二年7班平安校园行主题班会

二年7班平安校园行主题班会（精选13篇）

二年7班平安校园行主题班会 第1篇

珍爱生命，平安校园主题班会

二年一班 韩丽慧

活动目的：为了更有效地贯彻落实市委市政府政府关于平安创建的总体要求和部署，我们学校构建平安校园的总体目标，学习校园安全知识，认识安全警示牌，对学生进行安全教育，防患于未然。活动对象：二年一班全体学生 活动地点：教室 活动时间：2017.3.27 活动准备：安全知识、警示牌，电脑课件 活动过程：

一、谈话导入

师：你们青少年是祖国的花朵，是祖国的未来，你们的安全倍受家人、老师的关注。

同学们都时刻牢记老师们的嘱咐“下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师们每天都要对我们说的话。让我们把安全记心中，记住人生美好，步步小心。现在“珍爱生命，平安校园”主题班会正式开始。

二、出示学校安全事故案例，学习安全知识 1.列举校园安全案例，敲响安全警示钟

老师：学校是我们学习知识，获得本领的地方，但是由于同学们的一些不当行为，往往会酿造出一起起我们不愿发生的安全事故。下面让老师带领同学们去看看发生校园里的几起安全事故吧！（PPT展示）案例一：

2016年10月25日晚，四川省巴中市通江县广纳镇小学四年级至六年级寄宿制学生晚自习结束后，在下楼梯时发生拥挤踩踏事故，造成8名学生死亡，45名学生受伤。案例二：

2005年11月8日，某小学三年级学生李某午饭后来到学校教学楼三楼走廊上玩耍，他右脚跨在走廊栏杆上，不慎失手坠落至一楼，因头部严重受伤，经抢救无效死亡。案例三：

某校六年（4）班的一位男同学，在体育课的短跑练习中，由于动作不规范，被自己的脚绊倒在地上，右肩着地，造成右肩粉碎性骨折，要植入钢板固定骨头，目前正在康复中。2.结合案例，谈谈你有什么启示

师：结合以上四个案例，谈谈你有什么启示？一些日常生活中的小问题应如何解决？我们应报着什么样的心态？

三、增强安全意识，提高警惕

作为学生，我们更多时间都是在校园里度过的。我们应该怎样做呢？

1、日常行为安全：不携带刀具、火种或其它危险品进入校园；严禁勾引校外人员来校滋事、打架；不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所；不在楼梯、走廊上追逐打闹、推撞；上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行；严禁攀爬围墙、栏杆及大树。

2、体育课、实验课安全：上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材。实验课时要严格操作程序，按规范操作，不随意动用器材和药品，不携带任何化学药品出实验室。

3、集体活动安全：班级、年级、学校组织的户外活动，要严格遵守活动纪律，听从老师的指挥，身体有不舒服的要及时告知老师或身边的同学。

4、心理健康安全：心理上出现问题可采取适当方法加以排解，如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。

5、投影出示：安全顺口溜： 上课小腿莫伸长，走道狭窄不疯狂，上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。同学之间有磨擦，宽容谦让是良方，四、巩固安全知识

1、请同学们猜猜这些警示牌是什么意思。（PPT）（出示警示牌，学生指认）

男：在日常生活中，像这样的警示牌还有很多很多，它们时时刻刻提醒着我们注意安全，同学们可要留心观察呀！但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们，在没有警示牌的地方，我们更应该细心观察，加倍小心，尽量避免受伤。

4、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全？（同学自由发言）

师小结：同学们找的这些安全隐患非常好，是学校的问题下课后老师会及时向学校领导反映，自己的问题可要及时改正，防患于未然。

五、班会总结：

今天的主题班队会给同学们上了一堂丰富多彩的安全教育课，同学们要爱惜生命，提高安全意识，明荣耻守法规，维护校园稳定，争做文明小公民。

六、活动反思 为了提高了学生的安全意识，增长安全知识，掌握了自我安全应急保护措施，通过本次的主题班会活动，收到了显著的成效，巩固了创建“平安校园”成果，推进了校园精神文明建设，为福清市的平安创建活动奠定了良好的校园思想基础。

二年7班平安校园行主题班会 第2篇

活动目的：加强学生热爱国旗、国歌，热爱自己祖国 活动对象：二年级（3）班全体学生 活动时间：2017.4.11 活动地点：教室 活动主持人：魏娟

一、导入

师：“升好国旗，唱好国歌”主题班会现在开始。

师：国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的主权和尊严，是国家的标志。国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。国旗、国歌，它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字，作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢？

二、了解国旗的由来和象征意义

师：同学们，我们今天的生活来之不易，你可知道过去有多少老一辈革命家在烽烟滚滚的战场上抛头颅、洒热血…… 那庄严的国旗中就凝聚着千百万烈士的献血。下面再请听诗朗诵《国旗颂》。

师：国旗是象征国家的旗帜，它代表着国家的主权和尊严，是国家的标志，那么它是如何由来的呢？下面请听介绍《国旗的由来》。五十多年前的 10 月 1 日，在雄壮的《义勇军进行曲》中，中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起，那么这面旗面红色，上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢？下面请χχ同学来介绍国旗的象征意义。

四、知道会唱国歌也是爱国的表现

师：《北京青年报》日前做了一个关于唱国歌的调查，该调查显示：多数小学生升国旗时不唱国歌。在一个小学的升旗仪式上，这些小学生唱国歌，有一半是只张嘴不出声。有位男生说，他们大多数就没记住歌词，所以有些人就是跟着国歌伴奏曲“哼哼”而已。有的学生唱国歌的声音更小，还有约一半的学生连嘴都不动，有些学生还东张西望或交头接耳。师：《中华人民共和国宪法》第一百三十六条规定：中华人民共和国国旗是五星红旗。中华人民共和国国歌是《义勇军进行曲》。宪法作为国家的根本大法，从法律上规定了国旗、国歌的重要地位，每个小学生乃至每一个中国人都应该会唱国歌，尊重国歌。小学生日常行为规范的第一条这样要求：“尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。”这些应该是最基本的常识，然而遗憾的是，还有很多人做不到这一点。

师：记住国歌歌词，会唱国歌，并不是什么难题。我们在学校都有专门的老师教唱国歌，并且在每次的升旗仪式上还要集体唱国歌。国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史中，在“最危险的时候”，不断反抗压迫，反抗侵略，艰苦奋斗，自强不息的精神。我们在唱国歌的时候，应该感到强烈的民族自豪感和国家荣誉感。通过唱国歌，可以增强我们的爱国观念，增强我们的民族凝聚力和向心力，从而把所有的中华儿女紧密团结起来，共同推进我们的各项事业建设。

师：我们的爱国表现应该从唱国歌做起，应该端正我们在唱国歌时的态度。如果一个学生在唱国歌时都三心二意、心不在焉，那么我们很难相信他会热爱自己的祖国，会把祖国的荣誉视为自己的生命般重要。爱国应该从小事做起，从生活的点点滴滴做起，唱国歌就是其中的重要一环。我们常说：“一滴水可以折射太阳的七彩光芒。”同样，从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国。

师：热爱祖国不是一句空话，我们在唱国歌时的神情和态度，我们内心的感受，都能说明我们究竟爱不爱国，究竟有没有民族自豪感。

师：听到国歌的旋律，我们应该感到热血沸腾，精神振奋，应该在学习中加倍努力，为祖国的繁荣昌盛作出自己的贡献。爱国主义教育是我们终生的必修课，无论是在我们仰望国旗的时候，还是在唱响国歌的瞬间，爱国主义教育就已经开始了。

师：我们能否交上一份满意的答卷，能否做一名合格的中华人民共和国小公民，这就取决于我们能否从这些“小事”入手，端正态度，严格要求，严肃认真的做好这些“小事”。下面就让我们怀着强烈的民族自豪感来齐唱国歌。（课件播放国歌伴奏，画面展示升旗仪式，并配有国歌歌词。）

师：同学们，当五星红旗冉冉升起的时候，你们是否和我一样，一种豪迈、幸福之情涌上心头，一种神圣庄严的责任感在胸中激荡。

师：星星火炬下，留下了我们多少美好的回忆，那亮晶晶的眼睛闪动着真诚、稚气的喜悦。五星红旗，你迎风飘扬，在我们成长路上，你引导我们一路高歌一往无前。

师：国歌声声，伴着国旗渐渐升起。在这广大的世界里，我们这群小学生，同 “ 坎坎伐檀 ”奴隶们，同揭竿而起的陈胜、洪秀全先辈们，同前仆后继的革命前辈们，同艰苦创业的父兄们，息息相通，心心相连。

师：当 “ 起来;起来;起来 ” 从心中唱出时，同学们，你们是否懂得了为什么陈毅被敌人重重围困，极为险恶的环境中还要下决心 “ 此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗 ” ；为什么江姐和难友们绣红旗时，满含热泪把红旗紧紧贴在脸上、胸前。

师：为什么李宁在国际体操比赛上获得冠军，看到升起的五星红旗时，激动得闭上了含泪的双眼；为什么世界比赛中输了一场球，国人会那样沮丧，叹息。师：为什么，因为要让五星红旗永远保持鲜红，永远飘扬在世界上空。

师：抬头看看那正在空中飘扬的五星红旗，同学们让我们想一想作为黑眼睛黄皮肤的一员，作为国旗主人的一员，我们应该做些什么呢？为中华的振兴，为中华的繁荣富强，积累知识，增长才干，让我们的国旗更红，让五颗金星更亮更辉煌。师：同学们，让我们一起努力吧！

六：小结

师： 同学们：

二年7班平安校园行主题班会 第3篇

今天我们开学第一周点亮心灯的主题就是校门正对综合楼高高悬挂的条幅对联【椰城双创让文明卫生润泽校园, 良好习惯促思想行为锤炼品质】

关键词———

【椰城双创】椰城, 海口也叫椰城;双创, 就是“创建全国文明城市;创建国家卫生城市”, 海口市目前正在申报。我们全体海口市民都在为“双创”做贡献。

【文明卫生】

文明, 是指人的认知行为。

文明, 体现的是一个人的修养, 如:说话要文明, 不讲粗鲁话、脏话;举止要文明, 过马路不闯红灯, 不乱涂乱画, 不随地吐痰和乱丟垃圾等;

文明与礼貌同步的, 一个讲文明的人, 一定是对人有礼貌的人;一个讲文明的人, 一定是孝顺有爱心的人。

卫生, 就是干净与健康。

卫生, 不论是个人, 还是学校, 或是家庭, 都需要卫生。告别不文明行为, 还校园整洁, 校园、班级环境卫生人人有责, “你丢下的是垃圾, 我捡起的是品质”。

在“双创”中对卫生的要求要做到“门前三包”:包卫生、包容貌、包秩序。

食品卫生、食品安全更要记牢, 病从口入, 不在路边小摊点买东西。

【润泽校园】

润泽, 就是细润、湿润, 不干枯。大家都行动起来, 双创让文明与卫生, 为校园、为班级增光添彩, 润泽校园、润泽孩子们的心田。

在“双创”的过程中, 人人都是创建者, “知晓率、参与率、支持率”。有这样一句话“小手拉大手”, 就是用我们学生的“小手”, 拉动家长、家庭成员的“大手”。从今天开始, 同学们回去和家人一起“说双创”、“做双创”、“背双创”。

在双创中, 大家需要熟记的内容有———

1.社会主义核心价值观:富强、民主、文明、和谐;自由、平等、公正、法制;爱国、敬业、诚信、友善。 (唱响社会主义价值观, 我们不光要会背, 还要会唱, 在开学第一个月的音乐课中学会)

2.“双创”:创建全国文明城市、创建国家卫生城市。

3.三严三实:严以修身、严以用权、严以律己;谋事要实、创业要实、做人要实。

4.四个全面:全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。

5.四种精神:“5+2”、“白+黑”、“钉钉子”、“马上就办”、“拍拍看”四种精神。

【良好习惯】习惯, 就是积久养成的生活方式。良好习惯, 美好人生。其实, 我们每一个人的人生都是在“行为, 习惯, 性格, 命运”中磨炼、锻造与升华。播种行为, 收获习惯;播种习惯, 收获性格;播种性格, 收获命运。我们的校训是“好习惯益终身”, 良好习惯, 美好人生。我们学校门口有这两句话“习惯引领发展, 性格影响未来”说的就是这个理。习惯无处不在, 无时不有, 在“双创”中“文明与卫生”, 与一个人的习惯密切相关, 与一所学校、一个班级、一个家庭、一座城市息息相关。

【思想行为】简单地说, 就是“想”与“做”, 思想引领脚步, 让想法与计划得到实现。

【锤炼品质】锤炼, 不断地、反复的给力、打磨、塑造, 锻炼与磨炼。

品质, 就是修养。“思想行为, 行为习惯”就是品质。

做个文明学生, 养成良好卫生习惯, 细节看文明, 习惯养品质。

平安交通主题班会资料3班 第4篇

时间：2012年11月22日 星期四 主持人: 班长 记录人组：组织委员 地点：15#215 参加人数：

会议记录： 当前，交通安全问题已成为“地球人”共同关心的重要话题，因为世界上每一分钟都有人死于交通事故。自从世界上有了第一辆机动车，100多年以来，全球死于交通事故的人数已达3000多万人。现在全世界每年死于交通事故的人数约60万人，受伤人数达1000多万。而作为发展中的中国，因人们的交通安全意识较低、道路基础设施相对滞后、车辆类型混杂、行车秩序混行等原因造成的交通事故更是久高不下，重特大交通事故频发。据统计，2008年，我国共发生道路交通事故327209起，造成81649人死亡、伤380442人受伤。这是多么触目惊心的数字啊！

下面，我就学生应掌握或在生活中应注意的八个交通安全方面的知识与大家共同探讨。希望同学们牢记一句话“天堂里有没有车来车往”的教训，要养成遵纪守法的好习惯，自觉遵守公共秩序，尊重交通警察的劳动，服从指挥。

一、道路交通安全法及其主要内容

第十届全国人民代表大会常务委员会第五次会议通过，并于2004年5月1日起施行的《中华人民共和国道路交通安全法》旨在维护道路交通秩序，预防和减少交通事故，保护人身安全，保护公民、法人和其他组织的财产安全及其他合法权益，提高通行效率。它共有8章124条，它的发布是我国道路交通法制建设历程中的一座里程碑，是我国道路交通事业全面走向法制时代的标志。

主要内容包括：中华人民共和国境内的车辆驾驶人、行人、乘车人以及与道路交通活动有关的单位和个人，都应当遵守本法；道路交通安全工作，应当遵循依法管理、方便群众的原则，保障道路交通有序、安全、畅通；各级人民政府应当经常进行道路交通安全教育，提高公民的道路交通安全意识；机关、部队、企业事业单位、社会团体以及其他组织，应当对本单位的人员进行道路交通安全教育；教育行政部门、学校应当将道路交通安全教育纳入法制教育的内容；公安机关交通管理部门及其交通警察对道路交通安全违法行为，应予以处罚，对于情节轻微，未影响道路通行的，指出违法行为，给予口头警告后放行。我们青少年都要养成遵守交通法律、法规的良好习惯，做到知法、懂法、守法，以确保道路上良好的交通秩序。

二、汽车的惯性和我们学生必须知道的内容

在一般情况下，汽车在行驶中，如遇到危险情况，驾驶员踩刹车减速或停车就可能避免交通事故。但是，遇到紧急或突然情况，如行人或骑车人在车辆临近时横穿马路，尽管驾驶员采取紧急刹车的措施，也难免发生撞车、撞人的事故。同学们，你们都知道惯性的原理，驾驶员从发现危险到采取紧急刹车到汽车完全停止，需要两个过程，即“制动停车过程”和“制动停车距离”。这就如同你在奔跑中突然停下来，还受惯性的作用，不由自主地向前冲击几乎一样。汽车行驶速度越快，惯性就越大，制动停车距离越长。因此，汽车不是一刹车就能停止的。检测结果表明，当汽车以每小时40公里的速度行驶行进时，从司机发现情况急刹车到制动有效，车会向前继续行驶18.82米远，才能停住：而在雨、雪天气，由于路面较滑，会向前继续行驶达24米。

在日常生活中，有许多人既不懂得汽车惯性的道理，又在思想上存在“车不敢撞人”错误认识，于是便毫无顾忌地在行驶着的汽车前横过马路或从停着车头车尾突然走向车行道上，结果被汽车撞倒了。这种案例在我市时常出现。今年8月16日，一名花季少女抱着“车会让人”的意识肆意横穿咸潘公路，结果被一辆大货车避让不及而魂断车轮之下，真是令人扼腕痛惜！同学们，懂得了汽车性能后，我们在横穿马路时，一定要“东望望、西瞧瞧”，始终做到“宁停三分、不抢一秒”，要知道，与疾驶的机动车赶时间就等于是在“与死神共舞”。另外，遇到转弯的车辆时，我们不能靠车辆太近，以免被车尾撞倒。

三、自行车使用常识

1、在非机动车道内按顺序行驶，严禁驶入机动车道。在没有划分非机动车道的道路上行驶，就尽量靠右边行驶（最好距路边边缘线1.5米以内），不要在公路中间行驶，不要互相追逐或曲折竞驶，不要双手离把、攀扶其他车辆或手中持物，更不能逆向（在路左边）行驶。

2、骑车至路口，应主动地让机动车先行，遇（红灯）停止信号时，应停在停止线以外（不得超越停止线）。严禁越线闯红灯。遇有陡坡或冰雪路段应以及车闸失效时要下车推行。

3、骑车转弯前，要减速慢行向后了望，伸手示意。左转弯前伸出左手示意。同时要选择前后无来往车辆时转弯，切不可在前后有来往车辆进突然猛拐，争道抢行。

4、自行车在道路上停放，应按交通标志指定的地点和范围有秩序的停放。在没有设置交通标志的路上停放也不要影响车辆、行人的正常能行。

5、在城市市区或繁华道路上，不准骑自行车带人。

四、乘车须知

1、乘车须在站台指定地点依次候车，待车辆停稳后先下后上。上车后主动让座给老人、病人、残疾人、孕妇或怀抱婴儿的乘客：下车后，应随即走上人行道，千万不要在车前或车尾急穿马路，以防被车撞倒。

2、不准携带易燃、易爆等危险物品乘车。这些物品容易因受热、挤压或意外情况起火爆炸，造成人身伤亡和车辆损坏。

3、机动车在行驶中要坐稳扶牢，防止紧急刹车，不得将头、手伸出窗外，以免被来往车辆擦伤自己。

4、就我们咸安而言，这里，我想向全体师生发出如下倡议：不搭乘坐低速载货汽车车，不乘无牌无证车，不坐超员、超速车。

你们要记住：在这“没有硝烟的战场”上，我们需要的不是英勇无畏的斗士，而是诚实守规矩的市民。

五、爱护公路与交通安全设施

1、保护道路上的安全防护设施。不要跨、跳、蹬、钻、翻越人行道护栏和车行道护栏，不要在护栏上倚、坐或晾晒衣物等。

2、道路上的交通标志都是为保障车辆、行人安全服务的，不得推、摇、扳、拆，发现有人损坏要坚决制止，并及时向交警部门报告，使之得以保护和修理。

3、告诫父母不在路上打场晒粮或放养牲畜。

上述违法行为都将危害交通安全，希望同学们不仅自己能够遵守交通法规，还要积极宣传交通法规，让自己父母、亲戚都来维护交通安全，预防事故的发生。

六、如何过马路和外出活动

我们几乎天天都要在马路上行走。要做到安全行走，其实还蛮有学问呢！有不少行人因为不懂得过马路的学问，结果招来车祸，丧身于车轮之下。那么，过马路要注意哪些交通安全事项呢？

第一，必须在人行道内行走，没有人行道时靠路边（距路边缘线1米处以内）行走，并注意前后车辆，走路时不可低头看书看画，遇风、雪、雨、或烈日天气，不要将衣物、雨具挡住行走视线。

第二，横过车行道，必须走人行横道。没有人行横道的，须事先看清左右来往车辆，待车辆过后直行通过，不要追逐、猛跑。

第三，不准在车辆失控时或停着的车辆后面突然横穿马路，也不要走在路中突然回头走。这些都会导致驾驶员措施不力、判断失误，引发交通事故。

七、发生交通事故怎么办

交通事故是指车辆在道路上因过错或意外造成的人身伤亡或财产损失的事件。同学们在遇到事故现场时，千万不要惊慌失措，应当保持理智。要利用现场附近的电话、手机等通讯工具，迅速拨打“122”或“110”、“120”电话或委托过往车辆、行人报警。

在交通民警未到时，要帮助维护交通秩序，保护好现场。交通民警到达现场后，应告知将事故发生的时间、地点、肇事车辆等情况。如遇见交通肇事者逃逸，应尽可能记下肇事车辆车牌号码、车身颜色及特征。

同学们，红灯短暂而生命长久。当你们看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下，当你们发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中，当你们面对那些触目惊心的场景时，能不感到痛心疾首吗？

二年7班平安校园行主题班会 第5篇

一、活动时间:星期二班队活动课

二、活动对象:二年级全体同学

三、活动准备:(1在教室内召开本次主题班会,黑板上写好主题:节能、环保,爱我校园(2同学们亲手绘制“节能、环保,爱我校园”主题海报,一块画了一幅刊头画,写着本次主题班会的口号,留作倡议签名之用。

四、活动过程: 1.开场: 男:老师、同学们,你们好!欢迎大家光临我们二年级“节能、环保,爱我校园”主题班会,祝愿在这个初冬的下午,我们共同度过一段美好的时光!女:我俩是同学们推选出来的主持人,今天的主题班会就由我俩主持,下面请大家一起来欣赏一组优美的图片。这些图片都是我们课前共同收集的,看到这么秀丽的风光,大家有什么话想说吗? 女:说得真好,这些国家的环保工作都是做得比较成功的。我们很多同学在课前都查找了许多这些国家的环保资料。男:好,马上进入我们今天的《环保大家谈》。

女:其实在我们的身边也有许多这样的环保小故事.我们有请杨子庄等同学为我们讲述我们身边的故事。

2.朗诵《给未来一片绿色》

男:听了这么多的介绍,同学们一定有了很多收获。女:下面请欣赏配乐诗朗诵《给未来一片绿色》 3.表演SHOW 女:胡佳,你知道吗?我们班同学在课前都精心制作了环保购物袋。男:真的吗?同学们让我们一睹为快,接下来请欣赏表演SHOW。4.小品《最后一滴水》

男主持:欣赏完了精彩的表演秀,接下来让我们穿越时空,看看未来的地球 是个怎样的世界,或许也能引起我们的一些思考。5.《环保童谣》

男:同学们,让我一起动起来。女:唱出我们心中的《环保童谣》。6.大合唱《明天会更好》

男:拍手是约定,现在就做起。说得真好呀!相信通过我们的实际行动,我国的环保工作一定能越来越好,我们的明天也会更美好!女:下面请欣赏大合唱《明天会更好》 7.倡议

女:最后,我们还有一个想法。“节能、环保、爱我校园”不仅仅是我们三年级主题班会的口号,也应该内化成我们每个小主人人的实际行动。所以,在此我们向全校师生发出倡议,让我们一起“节能、环保、爱我校园”。请支持并响应我们这个倡议 的同学和老师在这块特别准备的黑板上签上你们的姓名,我们将把这块黑板放在校门口,以呼吁全校师生“节能、环保、爱我校园”。会(音乐响起,大家纷纷签名

8.结束

高二(7)班主题班会设计方案 第6篇

一．主题:自信者强 自强者胜 二.关键词:自信 勤奋 成功

三.设计背景:分班以来, 班级有意识地策划了一些活动,象最初的自我介绍,选举班干部讨论会,班干部竞选,班里执行值日班长轮流制度等活动,对学生进行了解观察,发现许多学生比较内向,有自卑感,在各项活动中参与意识不强，在班级的日常管理中也发现许多同学很不自信,学习有畏难心理,所以确定了这个主题。

四.教学目的: 通过本次班会，让学生了解自信在自己的学习、生活中的重要作用，引导学生的心理向健康方向发展，正确看待生活中的正确与失败，培养学生积极面对挑战勇于竞争的意识。

五．教学方法:主题讲解 学生现身说法 理论分析情境教育（才艺特长表演）心理测试（自信度测试）

六．课前准备:

1．让学生搜集自信者奋斗故事;收集名言古训，写一篇关于自信的文章，让学生留意班级同学都有哪些优点

2、进行自信心问卷调查，并进行统计。

3、准备文艺节目

4．制作powerpoint教学课件。七．大致流程:

1.用名人名言导入.引出话题

2.学生讲述名人成功故事,点出自信的重要性 3.活动1:部分学生表演 传授一些建立信心的方法 活动2:发现自己闪光点 4.班主任总结

5.心理测试<<自信测试>> 八.教学过程:（导入）

主持人:我们的时代是一个个性张扬的时代,我们的时代是一个优胜劣汰的时代,作为中学生,你是否为成绩下降而颓唐过,你是否为能力单一而哀叹过,你是否为长相平凡而苦恼过,很多很多让你心结难开,然而有位古人云:天生我材必有用,有位伟人说:自信是成功的第一要诀,古往今来的成就一番事业的人无不感受到自信的强大推动力,自信能让你青春永驻,自信能让你奋发向上,自信能让你挑战自我,自信能让你与烦恼说再见,下面让我们一起走进今天的主题班会.主持人：先请同学们讲讲一些关于自信的故事 居里夫人 牛顿 爱迪生 张海迪

主持人：听了这些故事让我们深受鼓舞，自信是每个人心里的一轮明月，是沉睡在你心里的巨人，它是一种积极向上的心理品质，是一团焚烧悲观的烈火，是古今中外成功人士建功立业的第一要决，他让你活泼开朗，积极进取，光明磊落，勇敢无畏，虚心大度，有了它，生活每天乐哈哈。但是，自信也是隐藏在你内心深处的矜持的天使，你要主动地寻找她，她才会翩然而至，伴你高飞，你不善待她，她会躲得远远的。那么这个天使长什么样呢？好，接下来让我们欣赏一个小品，让自信现出金身

学生表演小品：（待定）

主持人：光说不练谁都会，很多人是典型的“语言上的巨人，行动上的侏儒”，我们能判断一个自信或自卑的人，那么怎样才能建立我们的信心呢？

学生歌唱：（待定）学生诗朗诵：（待定）

主持人：相信这些同学在高中三年在学习之余保持和提高他们的特长，会有更高的造诣，我们期待他们的成功！建立自信有很多方法，在介绍方法之前先向大家提出一个问题：“学习成绩不理想的同学如何建立学习信心？”。提出这个问题是因为很多同学觉得成绩很不理想，于是学习信心发生了动摇。而学习信心对学习成绩有很大影响。请大家带着对这个问题的思考，看如何利用接下来学习的建立自信的一般方法来解决这个问题。

１．认识自己的优点、能力和特长（板书）２．发现闪光点（板书）３．多尝试成功的体验（板书）４．充实自我，提高自身素质（板书）

主持人：我们生存在一个知识经济的时代，知识就是命运，知识就是未来，未来的文盲不是不识字的人而是不会学习的人，通过这次班会，相信会给许多同学以观念的启发和信心的建立，会后给大家留一个作业，每个人针对自己的个性弱点，找一句座右铭激励自己，确定班级里面要赶超的目标，制定新学期的学习计划，分大目标和小目标，让我们在学期结束的时候有一个更大的进步，最后请班主任对本次班会做一总结。

班主任：这次班会非常圆满成功，许多同学发表了自己的看法，而且也有同学发挥了特长，希望通过这次班会，能初步唤醒你心中的巨人，恢复信心，超越自我，机遇垂青有准备的人，成功是一系列综合因素的综合，光自信满满还不够，最后送给大家一条公式，与你们共勉, 成功=自信+勤奋+机遇。

九.反思:本次班会面向全体同学,不以学习论英雄,准备充分,同学们积极参与,情感体验深刻,而且从心理学的角度充分认识自信的重要性,能够建立学生健康的竞争心理,总体上比较成功.但更重要地是要讲求效果,趁热打铁,给班级和学生制定学习和生活的目标,提升本次班会的境界,落实基本精神,达到知行结合的效果。

策划人 : 3

高二（7）班

创建“平安校园”主题班会 第7篇

授课班级：117班

授课教师：刘应波

授课时间：2006年4月25日

教学目的：

1、努力建立平安校园的有效工作机制，进一步健全校内安全防范机制，有效防止重大刑事治安案件的发生，减少违法犯罪案件和重大责任事故的发生，改善学校及周边治安环境；

2、努力实现师生安全防范意识、民主法制观念显著提高，校园秩序良好，使学校育人环境进一步改善。

授课内容：

平安稳定、和谐文明的校园环境是学校取得优异成绩的前提条件，也是学校持续发展的基础。我校“平安校园”创建活动于今年全面展开，我们的目标是“创建平安校园，构建和谐环境”，并以此促进教育教学工作，提升教育教学质量。要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。

1、认真做好安全教育周工作。学校安全教育周以“创建平安校园”为主题，在安全教育周期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对

地扎实地开展教育和防范工作。

2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安

全知识和技能教育。还利用黑板报、张贴标语等宣传工具及举行主题

班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。

3、通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能

力。

①下楼梯时靠右慢行，不准拥挤与喧哗、不准攀爬扶手。周一升

旗、做课间操上下楼梯前，必须由班主任在教室门前集队再带入场地，活动完毕仍由班主任带回教室。

②课间活动时间，要开展健康有意义的活动，如踢毽子、跳皮筋、做游戏等，不准任何同学玩不健康的游戏活动，如在地上滚爬、摔跤

等。

③学生的饮用奶要在规定的时间内喝完，严防食物中毒事故的发

生。

④打扫卫生时每位同学都要注意安全，如擦玻璃门窗时，不要让

玻璃割伤身体等。

⑤教室内的电源插座不许学生摸，饮水机、电视机等需使用由老

师插电源。

⑥校内所有的体育场地、器械，未在老师带领下，不得私自玩耍。

平安校园主题班会范文 第8篇

活动目的：学习校园安全知识，认识安全警示牌，对学生进行安全教育，防患于未然。

活动对象：全体学生

活动地点：教室

活动准备：安全知识、警示牌，电脑课件

活动过程：

一、导入班会

男：我们青少年是祖国的花朵，是祖国的未来，我们的安全倍受家人、老师的关注。女：“同学们，下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师们每天都要对我们说的话。合：让我们安全记心中，记住人生美好，步步小心。五年二班《珍爱生命，平安校园》主题班会现在开始。

二、学校安全事故案例

1.列举校园安全案例，敲响安全警示钟

老师：学校是我们学习知识，获得本领的地方，但是由于同学们的一些不当行为，往往会酿造出一起起我们不愿发生的安全事故。下面让老师带领同学们去看看发生校园里的几起安全事故吧！（PPT）

案例一：

10月25日晚，四川省巴中市通江县广纳镇小学四年级至六年级寄宿制学生晚自习结束后，在下楼梯时发生拥挤踩踏事故，造成8名学生死亡，45名学生受伤。案例二：

2005年11月8日，某小学三年级学生李某午饭后来到学校教学楼三楼走廊上玩耍，他右脚跨在走廊栏杆上，不慎失手坠落至一楼，因头部严重受伤，经抢救无效死亡。案例三：

某校六年（4）班的一位男同学，在体育课的短跑练习中，由于动作不规范，被自己的脚绊倒在地上，右肩着地，造成右肩粉碎性骨折，要植入钢板固定骨头，目前正在康复中。

案例四：

在一节早读课前，某校的一名女同学，因与一名男同学发生口角，一怒之下，拿起圆珠笔往男同学的手臂插去，导致男同学的手臂被插伤。

2.结合案例，谈谈你有什么启示

师：结合以上四个案例，谈谈你有什么启示？

一些日常生活中的小问题应如何解决？我们应报着什么样的心态？

三、学习安全知识

女：同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游。你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地歌唱。每当清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒

了我的梦想。当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开始了。作为学生，我们更多时间都是在校园里度过的。我们应该怎样做呢？

1、日常行为安全：不携带刀具、火种或其它危险品进入校园；严禁勾引校外人员来校滋事、打架；不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所；不在楼梯、走廊上追逐打闹、推撞；上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行；严禁攀爬围墙、栏杆及大树。

2、体育课、实验课安全：上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材。实验课时要严格操作程序，按规范操作，不随意动用器材和药品，不携带任何化学药品出实验室。

3、集体活动安全：班级、年级、学校组织的户外活动，要严格遵守活动纪律，听从老师的指挥，身体有不舒服的要及时告知老师或身边的同学。

4、心理健康安全：心理上出现问题可采取适当方法加以排解，如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。

5、投影出示：安全顺口溜：

上课小腿莫伸长，走道狭窄不疯狂，上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。

同学之间有磨擦，宽容谦让是良方，四、安全知识问答

1、请同学们猜猜这些警示牌是什么意思。（PPT）（出示警示牌，学生指认）

男：在日常生活中，像这样的警示牌还有很多很多，它们时时刻刻提醒着我们注意安全，同学们可要留心观察呀！但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们，在没有警示牌的地方，我们更应该细心观察，加倍小心，尽量避免受伤。

2.小品《小事一桩》

（小明平时经常违反学校纪律、欺负小同学，甚至小偷小摸。同学、老师教育他，可他却满不在乎，总认为是小事一桩，不值得大惊小怪，还阴阳怪气说：“怎么啦？又没犯罪。”）

A、男主持人宣布辩论题：这是不是小事？请说明理由。

B、甲乙双方开展辩论。

甲：屡教不改、知错不改是错上加错，会酿成大错。

乙：小孩子争吵打闹是常见，“小偷小摸”不能说犯罪，小孩不懂事，长大后会改。

C、统一认识。（人无完人，孰能无过，但重在知错要改。）

3、像这种情况，我们班发生过吗？投影

A． 用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。

B． 在教室里互相追赶。

这样做对吗？为什么？（学生回答）

4、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全？（同学自由发言）

师小结：同学们找的这些安全隐患非常好，是学校的问题下课后老师会及时向学校

领导反映，自己的问题可要及时改正，防患于未然。

5、现在是轻松十分钟，我们来个安全知识问答。答对就得一颗星。

选择题：

（1）同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是（）

A、原谅同学或报告老师，让老师处理。

B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。

C、据情节给予报复。

D、叫家长到学校来教训对方。

（2）在预防饮食安全方面做的不妥当的是（）

A、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。

B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。

C、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。

D、养成良好的个人卫生。

（3）乘车时较为安全的行为是（）

A、在道路中间拦车。

B、上车时争先恐后。

C、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。

D、不乘坐无牌、无证车。

（4）遇到别人打架时（）

A、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。

B、不管他

C、去劝阻

D、告诉老师

五、请位同学上台朗诵“小学生安全常识歌”(PPT)

过马路眼要明拐弯处莫急跑河水涨莫强过

一路纵队靠右行以防对方来撞倒逞强逞能必遭祸

车辆靠近早避身夜晚走路要小心绕道行走才安全

举手行礼表深情不碰墙壁便碰钉雨过天晴家家乐

遇车辆莫阻拦下雨天路泥泞吃零食坏习惯

爬车拦车不安全团结互助讲文明不分场合和时间

出了事故伤了人同学相帮显真情三心二意分精力

轻留伤疤重丢命平平安安回家门别人觉得也讨厌

莫喝酒莫吸烟莫玩火青少年照明电莫要玩

吸烟喝酒神志乱星星之火可“燎原” 徒手不能摸电线

乱了神志把法犯烧了房子烧了山电线不能凉衣

英俊少年不体面父母为你去坐监用电常识记心间

变压器不能攀注射器有针尖用电炉烧煤气

高压电源很危险有人玩它伤了眼结束一定要关闭

一旦接触人身体又是残疾又麻烦房间一定要通风

家里来人不识面私下堰塘不安全打乒乓学投蓝

接待不可太随便要防头昏与痉挛体育运动大发展

哄你出门找爹妈一江大水喝不完单双杠爬吊杆

他就趁机来作案青青少年赴黄泉都要按照规则办

遇火灾，119遇匪徒，110安全事，说不完

火警电话记心头匪警电话要记清时刻小心理当然

速离险境求救援机警灵巧去周旋偶出事故总难免

生命安全是一流歹徒被擒快人心自觉自愿入保险

六、主持人：

听了安全常识歌，安全事故实在多。请同学们说一说在校园生活中有哪些行为是不安全的？

七、主持人：

请同学们进行安全知识抢答。

公路上发生了交通事故怎么办？

你家里起了火怎么办？

你家里突然有人得了疾病怎么办：

你从处面回家，发现家里有小偷怎么办？你在回家的路上遇见陌生人叫你跟他到什么地方去怎么办？

当你购买生活用品、学习用具，以及小食品，发现没有商标或生产日期、厂家地址或物品已经过期变质，怎么办？

你家里有陌生人来敲门怎么办？

你煮完饭菜后应注意什么？

打雷下雨时你在野外行走要注意什么？

八、主持人：

在今天的班会上，同学们朗诵了“小学生安全常识歌”，讨论了在校园生活中哪些行为是不安全的，还进行了安全知识抢答，现在请中队辅导员老师进行总结讲话。

九、总结：

今天的主题班队会给同学们上了一堂丰富多彩的安全教育课，同学们要爱惜生命，提高安全意识，明荣耻守法规，维护校园稳定，争做文明小公民。

十、退旗，宣布活动结束。

平安校园主题班会 2 第9篇

主题：平安校园

活动目的：学习校园安全知识，认识安全警示牌，对学生进行安全教育 活动准备：安全知识、警示牌，电脑课件

一、导入班会

二、学校安全事故案例

1.列举校园安全案例，敲响安全警示钟

老师：学校是我们学习知识，获得本领的地方，但是由于同学们的一些不当行为，往往会酿造出一起起我们不愿发生的安全事故。下面让老师带领同学们去看看发生校园里的几起安全事故吧！（PPT）

案例一：

10月25日晚，四川省巴中市通江县广纳镇小学四年级至六年级寄宿制学生晚自习结束后，在下楼梯时发生拥挤踩踏事故，造成8名学生死亡，45名学生受伤。案例二：

2005年11月8日，某小学三年级学生李某午饭后来到学校教学楼三楼走廊上玩耍，他右脚跨在走廊栏杆上，不慎失手坠落至一楼，因头部严重受伤，经抢救无效死亡。

2.结合案例，谈谈你有什么启示

师：结合以上四个案例，谈谈你有什么启示？

一些日常生活中的小问题应如何解决？我们应报着什么样的心态？

三、学习安全知识

1、日常行为安全：不携带刀具、火种或其它危险品进入校园；严禁勾引校外人员来校滋事、打架；不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所；不在楼梯、走廊上追逐打闹、推撞；上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行；严禁攀爬围墙、栏杆及大树。

2、体育课、实验课安全：上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材。实验课时要严格操作程序，按规范操作，不随意动用器材和药品，不携带任何化学药品出实验室。

3、集体活动安全：班级、年级、学校组织的户外活动，要严格遵守活动纪律，听从老师的指挥，身体有不舒服的要及时告知老师或身边的同学。

4、心理健康安全：心理上出现问题可采取适当方法加以排解，如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。

四、总结：

“平安校园”主题班会教案 第10篇

一、班会主题：

消除火灾隐患，共建平安校园

二、时间安排：

本周日最后一节晚自习(11月13日)

三、具体内容

1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。

2、掌握火灾中的自救常识，学习必要消防知识。

3、通过本节课的学习增强学生火场逃生自救能力。

4、排除学生身边存在的消防安全隐患。

四、班会要求

1、通过这次班会课的学习，使同学们了解了更多的消防知识，增强了消防意识，提高了自我保护能力，使消防安全常记心中，为创建平安校园奠定了基础。

2、设计好班会教案，注意语言措辞，营造沉重严肃的班会气氛。

3、请在黑板上醒目板书班会主体，利用好多媒体的宣传展示效果。

五、活动量化

1、由政教处、年级组成检查小组进行检查量化。

二年7班平安校园行主题班会 第11篇

2017年2月22日，高2019届7班同学在本班教室内开展了以《美食》为主题的班会。我们现在已经脱离了以前吃饭只为解决温饱的时代，现在的我们正在朝向全面小康社会前进，所以现在追求不仅要吃得饱，更要吃得好。班会活动开始，主持人为同学们播放了《舌尖上的中国》的片段，看着令人垂涎欲滴的食物，同学们发出阵阵感叹。接着主持人为同学们介绍了中国八大菜系和乐山当地小吃。当讲到乐山当地小吃时，同学们异常兴奋。有同学分享了自己对乐山小吃的独特见解，也有同学分享了关于它们的故事。最后班会以猜菜名以及菜名接龙的小游戏结束。本次班会让同学们也提升了自己在饮食文化方面的知识。

一(7)班交通安全主题班会 第12篇

一（7）班

教学目的：

1、通过教师讲解，看视频等形式引起同学们对交通安全的重视。

2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。课前准备：

1、了解一些基本的交通规则。

2、了解一些常见的标志。活动过程：

（一）生命只有一次，生命珍贵引入

1、观看视频

2、大家看了有什么感想呢？

3、同学们议论，各抒己见。

4、老师小结：

师：生命在你手中，交通安全不容忽视。所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。

（二）交通知识竞赛（抢答形式）

1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？

2、红灯亮时行人该怎样？

3、黄灯亮时还可以过马路吗？

4、什么灯亮时才可以走？

5、行车、行人应靠哪边走？

6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。

7、行人横过马路为什么要走人行横道？

8、没有划设人行横道的马路应该注意哪些？

9、为什么不能翻越护栏？

10、为什么不准扒车、追车、强行拦车？

11、为什么走路时不能看书或做其它活动？

12、骑自行车应该注意什么？

13、乘汽车时要注意什么？

14、遇到交通事故怎么办？

（三）看小品，议一议：

1、小品内容：一名学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。

2、议一议：

（1）这名学生违反了哪些交通规则？

（2）我们应如何遵守交通规则？

3、把他的错误纠正过来。

（四）小结：

1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？

2、班主任小结：生命是美丽的，我们要欣赏它；生命是神圣的，我们要敬重它；生命是宝贵的，我们要珍惜它。只要我们把每一个小的行为规范做好，就能避免大的伤害。希望同学们通过这次班会

二年7班平安校园行主题班会 第13篇

清明节防火安全班会三年三班

教育目标：

1.知道森林防火的重要性，要爱护森林。

2.尝试根据学校、家庭环境，学习设计森林防火措施。

3.通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。

教学过程

一、导入

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。同学们，你们知道今年的4月5日是什么节日吗？对，那天是我们一年一度的清明节。

即将到来的清明节是中华民族的一个重要的传统节日，是祭祖和扫墓的日子，也是郊游踏青的好时光。清明节这个中国传统节日被已列入国家级非物质文化遗产保护名录，还列入法定国假日，这体现了国家对传统民俗节日的重视，然而我们在感恩思源的过程中也不能忽视火灾的安全，所以今天我们的班会题目是《文明祭祀，平安清明》

二、清明节的习俗

同学们都搜集了哪些关于清明节习俗，能来介绍一下吗？自古以来，清明扫墓不光是纪念自己的祖先，对历史上为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。清明节祭扫烈士墓和革命先烈纪念碑，已成为我们接受革命传统教育的一种形式了。

（1）到了清明节，最主要的一项活动就是祭祖扫墓了。这一习俗相沿已久，据史书记载，秦汉时，墓祭已成为不可或缺的礼俗活动。古人有描写清明扫墓的诗，唐代杜牧的名句：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”这些诗句都十分真切地反映了当时清明扫墓时的情景和氛围。

为什么要在清明扫墓呢？这大概是因为冬去春来，草木萌生。人们想到了先

人的坟茔，在祭扫时，给坟墓铲除杂草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，烧些纸钱，或在树枝上挂些纸条，举行简单的祭祀仪式，以表示对死者的怀念。

（2）清明节的习俗是丰富有趣的，除了讲究禁火．扫墓，还有踏青．荡秋千．蹴鞠．打马球．插柳等一系列风俗体育活动。相传这是因为清明节要寒食禁火，为了防止寒食冷餐伤身，所以大家来参加一些体育活动，以锻炼身体。因此，这个节日中既有祭扫新坟生别死离的悲酸泪，又有踏青游玩的欢笑声，是一个富有特色的节日。

三、清明节的安全教育：

清明节来临，我们倡导从“无火不成祭”转变为“无火祭奠”，将“无火祭奠”这一方式变成一种风尚，还清明节以“清明”。因为这种风尚既寄托了哀思，又传播了文明，它不仅仅是一种祭奠方式的转变，更是一种观念的转变，它需要我们的参与和维护，它需要走进寻常百姓家，为大众所认同。

防火教育：

1、不玩火。有的青少年对火感到新奇，常常背着家长和老师做玩火的游戏，这是十分危险的。玩火时，一旦火势蔓延或者留下未熄灭的火种，容易引起火灾。

2、爱护消防设施。为了预防火灾，防止火灾事故，居民楼、公共场所都设置了消防栓、灭火器、消防沙箱等消预防火灾的措施很多，青少年首先要从日常生活中的小事做起：

防设施，还留有供火灾发生时人员疏散的安全通道，要自觉爱护消防设施，保证安全通道的畅通。

3、清明节祭祖上坟时，要采取文明简约的方式，做到不玩火，不燃放鞭炮，禁止携带火种上山游玩。一旦发现火灾，要及时报警，未成年人不得参与扑火和救火。

4、怎样报火警？

（1）、牢记火警电话119。没有电话或没有消防队的地方，如农村和边远山区，可以打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警，动员乡邻一齐来灭火。

（2）、报警时要讲清着火所在地址。

（3）、说明什么东西着火，火势怎样。

（4）、讲清报警人姓名、电话号码和住址。

（5）、报警后要安排人到街道口等候消防车，指引消防车去火场的道路。

（6）、遇有火情，不要围观。有的同学出于好奇，喜欢围观消防车，这既有碍于消防人员工作，也不利于同学们的安全。注意：不能随意乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警，要加以制止。

四、总结: