读《读者》有感作文100字

读《读者》有感作文100字（精选13篇）

读《读者》有感作文100字 第1篇

我们总是站在烦恼中，仰望并羡慕着别人的幸福，却不料蓦然回首，自己也正在别人的仰望和羡慕中。总觉得，幸福围绕着别人，而烦恼则缠绕着自己，其实，我们是幸福的，只不过往往在别人的眼中......放慢脚步，用心感受。

《读者》真的是一本非常好的杂志。

读《读者》有感作文100字 第2篇

我悠闲地读着《读者》，读到忘我，缘于一篇二战期间美国飞虎队支援中国抗战题材的文章。

当看到擅长演说的陈纳德将军被中国军民热烈欢送而动容热泪纵流情节时，我的血液随之沸腾，眼睛湿润。若不是在公共场合，我一定会纵容自己实实在在地性情一把。当年的陈纳德，用他自己的话讲--“感到自己似乎身处两千年前的罗马城，似乎化身为从凯旋门得胜归来的古罗马将军!”这是真正体现男人价值的时刻，是属于男人的荣耀时刻!

我很庆幸，4元钱一本的杂志，在信仰和纯情泯灭殆尽的年代，体现出我的灵魂的瞬间高贵。

读《读者》有感作文100字 第3篇

思想政治理论教育和日常思想政治教育是加强和改进大学生思想政治教育工作的两个重要环节, 高校辅导员是做好大学生日常思想政治教育工作的骨干队伍。大学生能不能健康成长, 关键之一是看我们能不能建设一支政治强、业务精、纪律严、作风正的辅导员队伍。《辅导员工作100个怎么办》浓缩了100位辅导员的育人实践和思考, 也浓缩了13位辅导员工作专家的精心点评, 内容涵盖辅导员工作的方方面面, 为广大一线辅导员提供了真实的、带有普遍性的工作经历以及问题处理技巧。可以说, 这本书是对高校思想政治教育工作的一种有益探索, 是众多辅导员和专家的思想结晶, 手捧书卷, 细细研读每一篇文章, 一个个典型案例、一篇篇经验心得、一则则精到点评都使我受益匪浅。对于长期奋战在大学生思想政治教育工作第一线、每天要面对繁杂的日常工作的辅导员来说, 这本书出版得正是时候。它对于辅导员深刻认识自身肩负的重要职责和神圣使命, 不断增强做好大学生思想政治教育工作的自觉性和责任感, 更好地完成自身的工作, 对于构建和谐校园都有极大的帮助。结合本书, 我谈一下自己的认识和感悟。

一、亦师亦友, 平等交流

一个取得了学生信任和爱戴的辅导员, 会在学生心目中有很高的威望, 即使是严厉的批评, 学生也能感觉到言词之间的关心、爱护之意, 因而能心悦诚服。如果师生关系对立, 那么同样的批评教育, 学生的反应往往是不理睬、不服气、不配合, 就达不到教育的效果。在该书中, 出现最多的字眼就是“沟通、用心、真心、耐心”, 可以说, 只有与学生交心, 沟通才能无极限。我们应该想方设法建立多种交流平台, 多一些心灵的交流, 以便及时消除学生的困惑和疑虑。做好学生工作的关键就是要明确与学生之间的关系定位把学生当做自己的朋友。辅导员要深入学生, 走进他们的世界, 实现与学生的全面接触, 这样才能与学生很好地交流。

二、坚持不懈, 持之以恒

是否具备责任感、爱心和智慧是衡量辅导员工作好坏的准绳。辅导员的工作繁杂而艰苦, 需要投入大量的精力和情感, 但成效却难以量化, 也难以立竿见影。因此, 仅凭一时的热情是做不好辅导员工作的, 更多的是凭借对学生的热爱和对工作的责任感。责任心是做好辅导员工作的原动力, 辅导员只有具备了责任心, 才能发自内心地对学生负责, 才能时刻把学生的健康成长放在首位。因此, 没有责任心和耐心, 辅导员工作就难以落到实处, 学生就感受不到温暖。

随着时代的发展, 当今大学生的思维方式和思想观念都发生了很大的变化, 这就要求辅导员善于运用逻辑推理和归纳的方法对学生的思想变化作出正确的判断, 做到以理服人。同时, 要根据学生思想变化的特点和发展趋势, 从细微的征兆中预测未来可能出现的情况, 从而实现从“消极防御、管理至上”向“主动引导、服务至上”转变。辅导员还要学会换位思考, 努力做到管理型与引导服务型并重。学生工作的核心是学生, 因此辅导员工作必须面向每个学生, 尊重、关心、教育、引导好每个学生, 最大限度地满足每个学生成长成才的需要, 始终做到以学生之乐为乐、以学生之忧为忧, 在服务中达到教育的效果。

从书中的很多案例中我们可以发现, 学生的思想变化往往都有长时间的量变的过程, 很多时候, 看似突发事件, 其实都有着长时间的酝酿。而从书中的成功经验来看, 做到防微杜渐的最好方法就是坚持不懈、持之以恒的关注。同时, 有些事情在发生之初总有一些典型的特征, 书中很多经验性的总结对于我们预防类似情况的发生有很大帮助。

读《读者》有感500字 第4篇

但《读者》却很俗。

俗在内容上。每一篇选登的文章都叙述了街头巷尾、司空见惯的市民生活，极少有大企业家、银行家等精英创业的坎坷经历，也没有大歌星、大影星的绯闻逸事。它那么地贴近我们老百姓的生活，就像冬日午后，大伙儿围在小院里，沐浴着温暖的阳光，讲述着邻里间的真人真事及真情。

俗在读者本身。凡是念过几年书的人，都看得懂《读者》。《读者》里没有什么专业术语，也少见什么高深言论，只要念完小学的人，都可以从中得到各自所需：或消磨了时间，或得到了启示，或心灵有了寄托，或精神得以升华。俗人雅士，层次不同，收获不同。

读《读者》有感作文100字 第5篇

暑假里，我看了杨红樱阿姨写的淘气包马小跳系列的几本书，其中有本是《超级市长》，说的是马小跳在他的三个好朋友唐飞、张达和毛超的帮助下，参加超级市长的竞选。为了帮助马小跳当上超级市长，三个好朋友都立下了汗马功劳，三个人的合作是取长补短，珠联璧合，最后，马小跳成功地竞选上了超级市长，这与他们的这种团队精神是分不开的，我们应该学习他们的团队精神。二年级:施哲风 篇一：乐观快乐——读《超级市长》有感

乐观快乐——读《超级市长》有感

一本好书可以启迪人的心智，开阔人的视野，让人心灵得到净化。《超级市长马小跳》就是这样一本书。马小跳的快乐，乐观向上精神深深感动了我。《超级市长马小跳》这本书主要讲了马小跳去竞选模拟城市的超级市长，神童林子聪觉得：这本是凤凰的游戏，鸡却跑来搅和，小大人丁文涛则认为：如果一定要把大象和蚂蚁放到一起，大象只会踩死蚂蚁。但马小跳用自己快乐的想法征服了评委，过关斩将，终于如愿以偿当上了超级市长，代表全市的孩子在电视上跟真正的市长进行了平等的对话，发表了自己独特的观点。

书中最让我敬佩的是马小跳，他不怕别人的嘲笑，依然参加了”超级市长”的竞选赛，最后取得成功。马小跳快乐，乐观积极向上的精神特别值得我学习。我是独生女，父母在生活学习上总是百般呵护。我遇到困难时会不高兴、发脾气甚至灰心。读了马小跳后，我决心像他那样快乐幸福地生活

记得刚学芭蕾时，老师让我们穿上足尖鞋，把脚尖立起来，我没做好，当时很灰心。回到家里，我下决心一定要练好。听着音乐我高高兴兴练习起来，随着优美的音乐翩翩起舞，觉得脚尖点地也很简单。我越练习越高兴，感觉自己像一只随风而舞的白天鹅。慢慢的，我成了舞蹈班跳得最好的一个，老师让我当了领舞。快乐地学习，再困难事情也变得简单有趣了。

我要向马小跳学习，学习他快乐、乐观向上的精神。快乐地学习，幸福地生活，做一个快快乐乐的小学生。

莱西是实验小学五年级:王苏雨

篇二：乐观快乐——读《超级市长》有感

乐观快乐——读《超级市长》有感

一本好书可以启迪人的心智，开阔人的视野，让人心灵得到净化。《超级市长马小跳》就是这样一本书。马小跳的快乐，乐观向上精神深深感动了我。《超级市长马小跳》这本书主要讲了马小跳去竞选模拟城市的超级市长，神童林子聪觉得：这本是凤凰的游戏，鸡却跑来搅和，小大人丁文涛则认为：如果一定要把大象和蚂蚁放到一起，大象只会踩死蚂蚁。但马小跳用自己快乐的想法征服了评委，过关斩将，终于如愿以偿当上了超级市长，代表全市的孩子在电视上跟真正的市长进行了平等的对话，发表了自己独特的观点。

书中最让我敬佩的是马小跳，他不怕别人的嘲笑，依然参加了”超级市长”的竞选赛，最后取得成功。马小跳快乐，乐观积极向上的精神特别值得我学习。我是独生女，父母在生活学习上总是百般呵护。我遇到困难时会不高兴、发脾气甚至灰心。读了马小跳后，我决心像他那样快乐幸福地生活

记得刚学芭蕾时，老师让我们穿上足尖鞋，把脚尖立起来，我没做好，当时很灰心。回到家里，我下决心一定要练好。听着音乐我高高兴兴练习起来，随着优美的音乐翩翩起舞，觉得脚尖点地也很简单。我越练习越高兴，感觉自己像一只随风而舞的白天鹅。慢慢的，我成了舞蹈班跳得最好的一个，老师让我当了领舞。快乐地学习，再困难事情也变得简单有趣了。

我要向马小跳学习，学习他快乐、乐观向上的精神。快乐地学习，幸福地生活，做一个快快乐乐的小学生。

莱西是实验小学五年级:王苏雨

篇三：读《超级市长》有感

读《超级市长》有感

在这个寒假里我读了许多书。可是这么多书里有一本总使我‘回味无穷’得到许多知识，道理。而这本书则是马小跳系列的《超级市长》。《超级市长》这本书讲的是：马小跳要去竞选“超级市长“，神童林子聪觉得这本来是凤凰的游戏，鸡却跑来搅合；丁文涛则认为，“一定要把大象和蚂蚁放到一起，大象只会踩死蚂蚁”；唐飞、张达、毛超也感觉马小跳没戏了。可是，出乎意料的是马小跳不仅初战告捷，而且过关斩将，最后成为了“超级市长”，并代表全市的孩子在电视上向真市长提了三个愿望。

刚开始接触这本书时，我是觉得《超级市长》？！马小跳一个差生想去参加“超级市长”？！不是开玩笑吧？！一定是作者杨红樱想出一本幽默的书??可是看完这本书后，我才觉得：马小跳实在是厉害！他从报名参加超级市长活动到竞选到最后都是靠自己的努力和毅力来取得最后胜利。而且每一件事都是他自己独立完成。

从马小跳的那几种好的精神里我想到了我。

我看完这本书，觉得自己有很多方面比不上马小跳。就拿独立来说。每次妈妈嘴里都在唠叨说：“长这么大了连个碗也洗不干净、衣服还叠不齐??”每次妈妈唠叨时也会惭愧觉得自己好像什么都不会。而书中的马小跳，其他参赛的小选手都会有父母在身边，而且初赛的施政纲领都是父母准备的。马小跳却什么都靠自己。

从这本书我学到了很多知识。而且还有很多马小跳好的精神要我去学习。

林茵 六（3）

篇四：读《淘气包马小跳》有感

读《淘气包马小跳》有感

我读过很多书，今天我说的是马小跳这本书。马小跳再老师的眼中是个学习又差又淘气的孩子，他有一个即幽默又贪玩的爸爸，还有一个十分天真的妈妈，在学校他有三个朋友，分别是：企鹅唐飞，废话大王毛超，河马张达，他还有一个十分爱管闲事的同桌路曼曼。

我印像最深的一本书是《超级市长》，马小跳他们住的超级城市要选超级市长了当然不是真正的市长，而是摸拟城市的市长，马小跳和他的朋友在报名的时候就遇到了完美的女孩——王天骄，还有他的同学丁文涛，和神童林子聪，因为丁文涛太轻敌了，在人气上败给了马小跳，林子聪在决赛就输给了马小跳，接连三天的排行，马小跳的人气如同芝麻开花节节高，人气终于超过了稳居榜首的完美女孩王天骄，当上了超级市长，真的市长让马小跳说出他的三个愿望，1是不要总是在教室上课，2是不要上学太早，3是要让孩子自己来办一个电视台。

我认为马小跳虽然很淘气，但是他的想像力和创造力是无人能比的，我喜欢看淘气包马小跳。

读亡羊补牢有感作文100字 第6篇

篇一：读《亡羊补牢》有感

故事讲的是：从前，有一个牧羊人，养了一群羊。一天早上，他发现狼从羊圈上的一个窟窿叼走了一只羊。他想：羊已经丢了，再补也没有什么用，于是，就没补。第二天，同样的事情又发生了，他才知道补羊圈。

读《亡羊补牢》这个故事，我的感受是：出了问题要及时补救，这样就可以避免再次遭受更大的损失。

篇二：读《亡羊补牢》有感

毋梦欣

今天我读了《亡羊补牢》这个寓言故事，主要讲的是：有个放羊的人早上起来发现羊少了一只，邻居看见了就劝他把羊圈修好，他去说羊已经少了还修深么羊圈，第二天发现羊又少了一只，这才去把羊圈修好。

读了这个故事，使我明白了一道理：犯了错误，要听从别人的劝告，及时改正，以免酿成更加严重的后果。

篇三：读《亡羊补牢》有感

老师布置的作业让读第9课寓言两则，当我打开课本第一则寓言就是《亡羊补牢》。

以前我读过，但这次读完时好像和以前的感受不一样。

这篇课文讲了：有一个人，一天丢了一只羊，别人看见了劝告他说：“快把羊圈补一补吧！”可是他不听，之后又丢了一只羊，原来是羊圈上有一个窟窿。养羊人感到了惭愧。

我认真地读了一遍，又一遍。我从中明白了一个道理：一个人做错了事，只要肯接受意见，马上改正，就不算晚。

篇四：读《亡羊补牢》有感

前几天，我看了《亡羊补牢》的故事。

故事讲得是，有一个人养了许多只羊。可是有一天晚上，羊圈被狼咬了一个洞，有一只羊被狼叼走了。他的邻居说：“把你的羊圈补一补吧，要不你的羊会丢的更多。”那个人说：“不就是一个洞嘛，明天补也不耽误。”结果那天晚上狼又叼走了一只羊。他的邻居又说：“补一补吧，要不羊都丢光了。”那人说：“好吧。”他马上就去补羊圈了。晚上一只羊也没有被狼偷走。

读了这个故事，我明白了做了错事不要紧，只要你及时改正，你还是最棒的。

篇五：读亡羊补牢有感

今天，我读了《亡羊补牢》这篇文章，让们知道了很多。

亡羊补牢让我知道了：生活中不怕犯错，就怕只错不改，应该只错就改。这篇文章主要写了：一个放羊人的羊圈漏了个大窟窿。一天晚上，狼从大窟窿中叼走了一只羊。街坊劝告他把那个窟窿补上，他却不补。第二次他知道自己不该不听街坊的劝告，把羊圈补上了。从此羊再也没丢过。

俗话说的好：亡羊补牢，为时不晚。

篇六：读《亡羊补牢》有感

《亡羊补牢》这则寓言，让我感受很深。

寓言的内容是；一位牧民家的羊圈坏了，第一天羊圈里少了一只羊，牧民说明天在补，第二天少了二只羊，牧民又说明天在补，就这样羊一天比一天少，这时牧民才把羊圈补好，才醒悟过来。

我就像他一样，把寒假作业推到最后7、8天才写。如果早写完不就可以玩了吗？所以我们应该把当天的事情当天就完成。

篇七：读《亡羊补牢》有感

今天，我读了一则寓言故事。是：《亡羊补牢》。大概内容是：

在古时后，有一个人发现自己的羊圈破了一个大窟窿，丢了一只羊。他听到街坊的劝告，那是左耳进，右耳出的，第二天，他又丢了一只羊，后来他醒悟了，立刻去把羊圈补好了.在平常的生活中，我们因为常常也会因为不听劝告，造成了损失。比如，在山上留下一根已经燃烧的火柴，就会全山被烧着了；因为冲红灯而造成交通事故等。

读《读者》有感作文100字 第7篇

二零零年七月二十六日

文采风流至巅峰，其风特异毛泽东。

书法笔力似刀剑，诗文绝唱古今雄。

文韬武略称奇功，英华风流众不同。

领袖气度宽如海，气吞山河宇宙中。广西桂林全州县全州高中高三:贝闻 篇一：读毛泽东诗词有感

我读《毛泽东诗词》有感

毛泽东的诗词在海内外广为流传，其作品给人一种气势磅礴，波澜壮阔的感觉，其挥写的常常是万里江山，千军万马的宏伟场面。“一代风流的一代绝唱，壮丽国度的壮丽诗篇”，曾经有人如此评价过毛泽东主席的诗词。我在读过毛主席的诗词后，对毛主席的了解更深，不仅仅是以前脑海中神圣领袖、革命家、政治家、思想家、军事家的形象，而是深深感受到了毛主席的睿智和他伟大的人格魅力、诗人魅力。

在《毛泽东诗词》中，不仅“久有凌云志，重在井冈山”“不到长城非好汉”“天生一个仙人洞，无限风光在险峰”这些历览名山大川的感慨；更有 “把酒酹滔滔，心潮逐浪高”“江山如此多娇，引无数英雄尽折腰”这些对于中国经历磨难的深刻感悟。“一桥飞架南北，天堑变通途”“已是悬崖百丈冰，犹有枝头俏”“雄关漫步真如铁，而今迈步从头越”它们表现了毛主席不畏艰难困苦，勇往直前的革命精神。除了这种慷慨激昂，毛主席诗词还有“挥手从兹去”的离情别意，“我失骄杨君失柳”的款款深情，以及“中华儿女多奇志，不爱红装爱武装”的殷切勉励，使我感受到毛泽东诗词的浪漫主义色彩。

今天的我们，在领略过毛主席的气概之后，我知道了在那个年代的艰辛，知道了战斗的残酷，知道了当今生活的来之不易。学习、探索、钻研要有坚强的意志，与困难作斗争。须知“世上无难事，只要肯攀登”。只有努力，才能创造出美好的明天。

篇二：读《毛泽东诗词》有感

读《毛泽东诗词全集赏析》有感

初三六班 刘常慧

“北国风光，千里冰封，万里雪飘??”相信大家对这首词并不陌生。小时听他人吟诵略有感触，前几日有幸拜读了《毛泽东诗词全集赏析》，对毛泽东充满豪情壮志的文采充满了敬慕之感。

毛泽东，伟大的无产革命家，政治家，思想家，军事家，也是杰出的诗人。从前，毛主席在我的脑海里只是一位伟大的军事家，带兵打仗，有勇有谋。而在读完《毛泽东诗词全集赏析》后，不禁为毛主席的文采叫好。在这里，有对“看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流”的大好河山的感叹；有“当年鏖（áo）战急，弹洞前村壁。装点此关山，今朝更好看”的战后感悟；有“俱往矣，数风流人物，还看今朝”的豪情壮志；有“虎距龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷”的战斗精神；还有“挥手从兹去”的离别之意和“我失骄杨君失柳”的含蓄深情。毛主席带领广大人民群众克服艰难险阻，终于在二十六个历尽风雨磨炼的岁月后，建立了新中国。在新中国建立后，毛主席又肩负起领导建设新中国的重任，在“一桥飞架南北，天堑变通途。更立西江石璧，截断巫山云雨，高峡出平湖”的词句中，充满了对新中国未来美好的构想与愿望。

毛主席的一生是光彩的一生。在这本书中，我领略到了抗战时期革命先辈们的舍生忘死来换取我们今日幸福的不易。我们是中国的接班人，是共产党的接班人，我们是否有“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”的远大志向？我们是否有“世上无难事，只要肯登攀”的决心与毅力？在这知识决定命运的时代里，让我们一展中华精神的风采，实现中国梦。在今后的生活中，我们也会牢记毛主席的教诲：“一万年太久，只争朝夕！”

篇三：毛泽东诗词选_读后感(学生)携手诗情，感悟伟人

——《毛泽东诗词》之《七律·长征》读后感

何泽曦

1934年，中国共产党领导犯了方向性、路线性错误，江西革命根据地的篇四：读毛泽东诗词有感

读毛泽东诗词有感

一个民族的伟人就是这个名族的脊梁。毛泽东就是我们中华民族的脊梁。历史不会忘掉毛泽东。在中华民族，乃至世界文明的史册里，毛泽东的光辉永远不会黯淡；不论是爱戴他的，还是反对他的人，対此都深信不疑。他是一位巨人，由于他的出现，改写了20世纪中国的历史，他对中国乃至世界历史发展进程的影响，极其深刻而长远，他的丰功伟绩永不会淹没在时光的流逝中。他以其坚如磐石的意志和超群的智慧领导着中国共产党，将外忧内患、支离破碎、苦难深重的旧中国从黑暗中拯救出来，从而使中国立于世界民族之林。俗话说：天塌下来有长汉顶着。在20世纪，毛泽东这个长汉，为中华民族撑起了腰杆，为世界受到不公平对待的被压迫民族和人民撑起了一片蓝蓝的天。“抬头望见北斗星，心中想念毛泽东”。

我从中学开始喜欢唐诗宋词，算来也有十余年的“历史”了。古典诗词是中华文学史上一朵魂丽的奇葩。诗坛高手如云、词界大家荟萃，骚人墨客，数不胜数。很多脍灸人口的诗词歌赋，历久弥新、几千年长盛不衰。我从中学开始喜欢唐诗宋词，算来也快有十年的“历史”了。喜欢苏东坡辛弃疾的气势恢宏，也喜欢李商隐柳永的婉约多情„„至今记得那段无忧无虑的年龄却“为赋新词强说愁”的好笑，更记得那些有阳光的午后我们几个同学相互考问诗词的场景，现在上了大学，渐渐地远离了这些诗词歌赋，远离了那些阳春白雪的生活。其实并不觉得生活中少了什么，但是偶尔看报或者看电视听到那么几句曾经朗朗上口的词句，许多久远的记忆又会浮现在眼前。

我曾经大放阙词说过一句自以为是的话——中国近现代史上没有真正的诗人和词人，如果有，也只有一个例外，毛泽东！他一生戎马倥偬，逆境重重，风云变幻，但他却能在国、内外纷繁复杂的境况中纵横捭阖，游刃有余，同时还创作了大量美妙绝伦的诗词。正所谓功夫在诗外，其一生手不释卷，遍览群书，博古通今，足迹踏遍万里山河，见多识广，又性情豪迈、浪漫。因此我对毛老人家其他才能谈不上顶礼膜拜，但对他在文学方面的造诣却不由自主成了铁杆“粉丝”。

毛泽东诗词中流传甚广，最值得称道的是气壮山河的《沁园春、雪》。我读了很多遍。该词发表在1945年秋的重庆和谈期间，一时洛阳纸贵，轰动整个山城。一时间文人学士，雅兴勃发，赋诗填词，纷纷咏雪。但没有一首超过《沁园春、雪》的风头的，这除了语言的锤练之功外，是因为那些名流们缺少或没有毛泽东那种王者的霸气。此词发表后也使毛泽东在中国知识分子中声誉大震，也为他们在以后的政治上选择共产党铺平了一条大道。

湖南湘潭韶山乡，这里地势雄伟，闪灵水秀，风光明媚，可谓是“山川资俊秀，时势造英雄”,毛泽东的心理素质源于湖南韶山湘水：高岭给他以崇高与坚强，湘水给他以豪爽与奔放；出湖南人粗犷强悍和我行我素永不服输的民性之外，《水浒》给他以反叛精神，《三国演义》给他以智慧谋略，中国的秦始皇、汉武、唐宗、宋祖、成吉思汗和外国的拿破仑、华盛顿、彼得大帝、林肯······一代英雄豪杰唤起他改造中国的勃勃雄心。同时“严父慈母”的双亲“逆向”性

格的家庭环境组合，对他早年心理结构的生成影响很大，从父亲身上懂得了反压迫的必要，从母亲身上学到了关爱弱者的精神，从而形成拯救敢的冲动---这种刚性与柔性的矛盾统一，构成了他心理结构的主要支柱。毛泽东之所以成为顶天立地的英雄，是因为他的品性、气质、智慧、才华、抱负无不得益于韶山的风水陶冶，风土人性的启迪。“蹲坐池塘如虎踞，绿杨树下养精神。春来我不先开口，哪个虫儿敢作声。”17岁的《咏蛙诗》反映了毛泽东我舍其谁的雄心壮志。

马克思主义在中国的传播，中国共产党的艰难发展为毛泽东提供了一展雄才的政治舞台，“五四运动”之后，毛泽东接受了马克思主义，对共产主义抱着必胜的信念。在中国共产党的历史上：陈独秀、翟秋白、李立三都曾扮演过领袖的角色，但他们谁都没有雄才伟略。在那种生死存亡的危急关头，毛泽东毅然提出“枪杆子里出政权”，并于1927年9月9日领导了秋收起义，由农村包围城市最终夺取政权这一符合中国实际的道路，这是对马克思主义理论新的突破。从《西江月》井冈山词中反映了出来：山下旌旗在望，山头鼓角想闻。敌军围困万千重，我自岿然不动。早以森严壁垒，更加众志成城。黄洋界上炮声隆，报道敌军霄遁。在革命时期没有人比毛泽东更懂得中国；他不仅锤炼自己的心理素质，更能透视群众的心理需求。他善于从群众的根本利益出发，提出人们所关注的、热心追求的某种目标，以此产生感召力、吸引力，使群众自觉地聚集在这种精神旗帜下并为之奋斗。童年、少年的家庭、社会环境，以及私塾的学习，使毛泽东产生了离经叛道和崇拜英雄豪杰的情感心理，这为他以后成为职业革命家奠定了基础。“满城哀鸿遍地血，无非一念救苍生”反映了毛泽东王者气象和恢弘大度的心理态势。1932年毛泽东被排斥时，徐特立写下一首很具感情的诗：“丈夫落魄纵无聊，壮志依然抑九霄。非同泽柳新 弱，偶受春风即折腰。”这首诗说明毛泽东的成功历经种种磨难才赢得全党的拥护。“艰难困苦，玉汝于成。”伟大的革命实践造就毛泽东的深邃的心理素质！

读《拔苗助长》有感100字作文 第8篇

《拔苗助长》讲的是春秋时期宋国有个农夫性子很急，他希望自己的秧苗长的快些，就一棵一棵的把秧苗从土里拔高一些，结果秧苗全部枯死了。

我从这一成语中明白了做什么事情都不要不顾事物的发展规律，强求速成，结果反而把事情弄糟。学习也是这样的，要一步一步，慢慢地学习，不要急于求成。

读《读者》有感作文100字 第9篇

这几天我读了《中华上下五千年》。

这里面主要讲泱泱中华五千年的文明史，有抗击鸦片的，有垂帘听政的，还有武昌起义的，其中，抗击鸦片的故事让我感受很深。

我从抗击鸦片的故事里知道，如果对人体有害的东西我们不应该使用，还要应该反击，将这些东西消灭。

读《读者》有感作文100字 第10篇

我家里有很多很多的书，有《夏洛的网》、《紫色的童话》、《窗边的小豆豆》、《小王子》、《中华上下五千年》等等的书，可是我最喜欢读的是《中华上下五千年》。

书里有许许多多有趣的故事，我最爱读的是《盘古开天地》。巨人盘古好了不起哦，他一把斧头就开出了我们现在有的天和地，他为了不让天和地重新合拢，用自己的头顶住天，用脚踏住地。后来，终于累死了。我最佩服盘古了，他太棒了，为了我们人类牺牲了自己。

我要好好学习，以后长大了也要为大家服务。

读《拔苗助长》有感100字作文 第11篇

这个故事讲的是 一个农夫希望自己的禾苗长得快一些。于是，他把禾苗往上拔了一节，结果禾苗全死了。

我觉得故事中农夫的做法是不对的。植物有自己的生长规律，要顺其自然，不能揠苗助长。俗话说：“心急吃不了热豆腐。”

读《读者》有感作文100字 第12篇

阿廖沙三岁时失去了父亲母亲把他寄养在外祖父家。阿廖沙来到外祖父家，外祖父的家业已经开始衰落，由于家业不景气，外祖父也变得专横暴燥。他的两个舅舅为家和不断争吵斗殴。后来，外祖父找来了两个房客其中一个是个知识分子，绰号叫“事情”他是个在阿廖沙心目中第一优秀的人物，也给他留下了难以磨灭的印象。

我感到阿廖沙从小失去父母，很小就从大人的争吵，同学歧视和刁难中成长，他还是坚强的生活下去，真是不容易，我们应该学习他遇事坚强的精神。

读《读者》有感作文100字 第13篇

今天，我读了高尔基的童年，里面讲了高尔基童年时的悲惨故事，我好感动。

高尔基的童年非常悲惨，我们幸福，高尔基不幸福，我们有爸爸妈妈陪着，高尔基没人陪，我们有大鱼大肉，高尔基没有，但高尔基的童年生活虽然悲惨，但是高尔基不怕苦，不怕累，很勇敢，很坚强，我要向高尔基学习。

高尔基我会向你学习你的高贵品质，虽然你的出身并不富裕，但你很坚强，很勇敢，我要向你学习你的高贵品质，我要继续加油。