二年级上册心理健康教育期末考试试卷

二年级上册心理健康教育期末考试试卷（精选14篇）

二年级上册心理健康教育期末考试试卷 第1篇

2013——2013学年第一学期二年级心理健康教育试卷 班级姓名成绩

一、判断题(为好的行为打√,不好的行为打×(每题5分

1、自习课上纪律不好时,任然认真地做自己的作业。（2、上课的时候小红把玩具装进书包里,不去动,专心听讲。（3、下课了小华横穿过草坪去上厕所。（4、明明遇到不会做的题时,会主动找老师或同学帮忙。（5、小霞觉得自己长的太胖不漂亮,所以整天闷闷不乐的。（6、吃放的时候小可总是趁人不注意就插队。（7、客人来我家,我会热情的招待他(她。（8、小雪喜欢给别人取外号,觉得很好玩。（9、下雨了,李平忘了带雨伞,小可帮李平打伞。（10、吃放的时候我不仅吃肉,还会吃菜。（二、选择题(将正确的字母编号写在括号里(每题5分

1、小明要带你去游戏厅玩,你应该(A、跟他去 B、不去

C、不知道怎么办

2、当别人说某一同学的坏话时,你应该（A、站着听 B、也跟着说

C、告诉他说别人坏话是不好的行为

3、我们要和别人比一比(A、谁的文具好 B、谁的学习好 C、谁的衣服漂亮

4、小明同学吐了,你应该(A、帮他打扫 B、装作没看见 C、马上躲开

5、同桌忘记带铅笔了,你应该(A、不去关心 B、装作不知道 C、借铅笔给他

6、上课时,轮到你上讲台发言了,你应该(A、不敢上去

B、声音小,怕同学笑话 C、自信大方,大胆发言

三、回答问题(每题10分

1、你的同桌作业没做完,想拿你的去抄,这时候你应该怎么做?

2、在家里,小花想看动画片,但是妈妈要小花写作业,小花不听妈妈的话,心里很不高兴,他该怎么办?

二年级上册心理健康教育期末考试试卷 第2篇

答题时间：40分钟

一、填空题。

1.请仔细观察下列数字，总共有_________个3，_________个7。1 0 6 3 4 8 4 6 3 3 6 8 5 9 6 5 9 6 2 9 3 5 3 6 4 5 6 0 8 1 0 6 2 7 6 6 5 6 1 3 3 8 5 5 0 9 2 8 4 1 5 8 9 3 1 9 6 0 3 9 8 7 6 2 7 3 9 5 0 9 0 3 4 6 4 9 4 2 9 8 3 9 6 0 1 8 2 4 3 0 5 3 9 0 6 5 9 6 7 9 3 4 6 8 7 8 6 8 0 4 5 8 2 8 8 4 3 2 5 8 0 4 3 4 8 1 4 0 3 5 5 9 0 7 4 3 4 2 8 3 5 3 9 0 2 0 4 6 9 6 6 4 6 3 4 9 7 8 7 9 4 9 5 2 2 3 5 6 3 7 1 2 5 3 5 9 3 9 4 6 8 9 5

二、简答题。

1.请写出自己的四个优点。

优点一： 优点二：

优点三： 优点四：

2.说一说你“拥有自信，迈向成功”两个事例。事例一：

事例二：

3.说一说你在家里能自己完成的三件事？（1）（2）（3）

4.班级的小明同学趴在桌子上，他很不高兴，你会怎么安慰他？我会这样安慰他：

二年级上册心理健康教育期末考试试卷 第3篇

四年级上册 (人教版) 期末检测卷 (80分钟)

伙伴们, 收获的时刻到了。认真读题, 用心做答, 相信你能交出一份满意的答卷!

★盘点积累 (37分)

1.照样子, 根据拼音或偏旁写字组词。 (9分)

yì艺 (艺术) ( )

_____ ( ) _____ ( )

皮披 (披衣服) _____ ( )

_____ ( ) _____ ( )

2.选择自己喜欢的字在田字格中写一写, 相信你能写得正确又美观。 (4分)

旧 寂 痕 遇 凝 凶 盈 删

3.把别字用横线标出, 并改正在后面的括号里。 (6分)

人声鼎拂 ( ) 应接不遐 ( )

辟而不见 ( ) 气魂雄伟 ( )

4.看到水, 你自然会想起__________ __________ __________这些四字词语, 还会想起和水有关的诗句_____________________________________________。你会用其中的“”这个词写一句自己满意的话:_________________________。 (9分)

5.魔幻句子 (7分)

(1) 仿写句子。

书籍好比清风, 它能帮助我们驱散心头的愁云;书籍如同细雨, 它能帮助我们洗去心灵的杂质。

书籍好比____________________, 它能_________________________;书籍好比______________________________, 它能。

(2) 改写句子。

美丽的草坪上竖着一块写有“严禁踏草”字样的牌子, 你能把牌子里的内容改一改, 使人们看牌后能更自觉地怜草、爱草吗?试着在下面写写。

_______________________________________________________

6.这个学期的哪篇课文或课文中的哪个人物最能拨动你的心弦?请你对其进行评价:_______________________________________________________ (2分)

★潜心会文 (33分)

假币的风波

(1) “假币?”妈妈的嗓门真大。原来一个卖菜的找给爸爸一张50元的钞票, 等爸爸拿着这50元钱去商场买东西时, 被验钞机验出是张假币。现在好了, 这张麻烦的假币被推

到我们家来了, 看来我们也要想法子“甩掉”它, 这项艰巨的任务被我自告奋勇地揽了下来。

(2) 下午, 我便上街溜达了。爸爸先前是在大商场“翻船”的 (因为有验钞机) , 看来得从小店下手了。我选择了一家烟酒小百货店, 老板娘这会儿有点忙, 我就先站在旁边看着。前面两位顾客是买烟的, 他们给老板娘一张100元钞票, 老板娘拿到钱后, 先是对着亮处看了看, 然后又用手揉一揉, 最后还甩了两下, 确定是真的以后才找钱给那两个人。我的手不知不觉地伸进了口袋, 指尖摸到了那张像草纸一样的50元钞票, 心里顿时 () 感到一阵不安。怎么办?老板娘太精明了, 肯定会识破的。要是识破了, 说不准会把我当贩假币的抓起来呢。我越想越害怕, 干脆扭头就跑。老板娘在我身后问道:“小姑娘买什么?”“不, 不买。”我一边跑一边说, 明显感到自己的声音在颤抖。

(3) 我继续在大街上漫无目的地走着。哎, 那边有两个卖气球的老人, 生意挺 ( ) 兴隆, 去那儿花掉这钱吧, 反正老人家眼神不好。“买两个气球。”我递过50元钱。老奶奶笑眯眯地帮我解下两个气球。老爷爷转身翻着钱柜找钱给我。看着这对慈祥的老夫妇, 我心里挺不是滋味:也许他们无儿无女, 靠卖气球为生, 也许 ( ) 50元钱, 他们三天也赚不到, 而我却老爷爷翻了半天也没有找到零钱, 转身对我说:“孩子, 我这找不开, 你就先把气球拿去, 以后再把钱给我们, 反正我们天天在这儿卖气球。”我内疚地接过钱, 放进口袋, 啊, 口袋里还有钱, 我赶紧 ( ) 掏出来递过去, “爷爷, 我这还有零钱”

(4) 我一个人走在回家的路上□无力地踢着路上的石子□唉□到底该怎么办□___________________________________

1.在文中的“ ( ) ”里写出带点词语的近义词。 (6分)

2.在短文的“□”处加上合适的标点符号。 (4分)

3.把画“”的句子换个写法, 具体形象地表达妈妈嗓门大的程度:___________________________________ (4分)

4.第一自然段中的“这项艰巨的任务”指的是:_________________________“我”觉得很艰巨的原因是:______________________________ (6分)

5.用“”画出第二自然段中具体表现老板娘精明的句子。 (3分)

6.联系上下文想想最后“我”会怎么做。想好后在短文结尾处“___”上写一写。 (5分)

7.如果你知道短文中的“我”自告奋勇地揽下了“甩掉”假钞的任务, 你会对她说些什么?如果她被你说服, 她可能会对你说些什么呢?再用心地读读短文入情入境地想一想, 想好后写下来。 (5分)

___________________________________

★快乐习作 (任选一题写) (30分)

1.小学生活中你认识了不少的伙伴和老师, 经历了不少的事情。你最想写谁就写谁, 你最想写什么事就写什么事。按一定的顺序, 突出重点写具体, 注意表达真情实感。

2.在圆上加上几笔能变成什么呢?

在上边的圆上动手加加看。加好后放飞想象进行习作。比一比, 看谁想象丰富又合理, 表达清楚又具体。

提个醒:好题一半文, 别忘了给习作安个好的题目哟!

评析:

一、关注学生 以人为本。

整张试卷的题目立足教材, 立足年段学情, 没有出现一道偏、怪之题。语言的表述贴近学生的阅读心理, “相信你能写得正确又美观。”“用心地读读短文入情入境地想一想, 想好后写下来。”“提个醒:好题一半文, 别忘了给习作安个好的题目哟!”这些字眼充盈着对学生的信任、鼓励和关爱, 学生读来如沐春风, 能充分感受到我能考试、我会考试, 考试是一件轻松而有意思的事情, 彻底改变了传统考试对学生的凌驾与冷漠, 强化了考试的人性化, 重视了被评价者的主体性与评价对主体发展的建构作用, 使每一位学生能在考试中展示自我, 拥有自我, 赏识自我, 激励自我, 提升自我。

二、关注三维 多元考查。

关注了“知识与能力”“过程与方法”“情感态度与价值观”三个维度, 实施了多元考查。“照样子, 根据拼音或偏旁写字组词”“把别字标出, 并改正在后面的括号里”“这个学期的哪篇课文或课文中的哪个人物最能拨动你的心弦?请你对其进行评价”考查的是学生知识的储备。在田字格里写字, 改写仿写句子既考查了知识又考查了能力。阅读部分的其他题目和作文题目着重考查的是学生的能力。题目中的点点滴滴蕴涵着对过程与方法的考查。改写“严禁踏草”的牌子, “如果你知道短文中的我’自告奋勇地揽下了甩掉’假钞的任务, 你会对她说些什么?如果她被你说服, 她可能会对你说些什么呢?再用心地读读短文入情入境地想一想”。这些考查的是学生的情感态度和价值观。将考试从传统的只重接受性知识的考查转轨到三个维度上来。只有引领“三维”的均衡发展, 教学才能深入到学生的内心世界, 才能唤起学生内在的学习需求, 才能呈现出生机勃勃的、主动的生命状态, 才能获取高效。

三、关注四块, 全面考查。

试卷从“识字与写字、阅读、习作、口语交际”四个方面进行全面考查。“积累盘点”部分的1、2、3小题从不同的角度进行“识字与写字”的考查。第1小题, 根据一个拼音或偏旁写四个不同的字并组词, 重在对字词积累量的考查。第2小题考查学生写字的能力和态度。第3小题考查形 (音) 近字掌握的情况。“潜心会文”部分的阅读材料来自课外, 旨在考查阅读能力由课内到课外的迁移, 更能真正考查学生的阅读能力。“如果你知道短文中的我’自告奋勇地揽下了甩掉’假钞的任务, 你会对她说些什么?如果她被你说服, 她可能会对你说些什么呢?再用心地读读短文入情入境地想一想, 想好后写下来。”依托短文描述的情境, 考查学生应对、表达的交际能力。“快乐习作”部分记实与想象并重, 提供了两个题目, 空间开放, 角度丰富, 人人能动笔, 重表情达意能力的考查。这四方面的教学并驾齐驱, 学生语文素养的形成和发展才有深厚的根基和肥沃的土壤。

四、关注课外, 开放考查。

期末考试测试卷（二） 第4篇

1.已知R为实数集，M={x|x2-2x<0}，N={x|x≥1}，则M∩（CRN）=    .

2.命题：“x∈（0，+∞），x2+x+1>0”的否定是    .

3.已知z=（a-i）（1+i）（a∈R，i为虚数单位），若复数z在复平面内对应的点在实轴上，则a=   .

4.设不等式组0≤x≤2，

0≤y≤2，表示平面区域为D，在区域D内随机取一个点，则此点到坐标原点的距离大于2的概率是    .

5.阅读右图所示的程序框图，运行相应的程序，输出的s值等于    .

6.椭圆x2a2+y2b2=1（a>b>0）的右焦点为F1，右准线为l1，若过点F1且垂直于x轴的弦的弦长等于点F1到l1的距离，则椭圆的离心率是    .

7.已知正方形ABCD的边长为1，点E是AB边上的动点，则DE·DC的最大值为    .

8.设a，b∈R，且a≠2，若定义在区间（-b，b）内的函数f（x）=lg1+ax1+2x是奇函数，则a+b的取值范围是   .

9.巳知函数f（x）=cosx（x∈（0，2π））有两个不同的零点x1，x2，且方程f（x）=m有两个不同的实根x3，x4.若把这四个数按从小到大排列构成等差数列，则实数m的值为    .

10.关于x的不等式x2+25+|x3-5x2|≥ax在[1，12]上恒成立，则实数a的取值范围是    .

11.已知正数x，y满足（1+x）（1+2y）=2，则4xy+1xy的最小值是    .

12.已知函数f（x）=x4+ax3+2x2+b，其中a，b∈R.若函数f（x）仅在x=0处有极值，则a的取值范围是    .

13.已知a，b，c（a<b<c）成等差数列，将其中的两个数交换，得到的三个数依次成等比数列，则a2+c22b2的值为    .

14.如图，用一块形状为半椭圆x2+y24=1（y≥0）的铁皮截取一个以短轴BC为底的等腰梯形ABCD，记所得等腰梯形ABCD的面积为S，则1S的最小值是    .

二、解答题（本大题共6小题，共计90分）

15.（本小题满分14分）

在△ABC中，A，B，C为三个内角a，b，c为三条边，π3<C<π2，且ba-b=sin2CsinA-sin2C.

（1）判断△ABC的形状;

（2）若|BA+BC|=2，求BA·BC的取值范围.

16.（本小题满分14分）

如图，直三棱柱ABCA1B1C1中，D、E分别是棱BC、AB的中点，点F在棱CC1上，已知AB=AC，AA1=3，BC=CF=2.

（1）求证：C1E∥平面ADF;

（2）设点M在棱BB1上，当BM为何值时，平面CAM⊥平面ADF？

17.（本小题满分15分）

已知椭圆C：x2a2+y2b2=1（a>b>0）的离心率为12，且经过点P（1，32）.

（1）求椭圆C的方程;

（2）设F是椭圆C的右焦点，M为椭圆上一点，以M为圆心，MF为半径作圆M.问点M满足什么条件时，圆M与y轴有两个交点？

（3）设圆M与y轴交于D、E两点，求点D、E距离的最大值.

18.（本小题满分15分）

如图，AB是沿太湖南北方向道路，P为太湖中观光岛屿，Q为停车场，PQ=5.2km.某旅游团游览完岛屿后，乘游船回停车场Q，已知游船以13km/h的速度沿方位角θ的方向行驶，sinθ=513.游船离开观光岛屿3分钟后，因事耽搁没有来得及登上游船的游客甲为了及时赶到停车地点Q与旅游团会合，立即决定租用小船先到达湖滨大道M处，然后乘出租汽车到点Q（设游客甲到达湖滨大道后能立即乘到出租车）.假设游客甲乘小船行驶的方位角是α，出租汽车的速度为66km/h.

（1）设sinα=45，问小船的速度为多少km/h时，游客甲才能和游船同时到达点Q;

（2）设小船速度为10km/h，请你替该游客设计小船行驶的方位角α，当角α余弦值的大小是多少时，游客甲能按计划以最短时间到达Q.

19.（本小题满分16分）

已知各项均为正数的等差数列{an}的公差d不等于0，设a1，a3，ak是公比为q的等比数列{bn}的前三项，

（1）若k=7，a1=2

（i）求数列{anbn}的前n项和Tn;

（ii）将数列{an}和{bn}的相同的项去掉，剩下的项依次构成新的数列{cn}，设其前n项和为Sn，求S2n-n-1-22n-1+3·2n-1（n≥2，n∈N*）的值;

（2）若存在m>k，m∈N*使得a1，a3，ak，am成等比数列，求证k为奇数.

20.（本小题满分16分）

已知函数f（x）=-x3+x2+b，g（x）=alnx.

（1）若f（x）在x∈[-12，1）上的最大值为38，求实数b的值;

（2）若对任意x∈[1，e]，都有g（x）≥-x2+（a+2）x恒成立，求实数a的取值范围;

（3）在（1）的条件下，设F（x）=f（x），x<1

g（x），x≥1，对任意给定的正实数a，曲线y=F（x）上是否存在两点P，Q，使得△POQ是以O为直角顶点的直角三角形（O为坐标原点），且此三角形斜边中点在y轴上？请说明理由.

附加题

21.[选做题] 在A、B、C、D四小题中只能选做2题，每小题10分，共计20分

A.选修41：（几何证明选讲）

如图，从圆O外一点P作圆O的两条切线，切点分别为A，B，AB与OP交于点M，设CD为过点M且不过圆心O的一条弦，

求证：O、C、P、D四点共圆.

B.选修42：（矩阵与变换）

已知二阶矩阵M有特征值λ=3及对应的一个特征向量e1=1

1，并且矩阵M对应的变换将点（-1，2）变换成（9，15），求矩阵M.

C.选修44：（坐标系与参数方程）

在极坐标系中，曲线C的极坐标方程为ρ=22sin（θ-π4），以极点为原点，极轴为x轴的正半轴建立平面直角坐标系，直线l的参数方程为

x=1+45t

y=-1-35t（t为参数），求直线l被曲线C所截得的弦长.

D.选修45（不等式选讲）

已知实数x，y，z满足x+y+z=2，求2x2+3y2+z2的最小值;

[必做题] 第22题、第23题，每小题10分，共计20分

22.袋中装着标有数字1，2，3，4的卡片各1张，甲从袋中任取2张卡片（每张卡片被取出的可能性都相等），并记下卡面数字和为X，然后把卡片放回，叫做一次操作.

（1）求在一次操作中随机变量X的概率分布和数学期望E（X）;

（2）甲进行四次操作，求至少有两次X不大于E（X）的概率.

23.（本小题满分10分）

对一个边长互不相等的凸n（n≥3）边形的边染色，每条边可以染红、黄、蓝三种颜色中的一种，但是不允许相邻的边有相同的颜色.所有不同的染色方法记为P（n）.

（1）求P（3），P（4），P（5）;

（2）求P（n）.

参考答案

一、填空题

1. {x|0<x<1}

2. x∈（0，+∞），x2+x+1≤0

3. 1

4. 4-π4

5. -3

6. 12

7. 1

8. （-2，-32]

9. -32

10. （-∞，10]

11. 12

12. [-83，83]

13. 10

14. 239

二、解答题

15.（1）解：由ba-b=sin2CsinA-sin2C及正弦定理有：sinB=sin2C，

∴B=2C或B+2C=π，若B=2C，且π3<C<π2，∴23π<B<π，B+C>π（舍）;∴B+2C=π，则A=C，∴△ABC为等腰三角形.

（2）∵|BA+BC|=2，∴a2+c2+2ac·cosB=4，∴cosB=2-a2a2（∵a=c），而cosB=-cos2C，∴12<cosB<1，∴1<a2<43，∴BA·BC=accosB=a2cosB=2-a2∈（23，1）.

16.解：（1）连接CE交AD于O，连接OF.

因为CE，AD为△ABC中线，

所以O为△ABC的重心，CFCC1=COCE=23.

从而OF∥C1E.

OF面ADF，C1E平面ADF，

所以C1E∥平面ADF.

（2）当BM=1时，平面CAM⊥平面ADF.

在直三棱柱ABCA1B1C1中，

由于B1B⊥平面ABC，BB1平面B1BCC1，所以平面B1BCC1⊥平面ABC.

由于AB=AC，D是BC中点，所以AD⊥BC.又平面B1BCC1∩平面ABC=BC，

所以AD⊥平面B1BCC1.

而CM平面B1BCC1，于是AD⊥CM.

因为BM=CD=1，BC=CF=2，所以Rt△CBM≌Rt△FCD，所以CM⊥DF.

DF与AD相交，所以CM⊥平面ADF.

CM平面CAM，所以平面CAM⊥平面ADF.

当BM=1时，平面CAM⊥平面ADF.

17.解：（1）∵椭圆x2a2+y2b2=1（a>b>0）的离心率为12，且经过点P（1，32），

∴a2-b2a=12

1a2+94b2=1，即3a2-4b2=0

1a2+94b2=1，

解得a2=4

b2=3，

∴椭圆C的方程为x24+y23=1.

（2）易求得F（1，0）.设M（x0，y0），则x204+y203=1，

圆M的方程为（x-x0）2+（y-y0）2=（1-x0）2+y02，

令x=0，化简得y2-2y0y+2x0-1=0，Δ=4y20-4（2x0-1）>0……①.

将y20=3（1-x204）代入①，得3x20+8x0-16<0，解出-4

又∵-2≤x0≤2，∴-2≤x0<43.

（3）设D（0，y1），E（0，y2），其中y1

DE=y2-y1=4y20-4（2x0-1）

=-3x20-8x0+16=-3（x0+43）2+643，

当x0=-43时，DE的最大值为833.

18.解：（1）如图，作PN⊥AB，N为垂足.

sinθ=513，sinα=45，

在Rt△PNQ中，

PN=PQsinθ=5.2×513=2（km），

QN=PQcosθ=5.2×1213=4.8（km）.

在Rt△PNM中，

MN=PNtanα=243=1.5（km）.

设游船从P到Q所用时间为t1h，游客甲从P经M到Q所用时间为t2h，小船的速度为v1km/h，则

t1=PQ13=26513=25（h），

t2=PMv1+MQ66=2.5v1+3.366=52v1+120（h）.

由已知得：t2+120=t1，52v1+120+120=25，∴v1=253.

∴小船的速度为253km/h时，游客甲才能和游船同时到达Q.

（2）在Rt△PMN中，

PM=PNsinα=2sinα（km），

MN=PNtanα=2cosαsinα（km）.

∴QM=QN-MN=4.8-2cosαsinα（km）.

∴t=PM10+QM66=15sinα+455-cosα33sinα=1165×33-5cosαsinα+455.

∵t′=1165×5sin2α-（33-5cosα）cosαsin2α

=5-33cosα165sin2α，

∴令t′=0得：cosα=533.

当cosα<533时，t′>0;当cosα>533时，t′<0.

∵cosα在α∈（0，π2）上是减函数，

∴当方位角α满足cosα=533时，t最小，即游客甲能按计划以最短时间到达Q.

19.（1）因为k=7，所以a1，a3，a7成等比数列，又{an}是公差d≠0的等差数列，

所以（a1+2d）2=a1（a1+6d），整理得a1=2d，又a1=2，所以d=1，

b1=a1=2，q=b2b1=a3a1=a1+2da1=2，

所以an=a1+（n-1）d=n+1，bn=b1×qn-1=2n，

①用错位相减法或其它方法可求得{anbn}的前n项和为Tn=n×2n+1;

②因为新的数列{cn}的前2n-n-1项和为数列{an}的前2n-1项的和减去数列{bn}前n项的和，

所以S2n-n-1=（2n-1）（2+2n）2-2（2n-1）2-1=（2n-1）（2n-1-1）.

所以S2n-n-1-22n-1+3·2n-1=1（n≥2，n∈N*）.

（2）由（a1+2d）2=a1（a1+（k-1））d，整理得4d2=a1d（k-5），

因为d≠0，所以d=a1（k-5）4，所以q=a3a1=a1+2da1=k-32.

因为存在m>k，m∈N*使得a1，a3，ak，am成等比数列，

所以am=a1q3=a1（k-32）3，

又在正项等差数列{an}中，am=a1+（m-1）d=a1+a1（m-1）（k-5）4，

所以a1+a1（m-1）（k-5）4=a1（k-32）3，又因为a1>0，

所以有2[4+（m-1）（k-5）]=（k-3）3，

因为2[4+（m-1）（k-5）]是偶数，所以（k-3）3也是偶数，

即k-3为偶数，所以k为奇数.

20.解：（1）由f（x）=-x3+x2+b，得f′（x）=-3x2+2x=-x（3x-2），

令f′（x）=0，得x=0或23.

列表如下：

x-12（-12，0）0（0，23）23（23，1）

f′（x）-0+0-

f（x）f（-12）递减极小值递增极大值递减

由f（-12）=38+b，f（23）=427+b，∴f（-12）>f（23），即最大值为f（-12）=38+b=38，∴b=0.

（2）由g（x）≥-x2+（a+2）x，得（x-lnx）a≤x2-2x.

∵x∈[1，e]，∴lnx≤1≤x，且等号不能同时取，∴lnx<x，即x-lnx>0，

∴a≤x2-2xx-lnx恒成立，即a≤（x2-2xx-lnx）min.

令t（x）=x2-2xx-lnx，x∈[1，e]），求导得，

t′（x）=（x-1）（x+2-2lnx）（x-lnx）2，

当x∈[1，e]时，x-1≥0，lnx≤1，x+2-2lnx>0，从而t′（x）≥0，

∴t（x）在[1，e]上为增函数，

∴tmin（x）=t（1）=-1，∴a≤-1.

（3）由条件，F（x）=-x3+x2，x<1

alnx，x≥1，

假设曲线y=F（x）上存在两点P，Q满足题意，则P，Q只能在y轴两侧，

不妨设P（t，F（t））（t>0），则Q（-t，t3+t2），且t≠1.

∵△POQ是以O（O为坐标原点）为直角顶点的直角三角形，

∴OP·OQ=0，∴-t2+F（t）（t3+t2）=0…（*），

是否存在P，Q等价于方程（*）在t>0且t≠1时是否有解.

①若0

此方程无解;

②若t>1时，（*）方程为-t2+alnt·（t3+t2）=0，即1a=（t+1）lnt，

设h（t）=（t+1）lnt（t>1），则h′（t）=lnt+1t+1，

显然，当t>1时，h′（t）>0，即h（t）在（1，+∞）上为增函数，

∴h（t）的值域为（h（1），+∞），即为（0，+∞），

∴当a>0时，方程（*）总有解.

∴对任意给定的正实数a，曲线y=F（x）上总存在两点P，Q，使得△POQ是以O（O为坐标原点）为直角顶点的直角三角形，且此三角形斜边中点在y轴上.

附加题

21.A.选修41：（几何证明选讲）

证明：因为PA，PB为圆O的两条切线，所以OP垂直平分弦AB，

在Rt△OAP中，OM·MP=AM2，

在圆O中，AM·BM=CM·DM，

所以，OM·MP=CM·DM，

又弦CD不过圆心O，所以O，C，P，D四点共圆.

B.选修42：（矩阵与变换）

设M=ab

cd，则ab

cd1

1=31

1=3

3，故a+b=3，

c+d=3.

ab

cd-1

2=9

15，故-a+2b=9，

-c+2d=15.

联立以上两方程组解得a=-1，b=4，c=-3，d=6，故M=-14

-36.

C.选修44：（坐标系与参数方程）

解：将方程ρ=22sin（θ-π4），x=1+45t

y=-1-35t分别化为普通方程：

x2+y2+2x-2y=0，3x+4y+1=0，

由曲线C的圆心为C（-1，1），半径为2，所以圆心C到直线l的距离为25，

故所求弦长为22-（25）2=2465.

D.选修45（不等式选讲）

解：由柯西不等式可知：（x+y+z）2≤[（2x）2+（3y）2+z2]·[（12）2+（13）2+12]

故2x2+3y2+z2≥2411，当且仅当2x12=3y13=z1，即：x=611，y=411，z=1211时，

2x2+3y2+z2取得最小值为2411.

22.解：（1）由题设知，X可能的取值为：3，4，5，6，7.

随机变量X的概率分布为

X34567

P1616131616

因此X的数学期望E（X）=（3+4+6+7）×16+5×13=5.

（2）记“一次操作所计分数X不大于E（X）”的事件记为C，则

P（C）=P（“X=3”或“X=4”或“X=5”）=16+16+13=23.

设四次操作中事件C发生次数为Y，则Y～B（4，23），

则所求事件的概率为P（Y≥2）=1-C14×23×（13）3-C04×（13）4=89.

23.解：（1）P（3）=6，P（4）=18，P（5）=30.

（2）设不同的染色法有pn种.易知.

当n≥4时，首先，对于边a1，有3种不同的染法，由于边a2的颜色与边a1的颜色不同，所以，对边a2有2种不同的染法，类似地，对边a3，…，边an-1均有2种染法.对于边an，用与边an-1不同的2种颜色染色，但是，这样也包括了它与边a1颜色相同的情况，而边a1与边an颜色相同的不同染色方法数就是凸n-1边形的不同染色方法数的种数pn-1，于是可得

pn=3×2n-1-pn-1，pn-2n=-（pn-1-2n-1）.

于是pn-2n=（-1）n-3（p3-23）=（-1）n-2·2，

pn=2n+（-1）n·2，n≥3.

二年级上册数学期末考试试卷 第5篇

一、直接写得数：（20分）

3×4＝ 6×7＝ 85―32＝ 33+7＝ 8×8＝ 31―2＝ 5×2＝ 7×8＝ 26+6＝ 1×9＝ 3×6＝ 8+41＝ 8×4＝ 3×9＝ 50+7＝ 65―20＝ 4×6+15= 20+48―28= 75―30+12= 82―6×7=

二、用竖式计算。（18分）

90―47= 59+26= 63―28=

37+46-54= 81―32―27= 42―34+57=

三、填空题：（22分，每小题2分）

1、填口诀

二七（）（）十二 五六（）（）八十一 2、4个5相加的和是（），7+7+7+7+7=（）×（）。3、7×6=（），口诀：（）。4、1米=（）厘米 1时=（）分

5、在下面的（）里最大能填几？

（）×6＜27（）＜3×7 4×（）＜15 35＞7×（）

6、一把三角板上有（）个角，其中（）个是直角。7、8时10分过一刻是（）时（）分。

8、有三个班进行乒乓球比赛，每两个班进行一场，一共要比赛（）场。

9、用2、4、6三个数可以写出的两位数分别是：（）。

10、在○里填上“×”或“＜”、“＞”、“=”。8○6=48 36○73-37 9×7○65 43○6×7

四、判断题，对的在（）里画“√”，错的画“×”。（6分）1、9个4相加的和是13。（）

2、小强身高大约是137厘米。（）

3、角都有一个顶点，两条边。（）

4、计算48+29，得数是67。（）5、1米和100厘米一样长。（）

6、钟表上显示9时，时针和分针成一直角。（）

五、操作题：（6分）

1、画出比6厘米短2厘米的线段。（2分）

2、用给出的点任意画一个角，并写出角的各部分的名称。（4分）

·

六、我会观察，连一连。（3分）

七、解决问题：（25分）

1、有6名同学做大红花，每人做5朵，一共做了多少朵？

2、有3盘苹果，每盘6个，小朋友吃了8个，还剩多少个？

3、小明家有52只鸡，鸡比鸭多19只，鸭有多少只？

4、二年级同学做布娃娃，第一天做了22个，第二天做了23个，送给幼儿园35个，还剩下多少个？

二年级上册语文期末考试试卷 第6篇

孩子们：一学期的学习马上就要结束了，相信大家一定收获不少，那就让我们在这个知识大擂台上比个高低吧!

一、字词百花园

1、拼拼写写

xīwàng yóuxì jiēshòu xiānyàn

zá zhì tàidù gē chàng sēnlín

2、读一读、辨一辨，在正确读音下画“”

朝霞(zhāo cháo) 捉迷藏 (cáng zàng) 弄脏 (zāngzàng)

淹没(méimò)打水漂 (piāo piào)《水浒传》(chuán zhuàn)

3、给生字找朋友

准谁 未末 提题 城 诚

( )备 ( )来 问 ( ) ( )市

你是( ) 期( ) ( ) 问 ( )实

4、给生字加偏旁，再选一个字组词

寺 青

( ) ( ) ( )

5、照例子巧填词语(ABB)

例：天(灰蒙蒙)的

教室( )的 花儿( )的 小草( )的

猫咪( )的 星星( )的` 米饭( )的

6、巧填成语

()头()气 耳()目() ()天()地

得意()()习()为() ()风()胆

二、句子百草厅

1、给句子换个说法，使其意思不变

⑴谁见过这么糟糕的小板凳?

⑵小明把作业写忘了。

2、仿写句子

⑴只要一见大夫的白大褂，一见亮闪闪的针头，他心理就害怕。

只要 ，就 。

⑵影子一会儿跑在前，一会儿跟在后，一会儿跑到我的左边，一会儿

又转到右边去了。

一会儿 ，一会儿 ，一会儿

。

3、连词成句

⑴ 公园 带我 赏花 星期天 爸爸 去

⑵ 是 珍珍 活泼快乐 小姑娘 的 个

三、课文神秘岛

1、这学期，我的收获很多，认识了( )的牛顿，( )的珍

珍，( )的小白兔我最喜欢( )，因为( )。从

《比本领》中，知道了( )的重要性。《书的世界》让我爱上了看书，这期间，我读了《 》、《 》、《 》。

2、这学期还学了不少古诗，其中我最喜欢的诗句是 ，。它是 写的。

四、阅读智慧屋

在我国南海的西沙群岛上，住着成百上千种海鸟。

数量最多的是白鸟。这种白色的鸟最爱吃鱼，它们成群地在海面上寻找鱼群，傍晚才飞回海岛。

最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀就有两张课桌那么长。它常常张开翅膀在海上飞，能飞好几百里才停下来。

1、这篇短文有 自然段。第三自然段有 句话。

2、这段话主要讲西沙群岛上有 海鸟。其中最多的是 ，最大的是 。

3、“成百上千”的意思是 。

4、用“ ”划出文中具体写信天翁很大的句子。

五、习作大擂台

聪明的小朋友：10月23日，丁丁找冬冬还《十万个为什么》，可冬冬不在家，你能帮他给冬冬写张留言条吗?

附加题：我是智慧星

森 品

评一评：

我觉得我答得： 很好() 一般() 不知道()

二年级语文上册期末考试试卷分析 第7篇

一个学期很快过去了，经过了紧张有计划的系统复习后,我们迎来了期末的这张试卷，整份试卷密切联系教材，关注学生的实际，题量不大，难易适中，覆盖面广，既考查了学生的拼音、识字写字能力，又考查了学生的语言积累、阅读理解分析能力及写作水平。为更好把握今后语文教学的发展方向，更好查找教学过程中存在的长处与不足，现就本次测试的语文试题及测试情况如下分析：

一、全镇成绩统计

参加考试人数18人，及格率100%，平均分：81.5。全乡二年级学生的语文成绩较好，语文综合素养已得到普遍提高，而班级之间综合水平的竞争更是激烈，但是个体间的差异也是相当明显，加强后进生的辅导也是一个刻不容缓的问题。

二、试题分析

（一）、读拼音写词语。学生掌握较好，得会率较高，最后一个拼音答错的比较多一些。

（二）、照样子连一连。主要是连线没规则，比较乱，弯弯曲曲的，造成改卷比较困难，很费劲，但学生掌握都很好，很少丢分。

（三）、识偏旁，数笔画，大部分学生做得都很好，只是一些粗心的学生会把笔画数错。

（四）、写出带有下列偏旁的字。得会较好，问题不大。

（五）、比一比，再组词。在评卷过程中，整体比较好，错的同学个别。

（六）、照样子，填一填。（不能重复）按照要求在括号里填上表示动作的词，重复的学生个别，但整体较好。

（七）、找出四对近义词和反义词与下来。学生对找近义词和反义词在填写过程中比较好，但错字较多。

（八）、把下面的词语补充完整。从整个卷面看，大部会学生都能准确写出完整的词语，但有一些学生对词语掌握得不够。

(九)、填上恰当的词。这是课文经常出现的词，大部分学生都能准确地写出恰当的词。

（十）、把括号里的词语加进句子里写下来。重在考查学生语言积累情况。从答题情况看，孩子们都能背诵课文中优美的句子，第2小题大部会学生写下来的句子都是错误的，这说明学生平时对词语的积累不够，这个词不理解。

（十一）、读下面一段话，按要求答题。学生都能回答出每小题的内容，但有一些学生对颜色的词语掌握不够，这是我们在今后教学中应该注意的问题。

（十二）、写话。此题要求学生仔细观察图画，写出你想说的话。从卷面上看，发现大部分学生均能理解，写出符合的语言，想象丰富，语句通顺，书写工整，但有的孩子想象力不足，写的内容很少；没有弄清写作要求。

三、对今后教学改进的建议

1、继续重视和加强对差生的辅导，继续加强学生语文基础知识、基本能力和学习习惯的培养，继续加强语文与其它学科的融汇贯通，继续高度关注学生三个维目标的协调发展，特别要加强对学生课内外收集、以拓宽他们的视野，增长他们的见识，2、提高作业的实用性、趣味性。大多数教师作业随意布置，考试时再猛抓复习，加重了学生的负担，但实效并不大。我们应该精心设计作业，没有价值的重复性作业要少写。要努力使作业有趣味性、开放性、探究性。同时教师的批改评价要及时，要多激励鼓舞，让学生养成大胆创新，积极思考的学习习惯。

3、加强与学生家长的联系，使学生养成良好的学习习惯。

白海云

二年级上册心理健康教育期末考试试卷 第8篇

biǎoshìyǎnjīngpiāoyángzhùfú

wēnnuǎndàoyǐngzhǐchuánzāihài

mǎnyìbànwǎnhúlijiàoshì

二、在正确的读音下打√(6分)

兴(xīngxìng)奋上当(dàngdāng)

淹没(mòméi)漂(piàopiāo)流

弯曲(qūqǔ)好(hǎohào)奇

三、形近字组词(8分)

食()体()观()值()

良()休()现()直()

四、在括号里填上合适的内容(15分)

()()纷纷一本()()叫苦()()

()()不息春()秋()绿树()()

一()汽车一()歌声一()糖

羡慕的()()的稻田()的毛衣

亲切地()()地望仔细地()

五、我会查字典(12分)

字偏旁或部首再查几画音序音节

浪

群

贫

六、给句子加上合适的标点(3分)

1、窗外那棵树上有一只小鸟在唱歌()

2、明天你能和我一起去小刚家吗()

3、天空的云朵一会儿像小鸡，一会儿像小马，多么好看啊()

七、照样子写句子(6分)

1、湖水像一面镜子。

_____________________像________________________________。

2、嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。

__________是______________，__________也是______________。

3、例：他把小鱼扔进大海里。小鱼被他扔进大海里。

他把教室扫得干干净净。__________________________________

八、按原文填空(10分)

1、远上寒山石径斜，。

2、儿童相见不相识，。

3、田野献上___________的果实，枫林举起___________的旗帜，蓝天飞着___________的鸽子，大海奏起____________的乐曲。

4、一花独放不是春，。

5、尺有所短，。

九、阅读理解(5分)

小闹钟

我有个好朋友，就是放在我枕头边的小闹钟。

它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的“滴答滴答”地转个不停，非常惹人喜爱。晚上睡觉时，小闹钟跟我说悄悄话;早上我睡得正香时，是它把我唤醒，催我上学。

我真喜欢我的小闹钟!

1、短文一共有个自然段。(2分)

2、我知道短文中的“好朋友”指的是：。(1分)

3、我会用“”画出写小闹钟样子的句子。(2分)

十、写作(10分)

同学们，这学期我们学习了日记，请同学们写一篇日记记录今天有什么记忆深刻的事情，注意写清楚事情经过，注意日记格式。

二年级上册心理健康教育期末考试试卷 第9篇

一、卷面分析

本张试卷共有“我会写”“我会连”“我会填”“我会读”“我会写—看图写话”五部分内容，涵盖了二年级上册语文全部内容。题目容量适中，难度不大，无怪题偏题现象。它符合新课改的要求，对学生基本知识、基础技能做了全面的考查，考出了学生的真实成绩和水平。

二、考试结果情况分析

全班共有6名学生参加了此次考试，总分是498.5分，平均分是83.1分，及格率为100%，优秀率为100%，成绩比较均匀。

三、学生做题情况分析 第一大题：我会写

此题包括4个小题，全面考查了学生对字词的掌握情况，从学生的答题情况来看，同学们对基础知识掌握很好，失分率很少。

第二大题：我会连

本题考查的几个短语，都是本册教材中的内容，难度不大，正确率为100%。

第三大题：我会填

此题共包括3个小题，其中第1小题考查的是学生对量词的掌握情况。第2、3小题则对学生的背诵情况进行了考查。由于平时对要求背诵的课文非常重视，所以此题失分也较少。失分主要表现在第2小题的（3）“这首诗的题目是《 》”，有学生没有弄清题意，写成了作者名。

第四大题：我会读

此题则是对学生的阅读能力进行了考查。通过看学生的答题情况，发现此题失分较严重，特别是让学生在文中找四字词语，由于学生课外阅读太少，对文中的四字词语不能准确地找出来。

第五大题：我会写—看图写话

这道题的图意对二年级学生来说并不算难，我班学生都能写出大意，并且字体工整，句子也较通顺，但句子前后连贯做得不到位，需要进一步加强训练。

四、改进措施

1、深入学习新课改理念，把理念与实践相结合，改进教法，培养学生的自学能力和阅读能力。

2、加强语言文字训练，提高学生语言表达能力和写作能力。

3、培养学生良好的学习习惯。

柳林中心小学

张金霞 联系电话 ：***

二年级上册心理健康教育期末考试试卷 第10篇

1、拼拼写写

xīwàng yóuxì jiēshòu xiānyàn

zá zhì tàidù gē chàng sēnlín2、读一读、辨一辨，在正确读音下画“——”

朝霞（zhāo cháo）捉迷藏（cáng zàng）弄脏(zāngzàng)

淹没（méimò）打水漂（piāo piào）《水浒传》(chuán zhuàn)

3、给生字找朋友

准谁 未末 提题 城 诚

（）备（）来 问（）（）市

你是（）期（）（）问（）实

4、给生字加偏旁，再选一个字组词

寺 青

（）（）（）

5、照例子巧填词语（ABB）

例：天（灰蒙蒙）的教室（）的 花儿（）的 小草（）的猫咪（）的 星星（）的 米饭（）的6、巧填成语

（）头（）气 耳（）目（）（）天（）地

得意（）（）习（）为（）（）风（）胆

二、句子百草厅

1、给句子换个说法，使其意思不变

⑴谁见过这么糟糕的小板凳？

⑵小明把作业写忘了。

2、仿写句子

⑴只要一见大夫的白大褂，一见亮闪闪的针头，他心理就害怕。

只要，就。

⑵影子一会儿跑在前，一会儿跟在后，一会儿跑到我的左边，一会儿

又转到右边去了。

一会儿，一会儿，一会儿。

3、连词成句

⑴ 公园 带我 赏花 星期天 爸爸 去

⑵ 是 珍珍 活泼快乐 小姑娘 的 个

三、课文神秘岛

1、这学期，我的收获很多，认识了（）的牛顿，（）的珍

珍，（）的小白兔……我最喜欢（），因为（）。从

《比本领》中，知道了（）的重要性。《书的世界》让我爱上了看书，这期间，我读了《 》、《 》、《 》。

2、这学期还学了不少古诗，其中我最喜欢的诗句是。它是 写的。

四、阅读智慧屋

在我国南海的西沙群岛上，住着成百上千种海鸟。

数量最多的是白鸟。这种白色的鸟最爱吃鱼，它们成群地在海面上寻找鱼群，傍晚才飞回海岛。

最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀就有两张课桌那么长。它常常张开翅膀在海上飞，能飞好几百里才停下来。

1、这篇短文有 自然段。第三自然段有 句话。

2、这段话主要讲西沙群岛上有 海鸟。其中最多的是，最大的是。

3、“成百上千”的意思是。

4、用“ ”划出文中具体写信天翁很大的句子。

五、习作大擂台

聪明的小朋友：10月23日，丁丁找冬冬还《十万个为什么》，可冬冬不在家，你能帮他给冬冬写张留言条吗？

附加题：我是智慧星

森 品

评一评：

我觉得我答得： 很好（）一般（）不知道（）

二年级上册心理健康教育期末考试试卷 第11篇

bǎo bèi

zhù yuàn

ān nínɡ

jīng chánɡ

jiān bǎnɡ

chénɡ shí

yóu xì

xī wànɡ

qí ɡuài

二、比一比，在组成词语。(8分)

{铅()

船()

{闪()

问()

{底()

低()

{晴()

睛()

{诚()

城()

{想()

相()

{洋()

样()

{古()

姑()

三、读句子，在带点字的正确读音上打“√”。(6分)

1、秋天，天气转(zhuǎn zhuàn)凉了。

2、一行(háng xíng)大雁往南飞。

3、枫叶比朝(zhāo cháo)霞还红，比玫瑰还红。

四、组字小魔术(9分)

功﹣(工)﹢(厂)=历(日历)

苦﹣()﹢()=()?阳﹣()﹢()=()怎﹣()﹢()=()?洋﹣()﹢()=()

五、在括号里填上恰当的词语。(9分)

()的枫叶?()的手掌?()的老师?()的朝霞()的雨丝?()的伞群?()的鲜花?()的风景()的画?()的娃娃?()的汽车?()地说话

六、选择恰当的词语填空。(8分)

漂浮 飘扬

1、我是一朵云，在空中()。

2、她胸前的红领巾轻轻()。

高明 高级

1、这位医生的艺术很()。

2、这是一家五星级()宾馆。

技术 技艺

1、这件作品真是()高超。

2、他修车的()很高。

准备 必备

1、小松鼠过冬食物是()的。

2、小松鼠做好了过冬的()。

七、把句子补充完整，并加上标点。(8分)

1、_____一边____，一边_____()

2、_____有的_____有的______()

3、______一 就 ________()

4、_______怎么________()

八、我会根据课文内容填空。(18分)

1、河水起()的时候，我知道()。

2、两岸晓烟杨柳绿，()。

3、书是()的海洋，书里有()的世界。

4、红色的贺年片是()送给我的。

5、玉不琢，()。人不学，()。

九、默写古诗。(7分)

所见

清?_________

________骑________，________振________樾。

________ 鸣蝉，忽然________。

十、读短文，完成练习。(12分)

雪景

鹅毛般的大雪从空中飘了下来，一朵朵、一簇簇，像银花，似白蝶。展望天地之间，只见雪花飘飘，像春风吹散的落花，纷纷扬扬;像七仙女撒下的花瓣，漫天飞舞。在寒风中，它们忽而向这边飘落，忽而向那边猛 扑。此时你若站在飞雪中，就像是置身于一片银白色的世界。

大地仿佛披上了白而轻柔的地毯，世界也好像变成了一个洁白的世界。我走在雪地上，脚下发出咯吱咯吱的声音。路旁松树的枝叶上布满了一 簇簇、一团团的雪，像松鼠的大尾巴一样蓬蓬松松。

1、照样子，写词语。(4分)

一朵朵________________________

纷纷扬扬______________________

2、从文中哪些句子可以看出雪花漫天飞舞?用“__”画出来。(3分)

3、你喜欢雪吗?为什么?(3分)

_____________________________________

4、你喜欢文中的哪些优美句子?把它抄写下来记在心中吧!(2分)

_____________________________________

十一、写话。(12分)

你和身边的小朋友一同做过什么事?开心吗?试着用一段通顺的话写下来。

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

一年级心理健康教育上册期末试卷 第12篇

班级：__________姓名：__________成绩：

一．填空。

１.拥有了朋友，就拥有了＿＿＿与＿＿＿＿；和好朋友一起学习，玩耍，我感到＿＿＿＿＿＿＿＿。

２.红灯＿＿＿＿，绿灯＿＿＿，黄灯亮了＿＿＿＿。

３.学会提问题应该做到：认真 ＿＿＿，多＿＿＿＿，勤＿＿＿，不懂＿＿＿＿。

二．判断。

１.早晨起床，自己穿衣。（）２.哭闹着不吃早饭。（）３.见到老师行礼问好。（）４.上课认真听讲，课后认真完成作业。（）５.一边吃东西，一边玩玩具。（）６.随手乱扔垃圾。（）

三．简答题。

二年级上册心理健康教育期末考试试卷 第13篇

六（）班

姓名（）

一、判断（60分，每题3分）

1.去找心理老师咨询的学生都是有病的。（）

2.小明考试不及格他认为自己实在太笨了，就过一天算一天。（）3.过度的紧张、担心，对我们正常的学习、生活有影响。（）4.上课时听不听课无所谓，只要自己回家看书就行了。（）5.小亮很调皮看到他摔倒了，我会对他说：“活该”。（）

6.由于小刚在接棒时没接好，比赛输了，同学们都埋怨他。（）7.健康包括身体健康和心理健康。（）8.画重点法、六问法是我读书时的好方法。（）

9.这次考试考得不好只是一个小挫折，我可以通过努力来改变（）10.我会非常感激爸爸妈妈为我做的一点一滴。（）

11.时间就是生命，为了让我自己的人生过得更有意义，我会珍惜每一分钟。（）

12.我觉得女生穿耳洞、戴首饰这样长大了。（）

13.放学后，我的好朋友让我去他（她）家打游戏，我会告诉他（她）“我必须准时回家，晚了爸妈会担心的”。（）14.偶像身上不一定全是优点，我会学习偶像身上的优点。（）15.我将永远珍惜我和全班同学的友谊。（）

16.当遇到两件我都想去做的事情时，我会用做决定分析表的方法来做出最好的选择。（）17.这次考试考得不好的原因是我的运气太差。（）18.一个好的领导有良好的沟通能力。（）

19.面对挫折与困难，我们应该选择逃避不理。（）

20.一个有责任感的学生对自己、对班级都应尽自己的责任。（）

二、选择题。（10分，每题2分）

1、以下不属于良好性格的是。（）

A、热情 B、文明 C、骄傲自大 D、好学

2、下列不属于记忆方法的是（）

A、分段复诵法 B、累积复诵法 C、自我评估法 D、图表法

3、下面哪个不属于考试三步曲（）A、考试前 B、复习C、考试中 D、考试后

4、以书信的方式进行咨询称为（）。

A、通信咨询 B、宣传咨询 C、直接咨询 D、电话咨询 5.心理咨询不包括（）

A、职业咨询 B、学习问题咨询 C、健康咨询 D、生病咨询

三、简答题。（30，每题15分）

1、你做过哪些让你爸妈感动的事情呢？

2、与同学发生冲突后，你是怎样解决的？

六年级上册心理健康教育期末试卷答案

一、判断（60分，每题3分）

1.错 2.错

3.对

4.错

5.错

6.错

7.对

8.对

9.对

10对

11.对 12.错 13.对 14.对 15对 16.对 17.错 18.对 19.错20.对

二、选择题。（10分，每题2分）1.C 2.C 3.B

4.A

5.D

三、简答题。（40，每题20分）

1.爸妈下班回到家时给他们倒一杯开水，给爸妈捶背、帮爸妈做家务等。（写出三件即可）2.写出任意一种方法即可。

方法一：离开现场：先离开现场，不再面对冲突，等双方情绪稳定后再解决。

方法二：幽默：用幽默的态度面对冲突。

二年级上册心理健康教育期末考试试卷 第14篇

一．填空。

1.爱因斯坦曾说过：“提出一个问题比解决一个问题更重要。” 可见，学习贵在（）。

2.当你遇到诱惑时，如果能说“不”，坚定地拒绝诱惑，你就会逐渐成为一个（）的人。

3.在人生的海洋中，我们都需要（），没有人能独自航行。4.俗话说：“没有规矩，（）”，在社会生活中守规则很重要。

二．选择题。

1.一次小测验，你没有考好，你应该（）。A 灰心丧气 B怨天尤人 C 认真反思，以后多努力 2.在班干部竞选中，你落选了，你会（）。A 勇敢面对，下次再争取。B 找老师理论。

C 心想当选的同学肯定给同学们好处了。

3.英语竞赛中，和你关系不太好的同学获得了一等奖，你会（）。A 心想其实这样的竞赛很简单，根本不值得一提。B 祝贺他并且决心向他学习。

C 给其他同学说他是靠作弊才得奖的。

4、如果你的爸爸妈妈不让你放学后看电视，限制你的自由，平时对你爱唠叨，你将怎样对待他们？（）

A、顶撞他们。B、不理睬他们。

C、偷偷地看 D、管好自己，少让他们操心。

5、哪个方面是学习不够勤奋的表现？（）A、上课前预习功课。B、上课时没有认真听讲和记笔记。C、认真完成老师布置的作业，认真复习功课。D、不懂得的问题及时问老师和同学。

6、别人乱扔可纸屑，老师批评了你，你该怎样正确处理？（）A、和老师说清楚情况。B、既然老师批评了我，那我以后就乱扔垃圾。C、以后不再理采老师。D、和老师对骂，怪老师错怪了自己。

三、判断

1、勤学好问，意思是勤奋学习，不懂就问，比喻善于学习。（）

2、同他人交往，要求他人守信用，自己却不守信用。（）

3、烦恼对我们的学习和生活没有不良影响。（）

4、我们不仅要做“读书”的典范，而且要做“动笔”的楷模。（）

5、在生活中我们应该有效利用时间的“边角料”。（）

6、家庭是温馨的港湾，在和睦的家庭气氛中，我们才有健康的身心和美好的童年。（）

7、“兴趣”是最好的老师。（）

8、在学习生活中，我们要对老师关上心灵的大门。（）

9、精彩的世界不会使你生活更美好。（）

10、在人际交往中嫉妒别人，别人超过我，我就不和他来往。（）四．简答题。

1.怎样才能做到开朗？