋好友去拜年。走街串巷的滋味也挺难受。到了水价都要去叫人。

想不起来叫啥，回家还要被说。到了哪家，都会要待个几十分钟，还无聊的要命，屁股坐的都超难受。而且每家都放了个盘子，盘子上都放着糖与坚果呀什么的！人家还让你再吃点肉圆粉丝或者是红枣与红枣汤。对我来说吃这些太要命了，胃口相差了个十万八千里，也可以说是一个在平行宇宙一个在阴曹地府。这天上午与下午简直是天壤之别。首先我们一家到镇上去看个电影放松意思啊商务与打仗一样的心情，然后再去超市买一些我喜欢吃的东西。到下午四点左右，我就出去找哥哥与弟弟玩。

正月初一有苦有乐，可是除夕是痛苦至极！首先六点钟起床要做作业，因为这天要做双倍的作业，明天要拜年呀！一下子，又来到了晚上。没有一点中不可以睡觉，脑子困得慌，而且再上床后，爆竹还在那里噼里啪啦响，再说第二天还要早起去拜年，这谁规定的啊！但是，我可以根据自己的信念：正月初一下午可以玩到晚。来给自己“补脑”。

唉，过年啊！哪些人苦，哪些人甜，这是谁也不可以决定的，因为，决定这个的就是看你是怎样的人！

二年级作文汇总 第2篇

在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的二年级想象作文5篇，欢迎阅读与收藏。

二年级想象作文 篇1

唐僧师徒四人取经回来，却意外进入了时空洞，来到了20xx年，成了杭州胜利实验学校一（9）班的“小朋友”。

星期一，上课了。猪八戒大摇大摆地走进教室，一屁股坐在椅子上，椅子立刻“咔吱”“咔吱”地“叫”了起来；唐僧则专心地坐在自己的椅子上念经；沙僧十分安静，一直在看着教室的设备；孙悟空可是“动如脱兔”啊！一会儿用粉笔在黑板上画圈圈，一会儿在柜子上窜来窜去，一会儿摆弄起投影仪。

讲课了。老师正在滔滔不绝地讲着应该如何问好、敬礼，猪八戒早就听得不耐烦，歪头便睡着了。突然，“轰”地一声，猪八戒一屁股摔在了地上，原来椅子碎了！

“哎唷！痛死俺老猪哩！不好玩，不好玩！师兄，俺去别的地儿哩！”猪八戒说完，驾起祥云飞走了。

好容易下课了，可还没玩够，又要上音乐课了。没想到这更熬，孙悟空听得头昏眼花，大叫道：“师傅呀！怎么‘紧箍咒’又重现江湖了呀！老孙我可听不得！俺去也！”说完，一个筋斗云，不见了人影。

二年级想象作文 篇2

冬天的一天早晨，兔妈妈叫白兔和灰兔出去找南瓜，兔妈妈给灰兔和白兔准备了厚厚的大棉袄和两双手套，白兔和灰兔出发了。它们走着走着，看见到了南瓜园，它们看着又黄又大的南瓜，他们看着看着，都流口水了，白兔和灰兔迫不及待的跑过去。抱着那又黄又大的南瓜使劲的拔，它们拔了一会，都累坏了，它们就躺了来，休息。白兔想来想去都想不到办法，突然，一辆三轮车从这经过，白兔看了看三轮车的轮子，想到办法了，他就说，灰兔我想到办法了，我们把南瓜当成轮子滚回家不就得了嘛，灰兔说：“对啊，这个办法我怎么没想到啊，我们赶紧回家吧。”到家了，兔妈妈奇怪地问：“白兔灰兔你们是怎样把南瓜运回来的呀，”白兔和灰兔大声的说：“当然是把南瓜当成轮子一样滚回来的呗。”兔妈妈笑了。

我们要向白兔和灰兔学习，看看室外的东西就能想到办法了。

二年级想象作文 篇3

假如我有巨人那么大，我就会小心地走路，这样，才不会踩到城市里的高楼大厦。

假如我有毛毛虫那么小，我就会大摇大摆地走进电影院，再也不用担心管理员叔叔给我要门票了。

假如我是一只玩具狗，我就会天天躺在妈妈的怀抱里，再也不用和妈妈分开了。

假如我有一只马良的.神笔，我就会给医生画一只魔术棒，轻轻的一点，病人们就恢复了健康，世界上再也没有不治之症。

假如……

二年级想象作文 篇4

假如我是一条小鱼，大家都很喜欢我，每天都和我一起玩，过着幸福、快乐又安宁的日子。

有一天，我在和我的小伙伴—小白虾、小黄鱼……玩得起兴时，忽然，河水变得很臭很臭。这是怎么回事呀？因为小黄鱼胆子小，所以被吓跑了。我们正要去查过明白时，不知哪儿来了一阵“瓜子雨”。甚至连瓜果皮也被人类丢进了河里来。

这时，瓜皮说话了：“你们快走吧！河水变臭了，被污染了，你们不能再呆在这里了。”

我听了，着急地说：“我的小伙伴他们怎么办？果皮会飘到他们家告诉他们吗？”话音刚落，瓜皮把我和小白虾推向往大海的路上。

后来，游客们不见我们的踪影，垃圾倒越来越多，人们终于明白了不见小鱼的原因，就动起手来把小河的垃圾清理干浄。

从此我们这些可爱的鱼儿又回到了以前的家，快乐地生活。

我们回到了小河里又过着幸福安宁的日子。工作人员们为了给我们一个干净的家园，他们阻止游客丢垃圾到小河里，就帮我们立了一个告示牌“人类朋友们，请不要丢垃圾到我们的家里，我们也要一个美好的家园。--小鱼儿”

二年级想象作文 篇5

很久很久以前，有一只好吃懒做，骄傲自大满世界找伙伴比身高的小猫咪咪。猫妈妈看着骄傲自大的孩子，不知所措，一直想找个机会好好教育教育它。

在一个万物苏醒的春天，猫妈妈看着自家门口满树盛开的桃花，又看看旁边一棵棵迎风摇曳，精神抖擞的小树苗，它突发奇想，想让咪咪和小树苗比长身高。于是，把咪咪叫了过来，告诉它妈妈的想法，咪咪一听，马上来劲了，心里暗暗想，这有什么，比就比，谁怕谁呀！我还从来没有输过呢？就这样，猫妈妈让咪咪站好又在小树苗上做了个记号，然后约定好明年的今天来看结果，咪咪没有等妈妈完全做好记号，着急得又像往常一样回家看电视去了，妈妈看着它得背影直摇头，小树苗看着伤心得猫妈妈，决定这次好好帮帮它，一定要让咪咪尝尝失败的滋味。就这样，一年很快就过去了，咪咪还是以前那副德性，而小树苗凭着自己的努力，又加上阳光的照拂，雨露的滋润，终于长成了又壮又高的桃树。猫妈妈和咪咪到了约定的时间，早早的来到了桃园，桃树看着满面笑容的咪咪，心里暗暗地想，小家伙，等一下比了，你就笑不起来了。

果然，站在桃树下的咪咪，脸色一会儿青一会儿紫，嘴里急急巴巴地喊着，怎么可能比我高那么多，我怎么会变矮了，它哭着拉起妈妈的手问，为什么会这样，快告诉我。猫妈妈看着咪咪晴转多云的脸，又哭得那么伤心，它知道这次的失败，给了它真正的打击。于是，猫妈妈把咪咪轻轻地搂进了怀里，语重心长地问道，孩子，你是不是已经知道了自己错在哪儿了，要不然你不会哭得那么伤心，咪咪点了点头，好了，知错就改你还是妈妈的好孩子。你只要改掉以前的好吃懒做，骄傲自大，做个善良，勤劳，谦虚，乐于助人的小猫，你还是人见人爱的咪咪。

二年级作文汇总 第3篇

(1) 能正确、流利、有感情地分角色朗读课文。 (2) 学会“盘旋”两个生字。会用“已经”说话。

(3) 懂得学无止境的道理, 教育学生要虚心好学、不断进取。

教学过程:

一、复习导入

(1) 同学们, 今天我们继续学习第8课《小鹰学飞》, 上堂课我们初读了课文, 学习了课文的生字新词, 课文讲的是 (出示一段填空, 生读) , 拿出《当堂练习纸》在田字格里写上上一堂课学到的生字。

(2) 对照正确答案, 全对的举手。刚才老师看到有两个字, 有的同学写得不正确。 (鼓、算)

过渡:同学们上一堂课学得真不错!小鹰一路飞来, 它先飞到了…… (板画:大树、大山、白云) 。

二、品读感悟

1. 第一次学飞 (1~2自然段) (1) 出示两段话, 指名读。

(2) 第一次, 小鹰飞到了——— (贴小鹰图在大树的上面) 。

小鹰那么小, 从来都没有飞过, 今天一下子就能飞到了大树上, 它的心情是怎样的呢? (高兴) 谁能用朗读把小鹰高兴的心情表达出来? (出示:我已经会飞了。指名两位学生读)

(3) 加上标点 (贴感叹号) , 这是感叹号, 加上感叹号朗读时和刚才又有什么不一样了? (谁来再读一读?把感叹号给读出来)

(4) 你有没有感觉到小鹰的高兴?能再高兴些吗?你已经喊出来了! (“喊”变成红色) 谁再来大声喊一喊?

(5) 带着满脸喜悦的笑容, 一起喊一喊。

(6) 谁能像小鹰一样, 用“已经”来说一句话?

(7) 多么高兴、多么得意的小鹰啊。课前, 先学提纲中老师已经让大家收集的相关的词语, 你能用一个四字词语来形容一下它现在高兴的心情吗?

(8) 这只“洋洋得意”的小鹰, 你觉得学飞容易吗?这只“乐不可支”的小鹰, 你觉得学飞容易吗?

(9) 学飞真像小鹰说的那么容易吗?听听老鹰是怎么说的。请一位同学读读老鹰的话 (指名生1:这是一位严厉的老鹰。生2:这是一位既严格又亲切的老鹰。生3:这又是一位语重心长的老鹰, 还加上了摇头的动作, 读得真好) 。带着你的理解, 想怎么读就怎么读。 (齐读)

过渡:听了老鹰的话, 小鹰只好又跟着老鹰往上飞。这次它飞到了——— (贴小鹰到大山上)

2. 第二次学飞 (3~4自然段)

(1) 任务提示:读读3~4自然段, 看看小鹰这次是怎么喊的?老鹰又是怎么说的?

(2) 自主学习:自由读。 (读后将课件点至下一页)

(3) 交流共享: (1) 指名说说小鹰是怎么喊的, 出示小鹰的话。 (2) 和上一次比起来, 小鹰更加激动、更加高兴。谁再来读一读?小鹰大声的喊起来———

过渡:小鹰这一次真的会飞了吗?看看老鹰这一次又是怎么说的。

齐读, 这是第二次摇头说话, 所以课文中加了一个“又”字。你能用上“又“字说一句话吗?

过渡:如果你是小鹰, 刚才很轻松地飞到了大树上, 现在又飞到了大山上, 山那么高, 一定已经很累了。现在, 你还愿意跟着老鹰再往上飞吗? (真是坚强的孩子, 小鹰也像你们一样坚强、勇敢、听话) 这一次, 小鹰飞到了哪儿? (贴小鹰飞到白云下)

3. 第三次学飞 (5~6自然段)

(1) 任务提示:读读5~6自然段, 看看小鹰这次是怎么说的?老鹰又是怎么说的?

(2) 自主学习:同桌一起读。 (读后点至下一页)

(3) 交流共享: (1) 指名说说小鹰是怎么说的, 出示小鹰的话。 (2) 谁来读小鹰这一次说的话?我觉得你读得比原来轻多了, 为什么这样读?从后面的问号里, 你看出了小鹰的什么变化?省略号表示什么意思? (3) 这一次它还喊吗? (字体变红:“急促地喘着气”) 做做急促喘气的动作, 你在什么情况下, 也急促地喘气过?谁来急促地喘着气读一读? (指名多人读, 体会累的语气) (4) 思考:在这段话里, 还能从哪些词句里看出小鹰这一次已经用上了全身的力气, 很累很累了? (鼓起劲、拼命) (5) 现在你就是小鹰, 正跟着老鹰拼命往上飞呢, 张开你的翅膀、闭上眼睛飞起来吧——— (音乐响起, 教师配乐渲染情境, 学生艰难地飞行) (6) 小鹰们, 现在有什么感觉?累到什么程度? (翅膀也抬不起来了, 气也喘不过来了) 将这一份累的感觉送到课文里, 再来感受一下小鹰的那一份累吧!齐读这段话。这一次, 老鹰又是怎么说的呢?出示最后一段话并齐读。理解:盘旋。 (板画在白云上面盘旋的几只鹰) (7) 小鹰们, 当你用尽了全身的力气, 好不容易飞到了白云下面, 抬头一看头顶上还有几只自由自在盘旋的雄鹰, 比你飞得高多了, 心里是怎么想的? (1生答) (8) 想想你刚才那种洋洋得意, 自以为已经天下第一的样子, 你现在一定很难为情吧?你有什么话想说吗?那你现在还觉得学飞是一件很容易的事儿吗? (1生答) (9) 不用难为情, 在学飞的过程中, 你不仅越飞越高, 还能从中反思自己的行为, 不断汲取教训, 懂得道理, 你是一只最棒的小鹰! (10) 我听懂了你的意思了, 你是说不管自己取得多大的成绩, 都不能骄傲自满, 因为还有好多人都比你强多了, 学习是永远没有止境的, 对吗?我想起了一个成语, 就是说的这个意思 (出示:学无止境, 齐读) 看到上面飞翔的雄鹰, 你一定很羡慕吧?你以后还想不想继续学飞赶上甚至超过其他的鹰呢?要飞得更高, 该怎么办呢? (1生答) 真了不起!有志气!相信你一定会越飞越高的!你的话又让我想起来另外一个成语 (出示:一往无前, 齐读)

(下转第92页) (上接第20页)

4. 总结提升

同学们, 今天我们学习了《小鹰学飞》这篇课文, 课文主要讲了在跟着老鹰学飞的过程中, 老鹰不断地提出新的目标, 使小鹰明白了, 不管你取得多大的成绩, 都不能自满, 因为学习永远都没有尽头。面对困难, 我们要像小鹰那样, 勇敢面对挑战, 一定会获得成功。用两个成语来概括, 那就是——— (齐读:学无止境、勇往直前)

5. 分角色朗读全文

今天我们认识了一只可爱又坚强的小鹰, 让我们再次走进课文, 分角色读一读课文。

三、识写生字“盘旋”

(1) 课文中还有两个生字没有写, 这是一个词语。 (齐读)

(2) 组词。

(3) 这两个生字给我们带来两个新的偏旁, 自学提纲中大家已经自学过了, 认识它们吗? (一个是“盘”字的“舟字头”, 还有一个是“旋”字的“方字旁”) 。你有什么好办法记住记住这两个字? (笔顺记忆法、换偏旁、熟字记忆法) 怎样把它写漂亮? (左窄右宽、上紧下松)

二年级作文汇总 第4篇

2016年中央一号文件明确提出要大力发展休闲农业和乡村旅游。农业部将积极推动落实11部门联合印发的《关于积极开发农业多种功能大力促进休闲农业发展的通知》精神，主要包括积极探索有效方式，改善休闲农业和乡村旅游重点村基础服务设施，鼓励建设功能完备、特色突出、服务优良的休闲农业专业村和休闲农业园；鼓励通过盘活农村闲置房屋、集体建设用地、“四荒地”、可用林场和水面等资产发展休闲农业和乡村旅游；加强品牌培育，开展全国休闲农业和乡村旅游示范县示范点创建活动、中国最美休闲乡村推介、中国重要农业文化遗产认定、休闲农业和乡村旅游星级企业创建活动等。

2 种养业废弃物资源化利用支持政策

2016年中央一号文件明确提出继续实施种养业废弃物资源化利用。一是支持种植业废弃物资源化利用。2012-2015年，农业部联合国家发展改革委、财政部在甘肃、新疆等10个省（区）和新疆生产建设兵团的229个县（区、团场）累计投资9.01亿元，实施以废旧地膜回收利用为主的农业清洁生产示范项目，新增残膜加工能力18.63万t，新增回收地膜面积420.66万hm2。二是支持养殖业废弃物资源化利用。2015年，中央财政安排1.8亿元，在河北、内蒙古、江苏、浙江、山东、河南、湖南、福建、重庆等9省（区、市）开展畜禽粪便资源化利用试点项目。资金主要用于对畜禽粪便综合处理利用的主体工程、设备（不包括配套管网及附属设施）及其运行进行补助。通过项目实施，探索形成能够推广的畜禽粪便等农业农村废弃物综合利用的技术路线和商业化运作模式。2015年，中央财政安排1.4亿元，继续实施农业综合开发秸秆养畜项目，带动全国秸秆饲料化利用2.2亿t。2016年，上述项目在调整完善后将继续实施。

3 農村沼气建设支持政策

2016年，农业部拟会同国家发展改革委继续支持规模化生物天然气工程试点项目和规模化大型沼气工程建设，进一步探索创新扶持政策和体制机制，使农村沼气工程向规模发展、生态循环、综合利用、智能管理、效益拉动方向转型升级。生物天然气工程需日产生物天然气1万m3以上，鼓励地方政府增加对试点项目所产生物天然气全额收购或开展配额保障收购试点。规模化大型沼气工程（不含规模化生物天然气工程）需厌氧消化装置总体容积500 m3以上，支持能够有效推进农牧结合和种养循环、实现“三沼”充分利用、促进生态循环农业发展的工程项目，重点支持沼气工程全程智能控制、沼肥智慧化加工应用、带动附加产业融合发展的项目。原来的户用沼气、中小型沼气、服务网点等项目由各省自行建设。

4 培育新型职业农民政策

2016年中央财政安排13.9亿元农民培训经费，继续实施新型职业农民培育工程，在全国8个整省、30个市和500个示范县（含100个现代农业示范区）开展重点示范培育，探索完善教育培训、规范管理、政策扶持“三位一体”的新型职业农民培育制度体系。实施新型农业经营主体带头人轮训计划，以专业大户、家庭农场主、农民合作社骨干、农业企业职业经理人为重点对象，强化教育培训，提升创业兴业能力。继续实施现代青年农场主培养计划，新增培育对象1万名。

5 基层农技推广体系改革与建设补助政策

2016年，中央财政继续安排26亿元资金，支持各地加强基层农技推广体系改革与建设，以服务主导产业为导向，以提升农技推广服务效能为核心，以加强农技推广队伍建设为基础，以服务新型农业生产经营主体为重点，健全管理体制，激活运行机制，形成中央地方齐抓共管、各部门协同推进、产学研用相结合的农技推广服务新格局。中央财政资金主要用于农业科技示范基地建设、基层农技人员培训、科技示范户培育、农技人员推广服务补助等。

6 培养农村实用人才政策

2016年，继续开展农村实用人才带头人和大学生村官示范培训工作，全年计划举办170余期示范培训班，面向全国特别是贫困地区遴选1.7万多名村“两委”成员、家庭农场主、农民合作社负责人和大学生村官等免费到培训基地考察参观、学习交流。全面推进以新型职业农民为重点的农村实用人才认定管理，积极推动有关扶持政策向高素质现代农业生产经营者倾斜。组织实施“全国十佳农民”2016年度资助项目，遴选10名从事种养业的优秀职业农民、每人给予5万元的资金资助。组织实施“农业科教兴村杰出带头人”和“全国杰出农村实用人才”资助项目。

7 扶持家庭农场发展政策

2016年，国家有关部门将采取一系列措施引导支持家庭农场健康稳定发展，主要包括：建立农业部门认定家庭农场名录，探索开展新型农业经营主体生产经营信息直连直报。继续开展家庭农场全面统计和典型监测工作。鼓励开展各级示范家庭农场创建，推动落实涉农建设项目、财政补贴、税收优惠、信贷支持、抵押担保、农业保险、设施用地等相关政策。加大对家庭农场经营者的培训力度，鼓励中高等学校特别是农业职业院校毕业生、新型农民和农村实用人才、务工经商返乡人员等兴办家庭农场。

8 扶持农民合作社发展政策

国家鼓励发展专业合作、股份合作等多种形式的农民合作社，加强农民合作社示范社建设，支持合作社发展农产品加工流通和直供直销，积极扶持农民发展休闲旅游业合作社。扩大在农民合作社内部开展信用合作试点的范围，建立风险防范化解机制，落实地方政府监管责任。2015年，中央财政扶持农民合作组织发展资金20亿元，支持发展粮食、畜牧、林果业合作社。落实国务院“三证合一”登记制度改革意见，自2015年10月1日起，新设立的农民专业合作社领取由工商行政管理部门核发加载统一社会信用代码的营业执照后，无需再次进行税务登记，不再领取税务登记证。农业部在北京、湖北、湖南、重庆等省市开展合作社贷款担保保费补助试点，以财政资金撬动对合作社的金融支持。2016年，将继续落实现行的扶持政策，加强农民合作社示范社建设，评定一批国家示范社；鼓励和引导合作社拓展服务内容，创新组织形式、运行机制、产业业态，增强合作社发展活力。

二年级想象作文汇总 第5篇

在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的二年级想象作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

二年级想象作文 篇1

在猪妈妈的细心照料下，顿顿变成了一只活蹦乱跳的小猪。他和伙伴欢欢、乐乐、蹦蹦、喜喜玩得可开心了，他们每天都按时来到向日葵地里，他们经常玩捉迷藏的游戏，顿顿非常聪明，他还和伙伴们玩起了租友情的游戏，顿顿每天出租一个小时的友情给伙伴们，这样顿顿不仅有了朋友，还有了很多的钱，他用这些钱买了纸、笔和墨水，让小伙伴到自己的家里，画出他们美丽的家园和快乐的童年。顿顿经常带领她们去山上采野果，还经常到小熊村帮助采蜂蜜、到小兔村帮助收萝卜、到小猴村帮助收香蕉。他们还结拜成兄弟，在一起学习、在一起做好事……

顿顿不仅是一个聪明好学的孩子，他还很乐于助人。有一次，他和几个伙伴在水塘边玩，他们玩的太高兴了，竟然忘了身后的水塘，一不小心乐乐掉进了水里，大家慌张的不知如何是好，他们拼命地喊：“救命呀！有人落水了，救命呀！有人落水了。”顿顿却毫不犹豫的跳进水里，将乐乐救了上来。

顿顿每天都是这样快乐的生活着，但是……

二年级想象作文 篇2

从前，在一个茂密的森林里，住着许多小动物，它们快乐地生活在一起：唱歌、跳舞、捉迷藏……甭提多高兴啦！

可自从那个老虎大王来了以后呀，这森林里的小动物们就没有一天好日子过，那老虎天天抓小动物吃，森林里血流成河。于是，大家就聚在一起，商量如何对付它。

首先，大象达达说：“我们只能智取，不能硬拼。可如何对付它，还得想个计策。”兔子灵灵说：“听说老虎有件宝贝，叫龙耳瓶。如能把它偷来，那大事就好办了。”狐狸精精说：“对，对！让猴子聪聪把瓶子偷走，引老虎出来，让河马皮皮在河边接应，皮皮再把老虎引到河里，淹死它！”大象觉得这个办法好，于是准备第二天实施计划。

第二天聪聪偷偷溜进老虎家，见龙耳瓶放在床下，就把它拿了出来，然后把椅子推倒，惊醒了正在午睡的老虎。老虎起来一看，见聪聪正拿着龙耳瓶往外跑，立刻追了上去。聪聪一口气跑到河边，把瓶子交给了正在等候的皮皮，皮皮在河边做怪样，引老虎过来。老虎怒发冲冠，向皮皮猛地冲去，皮皮一闪，老虎冲入了河中。这时，大家从周围跑出来，又蹦又跳：“老虎淹死啰！老虎淹死啰！”

二年级想象作文 篇3

很早很早以前，我的理想是当个面包师。当我们生日的时候，大家都要吃生日快乐蛋糕，早餐又喜欢吃面包。我觉得那些穿着白色衣服，戴着高高的帽子的面包师，能做出各种各样好吃又好看的蛋糕和面包，实在是太了不起了。要是我长大了，也当面包师，想什么时候吃想吃什么味道的就可以自己做了，多好呀！

后来，我生病了。在医院里，我看到医生给病人看病开药，还有打针，然后，病人一下子就好了。我觉得医生也很了不起，我也想当医生，给别人治病。

可是，我又很喜欢画画，还有跳舞，长大了我还想当小画家和舞蹈家呢！

要不，我脆什么都当。上午做面包师，下午当医生，上晚班呢又去画画，星期六和星期天再去教小朋友跳舞，这样也好呀！

我好想快点长大呀！

二年级想象作文 篇4

我就自由自在在蓝蓝的上天空飞翔，做热忱、正义、勇敢的雄鹰。

我在空中飞翔，可以帮助迷途的小孩，我在头顶上展翅高飞，送小朋友回家。

我在空中飞翔，可以俯视大地，狡猾的`老鼠，阴险的小蛇全都逃不脱我雪亮的目光，我一见它们出来搞破坏活动或阴谋行动，我就从天而降，用我尖锐有力的利爪一勾，它们就成了我的丰盛午餐。

我在空中飞翔，可以穿越黑云，迎接闪电，不怕风雨，一路向前飞，因为我的目标还在远方。

二年级想象作文 篇5

猪八戒取完经之后，成为净坛使者，每天都有很多好吃的，可是它很想尝尝酒肉的滋味,却总是没有机会。

一天，猪九戒给猪八戒打电话说：“我要结婚了，请你来吃大餐。”猪八戒一听，乐得找不着北了。赶路的时候，看到路旁有五颜六色的花，它就摘了一朵，戴到头上。

到了婚礼现场，猪八戒坐到椅子上，看着桌子上丰盛的大餐，有大鱼大肉，还有很多好吃的东西，口水直流，都快流成一条河了，立刻张开嘴就狼吞虎咽地开吃，可刚吃了一口，就觉得味道不对劲，好像都是用蔬菜做的，不是它日思夜想的好酒好菜。原来，猪九戒也请孙悟空了，可是孙悟空来不了，还对猪九戒说：“猪八戒要去吗？”猪九戒说：“来呀！”孙悟空又说：“你千万记得把你哥那一桌换成用蔬菜做的，他贪吃，别让他破了戒。”这才有了猪八戒的那一桌斋饭。

二年级家乡作文汇总 第6篇

在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的二年级家乡作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

二年级家乡作文 篇1

温州是个人杰地灵的好地方，这里有许多名胜古迹，还有丰富的物产。夏天，你可以吃到酸甜的杨梅；秋天，你可以吃到爽口的瓯柑……但我喜欢温州并不仅仅因为这些，还因为它越变越美丽。

夜晚的时候我经常到梧田活动大广场去玩。大广场可热闹了，有老人在欢快地跳着健身舞，有小朋友在高兴地玩。这里环境很好，可是以前这里是一片垃圾堆，到处都有苍蝇飞。后来这里建了这个大广场，我们就有玩耍的地方了。

以前我去公园玩要坐公交车，现在建了一个三垟湿地公园，我就可以走到那儿去玩了。三垟湿地有美丽的花朵和水鸟、弯弯的河道，还有光滑的鹅卵石。等它完全建好后，我想它会变得更美丽。

这几年来温州的变化说也说不完，它想一个充满活力的小伙子，正迈着大步向前走去。

二年级家乡作文 篇2

我的家乡在虎门，那里景色宜人。

虎门是一个风景优美的地方，有很多公园，我最喜欢虎门公园。春天虎门公园长出了各种各样的鲜花，夏天绿树成阴，秋天树木的叶子变黄了，落下来，给大地铺上了一块金黄色的地毯。

虎门物产丰富，有各种各样的特产，还有美食呢！其中有麻虾，但是我不太喜欢吃，有时候爸爸叫我吃我不吃。还有荔枝、龙眼，我最喜欢吃荔枝，它圆圆的，甜甜的.，像个长刺的红色乒乓球，龙眼也是甜甜的，圆圆的，比荔枝小一点。

我的家乡真美呀！

二年级家乡作文 篇3

我的家乡很美，有高楼大厦、高山湖泊、平原草地。

我先介绍我们家乡的山吧，我们家乡的山风景优美，闻名中外的嵖岈山，被称为“中原盆景”，非常有名，我们这里还有金顶山、蚂蚁山、薄山湖等等。

我们这里的特产也很有名，有家喻户晓的十三香调味品，正阳的花生，王勿桥的醋，驻马店的小磨香油，都很有名。

我的家乡美不美？欢迎你们到我的家乡来作客！

二年级家乡作文 篇4

大年初八，舅舅开车带着我和弟弟妹妹从永春出发，一路上，我们有说有笑，不一会儿就到了泉州海丝动物园。

一进门，我们先到了海洋区，哇！里面有小丑鱼、小白鲨和蝴蝶鱼……我们一边观赏，一边惊叹：“太美啦！”走着走着，我们来到了熊猫区，见到了国宝熊猫“星语”、“星愿”。它们胖乎乎的，样子十分可爱。告别熊猫后，我们去喂长颈鹿吃胡萝卜，它们左转右转，好像想把每个人手上的胡萝卜都尝遍，就像一个个又瘦又高的贪吃鬼。最后，我们观看了海狮表演，还与海狮合了影，它们有的会倒立，有的会顶着球走路，有的会水上冲浪，表演得十分精彩！

没想到，家门口也能有这样充满乐趣的、大型的动物园。舅舅告诉我，海丝动物园是刚刚建造的4A级风景区，这里引进了100多个物种，20xx多头（只）世界珍稀野生动物。我们的家乡正变得越来越美好，我们的生活也将越来越精彩。

二年级家乡作文 篇5

今天我和爸爸妈妈一起回我的家乡，我的心情非常激动，汽车下了高速路后，爸爸说，我们的家乡就快到了，车子在路上缓缓奔驰着，路两边的灯柱弯着腰，好像是在欢迎我们回来，家乡的道路现在真宽阔啊，也非常的干净。

不一会儿，车子就到了我们的家门口，现在真是路路、村村通大道，不再像以前一下大雨就满路的泥泞，连门口就出不去了。

【精品】小学二年级作文汇总 第7篇

在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的小学二年级作文8篇，欢迎大家分享。

小学二年级作文 篇1

星期五下午，阳光灿烂，老师说带我们到田野里去找春天，我们都高兴得跳了起来。我们排着整齐的队伍，兴高采烈地出发了。

一路上，温暖的阳光照得我们热乎乎的，我们看到了路边的小树抽出了嫩叶，好像在欢迎我们，柳树飘着长长的绿头发，好像在向我们打招呼。我们有说有笑，更开心了。

我们来到田野上，走在田埂上，看到了小草又绿又长，草丛中还开着很多小野花，有黄的，有白的，还有紫的……金灿灿的油菜花开了，我们还闻到了油菜花的香味。像小蝴蝶一样的蚕豆花开了，白色的豌豆花也开了。美丽的小蝴蝶在花间翩翩起舞，勤劳的小蜜蜂也赶来采花蜜。

邱老师还给我们拍了很多照片，你看，小朋友采了好多野花真兴奋，我在油菜花丛中多快乐啊！

春天真美丽，我们爱春天！

小学二年级作文 篇2

今天下雨了。我们正在教室里上课的时候，一阵风从窗外吹进来。我猜，风是进来避雨的。

风和雨本领都很大，可他们互不佩服。风认为自己是最厉害的，雨呢，也认为自己的本领是最大的。为了比试谁更厉害，他们俩吵了一架。吵着吵着，居然打了起来。雨用小水滴向风射过去。风鼓起腮，使出吃奶的力气向小水滴吹去，把小水滴吹得歪歪斜斜的。雨见自己的实力不够，就叫闪电出来助战。只听“咔嚓”一声，一道像剑一样锐利的金色耀眼的光芒划过天边，像要把天劈了似的。风左躲右闪，躲过了闪电攻击。雨和他的伙伴们聚在一起，成了几朵乌云，想围住风。风用惊人的速度穿破了乌云。突然，这些乌云下起了雨，雨点像子弹一样射了下去。风招架不住，跑进了我们的教室。

风在教室里躲了一会儿，觉得太寂寞了，于是跑到窗外，对雨说：＂雨，别再打了，我们各自有各自的本领，不是吗？＂

雨心里想：也是啊！雨说： “没错，我们和好吧！”

从此，他们成了最好的朋友。

小学二年级作文 篇3

中秋，那是一个神圣的日子……我爱它！——题记

啊！一月当空，皓星万里，碧空万顷。深邃的夜晚有一轮皎洁明亮的圆月，那月奇特之极，一年时光出现一次。

那时的.月圆而华实，似青玉碟盘，如水晶珍珠，高悬于净空之上，将银光月色洒向大地，月光如轻纱柔柔飘起，在丹风中蹁跹，若动人少女，朦朦胧胧，隐隐约约，空中飘游轻浮，何谓不是一汪细雨柔情。圆月以它独有的风范，俯瞰着每一家的幸福，在夜中微微的笑起……嫦娥姐姐也笑着……我也笑着……

中秋食月饼，为何？正因圆月。月之圆，饼之圆，与之相匹。

中秋月饼香又圆，家家互送团圆月。圆圆圆，团团圆圆，和和睦睦，正不代表合家团聚，美满幸福吗？那月饼各式各样，奇形怪状，有娃娃样的，大饼形的，四方状的等等……色泽饱满，看着香甜可口，不禁让人垂涎欲滴啊！“啊呜”一口，好吃入味，将团圆吃进心中，代表着不尽的思念！

月饼的来历很是不错，民间八月中秋，都有拜月之风俗，话说“八月十五月儿圆，中秋月饼香又甜”这句名谚道出中秋之夜城乡人民吃月饼的习俗。月饼本是祭月之物，但慢慢的人们把中秋赏月与品尝月饼，作为家人团圆的象征，月饼也就成了节日的礼品。中秋之际，一家团圆。一家人围在饭桌前，有说有笑，嘻嘻哈哈，涮着羊肉，喝着小酒，唠唠家长里短，互相慰问一下，人人都享受这天伦之乐

我们一家人围坐在餐桌前，吃着奶奶亲手烹制的小菜，虽不是山珍海味，却也觉得好吃极了，我大块多余，吃的是风雨残卷，因为我知道那是幸福的一餐，我吃进的是满满的温暖，和开心，望着窗外的月亮，不禁感慨万分，情不自禁的留下泪水，想起了生活中的点点滴滴：小时候，与爷爷奶奶漫步在街头，与他们嬉戏打闹，抓抓爷爷的胡子，拽拽奶奶的头发，然后放声大笑，烂漫无比，他们也是开心的笑了，皱皱的脸上浮起那从未老去的笑容，是那样年轻，那样灿烂；与爷爷一起打伞，穿行在雨中，喜欢在雨中踩水坑，溅的爷爷一身泥，可爷爷却也陪我一起踩……那些回忆在脑海中封闭，永远忘不掉。现在，很少有机会这样一起吃饭了，我享受这如梦般的时光，想必众多孩子都有这样梦吧！中秋，在我心中多么重要的啊，它是一个神圣的日子！但愿人长久，千里共婵娟。啊！中秋，我爱你！

六年级:王珮君

小学二年级作文 篇4

阳春三月，春暖花开，学校组织我们去春游，我可高兴了。

早上我兴高采烈的来学校，看到很同学已经坐在各自的座位上看书了，于是，我也轻轻走到自已的课桌前，坐下来看书，静静等待着旅行车的到来。不一会儿，车到了。我们排好队按顺序上了车，在车上我们进行了才艺表演。大约半个多小时，我们到了博物馆，一下车扑面闻到一股春草的香味，顿时，我心旷神怡，一眼望去满地遍野都是嫩绿色的，好似给大地铺上了一层绿色的地毯。我被这满眼的绿色深深的吸引了。

中午时间，我们到了第二个目的地，鄞州公园，我们挑了个地方开始野餐，正当大家又说又笑，又蹦又跳，吃得津津有味的时候，突然，袁锦航说：“王嘉晟，我的水不见了，你可以跟我换吗？”我性格豪爽，一口答应，他拿了几块泡泡糖和我换。虽然这是件小事，但我觉得同学之间就应该助人为乐。

接着老师安排我们做了一个有趣的小游戏，——丢手绢，规则是，大家手拉着手围成一个圈，选出赵羽来丢手绢，这时我的心在紧张的“咚咚”的跳着，心想手绢会不会丢在我的身后，这时手绢掉到了某某某的身后，我们拍着手异口同声的说：“唱一个！唱一个！”果真是热闹非凡，最后朱小米的妈妈为我们拍下了一张照片，为我们快乐春游留下了美好的回忆。

时间过得飞快，转眼春游接近了尾声，我们怀着依依不舍的心情，排着整齐的队伍回校了，也不知下次春游在何时。

小学二年级作文 篇5

星期天早上，天气格外晴朗，小明在树林里走来走去，突然看见一个刚学飞的鸟宝宝，掉在地上了，他心里打了个主意：为什么不捉一只鸟来玩一玩呢？于是，就找来了根绳子，绑在小鸟的脖子上，一边跑，一边说：“真好玩，真好玩！”小鸟发出悲伤的鸣叫声，像是在哀求小明放了它，小明没理小鸟，还是继续玩。

突然，他听见小妹妹的哭声，便顺着哭声望去，只见警察叔叔走过去，关心地问：“小妹妹，你怎么了？”小妹妹说：“我的妈妈不见了！”警察说：“不哭，我带你去找妈妈！”小妹妹一听，破涕为笑，警察就带小妹妹去找妈妈了。小明看到这些，心里想：小妹妹不见妈妈会伤心，小鸟不见妈妈也会伤心呀！想着，小明就把小鸟放了，还说：“回家吧，小鸟！”小鸟吱吱喳喳叫着，好像在说：“谢谢你！”小明开心地笑了！

小学二年级作文 篇6

我的爸爸长着一张像大饼一样的脸，一双像豆豆一样小的眼睛，天天盯着手机上的小说看。

有一次，妈妈从厨房里走出来说：“吃饭啦！”我一下子从房间里冲了出来，坐在了椅子上，爸爸却盯着手机，慢吞吞地从房间里走出来，坐在了椅子上。开始吃饭了，我大口大口地吃起了饭，爸爸却还在看手机。我实在忍不住了，对爸爸说：“爸爸，别看了，好好吃饭！”“你吃你的饭！”爸爸边放手机边说道。吃着吃着，爸爸又偷偷地拿起手机看小说，哎哟，我的吗呀！我悄悄地凑了上去，一看，这看的还是“武打小说”呢！我轻轻地放回到椅子上，怒气冲冲地说：“爸爸，不是跟你说过的吗？不要看小说！”爸爸又再次放下了手机吃饭，这次吃得很快，三口两口就吃完了，放下筷子就拿着手机到客厅去了。我吃完了，看了一下爸爸，哦！不！爸爸还在看小说！

我的爸爸是不是很爱看小说？哎！我看爸爸永远都改不掉看小说这个毛病呀！

小学二年级作文 篇7

周三的早上，我不到六点钟就到学校了，因为那天是六一儿童节。

六月一日，是春光明媚的一天，六月一日，是洒满欢笑的一天，六月一日，是我们自己的节日。

这天早上，我和同学们一起到音乐室化妆，进去一看，音乐室里挤满了人，里面人山人海，到了八点钟才画好了妆。九点钟左右，会议开始了，过了一会儿，一个个演员闪亮登场了，首先是我们班的开场舞《欢聚一堂》，然后是《猫鼠之夜》《茉莉花》《渔夫和金鱼的故事》《中国娃娃》《日照海天》《快乐天使》《爱我你就抱抱我》《嗨，加油!》《祖国你好》…

光阴似箭，不到一会儿，就表演完所有的节目了。

最后，祝大家儿童节快乐!

小学二年级作文 篇8

今天，老师和我们一起在教室完了一个有趣的游戏，那就是击鼓传花，游戏规则是鼓声一响花儿就要出发了，花在谁的手上谁就上台表演节目。

开始了，同学们的心里又快了又紧张。忽然，花传到我的手上，我的心里特别紧张，就把花传给后面的同学，就这样花儿传呀传，传到了宫诺的手上鼓声停了，他就来到讲台。只见他的手前来后往，又转了一个三百六十度的大转弯，一不小心倒在地上，在同学们担心的时候，他一下爬了起来继续表演他的节目。

鼓声又响了。花儿又开始传了，花刚到王昊的手中鼓声就停了。他神秘兮兮的把手放在后面，走上讲台。他说：“要把一块橡皮变成两块”。他用手动一下纸把一块变成两块了。啊!真神秘。

关于秋天丰收二年级作文汇总 第8篇

在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的秋天丰收二年级作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

秋天丰收二年级作文 篇1

秋天来了，秋天来了！秋天像一位魔法师，用扇子扇走了夏天的炎热，带来了秋天的凉爽。

看，农田里的水稻笑弯了腰，高粱举起了火红的火把，玉米乐得露出了大黄牙，棉花肥得把白色的身体都挤了出来，农民伯伯也沉浸在丰收的喜悦中。

瞧，果园里的水果在向我们招手呢！苹果羞红了脸，石榴在树上摇摇欲坠，桔子像一个个金色的小灯笼，葡萄一串串紫里透红。各种水果们你挤我碰，仿佛在说：“摘我吧，摘我吧，我的肉可鲜美了！”

是什么这么引人注目呀？哦，原来是大树伯伯们啊！枫叶被秋姑娘染成了红色，慢慢地飘落下来，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，给大地披上了一件红外套；银杏树的叶子也染黄了，像一把把黄雨伞，为大地遮风挡雨；松树的枝叶也更茂盛了，像一把把小扇子，为大地扇风……

咦？怎么下起了秋雨？绵绵的秋雨就像天气预报的主持人，她在告诉我们：冬天就要来了，快做好准备！大雁在收拾行李，准备往南飞；青蛙在抓紧时间挖洞，准备舒舒服服地睡上一个冬天；松鼠也在忙活着摘松果、蘑菇什么的，准备冬天吃……小动物们都在准备过冬呢！

秋天，丰收了！大家，乐呵呵！

秋天丰收二年级作文 篇2

星期天，我来到田野果园找秋天。

天空像一块覆盖着大地的蓝宝石，大路两旁的白杨树脱下夏装换上秋装，叶子由绿变黄，微风一吹黄叶在空中旋转像一只只翩翩飞舞的蝴蝶。田野稻子金黄金黄的，穗子沉甸甸的，压得它直不起腰，风一吹好像它在使劲唱丰收的歌谣。秋天来到果园，苹果又大又红，你挤我碰争着让人们去摘；桔子穿着橙红色西服显得特别神气；葡萄一大串一大串挂在棚子底下，晒在太阳底下晶莹透亮，像一颗颗紫色宝石。

秋天是一个丰收季节。

秋天丰收二年级作文 篇3

秋天，好象变成一阵凉丝丝的风，飘到了人间。

在宽阔的田野上，有许许多多成熟了的果实：雪白的棉花姑娘为了争第一，急急忙忙地开花，她想：呵呵，我一定是第一个开花的姑娘，谁也没有我开花早，我是第一，哈哈……

旁边金灿灿的菊花姑娘默默无语，但她知道，第一个开花也没什么。

一个个金黄的大玉米为了表示友爱，都裂开了嘴巴；一个个像葫芦似的花生从土地里钻出来，对人们叫到：“谁来把我摘走啊！我已经成熟了！”

在柿子树上，一个个火红的柿子都在努力往下跳，因为人们还没有来摘柿子呢！

一个个红彤彤的`苹果对人们微笑，因为苹果们想被人们摘走！

秋天是一个果实丰收的季节，我喜欢秋天，你们呢？

秋天丰收二年级作文 篇4

秋天是一个丰收的季节。

田野里，玉米脱下了黄色的衣服，剩下一个金色的大肚子。绿豆妈妈的肚子里填满了又大又胖的豆子。

果园里，一大串一大串的葡萄挂在架子上，就像一大串一大串的珍珠。苹果树上一个个又大又红的苹果挂满了苹果树。一棵接一棵的柿子树，种满了整个柿子园，一个个柿子就像一个又一个的红灯笼。

花园里，一朵朵小花都枯萎了，只剩下蒲公英和月季花在秋天里站岗。一朵朵月季花在秋风中争奇斗艳、芬芳迷人。

秋天真是一个丰收的季节，他让农民伯伯和果农伯伯都露出了温馨的笑容，我爱秋天。

秋天丰收二年级作文 篇5

秋天来了，天气渐渐变凉了，蓝蓝的天空中，大雁排着“一”字形的队伍，唱着歌儿，向南方飞去。

它们飞过果园，看到红通通的苹果，挂在树枝上，有的绽开了笑脸，有些害羞的藏在叶子的下面；它们又看到黄澄澄的梨；它们看到晶莹的葡萄挂在藤上，真好看！

它们飞过田野，看到水稻一片连着一片。

秋天是一个丰收的季节，也是一个美丽的季节，我喜欢秋天！

秋天丰收二年级作文 篇6

秋天是个丰收的季节，秋天是个成熟的季节，你看果园里景色多么美丽啊！

给着秋天的脚步，来到果园，展现在眼前的是一幅美丽的图画，你看那黄橙橙的梨，红彤彤的苹果，还有又黄又打的香蕉，这是农民伯伯辛勤劳动的成果，是他们用用汗水浇灌出来的收获，再看看那边的池塘，池塘里有几条快乐的小鱼，还有水草等等……仿佛给秋天增添了几份喜悦，把秋天点缀的更加美丽。

我抬头一看天，天上的白云就像花朵一样飘在空中，把秋天的天空装饰的绚丽多彩。我好像是在仙境一般。

秋天真是个丰收的季节啊！我太喜欢秋天了。

秋天丰收二年级作文 篇7

秋天是个美丽的季节，秋天是个丰收的季节！

金秋时节的一个上午，我顺着羊肠小道去感受秋天的美。秋天的天气真是秋高气爽，天高云淡，路边的秋叶萧萧，落叶飘零、秋草枯黄、落叶莎莎，黄叶纷飞，唯有枫叶似火。果园里，红彤彤的苹果像小孩害羞的脸蛋，紫莹莹的葡萄像一串串水晶，熟透了的石榴像老虎张开的大嘴，一颗颗血淋淋的牙齿像老虎刚吃完小动物的肉。农民伯伯都在田里割稻子，掰玉米，拔花生，累的满头大汗、汗流浃背。秋虫唧唧的在给农民伯伯唱着丰收的歌！

啊！秋天真美呀！秋天是个瓜果飘香、五谷丰登，橙黄橘绿、秋实累累的季节！

秋天丰收二年级作文 篇8

秋天是一个丰收的季节，秋天是一个五颜六色的季节，让我们一起走进这个丰收的季节吧！

秋姑娘悄悄地来到了果园里，你看，一个个红红的苹果像孩子们欢笑的脸蛋，黄澄澄的梨像一个个金色的小灯笼，慢慢的挂在枝头上，橘子柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！石榴妈妈的宝宝可真多，有的石榴宝宝都掉出来了呢！紫莹莹的葡萄挂在葡萄架上，又大又甜，看了准让你直流口水！

秋天真美啊！我爱秋天，更爱这丰收的果园！

秋天丰收二年级作文 篇9

秋天，秋风习习，丝丝凉意拂面而来。

在树林里，一棵棵大树的落叶都纷纷飘落，在空中翩翩起舞。

在田野里，黄色的玉米在对我们微笑，金灿灿的稻谷连绵起伏，像似金色的波浪，火红的高粱举着火把在微笑，洁白的棉花像天上的朵朵白云，一个个花生，就在迫不及待的等着人们吃呐。

果园里，红红的苹果露出了甜甜的微笑，香甜的哈密瓜在对人们说：“秋天来了！秋天来了！石榴露出一排排的牙齿在对我们微笑，柿子像火红的灯笼。

我喜欢秋天，这个丰富多彩，五彩缤纷，花果飘香的季节，虽然人们是满头大汗，汗流浃背，但是却又丰收的喜悦，快乐。这就是我喜欢的原因！

你们呢！

秋天丰收二年级作文 篇10

我喜欢鸟语花香的春天，更喜欢瓜果、稻子成熟的秋天。

秋天是一个丰收的季节，田地里到处是丰收的果实。农民伯伯忙着在田地里收割，舅舅家果园的苹果树又高又大，挂满了一个个红红的苹果，就像一个个可爱的小灯笼。遍地都是又圆又大的西瓜，舅舅要把苹果、西瓜拉到城里去买钱，我和姐姐就帮忙摘西瓜。一进西瓜地，哇！遍地都是瓜，数都数不清，我和姐姐比赛摘西瓜，我们一颗一颗地往车里装，我也不知道我摘了多少颗，累得我满头大汗，直到晚上我们才装满一卡车。看着我们勤劳得来的果实被汽车一车一车的拉走，人们脸上都露出笑容。