二年级我的小伙伴的作文

二年级我的小伙伴的作文（精选17篇）

二年级我的小伙伴的作文 第1篇

短短的头发，英挺的剑眉，炯炯有神的大眼睛下面还嵌着一个小鼻子，小嘴巴好像有千言万语要说出来，这是谁呢?对了，这就是我的同学唐仕雄。他看起来很文静，其实是“上课一条虫，下课一条龙”的典型。

记得在一次课堂上，他就像树懒一样睡得很香，“唐仕雄，这道题你来回答一下。”老师的声音如同晴天霹雳，他一下子就惊醒了。他揉了揉刚睡醒的眼睛，迷迷糊糊地看了一下老师提出的问题，就在大家都以为他会答不出来被批评的时候，他居然说出了正确答案，老师也只好说了他两句就让他坐下了。

“叮铃铃，叮铃铃”下课铃声响起，他就像离弦的箭一般被“射”了出去，冲到操场上，好像怕别人把操场抢走似的。到了操场上，他一下子又恢复了生龙活虎的模样，到了上课他总是“满载而归”。

他虽然是这样的“上课一条虫，下课一条龙”，但是学习成绩非常好。有一次老师派他去参加阅读写作比赛，他不负众望，获得了二等奖。因此，老师让他当了中队长，让人很羡慕!

唐仕雄是我学习上的榜样，也是我最好的玩伴!

二年级我的小伙伴的作文 第2篇

他，瓜子脸，整天眯着眼睛，一笑起来，眼睛就眯成了一条缝。遇到难题时，他总是用手搔搔后脑勺，做出一脸无奈的样子。没错，他，就是陈杰。

别看他个子不高，他可是一位“运动健将”。无论跑步、跳远，还是篮球、跳高，他都很在行，是我们班里的运动小明星呢。在每年的运动会上，陈杰都为我们班争得了许多荣誉。

我的体育成绩也很不错，可就是比不上他。我很不服气，于是就想找他挑战一下，跟他比个高低。我跟陈杰说了，他眯着眼睛笑着说：“好啊，我很乐意奉陪。”我们比的是200米，比赛开始前，我心里想：陈杰毕竟比我跑得快，想赢他可不容易啊。“喂，发什么呆呀，我们快开始吧。”陈杰打断我说道。我鼓了一口气，有力地回答道：“好吧，那预备，开始!”话音刚落，我们俩就像离弦的箭一样冲出去。我开足了马力，张开大腿，摆着手臂，大步大步地向前跑去。刚一开始我还是遥遥领先，到了后面，陈杰快马加鞭地追上来，陈杰好像很轻松似的，挽着手臂，不停地来回摆动，脚步也非常轻快，所以一下子就超过了我。可惜到最后还是陈杰胜利了。他走过来拍拍我肩膀，笑着对我说：“哎呀，你的实力还是差一点呦，等实力强了，再继续来挑战我吧，我会随时和你一较高下的`，呵呵。”于是陈杰又眯着眼，笑着跑开了。

这时满头大汗的我还真有的不甘心，心里想：看来我的跑步的实力还是不如陈杰，我一定要多加练习，总有一天陈杰会成为我的手下败将。

我的小伙伴——连漪“裙” 第3篇

连衣裙同学非常的幽默, 常常把我们逗得哈哈大笑。比如, 有一个星期天, 我们相约到学校的操场上玩球。刚到一会儿, 他妈妈就来找他让他回去准备去做客, 他非常不舍得走但又没办法, 只好边走边学灰太狼大声喊, “你们给我等着, 我一定会回来的!”

连大人不仅幽默, 而且非常的聪明, 特别是数学, 学得相当的好, 很多连老师都觉得很难的问题, 却似乎总难不倒他, 每次都能给老师一个满意的答案。不过他也有一个“致命”的弱点, 就是特别的马虎!

记得有一次, 老师为了检查我们的基础知识掌握得怎么样了, 在黑板上出了两道特别简单的数学题, 班长大人一看, “哇”!小菜一碟, 沙沙沙, 就做完了在那左顾右盼!一会儿, 大家做完了, 老师开始讲解题目, 讲完后说道:“有谁做错的举起手来, 亮亮相。”结果, 全班只有我们的班长大人举起了手, 他把一个数字给抄错所以做错了, 我们不禁大笑起来, 他非常不好意思, 脸红得像猴子屁股一样, 把头低得很低, 恨不得钻到地底下

二年级我的小伙伴的作文 第4篇

引导学生从标题、选材、开头、正文、结尾几个方面，依次完成对作文初稿的修改和点评。

二、教学过程

（一）导入

曹雪芹写就《红楼梦》，“批阅十载，增删五次”；贾岛苦吟“鸟宿池边树，僧敲月下门”，为一字“推敲”，留下一段文坛佳话。这两个例子告诉我们：“文章不厌百回改，字斟句酌出佳作。”今天我们就来学习如何修改自己的作文。

（二）分析学生在本次习作中总体的优缺点

1.优点

（1）选材广。

有同学、邻居、朋友、兄弟、姐妹……

（2）人物特点类型多。

爱好特长：足球能手、游泳健将、跑步高手、爱读书……

脾气性格：胆小、与世无争、怪、幽默、勇敢、善解人意、叛逆……

精神品质：诚实、勤奋、乐于助人、懂事、责任感强……

行为习惯：懒惰、爱笑、话多、呆萌、搞笑、好吃、马虎、多动……

（3）写法具体。

能以事写人，在故事中反映人物性格。

（4）表达有趣。

语言生活化，有童趣。

2.不足之处及改进建议见表1。

（三）分步指导作文评改

1.指导修改习作题目

题为文之眼，题好一半文。

（1）出示两组命题，引导学生通过对比，学习拟题的方法，见表2。

（2）学生自主修改题目后讲评。

学生自主修改完题目以后，老师选择展示部分学生修改前后的题目，引导全体学生对比题目的前后变化，师生一起评点。

2.指导修改习作的开头

（1）出示两组文章开头，通过比较，品评优劣。

【第一组】

①这位同学是一个“神”一般的存在，每一节课都能看到他“战斗”的身影。他的名字我们已渐渐淡忘，他已经成为全班同学眼中的“站神”。

②我们班新来了一位“狂人”，他叫邓睿敏。他为什么狂呢？听我细细讲来……

③《思想者》是一尊十分著名的雕像，在生活中我也见过一个“思想者”，只不过，他是活生生的人。

【第二组】

①在我的身边有许多的朋友，但我最喜欢的朋友是***。

②她有许多优点，我最喜欢她的优点是爱读书。

③人的一生就像一支蜡烛，朋友如同蜡烛里的芯，只有那条芯才能点燃那支蜡烛，好比一把钥匙一把锁，一支蜡烛一条芯……

（2）通过比较，归纳文章开头的一般规律。

有开篇点题式、倒叙设置悬念式、引用式、问题导入式、联想式等。

（3）学生自主修改自己文章的开头；然后集体读修改前后的开头，师生一起评点。

3.指导学生修改正文（人物事例），见表3。

（1）以两篇作文为例；指导学生学会选择典型事例，将人物特点写具体。

（2）学生修改；老师巡视、指导。

4.指导学生修改结尾

一篇好文章，除了要有引人入胜的开头，还应该有耐人寻味的结尾。那么，怎样写好文章的结尾呢？

（1）比较两组结尾。

【第一组】

①操场上又开始了一场追逐战。咦？我为什么要说“又”啊？

②“叮铃铃”的铃声又响了，他的座位还是空空的。哎，你是怕谁和你争抢“迟到大王”这个名号吗？

③这次，他终于“败”在英语老师的手里了，可这只是一时，结果究竟“鹿死谁手”，让我们拭目以待吧！

【第二组】

①这就是我的小伙伴——某某某。

②这就是她，一个幽默的小伙伴。

（2）讨论结尾方法。

①意犹未尽，留下回味和遐想的余地。

②意味深长，引人思考。

（3）自主修改结尾，读修改前后的结尾，师生点评。

【总评】

一、以子之文，发子之思。李老师在仔细研读学生作文的基础上，分别“整理”出学生习作中的精彩和不足之处。学生的初稿，就是教材。“心中有人，手上有文”才能有的放矢，达到“以子之文，发子之思”的效果。

二、化整为零，各个击破。李老师分别从文章的“题目、开头、事件、结尾”等几个方面，引导学生修改自己的作文。目标明确，问题集中，针对性强，易于攻克难关。

三、互动点拨，找出规律。精彩与不足对比鲜明，学生之间相互交流、赏析、讨论、修改，老师适时点拨，总结出通俗易懂的规律，使学生的思考更有深度，影响也更深远，这样的评讲高效、智慧。

（责编 白聪敏）

我的小伙伴二年级作文400字 第5篇

她是一个善解人意、懂道理、样人心悦诚服的人

她有一张粉嘟嘟的脸，鼻梁下有一张小巧的.嘴巴，别看她的嘴巴小，却能把你说的心服口服。这个人就是我的小伙伴张丽。

有一次下课后，我跑去交作业，一不小心把一位同学的文具盒摔坏了，我的脑子一下蒙了，这可怎么办?我可没有那么多钱赔啊!怎么办?向家长要吧，他们肯定不给;向同学要吧，也不好。到底该怎么办呢?无数的问号向我袭来。不但没有交成作业，还把同学的文具盒给摔了。我心里沮丧极了。上课时我心不在焉，只要有同学举手，我就一阵颤抖，怕他是要告诉老师我摔坏了别人的文具盒。

这一切，都被张丽看在眼里。下课后，张丽把我领到一个没人的地方，问我怎么回事。我把事情从头到尾讲了一遍，她听了说：“你应该去给那位同学赔礼道歉，请他原谅你啊。”

“我我不敢，万一他样我赔怎么办?再说了，不说他不会发现吗?”张丽的脸变得严肃，十分生气的对我说：“你怎么可以不诚实呢?摔坏了别人的东西。就应该赔礼道歉，可你却隐瞒事实。你应该诚实，不要撒谎。你想，你不承认错误，他发现了就会告诉别人，这样一来全班都不会信任你了。反之你去道歉，他可能还会原谅你，和你成为朋友。可你，却在这隐瞒事实!”

我脸一下子红了。回到教室，我诚恳的向那位同学道歉，那位同学也原谅了我，并和我成为了好朋友。

小学二年级我的小伙伴作文 第6篇

纪姝言是我的好朋友，也是我的同班同学。她是一个非常可爱的小女生。她的个子比我矮一些，梳着运动短发，通常会在头顶上扎个小辫子。她的皮肤白白的，脸圆圆的。说话有时会装可爱。她国标舞跳得很好，得到过第一名的好成绩。

她很爱帮助同学。一年级当上了路队长，有一次放学整队的时候她看见一个同学的水杯掉了，连忙跑过去帮那个同学捡起水杯。因为她很爱帮助同学，所以二年级选中队委的时候很多同学选她当中队长。 因为她的爷爷奶奶和我的公公婆婆是邻居，所以她和我很早就认识了。

一年级的时候我们又是同桌，那段时间我们相处得很愉快。可是过了一段时间老师为了让别的同学上课不说话，我们才被调开。现在我们一起管理星期五的.早读课，她领读，我管纪律。 我们现在是好朋友，而且我也愿意和她做永远的朋友。

二年级我的小伙伴的作文 第7篇

我的小伙伴作文。她瘦瘦的小脸，双眼皮一双机灵的眼睛。

她学习很认真，上课的时候总是目不转睛地盯着黑板，作业也是一丝不苟地完成。

我的小伙伴 第8篇

她是我的小伙伴。我们从小一起长大，是一对形影不离的好朋友。她是一个活泼、开朗、幽默、机灵、鬼点子多的人。

她的头发乌黑，眉清目秀。只要她一笑，眼睛就眯成了可爱的弧线，活脱脱的一个小仙女。大方、幽默、宽容的品质，使她成了我们班的一个焦点。在我的心目中，她的幽默风趣总是让我感到愉快。她使我的童年生活更加丰富多彩，我们之间发生过许多让我难以忘怀的事。

她不仅学习好，而且关心别人、乐于助人。无论哪个同学请她帮忙，她都是会毫不犹豫地伸出援助之手。记得有一次上体育课，我正在跑步，不知道谁推了我一下，我“啪”的一声摔倒了。正当我捂着伤口，坐在地上抽泣时，突然有人对我说：“不要紧吧？我扶你去水池边清理一下伤口吧！”她一边说着，一边扶起我，把我扶到了水池边。她小心翼翼地帮我清理完伤口，看到我还在哭泣，便给我讲了一个故事：“从前有一个科学家，他每一次做实验都失败，许多人劝他不要再做实验了，可是他绝不放弃，他觉得从哪里摔倒就应该从哪里站起来，最后他终于成功了！”我听完她讲的故事，马上把眼泪擦干了，牵着她的手向终点跑去……

大家知道她是谁吗？——她就是我的好朋友雷雅南！她真是一个幽默风趣、机灵活泼、乐于助人的好伙伴！

河南省安阳市钢城小学六（6）班

二年级我的小伙伴的作文 第9篇

一天，一个同班同学正在椅子上发呆。

突然，一个男同学拍了一下她屁股，她发火了，“啪”的一声，那个男同学被打跑了。

我想：她和我一样脾气差，为什么她的朋友还是那么多呢?

我回家问妈妈，妈妈说：“平时你都不敢主动和同学交朋友，你怎么会有朋友呢?”我听了，惭愧地低下了头。

第二天，我去找了那个女同学，并说：“我能和你做好朋友吗?”，没想到，她下子就答应了。

我们以后有快乐一起分享，有烦恼一起分担。成了天下最好的朋友。

二年级作文我的小伙伴200字 第10篇

我有许多小伙伴，像吕世尧、王伟航等。我最喜欢的还是新来的同学彭景鹏。

那次我和小伙伴一起去爬洞亭园后的大山，山势陡峭，山路崎岖、悬崖绝壁。一棵树连着一棵树，树木越来越密，山越来越陡，脚下越来越凹凸不平，经常上也上不去，下也下不来，此时，小伙伴递来一根棍子，棍子的两头被我和小伙伴拿着，就这样小伙伴打先锋’我在小伙伴的身后。越过了一道道的艰难险阻，走着走着我愣住了，“啊，多么陡峭的山，一不留神便会坠落悬崖!”我静静地望着小伙伴，手里紧紧地捏着棍子，不知说什么才好。他呢，冲着我微微一笑。每次，他先跳下去，在前面开路。每当我无法动弹之时，他都过来帮我，将我从危险中拉了出来。

终于，在小伙伴的牵引下我们成功地走出了大山。顿时，全身轻松，一颗悬着的心放了下来。这就是我的小伙伴，他有着机智勇敢、乐于助人的好品质，永远值得我学习。

二年级作文我的小伙伴200字 第11篇

我有许多的朋友，但最好的朋友却只有一个，那就是李辰楠。李辰楠虽然不是特别优秀的学生，也不是最差的学生。她有一个磨菇头，一个小小嘴巴，带着一副眼镜的眼睛，脖子上系着一条鲜红的红领巾，还挂着一个蓝色带子的校牌，显得很端庄。

李辰楠是个文静可爱的女生，也是一个乐于帮助别人，还是一个服从命令的人。有一次，在做值日的时候，李辰楠她扫好了，我就让她扫别的地方，她一声不吭的拿上扫把去扫地，这时我就在想：她会不会埋怨我叫她干的活太多了啊，她会不会不理我。这时我向前问问她：“要找人帮忙吗?”她却笑着说：“不用了，我自己来，就可以了。”这句话对我而言真是他出乎意料了。她竟然说不用，自己来你看，她是不是一个服从命令的人，可是有些人却不肯服从，还在背地了骂我。

这就是我的好朋友。

我的小伙伴 第12篇

对于我来说，张文奇就是这样的一个人。

她是一个十分细心的女孩？我总是亲切地称呼她为“小太阳”。她一只眼镜后有一双小小的眼睛，她那明亮的眼睛中荡漾着一池清波，清波上荡漾着聪明和智慧，笑得时候眼睛还会眯成一道缝。一头乌黑飘逸的长发，经常扎一个马尾辫，又高又胖的身材，但并不笨拙。睫毛并不长，但又密又黑，使眼睛与云雾一般，朦胧朦胧的，显得深不可测，十分诱人。如果你见了她，一定会和我一样，把她当做好朋友。

那是一天下午，我们几个人去给语文老师送作业。在回班级的途中，看到班里的一名同学在前面，便想追上去。于是我腿一抬，“哎呀！”我情不自禁的叫了一声，右腿膝盖摔在楼梯上了，顿时已经感到右腿已经麻木、不敢动弹了。在我身后的张文奇急忙跑过来温柔地问：“你怎么样，还可以走路吗？”这句看似不起眼的问候，却伴着一阵秋风滋润着我的心田，“没事的，你扶我回教室吧。”她搀着我，我能感受到她结实臂膀后隐藏的善良之心。走到班级门口，我停下脚步，对张文奇说：“谢谢你，要不是你，我可没法回来了，你先走吧。”她笑了笑说“同学之间要互相帮助”。

她不仅乐于助人，而且心思缜密。别看戴着眼镜、胖乎乎的，但心思细着呢！做值日时，她连一点纤尘都不放过；做作业，她认认真真；考试的时候，她也从不马虎。一次语文课上，老师正讲课文，提出一个问题，从“‘这一种境界是颇耐人寻味的’你能体会到什么？”全班鸦雀无声，这时张文奇落落大方地站起来声情并茂地进行了分析，老师向她竖起了大拇指。

我从心里佩服这个戴着眼镜、又高又胖的女孩。她的一言一行都值得我去学习，她虽然与我同龄，但在人生道路上，她是我的导师。

【点评】

好伙伴就是你的榜样，同学之间要取长补短。文中处处写到好伙伴的优点，她的一举一动，一言一行都让人觉得舒服，这就是你羡慕的地方。相信你也会很优秀的。

（指导老师：冷晓磊）

二年级我的小伙伴的作文 第13篇

每个人的成长过程中总是有许多伙伴，或许有的已被我们所淡忘，可在他们身上发生的许多事还令我们记忆犹新。

令我印象最深的，便是我的同学冯慧威。他有一双黑色的眼睛，闪着炯炯有神的光芒，两道浓密的眉毛，特别是他的头发――一翘一翘的，像极了被风吹起的小草。他为人和善，生的气一会儿就消了。他还有个特别的`嗜好――把手指放入口中，好像在品味着什么，每当他遇到了什么难题，就会做出这个举动。而且他还是一个只顾别人不顾自己的人。有一次，他托我去帮他买水，碰巧有两个同学发生了争执，他去劝架。我把买来的水递给他时，他已大汗淋漓，可总算把情况缓解下来。他接过水，咕咚一声，把水一口灌下。突然，他又想起还有一件事没办，就又匆匆忙忙地走了。而我这时左手中还攥着一把买水找开的零钱，正打算叫住匆忙的他，可心中又想出了一个好主意。我把找的零钱钱偷偷地放进他的书包，并告诉他零钱已经自动回到他的书包中了，他刚开始还半信半疑，可当他亲自检查书包后竟相信了。这让我捧腹大笑。之后，我又“变”了几个让他水瓶、文具盒奇异消失的魔术，可当他知道我逗他的真相后并没有生气。

二年级我的小伙伴的作文 第14篇

我家对面住着一个天天与我形影不离的小伙伴，她叫黄燕，今年11岁。白里透红的脸蛋上长着一双水灵灵的大眼睛。最引人注目的是她头上扎着那两条小辫子，一甩一甩的，非常惹人喜爱。

黄燕常常助人为乐。有一次，我和她要到商场买东西时，就看见一个五岁多的小妹妹蹲在商场门口直哭。黄燕看到小妹妹这样子，黄燕看到小妹妹这样子，就蹲了下来亲切地问到：小妹妹，你为什么哭呀？小妹妹一看是个陌生人，哭得更厉害了，黄燕连忙那出纸巾，给小妹妹擦干眼泪。小妹妹好象看懂了这幅情景似的，便吱吱唔唔地回答道：我妈妈不见了，所以我才哭的。黄燕知道了缘由，便一旁安慰小妹妹，一旁叫我去找小妹妹的妈妈。我走进大门，就看见一个20多岁的阿姨叫喊着：我的孩子呢？我跑到阿姨面前问道：阿姨，您的孩子是个小妹妹吗？是的，她在那里？阿姨焦急地问到我顾不得回答阿姨的问题，便牵着阿姨往外跑。来到门口，小妹妹看到阿姨，便扑到阿姨怀里甜甜地叫着：妈妈！妈妈！灿烂的笑容犹如一多盛开的鲜花。当阿姨想谢谢我们时，黄燕已牵着我远走了。

二年级我的小伙伴的作文 第15篇

在童年生活中，我认识了许许多多的小伙伴。其中徐思静是我最喜欢的小伙伴。

在小时候，她给我留下的印象很不好。自满、骄傲、看不起别人，大家打心眼里讨厌她，终于，她转学了。时间一天一天的过去了，我们大家都把她忘记了。没想到，暑假的一天骄阳似火，火辣辣的太阳当头照，我只好躲在家里，不敢出门。叮铃铃，叮铃铃电话铃响了，我急忙去接电话。一个陌生而又熟悉、诚恳的声音响起。陈冰倩，你好，我是徐思静，以前的事是我不对，请你原谅。一下子一种无声的东西往下落。没想到这几年，徐思静竟发生了这么大的变化。我含着热泪说：没关系，知错就改就是好孩子，我们还是好朋友。嘟一声电话挂断了。我悻悻地离开了电话机。我多么想再与徐思静通会儿电话呀，可她却无情地挂了电话。

我的小伙伴 第16篇

一天中午，我回到家，一眼就看见了躺在沙发上的李佳宁，她手里拿着我的书，正津津有味地看着，我提醒她不要躺着看书，给我让个地方，等了半天，她也没有要起来的意思，我顿时有些生气。我一把夺过书，推开她，气呼呼地坐下。没想到，李佳宁就此开始了她那惊天地，泣鬼神的“哭功”，只见她咧着大嘴，双手抹着眼，声嘶力竭地哭着。看着这位“咆哮公主”，我无奈地摇了摇头，好话说了一箩筐，才把这位“大神”哄好。

自从这件事发生后，我一听姐姐要带着李佳宁过来，我就头疼。这不，我一进门，李佳宁就提着今天穿的白色连衣裙摆朝我跑过来。“小姨，看看我今天穿的衣服多好看！”说着，还在我面前转了一个圈，我没搭理她，继续看我的电视。果然，没过5分钟，李佳宁再次原形毕露，拿着遥控器不停地换台，找着自己喜欢看的少儿节目，我狠狠地瞪了她一眼，到屋里去写作业。写着写着，笔忽然没有水了，我拿出钢笔水瓶抽起来，这时，李佳宁悄悄地打开门走了进来，趴在我耳边大吼一声：“小姨”，我吓得手一抖，碰到了钢笔水瓶，里面的钢笔水淌到了桌子上，又流到了李佳宁的衣服上，虽然李佳宁急忙闪开了，但还是弄上了一个个蓝蓝的小点儿，我闭上眼睛，“3，2，1，哭！”可我等待了很久，并没有听到女高音的声音，我偷偷的睁开了眼睛，说：“对不起”。她闷闷地说：“没，没事，是因为我吓到你了，你才这样的，你也不是故意的。”我感到很吃惊，没想到她竟然有这么大方的一面！我的嘴张成了“o”形。真可谓“士别三日，当刮目相看。”

从此，无论她是翻东西还是抢电视，我都依着她，逐渐的，李佳宁也懂事起来，我俩成了无话不说的好朋友。

·点评·

小外甥女，是我无话不说的好伙伴。文中描写了小外甥女的外貌及性格特点，两件事例写出了好伙伴的脾气，但人在不断的长大进步，使得成了我的好伙伴。语句通顺，层次清晰。

（指导老师：冷晓磊）

我的好伙伴二年级作文300字 第17篇

我家养了一只小狗，因为它长着一身黑色的毛闪闪发光，所以我给它起名叫“黑黑”，四条粗粗的腿，肥肥的爪子，像只小黑熊。

每个星期天，我都会和黑黑玩球，我故意把球扔出去，然后说：“黑黑，给我叨来。”黑黑像箭一样飞出去，不一会儿，就把球叨了过来，我说：“干的.不错。”每次听我夸它，它总是摇摇尾巴，向我身上蹭几下，像一个撒娇的孩子。玩累了，我们就躺在草地上休息。

黑黑最爱吃肉了，平时我只给它馒头吃，它用两只爪子抱着馒头啃，隔几天，我会给它两块肉吃，它很远就闻到了香味，又是摇尾巴，又是在我身上蹭，然后狼吞虎咽的吃起来，吃完了，还是围着我转来转去，好像在说：“小主人，再来几块肉吧”

暑假的时候，我常会带着黑黑去野地里捉蚂蚱吃，它用大大的爪子扑一只吃一只，看到它开心的样子，我也很高兴。我有时故意向前快跑几步，它好像怕被丢掉似的，赶紧追上来。