定向协议书范文

定向协议书范文（精选12篇）

定向协议书 第1篇

定向培养与定向就业协议书（讨论稿）

甲方(用人单位)：云南昊龙实业集团有限公司

乙方(“双定生”)：姓名性别出生年月

专业生源地

身份证号毕业时间丙方：昆明冶金高等专科学校

为向用人单位培养输送急需人才，支持用人单位发展，经甲丙双方商定，共同培养“双定生”（就是甲方委托丙方培养，乙方自愿就读，乙方毕业后到甲方就业的高职学生），经丙方推荐、乙方报名并经甲方筛选，三方认真协商，现就“双定生”培养达成以下协议：

一、甲方权利义务

(一)甲方应接收取得丙方毕业证书的乙方到甲方工作，甲方根据乙方所学专业安排合适岗位。

(二)甲方承诺按比例提供乙方大学期间以下培养费用：包括：学费、住宿费、教材费、生活补助费。甲方支付给“双定生”的培养费比例根据乙方与甲方签订不同期限服务期的培养合同及乙方在校期间取得的成绩和奖励而不同。

具体标准为：

1、一年“双定生”

一年双定生是指“双定生”与甲方签订“自愿就读‘双定生’专业协议书”并签订劳动就业合同到甲方就业且服务期为3年的“双定生”方式，由甲方负责按比例支付“双定生”大学期间一年的学费、住宿费、教材费、生活补助费。（共1.2万元）

2、二年“双定生”

二年双定生是指“双定生”与甲方签订“自愿就读‘双定生’专业协议书”并签订劳动就业合同到甲方就业且服务期为6年的“双定生”方式，由甲方负责按比例支付“双定生”大学期间2年的学费、住宿费、教材费、生活补助费。（共2.4万元）

3、三年“双定生”

三年双定生是指“双定生”与甲方签订“自愿就读‘双定生’专业协议书”并签订劳动就业合同到甲方就业且服务期为9年的“双定生”方式，由甲方负责按比例支付“双定生”大学期间3年的学费、住宿费、教材费、生活补助费。（共3.6万元）

4、培养费的支付/

3培养费由甲方于学校规定的缴费时限内先行交付丙方托管代发，每学期末根据该“双定生”本学期的学习成绩、所获院、校级奖励等情况，具体确定支付比例，先行支付的培养费超出具体比例的数额，由甲、乙、丙三方签订确认协议，并由甲方在乙方工作后，从乙方工资中按比例逐步扣除。

经甲乙丙三方协商一致，由甲方在自愿报名就读“双定生”的乙方中进行一定的筛选，再与最终选定的乙方决定选择年“双定生”的方式定向培养、定向就业，单位工作相应的年限。

(三)甲方负责协助丙方和助学贷款银行督促乙方按助学贷款协议按时按量归还助学贷款。

(四)甲方有权要求乙方取得毕业证和其它必要证件，乙方在校期间不得违反校纪校规，并未受到任何处分；若在校期间受到处分、违反校纪校规，或未取得相关证件的，甲方有权选择解除培养协议并要求乙方在甲方规定时限内全额偿还甲方已付的培养费。

（五）甲方有权利对乙方的专业技能知识进行不定期、不定方式地考查；有义务协助学校对乙方在专业技能上的培养。并基于考查结果有权选择是否解除培养协议。

二、乙方权利义务

(一)乙方可享受甲方提供的在校期间的培养费用：包括：学费、住宿费、教材费、生活补助费。具体标准详见本协议第一条。

(二)乙方在校期间需刻苦学习，积极向上，保证在规定的三年内取得毕业证书。若因学分不够等非不可抗力的自身原因需延长学习时间才能取得毕业证书的，延长的时间内甲方不负责承担任何费用，并保留是否解除培养协议的权利。

(三)乙方自愿同意丙方将毕业证和职业资格证书交由甲方代为保管年。

(四)乙方专科毕业后持丙方的毕业生派遣证按时到甲方报到，并为甲方服务年。

(五)乙方保证在与甲方签订劳动就业合同后的当年6月20日（需与学校商定）前偿还完银行的国家助学贷款和交清丙方的所有欠款，否则，愿意将自己的毕业证书和职业资格证书暂时保管在丙方。

（六）若乙方昊龙集团“双定生”在培养期间或毕业后不到甲方就业或在服务年限内自动离职或辞职的，须向甲方全额退还甲方之前提供给乙方的培养费和相应的利息（利息按甲方支付给乙方费用时，当期银行利率计算），并向甲方支付培养费30%的违约金。甲方有权向甲方所在地人民法院提起诉讼。

（八）若乙方在甲方服务期内违法违纪，违反公司规章制度，被公司开除或辞退，乙方需理赔甲方所支付的学费和相应利息（利息按甲方支付给乙方费用时，当期银行利/ 3

甲方按照对应的培养费标准支付给乙方，由丙方托管代发，乙方毕业后到甲方

率计算）。

三、丙方权利义务

(一)丙方有权督促甲方和乙方履行相应协议。

(二)丙方有权按照学校的相关规定对未交清学费或未偿还完银行国家助学贷款的“双定生”的毕业证书和相应职业资格证书交给甲方代保管；

(三)丙方应当按照甲方的委托抓好报考“双定生”的宣传动员工作同时接受有意向的学生报名。

(四)丙方应帮助乙方优先办理助学贷款；

(五)丙方应优先安排乙方在校内勤工助学工作；

（六）丙方在乙方达到“专升本”条件前提下，优先推荐乙方为“专升本”考生。

（七）丙方有义务督促乙方履行本协议，如出现协议履行不能的情况，丙方有义务做乙方的思想工作，并及时向甲方反馈意见。

四、其他规定

（一）甲乙丙三方须认真履行本协议，若发生违约，违约者将承担违约责任，以及赔偿由此造成的一切损失。

（二）协议履行过程中发生其它问题，甲、乙、丙、三方协商解决。，协商不成，任何一方向甲方驻地法院提起诉讼。

（三）本协议经甲丙双方盖章和乙方签字后生效。

（四）本协议一式五份，甲丙各持两份，乙方持一份。

甲方（盖章）法定代表人（签字）：

乙方学生（签字）：

丙方（盖章）法定代表人（签字）：

20年月日/ 3

定向协议书 第2篇

一、根据甲乙双方的意愿，经友好协商，甲方为乙方的实训教学和实习就业基地，乙方为甲方员工的定向教育培训基地。

二、甲方的责任

1.根据企业的发展需要，甲方特授权委托乙方定向招收培养实用型技术员工。

2．负责提供真实准确的用工信息，并以书面材料发给乙方。

3.协助乙方组织应聘人员完成岗前培训及实际操作。

4.对培训合格人员负责办理录用手续。试工期结束后，签订正式劳动合同并按国家有关规定办理各种社会保险。

5.定向委培人员正式录用后，严格执行该企业的工资、福利、待遇等相关规定。

三、乙方的责任

1.严格按照甲方提供的招工简章组织定向委培招聘工作。

2.根据甲方用工的实际需要负责组织应聘人员的岗前培训。

3.负责制定岗前教学计划、培训及组织相应的技能考试，对考试合格人员颁发职业资格证书。

4.认真做好培训期间的组织、教育、教学等管理工作。

5.乙方在完成学业、毕业时未考取特种作业、高低压电工等证件，考试不及格，按国家规定参加补考，补考所需费用由乙方自己承担；最后补考仍不及格，拿不到所需证书，如乙方愿意继续为甲方工作，在甲方同意的情况，乙方可自行参加培训，考试通过者，甲方为乙方安排工作岗位。6.乙方实习生到甲方报到所产生的旅费、体检费等由乙方解决。

7.乙方在校期间因违反有关的法律和校纪校规，学校有权按章给予其处分并通报甲方。

8.因为成绩不合格按照规定取消学籍、以及自愿退学、因生病退学的学生，退学后甲方不负责安排以后的工作。本协议自动失效。

9.乙方在校期间必须参加学校为乙方办理的意外伤害保险，凡超过保险范围内的其他意外事故由乙方自行承担。

四、其它

1.甲乙双方需向对方提供单位营业执照、法人身份证复印件等材料。

2.本协议未尽事宜由甲乙双方协商解决。

3.乙方联系方式变更要及时通知甲方，否者，产生后果由乙方承担。

4.本协议如遇国家政策调整，按新政策执行。

5.本协议一试贰份，甲乙双方各执一份。

6.本协议经甲乙双方签字盖章后生效。

甲方：

负责人：

电话：

定向协议书 第3篇

一、制图提高空间感知能力

空间感知是机体对于各种刺激产生的感觉的过程。这里的空间是指我们的感性直觉的空间, 即生理性空间, 每一种感觉都会形成相应的空间感, 在认知中它们是整合在一起发挥作用的, 其中视觉是获得外界信息的重要途径, 它能形成一定的视觉空间, 通过视觉可以感知环境中物体的色彩、明暗、大小、宽窄高低以及物体的运动状态等, 同时通过双眼的视觉差可以判断个体自身在环境中的位置, 自身与物体的距离及它们相互之间的关系等。

本文中所指的空间感知是指定向运动员对地形地貌地物的形状大小远近以及方位等空间特征的感知能力以及根据地图提供的信息, 在脑海里产生一幅模拟的心理地图, 定向运动员要在身体和心理承受较大压力下, 对地图与实地物体间的距离以及随时变化的站立点 (实地站立点与地图中的站立点) 迅速做出正确的判断, 才能够对行进路线做出正确选择, 对体力进行的合理分配, 这就需要定向运动员具备很高的空间感知能力。

在定向制图的过程中, 要求定向运动员不断的进行实地考察与勘察, 通过对地形不断的观察与绘画, 在脑中不断的形成一定的空间感知, 使运动员在制作地图的时候能通过空间的回忆来完成制图, 从而提高运动员的空间感知能力。在问卷中发现, 空间感的提升期奠定的基础在于运动员从事训练时间和从事制图时间的多少, 定向制图时间越长, 对空间感的能力提升就越高。换句话来说只有在不断接触和模拟想象, 才会使定向空间感的能力得到提升。

二、制图促进运动员地图运用能力

定向运动员识图用图能力将直接影响运动员的比赛成绩。在定向比赛中运动员能否按规定顺序快速、准确到访所有检查点是取得好成绩的关键, 所以, 我们训练的目的是要提升运动员能粗略读图、简化地图和快速找点的竞技能力。在绘制地图的过程中, 要求运动员不断的记忆和理解地图上的信息, 对地图达到一个随心所欲的境界。

通过调查我们得出以下一些信息, 有很大一部运动员在比赛中的失误就是对地图的运用存在问题, 存在的主要问题有以下几点:一是不了解地图上描绘的东西;二是对检查点说明不了解;三是跑动中地图的转换有误。

进过定向制图训练, 我们发现凡是体能好, 定向能力一般的运动员经过学习制图并亲自测绘了几幅地图后, 他的感受是对整场比赛或训练的整体把控能力得到了很大的提高。同时在制图的时候加深了对地图的了解, 能进一步的看透和看准攻击点, 为优异的成绩奠定了基础。

三、制图提高运动员路线选择能力

快速选择行进路线在定向越野比赛中是一个至关重要的环节。一条好的行进路线应具有明显的、自然的地形特征, 并能利用它们安全、快速地定向。选择最佳比赛路线时, 应根据每一段赛程的具体情况, 结合自己的特点综合判断, 要有利于发挥自己的技术、战术、体能优势, 权衡利弊。

熟能生巧, 定向地图制作多了, 大概的看一眼地图就能知道地图上的信息, 同时也能在最短的时间内选择出一条合适的路线去奔跑。在绘制定向制图的时候, 运动员还会自己设计路线, 根据地图的地形、大小、场景来设计, 不断的在绘制中提高自己的路线选择能力, 同时提升的还有运动员的记忆能力。

统计发现凡是绘制地图较多的运动员, 且制图时间较长, 他们对于路线选择和地形判断都有很大的提升, 这足以说明他们对路线的选择和判断都有十分明确的思路, 能在很短的时间内找到适合自己的路线, 并且能在比赛中根据自己的体能迅速的做出调整。这足以证明定向制图对定向运动员路线选择有很大的促进作用。

四、结论

定向制图对于能力的提升, 是希望通过手绘和脑记来加强对地图的了解和掌握, 是希望在不断的制图中, 将最简单原始的图形深刻的记忆在脑子里, 达到“眼过就知”的境界, 并且对于地图的了解和掌握达到“得心应手”的境界, 从而获得竞技能力的提升。

定向制图是一个针对定向能力全面性训练的手段, 不管是刚接触定向运动的, 还是已经参加过多次比赛的运动员都有很大的提高, 定向制图既有简单技能的训练, 例如:检查点记忆练习, 强化地形地貌的识别, 又有高级技能的训练, 例如路线选择训练、空间感知能力培养。统计结果显示, 定向制图对于每个入队训练时间和制图时间的长短不同的定向运动员, 提高的技能也是有所区别的, 对于参加训练时间短, 制图时间短的运动员来说, 提升的只是一些基本的技能和强化一些基础技能。对于参加训练时间, 制图时间长的运动员来说, 提升就不只是单一的基础技能, 更多的是对技能的精进和对整体的掌控, 突破原来存在的瓶颈, 寻求一个更好的突破点, 创造更加优异的成绩。

摘要：通过问卷调查、专家访谈等研究方法, 分析定向制图与高校定向运动员竞技能力之间的关系, 为定向运动员提高竞技能力和教练训练提供一定的参考。

关键词：定向越野,定向制图,定向能力,普通高校

参考文献

[1]刘宗惠、吴龙:《定向越野技能训练》, 《科教文汇》, 2007 (5) 。

[2]刘小虎、王亚萱:《校园定向运动地图的制作与应用》, 《湖北体育科技》, 2010 (6) 。

[3]郭恩强:《论定向越野运动员空间感知能力的培养》, 《搏击 (体育论坛) 》, 2011 (4) 。

定向协议书 第4篇

一、课堂学习定向运动，夯实运动技能

刚开始要循序渐进学定向。学生刚开始接触定向运动的时候，往往摸不着东南西北。针对这种情况，我们确定了定向学习三部曲。

一是辨方向。课堂上，首先教徒手识别方向，教学生利用熟悉的建筑物牢记方向，然后教师带领学生在各种练习中辨别方向，学生快速做出反应。比如，教师带领学生在做跑步的辅助练习“高频跑”时，发出指令“南”，学生迅速转向南方进行“高频跑”。二是识地图。在方向识别上，教师要教会学生把生活实际中的方向和地图的方向对应起来，上北下南左西右东。学习比例尺时，教师要让学生先利用直尺测量地图距离，然后学会用眼睛预估距离，最后把地图距离在脑中转化为实际距离。三是学技巧。教师在学生掌握了辨方向、识地图的方法后，再开始教学生在跑动中利用“拇指辅行法”“地图摆正法”等定向技巧更高效地寻找检查点。

二、立体体验定向运动，持续激发兴趣

为了持续激发学生的学习兴趣，我们开发了不同的定向方式，搭建了多个平台让学生充分体验定向运动带来的乐趣。让学生由最开始对定向运动的直接兴趣转化成为对结果和自身变化的间接兴趣。

一是创新形式玩定向。比如，百米定向，即大约在100×100米的场地中，以现场布点的方式进行比赛。这个赛事的特点是比较具有观赏性。比如利用校园的自然地形，设置固定的检查点，让学生依次寻找。这个赛事的特点是更有利于学生耐力素质的培养。

二是搭建平台赛定向。学生在学习了定向的技巧后，最需要的就是有多个平台一展身手，我们开发了个人赛、接力赛、亲子赛等，组织了班级个人、小组赛、班级联赛，让个人能力、协作精神、亲子关系都得到有效发展。

三、实验比照定向运动，确定锻炼价值

为了解定向运动对学生身体素质的影响，我们选取了《国家学生体质测试》中的项目，把区里另外一所小学五年级的学生作为参照对象，经过学期前测和后测的比较得到了以下数据：

经过对数据的分析，我们得到了以下结论：定向运动对学生耐力及速度素质的提高比传统体育项目更具优势。定向运动在50米跑、50米×8往返跑项目中，学生实验前后成绩上升幅度大，与对照组实验前后差距明显，对学生的身体素质提高有着显著的优势。定向运动在《国家体质健康测试》项目中，与对照组相比，成绩明显优胜，对学生的体质健康有着积极的影响。定向运动对学生力量、柔韧素质的影响优势不明显。

通过一系列的实践研究，我们发现定向運动对于学生身体素质的全面发展具有一定的局限性，所以在后期我们准备把力量练习整合在定向运动中，开发负重定向，在学生胳膊和腿上绑上沙袋，通过在检查点设置障碍让学生进行跳跃练习，发展学生的力量素质。

（作者单位：华中科技大学附属小学）

定向服务协议书 第5篇

甲方：

乙方：

双方本着互惠互利的原则，经过多次协商达成定向服务协议如下。

一．有效期

自2012年（）月（）日到2013年（）月（）日（一年一签）

二．产品名称

见附件一（产品名称表）

三．产品价格

1.产品零售价格见附件二（产品价格表）

2.按零售价9.2折供货

四．结算方式

1.结算方式采取月清形式

2.每月（）号甲方与乙方财务核对确认，当月（）号支付货款

3.货款以（）形式支付

五．提货方式及到货费用承担

1． 交货地点在（）公里以内甲方提供免费送货服务，超过（）公里按（）元每公里收取服务费。

2． 乙方在收货时必须对产品数量、品质验收，并签字确认，如有异议及时与通知甲方，否则甲方不承担相关责任。

3． 签字确认有效人（）

六．甲方责任

1.保证产品质量，并承担因产品质量问题给乙方带来的损失

2.确保产品价格的真实性

3.做好产品的售前、售中、售后服务

七．乙方责任

1.确保提货签字确认的有效性

2.确保对甲方所提供的产品价格保密

3.确保货款如期如量支付

八．本协议一式两份，双方各执一份，具有相同法律效力，协议条款未尽事宜，双方另行协商解决。

九．本合同经双方签字并加盖公司印章后生效

甲方(盖章)：乙方（盖章）：

甲方代表（签字）：乙方代表（签字）：

定向就业协议书 第6篇

根据国家和学校有关招生文件精神，河北师范大学（以下简称甲方）为_________________________________________（定向就业单位，以下简称乙方），定向培养_________________ 学生，以下简称丙方）在_______________________________________专业攻读博士学位研究生，经甲、乙、丙三方协商，达成如下协议：

一、定向就业博士研究生的招生工作由甲方负责，按有关规定、标准录取，纳入博士研究生招生规模。

二、培养期间丙方的户口、工资关系、人事档案仍保留在乙方，只转组织关系。

三、丙方在校培养期间必须遵守甲方的有关学籍管理及其他各项规章制度。因病或其他原因休学，本协议书的有效性可按学籍管理规定的休学时限相应延长；因退学、取消学籍或其他原因被取消学籍时，由甲方做出决定，交由乙方负责安置，终止本协议。

四、丙方的教学由甲方按照研究生培养方案进行，学习期满，完成学习计划，符合毕业及学位授予条件者，由甲方颁发毕业证书和学位证书。

五、丙方毕业后，按时到乙方报到，由乙方负责安排工作；丙方的毕业证、学位证和研究生学籍档案由甲方直接寄送至乙方。

六、丙方学习期间，需由乙方（或丙方）按照学校公布的收费标准每年向甲方支付学费、住宿费等培养费，培养费应于每学年报到注册前交清，逾期不交费者，甲方有权取消丙方学籍，终止本协议。

七、丙方在学期间，不享受研究生国家助学金、困难补贴、医疗保险及其他相关补助，但可享受甲方相关的奖学金政策。

八、本协议生效后，中途如有一方不履行本协议规定者，应承担如下违约责任：

1.甲方如违约，乙方有权解除本协议，甲方赔偿乙方（或丙方）交纳的学费等培养费。

2.乙方如违约，甲方有权自违约之日起停止对丙方的培养，且不退还乙方（或丙方）交纳的培养费，由乙方负责安排丙方的工作。

3.丙方如违约，甲、乙双方有权解除本协议，丙方须向甲乙双方赔偿学习期间的全部费用。

九、本协议内容如有与国家颁布的有关规定相抵触的，须按国家规定执行。

十、本协议正本一式三份，由乙方、丙方签字盖章后，务于2017年6月20日前送至河北师范大学研招办。

十一、本协议经甲、乙、丙三方签字盖章后方可生效，甲、乙、丙三方各持一份。

甲方（公章）：河北师范大学研招办 乙方（公章）： 代表人（签字）： 代表人（签字）：

2017年 月 日 2017年 月 日

丙方（签字）：

定向就业协议书 第7篇

协议方：甲方（接受培养单位）： 江苏师范大学

乙方（定向培养单位）：

丙方（拟录取考生）：

根据教育部和江苏省教育厅的有关文件规定，甲方在2016年全日制硕士研究生招生录取工作中，为乙方定向就业培养硕士研究生，丙方自愿申请作为甲方__________（学院）专业为乙方定向就业培养的硕士研究生，学制 年。经甲、乙、丙三方商定，签订定向就业培养协议如下：

一、管理

1.本协议甲、乙、丙三方一经签订，丙方由甲方录取为定向就业研究生，毕业后即为乙方工作人员，乙方不得以任何理由拒绝接收。

2.丙方学习期间，不享受非定向就业硕士研究生享受的研究生国家助学金，可享受学校设立的其他奖学金，生活待遇由乙方和丙方协商解决。

3.定向就业硕士生学制为 年。丙方在学期间由甲方负责管理，丙方应坚持四项基本原则，自觉遵守国家法令和甲方的相关规章制度，刻苦攻读，完成学习任务。

4.丙方因病休学，本协议有效期延长一年，休学期间甲方则中止其所有待遇，丙方病愈返校后恢复正常待遇。丙方因故退学，应根据国家有关规定，及时与甲、乙方协商，取得一致意见后，由甲方进行处理。

5.丙方作为定向就业研究生，培养费由乙方与丙方协商解决。

二、培养

1.丙方的学习按甲方硕士生专业培养方案进行。2.培养期间，甲、乙双方定期对丙方的政治表现、学习成绩等有关方面交换意见。3.丙方的毕业论文题目由甲方审定，但应尽可能结合乙方的科研或其他工作需要，以利于毕业后在乙方工作中较好发挥作用。

三、毕业分配

丙方毕业后，不得以任何理由拒绝到乙方工作。乙方也不得以任何理由拒绝接受丙方。丙方毕业时，学位证书、毕业证书及学籍档案由甲方直接转入乙方。

四、其他

1.本协议书未尽事宜由三方协商解决。

2.本协议书一式四份，甲、乙、丙三方及省考试院各持一份，协议书在甲、乙、丙三方签字后生效。

甲方：江苏师范大学（章）乙方（章）丙方

甲方代表签字： 乙方代表签字： 丙方签字：

年 月 日 年 月 日 年 月 日

定向开发协议书 第8篇

甲方：

乙方：

经甲乙双方本着平等互利、诚实信用和共赢共荣的原则，经充分协商，就乙方与甲方合作定向开发建设员工生活住宅区项目，达成以下协议：

一、项目概况

1、项目地点。项目宗地位于......（具体见附图），小区建设用地及建设规模按当地政府行政主管部门审批为准。

2、项目内容：项目为.........住宅小区，控规指标为容积率

3.5，其中按总建筑面积的10%建设商业门面满足生活必须的配套。

二、项目合作模式

本项目为甲乙双方合作定向开发商品房住宅区项目。甲方负责项目建设的监管工作，乙方负责项目开发建设及管理工作。

三、项目价格

1、该项目提供甲方住宅200套，总面积约2万平方米，认购均价为2480元/m²，此均价包含房屋建筑及电梯、给排水、配电、通讯、安防、小区景观绿化等公共配套设施，具体的工程范围及其质量标准内容详见附件。该项目的购房合同及办理房产证中所涉及的应由购房业主所交纳的各项政府规费及税收（如维修基金、产权登记费、测绘费、契税、印花税）不包含在此均价内。

2、甲方认购之外的住宅及商业按照市场价格确定，不受甲方约束，全权归乙方所有。

四、付款方式

甲方负责已确认购房户购房款的收集，并按照合作项目进程，向乙方支付购房款，具体支付办法如下：

1、在甲乙双方签订本协议书并在乙方取得土地使用权后，甲方在7个工作日内向乙方支付合同总额的10%。

2、待项目取得开工许可证后，甲方在7个工作日内向乙方支付合同总额的10%。

3、待项目取得预售许可证后，甲方在7个工作日内向乙方支付合同总额的30％。

4、待项目竣工验收合格后，甲方在7个工作日内向乙方支付合同总额的40%。

5、该项目达到双方约定的交房条件并在移交钥匙前，甲方须向乙方全额支付剩余的10%。

6、以上未约定事宜按照签订的商品房买卖合同执行。

五、项目工期

1、在甲乙双方签订本协议后，并在乙方成功摘得该地块后60日内开工。

2、自项目工程主体桩基础开工后18个月内，乙方必须完成该项目的全部施工过程，达到竣工验收条件，并办理好竣工验收合格证。

3、由于政策法规或行政命令的原因造成延误、因不可抗力因素

（火灾、水灾、地震等自然灾害）以及甲方的原因造成延期的，乙方应及时通知甲方，并采取相应措施防止损失扩大，甲乙双方重新确认交房期限。

六、质量标准

1、住宅楼建设质量必须达到设计和国家相关法规、质量标准要求，并通过建筑工程质量监督站验收，质量标准为合格工程。

3、具体交房标准甲乙双方另行商定，并签订书面协议作为本协议附件。

七、双方的权利义务

（一）甲方的权力义务

1、甲方对项目的规划设计方案及房屋的套型有选择确定权，参与和确认总规设计任务书、施工图设计任务书的编写工作。

2、甲方对合作项目的资金使用、工程质量和工期有监督权，有权对工程进程中存在的问题以书面通知的形式提出整改意见，乙方应针对该整改意见作出合理答复，双方协商达成解决办法并形成书面材料。

3、甲方成立员工住房建设工作小组并派出代表，全权代表甲方及甲方建房领导小组与乙方联系，解决本项目开发过程中需要解决的事宜。

4、甲方有权制定选购本次定向开发房屋的面积和选购顺序等办法，在甲方将确定的购房者名单交付乙方后，乙方与甲方购房者签订《商品房买卖合同》（经甲乙双方确定的示范文本）。

5、甲方有组织本企业员工定向认购本项目内的商品房的义务，并有配合乙方进行商品房销售管理的义务，甲方保证在乙方取得预售许可证后15个工作日内组织员工签订完毕《商品房买卖合同》。

7、房屋交付使用后，乙方负责组织对该项目的物业管理。

（二）乙方的权利义务

1、乙方按行政主管部门批准的，并经甲方及甲方建房工作小组认同的户型、总体规划的内容和标准进行开发建设，中途不得随意更改，因特殊情况确需要更改的，须经双方协商并认定后，方可更改。

2、乙方有权根据合同及工程进度合理使用甲方给付的资金用于工程建设，甲方有权对全过程进行监督。

3、乙方负责该项目地块的所有规划、施工的报批手续，并组织施工。

4、乙方在该项目建设开发达到预售条件并拿到预售许可证后，负责分户与甲方员工签订购房合同，并有义务在15日内与甲方购房通知书上的购房者签订《商品房买卖合同》。

5、甲方员工的付款手续（含一次性付款和按揭）及产权办理均由乙方与认购员工直接交接办理。

6、乙方按甲方书面确认的房屋套型及面积进行开发建设，乙方交付给购房者的最终面积以房地产行政管理部门登记的产权面积为准，但与《商品房买卖合同》确认面积的误差不能超过国家规定标准，并作为每套房屋最终结算依据。

7、项目在具体的合作过程中，乙方负责对甲方提出的相关问题

作出书面解释，甲方负责向购房者解释。

8、乙方负责完成项目内道路、景观及绿化等公共设施工程，该部分费用包含在已约定的购房款范围内。

9、乙方应按项目的规划要求，完成开发建设范围内的公共设施。

八、违约责任

1、甲方如不能按期付款，需向乙方支付项目逾期付款额的5‰作为违约金。

2、甲方如在乙方项目施工过程中出现非法单方终止合同的情形，则乙方所收的房款不再退还，并按照项目总价款的5‰作为违约金交付给乙方，并赔偿给乙方造成的实际损失。

3、乙方如不能按期完成施工任务，滞后一个月，按甲方已付款的5‰作为违约金进行处罚；滞后二个月，按甲方已付款的8‰进行处罚，滞后二个月以上，按甲方已付款的10‰进行处罚，该项目逾期六个月时，甲方有权撤销合同，乙方应无条件退还甲方已支付的款项，并按当期利率和上述条款计算，向甲方支付相应利息和处罚金。

4、如因政府原因造成的土地未摘牌或因政策、法规等原因造成的合同未履行或违约，由甲乙双方协商解决。

九、争议的解决

甲乙双方在履行本协议过程中如发生纠纷，应友好协商解决，若协商不成的，可递交仲裁机关仲裁或诉讼至法院审理。

十、协议的生效、变更及终止

1、本协议自取得该项目地块国土证之日起生效。

2、本协议执行过程中，由于国家法律法规或政策变化，必须变更协议内容的，以国家法律法规或政策为准，双方协商具体变更事项，签订补充协议。

3、本协议未尽事宜或新发生事件的处理，由双方协商解决。

4、本项目开发完成后，本协议自行终止。

十一、附则

本协议一式6份，具有同等法律效力，甲乙双方各执3份。

甲方（盖章）：乙方（盖章）：

法定代表人（签字）：法定代表人（签字）：

定向协议书 第9篇

安徽省2013年农村订单定向 医学生免费培养定向就业

协 议 书

二〇一三年七月

安徽省2013年农村订单定向医学生

免费培养定向就业协议书

甲方：（县级卫生行政部门）地址： 联系电话： 法定代表人： 职务：

乙方：（学生姓名）考生号： 身份证号码： 联系电话： 法定代理人：（乙方签约时未满18周岁填写）身份证号码： 联系电话： 家庭住址：

为加强农村卫生人才培养，根据省发展改革委、卫生厅、教育厅、财政厅和人力资源社会保障厅印发的《关于做好2013年农村订单定向医学生免费培养工作的通知》（皖发改社会„2013‟440号）等文件精神，甲乙双方在自愿的基础上协商一致，就农村订单定向医学生免费培养定向就业事宜达成以下协议，并共同遵照执行。

一、总则

第一条 本协议中“农村订单定向医学生免费培养”是指为重点充实乡镇卫生院从事全科医疗的卫生人才，依据农

村卫生队伍建设发展需求而实施的医学生免费定向培养，要求志愿并获准接受免费培养的学生须按本协议约定完成学业，取得毕业资格（有毕业证书，下同），并按本协议约定定向就业。

第二条 乙方清楚知悉农村订单定向医学生免费培养的内容，志愿参加“农村订单定向医学生免费培养” 项目，并承诺：

（一）完成（学校）以下第 项高等医学教育取得毕业资格；

1.专业：临床医学专业本科，学制五年； 2.专业：临床医学专业专科，学制三年； 3.专业：中医学专业本科，学制五年； 4.专业：中医学专业专科，学制三年；

（二）一经取得毕业资格即服从甲方安排，到甲方指定的乡镇卫生院（以下简称定向服务单位）定向就业且在定向服务单位连续工作6年（含6年）以上（以下简称服务期）。

二、甲方的权利和义务、第三条 根据乙方毕业时间，提前预留编制；负责在乙方按本协议约定完成学业取得毕业证书后为乙方提供编内聘任岗位，安排乙方到定向服务单位就业。

第四条 负责督促定向服务单位与乙方及时签订岗位聘用合同，并协调有关部门，为乙方到定向服务单位工作提供必要的工作生活条件。

第五条 有权对乙方的履约情况进行管理，对乙方在校期间的情况进行监督，并有权督促乙方于毕业后及时到定向服务单位工作。

第六条 有权建立乙方的诚信档案，公布乙方不诚信记

录，并将乙方诚信情况逐级上报至省级卫生行政部门。

三、乙方的权利和义务

第七条 本科生在校学习期间，享受免除学费、免缴住宿费，享受补助生活费；专科生在校学习期间，享受免除学费、免缴住宿费。本科生经过5年学习、专科生经过3年学习并毕业后，按规定获得相应的学历、学位，并依照国家有关规定参加全科医生规范化培训等培训。

第八条 乙方毕业前和协议规定服务期内不得报考脱产专升本科或脱产研究生，在学校发放就业报到证15日内，按时到甲方（即定向服务单位的主管部门）报到，办理就业相关手续。

第九条 乙方毕业后按照本协议规定到指定农村乡镇卫生院工作，在乡镇卫生院核定的编制内聘用，按规定签订聘用合同，实行聘用制和岗位管理。

第十条 乙方到定向服务单位工作后，须认真履行岗位职责，遵守单位的规章制度，服从单位的领导与管理。

第十一条 在服务期内，依法享受法律政策规定的节假日、公休假、工资福利待遇以及医疗、养老等社会保障。

第十二条 在服务期内，应当取得《医师执业证书》。第十三条 乙方在服务期内，不得变更执业地点，不得改变服务单位。但根据工作需要，并经甲方同意，可在本省农村乡镇卫生院之间流动从事医疗卫生工作。

第十四条 乙方在服务期内，享有同定向服务单位职工同等的进修学习的待遇，但不得以升学、培训、调动等为由提出不履行服务期限的约定。

四、违约责任

第十五条 乙方在校期间考核结果达不到学校授予毕

业证书条件或因可归咎于乙方的其他原因(本协议另有明确约定除外)，致使乙方无法按时取得（按时取得是指在本协议约定的学制期限内，专科自录取之日起3年，本科自录取之日起5年）毕业资格的，甲方有权选择：

（一）解除本协议，要求乙方按规定退还已享受的减免教育费用。

（二）在学校允许延期毕业的情况下，可以要求乙方尽快取得毕业资格并于学校发放就业报到证15日内到甲方报到。

如甲方选择上述第（二）种方式，乙方承诺超过学制年限的费用由乙方自行承担。且如乙方未能在允许的延长期限内取得毕业资格，或者出现其他甲方认为不适宜到定向服务单位服务的情形，甲方仍有权选择按本条第（一）种方式处理。

第十六条 未经甲方同意，乙方自行放弃学籍的，甲方有权解除本协议，并要求乙方退还已享受的减免教育费用。

第十七条 乙方无法定或约定的正当理由，毕业后未按本协议规定时间报到或未按甲方要求时间到定向服务单位工作，经甲方书面通知送达乙方1个月后乙方仍未报到工作的，乙方须应甲方要求立即退还已享受的减免教育费用并支付甲方相当于前述教育费用50%的违约金。

第十八条 如乙方未履行完成约定服务期限（包括但不限于乙方单方面与定向服务单位解除聘用协议，或因违反定向服务单位规定，或违反国家法律规定被定向服务单位依法解聘等情形），从离开岗位之日起，乙方应当按每少服务1年向甲方支付1/6乙方所享受的减免教育费用的比例向甲方一次性退还教育费用（不满1年的按1年计算），并支付甲

方相当于前述教育费用50%的违约金。

第十九条 未经甲方同意，乙方服务期内变更执业地点或改变服务单位的，甲方有权要求乙方从离开定向服务单位岗位之日起，按每少服务1年向甲方支付1/6乙方所享受的减免教育费用的比例向甲方一次性退还教育费用（不满1年的按1年计算），并支付甲方相当于前述教育费用50%的违约金。

第二十条 乙方无法定或约定的正当理由，未按照本协议约定按时到甲方报到或未履行完成约定服务期限，或者未按本协议约定承担退还教育费用及／或其他违约责任，该不诚信行为将被记入诚信档案。

第二十一条 甲方未履行为乙方提供本协议规定的就业岗位，在乙方到甲方报到１个月后，甲方无正当理由仍未能提供就业岗位的，乙方有权自行另谋其他就业职位，而无需就其另谋职位的行为向甲方承担违约责任。因此造成乙方自行另谋其他就业职位的情况，甲方应承担乙方已享受的减免教育费用。

五、协议终止与解除

第二十二条 未经甲方同意，乙方不得单方面解除本协议，否则乙方应当向甲方退还已享受的减免教育费用并支付甲方相当于前述教育费用50%的违约金。

第二十三条 有下列情形之一的，如乙方提出终止本协议申请，甲方应予同意：

（一）在校期间，经校方指定的三级甲等医院专家集体诊断，并出具书面诊断书，确因身体原因不能完成学业；

（二）在服务期内，经省级卫生行政部门指定的三级甲等医院专家集体诊断，并出具书面诊断书，确因身体原因不

宜从事医疗卫生职业。

六、不可抗力

第二十四条 “不可抗力”是指双方在签订本协议时不能预见，对其发生和后果不能避免并且不能克服的事件，该事件包括但不限于法律规定或政策变化、自然灾害、战争等。

由于上述不可抗力事件致使协议的部分或全部不能履行或延迟履行的，双方无需向对方承担违约责任。

七、附则

第二十五条 本协议约定与法律、法规及“农村订单定向医学生免费培养”相关政策规定或精神不一致的，按照法律法规及相关政策规定执行，其他未尽事宜由双方协商解决。

本协议部分条款因违反相关法律法规无效的，不影响协议其他条款的法律效力。

第二十六条 因本协议引发的一切争议，双方友好协商解决。

第二十七条 本协议书一式五份，甲、乙双方各执一份，一份送交承担乙方培养任务的高等学校，一份存入乙方个人档案，省卫生厅备案一份，具有同等法律效力。

第二十八条 其他未尽事宜，由甲、乙双方协商补充，其条款与本协议具有同等的法律效力。

第二十九条 本协议经甲乙双方签署后生效。

附件：乙方身份证复印件

乙方法定代理人身份证复印件（乙方签约时未满18周岁时提供）

（此页无正文，为签署页）

甲方（盖章）：

法定代表人签章：

签订日期：

年 月 日

乙方（签字）：

签订日期：

年 月 日

乙方法定代理人：（签字）

签约时未满18周岁时签署）

（乙方签订日期：

校企定向培训协议书 第10篇

甲方：

乙方：上海时珍养生职业技能培训中心

为了进一步加强学校（乙方）与用人单位（甲方）的合作，适应行业发展的需要，共同做好员工职业技能培训，实施“定单式培训”，经双方友好协商，甲、乙双方现就培训和就业事宜达成以下协议：

一、合作总则

适应市场发展需要，大力发展职业技术教育，实施以专业技能和职业素养培训为中心的教学模式，为企业培养既有良好职业素质又有很强的专业操作技能的应用型人才，双方同意建立校企合作关系，甲方在乙方设立“__________________专业技术人力资源培训基地”，乙方在甲方山海关路店设立“上海时珍养生职业技能培训中心实习基地”。

本着双方互惠互利的原则，根据甲方产业发展需要和员工培训计划，设置培训项目，确定联合培训人数（10人以上为一个班，乙方可派出任课老师到甲方山海关路店上课），按甲方职业岗位群的专业技能要求和职业资格准入相关条件制定实施教学计划，按需施教，为企业培养实用型技能人才。

二、责任和义务

（一）甲方责任：

1、根据本单位经营发展情况、经营规模和预期投资领域、在扩建项目等人力资源增长过程中，负责向乙方提供企业人力资源中长期发展规划、工作计划，及时向乙方提供员工培训要求计划。

2、负责向乙方提供企业人力资源结构状况，职业岗位特征描述，各职业岗位要求的知识水平和技能等级，和乙方共同制定各专业培训目标、审订联培专业实施教学计划和各种培训班实施计划、制定各专业岗前培训计划和实习计划。

3、企业网站、自办报刊杂志、签约新闻媒介等主流媒体上发布校企联合培训的相关信息，为乙方提供媒体广告支持。

4、根据当前一段时期用工需求和员工培训计划，提出联合培训各专业招工计划人数的建议计划书。

5、按照双方拟定的教学计划，甲方结合本企业实际情况，安排学员实习内容、指导实习过程，培养学员实际操作能力和职业素质，提供实习设备、场地和原材料，供学员实习操作，指导学员按有关安全操作规程操作相关实验设备。

6、根据学员实习期的内容和项目、课题给予适当安排，并委派担任主管以上的专业技术人员进行教学指导，对实习学员的实习成绩进行全面的评价和考核，以保证学员能顺利完成实习教学内容，为毕业后服务于企业奠定良好的基础。

7、负责安排双方联合培养的合格毕业学员就业。并按《中华人民共和国劳动法》及《劳动合同条例》的相关程序，签订《劳动合同》，办理劳动用工手续。

8、甲方有对乙方人才培养方式提出改进意见的权利，乙方在收到甲方书面建议后，结合学校教学工作实际情况，及时改进人才培养模式，适应市场需求。

9、甲方应确保本单位招聘及用工的合法性。

10、学员在使用甲方的仪器设备时，必须在甲方的指导教师的指导下，才能上机操作；操作过程中必须遵守有关安全操作规程。

（二）乙方责任

1、在学校加挂甲方人力资源培训基地名称牌匾，并通过招生宣传渠道在媒体上进行宣传报道，扩大企业知名度。

2、制定各专业实施教学计划和课程教学大纲，并按相关要求组织开展教学，初步确定每次实习的时间、内容、人数和要求，提前与甲方联系，协助甲方制定具体实习计划和安排。

3、负责办理学员录取手续、入学报到、学员管理、教学管理、证书办理及其他在校期间的各种教育管理工作。

4、负责根据收费标准收取学员在校学习期间的相关费用。协调甲方与学员签订《劳动合同》，完善劳动用工手续。

5、教育实习学员严格遵守甲方的各项管理制度和劳动制度。

三、费用结算：

乙方根据甲方提出的联合培训项目，依照相关规定向甲方或学员收取培训费。

1、“悬灸保健技术”职业技能考证培训学费2870元/人（根据甲方提供教学实习场地，学费2870元/人×40%=1148返还给甲方）；

2、其他合作培训项目因乙方需同另外第三方合作，根据所收学费去除给第三方的合作费用，乙方按40%返还给甲方；

3、支付方式：开班后三天内结清，收款方必需开具有效发票给付款方；

四、培训人数：每班人数10人以上。

五、合作时间

合作时间为一年，根据双方合作意愿和实际情况，可延续合作。首次合作结束后，双方可共同商议形成新的合作意向。

六、其它

1、本协议一式两份，双方各执一份，合作协议经双方代表签字、盖章即生效，双方应遵守有关条款，未尽事宜，可由双方协商解决。

2、如一方单方面违约或有损害对方利益或形象的行为，另一方有权终止协议。

甲方：（盖章）

乙方：（盖章）代表：（签字）

代表：（签字）

日期：

定向培养协议书 第11篇

宁夏医科大学研究生院公章（甲方）负责人签字：年月日 协议书

（乙方）定向培养的（丙方）为2013 年专业攻读硕士学位研究生，学制三年（2013年 9月至 2016年7月）。依据国家教育部有关规定，经三方协议，签定本协议书。

一、甲方按招生规定负责录取丙方，并严格按照培养方案做好硕士研究生培

养。

二、定向培养期间，甲方负责丙方的培养、管理、毕业（答辩、学位授予）

和奖惩工作。如丙方因违反校规或其它原因不能毕业或未授予学位，责任由丙方承担。丙方毕业后，由乙方安排其工作。

三、定向培养的硕士研究生，入学报到时只带党团组织关系。其在校学习期

间工资关系、人事、户口、档案均在乙方，工资、福利待遇、副食补贴、困难补助费、书籍费、医疗费、来往交通费均由乙方按规定解决。

四、丙方毕业时甲方直接将丙方毕业证书、学位证书、党团组织关系转交乙

方。如甲方违约，赔偿乙方为丙方所支付的全部费用。

五、此协议在甲、乙、丙三方签字盖章后生效。

六、甲、乙、丙三方自愿遵守本协议。

乙方人事部门（乙方）负责人签字年 定向培养研究生（丙方）签字：年 本协议书一式叁份，甲、乙、丙三方各执壹份。注：乙方人事部门详细地址及联系人：

公章月月日

定向委托培训协议书 第12篇

甲方：

乙方：

为提高公司员工素质，培养专业性人才，同时为充分发挥双方的资源优势和信息优势。甲方委托乙方定向招收并培训市场营销、工商企业管理、会计等专业大专以上学历学生，乙方选择甲方作为实习基地，为用人单位提供合适的专业人才。甲乙双方本着平等、自愿、互利的原则，就甲方安排乙方学生到用人单位就业事宜，经友好协商达成如下协议：

一甲方的权利与义务

1、甲方应明确用人单位的生产经营情况，落实所需的工作岗位、招聘要求、劳动报酬、招聘人数、报到时间等问题，向乙方提供所需人才相关信息，并与录用员工建立实习关系。

2、甲方负责协助对符合需求的学生开展择业定向培训指导，且保证在培训指导结束后，将满足岗位相应要求的培训学员安排至用人单位实习。

3、甲方在协议期内做好学生在实习期间的各项管理工作，并依据劳动法规负责处理有关工作期内的相关劳动事务。

4、甲方负责每月以存折方式统一支付给每位学生工资。

5、实习期内，甲方不得无故终止与实习生的劳动关系协议。

二乙方的权利和义务

1、乙方根据甲方用人单位的人才需求情况及相关要求，提供符合条件的学生到甲方的用人单位实习，并负责提供安排乙方学习的场所及相关设备，且代培学员在代培期间，须服从甲方的统一安排。

2、乙方负责为学生办理到甲方用人单位实习的相关手续（学历证明、健康证明等），否则将不能被乙方单位录用，学生实习期间如患重病由乙方收回，并妥善处理。

3、乙方承诺在双方商定的日期内将符合用人单位要求的学生送至甲方。

4、实习期间，乙方应同甲方保持密切联系及合作，共同做好学生的思想道德及职业教育工作。乙方有责任做好学生稳定性工作，保证所推荐学生流动率在20%以内（用人单位原因除外）。

5、乙方负责协助甲方用人单位督促学生遵守用人单位规章制度，对因学生个人原因提前解除合约或因严重违反用人单位规章制度，并给用人单位造成不良影响而发生中途辞退情况，由乙方负责带回学校处理。学生实习期间内给用人单位造成经济损失的，由乙方负责并协助处理。

6、乙方学生有维护用人单位资产和信誉的责任。如果学生中途辞职里考岗位，离开单位后发生问题，由学生本人承担责任。

三相关费用

1、甲方免费提供教材、培训教师的辅导。

2、乙方向甲方交纳定向培训培养金元人民币。

四本协议期限从年月日起至年月日止。

五未尽事宜，由双方另行协商。

六本协议书自双方代表签字之日起生效。

七本协议一式两份，由甲乙双方各执一份。

八实习学生名单附后。

甲方乙方

代表代表

地址地址

电话电话