读《知荣辱,树新风》有感作文

读《知荣辱,树新风》有感作文（精选13篇）

读《知荣辱,树新风》有感作文 第1篇

读《知荣辱，树新风》有感

我们每个同学都应该有耻辱之心，读了《知荣辱树新风》我有很大的感触。其中使我印象最深的是热爱祖国。也许有的同学会问：什么是爱国，怎样表现才能体现出我们热爱祖国？让我来告诉你们吧！其实热爱祖国包含两个方面的意义：一是要牢记祖国的利益之上；二要把祖国建设成富强、民主文名的社会主义的国家。

对于我们中国人来说中国两个字是最重要的。虽然一个人的智慧有多有少，成就有大有小，能力有强有弱，但只要为祖国做出贡献就是崇高的。着名科学家钱学森对祖国的贡献是巨大的，他被誉为中国人的骄傲但他说中国两个字是最重要的，这是多么震撼的语言啊！尽管我们不能做到像他们一样这么伟大，但如果我们节约一粒米，节约一滴水，爱护环境就是为我们的母亲中国做出了贡献，虽然这个贡献是细微的，但你有没有想过，如果我们每个中国人都这样做的话，那么我们对祖国的贡献就是巨大的了。

热爱祖国是民族凝聚的基础，也是个人成就完美人生的根本。当今，年轻人思想十分活跃，但不管怎样，任何人都必须回答同一个问题：你的祖国在哪里？你为她做了什么？热爱祖国，还要把祖国的事时时放在心上。当前，政府提出要在生产领域、生活领域，减少污染，创造清洁的环境。那么，我们为这件事付出的努力，不就是热爱祖国的表现吗？讲到这里我想到陶行知的一句名言：国家是大家的，爱国是每个人的本分。

到这里我在提出一个观点：危害祖国的事，坚决不能做。危害祖国就是做有损国家利益的事。凡是损害国家利益的事，我们都坚决不能做。对于我们学生来说，大的危害祖国离我们很远，但小的事却离我们很近，所以我们要严格的要求自己，不做有损国家利益的事。

朋友们爱国就是爱自己啊，让我们行动起来吧！

读《知荣辱,树新风》有感作文 第2篇

人们应该谁都知道学到荣是困难的，做到耻是简单的。在每一个小偷进监狱之前，第一次偷东西时肯定是从一元钱和一块橡皮开始的。所以做一个人是很困难的，因为就这短暂的.一步之差就可以毁了你的一生，以后在你的人生道路上的极大改变。

做人要懂得好与坏，是与非，要懂得良好的行为习惯。俗话说得好：“没有规矩，不成方圆。”

说起荣辱，应该先从发生在自己班级里的同学讲起。有的行为习惯好，有的却正好相反。有的在回家时在大街上看见了一点儿纸皮，就马上捡起来。这虽然是一件很小的事情，但却是一个对于行为习惯的一个好的开始。有的在班级里还把包装纸或是把纸张扔在地上。这些纸张虽然只占了一小块地方，但毁了全班同学们的名誉。所以我们要学捡纸张的同学。

知荣辱、树新风、我行动 第3篇

2008年3月29日，由中央文明办､教育部､共青团中央､全国妇联共同发起的未成年人“知荣辱､树新风､我行动”道德实践活动在河南郑州启动。

中央文明办未成年人思想道德建设工作组负责人介绍，以“做一个有道德的人”为主题的“知荣辱､树新风､我行动”道德实践活动将在广大未成年人中长期开展。动员全国城乡未成年人，弘扬社会主义荣辱观，积极参与多种形式的道德实践活动，从身边的一点一滴做起，养成良好习惯，培养高尚品质，做有道德的人。

【问题设计】

1.如果让你在此次活动的启动仪式上带领同学宣誓，你准备了哪些誓词?

2.你认为这样的活动应包括哪些内容。

3.为了搞好此次活动，你有什么好的建议?

4.“知荣辱､树新风”，贵在行动，请将你的行动告诉大家。

【参考答案】

1.爱国守法，明礼诚信，遵守公德，尊敬师长，刻苦学习，勤俭自强，团结友善，助人为乐，做一个有道德的人，从现在做起，从我做起等。

2.(1)在家庭，开展“孝敬父母､体验亲情”活动，引导未成年人主动分担家务，关爱家人。(2)在学校，开展构建“和谐校园”活动，引导未成年人尊敬师长，互助互学互爱，关心集体，增强合作意识。(3)在社会，开展“爱心奉献”活动，引导未成年人参与社区环境保护､公益宣传和文化活动等。

3.(1)积极践行社会主义荣辱观，广泛开展宣传教育。(2)加强思想道德建设和爱国主义教育，贯彻《公民道德建设实施纲要》。(3)加强社会主义法制建设，提高未成年人的法制观念。(4)加强社会主义精神文明建设，注重诚信教育。(5)将“知荣辱､树新风､我行动”道德实践活动纳入学生综合实践课程，引导未成年人在家做个好孩子，在校做个好学生等。

知荣辱树新风征文(作文演讲) 第4篇

“我有我个性！”“我能，我可以！”当前，此类青春话语大为盛行，它显示了青少年主体意识的凸显和对自我能力的十足信心，勾勒出当代青少年我为我主、勇往直前的形象，但是，要成为成熟、负责任的青年一代，仅此是不够的。青少年只有同时树立起“服务人民”的观念，才能承担民族与国家发展的新使命。

人同时具有类本质和个体本质两个向度。前者使人类成为了社会，后者使个人成为了自己。人实际上就是个体与类的统一体，个体与类互为存在的逻辑前提。在现代服务化社会中，服务他人即为服务自己，这是道德的博弈论，也与人们力求双赢的目的论相吻合。正是在为他人服务的过程中，个体的人性光辉大放光芒，成为提升个体道德水平的一大契机。从这种意义上说，服务他人即为成就自我。

当代青少年更需树立这种服务的理念。青少年已不再是社会的“边缘人”，而是“年轻的社会人”。他们拥有着自己独特的权利，同样也须履行一个普通人的义务。他们是各种优待的当然承受者，却还没有成为相关义务的履行者。在社会、家庭中，往往是社会、父母为青少年服务，殚精竭虑为其健康成长提供各种便利。这是一种单向的服务，其结果容易使青少年成为家中的“小皇帝”，并形成其“以我为中心”的心理品质。

对于青少年来说，首先要解决的问题是：“人民”是谁。具体到青少年的现实生活中，“人民”在不同的情境中有着不同的所指，可以是父母、同学乃至整个社会。坚持具体而微的人民观，服务才有真实的落脚点，而不至于成为空洞的口号。一如雷锋同志，他“为人民服务”的对象就不仅限于某一个人、某一类行为，而是落在实处。服务人民不在于能力的大小，而在于个人的态度与意向，更为重要的是形成“心中有他人”的服务意识。

知荣辱树新风 第5篇

在这个百花争艳的季节里，我们畅谈“知荣知耻树新风”，在胡锦涛爷爷的带领下，全国上下正在开展社会主义荣辱观教育。

作为一名优秀的中学生，我们应从小树立正确的荣辱观，从身边的小事做起，从自我做起，从现在做起。树立正确的荣辱观，以自己的实际行动践行“八荣八耻”真正地把爱国之志变成报国之行。

作为一名中国人，我们不能忘记，八国联军火烧圆明园；我们不能忘记，驻南斯拉夫大使馆曾经硝烟弥漫；我们不能忘记，清政府的腐败；我们更不能忘记，祖国大业还等这我们这一代的花朵去完成！

也许，不能像郑成功一样收复台湾；也许，不能像周总理一样，为人民鞠躬尽瘁，死而后已；也许，不能像黄继光一样，用鲜血和生命换取祖国的明天；也许，不能像奥运健儿一样，用心血和汗水谱写祖国的光荣。但作为一名初中生，我们现在需要做的一样有很多，每天节约一滴水，一度电，多植一棵树，多载一株草。这些都是我们眼前所要做的。

作为一名中国人，我们有义务保卫自己的祖国，爱国是一种信仰，是一种力量，更是每一个中国人的义务。打开历史的长卷，一件件往事清晰地出现在我们的眼前，因为爱国，任长霞倒在工作第一线上；因为爱国，岳飞背刻“精忠报国”；因为爱国，周总理不分昼夜地忙碌着国家大事。再翻开新中国的创业史，我们庆幸，又有新一代英雄，邓稼先、杨振宁等学识渊博的科学家，无时不刻地在为科学事业而献身；有焦裕禄、任长霞、杨利伟等站在工作第一线的军人干部。我们心酸，英雄离开了我们；我们欣喜，又有新一代的接班人在为祖国做着贡献！

今天，我们是棵棵小草，在校园这片沃土茁壮成长；明天，我们是参天大树，撑起祖国大厦！

少年兴则国兴，少年强则国强。中华能否振兴，祖国能否富强，取决于21世纪的我们。我们要适应时代发展的要求，跟上时代的步伐，让我们从现在起，热爱祖国、助人为乐、崇尚科学、努力学习、团结他人、诚实守信、艰苦奋斗、遵纪守法，做一名21世纪的优秀小公民！

知荣辱,树新风 第6篇

知荣辱，树新风

各位老师，各位同学：

大家好，今天我的演讲题目是《知荣辱，树新风》。国旗，在全校师生的注目中，伴随着激昂雄壮的国歌，又一次冉冉升起。作为炎黄子孙的自豪感充溢着我们的胸怀。我们的祖国多么伟大！我们的人民多么勇敢、智慧！我们的历史多么悠久！我们的文化多么灿烂！我们是文明古国、礼仪之帮，我们更是永远年轻、永远向前发展的青春中国。胡锦涛总书记提出“八荣八耻”的重要论述，是新时期社会主义精神文明建设的指导方针，它涵盖了爱国主义、集体主义、社会主义思想，体现了中华民族传统美德和时代要求，明确了当代中国最基本的价值取向和行为准则。让我们牢记：以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；以服务人民为荣，以背离祖国为耻；以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣，以损人利己为耻；以诚实守信为荣，以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。此时此刻，同学们，让我们告诫自己，从我做起，从身边做起，从点滴做起，把“八荣八耻”转化为自觉行动，做一名合格的中学生！做继往开来的一代新人！

知荣辱树新风 第7篇

陕西省宝鸡市金台区陈仓路小学六一班 晁周旸

天色渐渐暗了下来，经二路上的路灯睁开了双眼，给予人一种温馨的感觉，整个宝鸡都弥漫着宜人的气息。河滨公园闪烁着霓虹灯，可爱的灯光显得公园里的一草一木楚楚动人。

但在这个迷人的城市里，发生了不速之客的不速之约：在河滨公园对面的9路车站牌下，当9路车从起始站驶来，车还未停稳，身着跆拳道服的小“土匪”们毫不犹豫地把其他人挤在了一边，像洪水似的卷入了车厢；他们在车厢里吵吵闹闹，为自己的父母争抢着座位，没大没小的模样让人一看就厌烦。他们每人占一个座位，就连“老弱病残孕”的专座也不放过，身旁当然是他们的父母了。小英雄们还翘着二郎腿，双手握拳，“嘿——嘿——”地叫着，彼此切磋着武艺。9路车到了宝鸡商场这一站，这是最后一班车，等车的人很多。劳累了一天的人们依次上了车，可车上仅有四、五个空座位了。那些孩子除了一、二个被家长抱起，其余的孩子安如泰山，可他们还是不满足，直喊：“挤！挤！”孩子的家长也无动于衷，似乎坐的是他们的专车。一个颤巍巍的老爷爷映入我的眼帘，我看够了！我一个箭步冲上去，把老爷爷扶到了我的座位上。9路车载着疲惫的乘客继续向前驶去……

这是周五的晚上，这样的画面已不知在我的眼前重演了多少次。我是一个11岁的男孩，每周五晚上7点——8点都去市群众艺术馆刘峰老师处学习架子鼓。当我把每次看到这样痛心的情景告诉刘老师时，他总是很认真地对我说：“那是不和谐音！不管怎样，你要从自我做起。先学做人，后学技能。”我不明白，家长让孩子学习跆拳道的目的是为了争抢座位吗？这些孩子，他们把安全抛在脑后，自以为是大侠，上车不遵守秩序，他们有孝心为父母，难道他们没有爱心为他人吗？那些大人竟然对孩子的言行漠不关心，由此可见，一个孩子的行为表现可以突出家长对孩子的教育方式。我想：除了社会教育、家庭教育、学校教育以外，应该加强孩子的自我教育。

胡锦涛爷爷提出的“八荣八耻”，充分体现了新时期的社会主义荣辱观。对我们而言，在学校里以严格遵守《中小学生行为道德规范》为荣，在社会上以自觉遵守公共场合的秩序为荣，在家里以帮大人做家务、尊敬长辈为荣……古人云：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。随手捡起地上的一张纸片，主动搀扶老人

过马路，小心地拉起跌倒的小弟妹，及时关好滴水的水龙头，自觉远离网吧和游戏厅……举手之劳，既培养了我们的品质，又美化了心灵。

我们要“知荣而行，知耻而止”。知荣辱，树新风，从小事做起，从自我做起。“夜幕渐渐降临了，又是一个美丽的夜晚。”我看着灯火通明的宝鸡夜景喃喃自语着。风儿轻拂，更美的是风中的宝鸡人！

做个文明可爱的小学生

学生姓名：李 冉女11岁六年级

辅导教师：李崇卿伊川县鸦岭乡楼头小学

大家都知道，自从胡锦涛总书记提出了“八荣八耻”后，社会上涌起一股“讲文明、讲礼貌的”热潮。作为小学生的我们，也在努力实践着这个号召。可是前几天，我遇到了这样一件事情。

上星期五，我在公共汽车站等车。当时雨下得很大，车站里人很多。公共汽车一来，大家争先恐后地、你挤我我挤你地争着要上车。可车已经座满人。我只好先让人家上。突然，我看见一位妇女抱着刚出生不久的婴儿，被人挤到了最后，身上全被淋湿了，那位妇女努力地为婴儿遮挡，但好像也无济于事。最后，我们终于都上了车。我被挤到了后门旁。突然一个急刹车，哎呀，大家都向前倾。我被挤在没包边的铁杠上，好痛啊，我刚想埋怨后面挤我的人，回头一看，原来是那位抱孩子的妇女，我刚到嘴边的话又收了回来。那妇女连忙向我道歉。我一时不知道该说些什么，只好尴尬地笑了笑。她也朝我笑了笑，又马上看了看怀中的孩子有没有受伤。这时，旁边站着的一位看似中学生的同学嚷了起来：“有没有搞错啊！你撞到我了，怎么不跟我道歉啊？真是没修养！你小心一些好不好？”还把一个白眼送给了那位妇女。那位妇女顿时手足无措了。

时间一分一秒地过去，车上的人也渐渐少了，我好不容易才等到了一个位置，赶紧坐下。但那位妇女却一直没找到座位，抱着孩子显得很吃力，但旁边的人好像一点儿也没看见。我突然想到胡总书记提出的“八荣八耻”，其中有“以团结互助为荣、以损人利己为耻”，是呀，我得帮助这位有困难的阿姨，于是就起身说：“阿姨，您坐吧！”她感激地说：“谢谢，谢谢……”我说：“不用，你抱着孩子不方便，这是我应该做的。”这时，大家也许都明白了什么，脸红了，头低下了……

这时，那位中学生又说话了：“这是我的位置，你怎么给占了！我先给那个人说好的。”那位妇女不愿意与别人在车上大吵大闹，就抱起孩子默默地站了起

来。那位中学生正要坐下，这时，旁边有人说话了：“你怎么可以这样？人家抱个孩子等了很久才等到了这个位置。你看看这位小姑娘多有礼貌啊，可你……”那个中学生不好意思地低下了头。

其实，我们的一个小小的动作——捡起地上的纸屑；或者，在集会等公共场合，保持安静，不喧哗，做个文明的人。这些虽是小小的动作却能体现了我们是一个讲文明、讲礼貌、有修养的人。

人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽，当我们把讲文明讲礼貌这种气质恰当地集于一身时，那么，我们就是一个可爱的人了！

同学们，知荣明耻，从我做起，从今天做起，做一个文明有礼的可爱的小学生吧！让我们牢记“八荣八耻”，做一个对社会、对祖国有用的人。

知荣明耻，从我做起

“荣”和“耻”作为一对道德范畴的概念，自从人类物质生产活动和文化精神活动之始便紧紧伴随着人类。“荣”即荣誉，是社会对个人行为的褒扬与嘉许；“耻”即耻辱，是社会对个别行为的贬抑与嘲弄。胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”，既是对中华民族传统美德的提炼和升华，又为道德思想建设指明了方向，具有鲜明的时代感和现实针对性。

热爱祖国是最基本的道德规范。的确，我们中华民族是一个同意的多民族的伟大国家，有着五前多年的悠久历史和灿烂文化。看看“八荣八耻”吧，热爱祖国是排在第一位的，由此可见，热爱祖国是我们青少年一定要做到的，试问一下：鲁迅、钱学森、朱自清为什么能成为一代为人呢？因为他们都视祖国利益高与一切。鲁迅为唤醒国民、拯救国民，毅然弃医从文；朱自清为了维护祖国尊严，断然拒绝了美国的救济；钱学森为了祖国的建设，决然放弃了国外优厚的待遇。大家一定都记得岳飞，他在母亲刺字“精忠报国”的激励下，坚持抗金，反对投降，千百年来激励和鞭策着人们；爱国英雄文天祥写下了壮丽诗篇《过零丁洋》，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”成为千古传诵的爱国名言；近代民族英雄林则徐信守“苟以国家生死以，岂因祸福避趋之”的人生格言，极力主张严禁祸国殃民的鸦片。但是，现在的人民对国家的热爱已经大不如从前了。就拿最近闹得沸沸扬扬的“台独”，那无聊的陈水扁遭到了全国人民的鄙视，他也不想想，当初，要不是我们拯救了台湾，恐怕现在台湾已经另有其主了。总之，我们要以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。

诚实守信是人之为人的重要品德。诚实就是真实无欺，既不自欺，也不欺人。对自己，要真心诚意地为善去 恶，光明磊落；对他人，要开诚公布，不隐瞒，不欺骗。一句话，诚实就是表里如一，说老实话，办老实事，做老实人。守信就是信守诺言，讲信誉，重信用，忠实履行自己承担的义务。诚实和守信是统一的。守信是以诚实为基础，离开诚实就无所谓守信。

俗话说：浓缩就是精华。胡锦涛提出的“八荣八耻”正应证了这句话，它涵盖爱国主义、集体主义、社会主义思想，体现了中华民族传统的美德和时代要求，反映社会主义世界观、人生观、价值观，是马克思主义道德观的精辟概括。因此，我们应该牢记“八荣八耻”，做一个对世界、对社会、对祖国有用的人。

知荣辱树新风 第8篇

——开展社会主义荣辱观教育活动

杨文

胡锦涛总书记指出，在我们的社会主义社会里，要引导广大干部群众特别是青少年要牢固树立社会主义荣辱观。作为一名教育工作者，我深感责任的重大和任务的紧迫。有什么样的孩子，就有什么样的未来。从这个意义上来说，胡锦涛总书记关于广大干部群众特别是青少年中进行社会主义荣辱观教育，具有深刻的含义。青少年树立社会主义荣辱观教育，需要整个社会的“言传”,更需要整个的“身教”。教师要为人师表，在少年儿童眼里，老师的话就是他们辩是非、分荣辱的标准。我们作为教师一定要充分认识自己在培养青少年成长中肩负的光荣责任，针对当代青少年的特点和思想品德建设的实际，用富于创造性的鲜活形式，将“八荣八耻”引进课堂，作为思想品德教育的重要内容。以身作则、以行育人、以德化人。不能在课堂上滔滔不绝、义愤填膺的抨击各种丑恶现象，走下讲台后却对各种不正之风孰视无睹甚至迎合追逐。

青年兴则国家兴，青年强则国家强。青少年是祖国的未来，民族的希望。振兴国家的希望在教育，振兴教育的在教师。作为一名人民教师，要深感自己责任的重大，用自己的实际行动教育学生，感化学生，教育学生分清荣辱之间的关系。特别是改革开放以来，我国的经济实力大大增强，人民的生活逐步富裕起来，社会主义精神文明建设也取得了十分明显的成绩，但从总体上来说，还有不尽如意的情况。由于金钱至上、拜金主义、享乐主义的泛滥，社会风气出现了一些比较严重的问题。一些人特别是部分青少年受西方文化的影响，盲目推崇西方的价值观，对祖国悠久的历史和灿烂的文化不重视，对中国的优良传统节日不感兴趣，热衷于过情人节，盲目地崇拜明星，等等。人生观、价值观发生了变化。因此，全面开展社会主义荣辱观教育势在必行、迫在眉睫。“八荣八耻”作为道德规范，要变成全社会普遍遵守的自觉行为，必须经过一个长期的推广教育过程。正所谓“十年树木，百年树人”良好社会风气的形成是一个正确引导和不断教育的过程。在教书育人的过程中，老师的潜移默化作用至关重要。要求学生做到的，教师自己首先要做到，要求学生不做的，教师自己首先不做。就拿校园里的浪费现象来说吧，大部分人想到的首先是学生，但我认为教师更应该以身作则，为学生树立学习的榜样，“身正为师”是对教师的基本要求。但很多时候教师们都没有注意到这一点，号召学生不要用塑料袋装食物吃，自己却置身事外，教育学生不要乱丢果皮纸屑，自己却到处乱丢烟头，等等。自己都没能做到，又怎么能去教育学生的节俭意识呢？勤劳是一种美德，节俭也是一种美德。教师要从小做起，从我做起，教于学生才会收事半功倍的效果。

知荣辱树新风征文 第9篇

胡锦涛同志关于社会主义荣辱观的重要论述，抓住了当前人民群众普遍关注的社会现实问题，明确了我国社会当前基本的价值取向和行为准则，集中表达了广大干部群众的共同心愿，具有很强的思想性和现实针对性。笔者认为，树立社会主义荣辱观，不仅是对公民思想道德建设内容的进一步丰富创新，更

是新时期、新形势下对广大党员干部特别是对各级领导干部思想道德建设提出的新要求。树立社会主义荣辱观，各级领导干部理应带头响应总书记的号召，切实增强紧迫感和使命感，坚持立说立行，率先垂范实践，努力争做树立社会主义荣辱观的模范。

从根本上讲，这是由领导干部在新时期、新形势下所肩负的重要职责和崇高历史使命所决定的。因为各级领导干部不仅是“三个代表”重要思想的实践者，而且是党的路线、方针、政策的执行者；不仅是构建社会主义和谐社会的组织者，而且是社会主义精神文明建设的指挥者；不仅是贯彻落实科学发展观的倡导者，而且是依法治国和以德治国方略的实施者。在现实工作生活中，各级领导干部的工作作风、道德品行、言行方式，不同程度地折射和反映了党和政府在基层群众中的形象和威信；领导干部的思想道德素质和党性修养水平的高低，则从另一个侧面影响着广大老百姓对现行社会道德水准和社会文明程度高低的总体评价，影响着人们日常道德观念和道德行为的价值取向。领导干部是人民的公仆，执政为民，奉公守法，勤政廉政，艰苦奋斗，是其安身立命、成就事业的人生观和价值观基础；领导干部是群众的主心骨，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，舍小家、顾大家，是其应有的思想境界和道德操守。树立社会主义荣辱观，客观上要求各级领导干部，特别是党员领导干部必须“常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律已之心”，无论是想问题、办事情、做决策，要始终坚持以人民的利益为重，想群众之所想，急群众之所急，谋群众之所需，真正做到“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”，把人民群众的根本利益切实实现好、维护好、发展好。

当前，我们国家正处于经济和社会的重大转型时期，社会的深刻变革，经济的快速发展，文化的相互激荡，对人们的思想观念、生活方式和价值取向产生了多方面影响。各级领导干部特别是党员领导干部由于处在改革和发展的最前沿，一方面经受着人生观、价值观、世界观的巨大考验，另一方面也经受着地位观、利益观和权力观的巨大考验；一方面经受着如何保持共产党员先进性和提高党的执政能力的巨大考验，另一方面也经受着如何进一步提高拒腐防变和抵御风险能力的巨大考验。从总体上看，目前我们这支领导干部队伍的思想政治素质是过硬的，道德肌体是健康的，工作作风是扎实的，群众对此也比较满意。但也有极少数领导干部，由于淡化了为人民服务的宗旨意识，模糊了真善美、假恶丑的判断标准，脱离了组织纪律的监督管理，疏远了与基层干部群众的感情距离，表现在思想道德建设方面，往往不能辩证地处理个人与集体、国家的利益关系，不能正确地看待自己的荣辱得失，不能妥善地解决社会各界群众的利益诉求，不能认真履行为民、务实、廉洁的工作职责，从而给党的形象和国家的事业造成了不可估量的损失。更有甚者，则由人民的公仆完全脱变为私欲膨胀、见利忘义的社会蛀虫，堕落为违法乱纪、骄奢淫逸的腐败分子。这些问题充分说明，当前，在领导干部思想道德建设方面还存在许多薄弱环节，应当引起我们的深刻反思和高度警觉。

因此，胡锦涛总书记在“十一五”开局之年，就旗帜鲜明地提出要牢固树立“八荣八辱”的社会主义荣辱观，不啻为当前和今后一个时期加强全社会思想道德建设提出了新的奋斗目标，同时，也为各级领导干部进一步加强自身“官德”建设敲响了警钟，树立了新的标杆。各级领导干部，尤其是党员领导干部，要全面贯彻落实科学发展观的要求，在大力改造客观世界的同时，牢固树立“八荣入辱”的社会主义荣辱观，积极改造主观世界，努力提高道德修养和党性锻炼水平，进一步巩固和深化先进性教育活动的成果，坚持无论在什么时候、任何情况下，都能做到理想信念不改，党纪国法不违，责任使命不忘，道德精神不丢，远离拜金主义、享乐主义和极端个人主义的腐朽思想诱惑，始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气,永远与人民群众同呼吸、共命运、心连心。

知荣辱,树新风,我行动 第10篇

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！今天，我演讲的主题是：知荣辱，树新风，我行动。

大家都吃过油条吧！可你们知道油条是怎样出现的吗？这“多亏”了秦桧。南宋时，人们对秦桧十分憎恶，便有人将面捏成秦桧的样子，放入油锅，名曰“炸秦桧”，这便是油条的雏形。我想，这样一个谋害忠臣的卖国贼是够资格“享受”这种待遇的。铁面无私的包拯清廉正直，深受百姓的爱戴，近四年间，一块记载开封万代县令的石碑上，包拯的名字已被人们的指尖抹平。人们相信，哪怕是摸一摸他的名字也能清廉一生。由此可见，世人的态度是鲜明的，包拯秦桧同为官，一个遗臭万年，另一个则是流芳千载，这时人们心中“荣辱观”的体现。大家也许说，两件事例也许太远，那好，就来说说最近的一些事吧！比尔·盖茨大家应该不陌生吧！这位世界首富拟定遗嘱，过世后将把全部遗产捐给慈善机构，因此便出现了一个新词汇：“裸捐”，他愿意用他的爱浇灌更需要它的人。在拥挤的公交车上，白发苍老的老人只能倚着旁边的靠背站在过道上，而坐在座位上穿着潮流，耳朵里塞着耳机的年轻人对此视而不见，偏过头，盯着窗外迷人的风景，时不时哼哼时下最流行的歌，全然不顾旁人的怒目相向。比尔·盖茨与年轻人在我们心中的印象是不一样的吧！这就是我们对“荣”“辱”的区分。生活于这个社会，面对形形色色的人，年少的我们，又能为社会做些什么？电视上，常常播放一些需要大家援助的事例，也许，我们的力量是渺小的，但，绵薄之力也是不可小觑的。正所谓“众志成城”，这是荣耀的，这是我们能做到的。00年，我们又跨入了一个新的百年，10年后，这个社会，是否有可喜的变化？是有的，就说湘乡吧！街道的整洁，赏心悦目；公园的建设，方便大众；学校教学质量，越来越高。城市建设，落实到位，逐步发展。这，是最好的变化。也许，在下一个百年，地球，将会是陶渊明笔下的“世外桃源”，会是那个“谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作”的大同社会。这样的未来，是需要我们与后人不懈努力行动的！

知荣辱、树新风、促和谐 第11篇

一等奖

张庆博

《荣辱之间 胜负已定—由塞黑之死想到的》 范家地

《荣辱和谐论》

李长江

《调车骄子—记铁道部“火车头”奖章获得者、全国青年岗位能手李祚宝》

黄

鹤

《心灵的震撼》

齐

伟

《九岁女孩撑起了一个家》 李

宝

《人生的第一次》

赵志强 王晨曦

《党和国家工作人员要成为道德建设的模范》 王

欢

《唯爱无疆》

陈晓辉

《践行社会主义荣辱观应从身边事做起》 二等奖

桂

丽

《诚信如水

清澈永恒》 邵金生

《“小事情”维系“大荣辱”》

王大欣 杨胜文

《继承民族传统美德 牢固树立社会主义荣辱观》 史宏敏

《点亮今天

鞭策明天》 张洪云

《让忠诚在国旗下闪光》 王剑峰

《八荣八耻记心间》

周微

《采撷至美

净化心灵》 曾

丽

《明荣知耻是立德之基》

周艳玲

《知荣明耻 扛起责任 守住本分 诚信做人》 刘文辉

《“八荣八耻”为煤城注入文明活力》 李

昂

《“八荣八耻”当与人生同唱》 肖

磊

《“八荣八耻”要牢记》 曹明哲

《知荣辱 树新风 促和谐》 李红明 王明华 陈旭东

《“铿锵玫瑰”：芬芳满国门—记齐齐哈尔车辆段满州里涉外“三八”检车班》

柳

林

《践行社会主义荣辱观

做新时期的人民警察》 张春玲

《以“关爱之心”做好服务人民的春蚕》 魏

众

《“帽子老人”守护城市文明》 金叔蜂

《帮父亲洗澡》

温宝杰

《自强不息 厚德载物—学习荣辱观心得体会》 曲建伟

《心之所向

九死不悔》

胡

昊

《树立社会主义荣辱观

创造良好的思想道德氛围》 李兆艳

《社会主义荣辱观赞》

李语童

《树立科学的人生观、荣辱观—做新时代的大学生》 张希忠

《知荣明耻歌》

孟雪松

《牢记“八荣八耻”

守护纯洁心灵》 王

琪

《模范践行荣辱观》 三等奖

王

鑫

《浅谈警察队伍荣辱观建设的必要性》

王英超

《军队应在践行社会主义荣辱观上走在社会前列》 薛世谦

《知荣辱树新风促和谐之感想》 张玉玺

《检徽耀边城》 罗

剑

《“八荣八耻”的认识》

孙雪飞

《知荣辱 思进取 做新时代的好税官》 张

强

《燃烧生命之火》 村

邻

《时代的呼唤》

顾

荣

《知荣辱 树新风 我与农场共奋进》 张志馨

《赡养三位老人的好儿媳》 闫洪才

《坚定信仰

知荣明耻》

孙

彦

《以服务人民为荣

构建美丽家园》 张永新 张庆 高强

《执行标准不走样》 周姊慧

《娘子军的领头人》

张

敏

《踏踏实实

做岗位放心人》

王

贺

《结合素质教育实际开展荣辱观教育》 黄海明

《浅议县域交通与社会主义荣辱观》 高自发

《知荣辱

学做人》

尹启衡

《弘扬社会主义荣辱观是时代赋予新闻工作者的光荣使命》 张

杰

《我身边的共产党员》 施玉萍

《闪光的青春》 王

群

《荣辱的诞生》

常

明

《知荣辱

方能建和谐》 王

冰

《爱我家乡

建我家园》

周浩

《以荣辱为镜

做百姓心中好医生》 李玉林

《把握时代脉搏

永葆青春的心态》 范文琦

《砚虽非铁难磨穿

心虽非石如其坚》 许迅博

《荣辱在我心》

房乐春

《心系水利

弘扬新风》 王春艳

《“八荣八耻”记心房》

陈

梅

《心系群众的农民工带头人》 邵凤华

《干妈，请放心》 李咸湖

《“芝麻官”的大作为》 徐

峰

《要做就做实在人》

杨晓华

《牢记“八荣八耻”

成就美好未来》 刘嘉瑞

《村官拆庙》

王

丽

《诚信

一朵永不凋零的花》

朱洪岩

《荣辱的座标》

吴

宪

《知荣明耻树新风》

牟月娟

《知荣辱

明是非

付诸行动》

李路之

《知荣明耻

做践行社会主义荣辱观的模范》

中共黑龙江省委宣传部

知荣辱树新风演讲比赛方案 第12篇

二、活动日程：4月27日报到，28日至29日比赛。

三、参赛要求：

1、比赛分预赛和决赛，所有报名参赛的选手均进入预赛，进入的决赛的人数视报名参加预赛情况而定。

2、预赛采取个人自命题演讲方式进行,演讲稿须由学生创作，演讲时间5至7分钟，预赛后公布参加决赛选手名单。

3、决赛采

取个人自命题演讲和个人即兴演讲方式进行。个人自命题演讲时间5至7分钟；个人即兴演讲采取现场抽题方式，准备时间3分钟，演讲时间2至4分钟；决赛成绩以个人自命题演讲和个人即兴演讲的分数加权而得。

4、选手参赛必须以汉语普通话为语言，采用站立式脱稿演讲。

5、演讲内容必须健康向上，要紧紧围绕“知荣辱、树新风、促和谐”这一主题，大力宣传践行胡锦涛同志提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观的重大意义，宣传体现社会主义荣辱观要求的道德实践活动和精神文明创建活动，宣传体现社会主义荣辱观的先进典型和先进事迹，倡导广大青年学生明荣辱之分、做当荣之事、拒为辱之行，争做践行社会主义荣辱观的青年先锋。

6、各高校选派1—2名学生参赛，于4月24日前将参赛名单（包括学生姓名、性别、年级专业和演讲题目等）报河南商业高等专科学校团委（地址：郑州市惠济区北大学城英才街西段与文化路北段交叉口，邮编：450044，电话：0371-63515186、63515056，电子信箱：hndxsysj_yj@163.com，联系人：卫怀英、张胜波、曹媛）。

7、参赛选手报到时，将演讲稿（一式十份、含word电子文档格式）交河南商业高等专科学校团委。

知荣辱 树新风 演讲稿 第13篇

——爱国主义读书教育活动参赛演讲稿

下寨小学三年级 赵萌萌

各位领导、各位老师，同学们，大家好！

我叫赵萌萌。今天，我给大家演讲的题目是《书——在我们的成长中》。

我特爱读书，不单是我，开展爱国主义读书教育活动以来，我们学校已经兴起了读书热，爱读书的同学可多啦！

这些年，“读书教育活动”规定的书目中，如《知荣辱树新风》、《光辉的历程》等，我都读了，而且还写了读书笔记。这些书开阔了我的视野、丰富了我的思想，从书中我深刻地了解了我们伟大的祖国。她有960万平方公里的广阔疆土，有五千年光辉灿烂的历史，有声振寰宇的四大发明，有三山五岳的秀丽风光„„

然而，历史总不会是风和日丽，也曾乌云密布，中华儿女也曾几多仇恨、几多屈辱、几多痛苦，比黄河还要曲折，比大海还要苦涩„„

旧中国的千疮百孔、民不聊生已成为过去。今天，在改革开放的大旗下，我们的经济高速发展，我们的科技硕果累累，我们的教育日新月异，我们的体育突飞猛进„„这些，都在向世人展示：祖国是腾飞的蛟龙，是屹立的巨人！

改革开放三十年，在中国共产党的英明领导下，中国的社会和谐稳定，中华民族坚不可摧。

97年香港回归，99年澳门回归。98年，面对南方历史罕见的特大洪水。2003年，面对让人闻风丧胆的“非典”疫情。2008年面对十几个省份百年不遇的冰雪灾害和震惊世界的“5·12”汶川大地震。中华儿女众志成城，心连心、手挽手，将一个个磨难阻击在脚下。

改革开放三十年，我们的教育事业稳步发展，全国城乡普及了九年义务教育，免除了学杂费，农村学校还免去了课本费。现在我们吃不愁、穿不愁，更不要为上学交费而发愁。

改革开放三十年，我们的航天事业不断创新、快速发展，从79年远程火箭发射试验成功，到2008年，我国首颗探月卫星“嫦娥一号”发射升空、神七腾飞，炎黄子孙的千年奔月飞天梦成为了现实！

改革开放三十年，也是我国体育事业蒸蒸日上的三十年。从1984年许海峰摘得中国奥运首枚金牌，到2008年，我国成功举办北京奥运会，我国体育健儿获金牌数荣登榜首，中华大地上闪烁着51枚金牌的荣光！

我相信，在改革开放的征程上，中华民族必将出现一个又一个辉煌的三十年。

我们是祖**亲的骄子，是新时代的宠儿，我们一定要牢记冰心奶奶“读书好，多读书，读好书”的教导，刻苦读书，求新探索，用现代化的知识全面武装自己。用我们的聪明才智和满腔热情把伟大的祖国建设得更加灿烂、辉煌！