二年级学生学期教师评语

二年级学生学期教师评语（精选11篇）

二年级学生学期教师评语 第1篇

1. 如果你能认真书写，改正上课注意力不集中的坏习惯，做个诚实的孩子，那么老师和同学们就会喜欢你的。老师期望你的更好的表现，努力吧!

2. 你是一位聪明的孩子。不过，有时课堂上思维还不够积极。作业还不能保证按时完成。老师盼望你能克服不足，努力学习，成为老师心目中的好学生。

3. 你是一位聪明的孩子。不过，有时课堂上思维还不够积极。作业还不能保证按时完成。老师盼望你能克服不足，努力学习，成为老师心目中的好学生。

4. 拥有月牙般笑脸的焦美灿，为班里带来阳光般的味道。机智活泼的你总是开心快乐的生活着，老师真庆幸有你这么个快乐的小使者。如果你上课听讲再专心一些，作业写的再用心一些，学会探究、学会合作，就会为今后的学习打下良好的基础。努力加自信，你一定会成功。

5. 你是个懂事且勇敢的孩子。尊敬和爱戴老师，协助老师为班级做了不少贡献，老师代表全班同学谢谢你!愿你在以后的学习生活中严格要求自己，多思、多想、多做，老师相信你会更棒的!

6. 许欣是个性情温和的小男生。细心、好学的你总是用那双水汪汪的大眼睛注视着黑板。思考问题时的许欣是最可爱的，开心快乐时的许欣是最让老师喜爱的。老师要提醒的是：学习固然很重要，身体健康更重要。所以要坚持锻炼身体呦!做到不挑食、多吃饭，做一个全面发展的好学生。跟老师一起努力好吗?

7. 小小男子汉的宋永宽，全身充满着正义。你总是默默无语地认真学习，即使遇到挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔强，淳朴之中透着踏实。自入校以来，你每天都在进步!加油吧!好孩子，你会成功的，老师始终对你充满信心!(常)

8. 胖乎乎的董晓慈总是那么可爱、懂事、体贴人。你的努力换来了优异的成绩。老师欣赏你细心、认真的好品质，也喜欢你开心、乐观的模样。老师希望你再接再厉，学会探究、学会合作、努力学习，为今后更优秀的你打下坚实的基础。自信好学的你，一定会成功!

9. 张笑楠浅浅的笑里透露着大家闺秀的风范，温柔可人的你很少惹老师生气，细心认真的你对问题总是刨根问底，老师就喜欢这样的你。张笑楠以后要相信自己，相信只要肯努力，自己一定会是最棒的。努力加自信，才能成就更为优秀的你。

10. 谢澳寒是个机灵能干的女孩子，更是老师得力的小助手。勤快活泼的你总是洋溢着阳光般的气息，努力好学的你成绩一直名列前茅。一切都优秀的你要更加努力才行呀!学习如逆水行舟，不进则退，你要超越一切阻碍你前进的事物，勇攀知识的高峰!加油，老师相信你是最棒的!

11. 你是个聪明、机灵的小男孩。你一点也不比别人差，老师时刻都关注你，只是课堂上的贪玩占用了你的时间，你以后要把“贪玩”这个小捣蛋赶走了，迎来的会是成绩的提高，那时老师会向你表示祝贺的。

12. “真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋上进的心，再加上你的聪明劲儿，学什么东西都特别快。要是你还能在大家面前大声地发言，那我们就更喜欢你了。加油吧，你将会是个很有出息的男孩!

13. 你是个诚实的孩子。由于你基础知识差，致使你对学习兴趣不太浓，但你作业还是能按时完成，但字迹不太工整，希你今后端正学习态度，对自己要有信心，争取更大的进步。

14. 你是个勤奋，好学的孩子。同学之间友好相处，热爱集体，作业认真，学习成绩有了明显的进步，但上课发言不太热烈，希今后多动脑，争取更大的进步。

15. 你是个活泼，好动的女孩，你勤奋好学，写字认真，一丝一苟，上课积极动脑，热烈发言，和同学友好相处，学习有进步，希今后保持这种良好的学习作风，争取更上一层楼。

二年级学生学期教师评语 第2篇

2.张明辉同学：你是一个勤奋好学、懂事的好孩子。课堂上你专心听讲的模样，与你踊跃回答问题时的神情，都给老师留下了深刻的印象。知道吗?明辉，我们老师有多么喜欢你，因为你是我们班上其他同学学习的榜样，希望你继续努力!更加进步。

3.胡砚鑫同学：你漂亮可爱，老师常常看见你那灿烂如花的笑脸，萦绕在老师耳旁的是你那婉转响亮的声音。你在音乐与朗诵方面的天赋，老师暗暗感到惊喜，希望你数学也像语文那么棒，努力吧!可爱的小女孩，将来拥有一片属于自己的天空。

4.蓝莎莎同学：你活泼快乐可爱，今年在学习上比去年进步了许多，作业也会完成，热爱劳动。如果你上课听讲再专心一些，作业写的再用心一些，学会探究、学会合作，就会为今后的学习打下良好的基础。努力加自信，你一定会成功。 加油!

5.陈涛同学：你聪明很调皮可爱，不能严格的要求自己。知道吗?学习如逆水行舟，不进则退，你可要坚持进步呀!俗话说：“吃的苦中苦，方为人上人。”你面前有许多知识的高峰，等待着你的征服，做个无畏的勇士吧!争取到达成功的顶点。

6.张小龙同学：你很聪明，思维很跃，这让老师感觉到你潜力无限。老师一直都对你有信心。然而你在学习过中的从不严格要求自己，在课堂上懒散随意的表现影响了你的学业成绩。孩子，请记住：在求学路上，一定要勤奋，严于自律，不断进取，才能有所收获。老师希望你进步。

7.雷晓斌：你是个老实、可爱的男孩，你尊敬师长，关爱同学，礼貌待人。作业中的细节错误很多，有时错了还不主动改正，一直要老师提醒，学习成绩还需提高，但是老师发现你一直在努力地学习，孩子，加油吧!“只要功夫深，铁棒磨成针。”有付出一定会有收获的。加油!

8.蓝必钦同学：你性格活泼开朗，聪明可爱，待人真诚有礼貌，而且乐于助人。但是在学习上却不够专心致志，课堂上常开小差，眼睛常常看着教室外面，学习不努力，做事不认真，于是作业错误较多，成绩还需要提高。知道吗?如果上课听讲再认真些，课后作业完成的再认真些你一定能进步。

二年级学生学期教师评语 第3篇

伴随时代的不断发展,以及世界经济一体化进程不断加速,我国社会对于英语人才的需求越来越广泛。重视对英语人才的培养,能够满足实际的社会文明和经济发展需求。本次研究就针对培养非专业英语人才的方式进行探讨,关注英语作文修改的相关影响因素内容。

一、研究方式

根据本次研究需要在本校选择35名英语专业的学生,以上学生资料来源于本校英语专业二年级学生范畴。在研究开始初期,要求每位学生进行英语文章写作,每名学生需要写作英语类型文章三篇,其中包含叙事类型的文章、阐释类型的文章,以及议论文类型的文章,每种类型的文章需要有三份。在学生完成写作后,教师需要在课堂中进行修改文章策略的讲解,并提供修改的建议和策略,让学生在教师的指导下进行写作文章第一稿件的相关修改和调整,进而完成第二稿件的完整版本。之后,在教师针对第二稿件的评价及指导下进行第三稿文章的修改,保证能够得到完整且正确的文章稿件。将以上收集的学生文章进行归总,并采取随机的方式收集25位学生的文章,针对学生第二稿件和第三稿件文章中的内容进行修改和调整,更改修改方式,使用Faigley和Witte方法进行修改和调整,并进行具体分析。

通过本次研究发现,教师针对非英语专业学生的写作进行点评,主要是针对学生写作文章的内容,以及结构进行分析和探讨。从阅读的角度进行观察,并试图了解学生实际的写作目的,希望能够从学生写作的角度和方向了解到相关的宏观元素,进而通过点评的方式了解并掌握英语写作中存在的问题,并且能够根据点评的内容进行修改和调整。但是在具体的修改意见指导过程中也能够发现,教师对于写作者内容方面进行的修改建议具有一定的作用,能够提升写作者实际的写作水平,但是在写作形式角度进行的修改和调整作用不大,没不存在什么研究的价值。为了能够实现本次研究的理论和数据信息支持,在本次研究过程中收集英语专业学生的文章资料,针对学生写作的质量和修改后的文本价值及质量进行分析,要求研究过程中能够根据英语专业教学大纲进行相关评价系统的认定,保证实际的评价标准符合研究需要,在选择多名长期从事英语写作教学的教师进行学生写作文章的审批,采取SPSS统计软件进行处理,和评价,得到研究的统一性结果需求。

二、研究结果分析

针对本次研究收集的35名非英语专业学生进行英语写作文章的分析和审批,通过观察和了解学生实际的写作能力,以及修改后的类型及质量进行深入的探讨,能够发现学生在阐释类型写作的过程中遇到的问题比较多,通过本次研究发现,阐释类型文章的修改总量最高。在研究的过程中进行相关信息的记录发现,第二次文章修改过程中形式修改的内容居多,占据整体修改情况的60%以上,而内容的修改仅为40%左右。针对第三次写作文章修改进行分析和研究能够发现,形式的修改数量在下降,呈现出的数据信息仅为35%,而内容层面的修改已经提升到60%以上,另外还包含其他内容的修改要求。研究内容显示,学生在进行第三次文稿修改的过程中,主要是进行叙事文章的调整,叙事文章的内容涉及到比较多的修改意见和内容,其中需要进行形式修改的数量占据46%以上,而内容的修改占据50%以上。在第二次文稿修改的过程中,需要进行形式修改的数量为83%以上,但是进行内容修改的部分仅仅存在16%左右。在第三次修改过程中,学生写作的议论文存在的修改问题最少,仅仅存在36%左右,其中包含形式修改的内容52%左右,而内容的修改仅为40%左右。

针对本次研究的结果进行探讨,发现学生普遍具备自主的修改能力,可以在没有教师指导的情况下进行相关理论和知识的修改和调整。而教师的点评和修改指导是在学生自主修改后进行深化的文章理解和分析,进而实现对文章内容的细节修改和调整,满足实际的文章实际的修改和调整需求。通过研究能够发现,学生在修改文章的过程中会受到教师的很大影响,细节的修改和调整都是根据教师的点评信息进行分析,并以自主的形式根据教师的需求进行改革。学生对于叙事类型的文章内容进行修改多数以自主的形式展开,受到教师影响的情况相对比较低,但逐渐在增加,主观因素影响占据比较重要大的比重。针对学生写作的议论文文章进行分析和观察能够发现,学生自主进行修改的比重比较大,教师的点评主要的影响学生对写作内容的调整。通过对学生写作文章的整体收集和分析能够发现,影响学生修改的主要因素来源于学生的主观意识,之后才是教师引导的内容。

三、研究讨论

综合上述研究内容进行切实有效的分析、探讨和总结能够发现,学生在进行第二次修改的过程中多数是关注修改的形式内容。重视第二次修改过程中的形式调整,需要认识到英语使用语法中存在的错误,一般就是针对时态和单词的拼写进行修改,或者是再次的斟酌使用英语词汇,希望能够找到更加符合实际写作目的和需求的词汇,以最为恰当的词语进行表达,进而满足文章写作需求表达含义的目标。

针对非英语专业的学生进行写作内容的指导,需要认识到不同语言环境背景下文化存在的差异性,根据实际的文章表述需求进行相关内容和形式的改动,可以采取Faigley和Witte的方法进行具体句式和语句含义的表达,实现对整体内容的优化处理,并满足对研究对象的指导。因此,将学生写作的文章内容进行分析和理解就能够发现,本次研究的英语专业学生在实际的文章写作当中存在比较多的问题来源于对句式的处理,还需要进行语句的含义调整,满足上述条件的文章基本能够符合实际的修改需求。另外一方面,进行英语文章的具体表达,还可以在内容中进行调整和修改,一般就是进行单词拼写的理顺操作,关注到实际的文章写作内容进行标点符号的合理应用。针对本次研究收集的英语专业学生写作的文章进行分析,归纳总结后能够发现,常见的修改类型就是进行语句和含义的修改及调整,这种形式方向的修稿占据了整体修改超过60%的数量。

第二次修改的内容重视的是形式的调整,而第三次修改就是需要进行细致结构的调整,这部分修改任务接近32%。第三次修改更加关注文章写作的细节内容,希望能够通过调整满足文章整体结果和含义的表达需求。通过研究还能够发现,学生修改英语写作文章的主要思维来源于教师的修改和指导意见,教师的影响占据很大的比重。关注到英语专业学习的需求,提升学生实际的英语写作能力具有非常重要的现实意义和价值,通过对学生写作内容的指导,能够满足学生实际的语言能力提升需求,进而帮助学生获得更加优越的学习方式和能力培养途径。

参考文献

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改革教师评语　引导学生成长 第4篇

关键词：评语：恰当：学生成长

评语是对学生一学期来思想品德、学习、劳动、健康状况等作出的全面总结和评价，对学生进行操行评定是考查学生品德行为的一种方式，是向学生进行教育的重要手段，也是班主任的一项重要工作。

纵观我国操行评定的传统方法是程式化的“评语法”；一优点二缺点三希望。大多是内容空洞、千篇一律，反映不出学生的个性。学生听惯了那千篇一律的评语，对它失去了兴趣，评语也就失去了教育的功能，甚至有的学生早已算准教师评语的内容，这就谈不上教育了。

为了充分发挥评语的指导、激励、教育学生的功能，我认为应打破传统的“训导式”、“八股式”的写法，从学生的个性特点出发，注意一分为二全面性地分析学生，用富有感情的语言，动之以情，晓之以理，导之以行，达到师生情感的交流。最后附上以激励祝愿为一体的对联或三字经赠给学生，这深受学生及家长的欢迎，产生了一定的影响。例如，我给一位学生的评语中写道：“老师为你高兴，得了全校区第一名：同学们为你高兴，有了一个学习刻苦、成绩优秀的好同学。默默无闻做有用的人，你的身上正体现了这种精神，好好学习，将来做国家的栋梁。你爱帮助他人，心地善良……”附有对联为证：成绩优秀，乐于助人有待发扬；严于律己，仔细认真还需加强。横批：祝你成才。孩子的父母看后非常惊奇，没有想到有这样的评语。时常与人闲谈时，用此联来描述自己的孩子，使孩子铭记于心，照此做事、学习。

班主任写评语，虽然是在期末时进行，但需要尽早作准备，加强平时教育，重视平时积累材料，使评语有理有据，各有特点，避免千篇一律，所以平时应注意观察学生。

我班有一位女孩，由于学习成绩差，老师经常批评她，导致她胆小，性格孤僻，少言寡语，我多次找她谈心，她总是金口难开，无论怎么开导，对学习总是没有兴趣，真叫人生气。但是不能放弃，我决心从她的一篇作文开始，课下耐心地辅导她修改，然后拿到作文课上讲评，还把她的作文推荐到学校的校报上。平时经常用此来表扬她，还让她回答容易的问题，或者别人回答过，让她重复，还表扬她，也就是让她在班中树起自尊，不再是任人嘲笑的丑小鸭，而是一只天鹅。年终评语时，我这样写道：“你的进步有目共睹，同学们听到你正确地回答问题，校报上有你的作文，作业本上有老师为你写的‘优字。这都证明你有进步。努力吧!我相信你，同学们相信!有三字经为证：张帅飞，爱学习，发言对，作业优，有进步，大家知，问今后，怎么办，认真听，多思考，独立做，多助人，大家盼，你成才!”

当她看到老师的评语时，显出激动的神色，手捧着评语，热泪夺眶。从此，她努力学习，成绩终于由最后一名上升到中上游水平。

小学三年级第二学期教师评语 第5篇

2.一直以为你是一个羞羞答答的小男孩，直到校运会那天看见你在田径场上的英姿，才惊觉原来你并不胆小。你尊敬师长，听从教导，学习较自觉，成绩良好。如果你能以跑步比赛的拼搏精神来改正书写马虎的毛病，克服学习上的困难那么你定能成为“三好学生”。

3.你不仅有天真活泼的性格，还有聪明的智慧。尊敬老师，团结同学。关心班集体和热爱公物。如果你不怕困难，勤奋学习，你也能把学习搞好。用你的行动表明你的能力，行吗?

4.你是一个积极上进，勤奋学习的好孩子。每次作业完成得很好，令老师感到非常满意。你的作文构思新颖，文笔流畅，征文比赛还获得了奖。希望今后上课积极发言。

5.在老师的`心目中，你是一个守纪的学生，还是一个调皮的孩子，课间，你很喜欢跟随同学玩耍，有时也喜欢捉弄同学。学习尚认真，字虽然写得有进步，但是还比不过别人，希你改正缺点，多读课外书，能做到积极发言。

6.一直以来，个子小小的你就懂得去关心老师和同学，默默地为班集体做事。有这样的学生我感到骄傲。你思维活跃，上进心强，学习自觉主动，这学期六一被评为“十佳学生”祝贺你。如果你能严格要求自己，认真书写，你将成为一个优秀的少先队员。

7.你是老师最喜欢的学生之一。因为你的聪明活泼。课堂上总见你闪动着一双求知的大眼睛，仿佛对什么都好奇。写字时，你又安静的气定闲情，流畅美丽的字体让他人看了总是赞赏不已。希望你在新的一年里更上一层楼!

8.你是一个乐于助人，待人有礼貌的孩子。你思维敏捷，学习勤奋。上课专心听讲，善于思考，上进心强。你还是我们班的小画家。令老师不满意的是你上课坐姿欠端正，望新学期有新表现。

9.你平时观察仔细，思维快，记忆力好，每天很早就来开门，老师、同学都很佩服你，每次考数学准确率高，这与你的认真和细心是分不开的，不过你的调皮也让人讨厌，平常上课时喜欢随便讲话，这是不应该的，老师希望你改正握笔姿势，能写出一手漂亮的字来。

10.尊师守纪，爱劳动的你默默地为班集体做事，为此感谢你。你爱学习，学习上经过努力，有了进步。如果你认真书写，能写出一手好字。希望今后按时完成作业，不偷懒，争取更好的成绩。

11.你有一手非常漂亮字，真让人羡慕。喜欢你回答问题时响亮的声音。你很棒，一定要告诉自己：你可以做到更好!来年，让老师和同学认识一个更加勤奋、更加自信的你，好吗?

12.你尊师守纪，做值日生认真负责，团结同学。学习上，经过自己的努力，成绩进步很大，你认真的时候，写得一手好字，说明只要你用心去做，你能行。祝愿你下一年有更好的成绩。

13.每次批到你的作业，总觉得正确率很高，这与你的认真、细心是分不开的，每堂课上都能听到你满意的回答，你现在比以前懂事了，真正做到了不欺负同学，这是你的进步，老师为你高兴，你平常很喜欢参加体育锻炼，劳动积极肯干，你是一个聪明、好学的孩子，希你戒骄戒躁，为同学做好的榜样。

14.一个人只有正视自己的错误，他长有所进步。你有时候就能做到这一点，勇于接受师长的批评，改正缺点。希望尊重老师，爱劳动的你，以后认真书写，上课专心听讲，在学习上更努力，语、数都学好。

第二学期教师对学生的评语 第6篇

彭帅

你是个讨人喜爱的小姑娘，甜甜的笑容使大家都特别喜欢你。你课堂上遵守纪律，还特别关心大家，作业也写得认真清楚!可老师还希望在课堂上能更多地看见你举起的小手，积极开动你的脑筋吧，这会让我们了解更出色的你!愿意试试吗?我们期待着!

你本来是个挺文静的男孩，上课遵守纪律，学习认真，又写得一手好字，每次考试成绩都不错，老师非常喜欢你，可是后来你上课变得爱讲话了，如果再这样，好成绩是不会跟你做朋友的，聪明的你一定明白该怎么做了吧!

夏煜鹏

黄巡洋

你是一名可爱文静而勤奋好学的孩子。学习上刻苦钻研，课堂上发言积极，平时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。如果你上课少与别的同学讲话，你的进步会更大。

你是个乖巧细心聪明有礼貌的男孩。老师最喜欢改你的作业，因为它总是那么整洁漂亮。上课你总是坐得端端正正，专心听课。在校你尊敬老师，学习认真，友爱同学。要是你能够大胆一些，上课多发言，用你那响亮动听的声音告诉大家：“我会，我行，我是个勇敢的孩子!”相信大家一定会对你刮目相看的

胡晨焱

蒋涛

你是位聪明机灵的小男孩，课堂上经常看到你高举的小手，听到你响亮的回答声，可不知什么时候你渐渐骄傲起来，身边也多了一位“粗心”这位朋友，知道吗?这样好成绩是不会和你交朋友的，老师真希望再看到你那端正的字迹并和“细心”交上朋友。你会做到的，是吗?

杨润妤

蔡冰砚

你的勤奋和努力是班里出了名的。上课总能看到你坐的端正的身影，听到你清脆的嗓音。做任何事你总能带着一股认真的劲儿。瞧你，字迹端正了，成绩稳定了，大家也更喜欢你了。如果能多参加体育锻炼，你会更出色的。

种国傲

你忽闪着一双聪颖美丽的大眼睛，在全班同学和老师心目中树立了优秀小干部的形象，全部同学都默默地把你作为榜样。平时能歌善舞兴趣广泛知识全面思维敏捷，特别使老师高兴的是，你的语言是多么丰富，多么与众不同，所以在讲故事比赛中荣获二等奖。如果你能戒骄戒躁，那就更棒了。

你是一个天真可爱的孩子，尊敬老师，爱劳动，可是你交了一个坏朋友--贪玩，影响了你的成绩，老师希望你能勇敢地与它作斗争，这样你才会不断进步，你能做到吗?

你是个能说会道的小姑娘，尊师老师团结同学，做值日生认真负责是你的优点。希望你能把你的聪明劲儿放在学习上，课堂上能专心听讲，做作业细心些，老师相信你一定会更棒!

你生性好动，聪明活泼，见到老师很有礼貌。好动使你上课思想开小差，影响了你的作业速度，影响了你的学习成绩，你知道老师多为你着急吗?当你认真写字时，一个个字写得多好啊，当你认真做题时，很少有不会的，既然能做到，为什么不去做好呢?希望下学期的你能让老师大吃一惊。

你很爱动脑筋，上课抢着发言的小手里总有你的那双。老师很爱听你的发言，因为你不但思维敏捷而且声音响亮。在校你尊敬老师，见到老师总会送上一句真诚的问候：“老师好。”你热心班集体的.工作，常常抢着发作业本擦黑板。上课你能管住自己的小手和嘴巴，专心听讲，不做小动作，如果在把每一个字写端正的同时，加快速度，相信你会更优秀!

王澜

你是一位活泼可爱的孩子，老师发现只要你专心学，你做得都不错，这证明你是聪明的，如果你能再交上一个好朋友认真，认真听讲，认真做作业，那你在下学期肯定能奋起直追，让老师和同学们刮目相看。

你是个聪明性格开朗的小女孩，同学们都喜欢接近你，与你在一起谈笑风生，你懂礼貌，尊敬老师，关心集体，上课积极举手回答问题，这些是你的长处。如果在学习上你更加严格要求自己，作业再细心些，那么，你的各方面一定会再上一层楼的。

你是个人见人爱的小女孩，每件事都做得那么细致认每当老师看到你工工整整的作业，就忍不住停下来欣赏，刻苦踏实的学习精神也很让我喜欢。劳动时你总是默默无闻地出色完成任务。老师在为你骄傲的同时祝愿你在下学期会有更多的收获!

学生学期评语二年级 第7篇

2. 你能认真地完成各项作业，且书写工整;你具有丰富的想象力，你的写话非常有趣。希望你上课能更加专心听讲，积极思考和回答问题;在家多听课文朗读，多读多练，你的朗读水平一定会有极大提高。期待你的进步。

3. 文静内向的女孩，你总是静静地听讲、静静的完成作业，静静地改错，跟老师说话也是那么温柔小声。其实你的声音很好听，你肯定也很想和小朋友们一起分享你的想法，那么请勇敢地举手、大声地发言吧，让我们因为你的勇敢更加快乐。

4. 老师最喜欢你甜甜的笑容和宏亮的发言，你的朗读富有感情，非常动听。你学习积极主动，成绩优异，小队长的工作认真负责，真为你骄傲。希望你更加细心，更加勇敢，积极展示自己活泼开朗的一面，争取全面发展。

5. 好学上进的你，上课时总是坐得端端正正，眼睛里闪动着动人的神采。每次作业时你总是认认真真，工工整整，充分展示了你在学习方面的悟性与灵性。老师也总为你有丰富的课外知识而高兴。继续努力吧，聪明的孩子，练好本领，勇敢地向着自己的理想飞翔。

6. 你是一个聪明、伶俐的小女孩，一张小嘴能说会道。你热爱劳动，关心集体，爱帮助同学，兴趣广泛，字写得很漂亮。在“庆六一”活动上的精彩表演，获得了全校雷鸣般的掌声，老师真为你感到自豪。希望你在新学期里勤奋学习，做一名展翅高飞的小雏鹰!

7. 课堂上，你的新颖别致的见解，不同凡响思维给我留下了深刻的印象。当同学们回答问题“卡壳”时，你能抓住要点，准备为大家“解难”。老师喜欢你，同学们羡慕你!希望你再细致一点，踏实一些，练好本领，搏击风雨，勇敢地向着自己的理想飞翔!

8. 你是一个特别自觉的孩子，你对学习的那份热情，大家都被深深地感动了;你又是一个工作极其负责的班干部，是老师不可缺少的小帮手。老师祝贺你获得了“书香少年”的荣誉称号。继续发扬你的优点，相信你会越来越优秀!

9. 学习踏实，基础扎实这是老师们对你的评价。“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明才智，你学什么东西都特别快。在今后的学习中还要大胆表现自己哟!

10. 你思维活跃，课堂上常常有你响亮清脆的发言声，你还特别喜欢问问题，像个小问号!如果你上课不说“悄悄话”，坐端正，书写认真点儿，老师相信，你会进步得更快!

11. 在老师眼里，你是一个聪明、活泼善于开动脑筋、勇于探索、富有进取心的孩子。这一年来，你的收获很大，“六一”你如愿以偿的带上了红领巾，老师祝贺你!继续加油，争取更大的收获!

12. 你是一个文静乖巧的学生，学习认真刻苦，能积极参加书香满校园的活动，并在活动中获得了“书香少年”的称号。热爱和关心班集体，积极打扫卫生，是同学们学习的榜样。望你今后改掉上课说小话的缺点，争取更大的进步。

13. 你是一只快活的小喜鹊，走到哪儿，哪儿就响起你银铃般的笑声。课堂上你特别爱举手发言积极，书写也非常认真。如果你上课不讲“悄悄话”，能把更多的时间用在思考上，你将会更可爱!

14. 你是个活泼，可爱的女孩。同学之间关系融洽，热爱集体，上课经常看到你举得高高的小手。学习成绩有所提高，但你对作业按排不太合理，希今后一定要改掉这个坏毛病，争取与人同步而行。

15. 天真活泼的你，课后常见你阳光般的笑容;上进的你，最难忘的是你有感情地朗读课文的样子，那么专注，那么入神;聪明可爱的你，理解能力强，口头表达能力也很强;热心的你，经常主动为班级做事希望你争取更大进步!

16. 身为班干部的你，虽然为同学们辛苦服务了一学期，但重要的是你在为别人服务的同时，自己也得到了很好的锻炼。瞧，你由一个曾经那么腼腆的小男孩逐渐成长为一个严厉、果敢的“领导者”。看到你的变化，真为你高兴。继续加油!

17. 小小的你非常可爱，你的表达能力特别强，老师和同学们常常被你有感情地朗读所感染，你还很热心地为班级做事。老师祝贺你获得了“书香少年”的荣誉称号。老师相信随着年龄的增长，你会更加能干!

18. 还记得那天你在讲台上的大胆发言吗?我发现从那天开始，性格孤僻的你正离我们远去，一个活泼开朗、热情大方的你已向我们走来，这学期你进步很大，在“六一”加入少先队组织，成了一名光荣的少先队员，老师祝贺你!

19. 看着你读课外书的那份专注，听着课堂上你偶尔的滔滔不绝，老师常常为你感到欣喜。如果你能把这份专注用在学习语文的基础上来，把课堂上的“偶尔”变成经常，你一定会给予我们惊喜的!相信自己，你一定能行的!

二年级第二学期学生评语 第8篇

2.雯如：：你文静、听话、自觉遵守纪律。上课时你会静静地听讲，偶尔也会举起小手，你尊敬老师，与同学友好相处，按时完成作业，这都很不错。只是你还不够独立，遇到什么事不敢主动跟老师讲，老师希望以后你能独立一些，做个大胆勇敢的孩子。

3.诗洋：你是一个很可爱听话的小姑娘，做事踏实，有较强的责任心，能较好地完成值日工作，热爱学校生活，乐于助人。只是学习上还不够主动，如果你能自己管理好自己，写作业更仔细一点，多读书，那就更棒了!

4.祺牛耗闶歉龃厦鳌爱思考的男孩，虽然你在课堂上你坐得端正，但是有时老师不知道你的心“飞”去了哪里，老师恨不得把所有的知识都教给你;老师真诚地希望你能改正缺点，把字练好，要懂得珍惜时间。

5.瀚霖：你的学习比以前踏实了，劳动时总那么勤快，把教室打扫地干干净净，同学间的小事，你也比以前忍让了。这些进步让老师很高兴。你发现没有，只要努力一下，你的字就可以写得漂亮，让脑子多思考一下问题，你就可以得出令人满意的答案，努力吧，你是一个聪明的学生!

6.语婷：你是一个乖巧听话的孩子，你有可爱的笑容，热爱学校生活，和小朋友们相处愉快，也尊敬老师，常常帮助老师做事，爱劳动，爱班级，但独立性不够，常常需要别人的提醒，老师希望你以后可以学会自己管理自己，不要别人来提醒你，可以吗?学习是你自己的事情，要学着自己安排，因为你长大了，知道吗?

7.新立：你会皱起眉头，是想不出问题吗?你会默不作声，是不知道怎么回答吗?你会在老师不注意时，做小动作，是想引起老师的关注吗?其实，老师时刻都在关注着你。老师希望你在学习能更主动些，多阅读些课外书增长知识，如果你做到了，老师会更喜欢你。

8.瑞琳：在老师的心中，你一直是个乖巧听话的孩子，尊敬老师，与同学们和睦相处，热心助人，诚实勇敢，集体荣誉感强，自尊心也很强，有上进心。可最近老师发现你自我要求没那么高了，作业质量也有所退步，老师希望你能改正不足，争取进步!

9.张琪：你是一位腼腆害羞的女孩，跟老师交流时你有一些顾忌，总是欲言又止，老师指出你的不足时，你总是眼眶红红的，老师知道你不像一些外向的孩子那样喜形于色，但你同样在意老师的表扬与鼓励。老师也很在意你，希望你有什么事都可以毫无顾忌地跟我讲，同时老师也希望你能把生字写好，加油吧，你一定可以。

10.Z航：你是一个既诚实又善良的小男孩。你尊敬老师，团结同学，对人有礼貌。你虽然上课发言不够积极，字体不够端正美观。但老师发现你开朗大胆了很多，老师很高兴。继续努力吧，只要有信心，铁杵磨成针。你一定会成功的。

11.斯潼：老师总讶异你做作业时的那种神速动作。可是你发现没有，那神速的动作呈现出的是字体潦草，作业不够整洁。你是个聪明的孩子，如果不改掉这些小毛病，以后会怎样呢?你知道该怎么做了吗?加油吧，老师期待你的进步。

12.i文：其实你是一个很聪明、很棒的孩子。不是吗?只要你细心些，你会更优秀。遗憾的是：有时太过于着急，造成不该错的错误，让老师感到非常可惜。老师希望你能克服、改进。请记住：知识无偏心，专爱勤谨人哦。

二年级第二学期学生评语 第9篇

2.烨欣：你是个勤奋好学的学生，课堂上，总是高高举起小手，大声回答问题;课后，静静地坐在座位上温习功课;作业本上烙印着许多鲜红的“A+棒”。这些使你的成绩保持优秀。希望你再接再厉，使成绩更上一层楼，让父母为你而骄傲。

3.紫妍：你文文静静，秀气美丽。课堂上总是眨巴着乌溜溜的眼睛专心地听讲，作业完成得认真又整洁，每次的考试都榜上有名。瞧你多棒啊!倘若你能多看些课外书籍，丰富课外知识，那么，聪明的你将会更棒、更出色。加油吧，老师祝愿你：百尺竿头，更进一步!

4.徐翔：你是个诚实、善良的男孩。你尊敬老师、团结同学、待人有礼貌。虽然你上课发言不够积极，字体写得还不够美观。但老师发现你一直在努力改正，看到你的进步老师打心眼里高兴。继续加油吧，孩子。“只要功夫深，铁棒也能磨成针”，你一定会成功的!

5.魏蓝：你是个诚实、善良的男孩。你尊敬老师，团结同学，对人有礼貌。你虽然上课发言不够积极，字体不够端正美观。但老师发现你通过努力比开学时进步了很多，老师很高兴。加油吧，“只要功夫深，铁棒磨成针。”你一定会成功的!

6.可琳：你是个优秀的女孩，文静的脸上总是笑眯眯的.。课堂上，你专心听讲;课后，你认真温习功课，认真完成作业。作业本上那娟秀的笔迹让人看了有种赏心悦目的感觉，让老师见了好高兴。希望你能再接再厉，成为一个品学兼优的孩子，让你的父母为你而自豪。

7.旖彦：你文文静静，秀气美丽。课堂上，总是眨巴着乌黑的大眼睛专心听讲，作业完成得清晰又整洁。每次的班卫生值日你也有始有终，认真完成。让老师见了好高兴。如果课堂上你能积极发言，课后多问几个为什么。老师会更喜欢。勇敢些吧，孩子。相信你一定行的。

8.致宇：其实你是一个很聪明、很棒的孩子。不是吗?课堂上，只要你专心些，就能举手发言;作业本上，只要你细心些，就能达到A+。可惜你不够坚持。课堂也容易开小差、讲小话。这样是不行的。老师希望你能克服、改进。请记住：知识无偏心，专爱勤谨人哦。

9.玮玮：一份耕耘，一份收获。这句话在你身上得到了很好的印证。不是吗?通过你的努力，你的各方面都得到了很大的提升。让老师和父母见了都很高兴。继续努力吧，孩子。你一定能成为佼佼者的。加油!

10.禹汉：你是一个既能干又聪明的小男孩。在校，你能积极打扫卫生。课堂上，你只要认真思考，就有独特的见解，令老师和同学钦佩。遗憾的是：你不能坚持下去，学习是靠持之以恒的，如果你能把学习的激情融入每时每刻，静下来认真思考、勤奋学习。那么你一定会是一名佼佼者。你愿意试一试么?

11.皓翔：你是个聪明机灵的孩子，课堂上经常有你高举的小手、有你响亮的回答声。可不知什么时候，你的书写没有以前写得工整了，做题的速度也慢了许多。你知道吗?这样好成绩不会和你在一起的。聪明你知道该怎么做了吗?加油吧，你一定行的。

12.宇扬：你那双珍珠般的黑亮眼睛里，盛满聪明、智慧。你热爱学习，作业上，你经常认真完成、书写工整，常常获得“A+”;课堂上，你思维敏捷，只要专心听讲，就会积极举手发言。可惜，你给老师让你回答的机会很少。希望你在新学期里能多给老师机会。好吗?

二年级第二学期学生评语 第10篇

你会改掉这种坏毛病，争取更大的进步。

2、田耘行： 你是个活泼、可爱的女孩，勤奋好学，写字一丝一苟，上课积极动脑，和同学

友好相处，学习优秀。在踩板过河中荣获二等奖；本学期被评为四好少年。希望 你今后保持

这种良好的学习作风，争取更大的进步。

3、张晟硕： 你是个勤奋、好学的孩子。作业认真，字迹总是那么清晰，工整，学习自觉，成绩优秀。在运动会上表现突出，在经典诵读抽测中成绩优秀；今年被评为四好少年。祝你

在新的学期里取得更大的进步。

4陈玮： 你是个踏实、上进的好学生。同学之间友好相处，班级工作积极负责，成绩稳步向前。在100米接力赛中荣获第一名。相信你今后会再接再厉，争取更大的进步。

5、李德含：你是个聪明、伶俐的女孩。你学习认真，作业字迹工整。关心集体，乐于助人。

在经典诵读抽测中取得了优异的成绩，为集体争得了荣誉。本学期被评为了四好少年。相信

你会在以后的学习生活中更加进步。

6、郭思帛：你是个天真、活泼的孩子。作业按时完成，上课积极动脑，发言热烈，劳动积极。

在毽子掷远中荣获第四名。相信你改掉丢三落四的小毛病后，你会成为优秀的小学生。

7赵晋颉：你是个聪明、活泼的男孩，作业总是赶在人前，但写字时容易“跑”起来。同学

之间友好相处，不惹事生非，学习有进步。乐于为集体做事，积极给班集体复印试卷。希望

今后在写字上下点功夫。

8李勃阳：你是个勤奋、好学的学生，同学之间和睦相处，热爱集体，学习成绩优秀。在经典诵读中取得了较好成绩，为班集体争得了荣誉。相信你今后会永远保持这种良好的学习

作风，争取更大的进步。

9、郭策：你是个诚实、善良的孩子，有礼貌，见到老师主动问好。书写比以前干净整洁了。

由于你的努力，在学习上有了进步，希今后继续努力，争取和别人同行。

10、张婉莹：你是个调皮的孩子，有时和同学爱发生个小摩擦。你热爱集体，劳动肯干。

作业能按时完成，书写有进步。希你今后努力学习，争取更大的进步。

11、孙浩然： 你是个聪明、活泼的好孩子，上课听讲专心。回答问题大胆响亮，你热爱集体，关心同学。在运动会中荣获二等奖。是学生的好榜样，是老师身边的好助手，希你今后更加

努力，永远保持三好学生的光荣称号。

12刘源：你是个诚实、善良的孩子。由于你上课不够专心，学习欠主动，作业书写太慢，导

致你成绩不太理想，希你今后努力学习，争取取得优异的成绩。

13、刘紫伊：你是个乖巧的女孩，对人有礼貌，同学之间友好相处。作业按时完成。在沙包掷准中荣获第四名。由于你的不断努力，学习上有了明显的进步，希你今后继续努力，争取更优秀！

14、屈姝含：你是个懂事、聪明的女孩。你热爱集体，关心同学。课上回答问题踊跃，作业认真完成。各项活动积极参与，在春播秋收运动会中，荣获第二名。今年被评为四好少年。希今后再接再厉，争取更大的进步。

15、刘泽莹：你是个乖巧、听话的女孩。团结同学，关心集体，积极参加体育锻炼。学习知努力，希今后继续努力，争取做个优秀的少先队员。

16、高天阔： 你是个诚实、善良的男孩。作业按时完成，但字迹不太工整。同学之间和睦相处，集体活动积极参加，但上课发言不太积极，希今后积极动脑，学习成绩能更上一层楼。

17、高天予 ：活泼、好动是你的天性。集体活动积极参加，在100米跑中荣获第三名，在接力赛中，荣获第一名。作业书写较工整，但时间抓得不紧。希今后改掉这点坏毛病，争取更大的进步。

18、蒋艺博：你是个勤奋、好学的孩子。在沙包掷准中，荣获第4名。同学之间友好相处，热爱集体，作业认真，学习成绩优秀，但上课发言不太踊跃，希今后多动脑，争取更大的进步。

19、朱哲瑾： 你是个聪明、顽皮的孩子。你尊敬师长，热爱集体，为班集体复印试卷。各项活动积极参加，在100米中荣获第二名，接力赛中荣获第一名。希今后不要骄傲，坚持不懈，再创辉煌。

20、许博钧 ：你是个聪明，机灵的小男孩。为同学们复印试卷，在春播秋收中荣获第二名，在经典诵读中成绩优异，课上回答问题踊跃，学习成绩优良。望今后再接再厉，争取取得更优异的成绩。

21、周天雯 ：你是个活泼，可爱的女孩。同学之间关系融洽，热爱集体，为班集体复印试卷，上课经常看到你举得高高的小手，学习成绩优良。希望在各项活动中积极表现，争当优秀。

22、孙一杰： 你是个有礼貌、热爱集体的孩子。近一段时间作业不能按时完成，、上课有时开小差。自己不知道努力，父母再累也不会取得多大成效。希今后改正缺点，争取进步。

23、王思瑶： 活泼、开朗是你的天性，你热爱集体，多次为班集体印试卷。课上勇于回答问题，学习知努力，各科成绩稳定。由于你的出色表现被评为三好学生。希今后继续努力，争取更大进步。

24、姚欣蔚：你是个诚实，勤奋的孩子，作业认真完成，字迹工整。上课积极发言，学习成绩优秀，是老师的好帮手，今年被评为校级三好学生。望今后再接再厉，再创辉煌。

25、叶雨芯：你是个聪明，好学的女孩，你热爱集体，为班级体复印试卷，各项活动积极参加，同学之间互帮互助。今年被评为四好少年。希你再接再厉，勇攀高峰。

26、赵胤凯：你是聪明的男孩。在传球接力中荣获第二名。课上积极回答问题，热爱集体，作业书写较快，但书写不太认真，计算方面有点粗心，希今后改掉这些坏毛病，你的成绩会更出色。

27、高旭：你是个诚实，憨厚的男孩。热爱集体，为班集体复印试卷，学习知努力，作业按时完成，但书写还应加强，希今后继续努力，争取做个优秀的少先队员。

28、张嘉驰：你是个活泼，好动、也很要强的孩子，关心集体，为班级体复印试卷，在传球接力中荣获二等奖。学习还欠努力，记住：业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随。

29、艾俣涵：你是个勤奋、好学的女孩，从不放松自己，热爱劳动，同学之间友好相处，学习成绩稳中有进，但课上不爱回答问题。希你今后继续努力，争取更大的进步。

30、王雨禾： 你是个娇小玲珑的小女孩，你热爱集体，同学之间友好相处，作业按时完成，字写得工整。你能积极参加学校的各种活动，优美的舞蹈给大家留下很深的印象。希今后继续努力学习，争取做最优秀的学生。

31、陈宇轩：你诚实、善良，从不惹事生非。为班集体复印试卷，在踩板过河中荣获二等奖，同学之间友好相处。课上回答问题积极，作业按时完成，但字迹不太工整，望今后再接再厉。

32、唐浩天：你是个诚实的孩子，学习自学性较好，从不拖拉作业，同学之间友好相处。在传球接力中荣获二等奖。今年被评为四好少年。希你今后继续努力，争取更优秀。

33、傅宇航：你热爱集体，热爱劳动，同学之间友好相处，但学习自觉性差，作业总要在老师的督促下完成，书写太乱，成绩不理想，希今后改正缺点，争取更大的进步。

34、高禹博：活泼，开朗是你的天性，你热爱集体，讲究卫生。对人有礼貌，但你生性贪玩，学习欠主动，日记较差。希今后改掉这些坏毛病，争取做个好学生。

35、张云翔：在老师眼里，你是一个斯斯文文的男孩。学习虽知努力但老师总觉得你的学习没有明显进步。课上从来听不到你出色的回答。男子汉要勇于表现才对啊！

36、郑天原：你是一个天真、可爱的男孩。上课认真听讲，作业一丝不苟。你尊敬师长，积极参加学校开展的各项活动，在春播秋收中荣获二等奖，主动为班集体复印试卷。老师盼望见到你更加出色的表现。

37、王杜嘉宜：在老师眼里，你是一个文静的小女孩。在传球接力中荣获二等奖。你的作业总是一丝不苟，字迹端正、清楚。在这里，老师希望你课上大胆回答问题。

38、王益彰：你是个聪明的孩子，思维敏捷，课上回答问题踊跃。在春播秋收中荣获二等奖。与小伙伴的关系渐渐友好了，老师多么希望你再接再厉，你会更优秀。

39、高珠铭：你是一个活泼可爱的女孩，见到老师、同学，你总是笑脸相迎。你热爱集体。学习知努力，希望课上再大胆回答问题，学会动脑，你的学习会更优秀。

40、孙嘉玥：你思维敏捷，课上经常听到你精彩的发言。活动积极，在传球接力中荣获二等奖。作业能按时完成，但是书写不认真，平时不太细心。如果你能把细心当朋友，在学习中

尽量少一些失误，平时以高标准严格要求自己，你会非常出色。

41、杨芷淇：你是一个文静而懂事的女孩。你热爱劳动，与同学和睦相处。上课认真听讲。不过，你上课的时候总是那么安静。在这里，老师真诚地希望你能抓住每次锻炼自己的机会，与人交往大胆些，使自己变得更加出色。

42、王鑫蕊：你劳动积极肯干，和小伙伴友好相处。乐于助人。不过，你的成绩不稳定，学习的自觉性较差，有时作业不能按时完成。记住：学无止境，只要不断拼搏，一定能获得更大丰收。

43、张佳宁：你热爱集体，为班集体复印试卷，活动积极，在200米接力中荣获第一名。学习上欠努力，课上听讲不专心，有时玩纸、橡皮屑。在这里，老师送你一句话：学习如逆水行舟，不进则退。

44、，周俊宇：在老师眼里，你活泼、可爱。你关心集体，为班集体复印试卷。作业也能按时完成。但是有时写作业不能抓紧时间，不能按时完成，虽然很聪明，但是成绩不稳定。希今后改掉缺点，争取做个优秀的孩子。

45、国照东：你是一个性格内向而又懂事的男孩。与小伙伴能友好相处。课堂上偶尔也能听到你精彩的发言，作业按时完成，但书写还要加强，以后再接再励，争取进步。

46、王越一：你是一个文静、懂事的女孩。你思想纯朴，心地善良，因此，大家都乐意与你交往。你上课认真听讲，作业一丝不苟，但是课上不爱回答问题，缺乏表现自我的信心和勇气。在这里，老师真诚地希望你各项活动表现再出色一些，那么你会更加优秀。

47、窦梁茁茁：在老师心目中，你是文静的小女孩。见到老师你总能很有礼貌地向老师问好；有爱心，主动帮同学复印练习卷；课上也能踊跃回答问题，本学期被评为四号少年，望今后学习上再踏实一些，你会更棒。

48、耿清儿：你是一个比较优秀的女孩。主动为班集体复印试卷，在传球接力中荣获第二名。听讲比较专心，作业能按时完成，并且清楚工整，课上也能听到你精彩的回答，各项活动如果再积极一些，你会很优秀。

49、刘晔伟：你是一个懂事的孩子。为班集体复印试卷，能与同学和睦相处。不过，老师觉得你学习上还欠缺“钻劲”，平时还应与好书交朋友，多读多看，应记住：“书籍是知识的源泉”。

50、富察雍泽：你是个比较听话的孩子，你上课敢于发表自己的见解，作业能按时完成。在这里，老师希望你把细心当朋友，在学习中尽量少一些失误，你一定会更加出色的。

51、刘子怡：你是个可爱的小女孩。劳动积极，与小伙伴友好相处，在校能自觉遵守各项规章制度。但是最近一段时间课上爱玩纸，学习不踏实，作业不认真，希望以后改正缺点，争取进步。

二年级下学期学生评语 第11篇

你那双充满灵气的眼睛，让人一看就知道你是个聪明的孩子。你思维敏捷作业工整书写美观，成绩优异。如果你的发言能更加清脆响亮，做题时更加细心，更加积极参加课堂表演，锻炼自己。希望你能与更多优秀的同学成为好朋友，更加努力，相信你会更棒的。

你是个非常可爱的孩子，脸上总是挂着甜甜的笑，你聪明好学，作业工整字迹美观。课堂上越来越积极地回答问题，希望你的声音更加响亮。你的学习成绩良好，但不够拨尖，要更加努力。希望你能与更多优秀的同学成为好朋友，更加努力，相信你会更棒的。

你的遵纪懂礼，你的甜甜笑容，你整齐的作业美观的书写，你课堂上认真听讲的神情，你优异的成绩，让老师非常自豪。如果能经常听到你精彩的发言，那老师就由衷地为你高兴了。作为学习委员，希望你发挥带头作用，自己取得优异成绩的同时帮助更多的同学。

你是聪明勤奋好学的孩子。上课端正的姿势，认真的神情给老师留下深刻印象。可惜学习成绩不够稳定。希望你更加严格要救自己，努力学习，上课专心致志，认真书写，多复习多读书，成为品学兼备的好学生。

你的每一点进步，老师都为你感到高兴。你高高举起的小手，你响亮的回答，你努力认真地完成作业，都让老师深切地体会到你在越变越好!希望你上课更加专心听讲，不发呆，大声朗读课文，在家坚持练字，多复习巩固，多读书，你将会变得更加可爱。

你是个稳重，热爱学习的好孩子。上课时能积极思考老师提出的问题，发言积极，如果多加练习，把字音读得更准确就更好了。你的家庭作业很认真，但课堂作业有点粗心，希望你能改正。希望你在保护好眼睛的情况下，更加努力的学习，争取更大进步。

你活泼好动，能积极回答老师提出的问题，说明你有很强的思维能力。但你也很顽皮，课堂上偶尔还要讲讲小话做做小动作。你的作业有时很认真，有时却写得很马虎。希望你保持优点，改正缺点，争取更好的成绩。

你是个非常乖巧的孩子，聪明好学，成绩优异，小队长的工作认真负责。学习上，如果你更加专心，不讲小话，更加细心，你一定能取得更优异的成绩。希望你能更加勇敢，上课多举手发言，亮出性格中活泼的一面，大家一定会更喜欢你。

你的遵纪懂礼，你的甜美微笑，你工整的作业美观的书写，你课堂上认真听讲的神情，你优异的成绩，让老师非常自豪。你的发言越来越积极，你的朗读越来越有感情，如果声音更洪亮就更好了。作为学习委员，希望你发挥带头作用，自己取得优异成绩的同时帮助更多的同学。加油，好孩子。

你是一个天真可爱的孩子，有较强的自尊心，上进心和集体荣誉感。你尊敬老师，喜欢帮助老师做事，能与同学和睦相处，如果你以后在学习上再细心些，和“小马虎”说再见，你一定会更出色的，加油!

你是一个聪明活泼的男孩。上课认真听讲，回答问题总是少不了你的参与。如果你能把细心当朋友，在学习中尽量减少一些失误，平时以高标准严格要求自己，你一定会非常出色!

你纯真可爱，不过，有时你还是不能够严格要求自己。随着知识的增多，你可能会感到学习不像以前那么轻松了，这时就要特别注意养成良好的学习习惯和学习方法，希望你继续努力，老师等着你的好消息。

你眉清目秀，机智敏捷，是一位有出息的好孩子。你的眼睛写满了乖巧和懂事，你学习勤奋，数学成绩很好，同学们都喜欢你。如果你能严格要求自己，作业书写能再工整一点，那么你会更出色的!

你很老实，也比较听话，你学习努力，但课上却很少积极主动回答问题，使你对学习失去了主动性，老师真希望你能成为一个对学习充满兴趣的孩子，相信你一定能做到。

一双明亮的大眼睛告诉我：你是个聪明的孩子!的确如此，你有灵活的大脑，能积极思考;你有会说的嘴巴，能大胆地与老师交流。如果你做作业速度能再快一点，你会更受大家的`欢迎。

你是个善良听话的孩子，你学习努力，成绩稳定;你的字写得也不错，每天的作业你都能认真地完成。劳动中不管什么样的活，你总能干好。继续努力吧，老师期待今后的你能做得更好。

你是个非常乖巧的孩子，聪明好学，成绩优异，小队长的工作认真负责。学习上，如果你更加细心，一定能取得更优异的成绩。如果你能更加勇敢，上课多举手发言，亮出性格中活泼的一面，大家一定会更喜欢你。

你的书写越来越认真，你的发言越来越积极，你的进步越来越大，老师为你感到高兴。希望你上课更加专心听讲，发言更加大声，做作业更加细心，多读课外书，你的写作一定会更有创意。好孩子，加油。

聪明活泼的好孩子，你书写工整，发言积极声音宏亮，没有妈妈的监督也能自觉认真完成家庭作业，真是爱学习的好孩子。你热爱集体，热心帮班级做好事，老师非常感谢你。新学期回来,老师希望你能更加细心努力地学习，取得更优异的成绩。

你尊纪懂礼团结同学热爱劳动老师最喜欢你甜甜的笑容和工整的书写。你画的画特别好看，你读《弟子规》特别好听。希望你能更加专心听讲，更加自觉学习，更加积极主动举手发言参与课堂表演，锻炼自己。相信你会更棒!

聪明可爱的好孩子，你尊纪懂礼团结同学热爱劳动，每次家庭作业都能完成得很出色。专心听讲勤于动脑，是提高学习成绩的关键。你有时做作业速度有点慢。老师相信，只要努力，你一定能成为一名最优秀的学生。

你是个积极上进，勤奋好学和好孩子。课堂上越来越积极地回答问题，希望你的声音更加响亮。你的学习成绩良好，但不够拨尖，要更加努力。你带领小朋友出的黑板报受到大家的喜欢，谢谢你。希望你更加严格地要求自己，在家听爸爸妈妈的话，多读课外书，多练习书写，相信你的表现会更出色。

你是一个非常聪明能干学习优秀的小能人。课堂上总能听到你响亮清脆的发言，听你的朗读是一种美的享受。你担任中队长的工作，工作认真负责，每次老师交给你一项任务时，你总能认真完成，老师为有你这样一位好助手而感到自豪。加油努力!

你性格开朗活泼，懂得尊敬老师友爱同学。你宏亮的发言，你充满感情的朗读，你可爱的笑脸带给大家很多快乐，谢谢你。假期里，希望你能坚持练字，多的课外书，吩咐课外只是，下学期上课更加专心听讲更加认真地完成作业，多复习多动脑思考，你的表现会更好。

“天下无难事，只怕有心人。”的确，通过你的努力，你的成绩已经有所进步，但是离老师期望的目标还有一段距离。希望你把学习的激情溶入每时每刻，老师期待着你更大的进步。

老师上课时，听课的同学数你最认真，回答问题数你的声音最响亮。你的作业总是那么干净整齐，让老师改得赏心悦目，你读书时那甜美的声音，给老师留下了深刻的印象，忘不了你在朗诵比赛上的风度，更忘不了你在家长会上小主持的大气。老师希望你不骄不躁，继续努力，争取更大的进步!

你勤勤恳恳，踏踏实实，是一个很认真的小女孩!你的优秀表现给数学老师留下了深刻的印象。继续加油哦!

小小的你特别可爱，课堂上勇于发言，口语表达很不错，小脑袋也很灵活。就是偶尔发起小脾气来，老师也不忍心批评。你从来不欠交作业，作业很是工整。特别让老师印象深刻的是你在运动会上风驰电掣的样子，成绩也是稳中有进。希望你再接再厉，下学期还可以为班级做更多的事情!

任何成绩的取得，都要付出艰辛的劳动。只要你有恒心，相信你的数学成绩会有更大的进步!

你是一个很棒的孩子，成绩优异，书写漂亮。课外，能提前阅读许多课外书，就是不标拼音的读物你也能看不少，真了不起!课上，你能集中精神听课，课堂的知识能及时消化，这也是你会学习的表现。但老师希望你今后继续努力，做一个更加优秀的小学生。

你是个勤奋好学的学生。作业很认真，学习成绩稳中有进。希望今后继续保持这种良好的学习作风，争取更大的进步。

你的学习成绩不错，书写漂漂亮亮，作业整整齐齐，老师很喜欢。你还是老师的小助手，总是经常帮老师把教室的桌凳摆放的整整齐齐。但老师希望你今后无论上什么课都要认真听课，不讲悄悄话，不分心，那样你的学习将会更好。继续努力哦!

你是个聪明，上进心很强的男孩子，你尊敬老师，团结同学，待人有礼貌，你上课发言积极，数学成绩一直名列前茅，相信自己只要肯努力，不管做什么事都会成功的!

你是老师选定的小班长，你很乖巧，对自己的要求也很严。学习上你从来都是名列前茅，组织纪律上也从来不用老师操心，忘不了你在朗诵比赛上的风度，更忘不了你在家长会上小主持的大气，你真是大家学习的典范。作为班干部，老师希望你能更加大胆的工作，除了管好自己外，更要管好其他同学，要知道，你就是一个小老师哦!

老师一直为你有很高的学习积极性和自觉性而高兴，当然也为你所取得的成绩感到高兴。一份耕耘，一份收获，每次数学考试都证明了你的实力。希望你再接再厉，争取更上一层楼!

在班级工作中，你是老师的好帮手;在学习生活中，你是同学们的好榜样。关心班级，乐于助人，成绩优秀，这是你身上的闪光点。愿你的人生旅途中，没有最好，只有更好。加油吧!

你是个很聪明的小女孩，接受新知的能力很强，数学经常考分。老师一直为你有很高的学习积极性和自觉性而高兴，当然也为你所取得的成绩感到高兴。一份耕耘，一份收获，每次数学考试都证明了你的实力。希望你再接再厉，永攀高峰!

你是一个很活泼的孩子，开学时，老师曾经为此而头疼过，可你的进步很大。现在，你上课能认真听讲了，作业也能认真完成，偶尔与同学闹不愉快，只要大家一提醒，你就能马上意识到自己的不对。希望你在学习上再加把劲，争取更大的进步。

你是一位聪明，能干的学生，别人不会回答的问题你总是回答得很精彩。每次做数学题正确率很高。老师一直为你有很高的学习积极性和自觉性而高兴，当然也为你所取得的成绩感到高兴。一份耕耘，一份收获，希望你再接再厉，永攀高峰!

你的作业很认真，学习上你有一定的自觉性，不过努力程度恐怕还不够，希望你今后能专心听讲，大胆发问。老师知道你渴望学习成绩的进步，尽管你的学习成绩还不够理想，但你有坚定的信念。继续努力吧，老师相信你能做得更好!

你是一个可爱的女孩。上课认真听讲，回答问题总是少不了你的参与。如果你能把细心当朋友，在学习中尽量减少一些失误，平时以高标准严格要求自己，你一定会非常出色!

你是一个懂事的孩子，笑起来特别可爱。平时你对老师有礼貌，与同学能友好相处，劳动时也很能干!这学期你的学习成绩比较稳定，如果学习上再刻苦些，课上听讲再认真些，老师相信你的成绩一定会更上一层楼!

“世上无难事，只怕有心人。”你的优秀表现给数学老师留下了深刻的印象。希望你今后端正学习态度，树立信心，奋起直追，争取更大的进步

你是一个善良听话的男孩，你从不与同学争吵。你学习踏实努力，有较强的纪律性和责任感，劳动时你总是积极主动，是老师得力的小助手，而且学习成绩也是突飞猛进的进步。如果你能把字写得再工整些那就更好了，加油吧!

这学期你表现得真棒!上课能专心听讲，积极回答问题，答案也总会令老师满意，进步很大。下课能和同学友好相处，只是你的家庭作业要更努力些，字写得更认真些，那样就更棒了!加油，祝你在下学期学习更上一层楼!

你是一个可爱的小女孩。懂得谦让，与同学们相处从来都是宽容的大方的，大家都喜欢你!上课你从来不讲悄悄话，作业多数时候能按质按量的完成。遇到不懂的问题能主动问老师，这真难得!老师期盼着你更大的进步，加油!

知道吗?最近，你的进步可真大呀，你的每一点进步，老师都为你感到高兴。每次老师表扬时，总有你的名字，你工整的字迹，你那高高举起的小手，你那正确无误的回答，都让老师深切的体会到你的进步。继续努力，相信你会做得更好。

你是一个很有上进心的学生，而且你的头脑特别聪明。你课堂上回答问题虽然不够积极，但是一旦回答，则是一鸣惊人。老师相信如果你能改掉上课开小差的习惯，并能写一手好字，你一定会收获更好的成绩。

你性格温和，言语不多，勤奋好学，老师最爱看你上课时那专心听讲的样子。希望你继续努力，争取在新的学期有更多的收获!

你是个善良的孩子，平时你很少与同学争吵。经过你不懈的努力，学习成绩有很大进步。如果你能更加努力的学习，认真完成作业，相信经过一段时间的努力，你在学习上也一定能取得更好的成绩，你说是吗?老师期待着你的进步!

知道吗，最近，你的进步可真大啊!你的每一点进步，老师都为你感到高兴。每次老师表扬时，总有你的名字。你高高举起的小手，你响亮正确的回答，你努力认真地完成作业， 都让老师深切地体会到你是个爱学习的好孩子!继续加油，你的表现会更加出色的!

你太乖巧了，从来不调皮，连说话的声音也是细声细气的。你学习自觉主动，成绩优异，书写漂亮。遇到老师总是笑一笑，与同学相处更是懂得谦让，希望你再接再厉，做一个最棒的孩子!