对策工程教育范文

对策工程教育范文（精选12篇）

对策工程教育 第1篇

“随着大科学、高技术的发展, 在给人类社会带来福祉的同时, 也把人类推进到高风险的时代。风险社会的形成, 是由科学技术的异化所导致的, 即由于科技的不当运用人为的把人类推进风险的境地[1]。”科学技术的迅猛发展也越来越多地引发人们对工程伦理相关问题的关注和争论。追溯科学技术的发展, 从第一次工业革命到核技术的应用, 不论生活方式、世界形势, 还是普世价值、意识形态, 科技的巨大革新无一不对人类文明的方方面面带来不可逆转的影响。而今, 克隆技术、人工智能、虚拟现实、地外探索、基因工程……凡此种种前景广阔的科技进步, 更在深层次上激发了人们对工程技术发展的思考:支持者期待新的技术能给他们的生活带来新的变化;反对者却指出若不对技术加以禁制和管控, 未来很有可能会威胁人类文明的发展。面对已然融入生活方方面面的科学技术, 其相关从业人员的种种失德行为亦会带来难以估计的损失, 这些人大到企业的决策层、相关技术的研究人员, 小到参与或完成每一个具体工作的工程师、程序员。“由于某些工程技术人员在工程设计、施工、管理、监理等环节缺乏社会责任感, 玩忽职守, 造成桥梁坍塌、楼房变形、尾矿溃坝、有毒气体泄漏等重大工程事故的消息, 屡见报端。在制售假药、假酒、假种子, 违规使用食品添加剂, 随意排放和处置工业废料造成重大环境污染等事故中, 某些工程技术人员明知后果严重却不声张、不抵制甚至积极参与。还有一些高新技术领域里的工程技术人员, 在试制和推广新产品时, 并没有充分考虑可能引发的环境问题、社会问题和伦理问题[2]”。因此, 对工程从业人员进行具有针对性的科技与工程伦理教育之必要性便愈发凸显。

在此背景下, 越来越多的高校开设了工程伦理教育的相关课程。在个别发达国家, 工程伦理的高校课程设置已经较为成熟, 其课程质量亦被列入教育资格审查体制当中。但在我国, 由于这门课程开设相对较晚, 在国内缺乏长期可供借鉴的经验。同时, 当前过于强调工作岗位应用与就业短期收益的国内教育体系在整体上对其缺乏关注, 国内高校尤其是理工科院校工程伦理教学都或多或少的遭遇了诸多困境。因此, 尽早认识困境并尝试摆脱困境, 无疑是当前我国工程伦理教育亟待解决的问题。

2 当前理工科院校工程伦理教育面临的困境及原因

2.1 理工类院校教师对开设伦理教育课程的必要性认识不足

“工程伦理教育的主要任务, 就是使理工科大学生, 即未来科技工作的决策者、设计者、管理者、实施者及评估者树立明确的社会责任感、社会价值意识和对工程综合效应的道德评价意识, 掌握对现代工程活动的社会评价和道德评价的基本规则[3]。”这一任务的达成, 必须依赖教师对工程伦理教育的高度重视, 但目前这一情况不容乐观。一方面, 理工类院校的任教教师在其本人接受高等教育的年代, 国内甚至整个世界高等教育界尚未出现或完成对科技伦理教育课程的设立, 而伦理意识的形成无疑依靠着文化全体对于个人的长期濡染。然而现实是, 大多数的高校教师都缺乏对科技伦理教育课程开设必要性的认识, 其根本原因是其本人的科技伦理意识不高, 自然无法在教授相关课程时向学生们充分传达本课程的德育内涵。另一方面, 由于领导层对相关课程设置必要性认识的缺失, 理工类院校在开设相关课程时也显得缺乏针对性, 课程类型往往不作为必修, 课程安排相对比较松散, 课堂内容停留于照本宣科, 缺乏感染力, 教师的安排则一般选择社科类教师担任“外援”, 自然难以引起学生的足够重视。

2.2 理工类学院工程伦理课程设置不够合理

迄今为止, 我国只有部分重点工科院校开设了“科技伦理”、“工程伦理学”等必修课, 课程开设的范围十分有限。有些高校在必修课的基础上利用通识教育平台开设了“生态文化概论”、“工业生态学”等选修课, 毫无疑问, 这些课程的开设对增强理工科大学生的人文素养和道德价值判断力能够起到积极的作用。但是, 从总体上来看, 这些课程基本上处于与专业教育相分离的状态, 而且师资力量也很薄弱, 很多上课的教师都不是学生所学专业的任课教师, 工程伦理课程基本停留在导论、概论等层面上, 没有实现该课程与专业课程的紧密衔接和深度融合, 结果往往导致学生对工程伦理认识不清, 在将来的工作中极易出现工程行为方面的道德问题。

2.3 理工类院校学生对于跨学科课程的抵触

这一点不仅仅是“科技与工程伦理”这一门课程的问题。实际上, 大多数理工类学生对高校开设的所有人文社科类课程和思想政治教育类课程都缺乏足够的重视。出现这种情况的原因一方面与理工类专业内相关人文课程设置不太合理有一定的联系, 另一方面则是理工科学生特别是工科学生过分追求应用类知识的结果。可以说, 这是我国当代国民价值观趋利与短视共识所导致的, 也与我国就业现状的严峻现实密切相关。同时, 这恰恰反映了我国教育对学生德育内容即人格塑造的缺失。学生的问题很大程度上是教育的问题, 大学生普遍存在的问题更能映射出大学教育之前的整个教育体系存在的问题。

3 加强理工科院校工程伦理教育的对策选择

3.1 强化教师对工程伦理教育重要性的认识

这需要理工类院校校方认识到伦理教育在科技与工程教育领域的重要性, 克服短视的教育思路, 并请相关社科教师对理工科教师开设科技伦理的师范课程, 之所以要对全体理工科教师开设课程, 是由于上文所提到的伦理意识的非理论性。因此, 伦理意识的教育绝不应该仅仅停留在科技伦理本科的课程上, 而是应该由全体科技伦理意识足够高的理工科老师, 在日常的所有授课中对学生进行濡染, 大学课堂的开放性在这里成为最值得利用的优势。“在专业教师团队的教学过程中, 教师合理地把工程伦理章程的相关内容潜移默化地融入教学之中, 让学生牢记工程师与社会之间存在的内在契约关系, 使其正确的伦理行为在工程实践活动中为人类带来健康、安全和福祉, 促进人与自然的和谐发展[4]。”惟有如此, 才能弥补大学生在本科教育之前德育的缺失。当然, 伦理教育乃是对人才的长期投资, 由于它的非理论性, 只有在长期的濡染中才能在学生意识中形成体系化的道德律, 并且真正起到伦理意识在其日后相关工作中的引导与规避作用, 也正因如此, 尽快建立科学合理的高校科技与工程伦理课程体系才显得如此紧迫。

3.2 应针对所有理工科类师范生开设相关的科技伦理课程

应开设“独立教学与学科渗透相结合的理论模式。独立教学, 即独立进行工程伦理的课程教学, 有教学计划, 教学大纲, 并有专职教师进行全面的、系统的理论讲授。学科渗透, 就是将工程伦理问题渗透到其他课程中, 将与技术内容密切相关的工程伦理案例分布贯穿于该课程的全过程, 进行渗透式教学[5]。”另外, 应将科技伦理相关的项目, 至少以考题的形式加入理工科教师资格审查考试中, 不得不承认若要唤起学生对科技伦理意识必要性的认识, 将其加入资格考试是一条捷径。这里必须要提及的是, 科技与工程伦理是针对新时代所面临的新问题所发展出来的特殊学科, 它与普适的思政教育有一定的相关性, 亦有其独特性。在师范类院校, 通识性的思政教育早已存在并且形成了良好的培养模式, 但它并不能替代科技伦理教育, 对于理工专业师范生而言, 科技伦理教育的必要性尤为重要, 因为他们承担着全社会科技伦理启蒙的重任。科技伦理意识的普及刻不容缓, 源头性的对策才是破困的根本所在。

3.3 将工程伦理知识融入工程专业课程

通过工程课程来传播工程伦理知识, 需要将工程伦理知识与工程专业课程相结合。例如, 可以在工程概论、工程学、高级设计等课程里融入工程伦理的相关内容, 专业教师不仅要准备专业内容还要准备伦理知识, 并思考如何在教学中将两者有机结合, 将道德和安全作为良好的工程实践的共同属性, 充分调动主观能动性研究有效的课堂教学方法。同时, 工程伦理课程的任教老师, 要积极参加由工程专家和伦理专家开设的讲座, 与其他高校的教师进行经验交流, 从而更有效地把伦理知识融入到工程专业课程中。

摘要：指出了随着各类工程事故频发以及发达国家教育体系在科技伦理课程设置上的先行, 工程伦理教育日益被世界各国所重视。虽然已有相当一部分的理工类高等院校开始关注工程伦理教育的重要性并尝试开设了相关课程, 但由于开设时间尚短以及人们工程伦理意识的淡漠, 工程伦理教育的实际效果并不理想, 甚至陷入了发展困境。因此, 必须澄明工程伦理课程开设的必要性。基于此, 分析了理工科大学生工程伦理教育的困境及根源, 并以此为基础寻求合理的应对策略。

关键词：理工科院校,工程伦理教育,困境,对策

参考文献

[1]于丽.生态文明视域下理工科院校加强科技伦理教育的探究[J].思想政治教育研究, 2014 (3) :61~63.

[2]王前.在理工科大学开展工程伦理教育的必要性和紧迫性[J].自然辩证法研究, 2011 (10) :110~111.

[3]刘绍春.工程伦理教育与理工科大学生道德素质的培养[J].北京理工大学学报:社会科学版, 2004 (2) :39~41.

[4]杨怀中, 王远旭.工科大学生工程伦理教育模式研究[J].高教发展与评估, 2016 (7) :73~92.

对策工程教育 第2篇

关键词:高等工程教育;企业;人才培养

中图分类号:G42文献标志码:A文章编号:1673-291X23-0234-02

这次国际金融危机受到冲击最大的是劳动密集型的外向型企业。中国工程院近年的一项调查表明:我国工程技术人员的专业基本知识和基本理论比较扎实,具备一定的创新能力,但受传统观念、传统教育和工作环境的影响,其创新精神和综合创新素质不强。企业原始性的创新成果少,工程技术上的引进、吸收、消化的再创新也不够,缺乏国际竞争力,经济效益不高。要提高企业的核心竞争力,需要大量的工程创新型人才。我国工程师主要来源于高等工科院校毕业生,高等工程教育中存在哪些影响创新人才培养的制约因素?如何培养企业创新人才?值得研究和探索。

对策工程教育 第3篇

【关键词】房地产工程；装修阶段；工程造价

1、前言

根据房地产工程装修项目的经济工作和管理工作实际，我们可以得出影响房地产工程装修阶段造价质量和水平的因素有很多，为了确保装修项目的进度，提高房地产工程整体的效益，就应该将房地产工程装修造价工作加以突出，从先期的图纸审核入手，提升房地产工程装修工作的经济性和合理性，做到对房地产工程装修造价过程和工作的全面优化，达到对房地产工程的工程造价进行有效的控制，为建筑企业造价、管理、技术等一系列工作的整体性越迁提供可能。

2、工程造价工作在房地产工程装修阶段出现的典型性问题

2.1对房地产工程装修图纸审核不严格。房地产工程装修图纸具有合同功能和法律效益，而现实的房地产工程装修工作中没有对房地产工程装修图纸进行全面研究和系统审核，导致造价控制中出现缺失，例如：房地产工程装修图纸审核没有对其他项目予以考虑，失去房地产工程装修图纸的系统性和全面性价值，甚至会增加房地产工程装修过程的开支和成本，造成房地产工程装修的浪费和低效，影响房地产工程装修图纸规范性、指导性和强制性的功能与价值发挥。

2.2房地产工程装修设计经济性不强。房地产工程装修设计需要经济上的可行性和施工上的合理性，往往经济上执行困难的房地产工程装修设计，在施工上却存在合理性欠缺的问题。当前在房地产工程装修设计环节具有代表性的问题是设计经济性不强，难于体现房地产工程装修设计的价值，不能使房地产工程装修设计有稳定表现和充分发挥的空间和平台，过于不实和花哨的房地产工程装修设计导致房地产工程装修施工效率低下，成本和浪费严重。

2.3房地产工程装修施工方案修改频繁。房地产工程装修施工方案必须具有稳定性和连续性，这样才能为房地产工程装修施工提供可以遵循的指導和方向。而当前房地产工程装修施工队伍为了经济效益而出现擅自进行房地产工程装修施工方案篡改和修改，并且出现次数频繁的问题，这不但影响了房地产工程装修施工方案的严肃性，更影响了房地产工程装修施工方案强制性功能和作用的发挥。

3、房地产工程装修阶段实施和强化工程造价控制的对策

进行房地产工程造价管控要注意阶段和时机，要将房地产工程装修造价管理工作作为造价工作重要的组成，优化房地产工程装修造价的细节，实施严格的房地产工程装修管理，发挥房地产工程装修造价的功能，在限定房地产工程装修造价规模的同时，确保房地产工程装修质量，提高房地产工程装修项目的施工效率。

3.1严格审核房地产工程装修图纸。房地产工程装修图纸一经制定就具有指导房地产工程装修工作，规范房地产工程装修双方经济利益的强制作用。在房地产工程装修造价工作中要尊重房地产工程装修图纸的法律效力和合同价值，积极而全面地对房地产工程装修图纸进行研究、审验和考核，提升房地产工程装修图纸的规范性和强制力。要结合房地产工程装修实际，展开对房地产工程装修图纸的造价和施工的审核，提高房地产工程装修图纸适应房地产工程装修施工的能力。同时要提升房地产工程装修图纸与房地产工程其他文件和图纸的同一性，通过对房地产工程装修工作外部因素和系统的全面认知和有力控制为实施严格的房地产工程装修造价提供前提，进而确保房地产工程装修的进程和质量。

3.2提高房地产工程装修设计的合理性和经济性。进行房地产工程装修设计工作要结合立项要求和工程实际，要建立起房地产工程装修设计的质量体系和造价体系，提高房地产工程装修项目行为上的可执行性，提升房地产工程装修项目经济上的可能性，将房地产工程装修设计转化为科学控制房地产工程装修造价的基础之一。要根据房地产工程装修具体情况不断进行装修设计的优化，在有效提升房地产工程装修质量的同时，控制房地产工程装修的支出，提高房地产工程装修设计的经济性。此外，要探寻房地产工程装修设计合理性的保障机制，要对不同的房地产工程装修设计进行经济、管理、应用环节上的平衡，进而形成对房地产工程装修不同目标的针对性控制，在多样化、多层次房地产工程设计方案的基础上，进行房地产工程装修设计的优化，做到对设计效率、层次、水平的保障，提升房地产工程设计的合理性和效率性。

3.3控制对房地产工程装修施工方案的修改。房地产工程装修方案的修改，会影响到房地产工程的投资，进一步造成房地产工程的成本增加。一般房地产工程装修方案的修改主要包括以下两个方面，第一，房地产工程装修方案的修改必须要通过监理工程师的严格审核，同时还要建筑施工相关人员的签字认证，才能够在房地产工程装修过程之中进行装修方案的修改处理，并且修改工作是由设计单位来完成。第二，在房地产工程装修阶段，施工单位的管理人员要经常与设计单位和施工单位进行及时、有效的沟通，使得房地产工程装修人员能够了解设计的意图，积极主动地提出合理的装修方案修改，真正做好房地产工程装修阶段的造价控制。

4、结语

进行房地产工程的造价工作要有阶段性、重点控制的策略，要以房地产工程的土建、装修等阶段性分项工程作为分解基础，确立各时期、各阶段房地产工程造价工作和造价控制的要点，进而有针对性地展开房地产工程造价工作体系的建设，这才是房地产工程建设的有效策略。新时期，要以建筑装修工程作为造价控制的新研究热点，把握建筑装修造价管理的范围，突出建筑装修造价工作的价值，通过建筑装修造价的管理和强化，为房地产工程总体造价工作的持续提升做出突破和努力。

参考文献

[1]蒋永枚.房地产工程施工阶段的工程造价控制[J].建筑技术，2012，（6）：192.

[2]王凌文.浅析房地产工程造价中各个阶段的合理控制[J].工程建设与管理，2013，（28）：106-107.

[3]薛素琴.施工阶段的工程造价控制[J].经营管理，2012，（21）：159-160.

[2]高健.工程装修影响质量因素分析[J].科技创新与应用，2012，（22）：112-114.

[3]张立元，王颖.探讨房地产工程装修的设计的创新性[J].中国科技投资，2012，（24）：223-227.

对策工程教育 第4篇

一、国外高等工程教育的系统性特征

1.全面工程教育:理念的系统性

20世纪80年代美国麻省理工学院提了“回归工程”理念, 主张工程教育要重视工程实践, 注重工程系统及其背景, 强调要用“整合”或“集成”思想, 重建课程内容和结构[1] , 并从师资、学生服务、管理等各个方面保证回归工程计划的实施[2] 。该理念一直引领着美国的工程教育改革, 并逐步在其他国家得到认同和倡导。2006年8月, 《全面工程教育:塑造未来领导之路》 (Total Engineering Education: The Way to Shape Our Future Leadership) 一文的发表, 更进一步深化了工程教育的理念[3] 。该理念包括以下三个基本含义: (1) 全过程的工程教育。即工程教育应包括整个教育和专业培养体系, 覆盖从幼儿园、小学、中学到大学本科、研究生和继续教育的各个教育阶段。 (2) 全包容的工程教育。将工程通识内容纳入传统通识教育内容中, 主张非工程类学生也要对工程方法有基本了解。 (3) 全民的工程教育。即强调工程思维对全体民众的草根性影响, 主张强化工程教育的平民意识 (涂善东, 2007) 。由此可见, 工程教育的理念不仅仅是需要回归工程实践, 回归工程的系统性和完整性, 还要面向全过程工程教育、全包容工程教育以及全民工程教育。前者从系统的角度、整合的角度要求工程教育适应新的环境背景, 并与回归工程实践相结合, 培养创新型的工程科技人才。后者从教育过程和教育全民性的角度为工程教育奠定宽厚而坚实的基础。两者的结合有利于工程教育理念由点到面的完善。

2.从基础教育开始渗透:实施的连贯性

加强基础教育的奠基, 是国外加强高等工程教育的一个重要特征。美国不仅重视从幼儿园到高中阶段的工程及科技教育, 而且就基础工程教育与高等工程教育的衔接也采取了相应的措施:一方面在幼儿园及1-12年级开展的通识教育中, 包含了很多的科学技术和工程方面的课程, 初中科学技术和工程方面的课程呈现出综合性、基础性的明显特点, 而高中课程则有一定的学术性。课外, 学生大量接触实际, 如参观、考察、测量、设计、试验、制作和研究等, 激发了学生的兴趣。美国丰富的网络资源、一些科研机构和民间组织设立的各种各样的项目也对鼓励学生参与科技和工程学习、研究活动提供了条件和机会。另一方面, 在K-12工程教育与高等工程教育的衔接中, 采取了教师相互兼职、在中学开设大学先修课程 (即“高级定位课程”) 、让K-12学生进入大学实验室开展工程项目实践等措施[4] 。基础教育阶段的工程教育不仅能为高等工程教育奠定坚实的基础, 而且两者的“无缝”对接也有利于高等工程教育的开展和提升。

3.从校内到校外:质量保障的立体性

以工程教育的通识性、实践性、创新性为宗旨, 以提高工程教育质量为根本目标的高等工程教育改革体现在多个方面, 如专业学科设置、教学方法改革、课程体系与内容的改革、师资队伍的建设、培养模式的改革等等。校外也形成了浓厚的支持工程教育发展的氛围。如政府有一些专门的款项和相应的政策来支持整个工程教育。巴黎综合理工大学中的高等工程师学校新落成的大楼, 就有政府专门拨给的经费, 对接收学生完成工程训练的企业, 国家也有税收方面的优惠。当然, 这些学校的经费并不完全来自政府, 有相当部分来自于企业的合同 (傅水根, 2004) 。在质量认证方面, 欧美很多国家建立了严格的严密的工程教育专业认证体系, 确保工程教育质量。在校企合作方面, 德国等发达国家建有良好的合作机制, 拥有企业支持工程教育的文化背景和浓厚的氛围。这些都为提高工程教育质量提供了立体化的保障。

二、我国高等工程教育改革与发展的系统性不足

1. “由上而下”行政推进力度待加强

我国高等工程教育改革虽然在工程界、教育界引起了足够的重视, 但其改革实践仍突出体现在各高校权限范围内的教育教学改革, 国家政策层面的抓手还处于探寻阶段, “自上而下”的推进力度还不够。然而, 政策资源的力量是很重要的。以法国为例, 为改变高等工程教育偏重教学而忽视科研的现象, 提出通过克服文化和体制两方面的障碍去扭转法国科研不足的观点。在政府强有力支持和宏观调控下, 约有60个分布于2个地区、职工总数为600人、与4万个企业保持联系的技术发明和转让中心在高等工程教育机构内相继建立, 使得法国的科研面貌发生了巨大的变化 (熊华军等, 2004) 。因此, 我国高等工程教育的改革不能不重视行政“自上而下”的推进作用。目前我国已经采取了对部分专业开展认证、对10所高校进行改革试点等措施。这必将成为我国高等工程教育改革的有益的探索。

2.内部各发展要素的协调不够

以产学研结合为例, 产学研合作教育要求高校与企业、行业密切联系, 目前高校也在想尽办法建立校外实习基地, 给学生创造行业、企业的实践实习机会, 但实际上企业对学生来实习的相关意愿并不迫切, 即便是接受了学生的实习, 也远远没有达到人才培养的深层次目标。科研之间的合作也因为体制机制等方面的原因存在一定的难处。我国高等工程教育“大气候”的形成, 教育质量的重大提高, 有赖于师资、学科、课程、教学等各个“点”的问题的解决, 但各个“点”不是独立的, “点”的问题的最终解决更有赖于相关的各系统之间的相互关照和协同。

3.在通识教育阶段的渗透不足

美国从幼儿园到12年级开展的通识教育课程中, 包含了很多的科学技术和工程方面的课程, 而且有针对性地做好K-12工程教育与高等工程教育的衔接, 如教师相互兼职、在中学开设大学先修课程, 让K-12学生进入大学实验室开展工程项目实践。相比之下, 我国基础教育阶段的工程教育课程设置缺乏标准, 课程的综合性和广泛性也不足, 参与的课外科技活动不平衡, 基础教育阶段的工程教育与高等工程教育的课程内容衔接更是存在问题。

4.基于系统的研究不足

近五年我国高等工程教育改革研究成果表明, 我国高等工程教育改革研究的主要内容集中在两个方面:一是新理念的引进, 如对“回归工程”教育理念、大工程教育观、全面工程教育理念等的理解和推广。二是微观的教学改革, 如专业设置、课程体系、教师实践能力、产学研合作教学、工程实训等的研究。这种研究现状限制了我们的研究和改革视野。事实上, 高等工程教育改革是一个系统工程, 如何达到相关系统的和谐共生, 才是取得改革实效的关键。我国存在重文轻工的传统思想, 如何从文化的角度改善这种现象;产学研合作是工程技术人才培养的重要途径, 然而教育系统与科研系统、产业系统之间的合作目前还存在部分不可逾越的体制机制性障碍, 在实践中三者之间如何达成责任性共识, 并在产学研合作过程中各取所需, 实现可持续发展的目标, 诸如此类基于系统的研究还有所缺陷。

三、基于系统观的我国高等工程教育改革对策

1.加强顶层设计, 推动工程教育改革

(1) 实行分类管理体制。

对不同的工程类高校提出不同的要求, 并给予不同的政策支持, 如在评估标准上, 分别采取办学水平评估、教学质量评估、办学条件评估等不同评估标准;在评估主体上, 分别采用教育部和省市教育部门等不同评估主体;在考核标准上, 分别制定人才培养考核标准、差异性的科研考核标准等;在资金投入上, 要因校而异, 对不同的高校分别建立专项资金, 避免“不对等”竞争。

(2) 制定指导性专业要求。

由教育部和国务院学位办将研究生学科目录和本科专业目录统一起来, 形成新的高等教育学科专业的指导性目录。由国家组织相关专家, 联合工业企业与专业性行业协会, 根据各类工程专业的特点, 结合我国当前工程教育发展的实际, 分专业研究制定基本的专业规范。这样, 既可引导各专业工科教育的改革与建设, 又可避免在学位内涵方面造成不必要的混乱, 从而提高我国工程教育的整体水平[5] 。

(3) 建立水平认证制度。

虽然我国已初步确立了全国工程教育专业认证的组织体系, 但还必须不断完善, 在此过程中, 我们需要不断回顾、总结和改进。另一方面, 还需建立工程师的专业技术资格认定实施分类管理制度。对于关系国计民生和国家安全等工程技术专业领域, 实行工程师执业资格注册制度, 由国家制定统一的设置规划, 列入行政许可, 立法予以实施。而对其他的工程技术专业领域, 实行社会化的专业技术资格评定制度。同时, 营造有利于工程科技人才创造性发挥的宽松和谐的社会氛围[6] 。

2.加强特色办学, 克服工程教育体制障碍

(1) 示范性项目计划。

建立示范性高校、资助创新性实验项目、建设示范性实验中心 (室) 、支持有影响力的竞赛等活动调动高校积极性, 建设特色鲜明、社会认可度高、代表工程教育发展方向的示范性项目, 使之成为具有国内一流水平和重要国际影响的, 为地方发展提供强大人才支持的基础, 并在创建工程教育特色中发挥示范带头作用。通过以点带面的方式确立工程教育的整体优势。

(2) 特色专业建设计划。

针对人才培养和市场需求脱节的情况, 可以制定特色专业建设计划, 在人才培养目标制定、课程设置、教学内容改革等方面充分考虑行业和产业的需求, 让行业、企业界人士参与培养方案的制定, 聘请行业、企业的一线专家为兼职教师, 选派教师到企业学习, 建立“双师型”教师队伍, 为紧缺人才的培养创造机会。

(3) 改革试验计划。

根据事先设定的标准, 选择若干所不同层次的高校, 实施工程教育改革试验, 在教学内容、课程体系、实践环节、教学运行和管理机制等方面进行人才培养模式的综合改革, 形成一批创新人才培养基地。目前教育部特别批准清华、上海交大、浙江大学等10所高校开展高等工程教育改革项目。这是一块宝贵的试验田, 我们期待良好的收成。

3.加强评价改革, 提高工程教育质量

目前, 国家、部分高校和科研单位的人才评价方面存在两大问题:一是评审和评价以行政部门为主导, 专业性不强。二是科研成果评价体系过分强调成果等硬性指标, 人性关怀不够。这在很大程度上挫伤了人才的积极性。对此, 建议在采取工程师注册制度和社会化专业技术评定制度的基础上, 实施以社会中介机构为主的评价, 加强客观性和专业性, 并通过市场评判技术开展成果评价, 鼓励工程科技人员把有限的精力投入到解决工程科技问题上。

在高等工程教育教学评价方面:专业学科设置要以多元化、多规格的弹性培养模式为基本原则, 改变单一的培养模式和评价体制;课程设置要关注人格教育课程、社会科学与人文科学基础课程在工程教育中的渗透;教学过程要重视学生思维的培养;教学内容上要向学生传授基础知识、学科前沿知识和交叉学科知识;教学方法上要转向启发式教学;考核方式上要侧重考察学生理解、分析和创造能力;培养途径上要注重产学研结合和工程实训教学, 培养学生的工程实践能力等等。

4. 加强早期教育, 奠定工程教育根基

“绝大部分人的素质和能力在基础教育阶段就已经打下坚实的基础, 我国工程技术人员存在的主要问题, 大部分是在基础教育阶段扎下的根。”[7] 上海某次对小学生的微型调查结果显示, 小学生对工程师的了解甚是朦胧。除了建筑领域外, 他们几乎很难再想到工程师还能做些什么 (沈晓明, 2007) 。可见, 我国基础教育中, 相关的工程教育是不够的。为此建议:

(1) 在中小学开设工程教育课程。

不同学段关注不同的工程教育内容, 如小学阶段注重引导学生动手操作, 培养工程教育兴趣;初中阶段的科学技术和工程教育课程应加强综合性、基础性;而高中课程则要注重一定的学术性。

(2) 鼓励学生课外自主学习。

在课外创造机会让学生把所学知识与现实结合起来, 在解释和解决实际问题过程中, 增强他们对科学技术及工程的兴趣和自信心。

参考文献

[1]江安凤, 吴锵.回归工程:中国高等工程教育发展的基本取向[J].高等建筑教育, 2005, (4) .

[2]Overview of the Reengineering Project at MIThttp://web.mit.edu/reeng/www/.

[3]Tu, S.D..Total Engineering Education:The Way to Shape Our Fu-ture Leadership.Global Journal of Engineering Education 2006.10

[4]http://www.engineeringk12.org.

[5]张彦通, 王孙禺, 雷庆.继续推进高等工程教育改革与发展对策研究[J].高等教育研究, 2005, (6) .

[6]杜祥琬.如何培养创新型工程科技人才[N].光明日报, 2007-11-12.

工程分包风险分析和对策 第5篇

2010年5月

工程分包风险分析和对策

随着新一轮管道建设高潮的到来，管道施工单位承担的施工任务逐年增加，现有施工资源难以满足不断增加的施工任务。因此，适当的进行工程分包是企业的必然选择，也是补充公司施工资源不足的有效途径，分包单位是我们的合作伙伴，是互利共赢平等的合同关系。管理好分包单位是我们较好完成任务的有力保证。随着分包项目的不断增加，分包队伍越来越多，工程分包风险越来越大。因此，必须进行风险分析和研究，采取适当对策，确保企业和谐稳定发展。

一、当前管道工程分包面临的风险分类

（一）分包单位主体资格不合法的风险

在工程实际工作中，常常出现总承包单位忽视分包单位主体资格进行详细审查，有意或无意将部分工程分包给资质不符合规定的单位，为分包合同的履行埋下了巨大的潜在风险，面临的风险主要有：

1、民事责任

因分包合同无效，如果发生分包工程质量、安全问题或造成总承包合同工期延误等问题，总承包单位要当向业主承担全部违约及赔偿责任，而很难从分包单位获得赔偿。总承包单位面临业

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主单方面解除合同，并追究违约、赔偿责任。总承包单位收取的分包工程管理费属非法所得将被人民法院依法收缴。

2、用工责任

由于分包单位主体资格不合法，分包单位不具有用工资格，根据劳动和社会保障部有关规定，建筑、安装施工企业等用人单位将工程（或业务）或经营权发包给不具备用工主体资格的组织或自然人，对该组织或自然人招用的劳动者，由具备用工主体资格的发包方承担用工主体责。若招用的劳动者发生伤亡事故或分包人未支付劳动报酬，总承包单位应承担用工主体责任。

3、行政处罚

根据国务院《建设工程质量管理条例》第62条规定：承包单位将承包的工程转包或违法分包的，责令改正，没收非法所得，并处工程合同价款0.5%以上1%以下的罚款,可以责令停业整顿,降低资质等级,情节严重的,吊销资质证书。

（二）分包合同内容、形式不合法的风险

《建筑法》第29条及《合同法》第270条均规定：“主体结构的施工必须由承包人完成”。业主将一项工程交于总承包单位施工，是基于对总承包单位的综合履行能力和水平审查后的信任。因此，不仅总承包单位拟分包项目必须事先征得业主同意，主体结构必须由自己施工。尽管在不少工程项目中，业主招标文件及总承包合同汇总均明确规定不许主体分包，但部分总承包单

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位仍将主体工程分包出去。由于分包管理失控，给施工质量、安全带来隐患，分包合同内容、形式不合法势必会给总承包单位带来不可预料的法律风险。

（三）分包单位转包或再次转包的风险

转包或再分包都是法律所禁止的，但在实际操作中，不时存在分包单位将承揽的工程转包或再次分包的现象，目的是赚取差价或收取管理费，由于再分包和转包一般是私下操作，总承包单位一般不知情，这样会给总承包单位带来巨大的潜在法律风险。

（四）挂靠风险

在目前激烈的市场竞争中，有些不具备资质的个人或资质不足的单位会利用其人脉或特殊隶属关系，利用其他单位的资质投标或承揽工程，由其自行组织施工，但受其自身技术实力或管理水平的限制，无法满足业主的工程建设要求，由于挂靠单位给企业造成重大损失的情况时有发生，风险很大，无论对被挂靠单位来说，还是对总承包单位来说风险同样存在。

（五）分包合同订立不规范，缺少必备条款的风险

依法订立合同是规范和约束合同双方责、权、利的法律依据，分包合同的签订效果，不仅关系到分包合同的履行，也影响总承包合同的履行，还涉及发生纠纷后的如何处理的法律依据的重大问题，第 3 页

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（六）先进场施工后签订合同的风险

由于双方没有签订合同，合同价款、权利、义务等关键条款没有明确，但双方形成了事实合同，先施工后签订合同，会给总承包单位带来很大法律风险，如果与分包商在合同价款等方面大不成一致将给总承包单位带来很大的法律风险。

（七）工程款拨付不及时带来的风险

工程款是工程能否顺利进行的关键因素，如果分包单位由于种种原因，无力垫付，势必影响工程的进展，同时会影响总承包单位的后续工程进度和综合进度，如分包单位由于资金链断裂被迫停工或退出施工，这样会给总承包单位带来诸多法律风险。

（八）以包代管的风险

如果总承包单位将工程分包后，对分包商的管理忽视分包管理，由于分包单位自身实力、管理水平等原因造成工程现场管理混乱，容易引发安全、质量事故。总承包单位必须为分包单位造成的一切后果负责，向业主承担违约责任、赔偿的连带责任，还要受到行政处罚。势必影响总承包单位的市场信誉、形象等无形资产。

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二、工程分包风险防范和对策

（一）实行分包商市场准入制度，建立合格分包商名录

首先建立市场准入管理制度，从制度上建立对分包商的选择评价机制，对有意愿合作而且信誉良好的企业颁发市场准入证，每年进行年审，对不经考核不合格的分包商在年审时不再给予审批，自然退出，对合格分包商进行汇总，建立合格分包商名录，在各项目分包选择、分包招标中优先考虑或优先邀请参与招标，以保持分包队伍的长期稳定。

（二）实行工程分包招标

分包招标是工程分包市场的必然选择，由于分包队伍多，而且资质、能力水平参差不齐，必须推行分包招标。在分包商的选择中，应遵循公开、公平、公正的原则，按照企业《工程项目分包招标管理办法》的规定，采取公开或邀请招标方式选择，通过招标确定施工队伍、中标价格并签订合同，避免了以后的很多麻烦，有利于规避法律风险。

（三）加强对分包商的日常管理

对参与施工的分包队伍，除了应加强对分包商的日常管理之外，更要加强对分包商的监督、检查工作，监督其农民工工资发放，要求其完善用工手续。督促分包商及时结算材料费、租赁费

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等，严禁对分包商提供任何担保。另外要及时支付工程款，坚持按制度办事，按规定程序拨付工程款，不得超付，尽量做到不拖欠分包工程款。

同时项目部要加强对分包商施工人员的培训、技术交底工作、现场经验交流、关键施工技术研讨等方式，有计划的对分包商人员进行施工技术和质量安全教育培训，提高其素质，打造利益共同体。

（四）加强分包合同管理，防范法律风险

1、总承包单位与分包单位双方要开工前及时签订一份严密并符合法律规定的分包合同。合同内容不留死角，明确双方的权利、义务和责任。未经招标或议标，引进的分包队伍只管抢进度，形成了事实合同或将某些敏感的经济条款放到工程干完再谈，先干后签容易导致合同谈判处于被动状态，达不到预期的分包目的，容易导致双方扯皮和发上经济纠纷。

2、分包工程结算与付款程序要规范。分包合同管理有很多问题在预付款和进度款上，项目分包工程出现的超支现象就是其突出问题，应特别关注分包工程进度款及工程量实际完成情况与实际支付相匹配，了解民工工资发放情况，进度款支付要给结算留有余地，否则就会给分包结算带来很大风险。

3、加强合同管理台帐的建立和完善。在分包工程中除了对合同执行情况进行跟踪外，另一重要工作就是加强分包合同台帐

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管理，反映项目与分包商之间的合同额、分包工程的形象进度、工程变更索赔、工程结算支付、材料领用、质量保证金及其他各项费用，要全面动、及时、动态地反映分包工程的合同管理状况，为分包工程管理的决策提供依据，加强监管。

4、合同应包括有效杜绝工程转包及层层分包的条款。分包工程入管理不到位，很容易出现转包和层层分包现象。为杜绝类似现象发生，在合同中应注明“如出现转包或再分包现象，视为违约，应承担违约责任”；如分包商施工资源和能力不能满足工期和质量要求，总承包单位有权单方面解除合同，将工程交给有实力的其他分包人。

（五）建立分包商信誉评价体系，实施分包商绩效考核

分包商工程完工后，由所在项目部对其进行考核评价，分为优秀、合格、不合格、禁用四个等级。被评为优秀的分包商在其他项目或今后招标优先使用；被评为不合格的分包商限制使用；被评为禁止使用的分包商整个企业范围内的各项目部都不许使用。

施工企业的项目分包管合理随着施工管理模式的逐步变化而变化，是一个长期探讨和研究的课题，在这方面合作双方更应加强交流，完善相关管理制度，有些法律制度已经不能够适应施工管理模式的变化，也应纳入研究范围。在利用好社会资源的同时与分包商实现“共赢”，是合作双方不断追求的目标。

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公路工程材料管理对策研究 第6篇

【关键词】公路；工程；材料管理

一、前言

如何做好新形势下公路工程材料管理对策研究发展工作，为公路建设工程建设研究，实现可持续发展提供坚实的安全保障，是现在公路工程材料管理对策研究面临的迫在眉睫、亟需解决的头等课题。

二、公路工程材料管理的意义

对于公路施工企业的材料管理，是现代化企业管理中的一个重要的环节，更是保证其企业进行工作效益体现的重要方面，并且是其施工造价中的重要巩固节，在现代的公路施工企业竞争中，对于其施工材料的管控及其重要，并且其与企业的竞争力具有相当大的联系，对于材料的管理可以保证其施工企业的效益，并且在企业间竞争时更能得到一定的席位，所以公路施工企业必须加强其对于材料，小型机械设备，与材料使用人员的管理，并且对于其中产生的问题要进行严格的管理，保证其能应对未来公路施工企业的发展。

公路工程进行施工时，其对于材料管理是重要的管理环节，公路施工企业控制施工成本，对于其施工材料的控制是首要的，并且其材料质量的好坏，直接关系到工程施工质量，公路建设利国利民，对其质量的控制要格外的严格，所以对于公路施工企业的材料管理在尤为严格，尤由其公路施工的成本主要是由材料成本组成的，所以对其材料成本的控制尤为重要。

三、公路工程建设材料采购管理存在的问题

1、采购管理制度不完善

我国现今公路施工企业的材料采买方式，多是是由各个项目施工部门自行进行采购，这种情况的发生，会对于采购的材料的质量无法进行监督，在其中无法对其进行管理，并且是其施工造价中的重要环节，在现代的公路施工企业竞争中，对于其施工材料的管控及其重要，并且其与企业的竞争力具有相当大的联系，对于材料的管理可以保证其施工企业的效益，而且这种采购的方式容易产生许多腐败的问题，这样的采购的方式无法产生规模，也达不到信息的畅通，一些采购人员对于材料也缺乏专业的采购知识，这样的采购方式对于后期的材料成本核算会产生问题。所以建立建全材料采购组织机构是非常重要的降低成本手段。

2、采购信息化管理水平较低

由于公路施工企业将采购材料的工作由施工总门自已解决，所以其采购人员多以手工进行采购，使其采购材料时，其时间成本较高，工作效率很低，造成了材料采购成本高。

3、缺乏详细的材料采购计划

由于其项目施工部门对材料进行自主采购，无法与其他采购部门进行有效的联系，所以造成其材料采购时的信息不畅，导致其对于材料的采购缺乏整体的了解，进行采购时只能被运进行。无法与施工过程进行直接的联系，所以有时因为材料问题导致施工的停致。其施工受到影响。

4、缺乏现代的采购策略和采购方法的运用

由于采购人员还在以老方式进行材料的采购，无法有效获得市场的信息，所以其对于市场信息了解较少，进行采购时不能及时的了解时时信息，造成了其采购成本上升，浪费了资源。

5、缺乏供应商关系管理

进行采购的人员没有与材料的供应商达到长期合作的关系，所有的采购都是时缺时采，这种情况造成了，施工时进场的材料无法保证其质量，使得其施工人员对其材料的使用上无法达到统一，其现场进行抽样与检查的费用增高。

四、提升我国公路施工企业材料管理水平的对策

1、制定科学的计划

在进行公路施工过程中，由于公路施工的特性，要对其材料仓库的位置加以确定，保证材料的存放地点，对于其益受到损坏的材料进行处理，并且设有专门的存放库房，并且其设置地点也应该具有科学性，保证其拿取材料时，减少其二次搬运时的时间的浪费。

2、完善材料管理制度

2.1、施工企业的工程部门，在根据所施工的工程的具体情况进行材料的采买，并且根据其施工不同的时间进行材料的采购计划，并且给采购人员留有一定的采购时间，而采购材料的时间要随着工程的整体变化进行，并且对于工程施工过程中各个施工组所需要的材料在进行登记，保证施工材料使用上的准确性。

2.2、在进行采购的过程中，其进行采购的相关人员，必须对于所在购买的材料进行相关的了解，对于其价格、使用上的性能都要做到心中有数。并且其采购人员进行采购时，要对于所采购的材料的货源有一定的了解，要采用货真价低的材料，而材料在采购完成后，其材料会计人员在对其进行详细的登记处理，保证其材料的分配合理，并且对其成本进行核算保证其合理的摊销，而材料入库后其保管人员在对其进行规定发放，对于其所需要再次购买的材料进行登记，材料产生问题时，能及时的处理。

2.3、防止物料的浪费就必须采用有效的，材料领用制度，要材料领用人与材料使用人进行登记，这样可以有效的防止其施工过程中其材料被浪费，并且其专业的领用记录可以对工程施工过程中每个不同班组间所领用的材料进行更好的记录保证其使用的合理性，并且对其后期的材料回收也能加以控制，而对于一些小型工具，也可以明确其责任人，保证其后其的维护工作，一旦发生损坏，也可以让相关的责任人进行损坏赔偿，这样可以保证其施工过程中材料与工具的有效保管。

五、结束语

综上所述，本文所提到的公路工程材料管理对策的研究工作，希望可以对公路工程材料管理的发展提供参考价值。随着公路工程施工的不断开展，对施工阶段工程材料管理的研究工作也将成为保障公路工程材料管理的重要工作。

参考文献

[1]王宝山.公路工程材料管理对策研究[J].现代商贸工业，2014，23：72-73.

对策工程教育 第7篇

各国在高科技领域的竞争, 归根结底是高素质人才的竞争。高等教育培养出来的具有高素质创新能力的生物高科技人才, 在与发达国家生物工程产业竞争中扮演着至关重要的角色。从1999年至2007年, 教育部先后批准建立了208所普通本科院校, 占全国740所本科院校的28%。新建本科院校的生物工程专业教育将对生物工程高素质人才的培养具有重要的作用。

本文从发展现状、存在问题和发展对策三个方面来分析新建本科院校的生物工程专业教育情况, 以期对生物工程专业建设和人才培养提供有意义的参考。

1新建本科院校生物工程专业教育的现状

1.1 学科定位

专业的办学定位不仅关系到办学方向和人才培养目标, 也关系到培养方案和课程体系的设计。生物工程专业在学科定位上, 既有别于生物科学专业, 又不同于生物技术专业。生物科学专业和生物技术专业都属于理科性质, 前者侧重培养理科基础性人才, 后者是以理为主、以工为辅的复合办学专业, 以培养具有理科背景的应用性人才为目标;而生物工程专业是以工为主、以理为辅、工理管结合的复合型专业, 培养掌握现代生物学和生物技术基本科学原理、基本技能、工艺技术过程和工程设计等基本理论, 能在生物技术与工程领域从事产业化工程设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发的工程技术人才。因此新建本科院校都把生物工程专业定位为工科。

1.2 办学规模

新建本科院校对生物工程专业表现出很高的办学积极性, 初步统计全国新建本科院校设置生物工程专业的为97所, 占新建本科院校的44.63%。而且各高校生物工程招生势头良好, 以盐城师范学院为例, 从2006开始设立生物工程专业并开始招生, 至今已招收6届学生, 而且招生势头越来越火爆, 08年计划招收47名本科生, 但是最终录取了88名, 展现出良好的招生势头。

1.3 课程体系

课程体系是高等院校人才培养计划的核心。2002年8月, “高等学校生物工程专业课程体系与人才培养研讨会”对生物工程专业课程体系的基本框架达成了如下共识:人文社科类课程占30%左右;自然科学基础课程占25%左右;专业基础课程6门, 实行“5+1”模式, 即基础生物学、生物化学及实验、微生物学及实验、化工原理及实验、工程制图等5门课程再加1门工程类专业基础课, 学分比例占25%左右;专业课程实行“3+x”模式, 即发酵工程、生物物质分离工程、生化工程设备加x门工程类专业课, 学分比例占20%左右。

1.4 毕业生出路

虽然生物工程行业是新兴的行业, 但是生物工程专业的学生就业却不十分乐观, 特别是新建本科院校毕业的学生, 就业压力较大。

据有关资料调查统计新建本科院校的生物工程类学生有52%的学生选择直接就业;有35%的学生选择读研深造;13%的学生选择自主创业。

2新建本科院校生物工程教育主要存在问题

根据生物工程专业当前的发展速度与招生规模以及学校现有办学条件, 新建本科院校生物工程专业教育仍有如下问题需要进一步解决:

(1) 办学规模快速扩大给原本紧张的教学资源带来很大压力。新办该专业的学校办学积淀少, 师资力量薄弱, 经费不足, 力不从心, 教学质量问题比较突出;缺少既具有生命科学知识, 又有工程应用及开发能力的教师。

(2) 由于大量扩招, 而生物工程产业还没形成规模, 毕业生明显供过于求, 就业压力越来越大。

(3) 由于各校生物工程专业的办学条件不一, 办学基础多元化, 各校的要求和课程体系相差较大。专业定位和培养目标有待进一步规范, 教学质量监控体系有待强化。

(4) 生物工程本科专业为一级学科, 但是国内尚没有生物学的工程应用学科, 工程学科的研究生学科点还不多, 生物工程本科教育不能与研究生教育相衔接, 不利于生物工程高级人才的培养。

3新建本科院校生物工程专业教育的发展对策

我国的新建本科院校的生物工程专业教育目前在各方面的努力下, 发展状况良好, 虽然存在一定问题, 但是各方面都意识到了问题的存在, 新建本科院校生物工程专业的进一步发展, 以下策略可考虑。

3.1 凝练专业特色

新建本科院校生物工程专业人才培养大都模仿重点大学的人才培养计划, 培养目标统一划齐, 缺乏特色。如果不能突破这种精英教育的模式, 新建本科院校生物工程专业就难以办出特色。因此, 应加强高等教育理论研究, 继承和发展先进的大学教育思想, 顺应时代与社会发展对高等教育的新要求, 根据学校的办学历史与现状、所处区域以及服务领域的不同, 认真研究真正属于新建本科院校生物工程的办学理念, 从而进行科学的办学定位, 提出科学的发展战略。

3.2 注重师资队伍建设, 重视青年教师的培养

在新建本科院校中, 由于生物工程专业大多是新办专业, 师资力量较为薄弱, 真正具有工科背景的教师非常少, 这严重阻碍了生物工程专业建设。各新建本科高校必须重视该专业师资队伍建设, 结合本校实际, 制定出详细的师资队伍建设规划, 要按照学校的发展的整体部署, 结合生物工程学科现有的师资队伍中的学历、学缘结构特点来统筹安排, 采取校内教师继续进修, 引进高层次人才及聘请技术人员等措施充实师资队伍。

3.3 重视课堂教学和实验教学

课堂教学是高校教学中至关重要的环节, 该环节对于学生学习知识有很重要的作用。首先要根据生物工程专业的学科定位, 结合专业建设特色确立培养目标, 在培养目标的指导下制定出合理的教学计划, 合理安排通识教育, 生物工程专业教育和综合教育内容。生物工程专业的教师也要切实加强课堂教学, 教务部门做好教学质量监控, 使生物工程专业的学生打好专业理论基础。

其次要改变传统的实验教学模式, 在实验教学中逐步改变“单一课程、单一实验室、单人管理”的模式, 建立并完善“基础性实验 (训练) 综合性实验研究式实验”多层化、多模式的实验体系, 使实验教学具有主动性、创新性、系统性、高效性、科学性。大力加强综合性实验、自选性实验、设计型实验, 着重于学生动手能力、创新能力、综合分析能力的培养, 全面提高学生综合适应能力。

3.4 重视专业实习

生物工程专业实习一定要打破“走过场”的做法。把学生送到相关的生物工程公司后, 采取不管不问的做法, 学生就很难提高动手能力, 专业实习很难取得应有的效果。要在广泛调研的基础上, 将生产实习作为一门独立的课程, 修订独立的专业实习教学大纲, 编制实习指导书;加强生产实习内容的改革, 建立流动式分组实习模式, 从而达到良好的实习效果。建设校内外实习基地, 创造良好的实践教学条件;加强实习的组织与管理改革, 建立校内指导小组和工厂指导小组两级指导制度, 保障质量监控体系健全;制订与生物工程专业生产实习教学改革相适应的综合考核评价制度, 健全实习教学综合考核评价体系等措施确保专业实习取得良好的效果。

摘要：从学科定位、办学规模、课程体系以及毕业生出路四个方面阐述了我国新建本科院校生物工程专业教育的现状;并就该专业教育中存在的主要问题进行了分析;最后从生物工程教育本身及其存在问题出发分析了该专业发展对策。

关键词：新建本科院校,生物工程教育,现状,问题,对策

参考文献

[1]粟桂娇, 阎欲晓.把握生物高科技深化生物工程教育改革[J].广西大学学报:哲学社会科学版, 2004, 26 (3) :105-108.

[2]潘勋, 周海梦.生物工程专业的办学现状与建议[J].高等工程教育研究, 2003, (2) :27-29.

[3]李东栋.海南大学生物工程专业建设的实践和探索[J].海南大学学报:自然科学版, 2004, 22 (4) :374-377.

[4]卢碧林, 张敏, 毛治超, 等.生物工程专业课程体系建设与实践研究[J].高教论坛, 2006, (4) :59-61.

对策工程教育 第8篇

关键词：工程质量,工程监理工作,问题及对策

建筑工程的核心内容就是工程质量, 工程质量的高低对建筑行业的发展有着最为直接和关键的影响。若是没有对建筑施工过程中的每一个环节进行有效的管理, 在监理过程中出现的一些问题, 都会对建筑工程质量产生严重的影响。因此, 为了保证建筑工程质量过关, 必须要加强建筑工程监理工作。在进行建筑工程监理工作时, 要善于发现其中出现的问题, 并找出相应的措施加以解决。

一、建筑工程质量监理工作遇到的主要问题

(1) 缺少较高水平的建筑工程监理人员, 特别是高素质、高职称、国家注册监理工程师较缺乏。由于一段时期以来, 监理行业收入低、工作压力大, 特别是建设部对执业资格注册情况全国联网以来, 很多监理工程师都流入到房地产开发企业、国有投资公司当业主或到施工企业当项目经理。比如福建省2012年国家注册监理工程师仅剩不足四千人, 而在建工程约四万多个。监理的工作不同于设计和施工, 其主要特点就是无形的服务工作, 主要体现在工程建设过程的服务行为上。人员的不足除无法满足建筑工程监理工作的需要外, 还严重制约了监理行业的良性发展。

(2) 监理企业内部实行总监项目承包制, 以包代管, 无统一的工程质量监督制度, 使监理人员对施工人员缺乏正确规范的施工指导, 无法使施工人员意识到自己的不足、防微杜渐, 从而无法保证工程质量。

(3) 由于我国监理行业管理机制尚不健全, 造成目前监理单位在费用收取上存在竞相压价的不良竞争行为。由于监理费用过低, 企业生存艰难, 会出现监理人员滥用职权, 无理索取, 甚至欺骗业主的现象, 对工程项目施工不能起到真正的监理作用。

(4) 监理行业没有完全市场化。我国目前的监理行业没有完全地市场开放, 具有地方性的保护垄断色彩, 限制封锁外来企业。例如部分地区利用监理单位要到当地主管部门注册的规定, 来刻意限制刁难外来监理单位, 只对当地的监理单位开绿灯, 这在很大程度上限制了监理行业的正常发展。

二、解决建筑工程质量监理工作问题的相关对策

(1) 监理单位要积极引进高素质、高技术人才, 建立完善的人员培训机制, 加强监理人员的培训和管理工作, 提高监理人员的综合素质和监理能力。要运用薪资、福利、让优秀骨干员工持股, 建立和谐的员工关系和建立自己企业文化等方式留住人才。

(2) 我国现行监理收费标准是2007年5月实施的。六年多来人工费用标准已提高了数倍, 监理成本主要也是人员费用, 建议国家相关部门尽快重新核定合理的监理收费标准, 并应突出体现优质优价。使行业有吸引高素质人才的资本。

(3) 企业应制定工程质量监督制度。要求监理人员除对工程实施全过程监控以外, 对重点部位要进行以旁站、巡视为主要手段的24小时监理, 并认真把好对工程质量影响较大的五大关口。一是把好地基与基础施工质量关。基础对整个工程的安全起着决定性的作用, 凡基础工程都要重点巡视, 认真验收。二是把好主体结构施工质量关。主体结构质量的好坏, 直接关系到工程的安全和使用寿命。决不允许任何一方擅自改变结构, 如果有需要变动的部位必须经业主同意, 并经设计部门出具工程变更通知。三是把好隐蔽工程验收关。隐蔽工程出了质量问题是难以处理的环节, 在进行隐蔽工程验收时, 首先要求施工班组自检合格, 再由专职质检员核定, 填好验收表交给监理。然后由监理组织施工单位项目专业质量、技术负责人进行验收, 并形成记录。四是把好原材料检验关。要求凡用于工程上的建筑材料, 必须有质量保证书、合格证、材料复试报告;未经检验的材料不允许用于工程;质量达不到要求的材料, 及时清退出场。五是把好开工、竣工手续审查关。手续不全不许开工;施工班子的主要工种无证不许上岗。在工程交工前, 要实行预检制度, 在正式验收之前, 会同施工方对工程本体及影响观感的部位进行预检, 对存在的问题下达监理通知, 限期整改, 这样才能有效提高竣工工程一次验收合格率。

(4) 建立规范化的监理市场。住建部在资质管理规定中已明确了监理企业的执业范围, 各地建设行政主管部门应取消地方壁垒。但应对各项目的监理人员到位情况和履职能力、监理成效严加检查监督。制定完善严格的奖惩制度, 对于不符合规定要求的监理人员要进行严厉惩罚, 若是发现监理单位存在严重问题, 要将其取缔, 直至让其退出监理行业。

三、结语

为了保证建筑工程质量过关, 必须要提高建筑工程监理工作水平。首先要建立完善的建筑工程监理制度和相关的法律法规体系, 规范建筑工程监理工作;其次要提高监理工作人员的综合素质和监理能力, 提高监理企业内部管理水平;最后要完善监理市场的规范化, 确保建筑工程监理工作的水平提高, 加强建筑工程质量安全。

参考文献

[1]徐强.关于建筑工程建立的问题及对策[J].管理科学, 2011 (11) .

[2]余国威.加强建筑工程建立工作的对策建议[J].科技资讯, 2009 (10) .

对策工程教育 第9篇

关键词：工程预算背景,房屋建,工程造价,控制对策

0 引言

随着现代房屋建设事业的快速发展, 我国不断在建筑事业方面加大投资力度, 工程造价管理问题逐渐凸显。工程造价管理问题是建筑工程的主要问题, 即加强控制建筑工程造价, 有效地降低工程造价。在社会主义市场竞争力日益激烈的形势下, 合理控制建筑工程造价能够提高企业自身的管理水平。对房屋建筑工程造价中的管理与控制要考虑的方面有很多, 还有很多其他的实际考虑的方面所带来的成本等, 要结合实际和理论来将人力、物力进行有效的合理的配置, 从而提升建筑工程造价的管理水平。

1 房屋建工程造价控制存在问题

房屋建施工企业工程造价控制是一项极其复杂科学的工作, 影响工程造价控制的因素是很多的, 使得实际的房屋建施工企业工程造价控制问题百出。总体来讲, 房屋建施工企业工程造价控制存在的问题主要体现在以下几个方面。第一, 工程造价技术控制问题。无论是在设计阶段还是在实际的建筑施工阶段, 工程造价技术控制问题一直是建筑施工的重要问题。工程造价技术控制水平与高低直接影响着建筑施工速度与效率, 但是很多施工企业所聘用的工程造价技术施工人员存在着素质低、水平低的问题, 这些问题的存在严重影响着建筑施工效率。第二, 工程造价管理执行力度不够。工程造价管理控制力以及执行力是房屋建筑企业管理的重要环节, 在实际的工程造价管理中, 工程造价管理执行力度不够, 仍是目前企业管理的顽疾。在房屋建筑企业工程造价管理过程中出现权责相离的问题, 权责管理不是很明晰, 使得工程造价管理人员管理意识淡薄。第三, 工程造价管理体制不健全。由于缺乏相应的工程造价管理体制, 导致在实际的工程造价管理过程中管理人员存在盲目性、缺乏协调性的问题, 导致工程造价管理漏洞百出, 进而影响整个房屋建筑企业顺利开展。

2 房屋建工程造价控制对策探析

2.1 提高房屋建工程造价控制人员素质

房屋建工程造价控制人员是房屋建工程造价控制的关键以及重点, 毕竟房屋建工程造价控制工作主要是由房屋建工程造价控制人员来完成的。房屋建工程造价控制人员的素质与水平在一定程度上决定着房屋建工程造价控制水平与质量, 决定着房屋建工程企业效益。但是, 由于房屋建工程施工企业在工程造价控制人员招聘以及培训环节存在着问题, 导致一些低水平、低素质、低能力的三低人员进入到工程造价控制环节当中, 使得在实际的工程造价控制中问题百出。为此, 加强房屋建工程造价控制人员培训, 提高房屋建工程造价控制人员工程造价控制水平与能力, 提高房屋建工程造价控制人员工作的科学性以及有效性, 保证房屋建工程造价控制工作的顺利开展, 为企业赢得更多的利润收益。

2.2 建立健全的房屋建筑工程造价管理机构和管理体制

工程造价管理机构是建筑工程造价管理的重要环节, 只有在相应的工程造价管理机构管理监督下进行工程造价, 才可以获得良好的工程造价管理效果。为此, 建筑工程企业首先应该建立健全工程造价管理机构, 加强管理机构对于工程造价的科学性以及有效性。在建立工程造价管理机构时, 建筑工程企业应该保持工程造价管理机构的独立性, 避免其他部门对于工程造价管理工作。另一方面, 建立健全相应的工程造价管理体制。唯有在一定的工程造价管理体制约束下进行工程造价管理, 管理人员才可以真正的做到工程造价管理的科学性以及有效性, 充分发挥工程造价管理人员的积极性以及主动性, 促进房屋建工程造价控制工作的顺利开展。

2.3 加强房屋建筑工程造价管理的全过程监控

全面造价管理是有效地使用专业知识和专门的技术去计划和控制资源、造价、盈利和风险。建设工程全面造价管理包括全寿命期造价管理、全过程管理、全要素造价管理和全方位造价管理。房屋建筑工程造价管理是一项极其复杂科学的工程, 它渗透到房屋建筑工程管理的全过程当中, 因此加强对于房屋建筑工程造价管理的全过程监控, 是做好房屋建筑工程造价管理的重要环节。首先, 工程造价管理部门以及人员应该充分认识到工程决策阶段工程造价管理的重要性, 提高工程造价研究报告的准确性。其次, 加强对于施工图预算以及设计概算的优化, 提高工程造价管理的科学性。再次, 对于施工图预算、设计概算、工资决算、竣工决算以及承包合同价实行统一管理体系, 将统一管理体系、工程造价以及市场定位需求相结合, 进行工程造价有效管理以及控制, 建立健全工程造价管理以及控制制度, 促进房屋建工程造价控制工作的科学化以及有效化。

2.4 建立全方位的工程造价控制系统, 实行工程造价信息化

施工成本的操作性的管控属于对工程的质量调控的相应分析, 将工程的实施情况进行相应的调整, 采取科学的方法来达到控制成本质量的目的。技术控制是房屋建筑工程工程造价控制的重要因素, 唯有在较高的技术控制系统体系下, 才可以提高房屋建筑工程工程造价控制工作。但是, 建筑工程施工过程中, 所涉及到的工程造价技术是多方面的, 但是在实际的工程造价技术控制管理过程中, 工程造价技术控制管理策略却是很单一, 因此, 在实际的建筑工程施工过程中, 有必要对工程造价技术控制系统进行相应的完善, 使之适应复杂的房屋建筑工程施工顺利开展。建立完善的工程造价技术控制系统, 需要借助现代计算机处理系统, 对影响工程造价技术的各种制约因素进行预测、识别、分析和调整, 最终在可以控制的范围内最大限度的实现房屋建筑工程工程造价最大目标。总之, 建立全方位的工程造价控制系统, 实行工程造价信息化, 是做好房屋建筑工程工程造价控制的重要举措。

3 总结

房屋建工程造价管理综合性较强, 涉及面较广, 全面贯穿于施工单位的生产过程。企业管理人员必须具备广泛的知识, 各环节工作必须专业化, 能够妥善解决各方面的问题。施工企业应重视新技术、新材料的合理应用, 特别是在成本核算与监控等重要环节中必须专业化, 促进建筑工程造价管理实现及时、快速及高效的目的。房建工程造价人员应该运用项目管理的各种手段与方法对造价进行控制, 技术要求与经济效益相结合, 从而有效地降低房屋建工程造价, 提高房建工程的投资效益。我国房屋建施工企业在工程造价控制方面积累了丰富的经验, 但是在实际的工程造价控制过程中, 很多问题的存在严重影响着房屋建施工工作的顺利开展。

参考文献

[1]陈卫.房建工程造价管理的研究[J].科技创新导报, 2012, (17) .

[2]冉向民.完善房建工程造价管理体系的思考及建议[J].房建科技通讯, 2008, (03) .

对策工程教育 第10篇

在任何工程项目建设中,施工单位的主要目的均是为了获得良好的经济利益。对于铁路工程施工单位而言,其目的同样如此。铁路工程建设是我国基础设施建设的重要组成部分,对我国的国民经济的发展有着非常重要的影响作用。在铁路工程中,施工成本主要是指施工阶段内所有费用的总和。在铁路工程建设市场,由于市场竞争压力的不断加大,铁路工程项目利润的获得越来越难,而当前施工成本管理中存在诸多的问题,导致施工成本管理出现混乱的问题,这会影响施工单位的利益和信誉。因此为了有效的提高施工单位的经济效益和社会效益,应加强施工成本的控制。

二、铁路工程施工成本管理现状

一般情况下,铁路工程建设项目具有投资金额大、施工周期长、施工技术复杂,同时铁路工程建设市场竞争压力不断增加,铁路工程施工企业的生存越来越艰巨,因此为了有效的获得更多的经济效益和社会效益,施工企业在铁路工程施工建设过程中应加强施工成本控制,在确保施工质量满足要求的前提下,应充分利用施工阶段的总投资费用。在铁路工程施工建设中,对于施工效益起到影响作用的因素包括施工方案、施工材料以及施工技术等。在当前,铁路工程施工成本管理中存在着一些问题,如下:

1.缺乏成本管理意识。在工程建设中推行项目经理负责制,本来是可以有效的提高项目经理成本管理的意识,但是不少工程项目中的项目经理在进行项目考核时,往往只重视工程进度是否满足施工任务和业主的要求,因此项目经理将大部分的精力放在了监控工程进度方面,而很少组织管理团队进行成本管理。在施工企业中,对于铁路工程成本管理,每个相关单位都应加强重视程度。但是在传统管理观念的影响下,施工人员认为成本管理仅仅是财务部门的任务,与自己并不相关,施工人员只需要对施工质量负责,无需负责施工成本控制。而且很多施工单位的领导层和管理人员往往将管理的重心放在施工进度上,这就忽视了铁路工程施工成本管理的任务。

2.管理混乱。在铁路工程项目的整个实施过程中,施工阶段是进行成本管理的重要阶段,在这阶段中,不仅施工组织方案非常重要,项目管理亦非常重要。如果没有建立一个完善合理的管理制度,就很容易出现管理上的混乱问题。比如说材料没有按照施工平面布置要求进行放置,同时入库保管时没有分类进行堆放,这就对材料的领用造成一定的困难,并且还容易导致材料出现丢失和浪费的问题。

3.缺乏合适的奖励机制。在不少的铁路工程项目中,虽然设置了成本管理小组,同时制定了相应的管理制度,但是这种制度并没有切实的落实到位,因此管理制度只是一个摆设,在实际管理中项目部成立的成本管理小组和相关制度有名无实,并没有发挥应有的作用。缺乏奖励机制,如果施工人员严重损害了工程的利益,这样就无法得到应有的惩罚。而对于为工程利益作出巨大贡献的施工人员也无法得到应有的奖励,甚至很多管理者认为这是施工人员应有的责任和义务,这样在一定程度上会打击施工人员积极进行成本管理的动力,因此很多成本管理人员仅仅负责自己的本职工作,而不愿插手其他事情。这使得成本管理人员在工作中仅将工作停留在自己的本职工作上,而不愿意为工程项目的成本管理付出更多的精力。

4. 成本核算的作用得不到充分的体现。不少铁路工程施工单位仅仅把管理的重心放在施工进度上。对于施工建设过程中所需消耗的成本并没有进行非常明确的统计,因此计划成本就无法按照要求与实际成本进行对比,其中必然存在很大的偏差,这就无法对造成成本偏差的原因进行分析,因此成本核算的指导作用就无法得到充分的发挥。

三、铁路工程施工成本管理的原则

铁路工程中,施工成本管理应遵循以下几点原则:

1.促进增收节支。成本支出和成本收入对工程而言均有着非常重要的地位。在实际铁路工程中进行成本支出的控制固然重要,同时也应适当的增加工程收入。在实际的成本管理控制中,应定期对工程分项目的成本进行核算,将预期的收入与实际成本进行对比,如果支出超过收入,则应从其中对超出的原因进行分析,并采取措施对产生的偏差进行调整,通过这种方式以提高成本控制的水平。因此在实际施工中,应定期对成本进行核算,以控制成本偏差。

2.重视全面控制。成本管理任务应贯穿于施工的全过程中,同时应落实到每个部门和每个人员身上,在每个员工的思想中应树立成本管理的意识,各自承担一定的责任,将管理目标平均的落实到每个员工身上,促进全员积极参与,以加强施工全面成本控制。

3. 掌握管理规律。在进行成本管理时,应熟悉经济管理相关的原理和规律,并将在实践中进行应用,以解决更多的成本管理实际问题,从而加强成本管理。为了有效的避免成本管理出现混合料的问题,应加强对经济学和管理学的熟悉,然后在实际的成本管理中应用这些知识,理解并充分地运用目标管理法、概率预测法以及定量预测法等,从而有效地解决实际工程中出现的各种成本管理问题。在成本管理中可以采用PDCA循环。如图1 所示。

4. 除了在成本管理过程中采取日常的管理控制措施之外,还需要考虑对一些突发事件的控制。比如说在铁路工程施工中会遇到恶劣天气、地质变化等问题,因此要针对可能出现的突发情况做好充足的准备工作,这样一旦有突发情况时,可以高效率的采取措施对这些问题进行解决,从而确保成本管理的准确性。

四、铁路工程成本管理的对策

为了有效的提高铁路工程成本管理的经济效益和社会效益,针对其中存在的成本管理问题,以成本管理原则为基础,提出以下几点对策。

1.树立成本效益观念,加强施工人员的素质。在铁路工程中进行成本管理是每一个施工人员和管理人员的任务,因此这就需要每个员工积极参与其中。在施工过程中,应强化领导的成本管理意识,并采取宣传以及会议等方式逐级将成本管理的意识扩散到每个员工的思想上。施工过程中的日常活动均应紧紧围绕着成本管理的任务展开。对于施工中存在的不合理支出问题应加强控制。施工人员是进行施工成本管理的主体,因此应组织施工人员进行相应的配需以提高其综合素质,在专业水平满足要求的前提下,通过对经济管理知识的充分学习以提高其成本管理的水平,并在施工实践过程中予以应用。

2.不断健全管理制度。首先应明确成本管理的权责,并在施工实践中切实落实。对于施工成本管理中存在的作出贡献和造成损坏的人员按照相关的制度公平公正公开的予以奖励和惩罚,这样可以起到激励和警戒的作用。在铁路工程中,施工企业进行施工建设的最终目的是在满足质量和进度要求的前提下完成任务以获得最大程度的利润。因此在施工建设整个过程中应加强施工成本的管理,并且建立完善的经理考核制度,对于成本管理过程中项目经理的行为进行控制,从而防止项目经理以公谋私,确保项目经理严格按照制度的要求进行管理工作。

3.加强各项成本的控制。在施工成本控制中应加强人员、材料、机械设备等方面的控制,做好相应的节超分析工作,为领导决策提供相应的数据支持和参考。在施工中应充分发挥作业人员的积极性和主动性,从而发挥他们进行成本控制的作用。施工材料是建设项目的基础,但是由于各种原因往往会出现各种浪费问题,因此在材料领取上应设置一定的限制,并应遵循严格的领料程序,从而控制材料的用额。对于施工机械设备而言,其成本管理任务则应从其性能、油耗、日常管理等方面出发围绕成本管理进行。在铁路工程的实际施工过程中,除了直接费用之外,还有着很多间接费用。由于在铁路工程中存在的项目杂多,如果处理方式存在问题,则可能产生很大的浪费问题。在间接费用的管理过程中,重点需要加强注意的是招待费、办公费等,在费用管理中应进行严格的限制。

4.加强合同管理。在每一项铁路工程项目开展之前,双方均应签订相应的合同。合同关系到各个相关单位的利益。因此在签订合同的时候,为了避免日后出现纠纷问题,对于合同中所订立的各项条款,双方应对其中可能存在争议的条目进行仔细的磋商,从而确保每一个合同条款均满足公平公正合理的要求。在施工过程中,严格按照合同的条款进行实施。对于合同中的变化应实时了解,从而降低合同风险性。对于施工中存在的索赔工作,应加强管理,收集与索赔相关的所有证据以尽量确保在索赔中获胜。通过合同管理工作可以有效的确保施工单位的经济利益得以实现。

五、结语

针对铁路工程行业的市场竞争压力,铁路工程施工企业只有不断完善成本管理制度,落实其成本管理对策才能提高其经济效益。文章通过结合笔者工程实践经验,提出当前铁路施工企业在成本管理上存在的一系列问题。基于此,提出施工企业为了有效的提高成本管理的经济效益和社会效益,应当以成本管理原则为基础,采取完善管理制度、加强合同管理等措施来落实成本管理对策。

摘要：在铁路工程中,施工成本主要是指施工阶段内所有费用的综合。在铁路工程中进行施工成本的管理和控制涉及到诸多方面的内容。但是当前施工成本管理中存在诸多的问题,导致施工成本管理出现混乱的问题,这会影响施工单位的利益和信誉。文章以工程效益为基础,探析铁路工程施工成本控制的对策。

关键词：工程效益,铁路工程,施工成本控制

参考文献

[1]王友省.论铁路工程投资控制与成本管理[J].河南科技,2013,(04):227-229

[2]周泉.关于铁路工程项目施工成本管理的几点思考[J].四川水泥,2014,(12):52-56

[3]程红.谈大型铁路工程施工项目的成本管理[J].企业科技与发展,2009,(05):35-41

工程公司用工风险及防范对策 第11篇

关键字：人力资源 用工风险 劳动关系

中图分类号：F243文献标识码：A文章编号：1674-098X（2014）03（c）-0256-01

防范用工风险作为企业人力资源管理的一项重要职能，贯穿于人力资源管理的每一环节，对企业的经营管理意义重大。尤其基于工程行业自身特点，员工工作时间弹性大，用工的多元化，人员流动性强等决定了用工风险发生的概率大和多样性。因此，工程公司应增强用工风险的防范意识，完善风险防范措施，否则将严重影响企业内部劳动关系的和谐发展，并且会给企业带来劳动纠纷和经济损失，制约企业健康发展。

1 工程行业工作特点

1.1 工作地点不确定，多为驻外工作

一般工程公司的技术人员的工作地点要依据项目而确定，所以多数技术人员随着工程项目地点变化而变动，一般不能保证员工的家庭与工作地点在同一座城市，基本上都是驻外地工作，员工与家人聚少离多，无法照顾家庭，这样家庭一般不支持员工长期从事工程技术工作。

1.2 用工的多元化，管理不太规范

工程项目的执行需要管理人员、技术人员还需要厨师、司机、资料员、库管员等基础岗位工作人员，多数公司会将这些临时性、辅助性岗位都以劳务派遣形式用工。工程建设单位通过多元化用工已经非常的普遍，一线工人多为劳务派遣人员。随着国家对劳务派遣用工管理的重视以及公司采用此用工形式的增多而带来的风险日益突出，期待今后要进一步加强管理。

1.3 工时弹性大，加班情况严重

工程技术人员工作时间弹性大，多数公司项目工期比较紧张，抢工期现象非常频繁。由于工程合同已经严格限定建设工期，公司需要想法设法的在规定时间内完成工程合同标的。然而影响工程建设工期因素很多，如天气原因、工程材料原因、协调原因等制约工程进度的因素较多，都会延误施工工期。工程工期一旦延期，影响相关项目施工进度计划，项目部不得不加班加点，追赶工期。否则，公司的品牌形象受到影响，还将会按承担延期违约金。所以项目上人员工作时间弹性很大，工期紧张时经常加班，试运行阶段相对轻松。

2 工程公司风险诊断

2.1 用工管理流程方面的风险

《劳动合同法》更加注重操作流程的规范，如关系员工切身利益的规章制度的制定、修订必须通过职代会或职工大会通过；与员工签订无固定期限劳动合同应事先征求员工本人意见。

2.2 多元化用工风险

工程公司一般都存在劳务派遣形式用工，但是通过劳务派遣形式用工引发争议，公司也无法独善其身。新法规定劳务派遣用工只是补充形式，只能在临时性、辅助性或者替代性的工作岗位上实施。

2.3 工时制风险

工程公司一般施行特殊工时工作制，因为建筑行业工作时间弹性较强，工期紧张时会有经常性的加班，员工工作时间缺少有效的管理。企业如果对于安排加班不给予加班费，将面临违法风险。

3 防范对策分析

3.1 建立健全企业劳动用工管理体系，规范用工行为，控制用工风险。

（1）完善企业用工管理制度，劳动规章制度作为企业内部的“小法律”，要求有效调整用人单位与劳动者之间的劳动关系，必须同时具备两方面的要求：一是实体要件，即内容的合法合理，二是程序要件，即制定的程序和工时的程序均符合法律对顶要求，缺失其中任何一个要件，致使企业规章制度在效力上存在瑕疵，都可能会导致企业在劳动用工上效力存在瑕疵，会导致用工管理的漏洞。（2）严格按照要求签订劳动合同，劳动合同是用人单位与劳动者确立劳动关系，明确双方权利和义务的协议，规范劳动合同管理，是解决用工风险的基础工作。但如果忽视了劳动合同，用工风险的防范仍然会造成蚁穴溃堤的后果。

3.2 多元化用工风险的规避

（1）选择正规劳务派遣供应商，选择正规的劳务派遣机构，注重劳务派遣单位的解决风险问题的能力，服务商的服务项目在广度上、深度上能否满足公司的切身需求，当出现劳务派遣用工引起纠纷时，劳务派遣单位处理的专业能力是评估的主要内容，也要看重服务商的其他增值服务。选择劳务派遣公司后，结合公司情况，最好选择劳务派遣单位直接管理员工，服务商处理各项与派遣员工有关的后期工作，包括工程公司员工和派遣员工之间的关系，预防和处理可能出现的问题和纠纷。（2）完善薪酬管理，施行同工同酬，实行多元化用工后，为公司节约了很大的人力资源成本，但是这部分人员的工作水平没有统一，存在不同的同岗不同酬问题。相同的岗位派遣到不同区域的劳动者，实行的薪酬水平不尽相同，这些用工的随意性太强，期待规范。通过设计，公司实行岗位加补贴的工资构成，岗位工资实行宽带薪酬，以市场工资水平为基准制订岗位工资标准，结合目前用工的工资水平制定每一个岗位的薪酬区间。

3.3 施行综合计算工时制，防范劳动用工风险

工作时间是劳动用工管理的一个基本要素，在现行法律体制下存在三种工时制度：标准工时制、综合计算工时制、不定时工时制。建筑行业因企业生产特点无法执行标准工时制，而采用特殊工时制，即以周、月、季、年为周期，综合计算工作时间。公司制度规定工作时间以季度为单位，每三个月集中调休一次，根据工作时间和休息时间合理让员工在工作不紧张时回家探亲，在家休息12至15天时间，公司照常支付工资。这样的弹性休假制度基本上得到所有技术员工的一致认可。但是公司综合计算工时制没有及时到劳动行政部门审批，因此考勤表体现出来的加班情况仍然很普遍，休假时候为了正常发放工资，仍以全勤为由进行发放工资。劳动年审需要多次提供休假单才能通过。为此，公司应想当地劳动行政部门申请施行综合计算工时制。同时对休假的员工管理提升至公司人力资源部，各事业部人员休假必须先填写审批单，由项目经理和各事业部经理签字审批后，统一存放人力资源部以备劳动部门审查。在国家法定假期如春节、国庆等假期，公司一般安排休假较长，此时休假应固化公司放假证据材料防止员工以加班为由索要补偿。目前公司急需完成施行综合计算工时制实体要件，就是做完工时审批程序，企业便可施行综合工时制。

参考文献

[1]钟雅璇.施工企业人力资源管理风险识别与评估研究[D].长沙：长沙理工大学，2012.

[2]生文文.人力资源管理风险理论与实证研究[D].沈阳：沈阳航空航天大学，2012.

建筑工程管理原则及对策 第12篇

随着我国生产力发展水平的提高, 社会主义经济建设得到了迅猛的发展, 建筑行业也如雨后春笋般不断兴起, 众多的建筑公司、工程建设集团形成了激烈的市场竞争机制, 为了在竞争中长期是企业立于不败之地, 加强工程施工管理体制建设成为了企业发展的主要目标, 也确实成为了企业的制胜法宝。由于这一体制的建立和完善关系到工程建设的方方面面, 目前就我国的研究理论来说, 一些管理上的细节问题还不够完善, 有待针对具体施工问题进行研究和分析, 不断的从每个施工环节中完善管理制度, 增强施工人员的专业素质, 提高工程施工质量, 科学合理的设置施工期限, 有效控制工程资金投入, 这些都有助于是建筑行业健康有序稳步的前行。

1 工程项目管理原则

1.1 服务原则

建设工程项目是为了满足用户的需求, 特别是满足用户对质量的需求。控制好工程的质量, 就是要把为用户服务的原则作为工程项目管理的出发点, 使其贯穿到每项工作中去。各个部门, 各种人员、各种工种都有个前、后的工作顺序, 一定要确保自己这道工序的工作质量。不能达到质量要求的环节, 就不能交给“下道工序”, 一定要令“下道工序”感到满意。

1.2 坚持用数据说话原则

质量控制一定要建立在正确的数据基础上, 一定要依靠能够确切反映客观实际的资料和数字, 否则就不算是科学的管理。一切按数据说话, 就是用数理统计方式, 对工作对象或工程实体进行科学的整理和分析。在大量的数据中, 找到控制质量的规律性, 进一步讨论工程质量的波动状况, 找出影响工程质量的主要原因。然后采取有效的措施, 改进工程质量。掌握提高和保证工程质量的客观规律, 从而确保工程项目的优质建设。

1.3 质量原则

人民生活的改善与工程建设息息相关。做好工程质量的管理是参加工程建设每一方共同的、不可推卸的责任。工程质量的好坏, 直接影响着国家的繁荣富强, 与人民生命财产的安全紧密相连。所以, 一定要建立强烈的“质量第一”的思想。

1.4 预防的原则

在项目工程的质量管理中, 要把过去消极防守和事后检验变成积极预防的事先管理。因为好的建筑产品是由好的施工、好的设计所生产的。一定要在项目管理的全过程中, 提前运用多种措施, 消灭多种不符合质量要求的因素, 从而确保建筑产品的质量。

2 建筑工程管理中存在的问题

2.1 施工技术方面存在的问题

尽管在科技发达的今天, 建筑行业也未全方位实施智能自动化管理, 并且在不少的施工技术手段实施方面, 还有着严重的质量和安全事故问题, 并且在工程施工中成为顽疾, 不可防范和应对, 形成了企业施工的硬伤, 对企业形象形成了威胁, 也给城市基础设施建设带来了障碍。有时候也会由于施工人员的专业意识水平不强, 人为的给工程施工带来阻力。

2.2 在管理方面存在的问题

目前, 建筑工程管理中主要存在的是安全管理问题、人员管理问题和管理技术问题。长久以来, 建筑行业管理人员的素质不是很高, 致使其在工作等方面存在相当大的缺陷。通常会引发多种管理问题, 从而使建筑工程在整个项目的施工以及管理中的质量不高, 不能较好的满足管理所需要的人才需求。建筑工程管理的关键是管理技术, 一套科学合理、行之有效的管理技术, 不但可以确保工程的顺利进行, 而且是社会发展和人民群众的保障力量之一。技术管理在建筑工程施工中, 从整体来看是一个复杂、全面的工作, 需要拥有较强的综合工作能力。当前, 我国在技术管理以及人员方面还明显存在着不足。使工程极易发生某些质量问题, 令人们的生命财产安全和社会的发展受到了严重的影响。建筑工程在施工中, 安全生产始终是一切工程的前提。由于个别企业对安全管理方面的认识不够, 安全管理体系也不健全, 因此给工程埋下了相当大的隐患。

3 做好工程管理的有效措施

3.1 不断完善、改进有关的管理制度

想要使项目管理人员整体素质得到提升, 就要全面完善项目质量管理、合同管理、工程管理、安全管理、报价管理等相关管理制度, 全面增强企业竞争力。通过严谨的制度管理, 保障项目顺利竣工、开工及使用。运行监理工程师审查监督的制度, 可以使项目施工的方法及工艺得到规范, 保障项目质量可以达到规定标准。加强对项目管理人员培训的力度, 认真管理技术人员及建筑师资格的审查工作, 可以使项目管理人员整体的素质得到提升。

3.2 加强工程现场的安全管理

“以人为本”是我国基本国策之一, 在工程建设过程中, 对于人身安全的保障更显得尤为重要, 工程专业技术人员和一线施工人员在上岗前一定要进行岗前培训, 进行安全思想意识强化教育, 强调生命重于一切的基本理念, 在进入现场的时候, 一定要佩戴安全帽, 特殊工种需要穿安全防护服, 如此管制并不是小题大做, 而是对生命的尊重, 对人的价值的珍惜, 同时也有利于工程建设的顺利进行, 保证工程施工期限不被延误, 施工企业如果能够将安全管理问题切实地付诸于实践, 那么将造福所有的工程人员, 包括投资者, 承包经营者以及施工作业人员等等。

3.3 加强企业管理意识的建立

施工企业的高层管理人员的管理意识决定着整个管理体系是否具备管理潜能, 关系到企业在管理层面是否能够健康发展, 直接影响到企业内部工作的有序进行。种种迹象表明对工程企业内部高管进行思想意识培训是必要的, 定期的强化其管理心态, 逐渐的是外在的督促变成管理工作的原动力, 将现代化科学技术手段有目的的应用与整个管理机制当中, 减轻管理人员负担, 充分发挥管理体制效力。

3.4 完善工程管理体系

完善工程管理体系主要应该从两方面着手, 首先, 要把既定的或者已有的工程管理条目应用类似的施工管理当中, 在使用中根据实际问题向上级主管部门进行报告, 经过认真的比对分析, 改进管理方法。将相关法律法规落实到施工过程当中也是必要的, 这样不但可以起到限制和督促的作用, 还可以使工程企业管理制度能够切实得到进步和发展;另外可以从施工项目的自身状况, 施工流程以及工艺特点进行工程管理, 努力在每个环节做好把关工作, 使管理工作及时到位, 并且做好管理记录, 形成详细文件资料, 为企业今后的发展提供有力管理依据。

4 结束语

从以上诸多内容分析可以看出, 建筑施工管理在整个工程项目中占有不可取代的地位, 是各个施工作业环节必不可少的监督规条, 不但可以有效的保证工程施工质量, 而且可以对施工人员的安全予以保障, 同时给国家建设提供基础设施建设, 为人民的生产生活提供了有力的物质基础, 为经济发展做出了突出的贡献, 完善和健全施工管理体制势在必行。

摘要：科学完善的工程管理体系决定着建筑工程投资方和施工管理企业的名誉和形象, 能够直接决定在同行市场竞争中的有利地位, 工程管理需要涉及到建设项目的众多方面, 贯穿于整个施工过程中, 并且承载着重要的监督管理使命, 在国内激烈的竞争中, 很多企业也开始将建筑工程管理工作提上日程, 文章针对建筑工程管理的基本原则以及如何采取有效的管制方法做了简要分析说明。

关键词：建筑工程,工程管理,对策

参考文献

[1]成金秀.提高建筑工程管理及施工质量控制的有效措施[J].建材与装饰, 2011 (10) .

[2]陈明.浅谈建筑工程管理[J].科技致富向导, 2013 (08) .