大学勤工部下学期工作计划

大学勤工部下学期工作计划（精选18篇）

大学勤工部下学期工作计划 第1篇

[大学勤工部下学期工作计划] 新学期，新迹象，我们要努力反思、研究过去一年的工作，在今后的一年，结合我系勤工部工作的实际情况，大学勤工部下学期工作计划。以学习、研究、实践为工作重心，以学校为主阵地，深入的研究对阳光设的指导和创新的落实。我部工作模式不断创新创造，这既是一个挑战也是一个机遇，为让学校、老师和广大同学满意，特制定以下工作计划：

1、岗位工作情况调查和指导：

我部将成立第一届勤工助学监督委员会，委员会成员由参加勤工助学的全体成员中产生，组成督查小组，不定期给上岗人员开会指导，让他们能更加了解自己工作的重要，和发现自己的优点、不足，定期上报学工组老师给予表现优秀者通报表扬，并留作校内评奖评优的依据，促使大家向表现优秀者学习。最终，提高我系勤工助学的整体面貌。

2、感恩教育

在工作之余，可不定期组织新、老岗位人员联谊，交流工作体会，鼓励贫困学子们积极参加院、校举办的活动、比赛，工作计划《大学勤工部下学期工作计划》。并且，我们还会定期组织勤工助学同学及助学金获得者开展感恩教育的活动，通过活动组织，提高学生的感恩的心。

3、勤工助学岗位寻找

我们会利用假期时间在校内外寻找更多的勤工助学岗位，以为我系家庭贫困学生提供更多兼职，增加我部的人文关怀。让更多同学有机会利用课余时间参加各种有意义的活动，以提高自己的各方面的能力。

4、做好自强之星遴选工作

我们会在这学期将工作重点放在大学生自强之星的培养和推选上，在我系重点培养一些具有潜力的同学，推荐到学校参加遴选，以期弥补我系没有自强之星的空白。

5、做好贫困生工作

这学期，我们会定期给各班社区委员开会，让社区委员关心贫困生的生活及心理状况，及时向我部反馈，增强对贫困生的人文关怀。

6、其他长项工作

如配合其他部门工作；积极响应校团委布置的工作；组织同学参加贫困生自立自强征文活动等工作。

总之，我们勤工部在孙书记的正确领导下，在主席团同学的指引下，在各个兄弟部门的帮助下，会朝着更好的方向发展！xx大学教育系团委学生会勤工部

大学勤工部下学期工作计划 第2篇

XXXX-XXXX年下半学期学期计划

东流逝水，叶落纷纷，荏苒的时光就这样悄悄地，慢慢地消逝了。穿了新衣，点了鞭炮。一年，一岁，渐渐接近，偷偷远离。向新的一年迈去，又是一年芳草绿，捉不住，时光毫不留情的越出手指的缝隙。一学期又在忙碌中与充实中度过，在上一学期中本部门在每个方面都获得了出色的成绩。在接下来新的一学期里本部门将再接再厉再创辉煌。在文体部的历史里留下一抹光辉的红晕。

在接下来的一学期里本部门将在以下两个主要方面开展工作，具体如下：

日常工作：

加大对本部门干事的培养，培养干事的独立思考能力和个性。开展本部门独具特色的活动，组织部门干事以集体为单位进行各种活动（例如：聚餐，野炊，爬山等）发散干事们的思维及进一步强化干事们的团队意识。在每学期的单周日例行开展部门会议及文体委员会议。出现的特殊情况及事件则另行通知召开会议。

主要活动：

一、团学联部门球赛

二、校园运动会

三、“三人”篮球赛

一、团学联部门球赛

此次活动主要以“部门之间的交流沟通，部门干事之间的相互

了解。促进部门之间的配合以及做好团支部下发各项任务”为主要目的。仅限团学联内部开展。所谓“球赛”的 “球” 包括“羽毛球，篮球，乒乓球”。活动比赛的参赛人员为每个部门的成员。可以单独报一个项目也可以报多个项目。成绩以部门为单位进行累加记分。根据积分评选“先进体育部门”及“先进体育个人”,并发奖品，以资鼓励。

二、校园运动会

校园运动会作为一项盛大的活动本部门以高度重视。“友谊第一，比赛第二”，在校园运动会中，本部门干事不仅仅要踊跃报名参加。更要配合院文体部做好各项工作，确保校园运动会的圆满结束。在配合的同时与其他的部门进行积极的交流与沟通相互学习，相互提高与进步。希望在与其他的干事同学交流中收获更多的只是与想法。

三、三人篮球赛

在上学期开展“新星杯”篮球赛的背景与前提下。在新的一学期里。同样的，篮球仍旧是活动中的一颗“明星”。在本学期内本部门将计划举办一次全院范围的新式篮球赛“三人篮球赛”。不同于去年的篮球赛。本次的篮球赛是以三人作为一对进行比赛，站在球员的角度思考，也由于三人的原因，比赛也因此将以半场的形式进行。同样，比赛分为上下两场进行比赛。比赛以系为单位最后决出获胜者。颁发奖品，以资鼓励。

活动只是一种形式。重要的不仅仅是活动。是在活动发挥着重大作用的每一个同学。举办各种活动的目的不仅仅是为了去追逐名利与奖状。而是在活动中收获成长的乐趣。再活动中不但提高个人的能力与视野。

相信在新的一年在新的一学期里本部门将带领着全体部门一起走向未来走向收获走向新的明天。

此计划书解释权最终归本部门所有

谢谢

大学勤工部下学期工作计划 第3篇

贵州财经大学社团招聘勤工助学学生遵循的是:“学有余力、热爱劳动、社会效益与经济改益并重、困难学生优先的原则。②在“奖、贷、助、补、减、勤”等一系列积极的措施中, 勤工助学由于具有灵活性、公平性、易操作性、可持续性等特点, 兼具解困与育人的双重功能, 成为大学生特别是贫困大学生的普遍选择, 成为高校解决贫困生经济问题的重要途径, 并为部分大学生全面发展、锻炼能力和施展才华提供了社会实践的舞台。

1 高校图书馆是开展勤工俭学工作的主要基地

我国高等教育收费改革的最终目标, 是要逐步建立起一种由政府、社会、学校、学生家长或个人共同合理分担高教培养成本的机制。各高校为此采取了“奖、贷、助、勤”等一系列积极措施来扶助贫困生顺利完成学业, 其中勤工俭学是高校最广泛的一条途径。③

(1) 图书馆是各高校开展勤工俭学的主要基地。大学生通过勤工俭学, 既可提高他们的综合能力, 培养吃苦耐劳精神, 还可有效地补充图书馆人力资源的不足, 密切了图书馆与读者之间的联系, 有利于发挥图书馆实现文化承传的作用。

(2) 图书馆服务内容和服务范围的拓展。随着扩招后服务内容的拓展, 管理模式由封闭管理变为开放式管理, 所有书库采用大空间、全开架的自助服务, 集藏、借、阅、咨询、检索一条龙, 书、刊报一体化服务管理模式, 开展馆际互借和网络咨询, 利用网络数据和电子资源全方位为读者提供信息传递。

(3) 图书馆人力资源的有效补充。随着图书馆各项业务的扩展, 图书馆的人员编制出现较大的缺口, 如:贵州财经大学图书馆的图书加工、流通的图书上架、整理、破损图书的修补、报刊整理、装订、复印等, 尤其是开架书库整序、巡库等大量日常工作都需要人员来完成, 勤工俭学学生正好成为图书馆人力资源的有效补充, 是图书馆能够在扩招后完成日常工作的一支不可缺少管理队伍。

2 高校图书馆开展勤工俭学工作的目的及意义

(1) 图书馆发展需求。在高等教育改革的发展的前提下, 高校图书馆业务工作的数量与质量较此前都有了大幅提高, 面对大量读者、文献数量成倍增长的同时, 图书馆的人员编制并未得到同步增加, 大学生勤工俭学在很大程度上缓解了图书馆长期人手不足的压力。目前贵州财经大学图书馆共设置勤工俭学岗位5个, 勤工俭学大学生100名, 分别从事图书馆阅览室管理、图书加工、图书整理、巡库及报刊装订、电子阅览室管理等工作。 (2) 大学生提供社会实践的平台。开展勤工俭学工作是当代大学生社会实践的需要, 图书馆工作是围绕读者而展开的, 读者不仅是图书馆的服务的重要对象, 更是图书馆真正的主人。图书馆开展勤工俭学工作, 吸引大学生积极投入、踊跃参与, 充分发挥了大学生读者的主体作用, 通过在图书馆业务岗位上的工作与锻炼, 磨炼了意志, 理解了人生的意义和价值。 (3) 全方位培养高素质的建设人才。社会经济的快速发展需要大量的建设人才, 我国的大学教育不仅肩负着培养不同学科人才的重任, 而且还肩负着全方位培养高素质建设者的责任。大学图书馆具有教育和服务的双重职能, 成为大学生名副其实的第二课堂。

3 当前勤工俭学工作中存在的问题及解决办法

(1) 岗前培训力度不够。在贵州财大图书馆上岗的学生, 我们统称为“学生馆员“通常要进行上岗前的培训, 内容大体是图书排架、整理, 考勤制度、管理制度和书库责任制等。对学生的要求, 一是按时到岗, 二是协助老师认真完成任务, 由馆员做示范, 让学生具体操作后提出问题进行解答, 培训后还要通过考试。

(2) 馆员依赖性导致服务意识弱化。馆员都有相当具体的工作, 一些本属于自己分内的工作, 却等待学生工来做, 这必然导致少数馆员的依赖性, 导致服务意识弱化。图书馆安排学生馆员是根据工作需要, 尤其是晚班、周末延长开馆时间以及管理人员下班后出现的岗位空挡, 并非随时需要。

(3) 馆员缺乏必要的沟通艺术。贫困学生由于家庭经济状况原因, 与其他学生相比, 特别容易产生自卑感。挂牌上岗本是学生馆员一个服务性标志, 但他们往往会认为勤工俭学低人一等没有脸面, 有些甚至隐匿上岗挂牌, 这是导致他们不敢大胆工作的原因。也有少数学生馆员出现溜空现象。

一个好的管理机制取决于一套严谨、规范的制度, 科学的、人性化的管理制度是高校图书馆开展勤工俭学工作的根本证。

(4) 加强思想沟通。高校图书馆馆员具有双重身份, 既是老师又是管理者。在指导学生馆员工作时是业务上的老师, 在安排岗位布置任务时又是管理者。所以我们的管理老师一定要真正关心帮助他们, 加强思想沟通, 耐心细致地作好他们的思想工作, 消除自卑感, 增强自信心。

(5) 完善协调与联系制度。学生馆员报到时, 除了登记必要的个人信息外, 还要留下联系方式和寝室电话, 提供本学期课程表, 便于安排工作。大学四年基本上都要调寝室1次~2次, 因此, 勤工俭学学生要及时到馆与部主任联系, 更改新的联系电话, 遇到补班或临时工作需要, 也便于联系通知, 完成图书馆的一些突击性任务。图书馆办公室要主动与勤工俭学管理中心联系, 了解学生补贴的发放情况, 及时通报给学生馆员。对产生疏漏的问题要及时解决, 充分调动学生馆员的积极性, 从而推动图书馆勤工俭学工作的顺利开展。

(6) 强化服务意识和责任心。图书馆员要强化服务意识, 言传身教做好表率, 这样才能增强学生馆员的服务意识和责任心。很多馆员都在进行大学生管理工作, 而有许多勤工俭学岗位的工作是在指导老师不当班的时间内展开的, 学生馆员的工作责任心的加强, 如双休日或晚上由学生负责书库巡库、整架、阅览室的管理工作, 他们积极主动, 自主管理, 已成为图书馆的好帮手。贵州财经大学图书馆周末都有1名值班主任, 除了临时对学生馆员的工作进行新的安排外, 还对书库巡视与检查做好值班记录, 能够及时解决工作中存在问题。

摘要：文章阐述了高校图书馆开展勤工俭学工作的目的及意义, 指出了当前勤工俭学工作中存在的问题, 提出了相应的解决办法。

关键词：高校图书馆,勤工俭学,学生管理

注释

1梁波.高校勤工助学管理模式探析[J].攀枝花学院学报, 2007 (12) :106-107;112.

2黄少丹.高校图书馆开展大学生勤工俭学工作的探讨[J].河南图书馆学刊, 2006 (5) :100-101.

在校大学生如何做好勤工助学工作 第4篇

关键字：大学生； 勤工助学

中图分类号：G647 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2013）06-135-001

勤工助學工作是学校开展的一项重要的工作。勤工助学是学校在不耽误学生正常学习情况下，让学生做些力所能及的公共事务并得到相应的报酬的一种学校福利事业。大学把勤工助学作为对学生补助的一种方式。

一、以高度负责的工作态度，细心、高效的适应办公室工作方式

办公室是学院工作运转的一个重要枢纽部门，工作重点主要是辅助老师做好一些服务性的工作，联系负责学生群体，完成一些表格，传达一些通知。有时为了更好更快的完成主任交代的工作，我经常利用休息时间来进行“补课”，在办公室整理完才回宿舍，通常回去都是深夜了。为了更好地为学院服务，我每天都会先到办公室协助老师完成各项工作，然后才去处理自己的事情。

二、保质保量，全面做好本职工作

1.协助老师对学院各类文件进行分类、归档、立案，做到档案材料管理的规范化和信息化，建立健全学生信息档案库。

2.及时把学院一些重要通知传达给各位同学，及时把学生群体的思想动态真实的反馈给负责老师，做好上情下达和下情上达的双向沟通工作。

3.协助老师做好学生的日常管理工作和奖贷补助等一些专项工作，积极为“三困”学生群体服务。

4.搞好办公室卫生，为老师和同学创造一个干净的工作环境，为美化校园贡献自己的微簿之力。

5.工作中分清轻重缓急，以培养学生的“三自”能力为目标，以提高工作效率和质量为要求，在工作中发现自身不足及时纠正，边工作边学习，边学习边工作，努力做到工作学习两不误，相互促进。

三、锻炼自我综合素质，双重效益并重

学校开展的勤工助学活动具有双效益，不光能提高学生的工作领导能力，同时也有一定的经济补助，对学生工作的肯定，让学生的生活在工作中体现的更加充实有意义。不管从事哪个岗位，都有老师的指导。在工作上，老师能够细心的指导学生解决问题。在生活中，老师也会常常给学生讲一些做人的道理，指明学习的方向，让学生能够完善自我，得到更多人的认可。在这份工作中也总能看到一些优秀的学长，在与他们的交流与工作中，可以学到更多的东西。他们不光学习优异，工作能力和工作实绩都很突出，得到同学的广泛认可，对人亲切没有距离感，没有自傲与不耐烦。与他们的交流合作中，能慢慢懂得了那些与人相处的道理，通过对比，发现自身不足，及时加以改进。然而，在提高自身素质的前提下还能得到学校发放的工资，是对工作者的一种高度肯定。

然而当助理也没有想象中的那么容易，做好一件事情则更是难上加难。重在肯吃苦，肯坚持。一开始也经常因自己的健忘与粗心做错忘记事情，而后来逐渐学会拿个小本子记下重点，让自己的工作能够顺利完成。从中我悟出了一个道理，要想赢得老师同学们的信任，不在于非得干出什么惊天动地的成绩，也不在乎你手中有无权力，而是在于你心里是否装着同学，是否能把手头的事情做到最好，是否能平衡各方面的利益。这种锻炼机会甚是难得，一方面锻炼自我，另一方面得到肯定，最主要的是提高了自身的服务意识和服务水平。

四、自我认知能力得到很大提高

经过一学年的锻炼，成长了，懂事了。已经不是原来的那个什么都不懂的孩子，不是那个做错事情只会手忙脚乱的孩子。学会了很多在课堂上无法学到的知识，获得了在社会上无法看到的最真诚的心。勤工助学的这个工作对于我来说，不仅是获得工资的工作，而是一个提供成长懂事的平台。它除去了我原本的娇气，磨平了我的棱角，能更加懂得如何去和别人相处。在一个自己熟悉的环境里面，在老师的指导下，在学长学姐的帮助下，可以乐观自信地去做每一件事，可以轻松愉悦的享受这个忙碌的过程。虽然做错了事情，老师还是会在一旁指点或帮助你，最重要的是每一次发现自己的错误后就会让下次的工作完成的更加顺利和流畅，这个蜕变的过程十分珍贵。曾在高中的时候就听一位老师说过，大学就是我们找到自己的不足而可以及时弥补的地方，大学就是我们犯了错误还可以改正的地方。在做助理的这段时间中，我也曾因事情被自己搞砸而怨恨自己，也曾讨厌自己的马虎不细心。但正因有了这些不完美的印记，才更加能体现出一个人的改变，一个人的成长。

五、工作学习两不误是勤工助学工作的努力目标

大学对于我们来说本来就是一个自我不断提高，各方面不断完善的阶段，勤工助学就是这样一个有效途径。这是一种体验、一种收获、一种财富。在任职的这一学年中，不仅没有影响我的学习成绩，反而更加促进了我对学习的热忱。我知道只要把想做的任何事物都视为一种乐趣，因为热爱而做，而不是为了工作而做。学习和工作不是互相抵触、互相矛盾的两个方面；只要分清主次，它们是相辅相成并能齐头并进的。

一直羡慕一种心智的成熟，面对事情可以沉着镇定，但成熟是一个漫长的过程，不是轻易能够达到的。我们都想要变得成熟，反而忘记了最美好的是变得成熟的这个过程。而通过勤工助学，能在这个熟悉的环境中，慢慢的享受着这个美好的过程。

保尔说，当一个人回首往事的时候应该做到不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻。对于我来说，走过了二分之一的大学生活，既体验了大学的悠闲惬意，也体会了大学生活的那种充实有意义。如果人生可以选择的话，我宁愿选择后者，略带辛苦但很美好。大学的四年光阴，是我们人生最美好的青春时光。勤工助学，谢谢你磨练考验我，谢谢你让我的大学充满回忆，谢谢你让我享受成长的快乐，谢谢你让我将来能更好更快的适应社会。

参考文献：

宣传部下学期计划 第5篇

挥手作别昨夜的寒冬，给冬眠的心插上翅膀，去与春天约会。春暖花开，处处生机盎然，人人焕发新颜。新的一年新气象，新的一年新风尚，新的一年要用更全新的态度、更负责的心情面对工作、面对一切。

宣传部作为学生会及团委的喉舌部门，同时也是校学生会的一个门面，它关系着整个学生会在全校的形象面貌，因此，其重要性是不言而喻的。

首先它有明确的任务，比如对重大节目的宣传，这也是宣传部工作的一个重要组成部分，在这些活动中，宣传部充当了发起者和气氛渲染者的作用，这样的节目有很多，像即将到来的五一劳动节活动等，都需要宣传部内成员的协同策划。对于这种类型的宣传，性质比较严肃、庄重。形式虽然不能拘泥于一格，可以有不同的设计方案，但宣传部所要达到的效果应该是一致的，而不应该是太活泼而忽略了其本质！

其次，宣传部作为学生会众多部门中的一个，应该有效的融入到这个大的总体上来。又因为宣传部本身的功能，决定了它不仅要遵循团委及主席团的旨意，而且要配合其他部门开展各种活动。所以不论怎样，宣传部总是充当着一个鼓号手，一个开路先锋的作用。

（一）工作展望

1.加强宣传部的纽带作用，积极配合个方面的工作。加强各部门的联系，积极主动的行使宣传职能。积极配合作好宣传工作，为我院的宣传工作再添一亮点

2.适时做好学校的重大事件和受同学们广泛关注的事件，宣传的形式可以很灵活，海报，板报，宣传标语都行，目的在于让同学们及时，全面，准确的了解事件的动态的宣传.3.工作中,每个成员要本着节约的原则,爱惜纸张和颜料,每次结束工作,要将工具清洗干净,将颜料盖好,摆放整齐,并将工作教室打扫干净,宣传板完成后要及时摆放出来.4.提高本部门各成员自身的工作能力和素质，在提高工作质量的提高工作效率，使宣传部的工作开展得更加顺利定期召开宣传部内部工作会议，积极商讨如何加强宣传力度，做好宣传工作进行交流，公布接下来的各项计划，鼓励各干事上下一心，积极配合工作

5.做每一次宣传都要精心设计,要计划的工作,不得敷衍塞责。所有宣传部成员及各班宣传委员要按时参加宣传部例会,不得无故请假或迟到,有特殊原因要提前通知部长、副部长，并对本学期的各项宣传工作进行备案。尽量详细、完整地把宣传工作记录保存下来并和各部门密切合作，全方位多层次的开展宣传工作

6.充分利用好展板做好院会活动总结和宣传工作.宣传部的工作任务在学生会各部中是相对比较繁忙的.我们将会在指定时间内完成学生会及各部委托的任务,做好各项活动的宣传工作.完善宣传部自身的建设,把宣传部建设成一个团结积极向上的整体.宣传部各个成员将在工作中努力提高自身素质,并积极主动的工作,丰富宣传形式,在工作中推陈出新,不断提高自己。

7．做好常规工作：积极配合生活部查卫生，配合治保部查寝，严格执行各项规则制度。

（二）活动计划

宣传部主要以协助学生会其他部门作好宣传工作，并与各兄弟学院的宣传部做好沟通工作为主。在活动方面，宣传部很难顾及双方不误，但我们会尽全力为学院的活动添色增彩。本学期，我们准备在五四青年节举行“五四演讲比赛”，演讲主题为“当代青年的使命”，旨在激励当代青年的斗志，明确自己的奋斗目标。比赛时间从准备到结束暂时为4月15日——5月5日，比赛具体内容以活动计划书为主。

（三）换届准备

2011年9月—10月将进行学生会的换届工作，因此培养下届宣传部干部将成为重中之重。在本学期宣传部的工作中，在培养干事能力的同时，着重培养一些有能力有才干的新人，作为学生会骨干的后备军，相信长江后浪推前浪，他们将会为宣传部及学生会以后的发展注入新的生命力。

总之，只要宣传部成员能够上下齐心，共同努力，在各部门的协助下，在老师的指导和帮助下，宣传部会越走越远，越走越好。

这就是我们对本学期的工作计划，我们一定会在过去一年的的基础上，为学校和同学做出更大的贡献，这是我们的初衷和最终目标，我相信我们宣传部能够做到，而且还能做的很好！

学习部下学期计划 第6篇

1、以背胶展板的形式向同学们介绍一些考试，如英语四六级，计算机考试，托福，雅思，无损检测证书考试和考研等，介绍包括其中的细节，对我们的意义等

时间:3月中旬

2、整理一些考试试卷，可以的话准备以电子档的形式储存起来

时间：

3、4月

3、在测光学院准备考研讲座，到时邀请一些考研成功的学长学姐，介绍一些他们的经验

公关部下学期工作计划 第7篇

一，外联方面：

1.在寒假的时间里，公关部团队仍会跟商家保持紧密的联系，确保下学期

工作能够顺利的开展，在条件允许的前提下，继续开拓资源。

2.在下学期，充分利用好上学期和寒假中维系以及开拓的资源，做好高校

推广活动，以讲座，外展等形式，为科协争取更多的经费。

3.完善外联反馈以及建档的问题。外联建档，将此前每笔外联以及活动的资料反馈，赞助的价值评估做成每份档案，以期在今后乃至于下任公关部成员的外联能够有所帮助，最起码谈外联时可以拍着胸脯，有底气的跟商家谈合作，证明我们这个组织办事能力是一流的。外联建档还有一个好处就是在于外联资源的传承，资源是永远不会磨灭的，在我离任时，将手上所有的资源做成一份EXCEL，留给下任部长，期待公关部越来越好。

二，活动方面：

1.其他部门的活动： 其他部门开展活动需要外联经费，在主席团的指导下，公关部联合此部门开一次简会，包装活动，争取外联经费。

2.本部门的活动：初步设想，开展一期经致讲堂，讲座嘉宾邀请以及安排

由主席团指导公关部全权负责。

初步设想，在主席团的指导下开展一次面对全校（条件允许的情况下）的营销大赛，联系商家以及活动开展的具体明细待定。

三，内部建设：

1.干事培养：下学期让干事自主能动，调动他们的积极性，让干事主动积

极地自主的洽谈外联，部长监督。

2.团队建设：下学期，真正做好部门制度建设，加强团队凝聚力，每周一

次的例会，工作汇报，心得体会，最近见闻及其感悟等，包括聚餐出游等等。

3.加强沟通：加强部门内部的沟通交流，部长副部，部长副部与干事的交

流。

四，公共关系方面：

1.加强与外院组织间的交流：加强与各二级学院外联组织的交流沟通，做

到资源共享，合作交流。加强和校级组织的交流。

2.加强和经济学院团学科各部门的交流沟通，做好科协的“窗”的职能。五，其他方面：

1.做好财务管理：协同秘书处做好财务管理，秘书处做好一份详细的明细

账，每笔外联都需详细入账，每笔经费内部报销，都需经过公关部的核实方能报销，每笔外联都需要存入部门的银行卡账户中。

大学生勤工俭学现状调研 第8篇

然而, 与勤工俭学活动的发展态势不相适应的是, 高校为学生提供的勤工俭学岗位比较有限, 社会上的一些用人需求未能与高校进行有效沟通, 勤工俭学的管理体制尚不健全, 大学生沦为廉价劳动力、合法权益受到侵害等问题屡屡发生。目前, 大学生勤工俭学的状况和问题, 已经引起社会各界的广泛关注。

那么, 在新的时代背景下, 大学生对勤工俭学抱着什么样的态度?在勤工俭学过程中他们遇到了哪些问题?学校和政府有关部门应该发挥怎样的作用?日前, 围绕这些问题, 笔者以人工方式和电子邮件方式, 对16个省 (市) 58所高校的280名同学进行了问卷调查, 有效回收问卷247份, 并同部分受访大学生进行了广泛交流和深入探讨。调查对象以省会城市普通高等院校本科生居多, 年龄多在19~22岁, 分布在管理类、理工类、经济类、文史类等58个专业, 男女比例基本持平, 独生子女接近半数, 大都有稳定的家庭收入, 具备较强的代表性。

一、大学生对勤工俭学的基本态度

1、勤工俭学的必要性在广大同学中已经得到广泛认可。

在受访者中, 从未有过勤工俭学想法的同学仅占15%。但是, 只有20%的家长支持参加或赞成尝试勤工俭学, 多数家长由于担心耽误学业等原因而持反对或怀疑态度。因此, 许多同学很少将勤工俭学情况告知家人。在受访者中, 将自己参加勤工俭学的情况完全告知家长的同学仅占10%。

2、大多数同学是抱着认真负责的态度加入到勤工俭学大军中的。

这对于树立大学生的良好形象, 提高全社会对大学生勤工俭学的关注程度和美誉度, 推进勤工俭学活动的健康发展, 起到不可忽视的重要作用。在调查中, 72%的受访者表示会认真负责地干好兼职工作, 22%的人认为学到东西最重要。

3、挣钱不再是勤工俭学的首要目的。

当代大学生更看重的是积累社会经验, 提高自身能力和生活品质。49%的被调查者认为勤工俭学的主要目的是为了“增加社会实践经历”, 21%的人是为了“丰富个人生活”。大学生利用课余时间及假期兼职打工, 接触社会、体验社会、了解社会, 正在成为一种潮流。

4、在兼职取向上, 绝大多数同学把发挥自身特长和优势作为首选。

如果不能与所学专业挂钩, 就与自身特长接轨, 努力满足“积累实践经验、为未来就业铺路”的目的。其中, 选择“自身特长”的占36%, 选择“成长经历”的占21%, 选择“所学专业”的占16%, 选择“个人志向”的占15%。

5、是否安全可靠是目前大学生参加勤工俭学活动最担心的问题。

从问卷情况看, 在兼职选择过程中大家最注重的因素从高到低依次为:工作是否安全、是否有助于自身发展、工作环境、是否影响学习、薪水高低、交通是否方便、是否体面等。

二、大学生勤工俭学基本状况

1、在获取勤工俭学岗位的途径方面, 超过半数的同学最信任学校相关部门和组织, 也希望能从学校获得更多帮助。但从整体上来看, 目前各高校提供的食堂管理、教室管理、卫生区清洁等岗位, 存在范围窄、岗位少、稳定性差等问题, 许多同学不得不求助于各类中介机构。在被调查者中, 通过学校相关部门和组织, 获得勤工俭学机会的仅占18%。

2、在勤工俭学岗位类别方面, 大部分同学都只从事过操作比较简单、不需要或极少需要技能的劳务型工作。其中, 促销、发传单等工作以其机会较多、容易上手等特点, 在兼职类别从业人数中位居前列。在所从事过的智力型工作中, 以家教居多。同时, 也有越来越多的同学依靠自己的专业知识、技术和特长, 干起了不少“新工种”, 譬如网络管理、网页制作、动画制作、音乐编辑、广告包装设计等。

3、大学生勤工俭学多为短期工作。就一份兼职所能持续的时间而言, 49%的被调查者选择了“不一定”, 仅有5%的人选择了“半年以上”。其主要原因是, 学习压力大、学生干部工作繁重等。也正是由于临时性、短期性等特点, 大学生勤工俭学在很多方面与就业不同。

4、大学生被当作廉价劳动力的现象不容忽视。在勤工俭学、兼职打工过程中, 工作内容与所学专业大都不符, 同学们很少受到重视和关怀, 得到的培训和锻炼也不多。在被调查者中, 59%的人表示兼职工作与所学专业几乎没有关系, 11%的人表示完全不相干。

5、大学生打工被骗的事件依然时有发生。除被骗取中介费及押金以外, 以雇主恶意违约居多。有些同学自我保护意识不强, 缺乏对相关法律法规的了解, 没能主动索要和妥善保存劳动证据, 一旦发生争议, 往往是索赔无门、欲哭无泪。在调查中, 34%的受访者表示害怕上当受骗, 22%的受访者遭遇过拖欠工资。

面对勤工俭学中遇到的困难和问题, 大多数同学能够理智、客观地积极应对。在调查中, 43%的受访者表示会设法解决问题并继续干下去, 31%的同学会寻求法律援助或朋友帮助, 8%的人会换个工作继续干。

三、做好大学生勤工俭学相关工作的建议

一是进一步建立健全勤工俭学活动组织协调机制。充分发挥各级教育、劳动、工商管理等行政部门的职能作用, 发挥高校学生管理部门和共青团组织的积极作用, 切实加强对勤工俭学活动的组织和指导。通过组织推荐兼职岗位、见证签订劳务协议、及时提供咨询服务、义务提供法律援助等方式, 帮助学生解决勤工俭学中的实际困难和问题。

二是进一步整合、开发勤工俭学资源。尤其是在高校实验室管理等管理型、智力型、科技型领域, 通过设立“学生助理”岗位等形式, 推进勤工俭学活动向更高层次、更广领域拓展。同时, 积极争取政策扶持和社会支持, 学习、借鉴共青团系统创建“青年创业就业见习基地”的成功经验, 积极探索、大力推进“在校大学生勤工俭学基地”建设, 努力拓展校外勤工俭学岗位, 把勤工俭学办成促进学生全面发展的第二课堂。

三是积极推进勤工俭学社会化管理、服务和保障体系建设。在校大学生一旦为用工单位提供了劳务服务, 双方即发生劳动关系, 理应纳入《劳动法》的调整范围, 受到《劳动法》的保护。劳动部门应依法受理勤工俭学学生的劳动争议投诉, 切实保护学生勤工俭学的合法权益。同时, 劳动部门应高度重视、大力扶持勤工俭学中介市场体系建设。结合辖区高校和用工单位, 建立健全大学生勤工俭学管理信息系统, 在高校相关部门与用工单位之间构建可靠、畅通的信息渠道。工商管理部门应进一步加大对勤工俭学中介机构的监督管理力度, 坚决取缔非法中介机构, 严厉打击、严格纠正各种不法行为。

论大学生勤工助学问题 第9篇

礼仪部下学期工作计划 第10篇

本学期，我们部举办了“迷彩的青春”演讲比赛，“不为人知的世博184”的讲座等等，都表现的还不错。下学期我们将继续努力，不辜负大家的期望。举办活动：

达人秀：院级活动，四个系都有人参加，以才艺展示为主，穿插其他环节。以晚会形式开展。至少要有两轮比赛，充分展示参赛选手各方面才能。实践：

去蓝精灵儿童康复中心，看望那些可爱的孩子们，并且每个人都要写一份思想感悟。

协办活动：

四系其他部门所有活动。

体育部下学期工作计划 第11篇

体育部工作主要分两大块，是一个以丰富我们职师院全体师生学生的文体活动和业余生活。意在锻炼大家的身体和团结协作的精神。其次，带领大家积极参与学校举办的各个比赛。尽力取得一个好的成绩。

我把这个学期的工作步骤大体分为三大块：

一、还是一如继往的积极参与学校里举行的各项体育活动，让我们院的同学能多参与到其中，感受到其中的乐趣。也可以更好的发掘出我们院更多的体育人才，让他们的才能能得到充分的展示。这个学期需要参与的学校的比赛一共有4个

具体为：

三月中旬的跳绳比赛;

四月中旬的定向比赛;

五月上旬的羽毛球比赛;

六月上旬网球比赛。

二、组织意在提高全院同学身心健康，加强各部门之间交流的体育活动。这些活动主要是面向我们学院内部。也是我们新的工作中比较重要的一个方面。通过这些活动来增加各个班同学的集体感，协作性。让大家在学习之余也能放松放松，做到全面发展。所以初步定为四月上旬举办一场篮球赛等，还有其他的活动，视时间再安排。

具体为：

四月的篮球赛

三、增进部门里所有人的感情，丰富部门干事工作之余的生活。还有培养优秀的学生会干事，挑选更加优秀的人才，为我们学生会这个大家庭储备更加强劲的能量。要把我们体育部的不怕吃苦，坚持不懈的优良传统传承下去，让所有的干事在部门里不仅能参与到其中，还能从中学到很多东西，成为一个各方面都全面的人才。

具体有：

实行代理部长制，让大家都能有参与在其中的机会。

组织早上晨跑等形式的活动，增强大家的毅力。

举办一些趣味游戏，增进大家的交流和感情。

体育部下学期工作计划 第12篇

1、制定学期计划，整合活动方案。通过与本部成员的沟通与探讨，认真计划本学期工作，并做计划表格及方案，及时落实，争取办好活动，入档立案整理并适时整改。

2、贯彻教育方针，与学校紧密合作，关注同学们的生活学习等情况，做到有问题及时汇报并落实帮助解决。

二 、开展活动，丰富同学生活

1、契合学校工作，适时开展活动。在3月份“我读书、我快乐”的主题活动中，本部计划开展“体育知识小竞赛”活动，以丰富同学们校园生活，提升知识层面，积累知识经验。

2、增强同学们的锻炼意识，适时活动提高身体素质。计划于五月上旬筹备并举办全校性的年段对决排球比赛互动，促进同学间的合作意识，锻炼团队合作能力。

三 继续参与管理工作，锻炼工作能力

增强与各部门的合作意识，积极配合工作。根据学校工作计划与各部门同学合作，办好工作落实，同本部成员及时沟通，按时按计划尽力完满完成工作。

四、 时时总结，开拓进取

1、各项活动有计划有秩序进行，努力完成，并总结不足与适时改进方式，方法等方面内容，在错误中争取做到更好。

大学生勤工俭学与创业探析 第13篇

关于勤工俭学对在校大学生的作用, 国内学者已有相当多的研究。但多数偏重于理论上的探讨, 如勤工俭学能提高大学生的实践能力、完善知识结构、增长社会阅历和增强就业信心等方面。研究重复性强, 理论层次上无实质性突破。而探讨勤工俭学与大学生创业间关系则是勤工俭学研究的新的突破口。同时, 大学生选择自主创业更是当前解决大学生就业难的有效途径之一, 对维护社会安定也有极大的意义。

二、大学生对勤工俭学及创业的认知分析

(一) 大学生更愿面向实践

当问及上大学期间是否有必要进行勤工助学时, 有84.44%的学生认为在校期间有必要参加勤工俭学, 有4.68%的学生认为没有必要, 其余10.88%的学生认为无所谓, 这说明当代大学生已普遍接受在校期间进行勤工俭学的理念, 并将其视为提高自身能力的重要途径之一。进一步分析发现:一是就性别而言, 女性大学生对勤工俭学的认知程度要高于男性学生, 认为有必要进行勤工俭学女学生占女生总数的88.0%, 而相应的男学生比重为77.4%;二是就年级而言, 年级越高则对勤工俭学的认知程度就越强, 如大一、大二和大三学生对勤工俭学的认知度分别占本年级的81.0%、83.4%和87.5%;三是就城乡差别而言, 农村户口的学生对勤工俭学的认知度比城镇户口的学生高0.7%。

(二) 大学生更愿面向市场

问及您更愿选择校内还是校外的勤工俭学岗位时, 有81.8%的学生回答更愿选择校外, 仅有18.2%的学生回答选择校内, 说明大学生更愿面向市场, 市场能提供更多的锻炼机会增长阅历, 结识相关成功人士和更多的收入, 而校内岗位相对而言就单调乏味及收入少, 能力挑战性低。进一步分析发现:一是就性别而言, 男学生倾向于校内和校外的比重为21.1%和78.9%, 女学生倾向于校内和校外的比重为17.2%和82.8%。从笔者的教学经历和以上数据充分说明, 男生相对来说有一定的惰性, 其勤工俭学的激情和热情相对女生要弱;二是就年级而言, 随着年级的增加, 选择校内勤工俭学的高职学生比重逐渐降低, 选择校外勤工俭学的比重逐渐上升。说明高年级的学生更倾向于或更认可市场对大学生能力的锻炼作用;三是就专业而言, 不同专业的选择学生面向市场的程度不同, 总的来说是专业与地方经济发展相关度越高越偏向于面向市场。如土木工程专业的学生有100%选择面向市场, 交通土建专业为87.1%, 交通工程专业为86.0%。

(三) 大学生更愿“面向创业”

问及“是否想创业”时, 有72.3%的学生想创业自己当老板, 27.7%的学生没有想过此问题或不愿创业。在想创业当老板的学生中继续问及“是否有创业计划”时, 想创业当老板的学生中有47.6%的学生表示有过创业计划, 其余同学表示虽然有想法但无实际创业计划。分析发现:在性别上, 虽然大学生中男生在面向实践、面向市场中有些“懒惰”, 但在“面向创业”上男性比女性更是有创业想法和计划, 数据显示男生比女生要高出8.3个百分点;在年级上, 出现随着年级的递增大学生对创业意愿和计划更强烈。

三、大学生勤工俭学与创业关系探析

(一) 勤工俭学的动因

问及“勤工俭学的动因”时, 发现经济动因已不再是大学生参加勤工俭学的主要因素, 调查发现勤工俭学中经济动因仅占19.18%, 这说明过去以经济动因为主导的大学生勤工俭学时代已一去不复返。取而代之的是能力动因、知识动因、见闻动因和创业动因, 分别占到25.11%、16.31%、24.83%和12.54%。由此可见, 当代大学生进行勤工俭学除了为补贴学费外, 主要还是为了扩展见闻, 锻炼沟通能力、工作能力、社交能力, 完善课堂知识, 为今后就业及创业打好坚实的基础。

(二) 勤工俭学的功用

问及勤工俭学的功用时, 大学生认为勤工俭学的主要功用一是在于提高社会阅历和实践能力, 二是锻炼心里承受能力, 三是提高创业意识, 最后才是完善知识结构。可以看出, 在大学生勤工俭学活动中, 创业意识和创业行为逐渐为大学生们所认可和重视, 并最终成为实现的目标之一。在校期间除了接受一定的实践课程之外, 再进行一定的勤工俭学活动, 对其今后创业意识、创业能力的培养都有极大的作用。进一步分析发现:一是参加勤工俭学活动的学生在勤工俭学上所用的时间的长短或次数与创业意向强弱也有很强的正相关关系, 即参加勤工俭学活动时间越长, 其创业意向就相对越强。二是大学生参加勤工俭学活动所涉及的智能水平与其创业意向之间也存在一定的正相关关系, 即涉及脑力劳动的勤工俭学要较体力劳动的勤工俭学对大学生来说具有更强的创业意识, 也就是说随着勤工俭学活动智能水平的提高, 对大学生创业意向的积极作用越强。

摘要：随着社会和教育的发展, 勤工俭学的涵义也在不断地丰富和发展。勤工俭学不再是学校贫困生的“专利”, 而是市场经济条件下所有大学生提高其多方面综合素质的重要途径和机会。通过研究分析, 大学生对勤工俭学与创业的认知情况, 发现勤工俭学对创业有促进作用, 即建立适合高等教育创业导向勤工俭学教育模式, 对教育改革的提升及大学生毕业后自主创业都有良好的促进作用。

关键词：大学生,勤工俭学,创业

参考文献

[1]段徐、祝秀香:《高校勤工助学的创业教育功能》, 《教育与职业》, 2006, (6) 。

勤工俭学大学生权益救济探析 第14篇

勤工俭学大学生权益救济探析

■刘全财

由于现行立法对勤工俭学大学生的法律性质和地位界定含糊，勤工俭学大学生合法权益遭受侵害而难以救济的现象屡见不鲜。该局面的扭转，亟需通过提升强学生自身维权意识，加强中介市场监管及完善相关立法予以实现。

由于我国《宪法》、《劳动法》等对勤工俭学大学生（下文简称勤俭生）法律地位的尴尬界定，勤俭生在签订劳动合同、获取薪水等方面的权益极易受到个别用人单位等不法主体的侵害。为了更好地维护勤俭生合法权益，我们不仅要立足于勤俭生自身特性，对其同用人单位间的关系进行梳理归类，分别将之纳入到劳动法和民法的保护体系中去，还要通过整治勤俭生“劳动”市场，规范中介主体的资格与行为，畅通救济渠道等手段进行事前事后的保护，确保勤俭生合法权益得到及时维护与救济。

一、完善立法体制，畅通救济渠道

在完善相关法律法规体系的前提下，应该进一步畅通救济渠道，使得勤俭生的合法权益在受到不法侵害时能够充分通过公力救济、社会救济等途径得以维护。公力救济，这里主要是指通过民事诉讼进行维权。当权益遭到不法行为侵犯时，勤俭生应积极申请启动民事诉讼。同时司法机关，应在诉讼上对处于相对弱势的大学生予以政策支持，如在举证实行责任倒置并辅之过错推定原则；在诉讼费用上，适当减免降低诉讼成本，减轻大学生败诉后的经济负担，激励大学通过法律的武器维护自身的合法权益。社会救济，主要是通过仲裁和部分调节（包括民间组织调解、行政调解和律师调解）的方式进行，特别要积极发挥律师调解的作用。依照我国《法律援助条例》第一条、第二条之规定，当权益遇受侵犯时，勤俭生可以主动向相关律师请求予以免费援助，发挥律师经办具体案件时的调解（包括非诉调解、庭审前后调解）作用。此外，通过政府财政对公益性律师调节予以支持，建立和完善法律援助机构，实现勤俭生维权途径多元化和高效化。

二、规范中介市场，实行集体联动制

建立健全劳动中介市场的准入制度。对中介主体资格进行严格的审查，工商机关因依法对中介主体的资格进行严格认定，对适格主体准予颁发《职业介绍许可证》和营业执照等证件，并对已获得中介资格的主体进行定期或者不定期的考核，对不满足相关法律法规定的主体，充分发挥工商行政的监督和行政处罚的权利，给予警告、停业整顿和撤销营业执照等等处罚，保证中介市场主体资格的合法性。同时应该建立起公安机关、工商行政机关联动监察和整治机制，通过联合执法，对劳动市场进行全面、彻底、有效地检查，依法严格取缔非法中介，严惩违法犯罪份子，并规范就业信息的发布渠道，从根本上阻断非法中介信息的传播，从源头上控制黑中介的生存，更好的保护在校兼职大学权益免受不法中介的侵害。

三、强化学生法律意思和维权观念

大学生虽然具有一定的学识，但在社会阅历不足，辨别能力不强，防范意识差等缺点，容易落入兼职市场的陷阱中去。因而大学生在校期间，学校应该多开设一些相关的法律课程与讲座等，拓展在校大学获取法律法规知识的渠道，提升他们对中介机构资质的鉴别能力（如审查中介结构是否具有“职业介绍许可证”、“营业执照”及固定的办公场所等作为合法中介主体所必须的要件），增强他们的法律意识，特别是对合同法及劳动法饿熟练运用程度。

大学生在应聘兼职工作时，应该主动地同用人单位签订合同与协议，培养证据意思。面对“霸王条款”可以引用民法中的“自愿原则”、“不得违法相关法律法规原则”加以抵制。如在遇到用人单位滥用试用期侵犯在校兼职大学权益时，可以引用《劳动部关于实行劳动合同法制度的若干问题的通知》中“劳动合同期限在六个月以下的，试用期不得超过十五日；劳动合同期限在六个月以上一年以下的，试用期不得超过三十日”“用人单位对工作岗位没有发生变化的同一劳动者只能试用一次”的规定，防止招聘单位利用试用期工资、福利待遇低来骗取大学生的作为他们的廉价劳动力，维护在校兼职大学生的合法权益。再如，遇到直销企业在聘用在校兼职大学生时收取直销培训和考试等费，可以引用《直销员业务培训管理办法》第七条“直销企业进行直销培训和考试，不得收取任何费用。其他单位和个人，不得以任何名义组织直销培训和考试”的规定加以抵制。

四、结语

要彻底改变勤俭生中存的平等就业权权益、劳动报酬权益、社会保障权益已及权利救济权益免受不法侵害，不仅在校大学生要将专业知识学习与实践锻炼相结合，提升自身的法律意识，还需要家庭和社会给予更多的关心与支持，积极引导大学生的健康成长。其外，国家在规范相关法律法规的基础上，给予在校大学生更多的政策鼓励和支持，促进大学日后更好的走向社会工作岗位。

[1]刘全财.勤工俭学中大学生权益法律保护研究[J].法制与社会，2011（6）.

生活部下学期工作计划 第15篇

下学期即将到来，新学期要有新的改变，应该充满新的生机。作为软件系生活部的我们将会进一步的努力去完善我们的各项工作。新学期到来，我们部要体现出先进模范作用，必须全心全意为同学们服务，必须适应形式发展改进工作方式，增强工作能力，同心协力，协调一致，共同创造美好的生活环境。以下是下学期的生活部工作计划：

一．军训寝室调查

军训期间生活部部长及副部会走进宿舍，了解大家所需以及生活中遇到的困难，并给与适当的解决问题的方法。

二．10月初部门招新

人才是一切工作得以开展的基础前提。要搞好生活部的活动，选拔一批肯于吃苦，肯于工作，肯于奉献，有一定创新意识的成员至关重要。至于这一点，我部本着高度认真负责，公平公正的原则，争取为生活部选拔一批胆大心细，活泼负责，敢于创新善于创新的优秀成员，为生活部注入新的血液，带来新的生机。

三．干事的培养

下期的前期工作主要有部长和副部长决定，为了刚好的培养干事，后期的工作将有干事来主办，部长及副部来协助指导。

第一，交流能力。大学生要学会交流，学会与人相处，不仅是现在在学校内交流，还要学会以后在社会上交流。我们应该鼓励干事去多听一些社交的讲座，当然光理论不够的，所以在学生会的第一个月对锻炼他们的交流能力就至关重要。

第二，创新能力。创新能力包含几个方面，即找问题、出思路、想办法、巧实现、能表达。找问题是一个观察和发现的过程，出思路是一个思考的过程，实现是一个实践过程，表达则是以上各个过程的总和。

第三，表达能力。表达能力主要分书面和口头表达，口头表达能力主要是通过短报告的形式，例如例会上的总结，部门活动上的主持，发通知等等；书面表达能力要通过写总结，活动方案，策划书来锻炼。

四.查寝管理

加大对宿舍的管理力度，定期或不定期对宿舍进行查寝，让同学们规范好自己的宿舍卫生。狠抓寝室不文明现象，制定出严厉的管理制度进行惩罚；制定出宿舍卫生检查标准表，打印出来张贴在寝室门口。

五．下学期任务

1.对寝室进行突击检查，查看是否有大功率用电器和养小宠物等现象。活动计划要提前制定，开拓新的创新性活动，所有的活动要符合院系的工作要求，做到事前汇报，事后总结，各个活动图文并茂。

2.举办本学期的寝室文化节活动，先由干事们各写份关于寝室文化节的策划书，从中精选出好的活动方案进行举办。在开例会时要进行讨论和制定出计划，制定主题，如何进行举办等。

六.下期工作制度

1.遵守学校的各项规章制度，遵守学生会的章程及各项规章制度。

2.生活部成员都要积极热心，吃苦耐劳，认真负责。

3.生活部干事都要积极主动，及时完成我系及本部门分配的任务。

4.生活部成员要严格要求自己，无论学习、工作还是生活，完善自身管理，在学生会的指导下我们部门要根据自身的特点，团结一致，使工作更加效率。

七．加强自身建设

1.加强自身建设，明确工作思路，完善自身管理。在领导的指导下，我部要根据自身的特点，明确分工以及个人职责，让老师以及同学们看到的是一个有组织，有纪律的生活部。

2.努力完成生活部的各项工作，认真学习各项规章制度，从部长到干事做到一切严格遵守纪律，服从组织安排。

3.策划组织部门特色活动，为了丰富同学们的大学生活，给同学们提供展示自己与提高自己的舞台。

4.做好学院和团委下达的各项工作，提高工作效率。

这是下学期的一些计划，我坚信在上级的支持下我部人员团结一心，积极工作，在实践中不断求新，尽全力把我部门工作做得越来越好；并配合各部门的工作，力争把我系学生会工作做得更好！

纪检部下学期工作计划 第16篇

桂林电子科技大学信息科技学院团委

纪检部

11/12年下半学期

工作计划书

（2012年2月～2012年7月）

纪检部全体成员将本着公平、公正、公开的原则，切实做好面对全院学生干部、团干、团员日常规范的监察工作，做好各种检查记录，纪检部的主要工作是对各学生组织干部早、晚自习到勤率、违规违纪现象的检查及对全院同学们的监督，对出现的违纪现象和不良风气予以记录和初步处理并及时上报院团委、学工部进行深度处理。我部门将树立精干的良好形象，以全心全意为同学服务为口号，充分发挥学生“自我管理、自我教育、自我服务” 的宗旨。维护好学院的“校风、校纪”,同时配合各系以及学校其他各个部门做好各项工作。使我校学风和生活环境有更进一步的提高，我部特将下学期的工作计划整合如下：

一、严格规范，努力完成本职工作

二、对部门助理进行业务、人际关系、办法解决能力培养

三、完善部门规章制度

四、对各系、各学生组织宣传、沟通工作

五、做好部门的创新与针对性

六、增强内部沟通和了解，强化团队意识

七、配合学院和兄弟部门的工作

八、培养委员接班人，使纪检部保持新的活力

作为院团委的重要部门之一，纪检部将承前启后，致力于加强纪律、学风和日常生活中的纪律和自我规范管理工作，努力为广大同学提供一个稳定、安然的学习和生活环境，为学院管理和正常运行提供应有保障。整个经过上个学期一段时间的工作，进行了磨合和确定了工作方向，以下几点为细则：

一、严格规范，努力完成本职工作

院团委纪检部的职能就是协调广大同学，针对各级团员与学生干部的学习和生活，监督校风校纪的执行情况，定期进行违章违纪现象的检查。在院老师的指导下，落实责任，公平公正，全力为广大同学创造良好的学习和生活环境，同时也为各大型活动提供后勤服务。

1、定时检查早、晚自习出勤情况，每周总结记录，对无故缺席人员上报并公示。

2、不定期了解上课旷课情况。从班委处了解，对虚报情况的班委查处并上报，对旷课人员依情节严重性处理。

3、对院举办的各种学生活动、面向全院学生性的大型会议进行纪律检查和监督。活动期间间注意整顿纪律，对扰乱秩序的给予警告，并登记上报。

4、不定期深入同学中间进行日常纪律及行为的抽查。

5、不定期召开各系纪检交流会议，了解各系的纪检工作情况并给予相应的指导。

6、不定期对院团委学生会各部门进行抽查工作，有违纪行为的向副书记、秘书长报告。

7、每周开一次部内例会进行总结汇报。

二、对部门助理进行业务、人际关系、办法解决能力培养

想做事，先做人，好的人际关系能够给一件事情带来最大效益，纪检工作往往得不到大家青睐的原因就是不得人心，得不到多余的支持。好的工作态度加上好的人家关系再加上能够自我解决问题的办法，便能事半功倍。

1、假期给助理布置作业，汇报总结上一段时期内的成果。

2、每次或者每一个周期内总结一次任务工作经验。

3、每季度结束前做一次对部门工作反馈调查，由助理联系各系有关部门。

4、通过部门内部培训课掌握相关业务知识。

5、对各种违纪情况由助理先做好记录并及时初步处理，在能掌握事态发展的情况下，给予助理最大的自我寻求解决办法的空间。

6、在监督各系学生干部操行时，每名助理负责人一个系，单独联系相关责任人

7、要求积极参学院组织的各项活动，努力做好团委学生会工作。

三、完善部门规章制度

纪检部是规范服装系学生日常行为的常规部门，但一直以来，纪检部都没有一份内部的行为规范来约束和提醒纪检部的委员。细节决定成败，希望通过部门全体成员的商讨与研究而制定出来的部门规章制度，能够使我们的委员们能够展现出一种团结 积极向上的精神面貌。

《纪检部规章制度》见“附录”

四、对各系、各学生组织宣传、沟通工作

其实这也是纪检部一直以来存在的问题！纪检部的主要工作是负责规范同学们的日常行为，从加入纪检部至今，我发现绝大部分同学对我们的工作是支持和理解的，但仍存在着一部分的同学不愿配合我们的工作，因此我们需要更多的宣传与沟通。

1、为达到理想的宣传效果，由纪检部开一个邮箱，广泛收集同学，老师们的对我们纪检工作的意见和建议。

2、也要加强各部门之间的沟通，与各学生组织多开展联谊活动。

3、在学院范围内可做一次关于纪检建议的调查问卷，我们是为他们服务的，他们对我们的看法直接关系到我们今后工作的进行。

4、及时了解同学们的意见和建议，通过邮箱建立与同学沟通的桥梁，对合理的意见主动接纳，对不良情况的反映要及时进行调查和处理。

5、提倡“积极，主动与自主”，积极学习，主动学习，自主学习。增强学院学习氛围。

6、定期进行汇报，向广大同学公开，以便大家核对，增加工作的透明度。

7、在开学初做好与各班班长交流，向各班进行宣传，了解各班级的具体需求，做到切实为学生服务。

五、做好部门的创新与针对性

纪检部门对于纪律安排的公平和合理性的价值突出，责任相对较大。因此加强组织管理，落实责任，具备高效性、针对性和协调性非常重要。

1、与保卫科内部人员的联系、能够及时的沟通与合作。

2、针对学生干部的监督性水平要提高，向班级、年级、系了解其为人

3、增强全院所以学生团员的整体素质，对出现要违反纪律或出现苗头的团员团干及时谈话、防微杜渐。

4、对上报院团委，交了推优入党意见书的入党积极分子进行调查，有纪律问题或者在投票时有不正当得票行为的应及时上报院团委。

5、严格做好对校纪检小组内部管理制度的宣传和实施工作，开展批评与自我批评工作，做到有规必依,违规必惩。

6、及时了解和发现学生干部及班干部的情况，对脱离大众、工作消极的、做事不踏实，没有做好本职工作的对其做思想工作，对极个别极不称职的学生干部进行建议辞退。

7、受邀请参加各班班委的换界选举及评优会议。维持公平，公正的竞争环境，选举结束后对有异议的及时上报。有不正当拉票行为的向该系反映，做出相关处理决定。

8、对经过第一次面试、笔试者竞聘第六届学生会委员职务助理的操行、纪律记录进行核查，不合格者上报有关部门。

六、增强内部沟通和了解，强化团队意识

随时随地切实地了解各位助理的心理状况，及时根据情况而做出调整。一个团结的部门需要相互之间的关心和理解，因此，沟通是尤为重要的一项工作内容。为了使部门很好的运行，不仅仅是让委员与各助理正常的执勤，更重要的是让助理了解到这

样做的意义与原因，让助理能带着自己的思想和经验去执勤，沟通的意义重大，其形式也可以多种多样

1、定时召开部门会议，总结与对助理的指导工作。

2、举办小型的部门活动，让大家在玩乐中沟通交流思想，增进感情。

3、助理可以随时提出工作上的困难和问题,由委员帮助并找出解决方案。

4、在每学期结束之前写一份工作心得，主要内容是对于纪检部工作的看法、意见和建议，以供后期借鉴和矫正。

5、与别学生组织或者别部门进行联谊，交流不同工作带来的不同的工作方式、方法和经验。

七、配合学院和兄弟部门的工作

信科院的工作是一个大的整体，纪检部在学院指导下做好自己分内工作的同时，将配合协助各有需要协助的组织或者部门，如在各类大型活动中联合组织、行动，共同携手一道为创造学校良好的教学秩序和氛围努力，为老师减压，为同学们服务。

1、在相关部门人手不足的情况下可做会议考勤与纪律维持，认真做好考勤工作，本着实事求是的原则，做好与会人员的记录及违纪情况登记，认真贯彻执行。

2、抽查组织好课堂考勤。

3、协助老师做好课堂考勤工作。

4、协助保卫部门保证大型活动的秩序。

5、下学期协助学风建设部做好“学风建设月”等一系列活动。

6、加强与各系分团委学生会、院学生会其它部门的沟通与合作。

八、培养委员接班人，使纪检部保持新的活力

纪检部作为院团委的一个部门，人才应加速储备，积极培养，在任务中成长，经过一段时间的培养，使得助理在递补时能够承上启下，胜任有余，能够马上投入。并积极工作，做好老师的得力助手，且可以很好的迎接下一届的工作。

1、挑选出工作能力强，认真负责的人员进行指导。

2、有大型活动时，跟着委员一起做相同的事。

3、要求熟悉整个团委学生会的运作模式

4、除了本部门的业务应该无条件熟练以外，还应该选择至少一项其他部门业务进行学习贯彻。

5、选择两到三人，悉心培养，只要是院级活动，有时间的必须抽调出来跟着行动部门一起做事，熟悉活动规划。

6、熟悉主席团成员与各部门委员，不懂时，虚心讨教。

7、对选定的业务骨干进行深入培养，除了可以在本部门递补之外，有相当水平条件的也可以推荐到其他部门或者学生组织进行竞选。

8、至少选定一名思想素质高，协调能力强的助理培养，能够在递补时完全胜任本部门负责人。

文艺部下学期工作计划 第17篇

电信学院

学生会文艺部

09－10学年度下学期

工

作

计

划

2010年3

1月日

工作计划

新年新气象，新的一年我们文艺部充满朝气，充满热情。我们文艺部依然将在“以文艺服务同学，以文艺服务我院建设”的原则指引下，切实的展开文艺活动，丰富同学们的业余生活，活跃院内的的艺术气氛，并融娱乐性，创造性，教育性为一体，提高文艺活动的内涵，为我院的精神文明建设服务，同时作为我院及院会的窗口部门，切实为展现我院风采，宣传我院文化，树立我院形象而努力。现将本学期的工作计划如下;

一、内部建设

1严明部内规章制度。

2因人而己提供锻炼的机会，激发每个人的积极性，让每个人都参与到部内的工作中来。

3按照每个人拥有的不同的特长来培养部员的兴趣，锻炼部员的能力。4从不同方面培养部员，培养部员的多方面的能力，比如应变能力，交际能力和沟通能力。

5文艺部成员要树立全局观念，服从安排，在各个部门举办的活动中应积极参与，勇挑重担，不回避工作中遇到的困难。

6文艺部成员讲究配合，互相帮助，相互团结。

二、文艺部内部交流会

1活动时间:每个活动结束之后

2活动对象:文艺部成员

3活动地点:办公室

4活动内容：新学期，新思路，集思广益，从各个部的活动中学到东西、应用到以后的活动和生活中。

三、常规活动

1主持人大赛

活动时间:大赛暂定四月中旬举行。

活动对象:本次活动是面向大一的新生开展。

活动流程：

1报名：通过部长例会向大家宣传主持大赛海选时间地点。

2宣传：通过海报，二食堂展板的形式宣传。

3流程：预计大赛分为海选，决赛两个环节，在海选中的过程请几位历届比较有主持经验的学长学姐来评出十二名能力强，具有主持方面的天赋的选手晋级决赛，然后对选手进行一系列的培训，包括舞台礼节，包括作为女主持人的气质培训，男主持人的绅士风度培训，形体训练，语言方面的各种训练，包括发音，拉长音，方言问题等，同时在大赛的培训过程中锻炼文艺部部员的各方面的能力，给每位部员分配不同的任务。

决赛：决赛力求舞台华丽多彩，能够调动其在场观众的积极性，释放出所有人的激情，让每一位参赛的选手都能实现自己的梦想，锻炼自己的自己的能力。比赛的竞争是激烈的，结果会是有人欢喜有人忧，但是希望比赛的过程却是快乐的，希望每个选手都能站在这个展现自我的大舞台上，呈现最完美的自己。也希望能让每位选手从活动中得到最大的快乐和认识很多的好朋友。

四：民族舞编排

本学期我们会另排一支民族舞出来用于各个大会的演出。

五：辅助活动

各个部门活动的辅助工作，帮助各个部门的会场布置及物品运输工作等。以及各个活动大赛的文艺节目的编排。

在新的学期里，文艺部将力求创新，切实可行的基础上，组织一些不落窠臼的培训与活动。为广大同学提供一个展示自我绚丽多彩的舞台，丰富校园文化生活，通过我们的努力，使同学们评奖的大学生活熠熠生辉！

电信学院学生会

文艺部部长

海璠

2010年3月1日

论大学生勤工助学的机制建设 第18篇

大学生勤工助学活动较之过去已经有了相当大的发展, 很多高校利用学校内部资源, 在学校的各部门、各院系设置了勤工助学岗位, 为大学生提供了解决生活困难、锻炼自身能力的好机会。然而目前, 勤工助学的体制还存在着不健全、不规范的现象, 各高校的勤工俭学中心, 一般设在学生处或团委, 不少高校并没有勤工助学管理机构独立的办公场所和专职教师, 多是由学生处或团委的教师兼管勤工俭学工作。随着家庭困难学生数量不断增加, 校内的勤工助学岗位更显现出供不应求的状况, 这就更需要有效的管理。因机制的不健全和不规范, 管理效能滞后, 致使勤工助学工作发展缓慢。同时, 一些学生对勤工助学的认识欠缺, 存在着“等、靠、要”思想。本文试图从多方面分析论述大学生勤工助学机制建设的可行性。

一、当前高校勤工助学工作存在的主要问题

当前, 各高校围绕勤工助学做了大量工作, 在解决学生经济困难和提高学生综合素质等工作上初见成效。然而, 由于对勤工助学的丰富内涵与实践意义的认识尚停留在表层, 使得在具体的运作实践中主要存在着三方面的问题:

(一) 过于重视经济目的

勤工助学的管理机构对勤工助学的育人目标认识不足, 仅仅为了完成上级教育行政部门所下达的专项经费计划或自己的经费预算, 片面强调设立的岗位数量、参与勤工助学的学生人数等显性目标。由于缺乏对勤工助学工作的有效管理与指导, 没有完善的机制保证, 不能执行相应的考核、评估与奖惩机制, 只要求学生的简单参与, 不注重参与的质量与成效, 将勤工助学工作绝对事务化, 不注重其育人功能, 所以, 勤工助学管理存在松懈在所难免, 最终难以对学生进行公正有序的管理与考核。过于重视经济目的, 弱化勤工助学的德育功能, 不具公平与效益观念的机制则难以有效地教育和引导学生以积极健康的心态参与到勤工助学工作活动中来。

(二) 对勤工助学的育人内涵拓展不足

传统的勤工助学方式过于单一, 主要体现为劳务型或服务型, 如卫生清扫、值班保卫等, 不能从校园学风建设、文化建设等多角度多层次地考虑勤工助学的育人内涵。传统的勤工助学忽视了学生潜在的创造精神与动手能力, 未能将勤工助学引入学习与科研的各个环节。学生在比较单一的勤工助学活动中, 往往很难体会自己在勤工助学过程中的主体地位, 不能实现“勤工”与“助学”、“勤工”与“励志”的统一, 更不能激发学生在这一过程中有所创新与提高。

(三) 对勤工助学的参与者局限于家庭经济困难学生

部分高校的勤工助学管理机构, 认为勤工助学工作是属于国家资助体系的一部分, 因此, 以为其资助对象也仅限于家庭经济困难学生。在具体工作中消极对待或干脆拒绝其他非困难学生的参与, 从而使之丧失一个重要的能力锻炼的实践课堂与素质拓展的有效途径。

二、树立勤工助学新理念

理论是实践的先导, 正确的理论能更好的促进实践的发展, 勤工助学活动也需要以正确的理念来引导。在促进勤工助学活动发展的过程中, 组织者和大学生都需要树立勤工助学新理念。

(一) 树立助困与育人并重的观念

勤工助学活动兴起的最初目的是以“勤工”来“助学”。随着社会发展和教育体制的改革, 在现阶段, 勤工助学活动是以大学生改善学习条件为目的, 将教育与实践相结合, 培养大学生知识能力的一种有偿的实践活动。勤工助学是对大学生进行思想政治教育的重要载体, 教育学生诚实守信、穷且益坚, 使大学生树立正确的人生观与价值观。当前高校勤工助学管理者应把勤工助学活动理念由单纯的解决困难向助困与育人并重的发展, 将勤工助学活动上升到人才培养的高度, 把它作为正规教育的有益补充和人才培养的重要途径。

(二) 推进以勤工助学为主导的资助方式

在对家庭困难学生的资助方式中, 单纯的发放困难补助、助学贷款、减免学费等无偿资助措施, 对于学生的教育管理和培养作用不大。高校应更多地鼓励和组织在校学生开展广泛的勤工助学活动, 既能够使他们获得资助以保证完成学业, 又可达到育人目的。勤工助学这种有偿资助也是把对家庭困难学生的“输血”变成“造血”, 是一种最为积极有效地解决困难的形式。所以, 我们必须重视投入资金的使用效益, 可以尝试把原来的助学金费用中的一部分经费作为勤工助学基金来使用, 从经济上保证资助工作的长远发展。

(三) 在“扶贫”过程中达到“扶志”的目的

经济困难是暂时的, 拥有自信却能使人终生受益。在勤工助学工作中, 应重点培养学生艰苦奋斗、自强自立的精神。扶志是扶贫的出发点和落脚点。扶志, 一方面要培养学生自强不息、奋发昂扬的精神, 增强学生的劳动观念, 消除“等、靠、要”的依赖心理;更重要的一方面是帮助学生树立自信, 要让困难学生感到学校的关爱和国家的厚望, 从而在心理上能抛弃自卑观念, 度过生活难关, 顺利完成学业。为此, 学校可以广泛开展自强自立的宣传教育和树立典型的活动, 鼓励困难学生积极参加勤工助学活动, 在活动中接受正确引导, 树立远大志向。

三、完善勤工助学管理机制

为了使高校勤工助学管理正走向科学化、规范化、高效化, 在这个过程中, 需要建立一个比较完整的管理机制。

(一) 完善机制建设

重视和保障大学生的合法权益, 依照科学的制度进行规范和约束, 对做好勤工助学工作至至关重要。要规范和完善勤工助学管理机制, 需要通过合同约定等形式规范学校、用人部门、学生等多方面的责任和权利, 维护学生的合法权益;杜绝扰乱学校教学秩序及社会秩序的勤工助学活动;重视学生勤工助学活动中的人身财产安全, 培养学生的维权意识。对于勤工助学活动中出现的意外工伤事故应该进行约定, 可以采取购买保险等方式加以规避。只有这样, 才能在保障大学生合法利益的基础上确保勤工助学工作的顺利开展。

(二) 建立勤工助学学生管理档案

由于勤工助学活动充满灵活性和不稳定性, 如果没有相应的档案建设, 对于学生参与勤工助学活动的情况则会缺乏全面的了解和把握, 勤工助学管理工作势必会变得力不从心, 因此, 建立学生勤工助学档案的重要性显而易见。通过建立勤工助学学生管理档案, 可以全面记录和反映学生参与勤工助学活动的情况, 有利于对学生进行有效管理和教育引导。建立学生管理档案就需要确定面试和录用人选等一整套体系, 建立勤工助学岗位信息库, 设置岗位名称、工作时间、素质要求等项目, 从而更加规范岗位的管理。此外, 还可以设置勤工助学论坛, 集思广益, 及时了解贫困生动态。开展网上咨询活动, 可以让学生消除顾虑、敞开心扉, 与教师进行心理沟通, 这特别适合性格内向, 不擅长与人交往的学生道出心声。

(三) 对勤工助学学生实行全面考核

勤工助学必须要把正确的思想教育融入到勤工助学活动的每一个环节, 在人员招选、岗位安排、检查考核、奖优罚劣等环节坚持把德育要求摆在首位, 并与学校的评奖评优活动有机结合, 实现对学生的全面考核教育。弘扬新风正气, 通过榜样示范等方式倡导正确的道德观念、价值观念、劳动观念和自力更生的意识, 让大学生自觉摒弃那些脱离实际、盲目自大的思想, “不要白不要”的小农意识;以自我为中心、自私自利的狭隘观念, 充分发挥勤工助学的道德教化功能。

(四) 建立困难学生心理辅导机制

一些学生由于经济上的问题而导致思想负担过重, 精神压力过大, 性格内向, 少言寡语, 有较强的自卑心理, 因此, 及时掌握贫困生的心理状况, 不失时机地开展心理健康教育工作很有必要。高校可以通过举办困难学生的心理健康教育讲座、评选勤工助学先进个人等方式, 促进心理健康教育的提高其实效性, 使困难学生实现“精神脱贫”, 改变负面的思想观念, 从而形成健康心理, 健康快乐的生活。

四、扩展勤工助学领域

当下勤工助学工作中遇到的发展瓶颈是岗位供不应求, 非困难学生也有参加勤工助学的需求, 如何扩展勤工助学领域是许多高校面临的问题。对此, 我们可以从以下几个方面加以考虑:

(一) 改变岗位结构

在一般劳务型工作的基础上, 结合学生的年级和专业特点, 多开拓智力型勤工助学岗位, 这是学生自身的需要, 也是社会的客观要求。应该广开渠道, 开展各种形式的助学活动, 把勤工助学工作从低层次的劳务型转变为高层次的智力型。学校可以多与校内各系部有效合作, 增加岗位, 比如实验室的助教工作就是很好的勤工助学岗位。勤工助学可以与本专业教师的教学目标相结合, 与有效的社会实践结合, 采取多种形式, 让学生的价值和能量得到充分发挥。勤工助学活动与本专业挂钩, 这样更有利于学生的专业发展, 更有利于学生提高自己的综合素质。学校将劳务型岗位和智力型岗位结合起来, 拓宽领域的同时兼顾学生个人特点, 这对培养学生的能力将起到不可忽视的积极作用。

(二) 向校外扩展勤工助学岗位

当校内岗位的开发已经达到饱和程度, 能够扩展的空间越来越小, 而困难学生人数众多, 非困难生也有勤工助学的需求, 所以校内的勤工助学岗位将很难满足越来越多学生的需求, 这就要求高校抛弃抱残守缺的思想, 主动拓宽岗位领域, 加强与社会的联系, 利用各种社会资源, 以达到扩大勤工助学空间的目的, 使越来越多的学生能参与到勤工助学活动中来。

(三) 加强勤工助学实体的建设

勤工助学通常都会面临岗位紧缺的问题, 很多岗位又是临时岗位, 为此, 高校可以开辟能够提供长期稳定的勤工助学岗位的基地和实体。可以通过学校管理部门主办或校企合作等方式, 以勤工助学的学生为主体, 建立经营实体, 长期而稳定地为学生提供勤工助学岗位。勤工助学基地作为经营实体, 能够为学生提供稳定的勤工助学岗位, 学生通过在基地的工作, 可以培养交往能力、动手能力、团队协作能力等多种职业能力, 为将来走上职业岗位做好准备。在学校内部, 可以减少一些临时人员, 提供相应的场地和设施, 为学生提供更多的助学岗位, 比如建立学生书报亭、打字复印店、家电维修店、洗衣店等, 让学生成为这些实体的经营者;获得的收入一部分归学生所有, 一部分归入勤工助学基金, 以维持可持续发展。这样既可以培养学生的实践能力和团队合作精神, 还可以使勤工助学基金滚动发展。

近年来, 国家采取多种措施大力推进家庭经济困难生的资助工作, 逐步形成了以国家助学贷款为主体, 同时包括勤工助学、奖学金、学费减免、临时困难补助等多种措施的混合资助模式。资助工作应该遵循自愿、务实、公平、规范的原则, 把惠及学生的好事实事真正办好办实。高校勤工助学工作既是资助困难学生完成学业的重要途径, 也是对学生进行素质教育, 促进学生全面发展的重要课堂。在这一过程中, 规范健全的机制建设势在必行。

参考文献

[1]夏金元.高校贫困生勤工助学的困境及对策研究[J].教育探索, 2006 (7) .

[2]陈月文.当前高校勤工助学活动的现状与对策[J].中山大学学报论丛, 2004 (2) .