俄罗斯历史范文

俄罗斯历史范文（精选11篇）

俄罗斯历史 第1篇

二次世界大战期间, 俄罗斯许多城市和村镇被毁坏, 战争给民族文化事业和国民经济带来了不可弥补的损失。在俄罗斯领土上近万座古建筑受损或彻底被毁, 特别严重的是列宁格勒、巴斯科夫、斯摩棱斯克、新城以及其他一些地区。侵略者将许多文物古迹作为火力点、兵营、马厩和监狱。新城地区涅列吉兹山上的斯巴斯教堂是十二世纪绘画艺术的纪念碑, 虽然周围并无任何军事目标, 但还是被法西斯分子用大炮轰毁了敌人妄图切断俄罗斯民族文化的根脉。

侵略者刚刚开始撤退, 苏联政府就采取紧急措施以尽量弥补文物建筑古迹受到的破坏。1942年, 成立了文物清点与保护委员会, 这个组织在19421943年间清点了古建遭受的损失。前方卫国战争的炮火还未停息, 国内外罕见的被毁坏古建筑的修复工作就已经开始了, 采取了一系列有计划的修复措施, 成立了专门的设计施工单位修复所。

苏联部长会议早在1948年l0月14日颁布的《关于改善文物古迹保护措施的决议》成为修复事业中的一件大事。《决议》制定了基本法规及组织措施, 苏联部长会议附属的建筑委员会批准了《国家保护及建筑的清点、登记及维修办法》, 该《办法》以拟定“发掘与清点古建筑制度”为目的, 规定了占有、使用古迹建筑的条件及有关维修及修复的细则。这些文件或者成为保护与修复古建筑问题系统化的开端。

文物保护事业的下一步是1954年在格阿克签署的《关于武装冲突中文物古迹的保护》的国际条约。

1966年4月24日起, 开始实行《俄罗斯联邦关于文物古迹建筑保护的现状及其改善办法的决定》, 其中制定了进一步完善文物古迹清点、保护与宣传的指导性路线。

随着20世纪70年代修复工作规模的扩大, 文物古迹保护工作积累了一定的理论成果。古迹维修和修复工作遵循60年代的原则, 在修复成本提高的情况下, 对具有中等历史价值的古建筑只作了有限的维修。但由于一些古迹建筑技术状态欠佳, 建筑结构不稳固, 仅仅进行维修保养是远远不够的。

在后几十年内维修和修复流派的形成过程中, 1964年的“威尼斯宪章"也起了一定的影响作用, 其中的许多结论是在欧洲和苏联修复专家几十年的经验基础上得出的。

70年代, 俄罗斯古建筑保护的方向由单目标修复逐渐转移到综合的多目标修复, 更多的注意力集中在历史名城局部的改造上, 形成了建筑历史环境的概念研究课题。纵观20世纪40-70年代俄罗斯修复事业的发展, 可以将这一时期俄罗维修与修复古建筑的科学理论及方法论的基础思想归纳为以下几点:

古建筑各部分的真实性:最大限度地恢复各局部的原貌, 保留原建筑结构, 保留最有意义的局部改造。原建筑部分确认的可靠性, 应以文献及实物考证的可信度为基础。

完整性:建筑构图及艺术美学形象方面的复原。

比例关系:被修复的建筑及其局部与周围的城市建筑的协调。

与建筑自然景观的联系:被修复的古建筑、建筑群、历史街道、街区和城市与建筑历史环境及自然景观环境的和谐统一。

修复到原修建时期:力图将古建筑或其局部修复成该历史建筑最初的原始面貌。

修复至“最佳”时期:将古建筑修复至其建筑美学价值最高的时期。

已消失建筑的完全复原:也称新建, 按保留下来的尺度和文物资料复原历史建筑 (如果哈依洛夫村、夏宫、格林卡庄园、伊期特拉教堂的屋顶及其穹形顶盖, 莫斯科凯旋门等) 。

彻底修复:主要针对那些不太罕见的具有中等价值的古建筑。

内部装修的修复:在具有较可信的考证资料并且必要的情况下, 将历史建筑内部装修恢复原貌 (夏宫, 明什科夫宫等) 。当缺乏历史资料时内部装修可以用新方案修复, 但它不应与总体建筑风貌相矛盾。

木制建筑博物馆:在自然的、人工的两种环境中保护木建筑, 将最有代表性的木制建筑在人工环境中保护起来。

名人故居的保护:在俄罗斯城镇与乡村中, 针对那些在某个领域内多数人公认的杰出人物, 或为人类福祉做出过重要积极贡献的, 具有一定知名度且诞辰超过百年已过世的名人, 其曾经居住过的故居, 文物遗产委员会明文规定, 房子都要妥善保护, 一律不准拆除, 不得改变外型, 还要定期修缮。

所有以上修复、改造文物建筑的工作都遵照1949年通过的《古建筑保护法案》中的办法进行。

古建筑, 具有多方面的价值, 它不仅是艺术品, 也是文化史和社会史的“实物见证”, 因此, 保护工作不能着眼于它的构图完整或风格纯正, 而应着眼于它所携带的全部历史信息。要尊重它身上以后继续添加上去的部分, 改动的部份, 在不影响古建筑安全的前提下, 也保护它的缺失状态, 保护它的整体环境。它们都是古建筑生命的积极因素, 是真实性的重要部分, 要保护建筑物的全部历史信息。

保护古建筑环境, 尊重人类的历史, 对社会的发展将有着极大的推动作用。借鉴俄罗斯的古建筑维修和保护的经验, 我们应改变历史建筑保护的方法, 不应仅仅从事单一的古建筑的修复, 而是将其转为历史环境中的“现实纪念品”, 还应在大范围内修复完整的历史街区或历史城市的某一局部。历史建筑巨匠所创作的建筑作品, 应被完整地严丝合缝镶嵌在其周围的建筑环境中。

俄罗斯航天发展历史 第2篇

首航太空第一人——尤里·加加林

中新社莫斯科4月12日电(记者 田冰)4月12日，俄罗斯隆重纪念苏联宇航员尤里•加加林太空飞行50周年。俄总统梅德韦杰夫当天视察莫斯科近郊的航天飞控中心，并与国际空间站的宇航员通话。稍后他在克里姆林宫举行的庆典仪式上表示，宇宙航天是俄罗斯经济发展的优先方向。

普京鼓励俄罗斯增加航天计划投资

每年的4月12日是俄罗斯宇航节。今年适逢加加林首次太空飞行50周年，俄政府宣布今年为俄罗斯“宇航年”。第65届联合国大会也通过决议，将每年的4月12日确定为 “国际载人航天日”。

莫斯科时间1961年4月12日9时零7分，拜科努尔发射场。随着呼号为“雪松”的加加林一声“出发了！”的呼声，“东方”号飞船冲天而起。环绕地球一周后，10时55分34秒，加加林降落在距伏尔加河岸约两公里的萨拉托夫州某地。落地后，太空第一人首先见到的是惊呆了的一位当地农妇和她6岁的孙女。

加加林的名字传遍全球。他被授予各种荣誉称号和奖章。医院产房里，许多新生儿被父母起名为“尤里”。在苏联许多城市的广场上，耸立着不同尺寸、形状、材质、色彩的加加林雕像。众多城市街道、广场、公园、俱乐部、学校、工厂以加加林的名字命名。作为贵宾，他出访近30个国家，22个城市授予他荣誉市民称号。50年后的今天，从加加林的故乡加加林市到首都莫斯科，俄各地民众举行各种形式的纪念和庆典活动。汽车拉力赛、长跑、图片展、画展、音乐会、研讨会„„就连拍卖行也不失时机地推出和加加林有关的物品，如纪念币、邮票、画作等。各大小媒体连日来集中推出有关加加林的专题片、专版、专刊。

根据俄总统梅德韦杰夫签署的命令，晚上10时在莫斯科鸣放50响礼炮。

加加林在接受临飞前的检查。

俄罗斯人民友谊大学法律系研究生阿依塔认为，“政治与航天是两码事”。从苏联到俄罗斯，政治变迁和历史沧桑丝毫不会影响民众对加加林这个英雄的看法。

她对中新社记者说，俄中小学生都在历史课本上学习过加加林的生平和丰功伟绩。在他成功太空飞行后，苏联曾经涌现学习加加林、立志成为宇航员的热潮，尤其是在她父辈年轻时，宇航员甚至是每个男孩的梦想。“宇航员是最好的职业”，当时随处可见这样的标语。

1968年3月27日，在一次例行飞行训练中，加加林和飞行教练员谢廖金驾驶“米格-15”战机在莫斯科附近坠毁身亡。目前，坠机残骸和碎片仍完好保存在莫斯科某空军航空技术研究所的密封桶内。加加林被葬在克里姆林宫墙下。苏联政府宣布当天为全国哀悼日。非现任国家领导人去世后被宣布为全国哀悼日，这在苏联历史上还是第一次。

加加林坠机身亡的原因至今仍是谜。关于他的死因至少有25种说法和推断。当时苏联政府组织庞大的国家调查委员会，但最终也没有公布调查结论。今年4月8日，克里姆林宫档案管理部门把当年一些绝密档案材料结集出版，其中包含调查委员会结论等文件。文中写道，“最可能引发这场灾难的原因是为躲避一个气象气球而实施的紧急机动”，急剧的机动动作使战机进入“超临界飞行状态并在复杂的气象条件下停止运行”。

或许，谜团的彻底揭开尚需时间或契机。

“东方”号飞船着陆时的情景。

俄总理普京7日在俄航天事业发展会议上说，人类首次进入太空这一传奇事件真正揭开人类历史的新篇章。航天领域是俄罗斯引以为豪并具有现实竞争力的领域之一，在任何时候都不能停下脚步。

普京表示，俄罗斯将继续提高航天发射数量，全面发展自己在全球航天市场的存在。2013年，俄罗斯将测试新型“安加拉”轻型和重型运载火箭。用以搭载载人飞船和货运飞船的新型运载火箭“罗斯-M”应在2015年开始测试，并于2018年在远东“东方”发射场进行首次载人飞船发射。

“东方”发射场在今年全面进入建设阶段，2016年投入使用，未来这里将成为俄罗斯及国际航天器主要发射场地，并确保俄罗斯“完全独立”地进入太空。此外，通过对普列谢茨克航天发射场的现代化改造，以及与哈萨克斯坦联合对拜科努尔发射场的继续开发，形成三足之势。

俄罗斯将在2015年前研发出30余个新型航天器和系统，而且可靠性更高、使用寿命更长，并积极开发远程空间通信、遥感探测、气象预报、导航、环境监测等技术。普京透露说，俄罗斯目前正在研究建造核能太空飞船。为此，俄将对航天工业进行彻底的现代化改造，并向科研和设计部门投入大笔资金，同时加强国际合作。

舆论认为，随着俄罗斯经济好转，政府加大对航天领域的“输血”，俄航天业将迎来“全面加速期”，以确保自己在世界航天领域的“领头羊”地位。

资料图片：1961年4月12日，尤里·加加林身着90公斤重的太空服、乘坐重达4.75吨的宇宙飞船──东方1号进入太空，成为世界上第一个进入宇宙空间的人，也是第一位从宇宙中看到地球全貌的人。

4月12日是人类首次进入太空50周年纪念日。莫斯科时间1961年4月12日上午9时7分，苏联宇航员尤里·加加林乘坐“东方一号”宇宙飞船从拜科努尔发射场腾空而起、一飞冲天。“东方一号”在绕地球飞行一周、历时1小时48分钟后于当天上午10时55分安全降落在苏联萨拉托夫州斯梅洛夫卡村附近。这108分钟的飞行不仅是加加林个人的首次太空之行，也是苏联人的首次太空之旅，更是地球人首次进入太空。

高调庆祝加加林飞天50周年

4月7日，第65届联合国大会为纪念加加林飞天50周年召开了特别会议并通过决议称，自今年起，每年的4月12日都将被确定为“国际载人航天日”。该决议称：“1961年4月12日是加加林实现人类首次太空飞行的日子，这一历史事件为造福全人类的空间探索开辟了新途径。因此联合国大会决定，今后每年4月12日为国际载人航天日，以庆祝人类空间时代的开始。”

自1961年起，4月12日就一直是苏联和俄罗斯的“宇航节”。苏联解体后，苏联时期的许多节日或被取消或被冠以新名字，但“宇航节”的时间和名字却从未被改动过，这足见苏联人和俄罗斯人对这段辉煌的深刻记忆。而就在加加林进入太空50周年之际，联合国在俄政府的积极提议下把4月12日命名为“国际载人航天日”，使这一天从俄罗斯的纪念日升格为全世界的纪念日，这其中承载了俄罗斯续写“航天大国”辉煌、重振航天大国雄风的良苦用心。

莫斯科时间4月5日2时18分，俄制“联盟-FG”运载火箭将“联盟TMA-21”载人飞船发射升空。4月7日凌晨，这个被命名为“加加林号”的宇宙飞船比预订时间提前10分钟与国际空间站顺利自动对接，3名长期太空考察组成员被安全送到国际空间站。据俄联邦航天署介绍，“联盟TMA-21”载人飞船之所以被命名为“加加林”号，就是为了纪念人类首次太空飞行50周年。

而“加加林”号的飞行只是俄罗斯政府和国际社会庆祝加加林飞天50周年众多活动中的一项。俄政府已把2011年确定为“宇航年”，普京曾于今年1月11日亲自主持召开了关于纪念加加林飞天50周年的政府筹委会会议。

希望摆脱“航天马车夫”尴尬

自加加林成为全球进入太空“第一人”之后，苏联航天事业曾创造过许多“第一次”：苏联出现了人类历史上第一个女性太空宇航员，苏联人实现了第一次太空行走，苏联第一次利用一个宇宙飞船把3员宇航员一起送入太空，苏联建立了人类历史上第一个“外太空长期驻扎站点”等。

但苏联解体后，俄航天业的发展却因技术停滞和资金匮乏等因素影响而放慢了前进的步伐。俄业内人士曾痛心地评估，苏联解体让俄航天业至少停滞了25年。2001年3月23日，于1986年建成的人类历史上第一个空间站“和平”号因技术和资金无法保证其正常运作而根据飞行指令坠入南太平洋海域。有媒体评论说，随着“和平号”的坠毁，俄罗斯的“航天大国时代”正式宣告终结。

2008年4月11日，时任总统的普京在俄联邦安全委员会会议上明确指出，俄航天业不能再靠吃苏联的老本生存下去了，否则俄最终就会沦为“航天马车夫”。普京说：“现今的俄航天业面临沦为‘航天马车夫’的危险，俄除了负责向国际空间站运送货物和工作人员之外，还靠运送太空游客赚钱，这并不能让人高兴。”

想要续写“航天大国”辉煌

而就在纪念加加林飞天50周年之际，作为总理的普京于4月7日在莫斯科郊外的新奥加廖沃官邸召开航天工作会议，并对俄航天发射、航天器研发、新发射场建设等一系列工作提出新的要求。普京透露，为激励本国航天人的工作热情，普京决定以加加林的名字设立政府奖金，每年选出10名对发展俄航天事业做出突出贡献的专家，政府给每人奖励100万卢布（约合3.5万美元）。

普京在当天的会议上称，俄目前每年进行的航天发射次数在全球总发射次数中占比约40%，位居世界第一。不过，俄还应继续努力，并在不远的将来将这一比例再提高10个百分点。普京说，全球太空市场发展迅速，其总规模自2003年起至今已增长了1.5倍，其合同总额达到2000亿美元。因此，俄应更加积极地开发这一市场，特别是在通信、遥感探测、天气预报、导航、生态监测方面显示自身优势。

随着老旧航天器不断退役，俄航天工业应该并且也能够研发出新一代更为可靠和耐用的航天器，俄计划在2015年前研究制造出30多个新航天器和航天系统。普京说，俄将于2013年在俄境内的普列谢茨克发射场试验轻型和重型“安加拉”运载火箭。而专为地处俄远东地区阿穆尔州的东方发射场研制的“罗斯”运载火箭的试验工作将于2015年启动，俄计划从2018年起启用这种新型运载火箭将载人飞船送入太空。目前，俄罗斯还与乌克兰、白俄罗斯、印度、古巴、哈萨克斯坦等国签署了就俄制“格洛纳斯”卫星定位系统的合作协议。

据悉，俄罗斯航天长期发展规划将于今年年底制订完毕。俄经济发展部副部长安德烈·克列帕奇对媒体透露，这份规划将确保俄未来15年在勘探月球、火星和一些小行星等领域的领先地位。

为庆祝首个国际载人航天日，国际空间站上的俄罗斯宇航员12日手工向太空投放了“雪松”号微型卫星。

根据俄罗斯联邦航天署发布的消息，这颗微型卫星以加加林在太空飞行时的呼号命名，它将使用15种语言向全球传播25条庆祝世界载人航天50周年的贺词和一些历史录音，比如世界第一位宇航员加加林50年前发出的口令——“波耶哈利”(俄语，意为“出发”)。

俄“进步M－09M”货运飞船在今年1月30日与国际空间站对接时，把“雪松”微型卫星送入国际空间站。

据俄新网4月12日报道，俄罗斯总统梅德韦杰夫深信，对于俄罗斯未来所有的领导人而言，航天事业将是俄罗斯优先发展的项目。

梅德韦杰夫日前在向俄罗斯国内和外国宇航员颁发国家奖的仪式上说：“航天领域是我们国家优先发展项目之一，这不是偶然的。我完全相信，未来的国家领导人也将会这样做。我无法说其他国家领导人的做法，因为那是他们的责任。但我深信，他们对此的态度也是一样的。”

梅德韦杰夫相信，“航天领域将是国家最优先发展的项目之一”，因为俄罗斯50年前创造了良好的开端，并且拥有大量的成果，而且人类发展与航天领域息息相关。

2011年4月11日至12日，应俄罗斯国家航天局局长别尔米诺夫邀请，中国驻俄罗斯大使李辉出席纪念加加林太空飞行50周年系列庆祝活动。中国载人航天工程办公室主任王文宝、副主任杨利伟亦应邀专程来俄出席上述活动。

李大使与俄国家航天局局长别尔米诺夫交谈

4月11日，俄国家航天局在位于莫斯科的俄罗斯航天博物馆举办首场纪念活动。俄航天局局长别尔米诺夫做主题发言。李大使向别尔米诺夫局长表示祝贺。俄航天员代表、加加林的女儿及国外航天机构负责人与代表分别致辞。中国载人航天工程办公室副主任、首飞航天员杨利伟代表中国载人航天工程办公室和全体中国航天员致辞，对纪念活动表示祝贺，并向别尔米诺夫局长赠送纪念品。

杨利伟副主任在纪念活动上致辞

4月12日，俄国家航天局在莫斯科克里姆林宫礼堂举行纪念音乐会和招待会。俄总统梅德韦杰夫、副总理伊万诺夫等出席并致辞。招待会上，李大使向俄副总理伊万诺夫表示，50年前加加林首次太空飞行是人类史无前例的壮举，中方对此次纪念活动隆重、热烈举行表示衷心祝贺，中方愿与俄方进一步加强和深化两国航天领域合作，造福两国人民和全人类。

李大使与俄副总理伊万诺夫交谈

近40个国家的航天机构负责人和代表以及世界各国知名航天员参加上述庆祝活动。活动中李大使、中国载人航天工程代表团还与世界各国航天机构负责人和航天员进行了广泛接触与交流。

李大使、杨利伟副主任与俄国家航天大队部分成员合影

俄罗斯发行世界首次载人宇宙飞行50周年纪念金币

发布日期:11-04-20 08:18:45 泉友社区 新闻来源:puter simulation雕刻，圣彼得堡造币厂铸造。

金币成色为99.9%，重量为156.4克，直径为50毫米，厚度为5.7毫米，面额为1000卢布，发行量为500枚。正面中央为俄罗斯银行标志——双头鹰图像，下方为“БАНК РОССИИ”（俄罗斯银行）字样。币的外缘上方刊面额“ОДНА ТЫСЯЧА РУБЛЕЙ”（1000卢布），下方刊年号2011，左侧为材质和成色，右侧为纯金重量及圣彼得堡造币厂标志。背面中央为身着宇航服的尤里•加加林面带微笑挥手致意的半身像，背景为浩瀚的星空；币缘刊俄语“50 ЛЕТ ПЕРВОГО ПОЛЕТА ЧЕЛОВЕКА В КОСМОС”（“世界首次载人宇宙飞行50周年”）字样，左下方为首次载人宇宙飞行的日期：1961年4月12日。

《小偷》：俄罗斯历史的伤痛与反思 第3篇

谈起现实主义，苏联以及解体之后的俄罗斯电影中的现实主义传统可谓源远流长。无论是一些改编自本民族优秀文学作品的电影，还是苏联社会主义体制运行期间的依循社会主义现实主义美学原则的电影创作，还是解体之后的那些关注俄罗斯当下现实的影片，都体现着对现实主义美学的一以贯之的坚持。这种坚持，如有学者所说的，“不仅源自19世纪俄罗斯文学所奠定的厚实的批判现实主义传统”，“同时，俄罗斯现实中一直挥之不去的深重苦难，也是孕育、滋长苏俄电影现实主义美学追求的肥沃土壤”。[1]在苏俄电影中现实主义美学始终坚持的背后是创作者们对这片土地深沉而又长久的凝视，满含着诗意与忧伤的情感。

现实主义美学是一个历久弥新的话题，世界现实的无穷尽的发展与流动，为现实主义的创作提供了广阔的天地和前景。19世纪50年代，作为现实主义术语最早倡导者之一的法国小说家、评论家尚弗勒里，曾预言说，现实主义最多只能延续二、三十年。然而至今，现实主义的美学创作并没有从世界文艺的“地图”上消失，并随着现实的流动处于不断地发展之中。源自于丰富的现实生活的现实主义的审美反映，自然是不能归结为某种特定的形式与手法。而即使“以生活本身的形式反映生活”是现实主义创作的基本原则与要求，这也不是现实主义美学创作的关键所在。在我看来，优秀的现实主义电影创作，绝不是按照生活本来的模样精确细腻地加以描写的结果，其精髓不在于细节的真实，而是在于历史现实的流动中的精神攫取，是“电影随着现实的流动面对各种各样的历史挑战所作出的精神回应”，“准确地传达了一个民族在具体的实践程途中所遭遇的各种各样的问题、矛盾，艺术地再现了他们的困境与希冀”。[2]

因而，对于这部俄罗斯现实主义创作的电影《小偷》，尽管人们围绕着这部电影一直谈论的政治隐喻与象征的巧妙，是这部电影的亮点之一，但是影片最打动人心的，我觉得是在俄罗斯的历史现实的流动中抓住了这个民族精神深层的情感、心理与困境。

一、“伤痛感”与“动荡感”

这种伤痛与动荡首先来自于历史的战争，影片开头即是一个失去父亲的孩子降生于草木枯黄、冰雪覆盖的荒原的小路上，这一对因战争而被遗弃的母子，在战后的萧条、凋敝的环境下，注定着漂泊流浪的命运。与那些强烈控诉、批判战争所带来的毁灭与创伤的二战经典电影不同，战争的伤痛在这部影片中没有浓墨重彩的撕裂般的呈现，而是伴随着孩子眼前不时出现却又飘忽即逝的“父亲”的幻影，于淡淡的外在下深藏着的挥之不去的隐痛。

如果说，战争所带来的伤痛与动荡是其他国家和民族的人民也同样承受着的，那么随后影片中所呈现的苏联社会主义体制下的底层小人物过的贫困、流离不定的生活，即是有着这个国家特定的时代感慨。时至1952年，在充满着美好社会图景想象的社会主义体制下的苏联大国，影片中的人物生活呈现给我们的却是漂泊、贫穷与欺骗的面目。生活没有着落的卡嘉母子乘坐在火车上，却没有明确的方向和目的地，车厢内偶遇的军官，高大、气派、体面，原以为从此有了坚实的生活依靠，然而美好的假象下掩藏着却是欺骗与不堪，生活仍然是居无定所的漂泊，这种残酷的现实更是剥夺了他们原本贫穷却单纯简单的快乐以及为人最基本的自我认同的尊严。而左邻右舍的人们在托杨招待他们的筵席上被花言巧语和马戏团入场券骗得晕头转向，更有人激动地举起酒杯说，“我要敬让这一切成真的人，不仅如此，敬有道德、有智慧、最了不起的人，敬斯大林同志”。但讽刺的是，给予他们眼前的美好幻影的是一个意怀不轨的小偷，美丽的狂欢背后是遭受洗劫的沉痛，这种被欺骗而幻影破灭的伤痛正是那些身处于被号称为社会主义天堂里的人们在艰难的生活中所感受的。

其实，与其说这种伤痛是来自于贫穷与欺骗，不如说更深层次地来源于信仰的背叛与失落。渴望父亲的男孩桑亚从对军人外表的托杨所具有的男性力量、权力特征的逐渐崇拜，到认同托杨是父亲的精神情感上的寄托与笃定的等待，到最后“弑父”的决绝，这个过程是一个孤独无依的孩子所坚信的依靠却被告知是虚无的一种遭受背叛的深深的痛与恨，是一种人生信念或是信仰垮塌的失落。而类似的，这种遭受背叛的痛与失落，也正是在历经了各种运动、灾难的洗礼和考验之后，人们被曾经相信的在这个冰天雪地的土地上建立美好家园的理想所“抛弃”的情感体验。

二、斯大林“幽灵”般的笼罩

对于斯大林，这位卫国战争的英雄、极权政治统治的独裁者，无论后世如何评价他的历史功过，他都已经夹杂着人们对其爱恨交织的复杂情感深深地融进了俄罗斯的民族心理之中。斯大林一直如同幽灵一般笼罩在苏俄历史现实的上空，不容缺席。因而，在这一部回望过去的影片中，斯大林的影响无处不在地渗透着。

“俄罗斯历史上的政治文化传统深深渗透着家长制理念。‘掌权者’——‘人民的父亲’是一种象征符号，是家国天下乃至世界的首领”。[3]在政治文化传统的权威崇拜的特征下和特定时代的意识形态的宣传下，“人民领袖”斯大林在民众心目中有着绝对的威信。影片中，几乎每户人家都挂着斯大林像，席间的祝酒词也是离不开“敬有道德、有智慧、最了不起的人，敬斯大林同志”，连小偷的身上也是纹着斯大林的头像，而当警察要求这个“冒牌军人”出示身份证明时，小偷扯开军大衣裸露出的斯大林刺青竟成了蒙混过关的“通行证”。此外，托杨搬出的那一套斯大林话语的“诱惑”更是能颠倒黑白地让男孩桑亚克服畏惧爬窗入室“对抗敌人”。

除了这些表象层面的反映斯大林强大影响力的电影呈现之外，小偷托杨身上所体现着的“暴力哲学”也有着斯大林依靠强权与暴力统治的影子，这尤其鲜明地体现在他强壮的男性身体上前胸的“斯大林”头像刺青与后背的“凶猛的豹子”的意象联合之上。流氓作风的“冒牌军人”托杨，告诉桑亚的一个秘密，他的“父亲”是斯大林，这是一个调侃的却又道出了真实的“谎言”，因为斯大林的暴力统治正是托杨所信奉的暴力哲学的最直接的榜样。而同时，他也对这个“儿子”进行了一番“拳头教育”，当桑亚被别人欺负哭着跑回来时，托杨以男人的方式告诉他应对的办法：“拳打脚踢加嘴咬，好让他们牢牢记住，否则不算男人”；“用来吓人的，这样别人就会怕你，听你的话……总之你要告诉自己，我可以为这支烟、为这个冰淇淋杀人，其他人明白了，就会让你”。桑亚被托杨的这种以暴制暴的男性阳刚所震慑，当长大的桑亚因托杨的情感背叛与辜负而开枪射击他，并扔掉了收藏多年的手枪以表告别过去的决心时，我们一边听着“决心不再想念他，世上没有他这个人……绝对没有，没有，没有”的画外音，一边看到的是年轻瘦削的背脊上一个相似的“豹子刺青”。不管怎样否定，“父亲”的影响是不可抹去的；即使斯大林早已走下神坛、永远离开历史的舞台，其也会如幽灵般一直存在于俄罗斯的上空。

三、回望中的情感困境

《小偷》这部电影的拍摄背景是苏联解体后对曾经极权统治时代的回望与反思，延续的是五六十年代的“解冻时期”审视父辈、反思斯大林极权统治的精神，代表着解体后的一代导演对历史的再次审视。回望过去时光的感受总是复杂的，而解体后面临各种问题与困境的俄罗斯在审视那段缔造社会主义超级大国神话的“雄伟历史”时，更是有着错综的情感纠葛。而这部影片通过桑亚对个人成长岁月的回望与对“父亲”的特殊情感的回忆，恰如其分地表达了解体后的俄罗斯人对待历史的态度。

这部电影我看到两个不同的剪辑版本，区别只是在结尾上面，然而影片的结尾也正是最终的历史态度的落脚点。其中一个版本是，桑亚用手枪打死了托杨并扔掉了那把收藏多年的手枪，然后回到收容所，伴随着男孩的内心独白“从此，我孑然一身，心里一片茫然，只觉得他辜负了我、辜负了我的母亲，非杀不可。我不想再学他了。我虽然生活不好过，却决心重新做人。决心不再想念他，世上没有他这个人。从来没有，我连做梦都没有梦见过，绝对没有，没有，没有……”，画面定格在男孩未发育成熟的同样刻有豹子刺青的年轻脊背上面，影片戛然而止。这是一个曾经崇拜并相信“父亲”的孩子，因被辜负而感觉委屈、心生怨恨，虽然失去了依靠（哪怕只是一种精神上的寄托），不清楚未来的方向，但表示出了决绝地要与过去告别的态度。这个结局传达出的是哪怕历史的联系割舍不断，也要迫使自己选择忘记的历史态度。

而另一个被称为完整版的结尾是，时间跳转至俄罗斯车臣战争的1994年，桑亚已经成长为一名真正的军人，在完成疏散民众的任务中看到了一个邋遢不堪的将死的老头，满嘴抱怨着不该如此对待他这个曾经为国家在战场上洒血的人，桑亚看到老头的胸口同样有着一个斯大林的头像，激动地以为是托杨，后来发现后背没有豹子刺青。在疏散妇女儿童的火车上，桑亚刻意地蜷缩在卧铺上，闪回的画面是在火车上第一次遇到托杨时被托杨抱到他的卧铺上看着窗外的场景。这是一个已经具有一定的生存力量和人生阅历的成熟的男人，对过去多了些怀念、宽容的态度。

单纯从电影叙事的角度来看，第一个版本在一段男孩的内心独白中收尾，颇有戛然而止而又余音绕梁的味道，很是精彩。但是，我个人觉得，如果前一个版本的决绝的告别是曾经信仰颠覆之时俄罗斯社会所具有的一种历史态度，那么第二个版本的结尾所传达出的对已逝历史的稍许温和的态度或许更符合当下俄罗斯人内心的真实，解体之后步入发展的理性的俄罗斯，不再意气用事地将过去的一切扫进历史的垃圾堆予以抛弃，正如俄罗斯一个著名的哲学家所说的，“烧掉自己历史的人民是不能成为政治上的人民的，因为他们将失去未来，失去所有方位”。[4]一个国家、一个民族注定是要背负着历史前行的，对待历史的虚无只能造成未来的茫然。而解体后的俄罗斯也正是在一种否定与怀念、告别与难以割舍相交织的情感困境中挣扎、反思、前行着的。

观看这部1997年的俄罗斯现实主义电影时，我在思考人们在谈论现实题材电影创作时经常挂在嘴边的“诚意”这个词。“诚意”的表达得用“心”，而所谓的“心”即是一种情感的理解与表达，一种“吾土吾民”的情怀，而《小偷》正是一部具有这样情怀的电影。

注释

[1]沈义贞.论苏俄电影艺术的现实主义流变[J].艺术百家,2010(5).

[2]沈义贞.影视批评学导论[M].中国电影出版社,2006.179.

[3]郭小丽.王权的图腾——试析俄罗斯政治文化传统[J].俄罗斯中亚东欧研究,2006(6).

俄罗斯历史 第4篇

1881年, 亚历山大二世皇帝去世后, 一支保护陛下的皇家武装力量逐渐建立起来, 这是俄罗斯历史上第一个为国家元首提供特殊保护服务的机构。在苏联时期, 也有专门的机构负责保护当时领导人的安全。时至今日, 俄罗斯联邦总统和其他政要的安全保护职责落在了俄罗斯联邦国家安全局的身上。俄罗斯联邦国家安全局是专门负责国家安全和重点保护的特殊机构。本次举办的“国家安全历史与现代化130年档案展览”集中展示100多年来的珍贵档案资料, 广大市民可以从中了解到著名历史事件背后鲜为人知的故事。

展览分为3个部分:革命前、苏联时期和现代时期。展品中包括十分罕见的档案文件、照片及实物档案, 反映了俄国家安全体系的形成、建立与发展, 以及一些特殊安保机构的活动, 如克里姆林宫警备司令部、特别行动队、总统护卫队、特种车库、特种通信等。

展览中的许多档案资料及展品均为首次展出。其中包括:在20世纪早期战争中损毁的大炮、1941年莫斯科克里姆林宫地下掩体的原始图纸、克里姆林宫上红宝石星星的设计档案、战争年代使用的军用电话机以及许多国家安全部门在过去和现在使用的军用通讯设备等。

罗斯福新政历史教案 第5篇

(1)知识与能力

识记罗斯福新政的内容，理解罗斯福新政的特点，并能运用具体史实分析罗斯福新政对美国历史发展产生的重大影响;

(2)过程与方法

图片直观、问题探究;

(3)情感、态度及价值观

通过对罗斯福这一历史伟人的学习，培养学生乐观豁达、自强不息、勇于创新的进取精神和优秀品质。

二.学情分析

(1)经过高一半个多学期的历史学习，高一学生已经基本上适应了高中历史学习的习惯，具备了一定的知识储备，自学能力增强，有利于在本课开展难度较大的探究式等自主性学习;但由于我校学生整体学习主动性较差，需要教师运用巧妙的设计来调动学生积极参与课堂;

(2)高一学生正处在人生观和世界观的形成时期，正确的德育教育对他们的成长具有重要的作用，因此，在教学过程中着重加强对学生渗透罗斯福的人格魅力及积极向上的人生观和世界观，塑造其健全的人格。

三.教学重、难点分析

(1)教学重点：罗斯福新政的内容及影响;

(2)教学难点：罗斯福新政的特点及实质。

俄罗斯选择社会主义的历史必然性 第6篇

关键词：俄罗斯；社会主义；历史必然性

苏联解体以来，否定苏联历史功绩、否定俄罗斯选择社会主义历史必然性的论调就甚嚣尘上。探寻第一个社会主义国家诞生的秘密，剖析俄罗斯选择社会主义的深层原因，对坚持和发展中国特色社会主义道路具有重要的理论与现实意义。

一、唯物史观揭示社会历史发展的客观规律

一百多年前，马克思、恩格斯创立了唯物史观，运用辩证唯物主义和历史唯物主义的科学世界观和方法论揭示社会历史发展的客观规律。唯物史观批判了历史选择论和机械决定论，指出了社会历史发展是合规律性与合目的性的辩证统一。

1.1对历史选择论和机械决定论的批判

历史选择论，强调社会历史发展没有规律可循，社会历史的发展是可以人为选择的，夸大了偶然性和人的意志的作用，把历史过程看作是不确定的、随机的过程，人们可以自由地选择历史的发展道路。[1]

机械决定论，承认社会历史发展具有因果性、必然性和规律性，但否认历史发展具有偶然性，否认人的主观能动性。

历史选择论和机械决定论都错误地割裂了社会历史发展中合规律性与合目的性的内在联系，都不能揭示社会历史发展的真正动因。

1.2社会历史发展是合规律性与合目的性的辩证统一

唯物史观指出社会历史发展的根本动因是辩证决定论，是合规律性与合目的性的具体的历史的统一。

合规律性是指社会历史发展的规律是历史的、具体的、必然的，是不以人的意志为转移的，人的一切历史活动都必须遵循而不能违背客观规律。

而合目的性是指人民群众在创造历史的活动中，既要受到一定历史阶段的经济、政治和思想文化条件的制约，同时也在一定程度上和一定范围内具有自主选择性，主体选择构成了社会历史的具体形态。

俄罗斯选择社会主义，究竟是偶然事件、无奈之举，还是历史必然、人民的选择，需要运用唯物史观的基本原理具体分析近代俄国社会的经济政治阶级情况。

二、俄罗斯选择社会主义是合规律性的选择

经济活动对于社会生活、政治生活和精神生活的一般过程具有决定性影响。近代俄国的经济状况具有以下特点：孤立城市中先进的资本主义的生产方式被广大农村中落后的封建主义的生产方式包围。因此，应分别从城市和农村两个视角进行分析。

城市资本主义具有以下三个特点。第一，对封建国家具有严重依附性。俄国资本主义因专制政府而生，资本主义的发展不仅不会动摇封建政权的根基，相反还会加强专制统治。第二，对外国资本具有严重依赖性。十九世纪中后期，外资在俄国工矿企业、金融机构的比重迅速膨胀，严重地损害了经济独立和民族资本的正常发展。第三，垄断资本主义的早熟性。俄国资本主义起步晚但因大资本的直接合并而高度集中，这种“早熟”的垄断，对国民经济是一种严重的阻碍。它不是促进俄国向正常资本主义社会发展的因素，但是，它的某些形式经过改造后可以为社会主义服务。[2]

近代俄罗斯特殊的经济状况，决定了其很难走上正常发展资本主义的道路。然而俄国究竟能走上哪条道路，还取决于它所造成的社会阶级状况，以及各阶级对国家道路的选择。

三、俄罗斯选择社会主义是合目的性的选择

近代以来的俄罗斯，由于占人口多数的农民缺乏独立的阶级意识，以大地主大资产阶级、自由派资产阶级、小资产阶级和无产阶级为代表的四个主要社会阶级，对国家的出路分别进行了探索，先后提出了五种建国方案。

3.1大地主大资产阶级的建国方案

始终掌握国家政权的贵族阶层、大地主阶级和以十月党人为代表的大资产阶级政党，是沙皇专制制度的主要支持者和坚决维护者，他们的建国方案，实质上就是保持沙皇专制制度，维护大地主、大资产阶级和贵族阶层的利益。这种反人民的建国方案，必然为人民所反对。

3.2自由派资产阶级的建国方案

以立宪民主党为代表的自由派资产阶级政党认为资本主义是推动社会进步的最佳方案。起初，妄图建立君主立宪制国家；二月革命后，又提出建立资产阶级民主议会制共和国。然而其不顾人民的和平请求，继续进行帝国主义战争，所以很快就走下历史舞台。

3.3小资产阶级的建国方案

以社会革命党为代表的小资产阶级政党认为，传统村社公有制具有社会主义因素，可以超越资本主义直接进入社会主义，即农民社会主义。二月革命后，由于其自身局限性，放弃了革命的领导权。农民社会主义，找到了革命的同盟军，却忽视了无产阶级对于革命的领导权，本质上也是一种空想社会主义。

3.4无产阶级的建国方案

作为俄国社会民主工党内主要的右倾机会主义派别，孟什维克宣扬信仰马克思主义，赞成实行社会主义革命和无产阶级专政。二月革命后，与社会革命党共同掌控苏维埃，实行支持临时政府的策略，背离了人民的利益，最终为人民所抛弃。

布尔什维克代表无产阶级和工农大众的根本利益，是当时最革命最先进的政党。二月革命后，又明确提出“苏维埃掌握全部政权”[3]的口号，引导人民爆发十月革命，建立了世界上第一个社会主义国家。

历史已经证明，只有经过无产阶级领导、由广大人民参与的彻底的社会主义革命才能带领俄罗斯根除专制制度的毒瘤，才能真正建立一个独立、富强、民主、自由的国家。俄罗斯选择社会主义，不仅符合社会历史发展的客观规律，同时也符合俄罗斯人民的根本利益，是合规律性与合目的性的辩证统一，既是历史的选择，更是人民的选择。

【参考文献】

[1]聂向前.中国选择社会主义道路的历史必然性——基于历史选择论的视角[J].法制与社会，2011，（3）：281-282.

[2]丁笃本.苏联选择社会主义的历史必然性[J].湖南师范大学社会科学学报，1990，19（6）：72-76.

[3]列宁.列宁选集：第3卷[M].北京：人民出版社，1995：77.

作者简介：李伟（1989-），男，辽宁朝阳人，大连理工大学马克思主义学院2012级硕士研究生。研究方向：中国近现代史基本问题研究。

俄罗斯历史 第7篇

历史文化遗产的保护和利用是相辅相成的。做好历史文化遗产保护工作,是开发利用历史文化资源的前提。目前,广东省有国家级历史文化名城6个、省级历史文化名城16个、国家级历史文化名镇8个、国家历史文化名村11个、省级历史文化名镇3个、省级历史文化名村5个、各级文物保护单位2587个,基本覆盖了全省大多数重要的历史文化遗产资源。近年来,国家和省委、省政府多次强调要注重保护历史文化遗产,保护具有历史文化价值的名城、名镇、名村、古建筑、古民宅等,这为我们做好历史文化遗产保护工作提供了良好的政策环境。广东省在历史文化遗产保护方面也进行了许多有益的探索,如在规划编制上,基本形成了覆盖保护各类历史文化遗产的规划体系,历史文化名城、名镇、名村保护规划的编制工作也取得较大进展。

但我们也应看到,随着城市化进程的加快和社会主义新农村建设的深入,城乡经济增长方式的转变、城乡文化的变迁、生态环境的变化等,都会对传统生产方式和生活方式产生较大的影响,给历史文化遗产保护工作带来挑战。甚至在有些地方,城市复兴等于“拆了”,新农村建设被片面地理解为“新村建设”,导致城乡、民族、地域特色的丧失和“千城一面”、“千村一面”现象的出现,导致对历史文化资源的“建设性破坏”。同时,有些地方将不可再生的历史文化资源作为普通旅游资源来开发,单纯或盲目追求经济效益,给历史文化遗产保护工作带来巨大的冲击。

所以,做好历史文化遗产保护工作,防止城市化和新农村建设中大拆大建对历史文化遗存造成不可挽回的损失,为充分挖掘和利用历史文化资源、发展特色旅游产业、拉动内需促进经济增长提供基础,应当成为当前我省面临的紧迫任务之一。为此,广东省有关部门组织了由林木声副省长带队的省历史文化遗产保护考察团,于2008年底赴意大利、波兰、俄罗斯等历史文化遗产保护先进国进行了考察(上述三国在历史文化遗产保护方面积累了很多宝贵的经验,为我省做好有关工作提供了很好的借鉴)。作为此次考察团成员之一,本人试图在总结上述各国历史文化遗产保护先进经验的基础上,结合广东省实际,谈谈如何采取切实的举措,做好历史文化遗产保护工作。

一、意大利、波兰、俄罗斯三国历史文化遗产保护经验

(一)健全的法规与管理体系,是推进历史文化保护工作的根本保障

1.建立完备的法规体系,为历史文化保护提供依据。通过综合性法律对历史文化保护的范围、标准、国家与公民的责任、保护经费来源等重大问题作出规定,并依法管制,形成历史文化遗产保护的法治秩序。如意大利的《艺术及历史文化遗产保护法》、波兰的《文化遗产保护法》、俄罗斯的《联邦文化基本法》等。通过专项性法规对特定的工作程序提出管理要求,如波兰的《城市规划与环境法》明确了在可持续发展的前提下出让特定类型土地的操作方法;俄罗斯的《土地法》对历史景观保护、保护区管理和土地保护制度等事项做出了严格规定。

2.严格约束与历史文化保护有关的行为,有效扼止对历史文化遗产的损害,确保历史文化遗产的“原真性”。意大利的《联合法》要求物主在维修文化遗产之前,必须将修缮计划提交地方文化遗产监督署;未经有关部门批准不得拆毁或改建百年以上的历史建筑,且其内部装修也必须经文物部门检查、鉴定和批准;规定文化保护官员具有独立于《建筑基准法》之外的专控权,负责控制历史文化遗产周边各类建筑物的间距和高度,并对其周边环境进行整体保护。

3.建立层级分明的政府管理架构,分工落实历史文化保护工作。意、波、俄三国已形成了从中央到地方由不同管理部门组成的分工明确、权责清晰的管理架构,具体落实历史文化保护的管理与服务工作,确保了国家关于历史文化保护的工作要求得以落到实处。如意大利中央政府的历史艺术人类学遗产局、建筑与景观遗产局、考古遗产局分别负责全国性的出土文物、艺术品、古建筑、古图书以及自然景观等文化遗产的保护管理工作,地方政府的文化部门则负责当地文化遗产的登录、保护以及向社会团体提供保护及运营经费;波兰中央政府的文化保护部门包括历史文化遗产保护部、国家遗产署、国家历史文化遗产研究记录中心等,主要包括制订、协调和执行国家历史文化遗产保护政策,监督各省历史文化遗产服务机构的运作等职能,各省遗产保护服务机构则负责省内遗产的审核、登记与备案以及省、区和乡的文化资源保护工作。

4.充分发挥民间组织的作用,共同推进历史文化保护工作。在《欧洲理事会2001年协约宣言》的框架下,越来越多的咨询机构及社会团体开始参与到历史文化遗产的保护中来,通过政府与非政府组织之间建立起紧密的合作关系,确保了政府和民间的力量得以在历史文化保护工作中共同发挥作用。意大利古宅协会、波兰国际古迹遗址理事会、俄罗斯历史和文化遗产促进中心等都是政府咨询机构与非政府组织共同参与的典范。

(二)科学的规划管理,是推进历史文化保护工作的重要手段

1.实施整体性的保护和精心的规划建设管理,实现城乡建设与历史文化保护的协调、共赢。在历史文化保护领域,越来越多的国家和地区已由最初的“博物馆冻结式保护”走向对整体历史环境的保护。20世纪70年代,意大利率先提出“把人和房子一起保护”的“整体保护理念”,意、波、俄三国在这方面的成就引人瞩目。他们不仅保护历史文化遗产的物质实体环境,而且保护它的人文环境,并使之与整个城市社会和经济生活更加密切相关。通过加强对历史文化名城的规划管理,包括制定并施行严格的建筑风貌及空间管制规定,确保了对历史城区的空间特征、街道肌理以至城市精神等方面的保护,形成了各有特色的城市风貌。如通过划定历史中心区和准历史中心区等空间规划手段,罗马整座城市呈现出以古代遗址为基本特征的“古罗马”,以历史街区为重要特征的“老罗马”和现代建筑为鲜明特征的“新罗马”,形成三种风格并存的独特城市景观。同时,他们还十分注重自然生态环境的改善。如意大利注重环境保护与历史文化遗产的协调,推行以天然气为主的环保公交、开发替代能源等措施减少废气排放,缓解空气污染对历史文化建筑的影响。通过实施以“整体性保护”为理念的严格的规划管制,使城市文脉得以延续,城市个性和特色得以彰显,城乡建设和历史文化保护的共赢得以实现。

2.进行有机更新的探索,实现可持续的城市复兴。历史文化保护必须根据城市的“生命”历史和生存状态来维护、保持和发展,将保护与有机更新相结合,赋予历史建筑、历史街区新的功能,不能为保护而保护。意、波、俄三国在这方面作出了成功的探索。罗马作为实现旧城有机更新的典型,将其旧城保护与旅游业发展结合起来进行开发性保护,对旧城中不符合新功能要求的古老建筑,采取“留皮换骨”的办法,即保留传统建筑的外墙,而将内部结合功能需要进行改造,既满足现代的功能要求,又延续了历史街区的独特风貌。都灵市在改造旧城工业区时,没有推倒重来,而是以保护厂房的框架和外貌为前提,将其改造成博物馆、设计场所、展览馆、酒店等。俄罗斯也是如此,东宫作为著名的皇宫,于1922年改造成艾尔米塔日博物馆的一部分。通过有机更新,城市的历史文化资源在传承中得到了有效利用。

3.推行分类分级管理,实现有针对性的保护。意大利在历史文化保护规划中将遗产分为建筑单体、建设单元、街区、地区、分区等类型,制定不同的保护方针和应对措施,确保维护历史文化遗产的“原真性”;此外,还对建设项目进行区别、评价,将许可类别设定为6个级别,即日常维护、特别维护、修复、保护、改造和拆除。威尼斯在城市总体规划中确定扩建、改建必须按“建设单元”提交详细规划,进行行政个案“许可”,同时对建设单元内的建筑制定具体的指导规则。

(三)多元化的保障机制,是推进历史文化保护工作的重要基础

1.构建多元化的融资体系,为历史文化保护工作提供了充足的资金。意、波、俄三国均建立了多元化的融资体系,为历史文化保护提供了充足的资金。资金的来源主要有几个方面:一是从政府财政收入中拨款;二是吸引民间资本投资;三是国家通过法律规定,将彩票业中的部分收入作为历史文化保护资金;四是积极寻求国际社会的援助。如意大利政府每年都从财政拨出数十亿欧元的专款用于文物维修,另外专设文物彩票,将收入的8‰作为文物保护资金。通过上述途径,每年可筹集超过五十亿欧元的历史文化保护资金。威尼斯市在联合国科教文组织的支持下,得到世界各地三十多个民间组织的援助。《俄罗斯联邦文化基本法》规定,联邦预算的2%、区域预算的6%用于文化事业,而其中的70%用于文化遗产保护。除联邦拨款外,地方还被允许从其他渠道筹集资金。莫斯科2006年通过政府预算、各种基金、社会团体和各界人士赞助等筹集三十七亿卢布,用于98个文保单位的修缮。

2.推行公众参与,有力督促历史文化保护工作的落实。意、波、俄三国的公众参与制度比较完善,成为影响规划决策的重要因素,为历史文化保护提供了有力的监督保障。都灵是意大利最早对城市历史文化保护规划进行公示的城市,主要方式是将多种方案在城市主要广场进行公开展示,以供公众选择,同时通过社区访谈,了解公众真实的意愿;莫斯科于1998年专门颁布了《关于公众参与城市总体规划方案讨论和实施的办法》,用于汲取规划编制过程中的群众灵感和具体建议。通过多种形式的制度安排,民众积极主动地参与了有关历史文化保护的规划设计、政策制定、景观改善、实施管理等多方面的工作,使历史文化保护事业得到全社会的支持和监督。

3.开展专题文化活动,提升民众的历史文化保护意识。莫斯科组织了征文竞赛活动,让市民对古建筑修复、考古遗址恢复、城市环境等问题发表意见;举办主题展览,鼓励高等院校师生及艺术人员创作不同的作品,为传统文化增添了新的时代活力。波兰为树立保护历史文化是全社会的责任、是维护全社会共同利益的理念,也采取了举办城市历史展览、宣传“华沙重建”成就等行之有效的举措。通过参与各种文化活动,民众形成了强烈的历史文化保护意识,“民众的参与是历史文化保护的最好保障”的理念深入人心,保护历史文化成为一种自觉行为。

4.完善教育和培训体系,确保历史文化保护工作人才辈出。意、波、俄三国已形成较为完善的历史文化保护的教育和培训体系,培养了大量的专门人才。如罗马修复中心是专门的文物修复学院,是国家级教育培训基地,开设有绘画、雕刻、纺织品等修复专业,为意大利的历史文化保护部门输送了大批人才。华沙美术学院、克拉科夫美术学院等高校负责对从事历史文化保护的相关工作者进行专业培训。通过教育培养和专业技术培训,意、波、俄三国的历史文化保护工作者凭借其丰富的专业知识,成为历史文化保护、管理、维修的中坚力量。

5.参与国际交流与合作,为历史文化保护工作赢得广泛的支持。意大利文化遗产部在每年5月举行“文化与遗产周”国际交流活动,期间举办音乐会、研讨会等形式多样的数百项与文化、历史有关的活动,以扩大该国的影响力,加大世界文化遗产的申报力度。波兰积极加入欧洲历史文化遗产保护的网络体系,参与“欧洲遗产日”活动,获得了大量国际资金的支持。俄罗斯不仅运用最先进的技术手段来保护本国的历史文化遗产,还为独联体的范围内的格鲁吉亚、白俄罗斯、乌克兰等国提供技术援助。通过积极参与历史文化保护事业的合作,意、波、俄三国加强了其他国家对本国历史文化的了解,扩大了国际知名度,同时也通过经验交流、技术扶持、资金援助等方式,推进自身的工作。

二、借鉴意、波、俄三国经验,做好广东省历史文化遗产保护工作

虽然广东省历史文化遗产保护工作取得一定进展,但与意、波、俄三国相比,在法规体系及组织管理方式、规划编制、实施保障机制等方面还存在较大差距:法律和组织机构不健全,部门协调配合不够,政出多门;保护理念相对滞后,缺乏对文化遗产周围历史环境进行整体保护的意识,一定程度存在“建设性的破坏”现象;规划的科学性有待提高,城乡建设显得盲目和仓促;公众历史文化保护意识淡薄,公共参与程度不高、手段单一,缺乏广泛的社会基础;国际交流不够等等。借鉴意、波、俄三国的经验,我认为可以从如下方面来加强广东省历史文化遗产保护工作:

(一)深入落实科学发展观,正确处理发展与保护的关系

科学发展观是我们党对社会主义现代化建设指导思想的新发展,其本质是以人为本,基本内涵是全面、协调和可持续发展。落实科学发展观,我们必须在发展中保护,在保护中发展,正确处理好经济发展和人口、资源、环境的关系,处理好经济发展与历史文化保护的关系。

1.首先要坚持以经济发展为中心,不断推进城乡可持续协调发展。通过对比意大利和俄罗斯、波兰,可以看出经济发展水平更高的意大利,在历史文化的延续和保护方面,比俄罗斯、波兰有着更为出色的成就。要落实科学发展观,我们首先也要坚持以经济建设为中心,大力发展先进的生产力,创造丰富的物质财富,从而为推进历史文化的传承、延续和人的全面发展提供坚实的物质基础。只有协调好城乡建设和历史文化保护的关系,才能彰显城市个性和特色,从而优化投资环境、汇聚资金和人才、提升文化软实力,进而构成强大的核心竞争力。为此,在紧紧抓住经济发展这一核心的同时,必须充分认识到现代化城市不仅意味着完备的基础设施和良好的生态环境,更要求深厚的文化底蕴和内涵。对历史文化遗产的保护、弘扬和利用,将为经济发展和城乡建设提供强大的精神动力、不竭的智力支持和丰富的经济增长资源,是城市经济社会可持续发展的重要保证。所以,必须一方面坚持发展,一方面坚持保护,在两者之间找到一个经得起历史检验的平衡点。

2.其次要坚持以人为本,塑造充满文化魅力的城乡空间。“增长并不等于发展,富裕并不等于幸福”、“城市不仅要为人们身躯的栖居提供物质场所,还要为人们心灵的栖息提供精神的空间”,这是发达国家经历经济快速增长后的普遍感受。因此,我们在城乡发展建设中尤其需要坚持以人为本的理念,爱护人的生命、关怀人的幸福、维护人的尊严、保护人的自由,将文化的力量更深地熔铸在城镇的成长力和凝聚力之中,从而规划建设好富有特色的岭南文化名城、名镇(村),塑造充满文化魅力、清洁优美的城乡空间。要按照广东省委、省政府《关于争当实践科学发展观排头兵的决定》提出的“加强城乡规划建设管理,建设优美城乡环境”的要求,积极、稳妥地走出一条生产发展、生活富裕、生态良好、文化繁荣、社会和谐、人民群众充满幸福感的城镇化新路,促进人的全面发展。

(二)不断提高城乡规划工作水平,促进“宜居城乡”建设

城市风貌的形成与当时的社会经济发展背景、科学技术水平等密切相关,从而体现出不同的时代特征。如在改革开放背景下诞生的深圳市,虽然历史短暂,但其规划理念、城市功能、空间形象等均代表了我国改革开放背景下“新兴城市”的时代特征。数十年或上百年后,这样的城市有可能作为中国社会经济发展史和城市发展史上的重要代表,而成为具有重要研究价值的历史文化名城。因此,在目前阶段,围绕“以打造宜居城乡为载体,建设美好家园”的要求,认真做好新时期的城乡规划工作是十分必要的。规划建设好现代的城乡,实际上也是为子孙后代留下值得珍惜的“遗产”。为此,当前我省的城乡规划工作要以“两个转变”为突破口,即从“城乡分割”向“城乡一体”转变、从“多规自成体系”向“三规融合”转变,将科学发展观的要求贯彻落实到规划工作的全过程,体现在规划方法、规划内容、规划体系和规划实施上,从而确保城乡规划真正成为政府指导、调控城乡建设和发展、推进“宜居城乡”创建的基本手段,真正承担好保护资源、统筹发展、协调利益的重要职责。

(三)认真落实《历史文化名城名镇名村保护条例》,推进广东省历史文化保护工作有序开展

要根据国务院颁布的《历史文化名城名镇名村保护条例》,结合实际情况和岭南历史文化的特点,将历史文化遗产的保护工作纳入法制化、规范化的轨道。督促地方政府进行本地历史文化资源的整理、评估工作,深度挖掘地方特色,积极申报历史文化名城、名镇、名村;完善规划的编制管理工作,进一步明确保护范围、历史文化遗产的清单、保护工作状况、保护目标和保护要求等内容,并通过划定城市紫线等空间管制手段,落实好保护要求;完善管理和实施机制,改变目前历史文化遗产名为“齐抓共管”实为“政出多门”的管理模式,并建立起分工明确、权责清晰、监管到位、依法行政的管理体系,以及建立保护工作的监督检查机制等。

(四)尽快制订《广东省历史文化名城名镇(村)保护规划工作指引》,积极倡导“精心规划、精心设计、精心建设”

一个城市所希望拥有的高雅品位和文化底蕴绝不可能短期速成,更非一朝一夕之功(正所谓“罗马不是一日建成的”),而是几十年、上百年甚至上千年复杂、细致、连续的建设过程的结晶。任何仓促和盲目的“大干快上”、简单和机械的效仿拼凑、“毕其功于一役”等短期行为绝不可能建设出特色鲜明和气质独具的伟大城市,而且都将是缺乏生命力的。建议尽快制订《广东省历史文化名城名镇(村)保护规划工作指引》,积极倡导“精心规划、精心设计、精心建设”。通过技术法规的指引、规范,避免规划建设将着力点停留于对政府任期政绩、开发商“急功近利”收益的追求。具体就历史文化名城而言,我们应该旗帜鲜明地提出“文化城市”的理念,在发展特色城市、魅力城市上“精心规划、精心设计、精心建设”,校正当前城市建设中经济“硬”、文化“软”的弊端,补好“文化钙”,以突出城市综合竞争力中的文化竞争力。就农村的历史文化名镇、名村而言,应以生态美、文物奇、村落秀、建筑巧、民风淳为目标,通过精心的规划建设管理,将古村镇的历史格局、传统风貌、地方特色同周围环境加以互动保护,积极地延续和凸显。同时,在不损害文物本体、格局和历史风貌的前提下,要切实改善水、电、通讯等基础设施,使当地居民能够在世代生活的古村镇里享受到现代文明,并延续固有的文化传统和生活方式。

(五)完善保障体制,落实历史文化名城、名镇、名村保护规划的要求

1.拓展多种融资渠道,为历史文化保护提供资金保障。一方面要充分发挥政府的主导作用,保证每年有一定的财政预算安排于历史文化保护工作,即按照历史文化遗产的等级,从国家、省和地方三个层次划拨不同比例的政府款项用于历史文化保护;另一方面要积极拓展融资渠道,如社会募捐、发行文化遗产保护彩票、建立保护基金等;此外,要从受益项目的收入中提成一定比例的保护经费,如从历史文化名城的旅游、商业、餐饮等的税收中提成,从而多渠道拓宽历史文化保护的资金来源。

2.健全公共参与制度,为历史文化保护提供坚实的社会保障。现阶段,我省公共参与形式和手段比较单一,且多属于“事后参与”。为此,需要进一步健全公共参与制度,丰富参与的形式,如在历史文化保护的项目策划、规划编制、实施管理等多个环节,通过问卷调查、规划公示、网络评选、征文竞赛等形式征询民意,提高公众参与的实效。历史文化遗产只有为大众所关注与分享,才会得到持续的保护,也才会有更加强盛的生命力。要积极组织主题文化宣传活动,如通过组织文化专题展览、推动艺术品创作、进行各类媒体的宣传、展示等举措,提升民众的历史文化认知感,强化民众对于历史文化保护的社会责任感。

3.完善教育和培训体系,为历史文化保护提供人才保障。首先,作为应急措施,可以从具有相关知识的建筑师和规划师、具备传统工艺技能的工匠中选拔人才,组成保护队伍,同时,邀请在历史文化保护方面的国内外专家举办专题讲座、进行短期培训,确保尽快扭转相关人才匮乏的局面。未来可以考虑在有条件的高等院校设立关于历史文化保护的专业,或建立文物保护修复学院、文物保护修复中心等,以推进历史文化遗产保护和修复的教育和培训。

俄罗斯历史 第8篇

开展仪式上，许芳局长和多姆博罗夫斯卡亚局长分别代表沈阳市档案馆和俄罗斯伊尔库茨克市政府致词，对两市和两馆的交流与合作表示欢迎和赞赏。在友好热烈的气氛中，两位局长还分别签署了“中国沈阳市档案馆与俄罗斯伊尔库茨克市历史博物馆关于缔结友好馆际关系的意向书”和“俄罗斯伊尔库茨克市历史博物馆向中国沈阳市档案馆捐赠‘俄罗斯在中国历史中的痕迹图片展’展板协议书”，两馆正式缔结友好馆际关系。多姆博罗夫斯卡亚还特别赠送给市档案馆一件十分珍贵的礼物，即1929年出版的印有伊尔库茨克市历史博物馆馆徽标志的图册原件。这件礼物将同“俄罗斯在中国历史中的痕迹图片展”展板一道，作为中俄两国友谊和两馆友好馆际关系的见证，被永久保存在市档案馆。随后，出席开展仪式的领导和外宾共同为开展仪式剪彩，并参观了展览。多姆博罗夫斯卡亚女士亲自为展览进行了生动而精彩的解说，向观众介绍了俄罗斯———中国茶叶之路的兴起和发展以及中国的茶叶在俄罗斯受到的欢迎和喜爱。参观结束后，出席开展仪式的外宾为展览留言，希望俄罗斯中国年和中国俄罗斯年永不落幕，并祝愿中国沈阳和俄罗斯伊尔库茨克市的友谊万古长青。

今年是俄罗斯中国年，也恰逢中国沈阳市与俄罗斯伊尔库茨克市结为友好城市15周年。为了再现沈阳与伊尔库茨克市友好往来的历史，传承中俄两国人民的传统友谊，8月中旬，市档案局馆和市人民政府外事办公室赴俄罗斯伊尔库茨克市联合举办了“沈阳·伊尔库茨克———友好的记忆”展览。展览得到了伊尔库茨克市政府、市文化局、市博物馆等方面的大力支持，得到了伊尔库茨克市各新闻媒体的普遍关注，受到了伊尔库茨克市民众，特别是中小学生的热情欢迎和好评。展览作为桥梁和纽带，对两市起到了加强交流、密切合作、加深友谊的作用。作为回访活动，伊尔库茨克市历史博物馆在市档案馆举行的“俄罗斯在中国历史中的痕迹”图片展，将继续续写新时代两市传统友谊的新篇章，同时也将进一步加强两市的文化交流与合作。

俄罗斯历史 第9篇

关键词：历史教学,整合教材

历史教材是历史课程的重要资源,在历史教学中处于最基础地位。人民版高中历史教材分专题进行编排,对于没有通史概念的学生而言,有一定的跨越性和跳跃性,具有内容多、难度大等特点。如果教师依据教材顺序将教学内容一成不变地教给学生,或者学生依据教材顺序一成不变地去学,学生会觉得教师讲的知识在书本上就可以找到答案,不需要学习,导致不懂得如何整理、归纳知识,其所学知识也就无法形成一个体系。因此,教师在教学中如何灵活地使用教材,如何对教材进行整合,就显得尤为必要。

“整合就是把一些零散的东西通过某种方式而彼此衔接,从而实现信息系统的资源共享和协同工作。其主要的精髓在于将零散的要素组合在一起,并最终形成有价值、有效率的一个整体。”在教学过程中,为了更好地达成课程目标,教师可根据学生的心理特征和认知水平以及区域性因素,在把握教材内容的基础上对教材结构进行调整;对非课程标准内容,甚至教材外的其他内容进行选择,对教材进行必要的扩展和补充。帮助学生建立知识系统,从而提高教师的教学效率,增强学生的学习效果。本文以人民版教材必修二《罗斯福新政》一课为例,就如何整合教材进行阐述。

教师要钻研教材,掌握教材的内容。教师使用教材,并不仅仅是熟练掌握教材的内容,而是要对教材进行深加工,要能够走得进去,出得来。不能把依据教材和照本宣科混为一谈;不能抛开教材,补充过多不必要的课外材料;也不能从教师个人兴趣出发,对熟悉的、爱好的、生动的故事情节多讲,反之就少讲或者不讲。

本课教材内容主要分为三个部分:实干家罗斯福、施行新政、渡过难关。实干家罗斯福这个部分主要介绍罗斯福当选总统后为施行新政所做的准备;施行新政部分是罗斯福新政的主要内容,在各个领域他采取了什么措施,颁布了什么法令、取得了怎样的效果,这也是本课的重点内容;渡过难关部分则是罗斯福新政的影响。

教材是教师备课、上课的依据,教师在备课时不一定要按照教材的顺序讲授,可以根据实际情况大胆调整教材编排的内容,形成自己的教学思路,真正做到“用教材教”而不是“教教材”。我们从以下几位教师对教材的处理来看教材整合:

案例一:第一位陈老师将本课内容主要归纳为三大部分:①美国怎么了?(介绍新政的背景)通过观看视频,让学生归纳出美国当时面临的四种危机:金融危机、工业危机、农业危机、民生危机。②美国怎么办?(介绍新政的措施)也就是对上面面临的危机对症下药,一一解决。③新政给美国带来了什么?(也就是新政的影响)。在措施部分用一个表格的形式加以归纳。(详见下表)

这位老师抓住了本课重点,对非重点的新政准备一目简单带过,用表格的形式对新政内容进行了梳理。在讲解每一措施时补充材料,告诉学生为什么要这样做,引导学生去解决问题,让学生加深印象,最后新政的实质以及影响也就自然得出结论,最终水到渠成地落实重点,达成教学目标。

案例二:秦老师引用司马迁的话“盖世必有非常之人,然后有非常之事;有非常之事,然后有非常之功。”用其中的非常之人、非常之事、非常之功来梳理本课内容。①非常之人(通过对罗斯福其人的介绍,引出他处于一个特殊的历史背景,也就是美国面临经济危机,介绍新政背景)。②非常之事(也就是罗斯福新政在各个领域所采取的措施)。③非常之功(对新政影响的评价)。

在第二个部分,秦老师与第一位老师的归纳形式有所不同,她将新政内容总结为两个阶段;三个步骤(也就是3R,新政第一个阶段以复兴recovery为主,第二个阶段以改革reform为主,救济relief贯彻始终);四个问题(金融危机、农业危机、工业危机、社会保障);五大措施(也就是对四个问题所采取的措施);最后是对新政进行评价总结。

这样借助非常之人、非常之事、非常之功作为一个大的框架,在其基础上着重突出重点部分非常之事,使本课有一个完整、清晰的结构,使学生形成一种整体的概念。

其他思路:在对本课的重点部分:对罗斯福新政内容的理解上,也有老师归纳为:①美国得了什么病?(引出新政要解决各领域的危机)②该如何医治?(也就是新政的措施)③效果怎么样?(新政的结果及影响)针对病因对症下药,在授课过程中添加一些材料,通过对材料的解读来对这些内容进行理解,最后以表格形式进行总结。此外,还有另一位老师将这一课归纳为三个部分:纠结(新政背景)、给力(新政内容)、淡定(新政影响),老师们的创意多多,在此就不一一赘述。

由此可以看出,整合教材要在教师熟悉书本内容和把握重难点的基础之上,对教材上的一些内容进行选择性重组,并适当补充一些史料,增强说服力;此外,还可以对每个部分进行有创意的命名,使一堂课成为一个具有清晰脉络的整体。案例中主要采用表格的形式对知识进行归纳梳理,教师在教学中可以根据需要设计简洁的图示、进行合理的板书等方式对教材进行整合。教师在整合教材进行教学的同时,也是在教给学生一种学习方法,学生可以在这个过程中学会如何让自己的知识形成一个体系。

作为教师,要做到科学、合理地整合教材,就必须舍得花大工夫。只有熟悉教材,认真研究教材,才能做到游刃有余,将纵横的历史内容灵活、巧妙地联系起来。

参考文献

[1]陈俊莹.钻研教材培养素质[J].科学大众.,2007,(10).

[2]林淑娟.浅谈中学历史教材的使用[J].科教文汇(上旬刊),2008,(7).

[3]顾爱萍.新课改高中历史教材创新使用探讨[J].现代教育科学,2008,(4).

俄罗斯历史 第10篇

本文以“罗斯福新政”一课为例, 谈谈笔者的关于合理开发历史教学素材的一些思考与实践。

一、剖析课标, 提炼主题, 明确目标

新课程历史教材的专题式结构适用于主题式教学, 对此, 大部分的历史教师也认可, 但实施起来却难度不小, 因为教学主题的选择颇费思量, 要求教师从课程标准和教学目标出发, 基于知识又超越知识, 融三维教学目标于一体。一些看起来设计巧妙、很能提升课堂效果的主题, 实施后却偏离了课程标准的要求, 原因就在于没能体现课标的精神实质。因此, 仔细“解剖”课程标准是教学开展的重要前提。

例如, 无论老课程还是新课程, “罗斯福新政”一课一直被视为经典的教学内容。人民版必修二教科书对“罗斯福新政”的评价是“美国有史以来对社会经济生活的第一次大规模干预, 局部调整了资本主义生产关系, 在一定程度上缓解了社会矛盾, 使美国资本主义经济得以重新运转……给西方资本主义国家的改革提供了一种模式”。这样的评价显然是基本肯定了罗斯福新政对于美国和西方社会的影响。于是, 一些教师就从这一角度选择“罗斯福新政“的主题, 定调于罗斯福新政及其对美国的重要贡献:罗斯福新政是一次“伟大的改革”, 是对美国资本主义危机的有效干预。然而, 这样的主题选择并不符合课程标准的要求。普通高中历史课程标准对本课的要求如下:“列举罗斯福新政的主要内容, 认识罗斯福新政的特点, 探讨其在资本主义自我调节机制形成中的作用。”按“探讨其在资本主义自我调节机制形成中的作用”这一要求, 我们应对课标作以下剖析:一是课标要求没有对“罗斯福新政”作出方向性的评价, 多元视角和辩证理解才是该课教学需要实施的基本方法, 以符合课程标准“过程与方法”的基本要求;二是通过教学要让学生理解和掌握的是“罗斯福新政”在“资本主义自我调节机制形成中的作用”, 并非单一的新政的积极意义, 目的是挖掘“新政是如何推动资本主义社会机制调整的”含义。

在“剖析”课程标准的基础上, 我们对教学可以作如下设计。

首先, 多角度分析新政的影响。任何一个事物都不是绝对的, 课程标准在制定的时候充分考虑了这个问题, 各种版本教科书对此的处理也不完全一样。人教版教科书的处理方式是总体上肯定新政, 但在课后学习延伸中设计了一个探究性问题, 其中提到“另一些学者指出, 罗斯福新政的目的只是保护和巩固资本主义制度, 不应过分赞扬”。因此, 在评价新政时采用“辩证理解新政的模式及其作用”的主题相对更贴近历史。

其次, 从“社会机制”的角度探究新政的影响。比如国家干预是新政的主要做法, 行政职能的扩大微调着美国政府的运行机制, 社会保险等福利机制的确立改变着美国资本主义的发展方式, 这些都是课堂教学值得挖掘的内容, 符合课程标准的要求。当然, 对“资本主义自我调节机制”的作用需作辩证理解, 不可盲目“崇拜”。

二、紧扣课标, 补充素材, 提升有度

课程标准要求把教科书作为之一而不是唯一的课程资源, 面对大量的资源如何取舍, 历来是教师备课的困惑之一。随着史学研究的深入, 关于同一历史内容的论述越来越多, 教师在接触了这些资源之后, 往往会产生都拿来用的冲动。然而, 不加取舍地大量运用课外资源, 势必造成因教学容量过大而超越了学生的承受能力, 效果适得其反。另外, 一些教师在大量“拿来”课外史料之后减少了教科书这一最重要教学资源的使用, 主次颠倒, 得不偿失。因此, 补充课外素材一定要把握好适度性、针对性和非重复性的原则。所谓适度性原则, 即要把控课外素材的量。所谓针对性原则, 即要切合课程标准的要求和教学目标的需要。所谓非重复性原则, 即要尽量使用教科书上已有的内容, 以减轻学生的学习负担;引入课外素材, 侧重于提升课堂教学的层次, 拓展学生的视野。

例如, “罗斯福新政”一课的课程标准要求有:列举罗斯福新政的内容, 认识罗斯福新政的特点, 探讨其在资本主义自我调节机制形成中的作用。其中“认识罗斯福新政的特点”必须建立在对新政内容的分析上。由于新政实施时间长、内容多, 为了帮助学生解读, 不少教师补充了大量的课外知识, 加重学生的学习负担。课程标准对此知识点的要求很明确, 是“列举”。以人民版为例, 教科书已经从五个方面详细列举了新政的内容并附上了许多史料, 同时还通过“知识链接”的方式补充了“蓝鹰运动”和“田纳西河流域水利工程”等知识。因此, 要完成“列举”的教学目标, 在使用学生手头的教科书的基础上, 再稍微补充一些知识就可以了。

又如, 探讨新政“在资本主义自我调节机制形成中的作用”应建立在辩证分析新政影响的基础上。人民版教科书对于此内容的评价是正面的, 需要教师补充课外史料, 让学生理解新政措施的两面性, 以全面评价新政的影响。如在引导学生探究时可先补充“1929年以来美国的失业率数据”, 以反映美国经济危机以来 (包括新政后) 美国的失业率一直在高位徘徊的历史事实。然后补充美国新政时期工人工资和福利支出大幅增长的数据, 使学生了解美国私人企业在这一时期的负担之重, 以致私人投资一直处于低迷状态。如此补充课外资源能让学生更好地理解新政的作用, 了解机制调整对社会利益集团产生的不同影响, 方法简单, 效果明显。

三、立足教材, 合理开发, 拓展视野

普通高中历史课程标准明确提出“以教科书为核心的历史教材是历史课程资源的重要组成部分”, 其中“课程资源”概念的提出表达了新课程的大教材观。历史教科书虽然是学生最重要的学习素材, 但教师的课堂教学不能仅仅为了教科书而教, 而应“完整、准确地把握普通高中历史课程内容”, 在分析重大历史问题的基础上, “揭示历史发展的整体性和规律性”“注重学习过程与方法, 培养学生的历史意识, 学习用历史的眼光看待问题”。很显然, 课程标准强调的是三维教学目标的有机结合, 而“过程与方法”和“情感态度与价值观”目标的落实离不开对教学素材的合理开发。反过来, 强调教学素材的开发要合理, 又避免了教师在开发过程中的主观随意性, 符合充分考虑学生的实际情况, 并紧扣教科书的要求。

以“认识罗斯福新政的特点”为例, 目前有关新政特点的论文、论著很多, 补充相关阅读资料的愿望很容易实现, 但未必都贴近学情和课程目标。考虑到人民版从五个方面介绍的新政内容, 分别是“整顿银行业”“恢复工农业生产”“举办救济和公共工程”“保护劳工权利”“建立社会保障体系”, 为了使教学素材贴近学情, 笔者在引导学生阅读了“新政措施”后设问:“根据改革内容说说农场经营者、企业家、工人 (农业工人、产业工人) 面对以上政策分别是怎样的心情?”教学实践证明, 笔者所创设的问题让学生很快“走进历史现场”, 学习效果显著。首先, 从知识与内容的角度来讲, 该问题使学生知道了新政对不同阶级 (阶层) 的影响是不同的, 从而理解新政是生产关系的局部调整, 只在一定程度上缓解了社会矛盾, 不可能一劳永逸地解决社会矛盾。其次, 从过程与方法的角度来讲, 通过“走进历史现场”探究新政对各阶级 (阶层) 的影响, 学生掌握了多视角分析问题的方法, 提升了学习能力。第三, 从情感态度与价值观的角度来讲, 该问题较贴近学生的已有认识, 大大缩短直至消除了与教科书的距离感, 容易获得对历史的生活化体悟。

为了有助于学生拓展视野, 从而培养“历史意识”, 形成“历史眼光”, 教师在开发教学素材时还需要对教科书阅读进行一定的视野拓宽。笔者在以上设计的基础上增补了以下问题:“以日本为代表的一些国家在危机中选择了颠覆性的变革, 尽管颠覆性的变革也可以是一种选择, 但从历史发展的长时段来看, 颠覆性的变革不一定是最佳的选择。那么, 经济危机后其他国家是如何处理危机的?”促使学生从全球视角去观察罗斯福新政的价值, 最终明白罗斯福新政只是“给西方资本主义国家的改革提供了一种模式”, 正确理解了新政“在资本主义自我调节机制形成中的作用”。

俄罗斯历史 第11篇

1997年，东南亚金融市场经历了一场暴风骤雨的袭击，而香港也进行了一场针对国际金融炒家的阻击战。那是在香港特区政府成立的第二天， 1997年7月2日， 泰国央行被迫宣布实行浮动汇率制，放弃长达13年之久的泰铢与美元挂钩的汇率制。当天，泰铢重挫20%。8月5日，泰央行决定关闭42家金融机构，泰铢终于全面失守。紧接着，菲律宾比索、马来西亚林吉特、印尼盾兑美元的汇价狂跌。猛烈的金融风暴把这些国家一下子砸到了谷底。

索罗斯基金和老虎基金们下一个觊觎的目标就是香港。索罗斯就要对香港下手了。1997年10月，国际炒家首次冲击香港金融市场，10月21日、22日香港恒生指数连续两天大幅下挫9%，累积跌幅近1200点，被当地市场人士形容为小股灾；23日，恒生指数报收于10426.3点，深跌1211.5点，跌幅超过了10%。

三天时间里，香港恒生指数累积下跌了将近3000点。香港十大富豪估计共损失超过2100亿港元。财富流失、经济下滑、社会震荡，刚成立不久的特区政府面临严峻考验。而此时的索罗斯当然也不会善罢甘休，他在积蓄力量、等待机会，准备发起新一轮的攻击.

1998年8月初，国际货币炒家发动了继1997年10月以来对港元的第四次大规模冲击。8月5日，以量子基金为首的国际炒家，在短短大半天内抛出近287亿港元（约37亿美元）的沽盘，扫入远期美电，沽售利率期货合约，同时散布人民币将贬值的谣言，以此作“杠杆效应”，狂沽港元。

果断出手获得完胜

面对国际“大鳄”的狂撕烂咬，特区政府忍无可忍，果断托市，拿出巨额的外汇储备投入股市。尽管这种做法冒着很大的危险，但特区政府不能坐视国际炒家们动摇香港积极稳定的基础——联系汇率，更何况，国际炒家的投机活动已经严重妨碍了股票和期货市场的正常运作。

索罗斯的代表在大战来临5个小时前接受美国CNN电台的采访，志得意满他说“港府必败”，但很快他们就为自己这次投机行动付出了代价，损失十亿美元。

1998年8月28日，这也许是香港自从有股市以来最惨烈的一天。上午10点整，交易正式开始。开市半小时后，成交金额就突破了100亿港元，到上午收盘时，成交额已经达到400亿港元之巨，接近了1997年8月29日创下的460亿港元日成交量历史最高纪录。

下午开市后，抛售有增无减，港府照单全收，成交量一路攀升，而恒指和期指始终维持在7800点以上。随着下午4点整的钟声响起，显示屏上不断跳动的恒指、期指、成交金额最终分别锁定在7829点、7851点和790亿三个数字上。时任香港特区财政司司长曾荫权随即宣布：在打击国际炒家、保卫香港股市和港币的战斗中，香港特区政府已经获胜。