打造班级愿景范文

打造班级愿景范文（精选12篇）

打造班级愿景 第1篇

打造班级愿景

所谓“愿景”是人们永远为之奋斗且希望达到的图景,它是一种意愿的表达。愿景包括未来目标、使命及核心价值,是最终希望实现的图景。

对个人来说，愿景就是个人在脑海中所持有的意象或景象。对于一个组织来说，愿景必须是共同的。共同的愿景就是组织成员所共同持有的意象或景象。

我每带一个班，我都要为班级打造愿景。以“一心走路”为例，说说我是如何打造班级愿景的。这个班级是由50个孩子组成的集体。那么，这个集体的共同愿景是什么呢？这个不能由我来决定，而是由我引导孩子们一起来完成。

第一步：让孩子们通过词典或者是网络查找“愿景”，弄懂“愿景”的意思，进而在脑子里构思班级的“愿景”。

第二步：用一周的时间，思考班级愿景，然后用文字的形式呈现出来。第三步：提取关键词。这里要特别说明一下，一定要从孩子们的建议中提取符合班级发展理念以及具有可持续发展理念的关键词。对于班级发展以及教育理念的思考，孩子们知道的只是一鳞半爪，老师一定要懂得取舍和把关。比如我把“一心走路”的孩子们写出来的班级愿景建议收来阅读，我就发现了如下几种情况——

1． 目标和愿景混为一谈。

2． 直接复制我以前班级的愿景。3． 喊一些无用的空口号。4． 对第一宝座尤其热衷。

甚至被大家戏称为“天下第一奇葩” 的周裕明还写出这样的班级愿景：搞好 班级，统一（全国）全球。“全国”是先写上的，据他说不够霸气，又涂掉写上了“全球”。

千万别认为是这孩子故意起哄，故意找抽。事实上，他的心智就是这样单纯，无知的单纯。我当时也只是笑笑，说：东方不败出来了。孩子们大笑，周裕明 笑得更凶，是那种单纯、透明、开心的笑。

我举这个例子不外乎是想说，班主任既要把班级建设的主动权交给学生，同时又不要被学生传递出来的亚文化信息所左右。

看完所有同学的建议，我提取了如下关键词——

信仰、理想、思考、团结、自主、进步、追求、快乐、体谅、温馨、幸福、合作、责任、勇敢、正义、体谅、关怀、干净、有序、自律、尊重、欣赏、求知、乐观、奋进、正能量、使命感、归宿感。

第四步：形成班级愿景。关键词提取出来之后，班主任自己要有一个思考与整合的过程。这些关键词都是孩子们提出来，这就意味着孩子们的内心对自己以及对他人都有这样的需求。班主任就要结合自己的带班理念，与孩子们一起描绘出班级的美好愿景。“一心走路”的孩子们根据我提取出来的关键词，再结合我们的班级理念，以及我们学校的办学理念，最终敲定了班级愿景——

打造一个让老师和同学一生都充满光明的班级。

不管这个愿景最终能不能实现，这个不重要。重要的是从此以后，不论是班级的建设，还是孩子们的成长，都有了一个明确的方向。我们所做的每一件事，都要围绕这个愿景来做！我相信，就算孩子们经历了种种挫折与失败，他们心中都有美好的向往，因为，我始终努力地在孩子们的心田播下朝向美好和光明的种籽。我坚信：总有一天，不论是老师，还是学生，心中一定会光芒四射！

打造班级愿景 第2篇

身为一名师范生，学习好班级管理这门课很重要，因为毕业后的我们很可能就是从事教师这一职业，所以必须要具备一些相关学科的知识，具备一定的班级管理的能力。将来有一天，当我是一名班主任的时候，我一定会和我的学生一起设计一份仅属于我们班的班级愿景规划。充分调动学生的积极性，发掘学生的潜力，共同创建一个温馨和谐的班集体。

一、愿景描述

（一）班级目标

共创良好的学习环境，团结活泼，共同进步，争取第一。核心价值；好好学习，天天向上。

（二）特定年段上的班级组织目标

1.确立共同的愉快学习，共同发展的目标，形成团结、活泼、严谨、求学的班风，展现探索进取、自强不息的班级精神。

2.确立行为习惯目标：培养孩子正确的读书写字姿势，认真听讲；学会排队做到“快，齐，静”；全班同学自觉参加课间广播体操，动作规范、整齐；并认真完成眼保健操，保证用眼健康;爱护好教室、校园环境卫生，自觉参加班级卫生工作，值日生早上及放学后应及时、认真打扫班级和卫生区卫生，确保大家有一个干净整洁的学习环境；保护好公共财物；自觉遵守学校纪律及班级规范，严于律己，同学之间互相监督，使本班级成为遵守纪律的好班级。

3.确立学习能力目标： 培养孩子善于思考，积极发言，作业规范书写，准确率高，勤于阅读的能力。课前做好预习准备工作；课堂上能认真听讲，积极思考，独立探索，踊跃回答问题，同学之间能互相合作；课后及时认真完成作业，字迹工整。

4.班级布置要求做好班级“学习园地”和“黑板报”设计，充分利用有限的空间，发挥无限的宣传功能。

5.学校评比情况：大家严格按照学校要求，认真做好各项工作，争取不扣分，周周都能获得“学校四项评估流动红旗”，争取成为在月评比中成为优秀。

（三）班级学生的年龄特征 1.独立意识开始逐渐增强。

2.对学习有好奇感，却很难做到专心听讲，独立完成作业。3.很乐意和同学进行接触、交谈却不懂礼貌，有些还比较自私 4.感情容易激起和爆发，不善于控制，不考虑行为后果，虽已能从事需要一定意志支配的工作，但意志还很薄弱，自觉性、主动性、持久性都较差，遇到困难和挫折，往往会产生动摇。

5.他们爱看课外书，对自然现象、社会现象也很好奇。6.他们对集体生活已经比较熟悉和习惯，愿意参加集体活动，也逐步树立起集体荣誉感。

（四）班级的实际状况

1.我班这学期共有48名学生，其中女生28人，男生有20人，班里大多数孩子已养成良好的习惯，其中大部分学生平时上课都比较认真。具有爱集体，爱劳动，团结友爱等特点。但也有一些同学上课不敢大胆发言，学习主动性不强，贪玩又粗心，自觉性差，没有良好的生活习惯。根据班里孩子的情况，培养学生良好行为习惯和学习习惯，热爱学习，团结友爱，做个文明的孩子，提高学生的成绩是我工作的重点。

2.学业情况：班级总体成绩良好；男女偏科严重，男生擅长数学，女生擅长语文；英语水平有所欠缺。

3.其他情况：同学们身体素质有待提高；动手与社会实践能力薄弱。

（五）班级组织目标与班级实际状况的差距 ①差距

1.英语总体水平不高 2.偏科现象仍有 3.参与活动的积极性不高 4.课外活动时间少 5.学生身体素质有待提高 6.学生特长少 ②预期状态

1.重新建立同学们学习英语的自信心，提高对英语的学习热情 2.增加课外活动时间，鼓励学生多参加课外活动，丰富课余生活 3.加强学生主科学习，避免偏科 4.加强锻炼身体，提高身体素质

5.鼓励学生发展个性特长，为班争光同时不断提高自身的能力 6.加强与学生，学生家长，任课老师的联系，关爱他人。

二、班级组织建设：

（一）班级组织现状：班干部由班长，学习委员，文娱委员，体育委员，各科代表，各小组长等组成。

（二）班级组织建设重点工作：

1.加强班级组织机构的建设，合理安排，各班干部相互帮助，协助班主任共同努力把班级事物管理好。

2.开设主题班会，班会形式多样，给学生提供一个展示才艺的舞台。

3.加强班级事物宣传，认真做好每一期的板报，利用板报展示班集体的积极风貌，增强班级凝聚力。

三、班级日常管理 1.班级日常活动现状：

班级环境和谐温馨，人人和睦相处，互帮互助。学生在课堂上基本上都可以做到认真听讲，积极踊跃回答问题等。但是还是有小部分的同学上课不够专心，开小差，睡觉等等。在课外很多学生会选择在家复习，写作业。很少参加一些户外活动，缺乏锻炼。

2.班级日常实务重点工作：

①加强班队建设，培养活泼、健康、团结、积极向上的班集体。②培养学生良好学习、卫生等行为习惯。③加强沟通，促学生心理素质健康发展。④狠抓转化后进生特别是双差生工作。⑤加强安全教育，确保每一位学生健康快乐的成长。

⑥通过丰富多彩的班队活动，提高学生的素质、实践能力、创新能力，以及心中有他人的意识。

⑦定时开展家长会，了解相关情况。四，班级活动

班级活动大多数在班主任的指导下，有目的，有计划的为实现班级教育目标而举行的各种教育，教学实践活动。开展班级活动有利于培养学生良好品德，发展个性特长，锻炼意志品质，行为习惯得到培养。同时，活动的计划是为了充分反映学生特长，引导学生敢于创新，勇于创新，为学生创造一个表现自我的环境，充分发挥学生的主动性，积极性，创新性。班级活动计划；

1，进行暑假作业的检查和暑假的总结 2，开展诗歌朗诵比赛和黑板报的设计 3，进行一系列的体育活动比赛

4，开展知识答辩赛，有利于激发学生的兴趣和对知识的掌握，开展晨会是对过去一天的回顾总结，对新一天的规划。

5，开展班会工作，例如，设计每一次的班会主题。定期开家长会是为了让家长了解自己孩子学习的情况并且监督孩子学习。

五，班级教育与管理力量的协调

1，班级教育与管理力量协调的现状 班主任每个月将打电话到学生家里，与家长沟通联系，并让学生把班主任对学生在校情况反馈表给家长看，并且家长看后签名及评价。

班主任会不时的询问任课老师学生的课堂表现，并询问任课老师对学生的意见，同任课老师一起帮助学生，促进学生进步和发展。班级与社区能要做到不定时沟通，联系，社区能反映学生在社区的情况。

2，班级教育与管理力量协调计划

了解学生在家里的情况，与家长做良好的沟通；了解学生的生活学习的情况，以便更好的设定个人方案。

加强教学信息交流，组织科任老师进行教学问题的交流；邀请科任老师共同设计，参与主题班会；配合科任教师设计开展综合实践活动课。

家长会只要是让家长了解孩子的学习情况，成绩突出的给予表扬；表扬好人好事；让科任老师向家长说明孩子各科的情况。

六，班主任自我管理

1，对班级管理的现有认识

班级管理是一个动态的过程，它是教师根据一定的目的要求，采用一定的手段措施，带领全班学生，对班级中的各种资源进行计划，组织，协调，控制，以实现教育目标的活动过程。班级管理是一种有目的，有计划的社会活动，这一活动的根本目的是实现教育目标，让学生得发展。班级管理理念是用爱心感染学生，用竞争带动管理，让班级成为`学生健康成长的乐园。

2，对班主任角色及工作的理想

班主任是班级工作的领导者，组织者，实施者；班主任是教学工作的协调者。作为班主任，不但要肩负教书育人的重任，更要关心学生的健康成长，与学生沟通和交流，成为朋友。这不仅需要班主任具有强烈的事业心，责任感，更需要班主任具备一定的组织管理能力和组织管理学生艺术。

历史教育一班

第六组

范桥妹

余惠明

廖益慧

邵巧玲

夯实云愿景打造云掌控的便利时代 第3篇

英特尔中国互联网和数据中心客户部经理

英特尔中国行业合作与解决方案部云计算和高性能计算部经理

对云计算的热议由来已久, 随着人们对相关应用认知的提高, 对云的关注与探讨开始趋于理性。同时, 对于云计算落地的呼吁已经不再局限于企业级用户, 作为社会个体的我们也开始畅想未来云计算的应用优势, 及其对人们生活方方面面的广泛惠及。

人们不禁要问:在云掌控的时代, 未来生活将会怎样?可以想象, 到那时, 个人喜好将被记录在云端并得到时时更新, 所需信息总能从最易接触到的终端被快捷推送;外出用餐时, 智能手机会快速更新出周围的珍馐美馔, 便利的遥控点餐还能让你在第一时间即享受到已经上桌的美食;此外, 定制化的教育模式使人们可根据个人需求提取在云端共享的学习资源, 只需通过一根网线接入云端即可满足个性化的学习需求这些场景, 其实离我们并不遥远, 它们会实实在在地出现在云计算真正落地的不久未来。

在2012年英特尔行业策略沟通会上, 英特尔的行业专家们也对云计算的现在和未来提出了他们的真知灼见, “在过去的十二个月当中我们看到云计算市场在国内取得了迅猛的发展, 越来越多的政府和企业开始走向云, 并且有更多的应用在向云靠拢。”当谈到云计算市场的快速发展时, 英特尔 (中国) 有限公司行业合作与解决方案部中国区总监凌琦先生表示, 究其原因, 用户不断衍生和增长的实际需求起到了关键作用。

的确, 云计算的积极部署, 使除政府及企业用户以外的个人用户能更多地享受云计算应用带来的优势与便利, 而涵盖互通、自动化与客户端自适应三大要素的英特尔云愿景则支持我们向云掌控的便利生活大踏步迈进。

“未来云计算如何满足个人用户的需求?我们可以努力的方向是实现有效的云管理, 去安排跟人们密切相关的衣、食、住、行等问题。”英特尔中国互联网和数据中心客户部经理林翔先生表述了他对云计算发展的期许, “英特尔2015云愿景对云计算的发展具有清晰的引导作用, 该愿景包含互通、自动化和客户端自适应三大要素。对于这三个阶段的实现, 我们认为在未来, 爆炸式增长的数据流可以实现在云中的互联互通, 并且以自动化的形式分发和处理。不同的数据将首先汇聚在私有云中, 而后在公共的大云里进行汇总并为人们所用。此外, 不同的芯片将组成不同的终端设备, 这些终端设备间可以互相感知, 并与云端产生直接的关联, 为人们的日常的生活提供不小的便利。”

英特尔中国行业合作与解决方案部云计算和高性能计算部经理罗艳也阐释了她对云之未来的解读, “未来私有云与公有云的互联是发展趋势, 这是信息互通的体现。

云愿景中第二点提到的自动化可以帮助企业或者个人实现对于IT设施的高效管理, 通过自动化的应用与管理模式为人们处理的任务提供更加方便的途径。英特尔致力于实现客户端的装置智能化, 我们为云计算领域提供的技术和设备可以帮助人们在生活中享受云计算带来的诸多欣喜。”

用户需求对于云计算的创新有很强的指引作用, 因此英特尔通过提出2015云愿景, 并对开放数据中心联盟 (ODCA) 和英特尔云构建计划 (IntelCloud Builder Program) 提供支持, 从而协同用户及整个产业界的力量, 提高基于云的互联网计算的互操作性、安全性和简易性, 以便更好地满足用户在云计算时代的不同需求。

步步为营 打造花园愿景 第4篇

不论你的花园是大是小，先要从规划布局开始。

画出草图：根据花园或露台的大小，选适合自己家居风格的园艺。不论是想要城市庭院式的、自然形态以花草为主的，还是只点缀少许植物的禅意砂石花园。中式、日式还是欧式，选定你要的花园格调，然后画出规划图。规划图要具体到所有花园设置，道路的铺设、花池的位置、大小、休闲区的位置和布局、想要设置的水景。

铺装适宜的地面：小型的围合空间非常适宜运用低维护，无杂草的地面铺装，如用砂石或鹅卵石、防腐木地板，如果空间够大，可铺装草坪，打理起来要费力些。

设计一个焦点：一个花园也需要一个特别的亮点，无论是工整对称的布局还是自然形态，简洁的几何图案，把花园划分出不同的区域，给人一种不凌乱而闲适的美感。在花园里打造一个醒目的焦点，可以是花池或一个水景，让小花园魅力四射。

打造漂亮花池：花池可以用砖石砌出，或用木围栏，也可以用大型陶罐做花池。大小或造型、位置根据花园具体情况而定，花池在花园中必不可少，是花园的重头戏。

做个流动的小水景：一般来讲，涌泉陶器是简单又有效果的选择。选一个你喜欢的陶罐，把电源引过来。买一个大的有釉面的陶盆，开口要大，深度在30-40公分即可，埋在地下，上面用金属纱网覆盖，为美观起见，再用小石子铺在上面，把底部有孔的陶罐放在上面，装一根水管在中间，水管高度和陶器的外沿一致，下面装入水泵，这样水泵可以让水循环起来，一个别致的水景就做好了。

别选娇贵的植物：如果还不是高手，那么最好挑选易于养护、不需要摘蕾、立桩扶植或频繁分株的多年生植物花卉与观赏草种植在一起，其色系搭配协调即可，可以种植花朵经久不落或带香气、造型别致的花草，比如月季、雏菊、鸢尾，还有薰衣草、鼠尾草等香草植物。

搭配有趣的花园道具：花园要生动而富有情趣，装饰花园的饰品必不可少，一般来说，不怕水的陶艺、石制或铁艺比较适合摆在花园里，别小看了这些小点缀，它们会让你的花园鲜活起来。1.这是一个长方形偏自然风格的花池，用砖砌成，一般适合较大型的庭院，从左至右种植了角堇、蓝花鼠尾草、锦带花、玛格丽特、美女樱、萱草。高低错落，色彩纷呈，感觉不是很刻意，自然派的花池不用太修剪，花草打理简单，生长繁茂。

2.粗陶制成的蘑菇摆设很适合自然派的花园，搭配的植物可以很随意，紫色球状的细香葱，和一些小碎石互为陪衬。

3.本色陶罐做涌泉陶器，中间装一根水管，下面的水罐上铺上同色的砂石，搭配的植物是细叶芝，有写意味。

4.花园饰品适合选一些瓷质和铁艺品，大小适中的可爱摆件，放在花草丛中，这个花姑娘含羞脉脉，让花园带一点稚气和童真。

5.欧式的陶艺花池，装饰性的铜制水龙头生动有趣，花池内可种植不同的开花植物，后面青铜质感的涌泉陶器，中间是泉眼，后面种上蓝色的鸢尾花，是花园里生动的一景。

6.可以在花园里放上格子木花架，种一些攀援类的植物，如铁线蕨等，别有风情。铁艺的稻草人如花园的守卫，木花架上盛开着粉红的铁线蕨，生动有趣。

7.休闲区是花园必备的，防腐木、铁艺桌椅或是石制品等防水材料适合户外，休闲区可以种一棵大点的伞状植物，或搭凉棚，附近放花坛，周围种上有香气的开花植物，赏心悦目又清香四溢。

7.6班级愿景 第5篇

第一个“jing”是干净的“净”。教室是我们的“家”，我们在校期间，主要在这个“家”中学习，所以必须讲究一个“净”字，做到教室常净、卫生区绿化带长净、空气常新、内心和思想纯正干净、精力旺盛。

第二个“jing”是安静、冷静的“静”。思考是科学学习的核心。我们课上听讲需要思考，课后作业更需要思考，而思考必须有个安静的环境。上千人在一幢楼里活动，几十人在一个教室里学习，不突出一个“静”字行吗？我们的环境需要“静”，我们的情绪也要“静”，静心才能静思，才会高效。

第三个“jing”是尊敬的“敬”，我们在同一班级学习生活，应该像兄弟姐妹一样亲密融洽，文明交往。文明交往的核心是尊重他人，我们要强调一个“敬”字。俗话说，要想别人尊敬你，你就必须尊敬别人。在我们这个互敬互爱的大家庭里，老师如父母，更要像尊重自己的父母一样他们。如果每个人都尊重别人，那么每个人都会受到尊重。这样，互敬互爱之风便会像盛开的鲜花，装扮我们的班集体。

班级愿景 第6篇

学习：

勤奋，努力，进取。

在成长中获取知识，在知识中快乐成长！

管理：

人人有事干，事事有人管。

自主自理，文明有序，不断进取。

发展：

文明，懂礼，诚信。

班级愿景 第7篇

团结:团结的重要性不言而喻，俗话说：“三个臭皮匠，赛过诸葛亮。”一个人的力量终究是有限的，但是我们大家团结起来，把手放在一起，就会产生巨大的向心力，这是无可阻挡的力量。

向上:积极向上的人生态度是做人的根本，不论是在学习中还是生活中，我们都应该心向着太阳，努力拼搏，乐观开朗的笑对人生。

自信:自信是我们做事的基础和，只要我们对自己有自信，就已经迈出了成功的第一步。未来掌握在自己的手里，把握自己的命运，扼住命运的咽喉。自强：男儿当自强，巾帼也能撑起半边天。面对困难。我们应该无所畏惧，迎难而上，不胆怯，不退缩。

这学期的项目规划： 九月份：

1、班会：把握高中生活，创造美好未来（学习部）

2、班会：军训总结（宣传部）

3、班级文化建设大讨论，制作班级文化展板，名片（宣传部）

4、班会：文明礼仪记心中（学习部、纪律部）

5、班会：校园安全教育（学习部）

十月份：

1、唱班歌、喊班训（宣传部、组织部）

2、国庆献礼（宣传部、组织部）

3、开展阳光体育，阳光读书活动（宣传部、组织部、文体部）

4、班会：学会感恩（学习部）

十一月份：

1、期中考试动员会（学习部）

2、班会：期中考试总结（学习部）

3、召开家长会（学习部、宣传部、纪律部）

4、班会：毅力比博学更重要（学习部）

5、班会：珍惜时间（学习部）

十二月份：

1、班会：再学中学生行为规范(纪律部)

2、班会：做好期末准备，动员（学习部）

打造班级愿景 第8篇

树立共同的愿景和目标的原则

树立共同的愿景和目标, 是打造高效团队的基础。由于员工的需求不同、动机不同、价值观不同、地位不同、看问题的角度不同, 因此他们对企业的愿景和目标的认识有着很大的区别。要使团队高效运转, 就必须树立一个共同的愿景和目标让全体员工知道“我们要完成什么”、“我们能得到什么”。这是员工共同愿望在客观环境中的具体化, 是团队的灵魂和核心, 能够为团队成员指明方向, 是团队运行的核心动力。

在设计共同的愿景和目标时, 应坚持几项原则:

1.明确原则

明确地确定团队的目标、价值观和指导方针。

2.激励性原则

愿景和目标应具有激励作用, 使每位团队成员都相信它, 并愿意努力去实现它。

3.切实可行原则

愿景和目标应根据企业内外部环境和资源、市场机会等, 进行理性的分析, 综合评判, 应建立在团队确实能做到的基础之上, 不能定得太高, 也不应定得太低。

4.共识原则

愿景和目标应是团队成员利益的集中体现, 不仅要合乎社会规范, 具有时代性, 而且要与团队成员的价值取向相统一。对于一个团队来说, 所有的成员都支持一种观点, 至关重要。

5.未来潜力原则

团队发生变化以后, 愿景和目标也应随之更新, 否则就会丧失其导向功能和动力作用。

打造高效团队的方法

树立共同的愿景和目标, 打造高效的团队, 不只是一项技术工作, 还包含了众多“人”的因素。应从四个方面着手:

1.依据企业的整体发展目标, 充分利用内部资源

企业发展, 人才是最关键的因素。企业应树立科学的人才观, 转变人才工作机制, 提高开发创新能力, 为实现可持续发展提供人才保证和智力支持。

(1) 企业在加强人才资源管理的同时, 还应处理好与变革相关的人力和文化事宜 (人员层面) 。多数企业都有一些具备较高素质的人才, 对这些人才应进行充分的培养, 提高他们的能力, 以便取得更切合自身企业文化、工作团队和内外部环境的变革成果。

(2) 企业应设定持续发展目标, 并做好准备、储备能力。在需要变革之处, 应开发内部资源。内部人员比谁都更了解本企业的情况, 也更容易发现需要改进的地方。提高这些人员的能力, 以实现企业变革成功, 是提高变革投资回报率的最佳途径之一。实施变革有两种资源可以考虑:一种是参谋团队, 包括企业发展顾问、变革管理人员、管理层发展训练师、项目管理人员、质量专家、人力资源管理专家等。参谋团队既要对变革有更广泛、更深入的理解, 还要具有清晰表述的能力。另一种是一线团队, 包括与变革的决策、设计或实施相关的所有领导者。一线团队操作的是实际项目, 应特别关注实际的应用工具。如能提高变革能力, 必将使企业直接受益。组建参谋团队时, 应把他们培养成服务提供者 (内部顾问) , 以支持一线团队管理好实际的变革行为。加强参谋团队与一线团队的联系, 可极大地提升企业变革的成果。

2.明确变革方法, 制定培训方案

许多企业在进行变革时, 并没有一套统一而有针对性的做法。对这些企业而言, 许多方法似乎都可以用来变革。但是, 这常常会带来无效的行为、低劣的质量、混乱的局面和失准的项目, 甚至会在使用不同方法的变革领导者之间产生毫无意义的竞争。最好的做法是:

(1) 选择一套最适合于企业自身需要的方法, 一种包括变革流程和应用工具的方法, 实施变革, 这样可使培育和提高变革能力更加容易。在所有变革教育和现实项目指导中, 应把变革方法作为一个核心问题。

(2) 精心设计培训项目, 为员工深入介绍企业的变革方法, 并培养他们的应用能力。针对那些需要了解企业通用的变革方法的不同对象, 为他们量身定制培训方案。

(3) 负责具体变革项目的一线领导者, 需要一套不同的接受方式。企业需要接受培训的对象众多, 有高管人员、一线领导者、项目经理、帮助下属接受并实施实际变革的中层经理、员工团队、运用此方法并最终成为内部专家 (顾问) 的各类参谋团队等。当企业推行变革时, 肯定希望组织发展人员、变革管理人员、项目管理人员、质量专家等更好地掌握变革方法。

(4) 即使在那些具备了良好的变革架构的企业, 变革也常因两个方面的原因而遭到失败:一是变革对企业的要求与领导者的思维、行为模式之间存在着差异。领导者应了解自己对企业有怎样的需求。例如, 原先的授权常常通过高层下命令的方式来推行, 高层的做法不过是在企业里强行实施授权而已。不要在变革中重犯这种错误!二是领导者的思维定式使之无法真切地认识到变革成功所需的条件, 他们固有的世界观使其忽略了重要的人力和文化因素, 并在变革的过程中控制过度, 使变革变得更糟。这是一个必须解决的问题。企业提高内部变革能力成功与否, 在很大程度上取决于变革领导者的培养和发展。这同样需要他们在思维、行为模式和风格上作出改变。因此, 企业应为领导者, 尤其是为那些负责策划变革、推行最佳变革措施、处理与变革相关人员和流程问题的主要领导者, 提供培训。这些突破性培训与变革教育的内容不同, 重点应放在那些能通过变革产生效果的思维方式、风格和行为上, 而不是实际应用的方法。这类培训在重大的变革过程中尤其重要, 并且对高级领导者和内部变革人员来说, 也同样重要。

3.确立实际项目, 加强领导变革

(1) 要学会领导变革, 没有什么比实际项目更好的平台了。因此, 企业应设计变革方法以支持实际的变革行为。也就是说, 要围绕实际的变革项目, 设计培训方案, 根据变革领导者所担负的工作, 对他们进行指导。应将后续行动的重要型放在如何切实改进变革结果上。

(2) 变革项目应成为建立高超领导力的载体, 在提高变革领导力的同时, 提高变革的投资回报率。最佳方法就是在内部资源与一线领导者之间建立良好的合作关系, 以提高实际的变革效果。

(3) 当企业选定了某种变革方法, 并准备将其应用到实际项目中时, 应提供一些有益的教练和指导, 以保障内部顾问、项目发起人、变革流程领导者有清晰的判断。尤其对负责设计、实施变革方案的关键人员, 一定要做好指导工作。

(4) 在企业的培训计划中, 应把指导重点放在变革策略、领导者的个人风格和思维上, 以促进他们加强对变革方法的学习, 并确保实际操作的质量。

(5) 企业应指导和帮助相关人员更好地领导变革, 并建立起活跃的关系网络, 使他们能相互定期沟通想要尝试或学习的东西。应通过定期的现场“诊断”, 研讨实际项目, 明确哪些做法是行之有效的, 哪些做法是最好的变革措施。然后, 将这些实践经验推广到所有的领导者中。还应将最佳方法制定为实施标准, 将其与绩效目标、考评、奖励联系起来。

4.注意文化差异, 做好协调工作

(1) 一些企业采取节约成本的方法, 分享或取得有关变革领导的信息。最常见也最实用的就是建立一个内部互联网, 将各种变革工具、最佳措施、变革文章等与领导力相关的资源, 汇集其中。

(2) 跨行业、跨地区的企业应知道如何适应各种不同的文化, 量身定制变革方式。文化差异是决定变革成功与否的关键因素。有些企业在制定首选的变革方案时, 会召开设计会议;在进行培训、沟通和现场“诊断”时, 会召开交流会。在不同文化背景下, 应尽量依靠文化, 而不是强迫它们接受统一的标准。

(3) 企业在设计变革方法、整合内部资源策略时, 应考虑如何将其与企业内的其他行为联系起来。这些行为包括各管理层发展项目、教练和指导项目、新人员入职流程、绩效管理系统、奖励和激励方式、项目管理标准、业务计划流程、领导力研讨会等。

打造班级愿景 第9篇

湖南江滨公司在认真学习领会党的十八届五中全会精神的基础上，紧密结合公司“十三五及2025规划”的制订，提出了公司未来10年贯彻落实五中全会精神、实施“质量强企”战略的“4421”发展思路，即突出四个重点，实施“四大工程”，强化“两个建设”，将江滨品牌打造为国际知名品牌。

突出四个重点 夯实发展基础

未来10年，公司在质量提升和质量品牌建设上突出抓好四个方面工作，进一步夯实企业发展基础。

一是突出创新驱动。五中全会指出，要坚持创新发展，把创新摆在国家发展全局的核心位置。质量品牌的精髓在于创新，没有创新，就没有差异化的品牌定位和产品品种，就无法参与更高层次的市场竞争;没有创新，就没有原材料、技术、工艺、组织方式的突破发展，就无法形成基于自主知识产权的质量品牌竞争力。未来10年，公司将坚持创新发展理念，实施创新驱动，着力提升技术创新能力，充分利用现代科学技术和手段，完善产品设计与分析、试验与验证能力，提高设计质量;广泛应用先进适用的工艺技术、工艺装备、制造设备，提高工艺质量与产品质量，提升产品研制、生产的质量保证能力。以技术创新推动产品质量性能的跨越性进步，培育形成以技术、标准、品牌、服务为核心的质量新优势，实现公司产品和产业向“高新技术、高端高档、高附加值”发展。

二是突出创造价值。《建议》指出，要开展降低实体经济成本行动，优化运营模式，增强盈利能力。质量品牌建设的最终目的是提升产业和企业的竞争力和盈利能力。无论是提高产品档次、增加品牌附加值，还是减少质量损失，都是增强盈利能力。公司将坚持树立大质量观，高度重视产品质量，关注管理质量和经营质量，以创造价值和增强盈利能力为导向，全力推进质量提升和质量品牌建设工作。通过质量提升和质量品牌建设，全面提升产品和品牌的溢价能力和盈利能力，进而提高公司的价值创造能力，促进公司发展质量和效益的提升。

三是突出技术手段应用。新一轮科技革命和产业变革为工业转型升级带来新的机遇。公司下一步将努力探索互联网技术在质量管理和质量品牌建设中的应用空间，大力推广和应用新一代信息技术，提高质量在线监测、在线控制和产品全生命周期的质量追溯能力，利用互联网平台和大数据资源，提升质量品牌诊断、改进和信息服务水平。

四是突出夯实质量基础。《建议》提出，要实施工业强基工程，开展质量品牌提升行动，支持企业瞄准国际同行业标杆推进技术改造，全面提高产品技术、工艺装备、能效环保等水平。工欲善其事，必先利其器，企业质量提升和质量品牌建设必须把提升质量基础能力作为基本内容，依托《中国制造2025》，实施质量品牌提升行动。为此，公司将积极组织质量攻关，提高重点产品的质量稳定性、一致性和可靠性水平，促进实物质量提升;推进工艺优化、技术创新和产品创新，提升产品设计开发和生产制造水平;加强质量控制和技术评价能力建设，提高质量评定和质量改进能力。

实施四大工程 全面提升管控能力

未来10年，公司在质量提升和质量品牌建设上实施标准化管理、产品全寿命期可靠性保障、质量成本管理、质量信息化“四大工程”，全面提升公司的质量管控能力和水平。

推进标准化管理工程。公司将从战略层面建立全面支持产品自动化制造、信息化管理和服务三个方面发展集技术标准、管理标准和工作标准为一体的完备的企业标准管理体系，提高标准的创新性和有效性，提升公司标准化管理水平，为打造优质产品和国际知名品牌提供先进可靠的技术和管理保证。在制造过程中，企业将大力推进“技术设计、精益制造、先进工艺”三大规范建设和“通用化、系列化、规范化”三化工作，严格标准化管理，加强标准规范、产品三化等数据库建设，充分发挥标准协调技术、规范管理和改善工作的作用。

推进产品全寿命期可靠性保障工程。公司要进一步完善系统、全寿命期的设计与分析、试验与验证和管理平台建设，提高设计与分析、试验与验证能力;积极开展质量与可靠性重大技术专项研究，促进提高产品质量与可靠性、安全性、维修性和保障性水平。

推进质量成本管理工程。公司将质量成本管理纳入整体经营管理活动，在企业内将成本管控由车间分解落实到班组、个人，全面规范质量成本统计、核算、分析和改进，提高质量成本控制水平，有效降低质量内外部损失，提升质量效益。

深入推进质量信息化工程。在建立完善各类相关的质量基础数据库的基础上，公司将建立满足质量管理体系运行、产品实现过程控制、质量分析与改进等需求的集成化质量工作信息系统;以信息系统为平台，实现资源的共享、信息的充分利用和流程的优化，提高公司的质量管理动态控制信息化能力，促进产品质量不断提高。

强化两个建设 打造国际知名品牌

未来10年，公司在质量提升和质量品牌建设上强化先进质量文化和国际知名品牌“两个建设”，全面提升公司发展的软实力。

强化先进质量文化建设。一是坚持文化引领。公司将坚持“以顾客满意为宗旨，全员参与持续改进，打造国际知名品牌”的质量方针，结合江滨自身特色，大力宣贯和引导全员树立“三零理念”：产品零缺陷、工作零失误、顾客零抱怨，并使这一理念落地生根，不断丰富江滨先进质量文化。二是积极开展争创全国质量奖和国际知名品牌活动，不断改进质量工作，提升持续发展能力。三是广泛开展QC小组活动，促进班组质量建设，增强班组自我完善、改进质量工作的能力和水平。四是开展争创质量先进标兵活动，培育、树立一批质量先进单位、先进班组、先进个人，通过榜样的作用带动提升全员的技术、技能和技艺，提升业务水平和质量素养，形成人人关心质量、人人创造质量、人人改进质量、人人享受质量的良好氛围。

强化国际知名品牌建设。质量是品牌的重要基础，一流的品牌反映了产品和企业的质量形象。江滨品牌于2011年荣获中国驰名商标。公司将以大力推进国际化业务为抓手，以高质量产品创造中国活塞行业和企业品牌，进一步增强全员的品牌意识，全面提高产品的稳定性、适用性和质量水平，从而将江滨品牌打造成为国际知名品牌。一是强化体系建设。公司将按照国际名牌产品高质量、高技术水平、高市场占有率的要求，将行业内国际一流的标准和企业，作为自己对标追赶的目标，积极采用国际标准和国外先进标准，把质量贯穿于设计、工艺、生产、经营、售后服务的全过程，加强体系维护和建设，使产品品质不断提高。二是持续强化质量提升。公司将持续开展“标准、规范、减少变差”、外部质量风险防范、“抓外观、造精品、强质量”、班组质量提升和“产品对标提升”五大主题活动，促进产品质量和效率提升。三是实施名牌战略，争创国际知名品牌。公司大力实施品牌升值工程，认真做好品牌规划，制订品牌建设实施方案和工作推进计划，积极构筑以品质为支撑的品牌优势，建立以品牌定位、品牌策划和品牌宣传为核心内容的品牌管理体系。加大品牌宣传力度，公司将充分利用国内国际信息平台，积极参加国内外各种展会，大力宣传企业品牌，不断提高品牌的知名度和美誉度，提升品牌在国际国内两个市场的影响力。

通过深入持久的质量提升和质量品牌建设，推动江滨制造向江滨创造转变、江滨速度向江滨质量转变、江滨产品和中国品牌向国际品牌转变，将江滨打造成技术领先、世界一流的汽车零部件供应商和服务商，把江滨建设成绿色江滨、文化江滨、法治江滨和幸福江滨。

班级愿景与使命 第10篇

作为45期的MBA同学，我希望我和大家在民族里匡扶正业，在生活上享受生活，在人生中做有意义的事。

因此我渴望我和大家一道能为国家造福苍生，和家人一道成就美满人生，为自己好好活。

要实现上述愿景，则我们必须做到，自强不息，不抛弃不放弃和快乐生活！

我把上述渴望与希望总结出如下三个愿景篇，以示激励，以供参考！

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一、宏伟篇

使命：匡扶正业

愿景：造福苍生

口号：自强不息

很多有思想的人在问，我们为什么活着？我的答案是显然是要做有意义的事情。

一个人要做的有意义的事情，显然是修身。然，一个班级要做的事显然是治国了。

我们不是政治家，我们没有任何政治力量，我们所能做的就是积小善成大善，积细涓成海流了。在物欲横流的今天，诚信、爱心等正业为大家所忽视和忘记，我等应该从匡扶正业入手，积众人之力来实现造福苍生之福！

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二、生活篇

使命： 享受生活

愿景： 成就美满人生

口号： 不抛弃，不放弃

在人类几千年的文明中，人们总是为财而死，为名所累，为情所困。极少有人停下脚步，享受生活！我们的同学们本

已是各界的精英，本不该为生活所累，来岭南学习的目的应该是了解和掌握生存智慧，放慢脚步，享受快乐的生活。

因此我希望同学们享受生活，成就美满人生，无论在顺境和逆境中对人生的美好愿意保持不抛弃不放弃！

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三、人生篇

使命： 做有意义的事

愿景： 好好活

口号： 快乐生活

看过士兵突击，留给我最深刻的影响，莫过于许三多同志对人生的笺言：做有意义的事，好好活。生活本就是质朴，不需要豪情壮语。坚持做有意义的事，坚持好好活，坚持快乐生活！是一种人生智慧。能做到吗？我们一起努力！

班级愿景 第11篇

我们的约定（班级公约）

1、多想想辛勤劳作、日渐憔悴的父母，如果我们不珍惜、不努力，就对不起他们的辛苦与付出。

2、我们都希望能准时看见每一个同学，不希望有谁的名字因为迟到、旷课而出现在班级考勤本上。

3、因为年轻、精力充沛，所以我们说话声音很大，若用在读书上，声音会很动听；若是用来影响别人的学习与休息，那就是对自己的不负责和对他人的不尊重。

4、把我们矫健的身影留在操场，让充沛的体力挥洒在运动场；请不要在别人的脑海里留下你懒散的形象。

5、即使没有老师在场，我们也能安静地做课前准备或者专心地温习功课，不管在什么情况下，我们都是一道亮丽的风景线。

6、教室是学习的场所，时间就是生命，如果你在教室里破坏大家争分夺秒的氛围，那无异于谋害其他同学的生命，请高抬贵手。

7、为了大家的身心健康、和睦相处，请随时提醒自己：整理好衣物，保护好环境，脏物不进口，脏话不出口。

8、请别乱扔任何一件垃圾，因为你扔下的其实是你的品德；请随手捡起脚下的废纸，那样你讲收获尊重。

9、请爱护桌椅门窗和劳动工具、节约水电，因为我们没有多余的班费。

10、学习时共同讨论，劳动时分工协作，生活中互相帮助，班集体的团结需要我们时时刻刻的珍惜与呵护。

班级愿景目标名言 第12篇

1、不懂放弃，等于固执；不能坚持，等于放弃目标。最聪明的做法是：不该坚持的，必须放弃！

2、什么是梦想，不顾一切的目标?什么是爱情，变化莫测的敌人?什么是坚持，十年如一日重复?为什么要学习，因为想变得更强大?为什么要活着，因为梦还没有停止，因为爱还没有结束，因为你还不够强大。好像读书的时候学了很多没有用的知识，为什么?因为高考?不，只是你不懂得利用所以你觉得没用。为什么要向别人证明你变强大了，因为你还没有强大到不需要向别人证明你。生活·爱自己世界爱着你

3、发展靠人才支撑，业绩靠人才创造。

4、懒散，自由，随意时间长了，也会变味所谓的坚持，目标，都会随之走远我是那种到老有悔的青年但，又如何有时看着匆匆上班的他们我会羡慕但，总是局外的视角时候我习惯了批判与欣赏总，得不到站在当下的位置

5、寻找一个人生理想，脚踏实地是为了实现理想，是为了目标而奋斗，更是朝着那个方向踏踏实实的一步一步的稳健向前行，仰望星空必不可少，脚踏实地也不可缺，有目标不行动只会好高骛远，有行动没有目标只会浑浑噩噩。

6、勇于攀登，持之以恒。

7、明确的目标和执着的精神几乎可以让你实现任何理想，达成任何目标！

8、一个人要想实现自己的目标，离不开艰辛的脑力劳动和体力劳动。如果我不愿付出这样的代价，那么我的未来一定充满眼泪和贫穷，我会为那没有笑声与鲜花的未来顿足捶胸，哀叹自己的.不幸。以后我不再为自己感到悲伤，我不再走在老路上。

9、别拿我跟他人比较，我有我个性的独到…我也曾试图坚持大众的方向，因为我知道，那是最爱的人的期望…只是未曾料想，途中遇到了前所未有的迷惘，却意外的发现了心底的渴望…难以理解的想象，不受赞同的目标，成长的道路上充满着彷徨…

10、铸造卓越团队，开创成长人生。

11、疯狂，代表着人超越自我的精神，代表着对理想忠贞不二的追求，代表着你对工作的全心投入，代表着实现目标的热情，一旦你具有疯狂的精神，你就能成就你所要的事。

12、光有奋斗精神是不够的，还需要脚踏实地一步一步地去做。要先分析自己的现状，分析自己现在处于什么位置，到底具备什么样的能力，这也是一种科学精神。你给自己定了目标，你还要知道怎么样去一步一步地实现这个目标。从某种意义上说，树立具体目标和脚踏实地地去做同等重要。

13、永不言退，我们是最好的团队。

14、伟人之所以伟大，因为他与他人共处逆境时，他人失去了信心，却下决心实现自己的目标。

15、我曾说想想自己竟然40了，可是真的一点感觉也没有，我还觉得自己很年轻。这不是一句矫情的话，而是我的真实感受。也许是天生的性格，我对岁月匆匆并没有太过悲伤地感触，我很向往未知的明天，我有很多的生活目标去实现，我每天都很充实。

16、树服务意识，爱岗敬业，勤奋工作，再做贡献。

17、不论什么时候，只要你有一个目标，就得牺牲一定的自由去实现它。

18、人生几何，去日苦多，困难再多，贵在坚持，确定目标，成就即在。

19、对自己负责，对工作尽责。

20、生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚毅来完成它。作者：歌德

21、不要放弃过去的信念，目前的努力，未来的目标。坚持小步伐，踏出成功路!

22、许多人会设定目标，但并不真的说到做到。如果他们不能在设定期限内实现目标，就会放弃。当我设定一个目标时，会真的说到做到。

23、服务的标准就是无止境的服务。

24、不管做什么事，过程很重要；为达到目标，走完全过程是至关重要的。即使没有马上实现目标，在过程中总能学到些东西。

25、效益靠质量，质量靠技术，技术靠人才，人才靠教育。

26、当年，孙中山先生如是寄语：我辈既以担当中国改革发展为己任，虽石烂海枯，而此身尚存，此心不死。既不可以失败而灰心，亦不能以困难而缩步。精神贯注，猛力向前，应付世界进步之潮流，合乎善长恶消之天理，则终有最后成功之一日。只要我们志存高远，奋发努力，为了远大目标而心无旁骛，淡定执着，我们也会如先辈那样，在回应时代问题中不断创造新的业绩，最终实现中华民族的伟大复兴。

27、不干则已，干就干到最好。

28、对于我来说，我是一个完完整整的人，我的智力不差，能够学好自己的社会主义文化课，我长大后，我一定比吴伟强。虽然，我不能背起钢枪保卫祖国，也不能战斗在烈火熊熊的战场上，但我可以把我所学的知识，贡献给人民，为了祖国的建设做出一份力量，有了奋斗的目标，有了学习的榜样，我的梦想一定会实现的。

29、深度比宽度在人生中更重要，目标要谨慎，一旦确定就坚持到底。

30、因为有这个光明，你不会恐惧，你还会有动力坚持往前走。而如果这个东西灭了，你就没有了目标和方向，就会恐惧乃至迷失。作者：冯仑出处：理想丰满

31、因为山就在那里，所以我前进，攀登。因为还未到达山顶，所以我未曾止步于此，直到完成目标。然后和登到山顶的人们交流攀登的经验，路途中的伙伴们渐渐明了，并肩前行或是分道扬镳。成长和坚持中时光流过。再接着，准备下一座山峰的征程，完成新的心之历程。前方的风景，前方的挑战，前方的伙伴。每一样都是停留所带不来的珍贵。

32、此刻的努力并不是为了此刻的回报，而是为了未来。

33、调节信贷业务走出繁荣到崩溃的怪圈，从房地产泡沫中釜底抽薪，对于实现这些目标都是不可或缺的，但两篇报告都表示，这不是监管的主要目的

34、真正的安全感，来自你对自己的信心，是你每个阶段性目标的实现。而真正的归属感，在于你的内心深处，对自己命运的把控，因为你最大的对手永远都是自己。

35、人才是利润最高的商品，能够经营好人才的企业才是最终的大赢家。

36、磨练中成长，经历中成熟

37、全力拜访，入围精英目标既定，身体力行坚持不懈，百折不挠追求卓越，永攀新高。

38、刑罚的严厉程度应该只为实现其目标而绝对必需。所有超过于此的刑罚不仅是过分的恶，而且会制造大量的阻碍公正目标实现的坎坷。

39、人生成功的一个关键因素就是抗击打能力，所以只要是正确的目标，就要咬牙坚持住。

40、回顾历史，有成就的人，都是把握住现实才实现了自己的梦想。前车可鉴，我们只有努力学习才能实现自己的人生目标。高三，会因为我们的紧张生活而变得越来越快；高三，会因为我们的勤奋而变得充实，富有活力；高三，会因为我们的努力而带来累累硕果。

41、做好本职工作，做有素养的移动人。

42、对于刚刚工作的人来说，干好第一份工作是自己的首要目标，因为工作是实现其他愿望的必经之路。