电力职业技能鉴定查询
电力职业技能鉴定查询(精选14篇)
电力职业技能鉴定查询 第1篇
电力职业技能鉴定查询
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同名图书
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简介
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内容简介
同名图书
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简介
展开百分网基本信息
出版社: 中国水利水电出版社;第1版(2003年4月1日)
平装: 386页
开本: 16开
ISBN: 7508413946
条形码: 978750841394
5产品尺寸及重量: 25.5 x 18.2 x 1.4 cm;522 g
ASIN: B00114N6F0
百分网内容简介
本书根据《中华人民共和国职业技能鉴定规范·电力负荷控制员》编写,是电力负荷控制职业技能鉴定的培训教材,电力职业技能鉴定查询。全书共分六篇:电路与电磁基础知识、电子技术基础知识、计算机基础知识、电气设备基础知识、负荷控制、负荷控制实践知识。在附录中还给出了鉴定要求、鉴定内容、双向细目表以及初级和高级电力负荷控制员鉴定试题,供参考。
本书可供电力负荷控制员阅读,也可供相关专业技术人员及管理人员参考。
百分网同名图书
基本信息
书名:电力负荷控制职业技能鉴定培训教材
图书编号:1427798
出版社:中国水利水电出版社
定价:39.5ISBN:75084139
4作者:丁毓山
出版日期:2003-04-2
3版次:
1开本:大16开
简介
全书共分六篇:电路与电磁基础知识;电子技术基础知识;计算机基础知识;电气设备基础知识;负荷控制;负荷控制实践知识。附录包括:鉴定要求、鉴定内容、双向细目表以及初级和高级电力负荷控制员鉴定试题。
目录:
前言
第一篇 电路与电磁基础知识
第一章 直流电路
第一节 电流、电位、电压和电动势
第二节 欧姆定律
第三节 电路的计算
复习思考题
第二章 电磁和磁路
第一节 磁的性质和电流的磁场
第二节 感应电动势和载流导体受力
第三节 铁磁物质的性质
复习思考题
第三章 单相正弦交流电路
第一节 正弦交流电动势的产生和表示法
第二节 单一参数的交流电路
第三节 串、并联电路的计算
复习思考题
第四章 三相交流电路
第一节 三相电动势的产生和三相电路的连接
第二节 不对称三相电路的概念和三相电路的功率
复习思考题
第二篇 电子电路基础知识
第一章 电子技术基础
第一节 常用半导体器件
第二节 基本放大电路
第三节 运算放大器
第四节 振荡器及其在电力企业中的应用
第五节 整流电路与稳压电路
复习思考题
第二章 基本逻辑运算和基本逻辑电路
第一节 逻辑运算法则
第二节 触发器
复习思考题
第三篇 计算机基础知识
第一章 计算机构成原理
第一节 计算机的分类和其在电力系统中的应用
第二节 计算机的组成复习思考题
第二章 Windows 98操作系统
第一节 操作系统的基本知识
第二节 中文Windows 98基础
第三节 利用资源管理器管理文件
复习思考题
第三章 计算机局域网络
第一节 计算机网络的优点和分类
第二节 局域网络拓扑结构
复习思考题
第四篇 电气设备基础知识
第一章 变压器
第一节 变压器的工作原理
第二节 变压器的额定技术数据
第三节 变压器的构造
第四节 变压器分接开关
第五节 温度计
复习思考题
第二章 仪用互感器
第一节 电压互感器工作原理和参数
第二节 电流互感器
复习思考题
第三章 高压开关电器
第一节 高压断路器的种类、结构组成和参数
第二节 油断路器的灭弧原理
第三节 操动机构
第四节 SN10-10型油断路器
第五节 六氟化硫(SR)断路器
第六节 真空断路器
第七节 隔离开关的类型和基本结构
复习思考题
第四章 重合器和分段器
第一节 重合器的一般知识
第二节 真空重合器的结构原理
第三节 重合器的使用
第四节 线路分段器
第五节 分段器的使用
第六节 自动配电开关
复习思考题
第五章 防雷与接地
第一节 大气过电压
第二节 防雷保护设备
第三节 接地
第四节 接地方式
复习思考题
第五篇 负荷控制
第一章 负荷控制的一般知识
第一节 负荷控制的发展及其对电力营销管理的意义
第二节 负荷控制系统的有关术语
第三节 电力负荷控制系统的规划
第四节 电力法和供电营业规则的有关规定
复习思考题
第二章 负荷控制系统的负荷特性和设备
第一节 负荷曲线及负荷特性
第二节 负荷控制系统的主控站设备
第三节 负荷控制系统的收、发信机
第四节 负荷控制系统的终端
复习思考题
第三章 负荷控制的管理
第一节 电力负荷控制的管理方法
第二节 电力负荷管理系统
复习思考题
第六篇 负荷控制实践知识
第一章 电能表和继电保护知识
第一节 计量及配电装置的安装要求
第二节 继电保护和二次回路
第二章 负荷控制装置的设备安装和生产技术管理
第一节 设备安装
第二节 负荷控制系统的运行、维护、管理技能
第三章 复杂电路分析
第一节 MC3359中放解调集成电路分析
第二节 调制解调板原理
第三节 接口电路
附录
附录一 鉴定要求
附录二 鉴定内容
附录三 双向细目表
附录四 初级电力负荷控制员鉴定试题
附录五 高级电力负荷控制员鉴定试题,职业技能鉴定《电力职业技能鉴定查询》。
电力职业技能鉴定查询 第2篇
第一节 变压器的工作原理
第二节 变压器的额定技术数据
第三节 变压器的构造
第四节 变压器分接开关
第五节 温度计
复习思考题
第二章 仪用互感器
第一节 电压互感器工作原理和参数
第二节 电流互感器
复习思考题
第三章 高压开关电器
第一节 高压断路器的种类、结构组成和参数
第二节 油断路器的灭弧原理
第三节 操动机构
第四节 SN10-10型油断路器
第五节 六氟化硫(SR)断路器
第六节 真空断路器
第七节 隔离开关的类型和基本结构
复习思考题
第四章 重合器和分段器
第一节 重合器的一般知识
第二节 真空重合器的结构原理
第三节 重合器的使用
第四节 线路分段器
第五节 分段器的使用
第六节 自动配电开关
复习思考题
第五章 防雷与接地
第一节 大气过电压
第二节 防雷保护设备
第三节 接地
第四节 接地方式
电力职业技能鉴定查询 第3篇
1 职业技能鉴定对电力企业发展意义重大
1.1 有利于电力企业职业技能的提升
职业技能鉴定是一项基于职业技能水平的考核活动,属于标准参照型考试。它是由考试考核机构对劳动者从事某种职业所应掌握的技术理论知识和实际操作能力做出客观的测量和评价。职业技能鉴定由外聘考评员进行考评,考评员是这个认证活动的实施者和评判者,他们大都来自于各大电力企业一线,有着丰富的实践经验和技术水平,保证了鉴定的客观、公平、科学和规范。大部分电力企业都将职业技能鉴定等级当成员工所任岗位的任职资格来要求,通过开展鉴定活动,人资部门在岗位晋升和工资待遇方面与技能鉴定工作挂钩,促使大家积极学习岗位所需知识,利用技能鉴定机会,在电力企业中形成良好的学习氛围,通过学习氛围的营造,吸引更多人才进入企业,在学习中工作,在工作中学习。形成面向电网,面向安全生产,面向未来,实现行业发展战略提供实用型人才保障。同时是落实高级生产技能型人才培养,为造就具有较高文化知识和专业知识,娴熟精湛技能,整体素质优良的高技能人才提供了依托。
1.2 鉴定工作有利于推动电力企业开展员工培训
当今名列世界500强的绝大部分企业都对其人员的内部培训给予了前所未有的重视。企业为培养人才所花的费用已达到了企业总销售额的10%,为培训所花费的人力成本也已占到了企业总人力投入的10%。电网公司做为我国特大型国有企业,世界最大的电力企业。也不断加大培训的投入力度。鉴定与培训的关系是辩证统一的,鉴定是结果,培训是过程,鉴定是检验培训效果的最有效手段。但是现阶段培训工作面临着几个问题。一是理论与实践结合不紧密,所学技术理论知识部分难以应用于实际工作;二是培训工作过于大众化,没能根据不同群体的特点实施个性化的培训,针对性不强;三是培训的内容和形式还需不断丰富和完善;四是培训工作中的奖惩机制还需建立和完善。使培训和鉴定工作无缝对接,实现培训考试的不断优化,从而形成学考分离,从而进一步提高内部培训的效果。真正使基层员工的技术技能水平适应现代企业的发展。为一线操作员工技能培训方向提供科学依据。
通过利用职业技能鉴定考试结果对本单位培训目标与培训计划、培训大纲、培训形式是否适合培训需求、各项规章制度、管理制度是否健全并认真执行等进行自查。实现已考促培,已考促查从而使培训部门在培训项目实施过程中加强自查,持续提高培训管理质量。使培训工作不流于形式实事求是的对存在的质量问题或违反培训规律的情况,及时采取措施加以改进。调整电力企业自身的培训方案及方法。
在鉴定过程中通过利用电力企业认定的考评员进行相应的考试,通过外来专家和人员进行考试,对所有工人都有同等的竞赛资格。在公平基础上选拔出优秀的人才,利用外来专家检验培训质量。最终在培训和检验基础上发现企业的人才。
2 职业技能鉴定对员工个人发展意义深远
技术技能型人才是企业发展的宝贵财富,是生产效率和产品质量的最终保证。职业技能鉴定为电力企业用人提供了参考,在电力企业用人、竞岗、晋升活动中,提供了依据,广大劳动者在自己的本职岗位上自觉提高自身素质,增加竞争能力和工作能力,逐渐从初级、中级、高级向技师、高级技师进军,在这一过程中使技能水平进一步提升。比如电力企业每年都要举办的技能大比武活动,成绩优异者,可以直接晋升一级职业技能鉴定资格,这大大激励了员工的进取心。员工提高自身知识和技能水平,成为高技能型人才的必由之路。
3 通过多种举措突出鉴定工作的服务性
企业和行业内部要不断完善组织管理体系,健全规章制度,夯实基础工作。逐年扩大鉴定规模,逐年增加鉴定范围,加快高技能人才评价工作步伐,保证鉴定质量。通过技术能手评选和技能大赛活动,树立行业职业技能鉴定的品牌。逐步建立培养、鉴定、选拔、评价、使用相结合的激励机制。
建设结构合理的各类人才队伍,是促进企业发展提升核心竞争力的重要环节。通过开展职业技能鉴定工作,改变技能人才培养和评价的方式,调动了一线岗位员工学习的积极性,使一线员工业务知识和职业技能水平得到提高。同时,促进技能人才考核标准与企业生产实际相结合,职业技能标准与岗位规范相结合,建立起符合企业实际的技能人才考核评价体系和培养晋升制度。认真总结企业开展技能鉴定工作的经验和不足,加强制度建设和组织建设。通过不同等级的考核鉴定,为员工职业发展提供平台,不断探索企业高技能人才培养和鉴定工作。
电力行业职业技能鉴定工作在鉴定评价方面,需要不断创新和实践;在鉴定的组织和管理方面有待于更加严格和规范。任重道远,要认清形势,把握大局,积极主动地为企业的发展提供有力的人才支撑;进一步加大工作力度,提升工作水平,推动电力行业职业技能鉴定工作再上新台阶。
参考文献
[1]劳动和社会保障部培训就业司、劳动和社会保障部职业技能鉴定中心,国家职业技能鉴定教程[M].北京广播学院出版社,2003.
[2]宋玉芬.加强职工培训工作,提高工人队伍素质[J].江汉石油职工大学学报,2006(3).
[3]李崇元,孙绪涛.关于职业技能鉴定工作的思考与建议[J].现代技能开发,2001(3).
电力职业技能鉴定查询 第4篇
关键词:电力企业 职业技能 鉴定工作
1 概述
电力企业所进行的技能鉴定工作最大的特点就是工种多,所有鉴定工作都以理论知识及实际操作为主要考核内容,具体包含实际操作需要的技能、有关理论、各专业基础知识及操作技巧,同时均由相关资格考评员负责考评。职业技能鉴定的主要内容是职业标准所规定的操作技能,通常情况下,企业的技能鉴定工作都由社会保障局或是人力资源部门依据统一规范及标准对职工进行考核及鉴定,然后结合最后成绩划分相应等级,最后有关部门再颁发相关证书。职业技能证书可以理解为进入劳动市场需要的通行证。
2 目前我国电力行业职业技能鉴定特征和现状
目前,我国电力行业技能鉴定站已有上百个,可以认定几十个工种,技能级别共有五级,即:初中级、高级、技师、及高级技师。
2.1 电力企业员工薪酬和鉴定的成绩相关联
我国很多电力企业都把员工技能鉴定的成绩和其所在岗位挂钩,把一些技能证书看作是部分岗位的任职资格要求。技能鉴定是企业人力部门的重要工作内容之一,不同岗位对技能鉴定的等级有不同要求。提升符合技能要求员工的薪酬,降低一些没有相关技能员工的薪酬,对有特别资格要求的岗位,必须要求有关人员符合相关资格要求,对这些要求较高的技能员工可以在薪酬方面给予适当嘉奖。
2.2 重视理论和实践的充分结合
职业技能鉴定不能单一的考核理论知识,应该以企业对岗位能力要求和员工技能作标准,根据企业的实践经营情况,有效连接岗位和工种,深入分析技能鉴定的各个要素,制定符合实际生产的技能评价模式,进而保证技能人才符合企业的发展需求。常规的技能鉴定考试有两个组成部分,即:理论考试和实践考试。理论考试主要考核专业方面的理论知识及基础知识,实践考试主要有口试和仿真机考试,考试内容多少实践工作可能遇到的各种工况。实践考核会根据企业的生产经验变化做出调整,因此,技能鉴定是理论和实际的充分结合。
3 职业技能鉴定对电力企业的发展具有重要意义
3.1 企业提拔人才可以以技能鉴定作依据
通常情况下,电力企业职业技能鉴定考评员多数为外聘的考评员,外聘考评员使员工操作技能有一定基础,利于员工督促自己不断提升操作技能,也给人力资源部门调配人才上提供重要参考。技能鉴定可以理解为电力企业的考核手段,它和员工上岗资格及岗位工资挂钩,能够激发员工不断学习的积极性,给员工制定自己的职业目标和职业方向带来引导,利于企业人才水平的提升,有助于电力企业提高整体员工技能,给企业用人选人提供重要依据。例如:对发电厂操作运行人员进行技能鉴定,值长一定要有技师资格证书,组长或者值班负责人一定有集控室值班员的高级资格证书,如果没有对应岗位要求的职业技能,所在岗位的薪酬会有一定幅度降低。
3.2 有利于企业内形成良好的学习氛围
企业开展技能鉴定工作,人力资源部门会把岗位工资待遇和岗位晋升同技能鉴定相联系在一起,这样有利于员工积极主动学习所在岗位需要的知识,充分利用技能鉴定的机会,使企业形成好的学习氛围,给电气企业安全生产奠定基础。定期对员工进行考评有利于员工不断提升自身技能水平,注意自身综合素质的提高,充分发挥技能鉴定工作的导向作用,在企业里掀起大家学习的高潮,形成赶帮超学习氛围,激励大家主动学习专业技能,积极掌握有关操作技能。
3.3 有助于提升企业检测培训的质量
企业在开展培训项目过程中通常会进行培训部门自我检查工作,这也是加强培训管理工作的重要方法。培训自查必须实事求是,记录必须保证完整,对违反相关培训规律或出现培训质量问题的情况要立即采取有效措施改进。通过组织技能鉴定的考试可以自查企业培训计划、培训目标、培训形式及培训大纲是否满足各种规则制度、培训需求及管理制度的基本要求,检查各项制度是否健全,另外,企业也可以结合检查结果适当调整培训方法与培训方案。运用企业所认可的考核员组织考试,可以保证对企业员工开展同等资格的竞赛,保证所有认证工作建立在公平的基础之上,进而确保技能鉴定考试给企业选拔优秀人才,可以聘请外来专家来检验培训工作质量,在培训及检验的前提下发现人才。
4 技能鉴定对企业员工的个人发展具有重要意义
4.1 给技能型员工的岗位培训起到导向作用
由于电力企业员工日常工作较忙,没有太多时间学习和接受培训,只能依据国家的技能鉴定要求进行培训,结合具体工种要求及大纲展开学习,充分发挥技能鉴定工作对岗位培训的导向作用。因为不同工作岗位需要的专业知识不同,技能鉴定工作必须结合实际岗位需求进行培训,以帮助员工能够胜任。职业技能鉴定给员工培训过程中的学习内容指明了学习方向,有利于员工在业余时间有针对性的学习,以提升本岗位的操作水平和操作技能。企业定期开展技能鉴定能够帮助员工提高自身技能水平,并帮助员工在实践方面获得进步,给培训工作提供方向标,促进员工的实际技能发展。
4.2 促进员工提高自己的技能水平及发展职业生涯
职业技能鉴定可以给企业用人带来依据,为岗位晋升、用人规划和各项考核获得提供参考,对员工产生激励作用,激励他们为自身发展而学习,进而通过初中级及高级技师的考试,经过整个考试考核过程,员工自身的操作技能会有明显提升。提高职业技能对员工晋升岗位具有很大帮助,也是岗位晋升的重要参考,它可以证明技能提升的整个发展过程,使获得晋升人员对其他人起到模仿带头作用。资格证书都是由国家社会保障部及人力资源部门承认的证书,因此,对员工的职业发展具有重要作用。
5 结束语
员工要实现自己的职业生涯目标,必须注意提升自身职业技能水平,员工所拥有的技能也是企业的核心力量,特别是电力企业,它的发展与高素质、高技能的优秀员工具有紧密联系,个人和企业都要高度重视技能鉴定方面的工作,严格依据要求与标准提升自身技能,做好本岗位工作,进而实现职工职业生涯的良好发展。职业技能鉴定工作对企业及员工都有重要意义。
参考文献:
[1]祁爽.浅析电力行业开展职业技能鉴定的重要性[J].科技资讯,2013(26).
[2]乔峰,郝生亮,满军卫.坚持开展技能鉴定前的培训 努力提高员工队伍技术素质[J].经济师,2012(09).
[3]朱迎阳.变电检修工职业技能鉴定实际操作应注意的事项[J].中国电力教育,2011(03).
电力职业技能鉴定查询 第5篇
第一节 计量及配电装置的安装要求
第二节 继电保护和二次回路
第二章 负荷控制装置的设备安装和生产技术管理
第一节 设备安装
第二节 负荷控制系统的运行、维护、管理技能
第三章 复杂电路分析
第一节 MC3359中放解调集成电路分析
第二节 调制解调板原理
第三节 接口电路
附录
附录一 鉴定要求
附录二 鉴定内容
附录三 双向细目表
附录四 初级电力负荷控制员鉴定试题
邮政职业技能鉴定查询 第6篇
考生可以登录网站查询本人成绩(帐号为本人身份证号,密码为身份证末6位或6个1)。
对鉴定成绩有疑问可通过人教部(或人力资源部)向省鉴定中心提出书面申请复查,鉴定站不受理考生个人查分申请。
全 文 检 索
关于举办2006年四川省技工学校数控师资培训班的通知
关于举办2006年四川省技工学校
数控师资培训班的通知
为贯彻中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步加强高技能人才工作的意见》的通知精神,提高我省技工学校、高级技工学校、职业培训学院教师业务素质,经省劳动社会保障厅同意,决定举办我省技工学校数控师资培训班,现将有关培训事项通知如下:
一、举办单位
四川省劳动和社会保障厅技工学校教学研究室主办,四川工程职业技术学院承办。
二、培训对象及条件
1、培训对象:四川省技工学校数控及相关专业的理论和实习指导教师(在名额有限的情况下生产实习指导教师优先安排培训),职业技能鉴定《邮政职业技能鉴定查询》。
2、参加培训者条件
具备本职业高级职业资格或一级生产实习指导教师;
具备本职业中级职业资格,具备助理实习指导教师或讲师,具有二年实际操作实践经历的理论课教师。
三、培训班规模40人。
四、培训内容及安排
1.数控工艺和编程理论知识讲座;
2.数控机床操作实训;
3.CAD/CAM软件知识讲座(邀请CAXA公司技术工程师主讲);
4.数控刀具知识讲座(邀请成都英格公司技术工程师主讲);
5.现场观摩:到中国重大装备制造业基地——中国二重、东方电机股份有限公司或东方汽轮机厂生产现场,重点了解五轴联动等先进数控机床加工生产情况。
6.各职业院校开办数控专业的教学计划和培养目标经验交流。
五、培训合格
经过此次培训合格的教师,由省劳动和社会保障厅核发《职业培训合格证书》。根据国家有关对双师型教师的规定,符合相关条件的可申报高级或技师考评,考评合格者核发相应职业资格证书。
六、培训经费
1、培训学费:800.00元/人,其中400.00元/人由省劳动和社会保障厅补贴。
2、差旅费住宿费回单位报销。住宿50元/天。
七、培训时间
培训时间:2006年7月19日至7月26日,7月18日报到。
八、报到地点:德阳市泰山南路163号,四川工程职业技术学院技术中心。
九、联系方式
联系电话:0838-2652709;***
传 真:0838-2651119
联系人:陈素琼 陈洪涛
四川省劳动和社会保障厅技工学校教学研究室
2006年7月4日
附件1
山西职业技能鉴定查询 第7篇
为有效防止和打击假冒伪劣国家职业资格证书,维护广大劳动者、用人单位的合法权益和国家职业资格证书的严肃性与权威性,省职业技能鉴定中心制定了《山西省职业资格证书网上查询管理规定(试行)》,山西职业技能鉴定查询。
现印发给你们,请遵照执行。
二OO八年十一月一日
山西省职业资格证书网上查询管理规定
(试行)
第一条为维护广大劳动者、用人单位的合法权益和国家职业资格证书的严肃性与权威性,根据有关法律法规的规定,结合我省实际,制定本规定。
第二条《山西省职业资格证书网上查询管理规定(试行)》。按照《职业技能鉴定规定》,国家职业资格证书(职业资格五级、四级、三级、二级、一级)由山西省劳动保障行政部门核发(以下简称证书)。
第三条凡在山西省境内、山西省劳动保障行政部门批准成立的鉴定机构,在山西省职业技能鉴定中心指导下开展的职业技能鉴定,成绩合格颁发的证书为有效证书,由山西省职业技能鉴定中心传输上网、并进行数据维护更新,职业技能鉴定《山西职业技能鉴定查询》。所有上网证书数据真实、可信。
第四条山西省职业技能鉴定中心网站与部职业技能鉴定中心网站同步面向社会公众,提供互动式证书查伪服务。证书免费查询网站为国家职业资格工作网和山西省职业技能鉴定中心网
证书查询范围为2004年4月1日以后的全部证书。2004年3月31日以前的证书将逐步搜集整理,并陆续上网。2004年4月1日以后,凡在本网上查询不到的证书均为无效证书。
第五条领取证书三个月后无法在指定网站查找所持证书信息,请及时与省职业技能鉴定中心联系,联系电话0351-3521084。
第六条网上显示信息与所持证书信息不符,持证人可携带本人身份证、职业资格证书以及职业技能鉴定存档表,到省职业技能鉴定中心办理相应查询修正手续。
第七条证书数据每月上传网站一次,每月15日上传上月1日至本月1日办理的证书数据;各市职业技能鉴定中心须于每月10日前向省职业技能鉴定中心上报证书数据,同时报送相应的统计报表,报表加盖单位公章。
第八条所有证书数据由承办人初审、科室负责人复核、省职业技能鉴定中心分管领导审查并签字确认后,由网络管-理-员上传到网站数据库中。任何部门或个人不得擅自上传、变更、删除网站数据库中的数据。
第九条本规定由山西省职业技能鉴定中心负责解释。
电力职业技能鉴定查询 第8篇
宽带载波可以提供上下行2Mbps的高带宽, 如果只是用于传送低速率的抄表信息将浪费大量的带宽, 网络建设回报率不高, 因此可以借用该网络开展其他经济业务如电费催缴、电费信息查询等, 充分利用高带宽的智能用电网络。
设计基于电力线宽带载波通信的电费催缴与查询系统, 借助用电信息采集系统建设形成的上行通道和小区内电力线宽带载波通道, 将远程费控系统催缴预警信息以及营销业务应用系统形成的催费信息通过户内显示终端形式与用户进行互动, 并可以在显示终端上查询实时电量电费信息。
1 系统组成
该系统是在供电公司已有的营销业务应用系统、远程费控系统以及用电信息采集系统的基础上研制开发的, 部分设备与用电信息采集系统共用, 系统结构如图1所示。
1.1 数据源
系统的数据来源于电力公司营销业务应用系统与远程费控系统服务器。营销业务应用系统服务器依据该系统月结欠费信息及用户账户余额形成催费信息。远程费控系统利用实时算费服务机制对居民用户生成阶梯段提醒、余额提醒、欠费告警等催费信息。
1.2 应用服务器
应用服务器主要运行服务端程序, 通过程序控制自动下发电费催缴信息, 接收并响应电费催缴查询终端的服务请求。
1.3 数据库服务器
数据库服务器主要承担数据保存、数据处理等任务。数据库服务器与营销业务应用系统数据库服务器通过营销广域网连接, 通过调用电力公司营销系统的Tuxedo接口进行数据获取操作, 获取的数据包括抄表侧列表、客户清单、欠费数据、余额不足数据;同时与远程费控系统服务器连接, 形成居民用户阶梯段提醒、余额提醒、欠费告警等推送信息。
1.4 管理客户端
管理客户端的功能是任务的管理、任务执行结果的查询、工作计划的制定、基础数据的导入和操作人员的管理。
1.5 传输网络通道
通信信道包括远程通信信道和本地通信信道, 远程通信信道是指用电信息采集系统前置机服务器与集中器之间的通信信道, 主要包括光纤信道、GPRS公网信道等;本地通信信道是指集中器与智能表之间的通信信道, 常用的有电力线窄带载波、电力线宽带载波、微功率无线。
1.6 电费催缴查询显示终端
显示终端接收集中器读取的智能电表信息和接收集中器转发的电费催缴查询服务器下发的电费催缴信息, 具备存储功能。显示终端安装连接如图2所示。
2 系统功能
2.1 电费催缴
系统检测数据库中的催费信息, 匹配催费策略, 依据用户编号向相应的居民户家中显示终端推送信息, 显示终端通过声音与灯光告警提醒用户及时查看信息, 用户查看后形成回执记录。
2.2 用电信息查询
用户在显示终端上通过简单操作, 可以主动查询历史用电记录、历史交费记录、历史数据统计图形等其他信息服务, 同时可以实时查询电能表电量、电价、预付电费、剩余电费等信息。
3 工作流程
电费催缴流程如图3所示, 用电信息查询流程如图4所示。
4 系统特点
(1) 利用原有的用电采集系统建设的宽带载波通道, 只需在业务系统里增加电费催费查询服务器, 并将内置宽带载波通信单元的显示终端在用户家中接通电源, 即可完成电费催缴查询系统的组网, 充分利用高带宽的智能用电网络的优势;显示终端安装后无需通信费用, 客户容易接受。
(2) 系统的设备装置可用于电力系统其它信息的发布和查询, 如电力政策发布、停电公告等, 只需增加其他的数据源, 可提高电力部门的服务质量和人性化服务水平。
(3) 电力用户在接收查看电费催缴信息后会生成回执记录保存在服务器数据库中, 客户可以立即查询电费电量等实时数据, 核实信息并及时缴费, 减少停电风险, 避免法律纠纷。
摘要:针对现有电费催缴方式存在的缺点, 基于电力线宽带载波集中抄表技术, 开发电费催缴与查询系统。
职业技能鉴定的实践与探讨 第9篇
关键词:职业技能培训 职业技能鉴定 创新发展
自1992年国家提出建立职业资格证书制度,实施职业技能鉴定以来,不论是社会上的职业技术教育、企业在职员工职业技能培训,还是关系就业的社会职业能力建设,都有了长足的发展,取得了丰厚的社会效益。实践证明,职业技术教育、职业技能鉴定是丰富社会劳动力资源的重要措施,是提升就业水平的前提条件,更是改善民生、提高全民劳动素质的重要基础与保证。职业技能培训与鉴定对推动社会经济的增长、提高劳动者素质、提升社会人口就业能力有着重要的现实意义和深远的历史意义。
一、职业技能鉴定与职业资格证书制度须规范与完善
国家提出职业资格证书制度以来,职业技能鉴定得到快速发展和提升,职业教育日趋被各级领导重视与关注,取得了前所未有的成效。特别是“技术工人也是人才”的观念被社会接受,企业员工岗位学习技术,岗位培养人才的良好风气日渐盛行。
但就实践来看,实行职业资格证书和职业技能鉴定以来,不少行业(企业)的用工制度与国家要求的实施职业技能鉴定、实行就业准入制度仍存有不同程度的差距。某些行业虽经常强调“变招工为招生”,但不少企业的用工仍然是社会上招工的形式,就业资格准入没有形成有效的社会和企业用工的约束机制,没有真正做到从技工院校或职业技术学校招用员工,甚至有的单位用工,根本没有经过必需的岗前专业技术培训和安全培訓,企业劳动用工的准入制度难以落实。这些现象不仅在劳动密集型企业和重体力劳动行业存在,甚至在建筑、危险化学品生产等高危企业和电子、机械制造等技术密集型企业也均有不同程度的存在。
因此,完善职业资格证书制度的实施,把职业技能鉴定放在就业之前,应当成为劳动用工的基本制度,劳动管理部门应当在从业人员上岗前就发挥劳动执法监察的作用,把准入制度、持证上岗制度规范实施,依法监督。只有这样才能保证职业技能鉴定和职业资格证书的规范和完善,继而推动职业技术教育广泛深入的发展。
二、职业技能鉴定的标准应与时俱进
技能鉴定的工种、职业随着社会经济的发展,科学技术的发展,各行业结构的调整、变化、更新,也发生了重大变化,有的消失了,有的合并了,有的分离了。在不同历史时期形成的职业标准,是当时先进生产力条件下的先进产物,真实地反映了当时生产力发展的水平和实际劳动岗位的实际情况,具有先进性和科学性。
随着科学技术的发展,新技术、新设备、新工艺的广泛推广应用,技能鉴定的工种、职业的技术内涵、知识要求、使用工具、操作方法都发生了很大变化,但职业鉴定的标准仍然未作变化,基本上是一成不变的。这一现象不仅局限了鉴定工作的开展,也对企业实际用工有一定的影响。以机修钳工为例:钳工是一个技术综合性很强的工种,涉及机械、电器等多方面知识,特别是现代计算机在生产中的广泛应用,钳工涉及的设备维护、机械维修领域已远远超过了当时对一般机修工的技术要求,但在现行的职业标准中,仍然是80年代的技术要求,甚至高级技师也没有计算机知识方面的要求。特别是机修钳工鉴定,国家推荐使用的培训教材(教程)的内容多是机械加工行业的设备,局限性较大;在鉴定考核中,实际操作的考试试卷也多是钻孔、锉配工件一类的试题,操作上虽有难度,考试者也需要有一定的基本功,但与企业员工在岗位生产的技术实际要求有较大的差距,作为机加工行业的机修钳工,实际技术要求差距更是突出。
因此,职业技能鉴定的标准与条件考核的试题内容,都应当随着社会、科技的发展与成果的应用进行定期修改。变应当是绝对的,不变只是相对的,只有与时俱进,不断更新、求新,鉴定才能长期保持动力与活力,才能满足不断发展的社会需求。
三、职业技能鉴定的题库与考核方式应及时更新升级
职业技能鉴定已开展20余年,在实践中不断发展,影响力也不断扩大,日趋为社会重视。
按照职业技能鉴定的考核管理制度,证书的取得是十分严肃的事情,理论考试和实际操作的考核都有规范的程序。但在实际的实施过程中,鉴定的考试方法,考试技术,特别是实际操作考试的内容,仍有一些需要改进,题库内容需更新换代。例如汽车驾驶员考试,汽车目前的科技含量日益提升,电喷技术、电子技术在汽车的制造中广泛应用,而在汽车驾驶员的考试中还大量存在许多落后的,甚至是已经被淘汰的技术,在现有的考试试卷中,甚至还出现“解放”牌汽车20世纪五六十年代的技术知识。中级钳工的实际操作试题,基本就是锉配,电焊实际操作考核基本上是以手工氩弧焊为主,数控切割、焊接技术等新技术基本上没有。在考试形式上,传统的课堂考试,纸质试卷仍然是主要形式,现代信息化考试虽有部分题库,但题量欠缺,且使用不多。究其原因,题库、考核的软件技术需要提高升级。有的工种实操试题很难一个人独立完成工件制作,难以对某一个人做出公正的评价。这些现象,都对职业技能鉴定工作有一定的制约和影响。
因此,改革创新鉴定题库,改变鉴定考试技术势在必行。在计算机信息化技术高速发展的今天,职业技能鉴定应当大力推广计算机信息化考试,实际操作也应当大力提高计算机仿真模拟,依托高科技手段完善职业技能鉴定的实施。
四、职业资格证书资格应与专业技术职称证书资格一致
国家推行职业证书制度,其根本目的是为企业生产、社会发展培养高技能的人才。从大的政策上讲,高技能的操作员工与专业管理的技术人员都是人才,职业资格证书与职称证书,学历证书都应具有同等的社会地位,但是社会实践中两者有着完全不同的地位。例如,同是从事人力资源管理,通过鉴定考取的“人力资源师”职业资格就不能享受在人事部门考取的“劳动经济师”或 “人力资源师”待遇,一个是职业资格等级证,一个是专业技术职务证。同时从事职业技术教育的培训部门,在鉴定考核中取得是“企业培训师”职业资格和在职工学校评定的是培训讲师,二者待遇地位也不一致。工作性质一样,地位待遇不同,也影响了社会对职业资格证书的认识和评价,尤其是企业管理层对职业技能鉴定和职业资格证书的认识,影响了职业技能鉴定向更新更高领域的发展。
新疆职业技能鉴定查询 第10篇
28日,自治区职业技能鉴定中心相关人员介绍,近两年来,职业技能鉴定的要求已经由最初的“做大做强”调整为“做强做大”,将职业技能鉴定的质量放在了首位。近期,自治区职业技能鉴定中心特地安装了职业技能鉴定质量投诉咨询自动服务系统,为各地、各部门职业技能鉴定机构和社会各界人员提供自动语音咨询、成绩查询和质量投诉等服务。
职业技能鉴定质量投诉咨询自动服务系统搭建的是跨部门综合职业技能鉴定服务平台,具有自助和人工服务结合的特点,职业技能鉴定《新疆职业技能鉴定查询》。通过这一平台为自己的疑问找答案,劳动者只需简单操作:拨打电话0991-2696315→语音提示证书及收费查询、统考及资格鉴定咨询、鉴定机构查询、成绩查询、投诉、留言、人工服务坐席号→根据提示输入坐席号→各科室业务人员即回答问题。
相关人员说,平台将逐步改善提升,以尽快实现24小时服务。
除了拨打电话通过平台查询职业资格证书的真伪,劳动者及用人单位也可通过自治区职业技能鉴定中心职业资格证书查询系统进行查询确认,用户上网进入自治区职业技能鉴定中心网→点击“证书查伪”→输入姓名、身份证号、证书编号即可。目前2002年1月至2009年12月的证书数据都可查询。
同时,自治区职业技能鉴定相关政策法规、各地鉴定机构、全国统考各职业申报条件等内容,也可登陆自治区职业技能鉴定中心网进行查询。目前,自治区共有324个职业技能鉴定机构,其中职业技能鉴定中心57个,自治区直属鉴定所(站)64个。
据悉,自治区2003年起全面推行职业技能鉴定制度,目前可进行300多个职业600多个工种的鉴定。相关人员介绍,除了美容美发、餐饮、建筑施工等少数行业推行就业准入制度,要求必须持证上岗,职业技能鉴定主要是为了鼓励劳动者不断学习,以提高和储备技能,增加求职资本。
职业技能鉴定证查询 第11篇
负责中心内部政务协调;承办组织综合性文字材料和综合性会议;负责公文的收发、分办、立卷、存档;牵头组织中心统计工作;承办各类福利事项;负责合同制工人行政管理和车辆管理;负责中心接待工作;牵头组织卫生、保卫工作和组织实施省内外交流活动;提供职业技能鉴定和教研培训信息;完成领导交办事项,职业技能鉴定证查询。
联系电话:0531—86072610
二、财务科
负责中心财务管理,预决算的编制,固定资产的编号、登记工作,工资福利费的发放和日常公用支出的报销,按规定进行成本核算,按时上缴各类税金及管理费,按规定编制上报财务报表,完成领导交办事项。
联系电话:0531—8601866
1三、鉴定一科
草拟职业技能鉴定方面的有关文件;组织开展有关鉴定方面的调查研究;负责省直鉴定所站的管理;指导鉴定所站的鉴定工作;组织开展全省统一鉴定和行业、企业、大中专院校、各类职业学校、社会力量办学等单位职业技能鉴定工作;按规定收取鉴定费和鉴定管理费;进行鉴定统计;组织考务管理、考评员培训;按规定打英发放证书;组织编写鉴定教材;负责技师和高级技师的鉴定;提供职业技能鉴定和教研培训信息;完成领导交办事项,职业技能鉴定《职业技能鉴定证查询》。
联系电话:0531—86071458 8601900
1四、鉴定二科
草拟新职业工种鉴定方面的有关文件;组织开展新职业鉴定方面的调查研究;组织开展国内新职业和引进国外职业鉴定;按规定收取鉴定费;进行鉴定统计;组织编写新职业鉴定教材;开展新职业鉴定考务管理、考评员培训;按规定打英发放证书;提供职业技能鉴定和教研培训信息;完成领导交办事项。
联系电话:0531—86071610 8601800
5五、教学研究科
草拟技工学校(劳动保障部门管理的职业技术学校,下同)改革方面的有关文件;开展技工学校建设方面的调查研究;按规定组织全省技工学校的专业统考;组织编写技工学校以及社会力量办学单位的教材和复习资料;组织编制技工学校教学计划、大纲与统考试卷;开展技工学校教学管理人员、师资培训和研究;按规定承办技工学校评估工作;按规定参与技工学校职称评定业务的具体工作;进行教学研究方面的统计;完成领导交办事项。
联系电话:0531—860188
51六、职业培训服务科
草拟职业培训方面的有关文件;开展职业培训方面的调查研究;负责国外职业资格证书的引进、培训和管理;按规定进行社会力量办学师资和教学评估的具体工作;组织参与开展各类技能竞赛活动;提供职业技能鉴定和教研培训信息;进行职业培训方面的统计;完成领导交办事项。
联系电话:0531—8601988
1七、计算机与标准命题科
承担国家和省职业技能鉴定题库的开发、管理与维护工作;草拟有关职业标准;承办全省计算机方面考试工作;按规定收取鉴定费;承担非国家题库试卷审定;承担鉴定试卷印制;按规定打英发放证书;组织高新技术教材的编写与开发;提供职业技能鉴定和教研培训信息;进行计算机考核方面的统计;完成领导交办事项。
技能鉴定查询 第12篇
技术考试工作座谈会的通知
各地级以上市、顺德区职业技能鉴定指导中心,各计算机信息高新技术考试站:
为贯彻落实全面做强做优职业技能鉴定事业的工作部署,进一步做好我省计算机信息高新技术考试工作,现定于今年4月25至26日在肇庆市召开全省计算机信息高新技术考试工作座谈会,技能鉴定查询。有关事项通知如下:
一、会议内容
总结2011全省计算机信息高新技术鉴定工作情况,交流工作经验;表彰2011优秀单位和个人;研究提升考试试题和技术支持服务水平,部署2012年计算机信息高新技术鉴定工作。
二、参加人员
各地级以上市职业技能鉴定指导中心计算机信息高新技术考试工作负责人;各计算机信息高新技术考试站负责人和考务工作人员。
三、会议时间及地点安排
(一)报到时间:4月24日15时至18时;
(二)会议时间:4月25-26日;
(三)会议地点:肇庆市德庆县阿尔戈斯大酒店(德庆县德庆大道)。
四、其它
(一)请参会单位填写回执,于4月18日前传真至(020)62824282转1462,并登陆网址(jxjy./zth/)填报参会人信息。
(二)需要参加集体乘车的人员,请于4月24日下午 14:00前到达省就业服务大厦(广州市惠福东路546号)门口集中上车。
(三)会务联系人:省鉴定中心业务拓展科潘飞,联系电话:(020)83342561,职业技能鉴定《技能鉴定查询》。
(四)食宿费用自理,每人约800元,联系电话:(020)62865287/62865269/***,刘先生。
附件:1.参加2012年全省计算机信息高新技术考试站工作座谈会人员名单(回执)
2.酒店地图
接部中心通知,现就2012年职业指导人员全国统一鉴定有关事项通知如下:
一、随着就业工作的深入开展,教材的老化,为适应新形势下就业、就业服务和职业指导工作的需求,现对职业指导人员理论知识与实操考核部分章节内容和比例进行补充和调整。
具体调整内容:一是与职业指导工作紧密相关的法律法规进行调整,《中华人民共和国就业促进法》、《就业服务与就业管理规定》、《中华人民共和国劳动合同法》、《中华人民共和国劳动争议调解仲裁法》、《中华人民共和国社会保险法》(相关内容可去网上查阅),现已纳入理论知识考核范围。试题比重占试卷总分数10%。
二是就业与职业发展章节补充职业图谱内容,主要涉及到与职业岗位定义、工作环境、工作流程等知识点或操作点(相关内容可参考劳动和社会保障出版社出版的《大学生自助职业指导》、《农民工自助职业指导》等教材)。试题比重占试卷总分数15%。
二、论文题目
(一)职业指导师(任选一题)
1、试论做好职业信息采集对促进大学生就业工作的重要性;
2、职业指导典型案例撰写;
3、试论职业指导人员职业素养;
4、职业指导新技术、新方法或新工具推介;
5、试论职业指导在促进就业困难群体就业工作中的作用和重要性;
(二)高级职业指导师(任选一题)
1、试论职业指导在“精细化”就业服务中作中的作用和重要性;
2、试论职业指导在促进高校毕业生就业工作中的作用和重要性;
3、试论对企业招工用人开展指导的方法与实践;
4、职业指导新技术、新方法或新工具推介;
职业资格证书查询将全国联网 第13篇
近日, 从召开的全国职业技能鉴定工作座谈会上获悉, 我国将建立全国联网的职业资格证书查询系统, 彻底铲除假证的生存土壤。
上海在全国率先探索, 建立了鉴定运作信息化管理平台, 形成了一整套职业技能鉴定质量管理体系。为杜绝“假证”和“代考”, 上海市将考生基本信息采集、鉴定申报、资格审查、考务安排、鉴定实施、成绩批阅、分数公布、证书发放等各个环节都纳入网络化管理。
用人单位和个人登录市人力资源和社会保障局网站即可查询职业资格证书真伪。只要在“国家职业资格证书信息查询”窗口输入证书编号或个人身份证号, 即可查询。凡查询无结果的, 可以判断证书不是上海市人力资源和社会保障局颁发的。
农机职业技能鉴定考评方式探讨 第14篇
关键词:职业技能;考评;现场考核;考评员
中图分类号:S23 文献标识码:A 文章编号:1674-1161(2016)11-0084-03
辽宁省农机职业技能鉴定站(农业-227站)自2003年开始技能培训和鉴定以来,共组织鉴定2 000余期,累计组织3万余人参加农机行业特有工种职业技能鉴定,通过考核取得职业资格证书的有2.5万余人,合格率达到83.3%。随着职业技能鉴定政策、法规的不断出台,鉴定方法更加科学,鉴定手段更加完善,其评价农机劳动者技能水平的作用凸显,但其也存在一些值得改进的地方。结合鉴定实践探讨辽宁省的技能鉴定工作,对提高全省的农机职业技能鉴定水平具有重要意义。
1 农机职业技能鉴定考评存在的问题
1.1 鉴定标准无法满足鉴定对象、工种的多样性需求
目前,技能鉴定考核主要包括理论考试和技能考试两部分;技师、高级技师则实行考评结合制度,即参加职业技能鉴定考试与业绩材料申报评审相结合。辽宁省的技能鉴定考核是在全国农机职业技能鉴定指导站的领导下,由辽宁省农机职业技能鉴定站及所属鉴定工作站依据国家和行业制定的职业资格标准完成。
经过几年实践,农机修理工、拖拉机驾驶员、玉米联合收获机操作工等工种的鉴定已经相对成熟。但是在鉴定过程中,鉴定对象层次差别很大,有已经熟练操作机具的农机手,还有即将毕业的大学(专)生、农机生产企业的技术骨干及普通农民。如果对他们使用同一尺度鉴定,大多数文化程度比较低的农民难以接受。同时,部分标准没有解决通用性问题,设置的考试内容或工艺标准与生产产实际差异较大。为此,鉴定标准制定应力求结合生产实际解决通用性问题,以满足鉴定对象、工种多样性的需要。
1.2 部分鉴定项目成本较高
鉴定成本较高,有些鉴定项目超出农民的承受能力,影响技能鉴定工作推广。例如玉米联合收获机操作工鉴定,不仅机具价格昂贵,而且鉴定中的耗油、磨损、保养等费用也高。受条件所限,大多数工作站通过租机具、场地、交通工具实施鉴定,导致鉴定成本过高。
1.3 鉴定结果与实际水平存在差异
鉴定结果与被鉴定人的实际水平存在差异。这种差异形成的原因很多,除鉴定结果与目标真实值偏离外,试题水平、考场纪律、考试方式、考评员水平等都会影响鉴定结果。另外,鉴定方式也是造成差异的原因之一。技能考试虽然设定了若干考试项目,但实际鉴定时采取随机抽取几个项目的办法,鉴定内容很难覆盖全部技能领域,其结果必然无法反映被鉴定人的实际水平。
2 农机职业技能鉴定考评改进措施
2.1 加强鉴定标准和鉴定制度建设
鉴定工作,标准先行。加强政府行业部门的宏观调控和指导,组织相应专家编制系统的鉴定标准和规范。在编写过程中,应先制定标准规范,再开发教材和题库,形成完整的鉴定规范体系。所有的标准、规范都应定期修订,及时将新技术、新工艺、新材料和新知识融入标准,充分体现标准的先进性、通用性和可操作性。
同时,要大力加强鉴定工作的各项制度建设,规范各项工作程序,完善内部工作规范、技能鉴定管理规章制度及工作流程。严格执行考评人员交叉、回避、轮换制度及鉴定保密制度,选择有责任心的鉴定人员担任考评组长,并加强培训。建立健全鉴定公示制度,按规定条件审查报考资格,保证鉴定工作公开、公正、公平,确保无使用试卷泄密事件发生。
2.2 鉴定方式灵活多变
在鉴定工作中,既要以标准为准绳,确保鉴定标准的严肃性,又要不拘泥于形式,方式灵活多样。例如,有些实际操作考试无法在生产现场进行,也不能进行模拟操作,但能够反映并体现工人的技术水平,在编制考题时应采笔试、口述等方式进行处理,要求操作者掌握相关工艺和操作要领。另外,在不影响生产的情况下,能在现场进行的鉴定工作尽量在现场进行,提高基层生产单位的积极性,使鉴定结果体现鉴定者的实际水平,降低鉴定成本。
2.3 改善考评队伍结构
邀请高校农机专业教师等作为协考员,改善考评队伍结构,并严把质量关。其它一些行业的考核均为理论考核,监考作为一项简单工作,可用的社会资源较多。农机职业技能鉴定具有特殊性,非专业人员不能胜任实际操作考核工作。多年的鉴定实践表明,实际操作考核对考评员的要求非常高,需要长期从事实践教学或具有实际生产经验。
辽宁省农机职业技能鉴定站的考评员队伍建立时,考评工作还没有开展,随着考评工作的深入开展,考评工种和现有的考评员知识结构不匹配现象日益突出。壮大考评员队伍、改善考评员的知识结构、提高考评员技能水平已成當务之急。
高校农机专业教师既有丰富的理论知识,又有丰富的实践经验,引进高校农机专业教师作为协考员甚至担任主考官,对改善考评队伍知识结构、保证技能鉴定考核的质量、拓展考评领域具有积极作用。
2.4 采用全程评分法
采用全程评分法,改进实际操作评分表设计。全程评分法也称行为锚定等级评定法,是考评者全程观察考生的实际操作,将被考评者每一操作的各考评维度都设计出一个评分量化表,并附上与量表上分值相对应和联系的描述性说明词,作为操作中为被考评者实际表现评分时的参考依据,根据被评者的表现现场打分。这些描述性说明词不必涵盖各层次的实际表现,不能给被鉴定者操作细节或注意事项等方面的提示,要能够客观地描述被评者对实际操作的掌握程度。有了量表上的这些操作描述说明,不但考评员能明确考评尺度,还可以找到具体的考评依据,给分或对各操作过程违反规范和标准进行减分处理便有分寸感。由于实操考核是主观评分,以往只能看到分数,看不到考评过程体现,不能科学量化考生的知识和能力。为能综合确定参加鉴定人员的综合水平,在操作过程中,考评员可以根据参加鉴定人员的操作表现提5~8个问题,以进一步评价加鉴定人员的实际技能水平。这一整个过程能充分体现参加鉴定人员的知识和技能水平,具有高度的综合性。
nlc202309080849
2.5 逐步实现现场考核
紧密结合生产重点,逐步走现场考核的道路。农机职业技能实际操作考核基本上属于过程型考核。对于过程型考核,内外专家有两种不同的意见:一是认为反映普遍性的标准不能代表事物的特殊性,而事物的特殊性往往是代表事物的关键;二是认为只要标准制定的合理、具有普遍性,就可选用几个典型项目代替其它项目。要反映工人的实际技术水平,就必须结合生产实际对全部项目进行考试,前提条件是将全部项目融合到有限的试题中,以尽量缩短鉴定周期。以往的鉴定往往是将鉴定对象召集在租用场地集中进行考核,不仅成本高、无法结合生产实际,而且很难体现被鉴定者的真实水平。为此,可以尝试与农机作业季实际生产相结合的鉴定方式。以玉米联合收獲机操作工为例,与农机合作社联合进行技能鉴定,考评小组到现场进行考核,既鉴定出考生的真实水平,又能降低鉴定成本。同时,这种做法也可宣传农机合作社和农机职业技能鉴定,并为合作社提供优秀的农机操作人员。
目前,实际操作鉴定多采用一对一的考核方式,按照每人5~8 min(最多进行3~5项简单的考核)计算,每天可完成24人的鉴定工作。从材料、仪器损耗和租赁、势务费、制证费、差旅费、食宿费等方面进行理论上的成本核算,超过40人才能持平。在没有任何专项经费和补贴、每名被鉴定者只收取基本费用的情况下,大规模的鉴定活动难以开展。按照鉴定考核的管理规定,开展一对多或多对多的鉴定并降低鉴定成本是下一步重点探讨的问题。
3 结语
只有认真研究出切合农机实际的技能鉴定方式,才能推进技能鉴定不断发展。随着我国社会主义市场经济体制的不断完善,对职业技能鉴定管理工作提出了更高要求,职业技能鉴定工作只有顺应时代发展需求,坚持以人为本的理念,做到科学发展、创新发展、统筹发展、和谐发展,才能顺利开展和提高质量。
参考文献
[1] 胡建平,尹晋涛.试论农机职业技能鉴定管理的若干问题[J].现代农机,2016(3):25-27.
[2] 王宏勋浅谈农机职业技能鉴定的作用[J].农机质量与监督,2016(3):28.
[3] 姚俊豪.对新时期农机职业技能鉴定工作的思考[J].农机使用与维修,2014(9):17-18.
[4] 曹智,胡玉珍.农机职业技能鉴定工作存在的问题与对策[J].新农村(黑龙江),2013(8):268-269.
Abstract: According to working experience for many years on agricultural machinery vocational skills verification, this paper summarized the main problems existing in the test and evaluation of vocational skills verification. From the aspects of verification standard, evaluation team and test and evaluation method, it put forward constructive development suggestions, which provided reference for improving the level of agricultural machinery vocational skills verification.
Key words: vocational skills; test and evaluation; on-site examination
电力职业技能鉴定查询
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