东王小学2015教学工作计划

东王小学2015教学工作计划（精选12篇）

东王小学2015教学工作计划 第1篇

东王小学2014-2015学年第二学期

教学工作计划

一、指导思想

继续坚定不移地以科学发展观为统领，在“优先发展，育人为本，改革创新，促进公平，提高质量”工作方针指导下，以学校发展为主题，以教学改革创新为突破口，全面贯彻党的教育方针，全面推进基础教育课程改革，培养学生的创新精神和实践能力，提高教育教学质量，深化课堂教学改革，努力办好人民满意的学校，争做人民满意的教师，实现学校教育的新腾飞。

二、工作思路

坚持走依法治校、以德立校、以质量强校之路；完善教学管理，提高教学质量；提升师生素养，丰富校园生活，办师生快乐的学校，继续坚持以“质量、管理、特色、和谐”为发展主题。

三、具体工作要求和措施

（一）全面推进教师队伍建设，努力构建教师专业化成长的平台

1、认真扎实开展好“创先争优”活动，加强组织建设。贯彻执行上级领导的各项决定，组织教师学习政治理论、教育教学常规等，继续深化科学发展观的学习与实践。充分发挥学校领导班子的战斗堡垒和先锋模范作用。

2、切实加强教师思想道德教育，建设高素质的教师队伍。开展政治理论学习活动，提高师德修养，增强教师教书育人、为人师表的自觉性，增强教师的事业心、使命感和责任感。

3、加强班主任队伍建设，努力打造一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。根据《班主任工作条例》的内容和要求，加强班主任队伍建设和管理。通过班主任培训，充实学习内容，研讨交流管理中遇到的新情况、好做法，让爱生敬业成为每个教师从业的座右铭，为学生的一生发展奠定良好的基础。

（二）以质量为中心，以课改为抓手，以教研为载体，规范教学行为，提高教学质量

教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。本学期学校将以抓常规教学为基本，以抓教研为依托，从细从实落实教学常规，加强过程管理，实现向管理要质量，向课堂要效益。推动教学方法和教学手段的创新，全面提高教育质量。

1、加强教学常规管理，落实教学常规，规范教学行为，提高教育教学质量。严格按照中心校的要求，规范课堂教学程序与行为，强化教学过程，重视教学细节，组织好各学科期中、期末考试。

2.切实抓好“教学五环节”工作，在教学“五认真”上下功夫，从备课有效性、上课高效性、作业精选性、检测考查发展性、培优帮困及时性入手，落实每月一次检查制度，写好检查情况并及时与教师反馈。教学常规检查本着严谨治学、精细管理、科学规范的原则，继续坚持定期检查与平时检查相结合，教导处检查与领导检查相结合，注重教学指导和质量评价，为老师的业务考核提供详实的、可靠的依据。

3.继续贯彻课程标准，开齐开足课程，保证学生的活动时间。切实提高课堂教学效率和水平，向40分钟要质量。突出学科特点，努力形成富有学校的特色学科教学。积极开展教研活动，强化向教研要质量意识，强化学科组整体质量意识，形成教育合力。

（三）以德育人，拓宽德育教育渠道，加强学生思想道德教育 在学生思想道德教育过程中，要以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指针，积极地以多种形式，多种渠道开展教育活动。

1、牢固树立“育人为本、德育为先”的观念，整合学校一切德育力量，大力实施课程育人、文化育人。

2、抓好行为规范教育，重视学生良好习惯的养成。落实《守则》、《中小学生日常规范》各项规定；落实班主任工作目标责任制；各项检查主要以教师为主，学生为辅，落实专人负责，确保检查评比的公平、公正、公开。继续加强礼仪常规教育。

3、努力抓好校园文化建设，以优美整洁的校园环境影响学生。加强爱心教育，通过活动让学生了解家乡、学校的变化，弘扬民族精神，从小树立继承使命、报效祖国的远大志向。

（四）突出法制安全教育，打造平安校园

1、加强法制教育，坚持依法治教。开展学生法律知识教育，增强学生遵纪守法意识，协调多方力量对未成年人进行思想道德教育。运用班会、宣传栏等多种宣传教育形式，加强对学生的教育。

2、加强安全工作，建立安全责任制度，做到警钟常鸣。加强值日教师工作，落实班主任、值日教师提前到校的制度，强化职责，高度重视安全隐患的排查，健全安全应急机制和应急预案，确保校园及师生安全。

3、坚持以人为本，上好“开学安全第一课”、安全教育课和法制教育课。开展平安校园创建活动，认真落实《中小学幼儿园安全管理办法》，开展安全知识教育和防震、消防等各类避险演练，提高师生安全意识和自救互救能力。切实加强春季传染性疾病的防控工作，高度重视防汛、防溺水和交通安全教育工作，努力创建平安、文明、健康、和谐的校园。

学校工作安排表

三月

1、打扫校园卫生

2、向学生分发书籍及作业本

3、制定各科工作计划

4、布置教师完成各学科教学计划

5、对学生进行平安建设活动教育

6、做好学校绿化工作

7、加强安全教育

四月

1、网上祭奠烈士墓（清明节）

2、迎接期中考试

3、组织进行常规检查

五月

1、庆祝五一劳动节

2、经典诵读

3、组织进行常规检查

六月

1、开展庆六一书法比赛活动

2、组织进行常规检查

3、复习，迎接期末考试

七月

1、组织期末考试

2、布置暑假事宜

东王小学2015.3.8

东王小学2015教学工作计划 第2篇

为保障全体师生员工身体健康安全，结合教育局相关精神，特制定本预案。

一、组织机构

成立H7N9甲禽流感的预防领导小组，明确各部门工作职责

1、组长：吕育云（为学校防控工作第一责任人，全面部署、指挥、协调此项预防工作）

2、副组长：张志林（负责计划制定、工作落实及向上级部门汇报等工作）。刘海峰（学校疫情第一报告人，负责宣传教育、晨检、消毒、资料积累等操作性工作）

组员：董琼、李红号、江冬英（负责宣传教育、晨检、追查、家校联系后、后勤保障等）

（1）制定工作预案，召开领导小组会议，对照本单位防控制度与硬件配置情况，发现不足，立即改正。

（2）认真做好“学校因病缺课缺勤每日直报”工作，直报上报率应做到100%；明确报告及应急处置程序，责任到人。

（3）结合卫生部门已公布的《人感染H7N9禽流感防治知识问答》等材料，通过课堂教育、广播、校园网络、宣传资料等多种形式，积极向师生员工开展健康教育和防控知识普及宣传，教育和引导师生员工养成良好的卫生习惯。

二、防治措施

（一）建立工作责任制，分工负责，落实到人

1、行政人员

（1）积极协调和重视学校预防工作并检查各项措施具体落实情况。

（2）每周早晨护导值日时做好学生体温测试反馈表的检查，发现有超过38.5度以上发热症状的学生建议居家观察，及时就医。

2、德育室、卫生室

加强宣传，利用广播、宣传栏、绿板等渠道，普及防控知识、教育学生养成良好的卫生习惯，增强自我保护意识。同时加强对家长的宣传，形成家校合一的教育优势。

3、各功能室管理员、班主任

（1）班会课和班级绿板报进行H7N9禽流感预防教育，培养学生良好的个

人卫生习惯，尤其是注意饮食卫生、勤洗手。

（2）掌握办公室老师、班级学生的身体状况，每日进行“三检”：即晨检、午检、晚检工作。一旦发现有流感样症状的师生员工，如发热并伴有流涕、咽痛、咳嗽症状之一且排除其他疾病因素的师生员工，不应进入教室和相应的工作场所，并立即离校前去医疗机构就诊，做好开窗通风和预防性消毒措施。如发现学生没有来校上学，班主任要及时与家长联系，了解学生具体原因。学生痊愈回校须通知家长开具医院同意返校的通知单。

（3）为确保学生饮食安全，加强食堂卫生监管，加强查处。

（4）搞好班级环境卫生，保证教室开窗通风。课间关心学生的饮水卫生，杜绝互相借用杯子或饮用生水现象。

4、卫生老师

（1）做好每天学校晨检汇总工作，认真填写学生日检统计表。严格落实对全体师生员工的每日晨检、全日观察、设备消毒隔离等措施，并做好记录。

（2）发现在校学生疑似症状，迅速采取隔离措施并及时通知家长就医，保证学校预防疾病控制工作的顺利开展。

（3）落实预防宣传教育工作，召开全校老师会议，加强有关预防H7N9禽流感的知识培训。

（4）下发《告家长书》，争取家校配合，达到群防群控效果。

5、全体教师

（1）关心所教班级的环境，做到及时开窗通风。

（2）随时关心学生的身体状况，如发现学生身体不适要及时告诉班主任和卫生老师，以便在第一时间能落实隔离措施。

6、门卫人员

（1）要严格执行门卫登记管理制度，严控外来人员进入学校。劝阻家长进入校园，家长接送孩子一律在校门口。

（2）协助学校每天做好学生入校体温检测反馈表的检查。

7、食堂人员

（1）要保障学生饮食安全，做到食品烧熟煮透，杜绝不洁食物和三无产品进入。

（2）一旦发现有人员有感冒流涕发烧症状，应立劝其离开操作岗位，及时就诊。

8、家长配合学校养成孩子良好个人卫生习惯，饭前便后勤洗手，不喝生水，不吃生冷食物，防止病从口入。遇到孩子患病要及时就诊并第一时间将诊断结果告知学校。

（二）对教室、专用教室等场所措施如下：

（1）每天必须开窗和门，保持教室内空气流通。

（2）课间期间要求学生到室外活动。

（3）学校卫生室负责按规定放学后消毒。

（5）开展全校性扫除工作，保持环境整洁，清除学校死角。

（6）一旦发生H7N9禽流感疫情，其班级暂停学校专用室的使用。

（7）校园内如发现有死鸟告知学生不要触碰，要及时报告后勤清除、消毒。

（三）洗手措施

（1）总务处负责配备各厕所的消毒洗手液。

（2）班主任负责利用午会课时间讲授正确洗手的方法。

（3）全体老师关心提醒学生洗手，尤其吃饭前、如厕后、劳动体育锻炼后。

4、停课处置

（1）如果学校发生疑似H7N9禽流感情况，根据医疗机构的建议，经上级同意采取紧急停课。

（2）运用网络和手机及时与家长联系。

三、报告工作流程

1、各组室（功能室管理员、班主任）对缺课缺勤师生员工进行认真登记并追查原因，每天上午9:00和下午16:00两次上报刘海峰老师处，要求采用直报（零报告），然后，由后勤部上报学校预防禽流感领导小组。

2、经医院诊断后，发现的传染病疫情应于第一时间（2小时内）报告辖区疾病预防控制机构，同时报教育局。

东王小学

东王小学校园安全隐患整改报告 第3篇

本学期开学以来，教育局、中心校等各级领导多次对我校安全安全工作进行了全面检查，提出了很多宝贵建议，为进一步加强我校安全管理，全面落实安全隐患治理工作要求，有效遏制学校安全事故的发生，促进学校平安稳定，根据教育局精神，结合我校实际，特制定学校安全隐患整改措施如下：

一、指导思想

以科学发展观和安全发展为指导，认真贯彻落实“安全第一、预防为主、综合治理”方针，全面落实学校安全责任制，进一步排查治理影响学校安全的事故隐患和薄弱环节，以治理重大安全隐患，防范重大安全事故和责任安全事故为目标，切实保障师生生命财产安全。

二、领导小组及成员

校长冯战武任组长，主抓安全工作的王振波为副组长，各班班主任为组员的安全工作小组。

三、工作目标

全面排查事故隐患，狠抓隐患整改工作，进一步深化专项整治，推进学校安全责任制和责任追究制的落实，完善安全管理制度，建立健全隐患排查治理及重大危险源监控的长效机制，强化学校安全管理基础，以实现学校安全隐患排查治理，防范安全事故，维护学校平安稳定为目标。

四、安全隐患 校园校舍安全方面

1、学校灭火器数量少且老化现象严重。

2、学校安全疏散标志不全，缺乏应急照明设施。

3、校园围墙有部分段有倾斜，有安全隐患。

五、整改措施：

1、学校已经利用各种渠道配置了足够数量灭火器；

2、安装了各办公室及教室标识，厕所标识也重新再写，其他标识有待继续改进；

3、向上级打报告，拆除了有安全隐患部分围墙，重新新建更高更坚固的围墙。

六、今后的打算和做法：

1、加强领导，精心组织。学校要切实加强对学校安全隐患排查治理工作组织领导，进一步落实隐患排查治理责任制，健全工作机制，明确职责分工，周密部署，精心组织，全面完成各项治理工作任务。

2、加大宣传、提高认识。根据学校实际，全方位地对师生及家长进行安全教育。首先，利用安全教育课，针对各年级学生年龄特点采取相应的教育方式。其次，积极开展安全应急预案演练，不断提高师生应急自救能力。

3、突出重点，狠抓治理。要突出校舍、活动、交通三个治理重点，以师生人身安全为中心，抓检查、抓隐患治理，促平安稳定。学校要在防范和隐患治理上下功夫，加快隐患排查治理力度和进度，做到排查不留死角，整改不留后患。对查出的各类隐患，要不讲困难、不讲条件，必须整改到位。

宜阳县三乡镇东王小学

东王小学2015教学工作计划 第4篇

周总结汇报

根据联区学习讨论落实活动专项整治工作实施方案要求和部署，结合我校工作实际，组织全体教师学习了教育部六条禁令，教育局十条禁令、教育法、教师法等，重点在以下方面自查自纠及接受别人的意见。

一、存在的问题

在自查自纠中，校长高红转自查出在工作中有时方法不对头，对个别教师开绿灯，在星期一值班中有一次没有值班；教师段晓红自查出在工作中学习不积极，作业批改有时不认真，对年轻教师关心不够等；教师赵青法自查出，有时上课期间，守班不到位，还有时不时抽烟的现象。

二、整改措施

通过自查自纠学习后校长高红转与教师亲切谈心，承诺在工作中关心每一位教师，认真值班，对教师一视同仁，段晓红老师承诺在今后的工作中，认真学习记好笔记，体会认真写，作业批改从今后认真，与教师打成一片，赵青法老师承诺在上课中认真守班，改掉在上课期间抽烟的坏习惯。

三、下周工作

在下周师德师风专项整治学习中，每天坚持下午6点到7点一小时的学习，再学习。不占用教学时间，教师做好笔记及写好体会，针对自查自纠中教师们互相监督，坚持师德师风专项整治常抓不懈，并取得成效。

东王小学

东王小学2015教学工作计划 第5篇

活动实施方案

教师是人类灵魂的工程师。长期以来，我校广大教师和教育工作者爱岗敬业、甘于奉献、为人师表、教书育人，深受广大学生的爱戴。但在教师队伍中，也日渐膨胀拜金主义、自由主义，也有极少数教师违反教师职业道德，从教行为不规范、为教不廉、不讲诚信等，严重影响了教师队伍及教育整体形象。为进一步加强我校教师职业道德建设，提升教师的政策法纪和职业道德观念，形成以身垂范、以德施教、讲求诚信的教风，提高全乡教师队伍的整体素质，推进依法治教、依法执教进程，全面促进我乡教育教学质量的提高，学校决定从今年起，开展规范的为期三年的教师师德师风建设。为使此项工作取得实效，现决定在全乡开展“讲师德、讲先进、做楷模、树形象”系列活动。具体方案如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，抓住当前开展的共产党员先进性教育活动的这一契机，以树教育形象、创文明教育为目标，以提高干部、教师队伍的整体素质为核心，以高举教育为人民服务的旗帜、加强教师职业道德建设、唱响“一切为了学生的终身发展而教”的主旋律为重点，以规范学校行为和教师言行、打造诚信教育、让人民满意为标准，评纠结合、纠建并举，建立健全规章制度，改善和优化育人环境。让广大教师时时处处做学生的表率，以高尚的精神塑造人，以渊博的知识培养人，以科学的方法引导人，以高雅的气质影响人。

二、实施步骤

(一)动员学习阶段

1、时间：2012年2月27日至6月26日

2、内容：本阶段要营造开展“师德师风建设”活动的强大氛围，并组织广大教师学习法律法规及师德建设有关资料。一是全体教师参加的“师德师风建设”活动启动仪式；二是要组织广大教师深入学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《教师十不准》、《教师职业道德行为准则》等。

3、要求：学校要制订出学习计划，召开动员会，广泛宣传发动，认真组织教职工深入细致地学习研讨，写出学习笔记；要加大对教师的诚信教育，以信执教、以信立教、为人师表；要使广大教职工明确自己的职责、权利和义务，从思想上真正意识到以法施教和以德施教的重要性和必要性，增强法制意识，转变教育观念，真正树立起“一切为了学生的终身发展而教”的教育理念，积极创建民主、平等、和谐、诚信、愉悦的师生关系。

（二）自查自省自纠-评价形象阶段

1、时间：2012年6月26日至7月5日

2、内容：学校以《中小学教师职业道德规范》规定的八个方面为主要依据形成《教师师德师风自查自省自纠百问》，突出以下几个

方面的内容：教师在教育目标、教育思想方面有没有违背教育方针、政策，只教书不育人的言行；在对待学生方面是否做到理解、尊重、信任和关爱每一位学生；在思想品德方面有没有追求吃喝玩乐、不思进取、误人子弟的现象，有没有向学生推销资料、侮辱学生等不良行为；在工作方式方法、言谈举止等方面，是否做到文明礼貌、适当得体、耐心细致，有没有言行粗鲁、工作方法简单粗暴，是否有打牌赌博、封建迷信等有损于教师的声誉和形象等问题。

3、要求：每个教职工都要对照《中小学教师职业道德规范》和《师德师风自查自省自纠百问》，结合自身实际认真自查本人在以往教育生涯中的思想行为，1查思想作风；2查道德形象；3查以罚代教；4查言行举止；5查有偿家教；6查工作态度；7查工作质量；8查工作纪律；9查工作责任；10查工作效率。找出在师德师风方面存在的问题、不足与差距，对存在问题的具体表现、危害和产生问题的原因，要进行深入细致的剖析，写出书面材料；在个人自查的基础上，学校领导要具体分工，深入班级，召开学生座谈会、家长座谈会，了解学生和家长对学校每一位任课教师在师德方面的意见和建议，并要汇总作出评定；对反映出来的问题要及时告知有关教师，并督促其认真整改。自查要建立在诚信的基础上，对勇于查找自身问题，并自觉改正的，要给予鼓励；对于对自身问题遮遮掩掩、不能自觉查找的，要给予批评；经学生或家长反映出的问题，核实无误，情节严重的，要给予严肃处理。

三、总 体 要 求

(一)诚信是做人的根本，是为师之道，也是本次活动的基础，要贯穿于整个活动的始终，要加大诚信教育力度，教育广大教师要求学生做到的自己要首先做到，要以信待人、以信取人、以信立人，真正为人师表。

(二)要把本次活动与培养新时期教师素质结合起来，要与师资培训结合起来，以提高教师队伍的整体水平；要与学校各项工作结合起来，促进教育教学工作的全面进步。

(三)要加大宣传，广泛发动，营造强化师德师风建设活动的强大氛围；活动开始后，要组织人员走进学校、走近教师，宣传“师风”的先进事迹，并对违规人员进行曝光。

(四)活动要确定重点。抓重点人物的师德师风建设，以典型引路、以点促面，从而保证活动全面、扎实、有效地开展。

牛王小学2015总结 第6篇

时光如梭，岁月如流，2015-2016学年在充实的忙碌中度过，牛王小学在镇文教的正确领导督促下，一年来的工作取得了如下成绩：

一、办学条件:

学校本着量力而行，急学生教师所需，尽可能不举债办学的前提下，首先，改善学生的学习条件和学习环境，压缩其他开支，斥资一万六千元为学生购置新课桌凳170余套，更换了原来的陈旧课桌凳，使教师内桌凳整齐划一，美观靓丽。暑假期间学校一班人又抗酷暑斗风雨把年久失修的学校后院墙及教室后杂草、乱树，校园内的杂草做了彻底的清理使学生有了一个干净的校园环境，同时进行了教室门窗的更换，把原来透风的陈旧木制门窗更换为崭新的铝合金门窗，使学生在冬季有一个温暖的学习环境。学校也积极响应上级号召进行厕所改造，修建的水冲厕所主体完工，不就就能够上水使用。

二、平安校园

我校深入开展创建和谐校园，建设平安、美丽、和谐的校园环境。充分利用板报、墙报、宣传标语、喷绘写真等多种形式进行安全、健康、和谐环境的宣传受到了当地社区百姓的一致好评，我校按照安全科要求，放学前三分钟进行安全教育，叮嘱路上安全，同时创新升级为每节课下课前一分钟科任教师进行安全教育，注意课间安全事项，防止事故的发生，并且大课间班主任轮流值班注意操场上学生的活动安全。发现有安全隐患的活动立刻制止。所以，一年来学校师生没有意外事故发生。同时，学校每周一都对学校各个方面进行安全检查，排除安全隐患，并按照上级要求每周都有防震、防火、防电、防交通事故的宣传，讲解和演练。使学生掌握基本的防范逃生技能，防患于未然，学校为防止意外的发生坚持锁校门，对来访的人员盘问仔细才开门，并且安装了一键报警装置，如有意外报警全校的男老师手机都能收到报警信息，并及时联防联动，处理事故。学校监控设备全天候开机，并且组织学生参观回放，让学生看前十天的监控记录。并做好家长宣传工作，起到提前预警，提前震慑作用，使学校的财产安全得到有效的保障，并做好各项防霾、防电、防火应急预案。

三、学校管理方面

本着以人为本，制度约束，和谐互助为出发点，在保障教学、教研的前提下采取搭班老师结对，学校领导包年级的管理方法，使老师们干的舒心，教的开心，学的上心，使我校成绩有所提高，老师们的满意程度、家长的满意程度不断提高。老师积极性有了，上级布置的各项工作任务就能不折不扣的完成了。

四、学校的幼儿教育严格按照上级要求，坚决拒绝幼儿园小学化。以游戏娱乐为主，开展丰富多彩的歌唱，舞蹈，书画活动，并添置大型的游戏娱乐设备，使孩子们玩的开心，玩的快乐，给他们一个无忧无虑的童年。

五、教育宣传

我校秉承，学校是教育的主阵地原则，学校不但是教育学生的主阵地也是教育家长的主阵地，学校定时开展国学教育、孝道教育。体育课前5分钟《弟子规》诵读，每周一次的传统经典文化诵读，书写，使学生的道德素质有了明显提高，得到了家长的普遍认可，反邪教倡导科学人生观教育，使学生认识到社会主义正能量、中国梦的美好。在教育学生的同时，积极开展家校合作，多次召开家长委员会，听取家长意见、建议，更合理的安排学校的各项活动，开学初第一周召开全校家长会，结合全民阅读与近200位家长进行了面对面的交流，把学校的教育理念、管理方式介绍给家长，让家长了解学校，了解老师，了解教育。做到互相了解，互相理解为学校创造了良好的学校外部环境家校共建，家校共育。培养出更多优秀的董事的孩子。

六、学校组织老师进行校本培训的学习，提高业务水平教学能力，打造高效课堂提高教学效率，努力转化后进生，提高及格率，曾取优秀率。

同时，配合文教搞好学生的各项活动，进行诵读比赛，书法比赛，召开快乐趣味运动会、庆国庆、诗歌咏比赛等丰富多彩的校园活动丰富了校园文化活跃了学习气氛，使学生们德智体美全面发展，为培养合格的公民，做出学校应有的贡献。

岳坊镇牛王小学教学工作总结 第7篇

（2013~~2014学第二学期）本学期我校教育教学做了如下工作：

一、德育工作：1、2、3、4、成立了少先队组织并制定、认真执行了活动计划。制定了大课间活动方案，并认真组织大课间活动。举办了少先队广播站。成功举办小学生文艺汇演。

5、定期召开校会对学生进行道德教育。散学典礼对三好学生进行表彰。

二、教育教学：

1、校委会与教导处共同制定教学常规检查制度（牛王小学教学常规的检查要求）

对我校教师的教学常规提出明确的检查要求：

1、各科各位教师在学期开学前，要认真研究教材，根据学生情况制定出切实可行的教学计划。

2、每位教师在上课前要熟悉教材，研究每一课的教学内容，写好教材与学情分析提前编写每一课的教学设计。

3、教师在上课要做到如下要求：正确使用普通话、不允许坐在上课、能够以新的教学理念使用新的教学手法进行上课，要面向全体学生，不准歧视差生，不允许体罚和变相体罚学生。

4、教师要对差生进行辅导，根据学生的各种表现进行有的放失的进行补缺补差。

5、学生的作业教师要认真批改，要求学生作业要认真干净，教师批改要具体到位，要用等级评价标准，特别是作文教师要有眉批，评语要具体详细有针对性，数学作业要多样化。

6、学校每期要对各班进行定期质量检测，并对成绩优秀的学生进行表彰，并要求每科写出试卷分析。

7、我校教师每学期要听15节以上的课，听过以后要进行评讲，讲评时要实事求是不准只恭维不指出缺点要有记录,记录要详实点评要到位。

8、每一位教师要认真参加考勤，我校坚决执行考勤制度。

9、总之每期我校校委会结合教导处对我校的各项工作及教学常规进行定期与不定期的检查，查出问题限期改正，争取让我学校提升为全县乃至全市先进学校。）

2、结合教研组制定教研活动计划并认真执行。

3、我校认真组织每次教学质量检测，对成绩好的进行表彰。

4、认真组织教师参加每次校本培训。5 组织学生进行思想教育。

总之我校始终坚持在中心校的带领下会认真做好每项工作，保证在各项工作走在全镇的前列。

岳坊镇牛王小学

推荐信王小东 第8篇

尊敬的矿领导：

我队机电技术员王小东，出生于1983年08月，内蒙古伊旗人，毕业于陕西能源学院，后续内蒙古科技大学机械工程及自动化专业本科函授，于2011年7月取得本科学历。2007年1月毕业以后到神东哈拉沟煤矿连采队工作，6年来他凭着自己过硬的技术和吃苦耐劳的精神，得到领导和同事的认可。2010年2011年连续两次被评为哈拉沟煤矿优秀青年。参加工作后他曾从事破碎机司机、锚杆机司机、运煤车司机、梭车司机、煤机副司机、电钳工和检修班电工班班长等多个岗位上就职，对掘进队生产工艺和检修工艺都有了很深厚的了解，现任我队机电技术员。至今，他把一身的劲都使在工作上，并严于律己，班前他总是第一个到工作面排除安全隐患后才让职工施工作业，班后把安全工作做好交给下一班后才离开工作地点，不管是节假日还是平时上班，他都坚持出满勤，干满点，他所带领的班年年超额完成队里下达的安全生产任务，月月工伤和“产三违”现象为零，工程质量标准化月月达标。

俗话说得好：“火车跑得快，全靠车头带”，哪里有困难就出现在哪里，他爱队如家，爱职工如亲兄弟，哪位职工家中有困难他都会毫不犹豫地伸出援助之手，工作中，王小东坚持从“心”开始抓安全，对有情绪的职工他耐心做工作，工作中对于某些不规范的行为及时给予纠正，工作现场中职工间能够互相照应，并在工作期间多次得到各级领导好评。鉴于王小东同志的优秀表现，经队委会研究决定特向矿推介优秀队干王小东同志为机电副队长职务，望矿领导给于考虑！

连采二队队委会（签章）

东王小学2015教学工作计划 第9篇

——写好粉笔字的重要

主讲:黄菊冬 学时：1学时

地点：一年级教室

出席：岷东小学全体教师 时间：2015年10月14日

第一学时

作为一名教师，练好粉笔字是必须掌握的第一书体，这是从教的一项重要基本功。

写好粉笔字，是教师树立自身形象的重要起点。为人师者，应当把练好粉笔字、写出一手漂亮的粉笔字作为专业追求的基本内容。一手漂亮的粉笔字，在课堂上能唤起学生情感上的共鸣，影响孩子书写的情趣，能给学生以美的享受，以致影响孩子一生。

粉笔字不好写，是其书写工具的特殊性所决定的。粉笔字是硬笔字，但它是硬笔中比较特殊的一种。同铅笔、钢笔都不相同，因为粉笔是用石膏和白垩七制成的，质地疏松，软中有硬，笔体不那么坚固，没有一定的技巧很容易折断。二是因为它写在黑板上的，而黑板又是竖着固定在墙上，因此教师应站立在黑板前，采用站立悬臂的姿势书写，是一种独特书写方法。粉笔握在手心，靠手指吃力、提笔，用拇指、中指第一节捏粉笔。食指在上方，无名指、小拇指自然卷曲，手掌空虚，指节外凸，手不能碰到黑板，书写时应头平、身正、臂曲、足稳。头平，保证视线平整；身正，做到身不偏斜；足稳，两脚分开站立。

在板书时，如何使字 写得流畅，稳健、有刚、有柔？就要控制运笔的缓急。运笔有快慢之别，不能匀速运笔，要巧妙地进行多方向提笔摆力。如不转动粉笔，字就粗扁软弱。要慢慢旋转笔体，及时调整笔头，变化多姿，使其笔画清楚。书写应正确规范，熟练有力，匀称美观。开始练习时，可以小楷入手，循序渐进，由慢到快，逐步过渡到行书，反复临写，举一反三，触类旁观。对自己写的字要反复琢磨、观察、分析、对比、研究，扬长避短，多请教，要向写得好的前辈高手学习，切勿急躁，持之以恒，自然会有长足进步。写好粉笔字关键在于多练，要有长期的实践功夫，同时更需要有深厚的学习涵养。

岷东小学教师基本功培训：粉笔字

——粉笔字笔画“点”的基本写法

主讲:黄菊冬 学时：1学时

地点：一年级教室

出席：岷东小学全体教师 时间：2015年10月21日

点是笔画中最小的形态，但它在整个汉字中频繁出现、举足轻重。点可分为基本点和组合点两大类。1．基本点

(1)侧点：写法是左向斜侧落笔(与水平方向约成45‘角)先轻后重向下滑行，迅速停顿回锋收笔。如：

（2）垂点：如露珠垂而欲滴，故称。有因为这种点一般出现在字的最左边，所以又称“左点”。写法是右向斜侧落笔（与水平方向约成75度角）先轻后重向下滑行，迅速停顿往上收起。如：

（3）挑点：形如短小的挑画，故称。写法是纵向落笔而顿，再提笔向上出锋挑起，动作要快而有力，如：

（4）撇点：形如短小的撇画，故称。写法是左向斜侧落笔而顿，再提笔向左下出锋挑起，如：

（5）长点：拉长侧点便是长点。写法与侧点写法相同，只是行笔的过程稍长，如：

2、组合点

组合点是由基本点组合而成，书写时均要注意互相呼应。

（1）左右点：由垂点（左点）与侧点组合而成，往往分布于某一笔画的左右两边，书写时要笔断意连，如：

（2）相向点：亦称“羊头点”，这是侧点与撇点的组合。书写时撇点长，而且点不要相交，如：

(3)相背点：这是撇点与侧点的组合。书写时两点的距离不宜太近或太远，如：

(4)上下点：是上、下两个侧点组合而成。书写时两点要略有变化才显得生动。如：

(5)并二点：由侧点和挑点或由撇点和挑点组合而成。书写时要根据不同要求进行变化，如：

(6)合三点：由左、中两个侧点与右边一撇点组合而成。书写时注意中侧点位置略高，使三点上方呈弧线形，撇点要衬在侧点下面。如：

(7)水旁点：这是由两个侧点和一个挑点组合而成。书写时，中间的侧点向外略突出，形成“(”形状，如：

(8)火底点：由一个垂点和三个侧点组成，也可由三个垂点和一个侧点组成。书写时中间两点要直一些且略小，左点要斜一些且略大，四点要撒开以托住整个字的上部为好，如：

(9)两对点：由左上侧点、左下挑点、右上撇点和右下侧点合而成，也可以说是两个不同的并二点分布在某笔画的两旁，如：

岷东小学教师基本功培训：粉笔字

——粉笔字笔画“横、竖”的基本写法

主讲:黄菊冬 学时：2学时

地点：一年级教室 出席：岷东小学全体教师 时间：2015年10月28日

第一学时

一、横

横画书写最能体现“起、行、收”运笔的三步曲，起笔左向斜侧(与水平夹角约45*)顿下，行笔略快，收笔往右下顿，形成中间细、两头略粗的细腰横。横画的形态有三种：即长横(在字中往往起到平衡作用)、短横(运笔可以先轻后重)、斜横(写法同长横，只是斜度大些)。无论长横还是短横，都不要写得太平，一般向右上斜约10*角，这样符合观者视线的错觉。如： 长横：

短横：

斜横：

第二学时

二、竖

竖画有悬针竖和垂露竖两种形态。悬针竖的写法是左向斜侧下顿笔，行笔逐渐上提脱离板面以惯性出锋，形成针尖状，通常于某字或某部分居中插下。垂露竖的写法，起笔同悬针竖，行笔均匀用力，收笔时右下略顿。竖画要写得不偏不倚。如：

悬针竖：

垂露竖：

竖画还有两种附属形态，即：竖弯，竖提。如：

竖弯：

竖提：

岷东小学教师基本功培训：粉笔字

——粉笔字笔画“撇、捺”的基本写法

主讲:黄菊冬 学时：2学时

地点：一年级教室

出席：岷东小学全体教师 时间：2015年11月4日

第一学时

一、撇

撇画的写法是斜向侧下顿笔，行笔逐渐上提，快速而带弧势，收笔／顷势出锋。撇的形态主要有四种：斜撇、竖撇、平撇、短撇。撇的写法都一样，只是长短、斜度各有不同，如：

斜撇：

竖撇：

平撇：

短撇：

第二学时

二、捺

捺画在一个字中往往充当主笔，是比较难写的笔画之一。其形态主要有：斜捺、平捺、反捺。斜捺的写法是起笔轻，行笔时逐渐下按，快要出锋时略顿，再扬起笔依运笔惯性飘出，写捺时要留意线条的波折。平捺写法同斜捺，只是与水平方向夹角较小，故称。反捺写法如长点，经常被用在捺画并列或重复的地方

斜捺：

平捺：

反捺：

岷东小学教师基本功培训：粉笔字

——粉笔字笔画“挑、折”的基本写法

主讲:黄菊冬 学时：2学时

地点：一年级教室 出席：岷东小学全体教师 时间：2015年11月25日

第一学时

一、挑

挑画写法是纵向落笔顿而挫，行笔快提，依运笔惯性斜向右上挑出。挑画有平挑和斜挑两种，斜度略有不同，如：

平挑：

斜挑：第二学时

二、折

折画在汉字中出现较多，而且形态各异。书写时关键在折处顿笔，并注意构成折画线条的夹角和相互关系。

横着：构成折画线条的夹角一般小于90。或等于90。，如：

竖折：构成折画线条的夹角一般略大于90。或等于90。，如：

撇折：先写一短撇，再顿笔右向上挑，夹角约45。，如：

横撇(折)：先写一横，于折处顿笔，再写一撇，夹角约45*至60*，如：

撇点(折)：先写一撇，于折处轻顿笔，再写一长点(或视为反捺)，夹角约60*至90*，另注意两笔画向内略弯曲，如：

横折弯：先写一短横，于折处顿笔，再写一竖弯(注意竖弯处一定不能写成折)，如：

岷东小学教师基本功培训：粉笔字

——粉笔字笔画“钩”的基本写法

主讲:黄菊冬 学时：1学时 地点：一年级教室

出席：岷东小学全体教师 时间：2015年12月3日

第一学时

钩画常常依附在其他笔画上，与其共同构成笔画形态，运笔出钩前一定要顿挫蓄势，这样钩锋才显得稳健有力。钩的主要形态有：

弯钩：写弯钩时要留意向右“弯”的弧度，并注意收笔处与起笔处几乎在同一条垂线上。钩法同其他，如：

卧钩：可以理解为将斜钩“卧倒”，但起笔轻，弧度更大，出钩要向左上，以求与其他笔画呼应，如：

横折钩：根据横折画的夹角，横折钩又有两种形态，写法参照横折画与钩的写法，如：

竖弯钩：先写竖画，再右．转弯(如画圆)，收笔时正向上轻快钩出(可略向内钩，但决不能向外钩出)，如：

第二学时

横折弯钩：先写横画，于横画的结尾处折向内弯，曲如画圆，收笔时向上轻快挑出。注意斜弯有几种形态，如：

横撇弯钩：横要短，撇和弯钩连接的地方不要顿笔，注意弯钩的长短和弧度，有折有弯，形成对比，如：

横折折钩：横不要长，转折的地方要轻顿，折钩要向左收，成倾斜状，如：

竖折折钩：转折处要轻顿，最后的折钩要倾斜，如：

岷东小学教师基本功培训：粉笔字

——粉笔字练习

主讲:黄菊冬 学时1学时

地点：一年级教室

出席：岷东小学全体教师 时间：2015年12月10日 内容：粉笔字综合练习

抄写：

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

赴侯王小学支教工作汇报 第10篇

北辛街道中心小学宋海燕

首先感谢教委和学校领导对我的信任，给了我这次去侯王小学锻炼的机会。一年来，在各级领导的关心和指导下，在同仁们的支持和帮助下，我圆满、出色地完成了在侯王小学支教的任务。回顾这一年来的工作，我感慨万千，既受到了考验又得到了锻炼。现就这一年的工作情况向各位领导汇报如下：

第一、克服困难，安心工作。

从去侯王小学的第一天开始，我就一直坚持早到校晚离校。由于比原来的单位路程远了很多，并且多是泥土路，晴天时都不太好走，雨雪天就更不用说了。所以我每天都要比以前提前半个多小时从家里出发。去学校的路上要经过很长一段庄稼地，我们女同志胆小，我就和丁老师结伴每天都一块上下班。

既来之，则安之。我们虽然是距学校最远的，但是我们每天都是到的最早，走的最晚的。我总是想方设法克服重重困难，让自己安心的工作。一年来，我没请过一次假，没缺过一次课，模范遵守学校的一切规章制度。

第二、以诚待人，团结协作。

去侯王之前，我还顾虑重重，那里的老师会接受我们吗？能和他们融洽地相处吗？到了那里我才发现所有担心都是多余的，领导的关心无微不至，每一位老师对我们都像自己的亲人一样，他们朴实无华、热情大方，我很是感动。我尊重服从领导安排的一切工作，每天到学校后的第一件事就是烧好开水，打扫好办公室卫生，等着他们的到来。

由于我们人格上相互尊重，生活上相互关心，工作上相互支持，开学没几天我们就像相处多年的老同事一样和睦、和谐。以诚相待，团结协作，我们不知不觉就被融入了这个温暖的大家庭。一年来，老师们之间从没发生过任何矛盾，工作非常愉快。

第三、教学教研，精益求精。

从来到侯王小学第一天起，我就时刻牢记自己的身份，不忘前进小学领导的重托，不仅工作纪律上要起模范带头作用，更重要的是业务上要起到示范作用。

侯王小学地处农村，老师教学理念还有些陈旧，我就利用业余时间，阅读大量的现代教育教学理论，结合自己以前的实践经验，通过上示范课的形式把先进的教学理念体现出来。每一节课前我都反复把教材研究多遍，教案写了改，改了又写，再征求其他老师的意见和建议，直到满意为止，我力争把所教的每一门课的每一堂课都上成示范课。

农村的孩子比市区的孩子起点低，差异也大，我就实行分层教学的办法，无论是备课还是布置作业，我都把学生分成不同层次，因材施教。这样工作量虽然增加了不少，但不同层次的学生都有收获，都能提高，也能让每一个学生都能体验到成功的喜悦，还能不让任何一个孩子落下。我对待每一个学生都像对待自己的孩子一样，无条件的接纳每一个学生，所以学生也很容易接纳我。短短一年，我和那些孩子们已结下了深厚的友谊，刚放假这几天，几乎天天都有学生给我发信息、打电话，说老师我们想你，说暑假后你再教我们好吗，说老师我们永远不会忘记您。

第四、回首支教，无怨无悔。

时间如流水，一年的时间转瞬即逝。回首刚刚走过的这一年，由于我的脚踏实地，拼搏进取，得到了领导的赞许，同事们的好评。我还积累了新的经验，有了新的收获。我将不遗余力地把这些运用到新的工作岗位上，运用到今后的教学工作中去。这一年，孩子们更加努力，更加进步，更加优秀，我也在省级报刊上发表论文一篇，并再次被评选为滕州市“骨干教师”。

最后，我要说：支教使我的教学工作更加完美；支教让我的生命更加多彩。选择教育，我无怨无悔！

高王小学学校工作总结 第11篇

（2009—2010学第一学期）

在全国人民喜迎新春的喜庆氛围里，我们也结束了本学期的工作。本学期，是高王小学快速发展的一学期，是高王小学全面收获的一学期。在学校领导及全体教职工的共同努力下，学校的各项工作高速运行、和谐发展，学校上学年的期末成绩令人瞩目。学校各方面工作也都发生了质的飞跃。高王小学全体教职员工在校领导的带领下，为实现“打造品牌创建和谐校园”的办学目标而努力奋斗，并取得了一定的成绩，现将本学期的工作作如下总结：

一、指导思想

本学期，我们以“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，坚持“依法治校，以德立校，以质量强校”的宗旨，着眼于“为每一个学生的健康成长服务，为每一个学生的终身发展奠基”的办学理念，以深化内涵发展为主线，以加强规范管理为保障，谋求学校工作的可持续性发展。

二、工作目标

为更好地完成本学期的各项工作，我们制定了切实可行的工作目标，经过一个学期努力工作，我们基本上已经完成了以下目标。

1、管理目标：加强学校规范管理，管理思路简洁明晰，落实逐层负责制和岗位责任制，增强教师的责任意识。、队伍目标：增强领导干部的服务意识，提高学校管理水平；

逐步提高教师的专业化水平。加强教师工作的科学管理,督促和激发全体老师不断完善自我,做到教书育人,为人师表,认真履行职责,形成强烈的竞争意识。

3、德育目标：坚持育人为本、德育为先，把社会主义核心价值体系融入学校教育全过程，认真落实党的十七大精神进教材、进课堂进学生头脑的总体要求。

4、教学目标：培养学生主动学习的能力，养成良好的学习习惯。抓好校本培训，提高教师教育科研的能力，优化课堂教学，提高课堂教学的效益。

三、工作重点、一个中心。在巩固现有教学优势的前提下，我们充分挖掘学校工作的非智力因素，努力提高教学质量和追求学校的可持续性发展。、两个提高。立足“实际、实在、实效”的工作作风，加强学校规范管理实施，努力提高学校管理水平；牢抓教师政治学习、业务学习的实效性，提高教师的专业化水平。、四个加强：

①加强了师德建设和教师业务建设，积极构建学习型教师群体；

②加强了班主任队伍建设和学生心理健康教育，注重德育常规管理的规范、有效；

③加强了教学常规管理，注重教学质量的全程管理。

④加强了财务管理，落实校务公开，推进民主管理进程。

四、具体工作措施

为确保以上目标完成，我们采取以下措施，且效果明显。

（一）加强干部队伍建设，树立“管理就是服务”的观念，提高管理水平、增强管理干部的责任意识、大局意识、服务意识，并进行量化考核。领导干部以身作则，吃苦在前，享受在后，自觉接受广大师生的监督，不断增强行政工作的凝聚力，充分发挥集体智慧和团队精神，努力做到个体合格、群体合拍、整体优化。、不断加强理论学习，切实提高执行教育教学法规的意识和自觉性，不断增强学校工作的透明度，尤其要做好校务公开工作。节俭办学、公正办学，努力提高服务质量。

3、切实加强后备干部的培养，让本职岗位有成绩，工作有干劲、思想过得硬的青年教师走上管理岗位。

4、努力巩固提高义务教育水平，保证学校在校生的巩固率。做好学生入学工作。深入了解本校学生的在学情况，健全贫困生档案，对个别家庭有特殊困难的学生，采取有效的救助措施。严格把好转学手续关。及时做好有关资料的收集工作，重视农村留守儿童教育问题。

（二）理清德育工作的渠道，把握德育工作的实施途径，切实加强德育工作的针对性、实效性和主动性，努力开创德育工作的新局面、加大德育管理常规和管理常规的力度，结合“三风建设”及《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对学生进行基本的道德观念、道德知识和礼仪、礼貌、礼节教育。先在认知，重在体验，变他

律为自律，促进文明行为习惯的养成。、开展形式多样的主题教育，重视学生思想道德建设，加强学生民族精神教育、法制教育以及行为规范的养成教育。突出以爱国主义教育为主旋律，以弘扬和培育民族精神为主线的德育教育。我们以活动为载体，结合法定节日、重要人物、重大事件纪念日，有针对性的组织思想道德教育活动，在活动中引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。、努力做好学校、家庭、社会三结合工作。通过召开家长工作会，通报学校办学情况，商讨孩子教育的办法。通过家访、家长会、学生社会实践、家校联系平台等途径，宣传正确的教育观，争取社会与家长的支持，努力为青少年健康成长营造良好的发展环境。、积极构建以班主任队伍为主体、全体教师积极配合的德育工作队伍，确立“全员育人、全程育人、全面负责 ”的理念。我们定期组织班主任进行交流培训，加强班主任队伍和学生干部队伍建设，召开师徒结对工作研讨会，抓好班集体验收工作，效果显著。、开展丰富多彩的校园文化活动，活跃学生身心健康，扎实做好疟疾病和甲型H1N1流感的防控工作。关注特殊学生（后进生、学困生），定期召开特殊学生座谈会，建立后进生档案，实行定期家访制度；加强对贫困学生的关心，使他们实实在在地感受到集体的温暖。

（三）修师德、练师能并重，推进教师队伍建设

1、推进教师人事制度改革。

2、继续抓好师德建设，增强教师的履责意识、师表意识和爱生

意识。扎实开展“学规范，强师德，树形象”活动。开展“评教评学活动”，组织丰富多彩的活动，关心教师的身心健康，充分调动和发挥教师工作的积极性和主动性。

3、引导广大教师自觉践行胡锦涛总书记对教育工作提出的“四点希望”，努力把自己打造成为受学生爱戴、让人民满意的教师。

4、积极做好校本培训，实行“全员培训与分层次培训”相结合，积极开展切实有效的“校本教研”活动，提高教师的业务素质和业务能力。

5、召开“新教师上岗工作”阶段性工作研讨会，加强骨干教师的培养，加快青年教师的健康成长。

（四）重视常规，抓好评估，落实制度，提高教育教学质量

1、及时召开全校教师期末考试质量分析会，对各个年级教学现状进行分析，并对本学期学校教学工作进行布置，突出重难点。、加强学校多媒体教室的管理，引导教师运用现代化手段提高教学效率。

3、坚持常规检查，做到检查到位，反馈及时，整改有效。领导、教师坚持深入课堂，重点开展对薄弱学科的调研活动，教职工按教育局规定完成在本校的听课节数。校长深入课堂听课，抓好随机听课、评课工作，并纳入学校管理和教师教学常规考核。、加强课堂教学的研究。实施“目标管理”，立足课堂，面向全体，夯实基础，向40分钟要效益。追求起点低，切口小，容量大，气氛活，学习积极性高的课堂教学模式。使课堂成为融知识内容，、能力训练，又有创造性开拓的师生学习的主阵地。不断进行教学反思，从实践中学习，在反思中进步。

（五）认真做好学校安全工作，确保稳定的教育教学秩序

1、认真组织师生学习颁布实施的《小学生人身伤害事故预防与处理条理》，积极贯彻落实。、落实各级安全工作制度，签订《安全工作责任书》，做到安全管理全面到位，安全责任具体落实。、开展安全教育活动，增强师生的安全意识和防范意识。

4、开展学校安全检查，及时消除学校安全隐患。对于重大安全隐患，能及时上报。、与相关部门积极沟通与协调，加强校园周边环境的整治，确保师生人身安全。

6、加强宣传教育，做好禁毒、防邪教、防电、防溺水等工作。

7、加强道路安全教育，增强学生骑自行车的安全意识。

（六）加强规范管理，积极构建“和谐校园”、加强教育收费政策的宣传，坚持依法办学，无违规收费现象。

2、加速学校办公自动化进程，成立学校电教中心组，明确分工，切实做到了学校信息畅通，更新及时，并把其作为校务、政务公开的重要平台。、制订并通过了《教师奖励性绩效工资实施方案》、《多功能室的管理及处罚条例》、《教师责任追究制度》、《多功能教室教师使用与管理制度》。、结合市教育局工作部署，明确《高王小学管理规范》的内容、特点和基本要求，提高思想认识，高度重视并认真贯彻执行。

5、认真抓好“绿色学校”创建工作。

(七)、进一步加强后勤管理，充分发挥服务保障功能

1、牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，强化自觉服务意识，变后勤为先行，降本增效，开源节流，确保学校中心工作的顺利展开。

2、加强了安全用电教育，定期检查控水、节电、网络、广播系统，确保正常使用；加强财物管理，执行采购、领物审批制度；执行财务制度，严肃财务纪律，适度从紧开支，为学校各项教学工作正常运行保驾护航。

明光市高王小学 2010年1月21日

明光市高王小学工作总结

（2009—2010学第一学期）

2013年军王小学工作总结 第12篇

一学期来，我们遵照“为学生终身发展奠基”的办学思想，以争创“文明校园、安全校园”为工作目标，以教师队伍建设为抓手，以现代教育手段为支撑，推行四制改革，加强学校管理，不断提高教育教学质量，现就一学期来我校的各项工作汇报如下：

一、德育工作

学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务，以创建“温馨校园、温馨班级”为基点，加强教师队伍建设和学生教育工作。紧紧围绕学校三年发展规划，不断改进工作方法，扎实开展德育工作。

（一）、健全和强化德育领导机构。

成立德育领导机构并夯实各负责人的职责要求，加强考核，促进德育工作的安排与落实，使工作扎实有效开展。同时，成立了关教工作领导小组，对困难学生进行帮扶，并走进他们的家庭进行教育指导，是他们感受到学校的关爱，实现德育教育多渠道并施。

（二）、充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。

一年来召开班主任培训会四次，经验交流会四次，班主任例会40次，班主任业务得到进一步提高，管理班级的方式和教育学生的方法明显转变，学生受到了教育，学习得到了提高。

（三）、扎实开展德育常规工作。

1、开学初制定德育工作计划，主题活动安排和少队工作计划，学校按计划有条不紊地开展德育工作，避免德育工作开展的随意性和盲目性，2、坚持日检查周评比工作。学校一直把 “值日检查”作为学校德育管理的一项重要内容，做到责任到人，分工明确，要求值周领导，教师切实履行好值周职责，对课间纪律、校园卫生、值勤巡查、放学路队和学生到校情况等方面加强检查，发现问题及时处理，促进学生文明行为习惯的养成。

3、每周班务主题，开展各项班级活动，在班内以板报、演讲、召开主题班队会等做好宣传教育工作，转变了班风，促进了学风。

（四）、强化落实德育考评工作。

1、以卫生先进、文明班集体的评比为抓手，认真检查，严格考核，从而强化了班级管理，促进了班级进步，为学生的发展创造良好的氛围。

2、加强教师师德的考评，学校通过家长、教师、学生、校委会等民意测评来考核教师，促使我校教师道德修养不断提高。

（五）、加强校园文化建设

充分利用周四红领巾广播站对学生进行教育，学生踊跃投稿，每学期累计投稿一百一十余份。文化宣传板报共达30余期；利用每周一的国旗下演讲等活动,教育陶冶师生的品德修养;周二、周四下午开放图书室，每学期师生借书达1300人次;同时充分发挥公示专栏的作用,及时公示学校事务。

（六）、组织学生活动，丰富校园生活

1、文体活动：先后举办庆祝“五一”趣味体育比赛，庆祝“六一”文艺表演，庆“五四”篮球赛等大型活动。同时，我校积极组织学生参加县中小学生田径运动会，并取得了优异成绩。

2、感恩教育活动：积极开展三讲两实践活动、四项德育实践活动和四心教育活动。

3、绿色实践基地：我校以龙首村的蔬菜大棚和冯家沟村的大棚食用菌为实践基地。

（七）阳光体育方面

依照上级部门精神，坚持每天学生教师体育锻炼一小时制度。

二、教学工作

（一）、教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。

1、首先从常规教学抓起。规范教案，定期抽查，坚持提前一周备课。一直要求教师对学生作业全批全改，一月一检查一公布，对不认真负责的教师在全体教师会上通报批评。每次考试，实行交叉监考，严肃考风考纪，促进良好学风的形成。

2、教学为中心、管理是根本。在教学工作中，实行量化管理，科学评价教师的各项工作，从备课、课堂教学、早操、课间操、早晚辅导、作业（检测）的批改、教学成绩、教育效果、课外辅导、发表论文、后进生转化等方面对教师进行全面考核，作为教师评优的依据。通过考核，激励先进，鞭策落后，奖优罚劣，大大地提高了教师的工作积极性，为提高教育教学质量打下了坚实的基础。

（二）、教研教改持续开展，促进了教学水平的提升。

1、提升教研教改理论修养，拓宽教师教学视野。继续推行走出去，请进来的方法，加强业务学习和经验交流。本学年，积极组织教师在黄陵中学听专家报告三场，观摩优质课两节；赴延安参加语文作文教学展示，听报告，观摩教学；学科教师参加各类培训9人次，专业培训两人次。学习的教师归校后做专题讲座6人次。

2、围绕课堂深化教研，依托教研优化课堂。组织教学能手上观摩课，其余教师上公开课。组织进行了语文组、数学组的课堂竞赛活动。从课堂教学实际出发，找问题、找差距。对于个别教师实行重点听课解决存在问题；对于个别班级实行专项整改，彻底解决问题。教师的责任心强了，比拼精神足了，课堂效果较以前也有了明显的转变，涌现出一批优秀的教学能手，其中霍娟、孙金娟两位教师参加了优秀课例评选的录制，并推荐霍娟老师参加课改新秀事迹展评，蔡丽娜和孙金娟两位教师参加优质课展评，李玲利等6位教师的论文受到市县奖励。

3、继续抓好课题研究工作。本学年我们在结束了对《分层分段推进式教学》、《差生的转化》的课题研究工作后又积极筹备开展了新的课题研究工作，并在今年三月中旬形成了两个新的课题《小学语文开放式阅读教学》、《数学兴趣教学》的前期工作，在五月份已形成了初步的实施方案，并经学校研究通过，且后半学期在三个班级进行了尝试性的实验。经过半学期的初步实验，大部分教师认为《小学语文开放式阅读教学》对于语文教学促进很大，它不仅能丰富语文课堂，而且丰富了学生们的语文知识，又很好的培养学生的阅读能力，很有研究的必要。《数学兴趣教学》的研究反应也不错，他们认为兴趣就是动力，有动力才会促进步。所以我们将计划安排好下一阶段的具体实施工作，力争这两个课题有新突破，早日应用到课堂教学中去。其次，我们还将在总结好《远程教育工程模式二在农村小学课堂教学中的充分应用》的课题研究的基础上做好下一阶段工作的安排。本学年就课题研究我们共收回阶段性体会六十余篇，论文二十余篇，其中还有两篇参加了省级优秀教学成果评选。

三、安全工作

（一）、建立健全安全工作机制。

成立了安全工作领导小组。健全安全各种制度及防范应急预案，居安思危，开展防范措施的演练。建立安全监控台帐，对校园内外安全状况做到心中有数，对隐患的排查与整改及时到位。

（二）、明确分工，夯实责任。

明确安全分工，各负其责，做到管理到位。设定岗位专人负责，表册记录翔实，检查到位。签定安全责任书，发放告家长书，以此夯实了安全管理的责任。

（三）、抓好安全常规工作。

1、计划、安排、制度的落实。

每学期开学初，学校制定出安全计划、安全活动周月主题活动安排、学校安全培训安排。按计划有条不紊的开展工作。

2、安全课及活动宣传的开展

每学期召开安全例会，进行安全培训。要求各班上安全课，安全专项安排总动员活动10次，安全主题队会班均20次，主题板报班均办10期，教育健康课班均5节，学校还请法律事务所和交警队同志来我校做报告2次，少队利用红领巾广播站做宣传20次，这些既增强了学生的安全知识，也为我校创建平安校园打下了坚实的基础。

3、抓好安全检查工作

本学年各班安全排查40次，共收缴小刀11把，易伤人的塑料玩具枪2把，打火机7个，校委会检查排查20余次，值周教师检查百余次。

4、有效开展传染病的预防

开学初我校就根据季节变化制定了传染病预防计划。并联系镇卫生院每月来我校为学生检查一次，一年来我校以预防“手足口病”和“H1N1”流感为重点,学校还派专人去防疫站学习，做好学校的预防工作。

（四）、安全建设方面

1、加高加长教学楼栏杆共30多平方米。

2、安装防盗窗40余平方米。

3、更换排水渠盖板10余块。

4、更换电线五十余米。

5、更换安装玻璃六十三块。

6、安装锅炉一台，暖气片76片。

（五）、落实节假日安全值班制度。

经校委会研究决定，由所有男教师，每周2人一组轮流值班，值班间做到了24小时通信畅通和检查记录清楚详实。每学期放假前，学校都要进行安全大排查，并对学校假期值班进行详细安排。

五、存在问题。

1、专业教师缺、教师业务还需不断提高。

2、学校部分房子有渗漏现象。

3、西教学楼陈旧不堪，墙面脱落、门窗全部变形，急需更换。

4、校园需要进行硬化、绿化。

总之，一学年来，教师都能认真工作、任劳任怨，为学生的发展不断奉献，学校工作开展顺利。相信，我校在今后的工作中会不懈进取，赢得更加满意的成绩。

军王小学2013年学校工作总结

王俊章

2013-12-26 过去的一年, 我校以争创“文明校园、安全校园”为工作目标，以“提质量、树形象”为工作重点,在教育局、学区中心校的正确领导和精心指导下,在全体师生的共同努力下,学校取得了可喜的成绩,圆满完成了学期初所提出的各项目标任务。现我代表班子成员作总结如下:

一、加强德育工作建设,全面提高师生思想道德水平。

加强师德建设,是提高学校教育教学质量的先决条件。一年来我校重视加强教师政治理论的学习。引导教师转变教育思想,更新教育观念,积极探索和实践“以人为本”的新课程改革,鼓励教师成为终身学习的先行者。在教师中大力提倡“依法治教,敬业爱岗,为人师表,教书育人” 的师德规范，要求每一名教师要关心、爱护、尊重每一位学生,不体罚和变相体罚学生;要具有较高的教学水平和教育教学艺术,从而赢得学生的尊重和家长的信赖。

我校结合实际充分挖掘校园人文资源,以本学期学区中心校开展的“校园文化建设活动”为契机,以学生发展为根本,推动校园文化建设。我们力求让每位学生在校园文化的浸润下,激发学生爱校、爱国情感。本着“自主发展、和谐发展、全面发展”的宗旨组织开展丰富多彩学生课外活动。通过举办朗读比赛、书法比赛、体育比赛等活动丰富校园文化。

二、加强班子建设,全面提高工作效率。

我校非常重视领导班子的自身建设,我们以勤政廉政、依法行政、提高效率、促进发展作为每一个班子成员追求的目标,也作为考核班子成员的主要依据。班子成员明确分工,各司其职,但同时又努力做到分工不分家。学校班子成员积极组织教职工开展学习,并深入到学生家中了解家长对学校工作的意见和建议。遇到问题及时整改,规范办学行为,得到了上级领导和学生家长的表扬和肯定。

三、加强教师队伍建设,全面提高教师素质。

学校强化教师培养工作,积极推荐教师参加上级组织的各种培训和学习,加强与兄弟学校的业务往来,提高教师的专业知识、教学技能水平。此外，学校非常重视年青教师队伍建设,积极推荐和鼓励年青教师参加上级部门组织的比赛和评比,以促进青年教师自身业务能力的提高。本学期我校李月娥主任参加了县级科学观摩课，齐省芬老师参加了县级数学老师素质大赛，杨莹老师被评为学区语文教学论坛优秀教师，李月娥主任被评为市级骨干教师，我校数学教研组被评为县级“优秀教研组”。

学校进一步强化了“科研兴教、质量强校”意识,高度重视教研教改工作,完善教研教改目标管理和激励引导机制,鼓励广大教师参与校本教研,认真组织开展“课内比教学”、“课外访万

家”活动,一年来我校多名教师撰写了教研论文70余篇。为适应教育信息化的要求,学校大力支持鼓励教师积极参加各级各类继续教育培训和信息技术培训。学校先后派出多名老师外出学习。学习了现代化教育理论,先进的教育思想和教育观念,发挥了他们在教书育人和教育科研中的示范、幅射作用。

四、加强教学管理,全面提高教学质量。

教学工作是学校的中心工作,是学校生存发展的根本,教学质量的好坏很大程度上取决于管理水平的高低。一年来,我们牢固树立“质量强校”的思想,进一步强化学校管理。狠抓教学常规管理和校风、学风建设,切实向管理要质量、要效益。全体教师发扬爱岗敬业,求真务实,无私奉献,积极进取的精神,使我校办学效益日趋显著,教育质量稳中有升。

五、加强安全教育,确保学校正常的教学秩序。

安全工作是学校工作的重中之重,离开了安全,学校的所有工作皆成一句空话。鉴于此,学校经常教育全体师生必须牢固树立“安全重于泰山”的意识,并成立了安全工作领导小组，健全安全各种制度及防范应急预案，定期开展应急演练。建立安全监控台帐，对校园内外安全状况做到心中有数，对隐患的排查与整改及时到位。明确安全分工，各负其责，做到管理到位。设定岗位专人负责，表册记录详实，检查到位。签定安全责任书，发放告家长书，以此夯实了安全管理的责任。

此外，学校还充分利用班会、国旗下讲话、村广播、设置宣传牌、阅读宣传资料等各种宣传形式,进一步增强全体师生安全工作的法制观念,切实做到学校发展与学校安全两手抓,确保了学校平安。

七、加强标准化学校建设,全面改善办学条件。

今年我校有教学楼建设项目，因此事务繁多，老师们在教学的同时挤时间挪办公室、教室及其他各种功能室，拆卸一些教学辅助设施，整改线路，硬化路面，为改建教学楼做好充分的前期准备。在做好这些事情的同时我们还是抓住了“标准化校园建设”这一契机，从我校实际出发，深挖内潜,精打细算,做到花小钱办大事。学校开展了厉行节约活动,教育广大师生要节约一度电、一滴水、一支粉笔、一张纸,把有限的经费用在刀刃上,克难奋进,改善办学条件,完善教学设施。