大学生激励励志演讲稿

大学生激励励志演讲稿（精选13篇）

大学生激励励志演讲稿 第1篇

时间已经到了6月4日，两天后，高三学生将进入高考战场。今天，我在这里向您们献上我最美好的祝福，你们是学校最美的风景!

春天的季节，我在你们匆忙的脚步中看到了清新的早晨;栀子花开的日子里，我看见了你们那勤奋的身影。现在，你们已经走过了高一的漫不经心，摆脱了高二浮躁的心态。三年的春夏秋冬，见证着你们一点一滴的努力和进步。

也许你们曾经迷失过，但现在眼睛已经注视着远方;也许你们曾经犹豫过，但现在心已锁定理想;也许你们曾经失望过，但现在的步伐已经铿锵有力。努力之后的成功，总是那么美妙。

我们知道，风雨兼程，始终如一的信念诠释着坚强;我们清楚，从起点到终点，一叶小舟乘风破浪需要什么样的勇气和力量。你们是把这种信仰付诸实践的朝圣者。我们相信，泪水会凝结成一双有力的翅膀，在炎炎夏日里，绘出最动人的舞姿。有无限勇气的你们，经历风雨后，会以惊人的毅力创造属于自己的奇迹!

如果没有火的磨炼，剑就不能砍到掉前面的荆棘;如果没有汗水的洗礼，你们就不会找到未来的方向。人们说，所有经得起高考的高中生都是坚强的，你们是勇敢的战士，你们是值得大家骄傲的人!

曾几何时，当我们明白生命的成长是一次从彼岸到彼岸的跨越，我们愿拥有无限的挑战和温柔的黎明。

如果可以，我们愿意做希腊神话中的地母盖亚，给你们源源不断的力量;我们愿做你的快马，与你同风驰骋，共渡难关;我们愿成为你们坚强的后盾，永远支持你们，为你们加油!

高级的师兄师姐在为自己的梦想不断奋斗，我们同样不能偷懒。9天的假期，应该过得充实。不要在这9天里，忘得太过，把老师的叮嘱以及父母的期望忘记得一干二净。在这9天里，我们要劳逸结合，科学安排时间，认真按照老师的要求，做好复习工作，为参加考试打下坚实的基础。同时，在放假期间要注意人身安全，注意防火、防水、防电。

最后，我希望各位高三的师兄师姐带着自信的笑容踏上征途，愿你们能用最满意的成绩来创造自己辉煌的人生!也希望高二的同学能一帆风顺，高一的同学快马加鞭，继承刻苦钻研的精神，再创佳绩!

大学生激励励志演讲稿 第2篇

在成长的历程中，有的人将“人生能有几回搏，此时不搏待何时”作为座右铭，也有的人把“一分耕耘，一分收获”写在自己的本子里。而我将最喜欢的校园警句是“理想的书籍是智慧的钥匙”，落实在行动上，只有多读书，才能跨进智慧的殿堂。

高尔基说：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”刘向说：“书犹药也，善读书可以治愚。”而我要说：“书是我的良师益友，成长不可无书。”是啊，因为与好书为友，就是与真理相伴，就是与真善美同行，这样才能使我们博取众长，启迪智慧，遨游于知识的海洋。书拉近了时间的距离，缩短了地域的间隔；书，使我们畅游千山万水，鸟瞰古今中外；书伴我们踏上理想的征途，引领我们在人生路上孜孜以求。人生因为有了书的陪伴，而充满阳光，充满希望。书是人类思想的精华，生活因书籍而丰富，生命因生活而精彩，书籍因生命而闪光。当我灰心丧气时，是书教我“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”于是我有了重新奋斗的勇气；当我与朋友惜别时，是书告诉我“海内存知己，天涯若比邻”，于是我擦干了眼泪；当我想放下手中的书放纵生活时，是书，是书告诉我“天下兴亡，匹夫有责”，于是我认清了自己的使命，努力奋斗……正是因为有书，我才学会了坚强不屈，学会了思索未来，懂得了新世纪的我们应该积极向上，勇于承担历史使命，因为我们是祖国的未来，我们是民族的希望，我们是明天的太阳。

读书之法，在于循序渐进，在书中你可以欣赏陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适自然；聆听王维“明月松间照，清泉石上流”的明快清朗；喜诵李白“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的激情飞跃的诗篇。读鲁迅的书，就要读出他手拿笔杆，肩挑大梁，一身正气；读莎士比亚的书，就要读出一代艺术巨匠的智慧；读高尔基的书，就要读出他对革命的无限热爱。读书，读的不光是书，读过的更是时间，是空间.读书，是穿越时间，与历史对话，是跨越空间，与宇宙交流。

你目睹荆轲刺杀秦始皇的滔滔热血在蒸发，体会诸葛亮壮志未酬身先死的遗憾，聆听成吉思汗逐鹿中原的狂叫呐喊。

大学生创业心理激励研究 第3篇

1. 大学生创业心理现状

随着高等教育大众化进程的加快, 大学生就业形势日趋严峻, 大学毕业就失业的现象也屡见不鲜。因此在大众创业、万众创新的社会浪潮下, 大学生群体纷纷参与到创新创业的大潮中, 变被动接受用人单位挑选为主动创造就业机会, 一展自己的创业抱负。然而, 创业者, 十有九不成功。再加上大学生创业在自身素质和外在环境等方面有着若干劣势, 如缺少社会经验和启动资金、创业心态不成熟、耐挫力不够等, 因此大学生创业失败的案例也不胜枚举。分析其中原因, 主要是大学生创业个性心理品质不足, 缺乏持之以恒的进取心, 知难而退或虎头蛇尾; 控制力不强, 遇到事情轻言放弃; 对父母和社会的依附心理较重, 缺乏独立面对生活、迎接挑战的勇气和信心。

2. 大学生创业心理激励现状

针对大学生群体创业心理状况, 各高校积极采取有效措施帮助他们培养良好的心理品质。一方面开设专门的心理健康教育课程, 将创业指导与心理咨询有效结合, 帮助那些在创业过程中有心理困惑的学生; 另一方面注重通过实践活动提高大学生的人际交往能力、心理适应能力等, 培养其良好的意志品质, 为成功创业打下坚实的心理基础。因为目前我国大学生创业心理的研究还处于起步阶段, 对大学生创业心理规律的把握还不够全面, 所以高校大学生创业的比例仍然较低, 创业成功的比例更低。

心理因素是影响大学生能否创业的主观因素, 也是制约他们创业是否成功的关键因素。因此, 为了有效提高大学生创业率和创业企业存活率, 高校需要加强大学生创业心理教育, 这对高校创新性人才培养有着至关重要的意义。

二、大学生创业心理激励的优势

1. 心理层面上, 符合埃里克森人格发展规律

大学生处于成年早期 ( 18—25 岁) , 根据埃里克森人格发展阶段理论, 这一阶段的学生是亲密对孤独冲突的时期。如果他们不能与同学、朋友等建立亲密、和谐的关系, 就会感到孤独。创业大学生本来走的就是一条人迹罕至的道路, 路上缺少志同道合的伙伴, 自然会感到孤独, 再加上创业不易, 面对问题时容易打退堂鼓, 缺乏坚持下去的勇气。因此对他们进行心理激励, 有利于他们提升创业心理素质。从内部给创业提供坚实的堡垒, 使他们意识到创业团队合作的重要性, 从而在团队中成长, 并通过整合团队的优势来实现创业成功。

2. 管理层面上, 符合高校人才培养的时代要求

德国柏林大学第一任校长费希特认为, 大学的最终使命不是首先要去传授知识与技能, 而是要去唤醒学生的力量, 培养他们的自我性、主动性、抽象的归纳力与理解力。在当今时代, 我国高等教育不断扩招, 但是为何我国难以培养出世界顶级的创新型人才? 作为为社会提供高端人才和为高新技术成果服务的高校, 应承担起培养体现时代需求、与当前社会发展要求相结合的学生的使命。因此要对创业大学生进行心理激励, 培养学生的创新创业精神;要针对不同阶段创业大学生的特点, 进行个性化培养, 以满足社会对人才的多样化需求。

3. 内容层面上, 符合大学生创业的心路历程

创业之路是一条充满荆棘的艰难之旅。在校大学生顶着学业的重负甚至是家庭的反对等多重压力, 他们创业遇到困难时, 常无处寻求帮助; 在面对是否要选择创业时犹豫不决; 在创业过程中对自我和创业环境的把控不够;类似的困难对一个大学生而言都是致命的。因此高校要摸清大学生创业的心路历程, 把握每个阶段的心理特征和可能遇到的实际困难, 有针对性地进行心理帮助和物质支持。这既是高校坚持“以人为本”的理念, 从人文关怀角度来关心学生创业的要求, 也是为了分析大学生创业者的心理特点, 了解其愿望与需求, 更好地为高校创业教育工作服务。

三、大学生创业心理激励的对策

1. 提升创业意向

目前高校大学生创业意向水平中等, 大部分学生并没有很强的创业意向。对于成功创业而言, 这个阶段是最重要的阶段, 只有在源头上抓住了, 才能确保创业者有内驱力并去创业。当代大学生多是90 后, 从小在优越的家庭条件中长大, 缺乏吃苦耐劳的精神, 毕业以后往往倾向于公务员、事业单位等稳定的工作, 而创业对他们则意味着艰难困苦, 所以即使他们因为利益对创业心有向往, 也会因为挫折而停滞不前, 最终不了了之。良好的开端是成功的一半, 因此要对大学生的创业意向进行引导, 学习创业成功人士不畏艰难、永不放弃的精神, 认真规划自己的职业生涯, 了解自己的长处和不足, 从而提高创业意识。从心理激励上讲, 也可以利用从众的心理, 给他们积极的暗示, 使其主动投身到创业活动中来。

2. 完善创业能力

大学生在创业过程中容易产生焦虑、忧郁等心理, 特别是初次创业的大学生既要面对客户的压力, 同时又要处理学业与创业的冲突, 自身缺乏现成的经验可以借鉴, 容易出现消极情绪, 产生挫败感和无助感, 干扰身心健康; 大学生创业过程中, 一直付出很多, 有些大学生会因此而使当初创业的激情逐渐减退, 在思想和行为上都有松懈的迹象; 这些问题都需要学校“心理加油站”的帮助。因此在这个阶段的心理激励主要是增强其耐挫力和自我效能感, 学会自我悦纳和超越挫折。大学生在平时的生活中应认真学习、积极参与, 努力提高自身人际交往能力、执行力, 使自己在心理上更加成熟, 对创业有推动作用。

3. 走出创业误区

现实生活中可以发现, 不少项目选择不错, 经营管理良好, 一开始发展势头较足, 但是会在一夜之间失败。究其原因主要是由于创业者管理不善、人才匮乏、财务失控、忽视创新、缺乏诚信等原因造成的。因此这一阶段的心理激励主要是围绕创业者个人能力的提升, 培养创业者的企业家精神, 激发其内在的成长欲望, 勇于挑战, 为企业的成长注入最根本的驱动力, 使其在实现企业目标时更加坚决和持之以恒。对创业者或者创业团队而言, 既要克服自满自足的心态, 不断开拓创新, 又要对员工进行激励, 完善薪酬制度、确定目标激励, 激发工作热情, 使员工与企业共成长。

四、大学生创业心理激励的实际意义

1. 有利于创业大学生提高自我效能感, 实现人生价值

研究表明, 自我效能感能够激发一个人的成就动机, 增加其利用所拥有的技能去完成某项工作的自信程度。对创业大学生进行心理激励, 可以让其体会创业成功的喜悦, 乐于迎接新的挑战。当前的创业环境和社会现实远比书本上描述的要复杂, 大学生涉世未深, 常常成为骗子的目标对象, 掉入商业陷阱。创业过程中失败是难免的。一旦失败来临, 首先要保持镇定, 从失败中收获经验教训, 然后从失败中重新站起来, 积极调整心态, 诚恳地对待帮助过自己的人, 正确处理压力和不利局面。对创业大学生, 想不想创业、会不会创业、是否适合创业等进行分析, 有针对性地展开心理激励, 可以提升大学生情绪智力和综合素质, 帮助其合理规划生涯, 实现自我价值。

2. 有利于高校搭建创新平台, 培养创新型人才

长期以来, 我国传统的教育观念认为, 大学培养人才的目标是研究性、应用型人才, 大学生毕业面临的选择是就业、考研、考公务员等, 整个社会和家庭都缺乏对孩子创业意识的培养和教育, 因此, 大学生创业的成功率比较低。高校对创业大学生进行心理激励, 充分调动其积极性和主动性, 同时也对高校教师提出了更高的要求。教师本身既要有创新创业的理念, 又要有创新创业的实践, 这样就能在全校范围内形成良好的创新创业氛围。在此基础上, 再通过大学生创新创业比赛等平台, 就能培养出综合实践能力较强的创新型人才, 也有利于创新型国家的建设。

摘要：探析大学生创业心理是当今高校管理的一个重要任务。有创业意向的大学生和正在创业的大学生存在不同的问题, 这些问题追根究底有一定的原因。针对不同群体不同阶段进行心理激励, 不仅可以鼓励大学生勇敢迈向创业之路, 实现人生价值, 而且对高校创新性人才培养有着举足轻重的意义, 更是促进国民经济发展, 完善就业体系, 推进创新型国家建设的重要举措。

关键词：大学生创业,创业心理,心理激励

参考文献

[1]嵇建珍.大学生创业实用教程[M].南京:南京大学出版社, 2013.

[2]黄慧子.大学生创新创业激励机制研究[D].合肥:安徽大学, 2014.

[3]温晶.从心理激励视角探索大学生职业生涯规划[J].才智, 2013, (2) .

激励型演讲的小技巧 第4篇

1.迸（bèng）发激情

成功的演讲都是以激情开场，奥巴马每次上台发表演讲都充满激情，以此感染听众。如果你发表见解时缺乏热情，就无法让人们对你的观点感兴趣，很可能是一场枯燥无味的演讲。

2.有清楚而简洁的主题

最吸引人的主题都是惊人的简洁，不知你是否赞同这一看法。奥巴马在当选总统时的主题一直是这个：“布什让我们走到当前的境地。麦凯恩就是布什，我不是。现在，让我们一起把国家推向前进。”你不妨也这样突出主题，你要表达的主题是什么？你一旦决定下来，就让它简洁一些，并且要不断重复它。

3.让听众看到对他们有利的一面

如果你的听众不知道采取行动对他们有什么益处，就不会听你的话和采取行动。你的听众会问自己：“这个人说的跟我有什么关系？”不要让他们猜，尽可能回答他们的疑虑。在接受总统提名的演讲中，奥巴马说：“有人让我写如果我当选总统，我将要改变什么……”接着，他简要写出了几个问题，就是他在整个竞选过程中反复提起的“税收、石油、能源、卫生保健”。

4.勾画图像

成功的演说家大都用形象的语言讲故事，在11月4日的演讲中，奥巴马说起了106岁的安·尼克松·库柏的故事。他把安·尼克松·库柏描述成“奴隶制瓦解不久就出生的一代，她出生时路上没有汽车，天上没有飞机，那时候人们喜爱她也不能投她一票，因为她是女性，还因为她是黑人。”奥巴马本来可以轻而易举地说：“尼克松女士不能参选。”然而，他没有这么做，而是用生动的描述把听众带回那个时代。

5.邀请听众一起参与

激励型沟通者会邀请他们的雇员和顾客，一起来解决问题。在奥巴马的演讲中，他向“参与”那个历史时刻的人们表示感谢，他说：“最重要的是，我将永远不会忘记这次竞选的胜利属于谁，它属于你们——在座的各位！”让人更有一种亲切感。

6.辐（fú）射乐观情绪

激励型演讲者比一般演讲者更乐观。奥巴马有一次跟听众说，一个人要“总是满怀信心地行动”。我们在演讲中，也要更多地向听众传达一种积极乐观的情绪，从而深深地感染对方。

7.激发听众潜能

励志激励演讲稿 第5篇

大家好!

每个人都有青春，有青春就有梦想!一个人年轻的时候要有颗年轻的心!

既然选择了学校，就要不辜负自己的选择，努力灌溉自己，装修自己，让自己的心情在这里安顿下来，不要太浮躁。外面的世界很繁华，生活很美好，气息很时尚，未来属于你!我们现在失去了一些东西，但我们没有失去最宝贵的青春，所以我们不应该辜负我们的青春，因为我们在用汗水见证成长，用奉献见证价值，举手写下我们的青春，让我们的青春见证在年轻的`时候不被浪费。

在这里，希望每个学生都能按照自己的方向定位自己，施展才华，展示能力。祝所有的同学都能在这个世界上找到属于自己的精彩。让自己的明天永远灿烂!

人生励志激励演讲稿 第6篇

大家好：

人最宝贵的东西是生命。”生命对于我们仅有一次。一个人的生命应当是这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧这样，在临死的时候，他能够说：“我整个生命和全部，都已献给世界上最壮丽的事业为全人类解放而斗争。”保尔柯察金

保尔他说到了，并且做到了，即使在常人看来是不可逾越的困难，保尔以他超人的毅力实践着他生命的誓言将自我的生命和全部精力，献给解放全人类的斗争，一本《钢铁是怎样炼成的》诉说着一切，我们也从他身上看到了学习的榜样。保尔柯察金，一个时代最可贵、完美的精神品质凝聚于他的身上为梦想而奋斗的精神，钢铁般的意志与顽强奋斗的高贵品质。

也许我们并没有像保尔那样崇高的志向，因为我们只是平凡得不能再平凡的人，我们无须应对战乱，也无须为之献身，，但我们同样拥有梦想，我们也同样要经历坎坷，我们应当学习保尔的坚强，勇敢与执着.此刻的生活固然安定，但决不能就此放荡自我。

人生需要一盏指路的明灯，这明灯就是“梦想”。求索的道路是漫长、艰难、曲折的，但只要有梦想的明灯引航。我们就有坚定、正确的方向，排除万难，迎来人生辉煌。假若，这盏明灯因经不起风风雨雨的考验，而失去它原有的万丈光明，那么漫漫长夜，在怪石嶙峋、充满艰难险阻的“登山”旅途中，磕磕绊绊，迷失方向也就在所难免了。

而比起保尔，我们是幸运的。他双目失明，双耳失聪，在那样一个无助的世界里，在一片黑暗和寂静的世界里，站起身，靠着刻苦、努力，成为一个伟大的作家，写出了《钢铁是怎样炼成的》这部警世之作。是他坚强不屈的意志，使他变成世界上第一个一辈子聋而不闻、盲而不见、而却不是哑而无言的人，他的精神筑就了他的伟大。

我们有明亮的眼睛、灵敏的耳朵，这些都是海伦不可求的。我们还有美丽的学校、宽敞明亮的教室、亲切和蔼的教师、欢乐友好的同学这一切都这么完美，我们有何理由不去珍惜它们呢?如果我们都像海伦所写的那样“把活着的每一天都看做生命的最终一天”的话，我们过得每一天都会十分有意义、有朝气，对生活充满热情;假如我们的每一天都那样充实，我们何愁仅有三天光明?因为我们的心灵已经代替了眼睛!

意大利的空想社会主义者托马佐康帕拉为了祖国的解放而战斗。他被捕后，在狱中度过了27年，每次严厉拷打使他昏死过去，但每次苏醒过来后，他的第一个信念就是“我能思索，我还活着!”他不屈不挠，以自我的心血铸成了人类思想史上最早的空想社会主义著作之一《太阳城》。著名史学家司马迁虽然因得罪了汉武帝，而被“净身”，但他并没有所以而放弃自我的梦想，他忍辱负重，最终写成了被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》。

激励励志演讲稿5分钟 第7篇

大家好!

我来自__市__班，妈妈说我小时候眼睛特比特别清澈笑声特别爽朗，那是我对未来充满了甜蜜的憧憬和期望，我渴望自己长大了能成为一个歌唱家或者一名光荣的人民音乐教师，把美好的歌声带给人们和传递给可爱的弟弟妹妹和孩子们。

为了实现愿望，我以书为友，将自己置身于浩瀚的书的海洋，从中求取知识，汲取力量，不断地充实自己，提高自己，完善自己。为了实现愿望，我坚持练声听曲和小提琴。

我热爱歌唱，热爱生活，热爱学习，从不把学习当成一件苦差事，无论是哪一门科目，我都乐在其中。学习中有了困难，从不会压垮我，我会从失败中吸取教训，在哪儿跌倒在哪儿爬起来。

但我绝不是一个“书呆子”，只知道“啃”书。在假期里，我也会搞一些我喜欢的活动，如绘画，打羽毛球，跳绳，练琴等。做到学习娱乐交替进行。在学校里，我热爱集体，热爱劳动，乐于助人，同学有困难总是帮助他们解决。我的行为得到了老师和同学们的一致认可。

我一定会继续努力，勤奋学习，发扬优点，改正缺点。即使不能，我也不会泄气，因为我有理想和激情，壮志和勤奋是我们最青春靓丽的颜色，同学们让我们共同努力，展望美好的未来吧!

激励人心的励志演讲稿 第8篇

这个夏天，我跨过了“高考”这条让人又爱又恨的门槛。它见证了我为梦想不断努力的汗水，见证了我为梦想起早贪黑的身影，也见证了我曾有过放弃有过失落有过沮丧的念想。也许怀旧是永远的主题，难道是因为对过去的日子的难以割舍?还是因为对过去的某些人某些事难以从心底抹去?或许两者都是吧!然而当一切完结之时，我才发现，曾经抱怨过的，心不甘情不愿的时光怎么美的不可思议。现在的我已在一个全新的地方，看着周围这陌生的环境陌生的人，我知道从现在开始它开启了我对生活新的认知，在这里我将继续扬帆起航，点亮梦想之光。

军训这段时间里，也曾抱怨过天气太热，站军姿太累。都说“吃的苦中苦，方为人上人。”大道理人人会说，可真正做到的又有几人。但我喜欢东坡的一句话：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。”正是在这段时间有汗水，有笑声，更有无与伦比的回忆。那操场上空不时飘荡着各连拉歌的声音，那一瞬间，我听到的是热血沸腾的少年为青春为未来奋斗的声音。也许最快乐的时光就是看别的教官惩罚学生做俯卧撑，最放松的感觉就是在训练之后的那一声哨声。就这样，苦中有甜的感觉，时时勉励着自己，终于圆满的完成了这“大学的第一课”。

曾经我以为，上了大学我会有自己的时间去做自己想做的事;曾经我以为，上了大学我可以摆脱父母的管制逃脱父母的手掌心，我会感到快乐;曾经我以为，上了大学我依旧可以和一群同学闹的不可开交。然而，那些是我以为，现在的我并没有自己空闲的时间做我自己想做的事;现在的我并不会因为远离父母而感到快乐。相反的，只有在离开家时，才知道真正关心挂念自己的还是最亲最亲的父母。在这所陌生的城市，想家的时候，我就告诉自己:家不是让你待着，而是让你去远方的时候想着，那里永远是你最坚实的后盾。

到后来我才渐渐地明白，所有你想要的东西必须要靠你自己的努力去争取。每一件与众不同的绝世好东西，其实都是以无比寂寞的勤奋为前提的。要么是血，要么是汗，要么是大把大把的曼妙青春好时光。当我清楚自己要什么的时候，就必须付出一定的`代价。所以，我现在努力的去多填补知识上和心里的空缺，我喜欢读书，喜欢一个人坐在无忧无虑的在午后阳光下捧着自己喜欢的书，看着那阳光洒在书桌上的喜悦，感受书籍带给我的愉悦心情。三毛说过：“读书多了，容颜自然改变，许多时候，自己可能以为看过的书籍都成了过眼云烟，不复记忆，其实他们仍是潜在的。在气质里。在谈吐上，在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字里。”我坚信在这里的时光中，我会成为我想成为的人。

因为年轻，所以坚信，我能到达的愿不止这些，我走的更远。

大学生激励励志演讲稿 第9篇

下面是由为大家推荐的高考励志演讲稿

【一】世上3％的人有强烈的成功动机

在这个世界上，成功者的比例大概占3％，一般人占了97％。到底为什么有人会成功、成为这3％的人，有人会一辈子成为普通人，他成为97％？这两者的差别到底是在什么地方呢？

在过去17年当中，我拜访了一百位世界 起。在这个世界上，有两种人可以帮助你参加奥林匹克比赛，高三国旗下讲话稿2篇

时光如流，岁月如梭，看着那高考倒计时上的日子一天一天地减小，朦胧之中望见高考向我们招手，我不禁想起了高三的日子。

高三，我们这样走来。

早晨，当别人还在被窝熟睡之时，高三学子们却早已在教室诵起了之乎者也，演算着三角函数。

好不容易，中午放学的铃声响起，那演奏着交响曲的空肚子催促我们走向教室，但是，交响曲压根儿不是我们的决心乐的对手，早早便败下阵来，而我们依旧奋战在教室里，航行在题海上。

劳累了一天，晚自修结束了，本应去蒙头大睡的我们却仍孜孜不倦地讨论着立体几何，研究着化学反应，就连进入梦乡，那句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”仍旧回荡在耳边，nothing and nobody can get in my way的豪言壮志仍激励我们向前。

日复一日，高三，我们这样走过了三百多天，高三，只剩下二十多天。

在这二十多天里，我们可不要忘记整理那胀鼓鼓的行囊，可不要忘记回来学习的根源，课本之上。高三，剩余二十多天，请让我们谨记昔日的辉煌已逝去，数风流人物，还看今朝。

十二哉的寒窗苦读，十二个春夏秋冬，我们铭记所承受过的辛酸，铭记于夜深人寂处的多少次落泪。风在吼，马在啸，高三的学子在咆啸，我们整装待发；号角起，莫邪起，我们飒爽英姿，策马待战。

激情燃烧的岁月，请让我们以横槊赋诗的豪情，以问鼎高考的壮志来笑迎高考，冲刺高考！

高三国旗下讲话稿（2）：

今年，我是高三的学生。站在这高三的跑道上，我胸中跃动的是纷繁的情感。

人们会说：高一的生活如刚离树桠的樱桃那样新鲜。我们像刚离巢的鸟儿，双眸张望着已翘首盼望多时的五彩世界，感受着气流贯穿全身；高二则犹如偷着阳光的雾霭，我们向往那无垠的光阴，却又迷恋雾的轻忽和湿润，一颗心是飘忽不定的；至于高三——刹那间所有的比喻都显得干涩无力。而我也只能用几个矛盾的形容词来描述高三将带给我们的喜怒哀乐。

高三是苦涩的，也是甘甜的。没有春景秋色，没有畅快淋漓的运动，没有细品生活的安逸。它注定是书山题海，是两点一线。高三是一只不停旋转的陀螺，如果在此刻停下，那以后的日子也许会比现在还要艰辛。但它不忘给我们甘甜。一次次的尝试，一次次的坚持正慢慢挖掘出我们的潜力，它给予我们自信去突破极限，一路上采摘的成功之果蕴藏着无限 的甘甜，滋润我们稚嫩的沧桑。

高三是沉重的，也是美丽的。会考、模拟考、高考似乎都是横亘于眼前的难以逾越的山峰，而我们则是不倦的行者，在老师和父母的目光注视下，体验着没有鲜花、掌声相伴的心旅历程。然而它美丽在经历了这一场智力、体力的较量后，凤凰涅盘般的再生，我们在成长，在成熟。理解了时间对于生命的深刻意义，尝试着在浮躁中心静如水，领会铁杵磨成针的精神，学会了坚强，耐住了寂寞，懂得了坚持的力量。知道了为了提升一个台阶我们所要付出的汗水。但也仅仅是这一个台阶，我们就可以拥有更广阔的天地。我们感受着老师、同学一起患难与共的亲情，感受着理想日益逼近的兴奋。这样的五味杂陈，让高三这条美丽的跑道成为我们生命中宝贵的财富。

步入高三，我们要有坚定不移的目标，更需要的是为目标而奋斗的自信与意志。坚强的贝多芬，以他旋风电击般的音乐扼住了命运的喉咙；激情的毕加索，一他变幻多姿的画笔激起世界人民的热情。他们战胜了命运，因为没有哪一种命运可以挫败这样的人生。我们也是一样，没有哪一种困难能够扭曲我们的未来。

一轮轮的高考复习，一次次的模拟训练，有进也有退。一次次的得失与悲喜之后，手中的笔仍然在不停地来回，大脑依然在不停地思考。失意时，也许有人会说：山穷水尽，走投无路，陷入绝境，也只能等死而已。但遭遇八十一难的玄藏毕竟取得西经；粮水断绝、众叛亲离的哥伦布毕竟发现了美洲；冻病饿三重压迫之下的莫扎特毕竟写出了《安魂曲》。

所以，面对接踵而至的试题，不绝耳畔的叮嘱和期望，请拿出我们的勇气，接受挑战。在辛苦中学会品味进步的喜悦，在寂寞中学会用心触摸即将到来的理想。

激励学习的高中励志演讲稿3分钟 第10篇

书籍，伴我走过了无数风雨，经历了世代沧桑，他见证了我成长的脚步。我与他共同分享喜，怒，哀，乐。

“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”同学们，让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人!拥有书，我们就拥有了整个世界，拥有书，我们就拥有美好的明天!

大学生激励励志演讲稿 第11篇

激励高中生学习的励志演讲稿2分钟1

老师们、同学们：

上午好!

今天我讲话的主题是：抓紧时间，努力学习。

年青是搏击风浪的船，昂扬、潇洒，学习则是船的动力。作为年青一代的我们，应抓紧时间，持之以恒，努力学习，扬帆起航。

孔子说：博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。今天的我们，要谨记他的话，放飞自己的青春，用勤劳的汗水铺就未来的成功之路。

也许我们已经输在起跑线上，但是我们一定不能输在终点。后天的勤奋可以弥补先天的不足，珍惜现在的每一刻，努力获取知识，使自己拥有亮丽的人生。每个人都有自己鲜活的梦想，相信，梦有多远，我们就能走多远。

作为一名初三学子，我们更应学习鲁迅先生海绵挤水的精神，学习红军长征不怕苦，不怕累的精神，加倍努力，在接下来的一段时间里，进行扎实有效的复习，争取取得毕业考试的全面丰收，为以后的学习奠定良好的基础，为今年的中考建立我们应有的自信。

语文使人灵秀，数学使人周密，英语使人眼界开阔，历史使人明智，物理使人精邃，化学使人健康。知识能够塑造一个人的性格，而学习恰恰能够使人获得更多的知识，可见学习尤为重要。

有很多同学会说学习苦、累，或者我学不会我也考不好不想学了，这两种说法都是错误的。

首先，我无法否认学习之苦，学习之累，但甘守学习的苦才能享受学习的甜。在校园里，我们快乐地成长，为理想而奋斗!遨游学海，跋涉书山，知识上的满足给我们快乐;山重水复，曲径通幽，难题的柳暗花明给我们快乐;思想境界上的不断开阔，心灵上的不断净化给我们快乐，记得爱因斯坦曾说：千万不要把学习当成一个任务，而应该看成一个令人羡慕的机会。是的，只要我们不辞劳苦，敢于面对学习中的困难，你会发现，学习中自有情趣，更有快乐。

其实，每个人都不能绝对的说自己有多聪明多厉害，也没有人会认为自己是不聪明的，任何一个人的成功都是通过自己的努力学习获得的，如果不学习即使有天才的智慧也只是浪费，然而只要你努力了，成绩好坏并没什么关系。

战国时有位名为苏秦的好学者，昼夜勤读，困倦时就用锥子扎自己的大腿，清醒后继续学习。晋代名士孙敬，昼夜苦读，唯恐困倦，就用绳系发悬在房梁上，瞌睡时把自己拽醒，继续学习。这两位最后都取得了伟大的成功。由此可见，努力学习是一个人成功的必经之路。

一个人偶尔的失败并不能说明什么，成绩的好坏更不能说明一个人的聪明，台湾着名作家琼瑶，小时候除了语文外，其他学科成绩并不好，有一次，数学考试他只考了20分，可是他并没有放弃自己，而是努力拼搏，最终取得了令人羡慕的成就。

期末考试后，或许有的同学因为成绩不好而放弃了努力。然而成绩单不漂亮没关系，只要我努力，就是一名好学生，基础不好没关系，只要我每天都有进步，就是一种成功;或许有的同学也会因为考试结束后可以放松一下了，然而你错了，真正的考验和挑战还在后面，只有不断努力不断拼搏才回去的最终的胜利。同学们，我们一起努力吧!让我们用热情拥抱未来，用青春谱写人生，用行动证明存在的价值吧!

谢谢大家!

激励高中生学习的励志演讲稿2分钟2

同学们，今日秋风送爽，丹桂飘香，蓦然回首，猛然发现我们已经踏上了初三的道路。我们身上的稚气少了许多，肩上的责任重了许多。初三，年青的我们应该踌躇满志去拼搏。年青是搏击风浪的船，昂扬而潇洒，年青的我们，应努力学习，扬帆起航;放飞自己的青春，用勤劳的汗水去铺就未来的成功之路。

天道酬勤，这是我们初三学子坚定的信念;永不言弃，是我们初三学子拼搏的信条;勇往直前，是我们初三学子无所畏惧的精神。古语云：“为山九仞，功亏一篑。”同学们，在初三最后的几个月里我们不能输。我们将用青春与岁月的激情，去编织我们的梦，让我们用我们的勤奋来迎接命运的挑战，去实现自己人生中的第一个目标，在追逐重点高中梦想的舞台上一显身手。同学们，在学习的道路上我们只有勤奋踏实，努力再努力，才能最终走向成功。常言道,“一分耕耘,一分收获.”只有辛勤的付出,我们才会收获成功的硕果。

如果你想在初三取得成功，必须强迫自己多学一点，多做一点，多思考一下未来，只有这样才能使人进步。众所皆知,勤奋属于珍惜时间,属于脚踏实地的人,属于坚持不懈的人,属于勇于探索的人。因为勤奋,安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王;因为勤奋，巴尔扎克给人类留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》;因为勤奋，爱迪生才有一千多种伟大的科学发明;因为勤奋;我们年级有几十人从三百名之后跃进了前三百名。中国古人更是给我们留下了悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈。爱因斯坦曾经说过：“在天才和勤奋之间我毫不迟疑的选择勤奋”;卡来尔更激励我们：“天才就是无止境的刻苦勤奋的能力。”

除了勤奋，我们还要自信。自信是成功的一半，如果说每个人都有巨大的潜能，那么，自信就是开发巨大潜能的金钥匙。只要自己敢想、敢做，永不服输，就一定能走向成功，同学们，让我们带着自信出发，大声地对自己说：“我一定行!”

初三，我们必须有愚公般的百折不挠的韧劲;初三，我们将从幻想的云端走向坚实的大地;初三，我们将用“天生我材必有用”的自信，“铁杵磨成针”的毅力，去抒写明年中考的辉煌。人们常说：人生能有几回搏?此时不搏更待何时?我们正处在青春花季，我们要努力拼搏才能留下无悔的青春。因为年轻是我们的资本，成功是我们的追求，奋斗不止是我们的宣言，愈挫愈勇是我们的气魄!

同学们，段考马上到来，中考的号角也将吹响，我们还等什么呢?拼搏，我们除了拼搏别无选择。只有拼搏才能取得段考的全面丰收，才能赢得明年中考的胜利。同学们，今天我们以学校为荣，明天让学校以我们为荣。那么，我们一起努力吧!让我们用热情拥抱未来，用青春谱写人生，用行动证明自己的能力吧!

激励高中生学习的励志演讲稿2分钟3

尊敬老师们，亲爱同学们，大家好!

我是xx，今天我演讲的题目是：《我与读书》。

众所周知，书是人类的灵魂，书是人类智慧的结晶，书是人类知识的宝库。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟，更是所有读书人的口中代代流传。

小时候，我就特别喜欢听妈妈讲故事。一个故事，要妈妈讲上三五遍，每一次，都会被书中的故事深深打动。我最喜欢听的一篇故事，是安徒生的《丑小鸭》。每当妈妈有感情地朗读的时候，我的心，也随着丑小鸭的历程，不安地上下跳动。妈妈读完以后，我的眼里就充满了泪水。慢慢的我开始自己看书。妈妈给我买回了一些名著，我在家里细细地品读它们。书城，也是我经常光顾的地方。蹲在地上，一看就是两个钟头。渐渐地，我爱上了读书。我同情卖火柴的小女孩，我关心海底人鱼小公主的命运，我为简。爱的心感动，我也为了罗密欧与朱丽叶的悲惨爱情难过得掉下眼泪。读书带给我最隽永的乐趣，读书带给我丰富的世界，让我用善良和纯真的目光看待一切。

长大后，我对书中的故事含义有了更深刻的理解。大诗人歌德曾说过“读一本好的书，就像和一群高尚的人对话。”是的，一本好的书，能给予我们精神的力量。文学大师们，他们有着敏锐的，洞察的目光，将自己的所见渗入到自己的思想之中，与读者们在书本中交流。因此，书中便有了大师们的精神：《巴黎圣母院》充满着雨果对腐朽社会教会的愤怒，洋溢着他对爱，对人道主义的向往，书中始终闪烁着人性的光芒;《飘》中写出了战争的险恶，面对战争主人公的坚强和对故乡的眷恋;《阿Q正传》如同针一般刺入国人麻木不仁的肌肤;《论语》中流露出孔子诲人不倦的身影;普希金的诗歌中洋溢着对邪恶统治的痛恨……它们教会了我识别善与恶，教会了我去行善，去痛恨邪恶。我从书中学会了欣赏，学会了真，善，美;我从书中体会到了博爱，了解了作恶的下场;我从书中认识了社会的变革;我更从书中学会了思考。

戏剧大师莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”的确，任何一个人要是没有书籍来充实自己，他的生活将是多么的平淡，他的生命将是多么的空虚。就像一具没有思想的行尸走肉，没有灵魂空虚躯壳。

鼓励高中学生的励志演讲稿

书籍，伴我走过了无数风雨，经历了世代沧桑，他见证了我成长的脚步。我与他共同分享喜，怒，哀，乐。

“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”同学们，让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人!拥有书，我们就拥有了整个世界，拥有书，我们就拥有美好的明天!

激励高中生学习的励志演讲稿2分钟4

同学们!在祖国和平的蓝天下，在我们美丽的校园中，我们比先辈拥有了更优越的学习条件，能心无旁骛，日以继夜地遨游学海，向书山攀登。我们成了新一代读书人，志存高远，只争朝夕，我们要在学好课本知识后，博览群书，在书中读李白的潇洒，读苏轼的豪放，思索鲁迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情长。历经苦难的高尔基说：“书籍使我变成了一个幸福的人。”我们又何尝不是呢?读书带给我们最隽永的乐趣，最恒久的动力;读书带给我们心灵的和平，精神的慰籍。

朋友可能离去，书却是最忠诚的伙伴，时光不断流逝，阅读却让我们永葆青春!不仅如此，读书使我们逐步建立起和古今中外伟大作家之间的交流，依他们的指引，历史的大门为我们洞开，未来为我们展现理想的蓝图。

有人说：“读书足以怡情，足以博彩，足以长才”使人开茅塞，除鄙见，得新知，养性灵。因为书中有着广阔的世界，书中有着永世不朽的精神，虽然沧海桑田，物换星移，但书籍永远是新的。

所以，热爱读书吧!像饥饿的人扑到面包上那样，热爱读书，阅读撼人心弦的高贵作品，亲灸伟大性灵的教化，吸收超越生老病死的智慧精华，让目光投向更广阔的时空，让心灵沟通过去和未来，已知和未知。

世纪老人冰心说过：“读书好，好读书，读好书。”这是一句至理名言。读一本好书，可以使心灵充实，使之明辨是非，使人有爱心和文明行为、礼仪规范;而读一本坏书，则使人心胸狭窄，使人不知羞耻，使人自私残暴。

记得小时候，我对书便有了一种神圣的了解，那就是，里面有我所有不知道的问题的解答。我常常爬上我家的大书柜，从五花八门的书中抽出一本来。我并不懂得读书，但当我闻到书中夹杂着的油墨的芳香，我就觉得开心极了。如今，我课余时间都畅游在书海中，在上面汲取养分，充实我的心灵。我相信，这种习惯能使我受益终生。我的理想是当一名作家。

现在，别人写作文是挤不出字来，而我，一写就收不住笔，作文还常常被老师当作范文在班里宣读;因为热爱读书，而先后被评为“读书标兵”、“优秀小书架”、“优秀读书家庭”、“读书之星”;在新华书城举办的“我与新华书店”店庆征稿中，我荣获了三等奖，并且是年龄最小的一个，还获得了100元的新华书城读书卡。看，读书不仅陶冶了情操，还锻炼了写作能力，获得了荣誉，同学们，你们何乐而不为呢?

在新的世纪中，愿同学们都来与好书作伴：文学的、艺术的、知识的、科技的、思想的、生活的……只要是好书，就开卷有益;只有博览群书，才能使我们的知识渊博;只有与书作伴，思想才不贫穷、不孤独，身心才能得到陶冶，生活才能充满情趣。

“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”同学们，让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人，成为祖国21世纪的高素质的建设者。

激励高中生学习的励志演讲稿2分钟5

亲爱的老师们，同学们：

上午好!

今日我演讲的题目是：为梦想冲刺。

是的，终于，憧憬已久的这一天到来了，为梦想冲刺的一天来了，拼搏的季节终于到了。是该我们亮剑的时候了。

当我们今日再次聚在这里时，每位同学都又有了一个新的名字：高三的战士。高一是基础，高二是关键，高三是决战，这是各位最熟知的一句话。

经过了高一的锻造，高二的历练，如今我们终于站在了决战的起点，决战意味着什么?决战意味着炮与火的考验，血与泪的洗礼，进与退的选择，成与败、生与死的决断。那么，高三的勇士们，你们准备好了吗?

准备好了吗?我们时刻准备着。自从来到中学的那一天起，我们每个人就肩负起了一种使命，一种追求卓越的使命，一种战必胜、攻必克的使命，一种不达目的决不罢休的使命。使命在肩，责任如山，我们一直在奋斗者，前进着。终于，憧憬已久的这一天到来了，为梦想冲刺的一天来了，拼搏的季节终于到了。

应该说高三一年是艰巨的。每一天我们都必须过的忙碌、紧张而充实，每一分、每一秒都是我们的阵地，都是我们赶超别人的机遇。

这一年我们面临多次考试，而我们必须珍惜每一次，因为每次考试都是我们扬剑出鞘的绝佳时机;而同时我们要养成一种淡然的心境，大将风度;不为成功而满足，因为那是失败的前兆，不为眼下的失败而懊丧，因为每一次失败中都孕育着下一次成功的机会。

有人说，高三是艰难的，我不这样认为，因为胸怀梦想、斗志高昂的人，最感到欣慰的就是奋斗的过程。

高三会教给我们奋斗，每个人都有无尽的潜力，每一个人都有无穷的提升空间，不经过一年血战，也许我们永远发现不了自己身上蕴藏的能量。所以高三注定是精彩的一页，我们会留下最美丽的奔跑的身影，谱写生命中最灿烂的奋斗诗篇。

可以说，中学的学生属于胜利，我们的学哥学姐已用铁的事实给出了最好的证明。高考就是战场，如今身处高三的我们是冲锋在最前线的战士。我们的任务，不仅仅是将胜利保持下去，还是要将他举到前所未有的高度，不打折扣的超越前人。

虽然时间缩短，任务繁重，但，这又怎样?这只能显示我们这支雄狮劲旅超凡的战斗力，只能让我们赢得更漂亮，虽然时间缩短，但毕竟我们还有6个月的时间，这6个月，我们必须万念归一，殊死搏斗，咬紧牙关，坚持到底。

我们要坚信自己的实力，在6个月的时间里，有什么事情我们办不到?在接下来的时间里，有很多事情是未知的，但一件事除外，那就是坚持努力的人必能创造奇迹。

之所以说它已知，因为这已是被千百遍证实的真理，但我想我们无需举过去的例子，那已是明日黄花。我相信，最震撼人心的奇迹将会在接下来的九个月出现，将由拼搏的你创造。

最后，我还想再问各位一次：决战，你准备好了吗?我不要各位用语言回答，我们将用行动给出最漂亮的答案.会议发言稿相关文章：

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激励学生励志名言 第12篇

2. 你对我说的每一句话都变成了我心中的珍珠玫瑰，于是，有你相携的路上，便芳香满径。光茫四射，分外璀璨。

3. 你有看不惯的事，说明你还没有慈悲心。你有看不起的人，说明你还没有智慧，你的修行还没有到位。

4. 每个人生活中的苦难像是接力赛一样，一棒传一棒永不停，面对这些，我们必须要有乐观的心态，让我给予你希望和力量，让我们相互扶持，牵手同行!

5. 赏赏明月，望望蓝天，闻闻鲜花，听听乐曲，聊聊祝愿。忘记不快和忧烦。伤心和烦恼与你无缘。努力让自己走出来，你会感到今天的太阳比昨天更温暖!今天的天空比昨天更蔚蓝!只要快乐，就是美好的一天!

6. 五说分手的时候不要吵闹。毕竟两个在一起那么久，分了他也会难过，只是他比较明智，不想束缚你的或他的明天。好聚好散，以后，还是朋友。

7. 红豆生南国，闻君又被甩;春来发几支，采来赠予君;此物最相思，可增桃花运。兄弟，莫愁前路无知己，前方美眉在招手，幸福生活等着你，莫在失恋边缘独徘徊!

8. 你有失信于别人过吗?肯定有吧，那就应该向她道歉吗?不要这么小气吗她又不会吃了你。

9. 想跟你说：朋友是会默默在身边支持你的，如果遇到了不顺心的事情就回头看看，你会发现还有我从始至终都在陪伴着你。快乐起来吧!

激励大学生的励志故事 第13篇

二战期间，从奥斯维辛集中营活下来的人不到5%。

根据有过亲身经历的犹太人心理学家弗兰克的研究，大多数的幸存者，都是深知生命的积极意义的人。他们顽强地活下来的主要原因就是他们心里都有一个明确的目标“要做的事情还没有做完”、“活着与爱着的人重逢”。

弗兰克的一个牢友在那个与死神相伴的环境里，曾经绝望地对他说：“我对人生没什么期待了。”

“不是你向人生期待什么。”弗兰克说，“而是生命期待着你!什么是生命?它对每个人来说，是一种追求，是对自己生命的贡献。”

他通过不断地重复生命的目的意义，使那位牢友抛开了悲观的思想，重新亮起了生存下来的亮光。

目标是积极心态的标志。心态积极，必定是因为有了目标，而目标又让心态更加积极。没有脱离远大人生目标的积极心态，也没有消极心态产生的远大人生目标。

“天下攘攘，皆为利往”，趋利避害是人的天性，目标受利益趋动。此处所说的利益是广义的，并非仅仅指“功、名、利、禄”，还有健康、尊严等等。利益会引发欲望，欲望成为一种需要确定的目标。

人只要活在这个世界上，每天都会有各种各样的欲求，需要、事业、计划、志向、梦想、愿望、选择、打算、目的、企图、追求、任务、工作、责任、满足等等想法，我们都可以把它们叫做“目标”。

从这种意义上说，每个人都有他的目标，只不过目标的层次、规模、时间、性质、内容等等，有所不同罢了。

短的、小的目标，我们常叫做打算、想法;中的目标，我们常叫任务、计划;远的、大的目标，就是事业了。

大到“为真理作证”，救黎民于水火;小到仅为了一顿饭，为了再来一杯，都是目标。

除非死了，活着本身就是一个目标。正像人们常说的“有生命的地方就有希望，有希望的地方就有梦想，有梦想的地方就有目标。”

抽象一点儿说，目标就是事物在时空中的某种方向或趋势。

通俗一点儿说，目标就是你欲望的具体化，你的欲求。

说白了，目标就是你到底想要什么。

励志故事2：前方总有一个希望的木筏

一位男子行走在峡谷中，一不小心落入河里，顺着激流急速地往下漂，更糟的是，他的一只脚踝被摔断了。但是他接受过从激流中逃生的训练，坚信能回到岸上，果然他做到了。

如何在脚踝受伤的情况下走出峡谷，他却没有受过训练。他沿着山岩中崎岖的小径走着，当初他就是从这小径走进来的。脚踝上的伤让他疼痛难忍，他坐下来打算歇息一会儿。

为了缓解脚踝的伤痛，他用树枝做成拐杖，准备继续往前走。如果沿着平整的人行道，走一小段下坡路，即使有伤也没问题。

可是目前他正身处峡谷之中，四周是无边的荒野。这让他感到前路迷茫，于是他开始思考每一个可能的解决方法，试图选择一个最佳方案。从直升机到登山队，他想像着每一种可能出现的救援者。

正当他思索的时候，河湾处漂来一个木筏。他设想了千万种可能的解决方案，却从没想到会有一个木筏。不仅如此，筏上还有一个野外急救员。遇难的男子根本不知道这一带有野外急救员巡逻，自然不曾指望会有人驾着筏子漂来。

这下好了，急救员用输液管和树枝做成夹板，把他安置在筏上。

那天晚上，他们在河边一处美丽的地方宿营，享用了墨西哥式鸡肉卷和草莓酥饼。真有意思，因为他原本打算吃背包里的脱水鸡蛋。

由此他学到许多东西，许多想法也发生了意想不到的改变。那个脚踝受伤的人就是我。

那天，在峡谷中的河边，在荒野之中，我明白了，在生命的前方有许多惊奇等待着我，我不可能一一预知。

我们不必一味寻求新的前景，而要用新的眼光去看待现实。无论生活给了我们怎样的打击，总有一个木筏在河流转弯之处等待我们。不要找它，它在你目光所及之外。不要预言它何时出现，它不在你的时间表上。不要怀疑它的存在，因为怀疑会蒙蔽你的眼睛，使你在它到来之前放弃。不要放弃，坚持信念。相信前方充满光明，即使你看不见它们。相信前方充满光明，即使你想像不出它们的样子。在前方转折之处，总有一个木筏等待着你。

励志故事3：一个小个子的成功者

在日本，有这样一位个子矮小的年轻人，由于家境贫困，瘦弱的肩膀不得不挑起养家糊口的重任。

一天，他来到一家电器公司，找到一位负责人，要求安排一项工作，哪怕是再低下也行。对方注意到他身材矮小，衣着不整，不想录用，但又不便直说，于是婉言谢绝道：“先生，我们厂暂不缺人手，你一个月以后再来看一看吧!”

过了一个月，这位青年果真来了。对方又推迟说“我现在有事，等几天再说。”

一个星期后，他又进了工厂的大门。如此反复多次，这位负责人再也找不到托词，只好实话实说：“先生你的衣着太寒酸了，无法进我们的厂工作。”

年轻人二话没说，回去向别人借钱，狠下心买了一套整齐的服装，他精心打扮，回到厂里，对方在无可奈何之际，只好以他在电器方面的知识懂得太少为由，拒绝录用。

两个月过去了，年轻人回到厂里，他诚恳地对这位负责人说：“我已经学会了不少有关电器方面的知识，你看我哪方面还不够，我会一项一项地去补课。”

对方两眼盯着这位坚持不懈的年轻人，看了老半天，然后十分动情地说：“我搞人事主管工作多年，可还是第一次碰上你这样来找工作的，真服你了。”就这样，他以顽强的毅力打动了这位负责人，终于答应他进厂工作，后来，他又以超人的努力，逐渐发展成为一个非凡的人物。

这位年轻人是谁呢?就是日后当上了日本著名电器产业松下电器公司总裁的松下幸之助。

“一个人如果缺乏热情，那是不可能有所建树的。”作家拉尔夫爱默生说：“热情像浆糊一样，可以让你在艰难困苦的场合紧紧地粘在一起，坚持到底。”正因为松下拥有热情的心态，才使得命运瑰丽多彩。

励志故事4：成功，其实像一头驴!

黔无驴，当好事者用船载来那么一头的时候，黔地人人畏之，就连平素凶猛的百兽之王老虎也被这个庞然大物给唬住了。

“成功”这家伙，跟那头驴有很多相似之处：老远看去，陌生而高大，神秘而神圣，令那些从未见过它老人家一面的人们，仿佛看到一圈灼人的光环，有一种望而却步的“吓阻”之感。

那个庞然大物后来被老虎亲密接触了一下，便在老虎肚子里功成名就去了。而“成功”这家伙，虽然也遇到过人中老虎，但总的来说，还是高高在上，凛然难近。

尤其是东方人，中国人，把“成功”奉若神明，把到达“成功”的路描绘得艰难无比，绝非常人所能至：什么“踏破铁鞋”、“衣带渐宽”，“劳其筋骨”、“饿其体肤”，还得“吃得苦中苦，做得人下人”。总之，做人难，能“成功”更难，不把自己折腾得人不人、鬼不鬼的。就别想跟“成功”打上照面。

1965年，一位韩国学生到剑桥留学，在“喝下午茶”的时候，他听到了一些学术权威、诺贝尔奖获得者等成功人士的聊天，他发现这些人风趣幽默，平易可亲，把自己的成功大都看得非常自然而顺理成章。后来，韩国学生发现自己在国内时是被许多“成功人士”欺骗了。那些人普遍夸大了自己创业的艰辛。他们吓阻了那些还没有成功经验的人。

1970年，这个韩国人以《成功并不像你想象得那么难》为题撰写了毕业论文。现代经济心理学创始人布雷登教授读后大为惊喜，他还写信给他的剑桥校友、时任韩国总统的朴正熙，说这本书“将比你的任何一个政令都能产生震动。”

后来的事实证明，这本书果然开启了年轻人的自信，伴着韩国经济在世界东方腾飞了。这个留学生后来也获得了成功，他成为了韩国泛亚汽车公司的总裁。

做喜欢的事情，坚持下去，乐在其中，成功就会渐渐露出亲切的笑脸，如一头纯朴的驴，成为你快乐的玩伴。

励志故事5：没有脚的人还有一双鞋

马绍尔是美国雅丽服饰有限公司的总裁。

在他家里浴室的镜子上，贴着一张纸，纸上写着这样一句话：我痛苦，我没有鞋。直到有一天上街我遇到一个人，他没有脚!

马绍尔为什么要把这样一张纸条贴在自己浴室的镜子上呢?

马绍尔原本是一家服装厂的裁缝师，因为效益不好，工厂破产了，马绍尔也随之失业。妻子也和他离了婚，因为没有固定的职业，法官把他唯一的孩子也判给了妻子。

那段日子，马绍尔的心情变得异常灰暗，在他看来，他的处境已经糟糕到了令他绝望的地步，他开始时常酗酒，天天猛烈地抽着劣质烟。

那天，马绍尔去领取政府颁发的救济金。走着走着，马绍尔突然看见一个没有腿的人迎面而来，那人坐在一个木制的装有轮子的小车床上，他两只手撑着一根木棒，沿街推进。脸上带着微笑，嘴里哼着小调，看起来他生活得十分快乐。

“早，先生，天气很好，不是吗?”那人停在了马绍尔面前。

“是的天气不错。”马绍尔说，“对不起，先生，我挡着了你的路。”

“不，我到了，这是我的酒吧，随时欢迎你的光临，我保证我的酒吧会令你满意。”那人指了指街道旁边的一所房子。马绍尔感到非常惊讶，在他的注视下，那人撑起手中的木棒，向那所房子走去。

看着那人的背影，马绍尔呆了：那个人他失去了双腿，却还能拥有自己的事业，活得那么开心，而我四肢健全，身体健康，却感觉生不如死!想到这些，马绍尔突然觉得自己是那么狭隘，所有的痛苦简直就是无病呻吟。羞愧包围了他，他转过身昂首向前走去，他决定永远不再去领救济金了。

5年后，马绍尔有了自己的雅丽服饰公司和新的家庭，他在华盛顿买了一处大房子。

搬进新房的第一天，马绍尔就在一张纸上写下这样的话：我痛苦，我没有鞋。直到有天上街我遇到一个人，他没有脚!

马绍尔把这张纸贴在了浴室的镜子上，每天早晨洗漱前，他总要读一遍，以提醒和鼓励自己：